《口语交际·习作五》课件

收拾起儿童的快乐纸船
不知从什么时候起，生疏了一串串爽朗甜蜜的童谣；也不知 从什么时候起，蝉蜕了满满一身令人羡慕的幼稚、调皮，包括天 真；同样也不知从什么时候起，开始朦胧地对异性的目光那样地 敏感得脸红。 尽管我们一直都做着长不大的梦，但岁月的老成还是过早地 爬上了我们略显稚嫩的额头。儿时快乐的纸船，寂寞地搁浅了很 久很久，不知不觉间已渐渐远去淡去；家长语重心长的叮咛，也 在不知不觉间日益清晰凝重地搁浅在我们莫名的疲惫的心头。 我们毕竟又大了一岁，那就该趁早收拾起童年的快乐和浪漫， 努力做一个勤奋攻读的好学生，甚至不惜让鼻梁上的镜片越来越 厚。 读书学习，这似乎是唯一不可能卷土重来的游戏，所以我们 要懂得格外珍惜青春年少的时光。人生路上，应是一道道旖旎的 风景。但迈步上前，还得小心翼翼，尽量做到青春无悔，虽然有 时还是会暴露许多破绽，甚至还会很搞笑。如果人生之路注定不 可能做一道简便运算，那我们还是踏踏实实地走好脚下的路。
2、认真倾听对方的发言，根据其发言据理进行反驳。
3、预测对方会从哪些方面提出相反的意见，己方该怎 样反驳。 4、注意围绕自己的观点举出恰当的事例，条理清楚地 进行表达。 5、组内团结协作，从不同的侧面丰富资料。
小结：
科技的发展，推动了社会和人类的进步， 为人类的生活创造了一个又一个神话。 在我们惊叹科技的伟大与神奇、享受科 技为我们带来无限便利的同时，应该积极 行动起来，从点滴做起，尽量减少科技的 发展为人类带来的副作用。
再见了，母校 今天，我就要毕业了，想想自己就要离开母校了，离开自己 的师长，离开自己的学友，心中不免有些不舍。 毕竟在这里生活六年了，六年的时光如潮水般散去，我站在 校园的一角，最后一次欣赏我的母校，心里略感一丝忧伤，望着 母校的一砖一瓦、一草一木，心中蓦地升起一种亲切感。回过头 来，想想过去，啊！仿佛就是那弹指之间，以前的事如过电影般 在我的脑海中闪过，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能够教 育出更多、更好的人才。 想一想，六年来，多少感人的故事，老师的谆谆教导，同学 的热心帮助，都让我对母校十分眷恋，母校中的一切都让我充满 了依恋，我不愿离开这里，因为这里有着我太多的美好回忆。想 到这里，我不禁落泪了，眼泪像断了线的珠子从我脸颊流了下来， 我透过那晶莹的泪珠环视周围，心里充满了依依不舍。 我就要离开母校了，就要离开这个充满了我美好回忆的学校 了，有什么可以留下呢？我在校园的操场上捡起了一片落叶，夹 在我的毕业证中，我就这样走了，我就这样一步三回头地走了。
如果成长能够减轻父母的负担，换取社会的信任，赢得明天 的认可，那么略显痛苦的成长又有何不可？毕竟付出与成功相依， 痛苦与快乐并存，只是它们出现的顺序或时机不同罢了。今天的 些许苦痛，只不过是明天丰盛的成功大宴的一张着实精美的餐券。 我们今天跋涉着，在季节的变更中，我们将会迎接明天的辉 煌。前方，注定有寂寞，那何必挖空心思去考虑绕道慢行？寂寞 中也同样充满了甜蜜的诱惑，为了成功，我们坚守着寂寞。我们 要像接受成功一样接受付出，要像接受快乐一样接受痛苦，这样 才不至于辜负青春的誓言、成长的誓言。成长是一个漫长的过程， 我们手里的这张旧船票，注定不能登上明天的客船。走过昨天， 就只能向往明天。努力着吧，朋友，从别人的脸上寻找自己的微 笑。 人世间有许多宝贵的东西，我们年轻的时候不懂得珍惜，当 我们懂得珍惜的时候可能已不再年轻。那么，就让我们趁年轻的 时候好好学习，好好珍惜，逐步懂得。小心收拾起儿童的快乐的 纸船，去打造属于明天的真正能下水载物的钢铁航船。 今天我们奋斗着、牺牲着，说不定明天的百花园里，朵朵令 人惊慕的明艳的成功之花，就有属于你我的灿烂的那一朵。
口语交际· 习作五
茅阳一小 汤洪华
面对日新月异的科学技术，你 想说些什么？
口语交际： 科技发展：利大还是弊大
辩论分组：
正方（女生）：科技发展利大 反方（男生）：科技发展弊大
准备材料： 就自己的观点，双方展开辩论。（注意：是否围绕 自己的观点举出恰当的例子，表达的条理是否清楚。）
要求：
1、认真搜集说明自己观点的具体事例和材料。
习作：
成长是我们生命的永恒的主题，生活 中的人、事、景、物汇成了我们丰富的生 活轨迹，带给了我们快乐、醉人、难忘、 忧伤等不同的生活体验，这些体验令我们 的童年散发着迷人的气息。今天，让我们 将自己最感兴趣的东西流于笔端，共同分 享！
读写作提示，进行选材。
1、读了作文提示，相信你的头脑中一定会浮现 出生活中的一幕幕情景，请选择自己印象特别 深刻的和同桌交流交流吧！
2、你与同桌交流的同时是不是又想起另外的一 些事情呢？赶紧拿起笔来选择你最感兴趣的内 容写下来。
分离之际
回想当初，在父母的再三的劝说下，迈进了学校，品味现在， 已经是一名即将步入中学的毕业生。当年的小不点已经摇身一变 成为了一个亭亭玉立的少女了。在这分别之际，我感慨万分，开 始留恋母校的生活，留恋朝夕相处的朋友了。 在母校的最后一个学期，我将珍藏每一份友谊，我将收藏朋 友们发自内心的祝福，我保存着一张张的贺卡。在母校的时间， 就像漏斗里的沙粒，永无止境落下来，像限时赛的秒表，开始了 倒计时，又像射出去的箭，再也不会回来了。最后一次运动会， 最后一次的“六一”儿童节，最后一次生日聚会，最后一次问候 可爱的同学，最后一次……。请你记住：蓝天上的缕缕白云，那 是我心头丝丝离别的愁绪，但我的胸怀与长空一样晴朗。 想起以前，我们来自不同班级，同学之间难免会打架，现在 想起来，觉得自己很傻冒。以前的我往往会因为那一条“三八线” 而吵得不可开交，甚至还会为了一点小小的过错而“火山爆发” 如今不像当初。和气融融的玩耍，手拉手一起度过美好的一天。
老师更是我们的引导者。我是一棵苗，是你将我育成参天大 树；我是一把火，是你引燃了我；我是一张琴，是你拨动那响亮 的音符…… 今天，我要在这里，把您给予我的昨天，折叠成为记忆的小 船，任其在思念的心湖。今日，我为你采一片绿叶，放进这离别 的小船，它将是别后的秋天中最亮丽的一道风景线…… 感谢你，我的老师！再见了，亲爱的同学！
收获 生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心 态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行 动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。 年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年 时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获 喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有 收获。 在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不 安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人 生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收 获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段 生命都能收获一个故事。 收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相 信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候， 相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折 时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦 之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。
相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平 和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是 人生最