2015年浙江省考备考资料：考逻辑判断中的因果关系
2015浙江事业单位考试备考资料答题技巧：求因果关系之共变论证
2015浙江事业单位考试备考资料答题技巧：求因果关系之共变论证最新招考公告、备考资料就在浙江事业单位考试网/zhejiang/中公教育专家为考生带来职业能力测试答题技巧：求因果关系之共变论证。
因果关系在行测逻辑的考查中是相当重要的部分，所以有必要对因果关系有深入的研究。
研究因果关系有一个比较重要的方法是共变法。
共变法的内容是：在被研究现象发生变化的各个场合，如果其他先行情况保持不变，唯有一种情况是变化着的，那么这唯一变化的先行情况与被研究现象(后行情况)之间就有着因果关系。
共变法中的共变是指场合中的那个唯一的有关情况的不同程度的变化引起被研究现象也随之发生不同程度的变化。
用公式表示：场合先行情况被研究现象(1) A1，B，C a1(2) A1，B，C a2(3) A1，B，C a3为了提高共变法结论的可靠性，在运用时应注意下列问题：第一，共变法只有在单一原因和单一结果具有共变关系的情况下才能有效，并且要注意，在单因单果变化的同时，其他情况必须保持不变。
否则，所确定的因果联系就不牢靠。
第二，必须注意分清所确定的唯一变化情况与被研究现象之间的作用是单向的、不可逆的还是双向的、可逆的。
前者是因变导致果变，但果变不引起因变;后者是因变导致果变，果变又引起因变，是因果相互作用。
第三，有共变关系的两个现象间并非都有因果关系。
因此，在有的场合下，单凭观察两个现象间有共变关系还不足以确定它们的因果关系，还有必要借助于其他有关科学知识和其他逻辑方法继续考察。
第四，要注意区分现象间的共变关系属于哪种表现形式。
如果是既可同向又可异向的共变关系，就要把注意力集中在寻找这两向共变的临界点上，以把握共变关系的限度，有效地解决实际问题。
下面以真题为例，具体讲解这类题目的解法。
研究显示，在115摄氏度下，将甜玉米分别加热10分钟、25分钟和50分钟后发现，其抗自由基的活性分别升高了22%、44%和53%，因此，加热时间越长的玉米，抗衰老的作用越好。
类比推理的基础题型——较常见的逻辑关系之因果关系
含义：因果关系，是指由某行为而发生某结果，前事实与后事实之间互有关联，后事实由前事实而生。
哲学上把因果关系定义为“引起”和“被引起”的关系，现实中常用“因为……，所以……”来表示。
特征：因果关系的重要特性：1.因果关系的特定性。
事物是普遍联系的，为了了解单个的现象，我们就必须把它们从普遍的联系中抽出来，孤立地考察它们，一个为原因，另一个为结果。
“因是因，果是果”。
2.因果关系的时间序列性。
原因必定在先，结果只能在后，二者的时间顺序不能颠倒。
在行测考试的逻辑判断题型中，很多题目考查的就是考生对因果性的理解，特别是对“倒果为因”的错误是否自觉。
【例题1】生病∶吃药A. 上课∶请假B. 经商∶结婚C. 桌子∶风扇D. 游泳∶更衣【答案】 D【解析】题干是一种因果顺承关系，只有D项符合这个推理关系。
其他都不符合这个推理关系。
事故的发生有其必然原因，事故发生的原因可分为直接原因和间接原因。
根本原因是指导致事物发生变化的根源或者导致事物发生变化的最本质的原因，是指引起事物发展变化的诸多原因中起关健作用、决定作用的最重要的原因。
直接原因是在时间上最接近事故发生的原因，又称为一次原因。
直接原因（一般也是导火线）是指对事物的发生发展起到最直接的推动，并直接促成其发生变化的原因。
是指引起事物发展变化的近期表面现象，不经过中间事物和中介环节，一般是分析出时间关系或逻辑关系上最为接近的因素。
间接原因是不起主导作用的原因,只在其中起交接的原因。
直接的就是让这个事发生的原因，而根本原因了就是本质上的了！比如：一家商场因为一个人丢了个烟头而失火后来损失惨重，那么直接原因就是那个丢烟头的人，而根本原因了就是可能那家商场的防火措施没有做到为而让大火的蔓延导致的损失惨重，是本身的原因！【例题】努力∶成功A. 原告∶被告B. 耕耘∶收获C. 城市∶福利D. 扩招∶失业【答案】B【解析】可以看出，努力与成功两个词具有因果关系，即只有努力才能成功或者说努力是成功必不可少的原因之一，所以我们可以将这两个词语连成一句完整的话：努力是成功的原因。
行测备考之因果关系知识点梳理
行测备考之因果关系知识点梳理国家公务员考试的《行测职业能力测验》包括五大部分内容：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析，主要考察考生是否具有从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力。
什么是因果关系?因果关系指一个事情的发生可以引起另一件事情的发生。
若A出现，B也会随后出现，则A是B的原因，B是A的结果。
什么，这么简单?不就是A→B吗?二者有什么不同?推出关系不关心时间先后顺序，而关心两个命题是否都成立。
比方说：如果是中国人，就一定是亚洲人。
你说你先成为中国人的还是先成为亚洲人的?恐怕没有时间先后顺序吧?这就是推出关系。
而因果关系中一定是原因先发生，结果后发生。
比方说：因为中国强大了，所以中国人扬眉吐气。
中国强大在先，扬眉吐气在后。
扬眉吐气的原因是中国强大了。
这就是因果关系。
一般情况下，因果关系都可以用“因为A所以B”来解释。
因果关系的分类因果关系分为一因一果、一因多果、多因一果、多因多果……1.一因一果因为杯子掉在地上，所以杯子摔碎了。
