精通版五年级英语重点单词和句型
2024年人教精通版五年级下册英语Unit 1 单元知识必备清单
单元知识必备清单重点词汇library 图书馆welcome 欢迎meet 相遇；开会our 我们的we 我们have 有all 所有；全部like 喜欢many 许多way 路；道路please 请also 也；同样重点短语borrow books 借书meeting room 会议室have a meeting 开会English lesson 英语课language lab 语言实验室science lesson 科学课science lab 科学实验室art club 美术（艺术）俱乐部paint a picture（用颜料）绘画music club 音乐俱乐部welcome to sp. 欢迎来到某地play the piano 弹钢琴very much 非常；很come to the library 来图书馆draw and paint 画画sing and dance for us 为我们唱歌和跳舞show the visitors some books 给参观者展示一些书show you around our school 带你（们）参观我们的学校重点句型1 Welcome to our school!欢迎来到我们的学校！解读: 本句用于表示“欢迎来到……”。
句型结构：Welcome to + 某地.2 We often borrow books from the library.我们经常从图书馆借书。
解读: 此句是用于描述某人经常做某事的句型，该句时态为一般现在时，若主语为第三人称单数，其谓语动词也应变为第三人称单数形式。
句型结构：主语+ 频度副词+ 动词（短语）（+ 其他）.3 —How many English lessons do you have in a week?你们一周有多少节英语课？—We have three./Three.我们有三节。
/ 三节。
解读: 问句是由how many 引导的特殊疑问句，用于询问对方有多少节课程。
(完整)人教精通版英语五年级下册课后句型+单词归类
Unit 4
病名 :
Have a bad cold重感冒 have a fever发烧 have a headache头疼 have a toothache牙 疼 have a stomachache胃疼 医生的建议：
Take some medicine吃药 take a good rest好好休息 水 stay in bed卧床休息 看望病人的物品：
3/ 5
I have a bad cold我. 得了重感冒。 What’s wrong with you.你怎么了。 I have a headache我. 头疼。 Here’s a get-well card for you.这有张康复卡给你。 Unit5 动词短语： make a call打电话 write an email 写电子邮件 wash the clothes洗衣服 clean the room 打扫房间 tell a story 讲故事 sing a song唱歌 play the guitar 弹吉他 play the violin 弹钢 琴 look at the picture 看图片 talk about 谈论 三会句子 : Dad is writing an email. 爸爸正在写电子邮件。 Mum is washing the clothes.妈妈正在洗衣服。 What’s LiYan doing?李艳正在做什么。 She’s singing a song.她正在唱歌。 Is he looking at the moon? 他正在看月亮吗？ No,he isn’ t . He is looking at the sun.不，他正在看太阳。 四会句子： I’m cleaning the room. 我正在打扫房间。 What are you doing,Peter?你正在做什么？ I’m telling a story. 我正在讲故事。 Are you looking at this picture? 你正在看图片吗？ Yes,I am.\No,I am not是. ，是的 不，不是。 Unit 6 运动短语：
人教精通版小学英语五年级上册重点词语及句型
人教精通版小学英语五年级上册重要词语及句型Unit 1. We have new friends.Britain Australia New Zealand hello英国澳大利亚新西兰喂；嗨Hi I am I’m=I am喂；嗨我是France Germany Russia where are法国德国俄罗斯哪里是you from city road street你；你们从城市道路街道what is your name what’s=what is 什么是你的名字课文Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class.Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.Bob:Hello! I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain.Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijng. Class:Welcome to our class!Both:Thank you!Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please.Now, let’s begin our class.Children Olympic GamesZhou Pei: Hello! My name is Zhou Pei. I’m from China.Where are you from?Pat:I’m from France. This is my new friend, Perry. Zhou Pei:Hi, Perry. Where do you come from? Perry:I come from Germany.Zhou Pei:Do you like singing?Perry:Yes, I do.Zhou Pei:I like singing, too. How about you, Pat? Pat:I like both singing and dancing.Zhou Pei:Great! Let’s sing a song together.Pat and Perry: OK. Let’s sing!Lesson 4Where are you from?I’m from China.Where do you come from?I come from New Zealand. Lesson 5Li Yan:Hello! My name is Li Yan. What’s your name? Cathy:My name is Cathy.Carl: My name is Carl.Li Yan:Pleased to meet you.Cathy and Carl: Pleased to meet you, too.Li Yan: Where do you live, Cathy?Cathy:I live in the Happy City. How about you, Li Yan and Carl? Li Yan:I live on Nanjing Road.Carl:I live on Shanghai Street.Cathy:Great! Let’s be friends.