张掖市甘州区2016年学校环境卫生监测结果分析
(标准表)2015-2016第二学期甘州区初中学生综合素质评价登记表(参考)准
女 男 男 女 男 男 男 男 男 男 男
2
樊文雍
良
20
朱赫
良
3
付昊昊
良
21
石家强
良
4
任子阳
良
22
任婉蓉
优
5
任婉婷
优
23
郭自锦
优
6
许建强
良
24
李星星
良
7
李潇
良
25
李文昊
优
8
连文文
优
26
周文宏
良
9
丁蓉
优
27
任志健
良
10
丁文博
良
28
张栋
良
11
周佳凝
优
29
朱鸿鸿
优
12
许玉青
优
13
付璐璐
优
14
朱凯林
良
15
张明旭
20
朵薪积
优
3
周文静
良
21
张金桂
优
4
李豆豆
良
22
朱元元
优
5
丁丁
优
23
任学钊
良
6
张海钰
良
24
周钰
优
7
刘晖
优
25
王亚南
优
8
丁长青
良
26
丁苗苗
优
9
郭兴旭
良
27
任雪芹
优
10
张琦琦
良
11
许美玲
优
12
李亮亮
良
13
崔昊
良
14
丁玉珍
校园环保问题详细排查记录
校园环保问题详细排查记录1. 背景为了解校园环保状况，对校园内存在的环保问题进行详细排查。
2. 排查方法采取以下方法对校园环保问题进行排查：- 实地调查：对校园各区域逐一进行巡查，记录存在的环保问题。
- 采访：与校园管理人员、学生代表等进行访谈，了解他们对校园环保问题的认知和意见。
- 数据收集：收集相关数据和统计信息，分析校园环保问题的严重程度和影响范围。
3. 排查内容根据排查方法所采取的多种方式，发现了以下校园环保问题：1. 垃圾分类不规范：部分学生和员工没有按照分类要求进行垃圾投放，导致废物无法有效回收利用。
2. 能源浪费现象：校园内存在灯光长时间未关闭、空调过度使用等问题，导致能源浪费。
3. 水资源浪费：部分学生和员工在使用水源时浪费现象较为严重，例如洗手时长时间不关闭水龙头。
4. 校园绿化管理不到位：部分植被缺乏养护和管理，导致植物死亡和环境变差。
4. 影响和解决方案以上环保问题给校园环境和资源利用带来了不良影响，为解决这些问题，可以采取以下措施：1. 加强环保宣传教育：通过组织环保讲座、制作宣传海报等方式，提高师生对环保重要性的认识，并加强垃圾分类等环保知识的普及。
2. 完善校园环保管理制度：建立健全垃圾分类、能源使用等方面的管理制度，并加强监督和执行力度。
3. 提供环保设施和便利条件：增加垃圾分类垃圾桶的设置，提供节水装置和节能设备等，方便师生参与环保行动。
4. 加强绿化管理工作：加大植被养护力度，定期修剪和更换植物，提升校园环境质量。
5. 结论通过对校园环保问题的详细排查，我们发现了存在的问题并提出了解决方案。
通过采取相应措施，可以改善校园环境，提高资源利用效率，促进环保意识的形成和培养。
张掖市城市基础设施规划—环境卫生工程专项规划项目单一来
市城市基础设施规划—环境卫生工程专项规划项目单一来源采购谈判文件招标编号：采购单位: 甘州区规划设计局招标机构：国泰建中管理咨询二〇一六年五月目录第一章单一来源采购公告第二章单一来源采购邀请书第三章供应商须知及前附表第四章质疑与投诉第五章采购容第六章合同草案第七章《谈判响应性文件》格式第一章单一来源采购公告市城市基础设施规划—环境卫生工程专项规划项目单一来源采购公告国泰建中管理咨询受甘州区规划设计局的委托。
对其市城市基础设施规划—环境卫生工程专项规划项目采用单一来源方式进行采购该项目公示已于年月日年月日在政府采购网发布，公示期间无任何质疑。
一、采购文件编号：二、采购容：市城市基础设施规划—环境卫生工程专项规划编制。
预算金额：万元三、采用单一来源采购的简要理由：年月日在省政府采购网上发布了竞争性谈判公告，截止年月日上午时投标报名人数不足三家，予以废标。
年月日在省政府采购网上发布了竞争性谈判二次公告，截止年月日上午时只有一家单位报名（龙安华诚建筑设计），根据省财政厅、省监察厅《关于规我省政府采购非招标采购费方式的通知》（甘财办〔〕号）单一来源采购方式第条，可以采用单一来源方式。
四、供应商名称：龙安华诚建筑设计五、获取谈判文件时间、地点：、采购文件发售时间：年月日起至年月日：时。
2.谈判文件获取地点：供应商可登录市公共资源交易中心（）网上报名并在线下载招标文件，准确登记供应商名称、地址、联系人、联系等相关信息，如登记信息有误，对其产生的不利因素由供应商自行承担。
供应商在注册并办理数字证书、电子签章后，可以在线下载标书。
供应商登录系统后，进行投标报名，在线下载电子版标书。
（详见《市公共资源交易网》“资料下载”中“数字证书办理文档”）。
六、递交谈判响应文件截止时间及地点：年月日时分在市公共资源交易中心递交采购响应文件，超过递交时间采购方将拒绝接受。
七、谈判时间及地点：年月日时分在市公共资源交易中心。
八、投标保证金账户容及递交须知收款人：市公共资源交易中心开户行：农行北街支行账号：（一）投标保证金递交截止时间为年月日时前，逾期递交的，将导致投标无效。
用好质量监测结果，提升区域教育质量——以张掖市甘州区为例
用好质量监测结果，提升区域教育质量——以张掖市甘州区为例发布时间：2023-05-30T06:06:07.815Z 来源：《素质教育》2023年4月总第448期作者：李汉文[导读] 2017年，甘州区23所义务教育阶段学校接受了国家义务教育质量监测，监测结果报告显示，监测学科综合质量在全省、全国排名均居中上。
张掖市甘州区教育局甘肃张掖734034摘要：《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》指出：“科学的评估监测，是发现问题的手段，是有效开展督政、督学工作的前提和基础。
”通过深入学习，我们认识到“国家义务教育质量监测”正是这样一把“科学评估”的尺子，它可以科学客观地评价义务教育阶段学生的学业质量、身心健康水平和学校教育教学状况，引导社会树立正确的教育质量观，是我国义务教育健康发展的“体检仪”和“指挥棒”。
关键词：义务教育质量监测教育改革核心素养一、用监测结果为教育改革提供决策依据2017年，甘州区23所义务教育阶段学校接受了国家义务教育质量监测，监测结果报告显示，监测学科综合质量在全省、全国排名均居中上。
