职业教育发展趋势
职业教育的发展趋势分析
职业教育的发展趋势分析一、引言近年来，职业教育在全球范围内得到了显著的关注和重视。
随着科技的快速发展和经济的转型，职业教育正面临着诸多挑战和机遇。
本文将从技能培训模式的变革、新兴行业的需求、国际交流与合作等方面分析职业教育的发展趋势。
二、技能培训模式的变革1.个性化定制培训模式传统的职业教育重视标准化培训，而现代社会对个性化服务有了更高的要求。
未来职业教育将朝着个性化定制方向发展，采用在线学习平台和人工智能等技术手段，为不同学员提供量身定制的课程内容和学习路径。
2.实践导向型培养模式随着技术进步和经济需求的变化，纸上谈兵已经不能适应现代产业对人才质量的要求。
未来职业教育将更加注重实践导向型培养模式，通过实践项目、创新设计等形式，提升学生解决实际问题的能力和技巧。
三、新兴行业的需求1.人工智能与机器学习随着人工智能和机器学习领域的迅速崛起，对相关技术的需求也呈现井喷式增长。
未来职业教育将加大对人工智能与机器学习等新兴行业的培训力度，培养更多具备相关技术背景和实践经验的专业人才。
2.可持续发展与绿色产业环保意识日益增强，可持续发展和绿色产业成为了全球范围内重要的经济发展方向。
职业教育应该紧跟这一趋势，培养相关技术人才，推动可持续发展产业链的建设。
四、国际交流与合作1.全球化视野下的资源共享随着全球经济和文化交流不断加深，职业教育也需要借鉴其他国家和地区先进经验，并进行资源共享。
通过学校间交流合作、师资互派等方式，在世界范围内形成良好的多元化教育体系，以更好地满足学生和社会的需求。
2.国际认证与标准化国际认证和标准化是提高职业教育国际竞争力的重要方式。
职业教育应推动本土课程与国际标准接轨，并积极参与国际认证，为学生提供更广阔的职业发展机会，增加就业竞争力。
五、结语总体而言，未来职业教育将呈现个性化定制和实践导向型培养的新模式。
新兴行业的需求将对职业教育带来巨大机遇与挑战。
同时，加强国际交流与合作也是提升职业教育质量和国际声誉的关键所在。
职业教育的特点与发展趋势
职业教育的特点与发展趋势职业教育是培养适应现代社会职业需求的专门人才的一种教育形式。
它与传统的学术教育相比，更加注重实践技能和职场素养的培养。
在现代社会中，职业教育的重要性日益凸显，它不仅能够帮助个人实现就业，还能够提升国家的竞争力。
本文将从职业教育的特点和发展趋势两个方面进行阐述。
首先，职业教育的特点之一是与职业需求密切相关。
职业教育的目标是为学生提供与职业发展直接相关的知识和技能。
这就要求职业教育必须与行业的需求保持紧密联系，并及时调整课程内容和教学方法。
例如，在信息科技行业的快速发展中，职业教育必须跟进最新的技术发展，培养学生具备相关的技能。
职业教育的灵活性也体现在教学模式上，通过实习、实训、企业合作等形式，使学生真实地感受和运用所学知识，为他们未来的职业生涯做好准备。
职业教育的另一个特点是能够培养学生的实践能力和创新精神。
传统的学术教育更注重理论知识的传授，而职业教育更加注重实践运用能力的培养。
从校园到职场，学生需要具备解决实际问题的能力，而这些能力往往需要通过实践来培养。
职业教育注重培养学生的动手能力和团队合作能力，通过项目驱动和实际操作，让学生在实践中学习和成长。
同时，职业教育也强调培养学生的创新能力，鼓励他们思考和提出新的解决方案。
这种实践和创新的能力对于现代职场中的人才来说非常重要。
职业教育的发展趋势是多样化和个性化。
随着社会的发展和职业需求的多样化，职业教育也在不断创新和发展。
一方面，职业教育将更加注重专业细分和专业特色的培养。
例如，在旅游行业中，除了传统的酒店管理和导游专业之外，还会出现更加细分的专业，如旅行社经营管理和邮轮旅游管理等。
这种细分的专业化培养将更加符合行业需求，并为学生提供更多选择的机会。
另一方面，职业教育将更加注重个性化的培养模式。
现代社会追求个性化和多样化的发展，人们对于职业发展也更加重视自我认知和个人特长的发展。
因此，职业教育需要关注学生个体差异，提供个性化的培养方案和选择。
职业教育的现状与未来发展趋势研究
职业教育的现状与未来发展趋势研究随着社会经济的迅猛发展和人口红利的消失，教育体系也在不断地调整和发展。
职业教育因其培养有实际技能的劳动力而备受关注。
现在，我们来探讨一下职业教育的现状和未来发展趋势。
一、职业教育的现状职业教育是为了培养适应产业发展需求的人才，其发展具有重要的现实意义。
当前，中国职业教育的发展呈现以下几个特点：1. 招生规模日益扩大在近年来，职业教育的招生规模越来越大，高职、中职、技工学校等类型不断出现。
据统计，中国职业教育招生规模已经超过了1.5亿人，而高考报名人数不足1000万人。
从这个角度可以看出，职业教育已成为教育领域的重要组成部分。
2. 师资队伍缺乏高素质人才由于职业教育长期被边缘化，传统意义上的“高大上”成为人们最追求的教育形式。
在这种情况下，大量优秀教师逐渐流失，而对于来自外地和农村地区的职业教育教师，他们的工资待遇相对较低，这也使得职业教育师资队伍质量欠佳，亟待解决。
3. 设备和教材陈旧不堪职业教育涉及多个领域，学生所学内容十分实用，因此必须配备相应的实用设备和先进的教材。
但是现实中，职业教育的设备和教材却大多十分陈旧，导致学生所学到的技能与实际工作中的需求产生差距。
二、职业教育的未来发展趋势对于未来职业教育的发展趋势，有以下几个方向：1. 多样化的职业教育路径未来，职业教育将呈现多样化的发展路径。
除了高中以下的中职、高职、技工学校等传统路径外，职业教育还会通过社会化、网络化等形态与青年人的生活方式结合，以更好地满足学生多样化的需求。
2. 提高师资队伍的素质在职业教育的发展过程中，无论科技、文化还是经济都在高速发展，要找到高素质的职业教育教师对于职业教育的发展具有重要的意义。
未来，应该开展更多的教师培训和考核，提高师资队伍的素质。
3. 加强实际技能的培养职业教育的最终目的是培养有实际技能的劳动力，为产业发展贡献力量。
