人教部编版2019年九年级语文上册：21智取生辰纲练习
部编9年级上册语文21 《智取生辰纲》课后习题参考答案
部编9年级上册语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案一、阅读课文，把握小说的故事情节，说说吴用等人是怎样一步步“智”取生辰纲的。
参考答案：为取得生辰纲，吴用等人做了周密的准备工作：他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线，聚齐英雄好汉。
之后，充分利用天时地利。
天时方面，杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气，一路疲惫不堪，而晁盖等人却以逸待劳；地利方面，晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点，隐蔽而少有人行。
再次，吴用利用杨志一行的内部矛盾，巧设计谋。
七人扮作卖枣子的客人，白胜扮作卖酒小贩，在黄泥冈“巧遇”杨志；七人与白胜唱双簧，讨价还价，麻痹杨志等人；晁盖等先吃掉一桶，以示无毒，进一步麻痹杨志一行；借舀酒，下毒的同时，完全解除了杨志等人的戒心。
杨志等最终上当，被麻翻在地，晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。
二、杨志是课文中着墨最多的人物。
文中他处处小心，时时注意，最终还是中了吴用等人的计，丢失了生辰纲。
从课文中找出描写杨志言行的语句，说说他具有怎样的性格特点，丢失生辰纲的原因又有哪些？参考答案：课文描写杨志的语句，如：（1）五七日后……申时便歇。
（2）杨志赶着……逼赶要行。
（3）杨志也嗔道……这路上不是耍处！”（4）杨志道……谁敢五更半夜走？”（5）杨志跳起来……却理会！”（6）杨志大骂道……藤条要打。
……杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横。
丢失生辰纲的原因：（1）杨志没有处理好内部关系。
军士、虞候、老都管对他无不怨恨。
杨志深知押送生辰纲干系重大，为确保其安全不惜得罪众人，这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。
“堡垒最容易从内部攻破”，杨志一行人内部矛盾重重，这就为失败埋下了深深的隐患。
(2)吴用计高一筹，料事如神。
杨志虽百般猜测、处处提防，吴用却能做到知己知彼、随机应变，使杨志一步步放松了警惕。
杨志之智，更加衬托出吴用计策的高明。
三、小说围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。
【人教部编版】九年级语文上册：第21课《智取生辰纲》同步练习(含答案)
21 智取生辰纲01 积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
嗔．怒(chēn)朴．刀(pō)恁．地(nèn)怄．气(òu) 趱．行(zǎn) 聒．噪(guō)别niu(扭) 面面相qù(觑) wān(剜)口割舌2．指出下列句中加点词的含义。
(1)这干系．．须是俺的！(责任)(2)那计较．．都是吴用主张。
(计策)(3)卖一桶与你不争．．。
(不要紧)(4)只见对面松林里影．着一个人。
(遮蔽，这里指躲藏)3．下面一段话中两处表达有问题，或有语病或连贯性不好，请找出来并加以改正。
①电视连续剧《水浒传》的热映的确给了影视界诸多启示，②它不仅场面精致，制作精良，而且有深刻的思想内涵、很高的艺术品位。
影片的成功告诉我们，③只有树立精品意识，文化资源配置优化，一丝不苟，反复磨砺，④运用各种艺术手段充分增强作品的艺术吸引力，并运用先进技术手段丰富创作方式与表现形式，⑤才能打造出思想性、艺术性和娱乐性统一，群众喜爱、市场接受的文艺精品。
(1)第一处：③只有树立精品意识，优化文化资源配置。
(2)第二处：④充分运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力。
4．下列说法中，不正确的一项是(B)A．《水浒传》中三位女将分别是母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘、一丈青扈三娘。
B．武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母夜叉孙二娘的毒手，后与菜园子张青结拜为兄弟。
C．“智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》。
D．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说，描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽以失败告终，却不失为一部歌颂农民起义斗争的杰出作品。
5．本文中的杨志后来也被逼上了梁山，成了108位英雄好汉中的一员，请你根据杨志的相关故事，把下面这副对联补充完整。
上联：保尔呕心沥血写小说下联：杨志山穷水尽卖宝刀(或：杨志走投无路上梁山)6．(长沙中考)下面是《水浒传》中的片段，阅读后回答问题。
部编版语文九上21《智取生辰纲》练习及解析
部编版语文九上21《智取生辰纲》练习及解析一、单选题（本大题共7小题，共14.0分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 窥．望(kuì) 酷．热(kù) 呕．死(òu) 聒．噪(guō)B. 嗔．怒(chēn)虞．候(yú) 恁．地(nèn) 干系．(xì)C. 勾．当(gòu) 撇．下(piē) 怨怅．(chàng) 计较．(jiǎo)D. 兀．自(wù) 尴尬．(gà) 逞．办(chéng) 朴．刀(pō)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 吹嘘酷热难行尴尬去处崎伛小径B. 朱沙喏喏连声赤日炎炎忍气吞声C. 捣乱絮絮聒聒口渴难熬死心塌地D. 计策无可耐何头重脚轻面面厮觑3.对下列语言或行为解说错误的一项是( )A. 杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。
打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。
(杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。
)B. 杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉，被蒙汗药麻翻了。
”(杨志熟谙江湖之道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。
)C. 那卖酒的汉子道:“不卖了，不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。
”(白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强酒的诱惑力。
