【语文】部编五年级上册：口语交际：我最喜欢的人物形象课件(新教材)
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小作者从书的内容和读书的收获两方面向大家推荐了《鲁滨孙漂流记》这本书，理由充分而有吸引力，能激发大家阅
读这本书的兴趣。文章条理清晰，语言通顺，字里行间洋溢着小作者的真情实感，是一篇不错的习作。
部编人教版五年级上语文：第 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐《傅雷家书》
我推荐《傅雷家书》
在读过《傅雷家书》这一本书后，才明白做父亲的一颗拳拳之心。 《傅雷家书》摘编了 1954年至 1996傅雷夫妇写给傅敏的信 176封，给傅聪的信 2 封，附录傅聪致父亲的信一封。尽管这些信 件寄北京、寄波兰、寄英国时移境迁，写信者的情绪受到客观制约，或高远，或低沉，但爱心的肯切，情感的流淌，是始终如一的。 大凡爱子女的父亲，表达的方式各有不同，教育方法也各有所异。《傅雷家书》中表现的是平等的对话、宽容的谅解、敞开肺腑的心 灵的交流。作为翻译家的父亲，与作为音乐家的儿子谈论话题，涉猎的领域是无比宽广的。举凡古今中外的文学、音乐、绘画、雕刻、 戏剧、宗教、哲学等，或娓娓而谈，或意到笔来，引人深思，流畅圆熟的笔端每每闪烁着真知灼见。学问第一，艺术第一，直理第一 的思想，自然熨贴地寓于字里行间，无形中陶冶着子辈的心灵，开启着子辈的心智。为了便于子辈到达人生艺术化，艺术人生化的和 谐境地，傅雷在演奏姿态、技巧处理、导师选定、爱人的寻觅、家庭经济安排上，细致入微地给予了子辈无微不至的关心指导，子辈 在人生和艺术的大海中遨游的同时，还惟恐自已落后于形势，期望儿子能经常交流些新学术思想，期望父子之间能经常持续互相帮忙 的关系。对自己不自满自足，是清醒的自审意识的反映，对子辈负责的表现。他因为怕自己的思想行为中的过失影响子辈，因此就不 想将自己的过失曝光。他曾说过：万一有一天，你们觉得我会销声匿迹，决不来绊你们的脚。 傅雷是以好学不倦的求知态度，坦荡宽广的胸襟，作为子辈的镜子的，傅雷多次自豪的声称，经由一片拳拳之心哺化出父子间的 心心相印的果实，实是人生莫大的幸福。如今，这幸福不只属于傅雷一家，只要你愿意，你也能够分享。 我不愿意再贪恋父辈创造的幸福，父亲既已给我勇气，我就应自己去追寻，去开创更多的幸福。我愿意是一只鹰，父辈既给我天
在浩如烟海的文学作品中，有许多生动 的人物形象，给我们留下了深刻的印象。 你最喜欢哪个人物形象呢？今天我们就一 起来说说吧。
人教版 语文 五年级 上册
口语交际
我最喜欢的人物形象
阅读学书籍或观看影视作品时，我们常 常会被其中的一 些人物吸引和感动。这 些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地 欣赏和喜爱。
“我最喜欢的人物形象” 交流会
部编人教版五年级上语文：第 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐《鲁滨孙漂流记》
我推荐《鲁滨孙漂流记》
我推荐的书是英国作家笛福写的长篇小说《鲁滨孙漂流记》。 它是一部情节曲折离奇，能给人深刻启迪的历险小说，值得我们好好阅读。 小说的主人公鲁滨孙是一个聪明机智而又具有顽强毅力的人。8 在一次航海中，鲁滨孙所乘的船在一个荒岛附近 触礁，水手和乘客都淹死了，只有他活了下来。 他做了一只木筏，把沉船上的物品一一运送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之所，并将船上运来的东西藏 在这里，靠船上剩下的物品生活。后来，鲁滨孙开始在岛上种植大麦和水稻，还学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯 养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉做伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。 若干年后，鲁滨孙救下了一个野人。那天是星期五，他就给这个野人起名叫“星期五"。又过了好几年，鲁滨孙 在孤岛附近发现了一艘英国航船，他和星期五”终于得到了离开孤岛的机会。 这本书让我明白了:怨天尤人、坐叹命运的不公是没有一点儿用的，正确的做法应该是像鲁滨孙那样，立即行动 起来。也许在通向成功的路上我会遇到无数的艰辛与困苦，甚至可能有失去生命的危险，但是我相信，只要我像鲁滨 孙那样不哀叹、不抱怨，积极面对生活，就能克服所有的困难，最终获得成功。 怎么样，这么好的一本书让你心动了吗？
诸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用 人唯贤，谦虚、谨慎、认真又尽职，鞠躬尽 瘁。
