工程经济学学生用实验指导书
工程经济学实验指导书1(2013.10)
实验一： EXCEL在资金等值换算方面的应用【实验目的】1.了解Excel中的FV、PV和PMT函数；2.掌握应用Excel函数进行资金等值换算的方法。
【实验内容】一、EXCEL函数在资金等值换算中的应用1.终值计算函数FV（Rate,Nper,Pmt,Pv,Type）其中：Rate——利率；Nper——总投资期，即该项投资总的付款期数；Pmt——各期支出金额，在整个投资期内不变（若该参数为0或者省略，则函数值为复利终值）；Pv——现值，也称本金（若该参数为0或者省略，则函数值为年金终值）；Type只有数值0或者1，0或忽略表示收付款时间是期末，1表示收付款时间是期初。
【例1-1】利率为10％，现值为2000，计算5年后的终值。
计算过程如下：（1）启动Excel软件。
点击主菜单上的“插入”命令，然后在下拉菜单中选择“函数”命令（也可直接点击工具栏上的“f”即“粘贴函数”按钮），x弹出“粘贴函数”对话框。
先在左边的“函数分类（C）”栏中选择“财务”，然后在右边的“函数名（N）”栏中选择“FV”。
最后点击对话框下端的“确定”按钮。
图1-1 例1-1计算过程（1）（2）在弹出的“FV”函数对话框中，Rate栏键入10％，Nper栏键入5，PV 栏键入2000（也可直接在单元格A1中输入公式：＝FV（10％，5，，2000））.然后点击“确定”按钮。
图1-2 例1-1计算过程（2）（3）单元格A1中显示结果为-3221.02。
图1-3 例1-1计算过程（3）【例1-2】年利率10％，年金为400，计算5年后的年金终值。
2.现值计算函数PV（Rate，Nper，Pmt，Fv，Type）【例1-3】利率为10%，终值为2000，计算5年期现值。
【例1-4】年利率为10%，，年金为400，计算5年期的年金现值。
3.偿债基金函数和资金回收函数PMT（Rate，Nper，Pv，Fv，Type）【例1-5】年利率为10%，终值为2000，计算5年期内的年金值。
《工程经济学》课程设计指导书
《工程经济学》课程设计指导书————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《工程经济学》课程设计指导书（工程管理专业使用）武汉科技大学管理学院前言工程经济学是高校工程管理专业开设的一门理论与实践结合较强的核心课程。
因此在课堂上学习了一定的理论知识之后，要在实际中进行一定的运用。
本课程设计是课程“工程经济学”的重要组成部分，是培养学生应用工程经济学基本原理、方法，掌握财务评价基本技能的重要环节。
一、课程设计的目的及要求学生通过本次设计，应掌握财务效益和财务费用识别的原则及应用；能熟练计算财务效益和财务费用；熟悉财务评价盈利能力分析和清偿能力分析的基本报表和辅助报表的格式与内容；能准确计算项目盈利能力分析指标和清偿能力分析指标，并据指标计算结果分析项目的财务可行性。
从而提高发现问题，分析问题和解决问题的能力。
具体要求包括：1.设计成果要求手写，书写工整，图表清晰，格式、装订规范；2.计算应有计算过程，计算结果保留小数点后两位；3.分析评价要有理有据，论证充分；二、课程设计的主要内容1.对该项目进行财务评价2.对项目进行风险分析3.从财务评价的角度，全面分析判断该项目的可行性。
三、具体步骤与方法1.对该项目进行财务评价（1）分析计算基础数据，编制辅助财务报表包括：投资使用计划与资金筹措表、销售收入和销售税金及附加估算表、固定资产折旧和摊销估算表、总成本费用估算表等。
（2）编制基本财务报表包括：借款还本付息计划表、项目投资现金流量表、项目资本金现金流量表、利润及利润分配表。
（3）计算财务评价指标，分别进行盈利能力和清偿能力分析包括：财务净现值、内部收益率、静态和动态投资回收期；总投资收益率、资本金净利润率；利息备付率、偿债备付率指标。
2.对项目进行风险分析（1）盈亏平衡分析通过计算产量、生产能力利用率、单位产品售价的盈亏平衡点进行分析。
《工程经济课程设计》指导书.
