2020华师大版高二历史第四分册全册教学课件

高中历史：《英国革命》课件4(华师大版第四分册)共40页

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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。
高中历史：《英国革命》课件4（华师大版第四分册）
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。

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第一单元儒家文化与古代中国
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第一单元儒家文化与古代中国第2课宋明理学第4课礼制规范第二单元西学东渐与近代中国第7课新文化运动的勃兴第9课科技与文化的发展第三单元先进思想理论与现代中国第12课毛泽东思想第14课 “三个代表”重要思想与科学发展观第15课开埠之前的上海第17课近代上海的经济发展与城市建设第19课发展中的新上海第20课古代的史家与史籍第22课现代史学名家第23课波斯帝国与亚历山大帝国第25课阿拉伯帝国与奥斯曼帝国第26课佛教

上海历史高考华师大版课本_第四册整理

历史第四分册第一单元 15~16世纪西欧社会的演变第2课民族国家的形成*一、百年战争的影响●英国：战败后，英国统治阶级无力图谋向欧洲大陆扩张，专注自身事务，民族意识日趋明显。

●法国：战争激发了各阶层的民族意识，领土统一也为社会经济进一步发展创造了条件。

*二、英、法民族国家的形成1、形成时间：15世纪末2、形成要素●英国：⑴政治：英国封建贵族在内战（“玫瑰战争”）中实力丧失殆尽，再也没有力量与王权对抗。

⑵经济：商品经济活跃，各地联系日益紧密，国内统一市场由此形成；伦敦成为全国政治、经济和文化中心。

⑶文化：以伦敦方言为基础的英语成为英国的民族语言。

●法国：⑴政治：百年战争结束后，法国王室集中全力消灭封建割据势力，加强中央集权，实现政治统一。

⑵经济：战后经济的恢复和繁荣，推动了以巴黎为中心的国内统一市场的形成。

⑶文化：以巴黎方言为基础的法语成为全国通用语。

三、君主专制1、形成背景：民族国家的形成；资本主义生产关系的发展；社会各阶级大多支持加强皇权。

2、评价：君主专制是时代发展的产物；客观上有利于资本主义经济发展的重商主义政策。

第3课开辟新航路和早期殖民活动一、新航路开辟的背景（15世纪东西方的交流）1、西欧商品货币进一步发展，需要更多的黄金；2、盛赞东方富庶和繁华的《马可•波罗行纪》在西欧广为流传；3、奥斯曼帝国崛起后，传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏；4、科学技术的进步，特别是造船和航海技术的进步。

（地圆说、指南针）二、新航路开辟的简况（15、16世纪之交）●葡萄牙和西班牙是西欧最早开始寻找新航路的国家。

●[葡] 迪亚士——绕过非洲最南端，发现好望角；达·伽马——抵达印度，开通亚欧航路；[西] 哥伦布——四次横渡大西洋，抵达美洲，开辟欧美航路；麦哲伦——完成人类历史上第一次环球旅行。

三、新航路开辟的影响1、世界市场开始形成；2、各国和各地区之间的经济文化联系日益紧密；3、商贸中心从地中海沿岸移至大西洋沿岸；4、为欧洲开辟了殖民掠夺的道路。

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第一单元儒家文化与古代中国
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第一单元儒家文化与古代中国第2课宋明理学第4课礼制规范第二单元西学东渐与近代中国第7课新文化运动的勃兴第9课科技与文化的发展第三单元先进思想理论与现代中国第12课毛泽东思想第14课 “三个代表”重要思想与科学发展观第15课开埠之前的上海第17课近代上海的经济发展与城市建设第19课发展中的新上海第20课古代的史家与史籍第22课现代史学名家第23课波斯帝国与亚历山大帝国第25课阿拉伯帝国与奥斯曼帝国第26课佛教

