部编版二年级语文上册《寒号鸟》优质课件(第二课时)
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《寒号鸟》第二课时教学课件
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼 唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里 冻死了。
结构梳理
懒惰 玩睡 直打哆嗦 最后哀号 不幸
勤劳 垒巢 住暖窝 熟睡 幸福
根据课文内容填空。
这篇童话通过（ 喜鹊 ）和（ 寒号鸟 ） 作对比，写出了喜鹊是（ 勤劳 ）的，寒号 鸟是（ 懒惰）的，说明了（ 好逸恶劳 ）、 （ 得过且过 ）是没有好结果的。
háo
13 寒 号 鸟
第二课时
你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？
寒号鸟”是颇有名气的一种动物，民间有许多 关于它的传说，如：“要想好、别学寒号鸟”， “寒号鸟是懒汉，不垒窝，不筑巢，寒风起，身无 毛，凄凉叫，活活冻死”。总之，寒号鸟在人们的 心目中是一种生性懒惰的动物。
“寒号鸟”因其叫声像婴儿的 啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟 一样地滑翔而得名。其实，它不是 鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 的足背呈橙黄色，所以又称为“橙 足鼯鼠”。主要分布在我国河南、 甘肃、云南、青藏地区。
圈干什么？多此一举。”第二天早上，他发现羊又少了一只。
原来，狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊。他很后 悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。 从此以后，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。
思考：《亡羊补牢》和《寒号鸟》两则寓言故事有什么不同？ 《亡羊补牢》听取了别人的劝告，告诉人们无论做错什么事，只要
易读错字
号叫 一堵 一道缝 腊月 狂吼 晴朗 衔来 枯草 劝告 重复 将来 趁天晴 得过且过 哀号
串珠问题： 1.读课文第一自然段，说一说课文主要写了谁与谁的故事？
课文主要写到了喜鹊与寒号鸟的故事。寒号鸟 住在（ ），喜鹊住在（ ）。冬天到了，喜鹊在 （ ），而寒号鸟最后却（ ）。
寒号鸟课件第二课时
默读全文，划出表示时间变化的 句子。
◆几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 ◆冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 ◆寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一 样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
根据课文内容说一说
冬天快到了，寒号鸟（ ）。 冬天说到就到，寒号鸟（ ）。 寒冬腊月，寒号鸟（ ）。
根据课文内容说一说
冬天快到了，寒号鸟（只知道出 去玩）。 冬天说到就到，寒号鸟（冻得直 打哆嗦）。 寒冬腊月，寒号鸟（在夜里冻死 了）。
情景朗读
几阵秋风，树叶落尽冬天快要到了。
情景朗读
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去， 东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝， 准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了 就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。 天气暖和，赶快做窝。”
读出喜鹊的真 诚和关心。
情景朗读
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊 说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好 睡觉。”
háo
13.寒号鸟
háo
13.寒号鸟
哀号
认读生字
寒号鸟 一堵 缝隙 当作 喜鹊 晴朗 头衔 枯草 劝告 趁着 将要 得过且过 腊月 狂风 吼叫 哀号
认读生字
寒号鸟 一堵 缝隙 当作 喜鹊 晴朗 头衔 枯草 劝告 趁着 将要
得过且过 腊月 狂风 吼叫 哀号
认读生字
给生字选择正确的读音。
háo
部编教材二年级上册第五单元
13. 寒号鸟
背景介绍
寒号鸟传说
传说在美丽的五台山，有一只寒号鸟，隐居在 山上。从古到今，没有人见过它。听说它有四只脚， 两只翅膀。它还长着一身华丽的羽毛，有红、橙、 黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，就像彩虹一样绚丽 多彩，其它动物又叫它“彩虹鸟”。
背景介绍
部编版二年级语文上册《寒号鸟》PPT课件
书写指导：三部分结构紧凑， 中间的“古”窄小。
yè
夜
组词：夜里 黑夜 造句：夜里寒号鸟冻死了。
书写指导：第一笔点在竖中线 上，右下的捺舒展。
课文解读
课文解读
➢几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 ➢冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 ➢寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样
狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 哪一个字告诉我们冬天快要到了？
书写指导：左高右低，第二横 在横中线上。
jiāng
将
组词：将要 将来 造句：我们这学期将要 结束。
书写指导：左窄右宽，右边的 横在横中线上。
fēn
纷
组词：纷飞 纷纷 造句：在大雪纷飞的日子 里，他依旧坚持站岗。
书写指导：左窄右宽，刀的横折 钩接近横中线，注意笔画穿插。
指导书写
zuò
做
组词：做饭 做事 造句：妈妈每天都帮我 做饭。
尽
课文解读
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
从哪儿告诉我们天气冷了？ （写了寒风）用了两个词，一个模拟声 音的“呼呼地”，一个表示动作的“刮”， 而不是秋风习习地吹着。
课文解读
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼， 崖缝里冷得像冰窖。
比喻
说明天气 更冷了
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回 来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
书写指导：双耳旁偏上，右部 下横较长。
lǎng
朗
组词：明朗 朗读
造句：今天天气晴朗，是 郊游的好日子。
书写指导：左高右低，右部的 撇舒展。
kū
枯
组词：枯草 枯树 造句：乌鸦在枯树上搭窝。
书写指导：左高右低，木的最 后一笔变成了点。
新版二年级上传语文课件-13寒号鸟第二课时 人教部编版(共18张PPT)演示课件
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里说：“傻喜鹊，不要吵。 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里说：“傻喜鹊，不要吵。 自由朗读课文，用自己喜欢的记号找一找、画一画寒号鸟和喜鹊的对话。
寒号鸟却睡大觉，得过且过不听劝。
寒号鸟还是不听劝，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别 当你看见同学上课不认真听讲的
寒号鸟还是不听劝，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别
寒号鸟却睡大觉， 喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。
寒号鸟却睡大觉，得过且过不听劝。 喜鹊来到崖前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。
得过且过不听劝。 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里说：“傻喜鹊，不要吵。
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。 喜鹊来到崖前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。 寒号鸟还是不听劝，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别
大雪纷飞
北风狂吼
住在温暖的窝里 直打哆嗦 重复着哀号 冻死了
自读要求： 自由朗读课文，用自己喜欢的
记号找一找、画一画寒号鸟和喜鹊 的对话。
喜鹊说：“寒号鸟， 别睡了。天气暖和，赶快 做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺 在崖缝里说：“傻喜鹊， 不要吵。太阳高照，正好 睡觉。”
喜鹊来到崖前劝寒号 鸟：“趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难过。”
累了就睡觉 不听劝告 伸伸懒腰
寒号鸟还是不听劝，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里说：“傻喜鹊，不要吵。 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里说：“傻喜鹊，不要吵。 崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟冻得直（ ）。
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里说：“傻喜鹊，不要吵。 寒号鸟还是不听劝，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别
13 寒号鸟
（第二课时）
高亭中心小学 张诗怡
喜鹊
东寻西找 衔来枯草 忙着做窝 准备过冬
寒号鸟
寒号鸟却睡大觉，得过且过不听劝。
寒号鸟还是不听劝，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别 当你看见同学上课不认真听讲的
寒号鸟还是不听劝，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别
寒号鸟却睡大觉， 喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。
寒号鸟却睡大觉，得过且过不听劝。 喜鹊来到崖前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。