《工程经济课程设计》指导书课程编号：课程性质：集中实践环节实践周数：1周学分：1学分先修课程：工程经济适合层次：本科适合专业：工商管理（物流管理方向、汽车营销方向）一、课程设计的目的1．将《工程经济学》课程的内容融会贯通，将理论用于实际。
工程经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。
要将《工程经济》课程的知识做到融会贯通，提高各种技术经济分析方法的应用能力，还必须经过一定的实践环节，课程设计正好能够达到这一目的。
加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握，培养学生综合运用所学知识的能力，使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。
能进行一般建设项目的可行性研究和经济评价；能策划或领导价值工程方法在企业的新产品开发、降低成本活动等方面的开展和应用。
2．提高学生的动手能力，创新能力。
课程设计的题目，一部分是教师的科研课题中的部分内容，或是从企业的调研中收集的案例，另一部分将是对现有的产品进行改进的设计，由学生创造或设计新的方案。
通过课程设计可以培养和锻炼学生的实践能力与创新能力。
二、课程设计的内容和要求1．某某小型项目的可行性研究报告的编制对于拟定的小型项目，特别是学生比较熟悉的项目，要求完成可行性研究的全部内容。
即：市场分析，投入物研究，厂址选择，项目设计，组织机构设计与人员配置，环境保护的评价，工程实施进度安排，投资、成本、销售收入和税金的估算，资金筹措规划，经济评价。
2．某某大型项目可行性研究中的经济评价分析对于拟定的大型项目，其技术、工艺、投资部分，就管理学院的学生而言，一般来讲，不可能熟悉，这部分不做要求。
但是，大型项目的经济评价部分非常复杂，特别是对会计学的知识有一定的要求，所以，要求学生完成经济评价的完整计算。
3．价值工程方法在某某产品的创造、设计、改进的应用选择我们生活中的具体产品作为研究对象，利用价值工程的方法进行功能分析，完成功能的定义和整理，进行功能的评价，在此基础上进行新的改进方案的设计，如果有可能，进行改进方案的实施。
精选-工程经济学实验三
课程实验报告
专业年级
课程名称工程经济学
指导教师游娜
学生姓名
学号
实验日期 2015.5.27 实验地点笃行楼A栋202 实验成绩
教务处制
2015 年 5 月 27 日
图1-A的计算结果
图2-B的计算结果
图3-C的计算结果
（3）使用内部收益率法比较，则投资C比较有利。
而使用净现值法比较，在利率为10%时，投资A比较有利。
3-3有A、B、C、D四个投资项目，现金流量如表下表，基准收益率为15%，（单位：万元）：
方案的现金流量
0 1 2
项目/年
末
A -1000 1400 0
B -2000 1940 720
C -1000 490 1050
D -2000 300 2600
（4）如果A、B、C、D为互斥方案，选择哪个项目？
NPV(A)=-1000+1217.39=217.39
NPV(B)= -2000+2231.38=231.38
NPV(C)=-1000+1220.04=220.04
NPV(D)=-2000+2226.84=226.84
当A-D为互斥方案时，应当适用净现值为优选标准，则应当选择方案B。
实验结果效果图如图所示：
图1-计算结果
图2-计算结果
图3-计算结果
图4-计算结果
（2）如果A、B、C、D为独立方案，分别用净现值、净现值率选择项目，并进行分析。
注：可根据实际情况加页
（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。
工程经济学实训方案案例
工程经济学实训方案案例一、实训背景随着市场经济的不断发展，工程项目的规模和数量逐渐增多，工程经济学作为应用经济学的一个分支，在工程项目的投资决策和管理中起着至关重要的作用。
而如何有效地将工程经济学的理论知识运用到实际工程项目中，是每一位工程师都需要面对的问题。
因此，本实训方案旨在通过理论教学与实际案例结合的方式，让学生在理解工程经济学理论知识的基础上，能够灵活运用这些理论知识分析和解决实际工程项目中遇到的经济问题。
二、实训目标通过本实训方案的开展，我们希望达到以下几个目标：1. 让学生理解工程经济学的基本概念和理论知识，掌握工程项目投资决策的基本方法和技巧。
2. 培养学生分析和解决工程项目中的经济问题的能力，提高其实际工程项目管理的能力。
3. 让学生了解工程项目中的成本估算、收益评估、风险分析等方面的知识，能够通过这些知识做出正确的决策。