上海华师大版历史第四分册知识点归纳

第四分册第一单元 15—16世纪西欧封建社会的演变15、16世纪，随着资本主义生产关系的生产和封建制度的解体，西欧经济、政治、社会和文化领域都发生了重大变化。

英、法等国民族国家的形成和君主专制取代等级君主制，有利于早期资本主义的发展。

新航路的开辟和西欧海外殖民扩张，推动分散的古代世界逐渐向整体的现代世界演进，文艺复兴和宗教改革猛力冲击中世纪西欧封建统治的精神支柱——天主教会，对摧毁封建制度和建立资本主义社会产生了巨大的历史影响。

君主专制原因：民族国家的形成；资本主义生产关系的发展；社会各阶层大多支持加强王权。

时间：15世纪下半叶影响：为强化王权，颁布了一系列客观上有利于资本主与经济发展的重商主义政策新航路的开辟原因：《马可·波罗行记》引发的西欧人对东方财富的追求欲望；奥斯曼帝国的崛起，破坏时间国家人物航线十五、十六世纪之交葡萄牙迪亚士沿非洲西海岸南下，绕过非洲最南端达·伽马抵达印度，开通了欧、亚航路西班牙哥伦布横渡大西洋，抵达美洲，开辟了欧、美航路麦哲伦环球航行影响：推动世界从分散走向整体；促进了世界市场的形成，各国和各地区间的经济文化联系密切；开始了西欧的早期殖民活动，成为资本原始积累的重要手段，有力的推动了资本主义的发展，同时给亚非美人民带来空前浩劫。

文艺复兴：意大利，14-16世纪内容：在“复兴古典文化”的旗帜下，以人文主义为武器，抨击天主教会及神学理论，在文学艺术和思想领域取得了突出成就代表人物：但丁，达·芬奇，米开朗琪罗，马基雅弗利宗教改革：德国，马丁·路德意义：宗教改革打击了教皇和天会的势力，动摇了西欧封建制度的基础，促进了资本主义的发展第二单元 17—18世纪资产阶级革命从17世纪中叶到18世纪末，随着资本主义经济的发展，专制王权越来越成为资本主义进一步发展的障碍。

欧美大陆新生的资产阶级在政治和思想领域向封建专制统治发起了猛烈的冲击，先后爆发了英国革命、启蒙运动、美国独立战争和法国大革命，它们以排山倒海之势给旧统治以致命打击，在欧美主要国家建立了资产阶级政权，有力地促进了资本主义经济的发展，为工业革命的到来创造了条件。

2019-2020年高中历史 4.13《第四单元巴黎公社》教案(1) 华东师大版第四分册

2019-2020年高中历史 4.13《第四单元巴黎公社》教案（1）华东师大版第四分册[教学目标]1. 知道“三月十八日革命”及其爆发的背景，知道巴黎公社的成立及其措施，理解巴黎公社的政权性质和经验教训。