因此，加强实践教学是一个十分关键的问题。
未来，职业教育应该更加注重对实际技能的培养，增加实习机会，让学生更快地适应社会需求。
职业教育的发展与未来趋势展望
职业教育的发展与未来趋势展望摘要职业教育是培养学生掌握实用技能、适应社会需求的一种教育形式。
随着社会的发展和技术的进步，职业教育也需要不断适应变化，迎接未来的挑战。
本文将探讨职业教育的发展与未来趋势，并提出一些可能的解决方案。
引言职业教育是一种旨在培养学生具备实用技能，适应就业需求的教育形式。
其目标是为学生提供职业发展的机会和能力，以适应不断发展的社会经济环境。
随着全球化和技术革新的不断发展，职业教育也需要适应新的趋势和需求。
发展趋势1. 跨领域学习：未来职业教育将越来越重视跨领域的学习，培养学生的综合能力。
这包括提供更多的机会，让学生从不同专业的课程中选修，以拓宽他们的视野和知识面。
2. 实践导向：职业教育需要更加注重实践，使学生能够动手解决实际问题。
教学内容应与职业实践紧密结合，通过实践项目和实习机会来提升学生的实践能力和就业前景。
3. 技术应用：随着科技的飞速发展，职业教育需要适应技术的变化。
培养学生掌握新技术、数字化工具和信息技术，以适应未来职业发展的需求。
4. 个性化学习：未来职业教育将趋向于个性化，针对学生的兴趣、需求和能力进行定制化的教学。
通过个性化学习计划和在线课程，学生可以按照自己的节奏和方式进行学习，提高学习效果。
挑战与应对1. 教师培训与发展：职业教育的发展需要具备专业知识和实践经验的教师队伍。
培训和提升教师的能力至关重要，包括通过专业化的培训课程、行业交流和实践经验分享来提高其教学水平。
2. 课程设计：职业教育需要不断更新和优化课程，以适应行业的变化和需求。
建立行业与教育的合作机制，加强对行业需求的了解，将最新的理论知识和实践技能融入到课程设计中。
3. 职业导向：职业教育应更加注重培养学生的职业规划和就业能力。
建立与企业和行业的合作关系，提供实习和就业机会，帮助学生更好地适应就业市场，提高就业竞争力。
4. 技术支持与投入：职业教育需要投入更多的资源，包括技术设备、实验室和先进的教学工具。
职业教育的现状与发展趋势分析
职业教育的现状与发展趋势分析随着社会的不断发展，职业教育在培养人才、促进产业发展等方面发挥着越来越重要的作用。
本文将从职业教育的现状以及未来发展趋势两个方面进行分析。
一、职业教育的现状1.基础设施建设逐渐完善随着国家对职业教育的重视程度不断提高，各地的职业教育基础设施建设也在不断完善。
例如，在设施投入、师资队伍以及课程设置等方面，职业教育的条件正在逐步提高。
2.培养方式开始多元化现在的职业教育并不是单一的传统模式，而是根据行业需求不断进行创新和变革。
例如，在教学模式上，职业教育开展了“实习先行、实践为主”的办学模式，并且在多个行业中都得到了广泛应用。
3.就业状况越来越好随着国家对职业教育的重视，职业教育学生的就业率也在不断提高。
特别是，在一些特定的职业领域中，职业教育学生的就业率甚至高于本科毕业生，这说明职业教育的就业优势逐渐得到了社会的认可。
二、职业教育的发展趋势1.发展方向聚焦创新创业随着经济结构的转型，创新和创业正在成为现代社会发展的重要推动力。
而职业教育也开始从传统制造业向创新创业方向转变。
未来职业教育将通过为学生提供创新创业课程、提高学生的学术研究水平等措施，来培养更多的创新人才。
2.发展互联网+职业教育随着互联网的发展，互联网+职业教育也成为职业教育发展的趋势之一。
未来，职业教育将通过互联网+的方式，推广职业教育资源、提供职业教育课程并将实践环节放在互联网上，这将为更多的学生提供学习的机会。
3.与企业深入合作在职业教育的发展中，与企业的深入合作将成为一个重要方向。
未来，职业教育不仅要关注教学质量，也要关注教学内容是否贴合企业需求。
职业教育院校将与企业建立更加紧密的合作关系，通过行业对接、实训基地建设等方式，让企业真正参与到职业教育的教学中来。
总之，职业教育是国家经济发展和人才培养的重要领域。
尽管职业教育还存在一些问题，但是在不断地改革和创新中，职业教育必将会朝着更加多元化、创新化和社会化的方向发展。
未来职业教育的发展趋势与前景
未来职业教育的发展趋势与前景未来职业教育的发展趋势与前景随着全球经济的不断发展和科技的飞速进步，职业教育也面临着前所未有的挑战和机遇。
未来职业教育的发展趋势将呈现以下几个方面的特点：注重个性化教育、强调终身学习、创新创业教育、加强公平可及、融合产学研等。
首先，未来职业教育将更加注重个性化教育。
随着人工智能、大数据等技术的发展，个性化教育将成为可能。
在未来，职业教育将根据学生的兴趣、能力和需求，量身定制个性化的学习计划和课程。
通过人工智能的智能推荐和个性化清单，学生可以更好地选择适合自己的职业方向和专业课程，高效地提升自己的就业竞争力。
其次，未来职业教育将强调终身学习。
由于科技的快速进步和职业的多样化，传统的教育模式已经无法满足人们终身学习的需求。
未来，职业教育将注重培养学生的学习能力和自主学习能力，使他们能够适应不断变化的职业环境。
同时，职业教育还将提供丰富多样的终身学习机会，通过在线学习、远程教育、短期培训等方式，使人们能够随时随地进行学习，并获得新的职业技能。
第三，未来职业教育将加强创新创业教育。
随着科技的快速发展，创新和创业已经成为未来经济发展的核心驱动力。
未来职业教育将培养学生的创新思维和创业精神，培养他们的团队合作能力和创新能力，使他们能够独立创业或者在创新领域中发挥更大的作用。
同时，职业教育还将与创新创业企业、孵化器等机构合作，提供实践机会和项目支持，帮助学生将创意变成创业和创新的机会。
第四，未来职业教育将加强公平可及。
职业教育应该是每个人的权利，而不是少数人的优待。
未来，职业教育将致力于消除教育资源的不平衡和不公平，加大对农村、贫困地区和弱势群体的支持，使他们能够平等地获得高质量的职业教育。