三、实训内容1. 理论教学部分（1）工程经济学的基本概念和理论知识介绍（2）工程项目投资决策的基本方法和技巧（3）工程项目中的成本估算、收益评估、风险分析等知识介绍2. 案例分析部分（1）选择若干个实际工程项目，分析其投资决策的过程和方法（2）分析工程项目中的成本估算、收益评估、风险分析等经济问题，并提出解决方案（3）在每个案例分析后，让学生结合理论知识对案例进行讨论和总结四、实训方案1. 实训时间：为期一个学期，每周安排2-3节实训课程2. 实训方法：理论教学和案例分析相结合，以案例教学为主要方式3. 实训内容：（1）第一阶段：理论知识的讲解在第一周至第四周，主要进行工程经济学理论知识的讲解，包括工程经济学的基本概念、投资决策的方法和技巧、成本估算、收益评估、风险分析等知识的介绍。
（2）第二阶段：案例分析的引导在第五周至第八周，选择若干个实际工程项目进行案例分析，让学生通过对这些案例的分析，了解工程项目投资决策中的经济问题和解决方法。
（3）第三阶段：案例分析的实施在第九周至第十六周，学生根据老师指定的实际工程项目案例，进行案例分析的实施，通过分析工程项目中的成本估算、收益评估、风险分析等经济问题，并提出解决方案。
工程经济学实训任务书
⼯程经济学实训任务书《⼯程经济学》课程实训任务书⼀、设计⽬的实训是《⼯程经济学》课程的重要实践环节，通过该课程实训，使学⽣提⾼理论联系实际，解决实际问题的能⼒。
要求学⽣理解基本经济要素的概念；理解经济效益评价指标体系中各项指标的基本概念及其含义；理解经济效益评价的静态评价指标、动态评价指标的概念及其计算⽅法。
通过本次实训，使学⽣对⼯程经济理论具有感性的认识和深⼊的理解，进⽽提⾼学⽣分析问题，解决问题能⼒，完成动⼿分析能⼒的训练，加强学⽣对⼯程项⽬经济评价能⼒和⼯程项⽬财务测算应⽤能⼒的培养。
⼆、实训任务要求学⽣完成某项⽬的经济评价（具体见附页）三、过程和⽅法1、学⽣通过分析该项⽬基础数据，按附件格式、内容，完成该项⽬经济评价。
2、要求a课设学⽣需提⾼认识，积极投⼊，遵守纪律，按时保质保量完成设计任务；b各组需分⼯明确、构成合理，任务分配均衡，保证各组员实质性参与课设⼯作。
四、⼯具让学⽣系统运⽤⼯程经济学的基础知识和Excel软件，评价⼀个实际⼯程项⽬问题。
五、准备⼯作和预习要求1. 能够系统运⽤⼯程经济学的基础知识和Excel软件，评价⼀个实际⼯程项⽬问题。
2. 掌握⼯程经济学的基本⽅法，采⽤理论联系实际的⽅法评价⼯程项⽬。
3. 加强学⽣能⼒培养，理论联系实际计划和控制、项⽬管理专业软件运⽤。
4. 完成⼀个⼯程的财务评价和主要⽅案的⽐较等。
六、实训成果见附页要求。
七、课程实训评价标准课程实训评分表课程实训综合成绩：评阅教师：专业负责⼈：⼆级学院负责⼈：⽇期：附页：⼀、课程实训任务1.某拟建项⽬固定资产投资估算总额为3600万元，其中：预计形成固定资产3060万元（含建设期借款利息60万元），⽆形资产540万元。
固定资产使⽤年限10年，残值率为4 % ，固定资产余值在项⽬运营期末收回。
该项⽬建设期为2 年，运营期为6 年。
2.项⽬的资⾦投⼊、收益、成本等基础数据，见表1-11。
3.建设投资借款合同规定的还款⽅式为：运营期的前4 年等额还本，利息照付。
《工程经济课程设计》指导书
工程经济课程设计指导书目录1 课程简介 (1)2 教学目的与意义 (3)3设计内容、任务描述 (4)4 课程设计主要步骤与时间分配 (4)4.1 课程设计的主要步骤 (4)4.2 课程设计进度安排 (5)5 课程设计过程中的各环节要求 (5)5.1选题要求·······················································错误！未定义书签。
5.2 调研要求 ······················································错误！未定义书签。
5.3 资料综合分析················································错误！未定义书签。
工程经济学实验指导书
《工程经济学》实验指导书适用专业：工程管理广州大学商学院工程管理系2010年9 月前言《工程经济学》是工程管理专业经济平台课程中的一门重要的专业基础课程。
对后续专业基础课、专业课有不可或缺的指导作用，它系统地为市场经济条件下的经济决策提供了科学的方法和依据。
通过本课程的教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握技术经济的基本原理和方法，具备进行技术经济分析的基本能力。
为了使学生更好地掌握《工程经济学》课程的教学内容，并培养锻炼学生理论联系实际、综合应用和自主解决问题的能力，本课程特设置“工程项目财务评价”的实验项目。
实验项目：工程项目财务评价实验学时：6实验类型：设计性实验要求：必做一、实验目的本实验是关于工程项目的财务评价，主要是使学生系统熟悉和掌握项目财务评价的内容体系、方法和技能等，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后从事有关实际工作打下良好基础。