得过且过不听劝。 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里说：“傻喜鹊，不要吵。
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。 喜鹊来到崖前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。 寒号鸟还是不听劝，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别
大雪纷飞
北风狂吼
住在温暖的窝里 直打哆嗦 重复着哀号 冻死了
自读要求： 自由朗读课文，用自己喜欢的
记号找一找、画一画寒号鸟和喜鹊 的对话。
喜鹊说：“寒号鸟， 别睡了。天气暖和，赶快 做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺 在崖缝里说：“傻喜鹊， 不要吵。太阳高照，正好 睡觉。”
喜鹊来到崖前劝寒号 鸟：“趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难过。”
累了就睡觉 不听劝告 伸伸懒腰
寒号鸟还是不听劝，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里说：“傻喜鹊，不要吵。 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里说：“傻喜鹊，不要吵。 崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟冻得直（ ）。
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里说：“傻喜鹊，不要吵。 寒号鸟还是不听劝，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别
13 寒号鸟
（第二课时）
高亭中心小学 张诗怡
喜鹊
东寻西找 衔来枯草 忙着做窝 准备过冬
寒号鸟
部编版二年级语文上册《寒号鸟》ppt课件
、喜鹊、旁白等。
道具准备
准备相应的道具，如寒号鸟和喜 鹊的头饰、寒冷的冬天场景等。
表演呈现
学生在教师的指导下进行角色扮 演，通过表演再现故事情节，加
深对课文的理解和记忆。
感谢您的观看
THANKS
寓言故事集
选自古代寓言故事集，通过简短的故事情节 传达深刻的道理。
小学语文教材
被选入小学语文教材，作为儿童寓言故事的 重要篇目之一。
作者生平及代表作品
01
02
03
作者介绍
李时珍，明代著名医药学 家、文学家，被誉为“药 圣”。
代表作品
《本草纲目》、《濒湖脉 学》等医学著作，以及《 寒号鸟》等寓言作品。
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
通过对比寒号鸟与其 他动物的勤劳和远见 ，突出其特点。
传达出的人生哲理和价值观
告诫人们要珍惜时间和机会， 勤奋努力，不要虚度光阴。
强调了远见和计划的重要性， 只有做好充分准备才能应对未 来的挑战。
04
“寒号鸟已经在夜里冻死了”这一结局，既在意料之外又在情理之中 ，给读者留下深刻的印象和思考。
相关知识点拓展与延伸
1
寓言故事
《寒号鸟》是一则寓言故事，通过讲述 寒号鸟因为懒惰而得过且过，最终冻死 在寒冬腊月的故事，告诫人们要勤劳、 有计划地安排生活和工作，不要像寒号 鸟那样只知道玩耍和睡觉。
2
文学常识
引导学生树立正确的人生观和价值观
通过讲述寒号鸟的故事，引导学生认识到每个生命都有其存在的意义和 价值，树立正确的人生观。
鼓励学生思考如何通过自身的努力和行动，实现个人价值和社会价值的 统一。
道具准备
准备相应的道具，如寒号鸟和喜 鹊的头饰、寒冷的冬天场景等。
表演呈现
学生在教师的指导下进行角色扮 演，通过表演再现故事情节，加
深对课文的理解和记忆。
感谢您的观看
THANKS
寓言故事集
选自古代寓言故事集，通过简短的故事情节 传达深刻的道理。
小学语文教材
被选入小学语文教材，作为儿童寓言故事的 重要篇目之一。
作者生平及代表作品
01
02
03
作者介绍
李时珍，明代著名医药学 家、文学家，被誉为“药 圣”。
代表作品
《本草纲目》、《濒湖脉 学》等医学著作，以及《 寒号鸟》等寓言作品。
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
通过对比寒号鸟与其 他动物的勤劳和远见 ，突出其特点。
传达出的人生哲理和价值观
告诫人们要珍惜时间和机会， 勤奋努力，不要虚度光阴。
强调了远见和计划的重要性， 只有做好充分准备才能应对未 来的挑战。
04
“寒号鸟已经在夜里冻死了”这一结局，既在意料之外又在情理之中 ，给读者留下深刻的印象和思考。
相关知识点拓展与延伸
1
寓言故事
《寒号鸟》是一则寓言故事，通过讲述 寒号鸟因为懒惰而得过且过，最终冻死 在寒冬腊月的故事，告诫人们要勤劳、 有计划地安排生活和工作，不要像寒号 鸟那样只知道玩耍和睡觉。
2
文学常识
引导学生树立正确的人生观和价值观
通过讲述寒号鸟的故事，引导学生认识到每个生命都有其存在的意义和 价值，树立正确的人生观。
鼓励学生思考如何通过自身的努力和行动，实现个人价值和社会价值的 统一。
部编版二年级上册语文《寒号鸟》PPT教学电子课件
本文是一篇童话，作者运用对比的手法，叙述了喜鹊和寒 号鸟对待做窝的不同态度和得到的不同结果，告诉我们：不能
1.分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在 温暖的窝里，寒号鸟却冻死了?
