2017~2018学年第一学期北师大版一年级数学下册分扣子课件
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最新北师大版一年级数学下册《分扣子》课件
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
数学好玩
——分扣子
我也想玩！ 先回答问题吧！
？
分扣子
按形状分
按扣眼分
仔细观察，你有什么发现？
比较淘气和笑笑分的结果，你有什么ห้องสมุดไป่ตู้现？
按不同的标准分下面的扣子，一 直分下去，结果一样吗？分分看。
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
北师大版一年级数学下册分扣子课件(18张PPT)
9-6
8-3
8-5
10-5
2+3
0+3
4+1
1+2
按扣眼数分
按颜色分
课后练习
按扣眼数分
按颜色分
按形状分
教学过程 课后练习
按扣眼数分
按形状分
按颜色分
教学过程
颜色→形状→扣眼个数 颜色→扣眼个数→形状 形状→颜色→扣眼个数 形状→扣眼个数→颜色 扣眼个数→形状→颜色 扣眼个数→颜色→形状
教学过程
颜色→形状→扣眼个数 颜色→扣眼个数→形状 形状→颜色→扣眼个数 形状→扣眼个数→颜色 扣眼个数→形状→颜色 扣眼个数→颜色→形状
教学过程
虽然分的方法不一样， 但最后的结果一样呢，我可 以任选一组送给王老师啦！
你能用今天学的知 9-6 识给它们分分类吗？ 0+3
9-6 =3
2+3 1+2 按加减分 8-3 =5
8-3
8-5
4+1
10-5
2+3 =5 0+3 =3
8-5 =3 10-5 =5
1+2 =3 4+1 =5
再按得数分
分扣子
王老师的外套扣 子掉了，要赶快帮忙 把扣子装上！
我们先来给扣 子分分类吧！
我找了一些扣子，但这 些扣子的形状不一样，扣 眼的个数也不一样，怎么 办呢？
按不同标准将扣子进行分类。
按形状分
按扣眼数分
分类标准不同，分的结
按形状分
分类顺序不同，标准相同，结果相同。
=+ =+ =教学过程 + =+
就用这组扣子吧， 赶快帮王老师送过去！
我也找了一些扣 子想送给王老师。
一年级数学分扣子 优秀课件3
按颜色分
按扣眼数分
按形状分
按形状分
按扣眼数分
按颜色分
按扣眼数分
按颜色分 按形状分
课后作业：
1.课下将书包里的东西进行分类。
2.利用周末时间和家人去超看一看 “食品区〞是怎么分类摆放的，把自 己的发现和同伴说一说。
1.先按 形状 分 2.再按 扣眼数 分
1.先按 扣眼数 分 2.再按 形状 分
比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
如果再给你一些扣子，你还能这么厉 害地把它们分出来吗？
想一想：可以按什么标准来分类？
按形状分 按扣眼数分 按颜色分 按不同标准分下面的扣子，一直分下去， 结果一样吗？小组之内合作分分看。
猜谜语
兄弟几个人，各走各的门， 要是走错了，出来笑死人。
纽扣
北师大版 一年级下册 数学好玩
活动任务： 1. 仔细观察，说一说你的发现。
你们打算怎么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ呢？
活动任务： 2. 小组合作，按不同标准将扣子分成两类。
按形状分
按扣眼数分
把上面的扣子分成两类。
按 形状 分
按 扣眼数 分
上面的两种分类还可以继续分类吗？
小学数学北师版一年级下册分扣子++课件PPT
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按形状分
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按扣眼分
ห้องสมุดไป่ตู้
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仔细观察，你有什么发现？
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数学好玩
——分扣子
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生活中，很多东西都要分类摆放，你会吗？
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我也想玩！
先回答问题吧！
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？
分扣子
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比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
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按不同的标准分下面的扣子，一 直分下去，结果一样吗？分分看。
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最新最新北师大版一年级数学下册《分扣子》精品课件精品课件
数
学
(shùxué)好
第1课时(kè玩shí) 分扣子
优 翼
第一页，共14页。
一 复习导入
这是什么图形？
圆
正方形
第二页，共14页。
二优探翼 究新知
优翼 活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 优翼
可以怎 活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 优翼 可以按形状来分，分成两类。
