与小李一起游泳-五年级日记
和同班同学游泳感受200字
和同班同学游泳感受200字
和同班同学一起游泳是一次非常有趣和难忘的经历。
在游泳池边，我们相互打招呼，互相交流着游泳的经验和技巧。
我们一起跳进水中，畅快地游着。
一开始，我有些害怕，担心自己会不会游得很差。
但是同班同学们都非常友好和热情，他们鼓励我放松心态，相信自己能够游得很好。
于是，我鼓起勇气，迈出了第一步。
在游泳的过程中，同班同学们互相帮助和支持。
他们教我如何正确地划水和踢腿，还告诉我如何保持呼吸平稳。
我逐渐掌握了一些基本的游泳技巧，并且越来越自信。
除了学习游泳技巧，我们还一起玩了很多游戏。
我们一起比赛，看谁游得最快，谁能在水中停留的时间最长。
每个人都充满了活力和竞争意识，但同时也保持着友谊和团队合作的精神。
整个游泳过程充满了欢声笑语和挑战。
我们一起跳水、滑水、玩水球，享受着水中的乐趣。
当我游得越来越好，感受到水的力量和自由时，内心充满了成就感和喜悦。
和同班同学一起游泳是一次非常难忘的经历。
我不仅学到了游泳的技巧，还建立了更加紧密的友谊。
这次活动让我更加自信和勇敢，也让我明白了团队合作的重要性。
我期待着下一次和同班同学一起游泳的机会！。
五年级游泳的日记怎么写
五年级游泳的日记怎么写日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。
日记的内容，源自于我们对生活的观察，因此，可以叙事，可以写人，可以状物，可以写景，亦可以记述活动，这里给大家分享一些关于五年级游泳的日记怎么写，方便大家学习。
五年级游泳的日记怎么写1每次暑假妈妈都会给我报一些兴趣班，这个暑假妈妈给我报了我喜欢的游泳班，我很高兴，因为我很喜欢游泳。
去年我已经学过蛙泳啦，所以我今年学的是自由泳。
期待的第一节课终于来了。
可我发现其实挺无聊的，一节课都在那里做腿部动作，就是打腿。
在岸上打完了腿就到水里打，一直都是打腿，又无聊又累。
我开始没有那么想学下去的欲望了。
接下来的两节课都是在倒退，第三节课我终于可以拿着板游啦。
但是游玩一圈下来会感觉腿很酸痛。
终于到第六节课的时候，我可以不用板而是学划手了。
左边一下，右边一下。
于是我升入了第二小组，可以跟小伙伴们一起游了。
但是我发现我是那一组最慢的一个，因为我学得课是里面最少的，我只好咬牙坚持着游了下来。
不过每次都被他们落的很远的，很惨。
几节课后，我已经可以不拿板游自由泳了。
渐渐的我也超过了第一名，我就是第一名啦。
可是每天我都累得筋疲力尽。
十节课以后，我进入了最累的一组，就是不停的游50米。
每节课都要游20多个来回，有时候还要有计时赛。
第一天，我50米游了一分20秒，第二天游了1分钟，快了20秒，这样下去我一定会游的很快的。
终于，我完成了。
五年级游泳的日记怎么写2在暑假期间，爸爸、妈妈带我去游泳馆去学游泳。
当时我看见教练轻松自如得在泳池里像一条鱼儿在水中自由自在的来回的游来游去，脑海中便出现了自己学会游泳之后的开心场面，便觉得游泳也没什么难的。
当我们看完教练的展示后，便各自下了水，我心中沾沾自喜，觉得自己一定时学员当中最出色，学得最快的一位了。
可是现实好像一直在和我作对，偏偏和我想到的相反。
游泳的时候，我觉得前面几个动作都很简单，可学到后来，我学得越来越马虎，有时一不小心就会喝一大肚子水，够呛的了。
关于暑假游泳日记五年级5篇
关于暑假游泳日记五年级5篇关于暑假游泳日记五年级5篇游泳不仅能锻炼身体，增强体质，而且在发生水灾等事件的时候还可以自救。
下面是小编为你准备的暑假游泳日记五年级，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！暑假游泳日记五年级（精选篇1）去年我在海边玩耍的时候，我看见有的小朋友身穿泳衣，头戴泳帽，还戴着一副怪怪的大眼镜。
“扑通”一声，他们跳进了海里，捉鱼虾、捞贝壳。
而我只能戴着肥大的游泳圈漂在海面上。
要是我会游泳该多好呀!那时，“学游泳”这几个字便在我心中生根发芽。
今年暑假，我参加了游泳夏令营训练班。
第一天，教练先给我们表演。
只见教练扑通一声跳进泳池，溅起了很大的水花。
我目不转睛地盯着那儿，教练像小鱼一样早已游得无影无踪了。
“嗨，同学们，想像着我一起游吗?那就大胆一些。