)D. 杨志寻思道:“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。
”(这表现了杨志观察仔细，处事谨慎、周到，)4.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )A. 这般天气热，兀的不晒杀人。
(夸张)B. 你便剁做我七八段，其实去不得了。
(夸张)C. 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
(对偶)D. 我们又热又渴，何不买些吃?(反问)5.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A. 杨志道:“你这村人理会．．的甚么!到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。
部编版九年级语文上册21《智取生辰纲》同步练习附答案
21《智取生辰纲》同步练习附答案一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ A ）A.虞候（yú）包裹（guǒ）恁地（nèn）剜口割舌（wān）B.财帛（bó）怨怅（chàng）兀的（wù）喏喏连声（rě）C.禁军（jìn）晌午（xiǎng）打劫（jié）面面厮觑（qù）D.朴刀（pō）吹嘘（xū）窥望（kuī）喃喃讷讷（nà）（解析：B. “喏”应读作“nuò”；C. “晌”应读“shǎng”；D. “讷”应读作“nè”。
）2．下列词语中没有错别字的一项是（ B ）A.逞辩藤条死心踏地B.提辖草芥无可奈何C.崎岖朱沙絮絮聒聒D.尴尬聒躁忍气吞声（解析：A.“踏”应写作“塌”；C. “沙”应写作“砂”；D.“躁”应写作“噪”。
）3．下列句子没有语病的一项是( C )A．随着收入水平的提高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高价格。
B．向来考试不及格的他，破天荒第一次考了100分。
C．大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才就流向哪里，发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。
D．绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。
(解析：A.成分残缺，删去“随着”或“使得”；B.语义重复，“破天荒”和“第一次”删掉其一；D.两面对一面，删去“能否”。
)4．下列说法中，不正确的一项是（ B ）A．《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后，将“聚义厅”改为“忠义堂”。
B．武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母大虫孙二娘的毒手，后与菜园子张青结拜为兄弟。
C．“智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》。
D．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说，描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然起义以失败告终，但该小说却不失为一部歌颂农民起义斗争的杰出作品。
【初中语文】部编版九年级上册课时作业（二十一B） ［21 智取生辰纲］(练习题)
部编版九年级上册课时作业（二十一B）［21 智取生辰纲］(927)1.阅读下面的文字，完成题目。
每当阅读古今中外先贤留下的丰厚典藉时，我心中总会掀起波澜。
尽管他们已经离开数百年乃至数千年，但是他们的思想和精神仍然启迪和鼓舞着一代又一代人。
可以毫不夸张地说，如果世界上没有这些思想精英的润泽，今天的世界是荒凉单调的，是野mán而原始的，人类或许还陷溺在奴隶社会无力自拔。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
润．泽（）陷溺．（）野mán（）(2)文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
(3)文中“启迪”的意思是；“毫不夸张”中，“毫”的意思是。
(4)在文段横线处填入合适的关联词语。
2.学习了《智取生辰纲》后，九年级（3）班举行了以“赏名著，读《水浒传》”为主题的语文综合实践活动，请你参与。
(1)按原著顺序将下面四个故事进行排序，正确的一项是（）①武松大闹飞云浦②鲁智深大闹五台山③花荣大闹清风寨④九纹龙大闹史家村A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.④②①③(2)下边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的题目。
插图出自中国古典四大名著中的《》。
本书通过、等故事（不含插图中表现的内容）塑造了画面中的主人公这一侠义英雄的形象。
(3)填人名，补足歇后语。
①上梁山——官逼民反②打宋江——过后赔礼3.阅读下面的文章，完成后面的题目。
鲁智深在五台山寺中，不觉搅了四五个月。
时遇初冬天气，智深久静思动。
当日晴明得好，智深穿了皂布直裰①，系了鸦青绦，换了僧鞋，大踏步走出山门来。
信步行到半山亭子上，坐在鹅项懒凳上，寻思道：“俺往常好酒好肉每日不离口，如今教洒家做了和尚，饿得干瘪了。
赵员外这几日又不使人送些东西来与洒家吃，这早晚怎地得些酒来吃也好。
”正想酒哩，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上山来，上面盖着桶盖。
那汉子手里拿着一个旋子②，唱着上来。
唱道：九里山前作战场，牧童拾得旧刀枪。
部编版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》同步习题(含答案)
《智取生辰纲》基础练习1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A．窥望(kuì)剜口(wān)呕死(ǒu) 聒噪(ɡuō)B．嗔怒(chēn) 省亲(xǐnɡ)恁地(nèn) 干系(xì)C．勾当(ɡòu) 撇下(piē)怨怅(chànɡ) 计较(jiǎo)D．兀自(wù) 尴尬(ɡà)逞辩(chénɡ) 朴刀(pō)2．下列各组词语中有错别字的一项是( )A．干系仗义执言因材施教别出新裁B．寻思流连忘返嘘寒问暖虚席以待C．逞辩披阅群书大器晚成器宇轩昂D．勾当死心塌地退避三舍蜕化变质3．下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A．你两个好不晓事！这干系须是俺的！(责任)B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。
(自我夸耀)C．那里去！且睡了，却理会。
(再作计较)D．既是有贼，我们去休。
(走吧)4．判断下列各句运用的修辞手法。
(1)众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人。
