小学语文五年级上册《莫高窟》课件
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五年级上册语文课件-18 莫高窟|苏教版 (共46张PPT)
莫高窟
她坐落在甘肃省三危山和鸣沙 山的怀抱中,四周沙丘林立,492个 洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁。
莫高窟 沙丘 蜂窝 一尊尊 彩塑 威风凛凛 描绘 强壮勇猛 神态安详 啧啧赞叹 栩栩如生 漫天遨游 翩翩起舞
莫高窟保存着两千多尊彩塑。有慈眉 善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强 壮勇猛的力士。一尊卧佛长达15米,侧身 卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊 尊神态各异的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟是什么呢?
是 一颗明珠, 是 辉煌灿烂的艺术殿堂, 是 举世闻明的艺术宝库,
是古代劳动人民智慧的结晶,
是 人间仙境
,
是 时光钟表
,
还是 艺术天堂
,
……
minz diantan baoku jiej
莫高窟是什么呢?
是 一颗明珠,
是 辉煌灿烂的艺术殿堂,
是 举世闻明的艺术宝库,
是古代劳动人民智慧的结晶,
慈眉善目的 菩萨 威风凛凛的 天王 强壮勇猛的 力士 神态安详的 卧佛
慈
威
强
眉
风
壮
善
凛
勇
目
凛
猛
的
的
的
菩
天
力
萨
王
士
神态安详的卧佛
慈眉善目的 菩萨 威风凛凛的 天王 强壮勇猛的 力士 神态安详的 卧佛
有
老虎
有
猴子
有
松鼠
有鳄鱼…… Nhomakorabea一尊卧佛长达15米,侧身卧 着,眼睛微闭,神态安详。
一尊卧佛长达15米,侧身卧 着,眼睛微闭,神态安详。
是
,
是
,
还是
,
……
它是人类的敦煌! 它是永远的敦煌!
她坐落在甘肃省三危山和鸣沙 山的怀抱中,四周沙丘林立,492个 洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁。
莫高窟 沙丘 蜂窝 一尊尊 彩塑 威风凛凛 描绘 强壮勇猛 神态安详 啧啧赞叹 栩栩如生 漫天遨游 翩翩起舞
莫高窟保存着两千多尊彩塑。有慈眉 善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强 壮勇猛的力士。一尊卧佛长达15米,侧身 卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊 尊神态各异的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟是什么呢?
是 一颗明珠, 是 辉煌灿烂的艺术殿堂, 是 举世闻明的艺术宝库,
是古代劳动人民智慧的结晶,
是 人间仙境
,
是 时光钟表
,
还是 艺术天堂
,
……
minz diantan baoku jiej
莫高窟是什么呢?
是 一颗明珠,
是 辉煌灿烂的艺术殿堂,
是 举世闻明的艺术宝库,
是古代劳动人民智慧的结晶,
慈眉善目的 菩萨 威风凛凛的 天王 强壮勇猛的 力士 神态安详的 卧佛
慈
威
强
眉
风
壮
善
凛
勇
目
凛
猛
的
的
的
菩
天
力
萨
王
士
神态安详的卧佛
慈眉善目的 菩萨 威风凛凛的 天王 强壮勇猛的 力士 神态安详的 卧佛
有
老虎
有
猴子
有
松鼠
有鳄鱼…… Nhomakorabea一尊卧佛长达15米,侧身卧 着,眼睛微闭,神态安详。
一尊卧佛长达15米,侧身卧 着,眼睛微闭,神态安详。
是
,
是
,
还是
,
……
它是人类的敦煌! 它是永远的敦煌!
