2020届中考生物专题汇编动植物体的结构层次

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考点12 植物体的结构层次-七年级生物(解析版)

考点12 植物体的结构层次-七年级生物(解析版)

考点12植物体的结构层次1.(2020·山东省淄博市桓台区九年级中考一模)绿色开花植物的结构层次是()A. 细胞→组织→器官→植物体B. 细胞→组织→系统→植物体C. 细胞→器官→系统→植物体D. 细胞→器官→组织→植物体【答案】A【解析】构成植物体最小的结构层次是细胞,细胞通过分裂和分化形成不同的组织,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子,这些器官构成绿色开花植物体,故绿色开花植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体。

2.(2020·黑龙江省龙东地区中考模拟(1))构成植物体的组织中,具有分裂增生能力的是()A. 上皮组织B. 保护组织C. 分生组织D. 营养组织【答案】C【解析】上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,A不符合题意;保护组织一般位于根、茎、叶的表面,形成表皮,具有保护内部柔嫩部分的功能,B不符合题意;分生组织具有强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,如植物茎内的形成层就属于分生组织,能不断分裂,使茎不断加粗,C符合题意;营养组织有储存营养物质的功能,D不符合题意。

3.(2020·黑龙江省龙东地区中考模拟(1))广东名桔之一的砂糖桔,其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )①保护组织;②输导组织;③分生组织;④营养组织。

A. ①④③B. ③④②C. ①②③D. ①④②【答案】D【解析】沙糖桔的果皮起着保护作用,属于保护组织;内部的果肉含有丰富的营养物质,属于营养组织;果肉中的一条条筋络,含有导管筛管,是输导组织。

4.(2020·黑龙江省龙东地区中考模拟(1))神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾,伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。

8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长,其中5株开花结果,一个果实已经转红。

下列叙述不正确的是( )A. 这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化而来的B. 这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C. 它们的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体D. 番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成【答案】D【解析】A、番茄属于种子植物,有性生殖,发育的起点是受精卵,有一个受精卵分裂、分化、发育而来,正确。

(名师整理)最新生物中考冲刺专题复习《生物体的结构层次》考点精讲精练

(名师整理)最新生物中考冲刺专题复习《生物体的结构层次》考点精讲精练
A. 人的小肠和植物的叶都属于营养器官 B. 变形虫与红玫瑰共有的结构层次是细胞 C. 番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次 D. 柑橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织


B
19. (2020乌海模拟)下列有关细胞分裂、分化的叙述中,说法正确的是


A. 人的神经元分裂后,新细胞中染色体数与原细胞不相同
细准焦螺旋 ______________________________________________________________________________________ ___________________________。
细胞壁、液泡
盖盖玻片时,先将盖玻片的一
侧接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,液体会从一侧均匀地赶向另一侧,避免产生气泡
“帽”“柄”“足”三部分,如图Z-2-7所示。下列叙述中,错误的是 (

A. 伞藻能长到2~5厘米,离不开细胞壁的支持作用
B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 D
C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质
D. 伞藻的“帽”“柄”“足”是细胞分化的结果
18. (2020滨州)下列有关生物体结构层次的叙述正确的是
中考生物专题复习
生物体的结构层次
知识网络
专题突破
一、选择题
1. (2020遂宁)显微镜使用中,从低倍镜转换到高倍镜观察的正确操作是


A. 按需移动装片→转换物镜→按需调节粗准焦螺旋 B
B. 按需移动装片→转换物镜→按需调节细准焦螺旋
C. 转换物镜→按需移动装片→按需调节粗准焦螺旋
D. 转换物镜→按需移动装片→按需调节细准焦螺旋
7. (2020遂宁)细胞结构决定功能,下列细胞结构与功能对应关系错误的是