这是一因一果。
2.一因多果因为中国强大了，所以中国影响力强了，所以中国人扬眉吐气了，所以中国人民生活富裕了。
这是一因多果。
3.多因一果因为中国制造业发达了，金融业发展了，军事强大了，软实力增强了，所以中国强大了。
这是多因一果。
4.多因多果美国敌对朝鲜，韩国敌对朝鲜，日本敌对朝鲜，所以朝鲜在军事上发展和武器，在思想上敌对这些国家，在政策上对抗这些国家。
这是多因多果。
如何确定因果关系?确定A和B的因果关系，有两种可靠的方法：排除他因、对比试验。
1.排除他因造成一件事的各种各样原因，如果我们能一一排除，只剩下其中一个，就可以确定这个原因一定是造成了这个结果。
只有A/B/C/D/E几个原因能造成F这个结果，如果排除A/B/C/D，则一定是E造成了F，即E与F存在因果关系。
例题：某国连续四年的统计表明，在夏令时改变的时间里比其他时间的车祸高4%。
这些统计结果说明，时间的改变严重影响了某国司机的注意力。
2015浙江公务员考试行测判断推理考点：逻辑判断知识点储备
2015浙江公务员考试行测判断推理考点：逻辑判断知识点储备逻辑判断主要测查应试者是否具备严谨的逻辑推理思维，包括必然性推理、可能性推理两种题型，是行测备考的难点之一。
一、概念、方法技巧(一)必然性推理必然性推理即结论可以由前提必然推导出来的推理，是整个逻辑判断的基础，包括直言命题推理、复言命题推理和智力推理三种。
1.直言命题直言命题又称性质命题，是断定事物具有某种属性的简单命题。
考试主要考查直言命题的对当关系及三段论推理。
(1)对当关系(2)三段论推理三段论推理是由两个直言命题作为前提和一个直言命题作为结论而构成的推理。
其中两个前提中包含有三个不同的概念，且在前提和结论中，每个概念都出现两次。
三段论推理需要遵循一定的规则，主要介绍两条常用规则：一特得特：两个前提不能都是特称命题，且只要前提有一个为特称，则结论为特称。
一否得否：两个前提不能都是否定命题，且只要前提有一个为否定，则结论为否定。
2.复言命题复言命题是由两个或多个单句通过联结词联结而成的命题。
根据逻辑联结词的不同，国考中常见的复言命题主要有联言命题、选言命题和假言命题三种，其中选言命题根据是否能够同时存在又可分为相容选言命题和不相容选言命题两种，假言命题根据条件和结论的关系也可分为充分条件假言命题、必要条件假言命题和充分必要条件假言命题三种。
3.智力推理智力推理又称朴素逻辑，是国考逻辑判断部分的常考题型之一。
解答这类题一般不需要专业的逻辑知识，只需要根据题目所给的条件进行适当的推理即可。
下面分别介绍几种常用解题方法及其适用题目的特点：(二)可能性推理可能性推理即结论不能由前提直接推导出来的推理，主要包括削弱型、加强型、前提型、解释型、评价型和结论型六种题型。
1.削弱、加强、前提型削弱型题目题干给出一个完整的论证或表达某种观点，要求从备选项中寻找最能(或不能)反驳或削弱题干论证或观点的选项。
加强型题目题干论证由于论据不够充分或全面而不足以得出该结论，要求从备选项中选择能够(或不能)加强或支持题干的选项。
浙江公务员行测逻辑判断削弱质疑法另有他因
浙江公务员行测逻辑判断削弱质疑法另有他因因果关系的复杂性表现在多个方面，其中之一就是因果本身具有多向性。
多因一果就是因果多向性的一种。
它是另有他因的哲学原理指导。
多因一果是指某一结果是由多个行为造成的。
在公务员考试中主要就是给你一个因果关系，要质疑它就寻找一个其他的原因就好了。
用模型来表达就是题干因果关系用模型简化为“A--B”，另有他因的模型表达就是“C--B”，这里的C就是他因。
浙江中公教育特用几个经典例题来说识别另有他因。
例题1：新疆北鲵是一种濒危珍稀动物，1840年由沙俄探险家首次发现，此后一百多年不见踪影，1989年在新疆温泉县重新被发现。
但资料显示，自1989年以后的15年间，新疆北鲵的数量减少了一半。
有专家认为，新疆北鲵的栖息地原是当地的牧场，每年夏季在草原上随处走动的牛羊会将其大量踩死，因而造成其数量锐减。
以下哪项为真，将对上述专家的观点提出最大质疑?A.1997年“温泉新疆北鲵自然保护区”建立，当地牧民保护新疆北鲵的意识日益提高。
B。
近年来雨水减少，地下水位下降，新疆北鲵赖以栖息的水源环境受到影响。
C。
新疆北鲵是一种怕光的动物，白天大多躲在小溪的石头下，也避开了牛羊的踩踏。
D。
新疆北鲵的栖息地位于山间，一般游人根本无法进入答案：B解析：题目的结论可以简化为“牛羊踩死北鲵--数量锐减”，如果用另有他因来反驳这个结论，就是“某某其他原因--数量锐减”，选项中，AD是无关新疆北鲵数量锐减，排除，C项反驳了踩死但是不够彻底，因为白天不被踩死，晚上可能全部踩死，因此反驳力度不够。
只有B项找到了一个新疆北鲵锐减的其他原因就是水位下降。
大家都知道水是动物的生命之源。
因此，正确答案选择B。
例题2：去年以来，北京的楼市又经历了一次下挫，但是出乎所有人意料的是，今年1~6月份的房价和成交量又迅速攀升，达到了历史的最高点。
有人认为：来自境外的投资性行为造成了北京房价的暴涨。
以下哪项如果为真，最能质疑这种观点?A。
2015国家公务员考试行测：判断推理-因果关系困扰点分析
【导读】国家公务员考试网为您提供：2015国家公务员考试行测：判断推理-因果关系困扰点分析，欢迎加入国家公务员考试QQ群：242808680。
