2008年4月江苏省高等教育自学考试28068小学语文专题研究
江苏自学考试《鲁迅研究》2008年4月自考真题及答案详解
注：本人参加南师大主考的汉语言文学（本科）专业的江苏省自学考试，现在已经顺利毕业并且取得毕业证书，为了方便广大该专业的考生复习和备考，故而本人将此专业的相关资料整理出来，并且保证所有的资料都是真实有效。
下面的截图是本人所有科目的考试成绩。
此专业所有的科目我都是一次性通过，《鲁迅研究》我的成绩是85分。
2008年4月江苏省高等教育自学考试鲁迅研究试题（含答案）课程代码：27039一、单项选择题（每小题1分，共32分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。
1.鲁迅幼年时，照料他的许多长辈中，他视为自己第一位老师的是（C）A．祖母B．母亲C．长妈妈D．塾师2.鲁迅为实践自己“医学救国”人生理想而就读的学校是（B）A．东京医专B．仙台医专C．帝国大学D．东京医学院3.从“五四”前夕至“五四”高潮，鲁迅诗歌的文体大多是（B）A．旧体诗B．新诗C．民歌体诗D．打油诗补充：1928年——1935年期间，他的诗歌文体多大为旧体诗（2007年4月份单选第7题考）。
4.鲁迅曾将“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”这副对联送给的知己是（C）A．胡风B．冯雪峰C．瞿秋白D．方志敏5.鲁迅为苏联作品的中译本撰写后记的作品是（D）A．《毁灭》B．《死魂灵》C．《俄罗斯的童话》D．《铁流》补充：鲁迅亲自翻译的苏联小说是《毁灭》，这也是常考的知识点。
6.属于鲁迅小说中封建末代知识分子的人物形象是（C）A．吕纬甫B．魏连殳C．陈士成D．子君7.鲁迅小说中明确指出封建反动派势力在用“钢刀子”杀害革命者的作品是（B）A．《阿Q正传》B．《药》C．《故乡》D．《明天》补充：被杀害的革命者是夏瑜。
8.鲁迅将揭露封建制度与封建礼教这一主题集中表现在《呐喊》的开篇之作是（B）A．《孔乙己》B．《狂人日记》C．《伤逝》D．《风波》补充：A选项《孔乙己》则是对封建啊科举制度的揭露。
9.鲁迅小说与挪威剧作家易卜生的剧本《玩偶之家》有一定联系的是（C）A．《孔乙己》B．《狂人日记》C．《伤逝》D．《风波》10.鲁迅的《故事新编》与《非攻》一起成为姐妹篇的歌颂小说是（A）A．《理水》B．《采薇》C．《起死》D．《铸剑》11.鲁迅的母亲姓（C）A．周B．张C．鲁D．王补充：鲁迅本姓周，原名周树人，字豫才。
[VIP专享]2008年4月自考《大学语文》模拟试题及参考答案001
![[VIP专享]2008年4月自考《大学语文》模拟试题及参考答案001](https://img.taocdn.com/s3/m/f2225a97d15abe23482f4df4.png)
2008年4月自考《大学语文》模拟试题及参考答案001一，单项选择题（每题1分，共20分） （一）下列文章属于演讲词的是 《秋水》中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是（）A.演绎法和例证法B.例证法和对比法C.对比法和类比法D.类比法和演绎法 （二）“肝肠似火，色貌如花”是形容 A.《八声甘州》 B.《一句话》 C.《摸鱼儿》 D.《雨巷》 （三）胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（）A.年轻气盛B.狂妄自大C.喜同恶异D.愚昧无知 （四）《垓下之围》项羽认为他失败的原因是 1，兵少；2，天亡我；3，将叛离；4，我战略失误； （五）“设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法”是一种 1，丰富心里想象力的好办法；2，摆脱心理郁闷的好方法 3，摆脱某些武断看法的好办法；4，外出旅游的好办法。
（六）南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”属于 1，心理描写；2，比喻描写3，议论描写；4，侧面描写； （七）《秋夜》中要敬奠的是 1，枣树；2，小粉红花；3，小青虫；4，天空； （八）《声声慢》（寻寻觅觅）中自喻的词句是（）A.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急B.雁过也，正伤心，却是旧时相识C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 （九）属于理论论据的材料是 1，韩愈“唯陈言之务去”2，郭沫若改剧本3，贾岛“推敲”的例子4，王若虚改李广射虎 （十）运用反衬手法的是 1，《香市》 2，《都江堰》 3《垓下之围》 4《先妣事略》 （十一）高尔文烧死塞维图斯的原因在于 1，树立自己的权威；2，塞维图斯不听话；3，厌恶塞维图斯；4，深信自己不会错； （十二）《就任北京大学校长之演说》采用的主要论证方法是 1，归纳法；2，演绎法；3，对比法；4，类比法； （十三）《断魂枪》中孙老者的基本性格定位是（）A.乐观爽朗B.爱艺如命C.积极进取D.旧江湖艺人的积极面 （十四）《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是 1，为做官提供方便2，研究高深学问3，有利于学生得到毕业文凭；4，为发财提供方便； （十五）“有毅力者成，反是者败”运用的论证方法是 1，对比法；2，类比法；3，演绎法；4，归纳法； （十六）马伶在《鸣风记》中扮演的是A.