对话：Hello, Lily. I want to see you. Where do you live?I live at 56 Wuhan Road.Hi, Kay. I want to see you. Where do you live?I live at 47 Beijing Street.Hello, Micky. This is my new friend, Crane.Hi! Pleased to meet you.Where are you from?I’m from Heilongjiang, China.Mimi, this is my new friend, Big Bird.Hello, Big Bird. Pleased to meet you.Hi! Pleased to meet you.Where do you come from? Do you like fish?I come from Australia. Yes, I like fish very much.Hello, friends. I’m Seabird. I come from New Zealand. Hello, Seabird!We’re good friends. Let’s have fish together.Oh, no! I don’t like fish.Reading for knowledgeNew ZealandChina has a very long history. New Zealand doesn’t have a long history. It is a young country. It is only around 150 years old. Why? It is not easy for people to get there. It is far away. It sits in a very big cold sea.New Zealand is an interesting country. It has an interesting story, too. It is a land of fire.Hot earth comes out as fire and hot rocks. Then, the hot earth cools. It makes new land. This land is very good for farming. In New Zealand, farmers can grow a lot of fruit and vegetables. They also keep many farm animals. They can get milk, butter and cheese from cows. There are more sheep and cows in New Zealand than people.Unit 2. She looks cute.clever quiet pretty her his聪明的安静的漂亮的她的他的eye nose hair smart眼睛鼻子头发聪明的cute lovely active how old 可爱的可爱的活泼的；好动的多大年龄he she beautiful handsome 他她美丽的英俊的that man woman那；那个男人女人；女士课文Mum:Who’s that girl, Kate?Kate:She is my new friend.Mum:What’s her name?Kate:Her name is Zhou Pei.Mum:Oh, she has big eyes and long hair.Kate:And she’s pretty and clever.Unit 3. My father is a writer.writer singer dancer this family作家歌手；歌唱家跳舞者这个家庭；家族father mother love worker actor父亲母亲家工人演员actress a an parent(s)policeman policewoman 女演员一个父母亲警察女警察reporter who uncle aunt police记者谁叔父婶母警察；警方重点句型Unit 4. Where do you work?cinema bank hotel work study 电影院银行宾馆工作学习CCTV hospital shopping mall driver中国中央电视台医院购物中心司机in on at shop restaurant 在…里在…上在商店饭馆company library grandfather grandmother公司图书馆祖父祖母重点句型Unit 5. Is this your schoolbag?school bag activity book dictionary put书包活动手册词典放置ruler crayon yes fish hen尺子蜡笔是的鱼母鸡goose animal cow horse elephant 鹅动物奶牛马大象no not isn’t=is not sun cap camera 不不太阳帽照相机it time whose umbrella pan它时间谁的雨伞扇子重点句型Unit 6. It’s a grapefruit.coconut grapefruit hami melon fruit juice椰子西柚哈密瓜水果果汁milk water watermelon cherry strawberry 牛奶水西瓜樱桃草莓star fruit peach food noodle(s)longan杨桃桃食品面条龙眼；桂圆lychee these those they thank荔枝这些那些他们谢谢they’re=they are重点句型。
五年级(精通版)下册英语单词句型
五年级下Unit 1学校功能室：Meeting roomscience lablanguage lab art clubmusic club会议室科学实验室语言试验室美术俱乐部音乐俱乐部学科单词：Science lesson English lessonmusicartPEmathChinese科学课英语课音乐课美术体育数学语文动词短语：Borrow bookhave a meeting paint a picture play the piano借书开会绘画弹钢琴四会句子：Welcome to our school. 欢迎来我们学校。
How many English lessons do you have a week? 你们一周有几节英语课。
We have three. 我们有三节。
How many music lessons do you have a week? 你们一周有几节音乐课。
We have two. 我们有两节。
三会句子：We often borrow books from the library. 我们经常从图书馆借书。
How many science lessons do you have a week？你们一周有几节科学课？We have one science lessons in the science lab. 我们一周在科学实验室里上一节科学课。
We often draw pictures in our art club. 我们经常在美术俱乐部里画画。
