数据库课程方案任务书()
数据库原理与应用-任务书
1. 题目的要求和数据
《数据库原理与应用》题库系统,具体要求如下:
1)试题能及时更新,维护。
2)界面设计美观,易学易用。
3)试题难易程度适中,能贯穿整个教学内容。
4)系统设计结构合理,软件功能完善。
5)具有较高的安全性,完整性和可靠性。
2. 设计的工作内容
1)设计试题生成功能,试题能分布整个教学内容。
2)设计试题的难易程度分析功能。
3)具有答案生成功能。
4)题型要求:选择、填空、简答题、原理论述、系统设计、系统操作等5)设计教师对题库进行维护功能
6)设计教师对答案进行更新、完善功能
3. 提供的答辩材料
1)毕业设计说明书
2)外文翻译资料
3)软件:题库系统与试卷生成
4. 答疑老师
教师姓名负责部分签名
韩燮全部
发给毕业设计题目的日期2004年2月23日
指导教师(签名)___________________________ 设计开始日期2004年2月23日
毕业设计人(签名)___________________________ 设计完成日期2004年6月15日。
数据库课程设计
数据库课程设计任务书计算机科学与技术系《数据库系统》课程设计项目《数据库系统》课程设计任务书设计题目:物资管理系统背景资料:1)一个存放商品的仓库,每天都有商品出库和入库。
2)种商品都有名称、生产厂家、型号、规格等。
3)出入库时必须填写出入库单据,单据包括商品名称、生产厂家、型号、规格、数量、日期、时间、入库单位(或出库单位)名称、送货(或提货)人姓名。
设计要求:1)进行需求分析,编写数据字典。
2)设计E-R图。
3)设计出入库单据的录入。
4)实现按商品名称、出入库日期的查询。
5)实现分别按日、月和年对出入库商品数量的统计。
任务安排:1、每个学生选择一个题目,独立完成设计任务。
2、提交完整的设计报告和源程序清单(以附录形式)。
3、设计报告要求,设计报告按照以下提纲书写:1)摘要。
2)需求分析。
3)数据库概念结构设计。
4)数据库逻辑结构设计。
5)数据流图及程序结构框图。
6)程序原代码及其说明。
7)总结。
数据库课程设计指导书计算机科学与技术系目录1、学生成绩管理系统简介 (3)2、课程设计选题 (10)3、VFP课程设计难点分析之一——主界面和退出表单的设计 (12)4、VFP课程设计难点分析之二——浏览成绩表单的设计 (16)5、VFP课程设计难点分析之三——浏览学生表单的设计 (21)6、VFP课程设计难点分析之四——设置口令表单集的设计 (24)1、学生成绩管理系统简介1. 系统组成本系统由1个数据库、3个查询,14个表单、3个报表、1个菜单、6个程序和2个自由表组成。
数据库组成:(1)数据表3个:学生表(5个字段:xh, xm, xb, csrq, bj),其中有4个班各5名学生的记录课程表(4个字段:kch,kcm, js, xf),其中有4门课程的记录;成绩表(3个字段:xh, kch, cj),其中有80条学生成绩的记录。
(2)本地视图1个:基于以上3张表创建,输出字段为:xh, xm, xb, bj, kcm, cj查询组成:查询学生、按班级查询成绩、按课程查询成绩表单组成:主界面表单、退出表单、学生表单、课程表单、成绩表单(可按学号分类和按课程分类)、查询学生表单、查询成绩表单、总浏览表单、浏览学生表单、浏览成绩表单、系统信息表单、设置口令表单集、修改表单界面。
SQLServer数据库课程设计任务书
SQL Server 2000程序设计课程设计任务书一、题目1:高校教务管理系统二、目的与要求1. 目的:(1)基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法;(2)达到熟练掌握SQL Server数据库的基本知识和技能;(3)能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的程序设计问题(4)培养良好的编程习惯2. 要求基本要求:1.要求利用SQL Server数据库知识来完成系统的数据库分析设计;2.突出SQL Server的存储过程、触发器、函数等特征,在数据库端实现业务逻辑;3.画出功能模块图,有详细的功能分析文档;4.进行数据库设计,进行SQL Server编程实现存储过程和触发器;5.具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义;6.熟练掌握SQL Server的各种操作;7.结合某一开发工具具体实现系统功能。
创新要求:在基本要求达到后,可进行创新设计。
三、信息描述某高校有若干系,每系又分为若干专业,每系有若干学生和教师。
学生被分在若干班级中,一个学生只能属于一个班级,一个班级的学生都是一个专业的;教师则被分在不同的课程组,一个教师可以属于多个课程组,某个课程组的老师才有资格讲授该门课程。
学生须在大学四年中修满规定的学分,其中有一部分为必修课,另一部分是选修课;必修课以班级为最小单位安排上课教室及上课老师,多个班级可以安排在一个教室上课。
每个专业都有自已的培养计划,规定该专业的学生应在大学四个学年或8 个学期中修完哪些必修课,并在指定的选修课修满选修学分。
该计划同时指定了这些必修课或选修课所开设的学期。
所有教学活动均在教室进行,但上机与实验则在机房或实验室进行。
不同的教室、实验室或机房可容纳不同的人数。
有的教室有多媒体设施,有的没有。
有的课程必须在多媒体教室完成教学,有的则不然。
排课系统;四、功能描述根据上述描述,设计并开发一个教务管理系统,功能至少包括:1.学生、教师、课程、专业、教室等信息管理;2.培养计划的制订;选修课的选修系统 (先有课表,然后方许学生选修);3.成绩登记系统 (只有任课老师才有权登记该门课程的成绩,但只能在该课程结束后一个月内登记,登记完毕后,任课老师要给予确认,此后再不能修改。
