PPT教案
常用PowerPoint教学教案
常用PowerPoint教学教案一、教学目标1. 让学生了解PowerPoint的基本功能和操作方法。
2. 培养学生制作演示文稿的能力，提高学生的信息表达能力。
3. 培养学生合作学习的精神，提高学生的审美观念。
二、教学内容1. PowerPoint的启动与界面认识2. 幻灯片的基本操作3. 文本的输入与编辑4. 插入图片、图表和媒体文件5. 幻灯片的布局与设计三、教学重点与难点1. 重点：PowerPoint的基本操作，如新建、保存、打开演示文稿等。
2. 难点：插入媒体文件，调整幻灯片布局和设计。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体的任务，让学生掌握PowerPoint的基本操作。
2. 示范教学法：教师演示操作，学生跟随实践。
3. 小组合作法：学生分组完成任务，互相学习，共同进步。
五、教学准备1. 教师准备PPT演示文稿，内容包括PowerPoint的基本操作和实例展示。
2. 学生准备一台装有PowerPoint的计算机。
3. 投影仪或白板，用于展示教师演示文稿。
教案一、导入（5分钟）教师通过向学生展示一个精美的PPT演示文稿，引起学生的兴趣，进而引出本节课的主题——PowerPoint。
二、PowerPoint的启动与界面认识（10分钟）1. 教师演示如何启动PowerPoint，并介绍界面基本布局。
2. 学生跟随教师操作，熟悉PowerPoint的界面。
三、幻灯片的基本操作（15分钟）1. 教师演示如何新建、保存、打开演示文稿。
2. 学生跟随教师操作，掌握幻灯片的基本操作。
四、文本的输入与编辑（15分钟）1. 教师演示如何在幻灯片中输入文本，并进行编辑。
2. 学生跟随教师操作，学会在幻灯片中输入和编辑文本。
五、插入图片、图表和媒体文件（20分钟）1. 教师演示如何插入图片、图表和媒体文件。
2. 学生跟随教师操作，学会插入并调整图片、图表和媒体文件。
六、课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
ppt课件教案模板
---一、课程名称：（在此处填写课程名称，如：《小学数学入门》、《大学英语基础》等）二、授课教师：（在此处填写教师姓名）三、授课班级：（在此处填写班级名称，如：一年级（1）班）四、授课时间：（在此处填写具体日期和时间，如：2023年10月26日星期四 14:00-15:30）五、教学目标：1. 知识目标：- 学生能够掌握（此处填写具体知识点）。
- 学生能够理解（此处填写具体概念或原理）。
2. 能力目标：- 学生能够运用（此处填写具体技能）解决实际问题。
- 学生能够通过（此处填写具体方法）提高自主学习能力。
3. 情感目标：- 学生能够培养（此处填写具体情感态度，如：团队合作精神、创新意识等）。
- 学生能够树立（此处填写具体价值观，如：环保意识、社会责任感等）。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：- （此处填写教学重点内容，如：公式推导、语法结构等）2. 教学难点：- （此处填写教学难点内容，如：解题思路、概念理解等）七、教学方法：- 启发式教学：通过提问、讨论等方式激发学生思考。
- 案例分析法：结合实际案例，引导学生分析问题、解决问题。
- 合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养团队合作能力。
- 多媒体辅助教学：利用PPT、视频等多媒体手段，丰富教学内容。
八、教学过程：（一）导入- 目的：激发学生学习兴趣，为后续教学内容做铺垫。
- 内容：- （此处填写导入内容，如：播放相关视频、提出问题引发思考等）（二）新课讲授- 目的：传授新知识，帮助学生理解概念和原理。
- 内容：- 环节一：讲解（此处填写具体知识点）- 环节二：示例演示- 环节三：学生练习- 环节四：总结归纳（三）巩固练习- 目的：巩固所学知识，提高学生应用能力。
- 内容：- （此处填写练习题目或活动）（四）课堂小结- 目的：总结本节课所学内容，强化重点难点。
- 内容：- （此处填写课堂小结内容，如：回顾知识点、强调注意事项等）（五）课后作业- 目的：巩固知识，培养学生自主学习能力。
》教案设计(精选)ppt
实验手段
通过实验操作、观察实验现象 等方式，加深学生对知识的理
解和掌握。
现代教育技术的应用
云计算技术
利用云平台实现教学资源共享 、在线协作等功能，提高教学
效率。
大数据分析技术
通过对教学数据的分析，优化 教学方法和手段，提高教学质 量。
人工智能技术
利用智能教学系统、自适应学 习等技术，为学生提供个性化 学习支持。
知识目标三
能够运用所学知识解决实 际问题。
能力目标
能力目标一
培养学生的自主学习能力 。
能力目标二
提高学生的思维能力和创 新能力。
能力目标三
增强学生的实践操作能力 。
情感、态度和价值观目标
情感、态度和价值观目标一： 激发学生的学习兴趣和热情。
情感、态度和价值观目标二： 培养学生的团队合作精神和协 作能力。
教师对教学过程的反思
总结
教师需要对整个教学过程进行反思，包括教学内容、教学方法、课堂氛围等。
具体描述
教师需要思考教学内容是否符合学生需求，教学方法是否有效，课堂氛围是否 和谐等，并针对问题进行改进。
教师对教学效果的反思与改进
总结
教师需要关注教学效果，通过学生的反馈和表现来评估教学效果，并及时调整教 学策略。
研究式教学
引导学生进行课题研究 、论文写作等，培养其 独立思考和解决问题的
能力。
教学手段的运用
01
02
03
04
传统教学手段
利用黑板、投影仪等工具进行 知识呈现，方便教师讲解和学
生笔记。
多媒体教学手段
利用PPT、视频、音频等多媒 体资源，丰富教学内容，提高
教学效率。
网络教学手段
《初识powerpoint》教案5则范文
《初识powerpoint》教案5则范文第一篇：《初识powerpoint》教案《初识PowerPoint》教学设计【教学目标】知识与技能：1、了解PowerPoint 2022，学会启动与退出PowerPoint的方法.2、初步认识PowerPoint窗口及主要的功能。
3、掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。
掌握放映、保存幻灯片的方法。