2. 通过梳理课文内容和解读相关材料，引导学生分析巴黎公社革命爆发的原因，学习分析历史事件原因的方法。

通过分析巴黎公社性质，掌握从政权组成人员、实行的措施等方面分析政权性质的方法。

通过学习马克思对巴黎公社经验的总结，初步了解将实践活动的经验教训提炼为社会理论的方法。

3．通过学习巴黎公社运动，对公社社员为了建立理想社会而英勇献身的大无畏革命精神产生敬仰，并能汲取经验教训，感悟巴黎公社原则的现实意义，明确以史为鉴的学习意义。

[重点与难点]重点：巴黎公社的背景和措施。

难点：巴黎公社的爆发原因和经验教训。

说明：1．对巴黎公社的背景的理解需要联系工人运动发展的大背景，又要结合当时法国的具体情况，学生的把握应有一定的困难。

同时，认识巴黎公社的爆发原因是理解其经验教训的基础，所以将其定为本课的重点和难点之一。

巴黎公社的一系列措施具有历史创举性，是理解公社的政权性质的重要切入口，体现了巴黎公社的原则，并且在今天对于我们建立社会主义民主政治和和谐社会仍有重要的借鉴意义。

2．由于学生对工人运动和巴黎公社等相关史实的掌握并不全面，要结合较为抽象的社会主义理论，站在历史的高度分析和认识巴黎公社留给我们的经验教训，应有一定的困难。

[教学设计]1．导入新课播放《国际歌》中的一段音乐，渲染氛围，使学生产生肃然起敬的情感。

提问：你知道这首歌曲的名字和它的由来吗？2．分析巴黎公社运动的背景提问：在巴黎公社运动之前，已有哪一本著作同样号召“全世界无产者联合起来”，为建立一个没有剥削的理想社会而奋斗？结合材料一(见资料附录，下同)关于里昂工人起义的内容和材料二国际歌歌词，提问：随着社会主义思想的传播和工人运动的发展，法国的工人阶级逐渐有了怎样的觉悟？引导学生阅读课文“三月十八日革命”这一目，了解三月十八日革命爆发的原因和结果。

高中历史总复习课件(1)(华东师大版第四分册)

三.疑点和难点
1.英、美、法三国革命的评价
2.“雅各宾专政”是否为恐怖统治？ 3.美利坚民族的形成问题
第四单元
一、内容要点
社会主义运动和马克思主义
1. 欧洲主要国家工业化背景下的社会主义思潮和社会主义运动——空想社会主义及其社会改良的实践活动 2. 社会主义思潮当中的科学社会主义理论 3. 作为社会主义实践和无产阶级建立政权的第一次尝试——巴黎公社
第二单元 17~18世纪资产阶级革命
编写说明
一.内容要点 1.英、美、法三国资本主义政治体制的确立及其差异性 2. 重要历史文献的释读
《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》
3.思想启蒙运动的代表人物和主要观点
二.亮点新意
1.在内容上，尽量避开与中学教材的简单重复 2.立足于文献解读历史 3.在“启蒙运动”一课中，通过小字介绍法国主要启蒙思想家的主张和贡献后，侧重归纳他们的共性观点。 4.在“美国独立战争”一课中，重点分析了英国与北美殖民地矛盾所在、邦联与联邦两种制度的差异。
二、亮点和新意
1. 对空想社会主义，在阐明其诞生的历史条件的基础上，客观地评价其历史地位，包括作用和局限 2. 对空想社会主义的代表人物，以及他们的思想主张和改良试验，客观地概述
3. 阐明科学社会主义诞生不同于空想社会主义的历史条件。认识马克思主义的历史作用和地位。 4. 巴黎公社具有历史创举性的措施，这些措施体现的高度原则性
第五单元
一、内容要点
资本主义世界体系的形成
1. 19世纪中后期，资本主义在世界范围的发展以及工业文明的新一轮扩张，最后形成的世界大格局 2. 这个时期的主要西方国家自身内部发展的历史。突出美国、德国、俄国和日本四个新兴国家。 3. 在全球范围，新老列强势力既汇合成“体系”，又由于各自具体情况、利益不同，形成对抗和冲突

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皇室结束了封建战争，废除了五花八门的地方自治权，因为这些政权都有各自的关税、法律、衡量制和货币。迟至14世纪末，在易北河旁边有35个征税站，在莱茵河两岸有60多个，在塞纳河一带也有数个，如果载船货物沿塞纳河行驶200英里，所费的将是所载货物的一半。因此消除这些国内壁垒显然是对企业主的一大恩惠。
绵羊本来是很驯服的，所欲无多，现在它们却变得很贪婪和凶狠，甚至要把人吃掉，它们要踏平我们的田野、住宅和城市。
——托马斯· 莫尔
结果：（1）给农民带来巨大的灾难和不幸；（2）改变了土地所有制的性质，客观上推动了英国资本主义的发展。
资本原始积累的概念
当商品经济发展到较高水平时，生产者逐渐与生产资料分离，马克思将这一历史进程称为资本原始积累。
15世纪下半叶，英法的政治制度发生了什么变化？为什么会出现这种变化？
变化： 15世纪下半叶，英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。原因： ① 民族国家的形成和资本主义生产关系的发展，推动英法两国政治制度的转变,社会各阶层大多支持加强王权； ② 英法百年战争及英国的玫瑰战争后，两国封建贵族失去昔日的权势，开始依靠王权来维持自己的地位； ③ 新兴的资产阶级需要王权为资本主义经济发展开辟道路； ④ 部分农民和城市贫民也寄希望于王权，以改善生存环境。在这样的背景下，君主专制出现了。
手工工场帮工、学徒
富裕工匠
雇主商人包买主破产工匠小生产者工雇人佣
雇佣关系
材料分析
16世纪初年，英国人约翰。温契康伯开办了一个规模庞大的毛纺织手工工场，雇工数百人。16世纪末年，有人为他写了一本传记，其中的一首诗详细描述了这个手工工场的劳动场景：一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，排列成长行。……附近又一室，少女二百人。小袄红似花，头巾白若银。少女体轻盈，纺绩辛且勤。……户外又一室，贫儿一百五。列坐检细毛，不敢辞劳苦。彼皆窭人子，终日不得息。自晨至深夜，各得一便士。场中供酒饭，饮食皆于是。又有一广厅，五十修剪工。各自施妙技，天衣真无缝。又有八十人，将呢加浆洗。染工八十人，齐将颜色施。二十扞制匠，将呢折成匹……