更多信息请关注安徽人事考试网【推荐阅读】2015国家公务员笔试辅导课程【面授+网校】一、混淆点造成的困扰因果是事物的一种本质联系，作为科学论证的手段常常出现在考试当中，可能性推理的题干往往以因果关系的形式呈现。
然而，可能性推理作为行测考察的一种类型，本质考察大家对于题干分析理解、漏洞排查、加强削弱题干的能力。
所以在考试当中，常常有学员把这两者当做一回事，做题时就给自己带来了些许困扰。
举个简单的例子：题干1：张三是一个胖小伙，推测一定是由于他吃的很多造成的。
题干2：张三吃的很多，推测那么他一定很胖。
作为因果关系，这两道题干一样，都是因为吃的很多，所以胖。
但是作为可能性推理的题干分析，我们要削弱或者加强的主要是作者的观点及推理逻辑，对于题干的已知事实不可做反驳。
那么题干1的胖，题干2的吃的多，都是我们不能推翻和质疑的了。
所以在考试当中，这两道题目是有着本质的区别的，也造成很多考生的失分。
二、可能性推理与因果关系本质差别原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物具有先后相继、彼此制约的一对范畴。
原因是指引起一定现象的现象，结果是指由于原因的作用而引起的现象。
可能性推理指的是以个别知识作为前提推出一般性知识作为结论的推理。
前提是一些关于个别事物或现象的客观事实，而结论则是关于该事物或现象的主观判断。
从含义上，我们就可以看出两者的有区别的。
作为考试题干，可能性推理可以以多种形式展现因果联系：1知果推因型(已知“事实”找“原因”);2知因求果型(已知“事实”推“结果”);3因果共存型(已知事实 A 和 B，推出 A(B)是 B(A)的原因)等等。
从本质上来说，这些可能性推理模型都是因果关系，但是作为考题重点削弱和加强的是论点和论证方式，所以一定要以论据——论点的形式展现才可以避免因——果形式的困扰，也避免了削弱和加强的错误。
2015国考行测答题技巧：因果关系巧解逻辑判断
2015国考行测答题技巧：因果关系巧解逻辑判断行测答题技巧：今天就国家公务员考试行测逻辑判断可能性推理的因果关系题型做一下总结、指导，看一下这类题型有什么做题妙招。
在逻辑判断因果关系中最常见的题型的我们常称它为强加因果。
那么什么是强加因果呢?强加因果是这样的题型。
首先题干前提中出现两个现象，但是这两个现象之间有着怎样的因果关系在前提中未出现，由逻辑的严谨性(不外加个人主观推断) 咱们知道这两个现象之间的因果关系就是未知的，即便是生活中知道它们之间存在因果关系。
在结论中恰恰说一个现象是导致另一个现象发生的原因。
这种前提中未提到结论中给他们强加上因果关系的题型就是强加因果题型。
比如一个简单的例子：一项调查研究显示：在得肺癌的人群中有80%的人是经常吸烟的，由此可知吸烟是导致肺癌的主要原因。
这个例子就是一个典型的强加因果题型。
强加因果题型最常考的问法方式有两种：一种是以下说法最能够支持/加强题干结论的是，另一种是以下说法最能削弱/反驳/质疑上述结论的是。
对于第一种支持型的问法比较简单。
因为题干前提两现象之间没有因果关系而结论强加因果，那么只需要在这两个现象之间建立一个因果关系即可，比如说因为烟雾里含有非常多的致癌因子，吸烟的人会将烟雾吸入到肺部，因此吸烟是导致肺癌的主要原因。
这样就可以了。
总结一下即是对于强加因果题目，如问题是说法最能够支持/加强题干结论的是则需要在题干中提到的两个现象之间建立因果关系即可。
很明显，首先该题为强加因果支持问法，所以选项找建立来那个现象之间联系的选项，只有C选项可以。
对于反驳型问法，我们最常见的做法是成为另有他因，比如之前的例子可以这样反驳：不是因为吸烟导致肺癌，而是因为最近十几年科技发展极为迅速，在科技反战的过程中产生大量致癌因子，是这些导致肺癌。
这个是比较好理解的，在这里还有一种反驳力度更强的说法，我们称之为因果倒置。
就比如会肺癌的例子，结论是因为吸烟导致肺癌，那么因果倒置就是不是因为吸烟导致肺癌，而是因为得了肺癌的人嗜好吸烟。
2015年浙江省考备考2015年军转干行测备考：逻辑判断高频考点预测
2015年金华公务员备考资料2015年军转干行测备考：逻辑判断高频考点预测金华华图逻辑判断是行测考试中的一个必考知识点，华图教育网小编搜集整理了这部分的高频考点，供广大军转干部参考。
一、假言命题假言命题需要重点掌握相关推理规则，即假言命题的逆否命题、连锁推理及二难推理。
【真题】有人说，工作的时候，我们要将重要事务放在主要位置，重要事务是必要条件，关系着一件事情成功与否，重要的事务没做好，一定不成功，但是，细节也是很重要的，细节是成功的充分条件，同样也与一件事情成功与否相关，一个成功的人是能够协调好重要事务与细节的关系的。
由此中以推出（）。
A.成功并不代表着所有细节都处理好了B.如果不成功则说明重要事务没有做好C.成功的前提条件即要做好重要事务，又要处理好细节D.虽然处理好了细节，但没做好重要事务，也不一定成功【答案】A。
解析：题干可以简化为细节→成功→重要事件。
A 选项从第二个假言命题中，我们可以看出，细节能推出成功，而成功推不出细节，所以这句话是正确的。
B选项，非成功→非重要事务，是不能从第一个假言命题中推出的。
C选项，通过两个假言命题可以看出成功的前提条件是重要事务，而不是重要细节，所以C项错。
题目中说重要事务没做好，一定不成功。
所以，D项中的“也不一定成功”，应该改为“一定不成功”。
因此，选择A选项。
