诗歌赏析(原卷版)
2023中考语文三轮考前专练：诗歌鉴赏试卷(原卷版+解析版)
诗歌鉴赏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 阅读古代诗歌，根据要求回答问题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．下列选项中，对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是（）A．“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。
B．“半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状。
夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，更突出悲壮的气氛。
C．最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄地点出了诗作的主旨。
D．此诗用三个画面，涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战争的艰苦性2．请自选角度赏析划线诗句。
【答案】1．A 2．示例一：（从炼字的角度）“压”和“摧”两个动词，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示出来，衬托出将士们饱满的情绪和临危不惧、视死如归的英雄气概。
示例二：（从修辞的角度）运用比喻和夸张的修辞手法，借压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
【解析】1．本题考查诗歌内容的把握。
A.“角声满天”意思是响亮军号震天动地。
表现战争的规模，衬托战场的悲壮，所以“给人以低沉哀戚之感”的理解不正确；故选A。
2．本题考查诗句赏析。
自选角度赏析，可结合原句从炼字或修辞或意境等任何角度赏析即可。
“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”句意：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。
借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。
歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。
示例一，意境雄浑。
运用想象的黑云和日光来营造意境，色彩浓烈，想象奇特。
示例二，巧用修辞。
运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。
考点24 诗歌鉴赏之赏析语言(原卷版)-备战2022年高考语文一轮复习考点微专题(新高考版)
备战2022年高考语文考点微专题考点24 诗歌鉴赏之赏析语言【命题趋势】赏析诗歌的语言主要包括分析诗句的含义、赏析诗句、分析诗句的作用、分析语言风格和炼字等内容，试高考的常考考点。
【真题再现】【2021新高考全国1卷】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
寄江州白司马①杨巨源江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。
题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。
莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。
【注】①江州白司马：即白居易。
②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。
③莫谩：不要。
雨花社：指佛教讲经的集会。
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。
B. 第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。
C. 第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。
D. 诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大。
2. 前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。
【考点详解】一、炼字炼字一般是要求分析“诗眼”，诗歌的“诗眼”即为诗歌的关键所在，基本上有两种类型，炼字有两种类型：统摄全篇，或者一字传神。
统摄全篇型，要结合全诗，逐联（句）解说诗眼的体现，诗句解说要扣紧诗眼。
充分体现诗眼“牵一发而动全身”的特点。
一字传神型，则重在透过诗眼，分析诗歌旨意，传达作者情感。
字句的解说要具体，要联系描写情境、上下文意、诗作标题、作者情感等方面加以理解。
炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼境的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡、诗眼等，炼手法主要是修辞和表现手法。
答题可按以下步骤操作：第一步解释该字在句中的含义或指出这个字特殊的语法现象(词类活用) （释含义）第二步展开联想和想象，把该字放入到句中描述景象（描景象）第三步分析采用的艺术表现手法或修辞手法，情与景的关系，及写景方法）（明手法）第四步点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果（点情境/表感情/谈效果）二、诗歌的语言风格（一）语言特色类――主要是对诗歌语言风格的概括，主要有格调、色彩、境界、情味等方面。
诗词鉴赏-2023-2024学年九年级语文上学期期末考前复习专项训练(统编版)原卷版
（诗词鉴赏）九年级上册期末专题复习诗歌鉴赏（一）阅读下面这首诗，回答问题。
江村①杜甫清江平曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，“相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米②，微躯③此外更何求？[注释]①唐肃宗上元元年(760)夏，杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的流花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于此期间。
②禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。
③微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。
“1．下列对这首诗理解不正确的一项是（）A．首联的“事事幽”统领全诗，颔联写出物态的幽然：燕子自由自在，鸥鸟相亲相近。
B．颈联对“老妻"和“稚子”的细节描写，写出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。
C．诗人颠沛半生，生活暂时得到了安宁，妻儿同聚一处，重新获得了天伦之乐。
D．这首诗将写景、叙事、．抒情相结合，景中有情，情景交融，充满生活情趣。
2．赏析“清江一曲抱村流”中“抱”的妙处。
诗歌鉴赏（二）课外阅读中，小月发现小时候很喜欢的《月下独酌》《古朗月行》都是前四句的节选，现在读到完整版，体验更丰。
请你和小月一起共探咏月佳作，完成赏析任务。
[注]①无情游：摆脱世俗、不计得失利害的交往。
②云汉：银河。
这里指天上仙境。
③此诗当作于唐玄宗天宝末年安史之乱前。
陈沆云：“忧禄山将叛时作。
”④阴精：《史记·天官书》：“月者，天地之阴，金之精也。
”阴精也指月。
前面的圆影、大明都是指月亮。
⑤沦惑：沉没，丧亡，指被蟾蜍吃掉。
3．[任务一：品想象，感浪漫]李白分别对月亮展开了怎样有趣的想象？结合[甲] [乙]两诗说说。
(各说一例即可)4．[任务二：品意象，思况味]李白寄寓在[甲][乙]两诗中的”月“的情感有何不同？请结合注释和诗歌内容试作比较。
诗歌鉴赏（三）公安县怀古①杜甫野旷吕蒙营，江深刘备城。
寒天催日短，风浪与云平。
洒落君臣契，飞腾战伐名②。
维舟倚前浦，长啸一含情。
【注释】①本诗作于大历三年深秋。
是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。
中考语文基础考点专题复习 古代诗歌鉴赏(原卷版)
专题32 古代诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”是如何写景的？2．诗句“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”展示了将士们怎样的精神面貌？阅读下面这首词，完成下列小题。
南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
3．从用典的角度对“生子当如孙仲谋”作简要赏析。
4．辛弃疾是豪放派的代表，请结合这首词分析其语言风格豪放的特点。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
5．诗歌颔联中的“钟”字用得好，历来被人称道，试分析其妙在何处。
6．尾联“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？阅读下面一首诗，完成下面小题。
木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
7．诗中描写的“朔气传金柝，寒光照铁衣”在全诗中有什么作用?8．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归乌。
会当凌绝顶，一览众山小。
9．本诗最后两句抒发了作者怎样的思想感情？10．请从修辞角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。
专题04 诗歌鉴赏2021-2022学年七年级上学期语文期末考试真题分类汇编(北京专用)(原卷版)
专题04 诗歌鉴赏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、诗歌鉴赏（2022·北京东城·七年级期末）阅读《次北固山下》，完成下面小题。
次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1．下列对诗歌内容理解有误．．的一项是（）A．首联的“客路”和“行舟”，点明诗人正漂泊在外，既呼应题目中的“次”，又与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。
B．颔联以“平”“阔”写出了长江潮水上涨、江面开阔的景象，以“正”“悬”写出了小舟顺着和风、挂帆而行的景象。
C．颈联写江上日落、黑夜降临和江上春来、旧年已过的景象，寄寓了深刻的哲理：新事物在旧事物灭亡后诞生。
D．尾联借“雁足传书”的故事，写诗人希望北归的鸿雁捎一封家书到自己的家乡洛阳，传达出诗人的思乡之情。
2．古代诗歌中还有许多抒发思乡之情的诗句，如“①____，①______”也表达了这种感情。
（本试卷中出现的诗句除外。
每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）3．（2022·北京房山·七年级期末）下面是小明同学在进行“爱国诗”积累时所做的笔记，请你阅读后完成问题。
(1)请将“作者简介”部分补充完整。
①（姓名）_____，①（朝代）_____。
(2)在为《十一月四日风雨大作（其二）》选择插图时，小明搜集到下面两张图片。
请帮他选择恰当的一幅，并根据诗歌内容说明理由。
(3)通读三首诗后，小明发现它们都包含着作者对收复失地的期盼之情。
请任选一首，结合相关诗句说明理由。
（2022·北京门头沟·七年级期末）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4．诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？5．《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”与本诗的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”都写出了诗人李白与朋友间的深情厚谊。
中考语文专题2七上诗歌鉴赏(原卷版)
七上诗歌鉴赏中考语文一轮复习一、（2022黑龙江牡丹江中考真题）赏析《观沧海》，完成下面小题。
观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。
1．请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙”的画面。
2．这首诗蕴含了丰富的想象，请你结合具体诗句赏析。
二、（2022湖南怀化中考真题）完成下面小题【甲诗】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙诗】于郡城送明卿①之江西明李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。
谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。
【注】①明卿：作者的好友。
②楚：楚地。
③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。
3．乙诗“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字最有意蕴？请简析。
4．甲、乙两诗的后两句在修辞手法和情感表达上有何相同之处？请简要分析。
5．阅读【甲】【乙】两首诗歌，完成小题。
三、（2022云南昆明中考真题）完成下面小题【甲】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【乙】秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
古人云：“三分诗七分吟。
”学习古诗离不开朗诵，上面两首写秋天的诗歌，你会用什么样的语调朗诵呢？请分别说明理由。
四．（2021江苏连云港中考真题）6.阅读岑参的两首诗歌，完成赏析任务。
【甲】行军九日思长安故园【乙】山房春事二首（其二）岑参岑参强欲登高去，无人送酒来。
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。
遥怜故园菊，应傍战场开。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
【知背景】乙诗：天宝元年（742）春，作者游梁园。
这首怀古诗写于游园之后。
【析场景】甲诗前两句写出重阳之际，流落在外的诗人内心愁苦，勉强去登高赏菊，却无人送酒，无人相伴。
【绘画面】乙诗前两句_________________【赏写法】甲诗后两句__________________乙诗后两句__________________五、阅读下面这首诗，完成下面小题。
《新题速递》11月刊专题05：古代诗歌鉴赏(原卷版)
专题05 古代诗歌鉴赏一、（2021·福建省顶级名校高三上学期第二次阶段考试）阅读下面这首诗，完成下列1-4题。
写给当炮兵的儿子丁芒信里先不寄家乡一撮土，也不寄亲友故旧的叮咛，不寄屋前杏花三两瓣，不寄水井旁的笑语殷殷。
既然跨出了家乡的门槛，既然帽子缀上了红星，你还是收拾起纤细的锚链，把心儿碇泊在祖国边境。
我只寄你一缕硝烟，和电一样的刀光，霞一样的血影，寄给你，我的战友的雄姿，寄给你，战壕里泥土的温馨。
也寄给你春天的溪流，饮饱冰雪的柳芽已经发青，寄给你雷霆似的脚步，寄给你汗气熏蒸的白云。
让你去把握革命未来的节奏，让你去呼吸时代飞迸的火星，让辽阔的国土贴紧你的胸膛，让千山万水都来向你叮咛。
你再去寻觅家乡的云树，像从百花园中采一朵芳馨，你才会有深沉壮阔的爱，激发你炮弹样饱孕着的热情!(选自《解放军文艺》1981年第5期，有删改) 1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(4分)A．第一节中的四个“不寄”，意味着儿子参军后曾写信表达对家的思念，诗人让他放下这种思绪。
B．“你还是收拾起纤细的锚链，把心儿碇泊在祖国边境”，诗人委婉告诫儿子要踏下心来保卫祖国边疆。
C．第三节和第四节都写到要“寄”什么，但内涵有所不同，第三节侧重激励儿子要有军人的血性。
D．“激发你炮弹样饱孕着的热情”中的“炮弹”体现了儿子的军种，暗示儿子要做一名技术过硬的炮兵。
2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(4分)A．诗歌开始说“不寄”，接下来又说“寄”，在“寄”与“不寄”的鲜明对比中，表达了深沉的情怀。
B．与“寄”和“不寄”搭配的多为抽象的名词或形容词，这就增强了让读者求索回味诗意的情味。
C．诗人开始说不给儿子寄家乡的什么，最后却让儿子“寻觅家乡的云树”，形成矛盾纠结的呼应。
D．诗歌每四句构成一节，不少地方又反复某个词以连带一组句子，强化了诗的节奏感和韵律感。
3．如何理解“让辽阔的国土贴紧你的胸膛”?(4分)4．诗歌采用家书的形式有什么好处?请结合诗歌简要分析。
《芣苢》赏析诗歌语言风格(原卷版)高一语文对接高考之教材中的考点(统编版必修上册)
6.1《芣苢》诗歌语言风格一、小阅读-课外1．阅读下面这首宋词，完成各题。
清平乐·年年雪里李清照年年雪里，常插梅花醉。
挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。
看取晚来风势，故应难看梅花。
下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“常插梅花醉”，一个“醉”字将词人热爱梅花，为梅花陶醉的心情充分表达出来。
B．“挼”，揉搓。
上片三四句透露了词人生活坎坷，屡处忧患，但当年那种赏梅的雅兴不减。
C．“看取”二句：“看取”是观察的意思。
观察自然界的“风势”。
虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义。
D．李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。
2．阅读下面这首宋词，完成下题。
浣溪沙•丙辰岁不尽五日，吴松作①姜夔雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚②门技，一年灯火要人归。
【注】①丙辰岁不尽五日：意为丙辰年还有五日就结束了。
吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。
①亚：接近。
下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A．“雁重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，营造了紧张压抑的气氛。
B．“画船愁过石塘西”，句中着一“愁”字，便似乎此一只画船，是载了满船清愁而行，表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情C．“打头风浪恶禁持”，恶，猛，厉害；满河风浪，猛打船头，阻挡词人归路，是词人愁的原因之一。
D．词的上片写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，自己回家路途艰难，奠定了全词惨淡沉重的感情基调。
3．阅读下面《红楼梦》中“香菱学诗”中的两首诗歌，完成小题。