通过对监测数据比对分析，我们清楚地看到，在甘州区教育持续快速发展的同时，甘州区学生国际视野较窄、思维能力受限、法律素养不强、高层次科学探究能力较弱、学业成绩不够突出、学生对班主任的喜欢程度相对偏低等问题还比较普遍。
问题就是导向，如何合理运用监测结果补齐发展短板、推动区域义务教育高质量发展，已成为一个亟需解决的问题。
通过对监测数据进行再分析、再比较，吃透问题症结所在；翻印下发监测报告，对校长、中层干部进行再培训、再研讨，寻求破解途径；结合校情学情，对症下药，制定“一校一策”发展方案，提出“突破薄弱学科”和“质量提升关键靠教师”的工作思路，这一过程中质量监测报告给相关工作提供了很大的启示和决策的依据。
二、用数据引领创新教师培养培训模式亲其师，信其道。
经过深入调研，甘州区立足区域实际，从教师能力提升这一教育核心落笔，积极探索构建区域“行政+学会+基地”教师专业发展培训模式，集中本区域优势资源，建立18个学科研训基地，为教师搭建10余个省外教师跟岗研修平台，力促教师队伍向高素质专业化创新型发展，基本实现了县域内大面积、高质量教师培训，做到了教师专业发展“一个不少”。
2015---2016第二学期质量分析
2015-2016学年度第二学期1---6年级期末质量检测情况分析根据学区工作安排，本学期一至六年级各学科期末检测已经顺利完成。
为了及时了解、反馈此项工作情况，总结经验，查找不足，更好的改进教学工作，下面就此项工作分析如下：一、基本情况1、考试组织1—5年级考试由中心校统一安排，在各校设立考场，同年级教师轮换监考，专人分卷、保管，流水线批阅试卷、专人登分统计，专人进行质量分析，各个环节周密严谨，科学合理，整个考试没有出现任何问题，此次考试成绩比较真实、可信。
注：五年不含校本部。
学学科不及格、低分人数较多。
二、学区总体成绩统计分析1、学区各年级三率统计（表六）分析：从统计数据来看，一二年级比较正常，语文、数学及格率都超过了90%，只是一年级数学的优秀率略低一些，只有36%。
三年级除品社外各科平均分相对低一些低些，都不到80分，语文、数学、科学优秀率也很低，不到25%；三年级品社学科最好，其次是英语。
四年级英语学科最好，其他学科平均分偏低，都低于75分；语文、品社、优秀率较低，尖子生培养乏力。
五年级语文、数学平均分和优秀率偏低，品社、英语、科学综合成绩较好；六年级语文、数学平均分和优秀率稍低一些。
学科角度来看，年级对比：语文四年、六年平均分和优秀率数据较低；五年和六年数学平均分和优秀率偏低，三年级数学优秀率也较低；三年英语数据偏低；四年品社数据偏低；四年科学数据偏低。
总的来看，语文学科好于数学学科，英语学科好于语文学科；品社、科学学科仍然未得到足够的重视，虽然是开卷考试，但各项数据整体偏低。
2、我学区各年级各学科与全旗最高分、平均分的比对（表7）除三年级语文、四年级英语平均分略高于全期平均分外，其他各年段学科平均分都低于全旗平均分，当然与全旗最高分差距更大。
每位教师要认真分析，寻找差距，多找主观原因。
3、1-6年级在全旗中的排名（表八）注：四年只含语文数学两科，六年不含品社和科学，五年含校本部。
从排名来看，我校各年段均处在全旗的中后游，基础教育形势堪忧，应引起每位教师的重视。
学校2016年中考质量分析
XX学校2016年中考质量分析在XX教育局的正确领导下，在学校领导的正确决策下，特别是在九年级师生的辛勤努力下，我校2016年中考取得了一定的成绩。
为了进一步发扬成绩克服不足，保持教学质量的稳定提高和实现可持续性发展，为2017届毕业班的教学和管理工作提供经验借鉴，现对我校2016年中考质量予以认真总结分析。
一、中考成绩分析我校2016届中考人数 XX人，上线人数XX人，上线率XX%（其中488分以上XX人，455-487分XX人，440-454分以上XX人）。
录取情况为：X中录取：X人，X中录取：X人X中录取X人，各科分数如下文综语文数学理综英语参试人数104 104 104 104 104 及格以上人数59 92 50 35 46及格以下人数45 12 54 69 58从以上数据可知：我校理综和英语科及格人数相对较少，数学、文综，不及格人数占参试人数一半左右，这些学科今后要通过加强中等生的培养来提高及格率，通过及格线上学生的培养来进一步提高升学率。
二、成绩原因与工作措施1、目标明确，领导重视。
学年度开学初，张校长就组织召开领导班子会议，给2016届毕业年级下达本学年的责任目标，年级组依据学校制定的目标，向班级和科任老师分解目标任务。
为了激发责任意识和教师的积极性，学校专门制定了《九年级中考奖惩方案》，使所有教师明白自己本学年所肩负的责任和需要完成的目标任务，督促各班和任课教师有效制定自己的年度计划及措施。
为了强化管理，学校安排主管教学工作的副校长同志蹲点九年级，具体指导九年级教育教学工作，教导处主任兼九年级语文课教学负责主持日常工作。
在张校长的领导下，两位主管领导重视调研工作，勤听课，勤调研，勤督促，勤开会。
学校领导重视学情和教情调研，每学期通过召开学生会、教师会、教研组长会等形式和途径进行调研，经常深入班级随机询问学生，了解班级纪律学习情况，了解学生学习中存在的问题，了解学生对各学科、各任课教师的意见和建议，并在有关会议及时进行总结通报。
2015——2016年六年级监测质量分析
井陉县2015—2016学年第二学期小学六年级学业水平监测质量分析报告2016年7月几年来，教育局逐步完善了全县义务教育阶段学业水平质量监测体系，规范了监测质量分析模板，强调认真做好监测年级的质量监测，严格落实每次质量监测分析工作。
要求通过数据分析，聚焦问题，规范研训；聚焦学生，规范管理；聚焦课堂，规范教学。
用扎实、有效、科学的分析来发现问题、引领教学，规范教研，狠抓落实，从而大面积提高教学质量，并以监测成绩作为学校星级考核主要依据之一。
今年六年级监测涉及到全县14个中心学区、两所直属学校、南陉学校共计50所建制学校，22个教学点，93个班级，203名教师， 3105名学生。
现将本次监测从各片区所辖各中心、各学校两个层面与2015年监测作对比分析，以期带给大家一些思考与启迪。
一、数据分析与问题归因本次监测全县六年级学籍人数3105人，实际参考人数3105人。