”()(2)你便剁做我七八段，其实去不得了。
( )(3)农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。
( )5．学习了《智取生辰纲》后，九年级(3)班举办了以“赏名著，读《水浒传》”为主题的语文综合实践活动，请你参与。
(1)朱贵引着林冲来到聚义厅上，中间交椅上坐着________，左边交椅上坐着杜迁，右边交椅上坐着宋万。
(选自《水浒传》第十一回)中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领，名叫________。
(2)按原著顺序讲下面四个故事，排序正确的一项是( )①武松大闹飞云浦②鲁智深大闹五台山③花荣大闹清风寨④九纹龙大闹史家村A．①②③④B．②③④①C．③④①② D．④②①③(3)下边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。
插图出自中国古代小说“四大名著”中的《________》。
本书通过________________、________________等故事(不含插图中表现的内容)塑造了画面中的主人公________这一侠义英雄的形象。
部编人教版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》同步练习(含答案)
第六单元21智取生辰纲施耐庵夯实基础巩固知识预习自测1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
嗔．(chēn)朴．刀(pō)别niù(拗)怨chàng(怅) 干系．(xì) diān(颠)倒kuī(窥)望尴尬．．(gān’gà) 勾．当(gòu)聒．噪(guō) 面面厮觑．(qù)2.解释下列句子中加点的词。
(1)这一行人,要取．六月十五日生辰赶(2)这里正是强人．．出没的去处强盗(3)只见对面松林里影．着一个人隐隐现出(4)你这村人理会．．的甚么明白,懂得(5)我们胡乱．．也买他这桶吃索性,干脆(6)连累我们也吃．你说了几声被,让3.下列各句中,修辞手法与其他三项不同的一项是(A)A.赤日炎炎似火烧。
B.这般天气热,兀的不晒杀人。
C.你便剁做我七八段,其实去不得了。
D.比得草芥子大小的官职,直得恁地逞能。
【解析】A项是比喻;B、C、D三项是夸张。
4.“智取生辰纲”,用“智”是关键。
请结合课文内容,分析下面的情节分别使用了“三十六计”中的哪一个计策。
(只填序号)(1)伪装客商(E)(2)走小路(B)(3)林中休息(H) (4)吴用下药(I)(5)又去偷酒(D) (6)送枣(G)(7)不肯卖酒(A) (8)劫走生辰纲(F)(9)断了杨志升官梦(C)A.欲擒故纵B.暗度陈仓C.釜底抽薪D.浑水摸鱼E.瞒天过海F.走为上策G.抛砖引玉H.以逸待劳I.声东击西5.(泰州中考)(王伦)说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀。
今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”A便说道:“头领息怒。
自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。
今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去。
请头领息怒,我等自去罢休。
”选文中的A是《水浒传》中的吴用,他这样说的用意是表面是辞别,实则为了激怒林冲。
基础运用6.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
部编版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案一、基础闯关全练1．下面加点字的注音完全正确的一项是（）A．书呈．（chéng）嗔．怪（chēn）尴．尬（gān）厮．杀（sī）B．朴．刀（pǔ）吹嘘．（xū）恁．地（nèn）省．得（xǐng）C．聒．噪（guō）兀．的（wù）呕．吐（ōu）虞．候（yú）D．逞．辩（chěng）小觑．（xū）藤．条（téng）行．货（háng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．歇息勾当生晨纲死心塌地忍气吞声B．财帛偏辟蒙汗药无可奈何头重脚轻C．酷热崎岖草芥子劈头劈恼面面厮觑D．怨怅分晓黄泥冈戴头识脸剜口割舌3．对下列加点词语的理解有误的一项是（）A．这里正是强人．．出没的去处。
古义：强盗。
今义：强有力的人；坚强能干的人B．只见对面松林里影．着一个人。
古义：引出，跳出。
今义：名词，影子。
C．你这村人理．会．的甚么！古义：懂得，明白。
今义：理睬D．你左右将到村里去卖，一般还．你钱。
古义：付给。
今义：归还4．《智取生辰纲》节选自《__________》，该书与《__________》《__________》《__________》并称“四大名著”。
作者是______末_______初的__________，节选的部分是写_______受大名府留守梁中书的派遣，押送_______往汴梁，在途中被_______、_______等夺取的经过。
二、能力提升全练1．《智取生辰纲》中，对杨志失败原因的分析，错误的一项是（）①杨志性格粗暴，不善于笼络人。
②杨志与都管、虞候各怀私心。
③黄泥冈地势险恶，天气炎热。
④生辰纲是奸臣所获的不义之财。
⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。
⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥2．《智取生辰纲》在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（）A．采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。
部编本人教版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案
部编本人教版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案一、基础训练1．下列加点字注音无误的一项是（）A．聒．噪（guō）怄．气（òu）劈．头劈脑（pī）B．恁．地（nèn）勾．当（gōu）五更．半夜（gēng）C．朴．刀（pō）酷．热（kù）喏．喏连声（nuò）D．嗔．怒（zhěn）怨怅．（chàng）面面厮觑．（qù）2．下列句中加点的词语解释无误的一项是（）A．①你们省得．．甚么（节省）②老都管听了，也不着意．．（在意，上心）B．①那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹噓．．（自我夸耀）②白日里兀自．．出来劫人（还，仍然）C．①这干系．．须是俺的（责任）②你这村人理会．．的甚么（明白，懂得）D．①那计较．．都是吴用主张（计策，办法）②众军谢．道：“甚么道理。
”（感谢）3．写出下列句子所运用的描写方法。
（1）杨志提了朴刀，拿着藤条，自去赶那担子。
