《文明礼仪_从我做起》主题班会(有视频链接)
中小学生主题班会《文明礼仪教育：文明从我做起》教学课件精品PPT优秀课件
看了上面这些照片， 你有什么感受？
思考讨论：
我们该如何讲究 文明？
文明从小处着手
1、不乱扔垃圾，有垃圾要装在自带的环保袋 里。垃圾要分类扔进垃圾箱里。
2、不随地吐痰，口痰可吐在自己纸巾上或手 帕上，再装进自己的口袋里，回家再处理。
3、自带水杯，讲求环保，尽量不使用一次性 的塑料பைடு நூலகம்、杯子、饭盒等。
文明在哪里？我来告诉你。 文明就在你身边，在你的生活 里。文明在哪里？我来告诉你。 文明就在你身边，在你的生活 里。言行知礼，草木珍惜。 老幼尊爱，和睦邻里。 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明，这个世界更 美丽。
文明在哪里？我来告诉你。 文明就在你身边，在你的生活 里。 文明在哪里？我来告诉你。 文明就在你身边，在你的生活 里。 勤奋工作，热爱学习。 懂得感恩，守德明理。 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明，这个世界更 美丽。
我的感受：
谢谢观看
Thank You!
往车窗外乱扔 垃圾说明了什么？ 我们应该怎样从一 些细小之处来讲究 文明？
实践活动
1、不管是在家里还是在学校以及其他 的公共场合，都要时时管住自己的小 手，不乱扔垃圾。
2、不在门窗上、墙壁上乱涂乱画。 3、说话有礼貌，不大喊大叫，不说脏
话粗话。 4、看见学校的地面上、花坛里有垃圾，
弯腰把它捡起来，扔进垃圾桶里。
文明从我做起
主题班会
留给我们的孩子，
一个干净的地球
留给我们的孩子，一个干净的地球。 留给我们的孩子，一条清澈的河流。 留给我们的孩子，一个碧蓝的天空。 留给我们的孩子，一片草原绿油油。
让我们的爱心，温暖你寒冷的手。 让我们的爱心，照亮黑暗的角落。 让我们的爱心，化作大爱的清流。
文明礼仪从我做起主题班会
文明礼仪从我做起主题班会
“文明礼仪从我做起”主题班会是一种教育活动，旨在培养学生良好的文明礼仪习惯，提高学生的道德素质和社会公德意识。
以下是一些建议的班会内容和活动：
1.班会开场：班主任简要介绍班会的主题和目的，强调文明礼仪的重要性。
2.礼仪知识讲解：邀请学校德育主任或有关教师讲解礼仪知识，包括校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等。
3.案例分析：组织学生分组讨论，分析发生在身边的礼仪案例，让学生认识到文明礼仪在日常生活中的实际意义。
4.视频观看：播放有关文明礼仪的视频，让学生更直观地了解礼仪规范。
5.互动环节：开展礼仪知识竞赛、情景模拟等互动活动，让学生在参与中学习和体验文明礼仪。
6.学生发言：邀请学生代表分享自己对文明礼仪的认识和体会，鼓励其他同学积极践行。
7.班会总结：班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性，并对学生提出具体要求。
8.宣誓环节：全体同学进行文明礼仪宣誓，表示将自觉践行文明礼仪，争做文明学生。
9.课后实践：鼓励学生在日常生活中注意自己的言行举止，将文明礼仪融入到日常生活中。
通过开展“文明礼仪从我做起”主题班会，有助于提高学生的道德素质，培养他们良好的行为习惯，营造文明、和谐的校园氛围。
文明礼仪从我做起主题班会
文明礼仪从我做起主题班会
活动时间: 2017年9月15日
活动地点: 五（2）班教室
主持人:
活动目标
加强学生仪容的管理是德育工作的一个重要组成部分,是精神文明建设的重要一环;搞好这项工作有利于加强学生的组织纪律性,有利于形成良好的班风,校风,有利于学校各项工作的开展.
活动过程
一.宣布主题
二.老师宣布具体要求
1.学生进校园或参加学校组织的各项活动一律穿校服,衣服必须将拉链拉到胸口.
2.学生卡一律在左胸前佩戴,一律使用别针.
3.女生不烫发;男生不留长发,头发前不遮眉,旁不盖耳,后不
超过发际;一律不得留怪异发型,不得染发.
4.不得化妆,佩戴首饰或其他装饰物.
