18第7课春秋五霸和战国七雄
第7课 春秋五霸与战国七雄 - 中学历史教学园地—全国文章
一、春秋五霸
1、你知道“春秋”、“战国”名字的由来 吗？ “春秋”源自鲁国史书《春秋》
“战国”源自诸侯国连年混战
2、你知道“春秋五霸”吗？他们争霸的原因是什么
齐桓公、 晋文公、楚庄王、 秦穆公、宋襄公 齐桓公、 晋文公、 楚庄王、吴王阖闾、 越王勾践
周室衰微，诸侯强并弱
6、西周时期的贵族包括哪些人？ 周王、诸侯、卿大夫、士
东周是谁在哪一年建 立的？
前770 公元前
周平王 年，周平王 洛邑 迁都洛邑， 东周开始。
东 周
春 秋
公元前770年 ～公元前476年
战 国
公元前475年 ～公元前221年
第7课
春秋五霸与战国七雄
春秋时期：公元前770—公元前476年
为什么把这一段时期称为“春秋”？
1、西周实行分封制的目的是什么？ 为巩固对周边的统治
2、分封制的主要内容是什么？ 授民授疆土；规定了受封者的义务 3、奴隶社会由哪些等级构成？ 贵族、平民与奴隶 4、夏商西周国家为了统治人民采取了什么 手段？ 建立军队、制定刑法、实行礼仪教化
复习题
5、“封建亲戚，以藩屏周”，反映的是 西周的什么制度？ 分封制
6、河姆渡和半坡原始人定居的最主要原因是 （ B） A、火的使用 B、农业生产的发展 C、能建造房屋 D、使用陶器 7、河姆渡和半坡原始人不可能都有的是（ ） A A、种植水稻 B、建造房屋 C、使用磨制石器 D、饲养家畜 8、华夏族的主体是由（A）部落形成的 A、炎帝和黄帝 B、蚩尤 C、尧舜 D、禹
1.春秋五霸中最先称霸的是（ A A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D霸又是战国七雄的诸侯国是 （ D ）。 ①齐 ②吴 ③楚 ④赵 A.①② B.②③ C.③④ D.①③
第7课 春秋五霸和战国七雄课件
退避三舍、问鼎中原、卧薪尝胆、 负荆请罪、纸上谈兵、唇亡齿寒、 围魏救赵等。
春秋形势图
管 仲
管仲相齐
齐桓公霸主地位 确立的标志：
公元前651年， 召集诸侯“葵丘 会盟”。
“退避三舍”晋文
看
图
说
史
2. 楚成王的礼待
城濮之战 1. 重耳流亡
4. 晋文公终成霸主 3.晋军“退避三舍”
问鼎中原的楚庄王
争霸失败的宋襄公
西部霸主秦穆公
吴王夫差剑
称霸吴越的吴王阖闾
屈辱求和终成霸业的越王勾践
韩、赵、魏“三家分晋”
田氏代齐
齐 楚
合 纵 合 众 势 以 攻 一 强
:
秦
燕 韩 赵 魏
苏秦画像
苏秦是合纵主张的代表
燕 赵
齐
连 横 事 一 强 以 攻 众 弱
:
秦
楚
魏 韩
张仪画像 张仪是连横主张的代表
王室衰微，诸侯争霸
春秋
春秋五霸
三家分晋 田氏代齐 战国
战国七雄
“合纵”“连 横”
温故知新 学习目标 讲授新课 当堂练兵
自我完善
Hale Waihona Puke 东周是谁在哪一年建立的？公元前770
年，周平王
迁都洛邑， 东周开始。
东周
春秋
公元前770年 ～公元前476年
战国
公元前475年 ～公元前221年
1.了解春秋、战国的起止时间。 2.知道春秋五霸战国七雄的名 称；知道齐桓公称霸及其条件， 晋楚争霸，三家分晋，合纵、连 横等史实。（重点） 3.从正反两方面分析春秋战国诸 侯争霸战争的影响。（难点）
齐
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
第7课 春秋五霸和战国七雄
春 奴隶社会瓦解 秋 （前770年－－前475年）
东 周
战 封建社会形成 国 （前475年－－前221年）
一、齐桓公称霸——最先称霸 1、原因：
（1）任用管仲为相，改 革内政，发展经济。
（2）提出“尊王攘夷”的口号.
（3）渔盐之利.