”教练早从游泳池的另一端冒了出来。
我吃惊极了，下定决心要学会游泳。
刚开始，教练教我们学憋气，只见教练深吸一口气，把头埋进水里，从鼻孔里喷出许多小泡泡，然后把头仰起来。
看到这一幕，我觉得好玩极了。
于是学着教练的样子做起来，一次、二次、三次……我学会了憋气。
第二天，教练先教我们学蹬蛙腿。
我们趴在岸上练习收、翻、蹬、夹。
一共做了一千多个呢!我的胳膊、腿都酸了。
该下水了，我戴好腹带、泳镜小心翼翼地下去，水可真凉啊!我在水里一边手扑腾，一边蹬脚。
啊，我可以游了。
第三天、第四天，老师偷偷地把我腹带的气放了少一半，我一点也没觉察到。
我在水里游得比昨天快多了。
第五天，老师把我腹带的气放得只剩下薄薄的一层，我不禁有几分担心，没想到我在水里游得还是很好。
第六天，老师偷偷地把我腹带里的气放完了，我还是一点也不知道。
当我在水里游了一圈后，老师高兴地对我说：“你看，我早把你腹带里的气放完了，你会游了。
可以卸腹带了。
”我既高兴又担心。
我再次跳下水，没想到喝了几口凉水。
老师笑着说：“别紧张，相信自己，再来一次。
”在老师的鼓励下，我又一次下水，竟然奇迹般的像一条小鱼一样自由自在畅游起来。
五年级游泳的日记5篇
五年级游泳的日记5篇日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。
日记的内容，源自于我们对生活的观察，这里给大家分享一些关于五年级游泳的日记，方便大家学习。
五年级游泳的日记暑假，我爸给我报了一个学游泳的培训班，准备让我到那里去学游泳。
第一堂课的时候，我站在泳池边，觉得忐忑不安，心想：池子会不会很深，我会不会呛水，很难受呢!现在教练还没来，我也很怕教我的教练很凶。
这时教练来了，他叫我们做热身运动，我发现教练是一个和蔼可亲，待人谦虚的人，我的心里顿时放松了。
教练叫我们下水，我感觉很清凉，很舒服。
因为我从小就不怕水，再加上教练的细心指导，所以我很容易就完成了教练所布置的教程。
教练连声夸我，我心里甭提有多高兴了。
日积月累，我不断地提高，可是还是有困难。
比如有一次，教练让我们练习蛙泳手的动作，我没有掌握，一下子沉了下去，呛了n多口水，教练连忙把我扶起来，说：“你没事吧?”我摇摇头，我那时想放弃了，但我想到爸爸常对我说的话：“坚持就是胜利!”我平静了一下，一个猛子扎进水里瞬间，我的脑子开窍了顺畅地游了起来。
终于，通过我的不懈努力，终于拿到了我梦寐以求的毕业证书，我高兴得一蹦三尺高。
通过学游泳，让我明白：只要坚持，就可以成功。
五年级游泳的日记2那天早上，我带着游泳用具，高兴地来到游泳馆。
到游泳馆一看水清澈极了，一眼就能望到底。
这时，我下定决心一定要把游泳学好。
教练过来，教我们做热身运动，做完之后，就准备下水了，我怕水很冷，我在发抖。
下了水，果然很冷，过了一会，就不冷了，教练对我们说：“先把头放进水里，止住呼吸。
”我就把头放了进去，我看到了水底，啊!真清呀!憋不住了，我便抬起头了，我们学会了。
教练又教我们了一个“漂浮”的游泳基本动作。
教练先推我们的脚，让我们游。
然后，教练给我们做了一个蛙泳的示范，我认真的模仿的他的样子，蹬腿，收回，做的一点也不规范，教练耐心地教我们怎么做，直到我们做好为止。
我拿着打水板，下水做动作，原来水里比岸上难十倍，岸上很轻松，到了水里，感觉腿上挂了许多东西。
小学游泳日记范文
参加小学游泳比赛的日记
今天是小学游泳比赛的日子，所有的同学都非常兴奋。
我也不例外，因为我最喜欢的项目是游泳。
这次比赛，我报名了50米自由泳和25米蛙泳两个项目，虽然我对自由泳比较自信，但蛙泳也是我非常喜欢的一项。
早上，我早早地来到了游泳馆，看到了许多同学和家长都在场内等待比赛开始。
这时，我的心情变得特别紧，我也开始担心自己会不会发挥失常。
终于，比赛开始了，所有的选手都整齐地排列在了起跳台的后面。
我为自己加油打气，心情渐渐稳定了下来。
等到我上场比赛时，我才发现，场内的气氛非常紧张，观众们都热烈地欢呼着，场面非常壮观。
在50米自由泳比赛中，我全力冲刺，采用了最快的速度前进，最终以第五名的好成绩获得了奖牌。
虽然没有拿到冠军，但我还是觉得比自己平时的表现要好得多。
是25米蛙泳比赛，这项比赛我之前也参加过，但成绩并不好。
这次，我下定决心，一定要超越自己，拿下好成绩。