动植物体的结构层次

动植物体的结构层次

动植物体的结构层次
细胞是高等动物体结构和植物体结构和功能的基本单位,动物体的结构层包括细胞→组织→器官→系统→个体。

植物体的结构层次包括细胞→组织→器官→植物体。

动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。

最后由八大系统构成完整的动物体。

因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。

植物体的生长发育是从受精卵开始的。

受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体。

绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。

根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。

可见,植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

初中生物中考复习专题三 生物体结构层次

初中生物中考复习专题三 生物体结构层次

人体四种基本组织
名称 项目 上皮 组织
肌肉 组织
肠、心脏
神经 组织
结缔 组织
分布最广
分布 体表、体 骨上、胃 种类多 内各管腔 全身各处
内表面
主要 功能
保护、 分泌等 唾液腺
收缩、舒 接受刺激 连接、支 张、产生 产生和传 持、保护, 运动 导兴奋 营养等 滑肌,心肌
举例 皮肤上皮 骨骼肌,平 脊髓、脑 骨组织、
一细胞分化形成组织在发育过程中细胞分裂的同时细胞在形态结构功能上逐渐发生了变化产生了不同的细胞群这个过程叫由形态相似结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫二动物体的结构层次三植物体的结构层次细胞分化组织细胞组织个体
专题三
生物体结构层次
• 1、了解细胞核在生物遗传中的重要功能 • 2、了解细胞分裂的基本过程 • 3、理解生物体的各种组织是由细胞分裂、 分化形成的 • 4、了解人体和植物体的几种基本组织 • 5、了解人体和植物体的机构层次
图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法,下图中的甲和乙 ) 分别表示细胞的哪个生理过程 (
A.细胞分裂,细胞分裂B.细胞分化,细胞分化 C.细胞分裂,细胞分化D.细胞分化,细胞分裂
考点二 生物体结构层次:
P5:
9、13、15、16
17、18、30
22、24、28
考点三 只有一个细胞的生物体
1、下列哪一种生物不是单细胞生 物: ( ) A、草履虫 B、变形虫 C、眼虫 D、潮虫 2、草履虫将不能消化的食物残渣 排出体外的结构是: ( ) A、口沟 B、肛门 C、胞肛 D、表膜
染色体 , 染色体 2.细胞核内含__________ __________中有
遗传 信息,所以细胞核被喻为 DNA,DNA载有_________

动植物体的结构层次-文档资料

动植物体的结构层次-文档资料
精品
动植物体的结构层 次
、动植物体(人体)的结构 层次
复习要求:
1、说出组织的概念,描述构成动 植物体和人体的各种组织是通过细
胞分裂和分化形成的
2、识别人体的四种基本组织和植 物体的几种主要组织
3、说出器官、系统的概念,知道人体八大系 统的名称
4、说明人体的结构层次:细胞、组织、器官、 系统、个体
2、细胞分化:在发育过程中,失去了分裂能 力的细胞各自具有了不同的功能,它们在形 态、结构上逐渐发生了变化,这个过程中叫 细胞分化。 形态相似,结构和功能相同
3、组织:由
的细
胞联合在一起形成的细胞群。细胞分化形成
组织。
4、人体的四种组织:P63图 1)上皮组织(上皮细胞,保护和分泌) 2)肌肉组织(肌肉细胞,收缩和舒张) 3)神经组织(神经细胞,产生和传导兴奋) 4)结缔组织(种类多,支持、连接、保护、 营
(四)随堂练习
1、生物体结构和功能的基本单位是( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2、下列各项中属于保护组织的是( ) A、番茄果肉 B、西瓜 C、蚕豆叶表皮 D、洋葱鳞片叶
3、多细胞植物体的结构层次依次是( ) A. 细胞 → 组织 → 系统 → 植物体 B. 细胞 → 组织 → 植物体 C. 细胞 → 组织 → 植物体
3、绿色开花植物有六大器官: 1)营养器官(根、茎、叶) 2)生殖器官(花、果实、种子)
4、多细胞植物体的结构层次: (从微观到宏观)
细胞 组织 器官 植物体
(三)区别动、植物体结构层 次
的差别
1、植物体中没有系统。 2、构成植物体器官的几种植物组织在结 构和功能上也与动物或人体中的组织不尽 相同。
4、植物根尖结构中分裂最旺盛的部位是( ) A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠

动植物体的结构层次 PPT

动植物体的结构层次 PPT
4.草履虫纤毛的分布情况是(C)。 A .口沟处 B .除口沟以外的部位 C .全身 D .一圈
5.草履虫对外界的刺激产生的反应叫做(A )。 A .应激性 B .反射 C .反应 D .适应
6.草履虫从周围环境中摄取的微小细菌、单细胞藻类等食 物,是在下列哪一结构中逐渐被消化的?(D) A.口沟 B.伸缩泡 C.胞肛 D.食物泡
属于营养组织 。
大家好
10
二、植物的组织
细胞分裂、分化
成熟区 特点:由表皮细胞突起形成的根毛 功能:吸收水分和无机盐
伸长区 能使根伸长, 还具吸收水分和无机盐的功能
(属于分生组织, 小,
分生区
大, 浓,很强的
根冠 (保护组织) 大家好
薄, 。
11
.下图为根尖四个区域的细胞形态图,识图回答: (1)图A 属于成熟区 区,具有吸收水和无机盐的功能。
由肌细胞构成,具有收缩、

舒张的功能


由神经元(神经细胞)构成

组 织
能产生和传导兴奋
大家好
3
猜猜看--以下是那种组织
一、上皮组织








功 能
如,皮肤上皮和小肠腺上皮
大家好
4
猜猜看--以下是那种组织
二、结缔组织 (是分部最广的组织)
有支持、连接、保 护、营养等功能 如骨组织、血液等
大家好
纤1毛
伸9缩泡
表2膜
细胞核
小8核 大核7
细胞6质 胞肛5
口3沟 食4物泡
大家好
21
练习题
1.草履虫排泄的途径是(B)。 A .口沟—食物泡—胞肛 B .收集管—伸缩泡—表膜 C .细胞质—表膜—胞肛 D .收集管—伸缩泡—胞肛

2020中考生物真题分类汇编(山东省)专题03 细胞怎样构成生物体(解析版)

2020中考生物真题分类汇编(山东省)专题03 细胞怎样构成生物体(解析版)

专题三细胞怎样构成生物体(细胞的分裂、分化及多细胞生物体的结构层次)一、选择题1.(2019•青岛)下列关于细胞分裂、分化的叙述,错误的是()A.细胞分裂过程中染色体的变化最为明显B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的C.细胞分化产生了不同的细胞群,形成了不同的组织D.细胞分化过程中,染色体先复制加倍再均等分配【解析】A.细胞分裂过程中,变化最明显的结构是染色体,染色体先复制加倍再均等分配,A正确;B.细胞分裂过程中染色体的变化如图:。

从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。

保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

B正确;C.细胞分化产生了不同的细胞群,形成了各种不同的组织,正确。

D.细胞分裂过程中,染色体先复制加倍再均等分配,细胞分化形成了各种不同的组织,D错误。

故选:D。

2.(2018•青岛)如图表示植物细胞分裂和分化的过程。

下列有关叙述,正确的是()A.①②③④⑤细胞都具有分裂能力B.①到②的过程中,染色体的变化最明显C.④⑤与①细胞中的染色体数量不同D.细胞分化增加了细胞的数量【解析】A.图中①、②、③的细胞具有分裂能力,而④⑤是分化形成的组织,只有分生组织具有分裂能力,A错误。

BC.在①、②细胞分裂的过程中,首先染色体复制加倍,随着细胞分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。

这样新细胞内的染色体数与原细胞相同,B正确,C错误。

D.细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞分化的结果是形成组织,D错误。

故选:B。

3.(2017•青岛)绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。

从结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的()A.细胞B.组织C.器官D.系统【解析】细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位。

组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

中考生物的结构层次总结

中考生物的结构层次总结

中考生物的结构层次总结一、中考生物知识点总结:生物体的结构层次1、显微镜① 目镜看到的是倒像。

②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

③ 在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央。

④ 区分污点的位置:移动装片,污点跟着移动,污点在装片上;转动目镜,污点跟着移动,污点在目镜上;移动装片和目镜,污点都不动,则污点在物镜上。

2、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。

①细胞膜—控制物质的进出。

②细胞壁—支持和保护作用3、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。

4、洋葱表皮细胞装片的制作制作步骤中应注意问题是1、洁净的载玻片中央滴一滴清水。

(2)避免盖玻片下出现气泡方法。

盖盖玻片时应使它的一边先接触载玻片上的水滴然后再缓缓地放下,5、口腔上皮细胞装片的制作和观察(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。

6、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体:将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。

线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。

7、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。

细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。

8、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。

最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。

于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。

9、细胞分化形成组织。

植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织10、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体11、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)12、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)14、病毒的形态结构和生命活动的特点(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)(2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质组成。