五年级语文上册第18课莫高窟PPT课件苏教版
难点词汇解释与运用
01
02
03
04
鬼斧神工
形容建筑、雕塑等技艺精巧, 非人力所能为。在文章中用来 形容莫高窟彩塑的精湛技艺。
神态各异
形容人的表情、神态各不相同。 在文章中用来形容莫高窟彩塑
的生动形态。
宏伟瑰丽
形容气势宏大、华丽壮观。在 文章中用来形容莫高窟壁画的
艺术风格。
举世闻名
形容名声极大,全世界都知道。 在文章中用来形容莫高窟的知
04
跨学科知识拓展
敦煌学研究现状及成果展示
1 2 3
敦煌学研究机构及学者 介绍国内外知名的敦煌学研究机构、学者及其研 究成果,如敦煌研究院、北京大学敦煌学研究中 心等。
敦煌文献的整理与研究
概述敦煌文献的发现、流散、整理和研究历程, 以及敦煌文献在历史学、语言学、宗教学等领域 的重要价值。
敦煌石窟艺术研究 分析敦煌石窟的壁画、雕塑等艺术形式,探讨其 艺术风格、技艺传承以及对后世艺术的影响。
它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代 的兴建,形成巨大的规模,有洞窟735个,壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊,是 世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。
作者生平及代表作品
樊锦诗,1938年7月生于北平,成长于上海。1963年,樊锦诗以531分的高考成绩成为母校历史上第一个考上北京大学的学生。 1967年,樊锦诗与武汉大学考古专业的彭金章结婚。1987年9月1日,莫高窟被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录;樊锦诗 任敦煌研究院院长。
02
课文内容详解
文章结构和写作特点
总分总结构
文章首先总述莫高窟的地理位置 和重要性,然后分别介绍莫高窟 的彩塑、壁画和藏经洞,最后总 结莫高窟的艺术价值和历史意义。
苏教版小学五年级语文上册第18课 《莫高窟》课件
窝似的排列在断崖绝壁上。
敦煌莫高窟
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑
个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨, 有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。 有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼 睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟 肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。 这些彩塑个性鲜明,神态各异。
天而降;有的彩带飘拂 ,漫天遨游; 有的舒展双臂,翩翩起舞……
莫高窟的壁画上,处处可见漫天飞舞的 美丽飞天——敦煌市的城雕也是一个反弹琵 琶的飞天仙女的形象。飞天是侍奉佛陀和帝 释天的神,能歌善舞。墙壁之上,飞天在无 边无际的茫茫宇宙中飘舞,有的手捧莲蕾, 直冲云霄;有的从空中俯冲下来,势若流星; 有的穿过重楼高阁,宛如游龙;有的则随风 悠悠漫卷。画家用那特有的蜿蜒曲折的长线、 舒展和谐的意趣,为人们打造了一个优美而 空灵的想象世界。
18 莫高窟
莫高窟,又名“千佛洞”。位于甘肃省敦 煌市东南25公里处。是我国著名的石窟,是 世界上现存规模最大、保存最完好的佛教艺 术宝库。现存石窟492洞,里面保存着彩塑 3000多尊,壁画4.5万平方米。1986年敦煌 被国务院命名为“中国历史文化名城“,1987 年莫高窟被联合国教科文组织授于世界文化 遗产证书,1998年敦煌市被评为“中国优秀 旅游城市"。
有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着, 眼睛微闭,神态安详。
强勇猛
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑, 游人无不啧啧赞叹。
假如你是一位游客,看到这些美妙绝伦的
彩塑,你会怎样称赞它呢?
莫高窟保存着
塑 达 尊尊 , ,他 。有 的天王,还有
。这些彩
的菩萨,有 。看到这一 。 的力士。有一尊卧佛长
,眼睛微闭,
2024版小学五年级语文《莫高窟》课件
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1 2
《敦煌石窟全集》
一本全面介绍敦煌石窟艺术的专著,包括莫高窟、 榆林窟等多个石窟群的详细介绍和精美图片。
《丝绸之路上的文化交流》 一本探讨丝绸之路上文化交流与融合的学术著作, 涉及莫高窟在丝绸之路文化交流中的重要地位。
3
《中国古代壁画艺术》 一本系统介绍中国古代壁画艺术的专著,包括莫 高窟壁画的特点、风格和艺术成就。
情感态度与价值观
激发学生对传统文化的热 爱和民族自豪感,培养保 护文化遗产的意识。
课程安排与时间
讲授新课(25分钟)
详细介绍莫高窟的历史背景、艺 术特点和文化价值,引导学生深 入理解本文内容。
导入新课(5分钟)
通过展示莫高窟的图片和视频, 激发学生的学习兴趣。
课堂练习(10分钟)
学生独立完成阅读理解题,巩固 所学知识。
结尾
总结全文,强调莫高窟的 艺术价值和历史意义,激 发读者的民族自豪感和热 爱文化遗产的情感。
重点段落解读
第二自然段
具体描述莫高窟彩塑的特点,如个性鲜明、神态各异等。 通过丰富的形容词和生动的比喻,让读者感受到彩塑艺术 的精妙绝伦。
第三自然段
详细介绍莫高窟壁画的宏伟瑰丽,包括内容丰富、色彩鲜 艳、线条流畅等方面。同时,通过列举具体的数据和实例, 进一步凸显壁画的艺术成就和历史价值。
艺术价值
莫高窟壁画以其精美的绘画技艺和丰富 的文化内涵,被誉为东方艺术明珠,是 研究中国古代绘画、宗教、文化等方面 的重要资料。
佛教文化在莫高窟中的体现