设计任务书6-银行储蓄系统
6月29日~7月2日需求分析、概念结构设计
7月3日~7月5日逻辑结构设计
7月6日~6月8日编码、系统测试
7月9日~7月10日撰写说明书、答辩
学科部副主任审查意见:
签字:
年月日
(1)主要功能模块
1)实现储户开户登记。
2)办理定期存款帐、取款手续。
3)办理活期存款帐、取款手续
4)实现利息计算。
5)输出明细表。
6)具有数据备份和数据恢复功能。
(2)设计要求:
要进行实际调研,系统功能在实现时参照实际的储蓄系统的功能。
3.课程设计成果形式及要求〔课程设计说明书、图纸、实物样品等〕:
(1)应用软件;
(2)课程设计说明书。
4.主要参考文献篇数及书写要求:
1刘爽英等.数据库原理及应用.北京:清华大学出版社,2013
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数据库课程实验周任务书
2014/2015学年第二学期
学院:
计算机与控制工程
专业:
网络工程
学生姓名:
学号:
(根据学生人数自行添加)
课程设计题目:
银行储蓄系统
起迄日期:
6月29日~ 7月10日
课程设计地点:
德怀楼微机原理实验室
指导教师:
陈够喜
学科部副主任:
李顺增
下达任务书日期: 2015年6月29日
课程设计任务书
1.课程设计教学目的:
数据库课程设计是按照关系型数据库的基本原理,综合运用所学的知识,以小组为单位,设计开发一个小型的数据库管理系统。通过对一个实际问题的分析、设计与实现,加深学生对数据库技术相关理论的理解,使学生掌握当前流行的数据库开发工具,培养学生对数据库技术的综合应用能力。
数据库设计关于图书馆管理系统的设计(有完整代码,史上最全!)
数据库设计关于图书馆管理系统的设计(有完整代码,史上最全!)《数据库》课程设计(2008/2009学年第2学期第18-19 周)数据库课程设计任务书⼀、⽬的1.掌握计算机管理信息系统设计的⼀般⽅法,主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。
2.关系型数据库管理系统的编程技术,并能独⽴完成⼀般⼩系统的程序设计、调试运⾏等⼯作。
3.培养把所学知识运⽤到具体对象,并能求出解决⽅案的能⼒。
⼆、任务(任选其⼀)A.运⽤关系型数据库管理系统,实现本院图书馆管理信息系统。
具体要求如下:—图书、资料的登记、注销和查询。
—借书证管理,包括申请、注销借书证,查询借书证持有⼈等。
—借还图书、资料的登记、超期处理,超期拒借等。
—图书、资料查询,借、还图书和资料情况查询。
—图书、资料借阅情况的统计分析,拒此作为图书馆图书、资料订够的依据之⼀。
(本项不作为基本要求)B.运⽤关系型数据库管理系统,实现服务电话管理系统向客户现场派技术⼈员的服务公司可以⽤服务电话管理系统跟踪客户、员⼯、⼯作订单、发票、付款等等。
要求:数据库要存储以下信息:—客户信息—客户⼯需单信息—完成⼯需单所需⼈⼯—完成⼯需单所需部件—部件信息—付款信息—雇员信息完成的功能:—输⼊/查看客户⼯需单信息—输⼊/查看部件、雇员等其它信息—付款—打印发票等三、结果形式1.设计报告:含E-R图、数据字典、关系模式、关系实例、查询描述、关系代数、SQL 实现的查询语⾔及查询结果。
2.上机实现。
四、考核1.课程设计态度(20分)。
2.递交的书⾯材料(40分)。
3.上机运⾏情况(40分)⽬录1.问题描述 (2)1.1背景 (2)1.2数据需求 (2)1.3事物需求 (3)1.4关系模式 (3)2.⽅案图表设计 (3)2.1E-R图 (3)2.2数据流程图 (8)2.3数据字典 (9)2.4关系图: (11)3.数据库源代码 (12)3.1数据库建⽴ (12)3.2数据初始化 (14)4.结果数据处理 (17)4.1单表查询 (17)4.2超期处理 (19)4.3还书操作 (20)4.4借书操作 (22)4.5书籍状态 (24)4.6读者状态 (24)5.结束语 (26)5.1课程设计⼼得 (26)1.问题描述1.1背景随着图书馆规模的不断扩⼤,图书数量也相应的增加,有关图书的各种信息量也成倍增加,⾯对着庞⼤的信息量,传统的⼈⼯⽅式管理会导致图书馆管理上的混乱,⼈⼒与物⼒过多浪费,图书馆管理费⽤的增加,从⽽使图书馆的负担过重,影响整个图书馆的运作和控制管理,因此,必须制定⼀套合理、有效,规范和实⽤的图书管理系统,对图书资料进⾏集中统⼀的管理。
《数据库》课程标准
《数据库》课程标准课程名称:数据库总学时:36理论学时:16实验(训)学时:20适用专业:计算机应用专业第一部分课程定位与设计1.课程基本信息2.课程性质与任务本课程是中等职业学校计算机应用专业的一门主干专业课程。
以Access2003数据库为蓝本,系统讲授Access数据库的基础知识、关系数据库的基本操作和使用方法。
其主要任务是使学生具备可视化数据处理的基本知识和基本技能,建立可视化数据处理的基本概念,掌握关系数据库的思想,使学生具备使用可视化关系数据库处理分析数据的能力,建立Access中宏与VisualBasic程序代码的联系,并为学生熟练使用Office 套件和进一步学习SQLServer数据库打下坚实的基础。
同时,培养学生具有一定的数据管理能力、团队协作的精神以及适应信息化社会要求的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力。
3.课程设计的理念和思路课程教学目标和组织在“工学结合”人才培养模式的理念和方法指导下,以典型工作任务教学贯穿课程始终,突出实践教学过程,强化实践教学环节管理,增强实践教学效果。
针对市场需求,以学生为本,选取循序渐进的典型工作项目“学习包”为载体构建学习情境,营造“易学乐学”的学习氛围,培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。
