空间和时间的旅行PPT课件
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空间和间-PPT课件
(3)若参考系的选择恰当，则可使研究的问题简化。 (√ )
3．想一想 请阅读下面的漫画材料，回答问题：
提示：“动”还是“静”取决于参考系的选取，相对于不同 的参考系，对同一运动的描述不同。
二、空间位置的描述 1．填一填 (1)在物理学中，通常需要借助数学方法，通过建立 坐标系 来描
述物体的位置。 (2)坐标系：为了定量地描述物体的位置，需要在 参考系 上建立
(2)假设法：假设以某物体为参考系，看对物体运动的描述是 否与观察到的结果一致，若一致，该物体可能就是参考系。
[对点练清]
1．[多选]下列说法正确的是
()
A．参考系就是绝对不动的物体
B．只有选好参考系以后，物体的运动性质才能确定
C．同一物体的运动，相对于不同的参考系，观察的结果可
能不同
D．我们平常所说的楼房是静止的，是以地面为参考系
答案：B
(2)下列说法表示同一时刻的是
()
A．第 2 s 末和第 3 s 初 B．前 3 s 内和第 3 s 内
C．第 3 s 末和第 2 s 初 D.第 1 s 内和第 1 s 末
解析：第 2 s 末指第 2 s 刚刚结束的时刻，也就是第 3 s 刚刚
开始的时刻，即第 3 s 初，选项 A 正确；前 3 s 内指从计时开
解析：参考系是为了描述物体的运动，选来作为标准的物体，可 以是运动的，也可以是静止的，故 A 错误；运动和静止是相对 的，要描述物体的运动，必须选择参考系，故 B 正确；描述同 一运动时，若以不同物体作为参考系，观察结果可能不同，C 正 确；参考系的选取，原则上是任意的，但在实际问题中，应以对 运动的描述尽可能简单为原则，一般以地面为参考系，D 正确。 答案：BCD
鲁科版(2019版)必修111空间和时间课件
5．下列关于运动的说法正确的是( ) A．物体的位置没有变化就是不运动 B．两物体间的距离没有发生变化，两物体一定是静止的 C．自然界找不到不运动的物体，运动是绝对的，静止是相对的 D．为了研究物体的运动，必须先选参考系，平常说的运动和静 止是相对地面而言的 【解析】 质点的运动是绝对的，静止是相对的，描述物体的 运动必须选择参考系． 【答案】 CD
6．下图中站在公路旁边的人，看到汽车向前运动，那么 他可能以什么为参考系？ A．自己 B．与汽车同向，同速度运动的汽车 C．地面 D．与汽车同向，但运动速度更大的汽车 【解析】 选取假定不动的物体为参考系，再进行分析 比较． 【答案】 AC
[讨论与交流]
我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行．10 月15日09时0分，“神舟”五号飞船点火，经9小时40分50 秒至15日18时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中展示中 国国旗和联合国旗，再经11小时42分10秒至16日06时23分， 飞船在内蒙古中部地区成功着陆．在上面给出的时间或时刻中， 哪些指的是时间，哪些又指的是时刻?
比较，消去大部分误差，得到一个比较准确的位置。实验表明，利用差分 GPS，定位精度可提高到5米。
作息时间表
时间
5：50 6：10——6：25 6：25 6：40——7：20 7：30——8：15 8：25——9：10 9：10——9：35
…… 22：00
起身 早锻炼 早餐 早自习 第一节 第二节 课间操
熄灯
5:50，6:25，7:30， 8:15，22: 00……有 什么生活意义？物 理中有什么意义？
6:10——6:25， 7:30——8:15， 9:10——9:35……有 什么生活意义？物 理中有什么意义？
新鲁科版 高中物理 必修一 第二章 第1节 运动、空间和时间 课件 (共72张PPT)
【标准解答】选B、C、D.南非世界杯于北京时间2010年6 月11日21:00开幕，是一瞬时；火车站公布的旅客列车运 行表是指列车进站或离站的瞬间；百米运动是一个过程，9 秒58是时间；高速列车从北京到天津用时30分钟是一个过 程，是时间，故A错误，B、C、D正确.
运动的绝对性与相对性 研究宇宙中任何一个物体的机械运动时，我们总能找到一 个参考系，能够使我们所描述的物体是运动的，也就是说， 只要选择合适的参考系，一切物体都是运动的，这就是机 械运动的绝对性.机械运动的绝对性区别于哲学意义上运动 的绝对性，后者的运动是物质存在的形式，它不仅包括位 置的变化，还包括物质发展的一切变化.