职业教育还将提供多样化的入学方式和学费减免政策，降低学习门槛，提高职业教育的可及性。
最后，未来职业教育将融合产学研。
职业教育的目标是培养适应职业发展需求的人才，为产业发展提供支持。
未来，职业教育将与企业、科研机构等实体合作，深入到产业链中，与实际工作环境结合，提供实践机会和职业导师的指导，使学生能够在实践中学习和应用知识，增强职业素养和实践能力。
职业教育的发展趋势
职业教育的发展趋势职业教育的发展趋势：1. 与产业发展紧密结合：随着科技和经济的快速发展，各行各业对人才的需求也在不断变化。
职业教育将更加紧密地与产业发展结合，聚焦于培养学生具备实用技能和专业知识，以满足市场对于各行各业不同层次人才的需求。
2. 个性化教学的强调：职业教育将更加注重个性化的教学方法和学习过程，充分借助现代技术手段，提供灵活多样的学习途径和方式。
学生将有更多的选择空间，可以根据自身的兴趣、特长和需求来选择适合自己的学习路径。
3. 跨学科融合的发展：随着产业界的深度融合和创新发展，职业教育将更加注重不同领域的跨学科融合。
学生将接受不仅仅是自己专业领域的知识，还会接触到其他相关领域的知识和技能，以提高自己的综合素质和适应能力。
4. 终身学习的理念普及：职业教育将更加强调终身学习的理念，即学习不仅仅是为了在特定领域找到一份工作，而是为了不断适应和学习新的知识和技能。
学生将被鼓励主动学习和自我发展，不断提升自身素质和竞争力。
5. 与国际接轨的努力：职业教育将越来越注重与国际标准接轨，提升自身的国际竞争力。
学生将有更多的机会参与国际交流和合作项目，了解国际先进的职业教育理念和实践经验。
同时，国外的职业教育资源也会更加引进和利用。
6. 企业参与的加强：职业教育将进一步加强与企业的合作和交流。
学校将与企业密切合作，开设实习和就业实践课程，提供更多与实际工作相结合的学习机会。
企业将参与到职业教育的规划和课程设置中，以确保学生所学的内容和能力符合企业的需求。
在未来，随着产业的发展和社会的进步，职业教育将面临许多新的挑战和机遇。
职业教育将不断变革和创新，以适应新时代的需求，并为各行各业培养更多的高素质人才。
职业教育未来的发展
职业教育未来的发展
职业教育在未来将继续发展并扮演重要角色。
以下是一些关于职业教育未来发展的趋势：
1. 适应技术进步：随着科技的不断进步和产业的变革，职业教育将紧密关注技术领域的发展。
将会有更多的职业教育机构和课程涵盖人工智能、大数据、物联网等前沿技术，以满足不断变化的就业市场需求。
2. 跨学科融合：未来职业教育将更加强调跨学科的融合。
除了技术技能，学生还将培养创新思维、问题解决能力和跨文化交流能力等综合素养，以适应多样化的工作环境和全球化的就业市场。
3. 强调实践经验：未来的职业教育将更加注重学生的实践经验。
学生将有更多机会参与实习、项目合作和实际工作场景模拟，以提升他们的实际操作能力和职业素养。
4. 灵活学习模式：随着在线教育的发展，职业教育将越来越多地采用在线学习和混合式学习的模式。
学生可以根据自己的需求和时间安排选择学习内容和学习方式，实现个性化的学习路径。
5. 终身学习理念：未来职业教育将促进终身学习的理念。
职业人士将需要不断更新自己的技能和知识，以适应快速变化的职场需求。
因此，职业教育将提供更多的继续教育和职业培训机会，支持人们在工作中不断学习和进步。
总体而言，未来职业教育将更加注重个性化学习、实践经验和技术发展，以培养适应未来工作环境的专业人才。
它将继续发挥关键作用，为个人的职业发展和社会的经济发展提供支持。
职业教育的发展趋势及未来展望
职业教育的发展趋势及未来展望随着时代的变迁，职业教育的地位与作用也在不断改变和拓展。
本文将从职业教育的定义、现状、发展趋势和未来展望四个方面进行探讨。
一、职业教育的定义职业教育是指为了适应社会经济发展和就业需求，以培养和提高学生职业能力和技能为主要目标的教育。
它是现代教育体系中重要的组成部分，旨在使学生在学科知识与职业能力的培养上达到一定的平衡。
二、职业教育的现状目前，职业教育在国内的普及率仍然相对较低，但其在推动我国经济转型和发展中发挥的作用越来越重要。
据统计，目前全国职业教育获得高中阶段教育水平的生源约占高中总生源的30%左右，而在发达国家，这一比例可达到60%以上。
此外，在职业教育的教学质量和资源配置方面，仍存在一定的不平衡。
一些高校的职业教育课程设置和培养模式还存在着单一和僵化的现象，无法满足企业和市场对人才的不同需求。
而在一些基层职业学校，教学资源和师资力量则相对短缺，存在一定的落后性。
三、职业教育的发展趋势随着互联网技术、人工智能等新技术的飞速发展，传统职业教育的教学模式和内容也面临一定的冲击与挑战。
未来，在职业教育的发展中，以下几个趋势值得关注：1. 个性化教学。
随着科技的不断发展和应用，职业教育的教学模式将更加个性化和多元化。
在教学中，学生可以根据自身的需求和特点，选择适合自己的学习路径和课程。
2. 多元化培养。
随着社会多元化和职业多元化的趋势，未来职业教育培养的目标将更加多元化。
除了传统的技能培养外，将更注重培养学生的综合素质，如人文素质、创新能力等。
3. 融合性教育。
新技术将冲击传统职业教育模式，因此在未来，职业教育将更多地与新技术融合，应用新技术促进职业教育的创新和发展。
四、职业教育的未来展望从目前职业教育的发展态势来看，未来职业教育的发展前景十分广阔。
未来，我们可以预见到以下几点发展趋势：1. 教育均衡化。
未来，职业教育将更加贴近群众，更加注重教育的均衡化和资源的配置平衡，努力提高职业教育的普及度。
职业教育的现状和未来发展趋势
职业教育的现状和未来发展趋势近年来，职业教育成为了社会热议的话题，不断受到各界关注。
作为国家经济发展和人才培养的重要组成部分，职业教育一直处于不断变化和磨砺之中。
