多媒体课件——新时代教学的“利器”
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一
图， 大多数都是用 Ｐ ｏ ｓｏ 处理 的。由于该软件 功能强大 ， ｈｔｈｐ ｏ 要求掌握 的内容较 多 ， 于没 有美术基础 和软件基础 的用 户 对
来说 ， 学会其所有 功 能 比较困难 。不过 ， 果 只是用 来处 理 如
、
课件 中的图片 素材 ， 只需要掌 握该软件 的基本功能即可。 Ｆｒｗ ｒｓ ｉ ｏ 软件是 Ｍａｒｍ ｄａ公 司 开发 的 “ 页设 计 三 ｅ ｋ ｃｏ ｅ ｉ 网 剑客 ” 相关 软件之 中一员 。近 年来 ， 网络 已经普及在 我们 的 工作生活 中， 以有 大部 分 用户 采 用 Ｆｒｗ ｒｓ 所 ｉ ｏｋ 处理 网页 图 ｅ 形， 用它来 制作一些漂亮 的按钮 和 Ｇｆ ｉ动画 。毕竟 Ｐ ｏ ｓｏ ｈｔｈｐ ｏ 文件太大 ， 对计算机软件 、 并 硬件要求都 很高 ， 个简单的按 做 钮之类的 图片就显得 “ 大材小用 ” 。而 Ｆｒｗ ｒｓ Ｐ ｏ ｓｏ ｉ ｏｋ 与 ｈ ｔ ｈ ｐ ｅ ｏ 相 比， 更加容 易学 习。如果充分利用 软件本 身提供 的一些范 例 ， 些简单 效果图将非常轻松 。 做 如果 用户只需要对 图片的大小 、 明亮度 和对 比度做些调 整的话 ， 只需要安装 看图软件 Ａ Ｄ ｅ 就 可以 ， Ｃ Ｓｅ 甚至图片颜色 的调整 ， 括 一 些 简 单 的 特效 也都 可 以用 该 软件 来 完成 。 包 Ａ Ｄ ｅ 是一个非 常著名 的看 图软 件 ， 以快速浏览 大量 图 Ｃ Ｓｅ 可 片， 它不仅支持多种图片文件格式 ， 而且文件的打开速度也 很快 ， 在最近 的版 本 中还增加 了对 声 音 、 动画 和视 频文件 的 支 持 ， 以作为多媒 体各 类素材的查询及管理软件 。 可
维普资讯
２ ０ 年第 ６ ０６ 期
辽 宁 行 政 学 院 学 报
Ｊｕ ａ ｆＬｉｏ ｉｇ Ａｄ ｎｓｒｔｏ ｌ ｇ ｏ ｒ ｌｏ ａ ｎｎ ｍｉｉｔａ ｎ Ｃｏｌ ｅ ｎ ｉ ｅ
Ｎｏ ６， １ ６ ． ２３ ０
（第 ８ 卷第 ６ ） 期
课件制作过程 中“ 积件” 式的这一概念。 模 ［ 关键词 ］ 多媒体课件 ； 多媒体开发 工具软件 ； 积件
ｃ 中图分类号］Ｇ ３ ４４
［ 文献标识码］Ａ
［ 文章编号］１ ８－０３２０ ）６＿ ｌ２ ２ ０ －４５ （０６ ０＿０５ ０－ －
最 全的软件 ， 只要学会使 用该 软件 ， 再加上恰 如其分的创意 ， 就 可 以做 出任何 想 要 生成 的 效果 图 ， 活 中很 多平 面广 告 生
（ ） 画处 理软件 画软件 、 动画软件 和 三维 网络 动画软件 。二维 动 画设计 软件 可 以选择 Ｍ ｃ ｍ ｄ 公 ａ ｏ ｅｉ ｒ ａ 司的 Ｄｒ ｔ 软件 。该软 件制 作 出的多媒 体 动画 ， 论是演 ｉｃ ｒ ｅｏ 无 示性质的还是交互性质的， 都显示出专业级的制作能力和高 效 的多媒体处 理技术 。图像 、 文本 、 声音 、 动画等等这些多媒 体元素 ， Ｄｒ ｔ 中都可 以非常方便 的结合起来 ， 作出精 在 ｉｃｒ ｅｏ 创 美 的动画 。三维动 画 软件 有 ３ Ａ 、 ａ 、ｏ ｅ 等 ， 中 Ｄ Ｍ Ｘ Ｍ ｙ Ｐｒ ｒ 其 ａ ｓ ３ Ｘ和 Ｍａａ是当前 比较流行且 功能强 大的三维 动画制 Ｄ ＭＡ ｙ 作软件 ， Ｐｒ ｒ 而 ｏ ｅ 主要应用 于制 作 出简便 的人体 动画。网络 ｓ 动画和二维 、 三维 动画相 比， 它具 有生成 的文件容量更小 、 易 于在网络上传播等特点 。相关软 件有 Ｇｆ ｎ ａ ｒ ｌ ｈ ， ｉＡ ｉ ｔ 、 ａ 等 ｍ ｏＦｓ 而 Ｆ ｓ 更是首选 的网络动画处理软件 。在使用 Ｆ ｓ 时 ， ｌｈ ａ ｌ ｈ 对 ａ 于一般的动画文件只需要做好首 尾关键 帧即可 ， 中间的过渡