（）（2）众军汉道：“若是似都管看待我们时，并不敢怨怅。
”（）（3）一个鬓边老大一搭朱砂记，拿着一条朴刀，望杨志跟前来。
（）（）（4）两个虞候口里不道，肚中寻思：“这斯不直得便骂人。
”（）4．对课文内容判断正确的一项是（）A．能够成功取得生辰纲的原因在于以晁益为首的八条好汉，是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。
B．通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。
C．杨志是一个性情暴戾、急躁蛮橫的人，和老都管、虞候及众军汉都产生了矛盾，因此，人心不和是吴用等人取得生辰纲的根本原因。
D．本文采用补叙手法，在结尾才点明“智取生辰纲的计策，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。
5．下列病句修改有误的一项是（）A．电子工业能否迅速发展，关键在于加速训练并造就一批专业技术人才。
（修改：将“能否”删去）B．用户和主播实时交流互动是网络视频直播平台上最常见。
初中语文九年级上21《智取生辰纲》练习及答案
21智取生辰纲【课前学习】1.下面词语中加点字的注音全对的一项是【】A.窥望(kuì) 趱行(zǎn) 怄气(òu) 聒噪(guō)B.嗔怒(chēn) 省得(xǐng) 恁地(nèn) 干系(xì)C.勾当(gòu) 撇下(piē) 怨怅( chàng) 计较(jiǎo)D.兀自(Wù) 尴尬(gà) 逞辩( chéng) 朴刀(pō)2.下面对句中加点词语的解释不正确的一项是【】。
A.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹噓．．(嘴里嘘气),对老都管说道……B.(老都管)这两日也看他不得．．．．(看不惯他那样子)。
C.只见对面松林里影着．．(隐隐约约地出现)一个人在那里舒头探脑价望。
D.似你方才说时,他们都是没命的．．．(命运不好的)！3.对下列语言或行为解说错误的一项是【】A.杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。
打得这个起来,那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲,但为人粗暴蛮横。
B.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉,被蒙汗药麻翻了。
”——杨志熟谙江湖艰险,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明。
C.那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。
——白胜故意卖关子,欲擒故纵为的是增强酒的诱惑力。
D．杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。
……”——这表现了杨志观察仔细,处事谨慎虑事周到。
4.下面是课文中对天气的几处描写,作者这样描写天气的作用是【】①正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热。
②众军人看那天时,四下里无半点云彩,其时那热不可当。
③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。
④那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。
A.刻画人物思想性格B.交代时代背景C.表现人物的心理活动D.引出矛盾并推动情节发展【课堂检测】阅读课文选段，完成1-5题。
《智取生辰纲》同步练习 (2)(部编人教版九年级语文上册第21课)
《智取生辰纲》同步练习一、积累与运用1．根据拼音写汉字。
（4分）①guī宝②踌chú③滑jī④一chóu莫展2．下面两段文字中每段都有两个错别字，找出它们填入表中，然后改正。
（4分）①多年前，洞庭中学动员全校师生大搞植树造林，做到林成片，树成行。
树苗在师生的悉心呵护下，茁壮成长，杂草和害虫也随之消声匿迹。
如今的校园已是绿树成茵，一片葱茏。
②得天独厚的自然风光、异彩纷呈的人文景观，美丽无比的都市风情，江南水乡田野情趣使多少游子浮想联篇、心弛神往。
下我国的山水之美。
（2分）上联：桂林江水清绿静，下联： __________________ _______。
4．名著阅读。
（6分）【小题1】《格列佛游记》中，飞岛国拉格多科学院的教授们改进语言后，当两位学者在街上相遇时，他们是如何交流的？（2分）【小题2】《水浒传》中，董超、薛霸把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。
正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。
此人是何人？这段话出自故事的哪一个情节？（4分）二、阅读下面一篇文章，完成后面小题。
（17分）蓝丁立梅①她报出她的姓时，我们都讶异极了。
蓝，蓝色的蓝。
那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。
她的名字，应和了眼前的景色。
②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。
之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里，做了一天的义工。
五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。
小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐。
③我们都羡慕她的明媚和精气神。
几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。
“你真不简单”，我们由衷地夸赞。
她听了，哈哈大笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。
一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。
她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。
部编版九年级上册《第21课_智取生辰纲》同步练习卷(含答案)
部编版九年级上册《第21课智取生辰纲》同步练习卷一、预习课文，完成下列各题．1. 给下列加点字注音。
2. 根据拼音写出相应的汉字。
3. 文学常识填空。
（1）《智取生辰纲》选自________，作者是________，（朝代）________人。
（2）选文的主人公是________，他的绰号是________。
（3）再写出有关杨志的两个故事：________、________。
4. 下列都是《水浒》中一些人物的绰号，你知道他们都是谁吗？请写出他们的名字，并写出有关他们的两个故事。