以学生为中心、工作过程为导向,采用小组化教学,融“教、学、做”为一体,培养学生的职业工作能力、团队协作能力和创新能力。
保持课程的开放性,培养学生的可持续发展能力。
4.课程设计的原则和依据根据课程需求,教学过程中注重理论教学与实践教学紧密结合的原则,让学生从实践中深入体会理论知识,以工作过程的系统化和学生的可持续发展为依据,着力培养学生的综合职业能力和继续学习专业技术的能力。
本课程教学标准依据中职各专业教学标准中的人才培养目标和培养规格以及对数据库课程教学目标要求而制定,用于指导数据库课程的教学和课程建设。
第二部分课程目标本课程的教学目标是使学生能正确运用可视化关系数据库进行简单的数据管理操作,养成良好的数据管理习惯,初步具备解决实际问题的能力。
道客巴巴数据库课程设计
数据库原理及应用课程设计设计说明书学生学籍管理系统设计与实现学生姓名学号班级成绩指导教师计算机科学与技术系2009年12月24日数据库原理及应用课程设计评阅书题目学生学籍管理系统设计与实现学生姓名学号指导教师评语及成绩指导教师签名:年月日答辩评语及成绩答辩教师签名:年月日教研室意见总成绩:室主任签名:年月日课程设计任务书2009 —2010 学年第一学期专业:信息管理与信息系统学号:姓名:课程设计名称:数据库原理及应用课程设计设计题目:学生学籍管理系统设计与实现完成期限:自2009年12 月14 日至2009 年12 月25 日共 2 周设计依据、要求及主要内容(可另加附页):通过对学校学籍管理业务进行分析、调查,设计学生学籍管理系统。
主要内容及要求如下:(1)建立数据库根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分,设计相关数据库。
(2)学生信息管理模块实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作;对学生基本信息能提供灵活的查询方式。
(3)学生成绩管理模块实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作;能方便的对学生的各个学期成绩进行查询。
(4)完成一个班级的学期选课功能。
(5)统计功能;系统具有成绩统计、排名等功能。
指导教师(签字):教研室主任(签字):批准日期:年月日摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本系统实现的功能有学生信息的录入、修改、删除和查询的功能,学生成绩的管理功能,班级选课功能和统计功能四大功能模块。
本文介绍了在Visual Basic6.0环境下采用“自上而下地总体规划,自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。
通过分析访客管理的不足,创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。
文章介绍了访客管理信息系统的系统分析部分,包括可行性分析、业务流程分析等;系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计;系统实现部分说明了几个主要模块的算法,本系统面友好,操作简单,比较实用。
09(数据库专业)oracle数据库课程设计任务书
09(数据库专业)oracle数据库课程设计任务书Oracle数据库课程设计任务书目标:通过本课程设计,学生将能够掌握Oracle数据库的基本操作和应用,了解数据库设计和管理的基本原理,并能够完成一个实际的数据库应用项目。
一、任务背景随着信息技术的发展,数据库管理系统在各个领域的应用越来越广泛。
Oracle数据库是目前全球最为流行的关系型数据库管理系统之一,具有可靠性高、扩展性强、安全性好等优点。
因此,掌握Oracle数据库的操作和应用成为了数据库专业学生必备的技能。
二、任务要求本课程设计的主要内容包括以下几个方面:1. 数据库实体及其属性的设计在数据库设计的过程中,需要首先确定数据库中的实体,以及每个实体的属性。
选取一个实际的应用场景,设计一个合适的数据库实体,并明确每个实体的属性,并进行验证。
2. 数据库表的设计与创建基于上一步中的实体设计,根据实体之间的关系,设计数据库表,并使用SQL语句创建数据库中的表。
3. 数据的插入、查询和修改通过数据库管理系统工具,将数据插入到数据库中,并通过SQL语句进行数据的查询和修改。
4. 数据库的优化和性能调整通过优化数据库设计和调整数据库参数等方式,提高数据库的查询和修改性能,并进行实验验证。
5. 数据库的备份和恢复学习并掌握数据库备份和恢复的基本原理和操作方法,以保障数据的安全性。
6. 数据库安全管理学习并掌握数据库的安全管理方法,包括用户权限控制、角色管理和加密等。
三、任务步骤1. 确定数据库实体和属性的设计选择一个实际的应用场景,确定数据库中需要包含的实体,并明确每个实体的属性。
2. 设计数据库表和SQL语句根据实体之间的关系,设计数据库表,并使用SQL语句创建数据库中的表。
3. 插入、查询和修改数据使用数据库管理系统工具,插入数据到数据库中,并通过SQL语句进行数据的查询和修改。
4. 优化数据库性能对数据库进行优化,包括优化数据库设计、调整数据库参数等,提高数据库查询和修改的性能。
数据库课程设计说明书模板(示例)
