第20课 人类进入“电气时代”

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20课_人类迈进电气时代

20课_人类迈进电气时代
材料二 1885年,本茨制成一辆三轮汽车,此后汽车发 展迅速,成为陆上重要交通工具。1903年底,美国的莱特 兄弟几经试制的飞机,终于试飞成功。
请回答:(1)汽船和火车是什么时期的重要成果,它们以什么为动力?
(1)工业革命的成就,动力为蒸汽机
(2)汽车和飞机又是什么时期的重要成果,它们又是以什么为动力的?
看一段视频《第一架飞机的诞 生》,思考:谁发明了世界上 第一架飞机?
第一架飞机的诞生
缺点:速度慢,不安全,易爆炸 飞艇 1900 齐柏林
1903年12月17日莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功
冯如:中国第一位飞机
设计师、制造者、飞行 家。1910年10月至12月, 冯如驾驶自制的飞机在
美国进行飞行表演大获 成功,1911年2月,冯如 谢绝美国多方的聘任,
燃机、汽车) 2、飞机的发明 (莱特兄弟——飞机) 启迪:科学技术是第一生产力;
单项选择题
1、读图判断,
属于第二次工 A
B
业革命成就的
是:( C )
C
D
第二次工业革命使人类进入了
A.蒸汽时代 B. 电气时代 C.信息时代 D.知识经济时代
下列当今社会生活里,与第
二次工业革命中的创造发明 无关的是
带着助手及两架飞机回 到中国。
现 在 的 飞 机
空客A320
(板书)第20课 人类迈入“电气时代”
一、人类迈入“电气时代” 时间:19世纪70年代 标志:电力的广泛应用 走在前列:美国、德国 二、“发明大王”爱迪生 (发明电灯等) 三、汽车和飞机的问世 1、汽车的发明和应用 (卡尔·本茨——内
3、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是( ) A、有轨电车研制 B、内燃机发明 C、有线电报的发明 D、可用的发电机

九年级历史上册 第七单元 第20课 人类迈入电气时代

九年级历史上册 第七单元 第20课 人类迈入电气时代

K12课件
21
A.德国 B.美国 C.英国 D.法国
K12课件
14
5.C第二次工业革命的新发明中,对交通运输工具的发展最有意义的
是(
)
A.发电机 B.电动机
C.内燃机 D.电话机
6.像鸟一样在天空飞翔,是人类长期的梦想。1903年实现人类这一
梦想的发明家是( B ) A.富尔顿 B.莱特兄弟
C.格拉姆 D.卡尔·本茨
A.“蒸汽时代” B.“电气时代” C.“原子时代” D.“信息时代”
K12课件
12
D
3.下列带动机器运转的动力,其出现的先后顺序是(
)
A.电力—水力—蒸汽动力
B.蒸汽动力—水力—电力
C.水力—电力—蒸汽动力
D.水力—蒸汽动力—电力
K12课件
13
4.在国际上,该品牌通常被简称为“梅赛德斯”(Mercedes),而中国内 地称其为“奔驰”,台湾译为“宾士”,香港译为“平治”。该品牌汽车 发明于( A )
K12课件
17
9.读图,回答问题。
图一 穿行在青,藏线上的火车
图二 停靠在石家庄 国际机场的飞机
课件
18
(1)图一、图二所示的交通工具,分别起源于哪位发明家的什么发明成果? 史蒂芬孙的“旅行者号”蒸汽机车;莱特兄弟的飞机。 (2)图中的交通工具与传统的人力、畜力交通工具相比,具有什么优势? 便捷、承载量大、舒适(或运输效率高、舒适)。
K12课件
19
10.阅读下列材料,回答问题。 材料一
材料二
1800~1870年英国煤产量变化图 1870~1900年世界石油产量变化图
K12课件
20
(1)请分别找B出、与C材料一、二图示所反A映、的D 变化对应的相关因素。 材料一___________ 材料二:_____________ A.内燃机 B.蒸汽机 C.第一次工业革命 D.第二次工业革命 (2)结合所学知识分析材料一、二反映的现象对人类生活、经济和生态环境的 影响。 煤炭和石油的大量开采和使用,大大促进了经济发展和人们生活水平的提高, 但也严重破坏了生态环境,引发资源环境问题,影响经济的可持续发展。 (3)面对日益加剧的能源危机,你认为当前我国应大力开发哪些新能源?(至少 写出两项) 水能、太阳能、风能、潮汐能等。

20 人类迈入“电气时代”

20 人类迈入“电气时代”

