关于印发《融安县教育和科技局开展深入学习实践科学发展观活动调研课题实施方案》的通知
广西壮族自治区教育厅关于开展2024年全区中小学生研学实践教育系列评选活动的通知
广西壮族自治区教育厅关于开展2024年全区中小学生研学实践教育系列评选活动的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2024.02.20
•【字号】
•【施行日期】2024.02.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
广西壮族自治区教育厅关于开展2024年全区中小学生研学实
践教育系列评选活动的通知
各市、县（市、区）教育局，各高等学校，区直各中等职业学校：
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和系列重要讲话精神，落实立德树人根本任务，推动全区各地充分挖掘本地优势资源，布局完善中小学生研学实践教育基（营）地网络，科学研发推广一批研学精品课程和线路，加快构建“八桂”研学工作体系，支撑全区中小学生高质量、广泛参与研学实践教育，经研究，决定开展2024年全区中小学生研学实践教育系列评选活动。
请各市、县（市、区）教育局和各高校、区直各中等职业学校高度重视，结合自身实际，认真按照3个工作方案有序组织实施，在规定时间将评选申报材料（纸质版和电子版）报送自治区教育厅。
未尽事宜，请咨询我厅基础教育处，联系人及电话：马月好，0771—5815212；贾强，0771—5815058。
附件：1.广西第六批中小学生研学实践教育基（营）地评选工作方案
2.广西中小学生研学实践教育“领航行动”评选工作方案
3.2024年广西中小学生研学实践教育精品课程（线路）评选工作方案
广西壮族自治区教育厅
2024年2月20日。
深入学习实践科学发展观活动工作
深入学习实践科学发展观活动工作简报第十三期本期目录※【活动动态】我局召开领导班子专题民主生活会※【工作动态】我市举行职教中心项目签约仪式【活动动态】我局召开领导班子专题民主生活会市领导王家林、张良华出席并作重要讲话5 月27 日上午，我局领导班子专题民主生活会在局二楼会议室召开。
市委王家林书记，市长张良华，市委常委、宣传部长汪志明，副市长王细妹应邀出席，王家林、张良华作重要讲话。
会议一开始，王书记便指出，教育事业涉及千家万户，影响广泛，担负着为国家培养和输送人才的重任，事关中华民族的发展大计和乐平的持续发展后劲，希望教育部门通过民主生活会的形式，认真查摆问题，分析原因，提出意见，落实整改，以此改进和推动工作，以实际行动落实学习实践科学发展观。
并以此为切入点，使整个教育系统能有一个思想大搅动，全面提高全市的教育教学水平和质量。
会议逐一听取了我局领导班子成员在学习、思想、作风、廉洁自律等方面的汇报，参加的城区各中学校长就教育工作提出意见和建议。
在认真听取大家的发言后，王书记指出，今天的会议开得很成功，各位班子成员都作了很好准备，查摆问题，分析原因，落实整改等思路清晰，重点突出，会议开得热烈而有效果，感觉到市教育局新的领导班子到位后，成绩大，班子团结，希望大家在此基础上更进一步形成合力，达到共识，将今后工作做得更好。
为此，他强调，全市教育系统干部职工必须做到：一，解放思想，创新办法。
无论是什么方面的工作都要统一到有利于普及高中教育，有利于做大教育总量这两个落脚点上来。
二，小教育一定要服从于大发展。
大班额问题要解决，校长、老师要认识到，办学的宗旨不在追求人多，而在追求质量，要有打造精品学校的意识。
三，强化管理，创新机制。
教师、学生、校长、资源、建设、教学这六个方面的管理都应该要强化创新管理机制，建立起一整套操作性强的量化考核办法，这样才能合理调配教师、生源等教育资源，才能真正破解我市教育存在的“一大一小”、“一高一低”、“一多一少”、“既小又散”等突出问题。
我校开展深入学习实践科学发展观活动方案 - 杭州市城西中学
杭州市城西中学开展深入学习实践科学发展观活动方案为保证杭州市城西中学深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）有计划有步骤地开展，切实取得实效，现根据市教育局党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（以下简称《实施意见》）的统一部署和要求，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是党员领导干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠的总要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决教职工工作生活中的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以“深入基层、服务师生、推进教育科学发展”主题实践活动为实践载体，按照学校“和谐、安全、特色、领先”的工作总目标，强化“三服务”即为普通学校教育服务、为家庭教育服务、为社会治安综合治理服务的办学思想；着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进学校的和谐的能力，保证学校教育、教学、管理、改革发展、队伍稳定符合科学发展观的要求，把杭州工读学校建成为国内先进，体现杭州品质教育专门学校。