山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计说明书题目:课程:院(部):专业:班级:学生姓名:学号:指导教师:完成日期:目录课程设计任务书 (3)1. 系统概述 (4)1.1业务流程描述 (4)1.2 业务流程图 (5)2.数据字典 (5)3. 数据分析与数据库设计 (6)3.1 系统结构设计 (6)3.2 数据库概念及逻辑模型设计 (7)3.3 数据库物理模型设计 (8)4. 详细设计 (8)4.1招干考试成绩管理系统界面设计 (8)4.2 考前处理 (9)4.3 输入设计 (9)4.4 成绩处理 (10)4.5 录用过程设计 (10)4.6 输出设计 (10)5. 程序设计 (11)5.1 进入系统密码设置 (11)5.2 考前处理 (12)5.3 成绩输入设计 (12)5.4 成绩处理 (12)5.5 录用过程设计 (12)5.6 初始化程序 (12)总结 (13)参考文献 (14)课程设计指导教师评语 (15)山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计任务书指导教师(签字):教研室主任(签字):招干考试信息管理系统1. 系统概述某市进行招干考试,有几千人报名,分3个专业。
不同专业考试科目不同:法律专业考政治、英语、法律;行政专业考政治、英语、行政学;财经专业考政治、英语、财经学。
招干考试工作过程如下:每个考生在报名时,登记姓名、性别、报考专业、地址、出生日期等。
招干办公室(简称招干办)根据考生报考的专业及所在的考区来安排考场、编排准考证号码、打印准考证。
考生参加考试后,登记每个考生每门课的成绩,并计算出每个考生3门课考试成绩的总分。
按准考证号的顺序打印出考生成绩单,分发给考生;打印成绩表供招干办留存、备查。
将考生成绩分3个专业,按总分从高到低的次序排序,供录用单位参考。
录用后输出录用名单、录用通知书。
开发招干考试成绩管理系统,由计算机辅助实现上述过程,代替人工操作,节省人力、时间,提高工作效率。
数据库设计说明书
长沙学院课程设计说明书题目工厂数据库管理系统系(部) 数学与计算机科学专业(班级) 软件2班姓名肖瑶学号36指导教师潘怡起止日期2015.—2015.6.26课程设计任务书课程名称:数据库系统原理课程设计设计题目:工厂数据库管理系统、销售订单数据库管理系统、汽车租借管理系统、火车票预定管理系统(任选一题)。
已知技术参数和设计要求:题目:工厂数据库管理系统1、某工厂需成立一个管理数据库储存以下信息:工厂包含厂名和厂长名。
一个厂内有多个车间,每个车间有车间号、车间主任姓名、地点和电话。
一个车间有多个工人,每个工人有员工号、姓名、年纪、性别和工种。
一个车间生产多种产品,产品有产品号、产品名称和价钱。
一个车间生产多种部件,一个部件也可能为多个车间制造。
部件有部件号、重量和价钱。
一个产品由多种部件构成,一种部件也可装置出多种产品。
产品与部件均存入库房中。
厂内有多个库房,库房有库房号、库房主任姓名和电话。
2、系统功能的基本要求:依据必定条件查问、统计工人和产品等基本信息,能模拟工厂生产过程中对原资料(部件)、产品检测、库存环节的管理。
各阶段详细要求:1、需求剖析阶段定义数据项的含义和取值定义目标系统的数据流2、观点构造设计阶段画出实体模型E-R图3、逻辑构造设计阶段将实体模型转变为关系模型给出每个关系的主重点字和函数依靠集剖析你所设计的关系数据库模式能否属于3NF4、物理设计阶段确立全部字段的名称、种类、宽度、小数位数及完好性拘束确立数据库及表的名称及其构成确立索引文件和索引重点字5、数据库安全及保护设计阶段设计一个合适的数据库安全策略(用户身份认证、接见权限、视图)为了实现复杂的数据完好性拘束,设计合适的触发器设计一个合适的数据库备份策略6、实行阶段要求全部操作一定在查问剖析器顶用SQL语句或系统储存过程达成。
设计工作量:(1)软件设计:达成问题陈说中所提到的全部需求功能。
(2)论文:要求撰写许多于3000个文字的文档,详尽说明各阶段详细要求。
《数据库基础access》课程实训任务书、指导书
《数据库实用基础》——-ACCESS实训任务书、指导书课程名称:Access数据库基础实训学时:42适用专业:计算机及应用课程类别:专业课一、实训目的与要求本课程是计算机网络技术专业的必修专业课.通过实训,使学生能够掌握ACCESS数据库技术,包括数据库设计、管理的方法及操作使用;掌握数据库中表、查询、窗体、报表及页、宏等各对象的设计,培养学生的数据库应用能力。
二、实训方式上机操作三、考核方法平时上机测试四、主要参考资料《数据库实用基础---access》教材及上机指导高等教育出版社孙瑞新等主编五、实训项目及学时分配实训项目一览表六、实训项目内容及其要求实训一、创建数据库及数据库对象的管理(1学时)【实训目的】:(1)掌握创建数据库的方法(2)掌握打开数据库的方法;(3)掌握数据库对象的管理方法。
【实训内容】:(1)使用数据库向导创建数据库要求:1)使用“订单入口”通用模板创建一个数据库,命名为“***的订单入口数据库”。
2)利用窗体向其中输入数据.3)查看各个对象里的内容,对数据进行浏览.(2)新建空数据库1)新建一个空数据库,命名为“***的空数据库”.2)将该数据库重命名为“***的练习数据库”.(3)管理数据库对象打开“***的订单入口数据库”;1)要求:以独占的方式打开数据库;2)新建一个“订单"组,将“订单”表和“订单”窗体添加到该组中;3)将“罗斯文示例数据库”中的“类别”表复制到数据库中;4)将“订单"表重命名为“订单表”表,将“订单”窗体重命名为“订单窗体”;5)将“订单表”表保存为“订单2”窗体。
【实训设备】:硬件:Pc机软件:安装软件Office2003等【实训要求及成绩评定】:实训要求:按实训指导书完成实训一成绩评定:随堂检查实训结果,评定成绩实训二、使用设计器设计表结构(2学时)【实训目的】:掌握用设计视图创建表的方法;掌握表的设计方法和字段属性的设置方法【实训内容】:按照要求创建“职工”表,定义字段属性以达到要求的规定。
数据库课程设计任务书
数据库课程设计任务书一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握数据库的基本概念、原理和操作技能,能够运用数据库技术解决实际问题。
