小学三年级下册英语《It'sseveno'clock》TimePPT优质课件
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三年级下册英语课件-Unit 6 TimeLesson 1 It's seven 0'clock∣鲁科版(五四学制) (三起)
11 10 9 8 7 6 5 12 1 2 3 --It’s ten o’clock.
4
--What time is it?
11 10 9 8 7 6 5 12 1 2 --It’s seven twenty. 3
4
A: What time is it?
B: It’s … o’clock.
--What time is it?
Can you say the time?
（你能说出这些时间吗？）
9:14
6:18
11:19
7:12
Time is gold, money can’t buy time.
一寸光阴一寸金,
寸金难买寸光阴。 ，
We should cherish the time！
我们应该珍惜时间！
Homework:
1.Listen and imitate the dialogue.
（听录音，模仿跟读。）
2. Make a clock, then ask and answer the time with your family or friends.
（自制钟表,与家长或同学问答时间。）
(几点了？)
--What time is it?
--It’s seven o’clock.
What time is it, Li Ming?
Li Ming:
A.It’s six twenty.
B. It’s seven twenty.
What time is it, Li Ming?
Li Ming:
B A.It’s six twenty. B. It’s seven twenty.
It’s eight now, Li Ming.
4
--What time is it?
11 10 9 8 7 6 5 12 1 2 --It’s seven twenty. 3
4
A: What time is it?
B: It’s … o’clock.
--What time is it?
Can you say the time?
（你能说出这些时间吗？）
9:14
6:18
11:19
7:12
Time is gold, money can’t buy time.
一寸光阴一寸金,
寸金难买寸光阴。 ，
We should cherish the time！
我们应该珍惜时间！
Homework:
1.Listen and imitate the dialogue.
（听录音，模仿跟读。）
2. Make a clock, then ask and answer the time with your family or friends.
（自制钟表,与家长或同学问答时间。）
(几点了？)
--What time is it?
--It’s seven o’clock.
What time is it, Li Ming?
Li Ming:
A.It’s six twenty.
B. It’s seven twenty.
What time is it, Li Ming?
Li Ming:
B A.It’s six twenty. B. It’s seven twenty.
It’s eight now, Li Ming.
鲁科版小学英语三年级下册《Lesson 1 It’s seven o’clock》公开课课件
一日之计在于晨。
WIegsehotuuldpgaett upsiexaroly’c（lo早c起k床. 。）.
What time is it, Li Ming?
.
It’s seven twenty.
Can you read the time?
(你能读出下面的时间吗？)
It’s _____ o’clock./It’s _____.
If you can
Talk about time with your friends.
（与朋友谈论时间）
③
A.
B.
C.
Watch and match.
①
②
（根据视频内容选择正确的时间。）
③
A.
B.
C.
Get up, Li Ming!
Get up, Li Ming!
It’s _s_e_v_e_n_ o’clock.
Yes, Danny!
An hour in the morning is worth two in the evening.
Listen and repeat.
What time is it? It’s _n_in_e__o_'c_l_o_ck___.
Pair work. 同桌练习，一问一答。
渥太华 Ottawa
伦敦 London
A:What time is it?
悉尼 Sydney
北京 Beijing
B:It’s _____ o’clock./It’s _____.
get up have 我br们eak应fa该st 好g好o t利o s用ch时ool间h。ave class
上课
Summary.
WIegsehotuuldpgaett upsiexaroly’c（lo早c起k床. 。）.
What time is it, Li Ming?
.
It’s seven twenty.
Can you read the time?
(你能读出下面的时间吗？)
It’s _____ o’clock./It’s _____.
If you can
Talk about time with your friends.
（与朋友谈论时间）
③
A.
B.
C.
Watch and match.
①
②
（根据视频内容选择正确的时间。）
③
A.
B.
C.
Get up, Li Ming!
Get up, Li Ming!
It’s _s_e_v_e_n_ o’clock.
Yes, Danny!
An hour in the morning is worth two in the evening.
Listen and repeat.
What time is it? It’s _n_in_e__o_'c_l_o_ck___.
Pair work. 同桌练习，一问一答。
渥太华 Ottawa
伦敦 London
A:What time is it?
悉尼 Sydney
北京 Beijing
B:It’s _____ o’clock./It’s _____.
get up have 我br们eak应fa该st 好g好o t利o s用ch时ool间h。ave class
上课
Summary.
三年级下册英语说课课件-Unit6 Lesson1It’s seven o’clock∣鲁科版(五四学制) (共47张PPT)
2.播放课文VCR，学生 整体感知课文内容。
【设计意图】通过整体 感知，使学生对课文有 初步的了解。
3. 让学生边看书，用笔画出课文中的生 词，小组合作解决问题，老师对其进行汇总， 给与讲解。
【设计意图】这样的设计有利于 开发学生的语言智能，培养学生 的小组合作能力和自主学习的能 力，给学生搭建了自主学习的平 台。
教 材 内 容
语言技能 目标
1. 能听懂、会说并认 读下列单词： o’clock, time, get up, now, ready, day.