佛教建筑
莫高窟的洞窟形制多样,有中心 塔柱式、殿堂式、大像窟等,体 现了古代佛教建筑的风格和特点。
佛教造像
莫高窟的彩塑佛像造型各异,生动 逼真,反映了古代佛教造像的高超 技艺和独特风格。
苏教版-小学五年级上学期语文《莫高窟》优质课PPT课件
世界文化遗产网页
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千 多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩, 有记录神佛故事的。有描绘神佛形象的,有反映民 间生活的,还有描绘自然风光的。其中最引人注目 的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂 挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有 的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游; 有的舒展双臂,翩翩起舞…… 看着这些精美的壁, 就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
艺藏壁 彩
术 宝
经
画
塑
库洞
位 置
影片导入
莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明 珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山 的怀抱中,四周布满沙丘,492个 洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
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莫高窟里还有一个面积不大的洞窟—— 藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经、 文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由 于清王朝腐败无能,大量正规的文物被帝 国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在 陈列于北京故宫等处。
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莫高窟是举世闻名的艺术宝库, 这里的每一尊彩塑、每一幅壁画、 每一幅壁画,都是我国古代劳动人 民智慧的结晶。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千 多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩, 有记录神佛故事的。有描绘神佛形象的,有反映民 间生活的,还有描绘自然风光的。其中最引人注目 的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂 挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有 的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游; 有的舒展双臂,翩翩起舞…… 看着这些精美的壁, 就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
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莫高窟是举世闻名的艺术宝库, 这里的每一尊彩塑、每一幅壁画、 每一幅壁画,都是我国古代劳动人 民智慧的结晶。
五年级语文上册《莫高窟》课件
莫高窟
阅读课文
1.同学们读一读课文,看看课文每个自然段给 我们介绍了什么,你能用课文中的字词或句 子来介绍吗?
2.用“——”画出你认为美的句子,用“...” 勾画出好的词,用“~”标出精彩的段,自 己反复读读,体会体会。
学习生字 肃省崖尊录 弦舞绣腐帝
学习生词
断崖绝壁 唯妙唯俏 精妙绝伦败无能
走进莫高窟
莫高窟属全国重点文物保护单位,俗称千佛洞,坐落在
河西走廊西端的敦煌,以精美的壁画和塑像闻名于世。它始
建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、 西夏、元等历代的兴建,形成巨大的规模,现有洞窟735个, 壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊,是世界上现存规模最 大、内容最丰富的佛教艺术地。近代以来又发现了藏经洞, 内有5万多件古代文物,并衍生出了一门专门研究藏经洞典 籍和敦煌艺术的学科——敦煌学。但莫高窟在近代以来受到 许多人为的损伤,文物大量流失,其完整性已被严重破坏。 1961年,莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国 重点文物保护单位之一。1987年,莫高窟被列为世界文化遗 产。
2、给课文分部分,概括段意。 课文可分三部分
。
第一部分(第1自然段):总体介绍了敦煌莫高 窟是浩瀚少摸里的一颗闪光的珍珠。
第二部分(第2——4自然段):具体介绍了敦 煌的塑像。
第三部分(第5自然段):赞美了敦煌的壁画。
莫高窟不仅有精妙绝伦 的彩塑,还有四万 五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。这句话是什么句? 在文中起到了什么作用?
地理位置
1.分段理解课文内容
第1自然段:介绍了敦煌莫高窟是浩 瀚沙漠里的一颗闪光的珍珠。
第2自然段:介绍了莫高窟中彩色塑 像和壁画的数量多。
第3自然段:介绍了敦煌的虚象和壁画的 精美。
阅读课文
1.同学们读一读课文,看看课文每个自然段给 我们介绍了什么,你能用课文中的字词或句 子来介绍吗?
