状态特质焦虑问卷
(完整版)状态—特质焦虑问卷
状态—特质焦虑问卷简介焦虑状态/特质问卷（State-Trait Anxiety Inventory,STAI），由Charles Spielberger 于1977年编制，并于1983年修订。
为自我评价问卷，其特点是简便，效度高，易于分析，能相当直观地反映焦虑病人的主观感受，尤其是能将当前(状态焦虑)和一贯(特质焦虑)区分开来。
前者描述一种不愉快的短期的情绪体验，如紧张、恐惧、忧虑等，常伴有植物神经系统功能亢进。
后者则用来描述相对稳定的，作为一种人格特征且具有个体差异的焦虑倾向。
通过分别评定状态焦虑和特质焦虑问卷，可区别短暂的情绪焦虑状态和人格特质性焦虑倾向，为不同的研究目的和临床实践服务。
不但可以评估焦虑病人，也适合于精神卫生调查。
本调查表共40个项目。
焦虑状态(S-Anxiety)：反映被试者当前焦虑症状的严重程度。
焦虑习性(T-Anxiety)：反映被试者一贯或平时的焦虑情况。
参考心理学咨询师教材p307-308 状态焦虑特性焦虑（特质焦虑）量表正文状态—特质焦虑问卷指导语：下面列出的是一些人们常常用来描述他们自己的陈述，请阅读每一个陈述，然后在右边适当的圈上打勾来表示你现在最恰当的感觉，也就是你此时此刻最恰当的感觉。
没有对或错的回答，不要对任何一个陈述花太多的时间去考虑，但所给的回答应该是你现在最恰当的感觉。
评定方法由受试者自我评定来完成，受试者根据指导与逐题圈出答案，一般需要具有初中以上文化水平，可用于个人或集体测试。
侧差无时间限制，一般10-20分钟完成。
项目及评定标准STAI含两个分量表：状态焦虑问卷(S-AI)和特质焦虑问卷(T-AI)，各有20项。
S-AI(第1-20项)中，半数为描述负性情绪的条目，半数为正性情绪条目。
主要用于评定即刻的或最近某一特定时间或情景的恐惧、紧张、忧虑和神经质的体验或感受。
可用来评价应激情况下的状态焦虑。
T-AI(第21-40项)中，11项为描述负性情绪条目，9项为正性情绪条目。
情绪—特质紧张不安问卷(STAI)
情绪—特质紧张不安问卷(STAI)简介情绪—特质紧张不安问卷（State-Trait Anxiety Inventory，简称STAI）是一种常用于评估个体情绪状态和特质焦虑水平的标准工具。
它由美国心理学家Spielberger在1968年首次提出，被广泛应用于心理学研究和临床实践中。
测量目的STAI的主要目的是测量个体的情绪状态和特质焦虑水平。
情绪状态焦虑（state anxiety）指的是个体当前所处的情绪状态下的焦虑程度，而特质焦虑（trait anxiety）则是个体长期的、相对稳定的焦虑水平。
通过评估这两个维度的焦虑水平，STAI可以帮助研究者和临床医生了解个体的情绪问题和心理状况。
指导与操作STAI问卷由两个子尺度构成：情绪状态焦虑（STAI-S）和特质焦虑（STAI-T）。
每个子尺度包含20个项目，采用四分制度评分（几乎不会，偶尔会，有时会，经常会）。
被试需要根据自己的情况，选择最符合自己的答案进行评分。
应用领域STAI广泛应用于心理学研究、心理评估和临床诊断等领域。
它可以用于评估个体在不同情绪状态下的焦虑水平，帮助研究者研究情绪与其他心理变量之间的关系，也可作为心理干预效果的评估工具。
在临床实践中，STAI可以用于评估焦虑症患者的治疗效果、帮助选择合适的干预手段，并追踪治疗进展。
结论情绪—特质紧张不安问卷(STAI)是一种常用而有效的评估个体情绪状态和特质焦虑水平的工具。
它可以在研究和临床实践中发挥重要作用，帮助了解个体的情绪问题和心理状况，以及评估干预效果和治疗进展。
对于心理学领域的研究者和临床医生来说，STAI是一份值得采用的评估工具。
状态—特质焦虑问卷（STAI）
状态—特质焦虑问卷（STAI）摘自《常用心理评估量表手册》戴晓阳状态—特质焦虑问卷( STAI )【概述】状态—特质焦虑问卷( state-trait anxiety inventory, STAI ) , 由Charles D Spielberger 等人编制。
STAI 首版( STAI—Form X )于1970 年问世，曾经过2000 项研究。
1979年，Spielberger 等人对首版进行了修订，修订版的STAI —Form Y于1980年译成中文。
Spielberger 等人编制STAI 的目的，旨在为临床学家、行为学家和内科学家提供一种工具，以区别评定短暂的焦虑情绪状态和人格特质性焦虑倾向，为不同的研究目的和临床实践服务。
STAI 适用于具有焦虑症状的成年人，可广发应用于评定内科、外科、心身疾病及精神病人的焦虑情绪；也可用来筛查高校学生、军人和其他职业人群的有关焦虑问题；以及评价心理治疗、药物治疗的效果。
Cattle 和Spielberger 提出了状态焦虑 ( state anxiety )和特质焦虑(trait anxiety ) 的概念。
特质焦虑指个体对广泛的威胁性刺激作出焦虑反应的一种相对稳定的行为倾向；而状态焦虑是觉察到危险性刺激而产生的一种短暂的情绪状态，包括个体的紧张、担心、不安、困扰及自主神经系统的过度兴奋。
状态—特质焦虑问卷就是试图将状态焦虑与特质焦虑这两种不同性质的焦虑区分开来，以便为临床实践和研究提供更有效的测量工具。
【内容及实施方法】状态—特质焦虑问卷由评价两种不同焦虑类型的分量表组成，共40 个条目。