二优探翼 究新知
可以按颜色来分，可以按形状来 分，还可以按扣眼数来分。
第十一页，共14页。
二优探翼 究新知
颜色 (yánsè)
形状 (xíngz huàn) 扣眼 (kòu yǎn)数
第十二页，共14页。
二优探翼 究新知
你分出来的结果和这个是一样的吗？ 试一试。
第十三页，共14页。
三优课翼 堂小结
优翼 下面是淘气和笑笑分的结果，你是怎么分的？
优翼
第八页，共14页。
二优探翼究新知
优翼 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 优翼
他们的分法不同，但结果(jiē guǒ) 一样。
第九页，共14页。
二优探翼究新知
优翼 按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结 果一样吗?分分看。
优翼
第十页，共14页。
圆 正方形
第四页，共14页。
二优探翼究新知
优翼 活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 优翼 可以按扣眼数来分。
2个扣眼 4个扣眼 (kòu yǎn) (kòu yǎn)
第五页，共14页。
二优探翼究新知
还能继续分吗？
第六页，共14页。
二优探翼 究新知
还能继续分吗？
第七页，共14页。
二优探翼 究新知
分类前，先看要分的东西有多少种，再 按照种类不遗漏(yílòu)地进行分类，即使 分的方法不一样，最终的结果都是一样的。
学
(shùxué)好
第1课时(kè玩shí) 分扣子
优 翼
第一页，共14页。
一 复习导入
这是什么图形？
圆
正方形
第二页，共14页。
二优探翼 究新知
优翼 活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 优翼
可以怎 活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 优翼 可以按形状来分，分成两类。
二优探翼 究新知
可以按颜色来分，可以按形状来 分，还可以按扣眼数来分。
第十一页，共14页。
二优探翼 究新知
颜色 (yánsè)
形状 (xíngz huàn) 扣眼 (kòu yǎn)数
第十二页，共14页。
二优探翼 究新知
你分出来的结果和这个是一样的吗？ 试一试。
第十三页，共14页。
三优课翼 堂小结
优翼 下面是淘气和笑笑分的结果，你是怎么分的？
优翼
第八页，共14页。
二优探翼究新知
优翼 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 优翼
他们的分法不同，但结果(jiē guǒ) 一样。
第九页，共14页。
二优探翼究新知
优翼 按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结 果一样吗?分分看。
优翼
第十页，共14页。
圆 正方形
第四页，共14页。
二优探翼究新知
优翼 活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 优翼 可以按扣眼数来分。
2个扣眼 4个扣眼 (kòu yǎn) (kòu yǎn)
第五页，共14页。
二优探翼究新知
还能继续分吗？
第六页，共14页。
二优探翼 究新知
还能继续分吗？
第七页，共14页。
二优探翼 究新知
分类前，先看要分的东西有多少种，再 按照种类不遗漏(yílòu)地进行分类，即使 分的方法不一样，最终的结果都是一样的。
北师大版一年级数学下册数学好玩.1 分扣子PPT课件
分的方法不同，结果相同。
返回
分扣子
拓展延伸 按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结 果一样吗？分分看。
返回
分扣子
按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结
果一样吗？分分看。
按颜色分
按扣眼分
按形状分
返回
分扣子
课外活动 想一想，生活中还有哪 些类似的分类，试着和 同伴一起探究一下吧！
返回
分扣子
再见
返回
3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。
5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!
三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？
10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常
注意哦。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。
返回
分扣子
拓展延伸 按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结 果一样吗？分分看。
返回
分扣子
按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结
果一样吗？分分看。
按颜色分
按扣眼分
按形状分
返回
分扣子
课外活动 想一想，生活中还有哪 些类似的分类，试着和 同伴一起探究一下吧！
返回
分扣子
再见
返回
3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。
5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!