比赛开始，我尽全力划水，用蛙泳技巧，努力前行，最终成功拿到了第三名的好成绩！
比赛结束后，我十分高兴，因为我在比赛中拿到了两面奖牌，也打破了自己在蛙泳方面的记录。
我在比赛中遇到了一些困难，但我相信，只要我努力尽力，就能够成为一个优秀的游泳选手，也能够获得更好的成绩。
这是一次非常难忘的游泳比赛经历。
我已经下定决心，将来要加认真学习游泳技巧，争取在下一次比赛中表现更加出色。
五年级2人游泳比赛的作文
五年级2人游泳比赛的作文嘿，你知道不？咱五年级的时候有一场超刺激的游泳比赛！那场面，简直就像一场激烈的战斗。
比赛那天，游泳馆里热闹非凡。
同学们都围在泳池边，叽叽喳喳地讨论着。
“哇，今天这场比赛肯定很精彩！”“不知道谁会赢呢？”大家都兴奋不已。
参加比赛的是小李和小王。
这两人可都是咱班的游泳高手。
小李长得高高瘦瘦的，就像一条灵活的鱼。
小王呢，壮壮实实的，像个小坦克。
他们站在泳池边，眼神里都充满了斗志。
“预备——开始！”裁判一声令下，两人就像离弦的箭一样跳进了水里。
“扑通”一声，水花四溅。
他们在水里拼命地游着，手臂划动着水，就像船桨一样。
小李速度可真快，一下子就冲在了前面。
小王也不甘示弱，紧紧地跟着。
“哇，小李游得好快呀！小王能追得上不？”同学们都在为他们加油助威。
游了一会儿，小李有点累了，速度慢了下来。
小王趁机追了上来。
“哎呀，小李可得加油啊！别被小王超过了。
”大家的心都提到了嗓子眼。
小李似乎听到了大家的加油声，又振作起来，加快了速度。
他们你追我赶，谁也不愿意落后。
就像两辆赛车在赛道上飞驰。
最后，两人几乎同时到达终点。
“哇，这也太厉害了吧！到底谁赢了呢？”大家都在猜测。
裁判仔细地看了看，宣布小李以微弱的优势获胜。
小李高兴得跳了起来，小王也笑着走过去，和小李握了握手。
“你真厉害，下次我一定会赢你。
”“哈哈，好啊，我等着。
”这场游泳比赛可真是精彩极了。
它让我看到了同学们的拼搏精神和友谊。
我觉得，这样的比赛才是最棒的。
它不仅让我们锻炼身体，还让我们学会了竞争和合作。
这就是我的感受，希望以后还能有更多这样的比赛。
五年级作文叙事：游泳记
五年级作文叙事：游泳记
夏天天气炎热，我邀请了几个好朋友一起去游泳。
我们迫不及待地跳下水，在水里扑腾来扑腾去。
过了一会儿我们打起了水仗，水浇在身上可真凉快呀！
朱林君泳姿标准，但是游得不快，我虽然泳姿不标准，但是速度可不赖。
你们知道为什么吗？那是因为朱林君跟教练学的时候，注重的是姿势，而我从小被扔下水就是为了训练自救的。
打个比方：两个人同时被人下水，一个手上有泳圈，一个没有。
那个带游泳圈的人就相当于教练在身边，很安全就能慢悠悠的游。
而那个没有泳圈的人，就必须要拼命地划，以防自己会沉下去。
所以啊，现在看来，还是我的速度快一些。
毛毛就不用谈泳姿了，他套着可爱的大泳圈，在水里慢慢地扑腾，慢慢地前进，到打水仗的时候他可厉害了！泼破他浇浇你，不过他也有个弱点，那就是他根本没办法躲下水。
每次我们泼他的时候，他都会迷得真不开眼。
两个小时一眨眼就过去了，我们被迫离开了可爱的泳池。
游泳真快乐！。
关于五年级游泳的日记五篇
关于五年级游泳的日记日记的内容，源自于我们对生活的观察，因此，可以叙事，可以写人，可以状物，可以写景，亦可以记述活动，这里给大家分享一些关于五年级游泳的日记，方便大家学习。
关于五年级游泳的日记1生活中，我学会了很多本领。
如：钢琴、滑板、自行车、做饭、画画……但是，让我难忘的是我学会了游泳。
星期天，爸爸妈妈带我去游泳。
(那是我去上游泳的课程)他们把我送到教练那儿，就去别的地方了。
教练他非常严格，他看了一下我们的身高。
就在我们正在练习的时候，教练大喊：“身高超过一米四的同学，到深水区‘’。
我问教练：那可是两米八，您确定吗?我也要到深水区吗?教练用肯定的语气说“确定”!就这样，我们被教练拉到了两米八的深水区前。
教练先让我们没人做一遍上节学的基础动作，过了一会儿，教练接了一个电话，之后说他有事儿先走一会儿，先让我们自己练习。
我“扑通”一下跳入水中，先用踩水浮到水面，再深吸一口气，开始自己游泳，游啊游，游啊游，马上游到一米四浅水区的时候，教练回来了，他把我叫了回去。
这次深水区的练习，我喝了四口水，还吸入一口消毒剂。
这一次，经过反复练习，我终于学会了游泳，游泳既好玩，又增加了很多知识，锻炼了身体，一举多得。