过程与方法：通过观看、欣赏PPT作品，激发学生的学习兴趣，结合任务认识PowerPoint的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践中达成技能的形成情感态度与价值观：知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件，知道能用PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法，感受信息技术的魅力和价值行为与创新：能制作出具有个性的标题幻灯片并能保存到相应的文件夹中【教学重点难点】教学重点：标题幻灯片的制作及放映教学难点：幻灯片的文本编辑【教学准备】：《光盘行动》.ppt，教学课件，随堂测验练习题【激情引趣，导入新知】师：同学们，有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！上学期，我们利用学过的知识制作了光盘行动的海报，相信大家还记得吧，许多同学都通过word软件向其他同学宣传了光盘行动，使更多的同学加入到光盘行动这个非常有意义的活动中，老师看到了大家的作品非常欣慰，并且老师也制作了一个宣传的作品，来，大家和我一起来欣赏一下。
播放《光盘行动》.ppt文件师：老师这种宣传方法好不好啊，好在什么地方？学生回答师小结：对，同学们做的宣传海报只有文字和图片，而老师做的宣传作品既有文字，又有图片，还有视频和动画，大大的加深了同学们内心的触动，更富有感染力，对吧，那么你们想不想来学习一下老师的本领呢？今天我们就来学习一下这样的软件【任务驱动，讲授新知】1、打开powerpoint软件师：powerpoint2022这款软件和word一样，都是office软件家族中的一员，正因为他们同属于office软件家族，所以他们有很多地方是相似的，首先，他们的打开方式就基本相同，下面请同学们回忆一下word软件的打开方式，尝试打开powerpoint这款软件，这也是我们这节课的第一个任务出示任务一：打开powerpoint软件学生尝试操作，师巡视做个别指导学生演示，学生操作师小结，我发现同学们很聪明，通过自学就可以打开这个软件，通过这一点，老师可以看出，你们一定可以将这款软件学好，老师很看好你们2、认识powerpoint窗口师：同学们，当我们打开powerpoint这个软件的时候，是不是有一种似成相识的感觉啊？对，他的窗口和word的窗口有很多地方是相同的，我们一起来看下吧。
ppt教案
ppt教案【篇一：ppt教案】制作演示文稿第一课时：教学目标：1、认识ppt界面2、学会启动 powerpoint 2000、选择版式的方法。
3、会新建幻灯片、保存以及退出ppt4、掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
5、掌握在幻灯片中插入图片并对其进行设置的操作方法。
教学重点：初步制作两页含有文本和图片的幻灯片。
教学难点：在幻灯片中插入图片、艺术字的以及对其进行设置的操作方法。
教学方法：讲授、启发、上机辅导教学用具：多媒体教室、速龙广播教学软件教学课时：1课时导入：从今天开始我跟大家一块儿学习制作演示文稿这一章节，老师课下做了一个简单的自我介绍，大家先来看一下。
（看完后）我今天就以我做的这个自我介绍为例，给大家讲一下怎样制作演示文稿。
同学们可以试着给自己做一个自我介绍，也让老师认识一下大家。
你们的照片我已经给你们发到电脑上了，呆会儿老师讲了你们就知道怎么用了。
讲授新课：一、认识ppt界面，打开、保存以及退出ppt师：（边讲边演示）因为演示文稿的扩展名是.ppt，所以演示文稿又称ppt。
打开ppt的方法和打开word的方法是一样的，都是双击桌面上的快捷方式，ppt的快捷方式是一个橘黄色的标志。
如果桌面没有快捷方式的话，可以单击开始，找到程序，找到microsoft office文件夹，点击演示文稿。
就可以打开。
先认识一下ppt的界面，ppt和word是一个系列的办公软件，所以它们有很多相似的地方，（同时打开word和ppt让学生看）比如它也有菜单栏，工具栏，这些菜单项和工具的功能有很多也是一样的，咱们现在就不多说了，等到用到的时候再给大家讲。
他的保存以及退出也和word一样，就不说了，大家一会儿自己操作就懂了。
二、插入文字并调整师：（边讲边演示）首先制作第一张幻灯片。
打开之后这里默认的幻灯片版式是标题幻灯片。
大家看一下右边的板式。
这里有文字板式，内容板式以及下边的文字和内容版式其他板式等等。
ppt制作过程教案大学
课时：2课时教学目标：1. 了解PPT的基本概念和制作流程。
2. 掌握PPT制作的基本技巧和方法。
3. 学会使用PPT软件进行演示文稿的制作。
4. 提高学生的信息整理、分析和表达能力。
教学重点：1. PPT制作的基本流程。
2. PPT制作的基本技巧和方法。
教学难点：1. PPT的布局和设计。
2. PPT动画和切换效果的使用。
教学过程：一、导入1. 向学生介绍PPT的基本概念和用途。
2. 引导学生思考：为什么我们需要制作PPT？二、PPT制作基本流程1. 主题确定：明确演示文稿的主题，确保内容围绕主题展开。
2. 内容整理：收集、整理相关资料，确保内容的准确性和完整性。
3. 演示文稿设计：设计PPT的布局、风格和颜色搭配，使演示文稿更具吸引力。
4. 内容制作：使用PPT软件制作演示文稿，包括文字、图片、图表等元素。
5. 演示文稿排练：提前练习演示，确保演示过程流畅。
三、PPT制作基本技巧和方法1. 文字排版：使用合适的字体、字号和颜色，确保文字易于阅读。
2. 图片处理：选择高质量的图片，对图片进行适当的裁剪和调整。
3. 图表制作：使用图表展示数据，提高信息传达的直观性。
4. 动画和切换效果：合理运用动画和切换效果，使演示文稿更具动感。
四、PPT软件使用1. 安装PPT软件：介绍PPT软件的安装方法和注意事项。
2. 软件界面：讲解PPT软件的基本界面和功能。
3. 制作演示文稿：引导学生使用PPT软件制作演示文稿。
4. 演示文稿保存：讲解演示文稿的保存方法和格式。
五、课堂练习1. 学生分组，每组选择一个主题，制作一个PPT演示文稿。
2. 教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
3. 学生展示自己的演示文稿，其他学生进行评价。
六、总结与反思1. 总结PPT制作的基本流程和技巧。
2. 引导学生反思自己在制作过程中的收获和不足。
3. 鼓励学生在课后继续学习和实践，提高PPT制作能力。
教学评价：1. 学生对PPT制作的基本流程和技巧的掌握程度。
制作简单幻灯片教案(精选6篇)
