江西省上饶县2018届高考生物特优生培训练习16
江西省上饶县2018届高考生物 特优生培训练习3
特优生培训练习3一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于细胞结构与功能的描述，正确的是（）A．合成胰岛素的场所是游离核糖体 B．细胞质基质是无氧呼吸的场所之一C．没有中心体的增殖细胞，纺锤体将不能形成D．细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心2．下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A．光反应阶段不需要酶的参与 B．暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗C．光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗D．光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能3．下列有关生物体内信息传递的叙述，正确的是（）A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，可作用于甲状腺B．小肠黏膜产生促胰液素，可作用于胰岛细胞C．突触前膜释放神经递质，可作用于肌肉和某些腺体D．燕麦幼根细胞分裂素含量较高，可促进乙烯的合成4．乙肝是由于人体感染乙肝病毒引起的，接种乙肝疫苗可激起机体的特异性免疫应答，显著降低发病率．下列相关叙述正确的是（）A．该疫苗是小分子物质，可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，可刺激机体免疫系统，产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞并释放淋巴因子D．入侵的病毒被抗体结合失去致病能力，最终被T细胞吞噬消化5．下列有关植物激素生理作用的叙述正确的是（）A．植物激素都直接参与细胞内的各种生命活动B．受精后，种子发育过程中合成生长素促进子房发育成为果实C．脱落酸在果实成熟过程中促进细胞分裂和果实脱落D．乙烯在番茄成长和成熟过程中起抑制作用6．关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落二、非选择题（共5小题，满分54分）7．科研人员在一定二氧化碳浓度和温度条件下，利用苹果树、梨树幼苗进行了一系列探究实验，得到结果如图所示．请回答下列问题：（1）科研人员设计本实验的目的是．（2）据图分析，当光照强度小于0.4mmol光子/m2•s时，光反应中的生成速率限制了光合作用速率；当光照强度大于0.7mmol光子/m2•s，限制光合作用速率的主要环境因素有．（3）光照强度为0.5mmol光子/m2•s时，苹果的CO2固定速率比梨高μmol/m2•s．（4）生产实践中，为提高经济效益在果树下套种适当的农作物，使植被的垂直结构复杂化，这样做的意义是提高了．8．图甲为人体膝跳反射示意图，图乙为b中某结构的放大．请据图回答下列相关问题．（示例：[②]突触前膜）（1）在图中的膝跳反射弧中，感受器在（伸肌/屈肌）中．c处施加刺激引起伸肌收缩，该过程（属于/不属于）反射活动．（2）敲击a处时，肌肉中的感受器产生兴奋，兴奋以形式沿传入神经传到神经中枢，兴奋再由传出神经传至肌肉，引起收缩．反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由（结构名称）决定的．（3）研究表明，神经递质有很多种，它存在于图乙的[] 中，不同的神经递质作用效果不同．抑制性神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl﹣（内流/外流），抑制突触后膜的兴奋．（4）如果某同学的腿被针扎到，该同学会对其他人说“我被扎到了，有点疼．”该过程一定有言语区的区参与．9．某生物兴趣小组研究了植物激素对顶端优势的影响，不同处理几天后的结果如图所示．回答下列问题：（1）生长素是一种重要的植物激素，是由经过一系列反应形成的微量有机物，对植物的生长发育起作用．请写出两种生产上常用的生长素类似物．（2）要证实内源生长素维持了顶端优势，至少需要组（填字母）实验．（3）比较B组和D组可知，赤霉素的作用是．（4）结合实验结果，可得到的结论有：①茎尖产生的生长素向下运输，抑制的萌发，使植物表现出顶端优势．②（激素）能解除顶端优势现象．③生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为（填“协同”或“拮抗”）．（5）下列实例中与顶端优势原理相似．①胚芽鞘的向光性②茎的背地性③根的向地性④用除草剂去除麦田中的杂草．10．某鼠体色有黑有灰，受一对等位基因B、b控制，垂耳与立耳受另一对等位基因D、d控制，两对基因独立遗传．现进行了小麦中三对鼠间的交配实验．请11．分析实验结果并回答有关问题：（1）两对相对性状中显性性状分别是．（2）实验一所得F1中的黑色垂耳个体的基因型是．（3）理论上讲，实验三的F1四种表现型的比例应是．（4）有人认为控制立耳、垂耳这对相对性状的等位基因在X染色体上．请你设计一个交配实验加以研究：杂交组合：．结果分析：如果，才能说明这对基因位于X染色体上．11．如图表示转基因烟草的培育过程．请据图回答：（1）图示过程将外源基因导入受体细胞的方法是，若将外源基因导入动物细胞，目前采用最多、最有效的是技术．（2）为便于鉴别受体细胞中是否含有外源基因，携带外源基因的质粒上应有，还应有，以利于外源基因的表达．（3）该过程中用到的植物细胞工程技术是，这项技术应在条件下进行，依据的生物学原理是．（4）外源基因的检测首先要采用DNA分子杂交技术检测，其次采用分子杂交技术检测，最后通过抗原﹣抗体杂交检测．1-6DACBBD7故答案为：（1）探究不同光照强度对两种果树光合作用的影响（必须写出两个自变量）（2）ATP和[H]二氧化碳浓度和温度（3）1（4）光能利用率（利用阳光等环境资源的能力）8故答案为：（1）伸肌不属于（2）电信号（或局部电流、神经冲动）突触（3）①突触小泡内流（4）S（运动性语言中枢也给分）9故答案为：（1）色氨酸调节 2，4﹣D和萘乙酸（2）A、B、C（3）促进侧芽的萌发（生长）（4）侧芽细胞分裂素拮抗（5）③④10故答案为：（1）黑色、立耳（2）Bbdd（3）3：3：1：1（4）多对立耳雄性鼠与垂耳雌性鼠交配子代雌性全是立耳，雄性全是垂耳11故答案为：（1）农杆菌转化法显微注射（2）标记基因启动子、终止子（3）植物组织培养无菌植物细胞具有全能性（4）转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因目的基因是否转录出了mRNA 目的基因是否翻译成蛋白质。
江西省上饶县中学2018届高三生物特优生培训练习8(零零班)
江西省上饶县中学2018届高三生物特优生培训练习8（零零班）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关细胞中的有机物说法正确的是（）A．ATP化学组成中含有核糖核酸B．胆固醇参与动物质膜的构建C．遗传物质可以是RNAD．蛋白质与双缩脲试剂反应需沸水浴2．下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（）A．加入二氧化硅是用来加速研磨以及保护叶绿素的B．用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素C．在层析液中溶解度最大和最小的色素分别是胡萝卜素和叶绿素bD．画滤液细线时画一次就够了，但要画的比较直、细3．下列关于基因表达的叙述，正确的是（）①中心法则总结了生物的遗传信息在细胞内的传递规律②基因的两条链可同时转录，以提高蛋白质的合成效率③遗传信息的转录及翻译都遵循碱基互补配对的原则④DNA病毒的遗传信息可在无细胞条件下独立表达．A．①② B．②③ C．①③ D．③④4．果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制，灰身和黑身是由另一对等位基因控制，一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇，雄果蝇中的黑身个体占．不考虑变异的情况下，下列推理合理的是（）A．两对基因位于同一对染色体上B．两对基因都位于常染色体上C．子代不会出现残翅黑身雌果蝇D．亲本雌蝇只含一种隐性基因5．下列关于人体免疫系统的说法正确的是（）A．免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B．T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C．体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D．发挥免疫防御功能时，人体的三道防线会同时起作用6．下列有关种群、群落和生态系统的说法，正确的是（）A．在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量不可能呈“S”型增长B．森林群落中各类生物的垂直分层都是由阳光条件直接决定C．生态系统中的碳在群落和无机环境之间只能以CO2的形式进行D．初生演替过程中，种间竞争可能会导致原有优势种的消失二、解答题（共4小题，满分39分）7．（12分）某研究小组研究了不同CO2浓度条件下光照强度对植物幼苗光合作用强度的影响，实验结果如图所示．请回答下列问题：（1）影响AE段光合作用强度的环境因素主要是，影响EF段光合作用强度的环境因素主要是．（2）与D点相比，G点的光反应速率较（填“大”、“与D点相等”或“小”），叶绿体中C5的相对含量较（填“多”、“与D点相等”或“少”）．（3）与G点相比，限制C点光合作用强度的是（填“光反应”或“暗反应”）．据图分析，在光照较弱的条件下，为保证大棚蔬菜的产量可采用的措施是．8．（8分）春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节，鸟类繁殖活动图解如图：9．请回答：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的调节完成的．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于．（2）图解中的A、B、C分别代表下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则A是：，C进入血液后，通过作用来调节下丘脑和垂体相关激素的合成和分泌．（3）据图判断，要验证B的生理作用（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物．（4）从性腺的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有（填下列序号）①1种②2种③3种④3种以上．9．（7分）图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图．图乙是该生态系统的碳循环示意图，图中A、B、C、D 表示生态系统的相关成分．请据图回答下列问题：甲乙（1）图甲示食物网中，蛇和鹰的关系是．（2）图乙中，A→B 的箭头表示的生理过程主要是，从生态系统的组成成分看，与图乙相比较，图甲中没有的是（填字母）．生态系统具有一定的自我调节能力，一般来说生态系统的组分越多，越复杂，其自我调节能力越强．（3）科研小组又对图乙中C 生物的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是kJ/（cm2•a））据表分析，C 的同化量为 kJ/（cm2•a）．10．（12分）豌豆花的颜色受两对基因（A、a、B、b）共同控制，两对基因对性状的控制关系如图所示．下表是两组纯合植株杂交实验的结果：请根据以上信息分析（1）基因A和a的根本区别在于基因中不同，这对基因的遗传遵循定律．