新教师座谈会谈话记录
思政课教师座谈会记录
思政课教师座谈会记录时间2023年4月10日地点教学楼A201主持人张老师参会人员1. 李老师（马克思主义学院）2. 王老师（思想政治教育系）3. 赵老师（历史系）4. 刘老师（哲学系）5. 陈老师（心理学系）6. 张老师（主持人，教育学系）会议议程1. 开场致辞张老师：各位老师，大家好！今天非常荣幸能邀请到各位专家参加思政课教师座谈会。
在当前教育环境下，思政课的重要性不言而喻。
希望通过今天的座谈会，我们能够共同探讨如何提高思政课的教学质量，使之更好地适应新时代的发展需求。
接下来，让我们进入主题讨论环节。
2. 教学现状与问题分析李老师：近年来，我国在思政课教学方面取得了一定的成果，但同时也面临着一些问题。
如课程内容更新滞后、教学方法单一、学生兴趣不足等。
针对这些问题，我们需要对思政课进行改革创新，使之更具吸引力。
王老师：我同意李老师的观点。
思政课不仅要传授理论知识，还要关注学生的思想动态。
因此，教师在教学过程中要注重启发式教学，引导学生主动思考，培养他们的批判性思维。
赵老师：此外，我们还应该关注思政课与其他学科的融合。
例如，在历史教学中融入思政元素，让学生从历史事件中汲取智慧，树立正确的价值观。
3. 教学方法创新刘老师：关于教学方法创新，我认为可以尝试以下几种方式：1. 案例教学：通过分析典型案例，引导学生深入了解思政理论知识。
2. 翻转课堂：让学生在课前预习，课上进行讨论和实践，提高课堂互动性。
3. 线上教学：利用网络平台，开展线上课程，拓宽教学渠道。
陈老师：我认为还可以引入心理学的相关理论，帮助学生更好地理解思政知识。
例如，通过分析学生的认知心理，设计更符合他们认知规律的教学内容。
4. 课程资源建设张老师：课程资源是提高教学质量的重要保障。
我们应该如何加强课程资源建设呢？李老师：我们可以借鉴国内外优秀的思政课程资源，进行整合与创新。
同时，鼓励教师自主研发教材，以适应新时代的教学需求。
王老师：此外，还可以利用现代技术手段，如虚拟现实、人工智能等，为学生提供更加丰富的教学资源。
教师交流座谈会议记录
教师交流座谈会议记录一、欢迎与开场今天下午，我们迎来了一场教师交流座谈会议，非常感谢各位老师抽出时间参加。
首先，让我们共同回顾一下上次会议的主要内容，并总结一下已经取得的成果。
二、分享教学经验为了促进教师之间的交流与学习，本次座谈会特设了一个环节，供老师们分享自己的教学经验。
请各位老师结合自己的教学工作，谈谈哪些经验在实际教育中取得了好效果。
大家可以畅所欲言，互相学习。
三、讨论教学方法在本次交流会上，我们希望能以教学方法为重点进行讨论。
请各位老师结合自己所教授的科目或年级，分享一些有效的教学方法，并探讨如何更好地应用于我们的教学工作中。
同时，也欢迎大家提出对现行教学方法的意见和建议。
四、测试评估方式在这个数字化时代，教育评估也面临着许多新的挑战。
今天，我们将针对测试评估方式进行讨论。
请各位老师简要介绍一下自己所使用的评估方式，并分享一下对于如何提高评估准确性和公平性的建议。
五、师生沟通与互动学生是我们教育工作的核心，在教学过程中，师生之间的沟通与互动非常重要。
请各位老师分享一些促进师生关系的有效方法，并提出如何增进师生之间的信任与合作的建议。
六、赏识教育与奖励机制赏识教育与奖励机制对于激励学生具有重要意义。
请各位老师分享一些赏识教育的实践经验，讨论如何建立有效的奖励机制来激励学生，同时也能够避免竞争过度和功利主义的问题。
七、多媒体教学与信息技术随着科技的发展，教育也进入了数字化时代。
请各位老师谈谈自己在多媒体教学和信息技术运用方面的经验，分享一些有效的教学资源和工具，并讨论如何让数字化教育更好地融入我们的教育实践中。
八、专业发展与学习教师作为社会中的知识分子，必须不断发展自己的专业水平。
请各位老师讨论一下个人专业发展的重要性，谈谈自己参与学习和研究的经验，分享一些有效的学习方法和资源。
九、课堂纪律与管理作为教师，课堂纪律与管理是我们关注的重点。
请各位老师从自己的实际工作出发，结合学生的个性特点，探讨如何建立良好的课堂纪律和管理机制，以便提高教学效果。
新教师座谈会谈话记录与新教师感言《相聚教师节》汇编
新教师座谈会谈话记录各位老师：大家好。
今天我们组织这次新教师座谈会，旨在提高我们年轻教师的责任意识和职业归属感。
当然这样的会议，类似岗前培训，恐怕你们没有少参加，也习惯了硬着头皮听会。
我知道，我硬着头皮说的话，你也只能硬着头皮听，所以，为了不让大家硬着头皮受折磨，今天的会，我尽量备了备课。
对于走出校门不久的年轻教师而言，学校的一切事熟悉的，但对于刚刚参加工作不久的新教师而言，学校的工作是琐碎的，是累心的，是不容易唤起我们的职业幸福感和归属感的。
而在偏远一些的农村学校，这些问题格外明显，比如我们学校常常会面临教师缺岗，班级难管，学生调皮等等一些很琐碎、但又很经常的问题，调课、换课、上叔伯课几乎天天上演。
这一切，很容易就将一个年轻人的激情消磨殆尽，于是，便容易生出不满和惰性，生出消极情绪和深深的职业厌倦。
但老师们，让我们静下心来想想看，我们刚刚参加工作不久，就好像一份追求刚刚踏上征程，如果工作的日子都这样度过，今生岂不是注定要遗憾？想想看，当我们满腹怨怼地奔赴了一个赛场，当我们已经站在起跑线上时还在深深怀疑这一场比赛的价值，抵触比赛的规则，我们怎么可能跑出最佳水平呢？电视剧《后厨》中时慧宝有句经典台词：“一道菜烧得好坏，原料不重要，调料不重要，火候也不重要，最重要的，是烧菜人的那颗心。