第1~20项为状态焦虑分量表( STAI—Form Y-I ，S-AI )，其中半数为描述负性情绪的条目，半数为描述正性情绪条目，主要用于评定个体即刻的或最近某一特定时间或情境的恐惧、紧张、忧虑和神经质的体验或感受。
第21~40 项为特质焦虑分量表( STAI—Form Y-I ，T-AI )，用于评定较稳定的焦虑、紧张性人格特质，其中有11 项为描述负性情绪的条目，9 项描述正性情绪。
状态—特质烦躁问卷(STAI)
状态—特质烦躁问卷(STAI)
简介
状态—特质烦躁问卷 (State-Trait Anxiety Inventory，STAI) 是一种经常用于测量个体焦虑状态和特质的工具。
它由Charles Spielberger等人于1968年开发。
STAI通过两个独立的子量表：一个测量状态焦虑，另一个测量特质焦虑。
子量表
1. 状态焦虑
状态焦虑量表(STAI-S)用于测量个体当前时刻的焦虑状况。
参与者被要求根据他们在当前时刻的感受和情绪来回答问题。
2. 特质焦虑
特质焦虑量表(STAI-T)用于测量个体的长期焦虑倾向。
参与者被要求根据自己一般的感受和情绪来回答问题。
使用方法
参与者需要根据自己的感受和情绪，在每个问题上选择一个适
当的回答选项。
这些选项通常包括"几乎从不"、"有时"、"常常"和"
经常"等。
应用领域
STAI广泛应用于心理学研究、临床诊断、心理治疗和心理健
康评估等领域。
通过测量个体的焦虑状态和特质，可以帮助了解个
体的心理健康状况，并为个体的治疗和干预提供指导。
结论
状态—特质烦躁问卷(STAI)是一种常用的工具，用于测量个体
的焦虑状态和特质。
通过评估个体的当前焦虑水平和长期焦虑倾向，可以获取有关个体心理健康状况的重要信息。
在心理学和相关领域
的研究和实践中，STAI具有广泛的应用价值。
注意：以上内容仅为概述，具体操作细节和解读应参考原始问
卷及相关研究文献。
状态一特质焦虑问卷(State-Trait Anxiety Inventory,STAI-Form Y)
状态一特质焦虑问卷（State-Trait Anxiety Inventory，STAI-Form Y）一、简介本世纪50年代以前，在精神病学和精神分析的文献中已有关于焦虑的临床研究报告。
但是由于缺乏合适的测量工具以致少有贡献的研究。
50年代以来已有测量焦虑的量表问世，有关焦虑的研究有所进展。
Cattell (1961-1966)和Spielberger (1966-1979)提出状态焦虑(State Anxiety)和特质焦虑(Trait Anxiety)的概念。
前者描述一种不愉快的情绪体验，如紧张、恐惧、忧虑和神经质，伴有植物神经系统的功能亢进，一般为短暂性的。
特质焦虑则用来描述相对稳定的，作为一种人格特质且具有个体差异的焦虑倾向。
Spielberger等人编制状态一特质焦虑问卷(STAI)的目的旨在临床学家、行为学家和内科学家提供一种工具以区别评定短暂的焦虑情绪状态和人格特质性焦虑倾向，为不同的研究目的和临床实践服务。
状态一特质焦虑问卷，由Charles D. Spielberger等人编制，首版(STAL-Form X)于1970年问世，曾经过2000项研究，涉及医学、教育、心理学及其他科学等方面。
作者于1979年对STAI-Form X进行修订1980年修订版（STAI-Form Y）开始应用，1988年译成中文。
二、STAI的内容、评定与计分方法：一、内容：由指导语和二个分量表共40项描述题组成。
第1-20项为状态焦虑量表(STAI，Form Y-I，以下简称S-AD。
其中半数为描述负性情绪的条目，半数为正性情绪条目。
主要用于评定即刻的或最近某一特定时间或情景的恐惧、紧张、忧虑和神经质的体验或感受。
可用来评价应激情况下的状态焦虑。
第21-40题为特质焦虑量表（STAI，Form Y-l，简称T-AI)，用于评定人们经常的情绪体验。
其中有11项为描述负性情绪条目，9项为正性情绪条目。
可广泛应用于评定内科、外科、心身疾病及精神病人的焦虑情绪；也可用来筛查高校学生、军人，和其他职业人群的有关焦虑问题；以及评价心理治疗、药物治疗的效果。
状态-特质焦虑量表
摘自《常用心理评估量表手册戴晓阳状态—特质焦虑问卷(S T A I)【概述】状态—特质焦虑问卷(state-trait anxiety inventory, STAI), 由Charles D Spielberger 等人编制。
S T A I 首版(S T A I—FormX)于1970年问世,曾经过2000项研究。
1979年, Spielberger等人对首版进行了修订,修订版的S T A I—F o r m Y于1980年译成中文。
Spielberger等人编制S T A I的目的,旨在为临床学家、行为学家和内科学家提供一种工具,以区别评定短暂的焦虑情绪状态和人格特质性焦虑倾向,为不同的研究目的和临床实践服务。
S T A I适用于具有焦虑症状的成年人,可广发应用于评定内科、外科、心身疾病及精神病人的焦虑情绪;也可用来筛查高校学生、军人和其他职业人群的有关焦虑问题;以及评价心理治疗、药物治疗的效果。
Cattle和Spielberger提出了状态焦虑(state anxiety)和特质焦虑(trait anxiety)的概念。