制作简单幻灯片教案（精选6篇）制作简单幻灯片教案篇一教师幻灯片制作培训教案教学目标：1、学会在powerpoint 中插入多媒体文件（文字、图片、声音、影片）2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。
教学难点：幻灯片切换和自定义动画的使用。
教学过程：一、powerpoint 简介及幻灯片版式的讲解一个简单的多媒体处理软件。
多媒体是指文字、图片、声音和影像。
版式的认识。
二、多种媒体的插入方法：1、文字的插入：（1）艺术字的插入插入——图片——艺术字。
艺术字的美化：选中艺术节，再击右键，选择设置艺术字格式。
（2）文本框的插入：文本框的插入方法：插入——文本框——横排、竖排——拖动文本框格式的设置：选中文本框，单击右键，选择设置文本框格式。
2、图片的插入（1）外部图片的插入：插入图片——来自文件——选择图片路径；图片的菜单条的设置，透明色、水印等方式的制作。
（2）剪贴画的插入方法：插入——图片——剪贴画。
（3）自选图形的插入：插入图片——自选图形——选择——拖动。
自选图形格式的设置，方法参照文本框的设置。
3、声音的插入插入——影片和声音——文件中的声音。
声音格式的设置。
4、视频的插入。
类同于声音的插入。
三、幻灯片的美化：1、幻灯片背景的设置。
单击空白处，或选择格式菜单选择背景命令。
选择合适的背景。
2、幻灯片应用设计模板的应用。
四、自定义动画和幻灯片的切换。
自定义动画的设置单击幻灯片放映——自定义动画（出现动画、出来顺序、自动出现等方式的讲解）制作简单幻灯片教案篇二《制作简单的幻灯片》教案教学课题制作简单的幻灯片教学目标1．了解什么是powerpoint。
2．学会打开powerpoint的方法。
3．学会制作简单的幻灯片。
4．能够放映幻灯片。
教学重点学会打开powerpoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。
教学难点学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。
Powerpoint备课教案
PowerPoint备课教案一、教学目标1. 让学生了解PowerPoint的基本功能和操作方法。
2. 培养学生利用PowerPoint进行演示和展示的能力。
3. 提高学生信息化教学素养，为今后的教育教学工作打下基础。
二、教学内容1. PowerPoint的启动与界面认识2. 幻灯片的基本操作（新建、复制、删除、移动）3. 文本的输入与编辑4. 插入图片、图表、媒体文件等元素5. 设置幻灯片的布局与风格三、教学重点与难点1. 重点：PowerPoint的基本操作、文本输入与编辑、插入元素等。
2. 难点：插入媒体文件、设置幻灯片布局与风格。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握PowerPoint的操作方法。
2. 利用多媒体教学手段，展示PowerPoint的操作演示和实例。
3. 开展小组合作学习，让学生互相交流、讨论、解决问题。
五、教学过程1. 导入新课：介绍PowerPoint的作用和应用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示：讲解PowerPoint的启动与界面认识，演示幻灯片的基本操作，让学生跟随操作。
3. 实践操作：让学生动手制作一个简单的幻灯片，巩固所学内容。
4. 插入元素：讲解如何插入图片、图表、媒体文件等元素，并进行演示。
5. 设置幻灯片布局与风格：讲解幻灯片布局与风格的设置方法，并进行演示。
6. 课堂练习：让学生利用PowerPoint制作一个主题明确的幻灯片，教师巡回指导。
7. 总结与评价：总结本节课所学内容，对学生进行评价和反馈。
8. 布置作业：布置一道有关PowerPoint制作的课后作业，巩固所学知识。
9. 课后辅导：针对学生在作业中遇到的问题进行课后辅导。
10. 课程拓展：介绍PowerPoint的高级功能，如动画、过渡效果等，激发学生进一步学习的兴趣。
六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。
2. 评价内容：a. PowerPoint的基本操作是否熟练。
教案怎么做ppt课件ppt课件
目录
CONTENTS
• 确定教学目标 • 准备教学内容 • 制作PPT课件 • 完善和优化PPT课件 • 发布和分享PPT课件
01 确定教学目标
明确教学目标
01
02
03
知识目标
明确学生应掌握的知识点 。
能力目标
培养学生具备哪些技能和 能力。
情感目标
引导学生形成正确的价值 观和情感态度。
调整字体和字号
根据课件的内容和观众的观看习惯，选择合适的字体和字号，以确 保课件易于阅读和理解。
优化幻灯片布局
对于每个幻灯片，需要仔细考虑内容的布局和排列方式，以确保信息 清晰明了，并且不会显得过于拥挤或空旷。
增加交互性和趣味性
使用动画和过渡效果
为了使课件更加生动有趣，可以使用一些动画和过渡效果，但需 要注意不要过度使用，以免分散观众的注意力。
确定教学重点与难点
重点
本节课的核心内容，需要重点讲 解和强调的部分。
难点
学生难以理解或掌握的知识点， 需要采取特殊教学方法进行讲解 。
制定教学策略
教学方法
选择适合学生的教学方法 ，如讲解、示范、小组讨 论等。
教学手段
利用多媒体、实物、实验 等手段辅助教学，提高教 学效果。
教学环节
设计教学环节，包括导入 、讲解、练习、总结等， 确保教学过程的连贯性和 有效性。
上传步骤
按照平台要求上传PPT课件，一般需要填写课程简介、教学目标 等信息。
分享链接
上传成功后，获得分享链接，可以将链接分享给其他人，方便他 们访问和学习。
与他人分享和交流教学经验
01
参加教学研讨会
参加教育领域的研讨会或交流活动，与同行分享自己的教学经验和PPT
利用ppt做动画教案
利用ppt做动画教案教案标题：利用PPT制作动画教案教学目标：1. 通过使用PPT制作动画教案，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 培养学生的创造力和动手能力，提高他们的信息技术素养。
3. 帮助学生理解和掌握课程内容，促进知识的深入学习和应用。
教学内容：1. 动画教案的定义和特点2. PPT动画制作的基本步骤和技巧3. 利用PPT制作动画教案的实例和案例分析教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引入PPT动画教案的主题，激发学生对动画教学的兴趣。