5.不留长指甲,不染甲.
6.不穿拖鞋,不将凉鞋当拖鞋穿,女生不穿高跟鞋.
三.总结。
《文明礼仪,从我做起》主题教案
《文明礼仪，从我做起》主题教案教学目标：1.知识与技能：使学生了解基本的文明礼仪规范，包括校园礼仪、家庭礼仪、社会公共礼仪等。
2.过程与方法：通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，增强学生对文明礼仪重要性的认识，并学会在日常生活中实践。
3.情感态度与价值观：培养学生的文明素养，树立尊重他人、关爱社会的良好品德，形成“文明礼仪，从我做起”的自觉意识。
教学重点：掌握并理解基本的文明礼仪规范，认识到文明礼仪对个人成长和社会和谐的重要性。
教学难点：引导学生将所学文明礼仪知识转化为日常行为习惯，形成长期自觉践行的习惯。
教学准备：1.多媒体课件（包含文明礼仪图片、视频案例）2.角色扮演剧本3.小组讨论问题卡片4.文明礼仪倡议书模板教学过程：一、导入新课（5分钟）情境创设：播放一段关于不文明行为的视频或展示几张不文明行为的图片，引导学生思考这些行为对周围环境和他人的影响。
提问引入：同学们，你们在生活中有没有遇到过类似的情况？你们觉得这些行为好吗？为什么？引出本节课的主题——《文明礼仪，从我做起》。
二、新知讲授（20分钟）1.定义文明礼仪：简要介绍文明礼仪的概念，强调其在社会生活中的重要性。
2.分类讲解：校园礼仪：包括尊师重教、同学间友好相处、保持教室卫生等。
家庭礼仪：尊敬长辈、关爱兄弟姐妹、礼貌待客等。
社会公共礼仪：公共场所不大声喧哗、排队等候、爱护公共财物、遵守交通规则等。
3.案例分析：选取几个典型的文明礼仪正反案例，引导学生分析讨论，加深理解。
三、实践活动（20分钟）1.角色扮演：分组进行，每组根据给定的剧本（如公交车上让座、餐厅用餐礼仪等）进行角色扮演，其他学生观看并评价。
2.小组讨论：围绕“我身边的文明礼仪小故事”或“我如何成为文明礼仪小使者”等话题展开讨论，每组选代表分享。
四、总结提升（10分钟）总结回顾：教师引导学生回顾本节课学习的内容，强调文明礼仪对个人成长和社会和谐的意义。
制定计划：鼓励学生制定个人文明礼仪提升计划，并承诺在今后的生活中积极践行。
“文明礼仪,从我做起”主题班会精(一)
“文明礼仪,从我做起”主题班会精(一)
“文明礼仪，从我做起”，这是一种优美的社会风尚，是树立文明形
象的必要之举。
在这个现代化社会，我们要常常提醒自己，练就良好
的文明礼仪风格，从我做起，引导他人，共同营造和谐文明的校园氛围，从而铸就更加美好的未来。
首先，作为一名学生，我们应该积极培养自己的文明礼仪意识。
学生
是校园内最活跃、最具生命力的群体，我们有义务和责任把校园变成
一个文明、和谐、温馨的大家庭。
在校内，我们要时刻注意自己的举
止和言行，尊敬师长，关心同学，不随地乱扔垃圾，不在校内奔跑打闹，争做文明、守规矩的好学生。
其次，作为一名学生干部，我们更要以身作则，做好树立榜样的工作。
干部是学生群体的中坚力量，我们在任职期间，既要充分发挥自己的
优势，引领班级的建设，也要在工作中注意自己的言行和举止，时刻
关注着同学们的普遍利益，以身作则，做好班级文明礼仪生动实践的
主力。
此外，“文明礼仪，从我做起”不仅仅是在校内贯彻，也应该延伸到
社会生活中。
未来社会，文明礼仪是一项充满价值的品质，体现“新
时代、新作为、新梦想”的时代精神，要想在竞争激烈的社会中立于
不败之地，就必须注重文明礼仪，赢得别人的尊重和信任。
综上所述，对于“文明礼仪，从我做起”，我们要从自身做起，从小
事做起，注重礼仪文明意识的培养，形成良好的礼仪习惯，积极传递
文明礼仪的正能量，引导他人树立文明形象，营造和谐美好的生活环境。
希望全体同学们能够以更好的姿态做人、做事，为共建文明和谐
社会贡献自己的一份力量。
文明礼仪我做到主题班会
文明礼仪我做到主题班会文明礼仪我做到主题班会一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程：师：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
师：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，一1班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
师：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？（一）小品小品一：快看，在学校里，？？？、？？？小朋友遇到老师是怎样做的？小品二：再看看，在学校里，？？？、？？？小朋友遇到老师又是怎样做的？（学生表演两个小品）女主持：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？（学生交流想法）师：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
