高中英语语法大全词法第三章动词的语态
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高中英语语法总结大全英语语法是学习英语的重要组成部分，它涉及到词法、句法、语法规则等方面的知识。
掌握英语语法对于提高语言表达能力、理解外语文本以及备战各类考试都有着重要的作用。
下面是关于高中英语语法的一些总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、词类分类1. 名词 (Noun)名词可以用来表示人、事物、地点、抽象概念等。
在句子中可以作为主语、宾语、表语等。
名词还有可数名词和不可数名词之分。
2. 代词 (Pronoun)代词用来代替名词，分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、反身代词、相互代词等。
3. 形容词 (Adjective)形容词用来修饰名词或代词，描述事物的特征或性质。
一般放在名词前面。
4. 动词 (Verb)动词表示动作、状态或存在，并且可以独立构成谓语。
5. 副词 (Adverb)副词用来修饰动词、形容词、副词，表示程度、方式、时间等。
6. 介词 (Preposition)介词用来表示名词与其他词语之间的关系，常用的有in、on、at、to等。
7. 连词 (Conjunction)连词用来连接词语、短语或句子，分为并列连词、从属连词和连接副词。
8. 冠词 (Article)冠词分为定冠词和不定冠词，用来修饰名词，表示特指和泛指的概念。
9. 数词 (Numeral)数词用来表示数字，分为基数词和序数词。
二、主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
主要涉及到以下几个方面：1. 单数主语与单数谓语动词搭配，复数主语与复数谓语动词搭配。
2. 不可数名词作为主语时，谓语动词使用单数形式。
3. 连词and连接的两个主语为复数，谓语动词使用复数形式。
三、时态和语态1. 一般现在时 (Simple Present Tense)表示现在经常或反复发生的动作、状态或真理等。
2. 一般过去时 (Simple Past Tense)表示过去某个时间发生的动作或状态。
3. 一般将来时 (Simple Future Tense)表示将来要发生的动作或状态。
高中英语语法大全动词的语态
高中英语语法大全动词的语态一.概念：动词的语态是动词的一种形式,表示主语和谓语之间语法或语义的关系.英语的语态有两种：主动语态和被动语态.主动语态用于主动句,表示主语是动作的执行者.被动语态用于被动句,表示主语是动作的承受者.主动语态的构成方式与动词时态相同,而被动语态由助动词be+过去分词构成,有人称,数,时态的变化.相关知识点精讲1. let 的用法1）当let后只有一个单音节动词，变被动语态时，可用不带to 的不定式。
例如：They let the strange go.他们放陌生人走了。
---> The strange was let go.2）当let 后宾补较长时，let 通常不用被动语态，而用allow或permit 代替。
例如：The nurse let me go to see my classmate in the hospital. 那护士让我去探望住院的同学。
----> I was allowed / permitted to see my classmate in the hospital.2.短语动词的被动语态短语动词是一个整体，不可丢掉后面的介词或副词。
例如：My sister will be taken care of by Grandma. 我妹妹由奶奶照顾。
Such a thing has never been heard of before. 这样的事闻所未闻。
3. 表示"据说"或"相信" 的词组，基本上由believe, consider, declare, expect, feel , report, say, see, suppose, think, understand等组成。
例如：It is said that…据说It is reported that… 据报道It is believed that…大家相信It is hoped that…大家希望It is well known that… 众所周知It is thought that…大家认为It is suggested that…据建议It i s taken granted that…被视为当然It has been decided that… 大家决定It must be remember that… 务必记住的是。
高中英语知识点归纳动词的时态与语态总结
高中英语知识点归纳动词的时态与语态总结动词的时态与语态是英语语法中的重要知识点。
时态指的是动词表示的动作或状态发生的时间，而语态则表示动词的主动或被动形式。
正确使用时态和语态对于理解和表达英语句子的意思至关重要。
本文将对常见的动词时态和语态进行归纳总结。
一、动词的时态1. 一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性的动作、客观事实或普遍真理。
句子结构为主语 + 动词原形（第三人称单数在动词原形后加-s/-es）。
例如：- He goes to school every day.- Water boils at 100 degrees Celsius.- Cats like to eat fish.2. 现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
句子结构为主语 + be 动词（am/is/are）+ 动词的ing形式。
例如：- She is watching TV.- They are talking on the phone.- We are studying for the exam.3. 一般过去时（Simple Past）一般过去时表示发生在过去的动作或状态。
句子结构为主语 + 动词过去式。
例如：- I visited my grandparents last weekend.- He studied English in high school.- They went to the concert together.4. 过去进行时（Past Continuous）过去进行时表示过去某个时间点正在进行或发生的动作。
句子结构为主语 + was/were + 动词的ing形式。
例如：- She was cooking dinner when I called her.- They were playing soccer at the park yesterday.- We were watching a movie when the power went out.5. 一般将来时（Simple Future）一般将来时表示将来某个时间要发生的动作。
高中英语知识点归纳动词的时态与语态的特殊情况
高中英语知识点归纳动词的时态与语态的特殊情况动词的时态与语态是英语语法中非常重要的内容。
在学习英语时，我们需要了解各种动词时态与语态的常见用法以及特殊情况。
本文将为您归纳总结高中英语中动词时态与语态的特殊情况。
一、动词的时态动词的时态表示动作或状态发生的时间。
常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
除了这些常见的时态，还存在一些特殊的时态情况。
1. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
它以“be + 动词-ing”构成，但有一些特殊情况需要特别注意：a) 表示现阶段的状态或暂时动作：I am living in Shanghai now.（我现在住在上海。
）b) 表示经常、频繁发生的动作：She is always singing in the shower.（她总是在洗澡时唱歌。
）c) 表示不断变化的情况：The weather is getting colder these days.（这几天天气越来越冷。
）2. 现在完成时现在完成时表示过去某个时刻前已完成的动作或经历。
它以“have/has + 过去分词”构成。
在使用现在完成时时，需要注意以下几个特殊情况：a) 表示过去发生的一系列动作，与现在形成的连接：I have visited Beijing, Shanghai, and Guangzhou.（我去过北京、上海和广州。
）b) 表示经验、经历或对事物的认识：I have never seen such a beautiful sunset before.（我从来没见过如此美丽的日落。
）3. 过去进行时过去进行时表示过去某一时间点正在进行的动作。
它以“was/were + 动词-ing”构成。
在使用过去进行时时，需要注意以下特殊情况：a) 表示过去某个时间点正在进行的动作：I was studying when he called me.（他给我打电话时，我正在学习。
高中英语知识点归纳动词的被动语态
高中英语知识点归纳动词的被动语态动词的被动语态是英语中一种常见的语法结构，在高中英语学习中占据重要的位置。
掌握被动语态的使用方法和相关知识点，对于正确理解和运用英语语法是非常关键的。
本文将对高中英语中动词的被动语态进行归纳总结，帮助学生更好地掌握和运用这一语法结构。
I. 被动语态的基本形式被动语态由"be"动词的不同时态形式加上动词的过去分词构成。
其中，被动语态的时态与主动语态保持一致，只是谓语动词的形式发生了变化。
例如：1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词（例句：The book is read by Tom. 这本书被汤姆读了。
）2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词（例句：The letter was written by John. 这封信是约翰写的。
）3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词（例句：The cake will be eaten by the children. 蛋糕将会被孩子们吃掉。
）除了基本形式外，被动语态还可以与情态动词连用，形成不同时态的情态被动语态。
例如：1. 情态动词can的被动语态：can be + 过去分词（例句：The problem can be solved by the teacher. 这个问题可以被老师解决。
）2. 情态动词should的被动语态：should be + 过去分词（例句：The car should be repaired by a professional mechanic. 这辆车应该由专业的机械师修理。
）II. 被动语态的用法1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。
例如：（例句：The vase was broken. 这个花瓶被打破了。
）2. 当动作的承受者比执行者更重要或更值得强调时，可以使用被动语态。
例如：（例句：The cake was made by my grandmother.这个蛋糕是我奶奶做的。
高中英语知识点归纳动词的时态与语态
高中英语知识点归纳动词的时态与语态动词是英语中最重要的一部分，它们用来表示动作、状态或存在。
在学习英语的过程中，掌握动词的时态与语态是非常重要的。
时态即动词所表示的时间，语态则表明动作的主体或对象。
本文将对高中英语中常见的动词时态与语态进行归纳总结。
一、动词的时态时态是英语中最基本的语法概念之一，它用来表达动作发生的时间。
英语中一般有四种基本时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
此外，还有现在完成时、过去完成时和将来完成时等其他时态。
1. 一般现在时：表示经常性的动作或客观事实。
- 表达规则动作：He goes to school every day.（他每天去上学。
）- 表示客观事实：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- He lived in London for ten years.（他在伦敦住了十年。
）3. 一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
- They will have a party tomorrow.（他们明天将要举办一个派对。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。
）5. 现在完成时：表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在，或者强调过去的动作对现在造成的影响。
- I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）6. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经发生的动作。
- He had already left when I arrived.（我到达时他已经离开了。
）7. 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。
- By this time next year, I will have graduated from university.（到明年这个时候，我将已经大学毕业了。
高中英语语法-动词
高中英语语法-动词
动词是英语中最为重要的词类之一。
它是用来表达动作、状态或者存在的词。
动词的形式包括基本形式、过去式和过去分词形式。
动词的时态包括现在时、过去时、将来时和现在完成时等；而动词的语态包括主动语态和被动语态。
动词在句子中的作用有多种，如可以作谓语动词、不及物动词和及物动词等。
在研究动词的时候，需要注意动词和其他词类的区别以及动词的语法用法等。
在高中英语中，研究动词的基本知识是非常关键的，因为动词是组成英语句子的核心部分。
掌握好动词的基础知识会有助于学生更加深入地了解英语语法，从而提高英语的口语和写作技能。
因此，在研究高中英语语法时，需要重视动词的研究，认真掌握动词的各种使用方法和注意事项，以便更好地运用英语来表达自己的思想和情感。
总之，动词是英语语法中最为重要的词类之一，掌握好动词的基本知识对于学生来说非常重要。
在学习过程中，要注重理解和记忆动词的各种形式和用法，并通过大量的练习来提高自己的语音、语调、语法和词汇能力。
高中英语语法重点语态归纳总结
高中英语语法重点语态归纳总结英语语法中的语态是指动词的形式表达主动或被动的意义。
在高中英语中，语态是一个重要的语法知识点，掌握好语态的用法对于提高语言表达和理解能力至关重要。
本文将对高中英语语态的重点知识进行归纳总结，帮助读者更好地掌握和运用。