Unit2玩具单词：toy train toy boat toy plane toy ship玩具火车玩具小船玩具飞机玩具轮船车辆单词motor bike jeep coach bike car bus taxi摩托车吉普车长途旅游车自行车小汽车公交车出租车衣物单词：trousers short pants coat clothes裤子短裤外套衣服三会句子：How much is it? 多少钱。
人教精通版五年级下册英语第一单元笔记
人教精通版五年级下册英语第一单元笔记全文共5篇示例，供读者参考人教精通版五年级下册英语第一单元笔记1一、教学目标1.对重点句型的掌握：能够听懂会说whose coat is this? / whose pants are those? / it’s mine. / they are...’s. / you are funny！2.对重点词汇的掌握：进一步巩固名词所有格，重点单词mine.3.要求学生能结合所给句型和词语，在实际情景中描述自己或他人的衣物。
4.通过学习日常生活中关于穿着的语句，把学习融入到生活中，增强主动学生与人交流的积极性。
二、教学重点1.能够听懂会说whose coat is this? / whose pants are those? / it’s mine. / they are ...’s. / you are funny！2.进一步巩固名词所有格，重点单词mine.三、教学难点1.对新语句的学习以及名词所有格的巩固。
2.学生能结合所给句型和词语，在实际情景中描述自己或他人的衣物。
四、教学准备1.扮演角色所用头饰，单词卡。
2.与教材相配的课件。
五、教学过程step 1. warm-up1. let’s review教师呈现图片，让学生记忆图片上的衣服，记忆上节课所学词汇。
t: do you remember these clothes? s: yes！dress，skirt，...2. let’s say找几位同学描述一下自己的衣服。
（例如：a yellow shirt and black pants）设计意图：简单的热身交流，并复习上节课内容，提高学生兴趣，使学生进入上课状态。
step 2. presentation1. let’s learn教师随机指一位学生a的t恤并对他提问，is this yours?学生回答，yes，it is.然后问全班同学whose t-shirt is this?其他学生回答it’s a’s.并引导a同学回答it’s mine.帮助同学理解mine的含义。
最新人教版五年级英语上册(精通)单词表
四、影响的宏观环境分析
ｂｅａｄｏｒｋｓ公司成功地创造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋，成为一个共同的创作体
（3）优惠多
2．www。cer。net/artide/2003082213089728。shtml。
not不
isn’t=isnot
suncap太阳帽
camera照相机
it它time时间源自whose谁的umbrella雨伞
fan扇子
Unit6
coconut椰子
grapefruit西柚；葡萄柚
hamimelon哈密瓜
fruit水果
juice果汁
milk牛奶
water水
watermelon西瓜
cherry樱桃
Unit4
cinema电影院
bank银行
hotel宾馆
work工作
study学习
CCTV中国中央电视台
hospital医院
shoppingmall购物中心
in在...里面
on在...上面
at在
shop商店
restaurant饭馆
company公司
library图书馆
grandfather（grandpa）（外）祖父
Russia俄罗斯
where哪里
are是
you你；你们
from从
city城市
road道路
street街道
what什么
is是
your你的；你们的
name名字
what’s=whatis
Unit2
clever聪明的
五年级英语上册重点句子和单词
五年级英语上册重点句子和单词五年级英语上册主要学习英语基础知识，如单词、句子、语法等。
下面将详细介绍五年级英语上册的重点句子和单词。
一、重点句子：1. What's your name? - My name is Alice.这是一个非常基础的问候句型，在日常交流中常用。
意思是“你叫什么名字？- 我叫艾丽斯”。
2. How old are you? - I'm ten years old.这个句子用于询问对方的年龄，回答时需使用具体数字。
“你几岁了？- 我十岁了”。
3. Where are you from? - I'm from China.这个句子用于询问对方的国籍或来自哪里。
“你来自哪个国家？- 我来自中国”。
4. Can you speak English?这个句子用于询问对方是否会说英语。
“你会说英语吗？”。
5. What's your favorite color/food/animal?这个句子用于询问对方的喜好。
“你最喜欢的颜色/食物/动物是什么？”。
6. Do you have any brothers or sisters?这个句子用于询问对方是否有兄弟姐妹。
“你有兄弟姐妹吗？”。
7. How do you go to school?这个句子用于询问对方上学的方式。
“你是怎么去学校的？”。
8. What's the weather like today?这个句子用于询问当天天气状况。
“今天天气怎么样？”。
9. Can you help me, please?这个句子用于请求对方帮助。
“你能帮我一下吗？”。
10. What's the time?这个句子用于询问时间。
“几点了？”。
11. Are you a student?这个句子用于询问对方是否为学生。
“你是学生吗？”。
12. What do you want to be when you grow up?这个句子用于询问对方的职业理想。
人教精通版五年级英语上册各单元知识点汇总
人教精通版五年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 We have new friends.单元知识必备清单重点词汇hello 喂；嗨（招呼用语）am 是I’m=I amwhere 哪里are 是you 你；你们from 从what 什么is 是your 你的；你们的name 名字what’s=what is Britain 英国Australia 澳大利亚New Zealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯city 城市road 道路street 街道重点短语come here 到这里来come from 来自welcome to... 欢迎来到……重点句型1. I’m Bob. I’m eleven. 我是鲍勃。
我11 岁。
解读：在向别人进行自我介绍时，常用“I’m...”句型表示“我是……”。
该句型主要用于介绍自己的名字、年龄、身材等。
2. —Where are you from? 你来自哪里？—I’m from France. 我来自法国。
解读：问句是由where 引导的特殊疑问句，用来询问某人来自哪里。
句型结构：—Where + be 动词+ 主语+ from? —主语+ be动词+ from + 地点名词。
同义句：—Where do you come from? 你来自哪里？—I come from Germany. 我来自德国。
本句也是询问某人来自哪里，句中有实义动词come, 因此必须借助助动词do 的相应形式来构成问句。
3.—What’s your name?你的名字是什么？—My name is Cathy.我的名字是凯茜。