本实验要求学生注重理论与实践相结合，独立思考，综合运用所学知识，独立完成；实验成果应体系完整、结构严谨、层次分明，观点概念表达准确、清晰，资料数据真实可靠，计算方法应用得当、结果正确，分析论证充分、有理有据，格式、图表和写作规范、统一。
二、实验内容本实验要求完成以下内容：1、进行项目基础数据、参数的测算；2、编制项目现金流量表，计算NPV、IRR、Pt指标，进行项目盈利能力分析；3、编制项目借款还本付息表，进行项目偿债能力分析；4、进行项目敏感性分析。
三、实验原理、方法和手段实验原理：项目财务评价。
实验方法和手段：认真阅读任务和指导书，根据实验依据进行独立思考，理顺思路、培养分析问题必须的逻辑思维能力。
在实验任务中，选择合理的价格体系进行项目基础数据、参数的测算是关键；项目盈利能力分析是重点内容。
应将课堂上学到的基本理论、基本知识、基本方法融会贯通，形成解决实际问题的能力。
工程经济学指导书讲述
基于Excel 的工程经济学指导 第一部分 用Excel 进行资金等值计算、同资金等值计算六个基本公式相当的Excel 中的三个函数公式资金的等值计算主要基于如下六个基本公式：F=P (1+i)A nP=FX[1/(1+i)A n ] A=FX{[(1+i)A n -1]/i} A=F X { i / [(1+i)An -1]}P=AX [(1+i)A n -1] /[ i (1+i)^n ]A=PX{ i (1+i)An / [(1+i)An -1]} 或 A = P(A/P ，i ，n)我们通常是用右面式子查表计算，因为运用左面公式Excel 中，只要按要求直接输入Excel 进行等值计算的最简便的方法，还是用函数。
Excel ，同上述六个公式相对应的是三个函数公式。
(二)同六个公式相对应，Excel 中则为三个函数公式： FV(rate, nper,pm t, pv,t ype)P V(rate, nper,pm t,fv,t ype) PM T(rate, nper,p v,fv,t ype) Rate Np er Pmt 说明(1)应确认所指定的rate 和nper 单位的一致性。
例如，同样是四年期年利率为 贷款，如果按月支付，rate 应为12%/12，nper 应为4*12 ;如果按年支付，rate 为 12%, nper 为 4。
⑵ 在所有参数中，支出的款项，如银行存款，表示为负数；收入的款项，如股息收入, 示为正数。
(三) 操作步骤1 2 3 4 5 6如果不用计算机，直接演算是非常繁琐的。
而用计算机，特别是 公式，就自动给算出了。
但 在为各期利率，是一固定值。
为总投资(或贷款)期，即该项投资(或贷款)的付款期总数。
为各期所应付给(或得到)的金额，其数值在整个年金期间(或 投资期内)保持不变。
为现值，即从该项投资(或贷款)开始计算时已经入账的款项， 或一系列未来付款当前值的累积和，也称为本金。
工程经济学课程设计指导书
工程经济学课程设计指导书一、前言工程经济学作为一门应用数学课程，涉及到管理、金融、工程等多个领域，为我们建设科学、经济、高效的现代化社会提供了理论支撑。
本文档旨在为工程经济学课程的教学与设计提供指导，以期帮助学生更好地掌握和应用工程经济学知识。
二、课程目标本课程的主要目标是培养学生运用工程经济技术分析和计算，为决策者提供信息和建议的能力。
学生应该能够：1.了解工程经济学的基本原理及其在工程管理中的应用；2.掌握工程经济学中的常用数学模型和方法；3.应用工程经济学技术对工程项目进行评估和选择；4.了解工程经济学的发展历程，并能够分析和评价现有的工程经济学论文研究。
三、课程内容本课程的教学内容主要涵盖以下几个方面：1. 工程经济学的概述：介绍工程经济学的定义、概念、重要性及其在工程管理中的应用。
2. 投资决策分析：介绍投资决策中的常用数学模型，包括现金流量分析、净现值分析、内部收益率分析等。
3. 工程经济学实例分析：按照实际工程项目的情况，模拟进行工程经济学实例分析，让学生通过实例的方式掌握工程经济学的应用技巧。
4. 现代工程经济学研究：介绍现代工程经济学的发展情况，分析和评价工程经济学论文研究。
四、教学方法1. 理论授课：通过理论授课，讲解工程经济学的基本概念、理论和经济学模型等，让学生了解工程经济学的基础知识。
2. 实例讲解：列举实际项目案例，让学生通过实例的方式掌握工程经济学的应用技巧。
3. 讨论研究：进行案例分析、研究论文等讨论，增加学生的实践运用能力。
4. 上机练习：通过上机练习，让学生对课程所掌握的知识进行巩固和实践。
五、考核方式1. 期中考试：考察学生对于工程经济学理论知识的掌握和理解。
2. 课程实践：对学生实际进行工程经济学分析的能力进行考核和评估。