”当你怀着一颗“不值得、不愿意”的心去烧菜时，你的菜里就被添加了苦味。
类比到教育工作也同样可堪琢磨——当你用懒得管，看见他们就心窄的心态去管理班级的时候，你的语言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬着头皮做教育，硬着头皮做工作。
所以，当你硬着头皮讲课的时候，你的学生只是在硬着头皮配合，当你硬着头皮教育学生的时候，学生自然也就是硬着头皮听着。
我知道，总会有一些不如意出现在我们的工作与生活中，总会有一些失落与委屈让我们有理由怠慢一下工作，“不值得干、不值得做”的心思随时可能将我们劫持，若是常常带着一颗“不值得”的心打发时光，那么久而久之，在怠慢工作的同时，也怠慢了本可能属于我们自己的机会和成功。
教师谈心谈话记录3篇
教师谈心谈话记录3篇教师谈心谈话记录第一篇：学生的研究态度问题学生信息- 学生姓名：张三- 年级：九年级- 班级：9A班谈话目的了解张三在研究中存在的问题，并找出解决办法，改善其研究态度。
谈话内容张三在学校的表现逐渐下滑，涉及研究成绩、作业完成情况、课堂参与度以及注意力集中等方面。
在谈话中，张三表达了对研究的厌倦情绪，缺乏内在的动力和目标。
他还提到了对某些学科的困难和对时间管理的挑战。
谈话记录我与张三进行了一对一的谈话，了解了他的问题并提供了以下建议：1. 设定明确的研究目标，对每个学科制定计划，并与家长共同监督与评估。
2. 寻求帮助，无论是通过与老师的沟通还是与同学的合作，共同解决研究上的难题。
3. 建立良好的研究惯，包括有规律的作息时间和适量的休息。
4. 培养研究兴趣，通过参加学校或社区的兴趣小组等方式拓宽知识面。
5. 意识到时间管理的重要性，制定时间表并坚持执行。
第二篇：学生的行为问题学生信息- 学生姓名：李四- 年级：七年级- 班级：7B班谈话目的了解李四在课堂以及校园中的行为问题，并寻找合适的解决方法，引导他对自己的行为负责。
谈话内容李四在课堂上经常打断老师讲解、聊天、长时间不专心听课等行为问题，同时在校园中也出现了与同学间的冲突和违反纪律的情况。
谈话记录我与李四进行了一场谈话，以下是我给他提出的建议：1. 提醒李四尊重老师和同学，在课堂上保持秩序和安静，专心听讲。
2. 鼓励李四积极参与课堂活动，与同学互动合作，分享研究成果。
3. 强调纪律的重要性，给他一份明确的学校规章制度，并进行解释。
4. 帮助李四认识到良好行为的意义和积极的影响，引导他正确对待他人和学校环境。
第三篇：学生的焦虑问题学生信息- 学生姓名：王五- 年级：十一年级- 班级：11C班谈话目的了解王五在研究压力方面的困扰，为他提供适当的支持和帮助。
谈话内容王五在高三研究的紧张氛围下感到非常焦虑。
他提到了对高考的担忧、时间管理的困难和社交压力等问题。
新教师座谈会谈话记录【精选】
新教师座谈会谈话记录新教师座谈会谈话记录各位老师：大家好。
今天我们组织这次新教师座谈会，旨在提高我们年轻教师的责任意识和职业归属感。
当然这样的会议，类似岗前培训，恐怕你们没有少参加，也习惯了硬着头皮听会。
我知道，我硬着头皮说的话，你也只能硬着头皮听，所以，为了不让大家硬着头皮受折磨，今天的会，我尽量备了备课。
对于走出校门不久的年轻教师而言，学校的一切事熟悉的，但对于刚刚参加工作不久的新教师而言，学校的工作是琐碎的，是累心的，是不容易唤起我们的职业幸福感和归属感的。
而在偏远一些的农村学校，这些问题格外明显，比如我们学校常常会面临教师缺岗，班级难管，学生调皮等等一些很琐碎、但又很经常的问题，调课、换课、上叔伯课几乎天天上演。
这一切，很容易就将一个年轻人的激情消磨殆尽，于是，便容易生出不满和惰性，生出消极情绪和深深的职业厌倦。
但老师们，让我们静下心来想想看，我们刚刚参加工作不久，就好像一份追求刚刚踏上征程，如果工作的日子都这样度过，今生岂不是注定要遗憾？想想看，当我们满腹怨怼地奔赴了一个赛场，当我们已经站在起跑线上时还在深深怀疑这一场比赛的价值，抵触比赛的规则，我们怎么可能跑出最佳水平呢？电视剧《后厨》中时慧宝有句经典台词：“一道菜烧得好坏，原料不重要，调料不重要，火候也不重要，最重要的，是烧菜人的那颗心。
”当你怀着一颗“不值得、不愿意”的心去烧菜时，你的菜里就被添加了苦味。
类比到教育工作也同样可堪琢磨——当你用懒得管，看见他们就心窄的心态去管理班级的时候，你的语言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬着头皮做教育，硬着头皮做工作。
所以，当你硬着头皮讲课的时候，你的学生只是在硬着头皮配合，当你硬着头皮教育学生的时候，学生自然也就是硬着头皮听着。
我知道，总会有一些不如意出现在我们的工作与生活中，总会有一些失落与委屈让我们有理由怠慢一下工作，“不值得干、不值得做”的心思随时可能将我们劫持，若是常常带着一颗“不值得”的心打发时光，那么久而久之，在怠慢工作的同时，也怠慢了本可能属于我们自己的机会和成功。
教师与教师谈心谈话记录9篇
教师与教师谈心谈话记录9篇记录一：教学分享日期：[日期]参与教师：[教师姓名]谈话内容：在这次谈话中，教师分享了他们在教学中的一次成功经验。
他们介绍了他们采用的教学方法和教学资源，并分享了学生的积极反馈和研究成果。
这次谈话对其他教师们的教学方法提供了启发和借鉴。