我喜欢游泳。
关于五年级游泳的日记2每当我听到新闻报导，又有三名小学生溺水死亡，老师也大会小会强调防溺水知识，妈妈也提心吊胆，等我一回家妈妈就拉着我去报游泳班，也不知道为什么，也许是怕我溺水吧!这是我上游泳班的第一天，我们的教练是个女性，开始我们练习的是憋气老师让我们先憋气五秒，还好我憋得气够，接下来老师又让我们憋气十秒，我也坚持住了老师下面又让我们憋气了15秒、20秒时间慢慢拉长，一节课的憋气，我一下子就学会了。
到了下午，我是第一个积极来到游泳池的，老师看我这积极的表现奖励了我一朵小红花，等人都到齐了，老师就开始上课，这节课我们学的是憋气游泳，我练得非常认真，我差不多都可以游半个游泳池了，老师的口哨一响，我们班就立刻集合到老师那里，老师要求让我们一个一个来表演自己刚才练习的怎么样，有些同学只可以有一圈，有些同学可以游二圈，有的同学可以游三圈，而我可以有四圈。
关于小学游泳的日记
关于小学游泳的日记日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
这里给大家分享一些关于小学游泳的日记，方便大家学习。
关于小学游泳的日记1自从我学会蛙泳后，妈妈就经常带我去游泳。
每当我像小青蛙一样蹬腿前行时，总有几个高手像鲭鱼一样从我身边掠过，让我羡慕不已。
妈妈告诉我这是自由泳，我暗暗发誓：暑假里我一定要学会它!转眼暑假就到了，我终于可以去学自由泳了。
陈教练先让我趴在岸边，绷直脚尖、脚腕和膝盖，大腿用力在水面上快速地上下打腿。
接着，我并拢双手，轻而易举地学会了在水里打腿前行。
可光会打腿是不够的，还得配上“双浆”：伸直双手，夹住耳朵、向后划水。
趁机还得侧过脑袋，让嘴巴到水面上深深地吸上一口气。
说说简单，做起来可难了。
我把所有动作配合在一起，身体却不听使唤了，不断地往水下沉。
我慌了，像一只孤独的小鸟无助地站在无边无际的草原上。
教练把我拉了上来，原以为会被狠批一顿，但他却耐心地说：“划手的关键在于拉得高、伸得远，你慢慢琢磨，一定会成功的!”我按照教练说的去做，果然有了进步。
一天天过去了，我不停地练习，不断地改进方法，我的动作越来越熟练，速度也越来越快了。
这次学游泳的经历让我意识到：学游泳不是光凭一时的兴趣就能学会的，要慢慢掌握方法，还要有战胜困难的勇气和决心。
关于小学游泳的日记2炎热的暑假到了，我又可以去游泳班学游泳了。
这次可是要学自由泳了，自由泳在比赛场上用的是最多的了，而且自由泳游得最快。
自由泳可跟蛙泳有大不同，自由泳的手从上先划到肚子的位置，再从肚子位置后划手上摆回来，同时划哪边手就把头侧到那边换气;腿则伸直，用大腿摆动打水。
学习自由泳很难，不像你想像那样简单。
老师教我们先学习自由泳腿。
我们趴在泳池边，腿在空中，上身靠着岸，用力打脚，同学们打不一会就累得气喘吁吁。
我也不例外，当时腿上所有关节都疼，肌肉也酸麻。
好多同学都趁老师不在时偷懒，老师在就努力打腿，老师一去看别人就放松会。
记录暑假生活的学生游泳日记通用(5篇)
记录暑假生活的学生游泳日记通用(5篇)暑假游泳日记。
文字之美，美在真情。
我们在读书的时候或多或少都写过日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。
日记不需要某一特定场合，随时都可以写。
那些优秀的日记是怎么样写的呢？下面是我为大家整理的“记录暑假生活的同学游泳日记”，仅供参考，盼望能为您供应参考！记录暑假生活的同学游泳日记(篇一)第三天我们就去了金沙滩游泳，这可是我第一次下海游泳啊。
刚走进金沙滩惊呆了。
看，这沙子在阳光的照射下闪闪发光犹如金子一般耀人，远处的海碧蓝碧蓝的，与这金黄的沙子形成了鲜亮的对比。
我在沙滩上闲适地走着，细细的沙子走在上面真舒适，每一粒沙子犹如给你脚底按摩似的。
奔跑着来到了大海边，海浪一波一波地向我们冲来伴随着一阵阵海风令人心旷神怡。
奔向大海，慢慢地慢慢地，海水这奇异的东西漫过了我的脚，漫过了我的小腿，它又漫过了我的肚子。
四周全是碧蓝的海水，我放松了身体，身体便浮起来了，当我正闲适时，一阵阵海浪扑了过来，一下子把我冲到了起点——离沙滩不远的海水里，被呛了几口海水，那味道永久不会遗忘。
我似乎喜爱上这冲浪的感觉，又试了一次。