（ ｏ． ． ｏ６ Ｖ １８ Ｎ ． ）
多媒体课 件
［ 摘 要］
新 时代 教 学 的 “ 利器 ”
李 逦 贺 民
（ １辽宁行政学院 ， 辽宁 沈阳 Ｉ０６ ； １１１２安泰公 司， 内蒙古 呼伦贝尔 ０１０ ） ２００
本 文就 多媒体课件制 作的软件选 用， 以及 制作理念 进行 了分析 。详细说 明了各种软 件的特 点和应 用方 向， 以及
现如今 ， 计算机科学蓬勃发展 ， 各行各业甚至我们的 日 常生活中 ， 无处不 见计 算机 的身影 ， 各类 培训 教育 中也 多 在 采用计算机辅助教学方式（ Ａ ） Ｃ Ｉ 。教师们制作 出各类学科 的课件 ， 以多媒体教学的 图形 、 和互动 的方式 ， 步取代 影音 逐 了单纯以书籍为工具的平板、 直白的教学方式。 古语道 ：工欲善其事 ， “ 必先利其 器 ” 。如何 将教学 中的 “ 利器” ——多媒体课件做 好 呢？本文 就 以下两 个方 面进行 了分析 ：．多媒 体课 件开发工具 的选择 ；． 积件” 武 。 １ ２“ 多媒体课件开发工具的选择 好的开始意味着 成功 的一 半。如何 选择适 合 自己的软 件进行 多媒体课 件的编辑 呢？首 先 了解什 么是 多媒体 制作 软件。编制多媒体课件的软件包括采集、 编辑及处理文本、 静态图片、 音频 、 视频及动画等多媒体素材的一系列工具， 可 分为多媒体素材采集与制作软件和多媒体课件制作平台这 两大类 。掌握这些常用制作软件的结构 特性及使 用要点 ， 恰 当地选择适合自己教学风格的软件， 往往能在多媒体课件的 制作中起到事半功倍的效果。 （ ） 一 多媒体 素材的采集与制作 １ ．文本 、 图像 和动画处 理软 件 （） １ 文本编辑软件 在多媒体课件 中， 文本是表达教学 内容的重要构成部 分。可实现文 本素材 的输入与处 理的工具 软件有很多 ， 比如 说 Ｗ ｎｏｓ ｉ ｗ 操作系统中内置的“ ｄ 记事本” 写字板” 和“ 。但最 为流行 的是 Ｏ ｉ 系列产品 中的 ｗｏｄ文字 处理 软件 和 国产 ｆｃ ｅ ｒ 软件中的精品 ＷＰ Ｓ软件 ， 两者都 能 根据 课件设 计 的需要 制 作 出字形优美 、 任意字体 、 字号的教学文本 素材 ， 并且生成 的 文 件格式也能被大部分 多媒 体集成 软件所 支持。 （） ２ 图像处理软件 为 了使课件的内容看起来更加 丰富多彩 ， 我们 经常会在 课件 中加入一些静态 图片 ， 往往原 始图像都 不太合 乎我们的 要求 ， 需要对 它们进 行 加工 处理 ， 比如 图 片颜 色 、 小 的调 大 整、 明暗度和对 比度 的设置等 等 ， 时还要 对 图片做些技 术 有 处理 ， 比如背景 的调换和多 幅图片的合成 等等。如果 图像被 处理的部分技术要求比较高 ， 家可 以选择 Ａ ｏｅ 司开发 大 ｄｂ 公 的 Ｐ ｏ ｓｏ ｈｔ ｈｐ软件。Ｐ ｏ ｓｏ ｏ ｈｔ ｈ ｐ可以说是 图像处理软件 中功能 ｏ