一、主动语态和被动语态1. 主动语态：主动语态是表示主语主动进行某个动作或者发出某个动作的句子结构。
在主动语态中，主语是动作的执行者。
例句：Tom reads a book.（汤姆读一本书。
）主语Tom是动作reads的执行者。
2. 被动语态：被动语态是表示主语被动接受、遭受某个动作的句子结构。
在被动语态中，主语是动作的承受者。
例句：The book is read by Tom.（这本书被汤姆读了。
）主语The book是动作is read的承受者。
二、被动语态的构成及用法1. 被动语态的构成：被动语态由助动词be加上及物动词的过去分词构成。
be的形式随着时态和人称的不同而变化。
时态 | 构成------------- | -------------一般现在时 | am/is/are + 过去分词一般过去时 | was/were + 过去分词一般将来时 | will be + 过去分词现在进行时 | am/is/are being + 过去分词2. 被动语态的用法：- 表示主语接受动作的影响或被动地承担了某种行为。
例句：The car was repaired by the mechanic.（汽车被修理师傅修好了。
）主语The car被动地接受了修理师傅的动作。
- 当不知道或不重要谁执行了动作时，可以使用被动语态。
例句：The cake was eaten.（蛋糕被吃了。
）三、主动语态和被动语态的转换主动语态可以转化为被动语态，被动语态也可以转化为主动语态，但要注意一些变化规则。
1. 主动语态转被动语态：- 将主动句中的宾语变为被动句的主语。
- 将主动句中的动词原形变为被动句中的过去分词形式。
高中英语语法重点复习之语态
高中英语语法重点复习之语态语态是英语语法中一个重要的概念，它用来表示动作或状态与主语之间的关系。
在高中英语学习中，掌握语态的使用是非常关键的。
本文将重点复习英语语态的相关知识，帮助同学们更好地理解和运用。
一、主动语态和被动语态在英语中，动词的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态则表示主语是动作的承受者。
1. 主动语态主动语态的结构为：主语 + 动词 + 宾语。
例如：She eats an apple.（她吃一个苹果。
）主动语态常用于强调动作的执行者或者不知道动作的承受者的情况下。
2. 被动语态被动语态的结构为：主语 + be动词 + 过去分词 + by + 动作的执行者（可省略）。
例如：The apple is eaten by her.（这个苹果被她吃了。
）被动语态常用于强调动作的承受者或者不知道动作的执行者的情况下。
二、被动语态的构成和用法被动语态的构成主要依靠be动词和过去分词。
be动词的形式根据时态和人称的不同而变化，过去分词则是动词的第三人称单数形式。
被动语态的用法如下：1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时，常使用被动语态。
例如：The book was written in 1990.（这本书是1990年写的。
）2. 当我们强调动作的承受者时，常使用被动语态。
例如：The cake was made by my mother.（这个蛋糕是我妈妈做的。
）3. 当我们想要避免提及动作的执行者时，常使用被动语态。
例如：Mistakes were made.（犯了错误。
）被动语态还可以与一些特定的动词结合使用，例如：get, become, seem等。
例如：He got promoted.（他被提升了。
）三、主动语态转被动语态的方法在实际运用中，我们有时需要将主动语态转换为被动语态。
下面是一些常用的转换方法：1. 将主动语态的宾语变为被动语态的主语，将主动语态的主语变为被动语态的宾语。
高中英语语法总结大全之动词的时态_语态
动词的时态、语态一般现在时的用法1) 经常性或习性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, at…, on SundayI leave home for school at 7 every morning.2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
Ann writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now.5)在连词when, while, if, unless, as soon as 等引导的时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时态代替将来时。
Unless some extra money is found, the theatre will close.现在完成时现在完成时用来表示动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。
其构成：have (has) +过去分词。
Ann has worked for a long time to realize his dream and now he is popular.比较过去时与现在完成时1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
高中英语语法(大全)
高中英语语法系统全解第1章动词时态第2章被动语态第3章虚拟语气第4章情态动词第5章动词不定式第6章动词的ing形式第7章过去分词第8章独立主格结构第9章名词性从句第10章定语从句第11章状语从句（一）第11章状语从句（二）第12章直接引语和间接引语第13章倒装第14章强调第15章省略第16章主谓一致动词时态－－一般时第一章动词时态（一）在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这就叫做动词的时态。
一、一般时一般时包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和一般过去将来时。
A.一般现在时1．一般现在时的构成一般现在时主要用动词原形来表示。
主语是第三人称单数时，动词后面要加-s 或-es。
They want good jobs.他们想要好的工作。
The coat matches the dress.外衣和裙子很相配。
This work does not satisfy me.这项工作我不满意。
Do you understand?你懂了吗?2．一般现在时的用法①一般现在时的基本用法a.表示现在习惯性的动作或存在状态He always takes a walk after supper.晚饭后他总是散散步。
Everyone is in high spirits now.现在大家都情绪高涨。
b.表示客观事实或普遍真理The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起在西方落下。
Sound travels faster through water than it does through air.声音在水中的传播速度要比在空气中快。
Time and tide wait for no man.时间不等人。
c.表示主语的特征、能力和状态This cloth feels soft.这布摸上去很软。
I love classical music.我喜欢古典音乐。
(整理版高中英语)动词的语态