二、朴素逻辑朴素逻辑中常用的方法有代入排除法、假设法等。
【真题】北京市为了缓解交通压力实行机动车辆限行政策，每辆机动车周一到周五都要限行一天，周末不限行。
某公司有A、B、C、D、E五辆车，保证每天至少有四辆车可以上路行驶。
已知：E车周四限行，B车昨天限行，从今天算起，A、C两车连续四天都能上路行驶，E车明天可以上路。
由此可知，下列推测一定正确的是：A.今天是周六B.今天是周四C.A车周三限行D.C车周五限行【答案】D。
解析：此题用假设法，如果选项A正确，则A、C两车周一周二都能行驶，B车周五限行，由此推出A、C两车都周三限行，与题目已知保证每天至少有四辆车可以上路行驶不符，因此A选项错误。
行测判断推理：逻辑判断中的因果关系与条件关系
行测判断推理：逻辑判断中的因果关系与条件关系必然性推理和可能性推理考查的是什么关系？小编为大家提供行测判断推理：逻辑判断中的因果关系与条件关系，一起来看看吧！祝你备考顺利！行测判断推理：逻辑判断中的因果关系与条件关系在行测考试中，逻辑判断部分是很多考生寄予厚望的一部分，在此部分的备考中，很多考生只是将各类命题的推理规则死记硬背，并没有真正理解其含义，这样，虽然对于一些比较简单的题目来说还可以解决，但是命题的灵活性很高，如果对各类推理规则没有一个正确的理解，那么对于命题灵活性比较高的题目就难以做对了。
因此，我们对于逻辑判断里面的各类概念需要深入了解，这样才能对各类题目应对自如。
在逻辑判断部分，整个体系可分为必然性推理以及可能性推理，其中，必然性推理中的假言命题主要研究各命题之间的条件关系，可能性推理主要研究事物间的因果关系，但是，大部分同学并没有对这两种关系进行深入思考，导致经常混淆两者，从而做错题目，那么今天，小编就对这两种关系发表一下自己的理解，希望能对广大考生提供一定的帮助。
二者在范畴上并不相等,即条件关系不等于因果关系。
比如：如果天下雨，那么地上湿。
可以理解成:因为天下雨，所以地上湿。
当然，这只是一个巧合，这件事中的原因刚好是结果的充分条件。
但是如果地上不湿，那么天没下雨。
却不可以理解成:因为地上不湿，所以天没下雨。
由此可以看出来实际上两者之间是有一定区别的。
其次，二者的论述对象不同，即条件关系研究的是命题间的关系，因果关系研究的是客观事物间的联系。
要想理清楚两者之间的区别，本质上就是比较“原因”与“充分条件”、“结果”与“必要条件”的区别。
具体说来,“原因”指的是事件之间的因果关系,是关于客观事实的，而“条件”指的是前提与结论或论据与论点的内在联系,是关于逻辑的。
例如：因为他考上了大学，所以爸爸给他买了部手机。
这里“考上大学” 是“爸爸给他买手机”事实上的原因。
而如果他考上了大学，那么爸爸会给她买部手机。
2015年国家公务员考试行测判断推理：因果联系型题目练习题
铜陵中公教育解析2015年国家公务员考试行测判断推理：因果联系型题目练习题，建议准备参加2015年国家公务员考试的朋友们可以阅读2015年国家公务员考试阅读资料和2015年国家公务员考试题库，掌握更多考试技巧。
届时，中公教育为广大考生提供2015年国家公务员考试笔试辅导课程。
欢迎加入2015年国家公务员考试交流群：2040586081.一篇最新的科研报告指出，人类随意丢弃废物和对污染物的非恰当处理会导致野生动物患癌症几率上升。
致力于海洋哺乳动物研究的科学家们发现，这一问题已经在某岛屿海域附近的海狮身上显著表现出来。
海狮患重症肿瘤的病例越来越多，那些死于癌症的海狮，其体内的有毒多氯联苯(PCB)的浓度比正常浓度高出85%。
而PCB是一种用于冷却剂和变压器制造的化学物质。
科学家们据此认为，PCB是导致海狮死于癌症的罪魁祸首。
以下哪项如果为真，则能最有力地反驳科学家们的结论?A.发现患癌症的海狮所生活的岛屿海域附近并没有发生过PCB污染事件B.科学家还在患癌海狮的脂肪中发现比PCB浓度更高的有毒化学物质 DDTC.体内摄入过高浓度PCB的生活在其他海域的海狮患癌症的比率比较低D.从2002年起，世界上大多数国家已通过立法禁用PCB2.去年某商品的销售量与前年相比减少约一半。
市场营销部门调查发现，去年与前年的最大不同是该商品的价格上涨了20%。
下列最可能有效解决商品销售量下滑问题的措施是( )。
A.利用多种媒体加强广告宣传B.为该商品增加更多的使用功能C.根据实际情况，商品价格实行季节浮动价D.给购买该商品的顾客附赠一个小礼品3.某医院为降低患者的误诊率，花巨资买了一批操作简单、精确度高的先进的辅助诊断设备，使用一年后，统计发现对患者的误诊率不但没有下降，反而有上升的趋势。
以下哪项最能解释上述看来矛盾的断定?A.该医院购买的辅助诊断设备存在严重质量问题B.医护人员对设备操作不熟练C.引进新设备后，医院门诊效率大大提高，前来就诊的患者增多D.医生过分依赖辅助设备检测出的结果，缺少一些必要的经验判断和会诊4.塑料垃圾难以被自然分解，这一直令人类感到头痛。
公务员行政职业能力测验逻辑判断：因果关系
公务员行政职业能力测验逻辑判断：因果关系在19世纪的英国，勤劳的农民至少有两头牛，而好吃懒做的人通常没有牛。
于是，有个改革家建议给每个没有牛的农民两头牛，从而使他们勤劳起来。
我们很容易看出这位改革家的建议是荒谬可笑的，但是他犯的错误到底是什么呢？这就涉及到我们在这里讨论的“因果性”问题。
因果联系是世界万物之间普遍联系的一个方面，也可以说是最重要的一个方面。