（一）各片区各中心学区成绩对比各阅卷点成绩表片区阅卷点人数语文数学科学品社总平均优秀率合格率流失率学籍实考基础作文小计第一实验中学948 950 61.33 29.42 90.75 70.71 47.62 33.47 242.55 7.78% 83.33% -0.15% 第二秀林中学411 411 59.96 31.98 91.94 76.56 46.38 33.56 248.45 4.24% 83.46% 0.00% 第三皆山中学453 453 59.72 28.74 88.46 77.49 45.59 34.93 246.47 9.20% 86.59% 0.27% 第四陉山中学361 360 61.93 29.69 91.61 69.43 41.28 32.11 234.43 5.37% 84.39% 0.16% 第五威州中学362 361 60.37 25.53 85.90 76.11 49.75 34.10 245.86 9.26% 85.28% 0.28% 第六小作中学323 323 54.25 34.72 88.97 72.12 46.72 31.99 239.81 8.95% 81.64% 0.00% 第七障城中学247 247 59.44 33.10 92.54 68.19 41.92 29.43 232.09 10.98% 78.38% 0.00%各阅卷点成绩表片区阅卷点人数语文数学科学品社总平均优秀率合格率流失率学籍实考基础作文小计1 实验958 953 51.55 21.52 72.93 73.13 45.82 32.18 224.05 20.93% 86.61% 0.73%2 秀林413 412 51.74 22.55 74.28 72.00 42.64 32.60 221.51 17.48% 86.15% 0.58%3 皆山460 460 56.74 22.23 78.97 68.64 42.24 34.08 223.93 19.39% 87.93% 0.00%4 陉山363 358 53.83 22.57 76.40 70.07 47.16 30.71 224.34 21.33% 90.03% 0.81%5 威州368 368 51.79 20.45 72.23 71.59 43.08 32.97 219.86 15.16% 86.51% 0.00%6 小作323 321 52.04 23.00 75.03 70.80 44.71 31.14 221.69 24.84% 84.97% 0.31%7 障城253 249 51.33 23.28 74.61 73.99 39.59 26.65 214.83 19.22% 82.22% 1.64%中心学区成绩总表阅卷点学校学籍人数实考人数各学科平均分总分名次优秀率合格率流失率语文数学科学品社基知作文小计微水中心455 457 60.95 29.29 90.24 74.94 50.33 33.54 249.06 1 13.79% 87.75% -0.44% 子弟学校354 354 62.97 29.73 92.70 65.94 44.65 34.84 238.13 2 4.51% 83.10% 0.00% 吴家窑中心139 139 58.40 29.05 87.45 68.92 46.29 29.75 232.41 3 5.04% 79.14% 0.00% 子弟357 355 55.08 22.22 77.17 74.77 46.16 33.55 231.65 1 18.21% 94.68% 0.56% 微水中心458 457 52.94 21.96 74.9 74.68 46.92 32.41 228.91 2 22.02% 87.06% 0.22% 吴家窑中心143 141 46.63 20.37 66.71 69.94 44.38 30.58 211.6 3 22.57% 78.08% 1.40%第二片区秀林秀林中心326 326 60.43 32.39 92.82 78.25 46.46 33.88 251.41 1 6.13% 89.26% 0.00% 南王庄中心85 85 58.19 30.39 88.58 70.08 46.08 32.33 237.07 2 2.35% 77.65% 0.00% 秀林中心327 327 53.57 23.61 77.18 75.37 46.13 34.47 233.15 1 23.33% 94.39% 0.00% 南王庄中心86 85 49.9 21.48 71.37 68.62 39.15 30.73 209.87 2 11.63% 77.91% 1.16%第三片区皆山天长中心370 370 61.09 28.65 89.74 79.97 45.09 34.39 249.19 1 12.80% 85.66% 0.54% 南峪中心83 83 58.35 28.83 87.18 75.00 46.09 35.47 243.75 2 5.61% 87.53% 0.00% 天长中心373 373 57.8 21.16 78.96 69.06 44.2 33.41 225.64 1 22.95% 91.51% 0.00% 南峪中心87 87 55.68 23.3 78.98 68.22 40.28 34.74 222.21 2 15.83% 84.36% 0.00%第四片区陉山北正中心110 110 65.98 29.97 95.95 71.11 45.19 33.70 245.95 1 8.18% 85.45% 0.00% 微矿路学校44 44 69.59 31.41 101.00 67.36 39.09 33.70 241.16 2 4.55% 90.91% 0.00% 上安中心207 206 58.14 29.17 87.31 68.97 39.66 30.92 226.87 3 3.38% 76.81% 0.48%微矿路45 45 58.76 23.31 82.07 71.84 47.2 31.98 233.09 1 28.89% 95.56% 0.00% 北正中心112 112 52.87 22.42 75.29 71.95 48.54 31.84 227.61 2 20.54% 92.86% 