新乡市高校学生篮球裁判培养发展现况的研究

合集下载

对新乡市高校体育专业学生篮球裁判员培养问题的探讨

对新乡市高校体育专业学生篮球裁判员培养问题的探讨董梦婕（新乡学院河南新乡４５３０００）㊀㊀摘要：篮球运动发展速度非常快，需要一支高水平的裁判队伍和它匹配，但目前高校中的体育专业学生人数少，学生裁判更少，水平偏低，因此在体育专业学生中培养具有专业裁判水平的学生，对推动高校篮球运动是非常必要的㊂本文通过分析新乡市各高校体育学院篮球专业学生裁判水平的现状，探索各高校体育学院篮球专业学生在篮球比赛执裁中出现的问题及建议㊂关键词：高校篮球专业篮球裁判员培养中图分类号：Ｇ８４１㊀文献标识码：Ａ㊀文章编号：１００９－５３４９（２０１７）２３－０１５９－０１㊀㊀篮球运动是目前各高校学生中最受欢迎的运动项目之一，每年各校都至少会组织一次大型的篮球联赛，让学生们通过比赛去感受篮球带给大家的快乐㊂另外，篮球运动对提高学生耐力㊁爆发力㊁协调性等身体素质都有非常大的作用，同时它也能很好地培养学生团队协作能力㊂但是，再好的篮球比赛除了双方运动员之外缺少不了一个重要的角色，那就是一场比赛的执裁者裁判㊂裁判员是篮球场上的执法者，他对比赛的掌控能力，判罚尺度的拿捏是否准确，哨声是否及时㊁响亮，都直接影响到比赛的胜负㊂随着我国篮球运动的全民发展及国家的大力推行，各省市㊁各高校㊁各级各类的比赛将更加频繁，这就需要有更多热爱篮球㊁热爱裁判员工作㊁掌握一定裁判能力的年轻人来加入这个行业，更好地提高篮球比赛的水平及观赏性㊂一㊁研究方法（１）文献资料法㊂查阅㊁分析有关的文献资料，查看相关学科，如体育心理学㊁篮球裁判规则等书籍㊂（２）专家访谈法㊂调查㊁访问多次组织新乡市大型篮球裁判工作的老裁判㊁老师，并且与各高校篮球专业教授座谈㊁交流㊂二㊁结果与分析（一）新乡市各高校篮球裁判员存在的现状及问题通过调查走访发现，目前新乡市各高校体育专业学生篮球裁判员存在人数少㊁业务水平较低㊁学生兴趣不浓㊁篮球专业课完成后甚至不能胜任基层比赛的基本执裁工作㊂大部分学生只将精力投入到技㊁战术的学习中㊂在课堂学习中对于裁判的学习与实习课时比重较轻，学生的执裁机会较少，没有实践机会就更无裁判经验和自信㊂基本功差，重点表现在手势不规范㊁鸣哨不及时㊁路线不清晰等㊂目前新乡各高校缺乏裁判员应有的培养途径和通级渠道，从而挫伤了学生对于裁判学习和通级的积极性，也不利于篮球比赛的组织和开展㊂（二）新乡市各高校篮球专业学生裁判员培养的途径及方法（１）提高对篮球裁判兴趣的培养㊂在调查中发现大部分学生对篮球裁判知识都是通过看比赛来略知一二，并不深入，对裁判所必备的跑位㊁手势等等更是不能掌握㊂大部分学生，包括一部分篮球专业的学生，都认为篮球运动主要是技术和战术，如何提高自己的篮球水平才是他们更关注的㊂另外，在一般的体育课上，老师也是注重篮球技战术方面的教学，忽视了对篮球裁判规则的教学㊂这就大大降低了学生对于篮球裁判学习的兴趣㊂而一名优秀的篮球裁判员必须有强烈的愿望和浓厚的兴趣，认真学习理论和实践才能得到更好的发展㊂（２）缺乏理论学习与临场实践㊂目前来说，新乡市各高校体育专业学生基本都缺乏篮球裁判方面的理论知识，受教学大纲与教学内容的限制，对于裁判方面的理论及实践教学都非常少，从而也使学生在正式的篮球比赛中，出现执裁水平差㊁判罚不准确，缺乏比赛经验等情况㊂因此，希望各高校在教学中能加强对裁判教学的重视，提高在教学中的比例，多给学生参加比赛的机会，让学生在理论和实践上都能得到相应的锻炼及提高㊂（３）加强篮球裁判员基本功方面的训练㊂在调查中发现，新乡各高校并没有对裁判员的培养予以重视㊂相应的专业培训较少，裁判员没有扎实的基本功，临场就不可能表现好，从而降低了自己宣判的可信度，在激烈的比赛中则会出现漏判㊁错判㊁误判等㊂因此，要想成为一名优秀的裁判员，必须打下扎实的基本功，要经常练㊁反复练㊁认真练㊁从易到难㊁循序渐进㊂三㊁结论与建议（１）结论㊂篮球运动是深受不同年龄群体大众喜爱的运动项目㊂尤其在中㊁小学和高校开展较为普遍㊂一场精彩的比赛其裁判员起着控制场上气氛与节奏㊁使运动员正常发挥其技术和水平的举足轻重的作用㊂高校体育专业的学生为适应将来由学生向教师角色转换的需要，应掌握一定篮球裁判方面的知识㊂但目前新乡市各高校体育专业学生，真正参与篮球裁判的人数较少㊁水平较低㊁专业性不强㊁应变能力较差，不能胜任基本的基层篮球比赛执裁工作㊂为推动高校篮球运动的开展，培养学生的裁判员工作是非常必要的㊂（２）建议㊂希望各高校社团建立裁判协会，以此推动学生参加篮球裁判工作学习的积极性，加强各裁判之间的交流㊂在高校篮球教学过程中，希望增加篮球裁判法㊁裁判方面的知识，增加学生在实践中执裁的机会㊂激发学生对篮球裁判的兴趣，注重基本功的教学，还要重视理论与实践相结合㊂同时学生也应多向老裁判们学习判罚的技巧及经验㊂从而更好地提高自己的裁判水平，成为一名优秀的篮球裁判员㊂参考文献：［１］孙民治．篮球运动高级教成［Ｍ］．人民体育出版社，１９９９：２００－２４０．［２］张百振．体育竞赛裁判学［Ｍ］．高等教育出版社，２００１：１－２００．［３］沈鑫侠，付鹏．浅谈高校学生篮球裁判员的培养［Ｊ］．长沙铁道学院学报（社会科学版），２００５，６（６）：１８－２２．责任编辑：杨国栋９５１对新乡市高校体育专业学生篮球裁判员培养问题的探讨㊀㊀作者简介：董梦婕，新乡学院，助教，硕士，研究方向：体育教育训练学（篮球方向）㊂。