某个（或某些）事物或现象会引起另一个（或另一些）事物或现象，这时，我们就说前者是原因，后者是结果。
科学的一个重要任务就是把握事物之间的因果联系，从而为人类社会造福。
但是问题正是出在这里，判断两个事物或现象之间是否存在因果关系，并不是一件很容易的事情。
因果关系是普遍存在的，但是并不是任意两个现象之间都存在因果关系，即使存在这一关系判定这二者谁为因、谁为果也要颇费周折。
关于这一点我们要从因果关系的“共存性”和“先后性”说起。
所谓共存性是指原因和结果之间在时空上总是相互接近的，所谓“先后性”是指一般来说，原因在结果之先发生。
但是恰好是共存性和先后性增加了辨认因果关系的困难，因为并非只有原因和结果之间才具有”共存性”和“先后性”。
如果仅根据这两种关系就判定因果关系的存在就会犯逻辑错误。
1.“在此之后，因此只故”。
因果关系往往具有先后性，但是具有先后性未必是因果关系，如果根据前者判定后者就犯了“在此之后，因此之故”的逻辑错误。
比如闪电总是在雷鸣之前发生，但是闪电并不是雷鸣的原因，两者有一个共同原因，带电云块之间的碰撞；春天总在夏天之前，但是夏天并非春天的结果。
该错误是很多迷信的根源。
比如中国民间信仰“夜猫子进宅无事不来”，由于在重病患者临死前经常会有猫头鹰飞来，所以认为猫头鹰是不祥之兆。
其实病人的死亡并不是猫头鹰引起的，相反，由于病人临死前，躯体已经开始轻度腐烂，散发出的气味吸引了食腐的猫头鹰。
2.“倒因为果”。
由于原因和结果具有共存性，在很多情况下，二者同时存在，我们并不知道何者是在先发生的，此时就容易发生“倒因为果”的错误，误把结果当成原因。
2015浙江公务员考试行测判断推理解题技巧：可能性推理之强加因果
2015浙江公务员考试行测判断推理解题技巧：可能性推理之强加因果在公务员考试中，说到可能性推理的强加因果，很多考生的第一反应是不知道怎么辨别这类题型，和一般的因果关系有什么不同。
强加因果是一种特殊的论证模式，里面的因、果都是事实，但两者不是有因果联系，也就是说事物A、B都是存在的事实，题干推A是B的原因。
中公教育专家带大家看个实例：在北大西洋海域有很多生物，环境学家观察发现，近期，海豹的数量越来越多，而鳕鱼的数量越来越少，针对这两个事实，环境学家得出结论：海豹的增多是鳕鱼减少的原因。
针对这个题目，我们能发现，题干是：海豹增多→鳕鱼减少(两个都是已经发生的事实)，是一个强加因果的推导。
那我们要去加强，是非常简单的，建立二者的因果联系就可以了，也就是两者确实是海豹增多导致鳕鱼的减少，我可以说海豹最喜爱的食物是鳕鱼，海豹和鳕鱼是此消彼长的关系等，这样就进行了加强。
那强加因果比较难的是在削弱，这两者不是因果联系，怎么办?首先，不是因为海豹导致鳕鱼的变化，而是因为人类大量捕食鳕鱼、环境污染、鲨鱼的肆掠等，这就叫另有他因。
中公教育专家带大家看一道真题：H国赤道雨林的面积每年以惊人的比例减少，引起了全球的关注。
但是，卫星照片的数据显示，去年H国雨林面积的缩小比例明显低于往年。
去年，H国政府支出数百万美元用以制止滥砍滥伐和防止森林火灾。
H国政府宣称，上述卫星照片的数据说明，本国政府保护赤道雨林的努力取得了显著成效。
以下哪项如果为真，最能削弱H国政府的上述结论?A.去年H国用以保护赤道雨林的财政投入明显低于往年。
B.与H国毗邻的G国的赤道雨林的面积并未缩小。
C.去年H国的旱季出现了异乎寻常的大面积持续降雨。
D.森林面积的萎缩是全球性的环保问题。
在这道题中，知道两个事实，一个是H国投入了经费，另一个是雨林面积缩小好于往年，推资金投入有了雨林的改善，问的是削弱，答案是C，考的就是另有他因，不是经费发挥作用，而是下雨对雨林的缩小起来作用。
2015公务员面试哲理题必杀技之因果分析法
2015公务员面试哲理题必杀技之因果分析法纵观近几年，无论是省考还是国考，综合分析类试题都在公务员面试中占有非常大的比重。
综合分析从内容上分为时政类和哲理类，其中哲理类试题考查的频率比较高，包括哲理故事、名人名言、原理效应等。
据很多考生反映，在答哲理故事类的时候，经常找不准观点，偏题跑题，从而与面试成功失之交臂。
由此可见，在答题时，精准明确地表明观点尤为重要。
在这里，中公教育专家针对哲理故事类题型，给大家分享一种最有针对性、最实用的方法：因果分析法。
一、因果分析法的涵义因果分析法强调的是因果关系，哲理故事本质上会有一个结果，考生要根据这个结果去寻找原因，而最终的原因，就是我们要提炼出来的道理，也是要表明的观点。
二、因果分析法的作用在哲理类题目中原因——结果是最经典、最常见的结构，所以在提出观点的环节最常用的就是因果分析法。
它能够帮助考生很容易地提炼出题目中蕴含的道理。
三、因果分析法的应用当仅仅涉及一句话或者是一个事物的时候可以直接由结果推出原因，点明道理，表明观点即可。
但当题目中涉及多个事情的时候，尤其是两者之间需要对比的时候，如何准确地找出他们之间的因果关系呢?在这里中公教育专家给大家介绍两个小技巧，即求同、求异。
求同是从不同现象中寻找共同点，看是由哪些共同的因素导致这样的结果。
比如“有人常常出现拿着钥匙急着找钥匙，拿着笔急着找笔，但都找不到的情况，你是否有这样的经历?请你对出现这种情况的原因作简要分析。
”综合分析题有一个共同的因素：那就是都比较着急，也就是告诉我们不能急躁，要稳扎稳打。
求异则是根据结果，去寻找不同点，看是什么差异导致这样的结果。