（1）花和尚人物姓名：________有关故事：________（2）豹子头：人物姓名：________有关故事：________（3）及时雨：人物姓名：________有关故事：________（4）黑旋风：人物姓名：________有关故事：________（5）行者：人物姓名：________有关故事：________5. 为下列句子中加点的词选择正确的解释。
（1）这干系须是俺的！（）A.须发B.必须C.等待（2）杨家那厮强杀只是我相公门下一个提辖！直这般会做大！（）A.简直 B.一直 C.竟（3）那里去！且睡了，却理会！（）A.可是B.且C.退下来（4）便是村庄一个老的，也合依我劝一劝！________A、符合 B．全 C．应该6. 辨析下列各句中加点词的古今义。
（1）杨志这一行人要取六月十五日生辰。
古：________今：________（2）只见对面松林里影着一个人。
古：________今：________（3）你理会得甚么！古：________今：________（4）我们胡乱也买他这桶吃。
古：________今：________（5）那计较都是吴用主张。
古：________今：________7. 辨析下列文字中揭示出的杨志的性格特征。
（1）杨志道：“都管，你不知。
这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。
部编九年级语文上册-智取生辰纲(附习题)
白话小说 是相对于“文言小说”而言，自唐 宋以来用通俗语言（白话）写成的小说的统称，它 的前身是民间故事和所谓“街谈巷语”。白话小说 的主要阅读对象是普通大众，它的语言通俗易懂， 内容大多反映市井小人物的荣枯沉浮和悲欢离合， 表现出与传统士大夫诗文迥然不同的世俗精神风貌。
《水浒传》堪称中国白话文学的一座里程碑。其作 者以极高的文化修养驾驭流利纯熟的白话刻画人物 形象，描绘各种场景，极其生动。特别是人物间的 对话，让人如闻其声、如见其人。《水浒传》让白 话文体在小说创作方面的地位得到完全确立，对整 个中国文学史的影响极为深远。
2.巧用矛盾冲突，刻画人物性格。
文中有两种矛盾：一种是杨志与众军汉、虞候、 老都管之间的内部矛盾，表现为押送中快与慢、走 与歇、不准喝酒与要喝酒的矛盾，这是次要矛盾； 另一种是杨志押送生辰纲与晁盖等人智取生辰纲的 矛盾，这是主要矛盾。从全文看，小说无论是对杨 志谨慎、精明、蛮横性格的刻画，还是对好汉们足 智多谋、团结协作的群体描写，都是把他们放在复 杂的矛盾冲突中进行的。
自然环境：天气酷热，一是伏下文的众人行动 困难，军士买酒解渴；二是指黄泥冈上松树林内， 交待劫生辰纲的地方。
社会环境：一方面是指当时尖锐的阶级矛盾， 如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮，公子王孙把扇 摇”；另一方面指都管等人对杨志的歧视、轻视， 如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的官职，值 得恁地逞能”，揭示了内部的矛盾，交待了冲突的 内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。
阮小七，绰号“活阎罗”，梁 山英雄中第三十一条好汉，梁山水 军八员头领第六位。在阮氏三兄弟 中年纪最小。
刘唐，绰号赤发鬼。他是晁盖 的心腹班底。梁山大聚义时，排第 二十一位，担任步军头领。
杨志，绰号青面兽，杨家将后人，武举 出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。 后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼 皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识， 提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又 被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加 入梁山，在梁山排第十七位，上应天暗星， 位列马军八骠骑兼先锋使。
人教版部编版初三语文九年级上册21《智取生辰纲》课后习题参考答案
21《智取生辰纲》课后习题参考答案一、阅读课文，梳理小说的故事情节，说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的。
参考答案：为取得生辰纲，吴用等人做了周密的准备工作：他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线，聚齐英雄好汉。
之后，充分利用天时地利。
天时方面，杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气，一路疲惫不堪，而晁盖等人却以逸待劳；地利方面，晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点，隐蔽而少有人行。
再次，吴用利用杨志一行的内部矛盾，巧设计谋。
七人扮作卖枣子的客人，白胜扮作卖酒小贩，在黄泥冈“巧遇”杨志；七人与白胜唱双簧，讨价还价，麻痹杨志等人；晁盖等先买酒吃，以示无毒，进一步麻痹杨志一行；借舀酒，下药的同时，完全解除了杨志等人的戒心。
杨志等人最终受骗中计，被麻翻在地，晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。
二、杨志是课文中着墨最多的人物。
一路上，他处处小心，时时留意，最终还是中了吴用等人的计，丢失了生辰纲。
从课文中找出描写杨志言行的语句，说说他具有怎样的性格特点，丢失生辰纲的原因又有哪些。
参考答案：课文描写杨志的语句，如：（1）五七日后……申时便歇。
（2）杨志赶着……逼赶要行。
（3）杨志也嗔道……这路上不是耍处！”（4）杨志道……谁敢五更半夜走？”（5）杨志跳起来……却理会！”（6）杨志大骂道……藤条要打。
……杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横。
丢失生辰纲的原因：（1）杨志没有处理好内部关系。
军士、虞候、老都管对他无不怨恨。
杨志深知押送生辰纲干系重大，为确保其安全不惜得罪众人，这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。
“堡垒最容易从内部攻破”，杨志一行人内部矛盾重重，这就为后面生辰纲被劫埋下了隐患。
（2）吴用计高一筹，料事如神。
杨志虽时时留意、处处提防，吴用却能做到知己知彼、随机应变，使杨志一步步放松了警惕。
杨志之智，更加衬托出吴用计策的高明。
三、小说围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。
同学之间讨论：明线是什么？暗线又是什么？这样安排有什么好处？参考答案：明线是杨志等人押送生辰纲，中计，丢失生辰纲；暗线是晁盖、吴用等人定计，劫取生辰纲。
2019年精选人教部编版初中语文九年级上册21 智取生辰纲习题精选第六十三篇
2019年精选人教部编版初中语文九年级上册21 智取生辰纲习题精选第六十三篇第1题【单选题】对下列词语意思解释正确的一项是( )A、那计较都是吴用的主张。
（计策）B、既是有贼，我们去休！（去休息）C、你们省得什么？（省略）D、这里正是强人出没的去处。