因为喜鹊勤劳，提前将过冬的窝做好，冬天里不 挨冻；而寒号鸟不仅懒惰，还不听劝告，一直没做自 己的窝，所以被冻死了。
2.读一读，照样子说一说。 冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
阵（阵雨） 枯（干枯） 将（将来） 夜（夜里）
课文解读
加一加： 木+古=枯 犭+王=狂 口+孔=吼 又+力=劝
换一换： 猪-犭+土=堵
功-工+又=劝
课文解读
寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？ 邻居
山脚下有一堵石崖，崖上 有一道缝，寒号鸟就把这道缝 当作自己的窝。
石崖前面有一条河，河边有 一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。
课文解读 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却 冻死了？
因为喜鹊勤劳，知道冬天快到了，要提 前做准备，而寒号鸟懒惰，得过且过，不求 长远，只求眼前的安逸，所以只有沦落冻死。
总结
通过学习本文，你受到了什么启发？ 那些只顾眼前,得过且过,不作长远打算,不顾
辛勤劳动去创造生活的人,跟寒号鸟也没多大区别。
寒号鸟
部编版语文二年级上册课件
情境导入
寒号鸟：际上是鼯(wú)鼠。 民间传说中，说它在严寒的冬 天不断地号叫，发出“哆罗罗、 哆罗罗”的声音，最后被冻死 了，所以人们叫它寒号鸟。
课文解读
号堵缝 朗衔枯劝趁
jiāng qiĕ là kuáng
将 且腊 狂 吼 复 哀
课文解读
面（ 面前） 朗（ 晴朗） 却（却是） 纷（ 纷纷）
最新部编版小学语文二年级上册《寒号鸟》(第二课时)优质教学课件
háo
13 寒号鸟
我会读
当作 晴朗 将来 狂吼
趁天晴 得过且过 寒冬腊月
劝告
重复 哀号
这节课我们继续探究，还有什么原因引发了 这样的结局。
热心的喜鹊是怎样劝寒号 鸟的？寒号鸟听过劝告后又是 怎样说的？画出他们的对话
寒号鸟，别睡了。天气 暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太阳 高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现在 懒惰，将来难过。
面对寒号鸟冰天雪地里最后哀号的样子，你想对它说些 什么？
在生活中你有没有遇到这样得过且过 的人？谁又是你身边的“喜鹊”和“寒号 鸟”呢？
“现在懒惰，将来难过。”你能用生活 中的例子来说一说吗？
学而不止
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
冻得直流鼻涕、 冷得像到了南极
我会说
热得直______ 热得像______ 甜得________ 甜得像______
不停地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
● 寒冬腊月，大雪纷飞，寒号鸟这样哀号： ● 北风像狮子一样大吼，寒号鸟这样哀号： ● 崖缝冷得像冰窖，寒号鸟忍不住这样哀号： ● 寒号鸟就是这样一遍又一遍的重复着哀号:
傻喜鹊，别啰嗦。天气 暖和，得过且过。
小组合作完成表格
动物 第一次
喜鹊
寒号鸟
第二次
表现
小组合作完成表格
动物 第一次
喜鹊
பைடு நூலகம்
赶快做窝
说
13 寒号鸟
我会读
当作 晴朗 将来 狂吼
趁天晴 得过且过 寒冬腊月
劝告
重复 哀号
这节课我们继续探究，还有什么原因引发了 这样的结局。
热心的喜鹊是怎样劝寒号 鸟的？寒号鸟听过劝告后又是 怎样说的？画出他们的对话
寒号鸟，别睡了。天气 暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太阳 高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现在 懒惰，将来难过。
面对寒号鸟冰天雪地里最后哀号的样子，你想对它说些 什么？
在生活中你有没有遇到这样得过且过 的人？谁又是你身边的“喜鹊”和“寒号 鸟”呢？
“现在懒惰，将来难过。”你能用生活 中的例子来说一说吗？
学而不止
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
冻得直流鼻涕、 冷得像到了南极
我会说
热得直______ 热得像______ 甜得________ 甜得像______
不停地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
● 寒冬腊月，大雪纷飞，寒号鸟这样哀号： ● 北风像狮子一样大吼，寒号鸟这样哀号： ● 崖缝冷得像冰窖，寒号鸟忍不住这样哀号： ● 寒号鸟就是这样一遍又一遍的重复着哀号:
傻喜鹊，别啰嗦。天气 暖和，得过且过。
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喜鹊
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赶快做窝
说
部编版二年级上册语文《寒号鸟》PPT优质教学课件
寒号鸟
பைடு நூலகம்
yá
fènɡ