具体分为以下三个部分:1.知识目标:学生需要掌握数据库的基本概念、数据模型、SQL语言、数据库设计原则等。
2.技能目标:学生需要能够使用数据库管理系统进行数据库的创建、维护、查询、更新等操作,并具备一定程度的数据库设计能力。
3.情感态度价值观目标:通过课程学习,使学生认识到数据库技术在现代社会中的重要性和应用广泛性,培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心,提高学生的问题解决能力和创新意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.数据库基本概念:数据库、数据模型、数据库管理系统等。
2.关系数据库:关系模型、SQL语言、关系代数、数据库设计等。
3.数据库设计原则:范式理论、E-R图、数据库设计步骤等。
4.数据库操作:数据库的创建、维护、查询、更新等操作。
5.数据库应用实例:简单的数据库应用案例,如学生管理系统、商品销售系统等。
三、教学方法为了达到课程目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:用于讲解数据库的基本概念、原理和操作方法。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解数据库的应用和设计。
3.实验法:让学生动手操作数据库,加深对数据库知识的理解和应用。
4.讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学生的思维能力和问题解决能力。
四、教学资源为了支持课程教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:《数据库原理与应用》等。
2.参考书:提供相关的数据库技术书籍,供学生自主学习。
3.多媒体资料:制作课件、教学视频等,丰富教学手段。
4.实验设备:计算机、数据库管理系统软件等,供学生进行实验操作。
五、教学评估为了全面、公正地评估学生的学习成果,我们将采用以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估学生的学习态度和理解能力。
2.作业:布置适量的作业,让学生巩固课堂所学知识,通过作业的完成质量评估学生的掌握程度。
数据库课程设计任务书
数据库课程设计任务书一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握数据库的基本概念,包括数据、数据库、表、记录等;2. 使学生了解数据库的设计原则,掌握实体-关系模型和关系数据模型;3. 帮助学生掌握SQL语言的基本操作,如查询、插入、删除和更新数据;4. 让学生了解数据库的安全性和一致性原则。
技能目标:1. 培养学生运用实体-关系模型进行数据库设计的能力;2. 使学生能够使用SQL语言进行数据库的基本操作;3. 培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力;4. 提高学生的团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对数据库技术的兴趣,激发他们主动探索新知识的热情;2. 引导学生认识到数据库在现实生活中的重要性,培养其应用数据库解决实际问题的意识;3. 培养学生的合作精神,让他们在团队协作中学会尊重、理解和帮助他人;4. 培养学生严谨、踏实的学术态度,提高他们面对问题、分析问题和解决问题的能力。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,要求学生结合实际案例进行学习,注重理论知识与实际操作的结合。
学生特点:学生为初中年级,具有一定的计算机操作基础,对新鲜事物充满好奇,但注意力容易分散,需要通过生动有趣的教学方式激发学习兴趣。
教学要求:结合学生特点,采用案例教学、任务驱动、小组合作等方法,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
在教学过程中,注重分解课程目标,确保学生能够达到预期的学习成果。
同时,对学生的学习成果进行有效评估,为后续教学提供指导。
二、教学内容1. 数据库基本概念:数据、数据库、表、字段、记录等;教材章节:第一章 数据库基础2. 数据库设计原则:实体-关系模型、关系数据模型;教材章节:第二章 数据库设计3. SQL语言基本操作:查询、插入、删除和更新数据;教材章节:第三章 SQL语言4. 数据库的安全性和一致性:事务、锁定、并发控制;教材章节:第四章 数据库安全与一致性5. 数据库设计实例分析:结合实际案例,进行数据库设计;教材章节:第五章 数据库设计实例6. 数据库应用开发:利用数据库技术解决实际问题;教材章节:第六章 数据库应用开发教学安排与进度:第1周:数据库基本概念,熟悉教材第一章内容;第2周:数据库设计原则,学习教材第二章内容;第3周:SQL语言基本操作,学习教材第三章内容;第4周:数据库的安全性和一致性,学习教材第四章内容;第5周:数据库设计实例分析,学习教材第五章内容;第6周:数据库应用开发,学习教材第六章内容。
河南理工大学 数据库系统原理 课程设计任务书
《数据库系统原理》课程设计任务书一、课程设计目的及基本要求《数据库系统原理》课程设计是为数据库系统原理课程而独立开设的实践性课程。
《数据库系统原理》课程设计对于巩固数据库知识,加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。
本课程分为系统分析与数据库设计、应用程序设计和系统集成调试三个阶段进行。
数据库课程设计的主要目标是:1)加深对数据库系统、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平。
