社会调查研究第二次形成性考核作业
《社会调查研究与方法》形考任务二
《社会调查研究与方法》形考任务二联系自己的工作、生活或当前社会关注热点，自定主题设计一份调查问卷，要求:问卷中的问答(问题及答案)不少于10 组，须包含问卷的基本结构。
内容:大学生诚信助学贷款调查问卷您好，感谢您参与本次问卷调查，给您带来的请多不便还有望您的谅解!为准确把握大学生诚信教育状况，我正在进行一项有关大学生诚信首选的调查。
调查采取匿名形式，对个人隐私绝对保密。
希望您如实填写，对于本次调查还恳请您凭着第一直觉快速做出判断，如实回答，谢谢配合!1、请问您来自哪里? 省市县2、您在读的学历是(单选): A、大专B、本科3、您家里的年收入为(单选):A、5000元以下B、5000-10000元C、1万2万元D、2万一5万元4、您入学时有无需要贷款(单选): A、需要B、无需要C、想贷款但无法获得5、目前您每年的学杂费是元/年。
6、您是否申请或获得国家助学贷款(单选): A、申请并获得了B、申请但未或得C、没有申请7、您取得的货款是哪类货款(单选):A、国家助学贷款B、商业助学贷款C、没有贷款8、申请助学贷款或者困难补助时，是否有夸大现象;(单选) A、基本照实，略有夸大B、完全没有9、您认为国家助学贷款取得的难易程度如何(单选):A、难B、不难C、根本就申请不到10、您认为目前对国家助学贷款宣传工作情况如何(单选); A、传工作位，能时了解相关信息B、宣传工作基本到位，但不够详细C、，宣传工作基本到位，只是听说有这么回事D、根本就没有看到过有关的宣传11、如果您需要援助，您会选择何种方式筹措学费(多选):A、向亲友筹措B、申请国家助学贷款C、向银行申请商业贷款D、勤工俭学E、其他，例如12、如果您申请到助学贷款，您倾向于从何时开始还款(单选); A、毕业1、2年B、毕业3-5年后C、毕业5-10年后13、假您毕业后所欠贷款出现偿还困难，您会采取何种方式(单选); A、向父母要钱先垫上B、向学校寻求帮助C、向亲友借钱垫上D、先欠着，和学校、银行沟通，等有能力再说E、不打算还了14、认为学家贷款的主要原因是单选): A、毕业后去向不明，没主动和银行联系B、就业压力大，没有找到理想工作C、工作后，收入太低，无力偿还D、仿效其他欠款者故意不还15、您在日常生活中是否做到诚信(单选): A、是B、视情况而定16、您认为现在大学生的诚信状况是(单选):A、良好，值得相信B、一般，还需要加强C、很差，需要狠抓17、您认为当代大学生诚信缺失的原因主要是(单选): A、社会大环境中不诚信的影响B、家长、老师、朋友的影响C、校、其18、您认为采取什么措施对贷款学生有较强的约束力(多选): A、法律B、个人信用记录影响C、道德约束D、其他，例如-19、银行应如何完善助学贷款制度(多选);A、信，善生贷款的咨询和服务体系B、系系统强C、D、其他，例如_20、政府应采取什么措施协助助学贷款工作(多选): A、况进B、策优C、信意识D、善助学贷相关法律制度E、其他，例如21、目前部分学生现恶意违约从导致国家助学贷款无法良性循环，您认为这些货款违约现象该如何处理(多选);A、纳入全国联网的诚信系统，出现违约则不给再次贷款或申请银行信用卡B、加大处罚力度，例如限制违约学生电信、移动等社会服务C、通过媒体曝光不诚信学生D、暂存其毕，直到其还款E、将协议入个人诚信档案档22、对于我校开展的诚信教育活动，您有何看法?(多选):A、内容丰富B,没有什么新颖的内容C、就是宣传一下，形式主义23、您认为国家助贷存在哪(选)A、贷款手续繁琐B、贷款名额有限C、贷款额度太少D、贷款条件苛刻E、贷款程序的透明度低F、还款年限太短，不能自主选择T、其他，例加24、请问您对加强当代大学生诚信助学贷款教育有何意见和建议?25、请您对改进国家助学贷款制度及现状有何意见和建议?。
社会调查研究与方法形成性考核册答案（精选五篇）
社会调查研究与方法形成性考核册答案（精选五篇）第一篇：社会调查研究与方法形成性考核册答案《社会调查研究与方法》2、探索性研究的任务是什么？应该如何进行？答：探索性研究的任务主要有：第一，确定社会调查研究的课题；第二，明确社会调查研究的目的；第三，明确社会调查研究的对象；第四，明确社会调查研究的内容和范围；第五，确定社会调查研究的观点；第六，确定社会调查研究的方式、方法。
探索性研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。
四、论述及应用题（两题，共55分）1、操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？任选一概念完成操作化。
（25）要求：操作化结果须有三个以上层次，15个以上指标。
答：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。
操作化的作用之一：在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行操作化的作用之二：在于使概念或命题定量化，对社会现象的分析，从定性，定量两个方面进行，避免了社会现象的分析的片面推断。
操作化的作用之三：对社会现象的分析是建立在量的基础上，而不是一种主观的臆断。
实践部分：无固定答案，按自己的选题完成。
三、简答题（20分，每题10分）1、抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。
抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽样调查不是一回事。