当我再次下海时发觉了一个救生圈，何不躺在救生圈上呢？“哗”一个巨大的海浪来了，把我“吸”了过去，“三米、二米、一米”当靠近海浪时，我感到好像要翻船了，巨大的海浪又把我推了过来，这一次的海浪比以前都大，足足把我推到了沙滩上结束。
这一次海上游泳加上冲浪的刺激可真爽，下次我肯定还来玩。
记录暑假生活的同学游泳日记(篇二)妈妈在暑假里给我报了游泳班，从今日开头上课。
要说这第一次游泳的经受呀，三个字，真是爽!上午10时，我和妈妈冒着倾盆大雨，拿着游泳包动身了。
一到大厅，观察这么多的同学和家长，我心里一下子忐忑担心起来，手里的包也差点掉落，妈妈把我领到办公台前，给我领了泳帽和游泳卡，又从老师手里领了钥匙，便和我走进了更衣室。
换好了衣服，妈妈就和我说再见了，我和其它女生一起走进了游泳大厅。
运动健将作文 游泳
运动健将作文游泳在我所认识的人当中，有一个人在游泳方面那可真是堪称一绝，他就是我的好友小李。
小李长得高高瘦瘦的，看起来就像是为游泳而生。
他那修长的手臂和有力的双腿，每次在水中摆动时，都像是在演奏一首流畅的交响曲。
记得有一次，我们一起去游泳馆。
那是一个炎热的夏日午后，游泳馆里挤满了人，就像下饺子似的。
我们换好泳衣，迫不及待地跳进了泳池。
我刚下水，就被那冰凉的水刺激得打了个寒颤，而小李却像一条欢快的鱼儿，一下子就游出去老远。
他在水中的姿势简直太优美了，头部平稳地浮在水面上，手臂有节奏地划动着，每一次划水都充满了力量。
双腿上下交替打水，溅起的水花很小，仿佛他的身体和水已经融为一体。
我在一旁看着，心里满是羡慕。
不一会儿，他就游完了一个来回，停在了我的身边。
“嘿，你怎么还在这儿磨蹭呢？”他笑着对我说，脸上洋溢着自信和活力。
我不好意思地笑了笑，说：“我这技术可比不上你啊！”他拍了拍我的肩膀，鼓励道：“别着急，慢慢来，我教你。
”说着，他开始给我示范各种动作。
“手臂要这样伸直，入水的时候要手掌先入水，腿打水的时候要有力度……”他一边说，一边做着动作，每个细节都讲解得特别仔细。
在他的耐心指导下，我试着模仿他的动作。
可是，我总是协调不好手脚的动作，不是手臂划水的频率不对，就是腿打水的力度不够。
有好几次，我都差点沉下去，喝了好几口水，那滋味可真不好受。
“别灰心，多练几次就好了。
”小李一直在旁边鼓励我。
就这样，在他的鼓励和指导下，我不断地尝试着。
也不知道过了多久，我居然也能游出一段距离了。
“不错不错，进步很大啊！”小李对我竖起了大拇指。
正当我们游得尽兴的时候，旁边泳池里突然传来一阵呼救声。
原来是一个小朋友不小心游到了深水区，体力不支，开始往下沉。
小李二话不说，迅速地朝着那个小朋友游了过去。
他的速度快得惊人，就像一支离弦的箭。
很快，他就游到了小朋友身边，一把将他抱住，然后带着他慢慢地游回了浅水区。
小朋友被救上来后，吓得脸色苍白，一直在哭。
游泳小学日记范文
这是一篇小学生游泳日记，让我们一起来看看小学生们在游泳中的感受。
今天是星期五，我们学校组织了一次游泳活动。
一直以来，我都很害怕游泳，但是今天我决定要勇敢地尝试一下。
一到游泳池边，我看到许多同学已经在水里玩耍了，有的在玩捉鱼，有的在练习蝶泳，还有的在跳水。
我看着他们，感觉很好玩，但是我还是有些担心。
我的班主任许老师看到我还站在游泳池边，她就走过来问我：“小明，你为什么不下水呢？”我说：“老师，我不会游泳，我怕淹死。
”许老师很耐心地对我说：“别怕，我教你游泳。
”她教我了踩水的动作，我也就慢慢地进了水。
一开始的时候，我还是很害怕的，但是随着许老师的指导，我慢慢地学会了游泳。
我学会了自由泳、蛙泳和仰泳，现在我已经可以在水里自如地游动了。
游泳真的很有趣，而且还可以锻炼身体，我觉得我以后还会继续去游泳的。
今天的游泳活动让我收获满满，我学会了游泳，也体验到了游泳的乐趣。
我对游泳这项运动有了更深的认识，我相信在以后的生活中我会成为一个更好的游泳者。
去游泳小学日记范文
今天是个非常热的夏日，我们班全体同学都期待已久的去游泳活动终于来了。
每个同学都穿上了轻便的泳装和凉鞋，准备享受一个美妙而快乐的日子。
下面就让我来给大家分享一下这次游泳活动的精彩瞬间吧。
早上8点，我和同学们早早地来到了游泳池前，一进门就看见了一个泳池，蓝蓝的、清澈的、翻滚着的水面，仿佛在向我们招手，邀请我们去畅游。
我和同学们兴奋不已，都迫不及待地换上泳衣，准备进入水中尽情玩耍。