图， 大多数都是用 Ｐ ｏ ｓｏ 处理 的。由于该软件 功能强大 ， ｈｔｈｐ ｏ 要求掌握 的内容较 多 ， 于没 有美术基础 和软件基础 的用 户 对
来说 ， 学会其所有 功 能 比较困难 。不过 ， 果 只是用 来处 理 如
、
课件 中的图片 素材 ， 只需要掌 握该软件 的基本功能即可。 Ｆｒｗ ｒｓ ｉ ｏ 软件是 Ｍａｒｍ ｄａ公 司 开发 的 “ 页设 计 三 ｅ ｋ ｃｏ ｅ ｉ 网 剑客 ” 相关 软件之 中一员 。近 年来 ， 网络 已经普及在 我们 的 工作生活 中， 以有 大部 分 用户 采 用 Ｆｒｗ ｒｓ 所 ｉ ｏｋ 处理 网页 图 ｅ 形， 用它来 制作一些漂亮 的按钮 和 Ｇｆ ｉ动画 。毕竟 Ｐ ｏ ｓｏ ｈｔｈｐ ｏ 文件太大 ， 对计算机软件 、 并 硬件要求都 很高 ， 个简单的按 做 钮之类的 图片就显得 “ 大材小用 ” 。而 Ｆｒｗ ｒｓ Ｐ ｏ ｓｏ ｉ ｏｋ 与 ｈ ｔ ｈ ｐ ｅ ｏ 相 比， 更加容 易学 习。如果充分利用 软件本 身提供 的一些范 例 ， 些简单 效果图将非常轻松 。 做 如果 用户只需要对 图片的大小 、 明亮度 和对 比度做些调 整的话 ， 只需要安装 看图软件 Ａ Ｄ ｅ 就 可以 ， Ｃ Ｓｅ 甚至图片颜色 的调整 ， 括 一 些 简 单 的 特效 也都 可 以用 该 软件 来 完成 。 包 Ａ Ｄ ｅ 是一个非 常著名 的看 图软 件 ， 以快速浏览 大量 图 Ｃ Ｓｅ 可 片， 它不仅支持多种图片文件格式 ， 而且文件的打开速度也 很快 ， 在最近 的版 本 中还增加 了对 声 音 、 动画 和视 频文件 的 支 持 ， 以作为多媒 体各 类素材的查询及管理软件 。 可
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２ ０ 年第 ６ ０６ 期
辽 宁 行 政 学 院 学 报
Ｊｕ ａ ｆＬｉｏ ｉｇ Ａｄ ｎｓｒｔｏ ｌ ｇ ｏ ｒ ｌｏ ａ ｎｎ ｍｉｉｔａ ｎ Ｃｏｌ ｅ ｎ ｉ ｅ
Ｎｏ ６， １ ６ ． ２３ ０
（第 ８ 卷第 ６ ） 期
课件制作过程 中“ 积件” 式的这一概念。 模 ［ 关键词 ］ 多媒体课件 ； 多媒体开发 工具软件 ； 积件
ｃ 中图分类号］Ｇ ３ ４４
［ 文献标识码］Ａ
［ 文章编号］１ ８－０３２０ ）６＿ ｌ２ ２ ０ －４５ （０６ ０＿０５ ０－ －
最 全的软件 ， 只要学会使 用该 软件 ， 再加上恰 如其分的创意 ， 就 可 以做 出任何 想 要 生成 的 效果 图 ， 活 中很 多平 面广 告 生
（ ） 画处 理软件 画软件 、 动画软件 和 三维 网络 动画软件 。二维 动 画设计 软件 可 以选择 Ｍ ｃ ｍ ｄ 公 ａ ｏ ｅｉ ｒ ａ 司的 Ｄｒ ｔ 软件 。该软 件制 作 出的多媒 体 动画 ， 论是演 ｉｃ ｒ ｅｏ 无 示性质的还是交互性质的， 都显示出专业级的制作能力和高 效 的多媒体处 理技术 。图像 、 文本 、 声音 、 动画等等这些多媒 体元素 ， Ｄｒ ｔ 中都可 以非常方便 的结合起来 ， 作出精 在 ｉｃｒ ｅｏ 创 美 的动画 。三维动 画 软件 有 ３ Ａ 、 ａ 、ｏ ｅ 等 ， 中 Ｄ Ｍ Ｘ Ｍ ｙ Ｐｒ ｒ 其 ａ ｓ ３ Ｘ和 Ｍａａ是当前 比较流行且 功能强 大的三维 动画制 Ｄ ＭＡ ｙ 作软件 ， Ｐｒ ｒ 而 ｏ ｅ 主要应用 于制 作 出简便 的人体 动画。网络 ｓ 动画和二维 、 三维 动画相 比， 它具 有生成 的文件容量更小 、 易 于在网络上传播等特点 。相关软 件有 Ｇｆ ｎ ａ ｒ ｌ ｈ ， ｉＡ ｉ ｔ 、 ａ 等 ｍ ｏＦｓ 而 Ｆ ｓ 更是首选 的网络动画处理软件 。在使用 Ｆ ｓ 时 ， ｌｈ ａ ｌ ｈ 对 ａ 于一般的动画文件只需要做好首 尾关键 帧即可 ， 中间的过渡