高校学生篮球裁判培养的现状与优化策略研究

高校学生篮球裁判培养的现状与优化策略研究随着篮球运动在中国的兴起，高校学生篮球比赛日益受到关注，而裁判的质量直接影响比赛的公正与结果。

目前我国高校学生篮球裁判培养存在着一些问题，例如培养机制不完善、人才队伍短缺等。

为了提高高校学生篮球裁判的素质，有必要对现状进行深入分析，并提出相应的优化策略。

一、现状分析1. 培养机制不完善目前我国高校学生篮球裁判培养机制不够完善，大部分高校缺乏专业的裁判人才培养计划，对裁判的培养显得比较随意。

通常情况下，学校只会在临时需要的情况下组织一些裁判员的培训，往往只是满足赛事的需求，而无法达到系统性、全面性的培养目标。

2. 人才队伍短缺由于培养机制的不完善，导致高校学生篮球裁判人才队伍短缺。

这使得高校比赛中经常出现裁判技能不过关、经验不足的情况，从而影响了比赛的进行和结果。

人才队伍短缺也使得高水平的裁判员在高校比赛领域得不到有效的发挥和应用，从而使得高校学生篮球裁判水平整体偏低。

3. 缺乏标准化评价目前高校学生篮球裁判的评价标准并不统一，通常只是由比赛现场的老师或教练进行简单的评价，而缺乏专业裁判组织或协会进行专业的评价。

这种情况下，裁判员的技能水平和工作质量无法得到有效的监督和提升，也导致了整体水平无法得到有效的提高。

二、优化策略1. 构建完善的培养机制针对高校学生篮球裁判培养机制不完善的问题，建议建立全面的裁判人才培养计划，包括培训课程、考核标准、实习实践等方面。

可以由相关体育部门或专业裁判组织制定一套完整的培养计划，为高校提供具体的指导意见和培训内容，以确保裁判员的素质能够得到系统性和全面性的提升。

2. 建立裁判员资格认证制度为了解决高校学生篮球裁判人才队伍短缺的问题，可以建立裁判员资格认证制度，对参与培养计划的学生进行资格认证，只有通过认证的学生才能够在比赛中担任裁判员。

这样可以确保裁判员的技能水平和经验能够得到有效的保证和提升，从而提高整体素质。

3. 建立标准化评价体系为了规范高校学生篮球裁判的评价，可以建立一套标准化的评价体系，包括技术水平、工作态度、比赛表现等方面的评价标准。

高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的研究

2、不同训练方式对学生裁判能力的影响。
假设一：高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养可以有效提高其裁判技能和理论知识；
假设二：不同的训练方式对学生篮球裁判能力的培养具有显著差异。
研究方法
本研究采用文献资料法、问卷调查法和比赛分析法进行调查和研究。首先通过文献资料法梳理相关研究，了解高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的研究现状；其次，运用问卷调查法收集高校体育教育专业学生和教师对篮球裁判能力培养的看法和建议；最后，通过比赛分析法观察学生在比赛中的临场执法表现，以客观评价其裁判能力。
研究结果和讨论
1、研究结果显示，高校体育教育专业学生在篮球裁判能力培养方面，普遍存在理论知识掌握不扎实、裁判技能运用不熟练等问题。此外，学生在临场实践中容易受到外界干扰，执法过程中判罚尺度把握不准，对比赛的控制力有待提高。
2、不同训练方式对学生篮球裁判能力的培养表现出显著差异。传统的课堂教学模式在传授理论知识方面效果显著，但在实践技能培养方面略显不足。而通过组织裁判培训班、实践比赛等方式，学生在实际操作中能更好地掌握裁判技能，提高临场应变能力。
结论
本研究通过对山东省师范院校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的研究，得出以下结论：首先，学生对于篮球规则和裁判法的掌握程度较高，但是在临场判断和决策能力方面存在较大的不足；其次，学生在身心素质方面表现较好，但仍需进一步提高自身的体能和心理素质；最后，在职业道德教育方面，学生普遍具备较高的敬业精神和职业道德素养。
针对以上问题，我们提出相应的对策，以期为山东省师范院校体育教育专业学生篮球裁判能力培养提供理论支持和实践指导。
参考内容二
关于在高校体育中培养普通高校学生篮球能力的研究
一、引言

河南省普通高校体育教育专业学生篮球裁判员现状与对策研究

球运动进一步提高和可持续发展提供理论依据和新的思路。关键词：体育教育学生裁判能力现状对策
１前言．
１．５１％和２＿，０３而认识程度一般的和不重要的占到了大多数，马克％思关于唯物辩证认识论上解释认识真理是实现价值的前提和基础实现价值是认识真理的动力和归宿。以高校体育专业的学生要先从认所识篮球规则和裁判法做起。
２．究对象与方法研
在对河南省普通高校体育专项学生运用规则和裁判法在临场实践些细节方面的掌握情况调查中显示，基本手势主要是通过ｘ－－，ｊ￣生裁
判在实践中判罚违例和犯规时做出的手势是否大方、清晰、果断；能使记录台人员、教练员、运动员以及观众一目了然等方面的调
２］年・４月・０１０下期
学术
・
理现代衾菩论
河南省普通高校体育教育专业学生篮球
裁判员现状与对策研究
焦勇
（河南省新乡市新乡学院河南摘
新乡
４３０５０３）
要：篮球运动在我国是一项开展极为广泛的体育项目，为适应这项运动的开展，需要经常不断的培养不同级别、不同水平的篮
对所选河南省六所高校在校学生进行抽样调查发放问卷６０，０份回收５０，有效率是９．％，问卷已经经过信效度的检验，符合９份８３研究要求。

