崔颢《黄鹤楼》ppt课件(20页)
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崔颢黄鹤楼优秀ppt课件
崔颢的诗歌风格以古风见长，善于利用短篇抒情，语言清新自然，意境深远。他 的诗歌内容广泛，涉及边塞、山水、送别等题材，展现了唐代社会的风貌和人文 精神。
黄鹤楼简介
黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸，是中国著名的古迹之一，也是江南文化的代表。黄鹤楼始建于公 元223年，已有近1800年的历史。
黄鹤楼是一座以观赏为主的楼阁式建筑，具有浓厚的民族特色和地方风格。楼内雕梁画栋、蔚为壮观 ，被誉为“天下绝景”。黄鹤楼曾经历过多次毁坏和重建，现存的黄鹤楼是1985年重建的。
写作背景介绍
唐代诗人崔颢在725年前后登临黄鹤楼时，被眼前的美景所 触动，写下了这首《黄鹤楼》。当时，崔颢正准备西行出蜀 ，诗人登临黄鹤楼，触景伤情，抒发了自己的思乡之情。
崔颢在《黄鹤楼》中通过描绘登临黄鹤楼的所见所感，表达 了对故乡的眷恋和对时光流逝的感慨。诗歌以黄鹤楼的背景 为依托，通过生动的描绘和情感的抒发，展现了崔颢内心深 处的情感世界。
04
文学价值与社会影响
文学价值
艺术特色
崔颢的《黄鹤楼》以雄浑高远、意境悠长的艺术 特色，成为了唐代七言律诗的代表作之一。
情感表达
《黄鹤楼》表达了诗人对世事沧桑、物是人非的 感慨，以及对自己失意人生和家国兴衰的感怀。
形象塑造
诗中黄鹤楼的形象，既具有象征意义，又富有情 感色彩，成为了中国文学中的经典形象。
“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”
03
这句诗以写烟波江上日暮怀归之情为主，表创作风格
语言特色
言简意赅
崔颢的《黄鹤楼》以简洁的语言 表达了深刻的情感和意境，用字
精准，言简意赅。
形象生动
诗歌中运用了大量的形象描写，如 “黄鹤一去不复返，白云千载空悠 悠”，生动地描绘了黄鹤楼的景象 。
黄鹤楼简介
黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸，是中国著名的古迹之一，也是江南文化的代表。黄鹤楼始建于公 元223年，已有近1800年的历史。
黄鹤楼是一座以观赏为主的楼阁式建筑，具有浓厚的民族特色和地方风格。楼内雕梁画栋、蔚为壮观 ，被誉为“天下绝景”。黄鹤楼曾经历过多次毁坏和重建，现存的黄鹤楼是1985年重建的。
写作背景介绍
唐代诗人崔颢在725年前后登临黄鹤楼时，被眼前的美景所 触动，写下了这首《黄鹤楼》。当时，崔颢正准备西行出蜀 ，诗人登临黄鹤楼，触景伤情，抒发了自己的思乡之情。
崔颢在《黄鹤楼》中通过描绘登临黄鹤楼的所见所感，表达 了对故乡的眷恋和对时光流逝的感慨。诗歌以黄鹤楼的背景 为依托，通过生动的描绘和情感的抒发，展现了崔颢内心深 处的情感世界。
04
文学价值与社会影响
文学价值
艺术特色
崔颢的《黄鹤楼》以雄浑高远、意境悠长的艺术 特色，成为了唐代七言律诗的代表作之一。
情感表达
《黄鹤楼》表达了诗人对世事沧桑、物是人非的 感慨，以及对自己失意人生和家国兴衰的感怀。
形象塑造
诗中黄鹤楼的形象，既具有象征意义，又富有情 感色彩，成为了中国文学中的经典形象。
“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”
03
这句诗以写烟波江上日暮怀归之情为主，表创作风格
语言特色
言简意赅
崔颢的《黄鹤楼》以简洁的语言 表达了深刻的情感和意境，用字
精准，言简意赅。
形象生动
诗歌中运用了大量的形象描写，如 “黄鹤一去不复返，白云千载空悠 悠”，生动地描绘了黄鹤楼的景象 。
《黄鹤楼》PPT优秀课件
黄 鹤 崔楼
颢
-.
崔颢(hào)（？—754），汴州（今 河南开封）人，唐代诗人。唐玄宗开元十 一年（723）进士，官至太仆寺丞，天宝 中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首 《黄鹤楼》，相传为李白所倾服。他秉性 耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势 宏伟，著有《崔颢集》。
诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去 楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然 于岁月不再、人世茫茫，从而写下了这首《黄鹤楼》。
1.在这首诗中，通过“仙人乘鹤”的典故，抒发诗人对于天地悠悠，岁月不在感慨 的诗句 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 2.在这首诗中，通过作者的想像，抒发作者岁月易逝感慨的诗
句 黄鹤一勃勃的景象，为下文抒发作者乡愁做铺垫的的诗 句 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲 。 4.在这首诗中，将日暮烟波之景与作者思乡之情相融合，情景交融的诗 句 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。
黄鹤楼 崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
思考探究： 一、分析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”
中的两个“空”字意义有什么不同。 二、诗人在第五、六句写了什么景象？ 三、尾联中最能概括诗人情感的是哪一个字？请简要
分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的？
一、此地空余黄鹤楼的“空”是“只、只有”的意思，表明“昔 人”已经离去，只剩下空空的黄鹤楼和自己，似乎无所凭依，表达了 诗人内心的孤独感。“白云千载空悠悠”的“空”是“空荡”的意思， 表现时间的邈远，表达了世事苍茫之感以及漂泊异乡的惆怅之情。
二、五、六句写出了汉阳晴川和鹦鹉洲的生机勃勃的景象，“历 历”与“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。
颢
-.