（2）若实验结果证明上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有种，其中杂合子所占比例为．（3）为探究上述两对基因的遗传是否符合自由组合定律（不考虑交叉互换），某课题小组选用一株基因型为AaBb的植株进行测交，观察、统计子代植株花的颜色和比例．预期结果及结论：①若子代花色及比例为，则两对基因的遗传符合自由组合定律；②若子代花色及比例为或全为白色，则两对基因的遗传不符合自由组合定律．三、选做题（共1小题，满分15分）11．（15分）牛的食物主要是草茎类，其中含有大量的纤维素．牛胃内的微生物，在帮助消化和利用植物纤维素方面起了决定性的作用．回答下列问题：（1）纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质，组成纤维素的单体为．牛胃中某些微生物能够产生纤维素酶，这种酶是一种复合酶，其中的能使纤维素分解成纤维二糖．（2）实验室培养牛胃内的微生物，分离得到高纯度纤维素分解菌的关键环节是．为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在附近进行；倒平板用的培养皿需要保持干燥，可以采用法进行灭菌．（3）为了从牛胃的食麋中分离出纤维素分解菌，配制的选择培养基要以作为唯一碳源．筛选纤维素分解菌时，常用的刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是．在涂布乎板时滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多，原因是．四、选做题（共1小题，满分15分）12．如图是用两种不同的方法制备单克隆抗体的流程图．回答下列问题：（1）甲图中从产生免疫反应的小鼠体内得到了抗的抗体，说明小鼠体内已形成了相应的B淋巴细胞．设法将B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合，常用的诱导因素有聚乙二醇、、电激等．（2）甲图中经选择性培养的①细胞，还需进行克隆化培养和检测，经多次筛选，就可获得足够数量的②细胞．（3）乙图中构建基因表达载体的目的是使在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传治下一代．将重组DNA导入烟草细胞采用最多的方法是．（4）乙图中将烟草细胞培养成转基因烟草植株涉及的最基本技术是，这项技术依据的原理是．生物卷参考答案8选择题：1-6BCCBBD7：（1）光照强度温度、CO2浓度（2）小多（3）光反应适当提高CO2浓度8：（1）神经﹣体液下丘脑（2）促性腺激素释放激素反馈（3）不能（4）④9：（1）捕食和竞争（2）光合作用 A、D 食物网（或营养结构）（3）24.610：（1）碱基排列顺序分离（2）4（3）①紫色：白色=1：3（或白色：紫色=3：1）②紫色：白色=1：1 12：（1）埃博拉病毒灭活的病毒（2）杂交瘤抗体（3）目的基因农杆菌转化法（4）植物组织培养植物细胞的全能性。
江西省上饶县2018届高考生物 特优生培训练习9
特优生培训练习9一、选择题：1．下列有关细胞核结构和功能的叙述，正确的是（）A．细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心B．胞间连丝和核孔都是信息交流与物质运输的通道C．叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解D．线粒体合成的ATP可以进入叶绿体供暗反应利用2．周期性共济失调症是一种由于编码细胞膜上钙离子通道蛋白的基因发生突变，其mRNA的长度不变，但合成的肽链缩短使通道蛋白结构异常而导致的遗传病．下列有关该病的叙述正确的是（）A．翻译的肽链缩短说明编码的基因一定发生了碱基对的缺失B．突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变C．该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状D．该病可能是由于碱基对的替换而导致终止密码子提前出现3．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A．酶通过为反应物提供能量来提高化学反应速率B．某种酶经蛋白酶处理后活性不变，推断其组成成分中含有核糖C．人的成熟红细胞产生ATP的速率随氧气浓度的增大而加快D．合成酶时，合成场所内一定有水和ATP的合成4．下列有关生物实验材料和方法的描述，错误的有（）①用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，证明DNA是遗传物质②利用光合色素在层析液中溶解度不同，可以用纸层析法提取色素③用马铃薯块茎作材料以验证植物细胞无氧呼吸能产生CO2④观察DNA和RNA在细胞中的分布和观察植物根尖细胞有丝分裂实验中，盐酸功能相同⑤孟德尔所做的测交实验属于假说一演绎法的假说内容．A．两项 B．三项 C．四项 D．五项5．下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是（）A．单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查B．经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小C．对于蚂蚁等趋糖性的昆虫，可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度D．密闭培养瓶中活酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定在K值附近6．将某一核DNA被3H充分标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养液中培养，并经过连续两次细胞分裂，下列有关说法不正确的是（）A．若进行有丝分裂，则子细胞中含有3H的染色体数可能为2NB．若进行减数分裂，则子细胞中含有3H的DNA分子数一定为NC．若子细胞中含有的染色体不含3H，则不可能存在四分体D．若某个子细胞中染色体都含有3H，则细胞分裂过程中一定发生了基因重组二、非选择题（共4小题，满分39分）7．（10分）香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏．因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小．随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟．（1）检测香蕉中的还原性糖可用试剂，观察此实验结果中的可以推测香蕉的成熟程度．（2）下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化．①乙烯是一种植物激素，是在植物的生命活动中起作用的有机物．②采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第天达到最大．（3）根据上图推测，乙烯通过促进香蕉果实的成熟．（4）有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：①将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组．②检测两组香蕉的，如果，则支持上述推测．8．（9分）胡杨耐旱、抗风沙，在我国西北部大量种植，用于沙漠绿化．探索土壤水分对胡杨光合作用的影响具有重要的生态学意义．图1是“土壤含水量对胡杨叶片净光合速率的影响”的实验数据，图2是“土壤含水量对胡杨叶肉细胞间CO2浓度的影响”实验的数据，请回答下列问题：（1）胡杨捕获光能的色素位于叶绿体内的上，CO2进入细胞后首先与化合物结合而被固定，固定产物的还原需光反应提供．（2）当土壤含水量过高或过低时都会出现光午休（中午时段光合作用强度下降）现象．据图1分析，土壤含水量81.2%与含水量26.5%相比较，“光午休”现象．（3）经分析，土壤含水量为81.2%时，出现“光午休”现象，是由于导致CO2吸收受阻引起的；而土壤含水量为26.5%时，出现“光午休”现象，则可能是由于逆境下光合结构受损导致的，判断理由是．（4）由图可知，胡杨比较适合在土壤含水量为的范围内生长，理由是．9．（10分）下表是一森林生态系统的能量流动情况调查结果，表中的A、B、C表示生产者、消费者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg ﹣R），R表示生物呼吸消耗的能量．下图是该森林在遭受大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间），草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图．单位：102千焦/m2/年（1）据表分析回答：①能量流动是从A、B、C中哪个成分开始的？为什么？．②从能量输入和输出角度看，这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中，判断的依据是什么？．（2）据图分析回答：①a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的．②b～d段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替的过程是．该演替类型属于演替．③在整个演替过程中，生产者固定的太阳能总量的变化趋势是，各种群的种群数量一般呈增长．④演替到相对稳定状态时的群落类型，由（写出二种影响因素）等环境条件决定．10．（10分）已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，A为红色基因，B为红色淡化基因．蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表：现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图所示，请回答：（1）乙的基因型为；用甲、乙、丙3个品种中的两个品种杂交可得到粉红色品种的子代．（2）实验二的F2中白色：粉红色：红色= ，其中白色的基因型有种．（3）从实验二的F2群体中选择一开红色花的植株，为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb 的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色及比例．①若所得植株花色及比例为，则该开红色花植株的基因型为．②若所得植株花色及比例为，则该开红色花植株的基因型为．【生物-选修1：生物技术实践】11．（15分）为研究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”，某同学进行了如下实验．请分析回答下列问题：（1）配制的细菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外，还应加人适量的和琼脂．在培养基各成分溶化与灭菌之间，要进行的操作是．（2）接种微生物的方法有很多，图中过程①②③所示的方法为．用该方法统计样本菌落数后，所得数据需要乘以10n后，才可表示乳酸菌的数量（单位：个/ml），这里的n= ．用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是．（3）为了检测乳酸菌对抗生素的敏感性，取该单菌落适当稀释，接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板．将分别含有A、B、C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A （填“敏感”或“不敏感”）；含C滤纸片周围的透明圈比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是．