运用句型What time is it? it’s …来询问和 表达时间。
能掌握询问时间 的问答， 熟练表达整点的时间
能听说并认读单词： o’clock, time, get up, now, ready, day.
4. 学生听课文，看图画，说出 句子中空缺部分。 Q：What time is it? seven o’clock. A: It’s ___ twenty . It’s seven _给学生创设思考的空间， 同时也训练了学生的思维。
【设计意图】：小学生活泼好动， 歌谣是激发他们学习兴趣的有效 手段。它能使学生的思维活跃起 来，有效快速的集中学生的注意 力，同时数字歌曲与本课内容紧 密联系，为本节的课堂教学做好 铺垫。
Step 2.Presentation
1.Now
let’s learn about “time”,呈现单词卡教 授。教师呈现钟表，此时钟表显示为2点钟，告 诉学生“2 o’clock”,呈现o’clock单词卡教读， 然后教师把时钟的指针拨到四点钟，引导学生 说出4 o’clock，教师拨动时钟，停留在7点钟， 强调seven o’clock，教师指问：“What’ time is it?”引导学生回答：“It’s seven o’clock.” 【设计意图】会话教学使学生融 入情境之中，让学生在情境教学 中享受学习的乐趣。
《It'sseveno'clock》TimePPT
Role-play What time is it?
It’s six o’clock.
Listen and say
点击画面 播放视频
Listen and say
ctic e 根据课文内容填空。
A: Get ___, Li Ming! It’s seven _______. up
B: Yes, Danny! A: ________________, Li Ming? B: _____ seven twenty.
It’s three o’clock.
It’s five forty. Please get up.
get up 起床
What time is it?
time 时刻，时间
It’s five o’clock.
We’re having English now.
now 现在
Breakfast is ready.
玩得开心/过得愉快
准备好
Get
ready
英汉互译。 1. 起床 _____________________
get up 2. 七点钟 ____________________ 3. seven twenty ______s_e_v_e_n_o_’_c_lo_ck 4. have a nice day ______________ 5. be ready _________________七__点二十
ready 准备好的
I read books every day.
day 天；日
ctic Look and match.
e now 时间
起床
time
现在
准备好的
get up
ready
鲁科版小学三年级下册英语《U6-L1 It is seven -》精品PPT课件
Homework
1. 复习本节课所学内容； 2. 小组合作：用英语谈论时间。
2. 如何表达时间
Example
What time is it?
It’s four o’clock.
Practice
clock Time
Role-play
What time is it? It’s...
2. Let's talk.
3. Let's chant.
Exercise
一、选词填空。
What
WIhta’st Get
ready
Exercise
二、英汉互译。
1. 起床 __g_e__t__u_p__________
2. 七点钟 _s_e__v_e_n__o__’c_l_o__c_k___ 3. seven twenty _七__点___二__十__________ 4. have a nice day _玩__得__开___心__/_过__得__愉___快 5. be ready __准__备__好___________
巧记time
巧记now
ready的用法
巧记day
知识讲解
1. 如何询问时间及相应回答
注意：如果此句型中表示物品的词为不可数名词或可数 名词复数，前面通常要用some；如果表示物品的词为 可数名词单数，前面通常要用a或an。
Example
What time is it?
It’s six thirty.
Lead-in
What time is it? Can you say them in English?
What time is it?
• It’s eight twenty. • It’s eleven twenty.
小学英语_鲁科三下Unit6Lesson1It'sseveno'clock教学课件设计
(三人一组，分角色朗读课文，5分钟后上台表演)
Super talent show!
超级达人秀 （小组上台表演对话）
Super talent show! 超级达人秀
（小组上台表演对话）
11 12 10
9 8 7 6
--What time is it?
1 2 --It’s one o’clock. = It’s one . 3
Unit 6 Time
Lesson 1 It’s seven o’clock.
clock
（钟表）
time
（时间）
Unit 6 Time
Lesson 1 It’s seven o’clock.
执教人：东都中小 杨雪
A: How many … can you see? B: …
time
（时间）
11 12 10
9 8 7 6
--What time is it?
1 2 --It’s seven twenty.
3
4 5
11 12 10
9 8 7 6
--What time is it?
1 2 --It’s five twenty.
3
4 5
A: What time is it?
B: It’s … .
We should cherish the time！ 我们应该珍惜时间！
Homework:
1.Listen and imitate the dialogue.
（听录音，模仿跟读。）
2. Make a clock, then ask and answer the time with your family or friends.
--What time is it?
Super talent show!