2)通过设计实际的数据库系统应用课题,进一步熟悉数据库管理系统的操作技术,提高动手能力,提高分析问题和解决问题的能力。
二、课程设计的主要内容(1)系统分析与数据库设计阶段1) 通过社会调查,选择一个实际应用数据库系统的课题。
2)进行系统需求分析和系统设计,写出系统分析和设计报告。
3)设计数据模型并进行优化,确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。
(2)应用程序设计阶段1)完成数据库定义工作,实现系统数据的数据处理和数据录入。
2)实现应用程序的设计、编程、优化功能,实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能,并针对具体课题问题提出解决方法。
(3)系统集成调试阶段对系统的各个应用程序进行集成和调试,进一步优化系统性能,改善系统用户界面。
三、主要实践环境操作系统为Windows 2003/Windows XP/Win7。
数据库管理系统为SQL Server2000/2005标准版或企业版。
高级程序设计语言为C、VB、Delphi、Java、Jsp、Asp等。
四、设计方式与基本要求1)设计1人1组,设计课题在附表的选题表中选择一个课题(由每班班长和学习委员把关,每个题目的选择学生数不能超过3个),也可自己命题。
在规定的时间内,由学生独立完成。
2)学生最好能自备计算机,课下能多做练习,以便能够熟悉和精通实验方法。
如果能结合实际课题进行训练,会达到更好的效果。
五、考核与报告《数据库系统原理》课程设计的课程设计报告要求有系统需求分析与系统设计、系统数据模块和数据库结构、系统功能结构、系统的数据库设计方法和程序设计方法、源程序代码等内容。
MYSQL数据库任务书
资讯:
1.教材
2.实训任务书
任务书一基本知识1
实训名称
E-R图设计
学时Hale Waihona Puke 2时间地点
实训目标:
了解数据模型的相关知识,掌握E-R图进行数据库设计的相关知识,能运用E-R图等数据库设计工具,合理规划与设计数据库结构。
实训任务:
1.一对一联系的E-R图设计
(1)设计“班级”与“正班长”两个实体集的E-R模型
(2)设计“学校”与“校长”两个实体集的E-R模型
2.一对多联系的E-R图设计
(1)设计“班级”与“学生”两个实体集的E-R模型
(2)设计“学校”与“教师”两个实体集的E-R模型
3.多对多联系的E-R图设计
(1)设计“学生”与“课程”两个实体集的E-R模型
(2)设计“用户”与“商品”两个实体集的E-R模型
4.为网络图书销售系统处理会员图书销售设计E-R图
数据库设计说明书
长沙学院课程设计说明书题目工厂数据库管理系统系(部)数学与计算机科学专业(班级)软件2班姓名肖瑶学号36指导教师潘怡起止日期2015.—2015.6.26课程设计任务书课程名称:数据库系统原理课程设计设计题目:工厂数据库管理系统、销售订单数据库管理系统、汽车租赁管理系统、火车票预订管理系统(任选一题)。
已知技术参数和设计要求:题目:工厂数据库管理系统1、某工厂需建立一个管理数据库存储以下信息:工厂包括厂名和厂长名。
一个厂内有多个车间,每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和电话。
一个车间有多个工人,每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种。
一个车间生产多种产品,产品有产品号、产品名称和价格。
一个车间生产多种零件,一个零件也可能为多个车间制造。
零件有零件号、重量和价格。
一个产品由多种零件组成,一种零件也可装配出多种产品。
产品与零件均存入仓库中。
厂内有多个仓库,仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。
2、系统功能的基本要求:按照一定条件查询、统计工人和产品等基本信息,能模拟工厂生产过程中对原材料(零件)、产品检测、库存环节的管理。
各阶段具体要求:1、需求分析阶段定义数据项的含义和取值定义目标系统的数据流2、概念结构设计阶段画出实体模型E-R图3、逻辑结构设计阶段将实体模型转化为关系模型给出每个关系的主关键字和函数依赖集分析你所设计的关系数据库模式是否属于3NF4、物理设计阶段确定所有字段的名称、类型、宽度、小数位数及完整性约束确定数据库及表的名称及其组成确定索引文件和索引关键字5、数据库安全及维护设计阶段设计一个适合的数据库安全策略(用户身份认证、访问权限、视图)为了实现复杂的数据完整性约束,设计适当的触发器设计一个适合的数据库备份策略6、实施阶段要求所有操作必须在查询分析器中用SQL语句或系统存储过程完成。
设计工作量:(1)软件设计:完成问题陈述中所提到的所有需求功能。
(2)论文:要求撰写不少于3000个文字的文档,详细说明各阶段具体要求。
《数据库》在线开放课程建设任务书(张素青)
河南职业技术学院
《创新发展行动计划(2015-2018年)》任务(项目)建设任务书
编号:XM-6
项目名称:XM-6-精品在线开放课程-大数
据时代数据库技术与应用
项目负责人:张素青
所属部门:信息工程系
教务处制
二〇一七年二月
填表说明
一、“任务”和“项目”均填写此任务书。
二、编号及项目名称依据教育厅相关文件要求填写。
三、填写各项内容时,要准确、详实,表达要严谨、简洁明了。
建设目标和建设方案要突出创新要素、发展要素,立足实际,体现增量。
四、分年度建设目标及建设方案与进度安排及资金预算等两部分内容要相互呼应,保持前后一致。
五、有关栏目内容可续表。
六、计划书用A4纸双面印制,左侧装订。
一、项目基本情况
二、建设目标及建设方案
三、进度安排及资金预算
- 6 -
- 7 -
四、所属部门意见
五、牵头部门意见
六、教务处意见
七、学院意见。
数据库任务书