2、齐桓公完成霸业的标志：葵丘会盟
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
合纵： 指六国联合， 共同抗秦。
著名合纵家： 苏秦
连横：
指秦国利用六 国之间的矛盾， 远交近攻，各个 击破。
朝秦暮楚
著名连横家： 张仪
诸侯争霸战争的影响： 消极影响：
给人们带来了灾难。
积极影响：
加快了中国统一的步伐。 推动社会的发展。 促进民族融合。
（一）填图：
燕
赵 秦 魏 韩 楚
公元前651年
二、问鼎中原
１、晋楚称霸
城濮之战——退避三舍
晋文公
２、楚庄王问鼎中原——邲之战
楚庄王
３、吴越争霸
卧薪尝胆
勾 践
春秋五霸
齐桓公
晋文公 秦穆公 宋襄公
楚庄王
吴王பைடு நூலகம்闾
越王勾践
三、战国七雄：
1、三家分晋：赵、魏、韩。
晋
赵
魏
韩
2、战国七雄：
燕
赵 秦
齐
魏
韩 楚
东 南 西 北 到 中 间
齐
（二）拓展训练：
1、(2009年太原市)晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映 的时代特征是（ ） A A．社会变革与争霸称雄 B．统一国家的建立 C．政权分立与民族融合 D．统一多民族国家的巩固 2、（2010年衡阳）“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘 夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首 的伟业。”这里的“他”是（ ） A.周武王 B.齐桓公 B C.晋文公 D.楚庄王 3、(2008年·黄冈市)通过一些成语可以帮助我们了解春 秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与楚 庄王参与争霸的历史，下列成语反映的史实与楚庄王参 与争霸有关的是（ ） A.退避三舍 B 卧薪尝胆 C C 问鼎中原 D 朝秦暮楚
第7课 春秋五霸与战国七雄
楚成王以诸侯之礼招待晋公子重耳
退避三舍
重耳即位前曾 流亡楚国，受到楚 成王的礼遇。宴会 中楚成王问重耳将 来如何报答楚国， 重耳回答若能回国 即位，一旦两国交 战，晋军将 “退避 三舍” （90里）。 城濮之战初期，晋 文公以履行诺言为 名命令晋军后撤， 真实目的在于避开 楚军锋芒、诱敌深 入。
现代国画《征战中的晋文公》
晋文公即位前曾流亡在外19年，历尽艰 辛。前 636 年，在秦国的帮助下，已62岁的 公子重耳才回到晋国登上国君之位。
晋文公复国图卷
战国时期象征楚王争霸气概的攫蛇雄鹰
楚国地处边陲，被中原各诸侯看不起。春秋以来，历代楚王都梦想饮马黄河。
时间：前632年
兵力：晋2万、楚4万
结果：晋国确立霸业
地位： 春秋最大战争 以少胜多战例
前651年，齐桓公在葵丘（今河南民权东 北）召开诸侯大会，代表诸侯宣读盟约，将 齐国霸业推向顶点。
齐桓公大会Leabharlann 侯画像石（中为齐桓公，右为管仲）
昙 花 一 现 的 霸 主
前638年
宋楚泓（今河南柘城北）之战形势图
齐桓公之后，晋、楚长期对立，前期晋国胜利，后期 楚国称霸，成为齐桓公霸业的真正继承者。
春秋：前770年----前476年
战国：前475年----前221年
《春秋》内页
春 秋 战 国 兵 器
春秋弩
战国盾牌
春秋戟
战国铠甲
春秋战车作战情景 春秋时期作战主力---战车复原模型
礼乐征伐自天子出
政令征战自诸侯出
齐桓公首成霸业的原因 齐国鱼盐矿产资源丰富
齐桓公卓越的政治才干
对内实行政治、经济改革 对外提出“尊王攘夷”口号
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2
第7课春秋五霸和战国七雄[北师大版]
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三家分晋： 赵、魏、韩 春秋原有的国家：齐（田氏代齐，续用齐国号 楚、秦、燕 2、七雄（名称，位置） 3、合纵连横
连 合 著名的合纵家：秦国的张仪
PK
著名的连横家：魏国的公孙衍、苏秦 纵 横
连 横 事 一 强 以 攻 众 弱
合 纵 合 众 弱 以 攻 一 强
:
:
那么为什么六国合纵 抗秦的谋略没有成功 纵横家为什么提出 的呢？ “合纵”、“连横”
消极 给人们带来了沉重的灾难和痛苦
加快了中国统一的步伐 积极 加速了新旧制度的更替过程 促进了民族融合 推动了经济文化的发展与交流
战国时期（前４７５——前２２１） 三、合纵连横
1、战国七雄 赵 晋 三家分晋： 赵、魏、韩 春秋原有的国家：齐、 楚、秦、燕
ห้องสมุดไป่ตู้魏 韩
2、七雄（名称，位置）
三、合纵连横
(公元前７７０年——公元前２２１年)
知道“春秋”、“战国”名字的由来 吗？ “春秋”源自于孔子根据鲁国国史整理修订成 奴隶社会瓦解 春 《春秋》一书，由于其记载的历史时期与一个客观 秋 （前７７０－－前４７６） 时期的历史发展相当。所以历代史学家就把这个书
东 名作为这个历史时期的名称。
战 “凡天下之战国七，而燕处弱焉。”当时就有战国 国 （前４７５－－前２２１） 的称谓，到西汉初年，战国这个名词还没有变化，
２、齐桓公完成霸业的标志 葵丘会盟（公元前651年）
二、问鼎中原
１、晋楚争霸——城濮之战
２、邲之战
３、吴越争霸
春秋五霸
晋文公
齐桓公
晋文公 秦穆公 宋襄公
楚庄王
吴王阖闾
越王勾践
诸侯争霸的影响?