动词的语态语态———英语动词的一种形式，表示主语和谓语的关系，英语动词有两种2. 主动语态: 主语+谓语+宾语3. 被动语态注意：被动语态没有完成进行时和将来进行时注意：1. 所有带不定式做宾补的主动语态变为被动语态时，不定式必须带to，包括感官动词和使役动词———see，watch, observe, notice, look at, hear, listen to, feel, have, let, make, help等。
在主动语态中作宾语时他们不带to，在被动语态中必须带to。
e.g I saw him come into the building.--- __________________________into the building.He made me work extra hours.---- _____________________________work extra hours.2. be going to do, be to do, used to do, had better do，这些结构相当于助动词或情态动词，所以在变为被动语态时，只需要把后面的原形动词变为被动语态即可。
e.g I’m going to write the report this afternoon.---- The report _____________________________this afternoon.I am to clean the windows.---- The windows______________________________.You’d better take care of the child.--- The child had better be taken care of by you.a. 不及物动词不能用于被动语态，因为他们没有宾语，常见的动词或词组有：happen, last, cost, appear, take place, break out, belong to, come out, look for, and lose heart…e.g The book cost me ten yuan. The Anti-Japanese War___________(break out)in 1937.The story ____________(happen) in a small village.Great changes __________________(take place) in my hometown in the past few years.b. 感官动词、表示“变化〞的动词不能用于被动语态，例如;look, sound, taste, smell, continue, feel, seem, remain, keep, prove…表示变化：become, come, get, go, grow, turn…e.g Your voice sound beautiful. The young trees have grown taller.c. get + 过去分词型的被动语态，为习惯固定用法，这种结构更强调动作的结果而不是动作本身. The president got killed in 1990.Suppose you drink five bottles of beer, do you think you would get drunk?d. 当宾语是反身代词、相互代词、同源宾语时，不能用于被动语态e.g He deeply interested himself in English. We help each other.We live a happy life now.He hurt himself at the sport meet. ---- He was hurt at the school meet.We lost ourselves at the forest. ---- We were lost in …e. 主动形式表示被动意义1) be worth doing 值得去做…... 主动表示被动还有：need, want, require,这三个词“需要〞讲时，用主动表示被动。
高中英语语法必备之谓语动词的时态和语态详解
高中英语动词的时态语态详解在英语中，句子不仅有时间状语说明动作发生的时间，其谓语动词本身也有形式的变化来指示时间，这种表明谓语动词发生时间的动词形式称为时态。
语态是表现主语和谓语关系的另一种动词形式。
一动词的时态一般说来，发生在现在的事情用现在的时态进行描述；发生在过去的事情用过去的时态进行描述；将要发生的事情用将来的时态进行描述。
英语中的时态共计16种，但常用的有11种。
(以动词do 为例)1．一般现在时（do/does)；2．一般过去时(did)；3．一般将来时( will do/ shall do）；4．一般过去将来时( would do/should do)；5．现在进行时( am/is/are doing)；6．过去进行时(was/were doing)；7．将来进行时( will/shall be doing)；8．现在完成时(have/has done)；9．过去完成时( had done)；10．将来完成时( will/shall have done)；11．现在完成进行时( have/has been doing)；1.一般现在时（1）一般现在时是描述现在或经常性的性质、动作或状态的时态常用时间状语：sometimes, often, always, usually, seldom，every day / night / week / month / year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night（2）表示经常发生的动作,习惯性的动作或存在的状态I usually get up at four every morning when it’s still dark.He always goes to work late,which makes his boss angry and disappointed.（3）客观真理，客观存在，科学事实及自然现象The sun rises in the east and sets in the west every day.The man who has never been to the Great Wall is not a real man.Trees turn green in spring. Liquid turns into gas when it is hot enough.（4）表示格言或警句中Pride goes before a fall.Knowledge is power．Practice makes perfect.（5）一般现在时表将来表示已经计划、安排好了或时间表上所安排，并且一定要做的事情。
高中英语语法大全(最新整理)
高中英语语法大全词法第1 章主谓一致一.概念 :主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二 .相关知识点精讲1.并列结构作主语时谓语用复数，例如：Reading and writing are very important.读写很重要。