爱迪生成功的秘诀是什么?
一颗好奇的心,一种亲自试验的本能,超乎 常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
他的勤奋和创造性才能以及集体的力量 。
敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造 性思维。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。” ——爱迪生
4、新通讯手段的发明
电话、电报为 迅速传递信 息提供了方便
在英国,1895年 6月,伊夫特· 埃利斯制造了英国第一辆汽 车,这种车没有车门和车顶,车速又慢,一路飞扬的灰尘是汽 车司机最大的烦恼。 1908年,美国的福特T型(Ford-T)汽车开始在市场上出 现,由此揭开了汽车批量生产的序幕。该车型从1908-1927年 19年间,一共累计生产了1500万辆,创造了当时汽车生产的 世界纪录。正因为如此,福特T型车被汽车界认为是大众化汽 车的开端.
1.主要资本主义国家进入帝国主义 阶段,资本主义国家逐渐成为垄断 组织利益的代言人。
2.无产阶级队伍发展壮大,国际工 人运动和社会主义运动迎来新的 高潮。
对国际关系的影响:
1.各帝国主义国家加紧对外侵略扩张, 世界殖民体系最终形成。
2.各帝国主义国家之间的矛盾加剧 和尖锐化。
单项选择题
1.读图判断, 属于第二次工 业革命成就的 是:( C )
汽车和飞机发明的前提条件是什么?
奔驰1号三轮汽车于 1886年1月29日获汽 车制造专利 这一天被公认为汽车 的诞生日,车速最快 为15km/h
马车型车身
奔驰西姆皮勒克
斯旅游车——
1907年制造, 最高时速80公里 /小时。
箱型车身
各国汽车诞生史
在法国,定居在巴黎的里诺于 1858年发明了煤气发动机, 该发动机装在一辆三轮车上作动力,。一种使用液体燃料并采 用原始化油器的发动机,于1862年制成,且于1863年被装在 一辆三轮小客车上,从巴黎到乔维里博达来回跑了18公里。 在美国,第一辆汽车是 1891年约翰· 兰伯特制造的三轮汽 车。 1896年,亨利· 福特制造出一辆四轮汽车。

九年级历史人类迈入“电气时代”

九年级历史人类迈入“电气时代”

科技教育的普及化
电气化推动了科技教育的 普及化,使得更多人有机 会接触和学习先进的科学 技术知识。
06
电气化时代的挑战与机遇
能源危机与环境问题
能源危机
随着工业化和城市化的 加速,能源需求急剧增 长,传统化石能源的枯 竭和价格波动给世界经 济带来巨大压力。
环境问题
大量使用化石能源导致 温室气体排放增加,全 球气候变暖、极端天气 事件增多,生态环境恶 化。
用电设备的创新与发展
电动机的广泛应用
电动机作为电能转换为机械能的重要设备,在工业生产、交通运输 等领域得到广泛应用。
照明设备的变革
从白炽灯到荧光灯、LED等照明设备的发展,不仅提高了照明效率, 也丰富了人们的视觉体验。
家用电器的普及
随着电气技术的发展和人们生活水平的提高,家用电器如电视、冰箱、 洗衣机等逐渐普及,极大地方便了人们的日常生活。
输变电技术的创新与发展
高压输电技术的发展
01
随着电力需求的增长,高压输电技术得到广泛应用,提高了输
电效率和远距离输电的能力。
变压器的改进
02
变压器作为电力系统中的关键设备,经历了多次改进,使得电
压变换更加灵活、高效。
直流输电的兴起
03
20世纪末至21世纪初,直流输电技术逐渐兴起,具有输电损耗
小、线路造价低等优点,尤其适用于远距离大容量输电。
对交通运输的影响
推动了交通工具的变革
电气技术的应用促进了交通工具的变革,如电动汽车、电 力机车等逐渐取代传统的蒸汽机车和内燃机车。
提高了交通运输效率
电气化使得交通运输更加便捷、快速和安全,如城市地铁、 轻轨等公共交通工具的出现,大大提高了城市交通的运输 效率。

第20课_人类迈入“电气时代”

第20课_人类迈入“电气时代”

影响
①大大促进了劳动生产力的提高,为经济发展 提供更广泛的途径。
②使资本主义产生和资本高度集中,19世纪末 20世纪初,主要资本主义国家相继进入帝国主 义阶段。
③引起资本主义经济政治发展不平衡,帝国主 义争夺霸权和殖民地的斗争激化,形成欧洲两 大军事集团,最终引发第一次世界大战。

对中国的影响 第二次工业革命后,资本主义进入垄断阶
第20课 人类迈入“电气时代”
——第二次工业革命
背景:



①19 世纪下半期,世界主要资本主义国家的 政治制度逐渐趋于完善,资本主义的统治得到 巩固和加强。 ②电磁学等自然科学的新突破,为资本主义发 展和新技术革命准备了条件。 (法拉第:电磁感应原理)
时间:

19世纪70年代一20世纪初期
第二次工业革命出现了哪些新型动力机器? 1、第一次工业革命把人类带入到了什么时代?
10.19世纪70年代在电力发展方面,领先一步的国家是 ( ) A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国 11.人类告别油灯和蜡烛时代得益于( ) A、西门子的发明 B、爱迪生的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明 12.导致汽车和飞机试制成功的重要发明是( ) A、有轨电车研制 B、内燃机发明 C、有线电报的发明 D、可用的发电机 13.下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创 造发明者无关的是( ) A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班 C、用电脑办公 D、乘飞机旅游
发电机、内燃机 蒸汽时代
电动机、内燃机使用什么作能源? 2、“蒸汽时代”的标志性发明是什么?
电力、石油 瓦特改良蒸汽机
3、“改良蒸汽机”作为一种动力机使用什么作 电动机、内燃机和蒸汽机比,有何优点? 能 煤炭 源? 有何优缺点? 4、电力的广泛应用和内燃机的使用给我们的生 污染严重 浪费资源 污染小 节约资源 体积小 体积大 动力大 动力小 活带来了哪些影响?