我第一次踏进水中时，感觉波光粼粼的水面在身下荡漾，带给我一种清凉爽快的感觉。
我在水中慢慢地游起来，水中也有各种颜色的游泳圈、浮球和水枪。
我和同学们在水里嬉戏打闹，投篮、跳水、蝶泳、狗刨……每个人都玩得兴高采烈。
游泳过程中，虽然很累，但我很开心。
在水中，我能做自己喜欢的事情，游泳虽然需要不断用力，但是随着时间的推移，我发现我的身体很快地变得充满了力量。
只有在这样的时刻，我才会感到我已经掌握了游泳技能，感到非常自豪。
中午，我们吃了午餐后，又回到了泳池。
此时，阳光已经欣欣向荣地照射在水面上，给这个夏日注入了无限的活力。
海浪起ups，自由泳、蝶泳……每个同学都可以自由选择自己想做的事情。
游泳活动不仅锻炼了我们的身体，也增加了我们之间的友谊。
一天很快地过去了，到了傍晚，我们乘车回到学校。
整个校园都充满了我们游泳所带来的快乐和欢声笑语。
这次游泳活动让我体会到了游泳的无穷魅力，也让我感受到了团队协作和一起分享的快乐。
今天的游泳活动是一个难以忘记的日子，我真的很喜欢这个夏天，因为有太多的精彩瞬间需要去留念，留在我的回忆里。
我已经开始期待下一次的游泳活动了，希望那时，我们依然可以快乐的一起玩耍、一起共度美好的时光。
周记我与同学们的游泳比赛
周记我与同学们的游泳比赛周记这周，我参加了学校举办的游泳比赛，与同学们一起度过了一个充满挑战和乐趣的时刻。
比赛前，我准备了很久，希望能够在赛场上发挥出自己的最佳水平。
比赛的前一天，我和同学们一起前往游泳馆进行了训练。
我们一起热身，做各种拉伸动作，为明天的比赛做好准备。
我感受到了同学们对比赛的期待，大家都希望能够在比赛中取得好成绩。
比赛当天，游泳馆里充满了紧张和兴奋的气氛。
我们换上泳衣，整队入场。
在比赛开始前，我能够感受到自己的心跳加快，但同时也充满了自信和决心。
第一项比赛是自由泳。
当我听到起跳的枪声后，我全力冲向终点。
水流在我的身边掀起了浪花，我专注地游向目标。
虽然我没有拿到第一名，但我感到很满意，因为我尽了自己的努力。
接下来是蛙泳比赛。
这是我擅长的项目，我注视着前方，专注地控制呼吸和手臂的动作。
我能感受到身体的每个细胞都在为胜利而拼搏。
最后，我以第二名的成绩完成了比赛，这让我觉得非常值得。
最后一项比赛是仰泳。
这对我来说是个挑战，因为我在练习时经常会晃动。
但我没有退缩，我告诉自己要坚持下去。
起跳后，我尽量保持身体的平稳，通过调整姿势来保持速度。
最终，我以第三名的成绩完成了比赛。
整个比赛过程充满了刺激和乐趣，我尽情享受着游泳的快乐。
无论是在水中还是在比赛场上，我都感受到了同学们的友爱和支持。
他们用掌声和欢呼声鼓励着我，这使我更加坚定了胜利的信心。
比赛结束后，我们在游泳馆外集合，互相祝贺彼此的成绩。
虽然不是每个人都能够取得好成绩，但我们都学到了宝贵的经验和教训。
这次比赛让我明白，只要坚持努力，不断进步，就一定会有所收获。
回顾这次比赛，我深深感受到与同学们相互间的团结和友谊。
无论是在训练中还是比赛中，我们互相支持、共同进步。
同时，我也认识到了自己的不足之处，比如技术方面还需要更多的练习和提高。
我会继续努力，争取在下次比赛中取得更好的成绩。
这次游泳比赛不仅增强了我的体质和意志力，更让我感受到了集体的力量和个人的成长。
游泳日记五年级两百字
游泳日记五年级两百字
今天我去学游泳，老师刚教会我怎样潜水，天空就乌云滚滚，电闪雷鸣。
不久大雨就倾盆地“倒”了下来。
大家赶紧上岸躲雨，只有一些贪玩的孩子还在水里畅游。
我上岸了，豆大的雨点就“砸”在我身上，然后流下来，生疼生疼的。
我来到更衣室，一边换衣服一边愤愤不平地想：“这场该死的雨，为什么早不下，晚不下，偏偏要在我来游泳时才下？”
我来到棚下，向外面看：雨水一泻而下，就像是给外面挂上了一道水帘，朦朦胧胧的，美极了。
原来这场雨也有美的地方啊！那些孩子们在水中活灵活现，犹如一条条漂亮的小海豚，不时发出欢乐的叫声。
可美中不足的是周围的植物被雨水打蔫了，显得垂头丧气的，像是在给我们鞠躬。
雨下了一会儿就停了，植物都被雨水冲洗得干干净净，有的叶子上还有水滴停留在上面，泛起一片亮白。
我走在回家的路上，心想：这样的雨，再下几次就好了！。
与小李一起游泳作文【小学五年级600字】
与小李一起游泳
今天晚上我要去游泳啦!
