师范专业学生实习鉴定表
师范生实习鉴定表
师范生实习鉴定表•相关推荐师范生实习鉴定表（精选10篇）自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。
自我鉴定一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的师范生实习鉴定表（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师范生实习鉴定表篇1本人为XX学校X届计算机班实习生XX，在XX中学从20xx年5月8号开始至6月12号结束，为期一个多月的实习。
在实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。
在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中研究教材，认真备课，上课。
指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。
三是实习总结和经验交流。
这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴。
唯有教师自己深入地钻研教材，研究教法，认真地备好课，以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。
在我第一次实际深入到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。
这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。
古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在信息技术课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思。
所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。
2024年师范类实习鉴定表（3篇）
2024年师范类实习鉴定表一年的学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理，回顾一年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。
在这一年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。
有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。
但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。
从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。
我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。
以前我曾经懊悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光，但是我也知道要金子发光也要看适合的环境，在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。
在一年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，在假日的孤儿院里，我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理，我相信在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。
我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。
因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。
为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。
师范生实习生鉴定表自我鉴定
6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。
在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教导，学校老师们的热情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了这两个月的实习工作。但是，同时我也发现了自身存在的不足，比如上课时的小紧张，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。
实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的态度和行为。感谢这两个月里所有老师与学生对我的无限包容和帮助，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。
一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。
实习期间,作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
四个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心。
师范生实习鉴定表的自我鉴定（三篇）
师范生实习鉴定表的自我鉴定尊敬的导员：您好！感谢您提供我这次实习鉴定的机会，我是一名师范生实习生。
在过去的这一段实习中，我积极投入、勤奋学习，不断努力提升自己的专业能力和实践经验。