2.我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系而 言的.下列说法中正确的是( ) A.我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的 B.我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的 C.坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他 飞奔而来，乘客是以他自己为参考系的 D.参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
时间与空间的关系ppt
广义相对论
地球引力场强度假说
根据广义相对论计算，地球的引力场强度是不均 匀的，近中心者强度大，随距离拉开逐渐减弱， 这种强度差异，会使得时钟快慢发生差异。 依据这个计算，1960年，庞德和雷布卡作了一个 实验，在距海平面 22.6m 的塔顶和塔底各置一钠 钟 ， 测 出 其 快 慢 差 为 2.5×1015秒，与预言完全符合。
地球公转
月球绕地运行
另一方面，空间也是用物质在时间中的运动量度的。
• 一米是光在真空中在 1/299 792 458秒的时间间 隔内运行路程的长度。 光年是光在一年时间 里所行驶的距离，约为 1013公里。 银河系的直径大约是1 0万光年,中心厚度约为1.2 万光年 地球到银河系中心的 距离约为3万光年。
⑵ 打破了绝对时空观对人们长达数百年的统治， 为辩证时空观提供了科学依据。
⑶ 使牛顿的理论成为非常有限范围内的特殊理论，
打破了长期以来对人们思想的禁锢。
广义相对论（1915）
• 狭义相对论完成后，爱因斯坦基于把相对 性原理贯彻到底的信念和哲学认识论的原则， 又向广义相对论进军。 经过10年的探索，在 狭义相对论的基础上，加上引力场作用，1915 年11月，爱因斯坦完成了他的论文《广义相对 论的基础》，同时，解决了长期困扰物理学界 的勒维烈水星近日点运动。
Z
O
X1 X
2、时间、空间与物质运动不可分
• 要理解一个具体事物有自己的时空性质并不难。困难在 于理解没有绝对独立的时、空。即没有什么事情发生而“白 白流逝”的时间和没有事物的“空框子”。
•
辩证唯物主义认为，时间空间是物质运动的存在形式， 时间空间和物质运动是密不可分的。具体说来，可以从两方 面理解： • （1）时间空间离不开物质的运动，离开物质运动的时间、 空间是不存在的。 • 一方面，时间就是以物质在空间中的运动来量度的。
地球引力场强度假说
根据广义相对论计算，地球的引力场强度是不均 匀的，近中心者强度大，随距离拉开逐渐减弱， 这种强度差异，会使得时钟快慢发生差异。 依据这个计算，1960年，庞德和雷布卡作了一个 实验，在距海平面 22.6m 的塔顶和塔底各置一钠 钟 ， 测 出 其 快 慢 差 为 2.5×1015秒，与预言完全符合。
地球公转
月球绕地运行
另一方面，空间也是用物质在时间中的运动量度的。
• 一米是光在真空中在 1/299 792 458秒的时间间 隔内运行路程的长度。 光年是光在一年时间 里所行驶的距离，约为 1013公里。 银河系的直径大约是1 0万光年,中心厚度约为1.2 万光年 地球到银河系中心的 距离约为3万光年。
⑵ 打破了绝对时空观对人们长达数百年的统治， 为辩证时空观提供了科学依据。
⑶ 使牛顿的理论成为非常有限范围内的特殊理论，
打破了长期以来对人们思想的禁锢。
广义相对论（1915）
• 狭义相对论完成后，爱因斯坦基于把相对 性原理贯彻到底的信念和哲学认识论的原则， 又向广义相对论进军。 经过10年的探索，在 狭义相对论的基础上，加上引力场作用，1915 年11月，爱因斯坦完成了他的论文《广义相对 论的基础》，同时，解决了长期困扰物理学界 的勒维烈水星近日点运动。
Z
O
X1 X
2、时间、空间与物质运动不可分
• 要理解一个具体事物有自己的时空性质并不难。困难在 于理解没有绝对独立的时、空。即没有什么事情发生而“白 白流逝”的时间和没有事物的“空框子”。
•
辩证唯物主义认为，时间空间是物质运动的存在形式， 时间空间和物质运动是密不可分的。具体说来，可以从两方 面理解： • （1）时间空间离不开物质的运动，离开物质运动的时间、 空间是不存在的。 • 一方面，时间就是以物质在空间中的运动来量度的。
空间和时间ppt课件
谢谢!