注意：当主语由 and 连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数， and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron and steel industry is very important to our life.钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.A. isB. wasC. areD. were答案 B. 注：先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除A. ，C。
本题易误选D，因为 The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨别，monitor 前没有 the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and 相连。
这样本题主语为一个人，所以应选 B 。
2. 主谓一致中的靠近原则1)当 there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
高中英语知识点归纳动词的时态和语态
高中英语知识点归纳动词的时态和语态动词是英语中最重要的词类之一，学好动词的时态和语态对于高中英语学习至关重要。
时态和语态在语法和意义上都有着重要的作用，它们可以帮助我们准确表达动作的发生时间以及动作的主体和客体关系。
本文将对动词的时态和语态进行归纳总结，帮助高中学生更好地掌握这一知识点。
一、动词的时态1. 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。
结构为"主语 + 动词原形（第三人称单数形式加-s）"。
例句：She dances every Friday evening.2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
结构为"主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词"。
例句：They are playing basketball now.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
结构为"主语 + 动词过去式"。
例句：He studied English last night.4. 过去进行时：表示过去某一时刻的持续性动作。
结构为"主语 + was/were + 现在分词"。
例句：I was reading a book when she called me.5. 现在完成时：表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态。
结构为"主语 + have/has + 过去分词"。
例句：She has travelled to many countries.6. 过去完成时：表示过去某一时刻之前完成的动作。
结构为"主语 + had + 过去分词"。
例句：They had already left when I arrived.7. 将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
结构为"主语 + will/shall + 动词原形"。
例句：I will call you tomorrow.8. 过去将来时：表示过去某个时间之后会发生的动作或状态。
高中英语语法汇总
高中英语语法汇总一、动词时态和语态1、一般现在时态表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（不受时间限制的）的一种句式。
如：He always likes coke.2、现在进行时态表示说话时正在发生的事情或者进行的动作，强调的是现在进行的动作或目前的状态。
如：They are playing basketball now.3、现在完成时态表示发生在过去某一时刻的，持续到现在的动作或情况，强调的是这个动作或情况对现在造成的影响。
如：I have just finished my homework.4、现在完成进行时态表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或者状态，强调的是这个动作可能会继续下去。
如：We have been waiting for you forhours.5、一般过去时态表示在过去某个时间发生的动作或情况。
如：They saw a movie yesterday.6、过去进行时态表示在过去某个时间正在发生的动作或状态。
如：He was watching TV at that time.7、过去完成时态表示在过去某个时间之前已经完成的动作或情况，对过去造成的影响。
如：They had already left before we arrived.8、一般将来时态表示将来某个时间将要发生的动作或情况。
如：I will meet you tomorrow.9、将来进行时态表示将来某个时间正在进行的动作或状态。
如：She will be studyingnext year.10、将来完成时态表示将来某个时间之前已经完成的动作或情况，对将来造成的影响。
如：They will have finished their work by next week.二、名词和代词名词是用来表示人、事物、地点或者抽象概念的名称的。
代词是用来代替名词的词，为了避免重复，我们可以用代词来代替前面已经提到过的名词。
优品课件之高中英语语法动词的语态
高中英语语法动词的语态高中英语语法动词的语态二、动词的语态（一）主动语态当句子的主语是动作的执行者时，谓语的形式叫主动语态。
如：1) That suit costs over 60 dollars.2) My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.3) When I was at college I spoke three foreign languages, butI have forgotten all except a few words of each.4) �C We could have walked to the station; it was so near. �C Yes. A taxi wasn’t at all necessary.5) Tom slipped into the house when no one was looking.6) �C Can I join your club, Dad?�C You can when you get a bit older.（二）被动语态当句子的主语是动作的承受者时，谓语的形式叫被动语态。
