作文评讲雕像
有关对于雕塑的欣赏的作文
有关对于雕塑的欣赏的作文
我家有一尊雕刻精美色泽鲜艳的'寿山石雕，取名叫《红颜拜月》。
石雕上雕刻着一位容颜秀丽的古代女子，她头上顶着一轮明月，双手合什，身前香炉点着一柱清香，香烟随风缭绕缓缓上升，仿佛在祈祷家人能早日平安回家。
石雕背后还刻着我爸爸题的一首诗，诗写到：“清香弄影乘风去，红颜拜月祈昇平。
英雄好汉竞山河，安知慈母泪湿襟。
”看到这些，我不禁感慨万千……
秦始皇带领千军万马金戈铁甲征战六国，多少人妻离子散家破人亡。
赤壁之战，多少人葬身长江。
成吉思汗灭西夏亡金朝、征西亚战欧洲，多少人命丧异乡。
第一、二次世界大战，血流成河尸积如山。
阿富汗战争、伊拉克战争、以巴冲突，多少白发人送黑发人！
从古代到现代，战争，使多少人抛妻弃子，使多少家庭支离破碎，使多少儿童成为孤儿，使多少无辜生命命丧黄泉，使多少友谊的距离越来越远，使……我多么希望全世界不再有战争，让全世界建立起友谊，我多么希望不要再流血，不要再让家人“泪湿襟”了！。
橘子洲头雕像介绍心得体会作文
橘子洲头雕像介绍心得体会作文
你知道吗，长沙这地儿，繁华得让人眼花缭乱，但你知道吗，有个特安静的地儿叫橘子洲头。
那儿有尊雕像，真是壮观啊，就站在湘江边上，跟个守护神似的。
那雕像啊，面容看起来特坚毅，好像藏着很多故事。
眼睛亮得跟啥似的，好像能看穿一切似的。
我每次看都觉得特震撼，感觉能从中读出点什么来。
雕像下面还刻着些字儿，虽然就那么几句，但感觉特有力量。
尤其是晚上，灯光一照，那字儿更显得闪闪发光，看着就让人心里暖暖的。
站那儿，我真的觉得特震撼，特别是想到那雕像背后的意义。
它不仅仅是个雕塑，它代表着湖南人的那种精神，那种坚韧不拔、勇往直前的劲儿。
然后啊，我转头一看，湘江就在眼前，那水啊，波光粼粼的，真的特别美。
感觉那水都在唱歌，唱湖南的故事，唱湖南的辉煌。
真的，站在那儿，我突然就懂了那雕像的意义，它真的不只是个雕
塑，它是湖南的精神象征。
走在橘子洲头，我就感觉特别舒服，心里特宁静，真的，跟长沙的繁华完全是两个世界。
有时候我就想，能在这儿多待会儿也挺好的，感受一下这份宁静和祥和。
写孔子雕像的作文
写孔子雕像的作文在我们学校的小花园里，静静地矗立着一尊孔子雕像。
这尊雕像啊，可不是一般的雕像，它就像一位慈祥的智慧老人，每天默默地陪伴着我们，见证着我们的成长。
这尊孔子雕像大约有三米高，是用大理石雕刻而成的。
雕像中的孔子双手交叠在胸前，微微低头，眼神深邃而慈祥，仿佛在思考着什么深奥的问题，又好像在对我们这些学子们寄予着深深的期望。
他的长袍自然地垂落，衣褶线条流畅，每一道褶皱都显得那么真实，仿佛有风轻轻吹过，就能随风飘动起来。
每次经过孔子雕像，我都会忍不住停下脚步，仔细地端详一番。
雕像的面部表情刻画得极为细腻，孔子的眉毛浓密而修长，微微上扬，透着一股英气。
他的眼睛不大，但却炯炯有神，那眼神里似乎藏着无尽的智慧和慈爱。
他的鼻梁挺直，嘴唇紧闭，给人一种庄重而严肃的感觉。
然而，嘴角那一抹若有若无的微笑，又让人感到无比的亲切和温暖。
记得有一次，我在学校里遇到了一件特别烦心的事儿。
那天考试没考好，心情糟糕透了，觉得自己特别失败，未来一片迷茫。
我一个人无精打采地走到小花园里，一屁股坐在了孔子雕像旁边的石凳上。
我抬头看着孔子雕像，心里默默地问：“孔子先生，我该怎么办啊？我觉得自己好没用。
”就在这时，一阵微风吹过，雕像上的衣角轻轻摆动了一下，仿佛孔子在对我说：“孩子，别灰心，失败乃成功之母。
只要你坚持不懈，努力学习，一定会有所进步的。
”虽然我知道这只是我的想象，但那一刻，心里却莫名地感到了一丝安慰。
还有一次，学校组织了一场关于传统文化的活动。
老师带着我们来到孔子雕像前，给我们讲解孔子的思想和他对教育的贡献。
那天阳光特别好，金色的阳光洒在孔子雕像上，仿佛给他披上了一层神圣的光辉。
老师声情并茂地讲着，我们聚精会神地听着。
我看着孔子雕像，心里想着他当年周游列国，传播自己的学说，那种坚定的信念和执着的精神，真的让人佩服不已。
就在那一刻，我突然觉得自己对孔子的理解又深了一层，对传统文化也有了更多的敬意。
到了傍晚，夕阳的余晖给孔子雕像染上了一层橘红色的光晕。
雕塑艺术的鉴赏心得作文800
雕塑艺术的鉴赏心得作文800 篇1《掷铁饼者》这尊被誉为“体育运动之神”的雕像，一望而知是表现投掷铁饼的一个典型瞬间动作：人体动势弯腰屈臂成S型。
这使单个的人体富于运动变化，但这种变化常常造成不稳定感，所以作者将人物的重心移至右足，让左足尖点地以支撑辅助，以头为中心两臂伸展成上下对称，从而使不稳定的躯体获得稳定感。
身体的正侧转动，下肢的前后分列，既符合掷铁饼的运动规律，又造成单纯中见多样变化的形式美感。
米伦的这尊雕像解决了雕塑的一个支点的重心问题，为后来的雕塑家创造各种运动姿态动作树立了榜样。
《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻划的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间。
