六年级语文第2周周末作业(130份)
六年级上册语文周末作业二
六年级语文周末作业（二）班级姓名家长签字：一、小小书法家。
（10分）jìng mìyín sîng pùbùpáng rán dàwù( ) ( ) ( ) ( )qiào lìyǎn zîu ào mìjīn jīn lâdào( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确读音（6分）树冠（guān guàn）散（sǎn sàn）落唱和（hãhâ）旋转（zhuǎn zhuàn）几（jījǐ）乎津津（jīn jīng）乐道三、组词（5分）俏（）庞（）韵（）港（）侠（）峭（）宠（）蕴（）巷（）峡（）四、我能将下面的词语补充完整。
（4分）德高（）（）望而（）（）意（）深（）（）（）玉立返璞（）（）行色（）（）奇妙（）（）不（）一（）年过（）（）五、猜猜我是谁？（4分）1.道德高尚，名望很大。
（）2.形容水波忽明忽暗的样子。
（）3.不局限于一种规格和形式。
（）4.年龄已超过了六十岁。
（）六、将下列诗句补充完整，并在括号中写出作者。
（4分）1.落红不是无情物，__________________________。
( )2.造物无言却有情，__________________________。
( )3.___________________________，何人不起故园情. ( )4.你还能写出一个关于大自然的诗句吗？七、我会写出下列句子所使用的修辞方法。
（4分）1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）2.你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟咏着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
（）3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽呢？（）4.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
人教版小学六年级语文下册周末作业套卷二
人教版小学六年级语文下册周末作业套卷二相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、下列加点字注音或根据拼音写汉字2、读拼音．写出正确、规范的汉字二、词语组合部分（8分）1、比一比，组词语2、比一比，再组词三、混合基础题（32分）1、古诗名句填写2、解释下列句子中词语的意思班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、请你帮下名的句子排排顺序4、补充词语5、修改病句6、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语7、多音字组词8、小学生活即将结束，你即将离开亲爱的同学、亲切的老师和美丽的校园，这时，你一定有许多话想说，你想对谁说？说些什么？请你把想说的话写下来。
四、阅读与理解（22分）1、阅读《你震撼我的心灵》，完成1-4题你震撼我的心灵①我一直希望你知道，你曾经是我教过的，最令我头疼的一名学生。
一年前，你刚刚转到我的班里两个月，就一直不专心听课，不完成作业，整天拖着两道鼻涕，穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服，给我惹下许多的麻烦。
②比如：随便摘学校花圃的花了，在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了，又和高年级的同学打架了，由于你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等。
而最令老师头疼的是，无论我是在班上公开批评你，还是把你叫到我办公室单独训话，你总是一副很平静、漠然的样子，不会说出一句像样的话。
我的声色俱厉也好，苦口婆心也罢，只能是自己浪费精力而已，你一样会在外面给我惹麻烦，一样会让我难以教育。
③就在我打算放弃你的时候，一件小事发生了。
那是去年冬天的一个早晨，当我又被告知因为你的卫生差，我们又不能得到流动红旗的时候，老师简直快气疯了，全班同学努力了近一年，只要这次一得到，咱们班年终积分就可以上前三名，可现在……我气冲冲地冲进教室，一把拽起你，把你拉到办公室：“不是告诉你，让你好好剪指甲吗？你看看你的脏手！还能……”话还没说完，老师已经看到了你的那双手，那是一双什么样的手啊！指甲里全是黑泥，五个手指头像刚从炭灰里抽出来。
而那手背上，食指、小指上，已经绽开了好多裂口，有的结成了血痂，又蒙上一层黑色，有的还可以看到红红的血口。
六上语文周末作业(第2周)
六上语文周末作业（第2周）班级：姓名：一、基础1.请把下面这段话抄写下来,标点正确。
（要求工整、整洁、美观）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
2.看拼音写词语xuàn（）染勾lè（）méng lóng（）hún zhuó（）chóu yuàn（）cēn cī（）冠miǎn（） xīn chí shén wǎng（）gù yǐng zì lián（）3.下列每组读音中有错误的，请圈出来并订正。