《第五单元资本主义世界体系的形成》试卷及答案_高中历史第四分册_华东师大版

《第五单元资本主义世界体系的形成》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、19世纪末20世纪初，资本主义世界体系形成的主要标志是（）A. 殖民扩张的全球范围基本完成B. 国际会议制度的建立C. 资产阶级代议制的推广D. 国际金融机构的成立2、以下属于资本主义世界体系形成的经济因素是（）A. 国际贸易的增长B. 国际投资的增加C. 国际组织的建立D. 全球性的思想文化交流3、题干：英国工业革命后，英国通过《航海条例》确立了其海上霸权的地位，这一条例的核心内容是：A. 对外贸易实行保护主义B. 鼓励海外殖民扩张C. 对外贸易实行自由贸易D. 对外国船只进行严格限制4、题干：资本主义世界体系形成的标志是：A. 第一次世界大战的爆发B. 美国成为全球最大的经济体C. 英法等国完成工业革命D. 1884年柏林会议召开5、《马克思主义经典作家著作选读》中提到：“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。

”这主要体现了资本原始积累时期的哪种现象？A、商品经济的衰退B、资本与市场的全球扩张C、城市化进程的减缓D、封建割据的增多6、在19世纪的欧洲，工业革命所带来的生产力极大提升，促进了资本主义世界经济体系的形成。

以下哪项发明对全球贸易的兴盛起了关键作用？A、蒸汽机B、电灯C、电话D、汽车7、关于新航路的开辟，下列说法不正确的一项是：（）A. 新航路的开辟使得欧洲与亚洲、美洲、非洲的交通往来日益密切B. 新航路的开辟给世界市场带来了第一批大量商品C. 新航路的开辟虽然没有直接导致资本主义生产方式的出现D. 新航路的开辟使世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸8、资本主义世界体系的形成过程中，最先发生资产阶级革命的国家是：（）A. 英国B. 美国C. 法国D. 德国9、题干：19世纪末20世纪初，资本主义世界体系初步形成的主要原因是：A、工业革命的完成和资本主义的扩张B、殖民主义的扩张和领土的划分C、第一次世界大战的爆发D、第二次工业革命的推动 10、题干：下列关于资本主义世界体系形成的表述，不正确的是：A、资本主义世界市场的形成是资本主义世界体系形成的基础B、资本主义世界体系的形成标志着世界殖民体系的最终确立C、资本主义世界体系的形成是资本主义国家之间竞争加剧的结果D、资本主义世界体系的形成使得世界各国都成为资本主义国家11、1856年克里米亚战争后，沙皇亚历山大二世意识到俄国的落后，并开始推行一系列改革，旨在加强国家政权和农奴制，但同时开启了俄国现代化的道路。