（自强之人）【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句中，修辞方法与其他三项不同的一项是( )A、赤日炎炎似火烧。
B、比得芥菜子大小的官职，值得恁地逞能！C、这般天气热，兀的不晒杀人!D、你便剁做我七八段，也是去不得了！【答案】：【解析】：第3题【单选题】对下列语言或行为解说错误的一项是( )A、杨志道：“你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”——杨志熟请江湖酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。
B、“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”——白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。
C、杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。
D、杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的。
”——这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各组词语中有错别字的一组是( )A、明火执仗仗义执言因才施教别出心裁B、似水流年流连忘返嘘寒问暖虚席以待C、披星戴月披阅群书大器晚成气宇轩昂D、慷慨陈词陈陈相因退避三舍蜕化变质【答案】：【解析】：第5题【单选题】能够与“花和尚”形成工整对仗的一个短语是( )A、智多星B、青面兽C、黑旋风D、豹子头【答案】：【解析】：第6题【单选题】《智取生辰纲》一文中反复提到押送路上的炎热天气，对其作用分析不正确的一项是( )A、烘托气氛，激化杨志一方的内部矛盾，为杨志日渐孤立以至最后失败作准备。
B、推动故事情节发展，因炎热而口渴，因口渴而买酒，以至人人圈套。
2019年精选初中语文九年级上册第六单元21 智取生辰纲人教部编版习题精选第五十八篇
2019年精选初中语文九年级上册第六单元21 智取生辰纲人教部编版习题精选第五十八篇第1题【单选题】阅读课文《智取生辰纲》，下列说法错误的一项是( )A、《智取生辰纲》一文暗写吴用等人的定计，明写杨志的精明对策；有大矛盾，也有小矛盾。
B、施耐庵的代表作《水浒传》是我国古代描写农民革命斗争的长篇章回体白话小说。
C、八条好汉获得全盘胜利主要是因为充分利用了天时与地利。
D、虐待军健，性格暴躁，激化矛盾，是导致杨志失败的内部原因。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语书写完全正确的一项是( )A、虞侯椰瓢响午鬓发B、催促兀自商贩勾当C、劈手朱砂端地絮絮甛甛D、打劫柳荫死心塌地黄泥岗【答案】：【解析】：第3题【单选题】《智取生辰纲》一文中，对晁盖、吴用一方取胜原因的分析，正确的一项是( )①劫取生辰纲是正义之举②众好汉团结一致，协同作战③众好汉武艺高强④占有天时和地利⑤巧妙利用敌人矛盾，瓦解对手⑥分工精细，组织、谋划、传信、引诱等均有落实A、①②③B、②③④C、③④⑤D、④⑤⑥【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面文学常识的表述正确的一项是( )A、茅盾，现代著名作家，其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。
B、古典文学名著《西游记》中，智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。
C、《江城子·密州出猎》的作者是元代文学家苏轼。
D、冰心，我国现代作家，原名谢婉莹，其代表作有《春水》、《繁星》、《乡愁》《新月集》。
【答案】：【解析】：。
人教部编版九年级上册21《智取生辰纲》课后同步练
21 智取生辰纲1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.窥．望(kuì)歇．息(xiē)贩．枣(fàn)聒．噪(guō)B.嗔．怒(chēn)虞．候(yú)恁．地(nèn)干系．(xì)C.勾．当(gòu)撇．开(piē)怨怅．(chàng) 计较．(jiǎo)D.兀．自(wù)尴尬．(gà) 逞．办(chéng)朴．刀(pō)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.吹嘘酷热难行劈手夺来崎伛小径B.朱沙喏喏连声赤日炎炎忍气吞声C.捣乱絮絮聒聒口渴难熬死心塌地D.暴燥无可耐何头重脚轻面面厮觑3.下列句子中没有语病的一项是( )A.六月的黄泥冈正是炎热的时节。
B.如果观察新版百元钞票正面的左下角和背面的右下角,会看到似乎有些残缺不全的半圆弧和线条。
C.食品是否安全,是人们身体健康的基本保障。
D.校门口安装红绿灯以后,大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
4.下列对文中引用白胜所唱山歌的作用理解不准确的一项是( )A.山歌点明了故事发生的社会背景——不是太平盛世,还暗示了来者不善,使读者更关心情节的发展。
B.山歌是白胜为排解走路寂寞,消除恐惧而唱给自己听的。
C.山歌在结构上巧妙地联系了上下文,成为课文不可或缺的组成部分,并引出故事的另一个主要人物——白胜。
D.山歌用强烈的对比手法,突出了当时社会尖锐的阶级矛盾。
5.施耐庵具有深厚的语言功底,他塑造的人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象。
名著阅读课上同学们热烈地交流《水浒传》一百零八将中的相关人物。
下面是同学们的发言内容,其中错误的一项是( )A.秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。
他性格急躁,声若雷霆,外号“霹雳火”,常当先阵,屡立战功。
B.张顺,在江州以卖鱼为生,练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白跳”。
C.燕青,刺一身遍体花绣,心灵机巧,见多识广,跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对手,曾因老母亲被老虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。
《智取生辰纲》阅读训练及答案(部编人教版九年级语文上册第21课)
《智取生辰纲》阅读练习及答案[课内语段精读]阅读下列语段，完成后面的问题。
话休絮烦。
似此行了十四五日,那十四个人没一个不怨怅杨志。
当日客店里辰牌时分,慢慢地打火吃了早饭行，正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热，当日行的路都是山僻崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉。
约行了二十馀里路程，那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。
