芜莱市实验中学章程

芜莱市实验中学章程
第一章总则第一条为适应社会主义现代化建设的需要，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，积极实施依法治校，促进学校持续稳定健康发展，建设现代化新型学校，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等有关法律法规和上级教育主管部门制定的各项政策，制定本章程。

第二条学校名称：山东省芜莱市实验中学。

地址：山东省芜莱市凤城西大街号（北校区）山东省芜莱市凤城西大街号（南校区）第三条学校为全日制九年义务初级中学，学制四年，是全额预算管理事业单位，具有法人资格。

第四条学校直属芜莱市莱城区教育局。

第五条学校的基本教学语言文字为汉语言文字。

学校推广使用普通话和规范字。

第六条学校教育方针：坚定不移的全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第七条校训：学而不思则罔，思而不学则殆第八条教风：学而不厌，诲人不倦第九条学风：博学而笃志，切问而近思第十条校魂：雷锋精神第十一条校歌为了祖国的未来第十二条办学目标：创一流名校，
育世纪新人。

第十三条育人箴言之一：诚信言必信，行必果。

育人箴言之二：励志有志者事竟成。

育人箴言之三：孝慈千经万典，孝悌为先。

育人箴言之四：修身己所不欲，勿施于人。

育人箴言之五：惜时及时当勉励，岁月不待人！育人箴言之六：品行勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

育人箴言之七：劝学子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

育人箴言之八：明礼非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

育人箴言之九：爱国风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。

育人箴言之十：仁爱仁者爱人，有礼者敬人。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

第十四条学校文化价值取向：创适合学生发展的教育，办人民满意的学校。

不为中考，赢得高考，追求素质教育与优秀高考成绩的最佳统一。

师德高品位，专业高学识，能力多方位，研究高水平。

干部行为准则：公平勤奋谦虚坦荡创新。

自主教育：学生能做的，老师不要包办。

优秀做人，成功做事，全面发展，多向成才。

把学校办成教职工心灵的栖所教师施展才华的舞台教职工的幸福家园。

教代会民主权利：信任投票决定校长是否胜任，满意率评价决定干部是否合格。

参与制定修订决定学校重大事项和方案。

心系课程，心无旁骛，敬业笃志，乐业奉献。

第二章管理体制第十五条学校实行校长负责制。

校长要严格履行上级赋予校长的权力和义务。

校长是学校法定代表人，负责主持学校全面工作。

第十六条决策机构．学校行政会。

由校长负责召集和主持，学校的党政校级领导参加，讨论和决定学校的重大事项。

．校教职工代表大会(简称教代会)。

校教代会是学校依靠广大教职工民主管理学校的基本形式。

由工会负责召集和主持，全体校教职工代表参加，讨论和决定校长及校长办公会提交的有关事项。

教代会一年至少召开一次，特殊情况另定。

第十七条执行机构．校行政办公室。

负责做好学校决策和所布置工作任务的执行督办和信息反馈工作；传达学校领导的工作意图，负责学校人事劳资接待和文秘处理等工作，处理学校日常行政事务和其他综合性的牵头协调工作以及校领导交办
的其他工作。

．政教处。

在主管副校长的具体领导下，负责学生思想品德和日常行为规范的教育和管理，通过年级组和教学班执行校长办公会关于学生德育工作方面的工作决策。

．教务处。

在主管副校长的具体领导下，负责学校的教务工作，通过对年级教科室备课组和教师执行校长办公会关于教学方面的工作决策。

落实教学常规，执行教学工作计划，进行教学全程的组织监督和调控，负责对教师的考评考核。

．教科室。

在主管副校长的具体领导下，整体规划学校教师队伍建设（包括学科骨干教师队伍的建设）。

负责教师继续教育和教学技能培训的组织管理。

负责学校教育教学的科学研究的组织和管理工作，负责各级课题的管理。

负责校内优秀教育教学成果的总结交流和校内外优秀教育教学成果在学校的推广应用。

根据实施素质教育的精神，组织开展学校的教育教学改革。

．总务处。

在主管副校长的具体领导下，负责学校的总务后勤和勤工俭学工
作。

负责校园的绿化美化工作。

负责学校教育教学设施设备的配备和维修工作。

负责食堂的日常管理工作。

树立后勤为教育教学科研服务和师生服务的意识。

第十八条监督机制
．学校党支部。

学校党支部是中国共产党在学校的基层组织，起战斗堡垒作用，对校长工作和学校整个工作进行监督,以保证党的路线方针政策在学校得以正确贯彻执行,确保学校办学的社会主义方向。