武松：有勇又谋，打抱不平，是一位英雄好汉。
我喜欢《西 游》记中的 孙悟空
一起试试吧
我喜欢《水 浒传》中的 武松
我喜欢…… 因为……
示例：我最喜欢《三 国演义》中的诸葛亮， 因为他不仅拥有超高 的智慧，还对刘备非 常的忠诚，鞠躬尽瘁， 死而后已就是说的他。
孙悟空：他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不 拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
猪八戒：性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒 做，爱占小便宜，他对师兄的话言听计从，对师父忠 心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，最后被封为 “净坛使者”。是个被人们喜爱同情的喜剧人物。
沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任 怨，忠心不二，取经后被封为“金身罗汉”。
举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，将自己喜 欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。
打开课本110页， 结合表格说一说。
交流规则
1.结合表格选择人物 2.小组交流，推选代表 3.全班交流，评比优秀
分条叙述，把推荐理由说清楚。 听人说话能抓住重点。
“我最喜欢的人物形象” 交流会
备选人物
唐僧：身材高大，举止文雅、 性情和善，佛经造诣极高。 他西行取经遇到九九八十一 难，始终痴心不改，在孙悟 空、猪八戒、沙和尚的辅佐 下，历尽千辛万苦，终于从 西天雷音寺取回三十五部真 经。修成正果。
空，我就要去飞翔。 《傅雷家书》让我明白了：父辈宽阔的肩头担负起了我们的幸福，让我们短暂的一生也化为一种激励，激励之后者担负父辈的使
命，走向明天！ 向您推荐一本书――《傅雷家书》！
部编人教版五年级上语文：第 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐《一千零一夜》
我推荐《一千零一夜》
这天，我向大家推荐一本好书，ห้องสมุดไป่ตู้是世界文学界史上一座最壮丽的纪念碑《一千零一夜》。它又叫《天方夜谭》，是由 264个小 故事组成，它里面有许多着名的故事如：《阿里巴巴和四十大盗的故事》，《三个苹果的故事》和《阿拉丁和神灯的故事》令人百看不 厌，回味无穷。
读这本书的兴趣。文章条理清晰，语言通顺，字里行间洋溢着小作者的真情实感，是一篇不错的习作。
部编人教版五年级上语文：第 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐《傅雷家书》
我推荐《傅雷家书》
在读过《傅雷家书》这一本书后，才明白做父亲的一颗拳拳之心。 《傅雷家书》摘编了 1954年至 1996傅雷夫妇写给傅敏的信 176封，给傅聪的信 2 封，附录傅聪致父亲的信一封。尽管这些信 件寄北京、寄波兰、寄英国时移境迁，写信者的情绪受到客观制约，或高远，或低沉，但爱心的肯切，情感的流淌，是始终如一的。 大凡爱子女的父亲，表达的方式各有不同，教育方法也各有所异。《傅雷家书》中表现的是平等的对话、宽容的谅解、敞开肺腑的心 灵的交流。作为翻译家的父亲，与作为音乐家的儿子谈论话题，涉猎的领域是无比宽广的。举凡古今中外的文学、音乐、绘画、雕刻、 戏剧、宗教、哲学等，或娓娓而谈，或意到笔来，引人深思，流畅圆熟的笔端每每闪烁着真知灼见。学问第一，艺术第一，直理第一 的思想，自然熨贴地寓于字里行间，无形中陶冶着子辈的心灵，开启着子辈的心智。为了便于子辈到达人生艺术化，艺术人生化的和 谐境地，傅雷在演奏姿态、技巧处理、导师选定、爱人的寻觅、家庭经济安排上，细致入微地给予了子辈无微不至的关心指导，子辈 在人生和艺术的大海中遨游的同时，还惟恐自已落后于形势，期望儿子能经常交流些新学术思想，期望父子之间能经常持续互相帮忙 的关系。对自己不自满自足，是清醒的自审意识的反映，对子辈负责的表现。他因为怕自己的思想行为中的过失影响子辈，因此就不 想将自己的过失曝光。他曾说过：万一有一天，你们觉得我会销声匿迹，决不来绊你们的脚。 傅雷是以好学不倦的求知态度，坦荡宽广的胸襟，作为子辈的镜子的，傅雷多次自豪的声称，经由一片拳拳之心哺化出父子间的 心心相印的果实，实是人生莫大的幸福。如今，这幸福不只属于傅雷一家，只要你愿意，你也能够分享。 我不愿意再贪恋父辈创造的幸福，父亲既已给我勇气，我就应自己去追寻，去开创更多的幸福。我愿意是一只鹰，父辈既给我天
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口语交际