高校学生篮球裁判培养的现状与优化策略研究

高校学生篮球裁判培养的现状与优化策略研究【摘要】本文主要研究高校学生篮球裁判培养的现状与优化策略。

在介绍了研究的背景和目的。

在分析了高校学生篮球裁判培养的现状和影响因素，并探讨了优化策略和实践案例。

结合未来发展趋势，展望了相关领域的发展方向。

结论部分总结了研究的结果，展望了未来的发展，并阐述了研究的价值。

通过本研究，可以深入了解高校学生篮球裁判培养的现状，为相关领域的发展提供参考和推动。

【关键词】高校学生篮球裁判、培养、现状分析、影响因素、优化策略、实践案例、发展趋势、结论总结、研究价值、未来展望。

1. 引言1.1 研究背景篮球运动在中国具有广泛的群众基础和深厚的文化底蕴。

随着篮球运动的普及和发展，对于篮球裁判的需求也日益增长。

在高校学校篮球领域，裁判队伍整体实力相对不足，裁判水平参差不齐的问题日益突出。

这不仅影响了比赛的公平、公正性，也制约了高校篮球赛事的发展。

目前，高校学生篮球裁判培养存在着一些问题，主要包括培训机制不完善、培养内容单一、培训资源匮乏等方面。

这导致了学生裁判的训练水平和综合能力无法达到应有的水平，难以胜任高水平比赛的裁判工作。

有必要对高校学生篮球裁判培养的现状进行深入分析，以期提出有效的优化策略，推动高校学生篮球裁判培养的持续发展。

1.2 研究目的本研究旨在探讨高校学生篮球裁判培养的现状及优化策略，以提升高校学生篮球裁判队伍的素质和水平。

通过深入分析目前高校学生篮球裁判培养的现状，探讨影响因素，并提出可行的优化策略，旨在促进高校学生篮球裁判队伍的规范化、专业化发展。

通过对不同高校的实践案例进行分析，总结出有效的培训模式和方法，以期为其他高校提供借鉴和参考。

展望未来高校学生篮球裁判培养的发展趋势，提出相应的建议与意见，为行业未来的发展做出贡献。

本研究的研究目的在于从实际出发，深入探讨高校学生篮球裁判培养的问题，为相关领域的研究提供理论支撑和实践指导。

2. 正文2.1 高校学生篮球裁判培养现状分析随着篮球运动的普及和发展，对于篮球裁判的需求日益增长。

高校学生篮球裁判培养的现状与优化策略研究

高校学生篮球裁判培养的现状与优化策略研究【摘要】随着高校学生篮球比赛的普及，对于篮球裁判的需求日益增加。

高校学生篮球裁判的培养存在着一些问题，如理论知识薄弱、实践操作不够规范等。

本文通过分析现有问题及原因，提出了加强理论知识培训、强化实践操作训练、拓展专业师资队伍、建立评估机制等优化策略。

这些策略有望提升高校学生篮球裁判的素质和水平，促进裁判队伍的健康发展。

未来，应关注高校学生篮球裁判培养的可持续发展，建立更为完善的培训体系和评估机制，以提高裁判素质和培养更多优秀的篮球裁判员。

实施这些建议有助于推动高校学生篮球裁判事业的长足发展。

【关键词】高校学生、篮球裁判、培养、现状分析、问题、优化策略、理论知识培训、实践操作训练、专业师资队伍、评估机制、总结、展望、发展趋势、实施建议。

1. 引言1.1 研究背景由于篮球裁判培养体系不够健全，很多高校学生缺乏系统的裁判知识和技能培训，导致裁判执行规则不够规范，甚至出现漏判、误判等情况。

现有的实践操作训练不足，学生裁判缺乏实际比赛经验，难以应对比赛中的各种复杂情况。

专业师资队伍匮乏，高水平裁判缺乏指导和培养，无法有效提升裁判队伍整体水平。

缺乏健全的评估机制也使得裁判的素质提升缺乏有效的监督和激励机制。

有必要对高校学生篮球裁判的培养现状进行深入分析，找出存在的问题及原因，并提出相应的优化策略以提升裁判队伍的整体素质和水平。

是为了探讨如何完善高校学生篮球裁判培养体系，提高裁判队伍的质量和水平，为高校篮球比赛的顺利进行提供有力的保障。

在于为高校学生篮球裁判的培养提供理论支撑和实践指导，促进裁判队伍的健康发展和提高整体水平。

1.2 研究目的目前高校学生篮球裁判的培养存在着一些问题，如培训内容不够全面、实践操作训练不足、师资队伍狭窄等。

本研究旨在通过对高校学生篮球裁判培养的现状进行深入分析，探讨存在的问题及原因，并提出一些优化策略，以期能够提高高校学生篮球裁判的培养质量和水平。

高校学生篮球裁判培养的现状与优化策略研究

高校学生篮球裁判培养的现状与优化策略研究随着高校学生篮球比赛的不断发展，裁判的角色也变得越来越重要。

然而，由于缺乏专业培训和标准化制度，很多裁判不仅经验不足，而且能力不足，影响了比赛的质量。

本文旨在探讨高校学生篮球裁判培养的现状与优化策略，提高裁判的素质和能力，促进比赛的发展。

一、现状分析高校学生篮球裁判的培养存在以下几个问题：1.缺乏专业培训。

由于篮球裁判培养在各高校不够重视，缺乏专业培训和标准化制度，使得裁判能力不足，甚至出现违规判罚等失误。

2.经验不足。

由于高校排球比赛相对较少，很多裁判的经验不足，没有遇到过复杂的比赛情况，不能灵活应对比赛。

3.缺乏评估机制。

高校缺乏有效的裁判评估机制，裁判晋升和调整相对随意，导致裁判素质参差不齐。

以上问题都导致了裁判水平的参差不齐，甚至出现了明显的误判和不公正判决。

二、优化策略为了提高高校学生篮球裁判的素质和能力，根据现状分析，应该采取以下优化策略：1.建立标准化制度。

应该建立裁判员的教学大纲和标准化考核，规范裁判员的培训和晋升，为裁判员提供标准化的培训。

2.加强实践体验。

在比赛期间，裁判应增加实践机会，提高经验。

可以加强裁判组织力量，在学校校内和外地比赛中开展执裁比赛，为裁判提供实践机会。

3.建立评估机制。

通过制定考核标准，建立裁判员评估制度，实现裁判员的晋升和调整，提高裁判员素质。

4.加强裁判员培训与指导。

通过以前国家级裁判和教学经验丰富的专业人士指导和培训，提高裁判员的水平和素质，并建立与教练员，裁判员沟通的互动平台，建立裁判员推广与培训基地。

三、结论高校学生篮球裁判的素质不仅关系到比赛的质量，也关系到后续包括职业联赛在内的各项篮球活动的发展。

因此，应该加强高校学生篮球裁判员的培养，建立标准化制度和评估机制，加强实践体验和裁判员的培训指导，提高裁判员的素质和能力，促进高校学生篮球比赛的健康发展。

高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的研究-精品文档

高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的研究在当前形势下，篮球已经逐步成为国人喜爱的篮球运动，市场对于篮球专业性人才的需求也不断扩大。

但由于理念的束缚与限制，当前的高校过度重视对学生进行篮球技术的培养与提升，却没有将篮球裁判能力的培养当作教学重点，进而导致我国具有较高篮球裁判能力的专业性人才缺失，也导致我国的篮球事业畸形发展。

针对于此，有针对性的培养高校体育教育专业学生的篮球裁判能力成为教育发展的趋势，也为高校体育教育提出新的发展方向。

基于此，本文在此浅析高校体育教育专业学生篮球裁判能力的培养，以期能够为相关人士提供有益参考与借鉴。

一、当前学生篮球裁判能力的组成与缺失（一）篮球技术篮球裁判能力的首要组成要素是篮球技术，只有拥有较高的篮球技术，学生才能在篮球赛事中用专业的眼光判定运动员的行为、动作，以此判定篮球运动员在比赛中的技术合理性，才能进一步支撑学生开展裁判工作。