崔颢(hào)（？—754），汴州（今 河南开封）人，唐代诗人。唐玄宗开元十 一年（723）进士，官至太仆寺丞，天宝 中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首 《黄鹤楼》，相传为李白所倾服。他秉性 耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势 宏伟，著有《崔颢集》。
诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去 楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然 于岁月不再、人世茫茫，从而写下了这首《黄鹤楼》。
1.在这首诗中，通过“仙人乘鹤”的典故，抒发诗人对于天地悠悠，岁月不在感慨 的诗句 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 2.在这首诗中，通过作者的想像，抒发作者岁月易逝感慨的诗
句 黄鹤一勃勃的景象，为下文抒发作者乡愁做铺垫的的诗 句 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲 。 4.在这首诗中，将日暮烟波之景与作者思乡之情相融合，情景交融的诗 句 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。
黄鹤楼 崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
思考探究： 一、分析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”
中的两个“空”字意义有什么不同。 二、诗人在第五、六句写了什么景象？ 三、尾联中最能概括诗人情感的是哪一个字？请简要
分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的？
一、此地空余黄鹤楼的“空”是“只、只有”的意思，表明“昔 人”已经离去，只剩下空空的黄鹤楼和自己，似乎无所凭依，表达了 诗人内心的孤独感。“白云千载空悠悠”的“空”是“空荡”的意思， 表现时间的邈远，表达了世事苍茫之感以及漂泊异乡的惆怅之情。
二、五、六句写出了汉阳晴川和鹦鹉洲的生机勃勃的景象，“历 历”与“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。
四年级语文上册崔颢《黄鹤楼》ppt课件
抒情:
作者感叹仙人骑鹤,人去楼空,悠悠千载,於是抚今追昔, 有世事沧桑 的感慨,并因日暮而生思乡之情.
首联：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”从 眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘黄鹤过 此，如今人去楼空，令人惆怅。借传说落笔,感叹物 是人非.
颔联：“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。” 仙人乘鹤一去不复返，只余下白云朵朵漂浮不定。作者 多想像仙人一样能骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。 承上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反衬人生短促,世 事茫茫.
尾联：“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。” 点题之笔。
太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到故乡。只觉得眼前的汉水 滚滚，烟波浩渺，使人更生思乡之愁。
借景抒情,以日暮途远抒发漂泊怀乡之情.
李白十几首诗里都涉及到黄鹤楼。《黄鹤楼送 孟浩然之广陵 》 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月 下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。” 李白的千古绝唱，感情真挚，自然流畅，景色绚 丽，神姿昂然，风流天下，传之久远。
黄鹤楼 （律诗）
唐崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
诗词中的黄鹤楼
唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼赢得 “天下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼》 这首诗运用了优美的神话传说，写出黄 鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引 起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人七 律第一。
诗词中的黄鹤楼
唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放 眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时， 却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：“眼前有 景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，使李 白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的 “搁笔亭”就是因此而建的。
作者感叹仙人骑鹤,人去楼空,悠悠千载,於是抚今追昔, 有世事沧桑 的感慨,并因日暮而生思乡之情.
首联：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”从 眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘黄鹤过 此，如今人去楼空，令人惆怅。借传说落笔,感叹物 是人非.
颔联：“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。” 仙人乘鹤一去不复返，只余下白云朵朵漂浮不定。作者 多想像仙人一样能骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。 承上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反衬人生短促,世 事茫茫.
尾联：“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。” 点题之笔。
太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到故乡。只觉得眼前的汉水 滚滚，烟波浩渺，使人更生思乡之愁。
借景抒情,以日暮途远抒发漂泊怀乡之情.
李白十几首诗里都涉及到黄鹤楼。《黄鹤楼送 孟浩然之广陵 》 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月 下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。” 李白的千古绝唱，感情真挚，自然流畅，景色绚 丽，神姿昂然，风流天下，传之久远。
黄鹤楼 （律诗）
唐崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
诗词中的黄鹤楼
唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼赢得 “天下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼》 这首诗运用了优美的神话传说，写出黄 鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引 起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人七 律第一。
诗词中的黄鹤楼
唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放 眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时， 却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：“眼前有 景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，使李 白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的 “搁笔亭”就是因此而建的。