原创2:2.2.3植物体的结构层次

原创2:2.2.3植物体的结构层次
由许多形态相似,结构、功能相同的 细胞 联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来,形 成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六大器 官构成完整的植物体
生物的结构层次
受精卵
分裂
多个细胞
分化
组织
动物 体的 结构 层次
构成
构成 系统
组成 器官
动物体
构成 植物体
植物 体的 结构 层次
植物体的结构层次又是什么样的呢 ?
一、分组讨论:
一株完整的绿色开花植物是由那些部分组成的?每一组成 部分的主要的功能是什么?
根: 吸收水和无机盐
茎: 输送水和无机盐等物质
叶: 进行光合作用和制造有机物
花 果实 种子
繁殖后代
种子
果实

根 油菜植株及其六大器官
叶 茎
可以把植物的六大器官分成两类


A.叶的表皮
B.番茄果肉
C.花生种子
D.苹果皮
3.绿色开花植物体的构成是( C ) A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体
4.一株小麦由____根____、_____茎_____、_____叶_____、____花______、 ____果__实____、____种__子____六种器官组成。
当你吃甘蔗时,首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去;咀嚼甘 蔗茎时会有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。 试从组织构成器官的角度,说一说甘蔗茎是由哪些组织构 成的?(3分)
构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组织等。
保护组织分布在植物体的哪些部位?(2分) 主要分布在植物体各器官的表面。

动植物体的结构层次PPT课件

动植物体的结构层次PPT课件
5.草履虫对外界的刺激产生的反应叫做(A )。 A .应激性 B .反射 C .反应 D .适应
6.草履虫从周围环境中摄取的微小细菌、单细胞藻类等食 物,是在下列哪一结构中逐渐被消化的?(D) A.口沟 B.伸缩泡 C.胞肛 D.食物泡
右图为草履虫结构图,据图回答:
(1)草履虫的体形像一个倒转的草鞋,其
动植物体的结构层次
一、细胞的分化形成组织
1、组织的概念:形态相似、结构、功能形同的细胞 联合在一起的形成的细胞群。
2、人体细胞分化的结果形成四大组织:
猜猜看--以下是那种组织
肌 肉
由肌细胞构成,具有收缩、

舒张的功能


由神经元(神经细胞)构成

组 织
能产生和传导兴奋
猜猜看--以下是那种组织
一、上皮组织








功 能
如,皮肤上皮和小肠腺上皮
猜猜看--以下是那种组织
二、结缔组织 (是分部最广的组织)
有支持、连接、保 护、营养等功能 如骨组织、血液等
填表
组织名称
上皮组织 肌肉组织
结缔组织
构成细胞
上皮细胞
主要功能
保护(表皮)和分 泌(小肠腺上皮)
肌细胞
收缩、舒张
多种
连接,保护(疏松结缔组 织中的巨噬细胞), 支持 (骨组织),营养(血液)
“鞋跟”端为草履虫的前 端。
(2)草履虫的运动是依靠[6 ]纤毛 的摆动。 (3)消化食物的结构是[9] 食物。泡 (4)不能消化的食物残渣由[10] 胞肛排出体外。 (5)草履虫的呼吸作用是通过
[7]表膜进行的。 (6)图中的[3]和[4]是 细胞核。

2020年中考生物专题复习-生物体的结构层次测试题(解析版)

2020年中考生物专题复习-生物体的结构层次测试题(解析版)

专题复习-生物体的结构层次测试题一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)1.正常情况下,人的体细胞中含有46条染色体,在分裂过程中,染色体的数目变化情况是()A. 46-46-46B. 46-92-92C. 92-92-46D. 46-92-462.某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时,在视野中观察到如图所示的图象,小组讨论认为,可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致,最可能是()A. 滴水B. 取材C. 展平D. 盖片3.吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。

从结构层次的角度分析,坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是()A. 保护组织、营养组织、输导组织B. 上皮组织、营养组织、分生组织C. 保护组织、输导组织、结缔组织D. 上皮组织、营养组织、输导组织4.日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌.酵母菌属于真菌,其细胞结构与动植物细胞有明显不同,比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是()A. 细胞壁细胞核B. 细胞壁叶绿体C. 细胞质叶绿体D. 液泡细胞核5.西瓜堪称“瓜中之王”,是葫芦科双子叶开花植物。