解读：本句用来询问对方的姓名。
what’s 是what is 的缩写形式。
my 和your 是形容词性物主代词。
句型结构：：—What’s your name? —My name is + 名字/ I’m + 名字.4. —Where do you live, Cathy?你住在哪里，凯茜？—I live in the Happy City. 我住在幸福城。
(完整版)五年级英语上册重点单词及句子
五年级英语上册知识点梳理Unit 1 My new teachers四会单词：young 年轻的funny 滑稽可笑的tall 高的strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的old 年老的short矮的thin 瘦的strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的四会句子：1.—Who’s your English teacher? 谁是你们的英语老师？—Mr Carter. 卡特老师。
2.—What’s he like? 他长得怎么样？—He’s tall and strong. 他长得又高又强壮。
3.—Is she quiet? 她文静吗？—No,she isn’t.She’s very active. 不，不是。
她很活泼。
4.—Is she strict? 她很严格吗？—Yes,she is,but she’s very kind. 是的，她是，她非常和蔼。
知识点：动词的第三人称单数形式：一般在he she it A my等一个人的时候，后面的动词要用第三人称单数形式。
变化规律：1.辅音字母加y结尾，则把y变为i, 再加es. 如lady—ladies city—cities story--stories2.动词第三人称单数：have—has like—likes do—does go—goes watch—watches3.词语变化：fun(形容词形式)―funny he(宾格形式)—him she（宾格形式）—her4.反义词：tall—short long—short young—old new—old strong—thin kind—strict active—quiet5. （1）What’s ……like ？表示某某长得什么样子—What’s your father like? 你爸爸长得什么样子？—He’s tall and strong.他长得又高又强壮。
精通版五年级下册英语Unit 5 I'm cleaning my room 知识清单
Unit I’mcleaningmyroom.一、核心词汇1.单词stand站立sit坐;坐下cousin表(堂)兄弟;表(堂)姐妹2.动词短语makeacall打电话writeanemail写电子邮件washtheclothes洗衣服cleantheroom打扫房间tellastory讲故事singasong唱歌lookatthepicture看图片talkabout谈论……二、拓展词汇短语playtheguitar弹吉他playtheviolin拉小提琴三、核心句型1.I’mcleaningtheroom.我正在打扫房间。
解读:这是表达自己正在做某事的句型。
举一反三:I’mplayingtheviolin.我正在拉小提琴。
I’mwatchingTV.我正在看电视。
2.Dadiswritinganemail.爸爸正在写电子邮件。
Mumiswashingtheclothes.妈妈正在洗衣服。
解读:此句是表达某人正在做某事的句型。
举一反三:Kateistellingastory.凯特正在讲故事。
Aliceisplayinggamesonthecomputer.艾丽斯正在电脑上玩儿游戏。
3.—Whatareyoudoing,Peter?你正在做什么,彼得?—I’mtellingastory.我正在讲故事。
—What’sLiYandoing?李艳正在做什么?—She’ssingingasong.她正在唱歌。
解读:这是询问对方或某个人正在做什么的句型。
举一反三:—Whatareyoudoing,Tim?你正在做什么,蒂姆?—I’mwritinganemail.我正在写电子邮件。
4.—Areyoulookingatthispicture?你正在看图片吗?—Yes,Iam.是的,我正在看。
—No,I’mnot.不,我没在看。
解读:这是询问对方是否正在做某事的句型。
举一反三:—Areyoucleaningtheroom?你正在打扫房间吗?—Yes,Iam./No,I’mnot.是的,我正在打扫。
精通版英语第一单元justtalk2五年级
精通版英语第一单元justtalk2五年级【引言】精通版英语第一单元justtalk2五年级旨在帮助学生掌握基本的英语口语交流能力。
本单元以实用、易懂为目标，让学生在学习过程中能够更好地应用于实际生活。
justtalk2作为本单元的核心部分，通过丰富的情境对话，让学生学会运用不同的时态、词汇和句型进行日常英语交流。
【核心内容】1.语法点：本单元涵盖了三种基本时态——一般现在时、一般过去时和一般将来时。
学生通过学习，可以了解到这三种时态的构成及其在不同场景下的应用。
2.词汇点：justtalk2中引入了大量日常高频词汇和短语，如打招呼（Hello!/Hi!）、询问（What"s your name?）、回答（My name is...）等。
这些词汇和短语有助于学生在实际交流中灵活运用，提高口语表达能力。
3.句型结构：本单元学习了疑问句、否定句、祈使句等基本句型。
学生学会这些句型后，可以更自如地与他人进行问答和指令传达。
【实战演练】以下为实际场景举例，展示如何运用本单元所学知识进行日常英语交流：A: Hi, what"s your name?B: My name is Tom.How about you?A: My name is Lisa.Nice to meet you!【拓展学习】为了提高学生的英语综合能力，推荐以下学习资源：1.英语语法书籍：如《牛津英语语法》、《朗文英语语法》等，系统学习英语语法知识。
2.英语口语教材：如《新概念英语》、《英语口语速成》等，提高口语表达能力。
3.英语学习网站和APP：如沪江、BBC Learning English等，充分利用网络资源进行自学。
【总结】通过本单元的学习，学生可以掌握基本的英语口语交流能力，包括语法、词汇和句型。
要想不断提高英语水平，关键在于持续学习和实践。
人教精通版五年级上册英语第二单元
人教精通版五年级上册英语第二单元第一节第一部分: 重点词汇本单元的重点词汇包括数字1-100、颜色、天气状况、季节等。
学生可以通过课堂练习、游戏和歌曲等方式来巩固这些词汇的学习。
在进行单词记忆的老师可以引导学生进行一些相关的活动，比如点读数字、玩颜色分类游戏、做季节和天气的手工等，帮助学生更好地掌握这些重点词汇。
第二节第二部分: 重点句型本单元的重点句型主要是关于询问天气状况和回答天气的表达。
学生可以通过角色扮演、问答练习、小组讨论等方式来进行句型操练，提高他们的口语表达和听力理解能力。
老师可以设计一些生动有趣的情景，比如假装成天气预报员或者新闻记者，让学生在真实的情景中运用所学句型，增强他们的语言运用能力。
第三节第三部分: 重点语法本单元的重点语法是介词in和on的用法。
老师可以通过举例、练习和应用等多种方式来帮助学生掌握这两个介词的用法，并且要让学生明白它们在句子中的作用和意义。
通过对比和案例分析，学生可以更好地理解这两个介词的用法，提高他们的语法意识和语法运用能力。
第四节第四部分: 重点教学本单元的重点教学内容包括数字、颜色、天气状况、季节、介词in和on等。