黄鹤楼崔颢正式完美版ppt课件
学习目标
掌握《黄鹤楼》一诗 的文学价值、历史价 值和文化内涵。
提高对唐代诗歌的鉴 赏能力和文化素养。
了解黄鹤楼的建筑风 格和历史背景。
PART 02
黄鹤楼的历史背景
黄鹤楼的起源
古代传说
黄鹤楼起源于一个古代的传说， 与神仙文化有关，相传在三国时 期，仙人费祎在此乘黄鹤登仙。
地理位置
黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南 岸的武昌蛇山之巅，是武汉的地 标性建筑。
黄鹤楼旅游的特色与亮点
特色归纳
黄鹤楼景区的特色在于其融合了历史文化、自然风光和人文景观， 形成了独特的旅游魅力。
亮点展示
黄鹤楼的古建筑、诗词文化、历史传说等都是景区的亮点，吸引了 大量游客前来参观。
实践案例
黄鹤楼景区在旅游活动中注重突出景区的特色和亮点，如举办诗词朗 诵会、历史知识竞赛等，增强了游客的参与度和体验感。
翘角式设计
黄鹤楼的屋顶采用翘角式 设计，使建筑在视觉上更 加挺拔、飘逸。
建筑结构
木质结构
黄鹤楼的主体结构采用木 材，体现了中国古代建筑 的特色。
斗拱结构
斗拱结构是黄鹤楼的一大 特点，它不仅起到了支撑 作用，还增加了建筑的美 观性。
墙体和柱子的运用
黄鹤楼的墙体和柱子都发 挥了支撑和稳定建筑的作 用，同时也增强了建筑的 牢固性。
黄鹤楼在中华文化传承中的作用与意义
文化符号与民族象征
黄鹤楼作为中国文化的象征之一，具有独特的文化符号意义，能 够代表中华民族的形象和尊严。
文化交流与国际合作
黄鹤楼作为中国文化的交流平台，可以促进国际间的文化交流和 合作，增强中华文化的国际影响力。
黄鹤楼的未来发展与展望
文物保护与修复
黄鹤楼作为国家重点文物保护单位，需要不断加强保护和 修复工作，确保文物的完整性和永久性。
崔颢《黄鹤楼》ppt课件优秀课件
许多后世诗人在创作时都受到了《黄鹤楼》的启发，从中汲取灵感，创作出许 多优秀的诗篇。
对诗歌意象和意境的拓展
《黄鹤楼》中的意象和意境被后世诗人广泛借鉴和拓展，丰富了诗歌的表现力 。
在文学史上的地位和评价
被誉为唐代诗歌的代表作
崔颢的《黄鹤楼》被誉为唐代诗歌的代表作之一，其艺术成 就和影响力在唐代诗歌中占据重要地位。
唐代还是中国古代经济发展的高峰时期之一，长安成为当时世界上最大的城市之一 ，文化交流也十分频繁。
崔颢其他代表作品
01
02
03
《雁门胡人歌》
描写边塞风光和胡人生活 的诗歌，展现了崔颢对边 塞生活的深刻体验和独特 感受。
《长干行》
描写女子思念远征丈夫的 诗歌，情感真挚动人，表 达了崔颢对人间真情的关 注和赞美。
01
诗中运用了大量对仗手法，如“ 黄鹤一去不复返，白云千载空悠 悠”等，使得诗句工整美观，读 起来朗朗上口。
02
诗句的音韵安排也十分和谐，通 过押韵、平仄等手法，使得诗歌 具有音乐美感，更加易于记忆和 传诵。
情景交融，意境深远
诗歌通过描绘黄鹤楼的景色和传说， 将读者带入了一个充满诗意和想象力 的世界。
黄鹤楼与武汉的文化关联
黄鹤楼是武汉的标志性建筑之一，与 武汉的历史文化紧密相连。
黄鹤楼还是武汉市民休闲娱乐的好去 处，常有文艺演出、诗词朗诵等活动 在此举行。
黄鹤楼是武汉旅游的重要景点之一， 吸引了大量游客前来参观。
黄鹤楼旅游资源的开发与利用
黄鹤楼作为旅游资源，其开发主 要包括景点建设、旅游线路设计
典雅的氛围。
简洁明了
避免过多花哨的设计，保持课件的 整洁和易读性，突出重点内容。
图文结合
结合诗歌内容和相关图片，使课件 更加生动形象，帮助学生更好地理 解诗歌意境。
对诗歌意象和意境的拓展
《黄鹤楼》中的意象和意境被后世诗人广泛借鉴和拓展，丰富了诗歌的表现力 。
在文学史上的地位和评价
被誉为唐代诗歌的代表作
崔颢的《黄鹤楼》被誉为唐代诗歌的代表作之一，其艺术成 就和影响力在唐代诗歌中占据重要地位。
唐代还是中国古代经济发展的高峰时期之一，长安成为当时世界上最大的城市之一 ，文化交流也十分频繁。
崔颢其他代表作品
01
02
03
《雁门胡人歌》
描写边塞风光和胡人生活 的诗歌，展现了崔颢对边 塞生活的深刻体验和独特 感受。
《长干行》
描写女子思念远征丈夫的 诗歌，情感真挚动人，表 达了崔颢对人间真情的关 注和赞美。
01
诗中运用了大量对仗手法，如“ 黄鹤一去不复返，白云千载空悠 悠”等，使得诗句工整美观，读 起来朗朗上口。
02
诗句的音韵安排也十分和谐，通 过押韵、平仄等手法，使得诗歌 具有音乐美感，更加易于记忆和 传诵。
情景交融，意境深远
诗歌通过描绘黄鹤楼的景色和传说， 将读者带入了一个充满诗意和想象力 的世界。
黄鹤楼与武汉的文化关联
黄鹤楼是武汉的标志性建筑之一，与 武汉的历史文化紧密相连。
黄鹤楼还是武汉市民休闲娱乐的好去 处，常有文艺演出、诗词朗诵等活动 在此举行。
黄鹤楼是武汉旅游的重要景点之一， 吸引了大量游客前来参观。
黄鹤楼旅游资源的开发与利用
黄鹤楼作为旅游资源，其开发主 要包括景点建设、旅游线路设计
典雅的氛围。
简洁明了
避免过多花哨的设计，保持课件的 整洁和易读性，突出重点内容。
图文结合
结合诗歌内容和相关图片，使课件 更加生动形象，帮助学生更好地理 解诗歌意境。
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10
翻译课文
原文: 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
注释：
去：离开。
空余：只剩下，仅留下。
悠悠：闲静的样子。
译文：
仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。黄
鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此悠悠飘荡。
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11
原文: 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
注释：
历历：清晰的样子。 乡关：故乡。 烟波：烟霭笼罩江面。
译文：
晴日里汉阳一带的树木历历可见，芳草茂盛长满 鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是家乡，烟霭笼罩的长江激 起思乡的哀愁。
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12
1.诗歌开头有什么特色？ 【答案】此题运用用典作用分析法。诗的首联巧用 典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，让人觉得黄鹤 楼乃是仙人遗留下来的，起笔就让黄鹤楼充满了神 秘的色彩。
关键词: 思乡
借景抒情
情景交融
导思4:诗人是如何将景 与情有机地结合在一 起的？
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9
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批 和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。
《黄鹤楼》课文朗读。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
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4．全诗以“愁”字收篇，有什么作用？ 【答案】全诗以一“愁”字作结，点出了全篇的 主旨。准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的 心情。同时又和开篇的意境相照应，从而以起伏 辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。
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黄鹤楼完美版pptPPT课件
桥头的黄鹤矶上。
始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯
瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。
远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，
宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的
岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。
2019/9/13
2019/9/13
20
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
21
黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
22
鹦鹉洲