材料一:春秋时代，居住在周边的蛮、夷、 戎、狄不断袭扰中原；于是出现了空前 的民族大迁徒、大交流，华夏族与其他 少数民族彼此犬牙交错，杂居共处. 材料二：据不完全统计，春秋时期发生 的大大小小的战争不下230次。
第7课春秋五霸和战国七雄
主要内容： 排斥和抑制其它学说,
罢 黜 百 家 ， 独 尊 儒 术
把儒家学说定为治国的指导思想。
作用：从此，儒家学说被确立为专 制王朝的正统思想，这种情况一直延 续了两千多年。
改革选拔官员的方法，让地方为中 央推举贤才（察举征辟制）任用精 通儒家学问的人为官；大力推行儒 学教育，在长安设立太学，在地方 设立官学；
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、 课 秦 帝 国 的 兴 亡
秦统一天下的背景与原因
秦 帝 国 的 兴 亡
秦统一的过程与结果
秦始皇建立中央集权的措施 秦统一的历史意义 秦的暴政与灭亡
一、秦统一天下的背景与原因
1.战国以后，统一成为大势所趋 2.商鞅变法后，秦国成为七国中实力 最强的国家（主要原因） 3.长平之战后，六国已无力抗秦
内容：
主 父 偃 的 推 恩 令
规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承 王位外，还可以推“私恩”，把王国 封地分给其他子弟，新封的侯国归中 央直接管辖的郡管理。 巧妙之处：汉武帝不费一兵,不损寸 土，就巧妙解决了王国问题。
汉武帝大力加强监察制度。
强 化 监 察 制 度
在中央设立 司隶校尉 ，监督和 检举京师百官以及皇族的不法行为； 在地方，将全国分为 13 个监察 区域，称为“十三州部”，每个州 部派 刺 史 一人，负责监督地方官 员，并抑制和打击地方豪富。
楚汉战争与西汉的建立
大 汉 王
朝
汉武帝推进大一统格局
张骞通西域
丝绸之路
一 、 楚 汉 之 争 和 西 汉 的 建 立
楚汉战争 时间：公元前206—前202年 性质：刘邦和项羽为了争夺天下 西汉建立： 建立时间：公元前202年 建立者：汉高祖刘邦 都城：长安 东汉建立： 建立时间：公元25年 建立者：刘秀 都城：洛阳
第7课春秋五霸与战国七雄
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连
横
连 著名的合纵家：秦国的张仪 著名的合纵家：秦国的张仪
合
PK
著名的连横家：魏国的公孙衍、 著名的连横家：魏国的公孙衍、苏秦 公孙衍
那么为什么六国合纵 抗秦的谋略没有成功 纵横家为什么提出 的呢？ “合纵”、“连横”
从地域上来说， 从地域上来说，以韩赵魏为主北连燕南接 因为秦国用贿赂、威胁、 因为秦国用贿赂西抗秦； 南北合成一条纵线。东抗齐，西抗秦；而这 楚，南北合成一条纵线。东抗齐，、威胁、 些小国东连齐或西连秦，东西连成一条横线进攻 些小国东连齐或西连秦的手法各个击破破 连横” “连横” ， 其他弱国是为连横。 。其次，其他五国 其他弱国是为连横。纵横家提出这样的策略是为 坏了合纵。 坏了合纵 其次， 了适应当时的政治斗争的需要， 了适应当时的政治斗争的需要，以此鼓吹依靠合 立场不坚定， 朝秦暮楚” 立场不坚定，“朝秦暮楚”。 纵或者连横来称雄中原或者建立自己的“霸业” 纵或者连横来称雄中原或者建立自己的“霸业”
东周是谁在哪一年建 立的？ 立的？
前 公元前770 公元前770 年，周平王 洛邑 迁都洛邑， 迁都洛邑， 东周开始0年 770 ～公元前476年 公元前476年 476
战 国
公元前475年 公元前475年 475 ～公元前221年 公元前221年 221
促进了民族融合 推动了经济文化的发展与交流
策略？
奴 隶 社 会
奴隶社会瓦解
（前７７０－－前４７６） ７７０－－前４７６） －－
统一走向 走向分裂 由统一走向分裂 走向统一 由分裂走向统一 分裂走向
封建社会形成
（前４７５－－前２２１） ４７５－－前２２１） －－
第7课春秋五霸与战国七雄答案
