实验五真菌形态观察和微生物菌落形态比较-课件(PPT·精选)

微生物检验真菌PPT课件

(2)、分离培养与鉴定：将标本接种于沙氏培养基上25℃培养，2-3d开始生长，初为白色湿润的酵母型菌落，以后变为淡咖啡色至深褐色。37℃ 培养2-3d，可形成乳白色或淡褐色酵母型菌落。
（3）、对碘化钾、伊曲康唑、特比萘芬等药物敏感。
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脚气
• 脚气是一种常见的真菌感染性皮肤病。 • 多见于趾间,足底及足缘,有深在性水疱,糜烂及鳞屑,伴有瘙痒等症状.多见于成人,
• 毛癣菌属（Trichophyton）属半知菌亚门－丝孢菌目－丛梗孢菌科，有20余种，其中14种能引起人和动物的感染。
• 临床上常见的有
红色毛癣菌(trichophyton rubrum)
须癣毛癣菌(,又称石膏样毛癣菌)
许兰毛癣菌(,又称黄癣菌)
紫色毛癣菌（）
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毛癣菌：菌落灰白、红、橙或棕色, 表面呈绒毛状、粉粒状或蜡样。大分生孢子细长棒状薄壁。菌丝有螺旋状、球拍状、鹿角状和结节状
作用真菌繁殖结构
细菌休眠结构，
抵御不良环境
低抗力不强，加热60~70℃ 强，有的可耐
短时间即可死亡 100℃数小时
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Categories of spore
sexual spore: 分生孢子
asexual spore 叶状孢子
孢子囊孢子
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大分生孢子
小分生孢子芽生孢子
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（二）、真菌抗原检测
• 白假丝酵母菌甘露聚糖抗原、隐球菌多糖荚膜抗原、组织胞浆菌循环多糖抗原 • 常用的方法有胶乳凝集试验、ELISA、半定量放射免疫法
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（三）、真菌的分离培养

微生物学实验ppt课件

器材与试剂的选用原则
03
如无菌操作、适用性、经济性等
02
细菌形态与结构观察
细菌培养及形态特征
01
02
03
细菌培养方法
包括需氧培养、厌氧培养和兼性厌氧培养等，不同种类的细菌需要不同的培养条件。
细菌菌落特征
观察细菌在固体培养基上形成的菌落，了解其形状、大小、颜色、透明度等特征。
细菌细胞形态
05
微生物代谢活性测定
生长曲线测定方法
直接计数法
通过显微镜直接观察并计数微生物数量，适用于较大微生物如细菌、酵母菌等。
比浊法
利用微生物生长引起培养液浊度变化来测定生长曲线，操作简便但易受杂质干扰。
平板菌落计数法
将待测样品稀释后涂布于固体培养基表面，培养后计数形成的菌落数，适用于可形成菌落的微生物。
原理
病毒必须寄生在活细胞内才能增殖，通过提供适宜的细胞环境，使病毒在细胞内复制并产生子代
病毒。
病毒检测技术及应用
免疫学方法
利用抗原抗体特异性结合的原理，通过酶联免疫吸附试验（ELISA）、免疫荧光技术等检测病毒抗原或抗体。
分子生物学方法
基于病毒核酸的特异性，利用PCR、实时荧光定量PCR等技术扩增并检测病毒核酸。
微生物学实验ppt课件
contents
目录
• 实验基础知识 • 细菌形态与结构观察 • 真菌形态与结构观察 • 病毒培养与检测技术 • 微生物代谢活性测定 • 微生物遗传与变异研究 • 微生物生态学及环境因子影响研究
01
实验基础知识
微生物学概述
类生活中的作用：如生态平衡、发酵工业等
生理生化鉴定
利用真菌的生理生化特性，如营养需求、代谢产物等，进行进一步的分类鉴定。