李白
鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒纵目，长洲孤月向谁明。
16
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
17
“移舟泊烟渚，日暮客愁新”— 孟浩然《宿建德江》
“山中相送罢，日暮掩柴扉”— 王维《山中送别》
“日暮苍山远，天寒白屋贫”— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 “夕阳西下，断肠人在天涯”— 马致远《天净沙.秋思》
2019/9/13
7
黄鹤楼
唐--崔颢
（七言律诗）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
8
初读诗歌，感知大意
自由朗读诗歌，读准字音，注意节奏, 读出感情。
始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯
瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。
远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，
宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的
岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。
2019/9/13
2019/9/13
20
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
21
黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
22
鹦鹉洲
李白
鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒纵目，长洲孤月向谁明。
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读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
17
“移舟泊烟渚，日暮客愁新”— 孟浩然《宿建德江》
“山中相送罢，日暮掩柴扉”— 王维《山中送别》
“日暮苍山远，天寒白屋贫”— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 “夕阳西下，断肠人在天涯”— 马致远《天净沙.秋思》
2019/9/13
7
黄鹤楼
唐--崔颢
（七言律诗）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
8
初读诗歌，感知大意
自由朗读诗歌，读准字音，注意节奏, 读出感情。
《黄鹤楼》PPT课件
赏析重点诗句:
1、赏析首联的“空”字 “空” 字写出美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了
一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了铺垫，表现了诗人 孤独寂寞之感。
2、结合诗意赏析首联和颔联中的两个“空”字 第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了昔人已离去，只
剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空 空的”“空荡荡”之意，表达的是诗人漂泊在外，内心的孤独、 寂寞与惆怅，重在抒情。
李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗， 简析此诗在写景方面的精妙之处。
例一：全诗情景交融，如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相 交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。 例二：本诗写景意境深远壮阔，诗中所用的“白云”“晴川”“芳 草”“烟波”“江”等意象，给人以愁而不怨之感。 例三： 本诗写景抓住景物特征，如颈联描写草木茂盛，抓住其生机勃勃 的特点。 例四：本诗写景层次分明，远近结合，俯仰结合，虚实结合。
岳阳楼
位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，自 古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，岳阳楼作为三大名楼中唯 一保持原貌的古建筑，其独特的盔顶结构，更是体现古代劳动人民的 聪明智慧和能工巧匠的精巧的设计和技能。北宋范仲淹脍炙人口的 《岳阳楼记》更使岳阳楼著称于世。
滕王阁
位于江西省南昌市西北部沿江路赣江东岸，始建于唐永徽四年 （公元653年），因唐太宗李世民之弟——滕王李元婴始建而得名， 又因初唐诗人王勃诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”而流芳 后世。历史上的滕王阁先后共重建达29次之多，屡毁屡建。
3、炼字角度赏析颔联 “不复返”包含了生不逢时、岁不待人的无尽感伤。“白云”寄托着世事难
料的感慨。“千载”使人看到了时间的无限性。 “空悠悠”使人看到空间的 广袤，时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，抒发了诗人对 岁月难再、世事茫然的空幻感，催生了乡愁。
崔颢《黄鹤楼》ppt课件优秀课件
学习目标
1了解作者，积累字词。 2理解诗意，体会情感。 3赏析艺术，品味语言。 4想象意境，感情背诵。
听读诗歌，注意字音，句读。思考主要写了什么
内容？表达了什么情感？
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交流感知
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
崔 颢
黄鹤楼，中国历史上的三大名楼之一，一百年前被大 火焚毁；1985 年它又重新屹立在长江之滨。昔日的黄 鹤楼有“天下绝景”之称，今日的黄鹤楼更雄伟、壮 丽。据史料记载，黄鹤楼始建于三国。1700多年来， 屡建屡毁，仅明清两代，就被毁7次，重建和维修了10 次。有“国运昌则 楼运盛 ”之说。
黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独秀，辉 煌瑰丽，很自然就成了名传四海的游览胜地。历代名士 崔颢、李白、白居易、贾岛、 陆游、杨慎、张居正等， 都先后到这里游乐，吟诗作赋。
“此地空余黄鹤楼 ”和 “白云千载空悠悠” 中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字 的意义作用有何不同。
第一个“空”可理解为“空空荡荡 ”，强调空 间上的虚无。 （1分）仙人驾鹤离去之后，兀立 于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个 “空”字传达的是诗人内心的孤独感。 （1分） 第二个 “空”可理解为“空自”“徒然”，强 调时间上的渺远。（1分）千载白云，空自飘荡, 这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。 （1分）
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。所思
可是日近黄昏，极目远眺，我的故乡在哪儿呢？ 凝视长江上面浩渺的烟波，真使人发愁啊！
主要内容情感
• 这首诗写了黄鹤楼的传说以及 登楼所见之境，表达了作者思 乡的愁苦之情。
崔颢《黄鹤楼》ppt课件(20页)
崔颢，汴州（开封）人氏,（公元704？—754年）
唐玄宗开元11年（公元723年）进士。他才思敏 捷，长于写诗，系盛唐诗人,《旧唐书· 文苑传》 把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮 沉，终不得志。历史上对他的记述不多，故里 汴州也很少有关他的传说和故事流传下来，旧 《唐书· 崔颢传》里非常简略，连他文学上的成 就也未提及 。以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。 从诗意看，崔颢还是思念故乡，并有回乡归隐、 急流勇退之意的。然终因他功名心切，仍然回 到长安，死于唐天宝十三年（754年），未得返 回故里。这可能正是崔颢的故事在开封流传不 多的主要原因。
尾联：“日暮乡关何处是,烟波江上使人 愁。” 太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到 故乡。只觉得眼前的汉水滚滚，烟波浩渺， 使人更生思乡之愁。本句点题。借景抒情, 以日暮途远抒发漂泊怀乡之情.