（二）请欣赏相声《说话》甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我……我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！乙：你是不会说话。
“文明礼仪,从我做起”主题班会
——六1班主题班会
拍手歌：找朋友
情景剧
《两个同学不小心撞到语要记牢
•相声《讲礼貌》
咱们从小讲礼貌
举止美的具体要求
站如松，坐如钟，行如风
我是环保小标兵
歌曲欣赏
文明礼仪大讨论
•
给雷锋叔叔的诗 雷锋叔叔， 你离开我们已很久很久， 但是你的故事像星星一样多， 你背伙伴过河， 你扶大娘上火车， 你冒雨送大娘和孩子回家， 你到工地去干活， 你打扫车站为旅客服务。 啊，雷锋叔叔， 你的故事讲也讲不完。 雷锋叔叔， 你离开我们已经很久很久， 但是你的精神永远留在人间， 我会在公共汽车上给老人让座， 我会看见垃圾就捡起来， 我会把零化钱捐给希望小学， 我会把摔跤的小朋友扶起来。 啊，雷锋叔叔， 我要做的事情还很多很多。 雷锋叔叔， 你离开我们已经很久很久， 但是你的名字永远刻在我心中。
活动的延伸：
• 每星期评选“学雷锋” 积极分子，让雷锋精 神永驻六（1）班。
——六1班主题班会
《文明礼仪-从我做起》一年级主题班会[1]
![《文明礼仪-从我做起》一年级主题班会[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/687c08f20722192e4436f644.png)
文明公约
掌声欢迎周子楠妈妈为 我们讲讲 《文明生活从我做起》
师总结：
▪ 让我们从现在做起，从我做起， 管住我们的口，不说脏话，不 随地吐痰；管住我们的手，不 乱扔垃圾，不打架；管住我们 的脚，不践踏草坪；争当文明 礼仪小标兵。
▪ 全体宣誓
我决心做到：尊老爱幼，团结同学，待 人有礼貌，诚实，不说谎，知错就改， 爱护公共财物，爱护花草树木，保护有 益动物，争做文明的小学生。
小朋友们，身为学生就应该遵 守学校各项纪律，不但要做个爱 学习、讲卫生、守纪律的好学生， 还要做个讲文明、懂礼貌的文明 学生。下面请小朋友们看几幅图 画，判断一下正误，那我们又该 怎么做？
垃圾乱扔脏地面。
工具乱摆垃圾堆，影响整洁弄脏墙。
为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。
坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。
《文明礼仪,从我做起》主题队会
《文明礼仪，从我做起》主题队会主持词及程序安排主持甲：敬爱的老师主持乙：亲爱的同学们合：大家下午好！(敬队礼)主持甲：爸爸常说，中华是文明古国。
主持乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
合：老师教导我们，文明礼貌要发扬，团结同学敬师长。
主持甲：怀着美好的理想，我们走进了学校，成了一名小学生。
主持乙：在庄严的队旗下，我们加入了少先队，戴上了红领巾。
合：做一个文明的好儿童，是我们共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行为主持乙：文明人要有良好的习惯合：今天，就让我们一起畅游在文明的世界里吧！主持甲：首先我们来欣赏一个情景剧《熊猫请客》主持乙：同学们，小白兔要不要请小黑熊去他家玩呢？他为什么那么犹豫？谁来说一下。
（生发言）主持甲：是啊，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，我们的一言一行，举手投足，都体现着我们自身的素养。
下面让我们再来了解一下中国古代的孔融，他又是一个怎样懂得谦恭礼让的孩子。
请听故事《孔融让梨》。
主持人乙：我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长，我们作为新时代的少年更应该传承、发扬古人的文明礼仪。
下面请欣赏王铭轩、刘钰心表演的快板《英语礼貌歌》主持人甲：下面请大家看一组图片（放映随地乱扔垃圾，在墙壁上糊涂乱画、破坏公物的图片）乙：看了这些图片，你们有话要说吗？（生纷纷谈看法）甲：有很多人都说过，我们的校园很美丽，你怎忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印。
乙：也有人说过他喜欢在我们宽阔洁净的操场上打篮球，你怎忍心果皮纸屑随手乱扔，把它变得满地狼藉。
甲：文明与我同在，与你同行。