亚里士多德 最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。
机械运动：指一个物体相对于其他物体的位置随时间的变化， 简称运动。
研究对象
参考系
参考系：描述物体的运动时，选定的参照物称为参考系。
物体运动的描述具有相对性，因而在描述研究对象时，必须指 明参考系。
如何判断一个物体是否有运动？
先选一个参考系
相对参考系是否有位置变化
有
无
运动
静止
以楼房或地面为参考系，则站在运行 电梯中的乘客是：
说明与参考点的距离以及方向
坐标系：为了定量地描述物体的位置及位置的变化，可建立适当的坐标系。
坐标系三大要素：坐标原点、正方向和单位长度
x= -400m 汽车在市中心正西方向400m处
x=500m 汽车在市中心正东方向500m处
建立一维坐标系
思考：坐标系中的正负表示什么意义？数值（绝对值）表示什么意义？
方向
距离
物体在平面上运动,则要通过二维坐标系来描述其位置
建立二维坐标系
y/km
R（5，10）
汽车在此二维坐标系中的 位置可记为 R（5，10），
或x=5 km，y=10 km
描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以建立三维立体空间坐标系。
P点位置坐标：x=3m,y=4m，Z=2m
常见的坐标系
种类 一维 坐标系
2、时间的描述
运动过程都要经历一定的时间，描述物体所处位置时也要与具 体的时刻相对应。 1．时刻：是指某一瞬时。 2．时间：是指两时刻的间隔，时间间隔简称时间对应于某个过程。
“神舟五号”飞船飞行的部分重要时刻和时间
“神州五号”飞船 的运载火箭点火
航天员杨利伟在太空展示中华 人民共和国国旗和联合国旗
空间和时间-PPT课件
在距地面 1 m 高处被接住．坐标原点定在抛出点正下方 2 m 处，
向下为坐标轴的正方向．则小球的抛出点、落地点、接住点的
位置坐标分别是( )
A．2 m、－2 m、－1 m B．－2 m、2 m、1 m
C．4 m、0、1 m
D．－4 m、0、－1 m
栏目 导引
第1章 运动的描述
解析：选 B.根据题意建立如图所示的坐标系，A 点为抛出
栏目 导引
第1章 运动的描述
问题导引 观察下列三幅图片
坐标系的理解及应用
栏目 导引
第1章 运动的描述
(1)描述苏炳添在百米比赛运动中的位置需要建立什么坐标系？ (2)描述滑冰场上花样滑冰运动员的位置需要建立什么坐标系？ (3)描述我国歼－20 战机空中飞行的位置需要建立什么坐标系？ [要点提示] (1)直线坐标系 (2)平面直角坐标系 (3)空间直角坐标系
栏目 导引
第1章 运动的描述
二、空间位置的描述 1．位置的描述方法：在物理学中，用建立__坐__标__系___来描述物 体的位置． 2．坐标系的建立：为了定量地描述物体的位置，需要在参考系 上建立适当的坐标系． (1)对于一个在一条直线上运动的物体 ，我们可以建立一个 __一__维_____坐标系来描述其位置． (2)对于一个在平面上运动的物体，可以建立一个_二__维__直__角__坐标 系来描述其在平面上的位置．
栏目 导引
第1章 运动的描述
【核心深化】 1．建立坐标系的目的：定量描述物体的位置及位置变化，便于 更加确切地描述物体的运动．
栏目 导引
第1章 运动的描述
2．三类常见坐标系的对比
目的
定量地描述物体的位置及位置的变化
一维坐 标系 分类 二维坐 标系
空间旅行、时间旅行PPT课件
6
筛选主要信息及相关表层信息、 讨论并竞答下列问题：
• ①什么是空间旅行？
• 明确：本文指星际和星系之间的旅行。
• ②要进行空间旅行，为什么速度问题成为主要 障碍？
• 明确：利用目前人类所创造的速度最快的太阳
神探测器，能在较短时间内进行星际旅行，但
这只是想象和推断，因为“其实我们无法登上
这个无人驾驶的飞行器”。即使假设太阳神探
• 明确：运动物体接近光速时，对随光一起旅行 的任何物体和人员来说，时间慢了下来，化学 反应和生物过程也减慢了，这种现象叫时间膨 胀。时间膨胀现象发生的主要条件是运动物体 的速度接近光速。
2020年10月2日
9
• ③时间膨胀对于空间旅行的意义是什么？
• 明确：为探索人类能力所不能及的宇宙 提供了方法，即使星系间旅行成为可能。