情感是诗歌流动的血液， 情感是诗歌鲜活的生命。
诗句意思：
传说仙人已乘黄鹤飞去，这里只留下空空的 黄鹤楼。黄鹤飞去不会再回来了，而千百年 来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。
比一比，赏一赏
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
【环节一 师友总结】
这节课我学会（懂得）了„„ 这节课我想对师傅（学友）说„„
从知识方面、学法方面、师友互助方面进行 总结，师傅尽可能帮助学友总结全面。
作业
1. 搜集有关黄鹤楼的诗文，积累知 识。 2背诵默写，写一段赏析文字。
颈联：“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉 洲。” 写黄鹤楼前实景:描绘了站在黄鹤楼 上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。在黄 鹤楼上放眼望去，灿烂的阳光照耀着汉水平原， 对岸汉阳镇四周的树木显得格外分明。再看江 中的鹦鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。眼前 的风景如此迷人，但作者似觉得“人是家乡好， 月是故乡明。”自己家乡此时比这更美。另外 这句又是对仗工整的对偶名句。
第13课《唐诗五首-黄鹤楼》课件(共27张PPT)部编版语文八年级上册
从句中两个“空”字，可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。
典型考题
1.根据提示默写古诗名句。
（1）（恩施州中考）崔颢登临黄鹤楼，追寻黄鹤踪影，杳然 无得，极目远眺，长江对岸“__晴__川__历__历__汉_阳__树___，__芳_草__萋__萋___ _鹦_鹉__洲__”的绚丽之景映入眼帘。（崔颢《黄鹤楼》） （2）（凉山州中考）崔颢的《黄鹤楼》中诗人凭栏远望，故 乡却为暮霭所隔，由此引发思乡之愁的诗句是：_日__暮__乡__关__何___ _处_是__？__烟__波__江__上__使__人__愁__。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
翻译：凤凰台上曾经有凤凰来悠游，凤去台空只有江水依旧东 流。吴宫鲜花芳草埋着荒凉小径，晋代多少王族已成荒冢古丘。
指秦淮河流经南京后，西入长江，被 横截其间的白鹭洲分为二支。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
比喻谗臣当道 障蔽贤良。 这里指代朝廷和皇帝。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
绿树芳草、落日烟波。 ③韵律铿锵的音乐美：双声词“黄鹤”“复返”，叠词
“悠悠”“历历”“萋萋”。
合作探究
《黄鹤楼》一诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？ 抒发了诗人什么样的情感？
《黄鹤楼》前两联，均是先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有 实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；以神话传说起笔，则 增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。首联从神话传说落笔， 起笔高远，回到现实情境，又仿佛黄鹤从天而降一样，神妙莫测，鬼斧天工。 颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际、寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对 天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹。
的渺远，重在抒情，抒发了物是人非、世事苍 感慨。
茫的怅惘之感。
典型考题
1.根据提示默写古诗名句。
（1）（恩施州中考）崔颢登临黄鹤楼，追寻黄鹤踪影，杳然 无得，极目远眺，长江对岸“__晴__川__历__历__汉_阳__树___，__芳_草__萋__萋___ _鹦_鹉__洲__”的绚丽之景映入眼帘。（崔颢《黄鹤楼》） （2）（凉山州中考）崔颢的《黄鹤楼》中诗人凭栏远望，故 乡却为暮霭所隔，由此引发思乡之愁的诗句是：_日__暮__乡__关__何___ _处_是__？__烟__波__江__上__使__人__愁__。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
翻译：凤凰台上曾经有凤凰来悠游，凤去台空只有江水依旧东 流。吴宫鲜花芳草埋着荒凉小径，晋代多少王族已成荒冢古丘。
指秦淮河流经南京后，西入长江，被 横截其间的白鹭洲分为二支。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
比喻谗臣当道 障蔽贤良。 这里指代朝廷和皇帝。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
绿树芳草、落日烟波。 ③韵律铿锵的音乐美：双声词“黄鹤”“复返”，叠词
“悠悠”“历历”“萋萋”。
合作探究
《黄鹤楼》一诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？ 抒发了诗人什么样的情感？
《黄鹤楼》前两联，均是先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有 实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；以神话传说起笔，则 增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。首联从神话传说落笔， 起笔高远，回到现实情境，又仿佛黄鹤从天而降一样，神妙莫测，鬼斧天工。 颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际、寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对 天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹。
的渺远，重在抒情，抒发了物是人非、世事苍 感慨。
茫的怅惘之感。
《黄鹤楼》崔颢 PPT 已核对 无错误 共25张
想像……
• 让我们的大脑插上翅膀， 飞向云霄…… • 想像一下，崔颢此时的表 情是什么样的呢？ • 沉重？悲痛？
• 以丰富的想象 力将读者引入 远古，又回到 现实。种种情 思和自然景色 交融在一起， 有谁能不感到 它的凄婉苍凉。
感慨
赏析
• 首两句发人去楼空、岁月不 再之慨，寄托着诗人的悲叹。 末两联写江中景色之美，画 面顿生明暗对比，但随即落 笔暮霭烟波，原来是乐景写 哀，愁绪无限。
• 白日下，汉江（平原）碧树清 晰可数，鹦鹉洲的芳草长得密 密稠稠。 • 日已黄昏,却不知何处是我的 家乡？面对江面上弥漫的茫茫 烟波，让我愁绪油然而生。
黄鹤楼崔颢这诗 依次描写了哪些 景色？
•黄鹤楼,白云,汉阳树 (汉阳城树木),芳草, 鹦鹉洲,日暮,雾霭 （ǎi）,长江