3. 期末考试：对学生全面掌握工程经济学基本知识及其应用进行考核。
六、教材与参考书目教材：杜耀明. 工程经济学[M]. 北京：机械工业出版社，2016.参考书目：1. 马建设，王文林. 工程经济学[M]. 北京：清华大学出版社，2013.2. 刘红建，张宇静. 工程经济学[M]. 北京：高等教育出版社，2013.3. Smith B., Kanchanapaibool N. Engineering Economy / McGraw Hill, NY. 2014.七、总结与建议工程经济学作为重要的工程管理课程，对于培养学生的经济计算能力、分析决策能力至关重要。
工程经济学实验三
(5)当资金限制5000时，NPVB+NPVC+NPVD＞NPVA+NPVB+NPVD，则选择B+C+D项目投资。
2、使用净现值率判断:
(1)当资金无限制时，注重投资效果，不注重投资效率，则选择全部项目投资；
图1-A的计算结果
图2-B的计算结果
图3-C的计算结果
（3）使用内部收益率法比较，则投资C比较有利。而使用净现值法比较，在利率为10%时，投资A比较有利。
3-3有A、B、C、D四个投资项目，现金流量如表下表，基准收益率为15%，（单位：万元）：
方案的现金流量
项目/年末
0
1
2
A
-1000
1400
0
B
-2000
(5)当资金限制5000时，NPVRA+NPVRB+NPVRC＞NPVRA+NPVRC+NPVRD，则选择A+B+C项目投资。
实验环境
XP、VISTA系统；安装OFFICE办公软件完整版的计算机
实验结果与
分析
“工程经济学”是工程造价专业的一门主干专业基础课程，也是使其他工科类专业学生得以正确处理技术和经济二者关系的一门重要的经济类平台课程。通过学习本课程，我们掌握了工程经济学的基本原理、基本方法，具有了一点基本技能。通过做这次试验我们学习了计算工程经济中一些基本的常用的公式。希望在以后的实践中运用所学的经济知识，更好的提高项目经济效益。
要求在运用EXCEL进行资金的一次性收付终值、一次性收付现值、年金终值、年金现值、偿债基金、资金回收等计算的基础上，熟练掌握静态投资回收期、动态投资回收期、净现值、净现值率和内部收益率等指标的计算，并利用其对拟建项目方案进行比较与选择。
工程经济学课程设计指导书
工程经济学课程设计指导书《工程经济课程设计》指导书一、课程设计的目的1．将《工程经济学》课程的内容融会贯通，将理论用于实际。
2．提高学生的动手能力，创新能力。
课程设计的题目，是从企业的调研中收集的案例，另一部分将是对现有的产品进行改进的设计，由学生创造或设计新的方案。
通过课程设计可以培养和锻炼学生的实践能力与创新能力。
二、课程设计的内容和要求课程设计1：（1）投资概算（包括前期费用和建设费用，可考虑建成后的使用费用）；（2）资金筹措计划；（3）项目经济效益评价（必须含有全部资金财务现金流量（图）表和资（4）不确定性分析（包括盈亏平衡分析，敏感性分析）；（5）结论。
3、在方案的财务评价指标的计算和分析中，至少要有：静态投资回收期、动态投资回收期、内部收益率、方案净现值等指标。
4、不同方案之间的比选方法自行选择并说明理由及其方法优劣。
5、文字内容应分为投资方案估算、多方案间比选和结论三部分。
本课程设计是考虑在某大中城市中的某一个房地产开发项目的经济评价。
1、建筑物地点：保利心语；2、房地产开发项目可以是：商品房住宅楼、商业写字楼、商业综合楼等，规模可以是：多层、小高层或高层；3、建设用地420000m2；4、投资估算相关数据：（1）土地取得成本（2）土地开发成本（3）前期费用：（4）建设期间费用建筑安装费用：多层按800~1200元/平方米考虑，高层和小高层按1500~1800元/平方米考虑；（5）管理费和预备费：自行考虑。
（6）销售费用及税金（7）其他费用：自行考虑。
5、建设期：多层按2年考虑，年末付款；小高层和高层按3年考虑，每年年末等额付款；6、若考虑商品房销售，销售价格参照报纸或网络提供的均价考虑（在课程设计中注明其价格出处），销售时间按3年考虑；7、写字楼出租按每年80%出租率，月租金参照报纸或网络提供的均价考虑（在课程设计中注明其价格出处）；8、建设资金：自有资金占总造价的30%，不足部分向银行贷款（贷款年利率统一按6%计算），银行贷款在年中支付；9、要求自有资金率在30%以上；10、建筑容积率要求（最大值）：多层2：1，高层和小高层5：1。
《工程经济学》实验报告
《工程经济学》实践环节实验报告实验地点：综合楼204 实验室名称：商学实验中心学院：管理科学与工程学院年级专业班：工程10-1 学生姓名：学号：完成时间： 2012年11月12日星期一教师评语：开课时间： 2012 至 2013 学年第 1 学期《实验一 Excel基础与应用技巧》实验报告一、实验目的1. 熟练运用Excel，掌握Excel的各种使用方法，操作技巧。