数据库任务书一、任务背景随着企业业务的不断发展和数据量的持续增长,现有的数据管理方式已经无法满足需求。
为了提高数据的存储、处理和分析能力,优化业务流程,提升决策效率,决定开展数据库建设项目。
二、任务目标1、建立一个高效、稳定、安全的数据库系统,能够满足企业未来5 年内业务发展的数据存储和处理需求。
2、实现数据的集中管理和共享,确保数据的一致性、准确性和完整性。
3、优化数据库结构,提高数据查询和更新的性能,减少响应时间。
4、建立完善的数据备份和恢复机制,确保数据的安全性和可用性。
5、提供友好的用户界面和数据访问接口,方便业务人员进行数据操作和分析。
三、任务范围1、需求分析与各业务部门沟通,了解其数据需求和业务流程。
收集现有数据资源,分析数据特点和关系。
2、数据库设计设计数据库架构,包括数据表结构、索引、存储过程等。
确定数据的完整性和一致性约束。
3、数据迁移将现有数据迁移到新的数据库系统中。
确保数据迁移的准确性和完整性。
4、系统测试进行数据库性能测试,包括查询、更新、并发处理等。
进行数据完整性和一致性测试。
5、系统部署将数据库系统部署到生产环境中。
配置数据库服务器的参数,优化系统性能。
6、培训与支持为业务人员提供数据库操作培训。
提供数据库系统的日常维护和技术支持。
四、任务时间安排任务开始时间:_____任务结束时间:_____1、需求分析阶段(_____ _____)完成与各业务部门的需求沟通和调研。
整理需求文档,提交给项目组进行评审。
2、数据库设计阶段(_____ _____)根据需求分析结果,进行数据库设计。
完成数据库设计文档,提交给项目组进行评审。
3、数据迁移阶段(_____ _____)制定数据迁移方案。
完成数据迁移工作,并进行数据验证。
4、系统测试阶段(_____ _____)进行数据库性能测试和数据完整性测试。
修复测试中发现的问题。
5、系统部署阶段(_____ _____)将数据库系统部署到生产环境。
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6.7
功能要求:
实现VCD类型及信息的管理;
实现VCD的入库管理;
实现VCD的借还管理;
实现VCD的零售管理;
创建触发器,入库登记、零售时自动修改、现货和库存,借、还时自动修改现货数量
创建存储过程统计某段时间内各VCD的销售、借还数量;
创建视图查询各类VCD的库存情况;
创建存储过程,查询指定月份用水量最大的前10个用户,并按用水量递减排列;
定义存储过程,查询指定课程各种题型和各章节的习题数量;
定义视图,查询各门课程使用的题型;
设每个习题有一个题号,题号由系统自动生成,要求从1开设编号;
设每个习题都有习题的建立日期,其值为系统时间,请定义实现,用默认实现;
定义存储过程,实现查询各门课程、各种题型的习题数量;
可以自动抽题组成套题,习题每抽取一次,要使习题的抽取次数加1,用触发器实现
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
6.12
功能要求:
实现家具类型、供应商信息的管理;
实现客户信息、家具信息的管理;
实现家具入库管理;
实现家具的销售管理;
实现收款管理;
创建触发器,实现家具入库和销售时自动修改库存;
创建存储过程,统计某段时间内各种商品的入库数量和销售数量;
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
<2)认真审阅学生拟定的设计方案,经常检查计划执行情况、进展程度。
<3)认真考核所有学生都必须独立完成设计所规定的任务,获得较全面的训练,达到教案基本要求,同时,针对不同学生在知识和能力方面的差异,进行相应的辅导。
<4)学生在遇到一些涉及其他专业领域的问题时,指导教师要给与指导或提供相关资料,补充其知识不足,满足课题需要。
<5)整个课程设计期间,要求学生必须与指导老师经常保持联系,其中几个主要阶段都要经指导老师审阅,一是为了及时发现问题,防止出现原则错误,二是便于指导老师掌握学生独立完成设计的情况。
5
<1)负责课程设计的指导,要着重注意培养学生的能力,启发学生的独立性,特别是对设计中的关键环节要起把关指导作用;在具体工作上又要大胆放手,充分发挥学生的主动性和创造性,培养其独立工作的能力。
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
6.4
功能要求:
实现部门、职务、职称等信息的管理;
实现职工信息的管理;
实现职工学习经历和任职经历的管理;
实现职工家庭关系的管理;
实现奖惩信息的管理;
创建存储过程查询个部门各种职称的职工数量;
创建视图查询各职工的工号、姓名、部门、职务信息;
创建触发器当增加、删除职工和修改职工部门信息时自动修改相应部门的职工人数;
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
6.15
功能要求:
实现机房、上机类型等基本信息的管理;
实现机器信息、管理人员信息的管理;
实现上机管理;
实现收费管理;
创建触发器,实现下机时自动计算此次上机的时间和费用;
创建存储过程,统计各机房的上机时间和上机费用;
创建存储过程,统计指定时间段内各管理人员的收费合计;
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
6.8
功能要求:
实现作者、审稿人的信息管理;
实现稿件类型、稿件信息的管理;
实现稿件的审阅过程管理;
实现稿费、审稿费和版面费的管理;
创建存储过程,统计指定作者的稿件信息;
创建触发器,当收到审稿费时自动修改审稿费收到标记为“是”;
创建规则,使得作者的E-Mail必须满足电子邮件的基本格式;
6.2
功能要求:
实现学生信息、班级、院系、专业等的管理;
实现课程、学生成绩信息管理;
实现学生的奖惩信息管理;