（1）渲（xuàn）染笨拙（zhuó）参差（c hī）重（chóng）阳（）（2）勾勒（lè）冠（guàn）冕摇曳（yè）妩（wǔ）媚（）（3）蒙（měng）古斗（dǒu）室婆娑（shuō）琼（qióng）浆（）（4）单薄（bǎo）日暮（mò）苍穹（qióng）硕（suò）大（）4.找出每组词语中的错别字，并改正在括号里。
（1）迂腐点缀荧白巾飘带舞（）（2）微笑招若模糊宠然大物（）（3）鸣蝉喜雀飞弛花色斑斓（）（4）绿毯拔转潇酒脆色欲流（）5.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（）A “也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。
”这句话是说大家互不相识，没什么感情，只是出于礼貌才相互握手的。
B “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”这句话中“不然，岂不太平淡无味了么”写出了作者的风趣幽默、豁达开朗的性格特点，表现出作者宗璞乐观向上的生活态度。
C 诗句“白雨跳珠乱入船”是动态描写，“望湖楼下水如天”是静态描写，一动一静，写出了六月份暴风雨来得急，去得快的天气特点。
六下语文第二周周末练习题
六下语文第二周周末练习题（范畴1-3课）班级——姓名——一、基础知识1.补充词语，并选择其中一个写一句话。
莫名（）从从（）无（）无（）（）（）生气养（）处（）座无（）（）致志语重（）伶伶( ) 狂风（）2.照模样写词语徘徊（）（）头涔涔（）（）茫茫然（）（）伶伶俐俐（）（）弃旧图新（含反义词）（）（）3.给下列词语搭配上合适的词语（）的杂技（）的神色（）的痕迹（）的心（）地枯萎（）地叹息（）地移动（）地鞠躬二、积存运用1.依照课文内容填空（1）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；桃花谢了，（）。
然而，聪慧的，你告诉我，我们的生活什么缘故（）呢？这句话采纳了（）的修辞手法，你对这句话的明白得是（）。
（2）手指的全体，同人群的全体一样，五根手指假如（），成为一个拳头，那就（），（），不再有什么（）了。
这句话告诉我们（）的道理。
（3）在（）的乐曲声里，只见他头上顶着高高一摞金边红花白瓷碗，（）地舒展着肢体，做出各种各样( )动作，忽而（），忽而（）……碗，在他头顶上（），却总不掉下来。
（4）像（）滴在大海里，我的生活滴在时刻的流里，没有声音，也没有影子。
作者用巧妙的比喻，把（）比作（）,把时刻的流比作（），表现出作者（）的愁绪。
2.按要求写句子。
（1）夜空中的星星一闪一闪的。
（改拟人句）（2）书籍好比一架梯子，它能引领我们登上知识的殿堂。
（以“时刻”为话题，仿写一个比喻句。
）（3）他哪里明白人家要他如何样呢》（改为陈述句）（4）随地吐痰的人，是一种不文明的适应。
（改病句）（5）顶碗青年站着。
（扩句）（6）我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）——————————————三、一片绿叶能够显示大地的生气，第一单元我们学了5篇深受启发课文，这5篇课文中哪篇课文给你的启发最深？给了你如何样的启发？（启发字数许多于100字）———————————————————————————————————四、预习第二单元要紧讲（），第六课《北京的春节》作者( ),北京过春节有三个高潮，分别是（），（），（），你印象最深的是（），北京人如何过（）。
部编版六年级语文上册周末练习卷(第2周)
一、看拼音，写词语。
1.wēi ní sī( )的xiǎo tǐng（），船头和船shāo( )向上qiào( )起，像挂在天边的新月。
2.jùn mǎ（）bēn chí（）在liáo kuò( )的草原，白色的mián yáng( )在悠闲地吃草。
3.在这里，谁都不叫喊yāo he( )，牛脖子上的líng dāng（）也没有响声。
二、选择题1.划线字读音准确无误的一项是（）A.保姆（mǔ）埃及（āi）呼噜（lū）眺望（tiào）B.愧疚（kuì）喧哗（huà）刀刃（rèn）泛滥（làn）C.牛犊（dǔ）雇佣（yōng）遐想（xiá）伯爵（jué）D.熠熠（yì）黏土(zhān) 肥膘（biāo）祈祷（dǎo）2.下面各项划线字书写无误的一项是（ )A.船梢稍息消失B.码头玛瑙笃定C.穿梭俊马严峻D.棉花锦羊丝绵3.给划线字选择正确的解释（）。
（1）成群结队（）A.条状物打成的疙瘩 B.发生某种关系 C.凝聚，凝结 D.结束（2）悠然自得（）A.得到（跟“失”相对） B.演算产生结果 C.适合 D.得意4.下列词语搭配有误的一项是（）。
A.金色的田野熠熠发光的珍宝B.雄浑的画卷怀古的幽思C.智慧的结晶开阔的色调D.神奇的境界豪迈的感受5.荷兰是花之国，而本文却没有写荷兰的花，你知道荷兰主要有什么花吗？（）A.玫瑰B.郁金香C.牡丹D.菊花6.下面文章的作者是谁？A.卡雷尔.恰佩克B.马克.吐温C.穆青《威尼斯的小艇》（）《牧场之国》（）《金字塔夕照》（）7.下列句子没有语病的一项是（）。
A.为了预防今后不再发生类似的事故，我们必须尽快完善安全制度。
B.这次叔叔到上海出差，顺便拜访了他大学时的英语老师。
C.他对自己能否学好信息技术，充满了信心。
1.六年级语文周末试卷(1——10周)
1.六年级语文周末试卷（1——10周）人教版六年级语文周末作业（1—10周）六年级语文第1周周末作业班级：姓名：家长签字：_________ 评价：山青水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春－－大自然有声有色，有情有意。