二、参加范围我校学习实践活动以学校领导班子、中层领导干部为重点，全体党员全程参加，教职工监督评议员全程参加。
三、活动内容和方法措施（一） 领导干部学习实践活动，分为学习调研、分析检查和整改落实三个阶段进行。
（二） 成立杭州市城西中学学习实践活动领导小组：组长周文耀，副组长盛萌芽，成员徐锦生、顾凌峰。
第一阶段：学习调研阶段（3月到4月）1、通过自学、专题辅导、组织生活、中心组学习等形式，认真学习党的十七大精神、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等学习篇目。
广西壮族自治区深入学习实践
广西壮族自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组文件桂学组发〔2009〕30号关于转发《关于转发〈关于新社会组织开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见〉的通知》的通知各市、县（市、区）学习实践活动领导小组，自治区学习实践活动各巡回检查组、各指导小组:现将中央深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于转发〈关于新社会组织开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见〉的通知》转发给你们，请认真学习领会，结合实际抓好贯彻落实。
广西壮族自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组2009年10月9日主题词:科学发展观※学习实践活动※转发※新社会组织※指导意见※通知报:中央学习实践活动领导小组办公室送:自治区学习实践活动领导小组成员，办公室正、副主任，办公室各组广西壮族自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室2009年10月9日印发（共印220份）中央深入学习实践科学发展观活动领导小组文件学组发〔2009〕41号关于转发《关于新社会组织开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见》的通知各省区市、中央和国家机关各部委、各人民团体、新疆生产建设兵团、中管金融机构学习实践活动领导小组，中央企业学习实践活动领导小组，部属高校学习实践活动领导小组，中央学习实践活动各巡回检查组和各指导小组:现将《关于新社会组织开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见》转发给你们，请结合本地实际贯彻执行。
中央深入学习实践科学发展观活动领导小组2009年9月22日关于新社会组织开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》（中发〔2008〕14号）和中央深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的指导意见》（学组发〔2009〕27号）的要求，在民政部门登记的社会团体、基金会和民办非企业单位（以下统称为“新社会组织”）的学习实践活动从2009年9月开始，到2010年2月基本结束。
广西壮族自治区科学技术厅关于发布2025年广西科技发展战略研究专项课题申报指南的通知
广西壮族自治区科学技术厅关于发布2025年广西科技发展战略研究专项课题申报指南的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区科学技术厅•【公布日期】2024.07.20•【字号】桂科发〔2024〕130号•【施行日期】2024.07.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文广西壮族自治区科学技术厅关于发布2025年广西科技发展战略研究专项课题申报指南的通知各有关单位：为贯彻落实自治区党委、政府对科技创新工作的部署，实现科技决策科学化，为广西创新驱动发展提供决策咨询与智力支持，根据《广西科技发展战略研究专项课题管理暂行办法（修订）》（桂科政字〔2022〕32号）要求，经研究，现发布《2025年广西科技发展战略研究专项申报指南》。
有关事项通知如下：一、支持重点2025年度广西科技发展战略研究专项课题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新的重要论述和关于广西工作论述的重要要求，全面贯彻落实全国科技大会部署，深入实施创新驱动发展战略、科教兴桂战略、人才强桂战略，助力广西增强科技创新动能，加快发展新质生产力，加快“一区两地一园一通道”建设。