0.00% 上安中心206 201 49.85 21.97 71.83 66.43 45.74 28.32 212.31 3 14.57% 81.68% 2.43%第五片区威州威州中心236 235 60.30 25.20 85.50 76.81 50.77 34.52 247.61 1 9.79% 87.23% 0.00% 孙庄中心126 126 60.51 26.14 86.65 74.82 47.83 33.30 242.61 2 8.73% 83.33% 0.00% 孙庄中心127 127 53.45 20.45 73.9 76.68 45.02 33.35 228.94 1 20.48% 90.73% 0.00% 威州中心241 241 50.12 20.44 70.56 66.49 41.14 32.58 210.77 2 9.83% 82.30% 0.00%第六片区小作南陉小学80 80 52.70 34.96 87.66 69.55 53.16 33.50 243.88 1 12.50% 87.50% 0.00% 小作中心216 216 55.18 34.85 90.03 73.27 44.94 31.52 239.77 2 6.94% 79.63% 0.00% 辛庄中心27 27 51.33 33.00 84.33 71.24 41.85 31.33 228.76 3 7.41% 77.78% 0.00% 南陉82 82 55.85 23.84 79.69 71.68 45.59 32.49 229.45 1 39.02% 89.02% 0.00% 辛庄28 28 48.88 23.4 72.28 70.57 44.29 31.32 218.46 2 18.18% 82.09% 0.00% 小作213 211 51.38 21.75 73.12 70.16 44.26 29.61 217.16 3 17.31% 83.80% 0.94%第七片区障城障城中心119 119 61.16 33.33 94.49 77.34 43.83 33.04 248.70 1 13.81% 88.08% 0.00% 测鱼中心128 128 57.84 32.88 90.72 59.69 40.15 26.08 216.64 2 8.85% 71.10% 0.00%障城中心122 118 50.75 22.98 73.73 76.18 39.49 28.68 218.08 1 26.98% 85.82% 3.28% 测鱼中心131 131 51.91 23.57 75.48 71.79 39.68 24.62 211.58 2 11.45% 78.63% 0.00%第一片区各建制学校成绩变化情况50100150200250300北方微新庄良河西北良都小学长岗子弟西山北路金柱岩峰吴家窑图例第一片区各学校各学科成绩变化情况20406080100120北方微新庄良河西北良都小学长岗子弟西山北路金柱岩峰吴家窑语文数学科学品社第一片区各建制学校成绩变化情况50100150200250300北方微新庄良河西北良都小学长岗子弟西山北路金柱岩峰吴家窑图例第一片区各学校各学科成绩变化情况20406080100120北方微新庄良河西北良都小学长岗子弟西山北路金柱岩峰吴家窑语文数学科学品社第一片区各建制学校成绩变化情况50100150200250300北方微新庄良河西北良都小学长岗子弟西山北路金柱岩峰吴家窑图例第一片区各学校各学科成绩变化情况20406080100120北方微新庄良河西北良都小学长岗子弟西山北路金柱岩峰吴家窑语文数学科学品社由以上图标可知：2016年六年级监测各中心之间差距较2015年五年级大大缩小，可见联片教研起到了应有的作用，监测机制对教学质量的提高有着不可估量的推动作用。
2016综合检查报告
哈拉道口学区中心校2016年度教育工作完成情况自查报告(教育教学管理部分)一、学校基本情况哈拉道口学区始建于1980年，学校占地面积9.2953万平方米。
教职工总数161，专业教师147人，学历合格率100%，高级职称17人，中级职称84人，初级职称45人，区级及以上教学能手13人，区级及以上学科带头人3人，区级及以上骨干教师16人；有1555名学生；教学及辅助用房面积1.3639万平方米，人均8.77 平方米；体育运动场馆（含室内、室外）面积2.7950万平方米，人均17.97平方米；教学仪器设备值37.72万元；2016年9月班级数为56个，最大班额55人，我学区连续几年来被教科局评为教育工作责任目标实绩突出单位，2014年我学区被市教育局评定为食堂管理先进单位、2015年我学区研究的课题“教师培养与培训的研究”评定为国家级优秀课题成果，我学区被评定为国家级优秀教育科研学校。
二、2016年度学校各项工作完成情况（一）教育教学管理方面取得的主要成绩（B8-B33）1.规范办学行为，创建遵规守法的办学环境。
我学区严格遵守规范办学相关规定，成立了规范办学行为领导组织，制订了《规范办学行为实施方案》，以“规范学生在校时间”、“切实减轻学生课业负担”、“禁止三乱行为”为核心重点工作，努力实现“办学遵纪守法”、“时间安排科学”、“三乱行为零发生”的办学目标，成效较为显著。
控制学生在校时间上，我学区按《内蒙古自治区教学管理规程》相关规定，确保小学生在校时间不超六小时、初中生在校时间不超七小时。
在学生课业负担控制上，我学区制订了《减负万里行活动方案》和《哈拉道口学区学生课业量规定细则》，确保学生课业量符合上级相关规定，自2014年开始已经形成了机制，每学期对学生课业情况、学辅资料等对家长、学生进行问卷调研，学区中心校及各校也做到平时随机抽检，确保学生学和轻松快乐富有情趣。
2.严格执行课程计划。
根据松山区教育局关于印发的《中小学课程设置的指导意见》的要求，我校开齐了国家课程、地方课程、校本课程，并保证各类课程的课时量。
学校卫生监测结果分析
２０ 年 第 ４期 ０８
４ ９
学校 卫 生 监 测结 果 分 析
王 淑 文
关键 词 ： 学校 ； 生监 测 ； 卫 分析
中 图 分 类 号 ： ９ ． Ｒ１５ １ 文献标识码 ： Ａ
文章编号 ：０ ６—０ ７ （０ ８ ０ １０ ９ ９ ２ ０ ）４—０４ 一ｏ ０９ ２ ２０ ０ ７年 １ １月 ２ ０日收稿