教师可以通过多媒体课件、学生练习册、课堂练习等多种途径来进行教学，让学生在不同的情景中进行学习，提高他们的学习兴趣。
教师要结合实际情境，让学生真正理解和运用所学知识，培养他们的语言交际能力和实际运用能力。
第五节第五部分: 教学方法本单元的教学方法主要包括情境教学法、交际教学法和任务型教学法等。
教师可以通过设置真实的情境、设计实际的任务，让学生在交际中学习，提高他们的语言运用能力。
老师要注重学生的参与性和动手性，让他们在教学中主动参与，增强他们的学习体验和学习效果。
第六节第六部分: 教学评估本单元的教学评估可以通过课堂练习、小组讨论、角色扮演、听力测试等方式来进行。
教师可以通过观察学生的表现、听取学生的回答、收集学生的作品等来进行评估，了解学生的学习情况，及时进行调整和反馈。
五年级上册英语精通版笔记
五年级上册英语精通版笔记一、单词部分。
1. 重点单词。
- 人物称呼。
- grandfather（爷爷；外公），grandmother（奶奶；外婆），father（爸爸），mother（妈妈），brother（兄弟），sister（姐妹），uncle（叔叔；伯伯；舅舅等），aunt（阿姨；姑姑；婶婶等）。
- 记忆方法：可以通过家庭照片来记忆这些人物称呼单词，比如指着爷爷的照片说“grandfather”。
- 职业类。
- teacher（教师），student（学生），doctor（医生），nurse（护士），farmer（农民），driver（司机）。
- 例句：My father is a doctor.（我的爸爸是一名医生。
）- 形容词。
- strong（强壮的），thin（瘦的），tall（高的），short（矮的；短的），long（长的），big（大的），small（小的）。
- 对比记忆：tall和short是一对反义词，big和small也是一对反义词。
可以通过比较身边的事物来记忆，如比较大树和小树，说“The big tree and the small tree”。
2. 单词的复数形式。
- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如box - boxes，bus - buses，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母+y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies，family - families。
- 特殊变化：man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth。
二、句型部分。
1. 介绍人物关系。
- This is my father.（这是我的爸爸。
）- That is my mother.（那是我的妈妈。
）- These are my parents.（这些是我的父母。
人教精通版五年级英语下册 Unit 3 We should obey the rules Lesso
Unit 3 We should obey the rules. Lesson 14教学设计一、教学目标1.会使用do, don't, should, shouldn't, must, mustn't提醒、劝告别人遵守各种规则。
2. 能够熟练掌握，课文中出现的新句型：Don’t be late for school./ You should go to bed early./ You must go home early. /Listen to the teacher carefully.二、教学重点1.能够正确地听、说、认读以下单词和短语：question, actively, don't, noise, shouldn't, mess, make a mess, room, keep, clean, set, too, late, respect, and, them, take good care of, young, children, keep off, grass, mustn't, cross, now, spit, ground, litter2.运用所学的句子熟练对话。
以日常交流为基础，让学生掌握英语语言。
三、课前准备1．准备本课的学生卡片、教师卡片和录音磁带。
2．排演有关行为规范的小品短剧，有条件的话可以进行录像。
3．准备上节课学生在课堂上以小组形式完成的课堂守则。
四、教学步骤1．热身/ 复习（Warming-up / Revision）让学生以小组为单位，汇报他们在学校应当遵守的一些规则，然后将小组作品呈现在黑板上，由全班学生进行评议，评选优秀作品。
2．新课导入（Presentation）1）教师在总结学生作品的同时，让学生寻找身边的榜样，充分挖掘每一个学生的闪光点。
S1:（Student's name）is a good student．He listens to the teacher carefully．He hands in his homework on time....S2:（Student's name）is a good student．He comes to school early and listens to the teacher carefully....2）教师可以穿插在学生中间介绍其中的某一位学生：T: （Student's name）is a good student．He listens to the teacher carefully．T: （Student's name）is a good student．She asks questions actively．T: （Student's name）is a good student．He is quiet in the library．T: （Student's name）is a good student．She is always ready to help others．上述句子穿插在学生的介绍中进行，将动词短语板书在黑板上，进行单词和短语的认读教学。
人教精通版小学英语五年级上册重点词语及句型
人教精通版小学英语五年级上册重要词语及句型Unit 1.We have new friends.Britain Australia New Zealand hello英国澳大利亚新西兰喂；嗨Hi I am I’m=I am喂；嗨我是France Germany Russia where are法国德国俄罗斯哪里是you from city road street 你；你们从城市道路街道what is your name what’s=what is 什么是你的名字课文Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class.Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.Bob: Hello! I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain.Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijng. Class: Welcome to our class!Both: Thank you!Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please.Now, let’s begin our class.Children Olympic GamesZhou Pei: Hello! My name is Zhou Pei. I’m from China.Where are you from?Pat: I’m from France. This is my new friend, Perry. Zhou Pei: Hi, Perry. Where do you come from? Perry: I come from Germany.Zhou Pei: Do you like singing?Perry: Yes, I do.Zhou Pei: I like singing, too. How about you, Pat? Pat: I like both singing and dancing.Zhou Pei: Great! Let’s sing a song together.Pat and Perry: OK. Let’s sing!Lesson 4Where are you from? I’m from China.Where do you come from? I come from New Zealand. Lesson 5Li Yan: Hello! My name is Li Yan. What’s your name? Cathy: My name is Cathy.Carl: My name is Carl.Li Yan: Pleased to meet you.Cathy and Carl: Pleased to meet you, too.Li Yan: Where do you live, Cathy?Cathy: I live in the Happy City. How about you, Li Yan and Carl? Li Yan: I live on Nanjing Road.Carl: I live on Shanghai Street.Cathy: Great! Let’s be friends.对话：Hello, Lily. I want to see you. Where do you live?I live at 56 Wuhan Road.Hi, Kay. I want to see you. Where do you live?I live at 47 Beijing Street.Hello, Micky. This is my new friend, Crane.Hi! Pleased to meet you.Where are you from?I’m from Heilongjiang, China.Mimi, this is my new friend, Big Bird.Hello, Big Bird. Pleased to meet you.Hi! Pleased to meet you.Where do you come from? Do you like fish?I come from Australia. Yes, I like fish very much.Hello, friends. I’m Seabird. I come from New Zealand. Hello, Seabird!We’re good friends. Let’s have fish together.Oh, no! I don’t like fish.Reading for knowledgeNew ZealandChina has a very long history. New Zealand doesn’t have a long history. It is a young country. It is only around 150 years old. Why? It is not easy for people to get there. It is far away. It sits in a very big cold sea.New Zealand is an interesting country. It has an interesting story, too. It is a land of fire.Hot earth comes out as fire and hot rocks. Then, the hot earth cools. It makes new land. This land is very good for farming. In New Zealand, farmers can grow a lot of fruit and vegetables. They also keep many farm animals. They can get milk, butter and cheese from cows. There are more sheep and cows in New Zealand than people.Unit 2.She looks cute.clever quiet pretty her his聪明的安静的漂亮的她的他的eye nose hair smart眼睛鼻子头发聪明的cute lovely active how old 可爱的可爱的活泼的；好动的多大年龄he she beautiful handsome 他她美丽的英俊的that man woman那；那个男人女人；女士课文Mum: Who’s that girl, Kate?Kate: She is my new friend.Mum: What’s her name?Kate: Her name is Zhou Pei.Mum: Oh, she has big eyes and long hair.Kate: And she’s pretty and clever.Unit 3.My father is a writer.writer singer dancer this family作家歌手；歌唱家跳舞者这个家庭；家族father mother love worker actor父亲母亲家工人演员actress a an parent(s) policeman policewoman 女演员一个父母亲警察女警察reporter who uncle aunt police记者谁叔父婶母警察；警方重点句型Unit 4.Where do you work?cinema bank hotel work study电影院银行宾馆工作学习CCTV hospital shopping mall driver中国中央电视台医院购物中心司机in on at shop restaurant 在…里在…上在商店饭馆company library grandfather grandmother公司图书馆祖父祖母重点句型Unit 5.Is this your schoolbag?school bag activity book dictionary put书包活动手册词典放置ruler crayon yes fish hen尺子蜡笔是的鱼母鸡goose animal cow horse elephant 鹅动物奶牛马大象no not isn’t=is not sun cap camera 不不太阳帽照相机it time whose umbrella pan它时间谁的雨伞扇子重点句型Unit 6. It’s a grapefruit.coconut grapefruit hami melon fruit juice椰子西柚哈密瓜水果果汁milk water watermelon cherry strawberry 牛奶水西瓜樱桃草莓star fruit peach food noodle(s) longan杨桃桃食品面条龙眼；桂圆lychee these those they thank荔枝这些那些他们谢谢they’re=they are重点句型。