雕塑选择的铁饼摆回到最高点、即将抛出的一刹那，有着强烈的“引而不发”的吸引力。
虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节，达到了使观众心理上获得“运动感”的效果，成为后世艺术创作的典范。
掷铁饼的强烈动感与雕像的稳定感结合得非常好。
雕像的重心落在右腿上，因此右腿成了使整个雕像身体自由屈伸和旋转的轴心，同时又保持了雕像的稳定性。
掷铁饼者张开的双臂象一张拉满弦的弓，带动了身体的弯曲，呈现出不稳定状态，但高举的铁饼又把人体全部的运动统一了起来，使人们又体会到了暂时的平衡。
整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感，突破了艺术上时间和空间的局限性，传递了运动的意念，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致。
体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。
这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”，直到今天仍然是代表体育运动的最佳标志。
篇2西方古代时期的雕塑在很长的一段时间里主要是为图腾、魔法和宗教服务。
在美洲，墨西哥的普勃洛州的特华坎河谷是伟大的中美洲文化的诞生地，而后在墨西哥湾地区出现了当时最先进的古典前期文化，即奥尔麦克文化。
外国近现代雕塑艺术以欧洲最为突出。
卢浮宫博物馆胜利女神雕像作文
卢浮宫博物馆胜利女神雕像作文
在卢浮宫博物馆里，那胜利女神雕像简直亮瞎眼！她就像个会
飞的仙女，身姿轻盈得让人想跟着飘起来。
裙摆飘啊飘的，好像在
战场上跳舞似的，给人一种胜利的感觉。
她脸上表情好严肃啊，但
眼睛却像在说，“别怕，我会守护你的！”。
说到细节，这雕像真的是一绝！羽翼丰满得好像真的能飞似的，每根羽毛都好像被风吹过，颤巍巍的。
还有那衣服上的褶皱，好像
她随时都在动一样，让人忍不住想摸摸看。
站在这雕像前，我脑子里全是战鼓声和呐喊声，感觉热血沸腾！她不只是块石头，更像是胜利的化身，是每个勇士心中的大英雄。
看到她，我就觉得啥困难都不怕了，因为她告诉我，只要有决心，
就能勇往直前！
卢浮宫这地儿，因为有这胜利女神雕像，变得更火爆了！游客
们都争着来看她，真的不愧是博物馆里的镇馆之宝啊！。
一座雕像作文500字
一座雕像作文500字
一座雕像
我在学校的校园里看到了一座雕像，它高大威猛，雕刻精细，让我感到震撼和敬畏。
这座雕像不仅仅是一件艺术品，它还有着深刻的历史和文化内涵。
据说，这座雕像是为了纪念一位伟大的领袖而建造的。
这位领袖曾经为了民族的独立和人民的幸福而英勇奋斗，付出了巨大的牺牲和努力。
这座雕像不仅仅是纪念他的功绩，更是纪念那个特殊的历史时期和那个特殊的人物形象。
它是历史的见证和文化的传承。
雕像的制作也是非常精细的。
每一个细节都经过精确的测量和设计，每一个纹理都栩栩如生，每一个表情都传达着深深的情感。
这需要雕刻师傅的精湛技艺和细心耐心，更需要对雕像人物的深入了解和理解。
这座雕像不仅仅是一件艺术品，更是一件工艺品和科技品。
对我来说，这座雕像还有着更深层次的意义。
它是爱国主义和民族精神的象征，是革命传统和英雄精神的榜样，是追梦和奋斗的动力。
我常常在雕像前停留，仔细观察，回味历史，汲取力量。
我想，很多人也是如此。
这座雕像不仅仅是一件文化遗产，更是一种精神财富和心
灵寄托。
最后，我想说，这座雕像不仅仅是属于我们学校的，更是属于全国人民的。
我们应该珍惜它，保护它，传承它的精神。
让这座雕像成为我们前进的方向和目标，让它永远铭刻在我们的心中。
总之，这座雕像是一件非常珍贵的艺术品和文化遗产，也是一种精神财富和鼓舞人心的象征。
我们应该怀着敬畏之心去面对它，怀着感恩之情去珍惜它，怀着使命之心去传承它。
让我们一起向这座雕像致敬，向它的精神致敬。
形容石头雕像的作文
形容石头雕像的作文Stone statues have a timeless beauty that captivates and mesmerizes observers.石头雕像有着永恒的美丽，令观者着迷。
它们的沉稳、坚定与优雅令人难以忽视。
The skill and craftsmanship required to create such intricate pieces of art from solid rock is truly awe-inspiring.从坚固的石头中创作出如此精致的艺术品所需的技艺和工艺确实令人敬佩。
Each chisel mark and detail on a stone statue tells a story of dedication, patience, and talent.每一个凿痕和细节都在诉说着一段关于奉献、耐心和才华的故事。