没有差别 。
２ ２２ 生活饮 用水 ： 照《 ．． 依 生活饮 用水卫 生监 督管 理办 法》
对学校生活饮用水进行监测 ， 所有 学校均不存 在二 次供水现 象， 生活饮用水全是市政供水 ， 水质合格 。 ２ ２ ３ 食品卫生 ： ．． 所有学 校食 堂均 有卫 生许可 证 ， 城镇有 ２
点 中小学班级人数 偏多 ， 教室 人 均面积 达不 到要 求 ， 响学 影 生的活动空间 ， 体排 出的二 氧化 碳等 有害 气体 增加 。 空 人 使
气质量下降 ， 响学生 的健康 和学 习 ， 影 并且 容易 引起 呼 吸道 传染 病的流行与传 播 Ｊ应引 起政府 的重 视 ； ， 监测 中发现 ， 虽 然大部 分学校都 已更换为升降式课桌 椅 ， 多数学 生的桌 椅 但
１４ 数 据处理 ： ． 所有数 据输 入微机 建立 Ｅ Ｃ Ｌ数据 库 ， ＸＥ 用
Ｓ Ｓ ３０进行数据 处理和分析 ， Ｐ Ｓ１ ． 统计 方法 采用 ｘ 检验 。 ２
２ 结 果
加强学校卫生 管理 ， 新时期 卫生 防病 工作 的重 点 ， 是 也 是贯彻《 学校卫生工作条例》 的必要手段 ， 加强对 学生健 康知
＊江苏省常州市戚墅堰区人 民医院 （ １ ０ １ ２３ １ ）
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张掖市人民政府关于确认全市行政执法主体资格的通知
张掖市人民政府关于确认全市行政执法主体资格的通知文章属性•【制定机关】张掖市人民政府•【公布日期】2024.10.14•【字号】张政发〔2024〕82号•【施行日期】2024.10.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法总类综合规定正文张掖市人民政府关于确认全市行政执法主体资格的通知张政发〔2024〕82号各县区人民政府，市政府各部门，市直及省属驻张各单位：为保障和监督行政执法主体依法行使职权，全面规范行政执法行为，根据《甘肃省行政执法监督条例》《甘肃省行政执法证件管理办法》规定，结合机构改革、职能变更、法律法规“立改废释”等情况，由各级行政机构申请，经市司法局审查，确认张掖市甘州区人民政府等345个行政机关（单位）具有行政执法主体资格，其中法定行政机关272个、法律法规授权组织73个（名单见附件）。
以上确认的行政执法主体在报刊等媒体上公告，接受社会监督。
未经确认行政执法主体资格的机构不得行使行政执法权。
附件：张掖市行政执法主体名单张掖市人民政府2024年10月14日附件张掖市行政执法主体名单一、县区人民政府行政执法主体（法定行政机关6个）张掖市甘州区人民政府、临泽县人民政府、高台县人民政府、山丹县人民政府、民乐县人民政府、肃南裕固族自治县人民政府。
二、市级行政执法主体（43个）1.法定行政机关（38个）张掖市发展和改革委员会、张掖市教育局、张掖市科学技术局、张掖市工业和信息化局、张掖市民族宗教事务委员会、张掖市公安局、张掖市民政局、张掖市司法局、张掖市财政局、张掖市人力资源和社会保障局、张掖市自然资源局、张掖市生态环境局、张掖市住房和城乡建设局、张掖市交通运输局、张掖市水务局、张掖市农业农村局、张掖市商务局、张掖市文化广电和旅游局、张掖市卫生健康委员会、张掖市退役军人事务局、张掖市应急管理局、张掖市审计局、张掖市林业和草原局、张掖市市场监督管理局、张掖市统计局、张掖市医疗保障局、张掖市粮食和物资储备局、张掖市文物局、张掖市公安局交通警察支队、张掖市档案局、张掖市国家保密局、张掖市畜牧兽医局、张掖市新闻出版局、张掖市烟草专卖局、张掖市公安局森林分局、张掖市公安局机场分局、张掖市公安局山丹马场分局、张掖市互联网信息办公室。
新华学区李府小学创建绿色学校工作总结告
学校校园自然环境建设是学生看得见、摸得着的环境保护教育的最浅层次要求，也是鼓励和提高学生环境保护意识的最直接、有效的途径。因此，学校自新建以来，一贯注重校园环境的绿化、美化建设。本学期我校制作了符合绿色校园、文化校园、和谐校园的宣传版面，使我校的校园面貌有了新的改观。
通过两年来争创绿色学校，开展环境教育的实践与探索，在全校教职工中形成了如下共识：
总之，我校的环境教育“以环境教育”为办学特色，努力做到“环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会”。孩子们既是“绿色教育”的受教育者，也是向成人进行“绿色教育”的“小老师”。很多孩子回家成了建设“绿色家庭”的生力军。通过孩子们的言行，扩大了学校的影响，提升了学校的声誉。优美的环境，先进的设备，科学的管理，优秀的教师和良好的校风使我校各项工作成绩显著，引起了社会各界的广泛关注。我们认为创建“绿色学校”既是提升学校品位，加速学校发展的良好机遇，也是向全社会推广环境教育的一条捷径。通过学生带动家庭，通过家庭带动社会，通过社会带动公民，更广泛地参与保护环境的行动，产生有益的社会影响。这是有益于学校的发展，有益于学生的成长，有益于社会的功在当代、利在千秋的事业。“绿色学校”的创建活动只有起点，没有终点，我们的工作只是开头，成绩属于过去，未来尚待我们去创造。值此评估验收之机，我们将听取领导、专家的批评建议，总结经验，改进工作把创建活动持久地开展下去，精心打造品牌学校，为新华教育的和谐、可持续发展注入新的活力。
（4）创建“绿色学校”，开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生整体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ养的形成，各方面能力的提高都有较大的促进作用，学生在环保活动中，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，为获得终身的学习能力，创建能力及生存与发展能力打下良好的基础。
20所学校教学环境卫生监测结果分析
20所学校教学环境卫生监测结果分析作者：张莉来源：《中国卫生产业》2019年第18期[摘要] 目的分析20所学校教学环境卫生监测结果。
方法选择20所学校，每所学校选择不同楼层教室进行监测。
