【优质】语文长春版小学四年级下册《汉字家园②(“言”字的研究)》精编习题
长春版语文四年级下册《汉字家园》练习卷.doc
长春版语文四年级下册《汉字家园》练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 说出下列动物的代表意义。
鸽子——__________喜鹊——__________鹦鹉——__________老鹰——__________2 . 解释下列词语。
格言——（________）赠言——（________）序言——（________）3 . 请写出下列词语的近义词。
和平——（______）高雅——（______）4 . 请给下列字组词。
瑰（______）奔（______）甜（______）繁（______）赠（______）预（______）5 . 标注拼音。
鹦鹉（_______）、高雅（______）、无畏（______）诤言（_______）、钟灵毓秀（_______________）6 . 文中提到“格言”是“含有劝诫和教育意义的话”，请列举几个格言。
___________________________7 . 解释《三字经》中“人之初，性本善”的意思。
并说一说，《三字经》对我们学习传统文化有什么重要意义？___________________________8 . 阅读下列诗词，回答问题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【1】下列语句没有运用修辞手法的一句是（）。
A. 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
B. 山舞银蛇，原驰蜡象。
C. 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
D. 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
【2】下列句中划线的词，使用正确的一项是（）A. 这篇文章最突出的特点是语言富有文采。
长春版小学四年级下册语文《“言”字的研究》教案
长春版小学四年级下册语文《“言”字的研究》教案本教案将介绍长春版小学四年级下册语文教材中的《言》字的教学。
本节课主要以思维导图的形式引导学生了解《言》字的构成、字义和用法，提高学生的语文认知能力。
1. 教学目标•了解《言》字的构成和字义；•掌握《言》字的用法；•通过思维导图的方式，能够清晰地描述《言》字的相关知识。
2. 教学重点•了解《言》字的构成和字义；•掌握《言》字的用法。
3. 教学难点•通过思维导图的方式，能够清晰地描述《言》字的相关知识。
4. 教学准备•教学课件；•海报或图片等辅助教学材料。
5. 教学过程5.1 课前导入•展示海报或图片等辅助教学材料，引导学生回忆并描述其中有《言》字的文字；•引导学生思考，什么是言语？为什么要学习《言》字？5.2 模块讲解5.2.1 《言》字的构成和字义•引导学生观察《言》字的构成要素，包括左右两个部分：讠和云旁；•讲解《言》字的基本字义：“嘴巴说话的声音”，同时引导学生了解口、舌、音、声等相关知识。
5.2.2 《言》字的用法•引导学生回顾教材中《言》字的识读部分的内容，了解《言》字的多种用法，如：“言传身教”、“言出必行”，以及形容词和名词中与《言》字相关的用法。
5.3 思维导图•以思维导图的形式，对《言》字的构成、字义和用法进行总结；•引导学生理解思维导图的制作方法，以及思维导图的作用。
5.4 课堂练习•以小组形式完成思维导图的制作，加深学生对《言》字的认知；•提供一些有关《言》字的练习题，检测学生的掌握情况。
5.5 作业布置•提醒学生在今后的学习中关注教材中的《言》字，积极应用所学知识；•布置相应的作业，如课外阅读、口头表达等。
6. 教学总结•概括本节课的主要内容和教学目标，强调《言》字的重要性；•鼓励学生通过阅读、写作等方式继续提高语文水平。
小学四年级下语文2-1汉字家园①同步练习(含答案解析)
【精品】长春版四年级下语文2-1汉字家园①同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．知音乐园
二、填空题
2．字典宝宝。
“鹰”共有（）画，是（）结构，部首是（）。
“畏”是（）结构，共有（）画，部首是（）。
3．填空。
（同音字）
yīng yàn
( )儿大（）
鹉（）（）子
老（）鲜（）
4．看图填空。
（填写鸟类的名称及它所代表的不同含义。
）