记录二：学生关怀日期：[日期]参与教师：[教师姓名]谈话内容：在这次谈话中，教师们讨论了如何更好地关注学生的心理健康和研究情况。
他们分享了一些关怀学生的方法和经验，包括与学生建立信任关系、关注学生的个人需求和提供支持等。
这次谈话帮助教师们更加关注学生的整体发展，并提供了改进教学方法的思路。
记录三：学科教学研究日期：[日期]参与教师：[教师姓名]谈话内容：这次谈话主要围绕学科教学研究展开。
教师们分享了他们在学科教学中遇到的挑战和问题，并共同探讨了可能的解决方案。
他们还讨论了学科教学的最新趋势和研究方向，为教师们提供了学科教学改进的灵感和思路。
记录四：评估方法讨论日期：[日期]参与教师：[教师姓名]谈话内容：本次谈话主要围绕评估方法进行讨论。
教师们分享了他们采用的不同评估方式和工具，并就各种评估方法的优缺点进行了讨论。
他们还就如何根据评估结果调整教学策略进行了交流。
这次谈话帮助教师们更好地选择合适的评估方法，并提高教学效果。
记录五：家校沟通日期：[日期]参与教师：[教师姓名]谈话内容：在这次谈话中，教师们分享了他们与家长进行有效沟通的经验和技巧。
他们讨论了一些沟通难点和解决方案，并分享了成功沟通的案例。
这次谈话为教师们提供了更好与家长沟通的思路和方法。
记录六：课程设计研究日期：[日期]参与教师：[教师姓名]谈话内容：教师们在这次谈话中就课程设计进行了研究和讨论。
他们分享了他们在设计课程时的思路和方法，并探讨了如何根据学生的需求和背景进行适切的课程设计。
这次谈话为教师们提供了改进课程设计的思考方向和创新点。
记录七：教材选用策略日期：[日期]参与教师：[教师姓名]谈话内容：在这次谈话中，教师们讨论了教材的选用策略。
新入职教师谈心谈话记录内容一对一
新入职教师谈心谈话记录为了帮助新入职教师更好地适应学校的工作环境，融入团队，提高教学质量，促进个人成长与发展，学校组织对新入职教师进行了一对一的谈心谈话。
以下是对新入职教师进行的一对一谈话记录：1. 谈话时间：2021年8月15日上午2. 谈话地点：校长办公室3. 参与人员：新入职教师A，校长B4. 记录人员：行政助理C谈话主要内容：1. 前期指导：校长B首先向新入职教师A介绍了学校的发展历史、办学理念、教育教学水平以及师德师风建设等方面的情况，希望新入职教师A在工作中能够遵守学校的规章制度，发挥专业优势，为学校的发展做出积极贡献。
2. 谈话内容：校长B重点询问了新入职教师A对于自己所授课程的教学方案、教学目标、教学方法、教学手段等方面的准备情况，对新入职教师A的专业水平和教学能力进行了全面的了解和评估。
3. 个人发展规划：校长B与新入职教师A就个人的职业规划、教学目标、专业提升计划、师德师风建设等方面展开了深入的交流和探讨，鼓励新入职教师A要不断地学习、提高自身的综合素质，不断提升专业水平，积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断丰富自己的教学理念和教学方法，为学生营造一个良好的学习氛围。
4. 谈话总结：在谈心谈话的校长B再次强调了学校的期望和要求，希望新入职教师A能够牢记初心，勇于担当，发扬教师职业精神，努力工作，取得更好的成绩；同时也提醒新入职教师A，在工作中要注重与同事的交流合作，促进团队的凝聚和发展。
5. 后续跟进：在谈话结束后，校长B表示学校将会对新入职教师A进行全方位的支持和指导，学校将安排专业的老师进行师徒结对辅导，为新入职教师A提供更多的机会和资源，帮助新入职教师A更好地成长和发展。
结语：通过这次一对一的谈话，新入职教师A对学校的工作环境、教职工作、学校的教育教学管理机制等方面都有了更加深入的了解，同时也受到了校长B的亲切鼓励和重视。
相信在学校领导及各位老师的帮助下，新入职教师A一定会在新的岗位上大显身手，为学校的发展贡献自己的力量。
教师谈心谈话内容记录2024
教师谈心谈话内容记录2024日期：2023年12月8日一、学生表现评价我注意到XXX近期在课堂上表现积极，参与度很高。
他/她在团队合作中也能发挥很好的作用，与同学关系融洽。
希望XXX能继续保持这种良好的学习态度。
二、学习进展跟踪在与XXX的谈话中，我了解到他/她在学习上取得了一些进步，特别是在数学和英语学科上。
但同时也要注意加强语文学科的学习。
我会为他/她提供一些额外的学习资料，帮助他/她巩固基础。
三、心理状态观察XXX近期心理状态稳定，适应学校生活。
但我感觉他/她最近情绪有些低落，可能是由于家庭原因造成的。
我会关注他/她的情绪变化，并及时给予支持和帮助。
四、价值观探讨在今天的谈话中，我与XXX探讨了他/她的价值观。
他/她认为诚实和努力是最重要的品质。
我也鼓励他/她要坚持做自己认为正确的事情，并为他/她提供了一些正面的榜样。
五、情感交流与支持在与XXX的谈话中，我鼓励他/她表达自己的情感和想法。
他/她表示很感激我对他/她的关心和指导。
我也告诉他/她，无论遇到什么问题，都可以来找我寻求帮助。
六、职业规划建议在与XXX的谈话中，我了解到了他对未来的职业规划。
我建议他/她可以多参加一些相关的实践活动，提升自己的技能和能力，为自己的未来做好准备。
七、家校合作促进我与XXX的家长进行了沟通，了解了他/她的家庭情况和学习环境。
我也向家长反馈了孩子在校的表现和进步，并探讨了如何更好地促进家校合作。
八、社交问题指导XXX在社交方面有些困惑，不知道如何与同学建立良好的关系。
我建议他/她可以主动参与集体活动，增强自己的社交能力，并尊重他人的意见和感受。