重点聚焦主动对接国家战略科技力量、强化科技战略规划、深化科技体制机制改革、建立健全政策法规、加强科教创新和产业创新融合、因地制宜发展新质生产力、开展科技人才队伍建设、深化科技交流合作、构建科技评价体系等领域，提出可供参考的路径、方案、政策、措施和建议。
二、申报方式（一）本批课题采用公开择优方式。
请按照申报指南和申报须知的要求，做好本单位的课题组织申报、筛选、审核和推荐工作。
（二）申请单位须在广西壮族自治区科学技术厅网站“广西科技管理信息平台”中进行课题申报及提交相关材料（具体流程见附件1），由科技项目管理专业机构组织开展评审工作。
三、时间安排本批课题申报系统受理时间：2024年7月24日8:00至2024年8月7日18:00，申报单位应在规定时间内完成申报，申报时间截止后申报系统准时关闭。
深入学习实践科学发展观活动宣传组工作方案
中共江门职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室江职院学组办[2009] 1号关于印发学院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室各组工作方案的通知各党总支部、院属各单位：现将学院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室各组工作方案印发给你们，请结合工作实际，制订本部门学习实践活动计划。
特此通知。
附：1、开展深入学习实践科学发展观活动宣传组工作方案2、开展深入学习实践科学发展观活动督查组工作方案3、开展深入学习实践科学发展观活动秘书组工作方案4、开展深入学习实践科学发展观活动综合组工作方案中共江门职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室二00九年三月十六日附件1：开展深入学习实践科学发展观活动宣传组工作方案为切实做好深入学习实践科学发展观活动的宣传工作，在全院范围内营造良好的舆论氛围，按照《中共江门职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（江职院委字[2009]4号）要求，特制定本工作方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照学院开展深入学习实践科学发展观领导小组办公室的统一部署，及时宣传我院组织对学习实践活动进展情况、成功经验、先进典型和实际效果开展全方位、多角度宣传，把宣传工作贯穿始终，为学习实践活动营造良好的舆论氛围，引领推动学习实践活动扎实有效开展。
二、宣传目标1、提高思想认识。
通过学习宣传，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，统一思想，提高认识，引导全体党员特别是党员干部切实增强学习实践活动的坚定性和自觉性，进一步加深对学院发展目标、发展思路的认识，在“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展”上达成思想共识。
2、营造浓厚氛围。
通过学习宣传，大力营造以科学发展观统领学院改革发展全局，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题，把广大党员和师生员工的积极性、主动性、创造性引导和凝聚到推动学院科学发展上来，形成促进科学谋发展、服务求支持、创新促跨越的浓厚氛围。
黄人学组办发〔2009〕2号.
黄人学组办发〔2009〕2号
关于印发《市人事局、编办开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段学习计划》的通知
各科室、所属各单位：
根据《关于印发市人事局、编办关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的通知》（黄人学组发〔2009〕1号），现将《市人事局、编办开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段学习计划》印发给你们，请以“五个一”活动为载体（一期学习园地、一场演讲比赛、一次普遍调研、一次集中讨论、一次建言献策），认真抓好学习任务的落实。
局、编办开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室（以下简称活动办）将适时对学习笔记进行检查。
市人事局、编办学习实践活动
领导小组办公室（代）
二○○九年三月三十日
抄送：市委学习实践活动领导小组办公室，第四指导检查组。
1
市人事局、编办开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段学习计划
2
3