通过这次实习，我收获颇丰，并且对自己的成长与进步有了更深入的理解。
接下来我将从实践能力、思维能力和自我管理等方面进行自我鉴定。
首先，实践能力方面。
在实习过程中，我主动参与教学活动，积极实施教师指导方案，全力以赴地完成教学任务。
我认真备课，注重教学设计的合理性和教学资源的有效利用。
在课堂上，我灵活运用各种教学方法和技巧，注重培养学生的主动学习能力和创新思维。
通过实践活动的参与，我提升了自己的教学能力和课堂管理水平，也加深了对学科知识和教学理论的理解。
其次，思维能力方面。
在实习期间，我尽力提高自己的分析问题和解决问题的能力。
针对所带班级的学生特点和教学内容，我灵活调整自己的教学策略和方法，根据不同学生的需求进行针对性的教学。
同时，我也独立完成了一些教学任务和教学研究，通过思考和探索，不断丰富自己的教学经验和教学理念。
此外，我也注重与同行教师的交流与合作，在教学中借鉴他们的经验，共同提高教学效果。
最后，自我管理方面。
我在实习期间，严格要求自己做到工作有计划、有条理、有组织。
我按照导员和任课教师的要求，合理安排自己的日程，坚持按时完成任务。
同时，我也注重与同学相互交流学习和进步，互相督促和帮助。
我对自己进行了有效的时间管理，提高了工作效率。
在实习生活中，我注重自身形象的塑造，提升个人素质和修养，努力做到外表整洁、仪态端庄。
另外，我也积极参加实践活动和社会实践，拓宽自己的视野和经验。
总结来说，通过这次实习的自我鉴定，我更加深入地认识了自己的不足和提升的空间。
在今后的实习中，我将继续努力，进一步提高自己的实践能力、思维能力和自我管理能力，为将来成为一名优秀的教师打下坚实基础。
同时，我也会继续积极参与各种实践和课外活动，不断丰富自己的教学经验和专业素养。
实习师范生自我鉴定表
实习师范生自我鉴定表尊敬的导员：您好！我是一名实习师范生，通过这个自我鉴定表，我希望能够向您展示我在实习期间的表现和成长。
在这段时间里，我经历了很多挑战和困难，同时也迎来了许多机会和成功。
通过这份鉴定表，我希望能够反思自己的实习表现，总结经验教训，为今后的职业发展做好准备。
首先，我认为自己在实习期间表现出了良好的实习态度。
我始终以认真负责的态度对待每一次实习任务，积极主动地与导师和同事们交流学习，不断提升自己的专业素养和实践能力。
我时刻保持着谦卑的心态，虚心接受他人的意见和建议，并积极改进和调整自己的工作方法。
我深知实习是一个宝贵的机会，通过实践锻炼和反思，我不断提升自己的能力，以更好地适应未来的教育工作。
其次，我在实习中注重自我学习和专业发展。
我时刻关注教育领域的最新动态和研究成果，积极参加教育相关的培训和学术交流活动，不断扩展自己的知识面和视野。
我也经常与同事们进行专业交流和分享，共同探讨教育教学的新方法和策略。
通过这种方式，我积累了丰富的教学经验和方法，提高了自己的教育教学水平。
同时，我在实习期间也努力发展自己的教育教学能力。
我积极参与教学活动，努力提高教学质量。
我注重教学设计和备课工作，努力做到因材施教，适应学生的个性化需求。
我注重教学过程中的互动和探究，尝试不同的教学方法和工具，以激发学生的学习兴趣和主动性。
我也关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。
通过这些努力，我得到了学生和同事们的认可和肯定。
此外，我在实习期间也不断锻炼和提高自己的团队合作能力。
我积极与同事们合作，共同研究和解决教学中的问题，共同规划和实施教学活动。
我注重与家长的沟通和合作，主动与家长交流学生的学习情况和问题。
我也时刻关注班级的管理和组织工作，积极与班主任和其他老师合作，共同营造一个良好的学习和教育环境。
在实习期间，我也面临了一些挑战和困难。
比如，我曾经遇到过部分学生学习困难的情况，他们的学习成绩没有明显提高，这给我带来了很大的困扰和压力。
师范类实习鉴定表范本（三篇）
师范类实习鉴定表范本____年____月____日至____月____日，我在____学院附属小学二(4)班进行了为期三周的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师黄老师和班主任张老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。
三周的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。
实习期间，在黄老师的指导、支持下，我总计听了____节课，上了____节课。
教学实习中，我认真备课、写教案，遇到不懂的问题及时向指导老师询问。
每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进行课堂教学。
如若有问题，认真修改。
同时还经常请黄老师指出缺点和不足，以不断提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前,我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!实习期间，作为实习班主任，每天课间操维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。
积极配合原班主任张老师组织学生到花果山上面野炊，一路上也学到了很多东西。
做什么活动都要考虑“安全第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，并且都是崎岖小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊。
所以安全问题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置可以造成危险的可能，你都必须义无反顾的站在旁边挡着，让学生顺利通过。
作为一名合格的教师，这是必须的。