下午的时候，小李来敲我家的门，等我开了门以后，她激动地说：“今天晚上去不去游泳”“当然，当然。
”“我也去啊!可以一起游泳了!”“是呀，是呀。
”“那晚上见!”“好，拜拜。
”太好了，小李也去，有玩伴了!
晚上七点多，我和爸爸来到文体中心的游泳馆。
换好泳衣后，我在泳池里等啊等，都没见到小李和她爸爸的身影。
于是，我守在更衣室门口的泳池的区域，还是没见到，可恶，她还来不来呢
“女儿，那不是小李吗”随着爸爸的手指方向，我看见了一个模糊的身影。
(因为我近视了，而又没戴眼镜。
)为了确认一下，我上岸跑过去看一看，嘿，还真是她!我叫了一声：“小李。
”小李过头，“原来你在这里，我都找不到你呢!”“你来得太晚了，害得我等了好久。
”“不好意思。
”“算了，去游泳吧。
”
游了几下后，我和小李打算去“玩命”——去深水区。
我们沿着泳池的墙壁上的台阶慢慢前进，进入深水区后我们更加小心翼翼了。
突然，我的手一滑，脚脱离了台阶，慢悠悠的向深水区中间漂去，“救命!”我扑打着水，渴望有人来救我。
后来，救我的人居然是比我瘦小的小李!“谢谢哈。
”“没关系，下次再溺水，我就不救你喽!”“什么我还是觉得爸爸救我好，你都把我弄痛了。
”“切，我救你，你还抱怨!”“嘿嘿，对不起，去跳水吧!”她点点头，我和她爬上岸，站上跳水台。
随着“噗通”一声，我和小李结结实实跳到水里，我的手痛死了!真想知道为什么跳下去水都会把我弄痛!
游得差不多了，我们便洗好澡回家了。
五年级快乐的暑假游泳日记400字范文
天气晴朗，万里无云，我去游泳池游泳。
我套上了一个大泳圈，慢慢地顺着梯子进了水。
在水中的感觉和陆地可是大有不同，温度适中水刚刚蔓延到我的下巴，我便马上感到了水的压力，它把我的步伐变慢了，呼吸变困难了，呼吸时要用很大的气力，鼻子的劲儿不知哪里去了，吸气变得非常吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西。
原来以为游泳十分简单，只要大口吸气，身体就会轻轻地乖乖地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就可以前进了。
几次双手抓着栏杆，吸上一大口气想浮起来，可不是呛了几口水，就是嘴里气体“外泄”。
总之，是一无所获。
只有套着大泳圈，才能浮起来。
学几下划水，脚使劲蹬，还是前进不了多远。
尽管只能如此，但我还是感到是那样的开心、舒服。
我的游泳圈因为我不注意飘到了深水区我急忙在水中走过去，爸爸看我要走到深水区，马上警告道：“不能去!”，突然，我一不小心，脚一滑摔了个“狗啃泥”，我在水里，使劲往上跳，但是跳到了水面上，又马上会掉下来，我在水中挣扎了好半天，我双腿使劲蹬，使劲跳，嘴巴大口吸气，周围一个叔叔，看我这样马上游过来把我拉上岸。
经过了这一次我明白了以后要听大人的话。
五年级快乐的暑假游泳日记400字2暑假，我二姨带着姐姐、哥哥和妹妹来到了我家，这给我无聊的暑假生活带来了无限的乐趣。
每天上午妈妈都教我和哥哥学英语，妈妈主要是教我们对话，练习口语，在游戏中学到知识，我们的英语突飞猛进。
妈妈在讲课的时候，我和哥哥都认真地听着。
写作业的时候，我们就卖力地写着。
写完作业后，还能吃到美味可口的水果，玩有趣的扑克游戏。
学习累了，有时候我们还玩捉迷藏的游戏，虽然我们家很小，但是我们还是玩的天翻地覆。
有一次，妹妹找，我们藏。
我藏在沙发和窗帘之间的空地方。
我趴在地上，头朝里，双手捂着头，还用窗帘把头盖住，屁股朝外撅着。
过了好一会儿，妹妹也不来找我。
我仍然那样坚持着。
忽然听到了一阵大笑声。
我回头一看，妹妹、姐姐、二姨、妈妈、还有哥哥他们都在看着我，笑得前仰后合。
小学游泳的日记5篇
小学游泳的日记5篇日记的内容，源自于我们对生活的观察，因此，可以叙事，可以写人，可以状物，可以写景，亦可以记述活动，其种类之多样，这里给大家分享一些关于小学游泳的日记，方便大家学习。
小学游泳的日记1这个暑假，天气非常热。
看到许多孩子和他们的父母一起去游泳，我很羡慕他们，因为我仍然是。
鸭子爷爷决定教我游泳。
爷爷让我先学潜水。
我戴上鼻夹和泳镜，抓起游泳池，深吸一口气，跳进水里。
起初我只能潜水几秒钟，但我爷爷告诉我，我必须潜水至少十秒钟，所以我开始潜水。