市人事局、编办深入学习实践科学发展观活动第一阶段具体学习安排
6。
2024年广西壮族自治区科技发展战略研究专项课题申报指南
2024年广西壮族自治区科技发展战略研究专项课题申
报指南
《2024年广西科技发展战略研究专项课题申报指南》旨在推动广西地区的科技创新发展，支持重点方向包括但不限于：
1. 基础科学研究：支持具有前瞻性、引领性的基础科学研究，包括数学、物理、化学、生物学等基础学科的研究。
2. 重点领域研究：支持人工智能、大数据、云计算、物联网等新一代信息技术的研究，同时加强生物技术、新能源、新材料等领域的研究。
3. 产业关键技术研发：支持广西地区重点产业的关键技术研发，包括机械制造、电子信息、生物医药、新材料等领域的技术创新。
4. 社会公益研究：支持涉及公共安全、环境保护、农业科技等方面的研究，包括食品安全检测、环境监测与治理、农业新品种培育等领域的研究。
5. 创新创业研究：支持创新创业人才培养和创新创业项目的研究，包括大学生创新创业、科技企业孵化器、创新创业教育等方面的研究。
申报条件包括申报单位必须是具有独立法人资格的单位，具有完成项目所需的人才、技术设备和资金等条件，具有良好的科研道德和社会信誉等。
申报材料包括申报书、可行性报告及相关证明材料等。
申报程序包括申报单位向所在市科技局提交申报材料，各市科技局对申报材料进行审核后报送至自治区科技厅，自治区科技厅组织专家对申报项目进行评审，并根据评审结果确定立项项目和资助金额。
以上信息仅供参考，具体申报指南和要求请以官方公告为准。
科技局教育实践与群众活动方案
4科技局教育实践与群众活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，思绪随着键盘的敲击声跳跃。
这是一份关于科技局教育实践与群众活动的方案，我要用我十年的方案写作经验，打造一份既实用又有趣的活动计划。
一、活动背景随着科技的飞速发展，人们对于科学技术的需求日益增长。
为了让群众更好地了解科技知识，提高科技素养，我们科技局决定举办一系列教育实践与群众活动。
此次活动的主题为“科技改变生活，创新引领未来”。
二、活动目标1.提高群众科技素养，增强科技意识。
2.激发青少年科技创新热情，培养科技人才。
3.促进科技与生活的融合，提升群众生活品质。
三、活动内容1.科技知识普及讲座（1）时间：每月第二个周六下午2点至4点（2）地点：市图书馆报告厅2.科技小制作比赛（1）时间：每月第三个周六下午2点至4点（2）地点：市青少年宫（3）内容：组织青少年参加科技小制作比赛，鼓励他们动手实践，发挥创意。
3.科技成果展示（1）时间：每月第四个周六下午2点至4点（2）地点：市科技馆（3）内容：展示我国最新的科技成果，让群众亲身体验科技的魅力。
4.科技志愿者服务（1）时间：每周六上午9点至11点（2）地点：社区、学校等公共场所（3）内容：组织科技志愿者，为群众提供科技咨询、维修等服务。
四、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容等。
3.联合相关部门，共同宣传和推广活动。
4.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
五、活动预算1.人力资源：筹备小组成员、科技专家、志愿者等。
2.物资准备：讲座场地、制作材料、展示设备等。
3.宣传费用：海报、宣传册、横幅等。
4.活动奖励：奖品、证书等。
六、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的受欢迎程度。
2.活动反馈：收集参与者的意见和建议，了解活动的优点和不足。
3.媒体报道：关注媒体对活动的报道，评估活动的影响力。
4.成果转化：关注青少年科技创新成果的转化，评估活动的实际效果。
桂林市科技局深入学习实践科学发展观活动简报第22期
桂林市科技局深入学习实践科学发展观活动简报第22期桂林市科技局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 2009年8月28日编2010年度区、市两级科学研究与技术开发计划项目申报培训班在龙胜举办为做好2010年度自治区、桂林市科学研究与技术开发计划项目组织申报工作，2009年8月26日，桂林市科技局在龙胜县举办2010年度自治区、市本级科学研究与技术开发计划项目申报培训班。
来自全市各县（区）科技局、各高等院校、科研院所及相关企业的120余名代表参加了培训。
培训会上，市科技局杨秦毅副局长传达了区科技厅2010年广西科技计划课题申报工作会会议精神。
区科技厅发展计划处徐发农副调研员为参训人员具体解读了自治区2010年度科学研究与技术开发计划课题申报指南及其要求，并就科技计划课题申报的有关具体问题进行了现场答疑。
市科技局综合计划科副科长蔡洁对2010年桂林市项目申报指南进行了介绍，并就项目管理工作应该注意的几大要点作了进一步说明。
市科技局各业务科室负责人也向参训人员提出了工作意见和建议。