教师始终都要记住“一切为了学生，为了学生的一切”。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感谢辛勤指导我的黄老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
师范专业实习鉴定表
师范专业实习鉴定表对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。
在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。
针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。
另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。
让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。
就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。
同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。
在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。
由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。
最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。
在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。
师范专业实习鉴定表实习内容
师范专业实习鉴定表实习内容一、教学实习在教学实习中，我主要参与了课堂教学、学生管理和课外活动组织等方面的工作。
通过观摩其他优秀教师的课堂教学，我逐渐掌握了一些有效的教学方法和技巧。
同时，我也积极向指导老师请教，不断改进自己的教学风格，力求让学生更好地理解和掌握知识。
在课堂教学方面，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过多样化的教学手段和形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
例如，我会利用多媒体教学工具，展示一些生动有趣的图片和视频，吸引学生的注意力；我还会设计一些互动环节，让学生在参与中学习和思考。
在学生管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系，关注学生的身心健康和学习情况。
我会定期与学生进行交流，了解他们的学习需求和困难，并及时给予帮助和指导。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让他们在合作中相互学习、共同进步。
在课外活动组织方面，我积极参与了学校的各种文体活动和社会实践活动。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织协调能力，还增强了学生的团队协作和实践能力。
例如，我组织了一次校园环保活动，号召学生们一起参与环保行动，提高他们的环保意识和社会责任感。
二、教育实习在教育实习中，我主要参与了班主任工作、学生心理辅导和家庭教育指导等方面的工作。
通过担任班主任，我更加深入地了解了学生的学习和生活情况，也学会了如何与家长沟通合作，共同促进学生的全面发展。
在班主任工作方面，我注重培养学生的自我管理能力和综合素质。
我会定期召开班会，与学生共同制定班级规章制度和行为准则；我还会关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，定期与家长进行交流，反馈学生的学习情况和表现，共同促进学生的健康成长。
在学生心理辅导方面，我注重倾听和理解学生的内心感受和需求。
我会耐心倾听学生的诉说，给予他们积极的建议和支持；我还会根据学生的不同情况，采用不同的心理辅导方法，帮助他们解决心理困扰和问题。
师范类实习鉴定表范文3篇
师范类实习鉴定表范文3篇师范类衍生专业实习质量是决定学生实践能力培养质量的关键因素。
本文是店铺为大家整理的师范类实习的鉴定表范文，仅供参考。
师范类实习鉴定表范文篇一：教育实习已经结束，回顾这段时间的实习生活，感慨颇多。
而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。
我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。
这次实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。
良好的敬业态度赢得了老师和同学们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己的教学经验拿出来与我分享。
因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。
实习当中我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
这次实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。
经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。
教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，在指导老师地帮助下，我还是较好的完成了这一次的实习任务。
同时，通过这次实习，使我从稚嫩的教学走向了比较成熟的教学，对我以后将可能从事教学将会起到很大的帮助。