第二十课 《人类迈入电气时代》学案

第二十课  《人类迈入电气时代》学案

第二十课《人类迈入“电气时代”》学案【学习目标】了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛使用,发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等。

【重点】电力的发明和广泛应用,汽车和飞机的问世。

【难点】第二次工业革命推动社会的进步。

【知识梳理】一、“电气时代”的到来1.19世纪70年代,()作为新能源进入生产领域。

由于发动机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,人类进入了()。

2.在电力技术方面,()和()走在其他国家前面。

二、“发明大王”爱迪生3.在电器发明领域,美国科学家()最为著名,他发明了(),给世界带来了光明,他正式注册的发明有一千三百种之多,被誉为()。

三、汽车和飞机的问世4.19世纪80年代,德国人()等人设计出内燃机。

以内燃机为动力,他在1885年又试制()成功。

5.1903年12月,美国的()经过不断努力,终于制成飞机。

【基础练习】1.现实生活中世界著名的汽车品牌“奔驰”,是为了纪念下列哪位历史人物A 莱特兄弟B 法拉弟C 西门子D 卡尔本茨2.一位学者在论述第二次工业革命时写道:“无论就其尝试还是广度而言,第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。

时至今日,人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。

”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”的是A 汽船火车B 电脑手机C 汽车飞机D 蒸汽机内燃机3.第二次工业革命的显著特征是A 机器的广泛使用B 发电机的发明和使用C 电力的广泛使用D 电动机的发明和使用4..第二次工业革命中,围绕电应用的发明和创造成就最为突出的国家是A 美国和德国B 日本和美国C 英国和德国D 法国和美国5.阅读下列材料,回答问题材料一这是人类第一场规模空前的技术革命,它创造了巨大的生产力。

马克思、恩格斯曾指出:“资产阶级在它不到一百年时间的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大。

”材料二在这次革命的推动下,世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”,工业生产取得了巨大飞跃。

人教版历史九上第20课《人类迈入电气时代》微考点:第二次工业革命开始的时间、主要标志及领先国家

人教版历史九上第20课《人类迈入电气时代》微考点:第二次工业革命开始的时间、主要标志及领先国家

考点:第二次工业革命开始的时间、主要标志及领先国家第二次工业革命开始的时间:第二次工业革命开始于19世纪70年代,它使人类进入“电气时代”。

第二次工业革命的主要标志:电力的广泛应用是第二次工业革命的主要标志。

领先国家:在电力技术发展方面,美国和德国走在最前列。

易错微析第二次工业革命的领先国家易错:第二次工业革命发展快的是美国和德国,而不是英国。

英国在第一次工业革命中处于领先地位,在第二次工业革命中被美国和德国赶超。

“电气时代”的书写易错:“电气时代”易误写成“电器时代”或“电汽时代”。

例题1 第二次工业革命最具有标志性的成就是()A.内燃机的发明和使用B.汽车的发明C.蒸汽机和轮船的发明D.电力的广泛应用答案:D解析:第二次工业革命的主要标志是电力的广泛应用,故选D。

例题2 进入“电气时代”,在电力技术的发展方面领先一步的是()A.美国、德国B.英国、美国C.英国、法国D.法国、德国答案:A解析:第二次工业革命在电力技术的发展方面领先一步的是美国、德国,故选A。

1.“电气时代”这一概念的确切含义是()A.发电机的出现B.电力在生活上使用C.电力在生活和生产上的广泛使用D.电能的开发和在生产上的使用2.第二次工业革命出现在()A.18世纪60年代B.19世纪70年代C.19世纪晚期D.20世纪初期3.第二次工业革命使人类进入的时代是()A.蒸汽时代B.信息时代C.电子时代D.电气时代4.右图是3D电影《泰坦尼克号》在大西洋触冰山沉没的画面。

100多年前的这场灾难中能够有600多人获得救助,是因为运用了当时最先进的()A.手机通讯技术B.已蒸汽轮船C.无线电报D.计算机技术1.C 解析:第二次工业革命开始于19世纪70年代,主要标志是电力的广泛应用,它使人类进入“电气时代”,故选C。