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
• 每首八句，每句七字。一般逢偶句押
七言律诗
平声韵，一韵到底，当中不换韵。 律诗的四联，各有一个特定的名称。
第一联叫首联， 第二联叫颔联， 第三联叫颈联， 第四联叫尾联。
颔联和颈联必须对仗。
作者
崔颢，汉族，唐朝汴州（今河南 开封市）人，以《黄鹤楼》诗，颇 令李白折服。玄宗开元年间登进士 第，开元后期曾出使河东军幕。 • 诗风精练婉约 • 李白则属于 豪放派诗人
•
背景
•唐代诗人 崔颢 •游宦(huàn)到了黄鹤 楼泛览眼前景物，即 景生情 ，写下此诗。
• 黄鹤楼位于武 汉市蛇山，始 建于公元223 年（三国时期 吴）。 • 被称作“天下 江山第一 楼”“天下绝 景”
美丽的黄鹤楼的传说
• 一千多年前，有位姓辛的老人在蛇山上开了酒 店，常客中有一道士，回回喝酒不买酒菜，只 用随身带着的水果下酒。店主人想他一定清贫， 执意不收他的酒钱，同他交了朋友，道士也不 推辞，就此领受。一天，他用橘子佐酒，饮罢， 用橘皮在酒店的壁上画了一只黄鹤，自言道： “酒客至拍手，鹤即下飞舞。”遂去ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ再也没 有见他回来。店中吃酒的人里，有好奇的想当 场试试，面对壁上的画拍手，那黄鹤展翅飞下， 在店外舞了一圈，又复原位。此事迅速传开， 酒店大旺，连店里井水也喝干了。当地一名贪 官借口要除妖，命人把那面墙壁移到官府，谁 想船行到中途，黄鹤抖翅飞走了，贪官追鹤， 葬身江中。卖酒老人为怀念仙鹤，在原址建立 了黄鹤楼。
黄鹤楼(崔颢)课件正式完美版
黄鹤楼作为经历多次毁废重建的 建筑，在历史中扮演了重要的角 色。
现代黄鹤楼
如今的黄鹤楼景区以其壮丽的风 景和丰富的文化内涵吸引着众多 游客。
夜。
诗人介绍
崔颢
崔颢是唐代官员和著名诗人，704年出生。他的诗歌才华在当时崇高崇高，颇受欢迎。
诗歌赏析
1
离别之情
《黄鹤楼》描绘了诗人离别京城时的感慨和思绪，给人以深深的共鸣。
2
自然景色
以黄鹤楼为背景，展现了楼外楼无限美好的自然景色，让人陶醉其中。
3
思乡之情
通过描写黄鹤楼的美景，诗人表达了对故乡的思念之情，引人共鸣。
诗句欣赏
上楼看湖处
群山茫茫接
空水共澄澈
时山与秋色
岁岁金河复玉关
望楼西望路漫漫
相关历史
1 历史沧桑
黄鹤楼见证了湖北省武汉市的历史沧桑，目睹了时代的变迁。
2 建筑风格
黄鹤楼以其独特的建筑风格和雄伟的气势闻名，是中国建筑的瑰宝之一。
总结
黄鹤楼是中国历史的宝藏，诗人崔颢的《黄鹤楼》将楼的美丽展现在世人面前，永久流传。
黄鹤楼(崔颢) ppt 课件正 式完美版
欢迎来到黄鹤楼(崔颢)的 ppt 课件，本课件将为你介绍黄鹤楼的历史、诗人崔 颢以及他的作品《黄鹤楼》的意义与赏析。
黄鹤楼
黄鹤楼位于湖北省武汉市的蛇山上，现为重建后的黄鹤楼景区，作为中国古代建筑和文化遗产的代表之一，黄 鹤楼也被列为国家5A级旅游景区。
历史背景
现代黄鹤楼
如今的黄鹤楼景区以其壮丽的风 景和丰富的文化内涵吸引着众多 游客。
夜。
诗人介绍
崔颢
崔颢是唐代官员和著名诗人，704年出生。他的诗歌才华在当时崇高崇高，颇受欢迎。
诗歌赏析
1
离别之情
《黄鹤楼》描绘了诗人离别京城时的感慨和思绪，给人以深深的共鸣。
2
自然景色
以黄鹤楼为背景，展现了楼外楼无限美好的自然景色，让人陶醉其中。
3
思乡之情
通过描写黄鹤楼的美景，诗人表达了对故乡的思念之情，引人共鸣。
诗句欣赏
上楼看湖处
群山茫茫接
空水共澄澈
时山与秋色
岁岁金河复玉关
望楼西望路漫漫
相关历史
1 历史沧桑
黄鹤楼见证了湖北省武汉市的历史沧桑，目睹了时代的变迁。
2 建筑风格
黄鹤楼以其独特的建筑风格和雄伟的气势闻名，是中国建筑的瑰宝之一。
总结
黄鹤楼是中国历史的宝藏，诗人崔颢的《黄鹤楼》将楼的美丽展现在世人面前，永久流传。
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欢迎来到黄鹤楼(崔颢)的 ppt 课件，本课件将为你介绍黄鹤楼的历史、诗人崔 颢以及他的作品《黄鹤楼》的意义与赏析。
黄鹤楼
黄鹤楼位于湖北省武汉市的蛇山上，现为重建后的黄鹤楼景区，作为中国古代建筑和文化遗产的代表之一，黄 鹤楼也被列为国家5A级旅游景区。
历史背景
崔颢《黄鹤楼》ppt课件(2024)
关于黄鹤楼的传说故事丰富多彩，其中最著名的是“黄鹤仙人”的传说。相传古时有位仙人驾鹤云游至此，被这 里的美景所吸引，便留下黄鹤在此栖息，自己则驾云而去。后人为了纪念这位仙人和5
黄鹤楼在现代文化中的影响和应用
2024/1/30
文学影响
崔颢的《黄鹤楼》一诗被誉为唐代七言律诗的代表作之一，对后世文学创作产生了深远影响。许多诗人、作 家都以黄鹤楼为题材进行创作，表达了对古代文化的传承和发扬。
02
03
唐代著名诗人
崔颢，唐代著名诗人，与 李白、杜甫等人齐名，被 誉为“唐音”的代表之一 。
2024/1/30
诗歌风格
崔颢的诗歌风格高古雄浑 ，语言简练明快，善于描 绘自然景色和表达内心情 感。
代表作品
除了《黄鹤楼》外，他的 代表作品还有《长干行》 、《题破山寺后禅院》等 。
4
《黄鹤楼》创作背景
崔颢是唐代著名诗人之一，《黄鹤楼 》是他的代表作之一，被誉为“唐人 七律第一”。
艺术手法高超
诗歌采用了多种艺术手法，如用典、 对仗、押韵等，使得诗歌更加生动、 形象、富有感染力。
诗歌意境深远
诗歌通过描绘黄鹤楼的景色和传说， 表达了作者对人生和历史的感慨，意 境深远，情感真挚。
2024/1/30
17
对后世文学创作的影响和启示
意境营造
通过描绘黄鹤楼的景象和氛围， 诗人成功地营造了一种苍茫、悠 远、孤寂的意境，使读者能够深 刻感受到诗人的情感世界。
9
独特艺术手法及表现技巧
2024/1/30
对仗工整
诗歌采用了对仗工整的写作手法，如“黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠”，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 ”，使得诗句更加和谐、优美。
崔颢黄鹤楼ppt课件
文化象征与符号
黄鹤楼作为中国文化的象征和符号，在诗歌中被赋予了更深层次的文化 内涵和意义。
诗歌的影响与传承
要点一
文学史上的重要地位
《黄鹤楼》被视为唐代七言律诗的代表作之一，在中国文 学史上具有重要地位。
要点二
后世的传承与发扬
诗歌被后人广泛传承和发扬，成为了中国文学的经典之作 ，对后世文学和文化的发展产生了深远的影响。
03
诗歌运用了多种艺术技巧，如虚实结合、情景交融、
用典等，使诗歌更加精湛和有深度。
诗歌的文化内涵ຫໍສະໝຸດ 01历史背景与文化传统
诗歌反映了唐代黄鹤楼的历史背景和文化传统，表现了作者对历史和文
化的敬畏和尊重。
02 03
人文精神与哲学思考
诗歌中的人文精神和哲学思考也是其文化内涵的重要组成部分，如“日 暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，体现了作者对人生和家乡的深深思 考。
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
崔颢其他著名作品欣赏
《登高》
总结词
气势磅礴，意境深远
详细描述
崔颢的《登高》是一首描绘大自然景色的诗歌，以登 高远眺的视角，将山川美景呈现得淋漓尽致。诗歌中 运用了丰富的意象和比喻，使自然景观更加生动形象 ，表达了作者对大自然的敬畏和热爱。