知识点总结(Unit4-6)(知识清单)人教精通版英语五年级上册
人教精通版五年级上册知识点总结Unit4Unit6一单词辨析：Unit4TV【释义】n.中国中央电视台2.hospital【释义】n.医院3.shopping mall【释义】购物中心4.restaurant【释义】n.饭馆5 pany【释义】n.公司6.library【释义】n.图书馆7.cinema【释义】n.电影院8.bank【释义】n.银行9.hotel【释义】n.宾馆Unit51.schoolbag【释义】n.书包2.activity book【释义】活动手册3.dictionary【释义】n.词典4.ruler【释义】n.尺子5.fish【释义】n.鱼6.hen【释义】n.母鸡7.goose【释义】n.鹅8.elephant【释义】n.大象9.umbrella【释义】n.雨伞10.fan【释义】n.扇子11.sun cap【释义】太阳帽12.camera【释义】n.照相机Unit61.coconut【释义】n.椰子2.grapefruit【释义】n.葡萄柚3.Hami melon【释义】哈密瓜4.watermelon【释义】n.西瓜1.cherry【释义】n.樱桃2.strawberry【释义】n.草莓3.star fruit【释义】杨桃4.peach【释义】n.桃5.longan【释义】n.龙眼;桂圆6.lychee【释义】n.荔枝二句型辨析：1.【课文应用】Where do you work now?你现在在哪里工作？I work in Beijing Cinema.我在北京电影院工作。
Where do you study now?你现在在哪里学习？I study at Sunny School.我在阳光学校学习。
【句型结构】问句:Where do you work/study(+其他)?答语:I/Wework/study+(表示地点的)介词短语.【重点解析】where意为“哪里”，用来对地点进行提问。
五年级1-3单元英语单词表和重点句型
五年级1-3单元英语单词表和重点句型五年级1-3单元英语单词表和重点句型domorningexercises(晨练)eatbreakfast(吃早饭)haveEnglishclass(上英语课)playsports(进展体育运动) eatdinner(吃晚饭)when(什么时候)evening(夜晚;晚上) getup(起床)at(在…点钟)usually(通常;一般)noon(中午)climbmountains(爬山)goshopping(购物;买东西)playthepiano(弹钢琴)visitgrandparents(看望祖父母) sometimes(有时候)Unit2spring(春天)summer(夏天)fall(秋天)winter(冬天)season季节)which(哪一个)best(最;极)swim(游泳)flykites(放风筝)skate(滑冰;滑冰鞋)makeasnowman(堆雪人)planttrees(种树)why(为什么)because(因为)sleep(睡觉)Unit3Jan./January(一月)Feb./February(二月)Mar./March(三月)Apr./April(四月)May(五月)June(六月)July(七月)Aug./August(八月)Sept./September(九月)Oct./October(十月)Nov./November(十一月)Dec./December(十二月)birthday(生日)uncle(叔叔;舅舅)her(她的)date(日期)Unit4awpictures(画画)cookdinner(做饭)readabook(看书)answerthephone(接 )listentomusic9(听音乐)cleantheroom(清扫房间)writealetter(写信)writeane-mail(写____)mom(妈妈)grandpa(爷爷;外公)study(书房)Unit5fly(飞)jump(跳)walk(走)run(跑)swim(游泳)kangaroo(袋鼠)sleep(睡觉)climb(往上爬)fight(打架) swing(荡;荡秋千)drinkwater(喝水)。
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英语复习资料五年级上：Unit 1单词：国家单词：Britain 英国Australia 澳大利亚New Zealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯China 中国Canada 加拿大America 美国Singapore新加坡四会句子：三会句子：I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain.Where are you from? Where do you come from?I’m from China. I come from New Zealand.What’s your name? Where do you live?My name is Carl. I live on Shanghai Street.Unit 2描述人的形容词：clever 聪明的quiet 安静的pretty 漂亮的smart 聪明的cute 可爱的lovely 可爱的active 活泼的beautiful 漂亮的handsome 英俊的身体部位单词：Eye 眼睛nose 鼻子hair 头发ear耳朵arm胳膊foot脚face 脸mouth 嘴leg腿hand手四会句子：三会句子：What’s his name? He’s clever.His name is Peter. She’s pretty.What’s her name? How old is he?Her name is ZhouPei. He is eleven. He’s smart.How old are you? How old is she ?I’m ten. She is twelve. She is cute.She’s beautiful. Who’s that man?He is my uncle. He is handsome.Who’s that woman?She is my aunt.Unit 3职业单词：Writer作家singer歌手dancer 舞蹈家worker 工人actor 演员actress 女演员policeman警察policewoman女警察reporter记者police警察driver 司机家庭成员单词：Father 爸爸mother妈妈uncle叔叔aunt阿姨sister姐妹brother兄弟grandfather 爷爷grandmother奶奶cousin 表兄弟、姐妹四会句子：三会句子：This is my father. He is a writer.This is my mother. She is a dancer.He is an actor. What does your father do ?She is a worker. What does your mother do?Who’s he? What’s his job?He’s my uncle. He’s a policeman.Who’s she? What’s her job?She’s my aunt. She’s a policewoman.Unit 4地点介词：In 在...