乙：文明就是不说粗话，不打架不骂人，不大声喧哗。
甲：文明就是不排队哄抢，不随手乱扔垃圾，不随地吐痰乙：文明就是遵守公共秩序。
甲;文明就是养成良好的行为习惯。
下面大家来听听我们班的文明标兵是怎么播撒文明的。
请欣赏《文明礼仪拍手歌》主持人乙:听完了拍手歌，我觉得精神特别振奋，因为我看到了同学们在保护校园环境卫生方面的决心。
文明礼仪,从我做起主题班会课件
在公共场合保持安静，不喧哗、不打闹，排队有序，不插 队、不抢位。
爱护公物
爱护学校的公共财物，不随意损坏或涂画，珍惜学校资源 。
积极参与，共同营造良好氛围
积极参与活动
积极参加学校组织的各项活动 ，发挥自己的特长和才能，为
集体争光。
共同营造氛围
与同学共同营造积极向上、和 谐融洽的班级氛围，促进班级
穿着得体
穿着整洁得体，符合公共场所的文 明标准。
排队等候，不插队不拥挤
排队等候
在公共场所排队等候时， 应遵守秩序，不插队、不 拥挤。
尊重优先权
遇到老人、儿童、孕妇等 需要帮助的人，应主动让 位或提持适当距离，避免身 体接触。
耐心等待
遇到排队时间较长的情况 ，应耐心等待，不抱怨、 不焦躁。
传承优良家风，弘扬家庭美德
诚实守信
保持诚实守信的品质，树 立家庭良好形象。
团结和睦
促进家庭成员之间的团结 和睦，营造和谐家庭氛围 。
勤俭持家
发扬勤俭节约的精神，合 理规划家庭开支。
积极向上
鼓励家庭成员积极向上， 追求个人成长和进步。
07
总结反思与未来行动计划
总结本次班会学习成果
01 文明礼仪的重要性
01
文明礼仪概述
文明礼仪定义与重要性
文明礼仪定义
文明礼仪是人类社会交往中，为表示尊重、友好、谦逊等而共同遵循的 行为准则和规范。
重要性
文明礼仪是维护社会和谐、促进人际交往的基石，有助于提高个人素质 和形象。
文明礼仪历史渊源
古代礼仪
中国素有“礼仪之邦”之称，古代礼仪注重 尊卑有序、长幼有别，以及言行举止的规范 。
相互支持
03 在困难时期相互支持，共同面对挑战。
《文明礼仪 从我做起》班会课件
《文明礼仪 从我做起》班会课件•文明礼仪的重要性•文明礼仪的基本规范•文明礼仪的实际应用•培养良好的文明礼仪习惯•文明礼仪的推广与传播目•《文明礼仪 从我做起》班会总结与反思录文明礼仪的重要性CATALOGUE01个人文明礼仪对自身的影响030201文明礼仪对社会的影响文明礼仪的基本规范CATALOGUE02言辞得体表达清晰、简明扼要，避免使用粗俗、不恰当的言辞。
礼貌用语使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
姿态端正保持直立、抬头挺胸的姿态，不要东倒西歪、低头玩手机等。
言谈举止的礼仪社交场合的礼仪问候与告别在公共场合礼让老人、孕妇和小孩，谦逊低调，不炫耀、不争吵。
礼让与谦逊聚会礼仪商务礼仪文明礼仪的实际应用CATALOGUE03在家庭中的文明礼仪关爱家人良好沟通尊敬长辈1在学校中的文明礼仪23对老师和长辈保持尊敬，认真听取他们的教导和建议。
尊敬师长与同学友好相处，互相帮助、支持和鼓励。
友爱同学遵守学校的规章制度，不迟到早退、不旷课逃学，积极参与课堂活动。
遵守纪律在社会中的文明礼仪尊重他人对待他人保持尊重和礼貌，不歧视或攻击他人。
遵守公共秩序在公共场所遵守规定和秩序，不随意插队、乱扔垃圾等。
热心公益积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的力量。
培养良好的文明礼仪习惯CATALOGUE04注重细节，从小事做起遵守课堂秩序不迟到、不早退，不旷课不在课堂上吃零食、玩手机不在课堂上大声喧哗、交头接耳维护公共场所秩序不乱扔垃圾，保持环境整洁不占用公共资源，如占座、抢电梯等不在公共场所吸烟、酗酒、喧哗尊重师长和同学注重细节，从小事做起尊重他人，以礼待人尊重他人，以礼待人0203尊重他人，以礼待人不在背后议论或传播他人的隐私和缺点理解和尊重文化差异和个体差异不嘲笑或讽刺他人的不足和错误尊重他人，以礼待人了解不同国家和地区的文化背景和习俗尊重他人的宗教信仰、风俗习惯和价值观念不以自己的标准和观念去衡量他人的行为和思想遵守规则，以身作则010203遵守规则，以身作则不在公共场所大声喧哗、乱丢垃圾不在禁止吸烟的场所吸烟遵守规则，以身作则文明礼仪的推广与传播CATALOGUE05文明礼仪宣传的重要性提升个人素质促进社会和谐增强国家形象家庭教育学校教育社会宣传文明礼仪宣传的途径和方法文明礼仪在未来的发展与传承持续创新01多元化发展02传承与弘扬03《文明礼仪 从我做起》班会总结与反思CATALOGUE06增强交往能力培养良好习惯提升个人素质个人在文明礼仪方面的收获与成长班级在文明礼仪方面的进步与提升增强班级凝聚力提高文明意识形成良好班风持续开展文明礼仪教育对未来班级文明礼仪建设的展望与建议鼓励实践与反思加强监督与引导THANKS 感谢观看。