三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？
10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常
注意哦。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。
北师大版一年级下册数学课件-数学好玩《分扣子》(共12张PPT)
。2021年2月8日星期一2021/2/82021/2/82021/2/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/82021/2/8February 8, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/82021/2/82021/2/82021/2/8
谢谢观看
按形状分： 按扣眼分：
按扣眼分： 按形状分：
比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
把图形进行分类（只填序号）
(1) (3)
(2)
1˴4˴7˴8
(4)
(5)
颜色
(6) (8)
(7)
2˴3˴5˴6
1˴4
7˴8
2˴6
3˴5
形状 + 颜色
把图形进行分类（只填序号）(1) (源自)(2)1˴3˴4˴5
数学好玩
——分扣子
？
活动要求
1.仔细观察图片，清楚是什么物品，有哪些特点？ 2.将你的分法动手摆出来。 3.动脑筋想一想还有其他分法吗？
小组学习目标
•“说”—将自己的分类方法与其他组员分享。 •“听”—认真倾听其他组员的想法。
•我是这样汇报的: “我”按照（形状˴扣眼˴大小……）的不同将（物品） 分成（ ）类。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大一年级数学下册课件分扣子
圆
正方形
可以按扣眼数来分。 2个扣眼 4个扣眼
做一做 2.你有什么新想法？
还能继续分吗？
还能继续分吗？
做一做 3.下面是淘气和笑笑分的结果，你是怎么分的？
想一想 1.比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
他们的分法不同，但结果一样。
2.按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样 吗?分分看。
按不同的分类标准分类，并用不同的颜色圈一圈。
男 按性别分
女
按大人、孩子分
大人 孩子
按不同的分类标准分类，并用不同的颜色圈一圈。
平面图形 立体图形
在水果下面画√，蔬菜下面画○。
√
○
√
○
○
√
○
√
○
北师大版 数学 一年级 下册
第1课时 分扣子
感谢您的聆听
完整课件
直接使用
第1课时 分扣子
数学好玩
完整课件
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北师大版 数学 一年级 下册
1、结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结 果可能是不同的。 2、经历实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性 能力以及整理数据的能力。 3、获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。 4、在回顾、整理、交流活动中，初步学会全面合理地评价活动过程和方法等， 发展自我反思的能力。【重点】源自解在不同的分类标准下结果可能是不同的。
【难点】把握图形特征、抽象出多个图形共性以及整理数据。
同学们，今天我们来玩一个关于扣子的游戏。
活动任务：按不同标准将扣子进行分类。
议一议
你准备怎么分，与同伴交流。 可以按形状来分。
可以按扣眼数来分。
做一做 1.分一分上面的扣子。
北师大版一年级下册数学课件-数学好玩《分扣子》 (共18张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
猜谜语
兄弟几个人， 各走各的门， 谁要走错了， 出门笑死人。 ---（打一服饰用品）
谜底：扣 子
北师大版一年级下册 数学好玩
分扣子
活动一
小组合作，先选择一种标准，然后一起 动手分一分。
仔细观察，对比分析，我发现：分类（标准）不同， 分类结果可能（不同 ）。
按形状分
按Байду номын сангаас眼数分
按形状分
按扣眼分
按扣眼分
按扣眼分
按形状分
按形状分
仔细观察，你有什么发现？
活动二
按不同的标准分下面的扣子，一直分 下去，结果一样吗？分分看。
颜扣 1.颜色→扣眼数量→形状 颜形 2.颜色→形状→扣眼数量 形扣 3.形状→扣眼数量→颜色 形颜 4.形状→颜色→扣眼数量 扣颜 5.扣眼数量→颜色→形状 扣形 6.扣眼数量→形状→颜色
小调查：
利用周末时间和家人去超市 看一看“食品区”是怎么分类摆 放的，把自己的发现和同伴说一 说。
谢谢
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
You made my day!
我们，还在路上……
猜谜语
兄弟几个人， 各走各的门， 谁要走错了， 出门笑死人。 ---（打一服饰用品）
谜底：扣 子
北师大版一年级下册 数学好玩
分扣子
活动一
小组合作，先选择一种标准，然后一起 动手分一分。
仔细观察，对比分析，我发现：分类（标准）不同， 分类结果可能（不同 ）。
按形状分
按Байду номын сангаас眼数分
按形状分
按扣眼分
按扣眼分
按扣眼分
按形状分
按形状分
仔细观察，你有什么发现？
活动二
按不同的标准分下面的扣子，一直分 下去，结果一样吗？分分看。
颜扣 1.颜色→扣眼数量→形状 颜形 2.颜色→形状→扣眼数量 形扣 3.形状→扣眼数量→颜色 形颜 4.形状→颜色→扣眼数量 扣颜 5.扣眼数量→颜色→形状 扣形 6.扣眼数量→形状→颜色
小调查：
利用周末时间和家人去超市 看一看“食品区”是怎么分类摆 放的，把自己的发现和同伴说一 说。
谢谢
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
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按形 状分 按扣眼 个数分
按扣眼 个数分 按形 状分
比较两种分的结果，你有什么发现？
他们的分法不同， 但结果一样。
按不同标准分下面的扣子，一直分下去， 结果一样吗？分分看。
想一想：可以按什么标准来分类？
按颜色分
按扣眼个数分
按形状分
按颜色分
按扣眼个数分
按形状分
按形状分
按扣眼个数分
按颜色分
按扣眼个数分
数学好玩
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排队啦！
空中飞：
地上走：
我也想玩！
先回答问题吧！
活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 想一想：可以按什么标准来分类？ 按形状分 按扣眼个数分
按形状分
按扣眼个数分
按形状分
按扣眼个数分
按扣眼个数分
按形状分
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按颜色分
按形状分
先按颜色分
再按形状分
先按形状分
再按颜色分
小朋友，生活中很多事物都需 要我们进行分类的，你能想起多少 来，并成功进行分类呢？
例如：
玩具汽车，蛋糕，风筝，西瓜，玩具小牛，葡萄，草莓 小朋友可以想一想我们的教东西，你来想一想吧……