第一，抽样和抽样调查不能混为一谈，抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调节过程中的选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都和另外的方法我解决。
第二，二，抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者资料收集方法，再进一步的说，即使抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。
电大《社会调查研究与方法》形成性考核册参考答案
电大《社会调查研究与方法》形成性考核册参考答案第一篇：电大《社会调查研究与方法》形成性考核册参考答案电大《社会调查研究与方法》形成性考核册作业答案作业1一、填空题1、资料收集整理，分析研究 2自然环境，文化3、全面调查，非全面调查4、因果数量关系，相关关系5、完整性，互斥性二、选择题单选题：1Ｄ，２Ｂ，３Ａ，４Ｄ，５Ｃ，多选题：１ＡＣＥ，２ＡＢＣＤＥ，３ＡＥ，４ＡＢＣＤＥＦ，５ＡＢＣ三、简答题：1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？社会调查的前期工作即准备阶需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究的课题，提出概念、命题、假设、对概念操作化和确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意义。
2、探索性研究的任务是什么？应该如何进行？它是一种先期的试探性的初步研究。
进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题；明确社会调查研究的目的；明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；确定社会调查研究的观点；确定社会调查研究的方式、方法。
探索性研究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。
探索性研究是社会调查研究的基础。
只有做好这项工作，才能保证社会调查研究的质量。
四、论述及应用题1、操作化的定义和作用是什么？如何对概念和命题进行操作化？任选一概念完成操作化。
答：操作化，也称具体化，或分解化。
所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。
它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法此种方法在现代究其原因社会调查研究中被广泛地应用。
操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。
操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。
操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。
2023年社会调查研究与方法形成性考核册及参考答案(2)
《社会调查研究与方法》形成性考核册及参考答案（注意：每次作业的最后一道题，不能照抄，仅供参考）作业一（导论--第3章）习题部分一、填空题（每空1分，共10分）1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的结识活动。
2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。
3、社会调查研究依据调核对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。
4、变量间的互相关系重要有两种类型：因果关系和相关关系。
5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。
二、选择题单选题（每题1分，共5分）1、现代社会调查研究的重心是（ D ）A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指（ B ）。
A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特性、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（ A ）。
A、离散变量B、自变量C、连续变量D、因变量4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（ D ）。
A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（ C ）A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题（每题2分，共10分）1、社会调查研究中初级社会群体是指（ACE ）A、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有（ ABCDE ）A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE ）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究4、检查评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ）A、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有（ ABC ）A、查阅文献B、征询活动C、实地考察D、拟定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题（20分，每题10分）1、社会调查研究的前期工作重要涉及哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，涉及选择和拟定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的拟定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。