实验五放线菌、霉菌及真菌的形态观察

对实验结果的理解与思考
• 通过本次实验，我们观察到了放线菌、霉菌及真菌的形态特征，了解了它们在形态学上的差异。这些微生物在自然界中广泛分布，对环境和生物体产生重要影响。例如，某些放线菌可以产生抗生素，对人类医疗和农业具有重要意义；而某些霉菌可以引起食品和物品的霉变，对人类生活造成困扰。因此，对微生物形态学的深入了解有助于我们更好地认识和利用这些微生物资源。
放线菌
放线菌是一种呈辐射状排列的细菌，其菌落形态通常为圆形或不规则形，表面粗糙、干燥，颜色多样。放线菌的细胞壁厚，呈革兰氏阳性。
霉菌
霉菌的菌落形态通常为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样，包括白色、灰色、褐色等。霉菌的菌丝体非常发达，且具有分支。
真菌
真菌的形态多种多样，包括酵母、霉菌和大型真菌。真菌的菌落形态通常为圆形或椭圆形，表面光滑、湿润，颜色多样。真菌细胞壁薄，呈革兰氏阳性或阴性。
04 结果分析
放线菌形态分析
01
02
放线菌的形态多样，包括链状、球状和杆状等。
放线菌的菌落形态也较为多样，有的呈圆形，有的呈不规则形状。
03
放线菌的菌落表面粗糙或光滑，颜色各异，有的呈白色，有的呈黄色或橙色。
04
放线菌的细胞壁通常较厚，具有分枝的菌丝，有利于在各种环境中的生存和繁殖。
03 实验步骤
样品采集与制备
样品采集
从不同环境（土壤、水体、空气等）中采集放线菌、霉菌及真菌的样本。
样品制备
将采集的样本进行分离、纯化，制备成适合显微镜观察的样品。
显微镜观察
显微镜选择
选择适合观察放线菌、霉菌及真菌的显微镜，如光学显微镜或电子显微镜。
观察方法
将制备好的样品放置在显微镜下，观察放线菌、霉菌及真菌的形态特征，如菌丝、孢子等。

实验五四大类微生物菌落及个体形态观察.ppt

根霉（Rhizopus)
曲霉(Aspergillus)
青霉（Penicillium)
Байду номын сангаас （五）实验作业
（1）参考教材59页表描述四大类微生物的菌落形态.
（2）绘出5406自然生长的个体形态图。（3）给出根霉、青霉、曲霉的个体形态图，
并注明各部位名称。
实验五四大类微生物菌落及个体形态观察
（一）实验目的：
比较四大类微生物菌落特征; 用放线菌的插片培养物观察放线菌的个体
形态; 学习自制水浸片观察霉菌的个体形态.
（二）实验原理：
1,四大类微生物菌落菌落形态是微生物重要的分类依据,不同的
微生物类群,以及同类微生物不同种类的微生物菌落形态都存在一定的差异.
器材：酒精灯、火柴、镊子、载玻片、盖玻片,解剖针、显微镜等。
（四）实验方法：
1,四大类微生物菌落形态的观察从菌落的大小,湿润度,厚薄,色泽(表面及背
面),边缘,与培养基的结合程度等方面比较四大类微生物菌落形态.
2、放线菌观察：
打开5406培养皿，用无菌镊子将长有放线菌的盖玻片轻轻取出，置于载玻片上用显微镜观察。
2、放线菌观察
放线菌自然生长的个体形态的观察常用盖玻片插片培养法。
采用盖玻片插片培养法，能使放线菌生长在盖玻片上，然后将长菌的盖玻片用镊子取出，贴放在载玻片上，用显微镜镜检可见到放线菌自然生长的个体形态。
3、霉菌观察
霉菌的营养体是分枝的丝状体。其个体比细菌和放线菌大得多，分为基内菌丝和气生菌丝。气生菌丝中又可分化出繁殖丝。不同霉菌的繁殖菌丝可以形成不同的孢子。孢子的着生方式及繁殖菌丝的形态是霉菌重要的分类依据.
3,霉菌观察方法