第7课春秋五霸与战国七雄【认定目标】〔心中有目标,你就会走向成功！〕1.了解春秋战国的起止时间.2.知道春秋五霸与战国七雄的名称；知道齐桓公称霸及其条件,晋楚争霸,晋分三家,合纵连横,重大战役等历史事实.3.从正反两方面分析春秋战国诸侯争霸战争的影响.【自主学习】一.齐桓公称霸〔请你认真阅读教材34—35页内容,答复1 — 4题〕1.春秋时期指的是前770年到前476年.“春秋〞的名称因何而来？“春秋〞的名称来源于鲁国的编年体史书?春秋? .这部史书记载了公元前8世纪一前5世纪的历史.因此,人们把这段历史成为春秋时期.春秋与战国合称东周.注意：春秋、战国、西周、东周,以及后来的西汉、东汉都是后人的称呼,在当时是没有这样的名称的.西周的都城在镐京〔今陕西西安西〕,东周的都城在洛邑〔今河南洛阳〕,洛阳在东,西安在西, 所以分称东、西周.2.在图中填出春秋五霸的名称.3.春秋时期,齐桓公为什么能首先称霸？①任用管仲为相,改革内政,开展经济.使齐国富强起来.②以“尊王攘夷〞为口号,积极开展对外活动.4.齐桓公称霸的标志是：公元前651年,在葵丘举行诸侯会盟..请认真听老师或者同学讲“退避三舍和问鼎中原〞的故事,答复以下问题5:故事出自?左传・僖公二十二年?.成语“退避三舍〞比喻不与人相争或主动让步.春秋时候,晋献公听信谗言,杀了太子申生,又派人捉拿申生的弟弟重耳.重耳闻讯, 逃出了晋国,在外流亡十几年.经过千幸万苦,重耳来到楚国.楚成王认为重耳日后必有大作为,就以国群之礼相迎, 待他如上宾.一天,楚王设宴招待重耳,两人饮酒叙话,气氛十分融洽.突然楚王问重耳：“你假设有一天回晋国当上国君,该怎么报答我呢？"重耳略一思索说：“美女待从、珍宝丝绸,大王您有的是,珍禽羽毛,象牙兽皮,更是楚地的盛产,晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？〞楚王说：“公子过谦了, 话虽然这么说,可总该对我有所表示吧？"重耳笑笑答复道：“要是托您的福.果真能回国当政的话,我愿与贵国友好.假设有一天,晋楚国之间发生战争, 我一定命令军队先退避三舍〔一舍等于三十里〕,如果还不能得到您的原谅,我再与您交战.〞四年后,重耳真的回到晋国当了国君, 就是历史上有名的晋文公. 晋国在他的治理下日益强大.公元前633年,楚国和晋国的军队在作战时相遇. 晋文公为了实现他许下的诺言, 下令军队后退九十里,驻扎在城濮.楚军见晋军后退,以为对方害怕了,马上追击.晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点,集中兵力,大破楚军,取得了城濮之战的胜利.问鼎中原相传禹铸九鼎,夏朝经历了470年,到前1600年,夏桀无道亡国,九鼎为成汤所得, 成汤就建立了商朝.商朝经历550多年,到前1046年,纣王暴虐亡国,九鼎为姬发所得, 姬发就建立了周朝. 到前606年,楚庄王想取周而代之,就借朝拜天子的名义,到周王室去问九鼎的大小轻重, 结果在周大臣王孙满那里碰了一个软钉子.王孙满说：“统治天下在乎德而不在乎鼎.〞庄王很不服气地说：“你不要依仗九鼎,我楚国有的是铜,我们只要折断戈戟的刃尖,就足够做九鼎了.〞王孙满说：“大王您别忘了,当初夏禹是由于有德,天下诸侯都拥戴他,各地才奉献铜材,启才能铸成九鼎以象万物. 后来夏桀昏乱,鼎就转移给了商；商纣暴虐,鼎又转移给了周.如果天子有德,鼎虽小却重得难以转移；如果天子无德, 鼎虽大却是轻而易动.周朝的国运还未完,鼎的轻重是不可以问的.〞庄王无话可说. 从此以后,人们就将企图夺取政权称为“问鼎〞.三.请认真阅读教材P37—P38 “合纵连横〞一目的内容,答复6-8题：6.战国时期：公元前475年至前221年;“战国〞的名称因何而来？由于当时各大诸侯国连年交战,战国的名称由此而来.7.在图中填出战国七雄.什么是合纵？合纵就是东方六国联合抗秦,〔“合众弱以攻一强〞〕.这种联合从地理位置上8.指上图说出什么是合纵、连横?来说是从南到北的纵向联合,所以叫做“合纵〞. 〔南北为纵〕什么是连横？连横就是劝说一国帮助秦国进攻其他各国〔“事一强以攻众弱〞〕.这种结合是西边的秦国与东边各国之间横的连合,所以叫做连横. 〔东西为横〕【共同探究】〔不依附,不从众,让思考成为习惯！〕1.管仲相桓公,成就桓公霸业.你认为谁的作用更大？说出你的理由.①齐恒公的作用更大,因他有雄才大概,重用管仲等人才；②管仲作用更大,由于他辅佐齐恒公,制定正确的策略,进行改革.2.两千多年前的春秋时期, 战乱不断.有人说,“春秋无义战〞即春秋时期没有没有正义的战争,由于残酷的战争给人民带来了巨大的灾难；也有人说,春秋战国时期的战争,加快了统一的步伐,推动了历史的进步.你如何看待春秋战国时期的战争呢?各诸侯国的统治者,为了扩大地盘,掠夺人口和财富,相互争战,故有“春秋无义战〞之说.争霸战争给广阔人民带来深重的苦难, 人民怨恨战争,渴望统一.争霸战争的客观后果是大国拓展了疆域,实现了区域性的统一,增强了集权的趋势,加快了统一的步伐.同时又不同程度上削弱了旧贵族集团的势力, 便利了新兴地主阶级的开展.