小学数学青岛版一年级上册第五单元测试题 (3)
青岛版一年级数学上册第五单元测试卷(含答案)
第五单元测试卷（四）一、直接写得数：(11分)17-7= 19-0= 10+8= 11-1-3= 14-10+3= 10+3= 14+3= 18-10= 1+9+4= 7+3+9= 16+4= 19-7= 16+3= 16-6-6= 5+5+7=二、填空：1、按顺序填数：(12分)5、10、15、（）三、在○里填+或-：(8分)17○6=11 10○2=12 11○8=19 15○10=52○18=20 14○3=17 19○9=10 10○7=17 四、在（）里填上适当的数：（6分）18-（）=8 14+（）=17 15+（）=2014-（）=10 16+（）=20 19-（）=0五、填上>、<或=：（9分）18-10○10 15-5○6 5+12○185+13○2+16 17-4○10+2 5+11○18-719-10○19-9 5+3○10-8 6+10○13+3六、看图列算式：（12分）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）○（）=（）（）○（）=（）（）○（）=（）（）○（）=（）△△△△△△△△△△△？（）○（）=（）◆◆◆◆?个14个（）○（）=（）七、列式计算：（10分）1、一个加数是15，另一个加数是4，和是多少？2、被减数是16，减数是5，差是多少？3、小强要写17个字，写好了7个，还要写几个？4、小红算了10道题，小明和她算的同样多，小红和小明一共算了多少道题？（4分）参考答案：略第九单元测试卷（一）一、填空题。
1.把一个香瓜平均分成8份,每份是它的( )分之( ),写作( )。
2.表示把一个整体平均分成( )份,取其中的( )份。
3.把1米平均分成100份,每份是它的( )。
4.把一根绳子对折2次,这根绳子被平均分成了( )份,每份是它的( )分之( ),3份是它的( )分之( )。
二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)四、填一填。
青岛版(六年制)一年级数学上册第五单元测试卷及答案(一).doc
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】第五单元测试卷（一）一、按要求做一做。
1. 先圈出10个,再数一数。
2. 看图写数。
3.按顺序填数。
二、填一填。
1. 一个加数是11,另一个加数是5,和是( )。
被减数是19,减数是9,差是( )。
2. 一个数,从右边起第一位是( )位,第二位是( )位。
3. 一个数,个位上是5,十位上是1,这个数是( );20是由2个( )组成的。
4. 与19相邻的两个数分别是( )和( );13和15中间的数是( )。
三、帮大青虫找美餐。
(连一连)四、算一算。
2+10= 19-9= 13+3= 14-4= 18-5=10+7= 19-7= 14+5= 12-10= 9+10=16-4= 12+5= 18-10= 11+7= 13+6= 五、比一比,填一填。
1719 16-316+3 17-210+5 2018 14-014-14 12+419-2 六、在里填上合适的数。
19-=10 +2=18 -5=10 17-=10 16-=11 +6=16 -4=10 18-=12七、看图列式计算。
1.= (块)2.= (只)3.= (个)4.= (本)八、解决问题。
1. 一共有多少只小鸟?= (只)2. 小松鼠有多少只?= (只)3. 套圈游戏。
(1)第一次套中的是,第二次套中的是,他得多少分?= (分)(2)乐乐套中了两个圈,共得了17分,你知道他套中的是哪两个物品吗?用算式表示出来。
参考答案一、1. 13 18 圈图略。
2. 16 20 19 153. 14 15 17 18 20二、1. 16 102. 个十3. 15 十4. 18 20 14三、提示:得数分别是13、12、17、10、15,连线略。
四、12 10 16 10 13 17 12 19 2 19 12 17 8 18 19五、< < = > > <六、9 16 15 7 5 10 14 6七、1. 15+4=19或4+15=192. 16-3=133. 12+5=17或5+12=174. 16-4=12八、1. 12+3=152. 18-6=123. (1)12+6=18(2)答案不唯一,如:11+6=17(分)。
一年级上册数学单元测试第五单元测试题(A)_青岛版(含答案)
第五单元测试题（A）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
姓名——成绩——教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
一．1. 数一数，再填一填。
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗?有（）只；有（）只。