特质焦虑指个体对广泛的威胁性刺激作出焦虑反应的一种相对稳定的行为倾向;而状态焦虑是觉察到危险性刺激而产生的一种短暂的情绪状态,包括个体的紧张、担心、不安、困扰及自主神经系统的过度兴奋。
状态—特质焦虑问卷就是试图将状态焦虑与特质焦虑这两种不同性质的焦虑区分开来,以便为临床实践和研究提供更有效的测量工具。
【内容及实施方法】状态—特质焦虑问卷由评价两种不同焦虑类型的分量表组成,共40个条目。
第1~20项为状态焦虑分量表(S T A I—F o r m Y-I,S-AI),其中半数为描述负性情绪的条目,半数为描述正性情绪条目,主要用于评定个体即刻的或最近某一特定时间或情境的恐惧、紧张、忧虑和神经质的体验或感受。
第21~40项为特质焦虑分量表(S T A I—F o r m Y-I,T-A I),用于评定较稳定的焦虑、紧张性人格特质,其中有11项为描述负性情绪的条目,9项描述正性情绪。
状态—特质焦虑问卷---文本资料
状态—特质焦虑问卷简介焦虑状态/特质问卷（State-Trait Anxiety Inventory,STAI），由Charles Spielberger 于1977年编制，并于1983年修订。
为自我评价问卷，其特点是简便，效度高，易于分析，能相当直观地反映焦虑病人的主观感受，尤其是能将当前(状态焦虑)和一贯(特质焦虑)区分开来。
前者描述一种不愉快的短期的情绪体验，如紧张、恐惧、忧虑等，常伴有植物神经系统功能亢进。
后者则用来描述相对稳定的，作为一种人格特征且具有个体差异的焦虑倾向。
通过分别评定状态焦虑和特质焦虑问卷，可区别短暂的情绪焦虑状态和人格特质性焦虑倾向，为不同的研究目的和临床实践服务。
不但可以评估焦虑病人，也适合于精神卫生调查。
本调查表共40个项目。
焦虑状态(S-Anxiety)：反映被试者当前焦虑症状的严重程度。
焦虑习性(T-Anxiety)：反映被试者一贯或平时的焦虑情况。
参考心理学咨询师教材p307-308 状态焦虑特性焦虑（特质焦虑）量表正文状态—特质焦虑问卷指导语：下面列出的是一些人们常常用来描述他们自己的陈述，请阅读每一个陈述，然后在右边适当的圈上打勾来表示你现在最恰当的感觉，也就是你此时此刻最恰当的感觉。
没有对或错的回答，不要对任何一个陈述花太多的时间去考虑，但所给的回答应该是你现在最恰当的感觉。
完全没有有些中等程度非常明显1. 我感到心情平静①②③④2. 我感到安全①②③④3. 我是紧张的①②③④4. 我感到紧张束缚①②③④5. 我感到安逸①②③④6. 我感到烦乱①②③④7. 我现在正烦恼，感到这种烦恼超过了可能的不①②③④幸8. 我感到满意①②③④9. 我感到害怕①②③④10. 我感到舒适①②③④11. 我有自信心①②③④12. 我觉得神经过敏①②③④13. 我极度紧张不安①②③④14. 我优柔寡断①②③④15. 我是轻松的①②③④16. 我感到心满意足①②③④17. 我是烦恼的①②③④18. 我感到慌乱①②③④19. 我感觉镇定①②③④20. 我感到愉快①②③④21. 我感到愉快①②③④22. 我感到神经过敏和不安①②③④23. 我感到自我满足①②③④24. 我希望能像别人那样高兴①②③④25. 我感到我像衰竭一样①②③④26. 我感到很宁静①②③④27. 我是平静的、冷静的和泰然自若的①②③④28. 我感到困难一一堆集起来，因此无法克服①②③④29. 我过分忧虑一些事，实际这些事无关紧要①②③④30. 我是高兴的①②③④31. 我的思想处于混乱状态①②③④32. 我缺乏自信心①②③④33. 我感到安全①②③④34. 我容易做出决断①②③④35. 我感到不合适①②③④36. 我是满足的①②③④37. 一些不重要的思想总缠绕着我，并打扰我①②③④38. 我产生的沮丧是如此强烈，以致我不能从思想中①②③④排除它们39. 我是一个镇定的人①②③④40. 当我考虑我目前的事情和利益时，我就陷入紧张①②③④状态评定方法由受试者自我评定来完成，受试者根据指导与逐题圈出答案，一般需要具有初中以上文化水平，可用于个人或集体测试。
状态—特质焦虑问卷(STAI)
摘自《常用心理评估量表手册》戴晓阳状态—特质焦虑问卷（STAI）【概述】状态—特质焦虑问卷（state-trait anxiety inventory, STAI）, 由Charles D Spielberger 等人编制。
STAI首版（STAI—Form X）于1970年问世，曾经过2000项研究。
1979年，Spielberger 等人对首版进行了修订，修订版的STAI—Form Y于1980年译成中文。
Spielberger等人编制STAI的目的，旨在为临床学家、行为学家和内科学家提供一种工具，以区别评定短暂的焦虑情绪状态和人格特质性焦虑倾向，为不同的研究目的和临床实践服务。
STAI适用于具有焦虑症状的成年人，可广发应用于评定内科、外科、心身疾病及精神病人的焦虑情绪；也可用来筛查高校学生、军人和其他职业人群的有关焦虑问题；以及评价心理治疗、药物治疗的效果。
Cattle 和Spielberger提出了状态焦虑（state anxiety）和特质焦虑（trait anxiety）的概念。
特质焦虑指个体对广泛的威胁性刺激作出焦虑反应的一种相对稳定的行为倾向；而状态焦虑是觉察到危险性刺激而产生的一种短暂的情绪状态，包括个体的紧张、担心、不安、困扰及自主神经系统的过度兴奋。
状态—特质焦虑问卷就是试图将状态焦虑与特质焦虑这两种不同性质的焦虑区分开来，以便为临床实践和研究提供更有效的测量工具。