【生物-选修3：现代生物科技专题】12．图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答下列问题：（1）若图2中目的基因D是人的α﹣抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α﹣抗胰蛋白酶的羊，科学家要将该基因通过（方法）注入羊的中，发育完全的母羊有可能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的乳汁．（2）图2中的目的基因D需要同时使用MestI和PstI才能获得，而图1所示的质粒无限制酶MestI的酶切位点．所以在用该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒进行改造，构建新的限制酶切位点．试帮助完成构建需要的限制酶切位点的过程（提供构建需要的所有条件）：首先用酶处理质粒；然后用处理质粒，使被切开的质量末端链接上相应的脱氧核苷酸；再用处理质粒形成限制酶切位点，它可被识别．（供选答案如下：①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA连接酶⑤DNA聚合酶）（3）假设图1质粒上还有一个PstI的识别序列，现用EcoRI、PstI单独或联合切割同一质粒，得到的DNA长度片段如表．请在图3中画出质粒上EcoRI和PstI的切割位点．（标出酶切位点之间的长度）答案91-6BDBDCD7：（1）斐林砖红色的深浅（2）①调节微量②8﹣9（3）促进果实的细胞呼吸（4）①7 不作处理②CO2释放量实验组的CO2释放高峰推迟或不出现8：（1）类囊体薄膜 C5[H]和ATP（2）程度较轻且持续时间较短（3）气孔关闭胞间CO2浓度依然很大，细胞固定CO2能力很弱（4）50.4%﹣62.4% 全天净光合速率高，不会出现光午休现象9：（1）①B B所含能量最多，是生产者②该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和或答Pg（生产者的）＞R（所有生物的呼吸消耗）（2）①水平结构②先出现草本植物群落，再出现灌木群落，最后出现乔木群落（草本植物群落→灌木群落→乔木群落）次生③逐渐增大直至稳定 S型④气候、土壤10：（1）aaBB 甲、丙（2）7：6：3 5（3）①红色：白色=1：1 Aabb②全为红色 AAbb12：（1）显微注射法受精卵（2）①⑤④②（3）如下图所示：。
江西省上饶县2018届高考生物 特优生培训练习9
特优生培训练习9一、选择题：1．下列有关细胞核结构和功能的叙述，正确的是（）A．细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心B．胞间连丝和核孔都是信息交流与物质运输的通道C．叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解D．线粒体合成的ATP可以进入叶绿体供暗反应利用2．周期性共济失调症是一种由于编码细胞膜上钙离子通道蛋白的基因发生突变，其mRNA的长度不变，但合成的肽链缩短使通道蛋白结构异常而导致的遗传病．下列有关该病的叙述正确的是（）A．翻译的肽链缩短说明编码的基因一定发生了碱基对的缺失B．突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变C．该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状D．该病可能是由于碱基对的替换而导致终止密码子提前出现3．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A．酶通过为反应物提供能量来提高化学反应速率B．某种酶经蛋白酶处理后活性不变，推断其组成成分中含有核糖C．人的成熟红细胞产生ATP的速率随氧气浓度的增大而加快D．合成酶时，合成场所内一定有水和ATP的合成4．下列有关生物实验材料和方法的描述，错误的有（）①用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，证明DNA是遗传物质②利用光合色素在层析液中溶解度不同，可以用纸层析法提取色素③用马铃薯块茎作材料以验证植物细胞无氧呼吸能产生CO2④观察DNA和RNA在细胞中的分布和观察植物根尖细胞有丝分裂实验中，盐酸功能相同⑤孟德尔所做的测交实验属于假说一演绎法的假说内容．A．两项 B．三项 C．四项 D．五项5．下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是（）A．单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查B．经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小C．对于蚂蚁等趋糖性的昆虫，可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度D．密闭培养瓶中活酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定在K值附近6．将某一核DNA被3H充分标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养液中培养，并经过连续两次细胞分裂，下列有关说法不正确的是（）A．若进行有丝分裂，则子细胞中含有3H的染色体数可能为2NB．若进行减数分裂，则子细胞中含有3H的DNA分子数一定为NC．若子细胞中含有的染色体不含3H，则不可能存在四分体D．若某个子细胞中染色体都含有3H，则细胞分裂过程中一定发生了基因重组二、非选择题（共4小题，满分39分）7．（10分）香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏．因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小．随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟．（1）检测香蕉中的还原性糖可用试剂，观察此实验结果中的可以推测香蕉的成熟程度．（2）下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化．①乙烯是一种植物激素，是在植物的生命活动中起作用的有机物．②采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第天达到最大．（3）根据上图推测，乙烯通过促进香蕉果实的成熟．（4）有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：①将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组．②检测两组香蕉的，如果，则支持上述推测．8．（9分）胡杨耐旱、抗风沙，在我国西北部大量种植，用于沙漠绿化．探索土壤水分对胡杨光合作用的影响具有重要的生态学意义．图1是“土壤含水量对胡杨叶片净光合速率的影响”的实验数据，图2是“土壤含水量对胡杨叶肉细胞间CO2浓度的影响”实验的数据，请回答下列问题：（1）胡杨捕获光能的色素位于叶绿体内的上，CO2进入细胞后首先与化合物结合而被固定，固定产物的还原需光反应提供．（2）当土壤含水量过高或过低时都会出现光午休（中午时段光合作用强度下降）现象．据图1分析，土壤含水量81.2%与含水量26.5%相比较，“光午休”现象．（3）经分析，土壤含水量为81.2%时，出现“光午休”现象，是由于导致CO2吸收受阻引起的；而土壤含水量为26.5%时，出现“光午休”现象，则可能是由于逆境下光合结构受损导致的，判断理由是．（4）由图可知，胡杨比较适合在土壤含水量为的范围内生长，理由是．9．（10分）下表是一森林生态系统的能量流动情况调查结果，表中的A、B、C表示生产者、消费者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg﹣R），R表示生物呼吸消耗的能量．下图是该森林在遭受大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间），草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图．单位：102千焦/m2/年（1）据表分析回答：①能量流动是从A、B、C中哪个成分开始的？为什么？．②从能量输入和输出角度看，这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中，判断的依据是什么？．（2）据图分析回答：①a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的．②b～d段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替的过程是．该演替类型属于演替．③在整个演替过程中，生产者固定的太阳能总量的变化趋势是，各种群的种群数量一般呈增长．④演替到相对稳定状态时的群落类型，由（写出二种影响因素）等环境条件决定．10．（10分）已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，A为红色基因，B为红色淡化基因．蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表：现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图所示，请回答：（1）乙的基因型为；用甲、乙、丙3个品种中的两个品种杂交可得到粉红色品种的子代．（2）实验二的F2中白色：粉红色：红色= ，其中白色的基因型有种．（3）从实验二的F2群体中选择一开红色花的植株，为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色及比例．①若所得植株花色及比例为，则该开红色花植株的基因型为．②若所得植株花色及比例为，则该开红色花植株的基因型为．【生物-选修1：生物技术实践】11．（15分）为研究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”，某同学进行了如下实验．请分析回答下列问题：（1）配制的细菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外，还应加人适量的和琼脂．在培养基各成分溶化与灭菌之间，要进行的操作是．（2）接种微生物的方法有很多，图中过程①②③所示的方法为．用该方法统计样本菌落数后，所得数据需要乘以10n后，才可表示乳酸菌的数量（单位：个/ml），这里的n= ．用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是．（3）为了检测乳酸菌对抗生素的敏感性，取该单菌落适当稀释，接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板．将分别含有A、B、C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A （填“敏感”或“不敏感”）；含C滤纸片周围的透明圈比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是．【生物-选修3：现代生物科技专题】12．图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答下列问题：（1）若图2中目的基因D是人的α﹣抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α﹣抗胰蛋白酶的羊，科学家要将该基因通过（方法）注入羊的中，发育完全的母羊有可能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的乳汁．