2. 引导学生回顾之前学习的相关知识，如PPT的基本操作和动画的概念。
二、讲解动画教案的定义和特点（10分钟）1. 解释动画教案的概念和作用，强调其能够增强学习效果和吸引学生的注意力。
2. 分析动画教案的特点，如生动形象、多媒体展示、互动性强等。
三、介绍PPT动画制作的基本步骤和技巧（15分钟）1. 分步讲解PPT动画制作的基本流程，包括选择动画效果、设置动画顺序、调整动画速度等。
2. 提供一些实用的技巧和建议，如合理运用动画效果、注意动画的连贯性和适度运用声音效果等。
四、展示利用PPT制作动画教案的实例和案例分析（20分钟）1. 展示一个精心制作的PPT动画教案，向学生展示其优点和特色。
2. 分析该教案的制作过程和技巧，让学生了解如何运用PPT制作动画教案。
3. 鼓励学生分享自己制作的PPT动画教案，进行案例分析和讨论，以促进学生之间的互动和思维碰撞。
五、总结与拓展（10分钟）1. 总结本节课的学习内容和要点。
2. 引导学生思考如何运用PPT制作动画教案提高其他科目的教学效果。
3. 鼓励学生在课后继续探索和实践PPT动画制作的技巧，拓展他们的创造力和动手能力。
教学评估：1. 在课堂上观察学生的参与度和表现，评估他们对PPT动画制作的理解和掌握程度。
2. 收集学生制作的PPT动画教案，评估其创意和技术运用的水平。
3. 给予学生反馈和指导，帮助他们进一步提高PPT动画制作的能力。
ppt动画设置教案大学
课时：2课时教学目标：1. 使学生掌握PPT动画的基本设置方法。
2. 培养学生运用动画增强PPT演示效果的能力。
3. 提高学生的审美观和创意思维。
教学重点：1. PPT动画的基本设置方法。
2. 动画效果的运用。
教学难点：1. 动画效果的创意设计。
2. 动画效果的合理运用。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. PPT软件（如Microsoft PowerPoint、WPS演示等）。
3. 动画素材库。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍PPT动画的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 引导学生思考：如何运用动画使PPT演示更生动、更具吸引力？二、PPT动画基本设置方法1. 打开PPT软件，创建一个新的演示文稿。
2. 在导航栏中找到“动画”选项，点击进入。
3. 选择需要添加动画的对象（如文字、图片等）。
4. 在动画效果下拉菜单中选择合适的动画类型（如淡入淡出、飞入飞出等）。
5. 设置动画的播放顺序、持续时间和延迟时间。
6. 点击“预览”按钮查看动画效果。
三、动画效果的创意设计1. 介绍几种常见的动画效果创意设计方法，如：- 利用动画路径：设置动画对象的运动轨迹，使动画更具动感。
- 组合动画：将多个动画效果组合在一起，形成连贯的动画效果。
- 利用动画组：将多个动画对象组合在一起，统一设置动画效果。
2. 学生分组讨论，尝试设计一个具有创意的动画效果。
四、课堂练习1. 学生根据所学知识，为一个小型PPT演示文稿添加动画效果。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
第二课时一、回顾上节课所学内容1. 教师简要回顾PPT动画的基本设置方法。
2. 学生分享自己在课堂练习中的收获。
二、动画效果的合理运用1. 介绍动画效果在PPT演示中的合理运用原则，如：- 动画效果应与演示内容相匹配，避免过于花哨。
- 动画效果应适度，避免分散观众注意力。
- 动画效果应具有层次感，突出重点内容。
2. 学生分组讨论，分析一组PPT演示文稿中动画效果的运用是否合理。
PPT制作教案3篇
PPT制作教案3篇下面是收集的PPT制作教案3篇，供大家品鉴。
PPT制作教案1如何制作ppt教案课程名称：如何制作ppt授课单位：广西师范学院物理与电子工程学院11自动化授课对象：某校初一学生授课课时：两至三节课教学目标通过学习ppt的基本形式，使学生了解ppt的作用，通过讲解使学生真正学会运用ppt来制作自己文档，并能够理解的作用，同时让学生上机操作，培养学生实践操作能力。
二、教学难点1、如何插入声音PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。
插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。
2、插入Flash动画Flash动画的魅力是从所周知的。
在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性] →点击自定义后的[?] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。
四、教学方法1.讲授法；2.演示法；3.问答法；4.练习法。
2.五、教学安排1.通过思考题了解声音视频的插入和顺利播放方法。
2.让同学思考，用其他方法来解决如何ppt排版问题。
3.讲解ppt页面设置和文字美化的一些问题。
4.讲解例题。
5.布置课后小组完成一个ppt作业。
六、教学进程1、基础介绍ppt的由来和日常生活需要用途2、开始正式ppt制作讲解课程（1、保持学生积极性2、了解教学过程中学生的接受能力3、对于学生不了解的细讲解和反复演示4、让学生讨论和积极提问）3、新课小结，让学生自己来讲课堂上获得的收获，还有学生自己的见解，有什么其他方法，积极鼓励学生的创新，引导学生热情积极感兴趣地去投入获得知识真正懂得如何制作。
ppt的教案
ppt的教案教学目标：1. 理解什么是PPT以及它的作用和优点。
2. 掌握PPT的基本操作和使用技巧。
3. 学会设计和制作简洁、清晰并具有吸引力的PPT。
4. 提高表达能力和演讲技巧。
教学过程：1. 创设情境引入（5分钟）通过举例子，告诉学生现实生活中的PPT使用场景，如演讲、报告等，并强调PPT的作用和优点，如提高表达效果、凸显重点等。
2. PPT基本操作介绍（10分钟）- 打开PPT软件并创建新幻灯片；- 插入文本、图片、图表等元素；- 编辑、调整元素大小和位置；- 设置动画效果；- 添加切换效果；- 设定自动播放；- 保存和导出PPT文件。
3. 设计与布局（15分钟）- 选择适当的模板和颜色方案；- 设计幻灯片布局，如标题页、内容页、引用页等；- 添加背景图片或纯色背景；- 调整字体、字号、行距等文本样式。