【内容及实施方法】状态—特质焦虑问卷由评价两种不同焦虑类型的分量表组成，共40个条目。
第1~20项为状态焦虑分量表（STAI—Form Y-I ，S-AI），其中半数为描述负性情绪的条目，半数为描述正性情绪条目，主要用于评定个体即刻的或最近某一特定时间或情境的恐惧、紧张、忧虑和神经质的体验或感受。
第21~40项为特质焦虑分量表（STAI—Form Y-I ，T-AI），用于评定较稳定的焦虑、紧张性人格特质，其中有11项为描述负性情绪的条目，9项描述正性情绪。
焦虑问题调查问卷
焦虑问题调查问卷
背景
焦虑是一种常见的情绪问题，可能对个人的健康和生活质量产生负面影响。
为了更好地了解焦虑问题的现状和影响因素，我们设计了这份焦虑问题调查问卷。
通过这份问卷，我们希望能够收集到相关数据，以便进一步研究和帮助那些受到焦虑困扰的人群。
调查问卷内容
1.个人基本信息
–姓名：
–年龄：
–性别：
–教育程度：
–职业：
2.焦虑症状检测
–您是否经常感到焦虑或紧张？
•是
•否
–您是否有失眠、胃痛等生理症状？
•是
•否
–您是否避开一些场所或活动？
•是
•否
–您是否觉得焦虑影响了自己的日常生活？
•是
•否
3.焦虑影响因素分析
–您认为什么因素导致了您的焦虑问题？（可以多选）
•工作压力
•家庭关系
•经济状况
•健康问题
•其他（请注明）：
4.应对焦虑方式
–您通常如何应对自己的焦虑情绪？
•运动
•冥想放松
•寻求心理咨询
•其他（请注明）：
数据保密和使用声明
我们承诺对您在问卷中提供的个人信息进行保密，并严格遵守相关法律法规，仅用于研究目的。
请您如实填写各项内容，真实反映您的实际情况。
结语
感谢您参与我们的焦虑问题调查问卷，您的反馈对我们的研究至关重要。
如果您有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
我们将会对问卷结果进行分析和总结，并期待通过研究为更多焦虑困扰的人群提供帮助和支持。
以上是《焦虑问题调查问卷》的内容，希望您能认真填写，谢谢！。
状态_特质焦虑问卷
・综述・状态—特质焦虑问卷中国第一汽车集团公司职工医院 郑晓华 李延知 状态—特质焦虑问卷(State-Trait Anxiety In-ventory)简称STAI,由Charles D.Spielberger等人编制,涉及医学、教育、心理学及其它学科方面。
Spielberger等人编制STAI的目的,旨在为临床学家、行为学家和内科学家提供一种工具,以区别评定暂短的焦虑情绪状态和人格特质性焦虑倾向,为不同的研究目的和临床实践服务(1,2,3)。
一、焦虑1894年,Freud发表了一篇论文,主张从神经衰弱里分出一个特殊的综合征—焦虑神经症。
这标志着一个世纪以来大规模研究焦虑的开端。
Freud的焦虑概念实际上是除了抑郁以外几乎一切不良心境和情绪反应的总称(4)。
Marks(1973)指出:像其它情绪一样,焦虑可以出现在广泛的临床范围内。
焦虑是情感障碍、广场恐怖症、强迫状态的常见症状,也是精神分裂症、癔症转化症、器质性意识模糊状态或癫痫的伴发症状(5)。
正常人在预期将要发生不利的情况时可产生焦虑,这样的焦虑通常不构成疾病。
只有当焦虑的程度及持续时间超过一定范围时,才构成焦虑症状(6)。
从精神病理学角度来看,人们一般焦虑水平的高低,与其说取决于当前的处境和既往生活中的某些事件,毋宁说更多地取决于A.H.Maslow(1970)所谓需要满足的程度。
Maslow说的基本需要有三:安全的需要、爱与归属的需要、被人尊重和自尊的需要。
只有焦虑心情而没有任何客观症状很可能是人格特性或常人在一定处境下出现的反应(处境性或期待性焦虑)。
不论处境如何一概毫不焦虑,绝不是精神健康的表现。
焦虑是促进人格整合和社会化的内在动力,是安于现状和不求进取的对抗剂(7)。
二、状态—特质焦虑Cattle(1961-1966)和Spielberger(1966-1979)提出状态焦虑(State Anxiety)和特质焦虑(Trait Anxiety)的概念(8,9)。
状态——特质焦虑问卷(STAI)
状态——特质焦虑问卷（STAI）均采用1~4级评定：1—几乎没有；2—有些；3—中等程度或是经常有；4—非常明显或几乎总是如此。
请将答案写在题号后（）内。
您的姓名（）性别（）出生日期（）职业( )、文化程度（）。
状态焦虑量表（S-AI）1（）感到心情平静。
2（）我感到安全。
3（）我是紧张的。
4（）我感到紧张束缚。
5（）我感到安逸。
6（）我感到烦乱。
7（）我现在正烦恼，感到这种烦恼超过了可能的不幸。
8（）我感到满意。
9（）我感到害怕。
10（）我感到舒适。
11（）我有自信心。
12（）我觉得神经过敏。
13（）我极度紧张不安。
14（）优柔寡断。
15（）我是轻松的。
16（）我感到心满意足。
17（）我是烦恼的。
18（）我感到慌乱。
19（）我感到镇定。
20（）我感到愉快。
特质焦虑量表（T-AI）21（）我感到愉快。
22（）感到神经过敏和不安。
23（）我感到自我满足。
24（）我希望能和别人那样地高兴。
25（）我感到我像衰竭一样。
26（）我感到很宁静。
27（）我是平静的、冷静的和泰然自若的。
28（）我感到困难一一堆积起来，因此无法克服。
29（）我过分忧虑一些事，实际这些事无关紧要。
30（）我是高兴的。
31（）我的思想处于混乱状态。