战争又客观上促使华夏族同其他各族增强接触,促进了民族融 合.应兼顾动机与效果,辩证统一地观察分析争霸战争. 【归纳整理】请同学们回忆一下,通过学习本课你掌握了哪些知识？ 擦干净黑板,合上课本,让学生说.【拓展练习】〔拾级而上,顺达成功的顶峰！〕1. . 〔2021中考•黑龙江鸡西〕 他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷〞, 个霸主.他是2. 〔2021 •山东泰安〕 观察?春秋争霸形势图?和?战国形势图? 春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到,该诸侯国是 A.晋B .齐C .楚 D3. 〔2021中考•湖南湘潭〕右图的连环画讲述了春秋时期哪位霸 主的故事？ A.齐桓公 B. 晋文公 C.吴王阖闾D.越王勾践4. 〔2021 ・湖北黄冈〕通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时 期诸侯争霸的历史,以下成语反映的史实与楚庄王参与争霸有关的是 A.退避三舍 B. 卧薪尝胆 C.问鼎中原 D.5. 〔2021 •甘肃中考〕以下历史事件或典故与成语“朝秦暮楚〞有关的是 A.围魏救赵 B.纸上谈兵C.卧薪尝胆D. “合纵〞 “连横〞6. 材料解析题：子日：“管仲相桓公,霸主侯,一匡天下,民到于今受其赐.微管仲,吾其披发右衽矣.〞 〔意思是：管仲辅佐齐桓公,称霸诸侯,匡正天下,百姓至今仍受其恩惠.假设没有管仲,我 们大概要披散头发,左开衣襟,成为夷狄统治下的老百姓了.〕 一一?论语?请答复：①上述内容反映了什么时期的历史事实？ 春秋时期.②管仲是如何“相〞桓公的？ 注重开展经济,改革内政.〔为了增强军事力量, 齐国设常备军3万人.管仲还采取鼓励开垦荒地的举措, 根据土地好坏分等征税,提升了生产者的积极性.齐国地近渤海,拥有渔盐之利.管仲设置盐官,利用 官府的力量大力开展渔盐业,使齐国的国力迅速增强. 〕③管仲相桓公有何结果？A.齐桓公 B .秦穆公C.楚庄王成为春秋时期的第 D .晋文公,你会发现有一个曾称霸朝秦暮楚齐桓公第一个在中原称霸.7.比一比：看谁知道的与春秋战国时期有关的成语故事多?。
春秋五霸和战国七雄 PPT课件
影响：秦国成为战国后期最富强的 国家，为秦 统一六国奠定了基础。
在秦孝公死后，商鞅就被处 死了，那么变法是成功了还
是失败了？
一场变革的成败标准，不在于实 施者的生与死，而在于变法的目的是 否达到。商鞅惨死，只是说明守旧势 力的猖狂和最高统治者的昏庸。商鞅 虽死，但他推行的变法已经使秦国的 经济得到发展，军力不断增强，成为 战国后期实力最强的封建国家。所以
第7课 春秋五霸和战国七雄
一、春秋五霸——五霸相继（前 770~前476年）
1、春秋五霸
想一想：春秋五霸是指哪五个人？
有两种说法： 一种是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚 庄王； 另一种说法是指齐桓公、宋襄公、晋文公、 越王勾践、吴王夫差
春 秋 形 势 图
2、齐桓公称霸
想一想：齐桓公为什么能首先称霸？
1、雄厚实力——管仲改革，富国强兵 2、高明手段——“尊王攘夷”，深得民心 3、优越条件——山海渔盐，经济富裕
3、晋楚称霸
（1）、晋国称霸
想一想：退避三舍这种策略在当时 有什么作用呢？
①实现诺言，报答谢恩 ②战术：避其锋芒，诱敌深入
（2）、楚国问鼎中原
二、战国七雄 （前475~前221年） 1、七雄并立
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 东南西北到中央
2、合纵连横
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
一、千耦其耘
个体农耕
铁农具和牛耕的推广
提高生产效率
春秋时期，开始使用铁农具 1、铁农具
战国时期，使用范围扩大
春秋末年，已经使用牛耕 2、牛耕
战国时期，牛耕进一步推广
新的剥削方式 奴隶
农民
开明的奴隶主 地主
出租地
2、商朝的青铜铸造业高度发展，青铜器是 ----铜--、
第7课春秋五霸与战国七雄
【含义】比喻企图夺取天 下。
权力的象征
问鼎中原的成语出自春秋的 楚庄王（晋楚争霸）
看图说史
城濮之战 1. 重耳流亡
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
富国强兵的关键:
齐桓公: 任用贤能,革新强国---革新 晋文公: 遵守诺言,跃居霸主---诚信 楚庄王: 改过自新,问鼎中原---努力 越王勾践: 忍辱负重,雪耻复国--毅力
A退避三舍 B围魏救赵 C纸上谈兵 D三顾茅庐
结之；不肯者，利
（1）秦用贿赂、威胁手段破剑坏刺合之纵。，各个击破。
阻碍 社会 发展？
推动 社会 发展？
消极：给人民带来深重的灾难。实质是奴隶主 贵族扩张领土和掠夺财富的战争，
争霸进一步削弱了周王室的统治地位 加快了中国统一的步伐；
积极 促进了民族融合和文化交流；
加速了新旧制度的更替过程；
推动了经济文化的发展。
连横: 远
交近攻，
各个击破
合
著名纵横家： 秦国的张仪, 魏国的公孙衍
合纵: 六 国之间南
纵 北联合共
同抗秦
哪国将成为最强大的国家？为什么？
（2）朝秦暮楚， 立场不坚定
（3）秦阴遣谋士赍（jī）
持金玉以游说诸侯
秦国壮大！ 。诸侯名士可下以 财者，厚遗（wèi）
C组建强大的军队
D周天子派代表参加齐桓公召集的诸侯盟会
3、在下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”，又是“战国七雄”之一的 国家是（ ）。
A齐国
B晋国
C吴国
D宋国
4、在下列国家中，曾在春秋时期称霸，却在战国时期销声匿迹的是 （ ）。
A楚国
B燕国
C齐国
D宋国
初一历史：春秋五霸和战国七雄
春秋五霸和xx教学目标东周分为春秋、战国两个时期；春秋的起迄年代；“春秋五霸”；春秋时期周王室的衰微；齐桓公称霸；晋楚争霸与城濮之战；战国时期的起迄年代；“战国七雄”；桂陵之战、马陵之战和长平之战。
通过学生对齐国强大、称霸的过程的学习，让学生思考“齐桓公为什么能首先称霸？”从而培养学生理解认识历史知识的能力。
通过对诸侯争霸战争的具体分析，使学生逐渐理解诸侯争霸的作用，认识诸侯争霸是我国奴隶社会的瓦解在政治上的突出表现，虽然给劳动人民带来严重灾难，但具有加速统一步伐、促进民族融洽的积极作用；从而培养学生理解历史知识和初步运用历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。
通过对齐国、晋国称霸的原因进行比较分析，使学生认识到改革是诸侯国得以强大的根本原因。
教学建议教材分析：教学重点：齐桓公称霸和诸侯争霸的实质及其历史作用。
齐桓公称霸：齐桓公是春秋时期的第一位霸主，其称霸的背景、手段和活动教材中介绍的比较详细，可以让学生通过对其称霸过程的分析，了解到诸侯争霸的实质认识到齐桓公称霸的根本原因是改革，从而培养学生的理解、认识历史知识的能力。
诸侯称霸的历史作用：这是本课的落脚点，学好它对于后面历史学习作了铺垫。
引导学生分析历史作用，将有利于培养学生的分析能力。
教学难点：诸侯争霸的实质及其历史作用是难点。
从战争的性质看，"春秋无义战"，其实质是奴隶主贵族扩张领土和掠夺财富的战争，给人民带来丁深重的灾难．但从历史发展的角度看，争霸战争中大国兼并小国，实现了区域性统一，加快了统一的步伐，它在不同程度上削弱丁奴隶主集团的势力，便利了新兴地主势力的发展，它客观上使华夏族同其他各族接触频繁，促进了民族融合。
这些问题相对比较抽象，理论难度又比较大，而且要运用历史唯物主义观点和辩证唯物主义观点，一分为二的看待问题，对于初一的学生第一次接触分析争霸战争的实质和结果，要明白这个问题比较困难。
教学方法：讲述法为主，兼用谈话、讨论、讲故事、图示等方法。
第7课春秋五霸和战国七雄课件
1、顺藤摸瓜 D
藤：①春秋霸主 ②任用管仲为相 ③召集诸侯会盟
瓜： A秦穆公
B楚庄王
C晋文公
D齐桓公
2、战国七雄中位于最西部的是 A
A秦
B燕
C楚
D齐
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是 B
A桂陵之战
B城濮大战
C马陵之战
D长平之战
4、战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国
家是 D
A齐国
B楚国
C秦国
时期 主要 战役
交战 典故 国家
影响
战 桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵
马陵之战
国
魏、齐
减灶计 齐国强大起来
长平之战
秦、赵 纸上谈兵 东方六国无力抵 御秦军的进攻
合纵：六国之间南北联合，
共同抗秦。
连横：秦利用六国间的矛盾，远
交近攻，各个击破。
从春秋到战国时期，战 争发生了什么变化？这说明 出现了什么趋势?