4. 内容撰写与优化（15分钟）- 选择合适的字数和段落；- 使用简明扼要的语言表达；- 使用关键词和图表强调重点；- 避免过多文字和长句子；- 在PPT中添加演讲者备注。
5. 动画和切换效果（15分钟）- 选择合适的过渡效果；- 添加入场、强调和退出动画；- 设置延迟和触发条件；- 预览动画效果和调整时间。
6. 演讲技巧讲解（10分钟）- 讲解如何准备演讲稿；- 强调清晰、连贯的语速和音量；- 提醒注意姿势和肢体语言；- 建议前后呼应和锦上添花；- 强调实践的重要性。
7. 分组练习与展示（20分钟）将学生分为小组，让每个小组设计并制作一个PPT，同时准备相应的演讲稿，并轮流展示给其他同学评价和点评。
8. 总结和讲解注意事项（10分钟）- 重点强调内容简洁明了；- 注意PPT与演讲稿的衔接；- 避免过多的动画和切换效果；- PPT中的图表和图片要具备对应性和说明性。
9. 作业布置（5分钟）要求学生设计制作一个个人简历的PPT，并准备相应的演讲稿。
教学反馈：- 小组展示中学生的PPT设计和制作质量；- 演讲的流利程度和表达能力；- 学生对PPT操作和演讲技巧的理解程度。
中班教案安全ppt(15篇范例)
中班教案安全ppt（15篇范例）中班教案安全ppt篇1活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动过程：1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。
(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的.办法。
教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。
)教师总结，活动结束。
教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！中班教案安全ppt篇2游戏目标：1、培养幼儿初步的自我服务的能力。
2、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
活动准备：娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。
手工区；：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。
阅读区；各种生活类的图画书。
活动过程：一、谈话导入。
小朋友是个讲卫生的孩子吗？（是的）那你们平时是怎么讲卫生的呢？（请个别孩子说说自己平时是怎么讲卫生的）刚才小朋友都说了自己早上起来会刷牙、洗脸，讲了很多很多，今天我老师就要来看看我们在区域活动中是怎么来表现的。
二、介绍各个区域。
1、娃娃家。
娃娃家里都有很多的娃娃宝宝，今天就要来让我们的小朋友怎么跟我们的.娃娃洗脸、刷牙、梳头。
2、图书区。
常用PowerPoint教学教案
常用PowerPoint教学教案一、教学目标1. 让学生了解PowerPoint的基本功能和操作方法。
2. 培养学生制作演示文稿的能力，提高学生的信息技术素养。
3. 培养学生合作交流的能力，提升学生的表达能力。
二、教学内容1. PowerPoint的启动与界面认识2. 幻灯片的基本操作3. 文本的输入与编辑4. 插入图片、图表和媒体文件5. 幻灯片的布局与设计三、教学重点与难点1. 重点：PowerPoint的基本功能和操作方法，幻灯片的设计与制作。
2. 难点：插入媒体文件，幻灯片的布局与设计。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体的任务，让学生掌握PowerPoint的基本操作。
2. 合作学习法：学生分组合作，共同完成演示文稿的制作。
3. 讲授法：教师讲解PowerPoint的基本功能和操作方法。
五、教学准备1. 教师准备PowerPoint演示文稿示例。
2. 学生准备一台可以运行PowerPoint的计算机。
3. 网络连接，以便查找相关资料。
六、教学过程1. 导入新课：教师展示一个精美的PowerPoint演示文稿，引发学生兴趣，导入新课。
2. 讲解与演示：教师讲解PowerPoint的基本功能和操作方法，并进行演示。
3. 实践操作：学生跟随教师步骤，进行实践操作，掌握PowerPoint 的基本操作。
4. 任务驱动：教师提出具体任务，学生分组合作，完成演示文稿的制作。
5. 展示与评价：各组学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给出改进意见。
七、教学反思1. 教师总结本节课学生的表现，反思教学方法的适用性。
2. 学生反思自己在制作演示文稿过程中的收获和不足，提出改进措施。
八、课后作业1. 学生自主设计一个主题的演示文稿，巩固所学知识。
2. 完成课后练习题，加深对PowerPoint操作的理解。
九、拓展与延伸1. 学生探索PowerPoint的其他功能，如动画、过渡效果等。
2. 学生尝试使用其他演示文稿软件，如Keynote、Google幻灯片等。
课件ppt和教案免费的区别
课件ppt和教案免费的区别教案标题：课件PPT与教案的区别教案是教师在备课过程中编写的一份详细教学计划，它包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、评价方式等内容，以指导教师进行教学活动。
而课件PPT是一种辅助教学工具，通过图文、动画、声音等多媒体形式呈现教学内容，以增强学生的学习兴趣和理解能力。
下面将从几个方面阐述课件PPT和教案的区别。
一、功能不同教案主要是为教师提供教学指导，它包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、评价方式等，以便教师能够有条不紊地进行教学活动。
而课件PPT 主要是为学生提供学习辅助，通过图文、动画等形式呈现教学内容，以便学生更好地理解和记忆知识点。
二、形式不同教案通常是以文字形式编写，包含详细的教学步骤和教学要点，以便教师能够清晰地了解教学过程。
而课件PPT是以多媒体形式呈现，包含图像、文字、声音等元素，以便学生能够直观地理解和接受教学内容。
三、使用对象不同教案主要是供教师使用的，它是教师备课的重要工具，帮助教师合理安排教学内容和教学步骤。
而课件PPT主要是供学生使用的，它是教师在课堂上展示教学内容的工具，帮助学生更好地理解和接受知识。
四、编写要求不同教案的编写需要教师对教学内容和教学过程进行细致的分析和设计，以确保教学的有效性和高效性。