学校党的各级组织应切实加强党的组织建设作风建设党风廉政建设和反腐败工作。

切实加强师生员工的思想政治工作，充分发挥党员的先锋模范作用。

．教职工代表大会。

教代会每年至少召开一次，听取和审议学校工作报告发展规划，审查学校的财务收支情况，依法监督校长和学校领导的工作，提出意见和建议。

教代会闭会期间，需要临时解决的重要问题，经校委会研究同意，由学校工会委员会和有关人员协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。

．校务公开。

坚持党支部统一领导党政齐抓共管部门各负其责依靠教职工支持与参与的领导体系和工作机制，以加强学校民主监督和民主管理工作。

．学生会。

学生会是学生的群众组织，倡导和组织学生自我教育，自我管理，自我发展，积极参与学校的民主管理和监督。

第十九条党团组织．党支部。

负责制订党支部工作计划，组织党员和教师学习党的路线方针政策；坚持三会一课制度，严格党的组织生活，抓好党员教育；组织开展创优争先活动，发挥党员先锋模范作用，监督党员切实履行义务，遵守纪律，保障党员的权利和义务不受侵犯；做好党员的发展工作和党费的收缴工作。

帮助入党积极分子进步，审查和鉴定本支部的党员；团结广大教职工完成学校的各项工作任务。

．工会。

在校党支部领导下，负责工会的组织建设，协助党支部对教职工进行思想政治教育和法制的教育；组织召开教职工代表大会和工会会员大会，参与学校行政管理，维护教职工的合法权益；开展有益于教职工身心健康的文娱体育活动，组织劳动竞赛活动，做好先进集体和先进个人的评选工作；做好女教工保护工作，维护女教工的合法权益。

．团委。

在学校党支部领导下，负责团的组织建设工作。

组织和引导广大团员青年进行马克思主义集体主义和爱国主义的教育，以及党的基本知识和路线，方针政策的教育，充分发挥团组织的育人功能和团员的先锋模范作用；开展各种有益于提高广大青年学生和青年教工综合素质促进学校精神文明建设和校园文化建设的活动，努力为团员青年的成长成才搭建舞台。

第二十条学校设校务委员会，负责学校重大事项决策干部及行政后勤人员考核职员的聘任等。

校务委员会由校长，副校长，部门负责人，党团工会负责人，各教学研究室负责人部分学科教学骨干和教职工代表等组成。

第二十一条学校根据学校的实际情况和办学特色设立家长委员会电教中心初一级部初二级部初三级部初四级部教务室资产办财管中心信息中心心理辅导室学生会等职能部门，其负责人由职能部门的主任（副主任）兼任或从业务骨干中聘任。

第二十二条学校设置副校长，副校长受校长委托管理学校行政教育教学安全等方面的工作。

第二十三条学校管理按芜莱市实验中学教育教学管理模式图（附后）第二十四条学校的议事机构有校长办公会行政会，定期或不定期举行。

第二十五条学校服务管理层的设置，一看师生导向。

学校组织结构的构建必须以师生为导向，有利于简化程序，快速
响应师生教育教学的需求；有利于创造以学生为本以教育教学为中心以质量为目标的文化。

二要扁平模式。

学校将通过调整组织结构，使各层级的管理跨度处于一个合理的范围。

学校将尽可能压缩学校组织结构层级，减少无效劳动，让师生的需求以最快的速度得以反映。

三是矩阵结构。

学校构建年级与学科共同对教育教学质量负责的机制；在矩阵管理结构中，每一个人都应该对岗位负责，而不是仅仅对某一位领导负责；每一个人都不仅仅属于某一个部门都应该顾全大局，有利于把事情办好作为工作的出发点和落脚点。

第三章教师和职员第二十六条学校实行教职工聘任制，一年一聘。

学校按照《山东省全日制中小学机构编制管理暂行规定》中有关规定，结合学校的工作实际，定岗定编定责定工作量。

第二十七条学校将随着人事制度改革的不断深入，实行教职工全员聘用合同制。

学校通过签订聘用合同与教职工确定劳动关系。

聘用合同的签订，解除，变更，按上级的劳动合同管理规定执行。

第二十八条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师参加进修或其它方式的培训，支持鼓励教师从
事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。

第二十九条学校实行绩校工资制。

教职工绩效工资由岗位工资课时工资兼职工资代课工资等部分组成。

只要履行岗位职责，完成工作任务，岗位工资均不变动。

其它工资根据工作量和工作业绩实行浮动。

第三十条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及其它有关法律法规规定的一切权利。

第三十一条学校教师应履行《中华人民共和国教师法》及其它有关法律法规规定的一切义务。

第三十二条学校保护教师的一切合法权益，逐年改善教师的工作条件，保障教师享有国家政策规定的待遇。

第三十三条教职工必须遵守国家法律法规和学校的规章制度。

第三十四条对违反《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规和学校规章制度的教职工，根据学校有关规定予以处罚或解聘。