严嵩B.杨继盛C.夏言D.顾秉谦 （十七）柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中贯穿全词的句子是（）A.是处红衰翠减B.惟有长江水，无语东流C.不忍登高临远D.叹年来踪迹，何事苦淹留 （十八）《如何避免愚蠢的见识》中，认为克服愚蠢见识的根本途径是 1，树立宇宙有限的观念2，树立宇宙无限的观念；3，树立人的认识无限的观念；4，树立宇宙有限，人的认识无限的观念； （十九）《吃饭》一文主要论点是 1，吃饭背后名实不符的社会人情世态；2，吃饭要有音乐；3，吃饭有许多社交功能4，吃饭有时像结婚； （二十）《王制》中，可用来摧残思想自由，言论自由的条文是： 1，“假于鬼神时曰卜筮以疑众，”2，“析言破律，乱名改作，执左道以乱政，”3，“作淫声，异服，奇技，奇器，以疑众。
2008江苏高考选考内容复习--论述类与实用类文本阅读高考知识点专题训练高三选修苏教版语文试题下载
2008江苏高考选考内容复习--论述类与实用类文本阅读高考知识点专题训练高三选修苏教版语文试题下载试题预览2008江苏高考选考内容复习--论述类与实用类文本阅读了解两种文本基本的文体特征1、论述类文本阅读论述类文本包括论文、杂文、评论等，论述类的文章就一般阅读规律而言，要把握三要素--论点、论据和论证。
2、实用类文本阅读实用类文本包括传记、新闻、调查报告、科普文章等。
传记：是一种记叙人物生平事迹的文章体裁。
以记人为主，通过具体事例再现真实存在的历史与现实生活中的人物。
文体特征：借助具体事例和典型细节来展示传主的个性特征与精神风貌。
新闻：是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
基本结构：标题--导语--主体--背景--结语。
调查报告：针对某件事或某个问题所作的调查报告，挖掘其内在的根源或不为人所知的一面，阅读时首先要关注标题，把握调查对象，其次梳理文本对该对象所作的分析和结论。
科普文章：指的就是一般的科普说明文，从表达方式来看以说明为主。
阅读时要抓说明对象及该对象的内涵及特点。
明确考纲对两种文本的阅读要求考纲要求：理解：理解文中重要概念与句子的含义。
分析综合：筛选并整合文中的信息；分析文章结构、把握文章思路；归纳内容要点。
概括中心意思；概括分析作者在文中的观点态度考点解析：“理解”主要是体现在客观题中，所谓“理解”其实在很大程度上指的就是能够准确全面理解文中句子的含义，命题侧重点放在“准确和全面上”。
“分析综合”主要体现在主观题中，能够按照题干的要求筛选文本中相关信息，并能够结合题目要求并加以整合。
三、掌握解答两类文本阅读试题的必备技能和基本要求论述类文本例题分析“Core Competence”通行的中译是核心竞争力,但它的准确译法应该是核心能力”所谓核心能力”不是公司独有的某种技术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力,而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力,是公司集体学习、运作的结果。
国家开放大学电大《小学语文教学研究》网络课形考任务四和五题库及精品
国家开放大学电大《小学语文教学研究》网络课形考任务四和五题库及答案（试卷号：1879）形考任务4每位学员联系自己的教学工作，根据各学段习作训练要求，为自己所教班级制订一份一学期的习作训练计划。
完成后在线提交。
本次形考任务成绩占形成性考核总成绩的15%。
答：一、班级情况分析:通过一个学期的学习，绝大部分学生的语文学习习惯大有进步。
不少学生基本上能按习作要求去做，但也不容乐观，还存在着不少问题，如:内容不够具体，吾言和标点不够规范，词不达意等。
这主要是训练不够扎实形成的。
在这一学期的作文教学中要扎扎实实加强各方面的训练。
二、教材内容分析:本次习作教材共安排了8次习作，以“乐生、实际”为宗旨，内容都是学生感兴趣的话题，采用多种呈现形式，可以进行多元选择，学生能够在轻松愉快的氛围中进行习作，并增强学生的自信心和创作欲。
三、教学基本要求:1、能留心周围的事物，继续学习习作，乐于书面表达交流。
2、能把自己看到的、听到的、想到的和做过的表述清楚。
3、能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。
4、要重视“读”与“写”的结合，例文不只是帮助学生理解思想内容，照搬照抄，还应引导学生进行语言积累，指导学生学习作者的观察方法，分析事物遣词造句、连句成段的方法。
5、以例文为样式，主要是片断练习，根据每次习作的要求，例文的特点，选择适当的角度。
6、让学生从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。
四、教学采取措施:1、重视对课文范文、写作方法及要点的领会，学习。
2、利用好看图写话，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。
3、教育学生要多看，多思，多想，坚持写日记。
4、通过剪贴小报、图画，激发学生写作兴趣。
5、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的写作方法运用到自己的作文当中去。
6、开展丰富多彩的活动，为学生提供写作素材。
7、多读、多练、多思。