目前，在我国高校体育教育中，多数高校及教师将篮球技术当作教学的重点，也使得学生拥有较高的篮球技术能力。

（二）对规则的熟练掌握在拥有篮球技术的基础上，高校体育教育专业的学生还必须要更加熟练的掌握篮球规则。

作为比赛的裁判，学生必须对赛事的规则理解通透，要对各项规则的细节有深刻的理解，并能够在比赛过程中灵活的运用各类规则确保比赛正常进行，保证运动员在规则的束缚下公平公正的进行竞技。

但调查显示，部分高校在体育教育中并没有过多重视篮球赛事规则的教学与讲解，大多数教师忽视这一教学内容，导致学生对篮球规则一知半解，并不能达到裁判应有的水准。

（三）优秀的体能此外，篮球裁判对学生的体能素质提出更高的要求，裁判必须要在比赛时间内充分运动，要确保比赛双方的肢体动作在自己的视线范围内。

在此基础上，裁判员才能够发挥自身的专业素质，才能对球员的动作进行正确科学的判定。

因此，高校体育教育专业的学生还必须拥有更加优秀强悍的体能。

但目前来看，高校体育教育并没有针对学生的体能素质进行更有效的训练，多数高校没有以培养裁判员的标准安排学生接受训练。

篮球裁判员的发展及现状分析

篮球裁判员的发展及现状分析篮球是世界上最受欢迎的体育运动之一，吸引着来自世界各地的玩家和观众。

篮球比赛的有效举办需要合格的裁判员，他们需要熟悉篮球的比赛规则，运用自己的专业知识和技能去监督比赛的进行，从而确保比赛的公平公正。

篮球裁判的发展可以追溯到20世纪50年代末，当时由全国篮球协会设立了第一个篮球裁判员培训班。

当时，学习裁判篮球比赛的人数非常有限，他们只能接受由全国篮球协会提供的简单的培训。

随着篮球比赛的发展，篮球裁判员的培训也得到了不断的改善和完善，目前篮球裁判员的培训已经分为初级、中级和高级三个层次，每一层次都有其针对性的培训内容和教学体系。

此外，篮球裁判员还需要定期参加各种各样的继续教育课程，以提高执行比赛正确判断和处罚的能力。

在过去的几年中，各大体育组织和相关机构为篮球裁判员提供了大量的高素质继续教育课程，以更好地进行篮球比赛监督。

目前，篮球裁判员的现状是逐渐向着技术化和娴熟的方向发展。

如今的篮球裁判员的水平已经比以前大大提高。

他们能够熟练地掌握篮球比赛的规则，正确地判断球员的犯规行为，并对违规进行必要的处罚。

此外，篮球裁判员还使用一些高科技的工具，例如视频技术，以确保比赛的公平公正。

总的来说，篮球裁判员的发展有了长足的进步，他们的技术水平和专业素质也在不断提高。

但从另一方面来看，仍然存在一些改进的空间，像提高裁判的经验水平以及进一步加强高科技的应用等等。

此外，还有必要建立起良好的社会环境，让篮球裁判员能够放心地执行比赛，不受到有损公平公正的各种干扰。

通过以上分析可以看出，篮球裁判员的发展取得了不小的进展，但仍有一些改进的空间，需要各方的努力才能让篮球比赛更加公平公正。

高校学生篮球裁判培养的现状与优化策略研究

高校学生篮球裁判培养的现状与优化策略研究随着体育竞技的日益普及和发展，高校学生篮球裁判的培养变得愈发重要。

篮球裁判作为比赛中的重要角色，不仅需要具备专业的裁判知识和技能，更需要具备良好的素养和专业精神。

目前高校学生篮球裁判培养存在一些问题和不足，需要通过优化策略来加以改进。

一、现状分析1.培养资源不足目前大部分高校在篮球裁判培养方面的资源投入相对较少，学校拥有的裁判师资力量和教育培训设施有限，导致学生篮球裁判的培养条件相对较差。

2.专业知识培训不足很多高校过分注重学生的篮球运动技能培养，但对于篮球裁判的专业知识培训并不重视，导致学生们在裁判知识和技能方面欠缺。

3.实践机会匮乏学生篮球裁判在校期间很难获得大型比赛的裁判实践机会，缺乏实战经验，使得他们在实际裁判工作中缺乏自信和应变能力。

二、优化策略1.加大资源投入学校应该增加对学生篮球裁判培养的资源投入，包括增加裁判师资力量、提供专业的培训设施等，以提升学生的培养条件。

2.建立完善的课程体系学校应该建立起完善的篮球裁判专业化课程，包括裁判的基本知识、技能培训和实战演练，为学生提供系统化的裁判教育。

学校应该积极协调社会资源，为学生提供更多的实践机会，包括参与大型比赛的裁判实践、实地培训等，以提升学生的实战经验和应变能力。

4.建立激励机制学校可以设置篮球裁判的专业奖学金、荣誉称号等激励措施，鼓励学生参与裁判培养，提高他们的专业素养和自信心。

5.加强师资力量建设学校应该加强对裁判师资力量的培养和引进，确保学生接受到专业化的裁判教育，提高裁判师资的整体水平。

三、结语高校学生篮球裁判培养的现状尚有不足，需要通过加大资源投入、建立完善的课程体系、加强实践机会、建立激励机制和加强师资力量建设等优化策略来改善。

只有在全社会的关注和支持下，学生篮球裁判的培养工作才能够得到良性发展，为我国篮球裁判事业培养更多更优秀的人才。

XX大学学生篮球裁判员培养现状的研究

XX大学学生篮球裁判员培养现状的研究绪论一、课题背景及研究的目的和意义（一）课题背景随着我国对体育事业的重视程度越来越高，各个高校篮球运动开展情况火热。

篮球这项起源自美国马萨诸塞州的球类运动，因其独有的趣味性、健身性、对抗性以及观赏性而被人们所喜爱。

尤其是在上世纪80年代中期篮球纳入高校体育课程之后，更是受到学生们的追捧。

篮球裁判员是在比赛中正确判决和处理双方参赛队在比赛过程中出现的行为和动作的人员，他们是为了让比赛顺利的进行。

想要提高我国篮球运动员的运动水平，不仅需要将培养高水平篮球运动员放在第一位，篮球裁判员的水平高低也能够一定的程度上决定着比赛的整体走向以及比赛的观赏性。

而现阶段，篮球裁判员的培养工作落实不到位，很多学生对篮球规则一知半解，这严重影响了我国篮球运动的发展。

因此，培养学生裁判员刻不容缓。

（二）研究的目的和意义在当下篮球运动快速发展的环境下，篮球参赛队伍的增加，竞技水平的增高，不断的要求篮球裁判员掌控比赛的能力以及执裁的水平（执裁能力、判罚水平和技巧）增高，篮球裁判员的培养成为了众多学者共同关注的问题。