在吴王阖闾在楚国王宫享受胜利果实的时
候，有个国家的军队却悄悄向兵力空虚的
吴国本土发动袭击。这就是他的生死冤
家——越国。
于是吴王不得不放弃楚国这只巨蝉，
撤兵平定后方动乱。
吴越之争 ---死不瞑目
别忘了你父亲 我是怎么死的， 一定要为我报仇！
公元前496年，吴王阖闾在与越国的槜[zuì]李 之战中，被越大夫灵姑浮射箭重伤而死。
2、春秋时期的第一个霸主是_____, 他任用_____为相， 进行改革，又提出___的号召，在诸侯中树立了威信。
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是_____,与之有关的 成语是______.晋楚争霸持续百余年，最后，______打 败了晋国，做了中原霸主。
4、哪一战役致使东方六国无力抵御秦军：_______.
第7课 春秋五霸和战国七雄
第7课春秋五霸和战国七雄学习目标1.知道春秋争霸和战国七雄。
2.填充“春秋形势图”“战国形势图”，并结合地图讲解有关史实，学习识读历史地图的基本技能。
3.通过收集、整理、叙述有关资料、成语典故，增强收集历史资料的能力及表述能力。
学习重点培养对历史的学习兴趣。
学习难点时间长、人物多、头绪杂，不易掌握。
学法提示角色体验、画示意图、讨论法。
一、导入示标：西周为维护统治，实行分封制，封国71。
西周末年，随周王室的衰落，诸侯国势力组建崛起，西周灭亡后，历史进入东周时期，东周分为春秋和战国。
如果你是导游，请带我们跨越时空去感悟春秋战国的时代特征。
二、自学知疑：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1.春秋五霸：(1)春秋时期：公元前770-公元前476年。
(2)五位霸主：_______、宋襄公、_______、秦穆公、楚庄王。
(3)齐桓公首霸：①条件：管仲改革，提出“_________”口号。
②标志：公元前651年，_____会盟。
2. 战国七雄：(1)战国时期：公元前475-公元前221年。
(2)七雄并立： ___________“三家分晋”和原有的楚、燕、秦、齐。
(3)战国时期，东方六国之间联合，共同抗秦，称为。
秦国利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为。
（二）质疑问难：三、探究交流：■步骤一：首先，我们来到了春秋时期●说一说：在春秋时期有大大小小的诸侯国几十个，哪些国家做过霸主？谁是第一个霸主？请抓紧思考，看谁说得准！●试一试：如果你要想成为春秋第一个霸主的话，你该从哪些方面从手准备？看谁扮演的最像，说的最全面！●找一找：除齐桓公以外，还有哪些诸侯国为争夺霸主进行过斗争，出现过哪些有趣的历史成语故事？看谁找的全、找的准。
■步骤二：步入战国经过春秋争霸战争，70多个诸侯国只剩下了七个实力雄厚的国家。
中国历史进入了战国时期。
●动动手：作为导游，为了更好的介绍七雄的地理位置，请你为游客画一张七雄简单地理位置。
第7课 春秋五霸与战国七雄
初一年级历史科自学探究学案 班级： 姓名： 主备： 审核：初一历史小组 时间： 年 月 日有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚（越王勾践忍辱负重打败吴王夫差）； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（西楚霸王项羽灭秦）——清代小说家蒲松龄学习内容：第7课 春秋五霸与战国七雄学习目标：掌握齐桓公称霸、晋楚争霸、三家分晋、合纵连横的史实，重点：从地图中找出春秋五霸及战国七雄的位置。
难点：春秋战国时代的社会特点。
一、自主学习：（相信自己就一定行！）1、夏商与西周，东周分两段 和 。
春秋五霸分别是：________、________、________、________、________。
优越的地理环境，拥有山海渔盐之利 条件 任用________为相，进行改革 2、 春 秋 齐桓公称霸 提出“_______________”的口号 （从______年 标志：公元前651年， 盟会（填地名）至______年） 晋文公成为中原霸主——晋军在 大败楚军（退避三舍） 晋楚争霸 楚王问鼎、楚庄王跃升为霸主——楚军在 打败晋国。
宋襄公（信守古礼，彻底失败） 秦穆公（称霸西部）。