里on在...上at在地点词语：Cinema电影院bank银行hotel宾馆hospital医院shopping mall 购物中心restaurant 饭馆company公司library图书馆四会句子：三会句子：Where do you work? Where do you study?I work in a cinema. I study at Sunny School.He works in Beijing Hospital. Where does your father work?She works at CCTV. Where does your mother work?My grandfather is a taxi driver. My mother is a teacher in a school.My father is a manager in a big company.Unit 5动物单词：Fish 鱼hen母鸡goose鹅cow母牛horse马elephant 大象学习用品单词：Schoolbag 书包ruler尺子crayon蜡笔dictionary字典activity book 活动手册生活用品单词：Sun cap 太阳帽camera照相机umbrella 雨伞fan 扇子四会句子：三会句子：Is this your schoolbag? Is this your ruler?Yes, it is. No, it isn’t.Is that your elephant? Is that your fish?No, it isn’t. Yes, it isn’t.Whose umbrella is this?It’s Peter’s umbrella.Unit 6水果单词：Coconut 椰子grapefruit西柚hami melon 哈密瓜watermelon西瓜cherry樱桃strawberry 草莓star fruit 杨桃peach 桃子longan 龙眼、桂圆grape葡萄饮料：Milk牛奶water水juice果汁orange橙汁食物：Noodle 面条Hamburger 汉堡bread面包chicken鸡肉hot dog 热狗rice米饭四会句子：三会句子：What’s this ? It’s a pear. Can I have one?What’s that? It’s a watermelon. Yes, I’ll buy one for you.Is this a cherry? Yes,it is.Is that a peach? No,it isn’t.What are these? They are grapes.What are those? They are apples.Unit 1学校功能室：Meeting room会议室science lab科学实验室language lab 语言试验室art club 美术俱乐部music club音乐俱乐部学科单词：Science lesson 科学课English lesson英语课music音乐课art美术PE体育math 数学Chinese语文动词短语：Borrow book借书have a meeting 开会paint a picture 绘画play the piano 弹钢琴四会句子：Welcome to our school. 欢迎来我们学校。
How many English lessons do you have a week? 你们一周有几节英语课。
We have three. 我们有三节。
How many music lessons do you have a week? 你们一周有几节音乐课。
We have two. 我们有两节。
三会句子：We often borrow books from the library. 我们经常从图书馆借书。
How many science lessons do you have a week？你们一周有几节科学课？We have one science lessons in the science lab. 我们一周在科学实验室里上一节科学课。
We often draw pictures in our art club. 我们经常在美术俱乐部里画画。
Unit2玩具单词：Toy train玩具火车toy boat玩具小船toy plane玩具飞机toy ship玩具轮船车辆单词motorbike摩托车jeep吉普车coach长途旅游车bike自行车car小汽车bus公交车taxi出租车衣物单词：Trousers裤子short pants 短裤coat外套clothes衣服三会句子：How much is it? 多少钱。
It’s fifty-six yuan. 56元What can I do for you ? 我能为你做什么吗？I want to buy a motorbike.我想买一个摩托车。
Would you show me that pair of short pants? 你能把那条短裤给我看看吗？Sure.Here you are.好的，给你。
Can I help you? 我能帮你吗？Yes, I want a toy train.是的，我想买一个玩具火车How much is it?多少钱。
It’s eight-five yuan.85元。
How much are these short pants? 这些短裤多少钱。
They’re sixty-five yuan.65元。
Unit3动词短语：make noise喧闹be quiet安静ask questions提问keep your room clean保持房间整洁read in bed在床上看书go home回家help old people帮助老人play on the street在街道上玩耍pick flowers摘花keep off the grass 不要进入草地take good care of young children照顾好小孩go to bed去睡觉watch TV看电视get up起床do housework做家务wait for等待三会句子：Listen to the teacher carefully. 上课认真听讲。
Don’t be late for class/school. 不要迟到。
You should go to bed early. 你应该早睡。
You shouldn’t read in bed. 你不应该在床上看书。
You must wait for the green light.你必须等绿灯。
You mustn’t cross the street when the light is red.红灯亮时，不要横穿马路。
Don’t make noise.不要喧哗。
Don’t eat in class. 不要在上课吃东西。
Unit 4病名:Have a bad cold重感冒have a fever发烧have a headache头疼have a toothache牙疼have a stomachache 胃疼医生的建议：Take some medicine吃药take a good rest好好休息drink more water多喝水stay in bed卧床休息看望病人的物品：Chocolate巧克力dragon fruit火龙果get-well card康复卡flower花kiwi fruit猕猴桃三会句子：Don’t worry about your lessons. 不要担心你的课程。