32（）我缺乏自信心。
33（）我感到安全。
34（）我容易做出决断。
35（）我感到不合适。
36（）我是满足的。
37（）一些不重要的思想总缠绕着我，并打扰我。
38（）我产生的沮丧是如此强烈，以致我不能从思想上排除它们。
39（）我是一个镇定的人。
40（）当我考虑我目前的事情和利益时就陷入紧张状态。
状态特质焦虑问卷(State-Trait Anxiety Inventory， STAI)由CharlesSpielberger 于1977年编制(X版本)，并于1983年修订(Y版本)。
其特点是简便，效度高，易于分析，能相当直观地反映焦虑病人的主观感受，尤其是能将当前(状态焦虑)和一贯(特质焦虑)区分开来。
STAI—Formy 状态特质焦虑问卷
STAI—Formy状态－特质焦虑问卷一、题目指导语：下面列出的是一些人们常常用来描述他们自己的陈述，请阅读每一个陈述，然后选择适当的选项来表示你现在最恰当的感觉，也就是你此时此刻最恰当的感觉。
没有对或错的回答，不要对任何一个陈述花太多的时间去考虑，但所给的回答应该是你现在最恰当的感觉。
选项：A：完全没有 B：有些 C：中等程度 D：非常明显完全没有有些中等程度非常明显1. 我感到心情平静①②③④2. 我感到安全①②③④3. 我是紧张的①②③④4. 我感到紧张束缚①②③④5. 我感到安逸①②③④6. 我感到烦乱①②③④7. 我现在正烦恼，感到这种烦恼超过了可能的不幸①②③④8. 我感到满意①②③④9. 我感到害怕①②③④10. 我感到舒适①②③④11. 我有自信心①②③④12. 我觉得神经过敏①②③④13. 我极度紧张不安①②③④14. 我优柔寡断①②③④15. 我是轻松的①②③④16. 我感到心满意足①②③④17. 我是烦恼的①②③④18. 我感到慌乱①②③④19. 我感觉镇定①②③④20. 我感到愉快①②③④21. 我感到愉快①②③④22. 我感到神经过敏和不安①②③④23. 我感到自我满足①②③④24. 我希望能像别人那样高兴①②③④25. 我感到我像衰竭一样①②③④26. 我感到很宁静①②③④27. 我是平静的、冷静的和泰然自若的①②③④28. 我感到困难一一堆集起来，因此无法克服①②③④29. 我过分忧虑一些事，实际这些事无关紧要①②③④30. 我是高兴的①②③④31. 我的思想处于混乱状态①②③④32. 我缺乏自信心①②③④33. 我感到安全①②③④34. 我容易做出决断①②③④35. 我感到不合适①②③④36. 我是满足的①②③④37. 一些不重要的思想总缠绕着我，并打扰我①②③④38. 我产生的沮丧是如此强烈，以致我不能从思想中①②③④排除它们39. 我是一个镇定的人①②③④①②③④40. 当我考虑我目前的事情和利益时，我就陷入紧张状态二、简介和记分状态－特质焦虑问卷（STAI）由美国心理学家Charles D. Spielberger等人编制，首版于1970年问世，曾经过2000项研究，1988年译成中文。
状态——特质焦虑问卷(STAI)
状态——特质焦虑问卷（STAI）均采用1～4级评定：1—几乎没有；2—有些；3—中等程度或是经常有；4—非常明显或几乎总是如此。
请将答案写在题号后（）内。
您的姓名（）性别（）出生日期（）职业( )文化程度（）状态焦虑量表（S-AI）1（）感到心情平静。
2（）我感到安全。
3（）我是紧张的。
4（）我感到紧张束缚。
5（）我感到安逸。
6（）我感到烦乱。
7（）我现在正烦恼，感到这种烦恼超过了可能的不幸。
8（）我感到满意。
9（）我感到害怕。
10（）我感到舒适。
11（）我有自信心。
12（）我觉得神经过敏。
13（）我极度紧张不安。
14（）优柔寡断。
15（）我是轻松的。
16（）我感到心满意足。
17（）我是烦恼的。
18（）我感到慌乱。
19（）我感到镇定。
20（）我感到愉快。
特质焦虑量表（T-AI）21（）我感到愉快。
22（）感到神经过敏和不安。
23（）我感到自我满足。
24（）我希望能和别人那样地高兴。
25（）我感到我像衰竭一样。
26（）我感到很宁静。
27（）我是平静的、冷静的和泰然自若的。
28（）我感到困难一一堆积起来，因此无法克服。
29（）我过分忧虑一些事，实际这些事无关紧要。
30（）我是高兴的。
31（）我的思想处于混乱状态。
32（）我缺乏自信心。
33（）我感到安全。
34（）我容易做出决断。
35（）我感到不合适。
36（）我是满足的。
37（）一些不重要的思想总缠绕着我，并打扰我。
38（）我产生的沮丧是如此强烈，以致我不能从思想上排除它们。
39（）我是一个镇定的人。
40（）当我考虑我目前的事情和利益时就陷入紧张状态。
状态特质焦虑问卷(State-Trait Anxiety Inventory， STAI)由CharlesSpielberger 于1977年编制(X版本)，并于1983年修订(Y版本)。
其特点是简便，效度高，易于分析，能相当直观地反映焦虑病人的主观感受，尤其是能将当前(状态焦虑)和一贯(特质焦虑)区分开来。
状态-特质焦虑问卷(STAI)培训讲学