2.B 解析:第二次工业革命开始于19世纪70年代,故选B。

3.D 解析:第二次工业革命使人类进入的时代是“电气时代”,故选D。

九年级历史上册第20课《人类迈入“电气时代”》知识点归纳

九年级历史上册第20课《人类迈入“电气时代”》知识点归纳

九年级历史上册第20课《人类迈入“电气时
代”》知识点归纳
一、“电气时代”的到来
1、政治前提:资本主义在世界范围内普遍确立
2、标志:发电机和电动机的发明和使用
3、新能源:电力和石油
4、第二次工业革命的影响:在第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。

与此同时,资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
二、“发明大王”爱迪生
1、1879年美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡,为世界带来光明
2、爱迪生发明许多电气产品,正式注册的发明有一千三百多种,被誉为“发明大王”
3、1876年3月10日,美国发明家贝尔发明了世界上第一部电话
三、汽车和飞机的问世
1、汽车
①19世纪80年代,德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。

以内燃机为动力,本茨在1885年试制汽车成功
②影响:汽车的大量使用,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围。

加强了人与人之间的交流
2、飞机
①发明者:美国的莱尔兄弟
②标志及时间:1903年12月,美国莱特兄弟经过不断努力制成飞机,试飞成功
③影响:把人类的理想变成了现实,飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。

第20课人类迈入“电气时代”

第20课人类迈入“电气时代”

莱 特 兄 弟
威尔伯·莱特
Wilbur Wright 1867.4.16~1912.5.12
奥维尔·莱特
Orville Wright 1871.8.19~1948.1.30
1903年12月17日进行的试飞实验
1903年12月17日,世界上第一架载人动力飞机在美国北卡罗来纳州的基 蒂霍克飞上了蓝天。这架飞机被叫做“飞行者—1号”。莱特兄弟的第一次 有动力的持续飞行,实现了人类渴望已久的梦想,人类的飞行时代从此拉开 了帷幕。
1908年9月17日莱特兄弟为美国军方进行飞行表演
1914~1918年第一次世界大战中的飞机
第二次工业革命的影响?
1、人类由“蒸汽时代”进入“电气时 代”。 2、促使交通运输业更大发展。 3、产生了一批新兴的工业部门。 4、极大地提高了生产力,引起了社会生 活的深刻变化,推动了社会进步。
与第一次工业革命相比较,第二次工业 革命具有哪些新特点?
1882
无 轨 电 车
1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门以后,人类进入蒸 汽时代。电力的广泛应用标志着人类从蒸汽时代跨入了电气时代。
“电话之父”
亚历山大·格拉汉姆·贝尔 Alexander Graham Bell 1847.3.3~1922.8.2 英国苏格兰爱丁堡
1876年贝尔在演示使用电话
1904年的法国巴黎电话总局
“无线电之父”
爱迪生发明的电报机 马可尼的简陋实验室
伽利尔摩·马可尼
Guglielmo Marconi 1874.4.25~1937.7.20 意大利博洛尼亚市 1909年获诺贝尔物理学奖
在此工作时,马可尼才 20岁。1896年发明 早期的电报机,一次只能传递一个讯息, 无线电,世界上第一台实用的无线电装置就是 而且不能同时交换信号。爱迪生着手改良传 在这里诞生的。 统发报机,制造出二重发报机,1874年又研 发出四重发报机,也就是同步发报机。

第20课人类迈入“电气时代”

第20课人类迈入“电气时代”

联线中考:
一、单选题:
1、(2006· 株洲中考)下列用于工厂机器的主要动力, 其出现的先后顺序是:( )
A.水力—电力—蒸汽
C.蒸汽—水力—电力
B.水力—蒸汽—电力
D.电力—水力—蒸汽
2、(2007· 辽宁中考)现在很多公交车上都用上了“非 接触式”IC卡,人们上车后用刷卡代替买票,方便了乘 客。这种卡应用了物理学上的电磁感应原理,电磁感 应现象的发现者是: ( )
制成功耐用碳丝灯泡)
“发明大王”——托马斯•爱迪生 (1847---1931)(美国) “打开电气时代的领袖”, 把“电”的福音传播到人间的天使。
爱迪生成功的秘诀是什么?
一颗好奇的心,超乎常人的艰苦工作,不断
实验的毅力,坚持不懈和果敢精神。
他的勤奋和创造性才能以及集体的力量

敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造
三、第二次科技革命的影响 改善了生产和生活条件,提高生产力 ; 密切了 世界各地之间的联系 ; 推动了 社会的进步 。
结论:科学技术推动了社会进步。
据1922年美国国会统计,爱迪生使美国政府在 50年内的税收增加了15亿美元。而1928年的 一项调查则显示,全世界的资本用在与爱迪生
发明有关的事业上的数目达到157.25亿美元
启示:科技推动社会进步与发展
新能源的使用-----电 气时代 科技改变人们的生活
新通讯技术的发明 ----电讯时代 科技加强世界的联系
《第二次工业革命博览会》 新交通工具的创制 ----汽车时代 新工业部门的出现---钢铁时代 科技扩大人类活动范围 科技推动经济发展
两次工业革命的比较
第一次 第二次 19世纪70年代 电力的广泛应用 电力、内燃机 美国、德国 电气时代 汽车、飞机 电力、石油