九、日常生活关怀我询问了XXX的生活情况，包括饮食、睡眠等方面。
我建议他/她要注意保持健康的生活习惯，这对他/她的学习和成长都很重要。
十、综合素养提升在与XXX的谈话中，我强调了综合素养的重要性，包括领导力、团队合作、创造力等方面。
我鼓励他/她要勇于尝试新事物，提升自己的综合素养，为未来的发展打好基础。
老教师与年轻教师谈心谈话记录内容
老教师与年轻教师谈心谈话记录内容全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：老师：各位年轻的同事，今天我想和大家谈一谈关于教育工作的一些心得体会，希望对你们有所帮助。
年轻教师1：谢谢老师，我们很高兴能够听取您的经验和建议。
老师：我想说的是教育事业是一项充满挑战和责任的工作，我们每个教师都应该将学生的发展放在第一位，做好引导和培养工作。
年轻教师2：是的，我们现在也明白了教育的重要性，我们会努力工作的。
年轻教师3：老师，您觉得我们应该如何提升自己的专业素养呢？老师：我们要经常参加教育培训和学习，了解最新的教学理论和方法；要积极参与学校的教研活动，和同事们共同探讨教学问题；要不断反思自己的教学实践，找出不足之处并努力改进。
年轻教师1：非常感谢老师的建议，我们会认真思考并努力实践的。
年轻教师2：老师，您是如何保持自己的意志力和韧性的呢？老师：这需要长期的积累和锻炼，只有在实践中磨练自己，才能够变得更加坚强和成熟。
要有正确的心态和态度，要善于调整自己的情绪，保持积极乐观的心态。
年轻教师3：是的，我们会向老师学习，提升自己的抗压能力和适应能力。
年轻教师1：感谢老师的教诲，我们会牢记在心，努力做好自己的本职工作。
老师：希望大家能够把握好自己的教育事业，不断成长和进步，为教育事业贡献自己的力量。
老师：祝大家教育工作顺利，学生健康快乐成长！感谢大家的聆听和参与。
以上是老教师和年轻教师谈心谈话的内容，希望对大家有所启发和帮助。
教育事业是一项光荣而艰巨的事业，希望大家共同努力，共同进步，为教育事业添砖加瓦。
谢谢大家！第二篇示例：老教师：同事，你今天有时间吗？我想和你谈一谈。
老教师：是这样的，我想和你聊一聊关于教学的一些事情。
作为年轻的教师，你一定会遇到很多困惑和挑战。
我希望能够给你一些建议和帮助。
年轻教师：非常感谢您，老师。
我一直很尊敬您，您的经验和智慧是我学习的榜样。
老教师：谢谢你的夸奖，但我觉得重要的是分享我的经验和教训，希望能帮助你少走弯路。
与 新入职教师的谈话记录
与新入职教师的谈话记录
时间：2021年6月1日
地点：教师办公室
教师：你好！我是新入职的教师，很高兴在这里工作。
我是该校本科教育专业的毕业生，有一些实习教学的经验。
校长：你好！欢迎加入我们学校。
请问你在哪些学科上有经验？教师：我毕业专业是语文教育，所以我有较多的经验在语文方面进行教学。
同时，我也可以辅导学生的英语学习。
校长：非常好！我们正好缺一位语文老师。
你喜欢教授什么年级的学生？
教师：我对初中学生有一定的兴趣，因为我在实习期间主要指导的是初中学生。
但是，我也愿意尝试教授其他年级的学生。
校长：我们学校目前有一个初中的语文教师空缺，你愿意教授这个年级吗？
教师：是的，我非常愿意教授初中学生。
我相信我可以在语文方面给他们提供合适的教育和指导。
校长：太好了！我们欢迎你加入我们的初中语文教师团队。
你将在下周开始正式上班，我们会有一名经验丰富的老师带你熟悉学校和教学环境。
教师：非常感谢！我会努力工作，为学生们提供优质的教育和关怀。
校长：祝你工作顺利！如果在工作中有任何困惑或需要帮助的地方，可以随时来找我和其他老师。
教师：好的，我会记住的。
再次感谢您让我加入这个学校。
（以上是一次新入职教师与校长进行的谈话记录，内容涉及教师的专业背景及经验、学校需求、工作安排等。
）。
教师专题谈心谈话记录
教师专题谈心谈话记录题目：教师成长与发展时间:2023 年 2 月 18 日地点：教师办公室参与人员：王老师，张老师，李老师主持人：小明小明：大家好，今天我们就教师成长与发展这个话题进行谈心谈话。
请问哪位老师先来谈一下自己的想法？王老师：我认为教师的成长与发展关键在于自身，只有不断提升自己的专业知识和能力，才能更好地为学生服务。
张老师：我同意王老师的观点。
作为一名教师，我们需要不断学习，更新教育理念，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。
李老师：我认为教师的成长与发展还需要与同事之间进行相互学习，相互帮助。
我们可以相互探讨教学方法，共同提高教学水平。
小明：嗯，三位老师的观点都很有意义。
那么，你们觉得在教师成长与发展的过程中，有哪些因素会对教师的发展产生重要影响呢？王老师：我认为教师的成长与发展与工作环境有关。
如果工作环境宽松，领导支持，同事之间相互帮助，那么教师的成长速度会更快。
张老师：我同意王老师的观点。
此外，教师的成长与发展还与自身的学习能力和教育理念有关。
只有不断学习和更新教育理念，才能更好地适应教育发展的需要。
李老师：我认为教师的成长与发展还与工作经验有关。
随着年龄的增长，教师的经验会逐渐丰富，教学水平也会逐渐提高。
小明：嗯，大家说的都很有道理。
那么，你们觉得教师在成长过程中需要注重哪些问题呢？王老师：我认为教师需要注重自身素质的提升，包括专业知识、教学能力和人格魅力等。
张老师：我同意王老师的观点。