（2）图2中的目的基因D需要同时使用MestI和PstI才能获得，而图1所示的质粒无限制酶MestI的酶切位点．所以在用该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒进行改造，构建新的限制酶切位点．试帮助完成构建需要的限制酶切位点的过程（提供构建需要的所有条件）：首先用酶处理质粒；然后用处理质粒，使被切开的质量末端链接上相应的脱氧核苷酸；再用处理质粒形成限制酶切位点，它可被识别．（供选答案如下：①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA连接酶⑤DNA聚合酶）（3）假设图1质粒上还有一个PstI的识别序列，现用EcoRI、PstI单独或联合切割同一质粒，得到的DNA 长度片段如表．请在图3中画出质粒上EcoRI和PstI的切割位点．（标出酶切位点之间的长度）答案91-6BDBDCD7：（1）斐林砖红色的深浅（2）①调节微量②8﹣9（3）促进果实的细胞呼吸（4）①7 不作处理②CO2释放量实验组的CO2释放高峰推迟或不出现8：（1）类囊体薄膜 C5[H]和ATP（2）程度较轻且持续时间较短（3）气孔关闭胞间CO2浓度依然很大，细胞固定CO2能力很弱（4）50.4%﹣62.4% 全天净光合速率高，不会出现光午休现象9：（1）①B B所含能量最多，是生产者②该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和或答Pg（生产者的）＞R（所有生物的呼吸消耗）（2）①水平结构②先出现草本植物群落，再出现灌木群落，最后出现乔木群落（草本植物群落→灌木群落→乔木群落）次生③逐渐增大直至稳定 S型④气候、土壤10：（1）aaBB 甲、丙（2）7：6：3 5（3）①红色：白色=1：1 Aabb②全为红色 AAbb12：（1）显微注射法受精卵（2）①⑤④②（3）如下图所示：。
江西省上饶县中学2018届高三生物特优生培训练习7(零零班)
江西省上饶县中学2018届高三生物特优生培训练习7 （零零班）一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的.1.下列关于膜蛋白的叙述，错误的是（）A.膜蛋口能参与物质跨膜运输的被动运输过程B.细胞膜上的膜蛋白都能接受激素分子的信号C.膜蛋白的合成场所是核糠体且都需要niRNA参与D.被HIV侵染的T细胞的膜蛋白的组成会部分改变2.小麦是一种在世界各地广泛种植的禾本科单子叶植物.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（）A.将发芽种子的研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即出现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子屮含有麦芽糖B.利用小麦叶肉细胞进行质壁分离实验时，叶绿体的存在干扰实验现彖的观察C.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞屮的分布”的实验时，叶片需要用洒精和盐酸进行脱色处理，实验结果是绿色主耍分布在细胞质，红色主要分布在细胞核D.利用小麦根尖进行“观察细胞的冇丝分裂”的实验时，改良的苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色3.动物和人体都是开放的系统，要维持内环境的稳态并与外界环境相适应，都离不开生命活动的调节.以下有关叙述错误的是（）A.一些多细胞低等动物只有体液调节，而人体内则具有神经■体液■免疫调节网络B•胰高血糖素能使血糖浓度升高的机理是促进肝糖原氧化分解供能，促进非糖物质转化为衙萄糖，其分泌存在反馈调节C.当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏D.有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节，可看作反射弧的组成部分4.花卉栽培中常用植物的根、茎、叶等营养器官来繁殖，如四季海棠的叶落入潮缉的土壤后, 适宜条件下可发育成一株幼苗，这一过程所涉及的有关生理活动屮正确的是（）①细胞分裂、脱分化、再分化、组织器官形成②细胞间只依赖受体进行信息交流③植物激素如脱落酸等的调节作用④植株可通过光合作用参与碳循环⑤细胞进行有丝分裂时能产生突变和棊因重组⑥细胞中每对等位基因都遵循分离定律.A.①③④B.①②③C.①④⑥D.④④⑤5.真核细胞屮的细胞周期蛋口A可促进DNA的复制.细胞屮某种特异性siR'A（—种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白A的niRNA降解.下列分析不正确的是（）A.这种特异性siRNA内一定含有氢键B.此种siRNA会使细胞分裂速度加快C.细胞周期蛋白A的合成会受此种siRNA影响D.细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用6.AA和aa杂交所产生的F】通过连续自交直到几，则在此过程中（）A.AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律B.此过程共发生了n次等位基因的分离C.杂交后代基因型频率保持不变D.A和a的基因频率保持不变二、非选择题：7.马奶酒是马奶经乳酸菌、酵母菌共同发酵后的制品，为研究乳酸菌与酵母菌共同发酵时菌体的生反的状况，更广泛的挖掘益生菌的实际应用价值，研究人员从马奶酒中分离得到两种优良菌株，以脱脂马奶为培养液设计了4组实验注：此处摇床培养冃的是增加02的量每4h测定活菌数目，并按活菌数目的对数绘制生长曲线，图是酵母菌在不同培养条件下的生长曲线，请回答：（1）____________________________ A组中乳酸菌的呼吸方式为_______________ ,B组酵母菌产生CO?的主要场所是_____________（2） _____________________________________________________________________ C组双菌培养中，0〜8h酵母菌生长速率明显小于酵母菌单菌培养，原因是____________________ 都不是其生长的最适条件；培养至36h时达到最大值且大于单菌培养，原因是_________ （填“乳酸菌”或“酵母菌”）优先生长，将马奶中的乳糖分解成____________ ,这些易于吸收的单糖为（填“乳酸菌”或“酵母菌”）提供了碳源，并提供了一个合适的PH值.（3） ________________________________ 表中D组的培养条件应该设置为.8.人感染1爪9禽流感是由1朋9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道感染病.流感病毒颗粒外表面由两型表面糠蛋白覆盖，一型为血细胞凝集素（即H）, —型为神经氨酸酶（即M）.研究表明神经氨酸酶可催化裂解宿主细胞和病毒粒血凝素和XA上糖侧链末端的唾液酸残基，从而促进新形成的病毒粒子从感染细胞中分离与扩散，促进病毒粒子从感染社呼吸道黏膜向周围组织扩散.重症患者病情发展迅速，多在5・7月出现重症肺炎，体温大多维持在39°C以上，呼吸困难，可伴有咯血痰.常用的实验室检查包括：血常规检查、血牛•化检查和病原学检测.临床应用表明，选用奥司他韦（又称达菲，一种神经氨酸酶抑制剂），对人感染出沧禽流感病毒有一定效果.请根据材料回答下列问题：（1） _____________________________________________________ 重症患者在持续高烧39°C 以上时，其体温的主要来源是____________________________________ ・（2）选用奥司他韦治疗人感染IbNg禽流感病毒，是在下列哪些过程中起作用的A.病毒侵染过程B.病毒复制过程C.病毒蛋白质合成过程D.病毒释放过程（3） ___________________________________________ 当流感病毒侵入人体后，可以引起机体产生,在其作用下B细胞增殖分化进而分泌大量抗体；当病毒进入细胞后，抗体不能进入细胞发挥作用，必须借助__________ 才能清除病毒.（4）进行检查时，为什么血浆的生化指标能反映机体的健康状况，作为诊断疾病的依据？ ______ .9. 某科研小组利用植物染色体杂交技术，将携带R （抗倒伏基因）和A （抗虫基因）的豌豆 染色质片段直接导入玉米体细胞，两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞， 将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫乂抗倒伏性状的可育植株（E ）,过程如图.据图冋答.R* —Fi 植株植株-⑧杂交细胞 （1） 杂交细胞发生的可遗传变异类型是 .（2） ______________________________________ 杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有 个A 基因（不考虑变异），A 基因复制的模板是 ______ •（3） _______________________________________________ 若杂交植物同源染色体正常分离，则杂交植物在 _________________________________________ 代首次11!现性状分离，其中既 抗虫又抗倒伏个体所占比例为 ________ ・（4） ____________________________ 植物染色体杂交育种的优是 .（要求写两点） 10. 蜜蜂是一种群聚的益虫，蜜蜂的筑巢、语言，以及采粉酿蜜都引起了人们极大的兴趣. （1） 蜜蜂的侦查蜂在发现蜜源后，冋到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦查蜂 跳“圆形舞”,则表明蜜源距离很近，在百米之内，这种信息是 __________ ・（2） 蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上 包含种间互助和 _______ ・（3） 蜜蜂是如何发现蜜源的呢？有人从以下几方面进行探究.实验材料为蜜蜂100只，1朵 作为常见蜜源的黄色5瓣的植物花朵，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂. 实验设计见表： 组别 假设操作步骤 预测结果 结论1通过花的味道识别 2通过花的颜色识别 3通过花的外形识别① 第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形等方面的要求是 ________ ・② 如果将3组的“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，应注意的问题是： ________II导入R 8 玉米体细胞③每组实验测量的指标是三、选做题【生物-选修1：生物技术实践】(共1小题，满分15分)11.(选修模块1：生物技术实践)请回答下列耳实验室提取芳香油有关的问题：(1)植物芳香油的提取可釆用的方法有压榨法、_______ 和_______ ・(2)芳香油溶解性的特点是不溶于______ ,易溶于________ ，因此可用 ______ 作为提取剂来提取芳香油.(3)橘子果实含有芳香油，通常可用_______ 作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是_______ .(4)对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可釆用的方法是 ______•(5)得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的 ________ 层，原因是 ______.