教职工对所受处罚不服的，可按有关规定程序提出申诉。

第三十五条学校可根据实际岗位需要聘请临时工作人员，经费由学校自筹，聘期以一个学年为限。

第三十六条大力推进名师工程和青年教师培养工程，加速培养中
青年教师，不断壮大名优教师和骨干教师队伍。

第四十七条学校在保障教师职员工人享有国家法律法规规定的工资福利待遇的基础上，努力改善教师职员工人的工作条件和生活条件。

第四十八条建立科学有效的激励机制，不断完善分配制度改革，贯彻公平优先，兼顾效率的原则。

第四十九条学校每(期)年对教师职员和工人的政治与业务水平工作态度和工作成绩进行客观公正准确的考核评价。

考核结果与评优职务晋升挂钩。

第五十条教师要把握好教师的职业定位，就是在学生未来对社会的贡献里发现自己的人生价值，在学生今日之爱戴与未来的回忆中，寻找富有乐趣的教育人生。

优秀教师应该是师德的表率育人的模范教学的专家，更要把握好课程开发和课堂教学改革的方向形成自己的教学风格打造独具特色的精品课程。

教师必须以高尚的人格影响学生，通过踏实的教风，影响和带动学生良好的学风。

教师应该有这样的共识：学生在你心目中的地位有多高，那么你在学校中的价值就有多大。

任何一位教师都可以有自己的个性甚至缺憾，但都不可以轻慢学生，忽视教学；我们可以原谅许多，但永远不能原谅的是对学生和教学的轻慢态度。

教师要树立正确的学生观。

在教师的心目中，不应该有坏学生，只可能有心智发展不成熟的学生。

教师不要埋怨学生，当教育教学效果不如意时，要先检讨自己。

教师要关注每一位学生，学生对公平的期待远远超出我们的想象，每一位学生都是一个世界，教师要十分小心地呵护每一位孩子的世界，即使她是不完整的。

教师要学会自我反思与终身学习。

善于分析自己劳动的教师，才能成为一名优秀的有经验教师（苏霍姆林斯基）；我们的本来在不断折旧，必须通过持续学习以实现自我保值和升值。

要学会结交两个朋友：一个是运动场，一个是图书馆，要不断地充电蓄电放电。

第四章学生管理第五十一条初一新生按上级教育行政主管部门有关招生规定，按划片就近到实验中学就读。

第五十二条学校实行班级授课制，班级是学校进行教育教学工作的基本单位，全校平均班额不超过人。

第五十三条因户籍变更或父母工作单位调动等原因符合转学条件者，经校长批准转入我校，由教导处安排相应班级就读。

学生因各种原因转往外地外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经校长批准，教导处出具转学证明。

第五十四条学生因病（须有指定医疗单位证明）无法继续学习，由父母或监护人提出申请，经主管校长批准，由教导处签发休学证明，准其休学，期限为一年。

复学时，由父母或监护人提出申请，还须出具指定医疗单位的康复证明，经主管校长批准，报请区教育局同意，由教导处编入相应年级就读。

第五十五条为落实《未成年人保护法》，采取切实措施，防止义务教育阶段学生非正常辍学。

发现辍学学生，应及时向政教处主任主管校长报告。

学校要依法主动与家长和有关部门联系，做好工作，使其复学。

第五十六条具有我校正式学籍的学生，按规定修业期满，毕业成绩德育考核体育均合格的学生，准予毕业，发给毕业证书。

初中毕业成绩不合格，经补考后语文数学英语三科中仍有两科不合格或有三科不合格者，或德育考核不合格者，发给结业证书。

第五十七条学校对品学兼优的学生应给予表彰奖励。

每学期评选三好学生优秀学生干部优秀团干部优秀团员进步生特长生及各类积极分子等。

第五十八条对犯错误的学生要坚持疏导的方针，进行耐心说服教育，对极少数错误严重违纪违法又屡教不改的学生，视其所犯错误情节轻重，态度好坏，经讨论审批分别给予警告严重警告记过留校察看。

第五十九条对违反《教育法》等法律法规和《中学生守则》，《中
学生日常行为规范》的学生，根据有关规定予以处罚。

学生对所受处罚不服的，可以按有关规定提出申诉。

第六十条实验中学培养出的学生应该是勇于担当诚实守信尊重他人拥有感恩克己让人全面发展学有特长。

第五章德育工作第六十一条学校把学生的思想品德教育工作放在首位，坚持以五爱教育为基本内容，以爱国主义集体主义社会主义教育为主线，以《公民道德建设实施纲要》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和中学生日常行为规范及中学生文明礼仪教育为基础，使受教育者成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义四有新人。

第六十二条学校德育工作的主要途径包括社会学校家庭三结合的德育一体化工作网络，班主任工作，思想政治课，各学科课堂教学渗透，团队学生会工作，各种科技文体活动，班级活动，健康教育和心理辅导，校园文化熏陶，家庭教育，社区教育和
社会实践等。

