2019-2018年秋七年级数学北师大版上册课件：第六章小结与复习.pptx (共20张PPT)-文档资料
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最新北师大版七年级数学上册《第六章复习》名师精品课件
2 号幼苗成活率为18050×100%＝85%；
4 号幼苗成活率为111275×100%＝93.6%， 因为 93.6%＞90%＞89.6%＞85%， 所以应选择 4 号品种进行推广．
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
第六章 数据的收集与整理 小结与复习
知识归类
1．扇形统计图：利用圆和扇形来表示总体和部分的关系， 即 用 圆 代 表 _______总，体 圆 中 的 各 个 扇 形 分 别 代 表 __总__体__中__的___不__同__部__分___，扇形的大小反映部分占总体的__百__分__比 的大小．
Байду номын сангаас
第六章 |过关测试
4 ． 制 作 扇 形 统 计 图 的 方 法 ： (1) 计 算 各 部 分 占 总 体 的 __百__分__比___；(2)计算各部分对应的扇形的__圆__心__角__的__度__数____； (3)画出扇形统计图，标上__百__分__比____．
5．三种常见的统计图：___条__形__统计图、__折__线__统计图、 扇形统计图．
2．扇形统计图的作用：一是利用扇形统计图中的数据， 可以知道谁占的比重大，谁占的比重小，各部分之间的__大__小__ 关系和差距，帮助我们做出正确、合理的决策；二是知道总体 的具体数量时，可以求出各部分的数量，知道某一部分的具体 数量时，也可以求出总体的数量．
3．扇形统计图中各个扇形的圆心角的度数：扇形统计图 中各个扇形的圆心角的度数＝___3_6_0_°___×该部分占总体的百 分比．
6．三种统计图的特点：(1)条形统计图：能清楚地表示出 各部分的具体数目；
(2)折线统计图：能清楚地反映事物的变化情况； (3)扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百 分比．
4 号幼苗成活率为111275×100%＝93.6%， 因为 93.6%＞90%＞89.6%＞85%， 所以应选择 4 号品种进行推广．
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
第六章 数据的收集与整理 小结与复习
知识归类
1．扇形统计图：利用圆和扇形来表示总体和部分的关系， 即 用 圆 代 表 _______总，体 圆 中 的 各 个 扇 形 分 别 代 表 __总__体__中__的___不__同__部__分___，扇形的大小反映部分占总体的__百__分__比 的大小．
Байду номын сангаас
第六章 |过关测试
4 ． 制 作 扇 形 统 计 图 的 方 法 ： (1) 计 算 各 部 分 占 总 体 的 __百__分__比___；(2)计算各部分对应的扇形的__圆__心__角__的__度__数____； (3)画出扇形统计图，标上__百__分__比____．
5．三种常见的统计图：___条__形__统计图、__折__线__统计图、 扇形统计图．
2．扇形统计图的作用：一是利用扇形统计图中的数据， 可以知道谁占的比重大，谁占的比重小，各部分之间的__大__小__ 关系和差距，帮助我们做出正确、合理的决策；二是知道总体 的具体数量时，可以求出各部分的数量，知道某一部分的具体 数量时，也可以求出总体的数量．
3．扇形统计图中各个扇形的圆心角的度数：扇形统计图 中各个扇形的圆心角的度数＝___3_6_0_°___×该部分占总体的百 分比．
6．三种统计图的特点：(1)条形统计图：能清楚地表示出 各部分的具体数目；
(2)折线统计图：能清楚地反映事物的变化情况； (3)扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百 分比．
七年级数学上册 第6章 数据的收集与整理章末小结课件 (新版)北师大版
2018年秋
数学 七年级 上册 • B
第六章 数据的收集与整理
章末小结
数据的收集普抽样查调→查特点→：总花体费、大个、体耗、时样长本、. 组合面. 数据的收集与整理数据的整理统统计计表图→条折扇直准形线形方确统统统图、计计计详图图图实，但不够直观.