开放大学社会调查研究与方法纸质形成性考核二参考答案——设计问卷调查
开放大学社会调查研究与方法纸质形成性考核二参考答案联系自己的工作、生活或当前社会关注热点，自定主题设计一份调查问卷，要求：问卷中的问答（问题及答案）不少于10组，须包含问卷的基本结构调查问卷：针对大学生对新型冠状病毒（COVID-19）疫情的认知与防范措施一、基本信息1. 您的年龄是？A. 18岁以下B. 18-20岁C. 20-22岁D. 22岁以上2. 您所在的学科专业是？A. 文科B. 理科C. 工科D. 医科E. 其他二、疫情认知3. 您对新型冠状病毒（COVID-19）的传播途径了解吗？A. 完全了解B. 大致了解C. 知道一些D. 完全不了解4. 您认为哪些行为会增加感染COVID-19的风险？（多选题）A. 外出不戴口罩B. 接触过确诊患者C. 与多人聚集D. 不洗手或洗手不勤E. 其他5. 您知道预防COVID-19的正确措施有哪些吗？（多选题）A. 戴口罩B. 勤洗手C. 避免聚集D. 室内通风E. 其他三、防范措施6. 在公共场所，您通常会选择如何防护自己以降低感染COVID-19的风险？A. 戴口罩B. 避免接触面部C. 勤洗手D. 其他7. 如果您发现自己出现COVID-19症状，您会怎么做？A. 立即自行隔离，并通知相关部门B. 立即就医，并告知医生自己的情况C. 不在意，继续日常生活D. 其他8. 您是否愿意接种COVID-19疫苗？A. 是，非常愿意接种B. 是，但是有些担心C. 不确定，看情况D. 完全不愿意接种四、社会关注热点9. 您认为目前社会对大学生的COVID-19防控措施是否足够？A. 是，非常足够B. 大致足够，但仍有不足C. 不确定，需要更多的信息D. 不够，需要加强措施E其他，原因请描述：__________ (填空题)10. 您认为大学生在防控COVID-19疫情中应该扮演怎样的角色？(开放性问题，请在空白处作答)感谢您参与本次调查！希望通过本次调查，我们能够更好地了解大学生对COVID-19疫情的认知和防范措施。
最新国家开放大学电大《社会调查研究与方法》形考任务2试题及答案
最新国家开放大学电大《社会调查研究与方法》形考任务2试
题及答案
最新国家开放大学电大《社会调查研究与方法》形考任务2试题及答案（一）单项选择题
题目1
每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（）。
选择一项：
A. 唯一性
B. 互斥性
C. 完整性
D.准确性
题目2
测量目标与测量内容之间的适合性与相符性叫做（）。
选择一项：
A.内容效度
B. 构想效度
C. 效标效度
D. 内在效度
题目3
社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（）。
选择一项：
A.定类测量、定距测量、定序测量、定比测量
B.定比测量、定距测量、定序测量、定类测量
C.定序测量、定类测量、定距测量、定比测量
D.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量
题目4
抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（）。
选择一项：
A. 普遍性
B. 同质性
C. 异质性
D. 复杂性
题目5
一次直接的抽样所使用的基本单位叫（）。
选择一项：
A. 抽样单位
B. 样本
C. 总体
D. 抽样元素
题目6
在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是
（）。
选择一项：
A. 配额抽样
B. 便利抽样。
《社会调查研究》形考作业参考答案
《社会调查研究》形成性考核册作业1参考答案一、填空题1、资料收集整理，分析研究2自然环境，文化3、全面调查，非全面调查4、因果数量关系，相关关系5、完整性，互斥性二、选择题单选题：1Ｄ，２Ｂ，３Ａ，４Ｄ，５Ｃ，多选题：１ＡＣＥ，２ＡＢＣＤＥ，３ＡＥ，４ＡＢＣＤＥＦ，５ＡＢＣ三、简答题1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意义。
2、探索性研究的任务是什么？应该如何进行？答：探索性研究的任务：一、确定社会调查研究的课题。
二、明确社会调查研究的目的。
三、明确社会调查研究的对象。
四、明确社会调查研究的内容和范围。
五、确定社会调查研究的观点。
六、确定社会调查研究的方式、方法。
怎样进行探索性研究：方法有三种1、查阅资料，要尽可能的搜索、阅读、分析各种有关资料。
2、咨询，需要向正在体验现实的证人进行咨询。
3、实地考察，到现场去直接接触调查对象，亲自体验和观察，增加感性认识，发现调查研究中可能遇到问题，对于确定研究课题和选择方式很有作用。
四、论述题（６４－６６）1、操作化的定义和作用是什么？如何对概念和命题进行操作化？操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。
操作化的作用是便于人们对社会现象和事物进行观察和度量。
社会生活中使用的概念都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成的。