香菱咏月·其一月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
香菱咏月·其三精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
中考语文专题训练17 古诗词赏析(原卷版)
此类诗歌鉴赏题，重在挖掘诗歌的主题，要求学生通过对诗歌内容的理解认识到诗歌所要表达的某一主题，即阐述的某一哲理，抒发的某一感情。学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。
3．手法鉴赏，悟出诗歌技巧。
诗歌的创作手法是诗歌体裁较为独特的特征。该题型主要考查考生对诗歌创作手法的认知理解。这要求学生要明确常见的衬托与对比、联想和想象、寓情于景、情景交融、动静结合、以动写静、活用典故等创作手法和比喻、拟人、夸张、对偶等修辞手法，并能鉴赏其表达作用。做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。
2.【2019届中考湖南衡阳卷】阅读下面的古诗，回答问题。
阅读下面的古诗，回答问题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”运用夸张和比喻的修辞手法，分别从___________两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。
2.这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？
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（四）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
江城子 密州出猎 （宋）苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
专题08：诗歌鉴赏-2022-2023学年七年级语文下册备考期末总复习(江苏苏州专用)原卷版
专题08诗歌鉴赏（原卷版）（2021春·江苏苏州·七年级校联考期末）【甲】泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【乙】金陵怀古刘禹锡潮满冶城①渚，日斜征虏亭②。
蔡洲③新草绿，幕府④旧烟青。
兴废由人事，山川空地形。
后庭花一曲，幽怨不堪听。
【注】①冶城：东吴著名的制造兵器之地。
①征虏亭：东晋征虏将军谢石的哥哥谢万曾送客于此。
①蔡洲：江中洲名；①幕府：山名。
1．下面是小志对两首诗的分析和理解，你觉得恰当的一项是（）A．甲诗首句运用了“互文”的写法，描绘出一幅朦胧冷清的水色夜景。
B．乙诗颈联转而抒情，揭示了六朝兴亡的秘密，示警当世：险要的山川形势并没有为他们的长治久安提供保障；国家兴亡，原当取决于人事！C．甲诗中“犹唱”凸显诗人对统治者悲愤之切，乙诗中“不堪”表达诗人对歌者的同情之心。
D．乙诗尾联以《玉树后庭花》尚在流行，暗示当今唐代的统治者沉溺在声色享乐之中，正步着六朝的后尘。
此联即脱胎于“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。
2．读完乙诗后，小志问：这首诗的前两联主要运用了哪种写作手法，你可以帮我分析分析吗？小梦：嗯，好的！___________3．（2021春·江苏苏州·七年级统考阶段练习）阅读下面的诗歌，完成问题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！(1)对这首词理解、赏析错误的一项是（）A．本词是作者送给挚友陈同甫的，充满了爱国主义激情。
B．本词在梦想和现实之间形成了强烈对比，结尾句尤为悲壮。
C．词中有“赢得生前身后名”句，可见作者功名思想严重。
D．词作说明作者虽感到壮志难酬，但仍不敢忘却国事。
(2)“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法？描写的是什么场面？4．（2022春·江苏苏州·七年级统考期末）阅读下面的唐诗，根据提示完成表格内容。
专题09 诗词鉴赏(原卷版)- 备战中考语文精选题集(浙江专用)
备战2024年中考语文精选题集（浙江专用）专题09 诗词鉴赏1．（2023·浙江绍兴·统考中考真题）阅读“宋韵在古诗”分类梳理活动中收集到的《春早得雨》，完成探究。
春早得雨【宋】陆游稻陂方渴雨，蚕箔①却忧寒。
更有难知处，朱门惜牡丹。
【注释】①蚕箔：养蚕的器具，俗称蚕帘。
这里指代蚕。
：“朱门”指代①________，杜甫有诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。
因为“②________”，他们似乎不喜欢下雨。
：从“稻陂”“蚕箔”可见，诗歌还描写了另一个群体；③________。
“稻陂方渴雨，蚕箔却忧寒”一句，可借鉴白居易《卖炭翁》中写卖炭翁矛盾心理的“④________，________”句解读。
：《春早得雨》应该归到情趣、情怀、哲理哪一类呢？结合词句简要阐述一下吧。
：⑤___________________________________2．（2023·浙江·统考中考真题）阅读下面古诗，补全对话。
旅次石头岸〔唐〕张祜行行石头岸，身事两相违。
旧国日边远，故人江上稀。
水声寒不尽，山色暮相依。
惆怅未成语，数行鸦又飞。
小语：老师，我发现尾联中有一个直接表达情感的词语“（1）_______________”，还有一个意象“（2）_______________”，从中可以读出这首诗的情感。
老师：是的。
我们还可以通过诗题中“（3）_______________”一词知道诗人身处异乡。
他想起“旧国”“故人”，流露出（4）_______________之情。
小语：我不理解“身事两相违”这句诗。
老师：这就需要了解作者的经历。
张祜性格耿直，被他人排挤，最后无奈归隐，所以这句诗表达了作者怀才不遇的感慨。
3．（2023·浙江宁波·统考中考真题）下面是同学们在东钱湖研学时发现的古诗，请你赏析。
初至茂屿①[明]沈九畴清溪窈窕觅仙踪，临水看云面面重。
山过雨声侵薜荔②，风吹秋色满芙蓉。
专题12 古诗词句子赏析-2023年中考语文考前抓大分技法之古诗词鉴赏(原卷版)
专题12 古诗词句子赏析（原卷版）【考点穿透】【题目形式】（1）请简要赏析“×××”两句诗。
（2）任选一个角度赏析诗词中画横线句子。
（3）“×××”历来为人们称道，请从×××的角度加以赏析。
（4）请结合诗意从×××角度赏析诗中画线的句子。
【答题要点】（1）明确诗中具体景物形象。
（2）展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。