最后，市科技局廖旺明副局长就2010年区、市两级科学研究与技术开发项目申报工作作了进一步强调，要求参训人员认真领会自治区、桂林市2010年度项目申报指南精神，认真选题，整合资源，加大科学研究与技术开发计划项目申报工作力度，科技中介机构要积极做好有关服务工作，各单位要加强项目的实施和管理，切实做好2010年度区、市两级的项目构建和申报工作。
龙胜县巫忠泽副县长、市科技局有关领导及相关科室负责人参加了培训班。
（桂林市科技局秦文生）桂林市科技局开展农村信息“三网通”应用与示范项目调研2009年8月20—22日，由桂林市科技局纪检组长伍红带队，区网管中心相关专家及市科技局网络中心相关人员组成的调研组，先后赴阳朔、平乐、灵川、兴安四县调研农村信息“三网通”示范与应用项目建设工作。
在为期三天的调研中，调研组详细听取了四个示范县农村信息“三网通”示范与应用项目建设的总体情况，存在的困难及下一步的工作打算，并实地考查了阳朔县白沙镇古板村、平乐县沙子镇沙子村等“三网通”示范服务站（点）的建设管理及运行服务情况。
安徽省教育厅关于印发《安徽省教育科学研究项目实施办法》的通知
安徽省教育厅关于印发《安徽省教育科学研究项目实施办法》的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2024.05.06•【字号】皖教办〔2024〕27号•【施行日期】2024.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文安徽省教育厅关于印发《安徽省教育科学研究项目实施办法》的通知皖教办〔2024〕27号各市、省直管县（市）教育局，有关高校：为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面贯彻党的教育方针，建设新时代高质量教育体系，省教育厅组织修订了2017年发布的《安徽省教育科学研究项目实施办法》（皖教科研〔2017〕1号），现将修订后的《安徽省教育科学研究项目实施办法》印发给你们，请遵照执行。
安徽省教育厅2024年5月6日目录第一章总则第二章组织第三章类别第四章申报第五章评审第六章管理第七章鉴定第八章经费第九章附则安徽省教育科学研究项目实施办法第一章总则第一条坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，不断提升教育科研质量和服务水平，助力新时代高质量教育体系建设，为扎实推进教育现代化、办好人民满意的教育提供智力支持。
第二条坚持正确政治方向，注重理论创新和实践创新，依据《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（教政法〔2019〕16号）《安徽省教育厅关于加强新时代教育科学研究工作的实施意见》（皖教基〔2020〕17号）的精神，结合委厅机关“三评一赛”项目管理办法，组织实施安徽省教育科学研究项目，充分发挥教育科研创新理论、服务决策、指导实践的作用。
第三条立足基础教育、中等职业教育重点、难点、热点问题，搭建教育科学研究平台，凝聚教育研究力量，组织广大教育工作者开展具有全局性、战略性、前瞻性和综合性的研究活动，凝聚教科研力量，探索教育规律，提供决策建议，改进教学实践，提高教育质量。
第二章组织第四条安徽省教育科学研究院组织开展全省教育科学研究项目工作，制定实施办法。
广西深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段综述
广西深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段综述 2008年12月01日7时22分来源：广西新闻网-广西日报字体：大中小广西：公安消防承诺为重点工程项目开通绿色通道广西：153万名返乡农民工实现再就业[视频]紧扣区情特点突出实践特色推动科学发展一一全区深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段综述广西新闻网-广西日报记者韦轶柳南国的金秋和初冬，人们感受不到一丝寒意。
我区深入学习实践科学发展观活动自9月26日启动以来，八桂大地处处升腾着“深入学习实践，推动科学发展”的热烈气氛，各级党组织和广大党员干部认真按照中央和自治区党委的部署要求，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，以“推动科学发展，构筑新高地、打造新一极”为主题，以实施科学发展三年计划为载体，以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为总要求，扎实推进学习调研阶段的各项工作，整个学习实践活动开局良好、进展顺利。
抓主题载体，实践特色鲜明突出突出实践特色，是学习实践活动区别于以往集中教育活动的最突出、最鲜明的特点。
我区各地各部门各单位坚持从实际出发，把谋划、部署学习实践活动的着力点放在确定活动主题、选准活动载体、创新活动方式和解决突出问题上，努力使学习实践活动的过程成为破解发展难题、推动科学发展的过程。