The cold, hard exterior of a stone statue belies the warmth and emotion it can evoke in those who gaze upon it.石头雕像的冷硬外表掩盖了它所能唤起的观者内心的温暖与情感。
Whether positioned in a serene garden or grand museum, stone statues have an undeniable presence that commands attention.无论是置身宁静的花园还是宏伟的博物馆，石头雕像都具有无可否认的存在感，能够吸引全神贯注的关注。
The endurance and agelessness of stone statues remind us of the everlasting nature of art and beauty.石头雕像的持久和永恒让我们想起了艺术和美丽的永恒本质。
介绍孔子雕像的作文
介绍孔子雕像的作文一进学校大门，往左边一瞧，就能看到那座高大威武的孔子雕像啦。
这座雕像就像一位智慧的巨人，静静地站在那里，守护着我们的校园。
雕像的孔子，双手交叠在胸前，脸上带着慈祥又智慧的笑容，仿佛在欢迎每一个来到校园的人。
他的眼神特别深邃，好像里面藏着无尽的知识和智慧，每次我看到他的眼睛，都会忍不住想：孔子先生是不是正在用他那充满智慧的目光，鼓励我努力学习，追求真理呢？雕像的底座是一块大大的石头，上面刻着孔子的生平简介。
每次下了课，我和小伙伴们都会围在雕像旁边，认真地读着那些文字，了解孔子的伟大事迹。
有一次，我和好朋友小明、小红一起在孔子雕像旁玩耍。
我好奇地问：“你们说，孔子这么有智慧，他是怎么做到的呀？”小明歪着脑袋想了想说：“肯定是因为他勤奋学习，不停地思考呗。
”小红也点点头说：“对呀对呀，而且他还到处游历，向不同的人学习，所以才变得这么厉害。
”我们一边讨论着，一边看着孔子的雕像，仿佛能从他的身上汲取到力量。
看着这座雕像，我就想到了古代那些学生们跟着孔子学习的场景，那一定非常有趣。
孔子就像一盏明灯，照亮了学生们求知的道路；又像一位辛勤的园丁，悉心培育着每一棵幼苗。
这不就和我们的老师一样吗，每天辛苦地教导我们，希望我们能成为有知识、有道德的人。
有时候，我学习累了，或者遇到难题想放弃的时候，只要一看到孔子的雕像，就会想起他的教诲和精神，顿时就有了动力。
我会对自己说：“孔子先生在看着我呢，我可不能偷懒！”这座孔子雕像，不仅仅是一座普通的雕像，它更是一种精神的象征，激励着我们不断前进，努力探索知识的海洋。
它就像一个无声的老师，时刻提醒着我们要勤奋学习，做一个有道德、有理想的人。
我觉得，学校里有这样一座孔子雕像真是太棒了！它让我们更加了解孔子，也让我们在他的智慧和精神的指引下，不断成长和进步。
你们觉得呢？。
介绍学校里的孔子雕像的作文
介绍学校里的孔子雕像的作文示例范文第一篇：《校园里的孔子雕像》“哎呀，你看那孔子雕像，就在那儿呢！”我兴奋地指着前方对身边的小伙伴说道。
那是一个阳光明媚的上午，我和几个同学正在校园里闲逛。
走着走着，就来到了那座孔子雕像前。
这座雕像可不一般，它就那样静静地矗立在校园的一角，仿佛在诉说着无尽的智慧和历史。
雕像的孔子面容慈祥，双手交叠在身前，眼神深邃而又温和，仿佛能看穿一切。
他的衣袂飘飘，给人一种仙风道骨的感觉。
雕像下是一个大理石基座，上面刻着孔子的一些名言警句。
我们几个围在雕像前，开始叽叽喳喳地讨论起来。
“你们说，孔子为什么这么有名呀？”一个同学好奇地问道。
“这还用说，他可是大思想家、大教育家呀！”另一个同学马上回答道。
“对呀对呀，他的那些思想影响了好多人呢！”我也赶紧附和道。
这时，旁边走过来一位老师，笑着对我们说：“同学们，孔子的贡献可不止这些哦。
他的教育理念，对我们现在的教育都还有着深远的影响呢。
”我们都瞪大了眼睛，一脸好奇地看着老师。
老师接着说：“孔子主张有教无类，就是说不论出身贵贱，都有接受教育的权利。
这在当时可是非常了不起的思想呀！”我们听了，都不禁感叹起来，哇，孔子真的好厉害呀！我看着雕像，心里想着：孔子在那么久远的时代，就能有如此深刻的思想，真的像一座巍峨的高山，让人敬仰。
我不禁想起自己在学习中遇到的困难，和孔子比起来，那又算得了什么呢？我暗暗对自己说，一定要更加努力地学习，像孔子一样追求知识和智慧。
“嘿，你们说，我们要是能穿越到孔子那个时代，去听听他讲学该多好呀！”一个同学突发奇想地说道。
“哈哈，那肯定很有趣！说不定还能成为孔子的弟子呢！”另一个同学笑着说。
我们都被这个想法逗笑了，笑声在校园里回荡。
这座孔子雕像，就像是我们校园里的一个精神支柱。
它时刻提醒着我们要努力学习，追求智慧，做一个有道德、有知识的人。
校园里的孔子雕像，它不仅仅是一座雕像，更是一种精神的象征，一种文化的传承。
它让我们在忙碌的学习生活中，能示例范文第二篇：《校园里的孔子雕像》“哎呀，你看那孔子雕像，真的好有气势呀！”我刚走进校园，就听到身旁的同学发出这样的感叹。