本组课文将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。
一、看拼音，写词语。
shēnqū yùncáng jìngmì xīliú qí yì （）（）（）（）（）jiāoxiǎo mànyóu qīnwěn xī xī rǎng rǎng （）（）（）（）二、用“肖”字加偏旁组字填空。
（4分）陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元三、补充成语。
（8分）( )高望重意味( )长投( )取巧( )( )乐道望( )生畏随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞四、择优录取，选词填空。
（6分）呵护爱护技术技艺1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。
2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。
4．张叔叔修理汽车的（）熟练，至今没有遇到难题呢。
1/ 365．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。
五、下面句子中没有语病的一项是（）。
A.重庆的夏天是全国最炎热的城市。
B.我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观。
C.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
D.我想她明天一定要去看望生病的黄老师。
六、句子加工厂。
1.没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。
（使用“没有…没有…但可以有…”的句式写一句话）2.山雨神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰、响亮起来。
(仿写山雨）七、阅读短文《吐鲁番盆地》，回答问题。
吐鲁番盆地我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。
六下语文周末作业(第二周)
六下语文周末作业（第二周）班级姓名一、基础知识（30分）1、看拼音写词语。
（8分）kǎo yàn zhēng róng kūwěi zhuān xīn zhì zhì（）（）（）（）duàn liàn yōuyǎ yóu sīmò míng qí miào（）（）（）（）2、下面四组字的读音，每组中都有不正确的，把它修改在括号里。
（4分）（1）扎根（zā ）鸿鹄（gào）附和（hé）旋转（zhuàn）（）（2）盘盂（yú）头涔涔（cēn）刹（shà）那间教诲（huǐ）（）（3）晃（huǎng）动尽（jǐn）管徘徊（huí）屏（píng）住气（）（4）喝（hē）彩弓缴（jiāo）附庸（ róng）大禹（yŭ）（）3、下面四组词语中哪一组的字全部正确？请把正确一组的序号填在括号里打“√”（3分）（1）泥浆蒸溶辨斗慢游无缘无故 ( )（2）鸿鹄学奕音韵插央专心志致 ( )（3）枯委排徊俏丽演奏语重心常 ( )（4）优雅奥秘锻炼赤裸裸沧沧凉凉 ( )4、补充词语。
（4分）邯郸( )( ) 惊( )动( ) 专心( )( ) 伶伶（）（）无( )无( ) 养( )处( ) 意想( )( ) ( )无( )席5、我的积累。
（8分）（1）人非生而知之者，。
（2）一鼓作气，再而衰，。
（3）种树者必，种德者必。
（4）明日复明日，。
，万事成蹉跎。
（5）操千曲而后晓声，。
（6）“邯郸学步”这一成语比喻______________6、根据语境及意思写出相应的词语。
（3分）（1）通过具体事件、行动或困难环境来检验（是否坚定、忠诚或正确）。
中国人民解放军是一支久经的军队。
（2）没有一点原因。
他愤愤地说：“好好儿的，从那里说起！白受了一场气！”（3）飘荡在空中，极细的丝。
六年级语文12册第二周周末作业
六年级语文第二周周末作业班级姓名一．看拼音写词语。
jiāo zào bō nînɡ piē jiàn bǐnɡ xī mãnɡ lïnɡ xī shū（）（）（）（）（）（）pán shān hān sâ chú niǎo mì shí mánɡ rán jǐn xiù（）（）（）（）（）（）lí míng fâng xì dī’àn shí bēi lí huā xī shēng（）（）（）（）（）（）二．补充词语。
（）然大物出（）其不意弱不（）风（）天席地玲珑（）小莫名（）妙天（）地设抓耳挠（）三年五（）（）之不理（）烛夜游腰酸腿（）奇花（）草自生自（）大雨（）盆拖男（）女独具（）心壮丽奇（）头（）眼花千真万（）百年千（）风（）雨顺文人（）客（）诗填词栩栩如（）相（）并论鬼斧神（）生生不（）炎（）子孙精神（）铄责无旁（）夜以（）日气势（）伟首尾（）应雄才大（）惊（）不已（）眉吐气名（）古迹举世（）名真情（）感三．照样子写词语。
1、议论纷纷书声_____ 怒气_____ 雄心_____ 千里_____ 人才_____2、争先恐后删_____就_____ 扬_____避_____ 深_____浅_____3、胆小如鼠心乱如_____ 暴跳如_____ 惜墨如_____ 骨瘦如_____四.按课文内容填空。
跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，十万里。