《长恨歌》
总结词
缠绵悱恻，情感真挚
崔颢的诗歌作品在当时及后世都产生了广泛的影响。他的作 品被后人广泛传颂和传承，对后世的诗歌创作产生了深远的 影响。同时，他的诗歌也对当时的文学风尚产生了影响，为 唐代诗歌的繁荣和发展做出了贡献。
02
CATALOGUE
创作背景
《黄鹤楼》的创作时间与地点
创作时间
此诗的具体创作时间已不可考，但一般认为是在唐玄宗开元年间。
黄鹤楼作为中国文化的象征和符号，在诗歌中被赋予了更深层次的文化 内涵和意义。
诗歌的影响与传承
要点一
文学史上的重要地位
《黄鹤楼》被视为唐代七言律诗的代表作之一，在中国文 学史上具有重要地位。
要点二
后世的传承与发扬
诗歌被后人广泛传承和发扬，成为了中国文学的经典之作 ，对后世文学和文化的发展产生了深远的影响。
03
诗歌运用了多种艺术技巧，如虚实结合、情景交融、
用典等，使诗歌更加精湛和有深度。
诗歌的文化内涵ຫໍສະໝຸດ 01历史背景与文化传统
诗歌反映了唐代黄鹤楼的历史背景和文化传统，表现了作者对历史和文
化的敬畏和尊重。
02 03
人文精神与哲学思考
诗歌中的人文精神和哲学思考也是其文化内涵的重要组成部分，如“日 暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，体现了作者对人生和家乡的深深思 考。
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
崔颢其他著名作品欣赏
《登高》
总结词
气势磅礴，意境深远
详细描述
崔颢的《登高》是一首描绘大自然景色的诗歌，以登 高远眺的视角，将山川美景呈现得淋漓尽致。诗歌中 运用了丰富的意象和比喻，使自然景观更加生动形象 ，表达了作者对大自然的敬畏和热爱。
《长恨歌》
总结词
缠绵悱恻，情感真挚
崔颢的诗歌作品在当时及后世都产生了广泛的影响。他的作 品被后人广泛传颂和传承，对后世的诗歌创作产生了深远的 影响。同时，他的诗歌也对当时的文学风尚产生了影响，为 唐代诗歌的繁荣和发展做出了贡献。
02
CATALOGUE
创作背景
《黄鹤楼》的创作时间与地点
创作时间
此诗的具体创作时间已不可考，但一般认为是在唐玄宗开元年间。
黄鹤楼(崔颢)ppt课件正式完美版
鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。承上联进一 步写岁月不再,以白云悠悠反衬人生短 促,世事茫茫.
颈联：“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉 洲。” 写黄鹤楼前实景:描绘了站在黄鹤楼上 极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。在黄鹤 楼上放眼望去，灿烂的阳光照耀着汉水平原， 对岸汉阳镇四周的树木显得格外分明。再看江 中的鹦鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。眼前 的风景如此迷人，但作者似觉得“人是家乡好， 月是故乡明。”自己家乡此时比这更美。另外 这句又是对仗工整的对偶名句。
诗词中的黄鹤楼
据说，唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤 楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔 写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说： “眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题 诗，使李白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤 楼边的“搁笔亭”就是因此而建的。
诗词中的黄鹤楼
此外，李白还写了不少诗反映他对黄鹤楼的眷恋 之情。不过，他专写黄鹤楼的诗确实没有。这大 约正是由于崔颢的诗写的太好的缘故吧。据说李 白受崔颢这首诗的影响，写了一首《登金陵凤凰 台》，以同《黄鹤楼》一较胜负。 “ 吴宫凤花凰草台埋上幽凤径凰，游晋，代凤衣去冠台成空古江丘自。流。这描里两写，首景的在物确唐的可朝诗以 三山半落晴天外，二水中分白鸳洲。 互相媲美，也 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”都堪称佳作。
尾联：“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。” 太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到故
乡。只觉得眼前的汉水滚滚，烟波浩渺，使 人更生思乡之愁。本句点题。借景抒情,以 日暮途远抒发漂泊怀乡之情.
情感是诗歌流动的血液， 情感是诗歌鲜活的生命。
前四句写仙人及仙鹤的传说.抒发世事茫茫的 感慨。后四句写登楼所见，抒发日暮思归的情
崔颢，汴州（开封）人氏,（公元704？—754年）
颈联：“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉 洲。” 写黄鹤楼前实景:描绘了站在黄鹤楼上 极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。在黄鹤 楼上放眼望去，灿烂的阳光照耀着汉水平原， 对岸汉阳镇四周的树木显得格外分明。再看江 中的鹦鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。眼前 的风景如此迷人，但作者似觉得“人是家乡好， 月是故乡明。”自己家乡此时比这更美。另外 这句又是对仗工整的对偶名句。
诗词中的黄鹤楼
据说，唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤 楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔 写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说： “眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题 诗，使李白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤 楼边的“搁笔亭”就是因此而建的。
诗词中的黄鹤楼
此外，李白还写了不少诗反映他对黄鹤楼的眷恋 之情。不过，他专写黄鹤楼的诗确实没有。这大 约正是由于崔颢的诗写的太好的缘故吧。据说李 白受崔颢这首诗的影响，写了一首《登金陵凤凰 台》，以同《黄鹤楼》一较胜负。 “ 吴宫凤花凰草台埋上幽凤径凰，游晋，代凤衣去冠台成空古江丘自。流。这描里两写，首景的在物确唐的可朝诗以 三山半落晴天外，二水中分白鸳洲。 互相媲美，也 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”都堪称佳作。
尾联：“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。” 太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到故
乡。只觉得眼前的汉水滚滚，烟波浩渺，使 人更生思乡之愁。本句点题。借景抒情,以 日暮途远抒发漂泊怀乡之情.