2008年4月 大学语文试题答案及评分参考
2008年4月高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文试题答案及评分参考(课程代码4729)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1.C 2．B 3．D 4．B 5．C6.D 7．C 8．D 9．C l0．B11B 12．B l3．B l4．D l5．C16.C 17．B l8．A l9．D 20．B二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)(多选、少选、错选均不给分)21. ABD 22．ABC 23．ADE 24．ABCD 25．CDE三、词语解释题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分)26.加：更 27．闻：学识，学问28.殆：大概是 29．属：同“嘱”，嘱托，请求30.卒：最终 31．且：将近32.有经：有一定的原则 33．征：招请34.坻：小洲，小岛35.余荫：剩留下来的荫庇，一般指前辈对后代的保佑四、简析题(本大题共5小题．每小题6分，共30分)A．贫富悬殊，统治者不顾人民死活。
(2分)B．对比法，类比法。
(2分)C．只有端正态度，以民为本，才能真正实行王道。
(2分)A．巩固边防，扩展领土。
(2分)B．表达了赵武灵王改革的信心。
(2分)C．行为描写，语言描写。
（ 2分)A．哀叹亡国之痛何日了结，生不如死。
(2分)B．江山易主，物是人非。
（ 2分)c．写出了“愁”的无边无际、无穷无尽，因而意境深远。
(2分)39．A．写江流景色；议论对自然力的驯服。
(2分)B．对比写景，生发议论。
(2分)C．“……挟着寒风，吐着白沫，……”，比拟与对偶。
(2分)40．A．香雪登上火车用鸡蛋换铅笔盒，刚上车，火车就开动了。
(2分)B．“她打算以最快的速度跑迸车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。
”(2分) C．“这时车身忽然悸动了一下”。
“列车已经缓慢地向台儿沟告别了。
”(2分) 五、作文(30分)一类卷(26—30分)A内容：中心突出、见解深刻 8语言：行文流畅、语言准确C篇章：结构谨严、层次明晰【评分参考】：以28分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项突出的，获得满分)；C、具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。
2008年高考语文试题及参考答案(江苏卷)
2008年江苏高考语文试卷参考答案一、语言文字运用(18分)1．B 2．C 3．D4．环境影响评价结果(或“书面报告”) 应用于决策(或“应用”、“应用于决策之中”)5．赞成者的理由：节省时间，保障安全，增进亲情等；质疑者应针对赞成者的理由反驳。
言之成理即可。
二、文言文阅读(18分)6．D 7．B 8．C9．（1）到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。
（2）近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱!(3)想要将队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。
三、古诗鉴赏(8分)10．（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
（2）比喻。
①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。
四、名句名篇默写(8分)11．（1）辩乎荣辱之境 (2)大庇天下寒士俱欢颜（3）陟罚臧否(4)江州司马青衫湿 (5)逝者如斯盈虚者如彼（6）合抱之木千里之行五、文学类文本阅读(20分)12．(4分)①从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。
（顾按，此题答案似不甚通顺，方家宜斟酌之）②从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。
13．(4分)①甜：因为女儿终于长大成人了；嫁了个好人家(女儿有了个好归宿)；可以为自己女儿打首饰了。
苦：女儿出嫁后自己会很孤独；女儿出嫁也只能给这点首饰。
②深沉的思念，难言的孤独，自我安慰。
14．(6分)①要花轿早有打算②改装花轿心灵手巧③出租花轿善于经营，贤惠体贴15．(6分)①小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。
②小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。
③小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。
全国自学考试小学语文教学论试题_1
全国2008年10月自学考试小学语文教学论试题全国2008年10月自学考试小学语文教学论试题试卷内容预览网站收集有1万多套自考试卷，答案已超过2000多套。
我相信没有其他网站能比此处更全、更方便的了。