那么，职业教育的现状和未来发展趋势是怎么样的呢？职业教育的现状职业教育的现状是丰富多样的，主要有以下几个方面：一、升学率随着国家经济快速发展和社会结构的不断调整完善，越来越多的学生选择接受职业教育，而职业教育在各个领域的就业前景日益广阔，因此，职业教育的升学率也在逐渐提高。
二、就业率相较于普通教育而言，职业教育的目的就在于培养具有实践能力和职业技能的专业人才，因此，职业教育的毕业生就业率普遍较高。
三、院校数量随着职业教育的地位日渐提高，各级政府和企业纷纷投入大量精力资源，扶持职业教育事业的发展。
据数据显示，我国职业院校的数量已经达到了数千所，基本覆盖了全国各个地区。
四、师资水平职业教育的教学模式和内容较为特殊，因此，对于职业教育的师资队伍建设也需要时刻保持高度的警醒，质量的稳步提升是职业教育可持续发展的重要保障。
而在现实情况中，导致教师队伍建设不足的问题尚存，这也成为了职业教育发展的一个制约因素。
职业教育的未来发展趋势基于职业教育的现状，其未来的发展趋势主要包含以下几个方面：一、强化与行业的联系职业教育作为为就业和产业服务的重要组成部分，应该时刻关注企业需求的变化和发展趋势，积极建立联系机制，与行业进行广泛的交流和合作，提出针对性强的培训方案，为社会培养出更多更好的专业人才。
二、追求“标准化”发展职业教育在不断追求提高质量和标准化的基础上，需要进一步优化管控机制。
一方面，各级政府要加大对职业教育的投入，切实扶持职业教育事业的发展；另一方面，职业教育机构要加强自身的资源整合与管理，不断提升教学水平和社会影响力。
三、倡导“技能型人才培养”在技术进步和社会发展的核心当中，决定着人才价值的是技能，“技能型人才培养”已成为当下的一个重要方向。
未来职业教育的发展将采取更加协同、智能化、现代化、多元化的理念，培养具有核心技能的高素质人才，成为21世纪中华民族发展的组成部分。
职业教育的现状与发展趋势
职业教育的现状与发展趋势职业教育是一种培养学生职业技能和实践能力的教育形式，它旨在为学生提供适应现代社会需求的职业技能和知识。
随着社会的不断进步和经济的快速发展，职业教育在培养人才方面发挥着越来越重要的作用。
本文将介绍职业教育的现状以及未来的发展趋势。
一、现状1. 成功的案例近年来，职业教育在各个国家取得了显著的成就。
以德国的“德国职业教育制度”为例，该制度将职业教育与企业紧密结合，通过实习和学徒制度培养出许多高素质的职业技术人才，成为世界经济的支柱。
2. 挑战与困境然而，目前职业教育也面临着一些挑战和困境。
首先，对职业教育的认知仍然不足，很多人仍然认为职业教育是“低等教育”，从而导致学生和家长对职业教育的偏见。
其次，职业教育的师资力量需要进一步提升，以保证教学质量和教育效果。
此外，与高等教育相比，职业教育的资源投入和政策支持较少，限制了其发展的空间。
二、发展趋势1. 产学深度合作未来，职业教育将与企业更加紧密地合作，促进产学深度融合。
通过与企业的合作，学生将有更多机会接触实际工作，并且能够根据市场需求调整和完善职业教育的内容和课程设置。
这种合作模式将使职业教育更加贴近实际需求，提高毕业生就业率和就业质量。
2. 个性化培养模式为了更好地满足学生的个性化需求，职业教育将倾向于采用个性化培养模式。
这种模式将根据每个学生的不同特点和兴趣，提供个性化的职业素质培养方案。
通过个性化培养，学生将更容易找到自己的兴趣所在，并更好地实现自我发展。
3. 强化实践环节在职业教育中，实践环节的重要性不言而喻。
未来的职业教育将更加注重实践教学，鼓励学生积极参与实际项目和实际工作。
通过实践的锻炼，学生能够更好地理解职业知识和技能，并能够快速地适应工作环境和解决实际问题。
4. 使用新技术新技术的不断发展将给职业教育带来革命性的改变。
例如，虚拟现实、人工智能等技术将为职业教育提供更多创新的教学手段和工具。
通过运用新技术，职业教育可以更好地模拟实际工作场景，提高教学效果和学习体验。
职业教育的未来发展趋势
职业教育的未来发展趋势随着社会的进步和发展，职业教育越来越受到人们的关注。
而随着时代的变迁，职业教育也面临着许多新的机遇和挑战。
未来职业教育的发展趋势将会是怎样的呢？让我们一一分析。
一、教育行业与产业协同发展以前，教育和产业之间是相对独立的两个领域，没有太多的交流和互动。
但是，未来的职业教育将会和产业协同发展，产业需求将成为职业教育的重要出发点。
教育将主动寻找产业需要、紧贴产业发展的方向，培养更适合产业的专业人才。
此外，随着科技的不断发展，更多的新技术将进入职业教育领域，改变传统的教育方式。
例如，虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和人工智能等技术将成为未来职业教育的热点。
二、重视职业技能证书在未来，具备职业技能证书将会是获取就业机会的关键。
因此，未来职业教育将更加注重职业技能的培训，鼓励学生在学习过程中获得职业技能证书。
同时，企业将与职业培训机构紧密合作，共同开发职业技能课程，帮助学生更好地掌握实践技能和知识。
而学生所获得的证书也将更加多元化和专业化，以适应不同领域和行业的需求。
三、个性化和量身定制的教育未来的职业教育将更加注重个性化和量身定制的教育模式，每个学生都将得到与自己需求相符合的教育资源。
这种教育模式将利用大数据分析等技术，帮助学生更好地了解自己的优势和不足，并提供个性化的优质教育资源。
此外，未来的职业教育将更加注重学生的实践能力和实践经验。
企业实习等实践项目将成为学生获取职业技能和工作经验的重要渠道。
四、全球化和多元化的职业教育未来职业教育将向全球化和多元化方向发展，更加注重国际化和多元文化的融合。
学生将有机会和不同国家和地区的学生交流和合作，了解不同的文化和教育体系，拓宽自己的国际视野。
同时，不同领域和行业之间的融合也将成为未来职业教育的趋势。
例如，IT技术和医疗健康领域的融合，将促进相关行业的跨界合作和创新。
总的来说，未来的职业教育将和产业、科技等领域更加紧密地结合在一起，学生将从更多元化和个性化的教育中受益。
当今高等职业教育发展趋势