构成：be + P.P.1、一般现在时的被动语态：I、构成：肯定式：1) ( I ) am + P.P.+…2) (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + is + P.P. + …3) (可数名词复数、We, You, They) + are + P.P. + …否定式：1) ( I ) am not + P.P.+…2) (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + is not + P.P. + …3) (可数名词复数、We, You, They) + are not + P.P. + …疑问式：1) am + ( I ) + P.P.+…？2) is + (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + P.P. + …？3) are + (可数名词复数、We, You, They) + P.P. + …？II、用法：(1) You are required to do this.(2) You are not required to do this.(3) Are you required to do this?2、一般过去时的被动语态I、构成：肯定式：1) ( I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + was + P.P. + …2) (可数名词复数、We, You, They) + were + P.P. + …否定式：1) ( I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) +was not + P.P. + …2) (可数名词复数、We, You, They) + are not + P.P. + …疑问式：1) was + ( I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + P.P. + …?2) were + (可数名词复数、We, You, They) + P.P. + …?II、用法：1) The story was told by her.2) The story was not told by her.3) Was the story told by her?3、一般将来时的被动语态：I、构成：肯定式：S. + will / shall + be + P.P.否定式：S. + will / shall not + be + P.P.疑问式：will / shall +S. + be + P.P. … ?II、用法：1) The problem will be discussed tomorrow.2) The problem will not be discussed tomorrow.3) Will the problem be discussed tomorrow?4、现在进行时的被动语态：I、构成：肯定式：1) ( I ) am +being + P.P.+…2) (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + is +being + P.P. + …3) (可数名词复数、We, You, They) + are + being + P.P. + …否定式：1) ( I ) am not + being + P.P.+…2) (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + is not + being + P.P. + …3) (可数名词复数、We, You, They) + are not + being + P.P. + …疑问式：1) am + ( I ) +being + P.P.+…？2) is + (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) +being + P.P. + …？3) are + (可数名词复数、We, You, They) + being + P.P. + …？II、用法：1) The road is being widened.2) The road is not being widened.3) Is the road being widened?5、过去进行时的被动语态：I、构成：肯定式：1) ( I 、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + was +being + P.P. + …2) (可数名词复数、We, You, They) +were + being + P.P. + …否定式：1) ( I 、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + was not + being + P.P. + …2) (可数名词复数、We, You, They) + were not + being + P.P. + …疑问式：1) was + ( I 、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) +being + P.P. + …？2) were + (可数名词复数、We, You, They) + being + P.P. + …？II、用法：1) The new tool was being made at that time.2) The new tool was not being made at that time.3) Was the new tool being made at that time.6、现在完成时的被动语态：I、构成：肯定式：1) (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + has +been + P.P. + …2) (I、可数名词复数、We, You, They) + have + been + P.P. + …否定式：1) (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + has not +been + P.P. + …2) (I、可数名词复数、We, You, They) + have not + been + P.P. + …疑问式：1) has + (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + been + P.P. + … ?2) have + (I、可数名词复数、We, You, Th ey) + been + P.P. + …?II、用法：1) The novel has been read.2) The novel has not been read.3) Has the novel been read.7、过去完成时的被动语态：肯定式：S. + had + been + P.P. + …否定式：S. + had not + been + P.P. + …疑问式：had +S. + been + P.P. +…?II、用法：1) The bridge had been completed by the end of the year of 1999.2) The bridge had not been completed by the end of the year of1999.3) Had the bridge been completed by the end of the year of 1999?8、过去将来时的被动语态：I、构成：肯定式：S. + would / should + be + P.P.否定式：S. + would / should not + be + P.P.疑问式：would / should +S. + be + P.P. … ?II、用法：1) He said the trees would be planted soon.2) He said the trees would not be planted soon.3) Would the trees be planted?9、一些特殊的被动语态：1）带情态动词的被动语态I、构成：肯定式：S. + 情态动词 + be + P.P.