永川神女湖雕像简介作文
永川神女湖雕像简介作文
在我住的地方，有一个特别的地方，叫永川神女湖。
湖边有一座好漂亮的雕像，雕像是一位神女，站得高高的，像是在看着大家。
哇，真是太好看了！
神女的脸上带着温柔的笑容，头发像黑色的丝绸一样，飘飘的。
她的手上还拿着一个小花，花儿五颜六色的，真好看！我每次去神女湖玩，都要先去看看这位神女。
她就像我的好朋友一样，总是默默地守护着我。
有一次，我和小伙伴们在湖边玩，忽然听到“哗啦啦”的水声，我们跑过去一看，湖水闪闪发光，好像在和我们打招呼。
我们还在湖边捡了好多小石头，咕噜咕噜扔进水里，水面上泛起一圈圈的涟漪，像神女在微笑。
神女湖的风景特别美，每到傍晚，太阳下山的时候，湖面就像洒上了金色的粉末。
我总是想着，把这个地方的美好告诉我的家人和朋友。
神女湖不仅有美丽的雕像，还有快乐的回忆，让我觉得真幸福！
—— 1 —1 —。
孔子雕像作文
孔子雕像作文
孔子的雕像很雄伟，它高达12米。
从远处看，就像一个巨人站在那里。
孔子的头上戴着一顶红色的帽子，上面写了四个大字“大成至圣先师”，那是他生前最喜爱的一首诗——《中庸》。
孔子的衣服上有很多条纹，那是表示他为人处事公正、廉洁，不贪污腐败，不浪费资源。
孔子的眼睛炯炯有神，好像要说出什么道理一样。
孔子的嘴唇紧闭着，好像正在思考问题。
孔子的耳朵特别大，因为他很聪明，他能听到别人听不到的声音。
孔子的鼻子高高挺立，整个人看上去很严肃。
孔子的手放在背后，好像在告诉我们：我已取得了成功，你们也应该好好学习，为中华民族作出贡献。
这尊孔子雕像，表达了人们对孔子的敬佩和敬仰。
孔子一生都在讲学，帮助学生们，传播知识，培养人才。
孔子教出了许多优秀的学生，比如：颜回、子贡、子路等。
这些学生后来都成为了各领域的专家和学者。
我们要向孔子学习，学习他的优秀品质和高尚情操，做一个诚实守信、谦虚好学的人。
让我们一起努力，建设更加美好的社会吧！
中国自古就有尊师重教的传统美德，但是现在这种美德逐渐消失了。
老师讲课时，有的同学在玩手机；下课时，有的同学去找别
— 1 —
的同学玩，没有认真听课。
如果人人都这样，国家还会强大吗？所以我呼吁大家，请珍惜每一位老师的劳动成果吧！
— 2 —。
描写鼓浪屿郑成功雕像的样子的作文
描写鼓浪屿郑成功雕像的样子的作文
作文一
小朋友们，今天我要给你们讲讲鼓浪屿上那座超级厉害的郑成功雕像。
当你来到鼓浪屿，一眼就能看到郑成功雕像高高地站立在那儿。
他可高大啦，就好像一个巨人。
郑成功穿着帅气的铠甲，手里紧紧地握着宝剑，威风凛凛的。
他的眼神坚定地望着远方，好像在守护着我们。
雕像的做工特别精细，你看他的衣服上的褶皱，就跟真的一样。
他的表情严肃又认真，让人感觉他随时准备去战斗。
郑成功的头发被风吹起来，看起来特别有气势。
每次看到这座雕像，我都会想，郑成功当年是多么勇敢，他带着士兵们在海上打仗，保护着我们的家园。
这座雕像就是为了纪念他的伟大功绩。
小朋友们，下次你们去鼓浪屿，一定要好好看看这座雕像哦！
作文二
嘿，小伙伴们！今天我要跟你们说一说鼓浪屿上特别壮观的郑成功雕像。
那座雕像啊，可大了！郑成功站在那儿，高高的，比我们的教学楼还要高呢。
他一身铠甲，在太阳下闪闪发光，可帅气啦。
他一只手叉着腰，另一只手紧紧地握着宝剑，好像在说：“谁也别想欺负我们！”郑成功的脸看起来很严肃，眉毛浓浓的，眼睛瞪得大大的，特别有精神。
我听说啊，郑成功以前为了保卫我们的国家，和敌人勇敢地战斗。
这座雕像就是为了让我们记住他的勇敢和厉害。
每次看到这座雕像，我心里都特别佩服他。
小伙伴们，你们是不是也觉得郑成功雕像很了不起呀？。
介绍河下古镇中梁红玉雕像的作文片段
介绍河下古镇中梁红玉雕像的作文片段河下古镇，这个名字听起来就让人想起了古老的水乡风情。
而在这个古镇里，有一座雕像，她就是中梁红玉。
这座雕像可是镇上的一道风景线，每天都吸引着无数游客前来观赏。
中梁红玉雕像，她的名字来源于古代的一个传说。
相传在很久很久以前，这里曾经发生过一场大战。
当时，镇上的百姓们为了保卫家园，英勇奋战。
而在这场战斗中，有一位名叫中梁的女子，她勇敢地站在最前线，用自己的身体挡住了敌人的箭雨。
她英勇牺牲，成为了民间传说中的英雄。
为了纪念这位英勇的女子，当地百姓们在她的故居前立起了这座雕像。
这座雕像高约10米，整体造型优美大气。
中梁红玉身着战甲，手持长矛，目光坚定地注视着前方。
她的英勇形象仿佛在告诉人们：勇敢面对困难，保卫家园是我们每个人的责任。
每当我看到这座雕像，总会想起那句古话：“英雄无泪”。
是啊，中梁红玉这位英雄，她在战场上奋勇杀敌，可她却没有流一滴泪。
这让我想起了自己遇到困难时的表现。
有时候，我们会因为害怕、退缩而流泪；而有时候，我们却会像中梁红玉一样，勇敢地面对困难，不流一滴泪。
这种精神值得我们学习。
除了中梁红玉雕像本身，这里还有许多有趣的故事。
比如说，有一年春节期间，镇上举办了一场盛大的庙会。
当时，有人提议在中梁红玉雕像前面摆上一桌丰盛的酒席，以示对英雄的敬意。
结果第二天早上一看，整张桌子上的食物都被小鸟们“光顾”了。