《第3课开辟新航路和早期殖民活动》(同步训练)高中历史第四分册_华东师大版

《第3课开辟新航路和早期殖民活动》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、新航路开辟的直接原因是：A. 欧洲封建领主对财富的渴望B. 意大利最早的商业中心地位受到挑战C. 西班牙和葡萄牙为了寻找通往东方的新航路D. 哥伦布对天主教会的忠诚2、下列关于早期殖民扩张的影响，描述不正确的是：A. 带动了欧洲资本主义的兴起和发展B. 强化了欧洲国家的民族统一C. 殖民地对当地文化造成了严重破坏D. 殖民地扩张导致了全球范围内的种族歧视问题3、关于15世纪末至16世纪初的新航路开辟，下列哪一项说法是错误的？A. 葡萄牙人达·伽马成功绕过好望角到达印度B. 哥伦布相信地球是圆的，并最终发现了美洲大陆C. 麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行D. 迪亚士是第一个发现并命名“好望角”的欧洲探险家E. 维京人在哥伦布之前就已经踏上了北美洲的土地4、下列哪个国家最早开始了大规模的海外殖民活动？A. 英国B. 法国C. 荷兰D. 西班牙E. 意大利5、题干：15世纪末，葡萄牙航海家迪亚士率船队到达非洲最南端的好望角，这一事件对世界历史产生了重要影响。

以下哪项不是迪亚士这一行动的直接后果？A. 打开了通往亚洲的新航线B. 增强了葡萄牙的海洋实力C. 推动了欧洲对非洲的殖民扩张D. 促进了欧洲与其他地区的贸易交流6、题干：早期殖民活动对被殖民地的影响主要体现在以下几个方面，下列哪项不属于这些影响？A. 推动了被殖民地经济的多元化B. 强化了被殖民地的民族意识C. 促进了被殖民地文化的传播D. 加速了被殖民地的现代化进程7、【题干】下列哪位航海家的航海活动标志着世界范围内的海洋探险进入了新阶段？A、达·伽马B、哥伦布C、麦哲伦D、迪亚士8、【题干】新航路开辟后，西方国家进行早期殖民活动的主要动机是？A、传播基督教B、寻找香料C、追求财富D、发展贸易9、新航路的开辟，对世界历史产生了怎样的影响？A. 加速了欧洲资本主义的发展B. 削弱了欧洲封建势力C. 促进了非洲、美洲等地的经济发展D. 加速了全球生态环境的恶化 10、关于早期殖民扩张的说法，以下哪一项是正确的？A. 早期殖民扩张期内，所有国家都以欧洲为中心B. 非洲、美洲等地在殖民扩张中损失最大，但同时也获得了部分利益C. 殖民扩张加剧了欧洲国家间的矛盾和冲突D. 殖民扩张使殖民国家在文化上对被殖民地进行“同化”11、关于15世纪末至16世纪初的新航路开辟，下列哪一项描述最准确地反映了其对欧洲社会的影响？A. 导致了欧洲各国之间的战争不断B. 引发了欧洲的宗教改革运动C. 加速了封建制度的瓦解和资本主义的发展D. 激化了欧洲内部的社会矛盾12、16世纪葡萄牙和西班牙成为最早进行海外殖民扩张的国家，这主要得益于：A. 两国拥有强大的海军力量B. 基督教传播的热情C. 王室的支持以及航海技术的进步D. 地理位置靠近大西洋，便于海上探险13、以下哪位航海家首次完成了环球航行？A. 哥伦布B. 麦哲伦C. 达·伽马D. 哈克卢特14、早期殖民扩张的主要动力是什么？A. 贸易利益B. 民族主义C. 宗教信仰D. 政治权力15、新航路开辟的原因之一是由于当时欧洲的哪一种情况促使了远洋航行的探索？A、土地资源的极度匮乏B、传统贸易路线的受阻C、航海技术的极度落后D、船员经验不足16、15世纪末期，哪位航海家的探险航行是最早证明地圆学说成功的关键？A、迪亚士B、哥伦布C、达芬奇D、麦哲伦二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题分析以下材料，结合所学知识，回答问题：材料：1.“当他胆怯地跳下船的时候，那岩石坚硬得可以让他在上面ライ开朗基罗或米开朗基罗那样刻一块碑。