当今高等职业教育发展趋势
当今高等职业教育发展的趋势包括以下几个方面：
1. 职业教育国际化。
随着全球化的发展，职业教育国际化已成为不可逆转的趋势。
越来越多的学生和教师通过交流与合作，获得国际化的教育资源和机会，提高他们的职业竞争力。
2. 产教融合。
职业教育与产业的融合是当前职业教育发展的重要趋势。
学校与企业之间的合作将更加紧密，通过共同开发课程、实习、实训等方式，提高学生的实践能力和就业竞争力。
3. 技术应用。
随着科技的不断进步，高等职业教育也将更加注重技术应用。
例如，在线教育、远程教育、虚拟实验室等技术将被广泛应用于教学过程中，提供更加便捷和灵活的学习方式。
4. 跨学科教育。
职业教育将更加注重跨学科的培养，培养学生具备多学科综合素养和创新能力，以适应日益复杂和多样化的职业需求。
5. 终身学习。
随着社会的不断发展和职业的不断变化，终身学习已成为当今职业教育的重要理念。
高等职业教育机构将提供更多的继续教育和职业培训机会，帮助学生不断更新知识和技能，适应职业发展的需求。
6. 人文教育的重视。
除了专业知识和技能的培养，高等职业教育也将更加重视人文教育的培养，包括道德伦理、社会责任感、文化素
养等方面的培养，以培养全面发展的职业人才。
职业教育的未来发展趋势
职业教育的未来发展趋势在当今社会，职业教育正经历着前所未有的变革和发展。
随着经济的快速发展和科技的不断进步，职业教育的重要性日益凸显。
未来，职业教育将呈现出一系列新的发展趋势，以适应社会对高素质技能人才的需求。
一、与产业深度融合未来的职业教育将与产业的联系更加紧密，实现深度融合。
这意味着职业院校将与企业建立更加紧密的合作关系，共同制定人才培养方案、开发课程体系和实训项目。
企业将深度参与职业教育的教学过程，提供实践教学基地、实习岗位和兼职教师，使学生能够在真实的工作环境中学习和实践。
同时，职业教育将更加注重产业需求的动态变化，及时调整专业设置和课程内容，以培养适应市场需求的高素质技能人才。
例如，随着智能制造、人工智能、大数据等新兴产业的崛起，职业院校将增设相关专业，培养具备这些领域知识和技能的人才。
二、强调实践能力培养实践能力将成为未来职业教育的核心关注点。
传统的理论教学模式将逐渐被打破，实践教学的比重将大幅增加。
学生将有更多的机会参与实际项目、实验和实习，通过亲身体验来掌握专业技能和解决实际问题的能力。
为了实现这一目标，职业院校将加大对实训设施的投入，建设现代化的实训基地和实验室。
同时，学校将与企业合作开展“订单式”培养，根据企业的特定需求为其培养专门的人才，使学生在毕业后能够迅速适应工作岗位。
三、个性化与终身化未来的职业教育将更加注重学生的个性化需求。
每个学生都有自己的兴趣、特长和学习风格，职业教育将根据这些差异为学生提供个性化的学习方案。
通过智能化的教育平台，学生可以根据自己的节奏和需求选择课程、安排学习时间，实现自主学习。
此外，职业教育将不再局限于学生的在校期间，而是贯穿人的一生，成为终身教育的重要组成部分。
随着科技的快速发展和职业的不断变迁，人们需要不断更新知识和技能，以适应新的工作要求。
职业教育将为在职人员提供各种培训和进修的机会，帮助他们实现职业晋升和转型。
四、国际化与跨文化交流随着经济全球化的深入发展，职业教育也将走向国际化。
职业教育的发展趋势及前景展望
职业教育的发展趋势及前景展望随着社会的不断发展和进步，职业教育在培养人才、促进经济发展等方面发挥着重要的作用。
本文将探讨职业教育的发展趋势以及未来的前景展望。
一、职业教育的发展趋势1. 多元化的教育形式随着科技的进步和互联网的普及，传统的面对面授课已经不能满足学生的需求。
因此，职业教育将更加注重多元化的教育形式，包括在线教育、远程教育、实践教学等。
学生可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的学习方式，提高学习效果。
2. 跨学科的融合职业教育将更加注重跨学科的融合，将不同学科的知识和技能进行整合，培养学生的综合能力。
例如，工程师需要具备一定的管理能力，医生需要了解基本的法律知识等。
跨学科的融合将使学生具备更广泛的知识和技能，提高他们在职场上的竞争力。
3. 产学研结合职业教育将更加注重产学研结合，将学校、企业和科研机构紧密联系起来。
学生将有机会在实际工作中学习和实践，提高他们的实际操作能力。
同时，企业和科研机构也可以通过与学校合作，培养更多的专业人才，推动科技创新和产业发展。
4. 国际化的教育合作随着全球化的发展，职业教育将更加注重国际化的教育合作。
学校将与国外的教育机构进行交流与合作，开展学生的交流项目和合作研究。
这将有助于学生了解国际市场的需求和发展趋势，提高他们的国际竞争力。
二、职业教育的前景展望1. 就业前景广阔随着经济的发展和产业结构的调整，职业教育的毕业生将有更广阔的就业前景。
他们将成为各行各业的中坚力量，满足社会对各类专业人才的需求。
同时，职业教育的毕业生也将更容易找到适合自己的工作，实现自身的职业发展。
2. 职业技能的重要性凸显随着科技的进步和产业的发展，职业技能的重要性将日益凸显。
职业教育将更加注重培养学生的实际操作能力和职业技能，使他们能够适应不断变化的职场需求。
具备优秀职业技能的人才将更受企业和市场的青睐。
3. 创业机会增多职业教育的发展将为学生提供更多的创业机会。
通过职业教育的培训和指导，学生将具备创业所需的知识和技能，更加有信心和能力创办自己的企业。
职业教育改革与发展趋势
职业教育改革与发展趋势近年来，随着国家对职业教育的重视以及社会需求的呼声不断提高，我国的职业教育也在不断发展和改革。
职业教育的改革与发展趋势主要表现在以下四个方面：一、政策扶持力度加大随着国家对职业教育的重视，政策扶持力度越来越大，例如，国家开展了职业教育“百校千企万名师行动”，加强职业教师队伍建设，完善职业教育质量评价体系，提高职业教育的质量。