实验五真菌的分离培养及形态观察

实验五真菌的分离培养及形态观察真菌是一类广泛存在于自然界中的真核生物，由于其在自然界中的重要角色，对真菌进行分离培养及形态观察的实验有着重要的科学研究意义。

本实验旨在通过分离培养和形态观察的方法，对真菌进行研究，以更好地了解其生活方式和特征，并为真菌分类以及真菌感染疾病的研究提供基础。

在实验开始之前，需要准备好实验所需的材料，包括这需要分离的真菌样品、琼脂、培养基、培养皿、显微镜等设备。

接下来，按照以下步骤进行真菌的分离培养及形态观察。

首先，将真菌样品取自已知感染或被污染的物体表面，如果蔬、土壤等。

在避免空气污染的条件下，将样品放入无菌培养皿中。

接下来，将琼脂制备好的培养基倒入培养皿中，将培养皿密封后，放入恒温培养箱中，温度一般保持在25-30°C之间，充分利用光照。

然后，观察培养皿中真菌生长的情况。

因为真菌的生长速度较慢，可能需要数天到数周的时间，才能够观察到真菌菌丝的生长。

当看到真菌菌丝在培养皿上完全生长成一个菌落后，可以通过无菌锋利的刮片，将菌落刮取到另一个无菌培养皿中。

接着，将这个纯化的菌落培养到新的培养皿中，在培养过程中，观察真菌在不同培养条件下的生长情况，然后根据菌落形态的变化，将不同的菌株区分开来。

最后，进行真菌的形态观察。

首先，将培养好的菌落切取一个小片段置于显微镜下，用扩大眼镜观察菌丝的结构，细胞是否有产孢器，产孢器的形态以及孢子的特征等。

根据这些特征，可以对真菌进行初步的分类。

通过以上步骤，我们可以分离培养出纯化的真菌菌株，并进行形态观察。

真菌形态观察的结果对于真菌的鉴定和分类非常重要，同时也对研究真菌的生活史、传播途径、感染机制等方面具有重要意义。

总结来说，真菌的分离培养及形态观察是一项重要的实验，在真菌分类以及真菌相关疾病研究中具有重要的科学意义。

通过实验，我们可以获取真菌的纯化培养物，并对其形态进行观察，为深入研究真菌提供基础。

但需要注意，在实验过程中，必须要严格遵守无菌操作，以免引入其他微生物的干扰，影响实验结果。

实验三真菌形态观察及微生物菌落形态比较

镜检：用低、高倍镜观察细胞形态。
（二）观察比较各种微生物菌落
分别观察各类微生物的菌落的大小，表面粗糙及含水分状况，边缘，致密程度、透明程度及厚度等特征，并填写记录表。
五、思考题
1、绘图表示观察到的酵母菌及四种霉菌的形态，并标注其中的特征性结构。
2、列表比较各种微生物菌落的形态特征。（格式可参考书 P74）
酵母菌菌落特征（与细菌相似) ：
比细菌大而厚，不透明，表面光滑、湿润、粘稠，易用针挑起。多呈乳白色。
放线菌菌落特征:
致密、坚硬、多皱、不易用针挑起，不透明。孢子成熟后，表面粉末状，干燥(常有土腥味)。
三、实验材料
1、制片观察：曲霉、根霉、青霉、犁头霉、酿酒酵母 2、菌落观察：（1）霉菌：曲霉、根霉、青霉、犁头霉（2）酵母菌：红酵母、酿酒酵母（3）细菌：大肠杆菌、金黄色葡萄球菌（4）放线菌：S05、S14
（平板一套可打开用于显微观察，一套不用打开用于菌落形态观察）
四、实验方法
（一）水浸片观察真菌形态
1、根霉、曲霉、青霉和犁头霉——在载玻片上滴加一滴蒸馏水，用接种针以无菌操作方式挑取少许菌丝于蒸馏水中充分展开（借助另一接种针），盖上盖玻片（从一边向另一边覆盖，避免产生气泡）。 2、酵母菌——用吸管吸取一滴酵母细胞悬液，盖上盖玻片。
1、酵母菌
酵母菌是单细胞构造，个体形态多为卵圆形、圆柱形，但有时某些酵母菌可形成假菌丝。酵母菌无性繁殖以出芽方式生殖。
2、根霉——菌丝特化形成假根等特化菌丝
2、根霉——孢囊孢子（无性繁殖）
3、曲霉、青霉——分生孢子（无性繁殖）
4、犁头霉——接合孢子（有性繁殖）
微生物的菌落形态
菌落：单个菌体在固体平面培养基上生长繁殖形成的肉眼可见的群体。