结果根据监测结果显示，教室相对湿度、风速、教室平均照度、教室采光系数合格率较高，均在80%之上，但是课桌和身高符合率、课椅和身高符合率、教室温度、照度均匀度、后墙壁反射系数、黑板反射系数、教室人均面积的合理率不高，分别为19.00%、21.00%、18.00%、54.00%、35.00%、61.00%、40.00%;在2018年教学环境卫生监测结果与2017年相比，显著提高，在教室人均面积、照度均匀度、课桌和身高符合率、课椅和身高符合率等方面具有显著优势（P[关键词] 学校教学;环境卫生监测;结果分析[中图分类号] R179 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2019）06（c）-0168-02学校为儿童青少年活动和学习的重要场所，适宜的场地、符合卫生相关标准的黑板和采光照明十分重要，能促进青少年生长发育，增强青少年身心健康，而较差的教学环境易对学生身体健康造成影响[1]。
因此，该次研究对2017年1月—2018年12月20所学校教学环境卫生监测结果进行分析和研究，见该文研究详细描述。
1; 资料与方法1.1; 一般资料研究对象为学校，例数20所，每所学校选择不同楼层教室进行监测。
1.2; 方法仪器设备和监测方法：卫生技术人员应统一进行培训工作后，根据照明测量方法、采光测量方法进行监测，按照学校卫生合格要求对黑板反射系数、教室人均面积、教室温度、照明灯、课座椅分配等指标实施监测。
1.3; 观察指标分析学校教学环境卫生监测结果。
对比2017—2018年的教学环境卫生监测结果。
1.4; 统计方法数据处理采取SPSS 25.0统计学软件，计数资料用[n（%）]表示，行χ2检验，P2; 结果2.1; 监测结果根据监测结果显示，教室相对湿度、风速、教室平均照度、教室采光系数合格率较高，均在80%之上，但是课桌和身高符合率、课椅和身高符合率、教室温度、照度均匀度、后墙壁反射系数、黑板反射系数、教室人均面积的合理率不高，分别为19.00%、21.00%、18.00%、54.00%、35.00%、61.00%、40.00%。
张掖市甘州区三闸镇瓦窑小学学生厕所建设项目方案
甘州区三闸镇瓦窑小学学生厕所建设项目方案一、项目概况1、项目名称张掖市甘州区三闸镇瓦窑小学学生厕所工程2、项目建设面积厕所总面积80平方米，全部为新建筑面积3、编制依据根据《甘肃省教育厅、甘肃省发改委、甘肃省财政厅关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本不学条件的实施意见》（甘教基一【2014】1号），省教育厅、省发改委、省财政厅决定启动《甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划》，编制本规划一律按照此项目规划标准为依据进行。
二、项目建设的必要性学校环境卫生时保障青少年良好学习环境、生活环境、身体健康和生命的重要措施，对培养学生良好卫生习惯和促进学生良好卫生行为具有积极作用。
1、学校卫生公厕是学校必备的卫生设施，其好坏直接影响到学生身体健康和学校环境卫生质量。
学校学生密集，且为传染易感人群的环境，如果厕所不卫生或粪便处理不好，易发肠道传染病和寄生虫病的传播与流行。
2、一所学校,可以没有食堂,但不能没有厕所,从农村学校的土坑茅房到城市学校的冲水卫生间,厕所不再是仅仅解决师生内急问题的地方,也是一个可以使人心情舒畅、精神放松的地方,厕所环境更能体现一所学校的师生素质和校园文化。
在高度紧张的课程之后,学生需要在厕所放松身心,因此与教室一样,厕所是学生在校活动的重要场所之一,厕所环境成了育人环境的重要组成部分,正所谓“学校无小事,处处都育人”。
3、学校环境卫生是保障青少年良好学习环境、生活环境、身体健康和生命的重要措施，对培养学生良好卫生习惯和促进学生良好卫生行为具有积极作用。
学校厕所设施及其他基础卫生设施，按照《粪便无害化卫生标准（GB7959-87）》和公共厕所的建设符合《城市公共厕所卫生标准》（GB/T17217-1998)的规定，使我校建设厕所迫在眉睫。
4、建造学校卫生公厕有利学校卫生使学生掌握使用卫生厕所的知识，养成正确使用卫生厕所的习惯，起到对社会的示范作用。
有利于开展健康教育活动，使卫生健康的理念深入人心，并使这种理念传播和影响到学生的父母及其家庭成员，从而促进整个农村社区的正确卫生行为的形成。
2016年学校卫生监督检查自查报告
2016年学校卫生监督检查自查报告学校卫生监督检查自查报告我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《生活应用水卫生监督管理办法》、《国家体育卫生条例试行基本标准》等结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。
现对学校卫生工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下：一、学校基本情况我校是隶属于甘肃省教育厅管理的全日制普通中等专业学校。
国家教育部、财政部、人力资源和社会保障部确定为第一批国家中等职业教育改革发展示范学校。
在校学生2300多人，教职工160多人。
学校设7个系，开设16个专业。
学校占地面积6.8万㎡，建筑面积5.3万㎡，学校共设3个食堂，建筑面积共计1600多㎡（其中工作区800多㎡、720个餐位）。
二、组织机构健全，运作正常为了有秩序地开展学校卫生工作，成立了甘肃省理工中等专业学校卫生工作领导小组：组长：陆生春（校长）副组长：赵仙龙（副校长）、陈胜利（副校长）成员：处室主任、系主任、食堂专职管理员以及全体班主任。
办公室设在总务处，由总务处主任王海同志负责突发性公共卫生事件收集并及时向上级汇报工作。
三、提高认识，健全制度“安全卫生无小事”“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子、成员的一致认识。
我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。
饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。