2．填一填，比一比。
十位个位3. 按顺序填一填。
（1）（24.想好了，再填一填。
（1）16里面有（）个十和（）个一．（2）1个十和8个一合起来是（）．（3）个位上是9，十位上是1，这个数是（）．（4）“11”十位上的1表示的是一个（）．（5）2个十是（）．（6）比14大，比16小的数是（）．（7）和15相邻的数是（）和（）．5．找规律，填一填。
（1）5、10、（）、20．（2）19、17、15、（）、（）．二．1．连一连。
17－7 9＋10 12－10 2＋810＋9 20－10 19－9 10＋10＋15 16－1 1＋10 9－72．算一算。
（1）16－4＝ （2）14＋3＝（3）15＋4＝ （4）19－6＝（5）17－3＝ （6）16＋3＝（7）15－2＝ （8）7＋12＝三．看图列式1. 2. 3．参考答案：一． 1. 数一数，再填一填。
一年级上数学单元提优试题-第五单元-13-14青岛版(pdf版,部分答案)
┈┈┈┈第五单元综合提优测评卷海鸥回来了11~20┈┈┈┈各数的认识时间:40分钟 满分:100分题序一二三四五六七八总分结分人核分人得分一㊁画一画,填一填㊂(第1题6分,第2题4分,共10分)1.( )个十,( )个一,合起来是( )㊂( )个十,( )个一,合起来是( )㊂2.二㊁填一填㊂(每空1分,共29分)1. 先估一估,有( )个;再数一数,有( )个㊂2.一个数从右边起第一位是()位,第二位是()位;14的十位上的数是(),表示()个();个位上的数是(),表示()个()㊂18里面有()个十和()个一㊂1个十和4个一合起来是()㊂2个十是()㊂3.比一比,在ʻ里填上 > < 或 = ㊂17ʻ2011ʻ90+18ʻ18-020ʻ1018ʻ195+12ʻ12+54.按顺序写数㊂三㊁涂一涂㊂(共8分)1.从左边数,给第10个棋子涂上红色,给第14个涂上绿色㊂2.从右边数,给第2个棋子涂上红色,给第12个涂上绿色㊂四㊁看图列式计算㊂(每题3分,共12分)1.ʻ=(只)2.-=3.ʻʻ=(个)4.ʻʻ=(个)五㊁判一判㊂(每题2分,共10分)1.18里面有1个十和8个一㊂()2.11前面的数是12,后面的数是10㊂()3.和19相邻的两个数是17和18㊂()4.个位上是2,十位上是1,这个数是21㊂()5.十八写作108,二十写作20㊂()六㊁猜一猜,画 췍 ㊂(共6分)10岁6岁4岁22千克35千克27千克七㊁看图写出四道算式㊂(共8分) ʻ=(朵)ʻ=(朵)ʻ=(朵)ʻ=(朵)八㊁解决问题㊂(共17分)1.买和一共要多少钱?ʻ=(元)2.早饭吃了一个,喝了一袋,这顿早饭花了多少钱?ʻ=(元)3.如果你有15元钱,你会买哪些东西,还剩多少钱?ʻ=(元)4.你还能提出哪些数学问题?并解答㊂第五单元综合提优测评卷(B卷)一㊁1.141415152.134略略二㊁1.18182.个十11104411814203.< > = > < =4.101113141517181920三㊁略四㊁1.10+6=162.15-3=123.2+2+4=84.18-3-4=11五㊁1.췍 2.✕ 3.✕ 4.✕5.✕六㊁635七㊁11+3=143+11=1414-3=1114-11=3八㊁1.5+14=192.2+1=3略略。
一年级数学上册第五单元11-20各数的认识测试卷(青岛版)
青岛版一年级上册第五单元测试卷有（ ）只；有（ ）只。
2．填一填，比一比。
( ) ○ ( ) ( ) ○ ( ) 3. 按顺序填一填。
（1）（2）(3)1.想好了,再填一填。
20 19 1210 16十位 个位十位 个位十位 个位十位 个位（1）16里面有（）个十和（）个一．（2）1个十和8个一合起来是（）．（3）个位上是9，十位上是1,这个数是（）．（4）“11”十位上的1表示的是一个（）．（5）2个十是（）．（6）比14大,比16小的数是（）．（7）和15相邻的数是（）和（）．（8）13是由（）个十和（）个一组成的。
(9）2和10合起来是（）（10）17和19中间的数是（）（11）18里面去掉（）还剩1。
（12）10加（）得20。
（13）和15相邻的数是（）和（）（14）比20少1的数是（）2．在8，12，19，6，14，20这些数中（1）左边数起，19在第（）个。
（2）从右边数，14在第（）个。
（3）和6相邻的两个数是（）和（）。
（4）在这些数中最大数是（），最小数是（）1．找规律，填一填。
（1）5、10、（）、20．（2）19、17、15、（）、（）．2．连一连。
17－7 9＋10 12－10 2＋8 1＋10 16－120－10 19－9 10＋1 0＋15 9－7 10＋93．算一算。
（1）16－4＝（2）14＋3＝（3）15＋4＝（4）19－6＝（5）17－3＝（6）16＋3＝（7）15－2＝（8）7＋12＝4、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（1）2个十是12．（）（2）和10相邻的数是9和20．（）（3）4个一和1个十组成14．（）（4）比15多1的数是16．（）（5）18比10多8．（）5、填空题(1)．两个两个地数，一共有（）个．(2)五个五个地数，一共有（）个．1. 2.3．10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏,还有（）只小鸡没捉住。