此外，国家还出台了一系列支持职业教育发展的政策，包括增加职业教育经费投入、完善职业教育设施、提高职业教育的学生资助力度等。
二、产教融合加速推进产教融合是当前职业教育改革的一个重要方向，也是产业升级和人才培养的必然要求。
产教融合能够更好地满足企业对技能人才的需求，为学生提供更有价值的职业教育。
目前，我国的一些地区已经开始探索产教融合的模式，例如，一些企业开设校园分支机构或者与职业院校合作开办企业内训中心，为学生提供实践机会，增强他们的实际操作能力。
三、人才培养的多样化随着社会经济的发展，职业教育需要更加注重人才培养的多样化和针对性。
除了传统的技能型人才培养外，还需要培养面向信息化、数字化、智能化的新型人才。
此外，还要更好地发挥职业院校的特长，加强与产业的紧密合作，培养适应市场需求的人力资源。
四、协同创新和国际化在全球化背景下，职业教育的协同创新和国际化显得异常重要。
协同创新能够促进产教融合，构建职业教育与产业的创新生态系统，培养创新型人才。
国际化则能够提高学生的全球视野和跨文化交流能力，为学生的职业发展提供更广阔的机会。
目前，我国职业教育也在这方面进行了积极的探索和尝试。
总之，职业教育改革与发展是我国教育改革的重要内容，这是一个系统工程，需要政府、学校、企业、社会等各方共同参与。
只有通过不断地探索和创新，才能够更好地满足不断变化的职业教育需求。
职业教育的未来发展趋势
职业教育的未来发展趋势随着社会的不断发展和进步，职业教育在培养人才、促进经济发展等方面发挥着重要的作用。
然而，随着科技的快速发展和社会需求的变化，职业教育也面临着许多挑战和机遇。
本文将探讨职业教育的未来发展趋势，并分析其对个人和社会的影响。
一、技术与职业教育的融合随着人工智能、大数据、云计算等技术的迅猛发展，职业教育也将与技术融合，为学生提供更加实用和适应市场需求的教育内容。
例如，通过虚拟现实技术，学生可以在模拟环境中进行实践操作，提高实际技能。
同时，通过大数据分析，职业教育机构可以更好地了解市场需求，调整教学内容和课程设置，使学生更好地适应就业市场。
二、个性化教育的兴起传统的职业教育往往采用一刀切的教学模式，忽视了学生的个体差异。
然而，随着个性化教育理念的兴起，职业教育也将更加注重满足学生的个性化需求。
通过对学生的兴趣、能力和职业规划进行全面评估，职业教育机构可以为学生提供量身定制的教育方案，帮助他们更好地发展自己的优势和特长。
三、跨学科教育的重要性随着社会的发展，职业领域的专业知识也变得越来越复杂和多样化。
因此，跨学科教育将成为职业教育的重要发展趋势。
通过将不同学科的知识进行整合和交叉，职业教育可以培养具备综合能力和跨界思维的人才。
例如，在培养工程师的过程中，除了专业知识外，还需要学习管理、沟通等跨学科的技能，以适应复杂的工作环境。
四、终身学习的理念随着科技的快速发展和职业领域的变化，传统的一次性教育已经无法满足人们的需求。
因此，终身学习的理念将成为职业教育的未来发展趋势。
终身学习不仅包括在职业生涯中不断学习和更新知识，还包括在个人生活中持续学习和提升自己的能力。
职业教育机构将提供更加灵活和多样化的学习方式，以满足不同人群的学习需求。
五、国际化合作的加强随着全球化的进程，职业教育也将加强国际化合作，为学生提供更广阔的发展机会。
通过与国外职业教育机构的合作，学生可以接触到不同国家和地区的教育资源和就业机会。
职业教育的发展趋势
职业教育的发展趋势随着社会经济的快速发展和产业结构的不断调整，职业教育作为培养实用型人才的重要途径，其发展趋势受到了广泛关注。
本文将探讨当前职业教育的主要发展方向及其未来可能的变化。
技术与教育的融合在信息技术飞速发展的今天，职业教育领域也在逐步实现数字化、网络化和智能化的转变。
通过在线教育平台、虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术，学生们可以接触到更加丰富和真实的学习资源，这不仅提高了教学效率，也使得学习过程更加生动有趣。
未来，随着人工智能技术的进一步应用，个性化学习和智能辅导将成为职业教育的新趋势。
产教结合的深化为了提高教育质量和就业率，越来越多的职业院校开始与企业进行深度合作，实施产教结合的教学模式。
学校根据企业的需要设置专业课程，企业则提供实习实训基地，双方共同培养学生的实践能力和职业技能。
这种模式不仅有助于学生更快地适应职场环境，也能让企业减少培训成本，实现双赢。
终身教育体系的构建随着知识更新速度的加快和职业生涯的延长，终身学习已成为社会发展的必然要求。
职业教育不再局限于青少年时期，而是贯穿于个人的整个职业生涯。
通过建立灵活多样的学习路径和认证体系，鼓励在职人员参与各种形式的继续教育和技能提升，以适应快速变化的工作环境。
国际化视野的拓展在全球化的背景下，职业教育也开始注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
通过引进国际先进的教育资源、开展国际合作项目和交流活动，学生能够了解不同文化背景下的职业实践，提升自身在全球就业市场的竞争力。
绿色技能的培养面对全球气候变化和可持续发展的挑战，职业教育开始加强对绿色技能的培养。
这包括节能减排、环境保护、新能源技术等方面的知识和技能。
通过这样的教育，旨在培养学生的环境意识和责任感，为建设生态文明社会贡献力量。
总之，职业教育的发展趋势反映了社会对高素质技能型人才的需求变化。
通过不断的创新和改革，职业教育将更好地服务于社会经济发展，帮助人们实现职业梦想和生命价值。
职业教育政策导向与发展趋势
职业教育政策导向与发展趋势
职业教育政策导向和发展趋势是指国家对于职业教育的发展方向和目标，并通过相关政策的制定和实施来推动职业教育的发展。
职业教育政策导向：
1. 产业导向：以国家经济发展需求为导向，将职业教育与产业需求相结合，培养适应市场需求的高素质职业人才。
2. 人才培养导向：注重培养职业技能和实际操作能力，提高职业教育质量，培养更多技能型人才。