高中历史华师大版第四分册课件：第三单元工业社会的来

（2）劳动力条件：圈地运动的大规模开展为工业生产提供了大量的自由劳动力。
（3）资本条件：圈地运动、海外殖民和奴隶贸易作为资本原始积累的主要手段，在积聚资本、开辟国外市场方面起了重要作用。
（4）技术条件：英国发达的工场手工业也为机器的发明和应用提供了劳动分工和技术条件。
工业革命的过程
1、时间：18世纪60年代——19世纪中期 2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主要成就：
城市人口比重增加—城市化加速
材料５
在农业社会，人们习惯于日出而作，日落而息。白天和黑夜作息的分界，日出和日落是时间的尺度。工业化以后，劳动者不再按照自然界的昼夜交替或人体的生物钟作息，而是完全服从于资本的需要和机器的要求。日出日落失去意义，钟表应运而生，人们的时间观念一下强了起来。田园诗般的悠闲生活结束了，取而代之的是快节奏的紧张生活。
1871年
材料3 新生的工业把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》
阶级关系—工业资产阶级和工人阶级
材料４ 1851年英国城市人口占全国的 52%，1890年占90%，英国城市化规模以空前速度发展。
哈格里夫斯的“珍妮纺纱机”
瓦特的万能蒸汽机新能源和新材料：煤炭和钢铁斯蒂芬逊的蒸汽机车铁路的修建
1764年，哈格里夫斯发明 “珍妮机” ——标志工业革命的开始
1771年，阿克莱特建水力纺纱厂 ——现代工厂诞生
英国早期水力纺纱厂
1782年，瓦特研制 “万能蒸汽机” ——人类进入“蒸汽时代”
1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船。以蒸汽机推动船两侧的明轮，称为“轮船”，并在哈得逊河试航成功。

华师大版高二历史第四分册《第13课巴黎公社》教案及教学反思

华师大版高二历史第四分册《第13课巴黎公社》教案及教学反思一、教学目标1.理解巴黎公社的概念、历史背景、原因和影响。

2.掌握巴黎公社的基本特点、组织形式和政策措施。

3.理解巴黎公社与国际无产阶级革命的关系。

4.培养学生的历史意识和批判思维，引导学生正确解读历史和现实。

二、教学重点难点1.巴黎公社的组织形式和政策措施。

2.巴黎公社与国际无产阶级革命的关系。

三、教学内容1. 巴黎公社的概念、历史背景、原因和影响1.巴黎公社的概念和历史背景。

2.巴黎公社的原因和影响。

2. 巴黎公社的基本特点、组织形式和政策措施1.巴黎公社的基本特点。

2.巴黎公社的组织形式和政策措施。

3. 巴黎公社与国际无产阶级革命的关系1.巴黎公社对无产阶级革命的影响。

2.巴黎公社与国际无产阶级革命的关系。

四、教学方法1.形成性评价和终结性评价相结合。

2.课前通过让学生阅读有关资料和名家观点了解教学内容。

3.课时安排：先是教师对巴黎公社进行系统的讲解，然后是小组讨论和汇报，最后作文总结。

五、教学过程第一步：引入古语有云：“工欲善其事，必先利其器。

”老师说：“这里的器具指的是思维能力、思考方式和智慧，有学生认为这口号是否正确。

” 由于时间有限，这里只有三个学生发言机会。

老师告诉学生，如果多关注历史，那么可以更多地掌握历史尤其在科学发展方面的精髓，每天多阅读，对我们今天的发展会更有益处。

第二步：任务导引小组讨论：将巴黎公社的历史背景、原因和影响分成三部分，每个小组成员展开讨论，作出总结并交给教师。

第三步：听讲巴黎公社的概念、组织形式、政策措施和影响。

第四步：小组汇报和评价小组成员进行讨论，汇报各自的讨论结果，然后由全班评价讨论组的表现。

第五步：作文总结学生撰写作文，总结学习巴黎公社的经验和教训，指出今天为什么还要继续学习巴黎公社。

六、教学反思此次教学通过引入、讨论、听讲、小组汇报和作文总结等多种教学方法，帮助学生全面、深入地理解巴黎公社的概念、历史背景、基本特点、组织形式、政策措施和影响，培养学生成为有历史意识和批判思维的人。