主题是灵魂和旗帜。
有了主题，抓活动就有了主线、有了方向。
自治区党委鲜明地提出把“推动科学发展，构筑新高地、打造新一极”作为学习实践活动的主题。
这个主题符合全区发展的实际，符合学习实践活动的要求，符合我区各族人民群众的期待，在全区产生了积极的示范作用。
各地各部门各单位按照自治区的统一部署，纷纷确定了各具特色的活动主题。
钦州市提出以“成为广西科学发展的排头兵、跨越发展的先行区、改革开放的试验区”为主题，加快推进广西北部湾经济区开发建设；百色市提出以“建设工业新市，改善老区民生”为主题，努力把百色打造成中国乃至亚洲重要的铝工业基地。
这些活动主题，紧密结合本地区的实际，反映了地方的发展定位和特点，具有很强的实践特色和现实针对性。
中共河北省教育厅党组深入学习实践科学发展观活动整改落实方案
中共河北省教育厅党组深入学习实践科学发展观活动整改落实方案文章属性•【制定机关】•【公布日期】2009.01.21•【字号】冀教党[2009]3号•【施行日期】2009.01.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文中共河北省教育厅党组深入学习实践科学发展观活动整改落实方案（冀教党【2009】3号）开展学习实践活动以来，省委教育工委、省教育厅党组认真贯彻中央要求和省委部署，在省委指导检查组的指导下，紧密结合教育工作实际，紧紧围绕“谋划教育科学发展，办好人民满意教育”这一主题，坚持务求实效、整改结合的原则，通过扎实有序的工作，高标准完成了科学发展观学践活动前两个阶段的各项规定动作，进一步提高了广大党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，自身的科学发展意识和科学发展能力得到了进一步增强。
目前，省委教育工委、省教育厅科学发展观学习实践活动已全面转入解决问题和完善制度阶段，依据分析检查阶段通过多种途径广泛征求到的群众意见及领导班子专题民主生活会、党组（扩大）会自查出的问题，结合梳理的制约我省教育事业科学发展面临的突出问题，经委厅领导班子集体研究讨论，制定整改方案如下：一、整改目标在整改过程中，省委教育工委、省教育厅党组将以“措施得力、量力而行，分期分批实施整改，时限要求明确”为原则，对查找出的制约我省教育事业科学发展的突出问题归纳分类，责任到人，结合贯彻落实党的十七大关于教育工作的新要求和我省加快富民强省进程、经济结构调整、转变发展方式的决策部署，以科学发展观为统领，着眼于办好人民满意教育、更好地服务河北现代化建设，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施科教兴冀和人才强省战略，进一步解放思想，改革创新，推动我省教育事业优先发展、协调发展、和谐发展，发挥好教育在人才培养、科技创新、社会服务、文化建设等方面的基础性、先导性作用，为河北现代化建设培养更多的高素质、多样化人才。
融安县教育局深入学习实践科学发展观活动征求意见稿
融安县教育局深入学习实践科学发展观活动征求意见稿尊敬的同志：感谢您对教育局工作长期的支持与帮助，在全县开展深入学习实践科学发展观活动中，请您给教育局以客观公正的评价，同时提出更好的意见，以便我们整改。
谢谢！填写方法：第1—10项，请在您认为适当的选项的括号里打“√”；第11—14项，请具体填写，内容较多时可另附纸书写。
1、您对我机关工作人员的服务意识：( )满意 ( )比较满意 ( )一般 ( )不满意2、您对全县在促进教育公平,合理配置教育资源,保证教育均衡发展各方面是否满意( )满意 ( )基本满意 ( )不满意 ( )不了解3、您对加强学校教师队伍建设,全面提升学校水平的措施是否满意( )满意 ( )基本满意 ( )不满意 ( )不了解4、您和机关工作人员接触中，他们的政策水平给您的整体印象是：( )政策水平高 ( )政策水平比较高 ( )一般 ( )较差5、您和机关工作人员接触中，他们的业务能力给您的整体印象是：( )业务水平高 ( )业务水平比较高 ( )一般 ( )较差6、您认为行政机关办理公务的工作效率：( )高效 ( )比较高（）一般（）低效7、您认为机关工作人员的精神状态、创新意识：( )好，创造性完成工作（）较好，工作有所创新（）工作有建设性（）差，工作按部就班8、您对全县落实教育惠民政策的措施是否满意?( )满意 ( )基本满意 ( )不满意 ( )不了解9、您认为各部门在履行行政职能中兑现承诺、诚实守信的情况：( )诚实守信（）基本守信（）偶尔守信（）从不守信10、您认为机关工作人员在廉洁自律方面的表现：（1）好（2）较好（3）一般（4）较差11、您认为教育局存在哪些影响融安县教育事业又好又快发展的突出问题：12、您认为教育局在履行职责中存在哪些不足，具体表现在哪些方面：13、在与教育局工作人员的接触中，您认为他们还存在哪些影响工作的陈旧观念：14、对教育局在深入学习实践科学发展观活动方面，您还有什么好的建议：。