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部编人教版五年级上语文：第 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐《鲁滨孙漂流记》
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我推荐的书是英国作家笛福写的长篇小说《鲁滨孙漂流记》。 它是一部情节曲折离奇，能给人深刻启迪的历险小说，值得我们好好阅读。 小说的主人公鲁滨孙是一个聪明机智而又具有顽强毅力的人。8 在一次航海中，鲁滨孙所乘的船在一个荒岛附近 触礁，水手和乘客都淹死了，只有他活了下来。 他做了一只木筏，把沉船上的物品一一运送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之所，并将船上运来的东西藏 在这里，靠船上剩下的物品生活。后来，鲁滨孙开始在岛上种植大麦和水稻，还学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯 养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉做伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。 若干年后，鲁滨孙救下了一个野人。那天是星期五，他就给这个野人起名叫“星期五"。又过了好几年，鲁滨孙 在孤岛附近发现了一艘英国航船，他和星期五”终于得到了离开孤岛的机会。 这本书让我明白了:怨天尤人、坐叹命运的不公是没有一点儿用的，正确的做法应该是像鲁滨孙那样，立即行动 起来。也许在通向成功的路上我会遇到无数的艰辛与困苦，甚至可能有失去生命的危险，但是我相信，只要我像鲁滨 孙那样不哀叹、不抱怨，积极面对生活，就能克服所有的困难，最终获得成功。 怎么样，这么好的一本书让你心动了吗？
诸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用 人唯贤，谦虚、谨慎、认真又尽职，鞠躬尽 瘁。
武松：有勇又谋，打抱不平，是一位英雄好汉。
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我喜欢《水 浒传》中的 武松
我喜欢…… 因为……
示例：我最喜欢《三 国演义》中的诸葛亮， 因为他不仅拥有超高 的智慧，还对刘备非 常的忠诚，鞠躬尽瘁， 死而后已就是说的他。
孙悟空：他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不 拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
猪八戒：性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒 做，爱占小便宜，他对师兄的话言听计从，对师父忠 心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，最后被封为 “净坛使者”。是个被人们喜爱同情的喜剧人物。
沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任 怨，忠心不二，取经后被封为“金身罗汉”。
举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，将自己喜 欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。
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1.结合表格选择人物 2.小组交流，推选代表 3.全班交流，评比优秀
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唐僧：身材高大，举止文雅、 性情和善，佛经造诣极高。 他西行取经遇到九九八十一 难，始终痴心不改，在孙悟 空、猪八戒、沙和尚的辅佐 下，历尽千辛万苦，终于从 西天雷音寺取回三十五部真 经。修成正果。
空，我就要去飞翔。 《傅雷家书》让我明白了：父辈宽阔的肩头担负起了我们的幸福，让我们短暂的一生也化为一种激励，激励之后者担负父辈的使
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部编人教版五年级上语文：第 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐《一千零一夜》
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