此外，教师还需要注重教学反思，不断总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
李老师：我认为教师还需要注重与同事之间的交流和合作，相互学习，共同提高教学水平。
小明：好的，大家说的都很有道理。
最后，大家对下一步的教师成长与发展有什么建议或想法呢？。
教师谈心谈话记录内容3篇
教师谈心谈话记录内容3篇篇一时间：x月xx日地点：办公室学生姓名：xx教师姓名：xxx谈心事由：课堂不注意听课谈话内容：师：最近我发现你上课老是不注意听课，我想问问是什么原因，能告诉我吗? 生：我心里在想着偷看小说书，是一部神话武打方面的书，从图书室借来的，可能被里面的情节所吸引，所以，人在课堂心在小说上了。
师：老师想跟你交流的是，小说能不能看，能看，但上课时间绝不能看，会影响文化课的学习;另外看小说一定要有选择，要多看一些经典名著或关于励志、勤奋方面的书籍。
所以，建议你：一、以后再借书多借些我所说的这方面的书籍看;二、绝不能在上课时看，要合理安排时间，在作业完成好、文化课复习好基础上可适当看看，可以吗?生：老师，我懂了，以后保证不在课堂上看小说了，也不在借那些武打等方面的书看了，保证按老师要求做。
谢谢!篇二谈话时间：xxxx年xx月x日谈话地点：第2教学楼江庆华老师办公室谈话人：xxx、xx摘要：本次谈话主要涉及党的性质，党员的义务/双方主要就怎样成为一个合格的共产党员问题进行了探讨。
江：请谈一下你对中国共产党性质的认识。
许：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
江：谈下你对党员应尽义务的理解，作为入党积极分子的你是怎样想的呢?许：中国共产党员是具有共产主义觉悟的先进分子，同时又是劳动人民的普通一员。
每个共产党人都要而且必须保证党队伍的纯洁性，履行八条义务，提高自身科学素质和理论水平，严于律己，牢固树立全心全意为人民服务、当好人民公仆的观念。
作为一个中国共产党人，应该这样要求自己，而作为入党积极分子的我，同样应该以党员的要求从严要求自我。
我要从现在开始以党的严格要求来约束自己，在日常生活中用党的章程来规范自己的言行，逐步提高自己的思想觉悟和为人民服务的意识，做合格的优秀的入党积极分子。
老教师与新教师的谈心谈话记录范文汇总四篇
老教师与新教师的谈心谈话记录范文汇总四篇【篇一】老教师与新教师的谈心谈话记录单位:***实验小学***区党支部时间:***年***月***日谈话人：郭***谈话对象:高***谈话记录:郭:高老师，最近身体恢复地怎么样了高:在各级领导和家人的关心下，我的身体比以前好多了，在这里表示感谢! 郭:别客气，大家一直关心高老师病情，由于信息不畅，近段一直没有联系上你，在生活上只要你对学校和党组织有什么要求尽管提，别客气!高:这就够麻烦大家了，领导老师都好，现在我也回来了，能经常见到大家了，我的心情也好多了。
郭:我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后有啥事别客气，能帮忙的一定帮，都是老同志了。
我感觉高老师的先进性在您身上表现的还不错，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。
一直以来工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神，是我们晚辈的学习榜样。
高:我也有不足之处，比如这段时间因为身体原因一直在沈阳、天津就医，没有很好地和组织联系，给组织添了不少麻烦，还希望你们谅解，另外，由于治疗，家里的积蓄也基本都花得差不多了，确实有个人困难，希望能理解。
郭:嗯，没有过不去的火焰山，只要有组织在，高老师你一定能克服困难的。
关于退休期间所欠党费，如果家里没有支付能力，我们大家会伸出援手的。
高:党费我会尽快筹集，开学初会如数上交的。
郭:好的，再次感谢高老师，希望你好好休养，祝你健康!高:谢谢校领导，谢谢党组织!【篇二】老教师与新教师的谈心谈话记录 q：根据活动的安排，今天我们两个谈谈心。
前期我们在一起学习领会了省委《关于坚决全面彻底肃清苏荣案余毒持续建设风清气正政治生态的意见》精神，今天我们对照查找存在的差距和不足。
z：好的。
我觉得开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
q：你说得对，党中央从提高党员的理论水平，思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。
，因为我们教师党员都参加了这次活动，所以每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高。
新教师座谈会谈话记录文档2篇
新教师座谈会谈话记录文档2篇Interview record document of new teacher Forum编订：JinTai College新教师座谈会谈话记录文档2篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：新教师座谈会谈话记录文档2、篇章2：新教师座谈会发言稿篇章1:新教师座谈会谈话记录文档今天我们组织这次新教师座谈会，旨在提高我们年轻教师的责任意识和职业归属感。
当然这样的会议，类似岗前培训，恐怕你们没有少参加，也习惯了硬着头皮听会。
我知道，我硬着头皮说的话，你也只能硬着头皮听，所以，为了不让大家硬着头皮受折磨，今天的会，我尽量备了备课。