广西壮族自治区教育厅关于印发《广西中小学科学教育实验工作方案》的通知
广西壮族自治区教育厅关于印发《广西中小学科学教育实验工作方案》的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2024.03.28•【字号】•【施行日期】2024.03.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅关于印发《广西中小学科学教育实验工作方案》的通知各市、县(市、区)教育局:为全面贯彻落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(教监管〔2023〕2号)精神和全国中小学科学教育实验区、实验校工作调度会部署要求,切实加强全国中小学科学教育实验区、实验校创建工作,现将《广西中小学科学教育实验工作方案》印发给你们,请结合实际,认真抓好贯彻落实。
广西壮族自治区教育厅2024年3月28日广西中小学科学教育实验工作方案根据《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(教监管〔2023〕2号)精神和全国中小学科学教育实验区、实验校工作调度会部署要求,切实加强全国中小学科学教育实验区、实验校创建工作,在教育“双减”中做好广西科学教育加法,特制定本工作方案。
一、实验目的以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,按照中央“双减”工作部署,各地将加强中小学科学教育作为落实“双减”工作的重要举措,依托全国中小学科学教育实验区、实验校建设项目,支持保障本地实验区、实验校在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建、社会力量整合等重点领域和关键环节先行先试,加强改革创新试点和创新成果协同交流提升,力争在中小学科学教育工作取得新突破,在全区发挥示范带动作用,努力培养一大批具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,一体化引领推进我区教育、科技、人才高质量发展。
二、工作举措(一)完善实验方案。
各实验区、实验校所在地的设区市教育行政部门要配套制定市级中小学科学教育实验方案,明确本地实验目标、实验步骤和责任分工,提出对辖区实验区、实验校的支持举措,确保改革有效、保障到位。
小学生研究性学习成果报告
篇一:《湟中县小学研究性学习成果报告》湟中县小学研究性学习成果报告研究性学习课题示例1、水与家庭生活的关系及节约用水的调查；2、对小学生每天做家务劳动的时间调查及分析；3、对小学生日常零花钱的调查与研究；4、对同学们放学后良好作业习惯养成的调查研究；5、校园内对同学随意扔纸屑、食品包装袋等的不良习惯的调查；6、生活垃圾的产生与处理的调查研究；7、关于小学生过生日的利弊调查。
8、对小学生课外阅读的调查与研究；9、对家庭饲养宠物动机的调查与分析；10、纸张的浪费现象及节约意识培养；11、学会烧炒一样菜的过程研究；12、家庭生活垃圾的统计分析及建议；13、对生活中废品利用的思考与建议；14、小学生近视率调查的分析与思考；14、本校未来基础设施建设的设计报告；15、对小学生看电视及喜欢节目的调查与建议；16、对人们乘公交车文明程度的调查研究；17、网络对小学生的影响调查；18、校园师生关系调查与思考；19、对本村本社区环境污染的调查研究；20、小学生关于出行安全问题的调查。
湟中县小学主题实践活动成果报告篇二:《小学生研究性学习课题实验报告(修改稿)》广西教育科学“十五”规划B类重点课题（2002年度B 类124号）小学生研究性学习的理论与实践研究实验报告一、课题的提出及实验内容、目标的设定（一）课题的提出本课题研究是针对我国中小学教育的若干弊端，为实施以创新教育和实践能力为重点的素质教育要求而提出的一种崭新的学习方式。
在小学阶段，根据小学生的年龄特点，以学生喜闻乐见的学校生活、社会生活实践为基础，立足于探索教师如何有效指导小学生在课内外主动积极学习,变被动接受性学习为主动探究性学习，变解决问题学习为?产生问题——解决问题——产生新问题?的学习，提高综合学习能力，真正成为学习主人。
（二）课题研究的主要内容1．本课题研究的基本内容（1）小学生?研究性学习?的可行性研究（2）小学综合实践活动课程中?研究性学习?和社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育的融合性研究（3）小学生?研究性学习?与学科学习的整合研究2．本课题解决的主要问题本课题研究解决的主要问题是教师观念更新与落实，师生学习方式的转变，研究性学习与提高师生综合素质等问题。
深入学习实践科学发展观
深入学习实践科学发展观
佚名
【期刊名称】《中国水利》
【年(卷),期】2008(000)024
【摘要】自2008年9月开始，水利部党组按照中央的统一部署，积极、有序地组织水利部机关及直属单位开展深入学习实践科学发展观活动。