望不断，雄关隘口，犹如，点缀成。
起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添。
五．选择。
1．下面的几组词，完全正确的一组是（）A 污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B 慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C 防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D 辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯2．下列词语使用正确的一组是（）A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣C 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后D 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒3．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
苏教版小学语文六年级上册第2周周末练习试题
六年级语文上册第二周练习卷班级姓名成绩：一、看拼音写词语yǒngchànɡ wî shǒu yōu shānɡ là zhú lí mínɡ kǎchē( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shēn yuān jì sì luî yáng bēi fân yù juã yǔ shìchánɡ cí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辩字组词肖（）咏（）邦（）消（）泳（）帮（）忧（）独（）蜡（）优（）烛（）措（）三、按课文内容填空1．“把我的心脏带回祖国”是_______（国籍）音乐家___________弥留之际的请求，表达了他_________________。
2．肖邦又被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，他的作品主要有《_____》、《_____》等，像他这样的音乐家，我国有_______ 、_______ 等像他一样的爱国名人还有_______ 、_________等，表达爱国情怀的诗篇还有《____________ 》、《____________》。
3．《示儿》的作者是代诗人，号称，他的诗通俗易懂。
诗中“死去元知万事空，但悲不见九州同。
”一句中“元”的意思是，“但”的意思是，表达了作者。
4。
联系这两首诗的意思想一想，陆游为而“悲”，而杜甫则为而“喜”，陆游的“悲之切”，杜甫的“喜欲狂”是因为他们。
5、《闻官军收河南河北》作者_________朝代______，其中最能体现作者欣喜的诗句是_______。
他与李白并称___________。
李白被人称为________作者被人誉为_________。
他的诗被人赞为_________。
6、1830年11月的一天，弥漫着薄薄的。
20岁的告别了，坐着马车离开了。
在，马车突然被，原来是和同学们来为他送行。
六年级语文下册周末作业二
庄上小学六年级下语文周末作业一20140301班级姓名一、下列词语书写完全正确的是第（）组。
1、赤裸慌乱考验游丝阴谋鬼计2、锻炼优雅堂皇枯萎不落窠臼3、艰难蒸融英俊副度座无虚席4、附庸喧华暂时转化余音绕梁二、下列词语中加点字的读音不完全正确的一组是（）。
1、着．想zhuó头涔．涔cén 弓缴．zhuó森．林sēn2、遭．遇zāo 秧．苗yāng 汲．水jí一摞．luò3、勉强．qiǎng 和．水泥huò扯．成chě参与．yù4、歉疚．jiù措．施cuò刹．那间chà薄．弱bó三、给下列各字加部首组成新字再组词。
仓（）（）（）仑（）（）（）舀（）（）（）臽（）（）（）四、把下列词语补充完整，并解释所填字的意思。
莫（）其妙狂风（）雨不知所（）惊心动（）语重心（）（）泽而渔五、划去下列每组词中不同类的一个词语。
1、突然骤然猛然徒然贸然忽然2、响遏行云养尊处优画龙点睛负荆请罪妙笔生花入木三分六、照例文，写出合适的词语。
例：冬天对寒冷正如春天对（温暖）。
学问对渊博正如经验对（）。
学生对勤奋好学正如老师对（）。
成功对失败正如鼓励对（）。
七、按要求写句子。
1、把“桂林的景色很优美”这个句子换成四种不同的说法，句子原意不变。
2、早晨，太阳升起来了。
改为比喻句：改为拟人句：3、白发老者低声对顶碗少年说：“你不要太紧张，想想动作要领。
我相信你能成功的。
”改为转述句：八、根据课文意思填空。
1、《桃花心木》这篇课文借来比喻，写一个种树人让“”的育苗方法，说明了的重要意义。
2、《顶碗少年》描写了一场的杂技表演，蕴含着“”的道理；《手指》则描写了五根手指的和，阐明了“”的道理。
3、《桃花心木》一文中，多次出现“不确定”这个词。
对树而言，“不确定”是指；对人而言，“不确定”又是指。
九、阅读短文，并作答。
石头做汤许多年以前，有三个士兵从战场上归来。
六年级语文第二周周末练
六年级语文第二周周末练（范围：第2课—第5课）班级——姓名——一、把词语补充完整（）然而起（）然不同（）然大悟（）然大物（）然心动（）然无存（）然自得（）然开朗（）然无恙（）然开放二、按要求写词，并从中选择合适的填在下面句子里。