在篮球比赛中，裁判员的水平，影响着在比赛的观赏性，误判情况也会导致双方的球员之间产生矛盾，甚至会出现更大程度上的疑义。

为了保证篮球比赛的公平和准确，对于篮球裁判员的培养是非常重要的。

通过本文对XX大学篮球裁判员培养现状的研究，找出其培养体系存在的问题，最终为XX大学篮球裁判员在高校阶段的培养工作提出合适的政策建议，为XX大学篮球裁判员培养领域做出更深一步地研究奠定了坚实的基础。

（三）文献综述吴建逊的《大学生篮球裁判员的培养模式研究》提到，由于教练员自身不具备较高的科研能力，使得其在制定运动员的训练目标时不够明确，所以会导致很大一部分潜在的优质运动员不能够被挖掘。

魏振的《山东省师范院校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的研究》一文写到，强体育教育专业学生裁判员的培养，一方面可以提高未来体育教师篮球专业的教学素养，另一方面可以完善篮球裁判员储备人才的建设，从根源上改善山东省师范院校篮球裁判员队伍的状况，从而促进山东省师范院校篮球运动，特别是篮球赛事的健康发展。

普通高校学生篮球裁判培养现状与研究

普通高校学生篮球裁判培养现状与研究作者：邓伟来源：《科技资讯》2017年第28期摘要：随着篮球比赛场次的增加，学校对篮球裁判员的需求量逐渐增加，仅靠教师裁判已经无法满足日常比赛需求，需要学生篮球裁判作补充。

现阶段我国各高校学生篮球裁判工作处于摸索阶段，存在许多问题，文章通过对我国西北地区几所高校进行调查研究，分析我国普通高校学生篮球裁判培养现状，并提出相应的改进措施，为高校培养学生篮球裁判提供指引。

关键词：学生裁判篮球比赛普通高校培养现状中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）10（a）-0181-02由于我国普通高校的办学差异，在体育活动与学生裁判培养方面有着很大的差别。

本文以我国西北地区高校为例，分析了我国高校学生篮球裁判的培养现状，并提出相应的改进方案，以期能为我国高校学生篮球裁判的培养提供指导。

1 我国学生篮球裁判现状1.1 学校对学生篮球裁判重视程度不足高校在教学过程中往往注重优势学科建设，对体育等公共课的教学重视程度不够。

在对西北地区几所高校的调查研究中发现，大部分高校并未开设与篮球裁判或学生裁判相关课程，仅有部分高校以选修课的形式开设了体育竞赛裁判学，其中篮球裁判的课时所占比例较小。

从教学课程的设置中不难看出，高校对学生篮球裁判培养重视程度不足，加上缺乏系统有效的培训课程，所培养出的学生篮球裁判存在许多问题，不能满足日常篮球比赛的需求。

1.2 缺乏学生篮球裁判系统的培养体系学生往往通过两个途径进行篮球裁判的学习，一是通过学校开设的篮球裁判相关课程，包括必修课与选修课的学习；二是学生通过互联网、图书馆等资源进行篮球裁判相关知识的自学。

篮球裁判相关知识涉及到裁判规则、裁判法、裁判手势等，普通学生在学习过程中，由于缺乏系统的学习体系，往往会忽略一些重要的学习内容，加上大部分高校对篮球裁判培养的不重视，无法为学生提供系统的篮球裁判培养体系，加大了学生篮球裁判的培养难度。

新乡市高校篮球选项课教学现状的调查与研究

殷天勇ＹｉｎＴｉａｎｙｏｎｇ
摘㊀要：篮球运动是竞技运动中三大球项目之一。篮球运动最显著的特点就是有对抗性，篮球运动的对抗，、、、。是进攻与防守之间的对抗其在攻防对抗中具有集体性多变性激烈性综合性特点篮球运动是各个高校体育工作的重要组成部分，积极的开展篮球运动课程，可以丰富体育课教学的多样性，增强学生的体质，提高学生们的健康水平等都有很重要的作用。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法调查对河南省新乡市高校篮球选修课的开展现状和制约原因进行调查并进行分析研究，提出一些合理的整改建议，本文的研究结果将会对加强新乡市各高校篮球选修课的有效开展和教学水平。关键词：新乡市高校；篮球选项课；教学现状Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂａｓｋｅｔｂａｌｌｉｓａｂｉｇｇａｍｅｉｎｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｓｐｏｒｔｓ．Ｔｈｅｍｏｓｔｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｉｎｇｆｅａｔｕｒｅｏｆｂａｓｋｅｔｂａｌｌｉｓｆｉｅｒｃｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｎｅｓｓ，ｗｈｉｃｈｉｓｂｅｔｗｅｅｎａｔｔａｃｋａｎｄｄｅｆｅｎｓｅｗｉｔｈｔｈｅｆｅａｔｕｒｅｓｏｆｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅ，ｖａｒｉａｂｌｅ，ｆｉｅｒｃｅａｎｄ，ｔｈｅａｃｔｉｖｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｂａｓｋｅｔｂａｌｌｃｏｕｒｓｅｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ．Ｂａｓｋｅｔｂａｌｌｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａｒｔｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｐｏｒｔｓｃａｎｅｎｒｉｃｈｔｈｅｄｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆｐｈｙｓｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｉｍｐｒｏｖｅｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｐｈｙｓｉｃａｌｆｉｔｎｅｓｓ，ｅｎｈａｎｃｅｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｈｅａｌｔｈｌｅｖｅｌ，ｅｔｃ．Ｔｈｒｏｕｇｈｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｍａｔｅｒｉａｌ，ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ，ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓｕｒｖｅｙ，ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ，ａｎｄｌｏｇｉｃａｎａｌｙｓｉｓｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄｓ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｓａｎｄａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎａｎｄｒｅｓｔｒｉｃｔｉｏｎｆａｃｔｏｒｓｏｆｃｏｌｌｅｇｅｂａｓｋｅｔｂａｌｌｅｌｅｃｔｉｖｅｃｏｕｒｓｅｓｉｎＸｉｎｘｉａｎｇ，ａｎｄｐｒｏｖｉｄｅｓｓｏｍｅｆｅａｓｉｂｌｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ．Ｉｔｉｓｈｏｐｅｄｔｈａｔｔｈｅｏｐｅｒａｔｉｏｎａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｌｅｖｅｌｏｆｔｈｅｃｏｕｒｓｅｔｏｂｅｅｎｈａｎｃｅｄｔｈｒｏｕｇｈｔｈｉｓｒｅｓｅａｒｃｈ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｘｉｎｘｉａｎｇｃｏｌｌｅｇｅｓ；ｂａｓｋｅｔｂａｌｌｅｌｅｃｔｉｖｅｃｏｕｒｓｅ；ｐｒｅｓｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｉｎｇＧ８０７．４㊀㊀文献标识码：Ａ㊀㊀文章编号：１００５－０２５６（２０１８）０１－００９７－３中图分类号：ｄｏｉ：１０．１９３７９／ｊ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎ．１００５－０２５６．２０１８．０１．０４３１㊀前言８９１篮球运动是１年由美国的一位体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对是全世界无数人热爱的运动之一，篮球运动充抗性体育运动，满活力，不仅能提高参与者的身体素质、锻炼意志，还能培养团队精神、增强使命感和荣誉意识。篮球运动适宜各种群体进行健身娱乐，学生积极参加篮球运动具有增强学生体质，提高呼运动系统和增强血液循环系统的功能，经常参加篮球吸系统、头脑的灵活机智、坚强勇敢、团队运动对学生身体素质的提高、合作集体主义精神的培养具有重要意义。１．１㊀文献综述１．１．１㊀国内篮球选项课程教学研究现状在《当代体育科技》中李思谕发表的《普通高校篮球教学中提出：随着我国社会经济的快速发展，我改革探析与尝试》，。国教育领域也开辟了新的天地那就是新课程改革在高校的教学当中，篮球教育是重要组成部分，高校篮球课程的进行对于学校的体育教育的发展影响重大，当前关于在高校篮球教学对于利用的相关新课程改革的过程当中出现的问题进行研究，对策进行充分地分析，而且分析当前高校篮球教学当中存在的问题予以分析。在篮球教学的过程当中经常会出现一些比较不常见的特点，分析教学的理论与思想，对于篮球课程的改革产生更加深层次的理解，在国内通过对一部分普通高校篮球选项课的开展现状进行调查分析得出，我国高校的篮球选项课教且教学内容过于简学内容都过于重视技能和技术的理论讲解；单，教学内容较少，有待完善；教学方法比较单调，缺少一些创