灿烂星空，对于人类来说，充满 了神秘色彩与超乎寻常的吸引力
2020年10月2日
1
齐然尔曼
尽管人类从诞生之日起就在探索宇宙奥秘的问
题上进行着不懈的努力，但至今我们仍对宇宙
知之甚少。人类是否真的能在不久的将来移居
其它星球？ 2020年10月2日
2
学习方案
学习目标 要点图示 重点分析
2020年10月2日
测器能载人，也无法在人的有生之年到达距离
无限遥远的其它恒星和星系。因此，提高速度
2020是年10关月2日键问题。
7
2020年10月2日
2、阅读“加快速度”部分， 在文中筛选出下列信息：
• ①理论上怎样将速度提高到 光速？
• 明确：在连续时间段要能够 （为飞船）提高足够的推力。
• ②作者设想了哪些为飞船提 供足够推力的方法？
整体感知 课堂训练 退出课堂
空间和时间旅行 PPT课件 1 人教版
时间膨胀---
运动物体运接近光速时时间化学反 应生物过程减慢
时间旅行
时间旅行--- 旅行在过去或未来 光速也需时间--- 看到的都是过去
时间回到过去--- 技术极复杂,但可以设想
时间旅
离开现在置身于过去或未来
行时?间—膨胀?— 运动物体运接近光速时时间化学反
应生物过程减慢
§ ③时间膨胀对于空间旅行的意义是什么？
§ 明确：为探索人类能力所不能及的宇宙 提供了方法，即使星系间旅行成为可能。
§ ④为什么说时间膨胀为探索人类 能力所 不能 及的宇宙提供了方法？
§ 明确：人类在时间膨胀中生活，生命好 像暂时停止了，实际上能够到遥远的恒星 和其他星系中旅行，即时间膨胀极大地延 长了人的生命，因此使到遥远恒星和其他 星系旅行成为可能。
啊，4000万 年前的地球原 来是这样！
4000万年
能“看到过去事物”这
M104
一推断依据是什么？
依据是：光速也需要时间，
我们看到的一切都是过去的。
2、能看到地球的过去的原理是什么？
☆ 看到地球过去的原理：根据镜 子反射原理，设想有一颗距地球 无限遥远的星体，其表面特别光 滑，反射能力极强，天文学家可 利用功能极强的光学望远镜收集 该星体反射的光，看到地球过去 的情况。
表面是光滑的和 闪光的岩石
X行星相当于镜子 即一个人用望远镜
通过X星看自己 需要8000万年.
4000万年
为什么看到过去事物这种现象不是 时间旅行？
•明确：看到过去并不是离开现在 回到过去，所以不是时间旅行。
主要信息包括空间旅行和时间旅行 的概念，以及时间膨胀概念等。次要 信息及相关信息进行空间旅行的方式、 方法，对于提高速度的多种设想，时 间膨胀的意义，看到过去事物的设想 等。运用的方法包括：抓关键语句， 联系上下文捕捉主要信息和相关信息， 透过表层信息挖掘隐含信息等。
空间和时间的旅行精品PPT教学课件
202星0年10体月2日，由此又引出第四部分“时间旅行”4
第一、二部分要点：
• ①什么是空间旅行？
• 明确：本文指星际和星系之间的旅行。
• ②要进行空间旅行，为什么速度问题成为 主要障碍？
• 明确：利用目前人类所创造的速度最快的
太阳神探测器，能在较短时间内进行星际
旅行，但这只是想象和推断，因为“其实
间旅行”，而第四段又假定“时间膨胀的现 象不是时间旅行”，二种判断是否矛盾，为 什么？
• 明确：不矛盾，两个判断都成立，因为判断角度不
同。“时间膨胀是一种时间旅行”是从科学幻想的
角度进行的判断，因为此时空间旅行者相对自身来
讲是在未来旅行，在体验自然条件下自身所不能达
到的未来。“时间膨胀的现象不是时间旅行”是从
• ④为什么说时间膨胀为探索人类能力所 不能及的宇宙提供了方法？
• 明确：人类在时间膨胀中生活，生命好 像暂时停止了，实际上能够到遥远的恒 星和其他星系中旅行，即时间膨胀极大 地延长了人的生命，因此使到遥远恒星 和其他星系旅行成为可能。
2020年10月2日
8
重点阅读第四部分
2020年10月2日
9
• 1、第四部分第三段写到时间膨胀“是一种时
灿烂星空，对于人类来说，充满
了神秘色彩与超乎寻常的吸引力。尽 管人类从诞生之日起就在探索宇宙奥 秘的问题上进行着不懈的努力，但至 今我们仍对宇宙知之甚少。人类是否 真的能在不久的将来移居其它星球？
2020年10月2日
1
时间与空间旅行
齐然尔曼
课件制作 邱龙涛
授课人
2020年10月2日