5．区别双胞胎兄弟。
（组词）
酷（）婴（）雅（）
酸（）鹦（）鸦（）
武（）鹊（）畏（）
鹉（）惜（）喂（）
6．日积月累。
（1）有关鸟的成语。
（）（）（）（）
（2）有关动物的成语。
（）（）（）（）（）
参考答案
1．酷爱喜鹊婴儿鹦鹉举止高雅雄鹰英勇无畏
【解析】
2．
鹰 18 半包围结构广
畏上下结构 9 田
【解析】
3．
婴儿鹦鹉老鹰
大雁燕子鲜艳
【解析】
4．鸽子酷爱和平喜鹊传递佳音鹦鹉人云亦云孔雀举止高雅雄鹰英勇无畏【解析】
5．
酷爱婴儿高雅
酸味鹦鹉乌鸦
武士喜鹊畏惧
鹦鹉可惜喂食
【解析】
6．
（1）小鸟依人一石二鸟惊弓之鸟笨鸟先飞
（2）马面牛头气冲牛斗气吞牛斗鼠入牛角虎口拔牙
【解析】。
推荐精品语文长春版小学四年级下册《汉字家园②(“言”字的研究)》优质课教案
《汉字家园②（“言”字的研究）》教案[教学目标]知识与技能：1.学会8个要求会认的生字，10个要求会写的生字。
2.正确流利的朗读课文，培养学生独立识字的能力。
理解这些词语所表达的不同意思。
过程与方法：观察发现，品读感受，熟读积累，拓展迁移使用。
情感态度与价值观：1.了解“言”字的不同含义，体会汉语言的博大精深。
2.对比感受这类词语的作用和不同，激发学生对汉字的热爱。
[重点难点]重点：学会在语言表达中使用这些词语，积累运用。
难点：通过学习生字，了解“言”字的丰富内涵。
[课前准备]教师准备：收集和“言”字相关的资料制作多媒体课件学生准备：预习课文熟读词句[课时安排] 1课时第一课时一、谈话导入，理解表达1.上一课我们学了“鸟”这个字。
我们知道一个简单的字可以有这么多的变化。
这节课我们再来看一下字还会有哪些变化？生活当中有很多“言”。
2.同学们说说言都有哪些词语？(预言、直言、忠言……等等)这节课，我们就来研究各种“言”。
[设计意图]提出的疑问，不仅跟今天的课文内容息息相关，也检查了学生对所学知识的掌握情况，还能调动一些学生的学习积极性。
二、初读感知，熟读识字1.出示课件：预言、直言、诤言、赠言、真言、忠言、诺言、格言。
2.学生借助拼音读准字音。
有困难找同学或老师帮忙。
3.你了解哪个名词？小组内说一说。
4.根据自己的预习，在小组内交流生字。
[设计意图]通过小组交流的方式，加深学生对本课内容的理解和认识。
三、学习生字，积累词语1.“允”字的读音很容易读错，教师在指导学生学习的时候要注意强调。
“允”的读音是“yǔn”，而不是“rǔn”。
2.“诤”字的读音是“zhèng”。
3.“戒”是由“诫”拆出来的字，可以组词：戒严、戒烟。
古文字的“戒”字，像一个人两手拿着武器——戈。
它的本义为持戈的警戒，引申为防备、警告；又引申为禁止、戒除等义，如戒烟、戒酒等。
4.“诫”字是警告，劝人警告，可以组词：告诫5.读一读这些字词。
推荐精品语文长春版小学四年级下册《汉字家园①(鸟的研究)》精品习题
汉字家园①（鸟的研究）习题一、看拼音写汉字。
kù yīng yīngwǔ yì yǎ w èi（）（）（）（）（）（）二、形近字组词。
婴（）雁（）鹊（）畏（）鹦（）鹰（）借（）喂（）三、猜字谜。
（1）酒后“告”状。
（）（2）借走一个人，还来半只鸡。
（）（3）会练武的鸟。
（）（4）拉断维字线（），“牙”在旁边站。
四、按要求填空。
（1）“酷”字你会写不会读，应用（）查字法，先查（）部，再查（）画。
“酷”的意思有：①残酷。
②极，程度深的。
在“酷爱”一词中应选第（）种解释。
（2）“雅”字你会读不会写，应用（）查字法，先查大写字母，再查音节（）“雅”的意思有：①合乎规范的②西周朝廷上的乐歌，《诗经》中诗篇的一类③高尚，不粗俗。
在“高雅”一词中“雅”应选第（）种解释。
五、意义非凡，你能写出下面鸟类所象征的意义吗？鸽子——（）孔雀——（）鹦鹉——（）雄鹰——（）喜鹊——（）燕子——（）六、趣味闯关。
填写“鸟”的名称或诗句。
1.两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。
2.几处早（）争暖树，谁家新( ) 啄春泥。
3.__________________，万径人踪灭。
4.春眠不觉晓，__________________ 。
5.__________________，时鸣春涧中。
七、课外阅读。
可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。
许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。