山脚下有一堵石崖 ，崖上有一道缝，
有个小动物就把这道缝当作自己的窝。
寒号鸟经常在寒冷的夜晚号 叫，小朋友们想知道为什么吗？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
xián kū 衔 枯草
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 "哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
课后作业
自己在课后选读一则寓言故事，在课堂上复述给大家听，谈谈你对这则故事的理解和感悟。
整体感知
喜鹊热心帮助，语气诚恳，第一次劝寒号鸟：“寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快垒巢。” 喜鹊第二次劝寒号鸟，讲出了现在不垒巢的危害，语气加重。“趁天晴，快垒巢，现在懒 惰，将来糟糕。” 如果用“今天___________，___________。”如果用“从小___________，___________。” 指点：从喜鹊说的话，更看出喜鹊看得远。
整体感知
2、寒号鸟有没有接受劝告？为什么不垒窝？ 在冬天来到的夜晚，冻得受不了，说第二天就垒窝，到了第二天为什么又不垒窝？ 只看___________，不看___________。只顾___________，不顾___________。 这就可以用一个什么词来概括？ “得过且过”（过得去就过去，过一天是一天。） “得过且过”的人往往是目光短浅，鼠目寸光。读寒号鸟的话把它的糊涂、懒惰读出来。
（写了寒风）用了两个词，一个模拟声音的“呼呼地”， 一个表示动作的“刮”，就不是秋风习习地吹着，“寒风 腊月……”同样写风， 怎么写，告诉我们天气更冷了，打了一个比喻“像狮子一 样狂吼”。
整体感知
1、冬天来了，寒风这么冷；寒冬腊月，北风这么大。 这些在冬天还没有来到的时候，喜鹊有没有想到，从哪儿知道？ 2、对，当冬天还没有到，喜鹊就想到冬天，它想得远，做得早， 从哪儿可以看出它这样想得远，很对，这样做很好？ 3、你们说喜鹊傻不傻？
பைடு நூலகம்
yá
fènɡ
山脚下有一堵石崖 ，崖上有一道缝，
有个小动物就把这道缝当作自己的窝。
寒号鸟经常在寒冷的夜晚号 叫，小朋友们想知道为什么吗？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
xián kū 衔 枯草
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 "哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
课后作业
自己在课后选读一则寓言故事，在课堂上复述给大家听，谈谈你对这则故事的理解和感悟。
整体感知
喜鹊热心帮助，语气诚恳，第一次劝寒号鸟：“寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快垒巢。” 喜鹊第二次劝寒号鸟，讲出了现在不垒巢的危害，语气加重。“趁天晴，快垒巢，现在懒 惰，将来糟糕。” 如果用“今天___________，___________。”如果用“从小___________，___________。” 指点：从喜鹊说的话，更看出喜鹊看得远。
整体感知
2、寒号鸟有没有接受劝告？为什么不垒窝？ 在冬天来到的夜晚，冻得受不了，说第二天就垒窝，到了第二天为什么又不垒窝？ 只看___________，不看___________。只顾___________，不顾___________。 这就可以用一个什么词来概括？ “得过且过”（过得去就过去，过一天是一天。） “得过且过”的人往往是目光短浅，鼠目寸光。读寒号鸟的话把它的糊涂、懒惰读出来。
（写了寒风）用了两个词，一个模拟声音的“呼呼地”， 一个表示动作的“刮”，就不是秋风习习地吹着，“寒风 腊月……”同样写风， 怎么写，告诉我们天气更冷了，打了一个比喻“像狮子一 样狂吼”。
整体感知
1、冬天来了，寒风这么冷；寒冬腊月，北风这么大。 这些在冬天还没有来到的时候，喜鹊有没有想到，从哪儿知道？ 2、对，当冬天还没有到，喜鹊就想到冬天，它想得远，做得早， 从哪儿可以看出它这样想得远，很对，这样做很好？ 3、你们说喜鹊傻不傻？
小学语文二年级上册《寒号鸟》第二课时课件 优质课
寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。 傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。 趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。 傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。
寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。 傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。 趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。 傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。 ××× |××× |××××|××××||