3. 创新创业导向：鼓励学生培养创新创业能力，为其创业提供支持和创新创业教育资源。
4. 社会融合导向：推动职业教育与普通教育、高等教育、企业等各层次资源的有效整合，促进社会融合发展。
职业教育发展趋势：
1. 职业教育与终身学习结合：由单一的培训教育向终身学习的模式转变，为职工提供持续培训和职业发展机会。
2. 国际化发展：加强与国外的合作与交流，吸引国际学生来华学习，并培养具有国际竞争力的高素质职业人才。
3. 信息化教学：借助现代化技术手段，实现教材、课程、教学资源的数字化、网络化、智能化，提高教学效果。
4. 职业教育与就业市场对接：加强与企业合作，开设适应市场需求的专业和课程，提高就业率。
5. 多元化发展：鼓励职业教育多元化发展，包括技能型、中高职、技能创新型等多种类型的职业教育。
以上就是职业教育政策导向与发展趋势的一些主要内容，随着社会经济的不断发展和变化，职业教育政策和发展趋势也会不断地调整和更新。
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职业教育发展趋势：校企合作何时才能“两头热”来源:黑龙江高职高专教育网作者:纪颖时间:2008-07-25在“以就业为导向”的大背景下，一些职业院校大刀阔斧进行课程改革，技能培训和顶岗实习有的已经占到百分之七八十的课时。
这对提高学生的就业能力确实起到了一定作用，但学校仍不能忽视学生的文化学习和综合素质的提高。
学生的真正就业是以技能、理论、素养三者共同来支撑的，这是一种综合素质的就业导向观，它除了有利于学生的就业和满足企业的需求之外，更有利于学生的人格健全和职业生涯的可持续发展。
以就业为导向是职业教育发展的根本宗旨以就业为导向是职业教育发展的根本宗旨与办学方向，在我国当前经济社会发展的大环境下，应当注重学生“技能”培养的关键性。
以就业为导向是国家根据我国经济发展现状和职业教育人才培养水平提出的在当前我国国情下行之有效的重要发展理念。
胡锦涛同志在党的十七大报告中提出“就业是民生之本。
要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
”就业是民生之本，强化学生就业能力，解决大多数人的就业问题，满足人民群众日益发展变化的就业、转岗以及下岗再就业等的需求，这是职业教育的发展之本，也是职教与普教的根本差异之处。
2005年9月21日召开的国务院常务会议，研究部署了加强职业教育工作，指出：职业教育要坚持以服务社会主义现代化建设为宗旨，以就业为导向，继续深化职业教育教学改革，加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。
教育部部长周济在接受媒体采访时曾指出，“职业教育就是就业教育”，“职业教育必须以就业为导向改革创新，要牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向”。
因此，以就业为导向、强化学生技能培养是在我国当前经济社会发展大环境下必须提倡和坚持的重要改革精神。
学生的真正就业是由技能、理论、素养共同支撑的如何正确理解以就业为导向的重要内涵，更好地理解职业教育的“综合素质”就业，关系到职业教育人才培养模式改革的成败。
职业教育与培训在促进就业方面的直接促进作用和效果如何，取决于其满足劳动力市场需求的程度。
从现实情况来看，作为人力资源需求方的企业越来越看重的是人才的职业道德素质和职业精神。
与此同时，职业院校办学却还存在诸多不相适应的问题，如学习体系与工作体系之间存在差距、课程与就业岗位技术要求之间存在差距、课程与职业资格证书结合不紧密等。
可见，职业院校的人才培养模式与企业的人才需求存在一定的差距。
为了解决上述问题，必须不断强化职业院校的办学理念和观念转变、加大教育教学改革和人才培养模式改革力度。
其中最为关键的是如何正确理解中央提出的“以就业为导向”的办学理念，即要正确理解以就业为导向的根本内涵。
实质上，以就业为导向除了强调学生的就业技能之外，还要促进学生理论知识体系的完善和人文素养的提升。
学生的真正就业是以技能、理论、素养三者共同来支撑的，它是一个综合素质的就业导向观，是一种全面的就业，它除了有利于学生的就业和满足企业的需求之外，更有利于学生的人格健全和职业生涯的可持续发展。
发挥职业教育课程的三大功能现代课程观指引下的职业教育课程必须发挥三大功能：促进学生的就业能力、促进学生的智力发展、促进学生的人格完善。
在职业教育改革的诸多环节中，课程改革是十分重要的一环。
改革的思想和基本内容最终都要通过课程才能体现出来。
现代化课程观首先将职业教育课程分为三类：一是知识类课程，二是技能类课程，三是素质类课程。
根据这三类课程不同的教学内容和目标，采取有针对性的教学实施方案，以期形成合理的课程结构，提高教学质量和效果。
依据上述三大类课程，职教课程的三大功能体现为：促进学生的就业能力、促进学生的智力发展、促进学生的人格完善。
现代职业教育课程应当发挥对学生的知识体系、技能体系和人文体系构建的重要功能，促进职业教育人才培养模式改革，始终发挥好职业教育为经济建设发展服务的核心功能。
职业教育课程三大功能的发挥实质是一个系统化的工程，它不仅涉及到政府的政策导向问题，也涉及职业教育资源的合理配置、教学模式的改革、人才培养模式的改革和保障机制的完善等各个方面。
为了实现人才培养的适切性和教学改革的有效性，必须积极调整课程结构，促进课程功能发挥，满足人民群众日益增长的职业教育与培训需求。
（雷正光上海市教育科学研究院职成教研究所研究员）核心提示：“校企合作”模式是当前我国职业教育发展的趋势。
但现在校企合作面临的最大困难是企业积极性不高，大部分情况是学校处于“剃头挑子一头热”的尴尬境地。
职业教育界人士认为，校企合作的突破点在制度上，需要良好的法律和政策环境对企业进行约束与驱动。