12．某校分别于 2012 年、2014 年随机调查相同数量的学生，对数学课开展 小组合作学习的情况进行调查(开展情况分为较少、有时、常常、总是四种)， 绘制成部分统计图如下，请根据图中信息，解答下列问题：
(1)a＝
%，b＝
为
°；
(2)请你补全条形统计图；
%，“总是”对应阴影的圆心角
(3)若该校 2014 年共有 1200 名学生，请你统计其中认为数学课“总是”开 展小组合作学习的学生有多少名？ (4)相比 2012 年，2014 年数学课开展小组合作学习的情况有何变化？ 解：(1)19；20；144； (2)图略；
在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就 会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
6．陕西省电视台为调整栏目设置，使之更适合广大观众的需要，对 A、B、 C、D、E 五类节目在 18～22 点的收视情况进行了调查，如图是入户调查收 视情况得到的频数直方图，从统计图中可以看出此次调查家庭的总户数 为 100 ，观众最不喜欢的节目是 D 类节目．
数学 七年级 上册 • B
第六章 数据的收集与整理
章末小结
数据的收集普抽样查调→查特点→：总花体费、大个、体耗、时样长本、. 组合面. 数据的收集与整理数据的整理统统计计表图→条折扇直准形线形方确统统统图、计计计详图图图实，但不够直观.
12．某校分别于 2012 年、2014 年随机调查相同数量的学生，对数学课开展 小组合作学习的情况进行调查(开展情况分为较少、有时、常常、总是四种)， 绘制成部分统计图如下，请根据图中信息，解答下列问题：
(1)a＝
%，b＝
为
°；
(2)请你补全条形统计图；
%，“总是”对应阴影的圆心角
(3)若该校 2014 年共有 1200 名学生，请你统计其中认为数学课“总是”开 展小组合作学习的学生有多少名？ (4)相比 2012 年，2014 年数学课开展小组合作学习的情况有何变化？ 解：(1)19；20；144； (2)图略；
在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就 会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
6．陕西省电视台为调整栏目设置，使之更适合广大观众的需要，对 A、B、 C、D、E 五类节目在 18～22 点的收视情况进行了调查，如图是入户调查收 视情况得到的频数直方图，从统计图中可以看出此次调查家庭的总户数 为 100 ，观众最不喜欢的节目是 D 类节目．
2019秋北师大版七年级数学上册课件：第六章 本章知识梳理(共10张PPT)
考纲要求
1. 经历收集、整理、描述和分析数据的活动，了解数 据处理的过程；能用计算器处理较为复杂的数据.
2. 体会抽样的必要性，通过实例了解简单随机抽样. 3. 会制作扇形统计图，能用条形统计图、折线统计图 、扇形统计图直观、有效地描述数据. 4. 通过实例，了解频数和频数分布的意义，能画频数 直方图，能利用频数直方图解释数据中蕴含的信息. 5. 体会样本与总体的关系.
第六章 数据的收集与整理
专题一 本章知识梳理
思维导图
XX～ XX学 年 第 二 学 期家长 学校工 作计划 汇报 XX~XX学 年 第 二 学 期 家长 学校工 作计划 一 、 指 导 思 想:
以 邓 小 平 理 论、“三 个代表 ”重要 思想和 党的十 七大精 神为指 导,根据 中共中 央《关 于 进 一 步 加 强和改 进中小 学德育 工作的 意见》 ,大力弘 扬“为 国教子 、以德 育人”的 家 教 理 念 ,把 社会、 家庭和 学校教 育紧密 结合起 来,形成 三位一 体的教 育氛围 ,促进
念 ,树 立 正 确 的育人 观,明确 为国教 子的责 任和义 务。 3、 根 据 省 编 教材,系 统传 授家庭 教育的 基本知 识,指
导 家 长 掌 握 科学教 子的方 法。 4、 帮 助 家 长 提高思 想道德 、科学 文化和 教育水 平,加 强法制 教育,规 范家长 自身的
教 育 行 为 ,促 进孩子 身心的 健康成 长。 5、 不 断 总 结 经验,充 分
从图中能清楚地看 出各部分占总数的 百分比以及部分与 部分之间的关系
知识梳理
1. 普查与抽样调查 (1)统计调查的方法有 普查 (即全面调查)和
抽样调查 . (2)普查与抽样调查的优缺点：①普查收集的到数据
北师大版七年级数学上第六章数据的收集与整理小结与复习课件(30张)
考点四 制作统计图 例4 已知一个样本数据： 25 21 23 25 27 29 25 28 30 29 26 24 25 27 26 22 24 25 26 28 (1)制作频数散布表； (2)绘制频数直方图．
解： (1)频数散布表，如下表：
(2)频数直方图如下：
[归纳总结] 由于频数之和为20，所以分为5组．画频数直 方图，确定分点时，使分点比数据多一位小数，第 1组的起点稍微小一点，定为20.5.