2.用“——”画出你认为美的句子,用“...” 勾画出好的词,用“~”标出精彩的段,自 己反复读读,体会体会。
学习生字 肃省崖尊录 弦舞绣腐帝
学习生词
断崖绝壁 唯妙唯俏 精妙绝伦败无能
走进莫高窟
莫高窟属全国重点文物保护单位,俗称千佛洞,坐落在
河西走廊西端的敦煌,以精美的壁画和塑像闻名于世。它始
建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、 西夏、元等历代的兴建,形成巨大的规模,现有洞窟735个, 壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊,是世界上现存规模最 大、内容最丰富的佛教艺术地。近代以来又发现了藏经洞, 内有5万多件古代文物,并衍生出了一门专门研究藏经洞典 籍和敦煌艺术的学科——敦煌学。但莫高窟在近代以来受到 许多人为的损伤,文物大量流失,其完整性已被严重破坏。 1961年,莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国 重点文物保护单位之一。1987年,莫高窟被列为世界文化遗 产。
2、给课文分部分,概括段意。 课文可分三部分
。
第一部分(第1自然段):总体介绍了敦煌莫高 窟是浩瀚少摸里的一颗闪光的珍珠。
第二部分(第2——4自然段):具体介绍了敦 煌的塑像。
第三部分(第5自然段):赞美了敦煌的壁画。
莫高窟不仅有精妙绝伦 的彩塑,还有四万 五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。这句话是什么句? 在文中起到了什么作用?
地理位置
1.分段理解课文内容
第1自然段:介绍了敦煌莫高窟是浩 瀚沙漠里的一颗闪光的珍珠。
第2自然段:介绍了莫高窟中彩色塑 像和壁画的数量多。
第3自然段:介绍了敦煌的虚象和壁画的 精美。
2024年度小学语文小学五年级《莫高窟》ppt课件
示例
描述莫高窟壁画中生动的人物形象和细腻 的情感表达,使读者仿佛置身于壁画所描 绘的世界中,感受其中蕴含的深厚情感。
示例
使用比喻、拟人等修辞手法,将莫高窟的 壁画和佛像描绘得栩栩如生,使读者更加 深刻地感受到其独特魅力和历史价值。
16
04
知识点梳理与拓展延伸
Chapter
2024/3/23
17
古代壁画艺术发展历程概述
活动成果
学生们通过制作海报或手抄报,不仅锻炼了自己的动手能 力和创意思维,还将文化遗产保护的理念传播给了更多的 人,起到了很好的宣传效果。
30
THANKS
感谢观看
2024/3/23
31
02
生动的描绘
通过形象的比喻、拟人等修辞手法,生动地描绘了莫高窟壁画和塑像的
艺术魅力,使读者仿佛置身于这一文化瑰宝之中。
2024/3/2303 Nhomakorabea情感融入
作者在介绍莫高窟时,不仅传递了客观的历史和文化知识,还融入了对
文化遗产的深厚情感,使读者在了解知识的同时,也能感受到作者对文
化遗产的热爱和敬仰。
8
描绘莫高窟壁画艺术特色
针对文化遗产保护的现状,各国政府 和国际组织采取了一系列措施,如制 定相关法律法规、建立保护机构、加 强国际合作等。同时,民间组织和志 愿者也积极参与文化遗产的保护工作 。
反思与展望
尽管在文化遗产保护方面取得了一定 的成绩,但仍存在许多亟待解决的问 题。如资金短缺、技术落后、人才匮 乏等。未来,需要进一步加强国际合 作与交流,共同探索更加有效的文化 遗产保护途径和方法。同时,应提高 公众对文化遗产价值的认识和保护意 识,形成全社会共同参与的良好氛围 。
2024/3/23
小学五年级《莫高窟》课件
丝绸之路
• 作为位于丝绸之路上的重要一站,莫高窟见证了东西方文化交流。
导览
1
大雄宝殿概览
参观莫高窟时,您将首先看到建筑气势宏大的大雄宝殿。
2
明、清时期的壁画及雕塑
继续前行,您会发现明、清时期的壁画和雕塑作品,为莫高窟增添了更多的艺术魅力。
3
著名的五洞
莫高窟以五洞著称,每个洞都有独特的艺术特色和历史背景。
小学五年级《莫高窟》 ppt课件