华师大版上海高中教材《高中历史》 1-7册整理

《高中历史》Beta 1第一章：世界古代史第一节：古代东方考点：两河流域的地理位置（A）两河流域是指西亚底格里斯河和幼发拉底河的中下游区域，东临伊朗，西临阿拉伯大沙漠，北极小亚细亚山地，南临波斯湾，相当于今日之伊拉克，在希腊语中被称为“美索不达米亚”意为两河之间的地方。

处于亚非欧交界处。

考点：楔形文字与《吉尔伽美什》（A）一．楔形文字楔形文字，又被称为“钉头文字”引起书写笔画酷似木楔或钉子而得名。

公元前3100年，苏美尔人就开始使用这种文字，它是迄今为止被发现的最古老的的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。

二．《吉尔伽美什》《吉尔伽美什》是古代流域的著名史诗，用楔形文字写成，并通过泥版文书比较完整地保存下来，是至今保存的为数不多的古代优秀文字作品之一。

考点：《汉穆拉比法典》（B）背景：公元前1792年，汉穆拉比成为古巴比伦王国的第六代国王。

他在位期间逐渐统一了两河流域，国力臻于极盛，古代两河流域也随之迎来历史上最辉煌的时期。

目的：更有效的规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。

内容与价值：《汉穆拉比法典》是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典（不是第一部法典），在世界法制史上占有重要地位。

（法制价值）法典全面维护统治阶级的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。

（内容）比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。

法典保留了诸如神明裁决，同态复仇等原始习惯法的部分内容，但同时也否定了血亲复仇，私人报复，抢婚等原始风俗的合法性，具有一定的历史进步意义。

法典一再强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴隶逃亡和藏匿奴隶，倒卖奴隶的行为，充分显示出法典的时代特征。

考点：高度集权的法老专制统治（A）古代埃及国家实行高度集权的专制统治。

法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法、和宗教大权于一身。

他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握着从中央到地方的高级官吏的任免权。

2019-2020年高中历史 5.18《第二次工业革命》教案华东师大版第四分册

2019-2020年高中历史 5.18《第二次工业革命》教案华东师大版第四分册[教学目标]1. 知道第二次工业革命出现的新兴工业部门和重要成果；知道垄断资本的含义。

理解第二次工业革命在欧美国家爆发的原因；理解大企业与垄断资本的形成及垄断资本出现的影响。

2.引领学生阅读教材（包括插图和小字史料等），培养学生学习教材、挖掘教材资源的方法；把第二次工业革命与第一次工业革命比较，让学生初步掌握比较的分析方法；对垄断资本主义进行分析，培养学生具有历史分析的习惯与能力。

3.通过分析第二次工业革命的成就，使学生领会到科技是推动人类进步的主要动力，是“第一生产力”；通过对垄断资本主义的评价，让学生正确对待新事物，既要肯定它的积极面，又要看到它的消极面，树立正确的价值观。

[重点与难点]重点：电力时代难点：垄断组织说明：1. 电能是第二次工业革命的象征，电能的广泛使用推动着与电相关技术发明层出不穷，由于电能的出现，推动新材料、新兴工业部门等相继出现，这不但构成了第二次工业革命的主要内容，也凸现出第二次工业革命的创新，因此是教学的重点。

2. 垄断资本是新科技广泛运用到生产中而发展的必然结果，垄断组织是资本主义经济体制为适应生产力高度发展而实行的生产关系的部分调整，有利于生产力的进一步发展，但它在自由竞争的市场经济条件下，不利于中小企业参与竞争，也侵害了消费者的利益。

这些道理中学生难以理解，因此是教学的难点。

[教学设计]1. 导入新课假如你家停电一天甚至更长时间会带来什么？2. 电力时代的来临出示材料一：选取教材中1900年巴黎展览会图片，及教材小字部分一家报纸对这次展览的评价的引文。