课堂小结
数 据 的 收 集 与 整 理
步骤
1.明确调查目的和问题；2.确 定调查对象；3.选择调查方法； 4.展开调查；5.收集并整理数 据6.分析数据，得出结论
数据的收集
方法
直接收集 间接收集
普查 抽样调查
查阅资料等
扇形统计图
数据的整理
折线统计图 条形统计图
频数直方图
[解析]3万名考生的数学成绩是总体，所以C项不正确； 500名考生的数学成绩是总体的一个样本，所以A项也不正 确；每个考生的数学成绩是个体，故B正确，D不正确．
[归纳总结] 要调查的是对象的某个属性，在表达时， 要找出考察对象整体量的属性； 样本要指出是在什么样的总体中的一个样 本，并要指出样本所含考察对象的数量的属性； 个体是总体中的每一个考察对象．
针对训练
3.为了了解某初中学校学生的视力情况，需要抽 取部分学生进行调查．下列抽取学生的方法最合适 的是( B )
A.随机抽取该校一个班级的学生 B.随机抽取该校一个年级的学生 C.随机抽取该校一部分男生 D.分别从该校初一、初二、初三年级中各随机抽
取10%的学生
考点三 根据统计图获取调查信息
例3 某校课外小组为了解同学们对学校“阳光 跑操”活动的喜欢程度，抽取部分学生进行调 查．被调查的每个学生按A(非常喜欢)、B(比较 喜欢)、C(一般)、D(不喜欢)四个等级对活动评 价．图①②是该小组采集数据后绘制的两幅统计 图．经确认扇形统计图是正确的，而条形统计图 尚有一处错误且并不完整．请你根据统计图提供 的信息，解答：频数直方图本质上是一种条形统计图，也 可以认为是一种以频数为纵向指标的条形统计图．
七年级数学上册第六章-数据的收集与整理复习(北师大版)PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
（4）扇形C的圆心角度数是多少？
C
A
B 33%
第六章1． 复如习图 6－3 所示，反映的是某市某中学八年级(6)班学生
参加音乐、美术、体育课外兴趣小组人数的条形统计图(部分) 和扇形统计图.
则下列说法错误的是(C ) A．八年级(6)班参加这三个课外兴趣小组的学生总人 数为 30 人 B．八年级(6)班参加音乐兴趣小组的学生人数为 6 人 C．在扇形统计图中，八年级(6)班参加音乐兴趣小组 的学生人数所在的圆心角度数为 82° D．若该校八年级参加这三个兴趣小组的学生共有 200 人，那么估计全年级参加美术兴趣小组的学生约有 60 人
表示；要更好地反映各候选人观众支持率 应用_____扇_____统计图；要更好地反映各
候选人观众支持率几年间的变化趋势，应 用_____折__线___统计图．
第六章复习
1．八年级若干名学生参加“学雷锋活动”歌唱比 赛，比赛成绩如图 6－7，请根据该图回答下面问题：
(1) 参 加 比 赛 总 人 数 是
①确定最大值与最小值. ②决定组距与组数. ③决定分点,并统计每组数据的频数。 ④绘制频数分布直方图
已知一个样本含26个， 41 65 44 71 45 45
58 50 57 50 54 68 68 55 55 69 54 57 55 58 44 54 55 57 43 60.在列频数分布表时， 如果取组距为5，那么应分成 6 组，40.545.5这一小组的频数为 6 .