对于走出校门不久的年轻教师而言，学校的一切事熟悉的，但对于刚刚参加工作不久的新教师而言，学校的工作是琐碎的，是累心的，是不容易唤起我们的职业幸福感和归属感的。
而在偏远一些的农村学校，这些问题格外明显，比如我们学校常常会面临教师缺岗，班级难管，学生调皮等等一些很琐碎、但又很经常的问题，调课、换课、上叔伯课几乎天天上演。
这一切，很容易就将一个年轻人的激情消磨殆尽，于是，便容易生出不满和惰性，生出消极情绪和深深的职业厌倦。
但老师们，让我们静下心来想想看，我们刚刚参加工作不久，就好像一份追求刚刚踏上征程，如果工作的日子都这样度过，今生岂不是注定要遗憾？想想看，当我们满腹怨怼地奔赴了一个赛场，当我们已经站在起跑线上时还在深深怀疑这一场比赛的价值，抵触比赛的规则，我们怎么可能跑出最佳水平呢？电视剧《后厨》中时慧宝有句经典台词：“一道菜烧得好坏，原料不重要，调料不重要，火候也不重要，最重要的，是烧菜人的那颗心。
与新教师入职谈话内容
与新教师入职谈话内容迎接新教师加入学校，作为前辈或领导总要讲些话给新教师们，整理了与新教师入职谈话内容，仅供阅读参考。
与新教师入职谈话内容欢迎大家加入教师队伍行列，我以一名老教育工作者的身份，和大家谈些要求与建议一、人品第一，态度第二，能力第三我们是一个团队，大家一起做教育，需要人人都有一颗善良和诚信之心。
这样才可以在学校发展的过程中同舟共济，共度难关。
人品第一是原则。
人品是人真正的最高学历。
所以我们要经常修德，品行要高尚。
态度第二是根本。
对待教育的态度应该是“办好教育，我有责任”，端正态度了，就没有“对工作争论不休，对任务讨价还价” ，态度端正了，就不会“抱怨工作不自由、埋怨待遇不平等”。
目前，在教师队伍中，埋怨牢骚的人还是有的，“管理制度这样严，工作任务这么多，质量压力这么大，还有一个多么烦人的领导”等，牢骚的背后就是抵触，抵触意味着不服从大局;抱怨降低工作积极性，抱怨的背后就是对抗，我提醒大家，当你对学校提出的什么东西都不服从，并希望有人和你一道抵触和对抗学校时，你是在伤害学校的同时也堵死了你自己的路。
能力第三是基础，人不是全能型的，也不会十全十美，都有优点，也都有不足，大家在一起，要取长补短，学习他人的长处，弥补自己的短处，同时把自己的长处发挥到最大。
比如，学校的盖金园老师擅长二胡演奏，她就主动请缨，成立二胡社团。
三年的训练，终于带领学生走进天津戏剧节参赛，锻炼了学生，也成就了她自己。
王晶老师教语文，她把语文课文排成课本剧，让学生演，在滨海新区戏剧节上获得三等奖，可以抓住了机遇，展示了本领。
赵双双老师在绘画方面，凡是有学生参赛的项目，都组织学生比赛，获得了很好的成绩。
学校是个人发展的平台，不会让大家怀才不遇的，是人才，终究会显现他的价值。
希望大家终保持一种进取的姿态，有赛必参，抓住机会，锻炼自己。
只有工作越来越勤奋，机会就会越来越多，幸运也就越来越多。
如果一个人有才能，但不给学校用，终究只是单位里的看客，于己于校都不利。
教师座谈会会议记录范文
教师座谈会会议记录范文教师座谈会会议记录范文会议记录是办公室的一项日常工作，看似简单，真正做好并不容易，那么，下面是查字典范文网小编给大家整理收集的教师座谈会会议记录范文，供大家阅读参考。
教师座谈会会议记录范文1随着我院内涵式发展的不断推进，院党委非常重视师资建设与管理工作。
继全院中青年教师说课活动之后，教务处又牵头召开了全院青年教师座谈会。
本次会议于20XX年元月10日上午在网络会议室召开，参加本次会议的有:院党委委员朱吉生副院长，教务处、人事处、总务处、督导室等部门领导，系主任代表，老教师代表、青年教师代表等28人。
会议围绕学院教育教学工作，实践性教学的开展，青年教师个人职业发展，以及青年教师工作条件与要求等方面展开。
与会的青年老师发言积极，畅所欲言。
他们将入校工作以来的生活学习情况，在会上做了汇报，谈了体会;将开展的教学教改工作，参与专业课程建设工作，在会上进行了交流;将工作上存在的不足，生活上的碰到困难，在会上作了说明。
大部分老师表示，学校给他们提供良好的职业发展空间，个人职业能力、教学能力得到了很大的提高。
同时也表示将在个人实践性教学能力提高方面要多下功夫，希望学校能提供更多的培训机会。
在青年教师收入方面，希望学院更加重视时间：xxxx年11月20日 15:0017:00地点：学研大厦C711参会人员：教师：xxxxxxxxx学生：xxxxxxx目的：通过本系师生交流，加强老师了解学生对课程设置、学习、生活、学生工作等方面的想法、建议，解答学生的困惑，增进师生感情。
会议主持人：瞿华樊坤会议记录：一.教师自我介绍二.学生代表自我介绍三.本系基本情况介绍四.师生就具体问题展开讨论交流1. 信管14的周兵杰提出，大二课程难度加大，以数理统计为例，明显比高数难度大。
再如数据结构，部分内容与之前学过的C语言衔接性较大，然而大部分同学基础并没有打好，导致现阶段学习吃力。
对此问题，老师们一致认为，大一至大二跨度处理要引起足够的重视，要自主学习，梳理课程脉络，结合教学计划安排，清楚学习的主干，了解课程衔接，这样才能为以后的学习打好基础。
【教师谈话记录(3篇)】一对一教师谈话记录
【教师谈话记录(3篇)】一对一教师谈话记录教师谈话记录（1）时间：2022年9月15日学生姓名：张三谈话目的：研究表现及问题解决谈话记录- 张三同学在数学课上表现活跃，积极参与课堂讨论，对数学知识有一定的理解和掌握。