超级达人秀 （小组上台表演对话）
Super talent show! 超级达人秀
（小组上台表演对话）
11 12 10
9 8 7 6
--What time is it?
1 2 --It’s one o’clock. = It’s one . 3
Unit 6 Time
Lesson 1 It’s seven o’clock.
clock
（钟表）
time
（时间）
Unit 6 Time
Lesson 1 It’s seven o’clock.
执教人：东都中小 杨雪
A: How many … can you see? B: …
time
（时间）
11 12 10
9 8 7 6
--What time is it?
1 2 --It’s seven twenty.
3
4 5
11 12 10
9 8 7 6
--What time is it?
1 2 --It’s five twenty.
3
4 5
A: What time is it?
B: It’s … .
We should cherish the time！ 我们应该珍惜时间！
Homework:
1.Listen and imitate the dialogue.
（听录音，模仿跟读。）
2. Make a clock, then ask and answer the time with your family or friends.
--What time is it?
三年级下册英语课件-Unit 6 Time Lesson1 It’s seven o’clock∣鲁科版(五四学制)(三起)
（李明早晨做什么事情？）
√ get up
watch TV
readቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
√ have breakfast
draw
√ go to school
说明：点击正确答案get up, have breakfast, go to school 的词条出现 √
Watch and answer. (看动画，回答问题。)
What time is it？
仔细听，有奖竞答呦...
Homework:
1. Finish the timetable in groups. (小组合作，完成时间表。)
2. Try to ask and answer the time in English. (尽量用英语来问答时间。)
Write and say.(写一写，谈一谈。)
It’s . I It’s . I It’s . I It’s . I
① get upTips：（温馨提示）
. ② have breakfast
1.Write the time.
③ g(写o出自to己的b时e间d.)
.
2. C④hogosoe tthoe tisncgsh. ool (选择相应的事情，填入其序号。)
（李明早晨做什么事情？）
√ Watch and choose. (看动画，选择。 )
What does Li Ming do in the morning?（李明早晨做了什么事？）
√ Watch and choose. (看动画，选择。 )
What does Li Ming do in the morning?
Read in roles. （分角色读课文。）
Let’s talk.
省级优秀课件-鲁科版英语三年级下册《It's seven o'clock》(含视音频)
6
3
5
1
4
2
1.点击
日常活动和时钟一
起转动，学生根据转盘指针和时
间造句。
2.点击
核对答案。
3. 下一页
小组PK
She has lunch at twelve forty-five.
He has breakfast at seven o’clock.
He has supper at five forty-five.
What time is it?
Presentation
Presentation
— What time is it?
— It’s six thirty. It’s time for breakfast. ea-/e/ It’s time to have breakfast.
Presentation
Presentation
— What time is it? — It’s five forty-five.
It’s time for supper. It’s time to have supper.
Practice Listen and number
小组PK
Listen and number
— What time is it? — It’s seven ten.
It’s time for school. It’s time to go to school .
Presentation
— What time is it?
— It’s twelve twenty-five. It’s time for lunch. It’s time to have lunch.
It’s time • for+名词 • to +动词
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Goodbye, mum!
2020/11/20
？
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Goodbye, mum!
Bye! Have a nice（d天a）y!
2020/11/20
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11 12 10
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--What time is it?
1 2 --It’s one o’clock.
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= It’s six o’clock.
（点钟）
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4
--What time is it?
--It’s seven o’clock.
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What time is it, Li Ming?
Li Ming:
2020/11/20
A. It’s six twenty. B. It’s seven twenty. 6
（你能说出这些时间吗？）
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6:18
11:19
2020/11/20
7:12
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Time is gold, money can’t buy time.
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。
We should cherish the time！
我们应该珍惜时间！
2020/11/20
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THANKS
FOR WATCHING
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--What time is it?
London伦敦：--It’s ten twenty.
： O20t2t0a/11w/20a渥太华 --It’s five twenty.
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They are in different time zones.
它们处在不同的时区。
2020/11/20
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Can you say the time?
What time is it, Li Ming?
Li Ming: B
A.It’s six twenty.
2020/11/20
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It’s eight now, Li Ming.
2020/11/20
？
8
It’s eigh（t现n在ow）, Li Ming.
I’m（准r备ea的d）y, mum!
2020/11/20
Unit 6 Lesson 1
It’s seven o’clock.
A: How many… can you see?
B: … 2020/11/20
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I get up.
get up
（起床）
3
time
（时间）
--What time is it? (几点了？)
--It’s six.
--What time is it?
1 2 --It’s ven twenty.
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A: What time is it?
B: It’s… o’clock.
2020/11/20
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--What time is it?
Beijing北京：--It’s seven o’clock.
： 悉尼 Sydney 2020/11/20 --It’s nine o’clock.
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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--What time is it?
1 2 --It’s two o’clock.
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--What time is it?
1 2 --It’s ten o’clock.
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