“文明-从我做起”主题班会课件
文明礼仪的常见问题与解决方法
1
手机铃声过大
将手机调为震动或静音状态，以免干扰他人。
2
随手乱扔垃圾
养成分类投放垃圾的好习惯，在指定容器内投放。同时，可以发动身边的同学或 朋友参与活动。
3பைடு நூலகம்
打断他人发言
养成耐心倾听他人发言的好习惯，提问和交流时注意礼貌待人。
协同
学生、教师、家长和社会各界 共同参与，广泛凝聚文明行动 力量。
总结与展望
回顾
我们一起探讨了文明的内涵、重要性及实 践方法，共同为建设文明和谐的校园共同 努力。
展望
让文明的行为成为一种生活方式和自觉习 惯，共同营造文明和谐、有爱的社会。
文明是一种重要的社会价值，它不仅对个 体有益，也对社会有益。培养文明行为， 可以提高人们的社会责任感和亲和力，进 而形成更和谐、更稳定的社会环境。
我个人的文明行为宣言
1 尊重他人
尊重他人的权利和尊严，坚持以礼待 人、以和为贵。
2 自律自省
克制自己的情绪，时刻注意自己的言 行，努力做到言行一致。
3 行为有度
身边的文明典范
博物馆导览员
热情、专业的讲解，引领观众领 略艺术之美。
环保志愿者
出于对环境和公共设施的尊重， 自发投身环境治理。
优秀教师
注重文明教育和师生互动，传播 文明理念。
营造文明校园的具体举措
教育
引导青少年争做文明新人，推 动文明教育的全面开展。
宣传
通过多种宣传手段，大力倡导 文明行为，营造文明校园氛围。
“文明-从我做起”主题班会课件
本次班会探讨文明的含义、重要性和实践方法。我们每个人都可以做出自己 的贡献，营造文明和谐的校园和社会。
班会主题文明礼仪从我做起
班会主题文明礼仪从我做起尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天的班会主题是"文明礼仪从我做起"。
文明礼仪是一种必不可少的素质，它关乎个人形象、集体荣誉和社会文明进程。
作为一名班里的学生，我们应该从自身做起，树立正确的行为习惯和价值观，用文明礼仪去影响他人，共同创造一个和谐宜居的环境。
首先，文明礼仪在日常生活中的表现是多样的。
比如，我们需要时刻保持良好的仪容仪表，文明地排队，不大声喧哗，不乱扔垃圾等。
文明的仪态和行为不仅能够提升个人形象，也能给他人带来愉悦的心情。
此外，我们还要注重文明言行，学会说"请"、"谢谢"、"对不起"等日常礼貌用语。
对老师同学说话要注意用语文明，不恶意攻击他人，不说粗话和脏话，这样才能在言行之间散发出一种可贵的文明风尚。
其次，文明礼仪不仅要在日常生活中表现出来，也要在网络时代的交往中贯彻落实。
互联网给我们的生活带来了便利，但同时也给了我们不少的挑战。
我们应该在使用社交媒体、发帖评论时注意文明，不发布无礼、低俗的言论，不参与网络暴力和恶意攻击。
建立和谐的网络交流环境，就需要我们从个人做起，坚守网络文明，言行自律。
此外，我们在与他人交往时，也要牢记文明礼仪的重要性。
团队合作是现代社会重要的工作形式，我们要尊重他人、宽容他人的不足，以礼待人，不挑剔、不嫉妒、不谩骂他人，相互之间保持良好的人际关系。
在班级中，我们应该注重团结友爱，助人为乐，无论是在学习上还是生活中，都要互帮互助，共同进步。
只有我们向善、向上，才能让文明礼仪散发出更加绚丽的光芒。
最后，我们要通过行动，将班会的主题"文明礼仪从我做起"付诸实践。
我们可以从自我要求开始，提高自己的文明素质，树立榜样的形象，倡导文明礼仪。
同时，也可以通过各种途径，如开展主题班会、组织文明礼仪知识讲座、制定班级文明行为规范等方式来宣传和普及文明礼仪知识。
《文明礼仪从我做起》班会课件
04
文明礼仪的实践与运用
在家庭中的实践
尊敬长辈
01
尊敬父母、孝顺父母，关心他们的需求和感受，帮助他们处理
日常事务。
关爱家人
02
关心家庭成员，与家人和睦相处，积极参与家庭活动，分担家
务。
邻里和睦
03
与邻居友好相处，互相帮助，建立和谐的邻里关系。
在学校中的实践
尊敬师长
尊重老师和长辈，与他们建立良好的关系，认真听取他们的教 导和建议。
助拿东西等。
礼貌待人
用礼貌的语言和态度对待他人 ，不使用粗俗或侮辱性的语言
和行为。
遵守公共秩序，维护公共环境
遵守交通规则
在马路上行走或行车时，应该遵守交通规则，不 闯红灯、不逆行、不随意停车等。
爱护公共设施
不随意破坏公共设施，比如不乱涂乱画、不踢踹 公共座椅等。
保持公共卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱放废弃物等，保 持公共环境的清洁和整洁。
一个文明、礼貌的社会形象能够吸 引更多的人前来居住、投资和旅游 ，从而促进经济发展。
维护公共秩序
文明礼仪有助于维护公共秩序，使 人们在公共场所中更加有序、安全 地生活。
增强社会信任