津津（）德高（）年过（）庞然（）不局（）意味（）行色（）别有（）（）无比望而（）1．小黑甲虫与眼前这位（）友好地交流着。
2．教我们语文的一是位（）的老教师。
3．爸爸（）地对我说：“做任何事都不会一帆风顺，但是只要你能正确对待眼前的挫折，你一定会取得成功。
”4．我站在马路边，看着（）的上班族，仿佛看到了自己的将来。
三`阅读，回答问题詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
”1．这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
2．用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？3．想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？4．詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”（1）这句话表现了詹天佑的精神。
（2）选词填空。
精密周密（）的仪器（）的计划（）的观察（）的勘测5．用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
实验学校小学部六年级语文第2周周末作业
实验学校小学部六年级语文第2周周末作业班级：姓名：家长签字：_________ 评价：一、看拼音，写词语。
qīn wěn yōu yǎ jīng zhìhōng kǎo ào mì（）（）（）（）（）xiǎo xiàng jīn jīn lè dào yì wèi shēn cháng qí miào wú bǐ（）（）（）（）二、补充成语。
旁（）斜出驻足（）望（）气长舒行色（）（）（）然大物返（）归真（）地而起不（）一（）三、择优录取，选词填空。
A.饮水思源B.投桃报李C.春风化雨D.春华秋实师恩难忘－－（），分别之际，我们更加留恋老师的谆谆教诲；吃水不忘挖井人－－（），我们更加珍惜甜美的井水；收获得时候，感激为你播种的人－－（）；成功地时候，感激帮助过你的人－－（），我们更加懂得给予的伟大。
四、下面句子中没有语病的一项是（）。
A.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
B.《水浒传》是我国四大名著。
C.这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。
D.广场上迎风飘扬着许多的彩旗。
五、句子加工厂1.无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
（缩写句子）________________________________________________2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改成陈述句）________________________________________________3.雨改变了山林的颜色。
（改成“把”字句）________________________________________________六、填诗句，写作者。
（1）___________________ ，每于寒尽觉春生。
（）（2）___________________ ，虫声新透绿窗纱。
部编版小学语文六年级上册周末练习卷(第2周)
六年级上册语文周末练习（第2周）班级______ 姓名________ 座号_______一、下面加点字的读音完全正确的一组是（）。
A.小丘（qiū）渲染（xuān）迂回（yú）蒙古（ménɡ）B.点缀（zhuì）幽雅（yōu）笨拙（zhuō）恍然（huǎnɡ）C.琼浆（qónɡ）苍穹（qiónɡ）孕育（yùn）冠冕（ɡuàn）D.摇曳（yè）旖旎（yí）馥郁（fū）硕大（shuò）二、下面的词语书写完全正确的一组是（）。
A.柔美酒脱境界回味乐趣B.衣裳彩虹飞弛礼貌拘束C.举杯羞涩摔跤宅院印像D.草原线条马蹄愁怨模糊三、选词填空。
奇丽奇怪奇特1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首（）的小诗。
2.蒲公英是我所见过的最（）的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，但是它的药用价值很高。
3.人真是很（），幸福在眼前时，我们很少能珍惜，偏偏等到它消失了，才有所体会。
四、读一读，选一选。
1.下面的句子属于比喻句的是（）A.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
B.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
C.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。
2.下面标点符号运用正确的是（）A.静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声、响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
B.古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