杨志催促一行人在山中僻路里行。
看看日色当午，那石头上热了脚疼，走不得。
众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。
”正行之间，前面迎着那土冈子。
一行十五人奔上土冈子来，歇下担仗，那十一人都去松林树下睡倒了。
杨志说道：“苦也！这里是甚么去处，你们却在这里歇凉！起来,快走！”众军汉道：“你便剁做我七八段,也是去不得了！”杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。
打得这个起来，那个睡倒。
杨志无可奈何。
只见两个虞候和老都管气喘急急，也巴到冈子上松树下坐了喘气。
看这杨志打那军健，老都管见了，说道：“提辖！端的热了走不得！休见他罪过！”杨志道：“都管，你不知。
这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。
谁敢在这里停脚！”两个虞候听杨志说了，便道：“我见你说好几遍了，只管把这话来惊吓人！”老都管道：“权且教他们众人歇一歇，略过日中行，如何？”杨志道：“你也没分晓了！如何使得？这里下冈子去，兀自有七八里没人家。
甚么去处。
敢在此歇凉！”老都管道：“我自坐一坐了走，你自去赶他众人先走。
”杨志拿着藤条，喝道：“一个不走的吃他二十棍！”众军汉一齐叫将起来。
数内一个分说道：“提辖，我们挑着百十斤担子，须不比你空手走的。
你端的不把人当人！便是留守相公自来监押时，也容我们说一句。
你好不知疼痒！只顾逞辩！”杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是打便了！”拿起藤条，劈脸又打去。
第21课《智取生辰纲》同步练习部编版语文九年级上册
21智取生辰纲【积累运用】1.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
杨志提着朴．刀,押送生辰纲,让老都管扮作客人模．样。
正是六月初四日时节,天气未及shǎng午,一轮红日当天,没有半点云彩,热不可当。
军士们流汗吹xū ,暗自叫苦。
恰在这时,白胜挑酒上冈来,吴用等人略施小计,便让杨志一众人上了当。
杨志等人喝了蒙汗药,顿感头重脚轻,一个个面面厮觑,都软倒了。
吴用等人把金珠宝贝装上车,叫声“聒躁”,便一直望黄泥冈下推了去。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
朴．刀()模样()shǎng()午吹xū()(2)语段中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。
(3)“面面厮觑”的意思是:。
(4)请把画线句子改为肯定句。
2.下列句中加点词解释有误的一项是()A.老都管道:“似你方才说时,他们都是没命的．．．。
”(亡命之徒)B.那计较．．都是吴用主张。
(计划,商量)C.早是．．我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来。
(幸亏,幸好)D.杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会．．．。
”(再作处理)3.下列对文中引用白胜所唱山歌的作用理解不正确的一项是()A.山歌点明了故事发生的社会背景——不是太平盛世,还暗示了来者不善,使读者更关心情节的发展。
B.山歌是白胜为排解走路寂寞,消除恐惧而唱给自己听的。
C.山歌在结构上巧妙地联系了上下文,成为课文不可或缺的组成部分,并引出故事的另一个主要人物——白胜。
D.山歌运用对比手法,突出了当时社会尖锐的阶级矛盾。
【综合探究】4.班级举行“侠义精神之我见”活动,有同学以“浅析《水浒》精神”为主题绘制了下面的思维导图,请你调动阅读积累,在①②③处填写相应的内容。
①②③【阅读理解】阅读下文,回答问题。
信誉之花尚书华①小区西北角,紧挨供热站的地方,有两间简易平房,每天早晨6点至8点,门口常会有十几个人排着队。
干什么呢?买豆腐、豆浆的。
②这就有点儿新鲜了。
若说四五十年前城市里买豆制品需要排队,很正常,那时供应不足。
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21 智取生辰纲
1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )
A．窥．望(kuì)剜．口(wān)
呕．死(ǒu) 聒．噪(ɡuō)
B．嗔．怒(chēn) 省．亲(xǐnɡ)
恁．地(nèn) 干系．(xì)
C．勾．当(ɡòu) 撇．下(piē)
怨怅．(chànɡ) 计较．(jiǎo)
D．兀．自(wù) 尴尬．(ɡà)
逞．辩(chénɡ) 朴．刀(pō)
2．下列各组词语中有错别字的一项是( )
A．干系仗义执言因材施教别出新裁
B．寻思流连忘返嘘寒问暖虚席以待
C．逞辩披阅群书大器晚成器宇轩昂
D．勾当死心塌地退避三舍蜕化变质
3．下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
A．你两个好不晓事！这干系
．．须是俺的！(责任)
B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘
．．。
(自我夸耀)
C．那里去！且睡了，却理会
．．．。
(再作计较)
D．既是有贼，我们去休
．．。
(走吧)
4．判断下列各句运用的修辞手法。
(1)众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人。
”()
(2)你便剁做我七八段，其实去不得了。
( )
(3)农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。
( )
5．学习了《智取生辰纲》后，九年级(3)班举办了以“赏名著，读《水浒传》”为主题的语文综合实践活动，请你参与。
(1)朱贵引着林冲来到聚义厅上，中间交椅上坐着________，左边交椅上坐着杜迁，右边交椅上坐着宋万。
(选自《水浒传》第十一回)
中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领，名叫________。
(2)按原著顺序讲下面四个故事，排序正确的一项是( )
①武松大闹飞云浦②鲁智深大闹五台山
③花荣大闹清风寨④九纹龙大闹史家村
A．①②③④B．②③④①
C．③④①② D．④②①③
(3)下边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。
插图出自中国古代小说“四大名著”中的《________》。
本书通过________________、________________等故事(不含插图中表现的内容)塑造了画面中的主人公________这一侠义英雄的形象。
(4)填人名，补足歇后语。
①()上梁山——官逼民反
②()打宋江——过后赔礼
阅读下面的名著选段，回答问题。
[甲] 话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”……