文明礼仪能够增强人与人之间的信 任，使社会更加稳定、有序。
02
文明礼仪的具体表现
语言文明
礼貌用语
使用“您好”、“谢谢”、“ 不客气”、“对不起”等礼貌
塑造良好形象
文明礼仪能够塑造个人良 好的形象，使自己在社交 场合中更加自信、得体。
增进交往能力
学习和实践文明礼仪有助 于提高个人的交往能力， 更好地与人建立良好的关 系。
文明礼仪对社会的影响
促进社会和谐
文明礼仪是构建和谐社会的基石， 能够增进人与人之间的相互尊重和 理解，减少摩擦和冲突。
文明礼仪从我做起主题班会
文明礼仪的重要性
社会发展的需要
随着社会的进步和发展，文明礼仪已经成为现代社会不可或缺的一部分。一个文明、礼仪之邦的 国家和社会更加受人尊重和欢迎。
个人成长的必需
文明礼仪是个人素质的重要体现，它关系到一个人的形象、声誉和人际关系。一个讲文明、懂礼 仪的人更容易受到他人的认可和尊重，有利于个人的成长和发展。
不随地吐痰
养成良好的卫生习惯，不随地吐 痰，不乱扔垃圾。
爱护公共设施
尊重并爱护公共设施，不随意破坏 或涂鸦。
保持个人卫生
保持个人卫生整洁，勤洗手、洗脸 ，穿戴整洁。
尊重他人，友善相处
尊重他人隐私
尊重他人的个人空间和隐 私，不打扰别人的正常生 活和工作。
礼貌待人
以礼待人，使用文明用语 ，尊重他人的感受和意见 。
在班会过程中，同学们积极发言、提问，表现出对文明礼 仪的浓厚兴趣和热情。
取得显著成果
通过本次班会，同学们不仅了解了文明礼仪的基本知识， 还深刻认识到自身在文明礼仪方面存在的不足，为今后的 改进和提升奠定了基础。
呼吁大家积极参与文明礼仪实践
1 2 3
自觉遵守文明礼仪规范
作为新时代的中学生，我们应该自觉遵守文明礼 仪规范，从自身做起，树立良好的个人形象。
遵守纪律，保持安静
遵守纪律
在校园中，我们要遵守学校的各项规 章制度，如按时到校、不迟到早退等 。
保持安静
在图书馆、教室等公共场所，要保持 安静，不大声喧哗，不打扰他人学习 和休息。
爱护公物，节约资源
爱护公物
学校的公共设施和财物是大家的共同财产，我们要爱护它们，不随意破坏或浪 费。
节约资源
我们要珍惜水、电等资源，养成随手关灯、关水龙头的好习惯，避免浪费现象 的发生。
《文明礼仪_从我做起》三C年级主题班会
欣赏歌曲 《咱们从小讲礼貌》
小品 《在公园里》
相声 《说话》
快板《人人都要讲文明》
男：少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。 女：尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 男：学校是个大家庭，人人都要多关心。 女：花草树木有感情，请你别伤它的心。 男：随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 女：上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。 男：走路别跑话轻轻，食堂用餐要文明。 齐：我们都要讲规范，大庄严地宣誓： 言语文明，见面问好；尊敬师长，孝敬父母； 衣着端庄，仪态规范；诚实守信，绝不抄袭； 就餐有序，打水排队；爱护校园，爱护公物；
他人财物，未准莫取；同学之间，谦让友爱；
互相帮助，铭记感恩；告别陋习，走向文明。 宣誓人
谢谢大家！
小记者提问
1、你知道常用的礼貌用语有哪些？ 2、课间你一不小心，碰掉了同学的铅笔盒，你怎 么办？ 3、你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？ 4、这一天，老师来你家家访，你该怎样接待？ 5、来到书店，你不知道你要买的书在哪里，你会 怎么问营业员阿姨呢？ 6、做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你 的学习，你怎么做？ 7、我们全家吃完晚饭放下筷子，你应该做什么？
校园礼仪
齐：我们同学齐上站，要把礼仪常规谈，大家 别嫌咱啰嗦。 男：看看看！ 女：穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好，红领 巾校章天天 戴。 男：讲仪表！ 男：校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险 游戏不要做 ！ 女：别忘掉！ 男：自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规 守纪勤学习。 女：要记牢！
校园礼仪