虽然有些可惜，但这也让人们对这些小鸟充满了敬意。
毕竟，它们也是在为守护家园而努力呢！总的来说，河下古镇的中梁红玉雕像不仅是一道美丽的风景线，更是一种精神象征。
她告诉我们要勇敢地面对困难，保卫我们的家园。
而且，她还让我们明白：即使是小鸟这样的生灵，也在为守护家园而努力。
所以，我们每个人都应该珍惜现在的生活，努力奋斗，为了更美好的未来而拼搏！。
龙凤石雕像作文范文
龙凤石雕像是中国传统文化中常见的一种艺术形式，它融合了民间传说和美术技艺，深受人们的喜爱和赞赏。
作为中华文明的代表之一，龙凤石雕像在历史长河中留下了深刻的印记，成为了中华文化的精髓之一。
龙凤石雕像的产生源于中国民间传说。
据史书记载，在中国古代，龙和凤是两种神圣的动物。
龙象征着自然界的强大与权威，而凤则代表着圣洁与祥瑞。
这两种动物在人们的心中具有极高的地位和崇拜，因此，民间艺人开始把它们塑造成石雕像，以表达对它们的尊敬和敬仰。
龙凤石雕像的制作过程非常复杂，需要经过精湛的石雕技艺才能完成。
艺人要根据设计图纸选取适合的石材，并用工具凿出雕像的轮廓。
他们根据实际需要雕刻细节，雕刻龙凤兽身上的羽毛和鳞片，雕刻出它们强壮的身躯和长长的尾巴，使得石像栩栩如生，震撼人心。
龙和凤作为中国传统文化的代表形象，深受人们的喜爱和赞赏。
龙代表着积极向上的力量和胜利，凤则代表着吉祥和灵感。
因此，龙凤石雕像被广泛用于城市、庭院等公共场所的装饰中，成为中国文化精华的象征之一。
同时，龙凤石雕像也在一定程度上推动了中国的石雕艺术的发展。
龙凤石雕像要求极高的技巧和经验，制作时需要经过多次打磨和雕刻，是一项非常精细的工艺。
在进行石雕制作中，艺人必须全身心
地投入，每个细节都要精雕细刻，这可以对技艺进行更深一层的磨练。
龙凤石雕像作为传统文化中的代表形象，对于中华文明的发展和推广起到了重要的推动作用。
它以细腻、传统、精致的石雕艺术形式，呈现了中华文化的博大精深，体现了中国民族精神的独特魅力。
孔子雕像的作文
孔子雕像的作文
《孔子雕像》
嘿，你们知道吗，在我们学校有一座特别显眼的孔子雕像呢。
那雕像啊，就立在校园的一个角落里。
有一次下课后，我和几个同学闲着没事就跑去雕像那玩。
我们围着雕像转呀转，我仔细地看着这孔子雕像，他那长长的胡须真有意思，就好像被风吹动着似的。
雕像上的孔子穿着那古装衣服，双手还交叉着放在身前，特别有范儿。
我们几个开始研究起他的表情来，有人说他看起来很严肃，有人说好像带着点慈祥。
我们叽叽喳喳地讨论个不停。
然后有个调皮的同学突然冒出个鬼点子，说要给孔子雕像摆个搞笑的姿势，我们都觉得好玩，就开始摆弄起来。
一个同学把自己的帽子戴到了雕像头上，另一个同学还找了根树枝放到雕像手里，就好像孔子拿着金箍棒一样。
我们看着被我们“打扮”过的孔子雕像，一个个笑得前仰后合的。
就在这时，教导主任突然出现了，把我们狠狠地批评了一顿，说我们对孔子雕像太不尊重了。
我们吓得赶紧把东西都取下来，灰溜溜地跑开了。
现在每次经过那孔子雕像，我都会想起我们那次调皮捣蛋的经历，都会忍不住笑起来。
这孔子雕像啊，可真是给我们的校园生活带来了不少有趣的回忆呀。
以后我可得好好对待它，不能再这么胡闹啦，哈哈。
雕像的意义的作文
雕像的意義的作文嘿，说到雕像的意义，那可真是个有意思的话题。
有一次我去了一趟城市广场，那里有一尊雕像，让我对雕像有了新的认识，今天我就来聊聊那次的经历吧。
那天天气不错，阳光正好，微风不燥，我闲着没事就溜达到了城市广场。
一进广场，我就看到了一尊高大的雕像，是位英雄的模样，穿着铠甲，手持长剑，眼神坚定地看着远方。
我心想，这雕像肯定有什么故事。
我围着雕像转了好几圈，仔细端详。
雕像的底座上刻着一些文字，但我近视眼又没戴眼镜，看不清上面写的啥，只好凑近了眯着眼睛使劲儿看。
结果一不小心，额头撞到了雕像的底座上，“咚”的一声，疼得我龇牙咧嘴。
周围的人都笑了，我尴尬地笑了笑，赶紧揉了揉脑袋，心想这雕像可真够硬的！雕像旁边有个大爷，看我这么好奇，就主动过来给我讲解。
原来这雕像纪念的是一位古代的英雄，他在保卫家乡的时候英勇牺牲了。
大爷讲得绘声绘色，我也听得津津有味。
他说：“小伙子，你看这雕像的眼睛，多么坚定，好像在告诉我们要勇敢面对困难。
”我仔细一看，还真是，那眼睛像是会说话一样。
大爷还告诉我，每年的特定日子，这里都会举行纪念活动，人们会围在这雕像前，献花、默哀，以此来缅怀英雄。
他说：“雕像不仅仅是一件艺术品，更是一种精神的象征，提醒我们要记得那些为了我们而付出的人。
”听完大爷的话，我突然觉得这雕像不再只是冷冰冰的石头，它背后承载着一代人的记忆和情感。
我开始想象英雄当年的故事，想象他挥剑杀敌的情景，想象他为了保护家人和乡亲们所做出的牺牲。
那一刻，我仿佛穿越回了那个年代，感受到了那份热血和豪情。
从那以后，每次路过这个广场，我都会特意来看看这尊雕像，有时候还会跟路过的人讲讲它的故事。
雕像对我来说，不再是简单的装饰品，它变成了一个连接过去与现在的桥梁，让人感受到一种力量。