可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。
水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。
推荐精品长春版语文小学四年级下册2、汉字家园“言”字的研究
诤 恳 予预 允勉 戒 诫
正音字
• • • • 诤（zhèng）言 应允（yǔn） 赠（zèng）言 诺（nuò）言
形近字
• • • • • • 予（给予）预（预习） 免（免费）勉（勉励） 顷（公顷）倾（倾诉） 戒（戒尺）诫（告诫） 曾（曾经）憎（憎恨） 赠（赠送）增（增加）
戒： jiè 戒备 戒烟 戒律｜杀戒 引以为戒 戒指。
诤言
• 1.勤以为政，俭以养德，廉以立身。 • 2.眼睛一旦盯住金钱，心灵便会失去光芒。 • 3.人品是一张名片，人格是一种力量，人缘 • 是一笔财富。
• 表不尽的“意” • 办事主张是注意 • 引起注意是注意 目的意义是旨意 小心注意是留意
• 本来意思是原意 • 高兴接受是乐意 • 粗心马虎是大意 • 自满神气是得意 • 拿定主张是决意
我会辩
• 忠言和诤言的区别
• 直言和真言的区别
• 受到众人恭敬时，要把握住自己；遭到众人排挤时，也 要奋发自强。独立自主，是我的忠告。
（忠言）
师生xx载，离别将即，师恩吾念，永不磨灭。 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
（赠言）
读书格言
• 1.少壮不努力，老大徒伤悲。【释义】 警告；劝告 告诫｜劝诫｜规诫。
成语积累
• 倾家荡产 • 一诺千金 • 戒骄戒躁 倾盆大雨 戒备森严 引以为戒
预先说出的关于 将来要发生什么 事情的话叫……
诚恳劝告的话 2 叫…… 忠言 坦诚表白的话 预言 叫…… 直言 劝人改错的话 内心倾吐的话 叫…… 真言 叫…… 诤言 应允别人的话 分别时说的或写的 叫…… 诺言 勉励的话叫…… 赠言 含有劝诫和教育意义的话 叫…… 格言
2.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
四年级语文下册-长春版-5.“言”字的研究(相关资料)-教学材料
5."言"字的研究相关资料：俗话说的好：“病从口入，祸从口出。
”每一个人都长着一张嘴巴，有着说话的权利，在人权中就有“言论自由”这一条。
《易经》里说：“乱之所生也，则言语以为阶。
”意思大概说言语是催生祸乱的阶梯。
“烦恼皆因强出头，是非只为多开口。
”就是要咱们记住“言多必失”这个规律，记住“慎言”。
从甲骨文中，我们可以看出“言”字是一个象形字，活像舌头从口中伸出来的样子。
许慎在《说文解字》中说“言”字的字形是属形声字。
他的这种说法是错误的，因为他是生活在东汉时期的人，没有见过甲骨文。
“言”字的本义指说话，是文言文里常用的一个字，相当于我们现在的“说”。
“言”字在现在一般不会单独使用，此字的意义通常还保存在一些成语里。
例如“言行不一，大言不惭，言行一致，言过其实，言听计从，察言观色”等等。
在中国民间的风俗中，腊月二十四（北方是二十三）过小年，人们往往会在灶台上贴一幅对联：“上天言好事，下界保平安”。
“言”字在中国古代文献中不但可表示说话，而且，还可以表示与人提问。
在表记载，议论，谈论，或表叙述，陈述，告知，告诉等意思之时，在古代也可用“言”字；但，这只是一种有很强的口语性的朴素的用法。
因为“言”还是一个表单纯动作的词，而只有到了具体的上下文时才兼有“言”的性质与功能的作用。
如《史记·五帝本记第一》里有句话：“舜曰：‘然，以夔为典乐，教稚子，直而温，宽而栗，刚而毋虐，简而毋傲，诗言意，歌长言，声依永，律和声，八音能谐，毋相夺伦，神人以和。
”此句中的“言”，应该解释为“表达”，而不能解释为“说”。
“言”本属动词，但引申后也可以作为名词用，相当于“说的”，它是指说的内容。
对于有此意的“言”，其解释也多，根据《汉语大字典》中所收录的资料可以看出，“言”可表辞令，言辞，号令，政令，文章，盟约，誓言，主意，建议，主张，学说，计策等等意思。
如“听其言，观其行”中的“言”就是“言论”的意思。
长春版小学四年级下册语文《“言”字的研究》教案
长春版小学四年级下册语文《“言”字的研究》教案篇一教学目的：1.认识8个生字，会写10个生字。
2.能够正确、流利地朗诵课文。
3.培养学生独立识字的能力。
4.理解“预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言”所表达的不同意思。