一个概念越抽象，它所包含的信息就越多，也就越难把握，如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。
第二次形成性考核答案
第二次形成性考核答案【篇一：江苏开放大学形成性考核作业(第二次毕业作业2015)】性考核作业下载后，将答题处全选，将字体颜色改为黑色，可见学号2014090600091 姓名课程代码 110068课程名称毕业作业评阅教师第二次任务共次任务江苏开放大学1、试论述应用性社会调查报告的基本结构2、试论述学术性社会调查报告的基本结构作答结果：1、应用性社会调点。
2、(7) 法等。
完成日期：2015年11月9日得分：评阅时间：课程名称：毕业作业（行政管理专）第 2 次任务评阅教师：【篇二：电大心理学形成性考核册2第二次作业答案】原题，哈哈电大心理学形成性考核册答案(作业二)作业一一、名词解释1、记忆: 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
凡是人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感以及操作过的动作，都会在人们的头脑中留有印记，其中一些印记还可以在需要的时候被提取出来，这个过程就是记忆。
2、陈述式记忆：所谓陈述性记忆，主要是指对事件、情景或知识的记忆。
如人们关于家庭住址的记忆，关于历史地理知识的记忆，关于参加某次聚会的记忆等。
3、程序式记忆: 程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
4、组块：所谓组块，是指在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
而以这种方式形成的信息单位也被称作组块。
5、精细加工：所谓精细加工，就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用己有的图式和已有的知识使新信息合理化。
6、系列位置效应：人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好，对序列中间部分的回忆效果最差。
这一现象被称为系列位置效应。
7、思维与想象：思维是以人已有的知识为中介，对客观事物概括的、间接的反映。
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
8、定势：定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。
社会调查方法(平时作业二)
社会调查方法(平时作业二)江苏开放大学形成性考核作业学姓课程课程评阅姓名代码110062姓名社会调查方法（特殊）教师第二次任务共三次任务江苏开放大学社会调查方法（专）形考作业二#第1页（共4页）任务内容：题号分数评分员1。
填空（每个问题4分，共20分）一二三四总分1、在调查问卷中，那些只提出问题，但不为回答者提供具体答案，由回答者根据自己的情况填答的问题，我们称之为开放式问题。
2.问卷结构一般包括四个部分：封面信、卷头、问答、编码等。
3、测量的四个要素是：测量客体、测量内容、测量法则以及数字和符号。
4、结构访问法是指调查员依据事先设计好的调查问卷，采取口头询问和交谈的方式，向被调查者了解社会情况、收集有关社会社会现象资料的方法。
5.调查人员应具备四个基本条件：诚实和认真、兴趣和能力、勤奋和责任心、谦逊和耐心。
评分员2。
单选题（每题4分，共20分）1、设计问卷时，应该把哪类问题放在前面（a）a、简单问题B.复杂问题C.敏感问题D.态度问题2。
具有多个值的概念称为（c）a.命题b.假设c.变量d.指标3.测量工具能够准确测量待测量变量的程度称为测量（c）A.参数值B.统计值c.有效性D.可靠性4、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算，又能进行的乘除运算的（a）a.定比测量b.定距测量c.定序测量d.定类测量5.研究人员打印完问卷后，派调查人员根据样本逐一向被调查者发送问卷，说明调查的意义和要求，请他们配合填写答案，并商定收集时间、地点和方法。
这属于自填问卷法的（a）部分。
a.个别发送法b.邮寄调查法c.集中填答法d.网络调查法社会调查方法（特殊）表格测试作业2#第2页，共4页得分评卷人三、简答题（每小题5分，共20分）1.答案的相互排斥答：答案的互拆性是指答案互相之间不能交叉重叠，即对于每个回答者来说，最多只能有一个答案适合他的情况。
2.表面有效性答：表面效度指的是测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。
开放大学社会调查研究与方法纸质形成性考核二参考答案——设计问卷调查6
开放大学社会调查研究与方法纸质形成性考核二参考答案6联系自己的工作、生活或当前社会关注热点，自定主题设计一份调查问卷，要求：问卷中的问答（问题及答案）不少于10组，须包含问卷的基本结构调查问卷：大学生就业准备与职业规划一、基本信息1. 你的性别是？A. 男B. 女C. 其他2. 你所在的年级是？A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四及以上3. 你所学专业是什么？A. 人文社科B. 理工科C. 艺术/设计D. 其他二、就业准备与职业规划认知4. 你认为大学生提前进行就业准备与职业规划的重要性是什么？A. 提升就业竞争力B. 明确未来的职业方向C. 提高个人职业素养D. 其他5. 你是否了解就业准备与职业规划的基本知识和方法？A. 是，非常了解B. 大致了解C. 知道一些D. 完全不了解6. 