全国2008年10月自学考试小学语文教学论试题课程代码：00410一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在我国古代学校教育中，语文不单独设课，课程内容主要是（）A．神学B．哲学C．儒家经典D．伦理道德2．语文作为学科进入学校课程始自（）A．《奏定女子小学堂章程》B．《钦定学堂章程》C．《学校系统改革案》D．《小学校教则和课程表》3．说和写属于自内而外的输出，通过说和写的训练培养学生的（）A．理解能力B．表达能力C．迁移能力D．记忆能力4．小学生阶段，儿童的思维从具体形象思维开始过渡到（）A．直观动作思维B．多元思维C．抽象逻辑思维D．抽象复杂思维5．抗战时期编纂的小学国语教科书中，突出“儿童本位”、有浓厚“儿童文学”色彩的是（）A．复兴国语教科书B．开明国语课本C．国语新读本D．国语6．以集中识字为主的教材多采用的形式是（）A．基本字带字B．以词句带字C．形声字归类D．会意字归类7．创立随课文分散识字经验的教师是（）A．霍懋征B．于漪C．斯霞D．李吉林8．若阅读程度适合的读物，小学毕业班中等水平的学生每分钟大约能读（）A．300个字B．310个字C．320个字D．330个字9．日本语言学家西尾实把语言发展的第三个阶段叫做语言文化，又称（）A．“地盘”领域B．“发展”领域C．“完成”领域D．“超越”领域10．教师分别把课文的原句和改换的句子读给学生，要求学生听听有什么不同，然后通过比较、体会，加深对原词、原句的理解并体会到课文遣词造句的精妙。
这是在阅读教学中进行的（）A．重述训练B．听辨训练C．评价训练D．结合课文进行说话训练11．作文教学的过程是（）A．语言文字→理解内容→思想感情B．理解内容→思想感情→语言文字C．思想感情→选择内容→语言文字D．理解内容→语言文字→思想感情12．首次把培养学生的听话、说话能力，明确地定位为小学语文教学目的之一的是（）A．1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》B．1986年《全日制小学语文教学大纲》C．1992年《义务教育全日制小学语文大纲》D．2001年《义务教育语文课程标准》13．个体语言的发展过程与种系语言的发展过程一样，也是（）A．书面语言先于口头语言B．口头语言先于书面语言C．口头语言和书面语言同时出现D．体态语言先于口头语言14．评定成绩的依据是（）A．教学内容B．学生的实际情况C．教学大纲D．教材15．小学语文基本功主要包括四项：理解、表达、观察和（）A．记忆B．注意C．创造D．思维二、多项选择题(本大题共15小题．每小题1分，共15分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2008年4月江苏省高等教育自学考试
2008年4月江苏省高等教育自学考试28066小学创造教育一、单项选择题1、关于教师对学生的态度以及师生关系对教学效果的影响给予更多重视的是罗杰斯的（）A.非指导性教学模式B.吉尔福特模式C.创造性的解题模式D.AUTA模式2、对小学生创造能力的发展具有特别重要影响的是（）A.教师和同学B.父母和同学C.同伴群体D.教师和父母3、开展面向全体国民的“设想运动”的国家是（）A.日本B.美国C.法国D.中国4、被称作头脑风暴法的思维策略是（）A.类比思考策略B.对立思考策略C.集体激励策略D.转换思考策略5、有利于学生创造性力能力发挥的教学类型是（）A.民主型B.专断型C.放任自流型D.仁慈专断型6、在数学教学中，通过逆向思维、横向思维以及多极思维的训练，可以发展学生思维的（）A.广阔型B.深刻型C.创造型D.批判型7、从功能上看，开发右脑形象思维的直接动力是（）A.美术创造教育B.音乐创造教育C.数学创造教育D.语文创造教育8、霍斯曼提出作为称职艺术教师应具备的十种素质的著作是（）A.《遗传的天才》B.《通过艺术的教育》C.《创造与心智的成长》D.《艺术与学校》9、美术创造教育的首要特点是（）A.关联性B.空间性C.发散性D.情感性10、活动课程论的主要代表人物是（）A.吉尔福特B.夸美纽斯C.马斯洛D.杜威11、创造性解题训练的第一个步骤（）A.问题发现B.事实发现C.设想发现D.解法发现12、现代信息技术对教育最具有革命性的影响直接表现在（）A.教学环节中B.教学目的上C.教学方法中D.教学设计中13、带有激情去教学，用自己的情感去感染学生的是（）A.创造型教师B.严谨型教师C.艺术型教师D.开放型教师14、借以评价受试者的图形发散思维能力的是（）A.托兰斯图形创造性思维测量（甲式）B. 托兰斯图形创造性思维测量（乙式）C.威廉斯创造能力测量D.芝加哥大学创造能力测验15、教育评价走向成熟的重要标志是（）A.元评价B.动态评价C.静态评价D.终结性评价16、社会学科实施创造教育过程中最大的优势是因为其学科的（）A.社会性B.广博性C.问题性D.民族性17、广义的社会学科包括历史、地理等一系列课程，其目的是为了加强和提高学生的（）A.人文素质B.文化素质C.社会素质D.公民素质18、创造教育的评价具有（）A.导向功能B.定向功能C.定性功能D.扩展功能二、填空题19、近代著名教育思想家___________在我国首次提出了五育并举的教育观点。
小学语文教学研究自考试题
小学语文教学研究自考试题1、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.明(视力)足以察秋毫之末如其礼乐，以俟(等待)君子B.始速(招致)祸焉沛公则置(放弃，丢下)车骑C.籍(登记)吏民，封府库朝济(成功)而夕设版焉(正确答案)D.素善（与……友善、交好)留侯张良又欲肆(延伸、扩张)其西封2、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A．臣之所好者道也，进乎技矣道：名词，道理。