加入氯化钠的作用是_________ .(6)从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，此试剂的作用是 ________ •四、选做题【生物-选修3：现代生物科技专题】(共1小题，满分0分)12.己知某传染性疾病的病原体为RM病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，制备抗A蛋白抗体的部分流程如下图.请回答：(1)①代表的是______ 过程.为获得A基因表达载体，需用________ 酶对A基因和运载体进行切割.将A基因表达载体导入动物细胞常用的方法是 ________ .(2)利用PCR技术扩增A基因时，设计引物序列的主要依据是__________ ，加入引物的作用(3)与体内DNA复制相比较，PCR反应要在一定的缓冲溶液屮才能进行，并且要严格控制等条件.（4）过程③采用的技术是______ ,获得的X叫 ________ 细胞.生物卷参考答案7选择题：1-6BDBABD7：（1）无氧呼吸线粒体（2）温度、氧气乳酸菌半乳糖、葡萄糖酵母菌（3）先30°C摇床培养8h,后37°C静置培养至36h8：（1）细胞中有机物的氧化放能（2） D （3）淋巴因子细胞免疫（4）血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括机体多种代谢产物的含量.健康机体的生化指标一般都处于正常范围内.当机体某项生理功能出现障碍吋，势必彩响其代谢产物的含量，因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据. 9：（1）染色体变异（易位、染色体结构变异）9（2） 2 A基因（DNA）的两条单链（3） F2走16（4）克服远缘杂交不亲和障碍；缩短育种时间；可同时导入多个目的基因；目的性强10：（1）行为信息（2）捕食（3）①将白纸染成花朵的颜色（黄色），无特殊的味道，且形状与花朵不同②a. “模拟花”与蜂箱的距离相等 b.晴天无风③单位时间内落到实验材料（模拟花）上的蜜蜂数目11 （1）逆转录限制显微注射法（2）A基因两端的部分核甘酸序列与A基因单链相应互补序列结合，然后再DNA聚合酶作用下进行延伸（3）温度（4）动物细胞融合杂交瘤。
江西省上饶县中学高三生物优生强化训练题1(零零班)
江西省上饶县中学2018高三生物优生强化训练题1（零零班）一、选择题(每小题4分，共48分)1．下列有关酶与ATP的相关叙述，错误的是( )A．绝大多数酶合成的场所是核糖体，部分酶的合成场所是细胞核B．葡萄糖进入小肠上皮细胞时会使胞内ADP的含量增加C．与正常细胞相比，癌细胞中与糖蛋白合成有关的酶的活性明显偏低D．能产生ATP的细胞一定能产生酶，能产生激素的细胞一定能产生酶2.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。
以下表述正确的是( )A．水参与Ⅲ中第二阶段的反应 B．Ⅱ在叶绿体囊状结构上进行C．Ⅰ中产生的O2参与Ⅲ的第二阶段 D．X代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体3．夏季晴朗的中午，某些植物因为蒸腾过于强烈而出现气孔关闭的现象，这是植物对环境变化的一种适应，此时这些植物叶肉细胞内C3、C5、[H]、ATP的含量短期变化分别是( ) A．降低、升高、升高、升高B．升高、降低、降低、降低C．降低、升高、降低、降低 D．升高、降低、升高、升高4．(2017·泰安一模)下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是( )A．催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质B．过程①②③④中均有ATP生成C．过程①②③均能发生在酵母菌细胞中D．过程③中的CO2产生于线粒体内膜上5．(2017·南昌一模)在一定时间内，动物体内的CO2产生量与O2消耗量的比值称为呼吸熵(RQ)，不同底物在完全氧化时的RQ不同，糖类、蛋白质和脂肪完全氧化的RQ分别是1、约0.8和约0.71，下列说法正确的是( )A．长时间饥饿的动物的RQ会先降低后增加 B．平静状态时动物的RQ一定等于1C．剧烈运动时动物的RQ会变小D．三种底物呼吸熵不同的原因与C、H、O、N的比例有关6．下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。
下列关于相关过程以及发生场所的说法，错误的是( )A．H2O→H＋＋O2发生在光反应阶段，场所是叶绿体类囊体薄膜B．膜上的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光用于光合作用C．发生的能量转换是光能→化学能D．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动7．(2017·淮北一模)下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质，a、b代表细胞器)。
江西省上饶县中学2018届高三上学期第二次月考生物(特招班)试题+Word版含解析
江西省上饶县中学2018届高三年级上学期第二次月考生物试卷(特招班)一、选择题1. 下列有关生物学研究方法的叙述，错误的是（）A. 调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病B. 孟德尔遗传规律的研究和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法C. 用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样，不能掺入主观因素D. 在模拟研究细胞大小与物质运输效率关系时，正方体琼脂块的体积是无关变量【答案】D【解析】A、调查人群中某遗传病的发病率时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，但要保证调查的群体数量足够大。
B、孟德尔研究遗传两大定律和摩尔根证明基因在染色体均用到了假说——演绎法。
C、样方法调查植物种群密度的关键是随机取样。
D、在模拟研究细胞大小与物质运输效率关系时，正方体琼脂块的体积是自变量。
考点：本题考查孟德尔遗传实验的科学方法、人类遗传病的监测和预防、种群的特征，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
2.下列有关生物变异的叙述，正确的是A. 基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状B. Aa自交时，由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离C. 二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体无子果实D. 花药离体培养过程中，能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异【答案】A【解析】基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状，A正确；Aa自交时，由于减数分裂过程中基因分离导致后代出现性状分离，B错误；二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到四倍体有子果实，C错误；花药离体培养过程中，能发生的变异类型有基因突变和染色体变异，D错误。
【考点定位】生物变异的类型。
3. 下列对双链DNA的叙述不正确的是A. 若一条链A和T的数目相等，则另一链A和T的数目也相等B. 若一条链G的数目为C的两倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍C. 若一条链的A︰T︰G︰C=1︰2︰3︰4，则另一条链相应碱基比为2︰1︰4︰3D. 若一条链的G︰T=1︰2，则另一条链的C︰A=2︰1【答案】D【解析】试题分析：若一条链(设为α)的G∶T＝1∶2，则另一条链中(设为β)的碱基C与α链中的碱基G数目相等，同理，β链中的A与α链中的T数目相等，因此另条链的C∶A=1∶2，D 错。
江西省上饶县中学2018届高三生物特优生培训练习2零零班201809190158
江西省上饶县中学2018届高三生物特优生培训练习2（零零班）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题目要求．1．下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）A．纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关B．线粒体有氧呼吸过程中CO2和H2O的产生有关C．内质网上核糖体合成的性激素与第二性征的维持有关D．中心体有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关2．下列对有关实验的叙述，正确的是（ ）A．在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B．甲基绿是将活细胞中线粒体染色的专一性染料C．在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可以加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化3．下列有关种群、群落的叙述，正确的是（ ）A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量将保持不变B．“S”型增长曲线中，种群数量增长速率都不同C．群落就是不同种群的集合体D．食物链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用4．人体神经细胞合成的蛋白质（或多肽）不具有的功能是（ ）A．运输Na+进入细胞B．结合神经递质C．催化淀粉的水解D．催化ATP的合成5．在一对相对性状的杂交试验中，用正交和反交实验不能准确判断的遗传学问题是（ ）A．这对相对性状受几对等位基因控制B．这对相对性状中的显性性状和隐性性状C．控制这对相对性状的基因是细胞核基因还是细胞质基因D．控制这对相对性状的等位基因是位于常染色体还是X染色体上6．根据图1、图2，下列叙述正确的是（ ）A．图1所示过程对应图2中的①②③过程B．图2中同时有A﹣U和U﹣A配对的过程是③⑤C．若抑制核糖体在mRNA上的移动则转录不能进行D．图1表示染色体上的基因表达过程且表达效率很高二、非选择题（共4小题，满分39分）7．图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图．请据图回答：（1）过程中 “Ⅱ”物质是 ，该物质用于甲过程，发生的场所是 （结构名称）．“I”物质用于乙过程，所发生的场所是 （结构名称）．（2）细胞器A是 ，物质③是 ，物质④是 ．光照充足条件下理论上可以完成的过程有 （用字母表示）．（3）CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：温度/℃ 5 10 20 25 30 35 光照条件下CO2吸收速率/（mg•h﹣1） 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3 黑暗条件下CO2释放速率/（mg•h﹣1）0.5 0.75 1 2.3 3 3. 5①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐 （填“增加”或“减少”）．