原产于非洲,唐代引入新疆,五代时期引入中土。

关于西瓜的叙述,正确的是()A. 西瓜属于被子植物,有双受精现象,胚乳提供胚芽萌发所需的养料B. 在结构层次上,西瓜属于器官,瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的C. 在西瓜迅速膨大的季节,植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中D. 西瓜脂肪含量低,含糖量高,这些成分主要在胃和小肠中被吸收6.如图是人体结构层次及其关系示意图,下列有关叙述中正确的是()A. 心脏和肺都属于④所示的结构层次B. 动物和植物都有⑤所示的结构层次C. ①形成②的过程遗传物质发生改变D. ③的细胞结构功能及遗传物质不同7.要想把玻片标本中的一个气泡从显微镜视野的右下方移出去,应将玻片移向()A. 右上方B. 左上方C. 右下方D. 左下方8.洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是()①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡。

人教版生物中考教材梳理:动植物体的结构层次课件

人教版生物中考教材梳理:动植物体的结构层次课件

三、单细胞生物
1.结构特点:身体只由 一 个细胞构成。 2.常见种类:大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻等。
3.代表动物:草履虫 结构和功能
收集管 伸缩泡
表膜
旋转
胞肛
食物泡
生殖:通过 分裂 产生新个体。 对刺激的反应:能够趋向 有利 刺激,躲避
有害刺激。
4.单细胞生物与人类的关系 益处:鱼类的天然饵料, 草履虫 害处:使人患病,形成赤潮等。
14.(预测题)如图表示细胞产生的一系列变化过程,下列说法不正确的是 ( A.a过程染色体的变化最明显 B.b过程的结果是形成了组织 C.c过程可能与该个体的饮食、生活习惯、情绪状态有关 D.神经细胞群构成的组织具有分泌功能
D)
15.(202X济南模拟)如图表示植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:
功能 相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
动物组织 植物组织
组织名称 上皮 组织 肌肉组织 神经 组织 结缔 组织 分生组织 保护 组织 机械组织
输导组织
营养 组织
主要作用 保护、分泌 有收缩和舒张作用 感受刺激,传导 神经冲动 支持、连接、保护、营养 具有 分裂 能力 保护内部柔嫩部分 支持 和保护 导管运输水和无机盐 ,筛 管运输 有机物。 储存营养物质
8.(202X烟台)如图为草履虫的存活数量与温度变化关系的曲线图。推断曲线表达的准 确信息是( D ) A.草履虫数量随温度升高而增多 B.温度越高,草履虫繁育越快 C.超过一定的温度草履虫全部休眠 D.草履虫的繁育需要适宜的温度
9.如图是某生物细胞产生的一系列变化的过程示意图,有关分析不正确的是 ( B ) A.①过程中产生了遗传物质的复制和平分 B.该生物的所有细胞都能进行①过程 C.a、b、c细胞的基本结构相同 D.b细胞和c细胞中含有相同的遗传物质

中考生物一遍过考点08 动植物体的结构层次1367

中考生物一遍过考点08 动植物体的结构层次1367
根、茎、叶的表皮等
根、茎、叶、花、果实、种子
茎、叶的叶脉,根尖的成熟区等
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处
2.“藕断丝连”是常见的现象,如图所示,这里的“丝”来自植物体的( )
A. 输导组织B. 机械组织
C. 营养组织D. 保护组织
【答案】A
【解析】
【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,它们各具有不同的功能。据此答题。
【详解】A.输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,“藕断丝连”中的丝就是输导组织,符合题意。
B.机械组织多由一些厚壁细胞组成,起支持作用,不符合题意。
C.营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织不,符合题意。
故选C。
【点睛】分清两种管道--导管与筛管,在植物体内的分布及功能与生活应用。
几种植物组织的比较
名称
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
细胞
特点
细胞小、核大、壁薄质浓
细胞排列紧密
壁薄液泡大
细胞较长
细胞壁增厚
功能
分裂、分化形成其他组织
保护
储藏营养物质
运输
支撑、保护
分布
根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层
故选B。
【点睛】明确人的主要组织及特点即能正确答题。
4.构成皮肤表皮的组织是
A.肌肉组织B.上皮组织
C.神经组织D.结缔组织
【答案】B
【解析】
【分析】皮肤的结构包括表皮和真皮,表皮位于皮肤表皮,由上皮组织构成,主要起保护和再生的作用。

动植物体的结构层次 课件-2020年秋人教版七年级生物上册

动植物体的结构层次 课件-2020年秋人教版七年级生物上册

下列结构分别是植物的哪种器官?
向日葵

整个苹果
果实
花生仁
种子
这是植物的哪个器官?