教学重点：认识8个生字，会写10个生字，理解“预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言”所表达的不同意思。
教学难点：培养学生独立识字的能力教具准备：生字卡片或识字教学课件。
教学过程：一、谈话导入⑴其实生活当中有很多“言”。
比如说：预言、直言、忠言……等等。
⑵提醒课习题：这节课，我们就来研究各种“言”。
二、初读感知⑴出示课件：预言、直言、诤言、赠言、真言、忠言、诺言、格言。
⑵学生借助拼音读准字音。
有艰难找同学或教师帮忙。
⑶你能了解那个名词？先在小组内说一说。
⑷全班交流。
⑸根据自己的预习，在小组内交流交流生字⑹全班交流：“允”字的读音很容易读错，老师在指导学生学习的时候要注意强调。
“允”的读音是“yǔn”，而不是“rǔn”。
“诤”字的读音是“zhèng”。
“戒”是由“诫”拆出来的字，可以组词：戒严、戒烟。
古文字的“戒”字，像一个人两手拿着武器——戈。
它的本义为持戈的戒备，引申为防备、警告；又引申为禁止、戒除等义，如戒烟、戒酒等。
“诫”字是警告，劝人警告，可以组词：告诫。
⑺读一读这些字词。
三、练习⑴读一读、填一填。
“祝你在新的一年里好好学习，天天向上。
”这句话是赠言。
“节约时间就等于延长生命。
”这句话是格言，劝告人们要珍惜时间。
⑵你还知道哪些言？格言：与有肝胆人共事，从无字句处读书。
——周恩来淡泊以明志，安详而致远。
——诸葛亮关于诺言的语句；一诺千金言出必行言必信，行必果轻诺必寡信布置作业：练习写字。
板书设计：预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言篇二教学目的：⑴学会8个生字，会写10个字。
⑵了解文中词语的意思。
教学过程与方法：⑴在多种形式的诵读中，了解词语的用法。
小学四年级下语文2-2汉字家园②同步练习(含答案解析)
【精品】长春版四年级下语文2-2汉字家园②同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．知音乐园。
二、信息匹配2．一锤定音。
（在正确的读音后面画“√”）允诺（yǔn rǔn）诤言(zèng zhèng)倾吐(qīng qīn)给予(yù yǔ)三、填空题3．辨字高手。
（组词）若（）予（）倾（）勉（）顷（）挽（）4．填空。
预先说出将来要发生什么事情的话叫（）。
诚恳劝告的话叫（）。
坦诚表白的话叫（）。
内心倾吐的话叫（）。
劝人改错的话叫（）。
应允别人的话叫（）。
分别时说的或写的勉励的话叫（）。
含有劝诫和教育意义的话叫（）。
5．对号入座。
预言忠言格言诺言赠言（1）祝你在新的一年里好好学习，天天向上。
（）（2）言必信，行必果。
（）（3）节约时间就等于延长生命。
（）6．从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。
黧黑宝贵鄙视白皙慌张寂静珍贵适当热闹镇静适合藐视近义词：（）--（）（）--（）（）--（）反义词：（）--（）（）--（）（）--（）四、现代文阅读阅读短文。
这雪峰、绿林、繁花围绕着天山千里牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置却在海拔两三千米以上。
每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨，牧群在云雨中出没，加浓了云意，很难分辨得出哪是云头哪是牧群。
而当阵雨过后，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，却又像数不清的金刚钻。
7．给短文加个题目：8．在文中找出比喻句，并写在横线上。
这句话中把比成了。
9．在（）里填上恰当的词语。
（）的感觉（）的草原（）的宝石（）的金刚10．造句。
……哪是……哪是……参考答案1．预言诚恳倾吐应允诺言勉励赠言劝诫诤言【解析】2．yǔn zhèngqīng yǔ【详解】略3．若果赠予倾斜勉强一顷挽留【解析】4．预言忠言直言真言诤言诺言赠言格言【解析】5．（1）赠言（2）诺言（3）格言【解析】6．近义词：宝贵——珍贵适当——适合鄙视——藐视反义词：黧黑——白皙慌张——镇静热闹——寂静【解析】7．天山千里牧场8．而当阵雨过后，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，却又像数不清的金刚钻。