正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，学校多次召开专题会议，广泛征求意见，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。
学校对卫生工作做到了年初有计划、年终有总结，实行卫生责任制，学校与处室、系部签定责任书，并将考评结果列为评先选优的重要内容，学校建立健全一系列卫生管理制度，编入《甘肃省理工中等专业学校学生管理制度》、《甘肃省理工中等专业学校传染病疫情报告管理制度》、《甘肃省理工中等专业学校突发性公共卫生事件应急预案》等重要制度。
甘州区
经济
综述 第一产业
第二产业 第三产业
2021年，甘州区地区生产总值229.86亿元，比上年增长7.2％，两年平均增长4.9％。其中，第一产业增加值 56.91亿元，增长11％；第二产业增加值38.43亿元，增长6.8％；第三产业增加值134.52亿元，增长5.3％。三 次产业结构调整为24.8：16.7：58.5。按常住人口计算，人均地区生产总值元，同比增长7.2％。
2021年，甘州区农作物播种面积121.82万亩，比上年增加5．55万亩，粮食作物播种面积93.27万亩，比上 年减少0.77万亩。制种玉米种植面积 60.09万亩，比上年增加 2.43万亩；蔬菜种植面积23.34万亩，比上年 增加7.12万亩；油料种植面积0.81万亩，比上年减少0.13万亩。粮食总产量吨，比上年增长0.51％。其中，夏粮 产量吨，下降25.4％；秋粮产量吨，比上年增长1.96％。蔬菜产量吨，增长46.39％。
2013年，甘州区自产地表水资源量为0.0724亿立方米，产流面积458平方公里，自产径流量0.0398亿立方米， 南山北麓17条小沟小河及三角地带，产流面积4km2，自产径流是0.0003亿立方米。甘州区入境水资源量为 16.5325亿立方米。
甘州区，主要天然植被是落叶旱生和盐生植物群落及零星的荒漠植物群落。2013年湿地国家级自然保护区中 占有面积6116.88公顷，黑河和山丹河流域形成的各类湿地5139.13公顷。
人口民族
2021年，甘州区常住人口51.76万人，比上年减少0.17万人，其中，城镇人口28.24万人，占常住人口的 54.56％（常住人口城镇化率），比上年提高0.99 个百分点；乡村人口23.52万人，占总人口的45.44％。常住 人口中，分年龄段，1－15岁人口8.58万人，占常住人口的16.58％；16－59岁人口34.40万人，占常住人口的 66.46％；60岁以上人口8.78万人，占常住人口的16.95％。人口出生率8.95‰，死亡率8.83‰，人口自增率为 0.12‰。
甘州区城乡学校学生学习生活环境卫生检测结果对比分析
表 1：城乡学校教室人均面积统计表
人均面积
合格 18
农村
合格率 100%
合格 12
城市
合格率 100%
表 2：城乡学校黑板尺寸和反射比数据统计表
农村
合格
合格率
城市
合格
合格率
X2
黑板尺寸
18
100%
12
100%
黑板反射比 18
100/%
10
83.3%
3.214
农村和城市的黑板反射比没有差异，无统计意义（P>0.05）。
（P<0.05）。
50099-2011（7.1.1） 和 国 家 质 量 技 术 监 督 局《学校卫生监督综合评价》GB/T182052000(5.1.3) 中的要求进行测量。
2 城乡检测数据对比分析
城乡检测数据对比分析如表 1- 表 6 所 示。
综上所述，在城市与农村学校教室的 对比中，课桌面照度均匀度、黑板面照度 合格率均有差异，有统计学意义（P<0.05）。
按照中华人民共和国国家质量监督检 验检疫总局《采光测量方法》GB/T 56992008(8.2.2) 中的要求进行检测。 1.2.4 黑板
中华人民共和国国家质量监督检验检 疫总局《中小学校设计规范》GB 500992011（5.1.15）（9.2.3）、《 采 光 测 量 方 法》GB/T 5699-2008(8.2.2) 及 国 家 质 量 技 术监督局《学校卫生监督综合评价》GB/ T18205-2000(5.3.3) 中的要求进行检测。 1.2.5 噪声
异（P>0.05），无统计学意义。
表 4：城乡学校教室照明数据统计表
农村 合格 合格率
城市 合格 合格率
张掖市甘州区2018—2019年公共场所卫生质量监测结果分析
59现代养生 2021年10月第21卷第20期预防医学与公共卫生张掖市甘州区2018—2019年公共场所卫生质量监测结果分析王新芬【摘要】 目的 分析张掖市甘州区2018—2019年公共场所卫生质量监测情况。
方法 对张掖市甘州区2018—2019年公共场所的公共用品与空气质量进行采样检测，对其检测合格率进行分析统计。
结果 2018—2019年公共场所空气监测结果显示，宾馆、美容美发店、洗浴场所、文化娱乐场所室内空气监测合格率分别为93.64%、91.67%、81.82%和79.31%，其中文化娱乐场所监测合格率最低，宾馆监测合格率最高，组间比较差异有统计学意义（P <0.05）；2018—2019年公共用具监测结果显示，宾馆、美容美发店、洗浴场所、文化娱乐场所公共用具监测合格率分别为97.79%、92.90%、84.51%和88.89%，总体监测合格率较高，不同公共场所公共用具监测合格率差异有统计学意义（P <0.05）。
结论 张掖市甘州区2018—2019年各类公共场所的卫生质量总体监测合格率较佳，但是仍需加强对公共场所的监督管理工作，落实各项卫生管理政策。
【关键词】 公共场所；卫生质量；监测；张掖市中图分类号 R126.4 文献标识码 A 文章编号 1671-0223(2021)20-059-02作者单位：734000 甘肃省张掖市甘州区疾病预防控制中心公共场所的卫生情况与人体身体健康密切相关，近些年来，随着人们生活方式的改变，生活水平的提高，对于公共场所的卫生质量要求较高[1-2]。
2018—2019年，张掖市甘州区对公共场所的卫生质量开展了重点监测，包括对各类人群密集的公共场所进行空气质量与公共用具的监测，分析其监测合格情况，强化卫生监管水平，结果报告如下。