实验五霉菌的形态观察

实验五霉菌的形态观察、微生物的测微与计数一．实验目的1.学习并掌握观察霉菌形态的基本方法，初步了解霉菌的形态特征及鉴别依据。

2.学习使用目镜测微尺和镜台测微尺在显微镜下测定微生物大小的方法。

3.了解血球计数板的构造和使用方法。

学习使用血球记数板测定微生物数量的方法。

4.总结并掌握细菌、放线菌和霉菌的鉴别方法。

二、实验原理1. 霉菌定义及用途⏹霉菌不是真菌分类中的名词，而是丝状真菌的统称。

⏹霉菌在自然界中广泛分布，与食品的关系密切，是人类在实践活动中最早利用的一种微生物，如早期进行的酱和酱油的制作等。

⏹霉菌也可以使食品发生腐败变质或产生毒素，影响人体健康甚至危及生命。

2.霉菌特征⏹霉菌可产生分支的菌丝体，分基内菌丝和气生菌丝，气生菌丝生长到一定阶段分化产生繁殖菌丝，由繁殖菌丝产生孢子。

⏹菌丝体（尤其是繁殖菌丝）及孢子的形态特征是识别不同种类霉菌的重要依据。

⏹霉菌菌丝和孢子的宽度通常比细菌和放线菌粗的多（约3-10um)，常是细菌菌体宽度的几倍至几十倍。

因此，用低倍镜即可观察。

3.霉菌的菌落⏹松：由于霉菌的菌丝较粗较长，菌丝体疏松，因而形成的菌落也比较疏松，呈绒毛状、棉絮状或蜘蛛网状；⏹大：菌落形态较大，一般比细菌和放线菌的菌落大几倍到几十倍，有时会长满整个培养皿；⏹干：外观干燥，不透明；⏹挑：菌落与培养基间的连接紧密，不易挑取；⏹颜色：由于基内菌丝、气生菌丝、孢子颜色不同，不同的霉菌菌落表面呈现不同的颜色，菌落正反面、边缘与中心颜色常不一致。

同一种霉菌在不同的培养基上或不同的培养条件下所形成的菌落特征可能有所不同。

但同一种霉菌在相同的培养条件下和培养基上所形成的菌落特征相对稳定。

菌落特征是霉菌鉴定的重要依据之一。

4、霉菌的菌丝形态⏹构成霉菌营养体的基本单位是菌丝。

菌丝的宽度一般为3-10μm，比放线菌菌丝宽很多倍，其菌可伸长并产生分枝。

许多分枝的菌丝相互交织在一起，称为菌丝体。

⏹一部分菌丝存在于培养基质中吸收营养，称为基内菌线或营养菌丝。

真菌显微形态观察和微生物菌落形态比较实验报告（共1篇）

真菌显微形态观察和微生物菌落形态比较实验报告(共1篇)微生物实验报告：微生物形态观察实验一微生物形态观察一、实验目的1．巩固显微镜的使用方法，重点练习油镜的使用；2．认识细菌、放线菌和霉菌的基本形态特征和特殊结构；3．练习手绘微生物图片。

二、实验原理1．细菌基本形态细菌是单细胞生物，一个细胞就是一个个体。

细菌的基本形态有3种：球状，杆状和螺旋状，分别称为球菌、杆菌、螺旋菌。

球菌根据细胞分裂后排列方式的不同分为单球菌、双球菌、四联球菌、八叠球菌、链球菌、葡萄球菌等。

杆菌分为单杆菌、双杆菌、链杆菌等，是细菌中种类最多的。

螺旋菌分为弧菌和螺菌。

除此之外，还有一些特殊形态的细菌。

2．细菌特殊结构细菌的特殊结构包括荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢等。

荚膜是某些细菌向细胞壁表面分泌的一层厚度不定的胶状物质，具有抗干燥、抗吞噬和附着作用。

鞭毛是某些细菌表面着生的1至数根由细胞内伸出的细长、波曲的丝状体，具有运动功能，在菌体上的着生位置、数目因菌种而异。

菌毛（又称纤毛）是在细菌体表的比鞭毛更细、更短、直硬，且数量较多的丝状体，与细菌吸附或性结合有关。

芽孢又称内生孢子，是某些细菌生长到一定阶段，在菌体内部产生的圆形、椭圆形或圆柱形休眠体，具有极强的抗热、抗辐射、抗化学药物和抗静水压等特性。

3．真菌的结构特征菌丝是构成真菌营养体的基本单位，是一种管状细丝。

可伸长并产生许多分枝，许多分枝的菌丝相互交织在一起，就叫菌丝体。

根据菌丝中是否存在隔膜可分为无隔膜菌丝和有隔膜菌丝。

为适应不同的环境条件和更有效地摄取营养满足生长发育地需要，许多真菌的菌丝可以分化成一些特殊的形态，这些特化的形态称为菌丝变态。

比如吸器、假根、子实体。

4．放线菌的结构特征放线菌的形态比细菌复杂些，但仍属于单细胞生物。

链霉菌是典型的放线菌，其细胞呈丝状分枝，菌丝直径很小，在营养生长阶段，菌丝内无隔，故一般呈多核的细胞状态。

当其孢子落在固体基质表面并发芽后，就不断伸长、分支并以放射状向基质表面和内层扩展，形成大量色浅、较细的具有吸收营养和排泄代谢废物功能的基内菌丝，同时在其上又不断向空间方向分化出颜色较深、直径较粗的分枝菌丝，这就是气生菌丝。