师范类实习鉴定表实习内容
师范类实习鉴定表实习内容一、实习学校背景XX中学位于城市的中心地带，是一所历史悠久的师范类学校。
学校以"以学生为本，全面发展"为教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
学校拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍，同时，学校还积极推动教育信息化，充分利用现代教育技术手段提升教学质量。
二、教学实习内容在教学实习方面，我主要参与了初中数学的课堂教学。
我跟随指导教师一同备课，观摩课堂，逐步掌握了教学的基本流程和技巧。
我尝试将理论知识与实际教学相结合，努力提升课堂的互动性和趣味性。
同时，我也注意到不同学生的学习特点和需求，尝试因材施教，激发学生的学习兴趣和动力。
三、班级管理体验在班级管理方面，我协助班主任进行日常的学生管理工作。
这包括组织班级活动、管理班级纪律、关注学生的心理健康等。
通过这段经历，我深刻认识到班级管理的重要性，并学会了如何与学生沟通，如何处理学生之间的矛盾和问题。
四、学生心理辅导在实习期间，我还参与了学校的心理辅导工作。
我通过与学生交流，了解他们的心理需求和困惑，提供适当的心理支持和建议。
这使我更加关注学生的内心世界，认识到心理辅导在学生成长过程中的重要作用。
五、教育技术应用在现代教育技术的运用方面，我积极参与了学校的多媒体教学和网络教学活动。
我学习了如何制作电子课件、使用在线教育平台进行远程教学等技能。
这些技术的应用使我的课堂教学更加生动有趣，也提高了学生的学习效果。
六、与教师团队交流在实习期间，我积极参与了学校的教师团队交流和教研活动。
我与其他教师分享了自己的教学心得和困惑，也听取了他们的宝贵建议。
这使我更加深入地理解了教学的多样性和复杂性，也提高了我的教学能力和水平。
七、教育研究与反思在实习期间，我还进行了一些教育研究工作。
我通过阅读教育类书籍和文献，了解最新的教育理念和教学方法。
同时，我也对自己的教学实践进行了反思和总结，思考如何进一步提高教学效果和质量。
这些研究活动使我对教育有了更深入的理解和认识。
师范专业实习鉴定表个人总结10篇
师范专业实习鉴定表个人总结10篇教育实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。
在合作交流的过程中，可以体会到团队的力量。
下面是小编整合的师范专业实习鉴定表个人总结，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
师范专业实习鉴定表个人总结1实习的经历对我来说是一段值得纪念的时光。
这一天我踏进了_中学的校门。
时光荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学，学习与我的学生们如何共处，学习如何能把我的知识传授给我的学生。
一、实习概况_中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。
和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力量相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。
在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经历，克服了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。
在实习过程中，非常欣慰我的老师们都给与我很多支持，尤其是指导老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。
读万卷书，不如行千里路。
二、实习过程这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。
(一)教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。
在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。
最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。
指导老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。
起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。
总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。
首先，对课堂时间的把握不够准确。
好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。
每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。
师范生实习鉴定表自我鉴定范文
师范生实习鉴定表自我鉴定范文导读：本文师范生实习鉴定表自我鉴定范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
师范生实习鉴定表自我鉴定范文1 20xx年x月9日至xx月30日，我在xx市第x中学七（2）班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师x老师和班主任的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在x老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。