青岛版数学一年级上册第五、六单元素养达标测试卷(word版含答案)
第五、六单元素养达标测试卷(时间：60分钟分数：100＋10分)题号一二三四五六附加题总分得分一、tián填yi一tián填。
(每空1分，共29分)1．看图写数。
2．1个十和5个一合起来是( 15 )，2个十是( 20 )。
3．个位上是8，十位上是1的数是( )，它后面的一个数是( )。
4．按顺序写数。
20 19 1810 12 145．( )最高，( )最矮，( )最细，( )最粗，( )最容易滚动。
6.(1)从左边起，第( )个是，第( )个和第( )个是。
(2)的右边有( )个图形，左边有( )个图形。
(3)有( )个，和一共有( )个。
7．一个加数是13，另一个加数是5，和是( )；被减数是17，减数是10，差是( )。
8．小朋友排队去动物园。
右边去（）人到左边，两队的人数就一样多。
二、lián连yi一lián连。
(共13分)1．小动物应该上哪一节车厢？连一连。
(6分)2．认一认，连一连。
(7分)三、suàn算yi一suàn算。
(共20分)1．直接写出得数。
(8分)14＋2＝19－4＝16－5＝8＋11－7＝6＋11＝ 17－5＝ 8＋10＝ 16－2＋3＝2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
(6分)15－410 19－108 12＋411＋5 13＋418 718－4 17－213＋3 3．在□里填上合适的数。
(6分)4＋＝14 17－＝10 12＋＝1815＋＝19 ＋8＝18 11＋＝17四、shǔ数yi一shǔ数。
(共12分)1.（8分）( )个( )个( )个( )个2．(4分)五、kàn看tú图liè列shì式jì计suàn算。
(12分)1.2.＋＝(只) －＝(本)3. 4.＝(个) ＝(支)六、jiě解jué决wèn问tí题。
一年级上册数学单元测试第五单元达标测试卷_青岛版(含答案)
第五单元达标测试卷语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。
现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。
分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。
久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
一、口算我最棒。
(5分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。
这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。
11＋4＝12＋6＝18－5＝19－8＝10＋5＝语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。
现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。
分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
青岛版小学数学一年级上册第五单元重点试题及答案
周测培优卷８11－20各数的认识、十几加几(不进位) 一、按要求做一做。
(4＋4＝8分)1．先圈出10只，再数一数。
一共有()只。
2．写一写，画一画。
()()1315二、填一填。
(15分)1．18里面有()个十和()个一。
2．5个一和1个十合起来是()，这是一个()位数。
3．和15相邻的数是()和()，20前面的数是()。
4．20里面有()个十。
5．13里面有()个一和()个十。
6．按顺序写数。
(1)1、3、5、()、9、()、13、15、17、()。
(2)16、14、()、10、()、6、4、2。
三、连一连。
(11＋8＝19分)1．2．四、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
(8分)1820 1110 13＋43＋4 15＋32015 5 1818 10＋910＋10 10＋616五、看图列式计算。
(4分)1．＝(个)2．＝六、解决问题。
(6分)1．一共采了几个蘑菇？2．汽车上原来有14人，到达一站后又上来了4人。
现在车上有多少人？＝(人)答案一、1．圈略。
142．1420十位上画1个，个位上画3个十位上画1个，个位上画5个二、1．182．15两3．1416194．25．3 16．(1)71119[点拨] 前一个数加2得到后一个数。