2. 学会Excel的各种应用技巧二、实验内容1. Excel使用基本方法2. Excel数据输入和编辑技巧3. Excel图形和图表编辑技巧4. Excel函数和公式编辑技巧5. Excel数据分析和管理技巧6. Excel设置技巧7. Excel的各种应用技巧三、实验步骤打开Excel，进行Excel的基本使用方法，数据输入，编辑技巧，图形和图表编辑技巧，函数和公式编辑技巧，数据分析和管理技巧，设置技巧，以及Excel的应用技巧的练习并且能够真正的熟练掌握及应用Excel。
四、实验成果熟练掌握了Excel的基本使用方法，数据输入和编辑技巧，图形和图表编辑技巧，函数和公式编辑技巧，数据分析和管理技巧，设置技巧，以及Excel的应用技巧的使用，并且能够熟练地运用于实验当中。
《实验二资金等值换算的Excel实现》实验报告一、实验目的1.了解Excel中的FV、PV和PMT函数，了解它们在Excel中的应用；2..掌握应用Excel函数进行资金等值换算的方法，并能熟练运用。
二、实验内容1.了解时值，现值，年金，贴现，贴现率的概念2. 了解资金等值换算的概念3. 掌握EXCEL函数在资金等值换算中的应用4. 熟练运用资金等值换算的基本公式三、实验步骤（1）启动Excel软件。
点击主菜单上的“插入”命令，然后选择“函数”命令。
在左边的“函数分类（C）”栏中选择“财务”，然后在右边的“函数名（N）”栏中选择“FV”。
最后点击对话框下端的“确定”按钮。
工程经济学课程设计指导书
《工程经济学》课程设计指导书指导教师：高丽丽安阳工学院土木与建筑工程学院2012年5月一、课程设计的目的工程经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。
要将《工程经济》课程的知识做到融会贯通，提高各种技术经济分析方法的应用能力，还必须经过一定的实践环节，课程设计正好能够达到这一目的。
加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握，培养学生综合运用所学知识的能力，使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。
通过本次课程设计使学生掌握房地产建设项目的经济评价方法。
二、课程设计的内容和要求本课程设计是针对给定基础资料的房地产开发项目做经济评价。
主要包括以下内容：（1）投资估算；资金筹措计划；（2）销售收入与营业税金的估算；（3）项目经济效益评价（必须含有开发建设投资估算表、销售收入及经营税金及附加估算表、投资计划与资金筹措表、损益表、全部资金财务现金流量表和资本金财务现金流量表，资金来源与运用表，贷款还本付息估算表等内容）；（4）结论。
注：在方案的财务评价指标的计算和分析中，至少要有：静态投资回收期、动态投资回收期、内部收益率、方案净现值等指标。
三、设计资料本课程设计项目建设地点：安阳市开发区安阳工学院南侧十里铺新村附近。
1、开发项目建筑类型（1）学号为单号者，建筑类型为别墅（2）学号为双号者，建筑类型为小高层住宅2、面积（1）建筑面积100000×（1+0.X）m2(X的取值为学生学号最后一位)。
（2）建设用地面积别墅：120000 m2小高层：80000 m23、计算期：别墅按2年考虑，建设期1.5年；小高层按3年考虑,建设期2年。
销售期请根据当地部门规定的准许销售条件来确定时间，并在设计中给予说明。
每半年为一计息期。
4、土地取得成本400元/ m2，土地取得成本包括：土地补偿费、安置补助费、拆迁补偿费、征地管理费、耕地占用税、菜地开发基金、耕地开垦费等国家规定的有关税费。
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工程经济学实验指导书宜宾学院2010年7月实验一 用Excel 进行资金等值计算一、实验目的1、掌握等值计算公式 2、掌握公式的录入、编辑和使用 3、Excel 函数的一般录入和使用方法 4、 熟练掌握和运用FV 、PV 和PMT 函数来解决等值计算二、实验设备和仪器1、计算机 2、 Excel 软件三、实验原理1、 同资金等值计算六个基本公式相当的Excel 中的函数公式（1）、n i P F )1(+= 整付终值公式（2）、])1(1[ni F P +⨯= 整付现值公式 （3）、]1)1([ii A F n -+= 等额分付终值公式 （4）、]1)1([-+=n i i F A 等额分付偿债基金公式 （5）、])1(1)1([nn i i i A P +-+= 等额分付现值公式 （6）、]1)1()1([-++=n ni i i P A 等额分付资本回收公式 如果不用计算机，我们通常要用公式计算会非常繁琐，而用Excel 计算则非常方便，只要按要求输入公式，就可自动得到结果。