同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以＂尊师重教＂为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
师范专业毕业生实习鉴定表个人鉴定3篇
师范专业毕业生实习鉴定表个人鉴定3篇朝老师的介绍，他们便报以热情的`掌声以示欢迎，课间休息便“小付老师好”“学姐好”的声音不绝于耳，从这时起，我开始了角色转换。
刚开始实习，我的主要任务是听课，听梁朝老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。
我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。
听课的过程，是积累经验的过程。
在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
听了一周的课后，我开始走上讲台，上的前几堂课是利用自习课的时间讲解《基础训练》，开始慢慢适应课堂气常由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。
认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的语文课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。
这时，指导老师要求我多听课。
并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。
随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。
这时指导老师给了我多次机会，从古代文言文到现代文艺学论文，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。
在上课的过程中，我也遇到了困难。
如课堂秩序、学生不配合。
正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民—主和—谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”对于已经具备了一定程度自学能力，能够独立思考的高三学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。
我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。
师范大学生实习鉴定表内容6篇
师范大学生实习鉴定表内容6篇师范大学生实习鉴定表内容 (1) 为期50天的教育实习已经结束了，短短的一个半月，让自己学到了许多在学校学不到的知识。
从9月1日进入盘县第四小学的那一刻起，我们就深知自己不再只是一名学生，而且还扮演着人民教师的角色。
所谓为人师表，我们都时刻注意着自己的着装，力图为老师和同学留下一个好的印象。
进入学校，我们便开始了我们的实习之旅。
在学校领导的安排下，我们明确了自己的实习科目及指导教师。
根据老师的安排，我们都有了自己的任务。
自己便跟随其他教师进行专业的实习和担任班主任的工作。
实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习老师的讲课方法，和驾驭课堂的能力，并认真做了笔记。
我们所教授的班级的学生水平参差不齐，这就需要教师有大量的辅导工作，在此过程中，自己便担当了这个角色，协助任课教师进行辅导答疑。
很快得到了老师和同学们的认可。
同样也为之后的讲课奠定了基础。
由于7年级刚刚进入学校，对这个环境还不是很熟悉，自己便跟随另一位教师进行班级管理，使同学们快速进入状态。
在担任代理班主任过程中，根据学校要求参与了“双创双建--增强环保意识”主题班会的开展，并使班会顺利进行。
在平时，自己协助班主任深入学生，与学生交流，通过班主任的工作，让自己清楚地知道，要想当好一个班主任，我们需要做很多工作，而不是简简单单的要求学生怎样做就可以的，班主任的心要时刻与学生系在一起。
通过一周的听课，自己对如何讲课也有了初步的了解。
听得再多，如果不讲，自己永远不会知道自己会是什么样子。
第二周，自己便申请讲课了。
讲课前，自己认真准备教案，力保上课能有一个好的效果。
当自己真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平时教师技能的训练师完全不同的。
当自己作为一名教师站在讲台上时，下面是一双双渴望知识的演示，而不再是同学们配合的“演戏”。
一堂课下来，让自己收获不小，40分钟的课，让自己深刻体会到作为教师的艰辛。
课前的准备是很重要的，准备充分，自己也会讲的很轻松，有条不紊，同学们也会听得很清楚;但如果准备不充分，课上自己的思维就会很混乱，有些时候会连自己都不清楚在说些什么。
师范生实习鉴定表自我鉴定怎么写
师范生实习鉴定表自我鉴定怎么写在过去的几个月里，我作为一名师范生，有幸在XX学校进行了为期三个月的教育实习。
这次实习让我深刻体验了教师的工作职责和所面临的挑战，同时也让我更加明确了自己的职业追求和努力方向。
在此，我想对自己的实习经历进行一次全面的自我鉴定。
一、性格特质与教学风格我认为自己的性格特点中最为突出的便是耐心和责任心。
面对学生们五花八门的问题和疑惑，我总是尽力耐心解答，确保每个学生都能得到及时的帮助。
在课堂上，我始终坚守教师的职责，关注学生的学习进度和反应，及时调整教学策略，确保教学质量。
这种耐心和责任心也体现在课后的辅导和作业批改中，我始终坚持做到最好，不辜负学生和家长的信任。
在教学风格上，我注重与学生的互动，鼓励学生发表自己的观点和看法，营造一个开放、包容的课堂氛围。
同时，我也注重知识点的系统性和条理性，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。
二、个人追求与目标作为一名师范生，我深知教育的重要性和自己的使命。