马铃薯
萝卜的主要食用部分是植物的哪个器官?

天津特产:沙窝萝卜
洋葱外层结构及仙人掌的刺是植物的哪个器官?
洋葱

仙人掌
思考:植物的器官由什么构成呢?
果皮细胞 果肉细胞
番茄的果实
植物的器官也是由组织构成的。
2. 植物的几种主要组织
小结
名称 分生组织 保护组织 机械组织 输导组织 营养组织
分布
植物茎尖、芽尖、根尖等处
各器官表面 茎、叶柄、叶片、花柄、
果皮、种皮等 导管和筛管
分布广泛
功能
具有很强的分裂能力 保护植物内部的柔嫩部分
支撑和保护 具有输导作用 具有储存营养物质的功能
思考:番茄的果实中有哪些组织?
番茄的果实
果皮
(保护组织)

化 道 上
神 经

软 骨
平 滑 肌
肌肉组织
肌肉组织
压缩和拉伸的弹簧
特点:细胞细且长,呈两头较尖、中间较宽的纺锤状或纤维状
功能:收缩和舒张。
做屈肘、伸肘运动,感受肌肉的变化
屈肘时
伸肘(左)与屈肘(右)
肌肉组织
人体部分骨骼肌
心脏解剖示意图
分布:骨骼、心脏、消化道等
胃示意图
神经组织
神经细胞示意图
特点:有许多凸起,相互连接, 可以接受其它神经传来的信号;
大脑皮层的神经组织
分布:脑、脊髓、四肢等
神经传递信号示意图
神经传递信号示意图
功能:感受刺激,传导神经冲动。

动植物体的结构层次(新)

动植物体的结构层次(新)

织织 器官 系统
由许多形态相似,结构、功能 相同的 细胞联合在一起形成 的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来,形 成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个 器官,按照一定的次序组合在一起。
动物体 或人体
二、植物体的结构层次
(一)细胞分化形成组织
细胞
植物体结构和功能的基本单位
点 成组织,由不同组织构成器官。
P62
2.如果你的皮肤不慎被划破,你会疼、会
流血。这说明皮肤中可能含有哪些组织?
答:上皮组织、神经组织、结缔组织
3.构成左侧所列器官的主要组织是哪一类,用 线连接起来。
心脏
上皮组织
唾液腺
肌肉组织
股骨
神经组织
大脑
结缔组织
考考你
一、选择题
1.动物和人体生长发育的起点是( C )
第二、三节
动植物体的结构层次
第二节 植物动体物体的和结植构物层体次的生
长发育相似,是从一个细 胞开始,这就是受精卵。
一、动物体的结构层次
(一)细胞分化形成不同的组织
细胞
分裂
细胞是动物体结构和功能的基本单位
上皮组织:多在体表和体
内各种管腔的内表面,细胞排 列紧密,有保护、分泌作用。
分化 组织
肌肉组织:主要由肌细胞
细胞群,叫做 组织

4、人体的四大组织是:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
5、不同的组织按一定的次序结合在一起构成了 器官 。
6、人体是由 八 大 系统 构成的。
1.组织就是由许多____形__态____相似,
___结__构_____、___功__能_____相同的细
胞,联合在一起而形成的。不同的

生物植物体结构层次知识点

生物植物体结构层次知识点

生物植物体结构层次知识点生物植物体结构层次知识点1一、植物体是由**卵经过细胞**、分化,形成**、器官,最终形成植物体。

二、绿色开花植物的六大器官。

1、六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子三、植物的几种主要**。

1、分生**:位于根尖的分生区就是分生**。

2、另外几种:保护**、营养**、输导**。

生物植物体结构层次知识点扩展阅读生物植物体结构层次知识点(扩展1)——植物体的结构层次知识点总结植物体的结构层次知识点总结1一、植物体是由**卵经过细胞**、分化,形成**、器官,最终形成植物体。