2
• 训练重点：筛选出空间 旅行、时间旅行、时间 膨胀等信息
• 明确：运动物体接近光速时，对随光一起 旅行的任何物体和人员来说，时间慢了下 来，化学反应和生物过程也减慢了，这种 现象叫时间膨胀。时间膨胀现象发生的主 要条件是运动物体的速度接近光速。
第一、二部分要点：
• ①什么是空间旅行？
• 明确：本文指星际和星系之间的旅行。
• ②要进行空间旅行，为什么速度问题成为 主要障碍？
• 明确：利用目前人类所创造的速度最快的
太阳神探测器，能在较短时间内进行星际
旅行，但这只是想象和推断，因为“其实
间旅行”，而第四段又假定“时间膨胀的现 象不是时间旅行”，二种判断是否矛盾，为 什么？
• 明确：不矛盾，两个判断都成立，因为判断角度不
同。“时间膨胀是一种时间旅行”是从科学幻想的
角度进行的判断，因为此时空间旅行者相对自身来
讲是在未来旅行，在体验自然条件下自身所不能达
到的未来。“时间膨胀的现象不是时间旅行”是从
• ④为什么说时间膨胀为探索人类能力所 不能及的宇宙提供了方法？
• 明确：人类在时间膨胀中生活，生命好 像暂时停止了，实际上能够到遥远的恒 星和其他星系中旅行，即时间膨胀极大 地延长了人的生命，因此使到遥远恒星 和其他星系旅行成为可能。
2020年10月2日
8
重点阅读第四部分
2020年10月2日
9
• 1、第四部分第三段写到时间膨胀“是一种时
灿烂星空，对于人类来说，充满
了神秘色彩与超乎寻常的吸引力。尽 管人类从诞生之日起就在探索宇宙奥 秘的问题上进行着不懈的努力，但至 今我们仍对宇宙知之甚少。人类是否 真的能在不久的将来移居其它星球？
2020年10月2日
1
时间与空间旅行
齐然尔曼
课件制作 邱龙涛
授课人
2020年10月2日
2
• 训练重点：筛选出空间 旅行、时间旅行、时间 膨胀等信息
• 明确：运动物体接近光速时，对随光一起 旅行的任何物体和人员来说，时间慢了下 来，化学反应和生物过程也减慢了，这种 现象叫时间膨胀。时间膨胀现象发生的主 要条件是运动物体的速度接近光速。
空间和时间旅行.课件
03
法律与伦理挑战
空间旅行涉及到许多法律和伦理问题，如宇航员的权益保障、太空垃圾
的管理、对其他星球生态环境的保护等。这些问题需要得到妥善解决才
能实现可持续的空间旅行。
02
CATALOGUE
时间旅行的概念
定义与特性
定义
时间旅行是指通过某种方式在时间轴 上前后移动，访问过去或未来的事件 。
特性
时间旅行与空间旅行不同，它不涉及 空间的移动，而是对时间的操作。
通过空间与时间旅行，人类将能够更深入地了解生命与宇 宙之间的互动关系，探索生命在宇宙中的演化历程和未来 发展。
05
CATALOGUE
空间与时间旅行的影响与意义
对人类社会的影响
促进跨文化交流与理解
通过时间旅行，人们可以更深入地了解不同历史时期的文化、社 会和政治背景，促进跨文化交流与理解。
改变人们的时空观念
理论
相对论和量子力学为时间旅行提供了不同的理论框架，但都涉及到复杂的物理现 象和技术挑战。
03
CA
相对论与空间旅行
相对论的基本原理
爱因斯坦的相对论是空间旅行的 科学基础之一，它揭示了时间和 空间是相对的，并且物体的速度
越快，其周围的时间就越慢。
虫洞与时空隧道
人类对宇宙的理解加深
宇宙尺度的拓展
01
随着观测技术的进步，人类将能够探索更广阔的宇宙空间，了
解更多关于宇宙起源、演化和终极命运的信息。
宇宙结构的认识
02
对宇宙结构的深入理解将有助于人类发现新的时空结构，为时
间旅行提供更多的可能性。
宇宙规律的探索
03
对宇宙规律的深入探索将有助于人类发现更多关于时空的秘密
相对论允许存在连接遥远时空的虫 洞，理论上可以通过这些虫洞进行 空间旅行。
鲁教版高中语文必修5空间和时间旅行 ppt
时间膨胀---
运动物体运接近光速时时间化学反 应生物过程减慢
时间旅行
时间旅行---
旅行在过去或未来
光速也需时间--- 看到的都是过去
时间回到过去--- 技术极复杂,但可以设想
时间(shíjiān) 离开现在(xiànzài)置身于过去或未
旅时间行(?shíjiān)膨来运动物体运接近光速时时间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ胀?