吴王阖闾 越王勾践（卧薪尝胆）战国七雄分别是：____、____、____、____、____、____、____。
3、 战 国 战国初年，晋国分裂____、____、____。
（从______年 ______：六国之间南北联合共同抗秦。
至______年） ______：秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破。
（朝秦暮楚）著名的纵横家：秦国的 、魏国的 。
二、小组学习（各抒己见，达成共识，有你课堂才会更精彩）四百多年间，由春秋初年的一百多个诸侯锐减到战国时期的七雄，这说明了什么？如果你是当时的预言家，你能预测战国以后的历史发展趋势吗？三、展示反馈：（积极主动，展示风采）1、春秋时期，最先成为霸主的是 （ ） A ．齐桓公 B ．宋襄公 C ．楚庄王 D ．秦穆公2、齐桓公能首先称霸的原因不包括 （ ） A.发展经济 B.尊王攘夷 C.改革内政 D.卧薪尝胆3、问鼎中原的诸侯国是 （ ） A ．楚国 B ．晋国 C ．秦国 D ．齐国4、与“卧薪尝胆”这个成语有关的人物是 ( ) A.晋文公 B. 吴王夫差 C.吴王阖闾 D.越王勾践5、既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是①齐②吴③楚④赵 ( ) A ．齐桓公 B ．宋襄公 C ．楚庄王 D ．晋文公“6、战国初年，晋国分裂为 ( ) A ．韩、齐、魏 B ．韩、赵、魏 C ．赵、魏、燕 D ．魏、燕、秦7、春秋时期，各国争霸战争不断。
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齐桓公为 什么能最先称 霸？
1.东方富庶大国; 2. 重用管仲，进行改革， 发展经济，国富兵强； 3. 实行“尊王攘夷” 策略。
晋文公又是 怎样称霸的？
公元前771年，西北的犬戎来犯，西周灭亡。 第二年(公元前 770年)周平王迁 都洛邑（今河南 洛阳),东周开始。源自“春秋”源自鲁国 史书《春秋》
东 周
“战国”源自诸 侯国连年混战
春 秋
公元前770年 ～公元前476年
战 国
公元前475年 ～公元前221年
名 称
土地 周王室直接管辖 从镐京到洛邑方 约千里的土地 东周王室直接管 辖的土地只有方 约600里，往后越 来越少，只剩方 约百里的土地。
王室衰微，诸侯争霸，战乱不断
(北师大版)七年级上册
齐 晋
新田 临淄
齐
齐桓公 宋襄公 晋文公 秦穆公 楚庄王
雍
秦
晋 宋
吴
周
洛邑 商丘
吴 越
郢
楚
楚
会稽
齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践
齐桓公为 什么能最先称 霸？
齐桓公为 什么能最先称 霸？
管 仲
子曰：“管仲相 桓公，霸主侯，一 匡天下，民到于今 受其赐。微管仲， 吾其披发右衽矣。” ――《论语》
看
图
说
史
2. 楚成王的礼待
城濮之战 1. 重耳流亡
4. 晋文公终成霸主 3.晋军“退避三舍”
晋文公又是 怎样称霸的？
遵守诺言，诚信待人
勾 践 卧 薪 尝 胆
从勾践卧薪 尝胆中你学到了 什么？
忍辱负重，坚强的毅力
老马识途、管鲍之交、退避三舍、一鸣惊人、朝秦暮楚、 卧薪尝胆、毛遂自荐、完璧归赵、纸上谈兵、负荆请罪
战国七雄 东 南 西 北 到 中 间
燕 赵 秦 魏 韩 楚 齐
齐 楚 秦 燕 赵 韩 魏
1、七国并立的形势是怎样形成的？ 2、七国的地理位置是如何分布的？ 3、面对七国并立的形势,各国除了 使用武力之外,还用那些手段发展 和保全自己？
孟子曰：“春秋无义战。” 列宁则说：“历史上常常有这样的战 争，它们虽然像一切战争一样不可避免地 带来种种惨祸、暴行、灾难、痛苦，但它 们仍然是进步战争，它们促进了人类的发 展，加速地破坏极端有害和反动的制度”。 1、你怎样看待春秋战国时期的争霸战争？ 2、从春秋到战国的发展变化中，你能认识 到什么历史发展规律？
兵力
人口财力物 天子与诸侯的 力 关系
西 周
东 周
王室直接管辖 人口众多， 天子一呼百应。 的军队多达14 资源丰富。 “礼乐征伐自 万人以上 天子出” 平王东迁后， 有3万人,后来 逐渐减少到只 剩下几千人了 直辖的人口 天子势力越来 所剩无几， 越小，不得不 财力、物力、依靠强大的诸 兵源减少 侯。“礼乐征 伐自诸侯出”