推荐精品语文长春版小学四年级下册《汉字家园②(“言”字的研究)》精品习题
《汉字家园②（“言”字的研究）》习题一、看拼音写词语。
jǐ yǔkěn qiè zèng yán chéng nuò( ) ( ) ( ) ( )miǎn lì yǔn xǔ qīng xié gào jiè( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。
予（）恳（）诤（）诺（）戒（）预（）垦（）挣（）若（）诫（）三、察言观色。
请根据提示写出下面带“言”字的词。
1.内心倾吐的话叫。
（）2.分别时说的或写的勉励的话叫。
（）3.应允别人的话叫。
（）4.坦诚表白的话叫。
（）5.含有劝诫和教育意义的话叫。
（）6.预先说出的关于将来要发生什么事情的话叫。
（）四、安家落户。
请将“言”字组上不同词并填入下面的括号中。
1.祝你天天快乐，学习进步。
（）2.虚心使人进步，骄傲使人落后。
（）3.“妈妈，我错了，您的爱是最高尚的。
”（）4.这个孩子将来会成一个了不起的英雄。
（）5.吸烟有害健康，再这样抽下去你的身体会越来越差。
（）6.这件事是我做的，不怨别人。
（）7.你一天马马虎虎，学习应付了事，这怎么能行呢？（）8.老师，我一定会把你的话记在心里。
（）五、课外阅读。
诚信的力量尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相邻。
因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。
当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。
有一次，几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。
买啤酒得去很远的地方，孩子走了3个多小时才买到啤酒。
第二天，摄影队又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱。
整整一天过去了，男孩一直没有回来。
摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。
后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。
他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。
原来，男孩那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。
小学语文-有答案-长春版语文四年级下册22_汉字家园②练习卷
小学语文-有答案-长春版语文四年级下册2.2 汉字家园②练习卷填空题1. 察言观色。
请根据提示写出下面带“言”字的词。
1、内心倾吐的话叫（________）2、分别时说的或写的勉励的话叫（________）3、应允别人的话叫（________）4、坦诚表白的话叫（________）2. 在大自然里，我们不仅可以欣赏到美丽的风景还可以愉悦我们的身心，请你用“走进大自然”这五个字分别写出两个成语。
如：走：走马观花疾走如飞进：________ ________ 大：________、________自：________ ________ 然：________ 、________3. 在下列的诗句中填上合适的动物名称。
1.两个________鸣翠柳，一行________上青天。
杜甫《绝句》2.但使________城飞将在，不教胡________度阴山。
王昌龄《出塞二首》3.千山________飞绝，万径人踪灭。
柳宗元《江雪》4.留连________时时舞，自在________恰恰啼。
唐杜甫《独步江畔寻芳》5.双飞________几时回，夹岸桃花蘸水开。
宋•徐俯《春游湖》信息匹配选词填空。
观察观看观赏为了方便游人（________），室内休息馆的顶部被设计成一个平台，站在上面，游客可以清楚地（________）两只大熊猫。
卧龙中国保护大熊猫研究中心的技术人员告诉记者，从每天的（________）情况看，两只熊猫无论是食量，还是粪便、尿液、活动量、行为等各方面都很正常，而从它们的日常活动看，也很喜欢自己的新家。