(正确答案)B．深谋远虑，行军用兵之道道：名词，方法。
C．伐无道，诛暴秦。
道：名词，道义。
D．从郦山下，道芷阳间行。
道：动词，取道。
3、五岳之首是（）[单选题] *衡山泰山(正确答案)恒山嵩山4、《红楼梦》中的“才自清明志自高，生于末世运偏消”指的是( ) [单选题] *A.薛宝钗B.袭人C.王熙凤D.探春(正确答案)5、1鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名文学家、思想家、民主战士。
[判断题] *对错(正确答案)6、1“总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错7、含情脉脉中的脉读作（）[单选题] *māimǎimǒmò(正确答案)8、1学习老舍写的《我的母亲》一文，我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性，也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mái）错勘（kān）前合后偃（yǎn）B、嗟怨（jiē）提防（dī）刽子手（guì）(正确答案)C、罪愆（qiān）亢旱（hàng）哥哥行（háng）D、阡陌（mò）煞尾（shà）湛湛青天（zhàn）10、24．下列加点词语注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．朗润（rùn）应和（yìng）着落（zháo）精神抖擞（sǒu）B．贮蓄（zhù）莅临（1ì）粗犷（kuǎng）咄咄逼人（duō）C．侍弄（shì）分歧（qí）一霎（shà）混为一谈（hùn）(正确答案)D．攲斜（qī）侮辱（wū）难堪（kān）人声鼎沸（dǐng）11、1鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名文学家、思想家、民主战士。
2008年江苏省高考语文试卷及答案
2008年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文一、语言文宁运用(18分1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是（3分） A ．识．别／博闻强识．模．仿／装模．作样剥．削／生吞活剥．B ．朝．圣／朝．令夕改提．防／提心吊胆绿．茵／绿．林好汉 C ．箴．言／缄．默无言蠕．动／耳濡．目染粗犷．／旷．日持久 D ．湍．急／惴．惴不安讳．言／经天纬．地勘．察／堪．称一绝 2．下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是（3分） A ．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋．上英语兴趣班．真是费尽心思，无所不为．．．．。
B ．随着社会经济的进一步发展，安土重迁．．．．的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
Ｃ．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑．或飘逸．将汉字之美表现得淋漓尽致．．．．。
D33 ABc 时可能遇到的各种困难。
D ．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
4．下面是英国学者里基-特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。
(不超过15个字（3分）战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。
战略环境评价：5．有些高中生上学、放学仍由家长接送。
针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。
要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述．使用反问句。
(6分 (不超过30个字赞成者说：质疑者说：二、文言文阅读阅读下面的文言文．完成6—9题。
吴汉，字子颜，南阳宛人也。
汉为人质厚少文，及得召见，遂见亲信。
建武二年，封汉为广平侯。
明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。
2007年4月江苏省高等教育自学考试28068小学语文专题研究
2007年4月江苏省高等教育自学考试28068小学语文专题研究一、单项选择题(每小题1分，共20分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。