上述六个公式分别对应以下函数。
（1）、（F/P,i,n ）（2）、（P/F,i,n ）（3）、（F/A,i,n ）（4）、（A/F,i,n）（5）、（P/A,i,n）（6）、（A/P,i,n）Excel中，资金等值换算中用到的函数（1）、FV(rate,nper,pmt,pv,type)（2）、PV(rate,nper,pmt,fv,type)（3）、PMT(rate,nper,pv,fv,type)Rate：利率Nper：总投资期，即该项投资总的付款期数。
Pmt：各期支出金额，在整个投资期内不变。
Pv：现值，也称本金。
Fv：代表未来值，或在最后一次付款期后获得的一次性偿还额。
Type：数字0或1，用于指定各期的付款时间是在期初还是期末，如省略则为0，0代表期末，1代表期初。
2、用法示例FV(rate,nper,pmt,pv,type)例1：利率为5%，现值为2000，计算5年后的终值。
计算过程如下：（1）、启动Excel软件。
点击主菜单栏上的“插入”命令，然后再下拉菜单中选择“函数”命令，弹出“粘贴函数”对话框。
现在左边的“函数分类（C）”栏中选择“财务”，然后再右边的“函数名（N）”栏中选择“FV”。
最后点击对话框下端的“确定”按钮。
（2）、在弹出的“FV”函数对话框中，Rate栏键入5%，Nper栏键入5，Pv栏键入2000，然后点击“确定”按钮。
练习一：假设需要为一年后的项目筹措资金，现在将￥1000，以年利6%，按月计息（月息%），存入储蓄存款账户中，并在以后12个月，每月存入￥100，则一年后，该账户的存款额是多少例2：利率为5%，终值为2000，计算5年期的现值。
计算过程如下：（1）、启动Excel软件。
点击主菜单栏上的“插入”命令，然后再下拉菜单中选择“函数”命令，弹出“粘贴函数”对话框。
现在左边的“函数分类（C）”栏中选择“财务”，然后再右边的“函数名（N）”栏中选择“PV”。
最后点击对话框下端的“确定”按钮。
（2）、在弹出的“PV”函数对话框中，Rate栏键入5%，Nper栏键入5，Fv栏键入2000，然后点击“确定”按钮。
练习二：假设要购买一项保险年金，该保险可以在今后二十年内于每月末回报￥500，此项年金的购买成本为￥60,000，假定投资回报率为8%。
计算一下这笔投资是否值得例3：年利率为5%，终值为2000，计算5年期内的年金值。
计算过程如下：（1）、启动Excel软件。
点击主菜单栏上的“插入”命令，然后再下拉菜单中选择“函数”命令，弹出“粘贴函数”对话框。
现在左边的“函数分类（C）”栏中选择“财务”，然后再右边的“函数名（N）”栏中选择“PMT”。
最后点击对话框下端的“确定”按钮。
（2）、在弹出的PMT函数对话框中，Rate栏键入5%，Nper栏键入5，Fv栏键入2000.然后点击“确定”按钮。
练习三：如果需要按月定额存款方式在18年中存款￥50,000，假设存款年利率为6%，则月存款额为多少两个相关函数：NPER(rate,pmt,pv,fv,type)计算的是基于固定利率和等额分期付款方式，返回一项投资或贷款的期数。
例4：年利率为5%，现值为2000，年金为400，计算期数。
计算过程如下：（1）、启动Excel软件。
点击主菜单栏上的“插入”命令，然后再下拉菜单中选择“函数”命令，弹出“粘贴函数”对话框。
现在左边的“函数分类（C）”栏中选择“财务”，然后再右边的“函数名（N）”栏中选择“NPER”。
最后点击对话框下端的“确定”按钮。
（2）、在弹出的NPER函数对话框中，Rate栏键入5%，Pmt栏键入400，Pv栏键入2000。
然后点击“确定”按钮。
练习四：年利率为5%，终值为2000，年金为400，计算期数。
RATE(nper,pmt,pv,fv,type,guess)练习五：金额为￥8000的4年期贷款，月支付额为￥200，该笔贷款的利率多少3、Excel的年金计算函数总结上述FV、PV、PMT和NPER、RATE构成Excel年金计算的一组函数，这组公式是在五个参量：未来值（FV）、期数（NPER）、偿付（PMT）、利率（RATE）和现值（PV）之间，知道其中任意四个量，计算另一个量的轮回公式，各个函数的最后参量是可选项，其中FV是把PV、TYPE作为可选项，其他都是把FV、TYPE 作为可选项。
4、应用公式和Excel计算资金等值（1）一次性支付终值练习六：某厂向银行借款50万元，年利率为10%，复利计算，到第三年末一次偿还本利多少（2）一次性支付现值练习七：某厂准备在第五年末，用2万元资金购置房屋，利率为10%，现在应存入银行多少资金（3）、等额分付终值练习八：某厂5年才能建成，在此期间，每年年末向银行借款100万元。