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。
自从你受官司，俺又无处去救你。
打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。
又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。
’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。
见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。
夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。
洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。
你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。
他倒来这里害你，正好杀这厮两个。
”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。
”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。
”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。
两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲，又替他拕了包裹，一同跟出林子来。
(选自《水浒传》第九回)
[乙] 正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
……那雪正下得紧。
……看那雪，到晚越下的紧了。
……
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只得叫苦。
……那两间草厅已被雪压倒了。
……火盆内火种都被雪水浸灭了。
(选自《水浒传》第十回)
[丙] 次早天明，只见人报道：“林教头相访。
”……七个人慌忙起来迎接，邀请林冲入到客馆里面。
……吴用便动问道：“……不知谁荐头领上山？”林冲道：“……柴大官人(柴进)举荐到此。
”……吴用又对林冲道：“据这柴大官人，名闻寰海，声播天下的人，教头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐。
此合天下之公论，也不负了柴大官人之书信。
”
……
辰牌已后，三四次人来催请。
晁盖和众头领……却来赴席。
……王伦等都出来相接，分宾主坐定。
……王伦便起身把盏，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得许多真龙。
聊备些小薄礼，万望笑留……”“……非是敝山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留。
”
说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。
今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来。
是何道理？”吴用便说道：“头领息怒。
自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。
……请头领息怒，我等自去罢休。
”……林冲大怒道：“量你(王伦)是个落第腐儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！”……可怜王伦做了半世强人，今日死在林冲之手。
(选自《水浒传》第十九回)
6．选文甲中通过动作描写、语言描写生动形象地表现了鲁智深的性格特征，试简要分析。
(2分)
7．选文乙中作者通过多角度的描写，把这场越来越紧、越来越大的风雪呈现在读者面前。
请举例谈谈作者是怎样描写的，作者这样写的目的是什么。
(4分)
8．选文丙中吴用夸赞林冲武艺超群，应坐第一把交椅，其目的是什么？(2分)
9．选文丙中林冲说王伦是“落第腐儒，胸中又没文学”，所以不能做山寨之主。
林冲的理由为什么不能成立？(2分)
10．课文运用正侧面描写相结合的方法描写了天气的炎热。
其中直接写“热”的有二十多处，通过写“凉”来间接写“热”的也有十余处，这些描写将天气的炎热表现得淋漓尽致，使读者如身临其境。
请你
也运用正侧面描写相结合的方法，写一个体现天气寒冷的片段。
(100字左右)
1．[解析] B A项，“窥”应读“kuī”；C项，“较”应读“jiào”；D项，“逞”应读“chěng”。
2．[解析] A “别出新裁”应为“别出心裁”。
3．[解析] B 此处的“吹嘘”是“急促喘气”的意思。
4．(1)夸张(2)夸张(3)夸张、对比
5．[解析] 此题考查名著阅读。
前两个小题考查的内容比较具体，要求学生必须读过《水浒传》原书。
根据原书可知梁山泊的三任头领分别是王伦、晁盖、宋江。
《水浒传》用的是百川入海的方式分别叙述每个英雄先后被逼上梁山的事，所以四个人物出场的顺序是：史进(第二回“大闹史家村”)、鲁智深(第四回“大闹五台山”)、武松(第三十回“大闹飞云浦”)、花荣(第三十三回“大闹清风寨”)。
[答案] (1)王伦(2)D
(3)水浒传大闹野猪林拳打镇关西(或：大闹桃花村、大闹五台山等) 鲁智深(鲁达)
(4)①林冲②李逵
6．[解析] 本题可根据题干提示，通过对人物动作、语言的描写来分析。
鲁智深的性格特点主要表现在以下几个方面：①见义勇为，疾恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方；②勇而有谋，胆大心细；③热忱率直，粗犷刚烈，兼有粗野。
找出本段中对鲁智深的动作、语言的描写，对照分析即可。
[答案] 示例：从一路相随护送，可以看出鲁智深侠肝义胆(为人仗义)；从鲁智深选择动手地点(酒店人多)，可以看出他粗中有细。
7．选文乙主要是环境描写，开始是正面描写，“纷纷扬扬卷下一天大雪来”，写出了风雪的大；后来是侧面描写，“那两间草厅已被雪压倒了”，烘托出当时风雪的来势凶猛。
作者这样写的目的主要是：①引起读者的阅读兴趣；②设置悬念，为下文的情节作铺垫；③从侧面揭示林冲日后命运的坎坷。
8．挑拨林冲与王伦的关系。
9．[解析] 本题考查对文章内容的理解。
林冲受了吴用的挑拨，加之平日王伦对自己的挤兑，林冲早已有了杀王伦之意，因此就找了这样一个不是理由的理由。
落草为寇不需要“文学”，所以这实在不应该作为被杀的理由；梁山泊是一座较有地理优势的山寨，不是研究文学或进行文学创作的天地；晁盖是一个乡财主，不喜欢读书，也没有“文学”。
[答案] 王伦正因为仕进无途才落草为寇，何罪之有；梁山非创作研究“文学”之地。
(或：落草为寇不需要“文学”；晁盖也没有“文学”等)(言之成理即可)
10．示例：朔风像发了疯的野牛四处乱撞，刺骨的寒风在行人的脸上呼啸而过，针一般地刺着路上寥寥可数的行人的肌肤。
行人们万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，弓着身子，疾步前行。
可冷酷的寒风似乎仍旧不肯善罢甘休，继续怒吼着，天气更寒冷了。