充气雨衣第二课时

改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。
②怎样才能解决这个难题呢？小林一 直在想啊想……
漂亮的雨衣
你从“充气雨衣” 的发明得到了什 么启示？
想一想日常生活 用品有哪些需要 改进的地方？
小 练
读了课文，我有许 多话要对小林说，还 要告诉他我的打算。
笔
第二课时结束
策划：屠元成、斯苗儿、郑少艾
制作：雷红丽 审核：滕春友 责编：朱卫国、潘佼江、郑海芬 编制：浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室 出版：浙江出版集团数字传媒有限公司
时间：2011-11-20
☆小林遇到了什么难题，是怎样解决的？
阅读第一自然段
来自百度文库
学习第一段
下午放学的时候，随着一声惊雷，
下起了大雨。四年级的小林和同学们 一起，顶着大雨往回家走。小林的雨
衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流
到裤腿上，被风一吹，冷极了。
细读感悟
想 想 读 读
☆读课文有关段落，说说充气雨衣是怎
样发明的？
想 — 看— 做
浙江省农村小学现代远程教育工程资源
小学语文(人教版)二年级下册第16课
景宁县第一实验小学
雷红丽
认读生字
前鼻音：
jiǎn
zhān
lián
xuán
剪
后鼻音：
náng
粘
bàng
联
chōng
旋
yǒng
囊
棒
充
泳
认读词语
表演 旋转 张开
舞蹈 称赞 渐渐
优美 徐徐 模糊
联欢会 展览会 五颜六色
细读感悟
想 想 读 读
看：
①小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的 下摆流
到裤腿上，被风一吹，冷极了。
②随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色
的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，
“花伞”渐渐模糊变成了下摆张开的 一件件雨衣。
③他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐
渐变成了圆环形的塑料气囊。
想： ①晚上，小林躺在床上想：得把雨衣