如“一个水杯，如果装满水不易被风吹跑;如果是空的，就容易被吹跑，你怎么理解”，是什么导致了这样一种差异性结果呢?那就是装没装满的问题。
所以通过求异我们知道水装得满不满，是水杯是否会被吹跑的根本性原因，也就是启发我们要把自己装满，充实自己、保持自我。
综上所述，当涉及不同现象需要运用因果分析法提出观点时，可以结合题意，适当地运用求同或求异的小技巧。
浙江省考真题解析之逻辑判断
年浙江省考真题解析之逻辑判断————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：22015年浙江省考真题解析之逻辑判断华图教育2014-国考-106.该不该让小孩玩电脑游戏？这让很多家长困扰，因为有太多的报告指责游戏正摧毁下一代，不过一项新的研究显示，玩游戏有益于小孩的阅读能力，甚至可帮助他们克服阅读障碍。
以下哪项如果为真，最不能支持上述结论？A.研究发现，如果让孩子们玩体感游戏，即依靠肢体动作变化来操作的游戏，累计超过12小时，孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升B.儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关，游戏只能暂时提高阅读速度，却无法克服阅读障碍C.长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易，还会对游戏中出现的画面变得敏感，但却对周围的事物表现冷漠D.相比玩单机版游戏的儿童，玩网络互动游戏的儿童会更加注重要相互交流，因此他们的阅读能力提高得更快【答案】B【所属考试模块】判断推理【题型】加强型论证【考点】否论点【难度系数】较难【作者】邢丹丹【解析】题干中的论点是“玩游戏有益于小孩的阅读能力，甚至可帮助他们克服阅读障碍”。
B项“却无法克服阅读障碍”，直接否论点。
所以，本题的答案为B。
【纠错】A项“孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升”，加强作用，排除。
C 项“阅读游戏规则更容易”，“出现的画面变得敏感”，“对周围的事物表现冷漠”，为无关项，对论点既不加强，又不削弱，排除。
D项“阅读能力提高得更快”，加强论点。
排除。
【拓展】对于“最不能支持”的题目，最常见的正确选项是无关项。
但是本题目四个选项，A、D加强，B削弱，C无关项，通过比较四个选项的作用的强弱，选择B，削弱的选项。
--------------------------------------------------------------2014-国考-107.在南极海域冰冷的海水中，有一种独特的鱼类，它们的血液和体液中具有一种防冻蛋白，因为该蛋白它们才得以存活并演化至今。
逻辑中的因果关系
因果关系是推理中最常见的论证模型之一，由于可能性推理题干较长，而且需要运用言语中的语义理解，所以对于一道题目而言，如何去判断它是因果关系论证模型，什么情况下用什么样的削弱方式是拿分的关键。
下面针对这个难题进行详细解析，第一类：已知事实A,事实B,结论得出：A是B的原因。
分析：根据逻辑客观性，前提中并没有提及AB关系，而结论中直接得出因果联系，显然是强加因果，对于这一类型题干，通常正确选项中会用因果倒置的方式来进行削弱，即：B是A的原因，或者B先于A发生。
例：一项调查表明，某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现，经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。
由此看来，玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。
以下哪项为真，最能削弱上面的推论：A.悠悠球作为世界上花式最多最难、最具观赏性的手上技巧运动之一，要想玩好必须不断练习，因此能够锻炼学生的毅力，对学习成绩的提高很有帮助B.学习成绩好的人更爱玩悠悠球C.玩悠悠球的同学在学校的有效指导下并没有荒废学业D.学校与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩没有排在前十五名，双方共同禁止学生玩悠悠球【答案】D.解析：题干推论是玩悠悠球可以提高学生的学习成绩，理由是玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。
如果D项为真，则说明题干犯了“因果倒置”的错误，严重削弱了题干推论。
A、C两项支持了题干推论；B项削弱了题干推论，但削弱程度显然不如D项。
第二类：已知事实A,结论得出：B是A的原因。
分析：同样根据逻辑客观性，B为前提中所没有提及的原因，既然结论侧重原因，所以我们把这种因果关系论证模型称为原因分析，对于这一类型题干，通常正确选项中会用另有他因来进行削弱，即：原因C才是造成A的原因，这样便使得B是原因的概率减少，达到削弱的效果。
例：研究人员分析了美国南加州将近4000名亚裔和非亚裔胃癌患者的病例资料，他们发现亚洲人的存活率远高于其它种族患者。
2015浙江事业单位考试逻辑呼应法巧解逻辑填空类题型
2015浙江事业单位考试逻辑呼应法巧解逻辑填空类题型【导读】
大家是否还在为行测中的逻辑填空类题型所惆怅,是否不知道该如何找到这类题型的解答技巧?今天小编将针对这一问题为大家展开讲解,希望帮助大家在行测考试中稳操胜券.