化学反应生物过程减慢
第十五页，共19页。
第十六页，共19页。
第十七页，共19页。
第十八页，共19页。
第十九页，共19页。
空间和时间 (shíjiān)旅行
齐然尔曼
第一页，共19页。
.
•.
第二页，共19页。
第三页，共19页。
第四页，共19页。
第五页，共19页。
第六页，共19页。
第七页，共19页。
行星旅行
空间 旅行
恒星旅行
60 英里/小时----不能满足需要 115200 英里/小时----可以满足
需要 半人马座比邻星---25000年
银河系螺旋形---6亿年
加快速度
条件: 现状
连续加速
化学不行 裂变加速 聚变加速
空间(kōngji答ān:文) 中指在星际和星系(xīngxì)之间的旅行
旅行
第八页，共19页。
第九页，共19页。
第十页，共19页。
第十一页，共19页。
第十二页，共19页。
第十三页，共19页。
第十四页，共19页。
空间和时间旅行 PPT课件 3 人教版
•
76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
•
80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
•
55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
Hale Waihona Puke 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
空间和时间旅行 PPT课件 4 人教版
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年，会当水击三千里。
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43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
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30、经验是由痛苦中粹取出来的。
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31、绳锯木断，水滴石穿。
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32、肯承认错误则错已改了一半。
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33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
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34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
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35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
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36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
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37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
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24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
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25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
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26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
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27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。
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• ③时间膨胀对于空间旅行的意义是什么？
• 明确：为探索人类能力所不能及的宇宙 提供了方法，使星系间旅行成为可能。
• ④为什么说时间膨胀为探索人类能力所 不能及的宇宙提供了方法？