（3）概括诗人描绘景物的特点。
（4）表达了诗什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。
【答题步骤】①抓住关键字词，结合全诗主旨阐释本句诗的语境及其独特的表现力。
（如果本句用了艺术手法，请指出并做简要分析）②概括本句诗中所表达的作者的思想情感。
【典例在线】【1-2022年湖北省十堰市中考语文试题】阅读古代诗歌，根据要求回答问题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
24. 请自选角度赏析划线诗句。
【2-2022年江苏省扬州市中考语文真题】诗歌阅读（5分）长相思·雨①[宋]万俟咏一声声，一更更。
窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。
不道②愁人不喜听，空阶滴到明。
[注]①长相思，词牌名。
②道，知。
10. 赏析“一声声，一更更”或者“不道愁人不喜听，空阶滴到明”的妙处。
【3-2022年广西贺州市中考语文真题】按要求回答问题。
次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
(2)请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的妙处。
【4-2022年四川省广安市中考语文真题】古诗词鉴赏（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
(1)请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。
2023年高考语文一轮诗歌鉴赏复习试题(原卷版+解析版)
诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成问题。
梅雨①杜甫南京犀浦道②，四月熟黄梅。
湛湛长江去，冥冥细雨来。
茅茨疏易湿，云雾密难开。
竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。
【注释】①此诗为杜甫寓居成都时所作，范成大《吴船录》我：“蜀无梅雨，子美熟梅时经行，偶值雨耳。
恐后人便指为梅雨，故辩之。
”②犀浦道，属成都府，治所在今郫县犀浦镇。
安史之乱，唐玄宗避蜀，因定成都为南京，实未进驻。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联两句点明作者的经行之处、时间及天气情况，既点了题，同时，也引出下文对蜀中“梅雨”景色的描写。
B．颔联描写蜀中四月“梅雨”景象：细雨“冥冥”、江水“湛湛”；一“来”一“去”，迅捷轻快而自如。
C．颈联侧面描写细雨，突出连绵细雨带来的结果——卷走并打湿屋顶的茅草，山间云雾弥漫，狂放中显静柔。
D．此诗描写蜀中四月的风景，壮美纤丽互见，宏观微观俱陈。
细雨迷蒙，密雾难开，春水盈野，意境壮阔浩渺。
2．本诗与《春夜喜雨》同为诗人写雨的名篇，而艺术手法各有特色。
请结合两首诗的尾联加以分析。
【答案】1．C2．①本诗尾联通过实写眼前雨后河中仿佛整日有蛟龙在嬉戏，形成一个个漩涡达到河岸又返回来的热闹场景，从侧面描写细雨，点出了诗人的心情，表明诗人对蜀中美好景色的赞美之情。
②《春夜喜雨》尾联紧扣题中的“喜”字，运用想象，虚写明晨雨后的锦官城的迷人景象：明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开；又以花代万物，表达了诗人对“好雨”润泽万物、万物发荣滋长的无比欣喜之情。
【解析】1．C项“卷走屋顶的茅草”表述不当，无文本支撑，且与整首诗的意境不吻合，基于此，“狂放中显静柔”的表述也就失去了依据。
2．本题考查学生赏析诗句艺术手法的能力。
“竟日蛟龙喜，盘涡与岸回”，河中仿佛整日有蛟龙在嬉戏，形成一个个漩涡达到河岸又返回来。
通过实写眼前雨后河中仿佛整日有蛟龙在嬉戏，形成一个个漩涡达到河岸又返回来的热闹场景，从侧面描写细雨。
诗句融情于景，点出了诗人的心情，表明诗人对蜀中美好景色的赞美之情。
中考语文专题21七下诗歌鉴赏(原卷版)
七下诗歌鉴赏中考语文一轮复习一、（2022甘肃武威中考真题）阅读下面三首诗，完成题目。
鹿柴空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
辛夷坞木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。
1．从“空山不见人”“深林人不知”“涧户寂无人”三句中，你读出了诗人王维的心境。
2．苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”你最喜欢上面哪首诗中的“诗画”之境？请简要分析。
二、（2022广西百色中考真题）阅读下面这首诗，完成下面小题。
登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。
B．第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。
C．第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。
D．这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。
4．有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。
三、（2022四川宜宾中考真题）读下面的两首宋诗，完成下面小题。
【甲】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【乙】题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5．下列对两首宋诗内容的理解，不正确的一项是（）A．甲诗紧扣“登”字，详细讲述登山经过：乙诗紧扣“题”字，简略描写登山所见。
B．两诗内容均与“山”有关，甲诗重在突出山高耸之势，乙诗重在表现山变化之形。
C．两诗所写角度一高一低，但都巧妙蕴含着“境界高低则见识不一样”的生活哲理。
D．两诗感情基调略有差异，甲诗于清醒中含自得之喜，乙诗于清醒中寄寓孤独之忧。
6．下列对两首宋诗艺术手法的分析，正确的一项是（）A．甲诗侧重写景抒情，乙诗侧重咏物寓理。
专题05诗词鉴赏(原卷版)-2024年中考语文精选题集
备战2024年中考语文精选题集（天津专用）专题05 诗词鉴赏1．（2023·天津·统考中考真题）下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当．．．的一项是（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