本课件为小学五年级专题《莫高窟》的课件,将带您一起探索这个世界文化 遗产,了解其中的历史、艺术、文化及旅游资源。
莫高窟简介
莫高窟
位于中国甘肃省敦煌市境内,是一座古代石窟 寺庙的综合艺术宝库。
世界文化遗产
莫高窟被联合国教科文组织列为世界文化遗产, 被誉为东方的艺术宝库。
参考资料
• 1. 《莫高窟文化研究》, 作者:张三 • 2. 网站:莫高窟官方网站 • 3. 相关资料:衷
莫高窟的建造始于公元366年,旨在传承佛教思想并纪念佛陀的教诲。
艺术特点介绍
1 绘画风格和手法
莫高窟的壁画具有鲜明的中国风味,采用多层次绘制和精细线条勾勒。
2 艺术作品分类
莫高窟的艺术作品包括佛教壁画、佛像雕塑以及文献等各类艺术形式。
佛教文化
• 佛教文化在莫高窟中得到了充分表达,体现了佛教信仰的核心价值观。
旅游资源
莫高窟景区介绍
莫高窟景区包含了莫高窟主体区 以及周边的自然风光区,为游客 提供了丰富的旅游资源。
景点推荐
在莫高窟景区,您可以游览大雄 宝殿、千佛洞、千佛洞文化展览 馆等众多著名景点。
注意事项
参观莫高窟时,请注意保护文物, 尊重当地的文化习惯,并遵守景 区的规定。
小学语文五年级上册《莫高窟》课件(1)
莫高窟的艺术特点
1
多元文化融合
2
融合了佛教、摩尼教、基督教、伊斯兰
教等东西方文化,弥漫着浓郁的多元文
化气息,具有很好的跨文化交流和认知
3
价值。
佛教美学
描绘唐代佛教故事及佛像塑像,浸润着 佛家的智慧与美学,既传达了信仰的力 度,又给人们以极高的文化享受。
高超技艺
不同时期的壁画、塑像表现具有鲜明的 区别,具有高超的骨骼构造、生动的神 态刻画和色彩表现等技巧。
小学语文五年级上册《莫 高窟》课件(1)
莫高窟是敦煌石窟艺术的代表,融合了佛教、达赖喇嘛、摩尼教等多种信仰, 也是世界文化遗产。
莫高窟的地理位置
莫高窟位于甘肃省敦煌市境内,距市区25公里,是由735个洞窟、45000平方 米壁画、绘画和数以万计的塑像组成的规模宏大的古代艺术宫殿。
莫高窟的历史与文化意义
莫高窟的保护与传承
1 清理防治
进行了定期清理,建立维护中心,开展防治污染及腐蚀等保护性措施,促进壁画的可持 续性保护。
2 数字化传承
新建立的数字莫高窟项目,通过三维扫描、测量等技术,实现了对洞窟的精确测绘和模 拟,《莫高窟壁画艺术》数据库很大程度上可以替代实物保护。
3 旅游开发
通过构建发展生态文化、考古挖掘与人文旅游相融合的模式,推动莫高窟文化旅游亲和 度,为文化和经济建设做出最大的贡献。
建造历史
莫高窟始建于十六国时期,历经魏、赵、后凉、西夏、元、明、清时期的兴建和维修。
唐卡绘画
莫高窟中的壁画以唐代(618-907年)为主,以千佛洞、五天山不夜城、须弥山等为代表, 传达了今天研究古代中国音乐的重要资料。
文化意义
莫高窟呈现了黄河流域社会经济、文化、宗教、艺术等方面的历史变迁,是中佛洞
《莫高窟》课文讲解PPT课件
•围绕第一句“莫高窟保存 着两千多尊彩塑。”写的。
有慈眉 善目的 菩萨
有威风 凛凛的 天王
还有强 壮勇猛 的力士
一尊卧佛长 达15米,侧身 卧着,眼睛微 闭,神态安详。
读第3自然段。思考: 这一自然段围绕哪句话 来写的,在文中起什么 作用?
围绕第一句来异的?
善目的菩萨天王还有强壮勇猛的力士一尊卧佛长达身卧着眼睛微闭神态安这一自然段围绕哪句话来写的在文中起什么起承上启下的作用
朗读第一段,想想 举世闻名的莫高窟在 哪儿呢?
坐落在我国甘肃省 三危山和鸣沙山的怀 抱中。
用自己喜欢的方式 读第2自然段。思考: 这一段写了什么?是围 绕哪句话写的?
•主要写了莫高窟的彩塑。
这段主要运用的是排 比句式。
阅读最后一段,想想 作者想表达什么样的感 情?
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
有慈眉 善目的 菩萨
有威风 凛凛的 天王
还有强 壮勇猛 的力士
一尊卧佛长 达15米,侧身 卧着,眼睛微 闭,神态安详。
读第3自然段。思考: 这一自然段围绕哪句话 来写的,在文中起什么 作用?