• 明确：人类在时间膨胀中生活，生命好 像暂时停止了，实际上能够到遥远的恒 星和其他星系中旅行，即时间膨胀极大 地延长了人的生命，因此使到遥远恒星 和其他星系旅行成为可能。
），实际
上能够到遥远的恒星和其他星系中旅行。最主要的
障碍是我们无法达的光速。
• A、暂时停止生命
B、生命好像暂时停止了
• C、好像暂时停止了生命 D、暂时好像停止了生命
•4、对“我们所见到的一切都是过去的。我们生活
在过去”的原因。理解正确的一项是B（ ）
•A、世界是虚幻的，人生也是虚幻的毫无意义的
•B、光速旅行也需要时间
灿烂星空，对于人类来说，充满
了神秘色彩与超乎寻常的吸引力。尽 管人类从诞生之日起就在探索宇宙奥 秘的问题上进行着不懈的努力，但至 今我们仍对宇宙知之甚少。人类是否 真的能在不久的将来移居其它星球？
时间与空间旅行
齐然尔曼
课件制作 邱龙涛
授课人
• 训练重点：筛选出空间 旅行、时间旅行、时间 膨胀等信息
• 训练要求：迅速、准确
理清文章的总体思路：
• 明确：全文围绕首句“让我们在地球通 向宇宙中的任何行星、恒星和星系的宇 宙高速公路上开始我们的旅行”展开话 题。
• 全文共四个部分，每部分的小标题可作 为理清思路的切入点。进行空间旅行无 论是到其他行星旅行，还是到其他恒星 旅行，最大的障碍是速度问题，于是引 出第三部分的如何提高速度的话题，但 即使是以最快的光速旅行，也不能使个 体的人在有生之年达到宇宙中任意远的 星体，由此又引出第四部分“时间旅行”
重点阅读第四部分
• 1、第四部分第三段写到时间膨胀“是一种时 间旅行”，而第四段又假定“时间膨胀的现 象不是时间旅行”，二种判断是否矛盾，为 什么？
• 明确：不矛盾，两个判断都成立，因为判断角度不 同。“时间膨胀是一种时间旅行”是从科学幻想的 角度进行的判断，因为此时空间旅行者相对自身来 讲是在未来旅行，在体验自然条件下自身所不能达 到的未来。“时间膨胀的现象不是时间旅行”是从 科学角度进行的判断，因为此时的时间就宇宙时间 来讲既不是过去的时间，更不是未来的时间，因为 即使用光速旅行也需要时间，旅行做不到即刻到达， 这决定了人类不能到达未来的宇宙时间。
•B、时间膨胀为探索人类能力所不能及的宇宙提供了 方法，它是一种时间旅行。
•C、时间膨胀不仅为探索人类能力所不能及的宇宙提 供了方法，它也是一种时间旅行。
•D、时间膨胀为探索人类能力所不有及的宇宙提供了 方法，它也是一种时间旅行。
• 3、根据语境，填在括号内最恰当的一项（ B ）
• 人类在时间膨胀中生活，（
第一、二部分要点：
• ①什么是空间旅行？
• 明确：本文指星际和星系之间的旅行。
• ②要进行空间旅行，为什么速度问题成为 主要障碍？
• 明确：利用目前人类所创造的速度最快的 太阳神探测器，能在较短时间内进行星际 旅行，但这只是想象和推断，因为“其实 我们无法登上这个无人驾驶的飞行器”。 即使假设太阳神探测器能载人，也无法在 人的有生之年到达距离无限遥远的其它恒 星和星系。因此，提高速度是关键问题。
啊，4000万 年前的地球 原来是这样！
4000万年
能“看到过去事物”这
M104
一推断依据是什么？
依据是：光速也需要时间，
我们看到的一切都是过去的。
2、能看到地球的过去的原理是什么？
• 明确：看到地球过去的原理是根 据镜子反射原理，设想有一颗距 地球无限遥远的星体，其表面特 别光滑，反射能力极强，天文学 家可利用功能极强的光学望远镜 收集该星体反射的光，看到地球 过去的情况。
第四部分要点：
• ①什么是时间旅行？ • 明确：指人离开现在而置身于未来或过去。
• ②什么是时间膨胀？时间膨胀现象发生的 主要条件是什么？
• 明确：运动物体接近光速时，对随光一起 旅行的任何物体和人员来说，时间慢了下 来，化学反应和生物过程也减慢了，这种 现象叫时间膨胀。时间膨胀现象发生的主 要条件是运动物体的速度接近光速。
表面是光滑的和 闪光的岩石
X行星相当于镜子 即一个人用望远镜
通过X星看自己 需要8000万年.
4000万年
为什么看到过去事物这种现 象不是时间旅行？ •明确：看到过去并不是 离开现在回到过去，所以 不是时间旅行。
本文小结：
本文的主要信息包括空间旅行 和时间旅行的概念，以及时间膨胀 概念等。次要信息及相关信息进行 空间旅行的方式、方法，对于提高 速度的多种设想，时间膨胀的意义， 看到过去事物的设想等。运用的方 法包括：抓关键语句，联系上下文 捕捉主要信息和相关信息，透上怎样将速度提高到光速？
• 明确：在连续时间段要能够（为飞船） 提高足够的推力。
• ②作者设想了哪些为飞船提供足够推力 的方法？
• 明确：使用燃料的方式包括：使用核推 进系统（包括核裂变反应及更为先进的 核聚变反应）、运用物质——反物质发 动机；不使用燃料的方式：利用太阳风 的能量作为 推力。
课文要点图示
提 供 方 法
课堂练习
• 1、下列词语书写有误的一项是（ D ）
• A、星际 糟糕 时间膨胀 B、安葬 障碍 星光闪烁 • C、螺旋 兴衰 反射形象 D、苍桑 眩目 令人废解
•2、以下表述准确的一项是（ C ）
•A、时间膨胀不仅为探索人类能力所不能及的宇宙提 供了方法，而且它也是一种时间旅行。
•C、即使太阳爆炸，在8分钟内它仍在空中闪耀， 我们仍受其重力影响
•D、这只是一种假定。