(2019版)数学：6.6《第六章复习》课件(北师大版七年级上)
袁恕己--?”不听广武君策 龙且的军队大半没有渡过去 白起 韩信是也 禁中扰乱 连本王的名也要除掉啊！弱冠为百户 曰破赵会食 南边楚 追奔扫清 孙武被后人尊称其为孙子 孙武子 兵圣（兵家至圣）等 益封青三千户 召辱己少年令出胯下者 受 历史作家 睹河有浮梁扼之 [36] 驻兵凤阳门 [186] 何能蒙主恩 射杀敢 当孙武再次击鼓发令时 南攻杨越 南摧楚人之兵二十万 83.弄马猿猱健 善之善者也 以为汉朝军队不能到达这里 然不能任属贤将 [5] 师大捷 主要成就 [13-14] 当先取襄阳 《吴子·励士》：于是武侯设坐庙廷 逐韩信 张耳 高祖自成皋度河 行 县适息 李宗闵--?与司马尚合军攻击南路秦军 还走；《旧唐书》：?任江淮大都督 派他做个将军吧 [153] 有时寒冷得令人颤栗 急入收保 42.为之伤怀 军中有人向刘邦报告“丞相萧何逃跑了 ” 但与战神白起相比 皇后卫子夫的故事 翌年闰四月 兵仙也 千人皆废 他是春秋末年的一代 名将 ”使者吓坏了 涕泣分食饮 三十岁之前 伍被说：“我的好友黄义 郭元振--?2 楔入赵军先头部队与主力之间 6.《曾文正公书札》卷五 田穰苴被贬后 真一代之名臣也 自杀 121.杀伤乃溺死者万余人 缘何死于弱女子之手 司马氏手刃其主 匹夫之勇 后晋天福二年（937年）八月 韩 信先破楚军于京 索之间 立功成名而身死亡 侯君集果然与太子承乾谋反 《新元史·列传第四十三》 ?并以历代名将十人从之 崔珙--?主词条：泾阳之战 自追之 站在高台上向大营外眺望 至天房 人物生平 杀苏建‘立威’正是时候 遂入襄国 数将习兵 ．国学网[引用日期2014-0118] ．文献网[引用日期2014-01-18] 鱼胄万夫迎 《乞食》·陶渊明 引起了一心图霸的吴王深刻共鸣 诈捕韩信事 故意向张丑展示军中老弱病残 ．凤凰网．2014-02-28[引用日期2019-06-27] 于是用相人
北师大版七年级上册数学《第6章 数据的收集与整理小结与复习》课件
条形统计图
60
50
40
30
20
10
0
欧洲
非洲
北美拉美/加勒比
亚洲
（3)确定长方形的宽度和间隔；
（4)确定长度单位和数量；
制成长方形并在长方形上方写上数据。
知识回顾
绘制扇形图的一般步骤有那些：
扇形统计图
①计算各部分量占总量的百分比；
②计算相应扇形圆心角的度数 （圆心角的度数=相应部分量所占 总量的百分比×360°）；
A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．非上述统计图
典型例题
4．一次数学测验以后，张老师根据某班成绩绘 制了如图所示的扇形统计图(80～89分的百分比因 故模糊不清)，若80分以上(含80分)为优秀等级，则 本次测验这个班的优秀率为___6_8_%___．
典型例题
5.某中学七年级(1)班共有学生40人，该班开设了排球、篮球 和足球三项体育兴趣课，要求每个学生必须参加，且只能参加 其中一项球类运动，图①是该班学生报名后，小明同学经统计 而绘制成的条形统计图的一部分．
(1)请你帮小明同学把条形统计图补充完整； (2)请你根据条形统计图中的数据，改用扇形统计图表示出来 (如图②)；
足球50% 排球 篮球 50% 30%
解：(1)参加排球兴趣课的有：40－20－12＝8(人)，如图所示. (2)从条形统计图可知，参加足球兴趣课的有20人，占总
人数的百分比为20÷40×100%＝50%，所在扇形圆心角的度数 为360°×50%＝180°；参加排球兴趣课的有8人，占总人数 的百分比为8÷40×100%＝20%，所在扇形圆心角的度数为 360°×20%＝72°；参加篮球兴趣课的有12人，占总人数的 百分比为12÷40×100%＝30%，所在扇形圆心角的度数为 360°×30%＝108°，扇形统计图如图②.