状态-特质焦虑问卷(S T A I)状态－特质焦虑问卷（STAI）选项：A：完全没有 B：有些 C：中等程度 D：非常明显完全没有有些中等程度非常明显1. 我感到心情平静①②③④2. 我感到安全①②③④3. 我是紧张的①②③④4. 我感到紧张束缚①②③④5. 我感到安逸①②③④6. 我感到烦乱①②③④7. 我现在正烦恼，感到这种烦恼超过了可能的不幸①②③④8. 我感到满意①②③④9. 我感到害怕①②③④10. 我感到舒适①②③④11. 我有自信心①②③④12. 我觉得神经过敏①②③④13. 我极度紧张不安①②③④14. 我优柔寡断①②③④15. 我是轻松的①②③④16. 我感到心满意足①②③④17. 我是烦恼的①②③④18. 我感到慌乱①②③④19. 我感觉镇定①②③④20. 我感到愉快①②③④21. 我感到愉快①②③④22. 我感到神经过敏和不安①②③④23. 我感到自我满足①②③④24. 我希望能像别人那样高兴①②③④25. 我感到我像衰竭一样①②③④26. 我感到很宁静①②③④27. 我是平静的、冷静的和泰然自若的①②③④28. 我感到困难一一堆集起来，因此无法克服①②③④29. 我过分忧虑一些事，实际这些事无关紧要①②③④30. 我是高兴的①②③④31. 我的思想处于混乱状态①②③④32. 我缺乏自信心①②③④33. 我感到安全①②③④34. 我容易做出决断①②③④35. 我感到不合适①②③④36. 我是满足的①②③④37. 一些不重要的思想总缠绕着我，并打扰我①②③④38. 我产生的沮丧是如此强烈，以致我不能从思想①②③④中排除它们39. 我是一个镇定的人①②③④40. 当我考虑我目前的事情和利益时，我就陷入紧①②③④张状态（1）状态焦虑量表(简称S-AI)，包括第1-20题。
状态焦虑描述一种通常为短暂性的不愉快的情绪体验，如紧张、恐惧、忧虑和神经质，伴有植物神经系统的功能亢进。
（2）特质焦虑量表(简称T-AI)，包括第21-40题。
状态—特质焦虑问卷(STAI)
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摘自《常用心理评估量表手册》戴晓阳状态—特质焦虑问卷（STAI）【概述】状态—特质焦虑问卷（state-trait anxiety inventory，STAI）, 由Charles D Spielberger 等人编制。
STAI首版(STAI—Form X）于1970年问世，曾经过2000项研究。
1979年,Spielberger等人对首版进行了修订,修订版的STAI—Form Y于1980年译成中文.Spielberger等人编制STAI的目的，旨在为临床学家、行为学家和内科学家提供一种工具，以区别评定短暂的焦虑情绪状态和人格特质性焦虑倾向,为不同的研究目的和临床实践服务。
STAI适用于具有焦虑症状的成年人,可广发应用于评定内科、外科、心身疾病及精神病人的焦虑情绪；也可用来筛查高校学生、军人和其他职业人群的有关焦虑问题；以及评价心理治疗、药物治疗的效果.Cattle 和 Spielberger提出了状态焦虑(state anxiety）和特质焦虑（trait anxiety）的概念.特质焦虑指个体对广泛的威胁性刺激作出焦虑反应的一种相对稳定的行为倾向；而状态焦虑是觉察到危险性刺激而产生的一种短暂的情绪状态，包括个体的紧张、担心、不安、困扰及自主神经系统的过度兴奋. 状态—特质焦虑问卷就是试图将状态焦虑与特质焦虑这两种不同性质的焦虑区分开来,以便为临床实践和研究提供更有效的测量工具。
状态—特质焦虑问卷(含评分标准)
状态—特质焦虑问卷一、量表正文指导语：下面列出的是一些人们常常用来描述他们自己的陈述，请阅读每一个陈述，然后在右边适当的圈上打勾来表示你现在最恰当的感觉，也就是你此时此刻最恰当的感觉。
没有对或错的回答，不要对任何一个陈述花太多的时间去考虑，但所给的回答应该是你现在最恰当的感觉。
完全没有有些中等程度非常明显1. 我感到心情平静①②③④2. 我感到安全①②③④3. 我是紧张的①②③④4. 我感到紧张束缚①②③④5. 我感到安逸①②③④6. 我感到烦乱①②③④7. 我现在正烦恼，感到这种烦恼超过了可能的不幸①②③④8. 我感到满意①②③④9. 我感到害怕①②③④10. 我感到舒适①②③④11. 我有自信心①②③④12. 我觉得神经过敏①②③④13. 我极度紧张不安①②③④14. 我优柔寡断①②③④15. 我是轻松的①②③④16. 我感到心满意足①②③④17. 我是烦恼的①②③④18. 我感到慌乱①②③④19. 我感觉镇定①②③④20. 我感到愉快①②③④21. 我感到愉快①②③④22. 我感到神经过敏和不安①②③④23. 我感到自我满足①②③④24. 我希望能像别人那样高兴①②③④25. 我感到我像衰竭一样①②③④26. 我感到很宁静①②③④27. 我是平静的、冷静的和泰然自若的①②③④28. 我感到困难一一堆集起来，因此无法克服①②③④29. 我过分忧虑一些事，实际这些事无关紧要①②③④30. 我是高兴的①②③④31. 我的思想处于混乱状态①②③④32. 我缺乏自信心①②③④33. 我感到安全①②③④34. 我容易做出决断①②③④35. 我感到不合适①②③④36. 我是满足的①②③④37. 一些不重要的思想总缠绕着我，并打扰我①②③④①②③④38. 我产生的沮丧是如此强烈，以致我不能从思想中排除它们39. 我是一个镇定的人①②③④①②③④40. 当我考虑我目前的事情和利益时，我就陷入紧张状态二、评分方法第1–20题为状态焦虑量表，主要用于反映即刻的或最近某一特定时间的恐惧、紧张、忧虑和神经质的体验或感受，可以用来评价应激情况下的焦虑水平。
状态-特质焦虑问卷(STAQ)
状态-特质焦虑问卷(STAQ)