女：天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸 不放过。 男：重环保！ 男：预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹 坐端正。 女：妙妙妙！ 女：升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号 要响亮。 男：力量大！ 男：同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来 不骂人。 女：讲文明！ 齐：校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年 在哪里。 瞧瞧瞧！
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酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了, 便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连 声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了 酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带 钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
礼貌用语歌谣
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声
“早”，
平时互相问问“好”, 分别“再见”别忘了，
若求人, “请”字先，最后别忘说“谢谢”， 影响别人“对不起”，回答请说“没关 系”。 做个文明的好孩子，人人夸奖数第一。
1. 今天早晨，你像往常一样来到教室， 发现老师还没来，可是，居然有2个同 学在过道上追逐打闹。看到这一切，你 应该怎么说，怎么做呢？
4、今天，你要到新华书店去买一本 叫《儿童百科全书》的书。可是你刚 走进书店大门——哇！书店一共有4层， 真大呀，该怎么办才好呢？
5、今天课间，你发现在你后排的小 红同学在哭，问了才知道，是她的同 桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其 实平时和你关系挺不错的，你决定先 安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分 别对他们说些什么呢？
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外 衣，狼狈而去。
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可 以得到一些启示：
启示一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在 体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。 一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来 的。
启示二：在人际交往中，我们可以通过 别人的动作、姿势来衡量、了解和理解 别人
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极 了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头， 发现你发高烧了，必须到医院去，于是， 你想打电话给老师请假，该怎么说呢？请 表演。
3、张老师在上课时发现，需要用到小 刀，而小刀是2班的班主任曹老师的， 她正在办公室里改作业。于是张老师请 你去借，你来到了办公室门口，该怎么 说，怎么做呢？ 你可以表演一下吗？
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不 行？”
Байду номын сангаас
酒店老板与无赖
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝 酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴， 是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷 子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上 条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴， 分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我 岂能饶你！”