所以说，雕像的意义可真不小，它不仅美化了城市，更重要的是传递了一种精神。
每当看到雕像，就会想起那位英雄和他的故事，让人不禁肃然起敬。
下次你路过雕像的时候，不妨也停下来，仔细看看，说不定会有不一样的发现哦。
长春胜利公园雕像作文
长春胜利公园雕像作文过了游客中心就是罗丹广场，广场上有罗丹的《思想者》《加莱义民》《巴尔扎克》等几个世界著名的雕塑。
《思想者》是一名男子坐在石头上，头向下低，右手握着拳头，抵着额头，左手放在腿上，他身上的肌肉非常发达，《思想者》是罗丹的代表作。
我一路欣赏着各国雕塑艺术家不同材质、不同艺术风格的雕塑作品，感受着不一样的美。
《月光》是立陶宛的艾里卡斯•道吉利斯的作品，一对老夫妻坐在船上，背靠背仰望皎洁的月光，在一泻千里的月光下，这对夫妻在一起谈心、说笑，体现着一种爱与静谧。
一进入雕塑艺术馆就看见用火红的树脂做的十个正在跳舞的少女，她们动作一致，十分协调，又很有动感，让我们仿佛感受到了充满活力的音乐。
《家传武馆》是一对在八卦图上练习武术的母子，我们看见这对母子很专心，不怕吃苦起早贪黑地练习，表现了和谐的生活，与中国武术的传承。
《影子》是一个泥塑，表现了三个人表演皮影戏的样子，他们身上穿的衣服也和皮影戏的一样，给人一种诙谐、幽默的感觉，也体现了雕塑艺术家对传统文化的热爱。
这只锈迹斑斑的铁皮建筑工人的旧手套上刻满了中国发展的足迹，是中国辉煌发展史的见证。
这只木雕的海豚是人类与动物友谊的见证，源于船队在海上遇到风暴时海豚对船队的帮助，是人与自然和谐相处的实证。
曹春生与王克庆的艺术里体现了对中国古代与现代名人的敬重。
鲁迅苍老的面容，毛泽东指点江山的激昂，让我们仿佛看到了粪土当年万户侯的风采，郭守敬手挚天文仪正在观天象，蒲松林坐在茶摊上正在专心致致的听故事，江边屈原的正义、弘一法师的坚持、谭嗣同的执着、周恩来的朴实，一个个雕塑就像一部部电影向我们展现了一个个栩栩如生的人物形象，让我们享受美的同时增长了知识。
xx和xx在非洲收集了许多木雕、彩绘、铜板画等作品。
木雕让人浮想联联，表现了非洲人生产生活的画面，这是是一种原始、古老、传统的文化。
彩绘用的是天然植物颜料，既鲜亮又不褪色，给我们描绘了一个彩色的非洲。
刚果的铜板画让人感到并不细腻，细条粗犷，当我知道它是用铜板敲打做成的时候我觉得这并不容易，我很感慨！长春雕塑公园不光是雕塑艺术的世界，还是天然氧吧和动物的乐园。
橘子洲头雕像介绍心得体会作文
橘子洲头雕像介绍心得体会作文
听说橘子洲头有座雕像，我特意跑来看看。
真的，第一眼看到它，我就被震撼到了。
这雕像，就像是活的一样，好像随时都能走
过来跟我说话似的。
这雕像啊，其实挺有个性的。
不是那种一眼看上去就特别华丽、特别复杂的，但它有自己的风格，简单但又不失力度。
太阳一照，
那影子在雕像上晃来晃去，就像是在跳舞。
我在那逛的时候，还碰到了好多跟我一样对这雕像感兴趣的人。
大家一起围着它，讨论这讨论那的，挺有意思的。
有的人说这雕像
代表了某个时代的精神，有的人则说它代表了某个英雄的故事。
反正，每个人都有自己的想法，这就是艺术的魅力吧。
除了雕像，橘子洲头的风景也真的很美。
江水波光粼粼的，风
一吹过来，感觉整个人都轻松了。
站在那里，我仿佛能听到历史的
呼吸，感受到这片土地上的故事。
说实话，这次参观让我收获不少。
这雕像，不仅仅是个艺术品，
更像是一个时代的记忆。
每次想起来，都觉得特别有意义。
希望以后有机会，我还会再来这里，感受那种独特的氛围。
我喜欢的雕塑鲁迅作文
我喜欢的雕塑鲁迅作文
鲁迅是中国近代最著名的作家之一。
作为民主革命的锋锐批判者,他用笔在那个时代产生过很大影响。
我很喜欢鲁迅雕塑展馆里的一尊鲁迅半身雕塑。
这尊雕塑捕捉到了鲁迅深邃严肃的表情,通过细致的表情交代捉摸出他内敛深沉的个性。
他低垂的眼睛透露出浓浓的思考感,长发被简单而整洁的梳在脑后,衣着朴素不做作,这与他一贯的风格相符。
雕塑把鲁迅身上作家和思想家的特征好地表现了出来。
它让我更深入地了解和欣赏这位伟大的文学家。
每当我看到这个雕塑,都会心生敬意。
它给了我一个亲历其境般的感受,让我能够想象当年鲁迅是如何生活和工作的。
这也让我更加珍视他为民主进步事业做出的伟大贡献。
赏雕像作文
赏雕像作文
这是一座雕像，它站在一个美丽的公园里，它的身影高大而威武，它的脸上洋溢着英勇的气概。
它的双手持着一把剑，似乎在宣告着什么。
这座雕像是为了纪念一位英雄而建造的，他是一位勇敢的将军，他曾经为国家和人民做出了巨大的贡献，他的英勇行为让人们永远不会忘记。
这座雕像不仅仅是一个纪念物，它也是一个激励人们的象征，它提醒人们要勇敢，要坚持自己的信念，要为自己的国家和人民做出贡献。
这座雕像也是一个美丽的风景，它给公园带来了一种神圣的气息，它也给人们带来了一种深刻的思考，让人们感受到英雄的精神，感受到勇敢的力量。