你认为在选择职业时，哪些因素最重要？（多选题）A. 个人兴趣B. 专业技能C. 发展前景D. 工作环境E. 其他三、就业准备与行动7. 你是否已经开始进行就业准备？A. 是，已经开始准备B. 还没有开始准备C. 有一些想法但没有行动D. 其他8. 你认为在就业准备过程中，最大的困难是什么？（多选题）A. 缺乏实践经验B. 专业技能不足C. 求职技巧不够D. 人际关系不足E. 其他9. 你希望学校或教育机构在就业准备方面提供哪些帮助或支持？（开放性问题）10. 你认为以下哪些途径可以帮助你更好地进行就业准备？（多选题）A. 实习经历B. 职业规划课程C. 求职讲座D. 人际关系网络E. 其他四、职业规划实践与期望11. 你是否已经制定了自己的职业规划？A. 是，已经制定B. 没有制定C. 有一些想法但没有具体规划D. 其他12. 你希望未来从事什么职业？（开放性问题）13. 你认为实现自己的职业规划最大的挑战是什么？（多选题）A. 专业不对口B. 缺乏实践经验C. 行业发展前景不明朗D. 个人能力不足E其他14. 你希望通过什么途径提升自己的职业规划实践能力和素养？（多选题）A. 参加职业规划课程B. 进行实习或社会实践C. 学习第二专业D. 其他15你希望学校或教育机构在职业规划方面提供哪些帮助或支持？（开放性问题）。
社会调查研究形成性考核册作业2参考答案汇总
《社会调查研究》形成性考核册作业2参考答案一、填空题1、总体，元素2、直接抽样，随积数表法3、人工文献检索，计算机文献检索4、定性分析，定量分析5、直接发送法，间接发送法二、选择题单选：1Ａ，２Ｄ，３Ｄ，４Ａ，５Ｃ，多选：１ＡＢＣＤＥＦ，２ＡＢＥＦ，３ＡＢＣＤ，４ＡＢＣＥ，５ＥＦ三、名词解释1（Ｐ９１）２（Ｐ８６）四、简答题抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？（P87）1.知识点：抽样的作用。
2.答题要点及思路：抽样指的是从组成某个总体的所有元素、也就是所有最基本的单位中，按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法。
①抽样调查与抽样不是一回事。
抽样调查是社会调查中的一个类型，而抽样是从总体中按照一定方式选取或抽取样本的过程和方法。
抽样通常是在社会调查研究准备阶段必须完成的一项重要工作。
抽样是否科学，是否适用，直接关系到抽样调查的成败。
②抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调查过程中选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都是靠另外的方法来解决的。
③抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者说收集资料的方法。
五、怎样才能搜集到所需的文献？（P114-118）1.知识点：文献搜集的方法。
2.答题要点及思路：首先进行文献检索，主要方法有：①人工文献检索：这种方法主要借助两类工具：一是有关机构编制出版的文献检索工具。
二是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录。
②计算机文献检索：主要有两种方式：一是登录专门的网站进行检索；二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。
③参考文献查找法：根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。
其次进行文献搜集。
搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。
对于未公开发表的文献属于个人收藏品的，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借复印等办法进行搜集；若是机构收藏品，可按一定的程序和规定，采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方式搜集。
社会调查方法形成性作业三
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码 110062课程名称社会调查方法（专）评阅教师第二次任务共三次任务江苏开放大学任务内容：一、判断题（每题2分，共10分）1、多段抽样适用于范围小、总体对象较少的社会调查。
（）2、调查样本的规模越大越好。
（）3、要求样本的抽取具有随机性的抽样方法统称为概率抽样。
（）4、是否有一个具有实际意义的零点（绝对零点）存在，是定比测量与定距测量的唯一区别。
（）5、社会调查问卷中用的最多的一种量表形式是语义差异量表。
（）二、不定项选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、少选、错选均不得分。
每小题4分，共20分））。
A. 定额抽样B. 判断抽样C. 偶遇抽样D. 雪球抽样2、（）指的是一次直接抽样时总体中所有元素的名单。
A. 抽样单位B. 抽样值C. 抽样框D. 抽样水平3、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算，又能进行的乘除运算的（）。
A. 定比测量B. 定距测量C. 定序测量D. 定类测量4、抽样设计的原则是（）。
A. 目的性B. 可测性C. 可行性D. 经济性5、测量的要素包括：（）。
A. 测量主体B. 测量内容C. 测量法则D. 数字和符号三、名词解释题（每小题10分，共30分）2、效度3、开放式问题四、论述题（每小题20分，共40分）选用分层抽样？什么情况下则应选用整群抽样？2、问卷设计中，对问题的语言表达和提问的方式有哪些常用的规则？作答结果：完成日期：得分：评语：评阅时间：课程名称：社会调查方法（专）第二次任务评阅教师：。