情感是诗歌流动的血液， 情感是诗歌鲜活的生命。
前四句写仙人及仙鹤的传说.抒发世事茫茫的 感慨。后四句写登楼所见，抒发日暮思归的情
崔颢，汴州（开封）人氏,（公元704？—754年）
《黄鹤楼》PPT课件
崔颢（约公元704——754年）唐朝汴梁人， 公元723年进士。他才思敏捷，善于写诗。但 他宦海浮沉，终不得志，极为失意。唐朝开 科取士，每年也不过一二十人，当年白居易 二十七岁的时候中了进士，他写了这样一句 诗：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年” ，得意之情，溢于言表，而崔颢呢，还不到 二十岁就中了进士，本以为是前程锦绣了， 但是却是宦海浮沉，终不得志。
考点 描绘诗歌画面
［参考答案］ 在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳原野中那一棵
棵葱翠树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长 得非常茂盛。
诗人感慨之余，登上了这“天下绝景”的黄鹤楼，极 目远望，他又看到了什么呢？（画面➕ 赏析）
画面：在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳原野中那一棵棵葱翠 树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。
《黄鹤楼》
学习目标
1.理解、感受诗人们表达的思想感情。 2.把握借景抒情、情景交融的表现手法。 3.培养热爱生活、热爱劳动的感情。
江南三大名楼
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
黄鹤楼
巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼（武汉） 享有“天下绝景”的盛誉 与湖南岳阳楼，江西滕王阁并称为“江南三大名楼”
黄鹤楼 【唐】崔颢
昔人已乘/黄鹤去， 此地空余/黄鹤楼。 黄鹤一去/不复返， 白云千载/空悠悠。 晴川历历/汉阳树， 芳草萋萋/鹦鹉洲。 日暮乡关/何处是？ 烟波江上/使人愁。
登金陵凤凰台
[唐]李 白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
相传南朝刘宋元嘉年间有凤 凰集于此山，乃筑台，象征 着王朝的兴盛。
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
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美 丽 的 传 说
据《报恩录》记载，黄鹤楼 原为辛氏开设的酒店，一道士为 了感谢她千杯之恩，临行前在壁 上画了一只鹤，告之它能下来起 舞助兴。从此宾客盈门，生意兴 隆。过了10年，道士复来，取笛 吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛 氏为了纪念这位帮她致富的仙翁， 便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎的 人，在黄鹤山中修炼成仙，然后 乘黄鹤升天。后来人们为怀念费 祎，便在这黄鹤山上建造了一座 黄鹤楼。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.
诗中借用仙人故事的诗句是？引用神话传说表 达了作者怎样的情感？ 传达出诗人内心的孤寂与苦闷
五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清 冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样 的情感？ 反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对 归宿的向往。
学习目标
1了解作者，积累字词。 2理解诗意，体会情感。 3赏析艺术，品味语言。 4想象意境，感情背诵。
听读诗歌，注意字音，句读。思考主要写了什么 内容？表达了什么情感？
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交流感知 黄 鹤 楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
比一比，赏一赏
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
《登金陵凤凰台》
李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青山外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【环节一 师友总结】
这节课我学会（懂得）了„„ 这节课我想对师傅（学友）说„„
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。所思
可是日近黄昏，极目远眺，我的故乡在哪儿呢？ 凝视长江上面浩渺的烟波，真使人发愁啊！
主要内容情感 • 这首诗写了黄鹤楼的传说以及 登楼所见之境，表达了作者思 乡的愁苦之情。
研读共品
自由赏析
崔颢
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.
崔 颢
黄鹤楼，中国历史上的三大名楼之一，一百年前被大 火焚毁；1985 年它又重新屹立在长江之滨。昔日的黄 鹤楼有“天下绝景”之称，今日的黄鹤楼更雄伟、壮 丽。据史料记载，黄鹤楼始建于三国。1700多年来， 屡建屡毁，仅明清两代，就被毁7次，重建和维修了10 次。有“国运昌则 楼运盛 ”之说。 黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独秀，辉 煌瑰丽，很自然就成了名传四海的游览胜地。历代名士 崔颢、李白、白居易、贾岛、 陆游、杨慎、张居正等， 都先后到这里游乐，吟诗作赋。
观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它 顶端靠着银河，底部临近大江；两层飞檐像鸟翼高 翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞；坐在楼上， 可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾： 这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
崔颢（704~754），汴州 （开封）人。开元十一年 进士。天宝中为尚书司勋 员外郎。少年为诗，意浮 艳，多陷轻薄；后来的边 塞生活使他的诗风大变， 风骨凛然，雄浑奔放。有 《崔颢集》。
分 组 读 译 概 括 意 思
黄
鹤
楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
传说仙人已乘黄鹤飞去，这里只留下空空的黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。分析
黄鹤飞去不会再回来了，而千百年来白云却依旧悠 然自得地飘来飘去。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。所见
登楼隔江相望，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上的 春草长得茂盛喜人。
从知识方面、学法方面、师友互助方面进行 总结，师傅尽可能帮助学友总结全面。
作业
1. 搜集有关黄鹤楼的诗文，积累知 识。 2背诵默写，写一段赏析文字。
巩固拓展
１．本诗引用黄鹤楼的神话传说，表现了诗人内心的 什么情感？ （ 本诗引用黄鹤楼的神话传说，空荡荡的黄鹤楼实 际上表现了诗人内心的孤寂与苦闷。 ） ２．哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致？ （ “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” ） ３．作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思 想感情？ （ 思乡之情。 ） ４．第三联描写繁荣的景致，有什么作用？ （ 以繁茂之景反衬凄清之情，烘托孤寂的思乡之 情。 ） ５．诗中的“芳草”是什么意象？ （ 芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”， 则形容愁思浓郁。 ）