【总页数】1页(P187)
【正文语种】中文
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浮石镇中心小学解放思想大讨论活动方案
浮石镇中心小学开展“解放思想、赶超跨越，全力打造浮石幸福教育”大讨论活动的实施方案为全面贯彻落实融安县第十三次党代会精神，现根据局党委《融安县教育系统开展“解放思想、赶超跨越，全力打造融安幸福教育”大讨论活动实施方案》（融教党字〔2012〕14号）精神，结合我校实际，制定如下实施方案。
一、充分认识在开展“解放思想、赶超跨越，全力打造浮石幸福教育”大讨论活动（以下简称“大讨论活动”）的重大意义解放思想，是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝，也是我们适应新形势、战胜新挑战、推动大发展、实现新跨越的强大思想武器。
当前，教育发展的机遇前所未有，教育面临的挑战前所未有。
我们必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针和国家、自治区教育改革发展规划纲要，深入学习贯彻区、市、县党代会精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，按照“反自满、增忧患，抓创新、求突破”大讨论活动工作思路，激发和调动各党组织和广大党员教师的积极性、创造性，在继续解放思想上迈出新步伐，破除制约教育事业科学发展的思想观念和体制机制，更新发展理念，完善发展思路，创新发展举措，着重围绕着力于为学生未来幸福奠定基础，着力于提升教师的幸福指数，着力于提高教育教学质量，着力于促进义务教育均衡发展，着力于推动学前教育发展，着力于职业教育巩固提高，以思想大解放促进学校教育的跨越发展。
二、大讨论活动的主要内容和目标任务（一）推动新一轮思想大解放。
要以各领导干部党员教师为重点，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实国家、自治区教育改革发展规划纲要，增强进一步解放思想的紧迫感和自觉性，认真查找阻碍教育科学发展的思想观念问题，研究解决阻碍教育科学发展的体制机制问题，建立健全鼓励解放思想、支持探索创新、推动科学发展的长效机制，促使全体党员和广大师生增强忧患意识、树立赶超意识、弘扬创新意识，形成“创新教育发展，潜心教书育人，提升教育质量，打造幸福教育”的良好风尚。
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融教字〔2009〕38号
关于印发《融安县教育和科技局开展深入学习实践科学发展观活动调研课题实施方案》的通知
局机关及二层机构：
现将《融安县教育和科技局开展深入学习实践科学发展观活动调研课题实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
融安县教育和科技局
二○○九年四月十五日
主题词：科学发展观学习实践活动调研课题方案通知抄报：县委常委、宣传部部长、覃桂双副县长
柳州市教育局
抄送：县委办，县政府办，科发办
融安县教育和科技局办公室2009年4月15日印发
（共20印份）
融安县教育和科技局开展深入学习
实践科学发展观活动调研课题实施方案
为扎实做好调研工作，进一步打牢整个学习实践活动的基础，根据融学组发…2009‟6号精神，结合我局深入学习科学发展观实践活动提出的“八项抓手”工作实际，现制定调研课题实施方案。
一、主要任务
围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以“实践科学发展观，办好人民满意教育，服务融安经济社会”为主题,通过组织教育局广大党员干部紧紧围绕“八项抓手”展开调研活动，在调研中理清思路，在活动解放思想更新观念，着力找出影响制约我县教育发展的突出问题，为分析检查阶段奠定坚实的基础。
二、工作目标
通过深入调研，找准影响和制约我县教育科学发展的突出问题，深刻明晰存在问题的原因,着力在“八项抓手”上下功夫,研究确定并办成群众热切盼望的实事、好事，让群众迅速见到学习实践活动的成效。
三、工作安排
为进一步增强学习实践活动的实践性，突出实践特色，创新完善体制机制，落实工作责任，增强领导干部的责任感和使命感，促进教育科学发展，局学习实践领导小组结合调研需要，对局领导班子党员领导干部进行了分工，确立了调研课题，各调研工作组要密切配合，多方协调，身体力行，深入一线扎实
开展调研工作，力争出色地完成调研任务，切实将推进“八项抓手”建设成为促进科学发展的长效机制。
附：县教育和科技局深入学习实践科学发展观活动调研课题及领导干部推进“八项抓手”调研分工一览表
县教育和科技局深入学习实践科学发展观活动调研课题及领导干部推进八项抓手调研分工一览表
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