（ ｏ． ． ｏ６ Ｖ １８ Ｎ ． ）
多媒体课 件
［ 摘 要］
新 时代 教 学 的 “ 利器 ”
李 逦 贺 民
（ １辽宁行政学院 ， 辽宁 沈阳 Ｉ０６ ； １１１２安泰公 司， 内蒙古 呼伦贝尔 ０１０ ） ２００
本 文就 多媒体课件制 作的软件选 用， 以及 制作理念 进行 了分析 。详细说 明了各种软 件的特 点和应 用方 向， 以及
现如今 ， 计算机科学蓬勃发展 ， 各行各业甚至我们的 日 常生活中 ， 无处不 见计 算机 的身影 ， 各类 培训 教育 中也 多 在 采用计算机辅助教学方式（ Ａ ） Ｃ Ｉ 。教师们制作 出各类学科 的课件 ， 以多媒体教学的 图形 、 和互动 的方式 ， 步取代 影音 逐 了单纯以书籍为工具的平板、 直白的教学方式。 古语道 ：工欲善其事 ， “ 必先利其 器 ” 。如何 将教学 中的 “ 利器” ——多媒体课件做 好 呢？本文 就 以下两 个方 面进行 了分析 ：．多媒 体课 件开发工具 的选择 ；． 积件” 武 。 １ ２“ 多媒体课件开发工具的选择 好的开始意味着 成功 的一 半。如何 选择适 合 自己的软 件进行 多媒体课 件的编辑 呢？首 先 了解什 么是 多媒体 制作 软件。编制多媒体课件的软件包括采集、 编辑及处理文本、 静态图片、 音频 、 视频及动画等多媒体素材的一系列工具， 可 分为多媒体素材采集与制作软件和多媒体课件制作平台这 两大类 。掌握这些常用制作软件的结构 特性及使 用要点 ， 恰 当地选择适合自己教学风格的软件， 往往能在多媒体课件的 制作中起到事半功倍的效果。 （ ） 一 多媒体 素材的采集与制作 １ ．文本 、 图像 和动画处 理软 件 （） １ 文本编辑软件 在多媒体课件 中， 文本是表达教学 内容的重要构成部 分。可实现文 本素材 的输入与处 理的工具 软件有很多 ， 比如 说 Ｗ ｎｏｓ ｉ ｗ 操作系统中内置的“ ｄ 记事本” 写字板” 和“ 。但最 为流行 的是 Ｏ ｉ 系列产品 中的 ｗｏｄ文字 处理 软件 和 国产 ｆｃ ｅ ｒ 软件中的精品 ＷＰ Ｓ软件 ， 两者都 能 根据 课件设 计 的需要 制 作 出字形优美 、 任意字体 、 字号的教学文本 素材 ， 并且生成 的 文 件格式也能被大部分 多媒 体集成 软件所 支持。 （） ２ 图像处理软件 为 了使课件的内容看起来更加 丰富多彩 ， 我们 经常会在 课件 中加入一些静态 图片 ， 往往原 始图像都 不太合 乎我们的 要求 ， 需要对 它们进 行 加工 处理 ， 比如 图 片颜 色 、 小 的调 大 整、 明暗度和对 比度 的设置等 等 ， 时还要 对 图片做些技 术 有 处理 ， 比如背景 的调换和多 幅图片的合成 等等。如果 图像被 处理的部分技术要求比较高 ， 家可 以选择 Ａ ｏｅ 司开发 大 ｄｂ 公 的 Ｐ ｏ ｓｏ ｈｔ ｈｐ软件。Ｐ ｏ ｓｏ ｏ ｈｔ ｈ ｐ可以说是 图像处理软件 中功能 ｏ