2021年社会调查研究形成性考核册作业参考答案
《社会调查研究》形成性考核册作业参照答案作业1一、填空题1、资料收集整顿，分析研究2自然环境，文化3、全面调查，非全面调查4、因果数量关系，有关关系5、完整性，互斥性二、选取题单选题：1Ｄ，２Ｂ，３Ａ，４Ｄ，５Ｃ，多选题：１ＡＣＥ，２ＡＢＣＤＥ，３ＡＥ，４ＡＢＣＤＥＦ，５ＡＢＣ三、名词解释1、普查（Ｐ28）2变量（Ｐ45）四、简答题（Ｐ42五方面）五、阐述题（６４－６６）操作化定义和作用是什么？如何对概念和命题进行操作化？1.知识点：概念详细化和操作化2.答题要点：操作化是指明确提出概念定义，分清概念(涉及命题和假设)层次，并将抽象概念一步步化解为详细可操作、可测量指标，以实现社会调查研究定量化这一过程。
操作化作用是便于人们对社会现象和事物进行观测和度量。
社会生活中使用概念都是人们通过对感性结识抽象和概括而得到，因此开始往往是模糊或含义不清，并且概念普通都具备综合性，由某些低层次亚概念、子概念组合而成。
一种概念越抽象，它所包括信息就越多，也就越难把握，如果不对它们确切定义和详细化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观测和度量。
在社会调查研究中，需要对概念和命题变量进行度量，这就要将抽象定义转化为操作定义。
所谓操作定义就是通过某些详细、可测量指标对概念所做得阐明。
其做法是把抽象定义一步步从抽象层次下降到经验层次，分解为某些详细、可测量指标，这些指标普通都是与概念和命题中变量相相应。
这一过程就是对概念和命题操作化过程。
概念和命题操作化核心就是寻找一定、可以明显区别测量指标来阐明概念属性，其中每一项指标反映概念和命题某一方面或某一变量。
寻找测量指标可以综合采用经验办法和理性办法。
经验办法是研究者通过对概念大体理解，提出若干指标，再从中筛选出适当者；理性办法是通过大量查阅文献，找出概念和命题各种含义，依照其变量列出备选指标，再从中筛选出适当者。
在社会调查研究中，对于复杂概念和命题，选出测量指标往往诸多。
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社会调查研究与方法第二次形成性考核作业
1. 单项选择题：1--5 ADDAC
2. 多项选择题：1.ABCDE 2.ABDE
3.ABCD
4.ABCE
5.E
3. 填空题： 1. 总体.异质性 2. 直接抽样法.随机数表法 3. 人工文献检索.计算机文
献检索 4. 定性分析.定量分析 5. 直接发送法.间接发送法
4.名词解释题：
答：简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本，它是一种等概率抽样和元素抽样方法，最直观地体现了抽样的基本原理。
简单随机抽样是最基本的概率抽样，其他概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。
简单随机抽样对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐个进行抽取的，从而使总体中任何个体都同样被抽取的平等机会。
简单随机抽样分为重复抽样和不重复抽样两类。
常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。
简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。
这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好。
当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费时、费力、费钱，而且很难操作。
2. 答：它是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差，这种误差是因为抽样本身的特点而引起的，由于无论采取什么样的抽样方式，所抽取的样本有多大，都无法涵盖总体，所以抽样误差是不可避免的。
5.问答题：
答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。
抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽样调查不是一回事。
6.案例分析题：
7.论述题：
答：在搜集文献的实际过程中，首先应当知道在哪里才能找到所需的文献，或者说，如何才能发现这些文献的具体存在位置，否则所谓搜集文献就是一句空话，而要做到这一点，就必须掌握检索文献方法。
1.人工文献检索：即有关机构编制出版的文献检索工具和图书馆编制的目录。
2.计算机文献检索：主要有两种：一是登录专门网站检索，二是利用大型门户网站的搜索引擎查找。
3.参考文献查找法：即根据作者在文章.专著中所开列的参考文献目录，或在文章.专著中所引用的文献名目。
其次进行文献搜集。
搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。
对于未公开发表的文献若属于个人收藏品，可以根据线索，主动联系，在重复文献主人同意的前提下，采取租、借、复印等办法搜集。
此外，在某些特殊情况下，还可通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。
对于公开发表的文献，可到图书情报机构和可能收藏这类文献的单位、读者那里去借阅，
或者从互联网上的有关数据库中下载或是直接购买的方法进行搜集。