A．首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。
B．颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。
C．颈联用“生”“入”三字将“日”与“春”拟人化，在景物描写中蕴含着自然的理趣。
D．尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。
2．（2023·天津河西·统考二模）下面对辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词赏析有误的一项是（）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C．这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实，希望与失望等多重矛盾。
D．这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。
3．（2023·天津西青·统考二模）下面对《南乡子·登京口北固亭有怀》一词的赏析，不恰当．．．的一项是（）南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
A．问答入词，层层深入。
词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡的感慨。
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古诗词赏析【2019年广西梧州市中考语文试题】9.下列对诗歌赏析有误的一项是（）（2分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A.诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神异色彩。
B.诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。
C.诗人登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此时他对家乡的热爱之情油然而生。
D.这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。
【2019年广西北部湾中考语文真题】10.下列对诗作赏析有误的一项是（）（2分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A.首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。
B.颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。
C.颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。
D.尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。
全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。
【2019年广西柳州市河池市中考语文试卷】10．诗词赏析，完成下列各题。
（4分）过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
（1）《过故人庄》中“过”的意思是：。
首联一个“邀”字尽显老友的热情，尾联一个“”字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。
（2）请简要赏析这首诗的颔联。
【2019年广西省贺州市中考语文真题】9.按要求回答问题。
（4分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。
（2）颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请从修辞的角度做简要赏析。
【2019年广西百色市中考语文真题】6.阅读下面这首诗，完成问题。
（6分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。
B.颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。
C.尾联采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。
D.这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情。
（2）简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。
【2019年广西省玉林市中考语文真题】阅读下面一首唐诗，完成下题。
（3分）淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
下列对这首诗的解读，不正确的一项是（）A.“杨柳”，“柳”与“留”谐音，古人常借依依杨柳表达依恋、挽留之意。
“渡江人”即将乘船远行的作者和“友人”。
“离亭”，驿亭，是古代路旁供人休息的地方，人们常在此送别，故称离亭。
B.在美好的春天时节，诗人却要在扬子江头渡口与友人分手作别，更添离别之苦。
与通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇水湘水之地（今湖南一带），自己则北向京城长安。
C.风轻气爽的春天，出门远行的渡口，青青缠绕的柳丝，随风飘荡的杨花，盛情设宴的离亭，远处传来的凄怨笛声，阵阵吹过的晚风，在诗中都有特殊的意蕴，烘托出二人之间浓重的离情别意。
D.诗中的“愁”是两人的离情，是好友分离的不舍，是南北远隔的思念，是漫漫旅程的孤寂，是漂泊天涯的忧虑。
同是朋友离别，王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达的“无为在歧路，儿女共沾中”情怀，则显得乐观而豁达。
【2018年广西梧州市中考真题】16．下列对该诗赏析不正确的一项是（）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
A．颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。