这座雕像是一个美丽的象征，它激励着人们，让人们更加勇敢，更加坚定，去实现自己的梦想，去为自己的国家和人民做出贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象 梅因泰斯 有的人 2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角 梅因泰斯 3、分析所写对象的主要特点。 技术精湛，能抓住关键点解决问题 4、加以想象，将主角的特点对应生活中的现象和事理 生活中只有练就了精湛的技艺，才能有出色的表现和 超人的自我价值，才能抓住事物的要害，做到出手不凡 5、确定文章论点或题目。 《“要害”见真知 》《技艺价更高》《简易中的最难 》 《“一笔两圈”的奥秘 》《价值背后是汗水》 6、联想平时所学，寻找论据并组织材料。
作文评讲
作文材料
一次，一个人在他的地里掘出了一个绝代佳人的大理石 雕像，于是他就拿着它到一位喜欢各种艺术珍品的收藏家那 里出售。收藏家用高价买下了这尊雕像，然后他们就分手了。 在回家的路上，他拿着钱边走边思量，自言自语地说道： “这笔钱能使人生活得多么美好！石雕是死的，埋藏在地下 准也梦想不到已有千年，怎么会有人出这么多钱买它呢？” 而收藏家却在欣赏他的雕像。他思索着，也自言自语地 说：“多么美丽！多么栩栩如生！多么伟大的杰作……而它 刚从千年酣睡中苏醒！为何竟有人宁愿不要这一切，而要既 无生命，又无诗意的钱呢？”
作文亮点摘录
也许卖者贫穷，雕像换来的钱可以维持一家老 小的生计；也许收藏者家财万贯又博闻广识， 有条件也有能力坐下来流连于一刀一笔，欣赏 石纹和雕花的美丽。——任冠南 大理石雕像归其所爱者，比空留在自己手中能 实现价值，而拥有这笔钱，又意味着给自己的 生活带来改变。……只是以自己的追求来打量 别人，却是不够客观的了。……迷惘的世界， 我们要找到自己的风景并沉醉其中，也总好过 混沌的来又混沌的去那样悲哀。——许丰
收藏家不缺钱，他追求的是精神上的美感和 震撼；农民生活清贫，为了生活舍弃了一件 艺术品。各取所需罢了。在我看来，两人的 做法无高下之分。——戴静远 不同的人生有不同的追求，如同岔路口选择 了不同方向的人会走出迥异的轨迹。——李 倩男 材料中的收藏家宁愿花掉世俗的金钱买回千 年的美丽，这启示我们要诗意的生活。 古希腊哲人曾说：“如果我有两块面包，我 将用它来换一朵水仙花。”面包可以填饱我 们的肚子，而水仙花却可以给我们带来精神 上的愉悦和极大的富足。——徐杨
阅读下面的漫画，根据要求写一篇文章。 定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象 某小学、农民工子女、告示牌及画面文字 2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角 相互补充，都是主角 3、分析所写对象的主要特点。 农民工子女被告示牌堵在学校大门之外 4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的现象和 事理 生活中普遍存在的农民工子女受教育难的不平等现象 5、确定文章论点、题目。 《我们拥有一片共同的天空》《“流动的花朵”应该平等 地“开放”》《让那些花儿不再哭泣 》《天平的两端 》 《让花儿齐绽》《平等是一种美》 6、联想并组织安排材料。
示例： 电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的 轶事： 某电气公司的大型发电机运转不正常， 于是他被请去“会诊”。梅因泰斯围着机 器仔细转了转，听了听运转的声音，然后 果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把 这里的线圈减两圈。”机器果真修好了， 梅因泰斯也赚到1000美元。事后有人不服， 说：“用粉笔画一道就值1000美元？”梅 因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道： “用粉笔画一道，1美元，知道在哪里画， 999美元。”
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象 襁褓中的婴儿及文字信息 2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角 相互补充，都是主角 3、分析所写对象的主要特点。 不学走路不去摔跤永远都不会行走，将永远处于襁褓中 4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的现象和 事理 永不走路——永远不去尝试 永不摔跤——永远不跌跟头，不经历挫折困难 永处襁褓——永远止步不前，永远不会有所成就 5、确定文章论点、题目。 《勇敢迈出人生的第一步》《不经风雨哪有彩虹？》《战 胜挫折，走向成功 》《尝试是成功之母 》《挫折—— 成长的必修课》 6、联想并组织安排材料。
材料作文构思过程可概括为： 把握画面或材料内容 联系生活实际 找准评论对象 确定文章观点 寻找论据材料 下笔构思成文
最佳立意