九年级上学期历史:第20课人类迈入电气时代随堂练习(有答案)

九年级上学期历史:第20课人类迈入电气时代随堂练习(有答案)

第20课人类迈入“电气时代”【知识讲述】19世纪70年代到20世纪初,一场新的工业革命席卷世界。

第二次工业革命在欧美同时拉开序幕,其影响迅速波及世界各地。

随着第二次工业革命的深入,电能作为新能源逐渐取代蒸汽,成为社会生产和生活的主要能源,人类进入到电气时代。

与此同时,钢铁、石油化工及汽车、飞机等新兴产业崛起。

科学技术作为第一生产力,发挥出对经济发展和社会进步的促进作用。

第二次工业革命为人类社会经济的发展,社会面貌的改观,人类生活质量的提高,注入了强劲的动力。

【能力拓展】第二次工业革命的影响。

1.经济方面:第二次工业革命是以电力为核心的革命,新技术被迅速应用到工业生产中,进一步推动了资本主义国家生产力的发展。

2.政治方面:随着资本主义的发展,19世纪末20世纪初,主要资本主义国家开始过渡到帝国主义阶段。

3.社会生活方面:第二次工业革命中国的新成果在社会生活中的应用,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。

【考频分析】本知识点在中考中占有重要地位,所占比重较大,考查的省份较多。

考查的题型看,选择题、判断题、识图题、材料解析题,各种题型都有。

考查内容看,考查知识的覆盖面比较大,第二次工业革命中的发明,两次工业革命的比较等内容。

考查的层次看,从识记到理解到运用都有涉及。

【经典题目】1. 有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”。

其中“爱迪生点燃世界”的创造是A.改良蒸汽机 B.研制汽车 C.发明白炽灯 D.发现万有引力定律 C【解析】本题考查爱迪生的发明,根据“点燃了世界”判断是耐用碳丝灯泡。

2.科技发明改变了人们的生活方式。

下列关于科技发明的搭配,正确的是A.卡尔•本茨——内燃机B.瓦特——火车机车C.莱特兄弟——汽车D.爱迪生——轮船A【解析】因为 B.史蒂芬孙——火车机车,C.卡尔本茨——汽车,D.富尔顿——轮船,所以只有A是正确的。

九年级历史人类迈入“电气时代”2(201912)

九年级历史人类迈入“电气时代”2(201912)
第20课 人类迈入“电气 时代”
————第二次工业革命
一 、 “电气时代”的到


志 :
19 70
“ 两 机
世 纪
电 力 的
” 的 发 明
年 代 )
广 泛 应 用

生产领 取代“蒸汽” ,成为

机器主要动力
生活 领域
新通讯工具的出现 新交通工具:电车
家用电器的发明
机械能
发电机
电能
原理:电磁感应
电能
马可尼(1874~1937) 意大利 裔英国物理学家、发明家
1876年的液体电话筒
1876年3月10日贝 尔就是通过这个话筒 实现了电话的第一次 通话。其经典名句是 贝尔喊出的“瓦特森 先生,快来,我需要 你帮助。
1892年 纽约——芝 加哥的电话 线路开通。 贝尔第一个 试音:“喂, 芝加哥”, 这一历史性 声音被记录 下来。
有人讥笑他说:“不管爱迪生有多少电灯,只 要有一只寿命超过20分钟,我就愿付100美元,有 多少付多少。”
爱迪生后来回忆这难忘的时刻说:
英国的著名电学家斯普拉格则认为爱迪生的设 想是“空谈”。他说道:“不论他是爱迪生,或是 别人,他总不能超越那些公认的自然法则。他说从 同一电线上能给你送来电光、电力和电热,这完全 是空谈,决不能成为事实。他还说能够利用电热来 烹煮食物,那更是荒谬绝伦了。”
有的说:“连数学都不懂的爱迪生,竟想解决 为世Βιβλιοθήκη 学者所苦恼的问题,真可谓愚不可及。”
电动机
机械能
莫尔斯及其发明的早期电报
; 配资:/

半开放性作文,你的感觉如何呢?根据要求作文(60分) ” 我告诉你,是"一颗清明宁静而非常关切的灵魂 驱迫着他们做无穷的功课,他的全部

课件2:第20课 人类迈入“电气时代”

课件2:第20课  人类迈入“电气时代”