我追求的不仅仅是成为一名合格的教师，更是希望成为一名能够影响学生一生的优秀教师。
在实习期间，我不断反思自己的教学方法和效果，积极向导师和其他老师请教，努力提升自己的教学水平和能力。
未来，我希望能够继续深造，学习更多的教育理念和教学方法，不断完善自己的教育体系和教学风格。
同时，我也希望能够有机会参与更多的教育实践活动，积累更多的教学经验，为将来的教育事业打下坚实的基础。
三、工作态度与团队协作在实习期间，我始终保持认真、负责的工作态度，严格遵守学校的规章制度和实习要求。
无论是备课、上课还是课后辅导，我都能够做到尽心尽力，确保自己的工作质量和效率。
在与同事和导师的团队协作中，我注重沟通和协作，尊重他人的意见和建议，积极参与团队讨论和决策。
我认为，团队协作是提升工作效果的重要途径，只有大家齐心协力、共同努力，才能取得更好的成绩。
四、收获与成长通过这次实习，我深刻体会到了教师工作的艰辛与不易，也更加明确了自己的职业追求和努力方向。
师范毕业实习鉴定表如何填写
师范毕业实习鉴定表如何填写填写师范毕业实习鉴定表需要准确、清晰地描述实习期间所完成的工作，并综合评价实习生在岗位职责、工作表现和能力发展等方面的表现。
下面是一个填写师范毕业实习鉴定表的示例，简要介绍了填写过程的一些要点。
鉴定表标题部分：第一部分需要填写学校和实习单位的名称、实习岗位或职务、实习时间等基本信息。
1. 实习岗位描述在这一部分，实习单位应描述实习生的具体岗位职责，涵盖所在部门、具体工作内容、工作环境等方面的信息。
同时，可以明确实习生所参与的项目、任务和工作流程，以便更好地评估其工作表现。
2. 实习任务完成情况在这一部分，实习单位应对实习生完成的任务进行具体描述，列出实习生参与的项目或工作、具体贡献和成果。
3. 实习期间工作表现这一部分是对实习生在工作中的表现进行评价和总结。
实习单位可以从工作态度、责任心、沟通能力、团队合作等方面进行评价，并提供具体案例或事实以支持评价。
同时，也可以指出实习生在工作中的优点和不足，并给出改进意见和建议。
4. 实习生能力发展这一部分是对实习生在实习期间所发展的专业能力和个人素养进行评价。
实习单位可以从专业知识、技能、创新能力、问题解决能力等方面进行评价，以及对实习生在实践中所取得的进展和成长进行肯定和鼓励。
5. 实习表现总结这一部分是对实习生整体表现的总结和评价。
实习单位需要综合考虑实习生的工作表现、能力发展和潜力，并给出一个综合评价。
6. 实习单位意见这一部分是实习单位对实习生的评价和建议。
实习单位应根据实习生的具体情况，提出对其未来发展的建议，并对实习生实习期间的表现表示感谢和支持。
7. 实习生意见这一部分是实习生对实习单位的评价和反馈。
实习生可对实习期间的工作环境、 mentor支持和发展机会等进行反馈，并提出对实习单位的建议。
鉴定表的填写应以事实为基础，客观、公正，并注重细节和具体例证。
同时，填写时要符合实习单位的规定和要求，确保鉴定内容的准确性和可信度。
师范生实习鉴定表个人总结
师范生实习鉴定表个人总结在师范生实习鉴定表个人总结中，我将对自己在实习过程中的收获、经验和不足进行梳理和总结。
首先，实习是我作为师范生的一次重要实践机会。
通过实习，我深刻地感受到了教育工作的复杂性和困难性，也对自己的专业素养和职业能力有了更为清晰的认识。
在实习过程中，我充分发挥了我所学理论和知识的应用能力，积极参与教学活动，并通过反思实践，不断提高自己的教学水平。
其次，在教学实习中，我特别注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过引导学生进行小组合作、讨论和实践活动，培养了学生的团队合作精神和创新意识。
同时，我也积极探索并运用新的教学方法和教育技术，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
例如，我尝试使用多媒体教学，设计了一些有趣的互动课堂活动，使学生更加积极主动地参与课堂，提高了他们的学习效果。
另外，实习过程中我还积极参与学校的教研活动和教师培训。
通过参与教研活动，我与其他老师进行了积极的交流和合作，学习了他们的教学经验和教育理念。
同时，参加教师培训也帮助我不断提高自己的职业素养和教学能力。
通过与其他老师的交流和学习，我对教育工作的全局有了更加清晰的认识，也更加明确了自己未来的职业发展方向和目标。
然而，在实习中也存在一些不足和问题。
首先，由于我是第一次进行教学实习，有些事情处理不够成熟和娴熟。
例如，在面对学生的各种问题和困惑时，我有时缺乏应对的经验和技巧。
此外，我还有待提高自己的时间管理能力和解决问题的能力。
在一些突发情况下，我没有做到冷静应对和及时处理，给组织和课程的正常进行带来了一定的影响。
总之，在本次师范生实习中，我通过参与教学实践和教育活动，提高了自己的实践能力和教学水平。
通过与其他老师的交流和学习，我对教育工作有了更加深入和全面的认识。
然而，我也意识到自己在教育实践中仍存在许多不足，需要进一步提高自己的教育素养和职业能力。
希望在今后的学习和实践中，能够不断地反思和总结，不断提高自己的专业水平和教育能力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
师范生实习鉴定表自我鉴定
师范生实习鉴定表自我鉴定
作为一名师范生，在实习期间，我深刻地意识到了自己的成长和不足。
通过这次实习，我对自己的教育理念和教学能力有了更清晰的认识，并且也意识到了自己在教学过程中需要改进的地方。
首先，我觉得我的教学能力有所提高。
在实习期间，我尝试了不同的教学方法和策略，发现了适合我的教学风格，并且能够更好地与学生进行互动和交流。
我也意识到了教学中需要更加注重学生的个性差异，因此我会更加关注学生的学习情况，及时调整教学内容和方式，以更好地满足学生的需求。
其次，我也意识到了自己在课堂管理方面的不足。
在实习中，我发现自己在课堂纪律和时间管理方面还有待提高。