二、绿色开花植物的六大器官。

1、六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子三、植物的几种主要**。

1、分生**:位于根尖的分生区就是分生**。

2、另外几种:保护**、营养**、输导**。

第三节只有一个细胞的生物体一、单细胞生物:身体只有一个细胞的生物。

大多数生活在水里,有些生活在我们身上。

二、单细胞生物的结构和生活。

以草履虫为例:如图。

草履虫的结构和生活。

三、单细胞生物与人类的关系。

有利的一面:1、多数浮游生物是鱼类的天然饵料。

2、草履虫对污水净化有一定作用。

有害的.一面:1、人体内寄生虫危害人类健康。

如:疟原虫、痢疾内变形虫等。

2、单细胞生物大量繁殖造成赤潮,危害渔业。

生物植物体结构层次知识点(扩展2)——生物植物体结构层次知识点实用四篇生物植物体结构层次知识点 11、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、种、果实六大器官组成的。

其中,根茎叶属于营养器官;花果实种子属于生殖器官。

2、在成熟的植物体内,总保留着一部分不分化的细胞,它们终生保持分生能力,这样的细胞群构成的**,叫做分生**。

分生**的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的**能力,能够不断产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他**,如保护**(保护内部器官)、疏导**(如茎、叶脉、根尖对成熟区等能运输水和无机盐)、营养**(储藏营养物质)等。

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动植物体的结构层次
1.(2018·郴州)在构成生物体的众多组织类型中,以上属动物特有的是
A.保护组织B.神经组织
C.营养组织D.输导组织
2.(2018·常德)泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。

由此可见“筋”属于
A.上皮组织B.结缔组织
C.肌肉组织D.神经组织
3.(2018·深圳)狗是十二生肖之一,植物中名字带“狗”的有很多,如狗枣猕猴桃、狗尾草等,从结构层次上看,狗尾草属于
A.细胞B.组织
C.器官D.植物体
4.(2018·临沂)皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,有时会流血。

说明皮肤属于人体结构层次中的
A.细胞B.组织
C.器官D.系统
5.植物体内的几种组织中从根本上说都是来自于
A.输导组织的分裂、分化
B.分生组织的分裂、分化
C.机械组织的分裂、分化
D.营养组织的分裂、分化
6.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是
A.桃树、桃子、桃花、花粉
B.神经系统、心脏、血液、受精卵
C.呼吸系统、肺、果实、草履虫
D.消化系统、肝脏、保护组织、香菇
7.下列关于人体结构的叙述中,不正确的是
A.组成人体的最小单位是细胞
B.人体各系统彼此独立、相互合作
C.人体有四大组织、八大系统
D.人体的胃只由肌肉组织构成
8.多细胞生物体具有一定的结构层次。

下列各项属于同一个结构层次的是
A.导管、马铃薯
B.甲状腺、主动脉
C.皮肤、果皮
D.肝脏、神经元
9.水分从根尖成熟区进入,直到进入叶肉细胞,依次经过的组织分别是
A.保护组织、营养组织、输导组织
B.输导组织、营养组织、保护组织
C.营养组织、保护组织、输导组织
D.保护组织、输导组织、营养组织
10.下列对图示两种生物的叙述正确的是
A.都是由细胞分裂、生长、分化而来的
B.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C.生物的结构层次都是:细胞→组织→器官→系统
D.都是由上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织组成
11.(2018·长沙)“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。

”我们吃的荔枝在结构层次中属于A.细胞B.组织
C.器官D.植物体
12.如图中A~E表示人体不同的结构层次,请分析回答:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是在人体的________(部位)形成的。

(2)A细胞通过________(过程)形成B,在此过程中,________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

(3)B通过________(过程)形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能都发生了变化,在四种C中,右下方一种所具有的功能是________。

(4)在如图所示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[ ]________。

(5)如图中的它所具有的生理功能是________和_______。

参考答案
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】C
12.【答案】(1)输卵管
(2)分裂遗传物质
(3)细胞分化保护和分泌(4)E 系统
(5)消化吸收。

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