B．颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。
C．尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。
D．全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。
【2018年广西柳州市中考语文试题】诗歌鉴赏江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
18．本词中“孙郎”指的是①。
②上阕描写的是的场景。
19．赏析“持节云中，何日遣冯唐？”一句。
【2018年广西贺州市中考语文真题】15.按要求回答问题。
（4分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）诗歌的一、二两句中以“”和“”来烘托离愁。
可见诗人辞官后心情的。
（2）第三、四句是这首诗的精华，请你作简要赏析。
【2018年广西桂林市中考语文试题】阅读下面两首诗词，完成后面小题。
（甲）《渔家做》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（乙）《雁门太守行》李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金麟开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
19．两首诗词均借用了典故表达思想感情。
（甲）词用__________典故，表达了__________；（乙）诗则用燕昭王筑台招纳贤士的典故，表达了________________________。
20．（甲）词委婉曲折，（乙）诗豪迈奔放。
请选择其中一首，结合具体内容简要赏析。
【2018年广西河池市中考语文试题】诗词赏析西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
20．这首词写的是什么季节?从哪些词语看出来?21．有人认为画线句采用了拟人的修辞手法，你认为如何?请简要分析。
【2018年广西北部湾经济区中考语文试题】12．古诗文阅读渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
下列对词作赏析有误的一项是（）A．上阕首句“塞下秋来风景异”，点明地域是边塞，季节是秋天，一个“异”字统领全部景物的特点，突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。
B．上阕后半部分景物描写极具感染力，边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地展现出一幅充满样和之气的战地画面。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理：他们思念家乡，却又因战功未建，不能如愿而归。
D．整首词意境苍凉悲壮，形象鲜明生动，语言质朴凝练；词中描写的是词人身临目见的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切感人。
【2018年广西玉林市中考语文试题】阅读下面一首词，完成小题。
水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。
作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
下列对这首词的解读，有误的一项是（）A．“水调歌头”是词牌名，“丙辰”指干支纪年法的丙辰年，“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”“何似”意为“怎么比得上”，“何事”意为“为什么”，“但愿”是“只希望”之意.B．词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，但他最终不愿“归去”，是因为在“天上宫阙”里，自己会有“高处不胜寒”的不适，而无在人间“起舞弄清影”的欢乐。
C．词的下片由月写到人，由自己联想到兄弟，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，由对生活的无奈到对生活的祝福，表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。
D．中秋与明月是美好的时节和事物，离别与亲情是千古传承的无奈与温馨，如同张九龄在《望月怀远》中说的“海上生明月，天涯共此时”一样，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。
【2017年广西贺州中考语文真题】古诗鉴赏（4分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）请你发挥想象，描绘“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”所展现的情景。
（2分）（1）“家书抵万金”传送千古，请作简要赏析。
（2分）【2017年广西柳州市中考语文试卷】古诗鉴赏（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）诗歌标题的“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是①。
颔联中使用“闻笛赋”和②“”两个典故表达了诗人回归之后的感受。
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。
【2017年广西北部湾经济区四市同城初中毕业升学统一考试】古诗文阅读春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
12. 下列对诗作赏析有误的一项是（）A. 首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛，诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。
B. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。
C. 颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人们心中共有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。