设计下列问题引导完成教学：1）很显然，这里的空格（教师在制作PPT 时，在原文中拉掉“电”字，改为一个空格）应填什么？从这字里行间透射出当时的人们对电的出现是怎样的心情？2）电作为新能源是何时被人类推广的？与哪些科学家的贡献分不开？3）出现照片中“展现出耀眼光芒”的场景，最早应该出现在哪些国家和地区？为何不会出现在像中国这样曾创造辉煌文明的东方古国？过渡：第二次工业革命仅仅是在电力方面取得成就吗？还有哪些具体成就？出示材料二：伍尔沃斯大厦、“没有马的马车”两幅图片。

华东师大版高二历史下册第4课《文艺复兴与宗教》课件

学的兴起奠定思想基础，如哥支持西方合法君主的那种带有
白尼的太阳中心说，开普勒发宗教色彩的忠诚，而是个人的
现行星运动三定律，伽利略自声望，才能和心机组成的叛乱。
制望远镜观察天体等。
这种精神常常表现出肆无忌惮
的利己主义。
天主教内有圆满得救方法，传讲正确和完整信仰，有圆满圣事生活，所以在天主教里的人才能得救
人是神的附属为信仰而生活
中世纪的表情
夏特尔大教堂雕塑雕塑《安东尼.奥索》
在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层幕纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩…… 在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
——〔瑞士〕雅·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
雅典学园
思考
文艺复兴纯粹就是希腊罗马古典文化的复兴么？
那文艺复兴的实质是什么呢？
在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层幕纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色
15—16世纪西欧社会的演变
民族国家君主专制
政治
宗教改革
文化
文艺复兴
资本主义的兴起经济
新航路的开辟早期殖民活动
对外
文艺复兴宗教改革
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪
中世纪神学观念：
原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将其逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。
赎罪说：人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。

华师大版高二历史第四册《第二次工业革命》word教案

《第二次工业革命》教学案 07/27教学重点：第二次工业革命的成就、特点，垄断组织的形成教学难点：第二次工业革命的特点【课时安排】一、创设情境，导入新课：当今社会物质文明高度发达，世界各地区各国联系的加强，相对距离的缩短，主要得益于先进交通工具的发明和使用比如汽车、电车、飞机、远洋轮船等。

还有电讯事业的发展电报电话等，这些都得益于第二次工业革命，今天我们进入第四章第一节的第二次工业革命的复习。

过渡：首先，我们一起探究一下第二次工业革命是怎样在19世纪70年代兴起的？探究一：第二次工业革命产生的背景请同学们阅读课本并联系初中的历史知识和第一次工业革命的相关知识，想一想第二次工业革命是在怎样兴起的？体会：——先进的社会制度是创新和发明的政治保障。

A第一次工业革命的前提和条件：1、政治前提－资产阶级统治在英国的确立；2、资本－海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺；3、技术－工场手工业积累丰富生产技术知识；4、劳动力—圈地运动获得自由劳动力。

5、市场－先后打败西、荷、法，成为“日不落”的世界殖民帝国，国外市场不断扩大。

（必要性条件或推动力）B第二次工业革命的前提和条件：以上以上几个方面分析即，制度确立、资本积累、劳动力、技术和市场的形成。

下面具体介绍：1、政治保障－资本主义制度在世界范围内确立；2、生产技术－自然科学的突破性进展（电磁学成就）；3、资金－资本主义的发展，资本的积累和对殖民地的掠夺；4、劳动力—俄美等国进行改革或革命获得自由劳动力。

5、市场－德、美、意、日等国的统一开辟了国内市场。

世界市场的出现和资本主义世界体系的初步形成，进一步扩大了对商品的需求。

探究二：第二次工业革命的主要成就和发明：1电力的发明和广泛应用：1866年德国西门子－发电机，70年代电开始带动机器成为补充和取代蒸汽动力的新能源。

爱迪生－电灯电车电影放映机乃至电视出现，人类进入“电气时代”。

现在的信息时代仍属于电气时代，没有电的情形电器形同乌有，我们有时很有体会。