围绕第一句来异的?
善目的菩萨天王还有强壮勇猛的力士一尊卧佛长达身卧着眼睛微闭神态安这一自然段围绕哪句话来写的在文中起什么起承上启下的作用
朗读第一段,想想 举世闻名的莫高窟在 哪儿呢?
坐落在我国甘肃省 三危山和鸣沙山的怀 抱中。
用自己喜欢的方式 读第2自然段。思考: 这一段写了什么?是围 绕哪句话写的?
•主要写了莫高窟的彩塑。
这段主要运用的是排 比句式。
阅读最后一段,想想 作者想表达什么样的感 情?
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
小学语文五年级上册《莫高窟》课件
小学语文五年级上册《莫高 窟》课件
目 录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 艺术特色探讨 • 历史文化价值挖掘 • 跨学科知识拓展与延伸 • 思考题与课堂互动环节
01 课文背景与作者 简介
莫高窟地理位置及历史背景
莫高窟位于中国甘肃省敦煌市东南25千米处的鸣沙山东麓断崖上,前临宕泉河,面向东, 南北长1680米,高50米。洞窟分布高低错落、鳞次栉比,上、下最多有五层。
段落二
详细描述莫高窟的壁画和塑像。运用生动的描绘和修辞手法,展现其丰富多彩的艺术风格和 精湛的制作技艺。同时,通过具体实例分析壁画和塑像所反映的历史文化和社会生活。
段落三
阐述莫高窟的文化价值。从历史学、艺术学、宗教学等多个角度探讨莫高窟在中华文化传承 和世界文化交流中的重要地位。
难点词语解释和运用
它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建, 形成巨大的规模,有洞窟735个、壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊,是世界上现存规模 最大、内容最丰富的佛教艺术地。
1961年,莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987 年,莫高窟被列为世界文化遗产。
06 思考题与课堂互 动环节
回答问题并小组讨论
问题一
《莫高窟》一文主要介绍 了什么?你对其中的哪些 内容最感兴趣?
问题二
文章中提到了哪些关于莫 高窟的历史、文化和艺术 价值?你如何理解这些价 值?
问题三
文章通过哪些写作手法来 描绘莫高窟的美丽和神秘? 这些手法对你有什么启发?
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唐朝盛世背景
01
唐朝时期,中国经济发展达到了巅峰,文化艺术也取得了巨大
五级上册语文课件-莫高窟|苏教版ppt(精选文档)
莫有高的窟 彩保带存飘着拂两,千漫多天尊遨彩游塑;。
作有者一写 尊了卧莫佛高长窟达的16哪米些,文他物侧?身可卧以着分,为几部分?,
。
填一填
莫高窟保存着两千多尊 莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
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莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
塑 , 莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,
,
彩塑 壁画 藏经洞 莫高窟保存着两千多尊彩塑。
第三部分(5):写莫高窟是举世闻名的艺术宝库,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。 这一段话在写法上有什么特点?
第二部分(2—4):具体写了莫高窟的三种文物。
第一部分(1):写莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
第二部分(2—4):具体写了莫高窟的三种文物。
断崖绝壁 漫天遨游
作第者三写 部了分莫(高5)窟:的写哪莫些高文窟物是?举可世以闻分名为的几艺部术分宝?库,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。 莫有高的窟 舒保展存双着臂两,千翩多翩尊起舞……。
有莫的高彩 窟带保飘存拂着,两漫千天多遨尊游;。
漫作天者遨 写游了莫腐高败窟无的能哪些文物?可以分为几部分?
壁第画三上 部的分飞(天5),:有写的莫臂高挎窟花是篮举,世采闻摘名鲜的花艺;术宝库,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。
莫高窟是举世闻名的艺术宝 库。这里的每一尊彩塑,每一 幅壁画,都是我国古代劳动人 民智慧的结晶。
。
。有
的菩萨,
第一部分(1):写莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
有 的天王,还有 断崖绝壁 威风凛凛
第一部分(1):写莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
的力士。有
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
一尊卧佛长达16米,他侧身卧 莫高窟保存着两千多尊彩塑。
作有者一写 尊了卧莫佛高长窟达的16哪米些,文他物侧?身可卧以着分,为几部分?,
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填一填
莫高窟保存着两千多尊 莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
。这些彩
莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
塑 , 莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,
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彩塑 壁画 藏经洞 莫高窟保存着两千多尊彩塑。
第三部分(5):写莫高窟是举世闻名的艺术宝库,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。 这一段话在写法上有什么特点?