②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO2的量为 mg．8．糖皮质激素（GCS）是肾上腺分泌的一种类固醇类激素，GCS作用于肝脏细胞，也会使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上转运葡萄糖的载体数量减少．当血糖低时会反馈给下丘脑、垂体分泌相应激素，进而使肾上腺分泌GCS增多，GCS对下丘脑、垂体也存在负反馈调节．请回答：（1）GCS通过使骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量减少，限制骨骼肌细胞对葡萄糖的 ，进而达到 目的．（2）已知葡萄糖进入骨骼肌细胞不消耗ATP，则运输方式是 ；GCS进入肝脏细胞的运输方式是 ．（3）GCS与胰岛素是 （“拮抗”、“协同”）作用；二者发挥作用过程中所具有的共同特点是 （必须答出两个特点）．（4）若现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞受损）、丙（胰岛素瘤性低血糖，因胰岛素分泌过多）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者GCS分泌量由高到低依次为 ．9．生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术．如图1为某水域中生态浮床示意图，请据图回答问题（1）生态浮床中的植物属于生态系统的 （成分），在垂直方向上，具有明显的 现象．（2）生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，体现了生物多样性的 价值．（3）该水域在污水流入后仍能保持动态平衡，体现了生态系统的 稳定性，从生态系统的结构分析，影响其稳定性的内部因素是物种的丰富度和 ．（4）若食草性鱼类摄入的藻类含480J能量，其粪便中含有240J能量，呼吸消耗的能量为180J，用于生长发育和繁殖的能量为60J，要满足食草鱼类正常生长，则至少需要藻类固定 J的太阳能．（5）运动能力很弱的底栖动物可用 法进行种群密度的调查．图2表示某底栖动物种群密度Nt与Nt+1/Nt的关系图，当Nt为 时，种群数量相对稳定，当Nt为d时，该底栖动物的出生率 （大于、等于、小于）死亡率，当Nt为a时，该种群的年龄结构为 ．（6）生态学专家提醒，若向该水域中大肆排放污水，将导致该生态系统的崩溃，因为 ．10．黄瓜植株的性别类型有三种．研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m 控制着黄瓜植株的性别，M基因控制单性花的产生，当M、F基因同时存在时，黄瓜为雌株；有M无F基因时黄瓜为雄株；mm个体为两性植株．（1）选择两个亲本杂交，得到的后代全为雄株，则这两个亲本的基因型为 ，得到的雄株与MmFf植株杂交，后代的表现型及比例是 ．（2）有些情况下，环境影响会导致生物的表现型与某种基因型的表现型相似，这种现象称为表型模拟．研究发现，基因型为mm的植株存在表型模拟现象，即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株．现有一雌株个体，请设计实验探究它是否为表型模拟．①将此植株与 杂交，得到种子，在正常条件下种植．②观察后代的表现型：如果 ，则说明被测植株为表型模拟；如果 ，则说明被测植株为正常雌株，不是表型模拟． 12．随着社会的进步，生物科技在各个方面得到广泛应用．（1）干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血液中提取，每升人血只能提取0.5μg，价格昂贵．某公司用如图方式生产干扰素．①在基因工程中，干扰素基因被称为 ．②图中a和b过程要用 酶处理，拼接过程要用到 酶．（2）科学家使用活体卵子及皮肤成纤维细胞，在实验室已成功克隆出人体胚胎，进而可以开发出有研究价值的胚胎干细胞．①自然状况下的胚胎干细胞是由哺乳动物的早期胚胎或 中分离出来的一类细胞．②胚胎干细胞在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显，在功能上具有 ．③将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变，在分子水平上需要采用 技术．（3）人类要实现可持续发展，必须走生态经济之路．①生态经济所遵循的主要原则是循环经济，而实现循环经济的重要的手段之一是 ．②在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树保护环境，另一方面还要考虑农民的生计问题，这体现了生态工程的 原理．零零班暑期强化训练题1答案1-6BCDCAB7.故答案为：（1）CO2 叶绿体基质线粒体内膜（2）液泡 O2丙酮酸、（[H]） c、d、e、f、（b）（3）①增加②198. 故答案为：（1）摄取和利用提高血糖浓度（2）协助扩散自由扩散（3）拮抗都需要相应的受体结合（微量和高效\需体液运输\作用于靶器官、靶细胞）（4）丙＞甲＞乙9.故答案为：（1）生产者分层（2）直接价值和间接（3）抵抗力营养结构（食物链、食物网）的复杂程度（4）1200（5）样方 b、e 大于衰退型（6）生态系统的自我调节能力是有限的10.故答案为：（1）MMff与mmff 雌株：雄株：两性植株=3：3：2（2）两性植株（或mm个体）全部为两性植株有单性植株12.故答案为：（1）目的基因相同（种）的限制〔酶）DNA连接〔酶）（2）①原始性腺②发育的全能性（全能性）③DNA分子杂交（基因检测或基因探针）（3）生态工程整体性。
江西省上饶县2018届高考生物特优生培训练习3
特优生培训练习一、选择题：本题共小题，每小题分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．．下列关于细胞结构与功能的描述，正确的是（）．合成胰岛素的场所是游离核糖体．细胞质基质是无氧呼吸的场所之一．没有中心体的增殖细胞，纺锤体将不能形成．细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心．下列关于光合作用的叙述，错误的是（）．光反应阶段不需要酶的参与．暗反应阶段既有的生成又有的消耗．光合作用过程中既有[]的产生又有[]的消耗．光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能．下列有关生物体内信息传递的叙述，正确的是（）．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，可作用于甲状腺．小肠黏膜产生促胰液素，可作用于胰岛细胞．突触前膜释放神经递质，可作用于肌肉和某些腺体．燕麦幼根细胞分裂素含量较高，可促进乙烯的合成．乙肝是由于人体感染乙肝病毒引起的，接种乙肝疫苗可激起机体的特异性免疫应答，显著降低发病率．下列相关叙述正确的是（）．该疫苗是小分子物质，可被免疫细胞识别．初次接种该疫苗后，可刺激机体免疫系统，产生效应细胞和抗体．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞并释放淋巴因子．入侵的病毒被抗体结合失去致病能力，最终被细胞吞噬消化．下列有关植物激素生理作用的叙述正确的是（）．植物激素都直接参与细胞内的各种生命活动．受精后，种子发育过程中合成生长素促进子房发育成为果实．脱落酸在果实成熟过程中促进细胞分裂和果实脱落．乙烯在番茄成长和成熟过程中起抑制作用．关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落二、非选择题（共小题，满分分）．科研人员在一定二氧化碳浓度和温度条件下，利用苹果树、梨树幼苗进行了一系列探究实验，得到结果如图所示．请回答下列问题：（）科研人员设计本实验的目的是．（）据图分析，当光照强度小于光子•时，光反应中的生成速率限制了光合作用速率；当光照强度大于光子•，限制光合作用速率的主要环境因素有．（）光照强度为光子•时，苹果的固定速率比梨高μ•．（）生产实践中，为提高经济效益在果树下套种适当的农作物，使植被的垂直结构复杂化，这样做的意义是提高了．．图甲为人体膝跳反射示意图，图乙为中某结构的放大．请据图回答下列相关问题．（示例：[②]突触前膜）（）在图中的膝跳反射弧中，感受器在（伸肌屈肌）中．处施加刺激引起伸肌收缩，该过程（属于不属于）反射活动．（）敲击处时，肌肉中的感受器产生兴奋，兴奋以形式沿传入神经传到神经中枢，兴奋再由传出神经传至肌肉，引起收缩．反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由（结构名称）决定的．（）研究表明，神经递质有很多种，它存在于图乙的[] 中，不同的神经递质作用效果不同．抑制性神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起﹣（内流外流），抑制突触后膜的兴奋．（）如果某同学的腿被针扎到，该同学会对其他人说“我被扎到了，有点疼．”该过程一定有言语区的区参与．．某生物兴趣小组研究了植物激素对顶端优势的影响，不同处理几天后的结果如图所示．回答下列问题：（）生长素是一种重要的植物激素，是由经过一系列反应形成的微量有机物，对植物的生长发育起作用．请写出两种生产上常用的生长素类似物．（）要证实内源生长素维持了顶端优势，至少需要组（填字母）实验．（）比较组和组可知，赤霉素的作用是．（）结合实验结果，可得到的结论有：①茎尖产生的生长素向下运输，抑制的萌发，使植物表现出顶端优势．②（激素）能解除顶端优势现象．③生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为（填“协同”或“拮抗”）．（）下列实例中与顶端优势原理相似．①胚芽鞘的向光性②茎的背地性③根的向地性④用除草剂去除麦田中的杂草．10．某鼠体色有黑有灰，受一对等位基因、控制，垂耳与立耳受另一对等位基因、控制，两对基因独立遗传．现进行了小麦中三对鼠间的交配实验．请11．分析实验结果并回答有关问题：（）两对相对性状中显性性状分别是．（）实验一所得中的黑色垂耳个体的基因型是．（）理论上讲，实验三的四种表现型的比例应是．（）有人认为控制立耳、垂耳这对相对性状的等位基因在染色体上．请你设计一个交配实验加以研究：杂交组合：．结果分析：如果，才能说明这对基因位于染色体上．．如图表示转基因烟草的培育过程．请据图回答：（）图示过程将外源基因导入受体细胞的方法是，若将外源基因导入动物细胞，目前采用最多、最有效的是技术．（）为便于鉴别受体细胞中是否含有外源基因，携带外源基因的质粒上应有，还应有，以利于外源基因的表达．（）该过程中用到的植物细胞工程技术是，这项技术应在条件下进行，依据的生物学原理是．（）外源基因的检测首先要采用分子杂交技术检测，其次采用分子杂交技术检测，最后通过抗原﹣抗体杂交检测．故答案为：（）探究不同光照强度对两种果树光合作用的影响（必须写出两个自变量）（）和[]二氧化碳浓度和温度（）（）光能利用率（利用阳光等环境资源的能力）故答案为：（）伸肌不属于（）电信号（或局部电流、神经冲动）突触（）①突触小泡内流（）（运动性语言中枢也给分）故答案为：（）色氨酸调节，﹣和萘乙酸（）、、（）促进侧芽的萌发（生长）（）侧芽细胞分裂素拮抗（）③④故答案为：（）黑色、立耳（）（）：：：（）多对立耳雄性鼠与垂耳雌性鼠交配子代雌性全是立耳，雄性全是垂耳故答案为：（）农杆菌转化法显微注射（）标记基因启动子、终止子（）植物组织培养无菌植物细胞具有全能性（）转基因生物染色体的是否插入目的基因目的基因是否转录出了目的基因是否翻译成蛋白质。
江西省上饶县2018高考生物 优生强化训练题2