1．修订版大纲的指导思想有：坚持“三个面向”，促进学生全面发展，加强学生自主的语文实践活动和( )A．满足社会需要B．满足教学需要C．注意培养学生的创新精神D．符合时代要求2．苏教版小学语文教材的基本框架中的“一条龙”是指( )A．阅读为主线B．写字训练贯穿始终C．读写结合为主线D．习作贯穿始终3．根据苏教版小学语文写作教材的编写特点，作文教学要遵循的原则是( )A．读写结合B．习作贯穿始终C．说话写话D．分层写作4．鉴赏某一篇课文，把它作为一个有机整体，从整体上把握作品的思想价值、艺术特色和题外之旨，这种鉴赏模式称之为( )A．距离式B．完形式C．中立式D．移情式5．在小学语文教材中有许多描写特定场面的文章，对特定“场面”的鉴赏属于对语文教材的审美特性鉴赏的( )A．人物美B．形象美C．场景美D．情操美6．课堂教学的精心设计，有利于加强教学工作的计划性、科学性和( )A．时代性B．正确性c．针对性D．艺术性7．以说明手法为主的课文常有的行文思路是(A．总分关系B．并列关系‘C．递进关系D．因果关系8．作文中“审题阶段”包括的环节有(A．审题、仿写、定稿B．审题、写草稿、定稿C．审题、立意、写革稿D．审题、立意、选材9．有这样的文章：它的前一两个或两个以上的层次写的是乙事物，而接下去写的却是甲事物，这种由此转写到彼，目的在于深化主题的结构是( )A．递进式B．因果式C．并列式D．转接式10．学生主动学习的能力结构中，读书时的分析理解的关键所在是( )A．记忆和背诵B．质疑思考并能主动探求思考的结果C．反复诵读，存储和积累D．理解文章的主题思想儿．小学语文教学设计常见的有读写结合式、板书引导式等九种，这说明( )A．只要掌握这九种，就能教好小学语文B．只要掌握这九种，就能成为一个合格的语文教师c．教学有法但无定法的教学设计原则D．青年教师应努力掌握这九种方法12．语文教学流派的特征指在语文教学中具有相似相近的教育思想、教学个性和( ) A．教学风格B．教学水平C．教学进度D．教学语言13．小学语文教学流派有情境派、导读派和( )A．读写结合派B．深度语文派C．简单语文派D．思路派14．情境教学的方法，除了有接通情、拓深“意”、融成“境”以外，还有( )A．创情境B．抓住形C．善表演D．深化理15．确定课题，一般要针对性强，选题宜小以及选题( )A．应深刻B．应满足社会需要C．有充分资料D．宜新16．教师在课堂上“善于讲解”的表现是( )A．滔滔不绝，讲透、讲B．讲出自己对文本的独特理解C．讲正确，突出重点和难点，并有序列D．讲到学生满意17．语文学习方法指导，必须重视学生思维技能的训练，让学生在学习过程中学会( ) A．发散思维B．主动思考C．形象思维D．制定学习计划18．小学语文创新教育要着重注意培养学生的观察力、保护学生的好奇心、培养学生的动手能力、发展学生的( )A．基础知识B．基本技能C．听说读写的能力D．想像力19．小学语文教学评估的原则有科学性原则、整体性原则、鲜明性原则和( )A．有效性原则B．可操作原则c．简便性原则D．艺术性原则20．教学方法体系的构建中，教师的影响除了有制定计划、激发情趣、促其感悟、善于引导以外，还有( )A．组织实施B．调研考查C．反馈调控D．反思引导二、填空题(每小题1分，共10分)21．小学语文口语交际教学要注意在( )中练兵。
2008年江苏专转本(语文)真题试卷(题后含答案及解析)
2008年江苏专转本（语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 填空题 3. 阅读理解 4. 作文单项选择题1．下列无错别字的一组是（）A．知迷不悟阴谋诡计潜移默化贻笑大方B．首屈一指宏福齐天仗义执言汗牛充栋C．利令智昏再接再厉秣马厉兵变本加厉D．蜂拥而上叹为观止一愁莫展眼花缭乱正确答案：C2．下列各句中“颜色”的意义与其他三句不同的是（）A．她的“圣女升天图”挂在神坛后面，那朱红与亮蓝两种颜色鲜明极了。
全幅气韵流动，如风行水上。
B．他不能忍受这样的欺骗，决定给她点颜色看看。
C．教堂的地是用大理石铺的，颜色花样种种不同。
D．她的头发同黄牛毛一样颜色。
正确答案：B3．下列各句中，没有歧义的一句是（）A．刘校长来学校里不过几天，许多人还不认识。
B．这是一个十分有趣的人，他的笑话讲不完。
C．在《我的父亲》这篇文章中，他写了许多感人的故事。
D．三个老师提出的建议，在教代会上以全票获得通过。
正确答案：C4．依次填人下面横线的词语，最恰当的一组是（）古代的一些作家，____________不完全是唯物主义者，____________他们____________是现实主义者，他们思想中____________不能不具有唯物主义的成分，____________他们能够在自己的作品反映出一定的客观真理。
A．尽管、也、可是、即使、也、因而B．虽然、也、可是、既然、也、所以C．尽管、并、但是、即使、就、因而D．虽然、并、但是、如果、就、所以正确答案：C5．下列作品、作家、朝代、文体对应完全正确的一项是（）A．《资治通鉴》——司马迁——西汉——编年体通史B．《聊斋志异》——蒲松龄——清代——文言短篇小说集C．《东坡乐府》——苏轼——南宋——词集D．《桃花扇》——孔尚任——清代——杂剧正确答案：B6．下列说法正确的一项是（）A．《登幽州台歌》是“初唐四杰”之一陈子昂的代表作。
B．陶渊明是山水诗歌的开创者，谢灵运是田园诗的开创者，而孟浩然和王维的诗歌则实现了对山水与田园题材的综合运用。
高考语文文学类文本探究题专项训练
江苏2008年高考语文文学类文本探究题研究江苏省黄桥中学尹继东《2008年普通高等学校全国统一考试（江苏卷）说明》在现代文阅读中明确提出了“理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神”，并将“探究能力”与“分析综合”、“鉴赏评价”三种能力作为现代文阅读的考查能力点。