第六十三条充分发挥教职工教书育人，服务育人，管理育人的教育作用，人人都做德育工作者。

第六十四条抓好班主任队伍建设，加强对班主任的教育和管理，组织班主任学习政治理论和教育理论，指导班主任工作，造就一支优秀的班主任队伍。

第六十五条加强对德育工作的科学管理，严格学校的德育管理制度，落实教育目标，开展德育理论研究，实行班主任和学生的奖惩制
度。

按制度评选优秀班主任，三好学生，优秀学生干部和先进班集体，并对违纪学生进行教育和处理工作。

第六章教育管理第六十六条学校的中心工作是教育教学，学校领导要集中主要精力抓好教育教学，其他各项工作应围绕教育教学工作而展开。

在教学中，执行国家教育教学标准，贯彻各学科课程标准，保证教育教学质量。

第六十七条树立正确的教育观人才观价值观，遵循教学规律，贯彻面向全体学生，因材施教，理论联系实际的原则。

确立学生在教学活动中的主体地位，重视开发学生的潜能，并使学生具有自主发展和可持续发展的能力。

深入开展现代教育思想的学习，进行教学内容方法手段考核评估等一系列整体改革。

第六十八条严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置学科课程。

建立具有学校特色的选修课程活动课程环境课程三大课程体系。

第六十九条学校使用国家颁布的上级教育行政部门核准发行的学科教材地方教材活动课程教材和实验教材。

第七十条学校严格按上级教育行政部门颁发的校历安排工作，不得随意停课。

学生停课一天须校长批准，并报教育局备案，学校停课天以上须经教育局批准。

第七十一条活动课程纳入教学计划。

做到定时定点定内容定指导老师，要严格考勤，期末考核，设立活动课程成绩册，记录学生活动课学习情况。

充分利用一切可利用的条件，创设门类齐全的活动课程供学生自由选择。

学校每年举办科技活动月校运会和艺术节活动。

鼓励学生利用课余时间参加各种科技劳技文体艺术培训，开展小论文小制作等创造发明活动。

第七十二条课堂教学是学校进行全面素质教育的主渠道，要深化课堂教学改革，贯彻以教师为主导学生为主体的原则，坚持课堂教学的科学性实践性开放性，教会学生知识，教会学生学习。

第七十三条要减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间。

节假日课余时间学校不得组织集体补课或上课。

作业布置要适量适度，对不同层次的学生实行弹性作业。

严格控制测验次数，每学期末进行统一考试。

改革考试的内容方法，着重基本知识和基本能力的考察，提倡独立思考学有所长，逐步实行开卷与闭卷结合。

实行命题人制度，提高命题的质量。

实行流水式评卷。

第七十四条坚持各项教学常规制度，加强教学管理。

严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。

着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案。

第七十五条学校要贯彻《学校卫生工作条例》建立和健全学校卫生工作制度。

不断完善学校环境卫生和教学卫生条件。

抓好每天的校园清扫和保洁工作。

积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，做好预防近视传染病常见病和食物中毒工作。

建立师生健康档案，监测师生体质健康。

第七十六条加强安全教育，提高师生自救自护能力。

关心学生身心健康，学校教育教学等活动安排要符合学生的生理心理特点。

凡组织学生参加的文体活动社会实践劳动郊游等均应有足够的安全保护措施，保障师生安全。

第七十七条贯彻落实教育部和山东省教育厅颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》，积极做好学生心理辅导工作。

第七十八条要加强学校安全保卫工作，建立学校内部和周边治安综合治理制度。

健全治安消防防震抗灾等项工作。

每学期都要进行安全检查。

要组织学生参加三防演练。

第七十九条学校要加强对家庭教育的指导。

要建立健全家长委员会，办好家长学校，向家长宣传正确的人才观和教育方法。

要加强与家长的联系，班主任每学期要开好家长会，与家长共同分析学生思想学习情况，以便更好地进行教育。

第八十条学校要开门办学，促进学校与社会多种形式的结合，要建立军训劳动技术教育社会实践和少先队共青团青年志愿者活动等基地，让学生接触社会，接触实际，接触人民群众，参加社会实践，促进学生健康成长。

第八十一条学校要贯彻实施《学校体育工作条例》，按规范上好体育课，每天坚持做好课间操眼保健操，保证每天有一小时的体育活动时间，积极开展群众性的体育活动，保证学生有健康的体魄和充足的精力。

第八十二条学校要加强艺术教育。

要上好美术课音乐课礼仪课，其他各学科也要发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣。

第八十三条重视教育教学科研，推进学校发展进步。

深入学习现代教学理论，坚持理论联系实际的学习原则，大力推进教育教学改革实验。

每年定期或不定期召开各种专题学习会研讨会，定期召开学科组。