而课件PPT的编写需要教师对教学内容进行梳理和整理，以便通过多媒体形式进行呈现。
综上所述，教案和课件PPT在功能、形式、使用对象和编写要求等方面存在明显的区别。
教案主要为教师提供教学指导，而课件PPT主要为学生提供学习辅助。
教师在备课时需要同时考虑到两者的使用，以便更好地进行教学活动。
制作ppt的步骤教案
制作ppt的步骤教案篇一：幻灯片制作教案powerpoint教案（20课时）一、教材简析本教材主要内容以Microsoft Office套件中的PowerPoint的使用为主,具体内容有:1.制作演示文稿 2.不同视图方式的使用 3.文本框的操作 4.图片,对象的插入和编辑 5.带有超级链接的演示文稿6.超级链接的使用7.修饰幻灯片的播放效果8.声音,影片的插入9.模板的使用10.幻灯片的背景设置及配色方案11.学会使用帮助.二、学情评价1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，搜集各种信息的能力较差。
3、学生运用电脑的能力较差4、部分学生上机行为不够规范5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象三、目的要求1、培养学生爱护公物的良好习惯2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣3、规范学生上机行为4、对学生适时进行爱国主义教育5、成绩指标：平均分80，及格率98％，高分率80％四、教学措施1、认真钻研，精心备课2、仔细讲授3、耐心辅导4、严格要求学生授课时间: 总第1课时课题：第一课：：利用Powerpoint制作简单的演示文稿课型：新授课教学内容：新建演示文稿教学目标(思想、知识、能力)： 1. 掌握如何启动Powerpoint 应用程序.2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式”的涵义4. 会保存制作好的演示文稿教学重、难点：建立演示文稿教法、学法：讲演辅结合教学程序：认知操作一. 引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。
上学期，我们学习了Office97中的电子表格软件Excel97的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。
本学期，我们将继续学习Office97中的另一应用软件PowerPoint97。
用它可以制作多媒体演示文稿。
从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。
《制作演示文稿》教学设计
《制作演示文稿》教学设计《制作演示文稿》教学设计（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是店铺精心整理的《制作演示文稿》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
《制作演示文稿》教学设计篇1教学目标：1、学会插入自选图形。
2、掌握应用多媒体素材的基本方法。
3、学会制作多媒体幻灯片。
教学重点：插入自选图形，应用多媒体素材的基本方法教具准备：投影机、幻灯片等教学时间：2课时教学过程：教师引入：在幻灯片中插入多媒体素材，会使幻灯片内容更加丰富多采。
展示相关幻灯片。
一、插入剪贴画。
教师：方法与在WORD中插入剪贴画的方法一样。
[动手做]：制作第一张幻灯片。
师生操作：选空白版式-插入艺术字：骆驼和羊的故事—插入剪贴画—调整画的位置与大小。
二、插入文本框。
[动手做]：插入文本框。
师生操作：空白版式——竖排文本框——拖动虚框——输入汉字并做适当调整——设置文本框的背景色。
三、插入自选图形。
[动手做]：插入图片和自选图形。
学生操作：插入——图片——来自文件。
绘图工具栏——自选图形——标注，教师指导。
四、插入声音。
[动手做]：录制声音。
学生操作：插入——影片和声音——录制声音教师指导。
教师引导[探究]：插入——影片和声音。
小结：教师小结：本节课我们学习了插入自选图形、用多媒体素材的基本方法、制作多媒体幻灯片。
学生自我评价：[我的收获]《制作演示文稿》教学设计篇2教学目标1、知识与技能(1)会根据内容选择幻灯片的版式。
(2)能为幻灯片插入文本，并进行编辑。
(3)能为幻灯片插入图片，并进行调整。
(4)会放映幻灯片并保存演示文稿。
2、过程与方法通过创设情景、激发兴趣、学生自主尝试，小组讨论交流，教师点拨等方式，让学生学会文本、图片等常见素材的添加与编辑方法。
3、情感态度与价值观培养学生主动学习、团结合作，勇于探究的精神。
幻灯片教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，使学生掌握……（列出具体知识点）。
2. 能力目标：培养学生……（列出具体能力）。
3. 情感目标：激发学生对……（列出具体情感或态度）的兴趣和热爱。
二、教学重难点1. 教学重点：……（列出教学重点内容）2. 教学难点：……（列出教学难点内容）三、教学准备1. 教师准备：制作幻灯片、课件、相关教具等。
2. 学生准备：预习相关内容，准备好提问和讨论。
四、教学过程（一）导入1. 引入话题：通过提问、故事、游戏等方式，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 简要介绍本节课的学习目标和内容。
（二）新课讲解1. 按照教学重难点，分步骤进行讲解。
2. 结合幻灯片，展示相关知识点，帮助学生理解和记忆。
3. 在讲解过程中，穿插提问和互动，引导学生积极参与。
（三）课堂练习1. 设计针对性的练习题，巩固所学知识。
2. 学生独立完成练习，教师巡视指导。
3. 对练习结果进行点评和总结。
（四）拓展延伸1. 引导学生思考与本节课相关的问题，激发学生的创新思维。
2. 提供拓展资料，让学生自主探究。
（五）课堂小结1. 总结本节课所学内容，帮助学生梳理知识体系。
2. 强调重点和难点，提醒学生在课后进行巩固。
（六）布置作业1. 布置适量的课后作业，巩固所学知识。
2. 作业形式多样，如：书面作业、实践作业等。
五、教学反思1. 教学过程中，关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
2. 对本节课的教学效果进行评价，总结经验教训，为今后的教学提供参考。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的学习积极性。