银行要求第五年末一次偿还，利率为10%，问应偿还金额多少（4）、等额分付偿债基金练习九：某厂准备在今后第10年末更新一台设备，需购置费30万元，年利率为10%，从现在开始每年应存入银行多少资金才能保证购置设备（5）、等额分付现值练习十：某厂计划在今后5年中，每年年末获得600万元收益，如果投资收益率为10%，那么现在应投资多少万元（6）、等额分付资本回收资金回收公式是等额分付现值公式的逆运算。
练习十一：某厂购置一台新设备，现在一次支付现金10万元，设备的寿命期为10年，期末无残值，投资收益率为10%，问每年年末应收回多少资金才能回收全部投资四、实验1、某企业拟购买大型设备。
价值500万元，有两种付款方式可供选择：①一次性付款，优惠12%；②分期付款不享受优惠，首次支付必须达到40%，第一年末付30%，第二年末付20%，第三年末付10%。
假设企业购买设备所用资金是自有资金，自有资金的机会成本为10%，问应选择哪种付款方式又假如企业用借款资金购买设备借款利率为16%，则应选择哪种付款方式2、某企业拟购买一设备，预计该设备有效使用寿命为5年，在寿命期内每年能产生年纯收益万元，若该企业要求的最低投资收益率为15%，问该企业可接受的设备价格为多少3、某投资者5年前以200万元的价格买入一房产，在过去5年内每年获得年净现金收益25万元，现在该房产能以250万元出售，若投资者要求的年收益率为20%，问此项投资是否合算4、某债券是一年前发行的，面额为500元，年限5年，年利率10%，每年支付利息，到期还本，若投资者要求在余下的4年中的年收益率为8%，问该债券现在的价格低于多少时，投资者才会买入五、实验报告1、根据实验写出计算结果和解题步骤；2、写出实验心得。
实验二用Excel计算经济评价指标一、实验目的1、经济效果评价的主要指标2、地址引用和引用计算3、NPV、NAV、IRR和MIRR等函数录入、编辑和使用4、运用Tp5、运用△Tp、△NPV、△IRR等指标对多被选方案二、实验设备和仪器1、计算机2、Excel软件三、实验原理1、经济效果评价的两个最主要指标的Excel函数。
净现值（NPV）和内部收益率（IRR）是经济效果评价的最主要用地最广泛的两个指标。
NPV的表达式是：∑=-+-=ntttiCOCINPV)1()(在计算机上，运用Excel中的NPV函数NPV(rate,value1,value2,…)Rate：为各期的贴现率，为一个固定值。
value1,value2,…：代表1~29笔支出及收入的参数值。
例1：假设第一年投资￥10,000，而未来三年中各年的收入分别为￥3,000，￥4,200和￥6,800。
NPV(10%,-10000,3000,4200,6800)=￥1,上述的例子中，将开始投资的￥10,000作为value参数的一部分，这是因为付款发生在第一个周期的期末。
除了净现值以外，内部收益率是另外一个重要的评价指标。
内部收益率可以理解为工程项目对占用资金的一种恢复能力，其值越高，该方案的投资效益就越好。
所谓内部收益率是指项目在计算期内各年净现金流量现值累计（净现值）等于零时的折现率。
∑=-=+-n tttIRRCOCI)1()(这是一个高次方程，直接用公式求解IRR 是比较复杂的，因此在实际应用中通常采用“线性插值法”求IRR 的近似解。
而用Excel 函数就相当简便。
在计算机上，运用Excel 中的IRR 函数IRR(values,guess)Values ：为数组和单元格的引用，包含用来计算内部收益率的数字。
Guess ：为对函数IRR 计算结果的估计值。
例2：假设要开办一家饭店。
估计需要￥70,000的投资，并预期今后5年的净收益为：￥12,000、￥15,000、￥18,000、￥21,000、￥26,000，这些数值分别录入单元格中，计算此项投资四年后的内部收益率，再计算此项投资五年后的内部收益率。
解：启动Excel 软件，建立工作表，在C4中输入-70000，D4中输入中输入15000，F4中输入18000，G4中输入21000，H4中输入26000，激活单元格C5，点“插入”选择“函数”，在左边的”函数分类”栏中选择“财务”，然后在右边的“函数名”栏中选择“IRR ”，点击“确定”按钮、在弹出的IRR 函数对话框中，点击“values ”编辑框右边的图标，然后选择单元格C4到G4，再点击图标，回到IRR 函数对话框，最后点击“确定”按钮。
若计算投资五年后的投资收益率，选择C4到H4。
其他相同。
2、增量投资回收期当投资回收期用于评价两个方案优劣时，通常采用增量投资回收期指标。
所谓增量投资回收期是指一个方案比另一个方案所追加的投资，用年费用的节约额或超额年收益去补偿增量投资所需要的时间。
计算公式为：2112C -C I -I T =∆ 例3：某项工程有两个技术方案，甲方案采用一般技术设备，投资为2400万元，年产品总成本为1600万元；乙方案采用先进技术设备，投资为4200万元，年产品总成本为1200万元。