参考答案与试题解析小学语文-有答案-长春版语文四年级下册2.2 汉字家园②练习卷填空题1.【答案】1.真言2. 赠言3.诺言4.直言【考点】词语搭配【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】进循序渐进得寸进尺大：大材小用小题大做自：自相矛盾不由自主然：恍然大悟不以为然【考点】成语【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】1.黄鹂白鹭2.龙马3.鸟4.戏蝶娇莺5.燕子【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】略信息匹配【答案】观赏观看观察【考点】近义词，反义词【解析】此题暂无解析【解答】略。
四年级语文下册第二单元汉字家园2.1汉字家园①同步练习长春版(最新整理)
汉字家园①一、同学们，在我们的周围有很多人这些字容易读错，你能读正确吗？来试试吧，请在正确的读音上面打“√”。
关卡．(kǎ,qiǎ) 供给．（gěi，jǐ）给．予（gěi,jǐ）揣度．(dù，duó)角．色（jiǎo,jué) 剖．析（pāo,pōu) 破绽．(dìng,zhàn) 奇．数（qí,jī）二、请把上面的一行字和下面的一行字，连一连，组成新字.田鱼舌山小日甘力羊大月石三、下面的词语中，都有一个错字，你能圈出来,改在后面的横线上吗？克苦钻研_____ 一愁莫展_____ 良秀不齐____ 风声鹤泪______有口皆杯____ 心扩神怡____ 为虎作帐_____ 出类拔翠_____四、比喻句是我们常见的的句子，下面的句子是比喻句吗?请判断一下，是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×"，再自己写一个比喻句.1.鲜红的队旗像燃烧的火焰。
（ )2．夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。
（ )3．他忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子。
( ）4．忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。
（ )5。
像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花.___________________________________________________________________参考答案一、关卡(qiǎ）供给(jǐ) 给予(jǐ) 揣度（duó）角色（jué）剖析(pōu) 破绽(zhàn）奇数（jī)二、田——力——男，鱼——羊-—鲜 ,舌——甘——甜,山-—石-—岩，小--力—-劣，日——月——明三、克—刻愁—筹秀—莠泪—唳杯—碑扩—旷帐—伥翠——萃四、1.√ 2。
√ 3。
√ 4.× 5. √尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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《汉字家园②（“言”字的研究）》习题
一、看拼音写词语。
jǐ yǔkěn qiâ zâng yán chãng nuò
( ) ( ) ( ) ( )
miǎn lì yǔn xǔ qīng xiã gào jiâ
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
予（）恳（）诤（）诺（）戒（）预（）垦（）挣（）若（）诫（）
三、察言观色。
请根据提示写出下面带“言”字的词。
1.内心倾吐的话叫。
（）
2.分别时说的或写的勉励的话叫。
（）
3.应允别人的话叫。
（）
4.坦诚表白的话叫。
（）
5.含有劝诫和教育意义的话叫。
（）
6.预先说出的关于将来要发生什么事情的话叫。
（）
四、安家落户。
请将“言”字组上不同词并填入下面的括号中。
1.祝你天天快乐，学习进步。
（）
2.虚心使人进步，骄傲使人落后。
（）
3.“妈妈，我错了，您的爱是最高尚的。
”（）
4.这个孩子将来会成一个了不起的英雄。
（）
5.吸烟有害健康，再这样抽下去你的身体会越来越差。
（）
6.这件事是我做的，不怨别人。
（）
7.你一天马马虎虎，学习应付了事，这怎么能行呢？（）
8.老师，我一定会把你的话记在心里。
（）
五、课外阅读。
诚信的力量
尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相邻。
因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。