立场、身份、位置等的不同会导致不同的价 值判断 追求自己认可的价值标准/幸福在于自己的认 知 各取所需，自得其乐 文化滋养物质的土壤/诗意的生活/物质还是精 神？ 物品价值因人而异
作文题目例举
范宝婷：位置与价值 罗晨：金钱与艺术 乔雨萌/李倩男：追求 祖梓文：面包还是柏拉图 陈雪迪：不同角度看问题 戴静远：各取所需，自得其乐 李怡情：物品价值因人而异 罗涵：幸福取决于你的认知 徐杨：诗意地生活 杨桦：美，当诗意地栖居
材料
一片树叶从树上向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说： “其实我正想向东飞。” 转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说： “向西飞其实正好。” 接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说： “理智告诉我悬浮在空中。” 东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说： “我已决定径直飞向地球。”
漫画作文解析
丰子恺说：“漫画是简笔而注重意义 的一种绘画。”是一种具有讽刺性或幽默 性的绘画。 漫画作文的阅读对象： 标题 漫画的构成主体 注释及文字信息
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象 三棵树 2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角 相互补充，是个整体，都是主角 3、分析所写对象的主要特点。 大树枝叶繁茂，两棵小树发育不良 4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的现象和 事理 大树树冠的形状是心形，是爱和呵护的象征，这导 致了小树的不能健康成长，映射了生活中家长对孩子的 过度关爱。 5、确定文章论点、题目。 《溺爱之下难成才》《“爱”是“碍”》《请给我一片 天 》
两个人，一个北京一个丽江。一个年薪十万，买不起房，朝 九晚五，每天挤公车呼吸洗车尾气，挤破脑袋想出人头地。 一个无固定收入，住在湖边的破旧小院，每天睡到自然醒， 以摄影为生到处溜达，没事喝茶晒太阳看雪山浮云。我们不 能批评前者不懂生活，也不能指责后者不求上进。因为每个 人都有自己的价值评判标准。对幸福，每个人都有自己的解 读。——罗涵 经济贫困的人自然而然重视物质，一块美玉不如一张百元大 钞来的实在。——李怡情 春雨绵绵，农人说这是润物无声的甘霖，骚客说这是沾衣欲 湿的甘露；繁星点点，孩子说那是伴她入眠的睡眼，术士说 那是吉凶祸福的先言…… 由于人们的立场、观点和认知水平不同，对同一对象会产生 不同的认识，所以每个人都有自己的价值观点。——李可欣
不同的人因为身份、受教育程度和需求不同，对 于同一种事物会产生不一样的价值观。有的人到 了老年还孜孜不倦的学习，潜心钻研学术，因为 在他看来学无止境，他的快乐是可以在书中获得 的。而有的人年近而立仍不思进取，今朝有酒今 朝醉，他就这么百无聊赖地活着。——赵凯伦 面对同一件艺术珍品，我们不能强求一位农民讲 出其中所蕴含的艺术与美学价值。换言之，如果 让收藏家谈一谈种地的农业常识，恐怕效果也会 令人失望。——张文誉 只有在追求精神高贵的同时不忘现实社会的厚重 与真实；在为金钱面包奋斗时也记得买一本柏拉 图的《理想国》在灯下细细品味，才能在精神与 物质的融合中真正成为胸怀高贵精神脚踏厚重土 地的人。——祖梓文
材料作文审题、立意、
拟题及组材的有效方法
材料作文的类型
1、就数量而言：单则材料；多则材料 2、就性质而言：寓言式；名人轶事式； 名言警句式；社会热点式；图表式； 漫画式；发表见解式等。
审题的关键步骤
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象。 2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角。 3、分析所写对象的主要特点及材料的态度。 4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活 中的现象和事理。 5、确定文章论点。 6、联想可以用作论据的相关材料并合理组织 安排材料。
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象 树叶 东风、西风 2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角 树叶 3、分析所写对象的主要特点。 随风而动，无风落地 4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活 中的现象和事理 生活中有些人善于适应环境，能顺应 潮流而动；或者说有些人没有主见和固定 的目标，面对环境左右摇摆。 5、确定文章论点并联想材料。 要善于顺应潮流；要坚守自我。