创建规则用于限制性别项只能输入“男”或“女”;
创建视图查询各个学生的学号、姓名、班级、专业、院系;
创建存储过程查询指定学生的成绩单;
创建触发器当增加、删除学生和修改学生班级信息时自动修改相应班级、学生人数;
6.18
功能要求:
实现物资类型、供应商、仓库等信息的管理;
实现物资信息的管理;
实现物资入库、销售管理;
创建触发器,实现物资入库、销售出库时自动修改对应的库存;
创建存储过程,查询某段时间内各种物资的入库数量和销售数量;
创建存储过程,查询某段时间内各种物资的销售收入;
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
6.22
功能要求:
部门、专业、班级等基本信息的管理;
实现学生信息的管理;
实现学生成绩的管理;
实现学生的奖惩管理;
创建视图,查询学生的学号、姓名、性别、院系、专业、班级信息;
创建存储过程,统计各院系、专业学生的男女人数;
创建触发器,当新增、修改或删除学生时自动修改相应班级的学生人数;
6.19
功能要求:
实现车型、路线、驾驶员等信息的管理;
实现线路车次、线路站点及票价管理;
实现售票管理;
创建存储过程,按线路统计乘坐次数;
创建存储过程,按车次统计某段时间的乘坐次数;
创建触发器,实现售票时自动修改相应车次已售座位数;
创建视图,查询各线路各车型的数量;
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
6.5
功能要求:
实现图书类别、出版社、图书、仓库信息的管理;
实现进货、入库管理;
实现销售、出库管理;
创建存储过程查询某段时间内各种图书的进货和销售情况;
创建视图查询各类图书的库存总数;
创建触发器,当图书入库时自动修改相应图书的总量和存放仓库中该图书的数量;
要求一单可以处理多种图书,比如销售设置销售单及其明细两个表;
4
<1)通过系统的功能分析和数据分析进行系统的功能模块设计,数据库的概念结构设计<E-R图),数据库的逻辑结构设计,数据库中的表、视图、存储过程、函数的结构和定义<可以用SQL脚本提供)。
<2)报告还要包括程序的运行环境、开发环境、程序的详细设计<程序流程图、主要功能实现的程序源代码)。
<4)后台数据库选用SQL SERVER,前台开发工具不限,可自己选择VB、PB、Delphi、VC、JAVA等都可以。
6
6.
功能要求:
实现图书信息、类别、出版社等信息的管理;
实现读者信息、借阅证信息的管理;
实现图书的借阅、续借、归还管理;
实现超期罚款管理、收款管理;
创建触发器分别实现借书和还书时自动更新图书信息的在册数量;
创建视图查询各种图书的书号、书名、总数和在册数;
创建存储过程查询指定读者借阅图书的情况;
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
6.9
功能要求:
实现部门、职务、职称等基本信息的管理;
实现教职工信息的管理;
实现工资工程的管理,工资工程设有启用标志和加扣标志;
实现教职工工资工程及其工资的管理;
创建触发器,当往教职工工资工程表中插入记录或删除记录时,自动修改该职工的应发工资数和实发工资数;
创建存储过程,统计某个月各种工资工程的发放总和;
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
6.16
功能要求:
实现房屋户型、房东信息的管理;
实现租房客户信息的管理;
实现房屋的出租、归还登记;
实现租房收费管理;
创建存储过程,统计各种户型的房屋的出租数量;
创建触发器,当房屋租出时自动修改该房屋的状态;
创建视图,查询当前所有房屋的房号、房东、状态信息;
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
6.17
功能要求:
实现客房类型、价目信息、客房信息的管理;
实现客户信息的管理;
实现入住和退房管理;
实现费用管理;
创建触发器,实现入住和退房时自动修改客房的状态;
创建存储过程,统计某段时间内各种类型的客房的入住时间合计和费用合计;
创建视图,查询某一时刻没有入住的房间信息;
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
定义视图查询2018年11月份没有用过餐的员工信息;
创建存储过程,统计每个员工指定月份的用餐次数;
创建存储过程,统计指定月份公司应支付给食堂的费用;
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
6.21
功能要求:
实现课程、题型等基本信息的管理;
能管理每一门课程的题型,每门课程的章节;
实现习题信息的管理,能按题型或章节录入每门课程的习题;
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
6.14
功能要求:
实现部门、职称、职务的基本信息的管理;
实现教师信息的管理
实现教师家庭关系和教育经历的管理
实现教师的奖惩管理;
创建规则,使得教师的E-Mail必须符合电子邮箱的格式;
创建触发器,实现修改教师所在部门时自动修改相应部门的教师人数;
创建存储过程,统计各部门各种职称的人数;
数据库原理课程设计共计1周内完成<升本11-1)。第l~2天进行系统调研,完成需求分析,包括数据分析和功能分析;第3~4天完成数据库设计;第5~6天数据库实施和应用程序设计;第7天上交设计报告。提交报告时间:2018年12月30日。
3
<1)报告总成绩70%。
<2)答辩30%。
<3)如果发现有抄袭报告或程序者,其总成绩以0分计。
建立要求:
实现药品类型及药品信息的管理;
实现药品的入库、出库管理;
实现科室、医生、病人的管理;
实现处方的登记管理;
实现收费管理;
创建触发器,当药品入库、出库时自动修改库存;