简介
状态-特质焦虑问卷(STAQ)是一种常用的测量工具，用于评估
个体在焦虑方面的状态和特质。
本文档旨在介绍STAQ问卷的背景、目的以及使用方法。
背景
焦虑是一种普遍存在的情绪体验，可能对个体的生理和心理健
康产生负面影响。
为了有效评估焦虑症状以及个体的焦虑特质，研
究者开发了各种测量工具。
其中，STAQ问卷是一种经典的工具，
被广泛应用于心理学和精神医学研究领域。
目的
STAQ问卷的主要目的是测量个体的状态焦虑和特质焦虑水平。
状态焦虑指的是个体在特定时刻或特定情境下所感受到的短暂焦虑
状态，而特质焦虑则指的是个体较为固定的焦虑倾向。
使用方法
STAQ问卷由若干个项目（item）组成，每个项目都描述了一
个特定的情境或感受，并要求被试根据自己的感受进行评分。
评分
通常采用一个五分制，其中1代表“几乎没有”，5代表“非常强烈”。
被试进行评分后，可以计算出总分以及各个维度的分数。
STAQ问卷包含两个维度：状态焦虑和特质焦虑。
状态焦虑维度反
映了个体在被测量时刻的临时焦虑水平，而特质焦虑维度则反映了
个体的长期、稳定的焦虑倾向。
结论
状态-特质焦虑问卷(STAQ)是一种简单而有效的工具，可用于
评估个体的状态焦虑和特质焦虑水平。
通过使用STAQ问卷，研究
者和临床医生可以更全面地了解个体的焦虑情况，并采取相应的干
预措施。
STAI——精选推荐
焦虑状态-特质问卷（STAI）一、简介焦虑状态-特质问卷由Spielberger于1977年编制，并于1983年修订的一种自我评价问卷。
其特点是简便，并能相当直观地反映焦虑病人的主观感受，而且能将当前（状态）和一贯（特质）的焦虑症状区分开来。
状态焦虑描述一种不愉快的情绪体验，如紧张、忧虑和神经症等，一般是短暂性的。
特质焦虑表述相对稳定的人格焦虑倾向，适用于具有焦虑症状的成年人，具有较广泛的适用性，本调查表共40个项目。
以下按1983年版本（即Y 版本）介绍。
二、项目和评分标准STAI问卷共40项，第1~20项为状态焦虑虑量表（S-AI），包含负性情绪、正性情绪5条目各半，用于评定应激情况下的状态焦虑。
第21~40项为特质焦虑量表（T-AI），用于评定人们经常的情绪体验。
其中11项为负性情绪条目，9项为正性情绪条目。
所有项目采用1~4分的4级评分法。
前20个项目是询问焦虑状态的，其各级评分标准为“1”表示完全没有；“2”表示有些；“3”表示中等程度；“4”表示非常明显。
后20个项目是询问焦虑特性的，其各级评分标准为：“1”表示几乎从来没有；“2”表示有时有；“3”表示经常有；“4”表示几乎总是如此。
而1,2,5,8,10,11,15,16,19,20,21,23,24,26,27,30,33,34,36,39等20个项目为反向评分，即按上述顺序依次评为4，3,2,1分。
三、评定方法及注意事项1．调查表由评定对象自行填写，在自评之前一定要让他把整个调查表的填写方法及每条项目的含义弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定。
2．在自行填写之前，应先由工作人员指着STAI告诉自评者：“先把指导词看明白，然后仔细阅读每一条项目，弄清楚意思，根据自己实际情况，圈出最适合的数字”。
每一条文字后有4个数字，分别代表完全有或几乎没有，有些或有时有，中等程度或经常有，非常明显或几乎总是如此。
特别要提请被测试者注意，前20 项按“此时此刻”的感觉回答，后20项按“一贯”或“平时”的情况回答。
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状态—特质焦虑问卷
【概述】
状态—特质焦虑问卷（state-trait anxiety inventory, STAI）, 由Charles D Spielberger 等人编制。
STAI首版（STAI—Form X）于1970年问世，曾经过2000项研究。
1979年，Spielberger 等人对首版进行了修订，修订版的STAI—Form Y于1980年译成中文。
Spielberger等人编制STAI的目的，旨在为临床学家、行为学家和内科学家提供一种工具，以区别评定短暂的焦虑情绪状态和人格特质性焦虑倾向，为不同的研究目的和临床实践服务。
STAI适用于具有焦虑症状的成年人，可广发应用于评定内科、外科、心身疾病及精神病人的焦虑情绪；也可用来筛查高校学生、军人和其他职业人群的有关焦虑问题；以及评价心理治疗、药物治疗的效果。
Cattle 和 Spielberger提出了状态焦虑（state anxiety）和特质焦虑（trait anxiety）的概念。
特质焦虑指个体对广泛的威胁性刺激作出焦虑反应的一种相对稳定的行为倾向；而状态焦虑是觉察到危险性刺激而产生的一种短暂的情绪状态，包括个体的紧张、担心、不安、困扰及自主神经系统的过度兴奋。
状态—特质焦虑问卷就是试图将状态焦虑与特质焦虑这两种不同性质的焦虑区分开来，以便为临床实践和研究提供更有效的测量工具。
【内容及实施方法】状态—特质焦虑问卷由评价两种不同焦虑类型的分量表组成，共40个条目。
第1~20项为状态焦虑分量表（STAI—Form Y-I ，S-AI），其中半数为描述负性情绪的条目，半数为描述正性情绪条目，主要用于评定个体即刻的或最近某一特定时间或情境的恐惧、紧张、忧虑和神经质的体验或感受。