逻辑填空的解题技巧其实主要是分析文段的语境,在运用语境进行解题的时候,我们可以用到逻辑呼应法,即反对关系、联合关系.
反对关系的第一种方法叫做"对举".所谓对举,即是并列的两个事物,互相称托.特征就是所列举出的两个事物,相互映衬,突显事物的不同,对举中的"对"可以理解为对比的意思,比如"骄傲使人落后,谦虚使人进步".骄傲和谦虚就是在进行对比,落后和进步也是在进行对比.
联合关系中的第一种方法叫"并举".所谓并举,两个或几个事物同时列举,强调的是事物的不分
主次,并举中的"并"可以理解为并列.比如"我们必须坚定信心,有信心才有勇气,有信心才有力量"这
句话中"勇气"和"力量"就是并举关系,两个词语的意义也是一致的,都是积极向上的.
在考试中,所选择的答案和题中的呼应点在意思上可以使一致的,也可以是相反的,但是对举关
系中,所列举的事物之间意思上必须是相反的或者是背离的.
例题:我独不解中国人何以旧状况那么____,于较新的机会是那么疾首蹙额;于已成之局那么委
曲求全,于初兴之事就那么______.
依次填入划横线部分最准确的一项是:
A.心安理得不以为然
B.熟视无睹评头论足
C.心平气和求全责备
D.喜闻乐见吹毛求疵
答案:C。
2015年国考行测判断推理可能性推理之因果联系型题目讲解
2015年国考行测判断推理可能性推理之因果联系型题目讲解寻找因果联系是归纳推理中最常用的方法，如果现象A的存在引起了现象B的发生，我们就说A是导致B的原因，B是A所引起的结果。
下面中公教育专家为大家详细讲解可能性推理之因果联系型题目。
一、因果联系型题目特点因果联系具有普遍必然性、共存性、先后性和复杂性等特点。
普遍必然性——说明因果联系存在于很多论证中，因此很多题目都可以通过分析因果关系的角度来解答。
共存性——说明原因和结果之间往往存在共变的关系，可通过统计数据来说明。
时间先后性——原因和结果存在时间关联，即原因在前，结果在后。
复杂性——说明存在多因一果、一因多果等情况。
二、因果联系型题目常见提示词在公务员考试中，许多可能性推理的题干论证中存在明显的因果关系，我们称之为因果联系型题目，大家要重点掌握。
因果联系型题目中一般含有表示原因和结果的提示词，常见的有：原因：提示词“由于、因为、因为……的缘故、……导致了等”结果：提示词“所以、由此可见、为此、由此得出结论…等”三、因果联系型题目解题方法因果联系型题目的解题思路可以分别从消除因果联系、寻找或排除其他原因、指出存在新的因果联系以及找寻现象出现的原因几个方面考虑。
1. 消除因果联系当题干指出A和B之间存在一定的联系，由此得出结论为A是B的原因时，要削弱题干的论证，也就是要消除A和B之间的因果联系。
首先提取题干中的因果关系，明确原因和结果各是什么，然后找出使A和B的因果关系不存在的选项。
【例题1】宗教是弱势群体的避难所。
这个观点无疑是对的，弱势群体确实更容易信仰宗教。
以女性为例，在中国，妇女地位比以前有了很大提高，她们在学业、社会活动、人际交往等方面也越来越不弱于男性，因此，在中国，信仰宗教的女性并不多见，而在一些西方国家，很多女性是信仰宗教的，这正是因为她们的社会地位比中国女性的社会地位低。
以下最能削弱上述论断的一项是( )。
A.一些国家女性的社会地位比中国女性的社会地位高B.信仰宗教与家庭教育以及社会历史传统有很大关系C.近些年中国信仰宗教的妇女人数有所增加D.中国人对宗教信仰的理解与西方人有很大差异中公解析：题干由中外信仰宗教的女性人数对比以及外国女性的社会地位比中国女性低推出“弱势群体更容易信仰宗教”。
逻辑学中的因果关系与因果推理
逻辑学中的因果关系与因果推理因果关系是逻辑学中一个重要的概念，它指的是两个事件或现象之
间存在着某种因果联系，即一个事件的发生会导致另一个事件的发生。
因果关系在逻辑学中被广泛运用于因果推理，即从已知的因果关系推
断出未知的结论。
本文将探讨逻辑学中的因果关系与因果推理。
首先，逻辑学认为因果关系是一种必然关系，即因果之间存在着必
然的联系。
这种联系可以通过逻辑推理来证明，例如如果A是B的原因，那么B必然会发生；反之，如果B发生了，就说明A是其原因。
因果关系在逻辑学中被看作是一种客观存在的关系，而非主观的偶然性。
其次，因果推理是逻辑学中常用的一种推理方法，它基于已知的因
果关系推断出未知的结论。
例如，已知“吸烟会导致肺癌”，那么可以
推断出“某人吸烟很可能会患上肺癌”。
因果推理是逻辑学中的一种重
要推理方式，它可以帮助人们理清事物之间的因果联系，从而做出正
确的推断和判断。
另外，逻辑学中还强调因果关系的客观性和普适性。
即使某些因果
关系并不是人们所熟知的常识，但只要通过逻辑推理可以证明其存在，那么这种因果关系就是客观存在的。