高校篮球裁判员培养问题的研究

高校篮球裁判员培养问题的研究摘要：本文运用文献资料、分析比较等方法对高校篮球裁判员培养研究的近十年文献资料进行了分析研究，探讨高校学生篮球裁判员能力培养的优势、方法和途径的最新动态，从而为研究高校等级裁判员的培养提供理论指导，并且指明研究的方向。

对推动篮球运动的正常开展，推动全民健身运动的全面实施有重要意义。

关键词：高校篮球裁判员培养方法培养途径篮球裁判能力是篮球选项课学生综合素质水平的重要标志，是学生理论联系实际，提高分析问题、解决问题的具体操作能力的重要体现。

近年来，篮球规则与裁判方法不断在变化，社会对高素养、能力强、适应篮球运动发展需要的裁判员提出了更高的要求。

对高校大学生篮球裁判能力的培养已成为体育教学工作的重要内容，也成为发展大众篮球运动水平必需内容。

培养的模式、方法要伴随着高校体育教育改革不断改进，以适应我国体育教育和篮球运动的发展。

1 高校培养学生裁判员的优势分析1.1培训人才资源的优势各级各类高等院校中的篮球教授、学者以及体育教师是培养具有高素质的篮球运动人才的重要骨干。

他们不但在篮球理论与技术的教学方面具备较高水平，而且还长期从事着篮球裁判工作，有些教师本身就是国家级和国家一级篮球裁判员，有丰富的临场实践经验和教学经验，这些优越条件，更有利于裁判员的培养和提高。

1.2规则及临场裁判水平等方面的优势规则和裁判法是裁判员进行判罚的理论依据。

裁判员不但要对篮球规则了如指掌，还要对篮球技战术有深刻的认识。

技战术知识越丰富，其临场预见能力就越强，反应就会越快，判断就越及时。

高校的篮球教师是高业务水平和丰富实践经验兼备的裁判员，学生通过系统的校内专业学习，已经能够较为深刻地掌握现代篮球技战术的理论知识，在教师的指导下，他们也能够更快领悟、了解和研究篮球竞赛规则的发展趋势和裁判技巧，并通过参与执裁实践活动，促进自身执法水平的提升。

1.3在体能上的优势一场篮球比赛激烈快速、攻守转换频繁，裁判员的移动距离大约在4000m 以上。

普通高校学生裁判工作现状及对策研究

普通高校学生裁判工作现状及对策研究1. 引言1.1 研究背景普通高校学生裁判工作是指由在校学生组成的裁判团体在校园内执法比赛、解决纠纷等工作。

随着体育竞技活动的普及和学生裁判工作的重要性逐渐凸显，相关领域也呈现出一些问题和挑战。

普通高校学生裁判工作在一定程度上缺乏专业性和规范性。

由于学生裁判的年龄较轻，经验不足以及比赛执法知识的不足，导致在一些重要比赛中出现判罚不公、执法不严谨等情况。

存在一些学生裁判参与比赛中出现的不良行为，比如滥用权力、纵容作弊等问题。

这不仅损害了裁判团体的形象，也影响了比赛的公平性和严肃性。

有必要对普通高校学生裁判工作进行深入分析，找出存在的问题，并提出相应的对策和改进措施。

这样不仅可以提升学生裁判的执法水平和品德修养，还能够促进比赛的公平性和规范性。

就在于对这一领域的现状进行剖析和思考，以期为今后的研究和实践提供参考和指导。

1.2 研究意义学生裁判工作是当前普通高校越来越受到重视的一个领域，它既是学生培养自信、独立思考和公平公正意识的重要途径，也是提高学院管理水平和学生综合素质的有效手段。