第21~40项为特质焦虑分量表（STAI—Form Y-I ，T-AI），用于评定较稳定的焦虑、紧张性人格特质，其中有11项为描述负性情绪的条目，9项描述正性情绪。
该问卷又自我评定来完成。
评定无时间限制，一般在10~20分钟可完成所有条目的回答。
可用于个人或集体测验，受试者一般须具有初中文化水平。
STAI采用四点评分法。
S-AI：1=完全没有，2=有些，3=中等程度，4=非常明显；其中10项为反向计分。
T-AI：1=几乎没有，2=有些，3=经常，4=几乎总是如此；也有10项为反向计分。
【测量学指标】
Spielberger在高中生、大学生、新兵和成年工作人员的大样本人群中进行了STAI现场测试，制定了常模。
通过测试发现：S-AI和T-AI的题-总净相关系数在0.46~0.61（M=0.52）。
S-AI 和T-AI评分的相关系数为0.59~0.75.原作者对该量表进行了重测信度检验，发现T-AI的稳定性较高，两次评分的相关系数为0.73~0.86。
S-AI的稳定性较低，相关系数为0.16~0.62.由KR20公式测定其内部一致性系数：T-AI为0.86~0.92，S-AI为0.83~0.92。
效度检验结果表明，该量表的一致性（concurrent）、会聚性（convergent）、区分性（divergent）和结构性比较满意。
对数据进行因子分析，发现两个量表均包含焦虑—存在和焦虑—缺如两个公共因子。
1990年，北京医科大学精神卫生研究所与长春一汽精神科合作，在长春地区和北京分别对正常人群和抑郁病人进行了STAI中译本测试，获得了与原作者近似的结果。
李文利、钱铭怡（1995）采用大学生被试对STAI进行了修订，去除了T-AI的第4项，修订后量表的同质性信度S-AI为0.9062，T-AI为0.8825。
付建斌（1997）对中译本STAI的构想效度进行了验证性因素分析。
他选取了376名不同年级不同专业的男女大学生被试，对测试结果的分表明，S-AI和T-AI问卷具有良好的构想效度。
【结果分析与应用情况】
分别计算S-AI和T-AI的各20个条目的总分，最小值为20，最大值为80。
S-AI总分反映受试者当前焦虑症状的严重程度；T-AI总分反映受试者一贯或平时的焦虑情况。
国外研究发现： 男女性别在S-AI、T-AI得分无明显差异。
不同职业者中新兵评分最高，S-AI 44.05（男）、47.01（女；）T-AI 37.64（男）、40.03（女）。
中学生其次。
大学生再次。
工作人员最低。
S-AI 35.72（男）、35.20（女；）T-AI 334.89（男）、34.79（女）。
自然情况下S-AI分略低于T-AI分；应激情况下S-AI分高，放松时低，而T-AI 分不受影响。
年青组略高于年老组。
与病理组相对照，两量表的得分均以病理组高。
量表原作者在测试了美国1838例正常人之后，制定了按性别、年龄的常模。
超过表4—6所列出的95百分位值，可以认为异常。
STAI的美国正常成人常模结果（95百分位值）
S-AI T-AI
年龄段（岁）男女男女
19~39 53 55 56 57
40~49 51 53 55 58
50~69 50 43 52 47
许多研究结果显示，STAI的应用性广泛，中译本信度、效度均满意，适合在我国应用。
题目1、2、5、8、10、11、15、16、19、20、21、23、24、26、27、30、33、34、36、39 按反序计分。
指导语：下面列出的是一些人们常常用来描述他们自己的陈述，请阅读每一个陈述，然后在右边适当的圈上打勾来表示你现在最恰当的感觉，也就是你此时此刻最恰当的感觉。
没有对或错的回答，不要对任何一个陈述花太多的时间去考虑，但所给的回答应该是你现在最恰当的感觉。
完全没有有些中等
程度
非常
明显
1. 我感到心情平静①②③④
2. 我感到安全①②③④
3. 我是紧张的①②③④
4. 我感到紧张束缚①②③④
5. 我感到安逸①②③④
6. 我感到烦乱①②③④
7. 我现在正烦恼，感到这种烦恼超过了可能的不幸①②③④
8. 我感到满意①②③④
9. 我感到害怕①②③④
10. 我感到舒适①②③④
11. 我有自信心①②③④
12. 我觉得神经过敏①②③④
13. 我极度紧张不安①②③④
14. 我优柔寡断①②③④
15. 我是轻松的①②③④
16. 我感到心满意足①②③④
17. 我是烦恼的①②③④
18. 我感到慌乱①②③④
19. 我感觉镇定①②③④
20. 我感到愉快①②③④
21. 我感到愉快①②③④
22. 我感到神经过敏和不安①②③④
23. 我感到自我满足①②③④
24. 我希望能像别人那样高兴①②③④
25. 我感到我像衰竭一样①②③④
26. 我感到很宁静①②③④
27. 我是平静的、冷静的和泰然自若的①②③④
28. 我感到困难一一堆集起来，因此无法克服①②③④
29. 我过分忧虑一些事，实际这些事无关紧要①②③④
30. 我是高兴的①②③④
31. 我的思想处于混乱状态①②③④
32. 我缺乏自信心①②③④
33. 我感到安全①②③④
34. 我容易做出决断①②③④
35. 我感到不合适①②③④
36. 我是满足的①②③④
37. 一些不重要的思想总缠绕着我，并打扰我①②③④
38. 我产生的沮丧是如此强烈，以致我不能从思想中
①②③④排除它们
39. 我是一个镇定的人①②③④
40. 当我考虑我目前的事情和利益时，我就陷入紧张
①②③④状态。