1 对象与方法1.1 调查对象对张掖市甘州区2018—2019年公共场所的公共用品与空气质量进行采样检测，包括美容美发店、宾馆、娱乐场所和洗浴场所等。
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合格率 ６６．７％，统计学分析显示卡方值为 ０．１３６，差异无
统计学意义 （ｐ＝Ｏ．４６９）；后 、侧墙反射 比方面 ，农村合格
仅 １３间 ，合格率 ３０．９５％，城市学校合格 ５间，合格率仅
监测结果显示 ，甘州 区农村学校教室面积合格 ４２ 间，合格率 １００％（４２／４２）；城 区学校人均教室面积监测 １８间 ，合格 ９间 ，合格率 ５０％（９／１８），经卡方检验统计学 分析显示 ，Ｘ２＝２７．７０，差异有统计学意义（ｐ＜０．０５），农村
墙反射 比合格 ２５间 ，合格率 １Ｏ％；教室课桌面平均照度 格率大于城市学校黑板反射 比合格率（见表 ３）。
合格 ５８间 ，合格率 ９６．７％；教室课桌面照度均匀度合格 ２．２．４ 教 室采 光
０间 ；教室黑板尺寸合格 ６０间 ，合格率 １００％；教室黑板
表 ４ 张掖市甘州 区农村和城市学校教室采光分析结果
重要 ，是保证 广大学生德 、智 、体 、美 、劳全面发展的先 及课 桌椅型号测量尺 、数字式 照度计 ，ＴＮ１０６二氧化碳
决条件ｎ ］。为了掌握甘州区中小学校环境卫生状况 ， 测定仪 、普通温湿度计 ，数显程式噪音计。
及时发现影响学生身心健康及学 习效果 的不 良环境因 １．３ 评 价标 准
收稿 日期 ：２０１７—０３—０２ 作者 简介 ：苏焰 （１９６３一），女 ，汉族 ，四川仪陇人 ，主管医师 ，主要从事疾病控制相关工作 。
５８
２０１７年 （第 ４６卷 ）第 ６期
理论研究
１００％；教 室窗地 比合格 ４２间 ，合格率 ７０％；教室后 、侧 ０．００１，差异有统计学意义 ，说明农村学校黑板反射 比合
反射 比合格 ３４间 ，合格率 ４１．６％；教室黑板 面照度合格
３６间 ，合格率 ６０％；教室 ＣＯ：合格 ３２间 ，合格率 ５３．３％；
教室噪声合格 ３６间 ，合格率 ６０％。在随机抽取 的６Ｏ间
教室共随机抽取 ６００名学生 ，课桌椅分配符合 ５５人 ，符
合 率 ９．１７％。
采光系数监测 显示 ，农村学校教室采光 系数合格
２．２ 监 测数据 的 对 比分析
４２间 ，合格率 １００％，城市教室采光系数合格 ｌ８间 ，合
２．２．１ 人 均 面积
格率 １００％；窗地面积方面 ，农 村学校窗地面积 比合格
表 １ 张掖市甘 州区农村和城市学校人均面积对 比结 果
３０间 ，合格率 ７１．４％，城市学校窗地面积 比合格 １２间 ，
所 、城市学校 ３所 ，并在每所学校 随机抽取 ６间教室开
展监 测 。
２．１ 总体 概述
１．２ 监 测项 目与设 备
随机抽取 的 ６０间教 室 中，人均 面积合格 教室 ５１
教 室 人 均 面 积 ，课 桌 椅 ，黑 板 ，教 室 采 光 ，照 明 ，微 间 ，合 格 率 ８５％；教 室 采 光 系数 合 格 ６０间 ，合 格 率
算机 随机抽样 的方 法抽取农村 和城市学 校共 ７所 ，分 别抽取教 室 ４２间和 １８间 ，结果 按照严格按 照《学校卫生监督 综合评
价》进行检查 ，检测 及结果分析按照《中小 学校设计 规范》《中小学校教室采光和照明卫生标准》《学校课 桌椅功能尺寸》等标
准执行 。结果 ：人均 面积合格教 室 ５１间 ，合格 率 ８５％；教室采光系数合格 ６０间 ，合格率 １００％；教室窗地比合格 和教室后 、侧
ＤＯＩ １０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２—６３７５．２０１７．０６．０１８
理论研究
２０１７年 （第 ４６卷）第 ６期
张掖市甘 州 区 ２０１ ６年学校环 境卫生监测结果分析
苏 焰 赵锋辉 李文婷 张嘉沁
（甘州区疾病预防控制 中心 ，甘肃 张掖 ７３４０００）
摘 要 ：目的 ：了解 张掖市甘州区农村和城市学校环境卫生状况 ，为改善和改进学校卫生环境提供 科学依据 。方 法 ：利用计
将 监 测结 果评 价 如下 。
１．４ 统 计分 析
１ 对 象与方法
采用 ＥＸＣＥＬ软件进行数据录入 ，用 ＳＰＳＳ １９．０软件 对资料数据进行统计分析 ，率的比较采用卡方检验 ，口＝
１．１ 监测 对 象
０．０５，ｐ＜０．０５，差异有统计学意义 。
采用随机抽样方法抽取甘州区辖 区内农村学校 ７ ２ 结果
州 区疾病 预防控 制中心会 同市卫生监督所按照（２０１６ （ＧＢ７７９３—２０１０）、《学校课桌椅功 能尺寸》（ＧＢ／Ｔ３７９６—
年学校卫生工作计划》，随机抽取七所农村学校和三所 ２００２）、《学校卫生综合评价》（ＧＢ厂Ｉ’ｌ８２０５—２０１２）和《国
城 市学校进行 了学校学生学习生活环境卫生监测 ，现 家学校体育卫生条件试行基本标准》判定ｂ 。
素 ，进一步改善 学生学 习生活环境卫生条 件 ，根据《学
严格按照《学校卫生监督综合评价》进行 检查 ，检
校卫生工作条例》《国家学校体育卫生条件试行基本标 测及 结果 分析按 照《中小学校设 计规 范》（ＧＢ５００９９—
准 》及《学校卫生情况年报表技术规范》的有关规定 ，甘 ２０１１）、《中 小 学 校 教 室 采 光 和 照 明 卫 生 标 准 》
条件 良好 ，教室人均面积 、课桌分配符合率 、噪声合 格率较低 ，希望教育部 ｉ＇－ｊ￣ｊＩ起重视 ，确保学生身体健 康。
关键词 ：学校 ；环境 卫生 ；监测结果
中图分类号 ：Ｒ１２６．４
文献标识 码 ：Ａ
良好的教学和生活环境对于学生的身心健康十分 小气候 ，环境噪声等。设备使用激光测距仪 、学生身高
墙反射 比合格 率分别是 ７０％和 １０％；教室课桌 面平 均照度合 格率 、教室课桌 面照度均匀度合格 率分别是 ９６．７％和 １００％；教
室黑 板尺寸合 格率 和教 室黑板反射 比、教室黑板面 照度 、教室 ＣＯ：和噪声合格 率分别为 １００％、４１．６％、６ｏ％、５３．３％和 ６０％。
在 随机抽取 的６０间教室共 随机抽 取 ６００名学生 ，课桌椅分配符合 ５５人 ，符合率 ９．１７％。结论 ：张掖市甘 州区学校总体卫生