否定式：S. + 情态动词 not + be + P.P.疑问式：情态动词+S. + be + P.P. … ?II、用法：(1) The problem must be solved soon.(2) The problem needn’t be solved soon.(3) Must the problem be solved soon?2）带不定式的被动语态：I、构成：肯定式： to + be + P.P.否定式：not to + be + P.P.II、用法：(1) The homework needs to be done with care.(2) The homework needs not to be done with care, does it?3）v-ing形式的被动语态：I、构成：肯定式：being + P.P.否定式：not being + P.P.II、用法：(1) Nobody enjoys being laughed at.4）短语动词的被动结构：① （不及物）动词 + 介词：若这类短语动词是及物性的，则可用于被动语态，如laugh at, look after, talk about, think of等；若这类动词是不及物的，则不可用于被动语态，如look up, look down 等。
(2021年整理)高中英语语法总结大全之动词的时态语态
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动词的时态、语态一般现在时的用法1）经常性或习性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语: every…， sometimes，at…， on SundayI leave home for school at 7 every morning。
2) 客观真理,客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中.Pride goes before a fall。
骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例:Columbus proved that the earth is round..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don’t want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well。
比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。
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高中英语语法大全词法第三章动词的语态第三章动词的语态一.概念:动词的语态是动词的一种形式,表示主语和谓语之间语法或语义的关系.英语的语态有两种:主动语态和被动语态.主动语态用于主动句,表示主语是动作的执行者.被动语态用于被动句,表示主语是动作的承受者.主动语态的构成方式与动词时态相同,而被动语态由助动词be+过去分词构成,有人称,数,时态的变化.一.相关知识点精讲1. let 的用法1）当let后只有一个单音节动词，变被动语态时，可用不带to 的不定式。
例如：They let the strange go.他们放陌生人走了。
---> The strange was let go.2）当let 后宾补较长时，let 通常不用被动语态，而用allow 或permit 代替。
例如：The nurse let me go to see my classmate in the hospital. 那护士让我去探望住院的同学。
----> I was allowed / permitted to see my classmate in the hospital.2.短语动词的被动语态短语动词是一个整体，不可丢掉后面的介词或副词。
例如：My sister will be taken care of by Grandma. 我妹妹由奶奶照顾。
Such a thing has never been heard of before. 这样的事闻所未闻。
3. 表示"据说"或"相信" 的词组，基本上由believe, consider,declare, expect, feel , report, say, see, suppose, think, understand等组成。
例如：It is said that…据说It is reported that…据报道It is believed that…大家相信It is hoped that…大家希望It is well known that…众所周知It is thought that…大家认为It is suggested that…据建议It is taken granted that…被视为当然It has been decided that…大家决定It must be remember that…务必记住的是4. 不用被动语态的情况1）不及物动词或不及物动词短语，如appear, die disappear, end（vi. 结束）, fail, happen, last, lie, remain, sit, spread, stand, break out, come true, fall asleep, keep silence, lose heart, take place等没有无被动语态。
例如：After the fire, very little remained of my house. 大火过后，我家烧得所剩无几。
比较：rise, fall, happen是不及物动词；raise, seat是及物动词。
要想正确地使用被动语态，就须注意哪些动词是及物的，哪些是不及物的。
特别是一词多义的动词往往有两种用法。
解决这一问题唯有在学习过程中多留意积累。
2）不能用于被动语态的及物动词或动词短语，如fit, have, hold, marry, own, wish, cost, notice, watch agreewith, arrive at / in, shake hands with, succeed in,suffer from, happen to, take part in, walk into,belong to等。
例如：This key just fits the lock. 这把钥匙只配这把锁。
Your story agrees with what had already been heard. 你说的与我们听说的一致。
3）系动词无被动语态，如appear, be become, fall, feel, get, grow, keep, look, remain, seem, smell, sound,stay, taste, turn等。
例如：It sounds good. 听上去不错。
4）带同源宾语的及物动词如die/death, dream/dream，live/life等，以及反身代词，相互代词，不能用于被动语态。
例如：She dreamed a bad dream last night. 她昨晚做了个恶梦。