职业教育的最终目的是培养符合企业需求的技能型人才，而要达到这样的目的，离不开企业在培养人才过程中的参与，于是校企合作的人才培养模式越来越受到职业院校的欢迎。
众多职业院校为了自身的发展，纷纷与企业联系，建立培训中心、实习基地等，并大力宣传自己的校企合作进程，政府主管部门也已意识到校企合作的重要性，出台了相关政策。
现状：学校“一头热”企业动力不足近日，记者从陕西省教育、劳动保障部门了解到，目前职校为求生存、求发展和适应市场经济的要求，几乎所有的职校都在寻求与企业的合作，学校实力不同，与企业合作的程度也不相同，大部分停留在教学设备捐助、实习基地提供、员工培训等方面。
但企办职校由于具备与企业合作的优势，了解最新的企业需求，在发展中处于领先地位，在校企合作中已经深入到教学计划的制定、技术的研发，如西安技师学院与德国西门子公司共同建立了西安数控培训中心，校企共同制定合作培养方案、确定专业培养目标、充分运用国际著名企业在师资、技术、设备设施等方面的优势，不断提高高技能人才培养成效，并提高学校师资及专业建设水平，其他的还有西安航空技师学院与西安航空发动机（集团）有限公司、西安铁路高级技工学校与西安铁路信号工厂等深层次的校企合作。
但目前在校企合作进程中，职校仍遇到不少的问题。
西安工程技术学院院长徐明认为，在已形成的校企合作中，大多是学校主动向企业界寻求合作伙伴，而主动来寻求与学校合作办学的企业少之又少。
可以说，大多数校企合作关系的建立和维系主要还是靠“关系和信誉”，企业对此是不冷不热，动力不足。
需要用人时，学校能输送最好，送不来就到社会上招工。
校企合作中的“一头热”现象非常突出。
这种机制是校企合作的最初形式，简单、方便灵活，但缺乏稳定性，不利于充分调动企业进行校企合作的积极性。
原因：意识＋利益＋政策使企业有点冷那么，在陕西省，企业不愿意参与校企合作的原因在哪里？职业院校和企业人力资源业内人士认为，首先是观念落后、意识不够。
在国内，人们普遍认为培养人才的任务在学校，不在企业。
但实际上，目前仅凭学校培养出来的人才远远达不到企业的要求，必须校企结合。
其次是利益问题。
企业认为在校企合作中得不到什么实惠。
虽然国家也出台了相关校企合作的政策，如可以给企业税收方面的优惠等，但实际上，陕西省各地具体的税收优惠政策还没落实，而效益好的企业根本不需要这一点税收优惠，效益不好的企业又没有能力接收实习生。
最后就是企业不愿承担相关责任。
学生到企业参加培训、实习，企业必须配备相关人员进行指导，而且学生由于不熟悉实际的生产操作，易出质量事故，影响企业效益。
所以，企业对校企合作培养人才一直不太感兴趣。
建议：建立健全相关政策和法规国务院有文件要求企业应拿出一部分教育培训经费，并承担一定的学生实习费用，但由于没有强制性措施，企业都是可做可不做。
西安技师学院院长李长江认为，现在我国已经开始重视校企合作，并有了良好的开端，但要达到真正意义上的校企合作，路还很长，如果没有法律规定，现阶段靠企业提高自身的觉悟和学校共同培养人才是不可能的。
职业院校与企业能否很好的合作，取决于双方利益平衡点的寻找与把握，而能否使合作产生最大效益，则取决于长期合作中双方逐步探索建立的各种保障机制，而法律法规保障是其最重要的保障因素。
因为，校企合作不仅是学校与企业的合作，教学与生产实践的合作，更是一种科技与经济相结合的合作，应有相应的政策法规来调节、规范和推动，并提供必要的资金保障。
因此，必须健全有关政策与法规或采取强有力的措施才能加快校企合作的步伐。
徐明院长建议，政府主管部门应出面搭建平台，让企校双方进一步了解并加深合作。
另外，政府还应加强在持证上岗方面的监管，这样企业就不会随便招用社会人员，而是招用职业院校毕业的学生或与学校共同合作培训职工，达到良好的校企合作，实现校企“两头热”，和谐双赢。
声音:让企业从“幕后”走向“前台”为培养出真正的符合企业需求的技能型人才，校企合作中的哪些方面很重要呢？西安技师学院院长李长江认为企校双方应做到以下几点：首先，企业必须参与学校的教学计划制定。
我国传统的职业教育是由学校单独制定教学计划的，理论性、系统性很强，具有一定的广度和深度，但由于职校学生的基础相对薄弱，学生学得很费劲。
而发达国家职业院校的教学简单易懂，以图释为主。
企业需要什么样的技能，学校就开设什么课程，实用性很强。
所以，建议目前陕西省职业院校应大胆改革教学计划，让教师到企业的车间一线实习，了解一些新技术、新设备，与在企业工作的往届生沟通，了解学校的教学计划缺陷，找到需要改进的地方，才能进一步适合企业的需求。
其次，合作企业应参与到学校的教学方面。
可成立企业专家指导委员会，和学校联合进行专业的开发、课程设置、设备的添加等，和学校一块做好教学工作。
另外，校企应联合建立实习中心。
不能只是投入一些简单的教学软件和设备，必须是企业实际生产用的设备。
在这样的设备上培训后，学生才能学到真正符合企业需求的技能，毕业后会很快融入到企业生产当中。
必须建立学生到企业的实习制度，这也是目前最难办的一点。
德国在法律上规定学生必须要参加实习，企业每年必须接收一定量的学生实习，即使在国外的德国企业也要接收德国实习生，专业不同，实习的时间也不同。
目前陕西省的职业院校也有实习，但是是与就业相挂钩的实习，实习是为了就业，不是真正意义上为提高技能的实习，实际上是企业延长试用期、考察期，以留下适合的、符合要求的学生。
他山之石德国校企合作上升到法律层次那么，发达国家的职业教育是如何开展的？他们在校企合作方面的规定如何？记者从陕西省职业院校主管部门、西安技师学院等一些知名院校了解到了一些有关德国校企合作的情况。
据悉，德国的校企合作其实就是“双元制”人才培养模式，并且在法律上规定企业必须参与职业院校人才的培养。
德国法律规定，由企业和学校共同培养职业人才，企业必须建立一定规模的培训中心，如果没有能力办，可出资由行业协会来办。
企业负责面向社会招生，并提供给学生生活费，不同规模的企业招生规模不同，招来的学生每周有三天时间在企业实习，由技师负责培训，两天半时间送到学校学习理论知识。