- 在语文课上，张三同学的写作能力有待提高。
他的文章结构不够清晰，表达有时不够准确。
- 张三同学在英语口语方面存在一些困难，需要更多的口语训练和练。
- 研究上，张三同学需要加强自主研究的能力，更加注重课后作业的完成和复。
建议- 鼓励张三同学在数学方面保持积极的研究态度，并继续参与课堂讨论。
- 在语文课上，建议张三同学多读优秀作品，研究他人的写作技巧，并多加练写作。
- 提醒张三同学多参加英语口语角和英语角活动，提高口语表达能力。
- 建议张三同学制定研究计划，合理分配时间，培养自主研究能力。
---教师谈话记录（2）时间：2022年9月20日学生姓名：李四谈话目的：研究表现及改进建议谈话记录- 李四同学在课堂上专心听讲，对研究内容有较好的理解和掌握。
- 他在数学方面的能力优秀，经常能够独立解决问题，并对他人提出的问题给予帮助。
- 在语文课上，李四同学的阅读理解能力较强，但写作方面还需要提高。
- 李四同学参与英语课堂活动积极，但在一些口语表达上还有一些困难。
建议- 鼓励李四同学保持对数学的兴趣，继续加强数学技巧的研究和应用。
- 在语文课上，建议李四同学多写作文，提高表达和组织能力。
- 提醒李四同学多多模仿英语原声，加强口语训练，并多听英语广播、音乐等提升听力能力。
- 鼓励李四同学继续参与课堂活动，积极与他人交流，加强口语表达能力。
---教师谈话记录（3）时间：2022年9月25日学生姓名：王五谈话目的：研究进展及研究方法指导谈话记录- 王五同学在各科目上都有较好的表现，研究成绩优秀。
- 他在数学方面的逻辑思维能力较强，能够独立解决复杂问题。
- 在语文课上，王五同学的写作水平较高，表达能力出色。
问题教师 谈话记录
问题教师谈话记录
对于教师的谈话记录，通常包括以下几个部分：
时间和地点：记录谈话的具体时间和地点。
参与人员：记录参与谈话的人员，包括教师和其他相关人员。
谈话内容：详细记录谈话的主题和内容，包括教师的反馈、建议、问题等。
行动计划：根据谈话内容，制定相应的行动计划，包括改进措施、下一步工作计划等。
以下是一个示例：
时间：2023年12月1日
地点：校长办公室
参与人员：校长小乔、教科研主任小王
谈话内容：
小乔校长：我注意到你最近在工作中表现得有些不稳定，你有什么困扰吗？
小王：我最近确实感到有些压力大，工作和生活之间的平衡让我感到困扰。
行动计划：
小乔校长：我建议你尝试一些压力管理的技巧，比如进行一些放松的活动，或者找一些朋友谈谈。
同时，我们可以一起制定一个更合理的工作计划，以帮助你更好地管理你的工作。
新入职教师座谈交流材料
新入职教师座谈交流材料尊敬的教职员工们，感谢大家踊跃参加这次座谈交流会。
我希望在这个机会里，能够和大家分享一些我对新入职教师的看法和建议。
在我们的学校，新入职教师扮演着非常重要的角色。
你们是我们学校未来的栋梁之材，对于学生的教育成果起着至关重要的作用。
因此，我认为以下几点非常重要：1. 热爱教育事业作为一名教师，热爱教育事业是最基本的要求。
只有热爱教育，才能够激发学生对知识的兴趣，帮助他们取得更好的研究成绩。
所以，新入职教师们要时刻保持对教育事业的热情，不断提升自己的教育水平。
2. 研究与成长教育是一个不断进步的领域，新的教学方法和理念不断涌现。
作为新入职教师，我们应该保持研究的态度，不断提高自己的专业素养。
参加培训、研讨会和教学观摩，与同事们进行交流，共同探讨教育问题和解决方案，这是我们不可或缺的任务之一。
3. 与学生建立良好关系学生们是我们教学的核心，与他们建立良好的关系至关重要。
我们应该尊重学生，关注他们的需求和困扰。
在课堂教学中，我们应该注重与学生的互动，创造积极的研究环境。
只有与学生建立良好的关系，才能够更好地引导他们，使他们在研究中真正取得进步。
4. 与同事合作教学工作是一个团队合作的过程，与同事们保持良好的合作关系是至关重要的。
我们应该相互支持、分享经验和教学资源，共同提高教学质量。
为了更好地实现我们的教育目标，我们需要团结一致，共同努力。
最后，我希望大家能够认真对待自己的教育事业，不断进步和成长。
相信通过我们的共同努力，我们的学校将会取得更大的成就。
谢谢大家！。
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新教师座谈会谈话记录
各位老师：
大家好。
今天我们组织这次新教师座谈会，旨在提高我们年轻教师的责任意识和职业归属感。
当然这样的会议，类似岗前培训，恐怕你们没有少参加，也习惯了硬着头皮听会。
我知道，我硬着头皮说的话，你也只能硬着头皮听，所以，为了不让大家硬着头皮受折磨，今天的会，我尽量备了备课。
对于走出校门不久的年轻教师而言，学校的一切事熟悉的，但对于刚刚参加工作不久的新教师而言，学校的工作是琐碎的，是累心的，是不容易唤起我们的职业幸福感和归属感的。
而在偏远一些的农村学校，这些问题格外明显，比如我们学校常常会面临教师缺岗，班级难管，学生调皮等等一些很琐碎、但又很经常的问题，调课、换课、上叔伯课几乎天天上演。
这一切，很容易就将一个年轻人的激情消磨殆尽，于是，便容易生出不满和惰性，生出消极情绪和深深的职业厌倦。
但老师们，让我们静下心来想想看，我们刚刚参加工作不久，就好像一份追求刚刚踏上征程，如果工作的日子都这样度过，今生岂不是注定要遗憾？想想看，当我们满腹怨怼地奔赴了一个赛场，当我们已经站在起跑线上时还在深深怀疑这一场比赛的价值，抵触比赛的规则，我们怎么可能跑出最佳水平呢？