三秒钟，七秒钟，十秒钟……渐渐地，我能够潜水超过十秒钟，甚至二十秒钟。
会潜水，会开始学游泳。
爷爷让我先潜水，然后让我浮起来。
哇!当我潜水时，我的身体会放松，然后我会突然浮起来。
我想知道如果我闭着眼睛继续游泳，我会不会撞到游泳池的边缘?哦!我没戴泳镜吗?你应该能睁开眼睛。
我慢慢睁开眼睛。
哇。
我能看到水下场景!然后，我的祖父教我如何移动我的手和脚：首先，我收回我的脚，分开我的腿，然后把它们推出去。
手的动作是：首先，把你的手臂放在一起，伸直，然后分开你的手掌将水拉回。
整个动作就像水里的青蛙(我妈妈也建议抓一只青蛙，放在水箱里让我看，但我不同意，因为青蛙是一种有益的昆虫)。
我试着再做一次，就像我爷爷说的，我的身体真的在前进!我会游泳!虽然我仍然游得很慢，但我终于得到了游泳的乐趣。
我必须快速轻松地练习游泳!小学游泳的日记2一天，我和爸爸游泳馆游泳，首先我们进了男士换衣房，换上了游泳衣，来到了泳池，爸爸和我首先开始做游泳前的体操。
然后爸爸首先跳进游泳池开始游泳，而我却站在台上不敢跳下去，爸爸问我怎么回事?我说：“我不敢下去。
”爸爸说：“你先跳进游泳池，再俩手从前往后拍，再俩脚一蹬就游了起来。
”我照爸爸说的话去做，果然我游了起来，但过了一会儿我就变得非常骄傲，一张嘴，我就被水给呛住了。
我赶紧给爸爸打手势，爸爸游过来赶紧把我送上台上，爸爸对我说：“儿子做什么事不要骄傲。
和同班同学游泳感受200字
和同班同学游泳感受200字
上个周末，我和同班的几个好朋友一起去游泳。
这是我们第一次在一起做这样的活动，所以大家都非常兴奋。
一到游泳池，我们迫不及待地换上泳衣，跳进了清凉的水中。
水中的感觉非常舒适，让我感到非常放松。
我们一边游泳，一边开心地笑着，畅快地享受着这个美好的时刻。
在游泳的过程中，我发现大家的游泳技术都不错，每个人都能轻松地游过整个游泳池。
有的同学甚至还能做出一些花样动作，比如翻滚、跳水等，让我们直呼“厉害”。
我们互相竞争着，看谁能游得更快、更远，这种竞争让整个游泳过程更加有趣。
游泳不仅让我们身心得到了放松，还增强了我们的友谊。
在水中，大家互相帮助、互相鼓励，共同克服游泳中的困难。
每当有人游不过去时，其他同学都会伸出援手，给予帮助。
这种团结合作的精神让我们感到温暖和融洽。
游泳的时间过得很快，我们不舍得离开。
但是，我们都知道，这次游泳给我们留下了美好的回忆。
我们在水中尽情玩乐，享受着夏日的清凉，同时也感受到了友谊的深厚。
这次游泳活动不仅让我们更加了解彼此，还让我们更加团结，更加珍惜彼此的存在。
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与小李一起游泳-五年级日记
今天晚上我要去游泳啦!
下午的时候，小李来敲我家的门，等我开了门以后，她激动地说：“今天晚上去不去游泳?”“当然，当然。
”“我也去啊!可以一起游泳了!”“是呀，是呀。
”“那晚上见!”“好，拜拜。
”太好了，小李也去，有玩伴了!
晚上七点多，我和爸爸来到文体中心的游泳馆。
换好泳衣后，我在泳池里等啊等，都没见到小李和她爸爸的身影。
于是，我守在更衣室门口的泳池的区域，还是没见到，可恶，她还来不来呢?
“女儿，那不是小李吗?”随着爸爸的手指方向，我看见了一个模糊的身影。
(因为我近视了，而又没戴眼镜。
)为了确认一下，我上岸跑过去看一看，嘿，还真是她!我叫了一声：“小李。
”小李转过头，“原来你在这里，我都找不到你呢!”“你来得太晚了，害得我等了好久。
”“不好意思。
”“算了，去游泳吧。
”
游了几下后，我和小李打算去“玩命”——去深水区。
我们沿着泳池的墙壁上的台阶慢慢前进，进入深水区后我们更加小心翼翼了。
突然，我的手一滑，脚脱离了台阶，慢悠悠的向深水区中间漂去，“救命!”我扑打着水，渴望有人来救我。
后来，救我的人居然是比我瘦小的小李!“谢谢哈。
”“没关系，下次再溺水，我就不救你喽!”“什么?我还是觉得爸爸救我好，你都把我弄痛了。
”“切，我救你，你还抱怨!”“嘿嘿，对不起，去跳水吧!”她点点头，我和她爬上岸，站
上跳水台。
随着“噗通”一声，我和小李结结实实跳到水里，我的手痛死了!真想知道为什么跳下去水都会把我弄痛!
游得差不多了，我们便洗好澡回家了。