我会更加努力地学习课堂管理的方法和技巧，同时也会更加严格地要求自己，以确保每节课的教学质量和效果。
最后，我也意识到了自己在与学生沟通和交流方面的不足。
在实习中，我发现自己有时候在与学生沟通时表达不够清晰，或者缺乏耐心和同理心。
因此，我会更加努力地提高自己的沟通能力，学习更好地与学生进行交流和沟通，以建立更好的师生关系。
总的来说，通过这次实习，我对自己的教育理念和教学能力有了更清晰的认识，也意识到了自己在教学过程中需要改进的地方。
我会在今后的学习和实践中不断努力，提高自己的教学能力，为成为一名优秀的教师而努力奋斗。
师范生实习鉴定表
师范生实习鉴定表教学实习期间表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书,速度,教学方式,内容……,努力求得学生利益.批改作业认真,评语多样,丰富而恳切.上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健.发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识. 该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整.课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书,内容,教态自然,优秀稳健.批改作业仔细,正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质. 经验.通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验.通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助.,实习生活的感悟通过近两个月的实习,使我们的理论知识得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素质,从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法.同时也感受了高中课堂教学的实际状况,引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考.新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践.除了了解本专业课程以外,同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况,为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验.通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验.该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德.实习态度极其认真,工作积极,细心,踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧.我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理.能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物.热爱学生,关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位.因此深受学生爱戴.被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任.师范生实习鉴定表.doc。
龙岩学院学生教育实习鉴定表(师范类学生用)
年月日至年月日
指导教师
实
习
内
容
课堂
教学
实习
班主任
工作
实习
自我鉴定
本人签章
实
习
小
组
鉴
定
（院系）
年月日签章
鉴定的意见
本人对小组
年月日签章
班
主
任
工
作
实
习
意
见
评分指导教师签章
年月日
课
堂
教
学
实
习
意
见
评分指导教师签章
年月日
意见
实习学校
评分
年月日公章
院(系)
成
绩
评
定
教学实习成绩：
实(见)习班主任成绩：
教育实习总成绩：
年月日公章
龙岩学院
学生教育实习鉴定表
院(系)
班级
姓名
性别
学号
实习学校
实习班级
原任课教师
原任班主任
上课节数
实习班主任时间周来自听课节数
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师范专业学生实习鉴定表
姓名
Xzlunwen
院别、专业、年级
公共管理学院思想政治教育专业20xx级
实习单位
xxxx
实习时间
7月29日至9月2日
实习成绩
自我总结
【实习目的】
为了能够拥有一个充实的假期，利用好大一暑假宝贵的两个月，我毅然决然的选择了参加东亚银行乌鲁木齐分行短期实习生的招生考试，通过一轮笔试和两轮面试，我非常荣幸的获得了在此行实习一个月的机会。
我认为，通过这一个月的实习，不仅能够让我学习到有关金融方面的一些知识，掌握一些技能以外，更能让我通过这次实习，了解现在的就业形势，应聘笔试时会出
怎样一些题目，企业单位侧重想考察你哪方面的能力，
如果是外资企业，就需要提前练习练习自己的英语口语，以备之需。
面试时，则需要首先注重自己的着装，了解
考官会出怎样一些题目。
相信在这次实习之后，对于应
聘我不会再那么陌生，摸不清头脚，而是从经历中吸取
经验不断完善，在应聘时更加自如，更加自信。
最后，参加这次实习也使我融入了新的集体，真正的走
进社会、认识社会、了解社会，学会如何处理上下级、
同事之间以及与客户之间的关系，相信在此之后我会变
得更加成熟，更好的与他人相处，不断扩大自己的人际
交往圈，结交更多有才能的人士。
【实习内容】