深入研究普通高校学生裁判工作的现状及问题，并提出有效的对策具有重要意义。

研究普通高校学生裁判工作现状可以帮助了解当前裁判工作的具体情况，为进一步完善裁判制度和机制提供依据。

分析存在的问题可以帮助识别不足之处，及时改进工作方式和方法，提高裁判工作的质量和效率。

提出有效的对策和措施可以为普通高校的裁判工作提供新的思路和方法，推动裁判工作的持续发展和进步。

通过对策实施的效果评估，可以及时总结经验教训，改进工作方案，进一步提升学生裁判工作的整体水平。

本研究具有重要的理论和实践意义，有助于促进普通高校裁判工作的不断改进和发展。

2. 正文2.1 普通高校学生裁判工作现状分析目前，普通高校学生裁判工作的现状如下：学生裁判的数量有限，导致每位裁判需要承担较多比赛，工作量较大。

由于学生裁判的专业水平和经验有限，可能出现裁判判罚不公、失误频发等问题。

普通高校学生裁判工作现状及对策研究

普通高校学生裁判工作现状及对策研究【摘要】本文围绕普通高校学生裁判工作现状展开研究，分析了存在的问题及原因。

通过加强培训、建立评估机制和加强管理等对策建议，对学生裁判工作进行优化。

结论部分总结了现状，展望了未来发展，并提出了研究展望。

通过本文的研究，可以有效提高普通高校学生裁判工作的水平，促进裁判工作的专业化和规范化发展。

【关键词】普通高校学生裁判、现状分析、问题原因、培训、评估机制、管理、总结、展望、研究展望。

1. 引言1.1 研究背景近年来，随着社会体育事业的不断发展，校园体育运动也逐渐成为学生们日常生活的重要组成部分。

在各类体育比赛中，裁判扮演着至关重要的角色，他们需要准确、公正地裁决比赛结果，维护比赛的公平性和公正性。

在普通高校学生裁判工作中，存在一些问题和挑战，如裁判水平参差不齐、缺乏专业培训和评估机制等。

深入研究普通高校学生裁判工作现状，分析其中存在的问题及原因，提出有效的对策和建议，具有十分重要的现实意义和实践意义。

通过对普通高校学生裁判工作现状的深入研究，有助于提高裁判水平，促进学生体育事业的发展，推动校园体育运动的健康发展。

中的内容到这里就结束了。

1.2 研究目的本研究旨在探讨普通高校学生裁判工作的现状，分析存在的问题及原因，并提出相应的对策建议。

通过对学生裁判工作进行深入剖析，旨在帮助高校更好地培养学生裁判团队，提高他们的专业素养和实践能力。

本研究也旨在引起社会对学生裁判工作的关注，促进学生裁判事业的健康发展。

通过对学生裁判工作进行系统研究，可以为相关高校、裁判组织和管理部门提供参考，推动学生裁判工作水平的提高和规范化。

希望通过本研究，能够为普通高校学生裁判工作的改革与发展提供一定的参考和借鉴，促进学生裁判事业的蓬勃发展。

1.3 意义普通高校学生裁判工作的意义在于提高学生的法律意识和法治思维，促进学生的专业能力和素质提升。

通过参与裁判工作，学生可以更深入地了解法律知识和相关法规，培养自己的法律思维和分析能力。

普通高校学生裁判工作现状及对策研究

普通高校学生裁判工作现状及对策研究1. 引言1.1 研究背景普通高校学生裁判工作是指由在校学生担任裁判员的工作。

随着社会体育活动的不断发展，学生裁判在校园体育赛事中扮演着越来越重要的角色。

学生裁判工作不仅有助于培养学生的组织协调能力、判断能力和责任心，还为学生提供了锻炼和展示自己的机会。

目前普通高校学生裁判工作存在一些问题，如裁判员素质参差不齐、裁判员培训不完善、裁判员待遇不公等。

这些问题不仅影响了比赛质量，还可能对学生裁判员个人成长产生负面影响。

对学生裁判工作现状进行深入分析，找出存在的问题和挑战，并提出对策建议，对于提升学生裁判工作的质量和水平具有重要意义。

本文旨在探讨普通高校学生裁判工作的现状及问题，并提出一系列对策建议，以期为改进学生裁判工作提供参考和借鉴。

通过对学生裁判工作的研究分析，可以为提升学生裁判员的素质和能力，推动学校体育事业的发展，以及培养更多优秀的体育人才做出贡献。

1.2 问题现状目前，普通高校学生裁判工作存在着一些问题。

由于学生裁判在裁判知识和经验方面的不足，导致裁判结果可能存在偏差或不公正的情况。

学生裁判的工作量大，但报酬相对较低，缺乏长期的激励机制，影响了学生裁判的积极性和工作质量。

学生裁判的培训和管理不够完善，存在一定的管理漏洞和规范不足的情况。

部分学生裁判可能存在纪律不严、行为不端等现象，给裁判工作带来了一定的负面影响。

针对以上问题，亟需对普通高校学生裁判工作进行深入研究，提出相应的对策和改进措施，以促进学生裁判工作的健康发展和提升裁判工作质量。

1.3 研究目的通过对普通高校学生裁判工作现状及对策的研究，旨在深入了解当前学生裁判工作中存在的问题和挑战，分析影响因素并提出对策建议，以提升学生裁判队伍的素质和水平，推动学生裁判事业的健康发展。

具体目的包括：1. 分析当前普通高校学生裁判工作的现状，揭示存在的问题和挑战，为后续对策研究提供数据支持和理论依据；2. 探讨影响学生裁判工作的各种因素，包括政策法规、人才培养、队伍建设等方面的影响因素，为制定有效的对策建议提供参考；3. 提出针对性的对策建议，结合现实情况和发展趋势，从政策完善、培训提升、激励机制等方面提出具体可行的对策，推动学生裁判队伍的发展；4. 进行可行性分析，评估对策建议的实施可行性和效果预期，为学生裁判工作的改进提供科学依据。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

新乡市高校学生篮球裁判培养发展现况的研究
作者：马进蒋佰宏严江
来源：《现代交际》2012年第12期
[摘要]随着我国篮球运动的迅速发展，各种比赛活动的不断增多，学校与社会对裁判员的需求在不断增加，对裁判员水平的要求也越来越高，需要经常不断地培养不同级别、不同水平的篮球裁判员。

学生篮球裁判是基层裁判员的重要组成，而高校是培养学生篮球裁判员的重要场所。

本文对河南省新乡市的河南师范大学、新乡大学、河南科技学院、新乡医学院等几所高校的学生篮球裁判培养现状进行调查分析，并提出相应的对策。

[关键词]学生篮球裁判篮球规则发展培养
[中图分类号]G842 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2012）12-0223-02前言
随着裁判法在篮球教学课中的贯穿，近些年来许多高校的各种篮球赛事的裁判员逐渐由教师过渡到学生。

[1]因此，如何培养和提高学生的裁判能力，对于篮球裁判队伍的建设以及提高学生就业后的组织教学和比赛能力有着深远意义。

一、新乡市高校培养学生篮球裁判员的必要性
篮球在我国的高校中是一项十分受老师和学生欢迎的体育项目，各类篮球赛事也频繁地举行。

篮球裁判工作是篮球运动中非常重要的一个组成部分，篮球裁判员是篮球竞赛规则的具体执行者，更是篮球运动健康发展的维护者。

从这些意义上讲，篮球裁判员在篮球场上具有举足轻重的作用和不可动摇的权威地位。

[2]
近几年来，新乡市高校招生规模不断扩大，体育教师的教学任务重，同时还要担任高校或社会上一些篮球比赛的裁判工作，以致很多体育教师压力大，影响了正常的教学工作。

因此，在新乡市的高校中培养一支较高水平的学生篮球裁判队伍，不仅可以减轻体育教师的负担，还可以进一步提高学生的篮球技战术水平，增强学生对篮球裁判工作的了解。

更重要的意义在于，它能使学生的自我组织能力和管理能力得到加强，全面地提高学生的综合能力。

二、新乡市高校学生篮球裁判工作的现状
通过对新乡市各高校学生篮球裁判情况的调查和分析，发现新乡市各高校在举行一些大型篮球赛事，或者“三人制”篮球比赛时，担任篮球裁判工作的大部分是学生，且都是体育专业学生。