电视剧《后厨》中时慧宝有句经典台词：一道菜烧得好坏，原料不重要，调料
不重要，火候也不重要，最重要的，是烧菜人的那颗心。
当你怀着一颗不值得、不愿意的心去烧菜时，你的菜里就被添加了苦味。
类比到教育工作也同样可堪琢磨当你用懒得管，看见他们就心窄的心态去管理班级的时候，你的语言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬着头皮做教育，硬着头皮做工作。
所以，当你硬着头皮讲课的时候，你的学生只是在硬着头皮配合，当你硬着头皮教育学生的时候，学生自然也就是硬着头皮听着。
我知道，总会有一些不如意出现在我们的工作与生活中，总会有一些失落与委屈让我们有理由怠慢一下工作，不值得干、不值得做的心思随时可能将我们劫持，若是常常带着一颗不值得的心打发时光，那么久而久之，在怠慢工作的同时，也怠慢了本可能属于我们自己的机会和成功。
因为不值得热爱、不值得付出、不值得珍视、不值得追索这些不值得是会蔓延的。
如果说优秀是一种习惯，那么，不值得也会成为一种习惯。
当我们觉得一个日子不值得全力去过好的时候，几乎所有的日子我们就都过不好了，最终我们所收获的，恐怕只能是一个不值得的人生。
如果我问你：这辈子，究竟值不值得一活？你一定会做出肯定的回答。
但是，当漫长的这辈子被分解成一件件琐碎的事情，被分解在一天天的光阴里，你能否认出他们，你能否带着值得的心去将它们一一做好？你愿不愿意试着去做：生命的长城，若果值得一筑，那么，每一方砖都值得烧好。
据说有个修鞋匠，每次修鞋都不惜使出浑身解数，鞋修妥了，还要用蜡封好一颗巧克力外加一张纸条，一同塞进鞋里。
那纸条上写着：任何值得一做的事，都
是值得做好的事。
共212
老师们，与我们而言，一个很现实的事实就是我们已经站在了教育的行列里，
一个无法更改的身份是我们已经成了老师，也许，在你刚刚走上岗位就遭遇了挫
折，遭遇了辜负，遭遇了灰心与失望，遭遇了工资不能涨，遭遇了职称不能评，
遭遇了评优评先列在其他老师之外，年轻的老师们，如果你需要，我想告诉你，
有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望！在工作中，我们要
善于观察、发现自己的与众不同之处，不要抱怨，也不要等待，因为没有哪个人
有义务永远对我们感兴趣，善待我们，珍惜我们，挖掘我们，打磨我们。
我们要
学会自己打磨自己，要学会自己发光，让自己成为金子而不是废铁的人，永远是
自己，而不是别人。
那么，我们该怎样去做，才不辜负过去多年的学习，不辜负
现在三年的历练，不辜负这个别样人生的开始呢？我相信，你的心里已然有了答
案。
祝福你，也祝福你们，有能力将自己经手的每一件事都打上漂亮的戳记，让
这戳记带上你专属的气息，让每一个看到的人都愿意由衷的赞一句：极品的事都
是极品的人做出来的。
共212
党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历，有收获也有不足。
思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习，组织纪律性强
加强理论学习，首先是从思想上重视。
理论源于实践，又高于实践。
在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。
时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。
首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。
所以我做好了充分的心理准备。
尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。
我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。
因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。
这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。
不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦，积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。
研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。
突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。
所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。
自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。
在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。
从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。
我深刻地感到，一个好习惯一生受益。
注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。