一、什么是探究题依照字面的意思就是探索研究，就是在详实地占有资料的基础上进行筛选、分析、比较、归纳，从而提炼、推理，进而提出自己的见解和主张，甚至发现新问题。
所以它的核心是发现和创新，它不同于一般的记忆、复述、理解和概括，它体现了一种思维上的深度和广度。
所以探究性的问题都是有一定的复杂性和难度的，也就是说它的答案不是随随便便就能得出来的。
它需要学生花一番功夫，费一番周折：或是让学生调动情感思维，进行一番或苦或乐或悲的体会;或是让学生发挥想象思维，进行一番形象上的重塑;或是让学生开启理性思维，调取储存于脑海中的各种知识进行筛选、提取、归纳、推理一番。
有时甚至是三种思维的综合运用。
探究既不是对信息的筛选整合，也主要不是对艺术性的评说鉴赏，而是对作品思想内容的发掘、探讨、特有解读和质疑。
探究侧重于作品人文性的一面，只有注重了探究，人文性才算真正得到落实。
简单地说探究题是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。
二、为什么要考查探究题《普通高中语文课程标准》指出：要“注重语文运用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展”，可见探究是语文学习所应培养的三大能力之一；《课程标准》又指出：要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，可见探究又是语文学习三大方式之一。
探究，既是语文能力，又是语文学习方法，更是培养创新人才的需要。
三、探究题考查的基本要求江苏高考说明对文学类文本有这样的要求：⑴、从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴。
⑵、探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神。
2008年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
2008年4月高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文试卷（课程代码4729）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．庄子《秋水》（节选）的主旨是（）A．阐发为政以德的政治道理 B．阐述清静无为的人生哲学C．阐析人的认识有限的思想 D．阐明实行王道的根本措施2．《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（）A．不正当娱乐泛滥 B．求学为升官发财C．不尊重师长学友 D．不注重购置书籍3．《吃饭》中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是（）A．时间统一性联想 B．对比联想C．地点统一性联想 D．相似联想4．《冯谖客孟尝君》中写到冯谖“弹铗”，孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”，这对刻画冯谖形象的作用是（）A．对比反托 B．侧面映衬C．类比显现 D．象征暗示5．《前赤壁赋》“主客对话”中，“客”的主要情感倾向是（）A．功名难就 B．乐观旷达C．人生无常 D．适意自然6．《马伶传》的中心意旨是（）A．反映当时金陵梨园的激烈竞争 B．讽刺当朝宰相顾秉谦C．叙述名演员马伶一生经历 D．赞扬马伶深入生活、精益求精的精神7．《香市》的主要特点是（）A．层层深入 B．夹叙夹议C．即小见大 D．因人见我8．《纪念傅雷》：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。
”这里使用的人物描写方法是（）A．肖像描写 B．行为描写C．心理描写 D．细节描写9．《哭小弟》中使主题升华的关键转折句是（）A．他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤奋的一生B．他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息C．这样壮志未酬的人，不只他一个呵D．历史正是由这些人写成的10．下列作品，属于楚辞体的是（）A．《蒹葭》 B．《湘夫人》C．《饮酒》（其五） D．《行路难》（其一）11．《陌上桑》中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是（）A．机智 B．坚贞C．善良 D．温柔12．“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（）A．自然天成 B．融情入景C．移情于景 D．因情造景13．《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（）A．回眸一笑百媚生 B．梨花一枝春带雨C．雪肤花貌参差是 D．芙蓉如面柳如眉14．下列作品，属于托物言志的是（）A．《蒹葭》 B．《陌上桑》C．《饮酒》（其五） D．《早雁》15．柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中，“红衰翠减”的修辞手法是（）A．比喻 B．拟人C．借代 D．拟物16．李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（）A．