优生强化训练题2一、选择题(每小题4分，共48分)1．下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是( )A．二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配B．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的2．下列有关“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验”的说法，错误的是( )A．解离和压片的目的是使细胞相互分开，成为一层B．制片时将根尖放在载玻片上后，要加一滴清水，清水可以用盐酸代替C．龙胆紫和醋酸洋红都属于碱性染料，染色便于辨认染色体D．实验的主要步骤是解离→漂洗→染色→制片3.如图表示某植物体细胞的一个细胞周期，下列叙述正确的是( )A．核膜、核仁的解体应发生在a时期B．b时期可发生基因突变，a时期可发生基因重组C．染色体与染色质的相互转化在b时期发生D．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，其发挥作用于a时期4．有丝分裂和减数分裂是动植物生长、发育和繁殖过程中重要的生命现象，以下仅存在于有丝分裂而不存在于减数分裂过程的是( )A．分裂间期的DNA复制与有关蛋白质合成B．从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止的一个细胞周期C．联会后的非姐妹染色单体发生部分交换D．同源染色体分离非同源染色体自由组合5．涡虫是具有较强再生能力的雌雄同体动物，其80%的基因与人类同源。
实验表明，将2 cm长的涡虫切成200多块，每块都能很快发育成一条完整的涡虫。
下列叙述错误的是A．涡虫体内组织中干细胞的比例较高B．涡虫生活史中的细胞增殖方式都属于有丝分裂C．离体涡虫切块的细胞具有较高的全能性D．研究涡虫的再生基因利于寻找延缓人体器官衰老的方法6．下列各图是减数分裂过程中各阶段的示意图，下列相关叙述正确的是( )A．减数分裂的先后顺序排列为甲→丙→戊→丁→乙→己B．含有同源染色体的细胞有甲、丙、丁和戊C．若在戊细胞中有一对同源染色体未分开，则形成的4个子细胞都异常D．戊细胞的名称为初级精母细胞或初级卵母细胞，在减数分裂过程中有存在2条Y染色体的可能7．研究发现，实验室培养的抗体可激活骨髓细胞中某些物质的生长，最终将骨髓干细胞(通常会发育成白血细胞)诱导成为神经前体细胞(即将成熟的脑细胞)。
江西省上饶县2018届高考生物 特优生培训练习16
特优生培训练习16一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．一般来说，真核细胞比原核细胞的物质运输效率更高B．与真核细胞相比，原核细胞生物膜仅缺少了核膜这一组成成分C．B淋巴细胞分化成浆细胞的过程中，线粒体的数目会增多D．光合作用是能量进入生态系统的主要途径，反应的场所都在叶绿体2．下列实验的改变对其结果影响最大的是（）A．用大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂B．用有机溶剂丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取C．用纤维素酶处理过的植物细胞代替未处理的植物细胞做质壁分离实验D．用低温代替秋水仙素处理萌发的种子以诱导染色体数目加倍3．一对夫妇生了个基因型为X B X b Y的孩子，已知父亲正常，母亲为色盲携带者．下列分析中正确的是（）A．问题可能来自父亲，在减数第一次分裂过程中出现了问题B．问题可能来自父亲，在减数第二次分裂过程中出现了问题C．问题一定来自母亲，在减数第一次分裂过程中出现了问题D．问题一定来自母亲，在减数第二次分裂过程中出现了问题4．将若干生理状况基本相同，长度为4cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水（对照组）和浓度相同的三种溶液中（实验组），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组．测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图．据图分析，下列叙述正确的是（)A．实验组中都发生了质壁分离和复原现象B．对照组中水分子在前15min进入了细胞，15min之后不再进入C．1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3﹣都进入了细胞，但进入的方式不同D．3组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会一直缩短5．艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，2016年的活动主题为“携手抗艾，重在预防”．以下关于艾滋病的说法错误的是（）A．HIV病毒的遗传物质是由4种核糖核苷酸组成的B．人体感染HIV后，T细胞数量逐渐减少，导致人体免疫能力几乎全部丧失C．HIV病毒可通过性接触、母婴、血液、接吻、饮食等途径传播D．HIV通过胞吞作用进入宿主细胞6．如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线．下列叙述错误的是（）A．甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为“S”型增长B．引起种群乙变为曲线丙所示情况，可能的是乙种群迁入了大量同种个体C．影响曲线ab段波动的自然因素有：气侯、食物、天敌、传染病等D．曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律二、非选择题：7．某科研小组为探究光照强度对某种作物光合速率的影响，将生长发育状况相近的该作物分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图．（1）Ⅰ组曲线上点对应的时间，作物体内有机物总量最少；Ⅱ组曲线上点对应的时间，作物体内有机物总量最多．（2）ef段净光合速率下降的原因可能是，与e点相比，f点时叶绿体内ATP的含量（填“高”或“低”）．（3）若Ⅱ组作物在d点时线粒体中产生的CO2更多，则此时Ⅱ组作物的总光合速率（填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ组作物，作出此判断的依据是．（4）根据实验结果，在白天时间段内遮光有利于提高该作物的产量．8．如图是神经元之间通过突触传递信息的示意图．当神经冲动传到突触前膜时，Ca2+由膜外进入膜内，促进一定数量的突触小泡与突触前膜接触，释放神经递质．据图回答下列问题：（1）过程①中神经递质的释放方式称为，和过程③比，共同点是．（2）突触前膜释放的递质为（填“兴奋性递质”或“抑制性递质”），判断依据是．神经递质经过程③回收进入细胞内的意义是．（3）已知Cu2+能抑制Ca2+的作用．若瞬间增大组织液中Cu2+的含量，突触后神经元的兴奋性．（4）已知体内某种抗体在进攻病原微生物的同时能持续破坏神经递质的受体，表现为兴奋传递受阻，人体患．9．如图表示某草原生态系统中两物种的数量变化，回答下列问题．（1）在用标志重捕法估计出物种B的种群密度为m时，发现有部分标记的个体被人类所捕杀，不考虑其他因素，则实际的物种B种群密度应该m．（大于、小于或等于）（2）物种A和物种B之间信息传递的方向是．（3）该生态系统中的能量沿着（渠道）流动．（4）假设草原遭遇了火灾，经过多年以后又恢复到原来的状态，此过程中发生的是演替，生态系统的稳定性逐渐增强．10．某严格自花传粉的二倍体植物，野生型开红花．对红花植株的雌蕊和雄蕊诱变处理，在大量的子代中发现甲、乙两株白花植株．请回答下列问题．（1）大量子代植株中只出现两株白化植株，说明突变具有的特点．（2）用甲、乙两白花植株做父本分别与野生型红花植株杂交，单株统计后代．若子一代均为红花，说明白花为．若子一代，则说明白花为显性性状．（3）假定白花为隐性性状，让甲、乙两白花株植物杂交，若子一代全为，说明甲、乙白花突变为同一基因突变；若子一代全为，说明甲、乙白花突变由不同的突变基因控制．（4）假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花，将该红花植株单株自交，单独统计后代，若F2代均为红花：白花=9：7，说明．若F2代均为红花：白花=1：1，请写出F2代的基因型及比例（根据需要，相关基因可依次选用A、a、B、b、C、c…）．四、选做题【生物--选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）12．草甘膦是一种非选择性、无残留灭生性除草剂．科学家从土壤农杆菌变种CP4中分离到抗草甘膦酶的基因，并转移到无抗草甘膦的大豆中，从而得到新的大豆品种．请回答：（1）在构建目的基因表达载体时，需用同种酶对含编码抗草甘膦酶基因的DNA和运载体进行酶切．（2）基因表达载体除了带有抗草甘膦酶的基因以外，还必须含有启动子、终止子和等．（3）请写出两种检测目的基因是否表达的方法：和．（4）在检测进口大豆是否为转基因产品时，可用核酸探针进行检测．核酸探针可以用技术进行基因克隆，此克隆过程是利用的原理，利用该技术的前提是，需加入的酶是．生物培训练习16答案选择题1-6CCACCB7（1）c h（2）气孔关闭，CO2供应不足高（3）大于 d点时两种条件下作物的净光合速率相等，但Ⅱ组作物的呼吸速率大于Ⅰ组作物（4）13：30﹣15：308（1）胞吐需要ATP（能量）、依赖于细胞膜的流动性（2）兴奋性递质引起突触后膜兴奋（Na+内流）回收神经递质，防止突触后膜持续兴奋（3）降低（4）自身免疫病9（1）小于（2）A⇌B （A与B之间可以相互传递信息）（3）食物链和食物网（4）次生抵抗力10（1）低频性（2）隐性性状全为白花或出现白花：红花=1：1（3）白花红花（4）控制花色的基因分别位于两对同源染色体上，符合基因的自由组合定律（或AAbb：AaBb：aaBB=1：2：1）12（1）限制性核酸内切（2）标记基因（3）抗原﹣抗体杂交法喷施草甘膦溶液（4）PCR DNA复制要有一段已知目的基因的核苷酸序列耐高温的DNA聚合（Taq）酶。
江西省上饶县2018届高考生物 特优生培训练习3
特优生培训练习3一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于细胞结构与功能的描述，正确的是（）A．合成胰岛素的场所是游离核糖体 B．细胞质基质是无氧呼吸的场所之一C．没有中心体的增殖细胞，纺锤体将不能形成D．细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心2．下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A．光反应阶段不需要酶的参与 B．暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗C．光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗D．光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能3．下列有关生物体内信息传递的叙述，正确的是（）A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，可作用于甲状腺B．小肠黏膜产生促胰液素，可作用于胰岛细胞C．突触前膜释放神经递质，可作用于肌肉和某些腺体D．燕麦幼根细胞分裂素含量较高，可促进乙烯的合成4．乙肝是由于人体感染乙肝病毒引起的，接种乙肝疫苗可激起机体的特异性免疫应答，显著降低发病率．下列相关叙述正确的是（）A．该疫苗是小分子物质，可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，可刺激机体免疫系统，产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞并释放淋巴因子D．入侵的病毒被抗体结合失去致病能力，最终被T细胞吞噬消化5．下列有关植物激素生理作用的叙述正确的是（）A．植物激素都直接参与细胞内的各种生命活动B．受精后，种子发育过程中合成生长素促进子房发育成为果实C．