5）当宾语是不定式时，很少用于被动语态。
例如：（对）She likes to swim.（错）To swim is liked by her.5. 主动形式表示被动意义1）wash, clean, cook, iron, look, cut, sell, read, wear, feel, draw, write, sell等。
例如：The book sells well. 这本书销路好。
This knife cuts easily. 这刀子很好用。
2）blame, let（出租）, remain, keep, rent, build等。
例如：I was to blame for the accident. 事故发生了，我该受指责。
Much work remains. 还有许多活要干。
3）在need, require, want, worth （形容词）, deserve后的动名词必须用主动形式。
例如：The door needs repairing.= The door needs to be repaired. 门该修了。
This book is worth reading. 这本书值得一读。
4）特殊结构：make sb. heard / understood （使别人能听见/理解自己）等。
例如：Explain it clearly and make yourself understood. 解释清楚些，让别人理解你的话。
6. 被动形式表示主动意义，如be determined, be pleased,be graduated （from）, be prepared （for）, be occupied （in）, get married等。
例如：He is graduated from a famous university. 他毕业于一所有名的大学。
注意：表示同某人结婚，用marry sb. 或get married to sb.均可。
例如：He married a rich girl. 他与一个富妞结婚了。
He got married to a rich girl.7.need/want/require/worth当need, want, require, be worth后面接doing时，表示的是被动意义。
例如：Your hair wants cutting. 你的头发该理了。
The floor requires washing. 地板需要冲洗。
三.巩固练习1. I___________ (teach) here for ten years since I finished school.2. Would you mind me __________ (use) your bike?3. The students of Class Two___________ (sweep) their classroom now.4. The Whites____________ (not listen) to the radio at that time.5. It's better to give than__________ (receive).6. How long ______you_______ (live) in this town?7. You _______ (come) here last year, ______ you?8. ----When ______ you______ (see) him?----I______ (see) him last Sunday.9. She said that the car___________ (use) the next week.10. I didn't know what __________ (happen) to China in a century.11. When I got to the station, the train ____ already ______ (leave).12. The stone bridge______________ (build) in our hometown for ten years.13. The desk must ______ (clean) once a day.14. The dog _________ (lie) on the floor when I came in..15. It _________(rain) heavily when I got home.16. Her mother____________ (cook) at this time yesterday.17. The students _____________ (do) their homework.__________ (not make) any noise!18. ----______ you ever_______ (be) to Beijing? ----Yes.I________ (go) there last week.19. He'll telephone us as soon as he _________ (arrive) there.20. Jiefang trucks____________ (make) in Changchun.21. A pen is used for__________ (write).22. All that must ________ (do).23 .My friend can't decide which pair oftrousers____________ (choose). So she asked me to go shopping with her.24. They find it useful__________ (learn) English.25. The old man often_________ (tell) the children a story inthe evening. This evening he ________ (tell) two stories.26. The radio__________ (use) once in a week in our class. It____________ (not use) yesterday because there was something wrong with it.27. Would please tell us how___________ (make) the watch ________ (work)?28. She doesn't know what_________ (do) andwhere__________ (go).四.答案1.have taughting3.are sweep ing4.weren ’t listeni ng5.toreceive6.have…lived7.came…didn’t8.did …see,saw9.wouldbeused10.wouldhappen11.had …left12.havebeenbuilt13.becleaned14.was lying15.wasraining16.wascooking17.aredoing,Don’tmake18.have …beeen, went 19.arri ves 20.are made 21.wri ting 22.be done 23.to choos e 24.to learn 25.tell s, will tell。