1、了解银行的基本业务：
介绍及办理借记卡、理财金卡、信用卡等业务，了解整
个流程以及办理所需证件。
帮助客户申请网上银行服务，介绍我行个人网上银行的
特色服务，并帮助客户完成转账、
汇款、明细查询等一系列网上银行服务。
协助柜台帮助客户完成电汇、柜台POS、挂失、汇款等
基本业务。
给客户简单介绍我行每期的理财产品，并说明产品的预
期天数和收益率等。
协助企业银行服务部帮企业客户提取回单、对账单、利息单等基本工作。
2、学习基本理财：
学习基本的理财知识，以及了解理财产品的整个销售流程。
了解每期理财产品的期限、起购金额、保证收益、一般收益、销售日期、到期日、交
易日以及交收日。
学习如何向客户介绍本行每期的汇率挂钩保本投资产品的特点以及其优点。
学会如何计算不同理财产品不同期限不同投资金额所对应的投资收益等。
学会如何填写投资产品的投资协议。
【学习心得】
一、英语的重要性
从高三步入大学，随着学习节奏和学习方式的变化，我们往往忽视了英语的重要性，对待英语的态度从追求高分逐渐变为保佑及格得过且过，时间一长，连学习英语的热情和积极性也被磨灭了。
通过这次在东亚银行实习
生的面试，让我认识到，延续这种学习英语的习惯和态度是万万不得的。
东亚银行实习生的面试分为三轮，分别为一次笔试和两次面试。
第一轮为笔试，有两份答卷，分别为个人信息表和逻辑思维能力题，由于此银行是外资银行所以均为全英文试卷。
在答题过程中，我发现有很多不认知的单词，或者是以前学过但意思想不起来，导致答题不是很顺利并且浪费了很多答题时间。
第二轮和第三轮分别为主任面试和行长及行长助理等有关高层领导的面试。
由于我们还是大学生，所以在行长面试时还是采用了中文进行交流，但通过与其他正式员工交流得知，一般的面试也全部为全英文对话。
并且，在招聘时还有明文规定应聘者必须持有四级或四级以上证书，一线城市则必须持有六级证书。
所以，通过这次在东亚银行的实习生面试，让我认识到了学习英语的重要性和必要性，尤其是今后想要到外企工作的同学，更要熟练掌握英语这门交流工具，努力学习为以后找工作奠定良好的基础。
二、礼仪的重要性
在第三轮面试时，行长有问过这样一个问题你希望在这里学到什么。
我记得除了说一些有关技能和人际关系的内容之外，我还提到了企业文化。
一个好的外资企业必
定有它自己独特的企业文化，这种文化是与国有企业有着根本区别的。
所以我希望能够从实习中了解和感受这种独特的企业文化，而礼仪礼貌正式一个企业文化和形象的外在体现。
首先，在外资企业中，需要重点注意的有两方面，一个是时间观念，另一个一个是着装问题。
在时间方面，由于我所在的银行为外资企业，周六日上班是付双倍工资的，节假日更是支付三倍工资，一般很少占用员工的周末及节假日。
所以要求员工在日常工作日中，要按时上下班，决不能出现迟到或者早退的现象。
如果因为你一个人没有时间观念而影响了其他人的工作进度，最后导致顾客无法正常办理所需的业务，影响了银行的形象和信誉，因此造成的损失，是个人很难承担的，所以要求每一位员工都有很强的时间观念。
其次是着装，员工的着装往往代表着企业的形象，也体现着企业的文化，整洁的妆容既是工作的要求，也是对顾客的尊重。
我所在的东亚银行便是致力以最高之专业和诚信为准则，为客户提供优质和全方位的金融服务，并营造优秀专业的企业形象，所以严格的着装要求是企业发展的必然要求。
一个企业是如此，大学更是如此，一个大学生的着装往往也体现着一个大学的教学质量和教学水平，所以作为大学生的我们应该合理着装，以干
净整洁为主，创造良好的大学生形象。
也应从现在开始
关注职业着装要求，为以后应聘和工作打好基础和做好
铺垫。
三、耐心、毅力以及主动性
通过这次实习，让我体会到上学和工作最大的不同就在
于上学的时候我们每天接受到的都是全新的知识，老师
的上课的内容每天都不一样，再加上课余生活非常的丰
富多彩，所以虽然是天天上课，但不会感到单调和乏味。
但是工作就不一样了，同一个岗位，每天所做
的工作大都不尽相同，甚至就是重复前一天的工作，所
以时间一长就会感到枯燥乏味。
就像我的这次实习，到
第三个星期的时候几乎没有了当初的新鲜感，一定程度
上就影响到了我工作的积极性和主动性，所以如果想在
一个岗位上把工作越做越好就一定要有耐心和毅力。
除
了耐心和毅力，还要会调节自己的情绪，如果把消极的
情绪带到自己的工作中，那么必定会起到消极的作用。
其次是主动性的问题，我实习的部门是零售银行部，这
里的每一个人每天都有大量的工作任务，所以如果是我
自己等着他们来手把手的教我该如何做，那我可能一个
多月什么都学不到。
所以这就需要我有勤学好问的精神
和非常强的主动性。
如果我们做一件事总是被动的去完
成，那么就很难达到我们预期的效果，但如果我们有一
个积极的心态和主动的意识，那么也许最终会超出我们
预想的结果。
工作是如此大学亦是如此，进入大学，没
有了老师和家长的监管，我们在学习上往往就丧失这种
主动性，被动的接受知识，被动的学习，所以成绩才会
不那么理想，通过这次实习让我认识到，应该尽快调整
自己的心态，积极的面对每一门学科，充分调动主动性，争取取得更好的成绩。
四、有计划有目标
在实习中我注意到，每周一所有员工的邮箱里都会收到
一份关于本周工作计划和目标的邮件，这件不起眼的小
事却让我从中受益匪浅。
大学中的我们就像一只漂泊在
茫茫大海中的帆船，只有找准了航向，我们才能更好的
驶向大洋的彼岸。
有计划，才有奋斗的方向，有目标，
才有奋斗的动力。
不论是考研还是工作，不论是四级还
是六级，即将大二的我们都应该尽早的做好准备，知道
自己该做什么，知道自己想要什么，为了目标，不懈努
力奋斗。
最后感谢分行能给我这次实习的机会，感谢在工作上给
我指导以及帮助的领导和同事。
通过这次实习，不仅让
我锻炼了自己，也让我明确的今后学习的目标。
在以后的学习和工作中，我会充分利用在这次实习中积累的经验以及教训，不断完善自我，不断进步。
实习生签名：年月日
实习部门同事意见
实习小组意见
实习部门同事签名：年月日。