微生物霉菌的形态观察实验PPT

霉菌的菌丝是构成霉菌营养体的基本单位。
菌丝的宽度一般为3-10um，比放线菌菌丝宽很多倍，其菌可伸长并产生分枝。
部分菌丝存在于培养基质中吸收营养，称为基内菌线或营养菌丝。另一部分菌丝向空中生长，称为气生菌丝。气生菌丝一部分形成生殖细胞。
无隔菌丝
低等霉菌如根霉、毛霉等
有隔菌丝
高等霉菌如青霉、曲霉等
霉菌的形态观察
验证型
齐鲁师范学院
01 Part
实验目的
1.学习并掌握观察霉菌形态的基本方法 2.初步了解霉菌的形态特征及鉴别依据
齐鲁师范学院
02 Part
实验原理
霉菌可产生分支的菌丝体，分基内菌丝和气生菌丝，气生菌丝生长到一定阶段分化产生繁殖菌丝，由繁殖菌丝产生孢子。
菌丝体(尤其是繁殖菌丝)及孢子的形态特征是识别不同种类霉菌的重要依据。
齐鲁师范学院
03 Part
实验材料
菌种
产黄青霉（Pnicillium chrysogenum）黑曲霉 (Aspergillus niger）根霉(Rhizopus) 毛霉(Mucor)
染液
乳酸石炭酸棉兰染液
齐鲁师范学院
04 Part
实验步骤
01 1.于洁净载玻片上，滴一滴乳酸石炭酸液于载片中央;
02
2.用解剖针从霉菌菌落的边缘处取小量带有孢子的菌丝
03
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.先在50%乙醇中浸润，再在蒸馏水中浸润，洗去分生孢子(仅用于青霉和黑
曲霉)
04 4.置于液滴中，再细心地将菌丝挑散开
05 5.盖上盖玻片，置显微镜下观察。
谢谢观看
霉菌的菌落
松
由于霉菌的菌丝较粗较长，菌丝体疏松，因而形成的菌落也比较疏松，呈绒毛状、棉絮状或蜘蛛网状

菌落形态观察(共8张PPT)

硅藻
第5页，共8页。
细菌菌落第6页，共8页。
放线菌菌落
第7页，共8页。
第8页，共8页。
真菌菌落
胶质芽孢杆菌霉状芽孢杆菌
菌落形状
表面及质地
颜色
隆起
边缘气味
正面反面
第3页，共8页。
带状叶绿体
合子
水绵形态图（10X）
第4页，共8页。
大透透颜大表大大大颜透大大透表表透大大大粘透粘大粘表表颜粘透表小明明色小面小小小色明小小明面面明小小小稠明稠小稠面面色稠明面:度度 ::及 ::::度 ::度及及度 :::，度， :，及及 :，度及::质::质质 :蜡:蜡蜡质质蜡:质地地地质质质地地质地:::，，，::，: 干干干干干干小正小小小小正小小小小小小正胶胶胶胶透透透透透透透燥燥燥燥燥燥，面，，，，面，，，，，，面质质质质明明明明明明明，，，，，，较和较较较较和较较较较较较和，，，，，，，，，，，湿湿湿湿湿湿小反小小小小反小小小小小小反紧紧紧紧不不不不不不不润润润润润润，面，，，，面，，，，，，面密密密密透透透透透透透，，，，，，中都中中中中都中中中中中中都，，，，明明明明明明明粉粉粉粉粉粉，需，，，，需，，，，，，需絮絮絮絮粒粒粒粒粒粒较要较较较较要较较较较较较要状状状状状状状状状状大写大大大大写大大大大大大写，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，绒绒绒绒颗颗颗颗颗颗大大大大大大大大大大大毛毛毛毛粒粒粒粒粒粒状状状状状状状状状状
菌落形态观察
第1页，共8页。
菌落特征：
大小:
小，较小，中，较大，大
表面及质地: 干燥，湿润，粉粒状，颗粒状