“汽车之父”卡尔本茨
卡尔·本茨先生是世界汽车工业 的先驱者之一(1844--1929),是 德国奔驰汽车公司的创始人,被称 为“汽车鼻祖”。
1886年德国的卡尔.本茨制造出世界上第一辆以汽油为 动力的三轮汽车,于同年1月29日立案获得专利,因此1月 29日被认为是世界汽车诞生日,1886年为世界汽车诞生年。
请你谈谈两次工业革命给我们带来的启示。
科学技术是第一生产力,要使国家富强必须 大力发展科学技术,走可持续发展道路。
请你谈谈两次工业革命时,中国处于哪个时期? 为什么丧失发展机遇?
①两次科技发生时,中国社会处于什么状态? 第一次工业革命时,中国正处于清朝前期。 第二次工业革命起步时,中国正处第二次鸦片战争时期。稍后处于 洋务运动时期。 ②为什么会丧失发展机遇? (1)工业革命时,中国正处于康乾盛世,文字狱盛行,闭关锁国, 无从受益; (2)第二次时,虽有洋务运动,但清政府已逐步沦为帝国主义统 治中国人民的工具,更加反动和腐朽,半殖民地化的现实,使中国 无力受益。
电的发明和应用
主要发明 电滋感应原理
发电机 碳丝电灯泡
发明者 法拉弟 西门子 爱迪生
国别 英国 德国 美国
发明时间
1831年 1866年 1879年
二、“发明大王”爱迪生
“发明大王”爱迪生
发明数量多:2200多种,正式注册的有1300种 著名发明有:留声机 、活动电影机 、电灯、
电报、电话、第一架 实用打字机…… 他最伟大的发明:电灯(1879年研制成功耐用

第20课 人类迈进“电气时代”
第二次工业革命(19世纪70年代到20世纪初)
1870年以后,欧美资本主义国家科学技术的发展突飞猛进, 各种新发明、新技术层出不穷,并被迅速应用于工业生产,带 来了社会生产力的巨大飞跃,使工业革命发展到一个新阶段, 这就是第二次工业革命。

人类进入电气时代

人类进入电气时代

电气时代的发明家
卡尔·本茨是现代汽车工业的先驱者之一,人称“汽车之 父”。1844年出生于德国,从中学时期,本茨就对自然科学 产生了浓厚的兴趣。1860年进入卡尔斯鲁厄综合科技学校学 习。在这所学校,他较为系统地学习了机械构造、机械原理 、发动机制造、机械制造经济核算等课程。他于1872年组建 了“奔驰铁器铸造公司和机械工场”,专门生产建筑材料。 由于当时建筑业不景气,本茨工场经营困难,面临倒闭危险 ,万般无奈之际,他决定制造发动机获取高额利润以摆脱困 境。于是,他领来了生产奥托四冲程煤气发动机的营业执照 ,经过一年多的设计与试制,于1879年12月31日制造出第一 台单缸煤气发动机。又经过多年努力,他于1886年1月29日研 制成单缸汽油发动机,并将客观存在安装在自己设计的三轮 车架上。取得了世界上第一个“汽车制造专利权” 。
电气时代的发明家
1867 年,德国发明家西门子利用自激原理,制成了比较完 善的发电机。维纳·西门子,于1816 年12 月13 日出生在德国汉 诺威,祖辈是世代耕种土地的贫困佃农,由于家庭极其困难, 无力继续接受高等教育,便考进了既不花钱又可求学的柏林炮 兵军事学校。德国在19 世纪初就不断进行战争,于是大力发展 军事教育。西门子接受了比较良好的工程技术训练,具有一定 的科学素养和科研能力。1847 年,他退役后和机械工哈尔斯克 一起开办了一个小电信机工厂。这时候弟弟卡尔已成为实业家 ,帮助兄长成立了西门子公司,以生产电器设备为主,并建立 了科研实验室。西门子发明电镀时,使用的电源是伏打电池, 但功率甚低,随后改为永磁铁发电机,不久又改用电磁铁发电 机。在这个过程中,西门子着手研制功率更大的发电机。
“电气时代”的到来
在电磁理论逐渐完善的同时,技术发 明也一个接一个地实现了。19 世纪电学 的发明主要有电动机、发电机、电报电话 、电照明等,这些发明导致了第二次技术 革命,从而使人类进人电气时代。美国和 德国走在其他国家的前面。

20课人类进入电气时代

20课人类进入电气时代

新交通工具:
新通讯工具: 家用电器:
汽车、飞机
电报、电话
电灯、留声机
与第一次工业革命相比较,第二 次工业革命具有哪些新特点?
1、科学和技术的结合,促使第二次工 业革命取得巨大成果。 2、第二次工业革命几乎同时发生在几 个先进资本主义国家。 3、一些后进的资本主义国家,两次工 业革命是交叉进行的。 4、侧重于基础工业、重工业和能源工 业部门。
• 第二次工业革命影响:
• 1、对世界政治经济格局的影响 • ①经济:资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展, 但各国发展不平衡。 • ②政治:垄断组织出现,资本主义向帝国主义过渡。 • ③国际关系:资本主义政治经济发展不平衡,争霸斗争 愈演愈烈,矛盾激化,最终导致一战的爆发。
• 2、对人类社会生活的影响 • 第二次工业革命,是人类进入“电气时代”,它极大地 提过高了社会生产力,密切了世界各地的联系,提高了 人们的生活质量,为经济的发展开辟了更加广泛的途径, 但同时也带来了环境污染。
时代。下列最能体现“新的时代”特征的发 明是( )
D
C
A
B
D
4.导致汽车和飞机试制成功的重要发 明是( ) A有轨电车研制 B内燃机发明 C有线电报的发明 D可用的发电机 5.下列社会生活中的活动与第二次科 技革命中的创造发明者无关的是 A打电话拜年 B乘公共汽车上班 C用电脑办公 D乘飞机旅游
6.有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿 吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,
第一次工业革命 时间 标志
第二次工业革命
特征
发明 结论
第一次工业革命 时间 标志 18世纪60年代
第二次工业革命
特征
发明 结论
第一次工业革命 时间 标志 18世纪60年代 哈格里夫斯发明珍妮机