但水平较高的比赛，或者一项赛事最后的决赛，还是由体育老师亲自执裁。

本人同时也发现，由于种种原因和条件的限制，在学生担任篮球裁判的比赛中出现的问题较多，主要表现在技术的粗糙和心理的不稳定。

低级失误和原则上的错误居多，如：违例停表手势和犯规停表手势搞混；对运动员的质疑无所适从等。

致使裁判成为了比赛的主角，比赛就失去了公正性，造成运动员情绪的波动，易发生矛盾，影响比赛的顺利进行，甚至影响一些同学参与篮球运动的积极性，阻碍了篮球运动在高校的深入开展与提高。

三、新乡市高校学生篮球裁判工作存在的问题
（一）缺乏理论知识的学习
在新乡市的高校中，没有一所高校有针对性地开设有关篮球裁判理论知识的课程，教师也仅仅是在篮球实践课中穿插少量的篮球裁判理论知识，许多学生都无法系统地对篮球竞赛规则以及裁判法进行学习。

（二）缺少临场实践的机会
学生篮球裁判平时很少能够得到临场执裁的机会，对比赛时场上的形势的把握能力欠缺，临场执裁能力得不到锻炼。

裁判能力的培养和提高是在实践中不断磨练和提高的，缺少实践环节的教学是不完整的。

[3]
（三）缺少经验和技巧
执裁一场篮球比赛，裁判员需具备一定的技巧。

比如，裁判员的视野，判罚角度，移动路线，以及对比赛中一些动作的预判等。

新乡市高校的篮球赛事中，由体育教师执法的比赛比较少，学生裁判员能够观摩、学习的机会就不多，也就没有经验可以借鉴。

以致学生篮球裁判员即使对规则和裁判法很熟，也很难顺利地执裁一场比赛。

（四）不重视基本功
在调查中发现，新乡市各高校的篮球裁判老师在培训学生篮球裁判员的过程中往往容易忽略对篮球裁判基本功的练习。

而好多学生对篮球裁判的一些基本的判罚动作，站立姿势、跑动姿势、判罚手势以及鸣哨的哨音等，都是不了解的。

教师只是篮球规则和裁判法简单地教授给学生。

另一方面，新乡市各高校的学生们对基本功的重视程度也不够。

在平时的学习中，也只是学习规则和裁判法这些书本上的东西，没有拿起哨子，认真地练习基本功，把篮球裁判中最重要的环节给忽略了。

（五）心理素质差
通过调查发现，在新乡市高校举行的篮球赛事中，部分学生篮球裁判员能够熟知规则和裁判法，并且能够较顺利地执裁对抗程度不激烈的比赛。

但一旦比赛中出现突发状况，或者在比赛的最后时刻，比分差距不大时，往往显得手足无措，对一些发生身体接触的动作，不能坚持自己的判罚，心理波动较大。

这就说明了学生篮球裁判的心理素质还有待提高。

（六）裁判员的身体素质一般
健壮的身体是篮球裁判员来在赛场上取得成功的基本条件之一。

通过观察和访问，了解到在新乡市各高校最近几年的篮球比赛中，许多篮球运动员身体素质突出，技术娴熟灵活，战术素养也有所提高，身体对抗程度增强，攻守转换速度不断加快，这些变化都需要篮球裁判员拥有一个健康强壮的身体。

而目前的学生篮球裁判的身体素质一般，经常出现一些不“专业”的现象。

比如前导裁判往往跟不上进攻队员的步伐，发现不了快攻中一些不太明显的身体接触；进攻队员已经落到半场打阵地进攻，而追踪裁判还没有到位等。

据统计，临场裁判员在一场比赛中要奔跑移动3000～4000m的距离。

这些都进一步说明了当一名称职的篮球裁判员，必须有一个健壮的身体。

四、对策
（一）理论与实践相结合
理论学习阶段要贯彻全面、系统、准确、实用的原则。

[4]对新乡市各高校体育专业学生来说，由于他们受教学内容与教学方法、教学时数的限制，造成了对规则精神了解的不透彻，从而表现出临场对规则把握不准确。

篮球运动具有无限的活力和魅力，这是由篮球规则所激发和决定的。

[5]因此，对新乡市各高校的学生来说，在教学过程中加强对规则的理论学习与研究是提高他们水平的关键。

篮球规则是临场裁判员执裁的唯一依据，背诵规则条文并不是一件十分困难的事，难的是怎样把耳熟能详的规则条文准确地运用到比赛的执裁实践中。

从规则理论到执裁实践，再从执裁实践到规则理论，在这种循环往复的过程之中，学生裁判能力将会不断得到锻炼与提高。

（二）注重临场实践能力的提高
新乡市高校要尽可能多地给学生篮球裁判提供临场实践的机会。

组织学生篮球裁判爱好者参加在学校和社会上举办的各种篮球赛事，让各方面表现较好的学生担任裁判工作，对其执裁经验的积累和技巧的提高都会有很大的帮助。

学生篮球裁判在临场实践的过程中也应严格地按照规则来执裁比赛，客观地做出判罚。

比赛后认真总结临场时出现的问题，突发情况的应对措施，以及对整场比赛的尺度的把握等，积极地请教有经验的裁判，寻求提高自己的方法。

（三）重视基本功的练习
篮球裁判基本功能够很直观地反映出一位篮球裁判是否合格。

所以，新乡市高校应提高学生裁判员对基本功的重视程度，认识到基本功的重要性，学生自己也应认真学习裁判法，对身
体姿势、判罚手势、犯规和违例的宣判程序等勤加练习，只有这样，学生裁判员在临场时才能更好地投入比赛中。

（四）注重心理素质的锻炼
新乡市高校的体育教师在培养学生篮球裁判的过程中，应注意到学生篮球裁判在临场时表现出来的心理素质的差异，分析原因，有针对性地对他们的心理素质进行系统的全面的锻炼。

可以通过安排一些对抗性比较强但水平一般的比赛，锻炼他们在激烈比赛中的心理承受力。

同时，鼓励他们现场观摩学校或社会上一些重量级的比赛，感受大赛的气氛，随后安排一些观众多但是对抗程度一般的比赛，让他们在这种比赛中逐步融入比赛的氛围，适应比赛的节奏，不断积累经验。

体育教师也应该积极地引导学生篮球裁判在临场时的心理变化，通过语言或场边指导等手段帮助学生裁判员克服心理波动，更好地投入到比赛当中，客观公正地做出正确的判罚。

【参考文献】
[1]刘芳.体育教育专业学生篮球裁判能力的培养[J].重庆工商大学学报，2009.
[2]王翔，戴兵.对培养篮球专选学生裁判能力的探讨[J].科技信息，2008，31.
[3]陈家明.四川省篮球裁判员现状调查及对策研究[D].四川大学，2007.
[4]袁兰军，丁锋.关于在高校体育中培养普通高校学生篮球能力的研究[J].南京体育学院学报，2005，12.
[5]曾三明.篮球规则的修改与篮球运动的关系初探[J].武汉教育学院学报，1994，35，71-74.。