乍暖还寒时候，最难将息 B．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急C．雁过也，正伤心，却是旧时相识 D．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘17．下列诗篇，表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是（）A．闻一多《一句话》 B．徐志摩《再别康桥》C．裴多菲《我愿是一条急流》 D．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》18．戴望舒《雨巷》的主要表现方法是（）A．象征 B．烘托C．对比 D．类比19．《宝黛吵架》中，宝玉“后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。
2008年4月~2011年4月江苏省自学考试中国古代文论选读试题及答案
2008年4月江苏省高等教育自学考试一、单项选择题（每小题1分，共18分）1．“有德者必有言，有言者不必有德”这句话是( )提出的。
A．庄子B．孟子c．苟子D．孔子2．王逸的《楚辞章句序》是对( )《离骚传》的推衍和发展。
A．班固B．司马迁c．刘安D．王充3．曹丕认为“文人相轻”的原因是( )A．文人的嫉妒心理B．文人受到政治的摆布c．文人根据自己的长处攻讦他人的短处D．文人之间不团结4．陆机的《文赋》论文章体式，一共涉及到( )种文体。
A.4 B．6 c．8 D．105．《文心雕龙·神思》篇的主题是论( )A．艺术准备B．艺术想象c．篇章结构D．文辞修饰6．我国最早的一部“诗话”是( )A．《诗品》B．《文心雕龙》c．《诗式》D．《六一诗话》北宋欧阳修7．《与李生论诗书》的作者是( )A．皎然B．钟嵘c．司空图D．王昌龄8．“文章合为时而著，歌诗合为事而作”语出( )A．白居易《与元九书》B．韩愈《答李翊书》c．柳宗元《答韦中立论师道书》D．李商隐《上崔华州书》9．苏轼《书黄子思诗集后》曾引“梅止于酸，盐止于咸，饮食不可无盐梅，而其美常在盐酸之纠此句原出( )A．白居易《与元九书》B．韩愈《答李翊书》c．柳宗元《答韦中立论师道书》D．司空图《与李生论诗书》10．《岁寒堂诗话》的作者是( )A.张戒B．王安石C．严羽D．欧阳修11．《沧浪诗话》中“以汉、魏、晋、盛唐为师，不作开元、天宝以下人物”开启了( ) A．明代唐宋派的古文理论B．明代的竟陵派C．清代王士稹的神韵说D．清代沈德潜的格调说12．“（词）别是一家”的观点由( )提出。
A.苏轼B．欧阳修C．李清照D．秦观13．张炎评词的标准主要包括( )宋末元初“清空说”A.意趣高远、雅正、古朴B．意趣高远、协乐、清空C．意趣高远、雅正、清空D．雅正、协乐、古朴14．《录鬼簿>的作者是( )记录杂剧、散曲艺人等80余人A．陶宗仪B．钟嗣成元C．贾仲明D．朱权15.王骥德在《曲律》一书中认为( )立主脑A.曲家需多读书，博闻广见B．曲家创作以曲辞为主，不必计较宾白C．《琵琶记》与《拜月亭》同为封建教化的好教材D．以汤显祖为代表的临川派才是戏曲创作的主流16.刘大槐是桐城派承先启后的重要人物，他继承了方苞的“义法”论，同时又开启了后来的( )的古文理论。
2008年江苏省单招语文试卷
绝密★启用前江苏省2008年普通高校单独招生统一考试语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。
第Ⅰ卷1页至9页，第Ⅱ卷10页至15页。
两卷满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（共70分）注意事项：1、答第Ⅰ卷前，考生务必按规定要求填涂答题卡上的姓名、考试证号等项目。
2、用2B铅笔把答题卡上相应题号中正确答案的标号涂黑。
答案不涂写在答题卡上，成绩无效。
一、（共15小题，每小题2分，共30分）1、下列各项中，加点字读音全部相同的一项是A、便笺．罪愆．阡．陌悭．吝B、菲．薄绯．红诽．谤斐．然C、蹊．跷敧．侧沏．茶栖．息D、怃．然欺侮．妩．媚会晤．2、下列句子中没有错别字的一句是A、它的源头为什么总是无穷无尽，它的流动为什么总是无止无休，它的去处为什么总是不盈不益呢？B、再进一步的研究更深入了解折射与反射现象本身可从一个包罗万像的麦克斯韦方程推算出来，这就显示出了极深层的理论构架的美。
C、“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，……还在我党许多同志中继续存在着。
D、他们被兩赶到了那里，大概聊天也聊够了，现在是摊开一本札记薄，头凑在一处，一同在看。
3、下列各项中，对加点字词解释全都正确的一项是A、咸与．维新（参加）当．之无愧（承受）妖．童媛女（不正派）B、不经．之谈（正常）人烟阜．盛（码头）心无旁骛．（同“务”）C、另辟蹊．径（小溪）骄奢恣．狂（放纵）歌喉遽．发（急速，骤然）D、乍．雨乍晴（忽然）喘息甫．定（刚）觥筹．（酒筹）交错《语文》试卷第1页(共15页)4、下列句子中，加点的成语使用错误的一句是A、说不定明天来个命令，他就开拔到不知什么地方去了，他何必为这些地头蛇去火中取栗．．．．？B、很多人对中国当前的经济情况缺乏全面系统的把握，做起研究来只能是目无全牛．．．．。
C、完善城乡基层服务和管理网络，对于提高群众生活水平和质量，为群众创造安居乐业．．．．的良好环境，都有重要影响。