九年级历史上册第20、21课知识要点

九年级历史上册第20、21课知识要点

九年级历史上册(人教版)第20、21课知识要点第20课人类迈入“电气时代”1、第二次工业革命:开始时间:19世纪70年代。

标志性成果:电力的广泛使用,使人类进入“电气时代”。

2、美国科学家爱迪生1879年发明耐用碳丝灯泡,为世界带来光明。

他正式注册的发明达到1300种之多,被誉为“发明大王”。

3、19世纪80年代,德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。

以内燃机为动力,本茨在1885年试制汽车成功(“汽车之父”)。

有利影响:汽车的大量使用,增强了生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人们之间的交流。

4、1903年12月,美国的莱特兄弟制成了飞机。

5、第二次工业革命的特点:①自然科学同工业生产紧密结合,科学发展促进技术革新,科学技术成为生产力发展的直接动力;②在几个先进国家同时发生,规模更大,范围更广,发展更迅速;③在一些后起的国家两次工业革命同时进行,能充分利用其成果,加快经济的发展;④发生在重工业部门。

6、第二次工业革命的影响:①推动了生产力的巨大发展;②进一步改变了人们的生活方式,提高了生活质量,密切了世界各地间的联系;③主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段,垄断组织出现,掀起了瓜分世界的狂潮。

对中国的影响:①帝国主义发动了一系列侵华战争,并掀起了瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会;②中国民族资本主义发展,中国人民救亡图存运动高涨。

如戊戌变法,辛亥革命。

对世界格局的影响:导致一战的爆发。

第21课:第一次世界大战7、两大对立的帝国主义侵略集团:三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利。

(一战开始后,意大利后来加入到协约国作战)三国协约:英国、法国、俄国。

8、“一战”的导火线:萨拉热窝事件。

萨拉热窝事件的性质:恐怖主义行为。

“一战”的起止时间:1914年7月——1918年11月。

1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。

“一战”爆发的根本原因:帝国主义政治经济发展的不平衡。

九年级历史上册 第20课人类迈入“电气时代”知识点分析 新人教版

九年级历史上册 第20课人类迈入“电气时代”知识点分析 新人教版

第20课人类迈入“电气时代”能力提升知识讲解1对比分析第一次工业革命和第二次工业革命各自的特点是什么?第一次工业革命特点:(1)许多技术发明都来源于工匠的实践经验,科学与技术尚未真正结合。

(2) 18 世纪 60 年代,工业革命首先并且主要发生在英国,是从发明和使用机器开始的,其他国家的进程相对缓慢。

(3)主要集中在轻工业部门第二次工业革命的特点:(1) 科学开始与工业生产紧密结合。

(2) 同时发生在几个资本主义国家,规模广泛,发展迅速。

(3)一些国家两次工业革命交叉进行(如日本、俄国)(4)侧重于重工业部门。

例1.纪录片《大国崛起》中有句解说词:“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。

”牛顿和瓦特的历史贡献()A.发明火车、发明电灯B.发明飞机、提出相对论C.发明汽车、研制内燃机D.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机解析:本题考察学生对牛顿和瓦特的贡献的辨析和识记能力,解决此题要抓住牛顿和瓦特两人的主要贡献。

牛顿发现了万有引力定律,瓦特根据物体万有引力的特性,发明了改良的蒸汽机,使蒸汽动力普遍应用。

答案:D知识讲解2比较两次工业革命的成果,想一想它们能够给我们哪些有益的启迪?成果:第一次工业革命中,发明了改良的蒸汽机,蒸汽动力普遍应用;发明了汽船、火车机车等新交通运输工具;促进社会生产力飞跃发展等等。

第二次工业革命中,电力的广泛应用,使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”,电器产品深入到生产生活多个领域;汽车和飞机的发明和使用,促进交通运输事业更大发展;极大地提高了生产力,引起社会生活的深刻变化。

启迪:①科学技术是巨大的生产力;②科学技术推动社会进步;③我们要学习科学家勇于创新,努力探求科学奥秘的精神品质例2.第一、二次工业革命使人类历史分别进入了“蒸汽时代”和“电气时代”。

这样划分的主要依据是( ) A.机械特色不同 B.构成材料不同C.交通工具不同D.能源动力不同解析:本题考查学生的分析理解能力和比较能力。

传 第20课 人类迈入“电气时代”