háo
āi
哀号（悲哀、哀Biblioteka ）地叫号叫 号哭怒号
一堵石崖 一棵杨树
一道缝
一条河
形旁
声旁
者 dǔ dǔ dǔ
堵赌 睹
一堵石崖
dàng
当做
一棵杨树
一道缝
一条河
寒冬腊月 大雪纷飞 北风狂吼
吼
喊
叫
寒冬腊月，大雪纷飞。北 风像狮子一样狂吼，崖缝里冷 得像冰窖。
晴朗 衔回来 枯草
有一天，天气 晴朗。喜鹊一早 飞出去，东寻西 找，衔回来一些 枯草，就忙着做 窝，准备过冬。
寒号鸟死亡调查报告
寒号鸟和小喜鹊
三番五次不听劝，
面对面成邻居，
得过且过不做窝，
小喜鹊真勤劳，
寒冬腊月天气冷，
衔来枯草做窝忙； 北风狂吼雪纷飞
寒号鸟真懒惰，
重复哀号没人理
不是玩耍就睡觉。 冻死窝中真悲哀。
书写小提示：
一看宽窄 二看高矮 三看重点笔画
作业布置： 1.在作业本上书写“朗、纷”等8个字。 2.阅读推荐：《中国老故事》。
部编版二上《寒号鸟》优秀PPT课件
石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树， ××× |××× |××××|××××||
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
杨树上住着喜鹊。
山脚下有一堵石崖，崖 上有一道缝，寒号鸟就把这 道缝当作自己的窝。石崖前 面有一条河，河边有一棵大 杨树，杨树上住着喜鹊。寒 号鸟和喜鹊面对面住着，成 了邻居。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道
缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
当场 上当 当作 当然
山脚下有一堵石崖，崖上有一道
缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 在《写字课堂》中书写“朗、却”。 ××× |××× |××××|××××|| 自由读课文，把字音读准确，把句子读通顺。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 ××× |××× |××××|××××|| 自由读课文，把字音读准确，把句子读通顺。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。 自由读课文，把字音读准确，把句子读通顺。
朗却
晴朗 朗读 却是
朗却
晴朗 朗读 却是
作业布置： 1.在《写字课堂》中书写“朗、却”。 2.阅读推荐：《中国老故事》。
山脚下一堵崖， 石崖上一道缝， 缝里住着寒号鸟。 石崖前一条河， 河边一棵大杨树， 树上住着小喜鹊。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
杨树上住着喜鹊。
山脚下有一堵石崖，崖 上有一道缝，寒号鸟就把这 道缝当作自己的窝。石崖前 面有一条河，河边有一棵大 杨树，杨树上住着喜鹊。寒 号鸟和喜鹊面对面住着，成 了邻居。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道
缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
当场 上当 当作 当然
山脚下有一堵石崖，崖上有一道
缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 在《写字课堂》中书写“朗、却”。 ××× |××× |××××|××××|| 自由读课文，把字音读准确，把句子读通顺。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 ××× |××× |××××|××××|| 自由读课文，把字音读准确，把句子读通顺。 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。 自由读课文，把字音读准确，把句子读通顺。
朗却
晴朗 朗读 却是
朗却
晴朗 朗读 却是
作业布置： 1.在《写字课堂》中书写“朗、却”。 2.阅读推荐：《中国老故事》。
山脚下一堵崖， 石崖上一道缝， 缝里住着寒号鸟。 石崖前一条河， 河边一棵大杨树， 树上住着小喜鹊。
部编版二年级上册语文《寒号鸟》PPT教学电子课件(第2课时)
傻喜鹊，别啰唆，天气暖和，得过且过。
课文解读
寒冬腊月，大雪纷飞。 北风像狮子一样狂吼，崖缝 里冷得像冰窖。寒号鸟重复 着哀号：“哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。”
来不及了
课文解读
为什么说寒号鸟已经来不及做窝了？
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝 头呼唤寒号鸟。可是寒号鸟已经在夜 里冻死了。
课文解读 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却 冻死了？