脱落酸在果实成熟过程中促进细胞分裂和果实脱落D．乙烯在番茄成长和成熟过程中起抑制作用6．关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落二、非选择题（共5小题，满分54分）7．科研人员在一定二氧化碳浓度和温度条件下，利用苹果树、梨树幼苗进行了一系列探究实验，得到结果如图所示．请回答下列问题：（1）科研人员设计本实验的目的是．（2）据图分析，当光照强度小于0.4mmol光子/m2•s时，光反应中的生成速率限制了光合作用速率；当光照强度大于0.7mmol光子/m2•s，限制光合作用速率的主要环境因素有．（3）光照强度为0.5mmol光子/m2•s时，苹果的CO2固定速率比梨高μmol/m2•s．（4）生产实践中，为提高经济效益在果树下套种适当的农作物，使植被的垂直结构复杂化，这样做的意义是提高了．8．图甲为人体膝跳反射示意图，图乙为b中某结构的放大．请据图回答下列相关问题．（示例：[②]突触前膜）（1）在图中的膝跳反射弧中，感受器在（伸肌/屈肌）中．c处施加刺激引起伸肌收缩，该过程（属于/不属于）反射活动．（2）敲击a处时，肌肉中的感受器产生兴奋，兴奋以形式沿传入神经传到神经中枢，兴奋再由传出神经传至肌肉，引起收缩．反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由（结构名称）决定的．（3）研究表明，神经递质有很多种，它存在于图乙的[] 中，不同的神经递质作用效果不同．抑制性神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl﹣（内流/外流），抑制突触后膜的兴奋．（4）如果某同学的腿被针扎到，该同学会对其他人说“我被扎到了，有点疼．”该过程一定有言语区的区参与．9．某生物兴趣小组研究了植物激素对顶端优势的影响，不同处理几天后的结果如图所示．回答下列问题：（1）生长素是一种重要的植物激素，是由经过一系列反应形成的微量有机物，对植物的生长发育起作用．请写出两种生产上常用的生长素类似物．（2）要证实内源生长素维持了顶端优势，至少需要组（填字母）实验．（3）比较B组和D组可知，赤霉素的作用是．（4）结合实验结果，可得到的结论有：①茎尖产生的生长素向下运输，抑制的萌发，使植物表现出顶端优势．②（激素）能解除顶端优势现象．③生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为（填“协同”或“拮抗”）．（5）下列实例中与顶端优势原理相似．①胚芽鞘的向光性②茎的背地性③根的向地性④用除草剂去除麦田中的杂草．10．某鼠体色有黑有灰，受一对等位基因B、b控制，垂耳与立耳受另一对等位基因D、d控制，两对基因独立遗传．现进行了小麦中三对鼠间的交配实验．请11．分析实验结果并回答有关问题：（1）两对相对性状中显性性状分别是．（2）实验一所得F1中的黑色垂耳个体的基因型是．（3）理论上讲，实验三的F1四种表现型的比例应是．（4）有人认为控制立耳、垂耳这对相对性状的等位基因在X染色体上．请你设计一个交配实验加以研究：杂交组合：．结果分析：如果，才能说明这对基因位于X染色体上．11．如图表示转基因烟草的培育过程．请据图回答：（1）图示过程将外源基因导入受体细胞的方法是，若将外源基因导入动物细胞，目前采用最多、最有效的是技术．（2）为便于鉴别受体细胞中是否含有外源基因，携带外源基因的质粒上应有，还应有，以利于外源基因的表达．（3）该过程中用到的植物细胞工程技术是，这项技术应在条件下进行，依据的生物学原理是．（4）外源基因的检测首先要采用DNA分子杂交技术检测，其次采用分子杂交技术检测，最后通过抗原﹣抗体杂交检测．1-6DACBBD7故答案为：（1）探究不同光照强度对两种果树光合作用的影响（必须写出两个自变量）（2）ATP和[H]二氧化碳浓度和温度（3）1（4）光能利用率（利用阳光等环境资源的能力）8故答案为：（1）伸肌不属于（2）电信号（或局部电流、神经冲动）突触（3）①突触小泡内流（4）S（运动性语言中枢也给分）9故答案为：（1）色氨酸调节 2，4﹣D和萘乙酸（2）A、B、C（3）促进侧芽的萌发（生长）（4）侧芽细胞分裂素拮抗（5）③④10故答案为：（1）黑色、立耳（2）Bbdd（3）3：3：1：1（4）多对立耳雄性鼠与垂耳雌性鼠交配子代雌性全是立耳，雄性全是垂耳11故答案为：（1）农杆菌转化法显微注射（2）标记基因启动子、终止子（3）植物组织培养无菌植物细胞具有全能性（4）转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因目的基因是否转录出了mRNA 目的基因是否翻译成蛋白质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
特优生培训练习
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
．下列与细胞相关的叙述，正确的是（）
．一般来说，真核细胞比原核细胞的物质运输效率更高
．与真核细胞相比，原核细胞生物膜仅缺少了核膜这一组成成分
．淋巴细胞分化成浆细胞的过程中，线粒体的数目会增多
．光合作用是能量进入生态系统的主要途径，反应的场所都在叶绿体
．下列实验的改变对其结果影响最大的是（）
．用大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂
．用有机溶剂丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取
．用纤维素酶处理过的植物细胞代替未处理的植物细胞做质壁分离实验
．用低温代替秋水仙素处理萌发的种子以诱导染色体数目加倍
．一对夫妇生了个基因型为的孩子，已知父亲正常，母亲为色盲携带者．下列分析中正确的是（）
．问题可能来自父亲，在减数第一次分裂过程中出现了问题
．问题可能来自父亲，在减数第二次分裂过程中出现了问题
．问题一定来自母亲，在减数第一次分裂过程中出现了问题
．问题一定来自母亲，在减数第二次分裂过程中出现了问题
．将若干生理状况基本相同，长度为4cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水（对照组）和浓度相同的三种溶液中（实验组），尿素溶液、溶液和蔗糖溶液分别编号为、、组．测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图．据图分析，下列叙述正确的是（)
．实验组中都发生了质壁分离和复原现象
．对照组中水分子在前进入了细胞，之后不
再进入
．组中的尿素分子和组中的、﹣都进入了细胞，
但进入的方式不同
．组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜
条就会一直缩短
．艾滋病（）是由人类免疫缺陷病毒（）引起的，为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组
织于年月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，年的活动主题为“携手抗艾，重在预防”．以下关于艾滋病的说法错误的是（）
．病毒的遗传物质是由种核糖核苷酸组成的
．人体感染后，细胞数量逐渐减少，导致人体免疫能力几乎全部丧失
．病毒可通过性接触、母婴、血液、接吻、饮食等途径传播
．通过胞吞作用进入宿主细胞
．如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线．下列叙述错误的是（）
．甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为“”型增长
．引起种群乙变为曲线丙所示情况，可能的是乙种群迁入
了大量同种个体
．影响曲线段波动的自然因素有：气侯、食物、天敌、传
染病等
．曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变
化规律
二、非选择题：
．某科研小组为探究光照强度对某种作物光合速率的影响，将生长发育状况相近的该作物分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分
别测定净光合速率的日变化情况，结果如图．
（）Ⅰ组曲线上点对应的时间，作物体内有机物总量最少；
Ⅱ组曲线上点对应的时间，作物体内有机物总量最多．
（）段净光合速率下降的原因可能是，与点相比，点时叶
绿体内的含量（填“高”或“低”）．
（）若Ⅱ组作物在点时线粒体中产生的更多，则此时Ⅱ组作物的总光合速率（填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ组作物，作出此判断的依据是．
（）根据实验结果，在白天时间段内遮光有利于提高该作物的产量．
．如图是神经元之间通过突触传递信息的示意图．当神经冲动传到突触前膜时，由膜外进入膜内，促进一定数量的突触小泡与突触前膜接触，释放神经递质．据图回答下列问题：
（）过程①中神经递质的释放方式称为，和过程③比，共同点是．
（）突触前膜释放的递质为（填“兴奋性递质”或“抑制性递质”），判断依据是．神经递质经过程③回收进入细胞内的意义是．
（）已知能抑制的作用．若瞬间增大组织液中的含量，突触后神经元的兴奋性．（）已知体内某种抗体在进攻病原微生物的同时能持续破坏神经递质的受体，表现为兴奋传递受阻，人体患．
．如图表示某草原生态系统中两物种的数量变化，回答下列问题．
（）在用标志重捕法估计出物种的种群密度为时，发现有部分标记的个体被人类所捕杀，不考虑其他因素，则实际的物种种群密度应该．（大于、小于或等于）
（）物种和物种之间信息传递的方向是．
（）该生态系统中的能量沿着（渠道）流动．
（）假设草原遭遇了火灾，经过多年以后又恢复到原来的状态，此过程中发生的是演替，生态系统的稳定性逐渐增强．
．某严格自花传粉的二倍体植物，野生型开红花．对红花植株的雌蕊和雄蕊诱变处理，在大量的子代中发现甲、乙两株白花植株．请回答下列问题．
（）大量子代植株中只出现两株白化植株，说明突变具有的特点．
（）用甲、乙两白花植株做父本分别与野生型红花植株杂交，单株统计后代．若子一代均为红花，说明白花为．若子一代，则说明白花为显性性状．
（）假定白花为隐性性状，让甲、乙两白花株植物杂交，若子一代全为，说明甲、乙白花突变为同一基因突变；若子一代全为，说明甲、乙白花突变由不同的突变基因控制．
（）假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花，将该红花植株单株自交，单独统计后代，若代均为红花：白花：，说明．若代均为红花：白花：，请写出代的基因型及比例（根据需要，相关基因可依次选用、、、、、…）．
四、选做题【生物选修：现代生物科技专题】（共小题，满分分）
．草甘膦是一种非选择性、无残留灭生性除草剂．科学家从土壤农杆菌变种中分离到抗草甘膦酶的基因，并转移到无抗草甘膦的大豆中，从而得到新的大豆品种．请回答：
（）在构建目的基因表达载体时，需用同种酶对含编码抗草甘膦酶基因的和运载体进行酶切．
（）基因表达载体除了带有抗草甘膦酶的基因以外，还必须含有启动子、终止子和等．（）请写出两种检测目的基因是否表达的方法：和．
（）在检测进口大豆是否为转基因产品时，可用核酸探针进行检测．核酸探针可以用技术进行基因克隆，此克隆过程是利用的原理，利用该技术的前提是，需加入的酶是．
生物培训练习答案
选择题
（）
（）气孔关闭，供应不足高
（）大于点时两种条件下作物的净光合速率相等，但Ⅱ组作物的呼吸速率大于Ⅰ组作物（）：﹣：
（）胞吐需要（能量）、依赖于细胞膜的流动性
（）兴奋性递质引起突触后膜兴奋（内流）回收神经递质，防止突触后膜持续兴奋（）降低
（）自身免疫病
（）小于
（）⇌（与之间可以相互传递信息）
（）食物链和食物网
（）次生抵抗力
（）低频性
（）隐性性状全为白花或出现白花：红花：
（）白花红花
（）控制花色的基因分别位于两对同源染色体上，符合基因的自由组合定律（或：：：：）
（）限制性核酸内切
（）标记基因
（）抗原﹣抗体杂交法喷施草甘膦溶液
（）复制要有一段已知目的基因的核苷酸序列耐高温的聚合（）酶。