传 第20课 人类迈入“电气时代”

谈一谈 结合现代人类生活,简要谈谈这些 发明给我们今天的社会生活带来了 哪些重大变化?(举例说明)
启迪: • 科学技术是巨大的生产力 • 科学技术是推动社会进步的动力 • 科学家的创新精神令人钦佩
在以前时代的大发明中,我们看见实际 生活的需要推动技术家取得进一步的成就, 那就是说除了偶然发现所带来的发明之外, 需要常在发明之先。但在19世纪,我们就看 见为了追求纯粹的知识而进行科学研究,开 始走到实际的应用与发明的前面,并且启发 了实际的应用和发明……
天才是1%的灵感 加 99%的汗水
1876年贝尔就是通过 这个话筒实现了电话 的第一次通话。
19世纪末的纽约街头
卡尔· 本茨先生 是世界汽车工业的 先驱者之一(1844 -1929),是德国 奔驰汽车公司的创 始人,被称为“汽 车鼻祖”。
1908年,亨利•福特开办的制造福特T型 汽车的流水线
1885年卡尔•本茨第一 辆以汽油为动力的汽车
1903年12月17日莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功
维伯尔•莱特 奥维尔•莱特
第 二 次 工 业 革 命
第 20 课
1.“电力时 代”的到来
19世纪70年代,电力成为主要动力 (1)英国法拉第发现了电磁感应现象
主 要 成 就
2.电力的 广泛应用

(2)德国人西门子制成发电机 (3)爱迪生发明电灯
3.内燃机 和新交通工 具的创制
(1)内燃机的诞生(卡尔· 本茨) (2)汽车和飞机的出现
科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤 工作,当它走到前面传递而且高举火炬的时 候,科学时代就可以说已经开始了。
——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
发明家 托马斯•爱迪生 (1847---1931)
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王爷府初中师生共用讲学稿
第20课人类进入“电气时代”当堂练习
()1、交通运输工具的进步,使人们出行更加便捷。

前两次工业革命时期运用于陆上、海上和空中的交通工具出现的先后顺序是
A陆—海—空B海—陆—空C陆—空—海D空—陆—海()2、第二次工业革命与第一次工业革命相比,最突出的特点是A创造了巨大的社会生产力B整个过程缩短
C导致了生产关系的极大变化
D科学与技术紧密结合,并迅速转化为生产力
()3、第一次工业革命是英国“一枝独秀”的局面,第二次工业革命是各先进国家“遍地开花”的局面,导致这种变化的原因是
A英国经济实力急剧衰落B美国等国的经济迅速发展
C资本主义制度在世界范围确立D自然科学研究取得重大进展()4、1872年,法国科幻小说家儒勒·凡尔纳发表了著名作品《八十天环游地球》。

当年环游地球可乘坐的交通工具有
①火车②轮船③汽车④飞机
A①②B②③C③④D①④
()5、第二次工业革命集中在三个领域并产生了巨大影响。

这三个领域是①蒸汽机的改良②新能源(电力)的发现和广泛运用③内燃机的发明④近代通讯技术(新通讯手段)的兴起
A①②③B①②④C①③④D②③④
()6、人们日常生活的下列现象源于第二次工业革命的有
①网上炒股②坐公共汽车③坐飞机旅游④打电话拜年
A①②③B①②④C①③④D②③④
()7、19世纪末,促进美、德、日三国经济迅速发展共同因素之一是A国内市场广阔,资源丰富B国家对经济的全面干预
C采纳科技革命的新成果D取得了巨额的战争赔款
()8、随着第二次工业革命的进行,主要资本主义国家的工业发生的最重大变化是
A重工业开始占据主导地位B轻工业的地位逐步下降
C交通运输业获得巨大发展D电力工业的发展
()9、1931年,当美国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。

这位发明家是
A瓦特B爱迪生C卡尔·本茨D西门子
()10、第二次工业革命的显著特征是
A机器的广泛应用B电力的广泛使用
C发电机的发明和使用D电动机的发明和使用
()11、一位学者在论述第二次工业革命时写道:“无论就其深度还是广度而言,第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。

……时至今日,人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。

”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”是
A汽船、火车B电脑、手机C汽车、飞机D蒸汽机、内燃机()12、在电力技术的发展方面,走在世界前列的国家是
A英国、德国B美国、英国C美国、德国D日本、德国13、阅读下列材料
恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。


请结合两次工业革命回答:
(1)第一次工业革命发明的交通工具是什么?这种交通工具采用的动力机械是什么?随着这一动力机械的应用和推广,哪种能源得到广泛开发和应用?
(2)第二次工业革命发明的交通工具是什么?这种交通工具采用的动力机械是什么?发明者是谁?随着这一动力机械的应用和推广,哪种能源得到广泛开发和应用?
(3)两次工业革命对世界产生了什么不同的后果?
(4)两次工业革命分别给中国带来了什么经济影响?举一例说明。

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