(2)128[点拨] 前一个数减2得到后一个数。
三、1．略。
2．略。
四、<>><>＝<＝五、1．13＋3＝162．11＋6＝17六、1．13＋5＝182．14＋4＝18周测培优卷9十几减几(不退位)、智慧广场一、按要求做一做。
(8＋10＝18分)1．填一填。
(写出得数并填出下面各部分的名称)2．画一画，填一填。
△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△第一行有()个△，第二行有()个△，相差()个△，第一行给第二行()个△，两行的△就同样多了，移动一下，并画出来。
二、连一连。
(6分)三、计算竞技场。
(8分)19－8＝18－5＝16－1＝15－10＝17－5＝11－10＝13－2＝12－2＝四、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
青岛版实用小学数学一年级上册第五单元测试题
青岛版数学一年级上学期
青岛版一年级上册第五单元测试题
1. 数一数，再填一填。
有（ ）只； 有（ ）只。
2．填一填，比一比。
( ) ○ ( ) ( ) ○
( )
3. 按顺序填一填。
（1）
（2） 4.想好了,再填一填。
20 19 12
10
16 十位 个位 十位 个位 十位 个位
十位 个位
（1）18里面有（）个十和（）个一．
（2）1个十和6个一合起来是（）．
（3）个位上是5，十位上是1,这个数是（）．
（4）“11”十位上的1表示的是一个（）．
（5）2个十是（）．
（6）比15大,比17小的数是（）．
（7）和13相邻的数是（）和（）．
（8）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。
5．找规律，填一填。
（1）5、10、（）、20．
（2）19、17、15、（）、（）．
6．列式计算
（1）一个加数是12，另一个加数是6.和是多少？
（2）减数是5，被减数是18，差是多少？
7．算一算。
16－4＝ 14＋3＝ 15＋4＝19－6＝
17－3＝ 16＋3＝ 15－2＝ 7＋12＝
8.
9. 10．。
青岛版一年级数学上册第5单元测试题及答案4套
青岛版一年级数学上册第5单元测试题及答案4套第五单元测试卷（一）一、按要求做一做。
1. 先圈出10个,再数一数。
2. 看图写数。
3.按顺序填数。
二、填一填。
1. 一个加数是11,另一个加数是5,和是( )。
被减数是19,减数是9,差是( )。
2. 一个数,从右边起第一位是( )位,第二位是( )位。
3. 一个数,个位上是5,十位上是1,这个数是( );20是由2个( )组成的。
4. 与19相邻的两个数分别是( )和( );13和15中间的数是( )。
三、帮大青虫找美餐。
(连一连)四、算一算。
2+10= 19-9= 13+3= 14-4= 18-5=10+7= 19-7= 14+5= 12-10= 9+10=16-4= 12+5= 18-10= 11+7= 13+6=五、比一比,填一填。
1719 16-316+3 17-210+52018 14-014-14 12+419-2 六、在里填上合适的数。
19-=10 +2=18 -5=10 17-=1016-=11 +6=16 -4=10 18-=12七、看图列式计算。
1.= (块)2.= (只)3.= (个)4.= (本)八、解决问题。
1. 一共有多少只小鸟?= (只)2. 小松鼠有多少只?= (只)3. 套圈游戏。
(1)第一次套中的是,第二次套中的是,他得多少分?= (分)(2)乐乐套中了两个圈,共得了17分,你知道他套中的是哪两个物品吗?用算式表示出来。
参考答案一、1. 13 18 圈图略。
2. 16 20 19 153. 14 15 17 18 20二、1. 16 102. 个十3. 15 十4. 18 20 14三、提示:得数分别是13、12、17、10、15,连线略。
四、12 10 16 10 13 17 12 19 2 19 12 17 8 18 19五、< < = > > <六、9 16 15 7 5 10 14 6七、1. 15+4=19或4+15=19 2. 16-3=133. 12+5=17或5+12=174. 16-4=12 八、1. 12+3=15 2. 18-6=12 3. (1)12+6=18(2)答案不唯一,如:11+6=17(分)第五单元测试卷（二）姓名—— 成绩——一． 1. 数一数，再填一填。
青岛版一年级数学上册第五单元测试题
青岛版一年级数学上册第五单元测试题
1.一个十和5个一合起来是（ ）。
2个十是（ ）
2.18是（ ）位数.十位上是（ ）.个位上是（ ）。
3.和15相邻的数是（ ）和（ ）。
4.17是由1个（ ）和（ ）个一组成的。
12里面有（ ）个十和（ ）个一。
5.一个加数是2.另一个加数是12.和是（ ）。
6.减数是4.被减数是14.差是（ ）。
7.16前面一个数是（ ）.后面一个数是（ ）
8.