寒号鸟：际上是鼯(wú)鼠。 民间传说中，说它在严寒的冬 天不断地号叫，发出“哆罗罗、 哆罗罗”的声音，最后被冻死 了，所以人们叫它寒号鸟。
课文解读
号堵缝 朗衔枯劝趁
jiāng qiĕ là kuáng
将 且腊 狂 吼 复 哀
课文解读
面（ 面前） 朗（ 晴朗） 却（却是） 纷（ 纷纷）
阵（阵雨） 枯（干枯） 将（将来） 夜（夜里）
分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里， 寒号鸟却冻死了？
课文解读
寒号鸟，别睡了。天气 暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
课文解读
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
小练笔
请你试着写出几个“寒风呼呼地刮 着”这种形式的词语。
课文解读
加一加： 木+古=枯 犭+王=狂 口+孔=吼 又+力=劝
换一换： 猪-犭+土=堵
功-工+又=劝
课文解读
寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？ 邻居
山脚下有一堵石崖，崖上 有一道缝，寒号鸟就把这道缝 当作自己的窝。
石崖前面有一条河，河边有 一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。
课文解读
寒冬腊月，大雪纷飞。 北风像狮子一样狂吼，崖缝 里冷得像冰窖。寒号鸟重复 着哀号：“哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。”
来不及了
课文解读
为什么说寒号鸟已经来不及做窝了？
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝 头呼唤寒号鸟。可是寒号鸟已经在夜 里冻死了。
课文解读 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却 冻死了？
寒号鸟：际上是鼯(wú)鼠。 民间传说中，说它在严寒的冬 天不断地号叫，发出“哆罗罗、 哆罗罗”的声音，最后被冻死 了，所以人们叫它寒号鸟。
课文解读
号堵缝 朗衔枯劝趁
jiāng qiĕ là kuáng
将 且腊 狂 吼 复 哀
课文解读
面（ 面前） 朗（ 晴朗） 却（却是） 纷（ 纷纷）
阵（阵雨） 枯（干枯） 将（将来） 夜（夜里）
分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里， 寒号鸟却冻死了？
课文解读
寒号鸟，别睡了。天气 暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
课文解读
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
小练笔
请你试着写出几个“寒风呼呼地刮 着”这种形式的词语。
课文解读
加一加： 木+古=枯 犭+王=狂 口+孔=吼 又+力=劝
换一换： 猪-犭+土=堵
功-工+又=劝
课文解读
寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？ 邻居
山脚下有一堵石崖，崖上 有一道缝，寒号鸟就把这道缝 当作自己的窝。
石崖前面有一条河，河边有 一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。
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2、阅读《危险的森林里》 和《囚禁的章鱼》。
寒号鸟是怎么死的？是邻居喜 鹊害死的吗？
自学要求： 1.带着问题自己读课文并划出相关的句子。 2.划好后和小组同学说一说。
黑猫警 长调查
合作探究
喜鹊对寒号鸟几次劝告？ 两次
第一次劝告：喜 鹊说：“寒号鸟，别 睡了。天气暖和，赶 快做窝。”
关心，真 诚提醒。
合作探究
第二次劝告： 喜鹊又对寒号鸟说： “趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难 过。”
得过且过 腊月
kuáng fēng hǒu jiào āi háo
狂 风 吼叫 哀号
认读生字
寒号鸟 一堵 缝隙 当作 喜鹊 晴朗 头衔 枯草 劝告 趁着 将要
得过且过 腊月 狂风 吼叫 哀号 小火车开起来！
感知内容 课文讲了一个什么故事？
文中都有谁？ 他们做什么？ 结果怎么样？
寒号鸟死了！
合作探究
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子 一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
冰窖
合作探究
寒号鸟会说些什么？
有气 无力
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰 啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
合作探究
寒号鸟这么懒惰，不听喜鹊的劝告，终 于在（寒冬腊月的夜里 ）冻死了。
合作探究