C.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
五、积累与运用。
1.《草原》的作者是_____，文章的中心句是：______________________，___________________！这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
2.作者笔下的丁香______的潇洒，______的朦胧，还有淡淡的______的甜香。
人教版小学六年级语文下册周末作业试卷 I
人教版小学六年级语文下册周末作业试卷 I 相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、给加点字划出正确的读音2、请在正确的读音上面画“√”二、词语组合部分（8分）1、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词2、比一比，再组词三、混合基础题（32分）1、下列句子运用的修辞手法2、读句子，用带点词语造句3、翻译下列句子4、写出下列句子所用的修辞手法班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：5、根据情境，按要求填空6、给带点字选择正确的解释7、按课文内容填空8、选择四、阅读与理解（22分）1、阅读短文，按要求作答吃西瓜骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。
只有栖息在树上的知了，不放松自己的演奏，但只能给人们增添（烦躁、烦闷）。
唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！傍晚，妈妈下班回家，果然买来一个又圆又大的“解放瓜”。
这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
这瓜足有三公斤重。
翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。
我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。
我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。
嘿！好一个熟瓜，粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何。
我顺手切下一块想饱饱口福。
我刚把西瓜送到嘴边，手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦、辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……于是，我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步、慢慢）向厨房走去……1．划去括号内不恰当的词语。
2．联系上下文解释词语。
顶端：骄阳似火：爱不释手：3．照样子写句子：要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那！②要是，那！4．“我”向厨房走去，是去做什么？“我”为什么要这样做？2、阅读短文，回答问题五、作文（30分）1、习作。
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2017--2018学年度第一学期第2次周周末作业
六年级语文（本卷限30分钟完成）
班级姓名考号（后两位）评价
一、看拼音，写汉字。
mì yùn kǎo xiàng qīmàn
静( ) 音( ) 烘( ) 小( ) 亲( ) （）游
二、填字组词。
（）（）乐道（）高（）重（）然大物意味（）（）（）（）匆匆（）冲（）撞不（）一格年过（）（）三、判断下列句子使用的修辞手法。
1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）2．这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）
3．这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。
（）
4．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
（）
四、根据要求改写句子。
1．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？。
2．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
五、修改病句。
1.黄鹤楼是我国古代四大名楼。
2.小丽光荣的被评为“优秀少先队员”的称号。
六、按课文填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是（）吧！
从这个句子，我感受到了。
（2）甲虫音乐家们( )地振着翅膀，优美的音韵，像( )流了出来。
从这个句子中，我感受到了。
(3) 我（）地漫游了一个下午，直至夕阳（）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（）唤回来。
这是一个句，从中我体会到了。
七、填一填。
☆落红不是无情物，。
☆今夜偏知春气暖，。
☆，不知云与我俱东。
☆，每于寒尽觉春生。