第二部分(2—4):具体写了莫高窟的三种文物。
第一部分(1):写莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
第二部分(2—4):具体写了莫高窟的三种文物。
断崖绝壁 漫天遨游
作第者三写 部了分莫(高5)窟:的写哪莫些高文窟物是?举可世以闻分名为的几艺部术分宝?库,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。 莫有高的窟 舒保展存双着臂两,千翩多翩尊起舞……。
有莫的高彩 窟带保飘存拂着,两漫千天多遨尊游;。
漫作天者遨 写游了莫腐高败窟无的能哪些文物?可以分为几部分?
壁第画三上 部的分飞(天5),:有写的莫臂高挎窟花是篮举,世采闻摘名鲜的花艺;术宝库,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。
莫高窟是举世闻名的艺术宝 库。这里的每一尊彩塑,每一 幅壁画,都是我国古代劳动人 民智慧的结晶。
。
。有
的菩萨,
第一部分(1):写莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
有 的天王,还有 断崖绝壁 威风凛凛
第一部分(1):写莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
的力士。有
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
一尊卧佛长达16米,他侧身卧 莫高窟保存着两千多尊彩塑。
苏教版-小学五年级上学期语文《莫高窟》优质课PPT课件
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟—— 藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经、 文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由 于清王朝腐败无能,大量正规的文物被帝 国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在 陈列于北京故宫等处。
网页浏览——《敦煌劫宝录》 网页浏览——《藏经洞的发现》
莫高窟是举世闻名的艺术宝库, 这里的每一尊彩塑、每一幅壁画、 每一幅壁画,都是我国古代劳动人 民智慧的结晶。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千 多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩, 有记录神佛故事的。有描绘神佛形象的,有反映民 间生活的,还有描绘自然风光的。其中最引人注目 的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂 挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有 的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游; 有的舒展双臂,翩翩起舞…… 看着这些精美的壁, 就像是走进了灿烂辉
经
画
塑
库洞
位 置
影片导入
莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明 珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山 的怀抱中,四周布满沙丘,492个 洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩 塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目菩萨, 有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。 有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼 睛微闭,神态安详。看到这一尊惟妙惟肖 的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
世界文化遗产网页
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英国人斯坦因连续盗宝七个晚 上,盗走完整的经卷二十四箱 近万卷,完好的绢画和丝织品 等五箱近五百卷,雇了四十多 头骆驼运走。一部分留在印度, 成立西域博物馆,而精品则入 藏伦敦的大英博物馆。
1908年7月,法国人伯希和将藏经洞 中遗物全部翻检,选取精华,廉价 骗购大量文献精品和佛画、丝织品, 总数约一万余件,现藏法国。 1911年10月,日本人吉川小一郎等非 法用低价换取了469卷手写本和精美 彩塑两尊。 1911年俄国人鄂登堡率团至莫高窟, 盗走经卷一批。
千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎 花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻 拨银弦;有的倒悬身子,自天而降; 有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展 双臂,翩翩起舞……
排比句
有的臂挎花篮,采摘鲜花;
有的怀抱琵琶,轻拨银弦;
有的倒悬身子,自天而降;
有的彩带飘拂,漫天遨游;
有的舒展双臂,翩翩起舞……
看着这些精美的壁画,就像是
走进了灿烂辉煌的艺术殿堂
其中最引人注目的,是那成百上
千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎 花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻 拨银弦;有的倒悬身子,自天而降; 有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展 双臂,翩翩起舞……
文物众多的藏经洞
艺术魅力
莫高窟里还有一 个面积不大的洞 窟——藏经洞。洞 里曾藏有我国古代 的各种经卷、文书、 帛画、刺绣、铜像 等六万多件。由于 清王朝腐败无能, 大量珍贵的文物被 帝国主义份子掠走。 仅存的部分经卷, 现在陈列于北京故 宫等处。