当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。
有一次，几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。
买啤酒得去很远的地方，孩子走了3个多小时才买到啤酒。
第二天，摄影队又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱。
整整一天过去了，男孩一直没有回来。
摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。
后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。
他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。
原来，男孩那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。
为了买到其他几瓶酒，他翻过了一座大山又趟过了一条大河，才终于买够了10瓶酒。
可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。
男孩哭着向摄影师们道歉，并且完整地交还了找回的零钱。
摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。
摄影师们回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。
许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩淳朴
的诚实深深地打动了。
从那以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的飞速发展。
1.为了买到啤酒，你知道男孩克服了哪些困吗？
2.日本摄影师们对男孩的猜测是什么？后来又感到惭愧，这是因为什么？
3.在文中用“——”画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。
4.这篇短文的题目是《诚信的力量》，短文中“诚信的力量”是由此，你可以联想到哪些名句名言，试着写一写。
5.短文提到“他翻过了一座大山又趟过了一条大河，”请你用一个成语来替代这句话。
6从这篇文章的表现方式上看，属于：（）
A议论 B抒情 C说理 D叙事
7.在现实生活中，诚信还有不同的力量，请你也以《诚信的力量》写一写自己感受到的诚信的力量。
参考答案
一、看拼音写词语。
给予恳切赠言承诺勉励允许诺言告诫
二、形近字组词。
予（给予）恳（诚恳）诤（诤言）诺（诺言）戒（戒烟）预（预习）垦（垦荒）挣（挣钱）若（若水）诫（劝诫）
三、察言观色。
请根据提示写出下面带“言”字的词。
1. 真言
2.赠言
3.诺言
4.直言
5.格言
6.预言
四、安家落户。
请将“言”字组上不同词并填入下面的括号中。
1.赠言
2.格言
3.直言
4.预言
5.忠言
6.真言
7.诤言
8.诺言
五、课外阅读。
诚信的力量
1.男孩翻过一座大山，趟过了一条大河，并浑身沾上了泥土。
2.猜：男孩肯定把钱骗走不回来了。
后来，男孩为了买够就不惜翻山越岭，他实践了自己该做的事情，摄影师们因为自己的猜测而误解了男孩，所以感到惭愧。
3.在文中用“——”画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。
4.这篇短文的题目是《诚信的力量》，短文中“诚信的力量”是由此，你可以联想到哪些名句名言，试着写一写。
言必信，行必果。
——《墨子》
失信就是失败。
——左拉
小信诚则大信立。
——《韩非子》
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅
5.短文提到“他翻过了一座大山又趟过了一条大河，”请你用一个成语
来替代这句话。
翻山越岭
6.从这篇文章的表现方式上看，属于：（ D ）
7.在现实生活中，诚信还有不同的力量，请你也以《诚信的力量》写一写自己感受到的诚信的力量。
记得有一次，我来到饺子馆买饺子，那天下着大雨，老板找了我钱，我也没有怎么点，就走出了店门，刚走不远，我听到身后有叫喊声，回头一看，是饺子店的老板，他浑身湿淋淋的向我跑来，把手中的钱递给我：“真是不好意思，我找少你钱了。
”这个老板是我懂得了诚信！他更是一个诚信的人！。