（1）16里面有（ ）个十和（ ）个一．
（2）1个十和8个一合起来是（ ）．
（3）个位上是9.十位上是1,这个数是（ ）．
（4）“11”十位上的1表示的是一个（ ）．
（5）2个十是（ ）．
（6）比14大,比16小的数是（ ）．
（7）和15相邻的数是（ ）和（ ）．
（8）14个位上的数是（ ）.表示（ ）个（ ）；十位上的数是（
）.表示（ ）个（ ）。
9.
10.一个数十位上是1.个位上是3.这个数是（ ）。
11.
12. 17 18
17 16
13. 我们一共得
了15个☆
小明得了多少个星星？
14.写一写。
15.
5元 1元 3元 8元 2元 10元 12元（1）买和一共多少钱？
（2）
买
.
和一共多少钱
？（3）明明有10元钱.买一个.还剩多少钱？
（4）云云有15元.
买
和.还剩多少钱
？（5）
比贵多少钱？
（6）你还能提出什么问题？用算式。
青岛版一年级数学上册第五单元测试题-(1)
----完整版学习资料分享----青岛版一年级数学上册第五单元测试题姓名： 班级：一、填空。
1、一个十和5个一合起来是（ ）。
2个十是（ ）2、18是（ ）位数，十位上是（ ），个位上是（ ）。
3、和15相邻的数是（ ）和（ ）。
4、17是由1个（ ）和（ ）个一组成的。
12里面有（ ）个十和（ ）个一。
5、一个加数是2，另一个加数是12，和是（ ）。
6、减数是4，被减数是14，差是（ ）。
7、16前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）8、14个位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）；十位上的数是（），表示（ ）个（ ）。
9、10、一个数十位上是1，个位上是3，这个数是（ ）。
11、写一写。
二、口算13+5= 14+3= 16+2= 11+7= 15+4=12+2= 13+6= 14+2= 12+7= 3+13=4+14= 2+17= 10+6= 8+10= 6+12=三、看图列式1、17 18 17 16？支----完整版学习资料分享----2、3□○□○□=□（ ）6○□○□=□（ ）四、在方框里填数10 □ □ □2 □ □ □ 五、解决问题+5 —1 —9 +8 —7+3 +2 —61、小明得了多少个星星？2、5元 1元 3元 8元 2元 10元 12元（1）买和一共多少钱？（2）买、和一共多少钱？（3）明明有10元钱，买一个，还剩多少钱？（4）云云有15元，买和，还剩多少钱？（5）比贵多少钱？（6）你还能提出什么问题？用算式表示。
----完整版学习资料分享----3、现在有几只？□○□=□只4、10个小孩正在公园里玩捉迷藏的游戏，捉住了7个。
那么藏着的还有几个人呢？□○□=□个----完整版学习资料分享----。
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小学数学青岛版一年级上册
青岛版一年级数学上册第五单元测试题
1、一个十和5个一合起来是（）。
2个十是（）
2、18是（）位数，十位上是（），个位上是（）。
3、和15相邻的数是（）和（）。
4、17是由1个（）和（）个一组成的。
12里面有（）个十和（）个一。
5、一个加数是2，另一个加数是12，和是（）。
6、减数是4，被减数是14，差是（）。
7、16前面一个数是（），后面一个数是（）
8、（1）16里面有（）个十和（）个一．（2）1个十和8个一合起来是（）．（3）个位上是9，十位上是1,这个数是（）．（4）“11”十位上的1表示的是一个（）．（5）2个十是（）．（6）比14大,比16小的数是（）．（7）和15相邻的数是（）和（）．（8）14个位上的数是（），表示（）个（）；十位上的数是（），表示（）个（）。
17 18 17 16 9、10、一个数十位上是1，个位上是3，这个数是（）。
11、12、13、小明得了多少个星星？14、写一写。
15、5元1元3元8元2元10元12元（1）买和一共多少钱？（2）买、和一共多少钱？（3）明明有10元钱，买一个，还剩多少钱？（4）云云有15元，买和，还剩多少钱？（5）比贵多少钱？（6）你还能提出什么问题？用算式。