敦煌 一尊 记录 刺绣 轻拨银弦 帝国主义 举世闻名 断崖绝壁 威风凛凛 强壮勇猛 惟妙惟肖 啧啧赞叹 引人注目 精妙绝伦 宏伟瑰丽 翩翩起舞 漫天遨游 腐败无能 灿烂辉煌
莫高窟
坐落在我国甘肃省三危山 地理位置: 和鸣沙山的怀抱中。
洞窟数量: 492个
地理环境:四周布满沙丘,断崖绝壁 艺术魅力: 有精妙绝伦的 彩塑 ,有宏伟瑰丽的 壁画 ,
这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧 啧赞叹。
这些彩塑个性鲜明,神态各异,惟妙惟肖
有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的
天王,还有强壮勇猛的力士。
有一尊卧佛长达16米
有慈眉善目的菩萨, 慈眉善目
威风凛凛 有威风凛凛的天王,
还有强壮勇猛的力士, 强壮勇猛
有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着, 眼睛微闭,神态安详。
莫高窟是祖国西北的一颗 明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术 宝库,这里的每一尊彩塑, 每一幅壁画,都是我国古 代劳动人民智慧的结晶。
“看了敦煌莫高窟,就等于看到了全 世界的古代文明。”
“敦煌艺术是人类文明的曙光。”
“莫高窟是世界上最长、规模最大、 内容最丰富的画廊。”
“莫高窟是世界现存佛教艺术最伟大 的宝库。”
还有文物众多的 藏经洞
。
人们对它的评价: 莫高窟是祖国西北的 Nhomakorabea颗明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库。 这里的每一尊彩塑,每一幅壁画,都 是我国古代劳动人民智慧的结晶。
精妙绝伦的彩塑
艺术魅力
(中心句)
这些 莫高窟保存着两千多尊彩塑。 有慈眉善目 彩塑 个性鲜明,神态各异。 的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮 勇猛的力士。 有一尊卧佛长达16米,他 看到 侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。
过渡句
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩
塑,还有四万五千多平方米 宏伟 瑰丽的壁画。 承上启下
壁画的内容丰富多彩,有记录 佛教故事的,有描绘神佛形象
的,有反映民间生活的,还有 描摹自然风光的。 排比句
壁画的内容丰富多彩, 有记录佛教故事的,
有描绘神佛形象的,
有反映民间生活的,
还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的,是那成百上
• 看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不 啧啧赞叹。
莫高窟保存着( 这些彩塑( ),(
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)的力士,
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有一尊卧佛长达16米,他( ),( )。
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)的彩塑,
宏伟瑰丽的壁画
艺术魅力
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万 五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰 富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象 的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。 其中最引人瞩目的是那成百上千的飞天。 壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花; 有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子, 自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的 舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁 画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵课文第2—4自然段。 2、学会本课生字,绿线内的生字只识 不写。理解由生字组成的词语。会用 “有……有……有……还有……”造句。 3、了解莫高窟艺术宝库在世界文化史 上的地位,增强学生的民族自豪感和自 信心
18、莫高窟
青岛开发区港头臧小学
执教者:段青玮
1923年美国人华尔纳到达莫高窟, 此时的藏经洞已无文书可取,他 用化学胶布剥取了壁画26方,共 计3.206万平方公分…… 还有一些外国文物贩子勾结国内 古董商、军阀,里应外合、偷盗 或骗或低价买走文物,导致大量 的中国文物流失,所遭损失之巨 大至今仍难以估计!
藏经洞收藏了许多从前秦流传 下来的千年珍贵文物。但是经 过可耻的帝国主义强盗的掠夺, 藏经洞绝大部分文物不幸流散 到世界各地,仅剩下少部分保 存在洞内,造成中国文化史上 无法估量的损失。
莫高窟藏经洞中的经卷、文书
藏经洞中原有的帛画、刺绣、铜像
帛 画 铜 像
刺
绣
这长宽仅2.7米左右,高仅2.5米左右 的洞窟曾经封藏了六万多件的文物, 如果把这六万多件文物一个挨一个 排列起来,有25公里之长。可如今藏 经洞陈列馆展出的只有19件文献真品! 这大量的文物都去了哪里?血色黄 昏中,一支支驼队拉着一箱箱文物 出发了,目的地不是我们国家的哪 一个博物馆,而是异国他乡。让我 们静静地听一听历史的控诉:
莫高窟是举世闻 名的艺术宝库,这里 的每一尊彩塑、每一 幅壁画,都是我国古 代劳动人民智慧的结 晶。
《我骄傲,我是中国人》
我是中国人, 我是莫高窟壁画的传人, 让那翩翩欲飞的壁画与 我们同在。 我就是飞天, 飞天就是我们, 我骄傲,我是中国人!