2. 知识掌握程度：通过课堂练习和作业，评价学生对知识点的掌握情况。
3. 能力培养：关注学生在课堂上的表现，评价学生能力的提升情况。
注：以上模板仅供参考，具体教学过程需根据实际情况进行调整。
初中幻灯片教案
初中幻灯片教案教学目标：1. 知识目标：- 能够听懂、说出一日三餐的英文表达方式；- 能够描述早餐、午餐和晚餐的不同食物；- 能够用英语询问和回答别人的饮食习惯。
2. 能力目标：- 能够运用所学的日常饮食词汇，进行简单的英语交流；- 能够通过图片或文字材料，获取相关信息，并进行简单的听力理解；- 能够通过小组合作，提高口语表达能力和团队协作能力。
3. 情感目标：- 培养学生养成良好的饮食习惯，注意营养均衡；- 培养学生关爱他人，尊重他人，乐于分享的品质；- 培养学生积极参与课堂活动，提高自信心和自主学习能力。
教学重点：1. 词汇：breakfast, lunch, dinner, rice, noodles, vegetables, meat, fruit, milk, water等；2. 句型：What do you usually have for breakfast/lunch/dinner? I usually have... for... 教学难点：1. 能够正确运用所学的词汇和句型，进行实际的英语交流；2. 能够听懂并理解别人的饮食习惯描述。
教学准备：1. 教师准备相关的食物图片和听力材料；2. 学生准备笔记本和笔，以便记录和复习；3. 教学幻灯片和多媒体设备。
教学过程：Step 1: 导入（5分钟）- 教师通过出示不同食物的图片，引导学生谈论他们的饮食习惯；- 学生自由发言，介绍自己的一日三餐。
Step 2: 呈现（10分钟）- 教师通过幻灯片，展示本节课的主要词汇和句型；- 学生跟读并模仿，教师纠正发音。
Step 3: 练习（15分钟）- 教师播放听力材料，学生听后回答问题；- 学生分组进行角色扮演，模拟日常饮食的交流场景。
Step 4: 巩固（10分钟）- 教师组织学生进行小组活动，用所学的词汇和句型进行交流；- 学生互相评价，教师给予鼓励和建议。
Step 5: 总结（5分钟）- 教师对本节课的内容进行简要回顾，强调重点词汇和句型；- 学生提问，教师解答。
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无锡科技职业学院教案第5章PowerPoint2000的使用5.1 PowerPoint2000概述PowerPoint2000是Microsoft公司套装办公软件Office中的演示文稿软件。
它是集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的优秀软件工具。
使用PowerPoint2000，可以创建演示文稿，可以在互联网上召开远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。
随着办公自动化的普及，PowerPoint2000的应用越来越广泛。
5.1.1 PowerPoint2000环境1．PowerPoint2000窗口PowerPoint2000窗口分为如下几个部分：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏及工作区。
其中标题栏显示应用程序的名称和当前打开的文件名。
菜单栏提供了窗口的所有菜单控制功能。
工具栏提供了一些常用菜单命令的快速选取方式。
状态栏显示当前文档的部分属性或状态。
工作区是PowerPoint2000文档区，显示PowerPoint2000文档的内容。
编辑PowerPoint2000文档是通过对工作区中的内容进行操作完成的，利用工作区的滚动条可以查看显示不同区域的内容，工作区分为幻灯片窗格、大纲窗格和备注窗格三个部分（如图5.1所示）。
2．PowerPoint2000的视图方式PowerPoint2000提供了五种视图显示方式，分别是普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图及幻灯片放映。
其中最常用的两种视图是普通视图和幻灯片浏览视图。
切换视图模式有两种方法：一种是直接用鼠标单击PowerPoint2000窗口左下角的视图切换按钮（如图5.2所示），第一个按钮为“普通视图”按钮，第二个按钮为“大纲视图”按钮，第三个按钮为“幻灯片视图”，第四个按钮为“幻灯片浏览视图”，第五个按钮为“幻灯片放映”按钮。
另一种方法是从PowerPoint2000的“视图”菜单中选择视图模式进行切换（如图5.3所示）。
（1）普通视图普通视图是PowerPoint2000的默认视图。
左窗格显示的是幻灯片的大纲内容，可以直接编辑幻灯片内容，右上窗格显示的是幻灯片的效果，也可以在此窗格编辑幻灯片内容；右下窗格是备注窗格，用于输入每一张幻灯片的备注信息，用户可以在此添加与观众共享的备注信息。
（2）大纲视图大纲视图仅显示幻灯片的标题和主要的文本信息，适合组织和创建演示文稿的内容，在该视图中，按编号由小到大的顺序和幻灯片内容的层次关系，显示演示文稿中全部幻灯片的编号、图标、标题和主要的文本信息等。
在大纲视图中，利用【视图】→【工具栏】→【大纲】工具栏中的按钮可控制演示文稿的结构。
如图5.4所示。
（3）幻灯片视图幻灯片视图侧重于对当前幻灯片的编辑，此窗口的幻灯片编辑区处于较大范围显示状态，对幻灯片的精细雕刻是在此视图下进行的。
如键入和编辑视图切换按钮幻灯片窗格备注窗格大纲窗格 图5.1 演示文稿窗口图5.3“视图”菜单幻灯片视图大纲视图普通视图图5.2 视图切换按钮幻灯片标题和文本、插入图片、绘制图形以及插入图表等。
（4）幻灯片浏览视图幻灯片浏览视图侧重于演示文稿的全部幻灯片的显示，它将幻灯片按照顺序排列在窗口中，方便了用户对幻灯片的移动、复制和删除等编辑操作，还可以设置幻灯片放映方式、设置动画效果及排练时间等。
在幻灯片浏览视图中，可以使用“幻灯片浏览”工具栏中的按钮来设置幻灯片放映的时间，并选择幻灯片的动画切换方式。
（5）幻灯片放映视图幻灯片放映视图用来真实地显示演示文稿的全部内容。
用户可以通过按【F5】键启动放映和预览演示文稿。
此方式不能修改幻灯片内容，也不能移动幻灯片位置。
5.1.2 基本术语演示文稿：介绍情况、阐述观点时给观众演示的电子化材料。
幻灯片：幻灯片是演示文稿的基本组成单元。
把要演示的全部信息，包括文字、图形、表格、图表、声音和视频等以幻灯片为单位组织起来。
母版：母版中包含在相应演示文稿每一个幻灯片上都出现的显示元素，图5.4 大纲工具栏例如文本占位符、图片、动作按钮等。