法庭宣判： 寒冬腊月，喜鹊能住在温暖的窝里，寒号
着急，严 肃催促。
合作探究
寒号鸟对喜鹊的两次劝告都没有听。
第一次劝告
寒号鸟不听劝告， 躺在崖缝里对喜鹊说： “傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。”
合作探究
寒号鸟对喜鹊的两次劝告都没有听。
第二次劝告
寒号鸟还是不 听劝告，伸伸懒腰， 答道：“傻喜鹊， 别啰唆。天气暖和， 得过且过。”
合作探究
当时的天气怎样？
寒号鸟
（第二课时）
认读生字
hán háo niǎo yì dǔ fèng xì
寒号鸟 一堵 缝隙
dàng zuò xǐ què ng lǎng
当作 喜鹊 晴朗
tóu xián kū cǎo quàn gào
头衔 枯草 劝告
认读词语
chèn zhe jiāng yào
趁着 将要
dé guò qiě guò là yuè
积累关于懒惰和勤劳的谚语： 勤劳勤劳，衣暖食饱；懒惰懒惰，日子难过。 勤俭勤俭，衣食有准；懒惰懒惰，必定挨饿。
课堂作业
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦。 冷得像冰窖。
热得直冒汗。 热得像蒸笼。
……
……
哭得（ ） 苦得像（
）
笑得（ ） 甜得像（
）
布置作业
黑猫警长的布告 敬告各位森林居民：
1、从寒号鸟的事件中黑猫 警长得到一个教训，他想出一个 布告，让大家都吸取这个教训， 你们能帮忙写一下吗？
鸟却在半夜里冻死了。 “勤劳的喜鹊”住在温 暖的窝里；“懒惰的寒 号鸟”冻死在冬夜。这 就是“现在懒惰，将来 难过；得过且过很难过， 辛勤劳动才美好”。
总结提升
积累关于懒惰和勤劳的谚语： 懒汉一伸腰，勤汉走三遭。 勤人过山易，懒人动指难。 懒惰的人，饿死在苹果树下； 勤劳的人，沙漠上可以种花。
总结提升
寒号鸟是怎么死的？是邻居喜 鹊害死的吗？
自学要求： 1.带着问题自己读课文并划出相关的句子。 2.划好后和小组同学说一说。
黑猫警 长调查
合作探究
喜鹊对寒号鸟几次劝告？ 两次
第一次劝告：喜 鹊说：“寒号鸟，别 睡了。天气暖和，赶 快做窝。”
关心，真 诚提醒。
合作探究
第二次劝告： 喜鹊又对寒号鸟说： “趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难 过。”
得过且过 腊月
kuáng fēng hǒu jiào āi háo
狂 风 吼叫 哀号
认读生字
寒号鸟 一堵 缝隙 当作 喜鹊 晴朗 头衔 枯草 劝告 趁着 将要
得过且过 腊月 狂风 吼叫 哀号 小火车开起来！
感知内容 课文讲了一个什么故事？
文中都有谁？ 他们做什么？ 结果怎么样？
寒号鸟死了！
合作探究
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子 一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
冰窖
合作探究
寒号鸟会说些什么？
有气 无力
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰 啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
合作探究
寒号鸟这么懒惰，不听喜鹊的劝告，终 于在（寒冬腊月的夜里 ）冻死了。
合作探究
法庭宣判： 寒冬腊月，喜鹊能住在温暖的窝里，寒号
着急，严 肃催促。
合作探究
寒号鸟对喜鹊的两次劝告都没有听。
第一次劝告
寒号鸟不听劝告， 躺在崖缝里对喜鹊说： “傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。”
合作探究
寒号鸟对喜鹊的两次劝告都没有听。
第二次劝告
寒号鸟还是不 听劝告，伸伸懒腰， 答道：“傻喜鹊， 别啰唆。天气暖和， 得过且过。”
合作探究
当时的天气怎样？
寒号鸟
（第二课时）
认读生字
hán háo niǎo yì dǔ fèng xì
寒号鸟 一堵 缝隙
dàng zuò xǐ què ng lǎng
当作 喜鹊 晴朗
tóu xián kū cǎo quàn gào
头衔 枯草 劝告
认读词语
chèn zhe jiāng yào
趁着 将要
dé guò qiě guò là yuè
积累关于懒惰和勤劳的谚语： 勤劳勤劳，衣暖食饱；懒惰懒惰，日子难过。 勤俭勤俭，衣食有准；懒惰懒惰，必定挨饿。
课堂作业
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦。 冷得像冰窖。
热得直冒汗。 热得像蒸笼。
……
……
哭得（ ） 苦得像（
）
笑得（ ） 甜得像（
）
布置作业
黑猫警长的布告 敬告各位森林居民：
1、从寒号鸟的事件中黑猫 警长得到一个教训，他想出一个 布告，让大家都吸取这个教训， 你们能帮忙写一下吗？
鸟却在半夜里冻死了。 “勤劳的喜鹊”住在温 暖的窝里；“懒惰的寒 号鸟”冻死在冬夜。这 就是“现在懒惰，将来 难过；得过且过很难过， 辛勤劳动才美好”。
总结提升
积累关于懒惰和勤劳的谚语： 懒汉一伸腰，勤汉走三遭。 勤人过山易，懒人动指难。 懒惰的人，饿死在苹果树下； 勤劳的人，沙漠上可以种花。
总结提升