使用“母版”能够方便地统一幻灯片的风格，用户可以在“母版”中添加自己的各幻灯片上都出现的文本和图形等。
“母版”分为四种：“幻灯片母版”、“标题母版”、“讲义母版”和“备注母版”。
占位符：占位符是指在幻灯片中，还没有实际内容但预先用方框或符号留出位置，这些占位符用“单击此处添加文本”、“单击此处添加标题”等文字标出。
版式：幻灯片内各个元素的布局方案，包括文字、图形、图片及其他媒体的位置和占用空间的大小。
在“幻灯片版式”对话框中提供了预先设计好的28种幻灯片布局方案，供用户选择，称为“自动版式”。
配色方案：配色方案是指演示文稿的幻灯片中针对不同类别元素的八种协调色的集合。
每个设计模板均带有一套配色方案，用户可从中选择一种应用，也可以自定义配色方案。
5.2 PowerPoint2000基本操作5.2.1 PowerPoint2000启动与退出1．PowerPoint2000的启动PowerPoint2000的启动有如下几种方法：（1）利用“开始”菜单启动单击Windows任务栏上的【开始】→【程序】→【MicrosoftPowerPoint】命令，即可启动PowerPoint2000。
（2）利用桌面上的快捷方式启动如果桌面上有PowerPoint2000的快捷方式，也可以直接用鼠标双击快捷方式图标启动PowerPoint2000。
（3）利用已有的演示文稿启动在“资源管理器”（或“我的电脑”）中用鼠标双击扩展名为.PPT的文件，即可启动PowerPoint2000。
2．PowerPoint2000的退出打开【文件】→【退出】命令，或双击PowerPoint2000标题栏左上角的控制菜单图标，也可以单击标题栏右上角的“关闭”按钮。
5.2.2 创建演示文稿1．使用“空演示文稿”创建演示文稿创建空白演示文稿的方法很简单，如果用户是第一次启动PowerPoint2000，将出现“PowerPoint”对话框（如图5.5所示），可选择“空演示文稿”选项，这时会弹出“新幻灯片”对话框（如图5.6所示）。
在此对话框中，PowerPoint2000提供了28种自动版式供用户选择，这些版式的结构图中包括许多矩形框，即占位符。
在占位符中可以填入标题、文本、图片、图表等，所有的占位符都有提示文字。
选择其中一种需要的版式（如“项目图 5.5“PowerPoint2000”清单”版式），然后单击“确定”按钮，即可创建一个空白演示文稿。
2．使用“内容提示向导”创建演示文稿“内容提示向导”选项提供给用户每一步操作的导引，在指定建立演示文稿类型的前提下（比如创建推荐策略、市场计划等类型），可以轻松地在向导的带领下，完成演示文稿的创建过程。
操作步骤如下：①启动PowerPoint2000出现如图5.5所示的“PowerPoint2000”对话框。
②选择“内容提示向导”后，单击“确定”按钮，出现 “内容提示向导”对话框（如图5.7所示）。
③单击“下一步”按钮，选择使用演示文稿类型，如选选择“常规”下的“分类”。
④单击“下一步”按钮，选择“输出类型”，系统默认为“屏幕演示文稿”。
⑤单击“下一步”按钮，输入“演示文稿标题”。
⑥单击“下一步”按钮，单击“完成”按钮即可完成创建演示文稿的操图5.6 “新幻灯片”对话框图5.7 “内容提示向导”对话框作。
3．使用“设计模板”创建演示文稿PowerPoint2000提供的“设计模板”选项允许用户利用系统提供的演示文稿模板来创建自己的演示文稿。
设计模板包含幻灯片配色方案、标题及字体样式等。
操作步骤如下：①打开【文件】→【新建】命令，出现如图5.8所示“新建演示文稿”中的“常用”对话框。
②选中“设计模板”标签，出现 “新建演示文稿”中的“设计模板”对话框（如图5.9所示）。
③根据需要选择合适的模板样式，例如Strategic 模板，单击“确定”按钮。
图5.8“新建演示文稿”中的“常用”对话框图5.9 “新建演示文稿”中的“设计模板”对话框④在“新幻灯片”对话框中选择一种自动版式，进入幻灯片普通视图（如图5.10所示），即完成演示文稿的创建。
5.2.3 保存与打开演示文稿1．演示文稿的保存图5.10新的空演示文稿在演示文稿制作完成后首先单击“保存”按钮，或编辑旧演示文稿时单击【文件】→【另存为】命令，都会弹出“另存为”对话框（如图5.11所示）。
在“文件名”文本框中输入一个文件名。
如果演示文稿中第一张幻灯片标题内有文字，系统会以这个标题作为演示文稿的文件名。
如果演示文稿中第一张幻灯片的版式中不含标题，系统默认文件名为“演示文稿1”，演示文稿的扩展名为“.PPT”，如果不想修改文件名，单击“保存”按钮即可。
也可以根据需要修改文件名，单击“保存”按钮，即完成演示文稿的保存。
系统默认的目录是My Documents，可以把文件保存在这个文件夹中，也可以保存在自己创建的文件夹中。
2．演示文稿的打开“打开已有的演示文稿”选项用于打开已存在的演示文稿，允许用户对他们进行修改和编辑。
打开【开始】→【程序】→【Microsoft PowerPoint 】命令，启动PowerPoint2000，这时出现如图5.12所示的窗口。
单击“打开已有的演示文稿”选项，选中所需的演示文稿，按“确定”按钮可打开该演示文稿。
如果在已打开演示文稿的情况下要打开另一个演示文稿，可单击“打开”按钮（或选择【文件】→【打开】命令），此时就会出现“打开”对话框。
选择需要打开的文件，单击“打开”按钮就可打开演示文稿了。
还可以在“Windows 资源管理器”中，找到需要编辑的演示文稿，双击该演示文稿即可完成演示文稿的打开操作。
5.2.4 幻灯片的制作编辑演示文稿中的文本时，例如，对幻灯片的内容和提纲做规划整理的时候，使用“大纲视图”是一个非常好的方法；但用户如果希望直接在幻灯图5.12 “PowerPoint2000”启动对话框图5.11 “另存为”对话框片视图下工作，使自己的工作成为所见即所得，可以将视图转换为“幻灯片视图”，直接插入文本对象并编辑插入的文本对象。
1．文本的输入与编辑文本是幻灯片内容的重要组成部分。
文本的输入与编辑，在PowerPoint2000中的操作与在Word中操作基本相同。
下面以空演示文稿为例介绍输入文字的方法：（1）在幻灯片视图下输入文字在幻灯片视图下输入文字的操作步骤如下：①启动PowerPoint2000，单击“空演示文稿”选项，按“确定”按钮，在“新幻灯片”对话框中选择一种版式，如“项目清单”。
②在如图5.13所示的虚线框内单击，输入所需文本。
③文字输入完毕后，可以在框外任意位置单击。
文本框的边框线将自动消失。