因此，逻辑学在研究因果关系和
因果推理过程中，强调的是客观性和普适性的原则。
总结而言，逻辑学中的因果关系与因果推理是逻辑学研。
逻辑思维中的因果关系
逻辑思维中的因果关系从人类对世界的认知程度来讲，逻辑思维就是关于因果关系的认识。
我们人类认识的实质，就是建立统一的因果关系。
因为，在人类的历史长河中，人类的认识大体上可以分为三个阶段，即系统的模仿、系统的概括和系统的相互作用。
这三个阶段的成因大概可以作如下描述。
第一，由简单的因果关系导致的系统模仿。
比如：人类模仿动植物的生长规律，所以建立了饲养业和种植业；第二，由绝对的因果关系形成的系统概括。
比如：物理学家提出了力和速度等物理概念，因而产生了经典力学；第三，由相对的因果关系形成的系统作用。
比如：人类根据宇宙及世界的自然规律提出具体的物理机制，从而形成了有机统一的世界观，等等。
我们人类的认知程度，正是借助于上述三个阶段的不同发展，才逐步由量变发展到质变的蜕变，从而使人类的认知得以区别于其他的灵长类动物的标志。
比如，黑猩猩的思维就始终停留在认知的第一个阶段——处于模仿的阶段。
我们可以从人类的文字发展来分析，从中就能更好地描述上述三个认知的不同阶段了。
最初的象形文字，实际上是由简单的绘画演变而来的。
这是最为典型的模仿，临摹外在的现实世界。
经过历史学家的长期研究，得出了一个大家比较认同的结论：即大约公元前十世纪，在地中海沿岸，由于交通的便利，各民族的人们在此交易，交换他们彼此的产品。
为了便于交流，逐渐地形成了拼音文字，用纯粹的符号来代表具体的现象与物品。
这是人类最早建立的抽象系统，由一系列抽象的概念形成的因果逻辑关系，是理论的雏形。
由此，逐渐地使人类养成了逻辑思维的习惯，即形成了归纳法和演绎法这两种不同的逻辑认知方法。
于是，人类的认知范畴在原来单一地追求经验的一致性上，又增加了理论内在逻辑的统一性。
用现代通俗的语言来说，就是理论不仅要被外在的实验所证实，而且还需要保持其内在的逻辑自由，不能形成矛盾的概念，即不能产生谬误。
虽然逻辑思维对于人类的认知程度来说是非常重要的，但是仅用逻辑思维来解决世间的一切现实问题，又是不够的。
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2015年金华公务员备考资料
2015省公务员行测考试备考:逻辑判断中的因果关系
金华华图
因果关系是2015省公务员行测考试中逻辑可能性推理中最常见
的论证模型之一，由于可能性推理题干较长，而且需要运用言语中的语义理解，所以对于一道题目而言，如何去判断它是因果关系论证模型，什么情况下用什么样的削弱方式是拿分的关键。
下面，华图教育省公务员频道就为大家进行讲解。
因果关系是逻辑可能性推理中最常见的论证模型之一，由于可能性推理题干较长，而且需要运用言语中的语义理解，所以对于一道题目而言，如何去判断它是因果关系论证模型，什么情况下用什么样的削弱方式是拿分的关键。
第一类：已知事实A，事实B，结论得出：A是B的原因。
分析：根据逻辑客观性，前提中并没有提及AB关系，而结论中直接得出因果联系，显然是强加因果，对于这一类型题干，通常正确选项中会用因果倒置的方式来进行削弱，即：B是A的原因，或者B先于A 发生。
例：一项调查表明，某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现，经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。
由此看来，玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。
以下哪项为真，最能削弱上面的推论：
A.悠悠球作为世界上花式最多最难、最具观赏性的手上技巧运动
之一，要想玩好必须不断练习，因此能够锻炼学生的毅力，对学习成绩的提高很有帮助
B.学习成绩好的人更爱玩悠悠球
C.玩悠悠球的同学在学校的有效指导下并没有荒废学业
D.学校与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩没有排在前十五名，双方共同禁止学生玩悠悠球
【答案】D。
解析：题干推论是玩悠悠球可以提高学生的学习成绩，理由是玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好一些。
如果D项为真，则说明题干犯了“因果倒置”的错误，严重削弱了题干推论。
A、C两项支持了题干推论；B项削弱了题干推论，但削弱程度显然不如D项。
第二类：已知事实A，结论得出：B是A的原因。
分析：同样根据逻辑客观性，B为前提中所没有提及的原因，既然结论侧重原因，所以我们把这种因果关系论证模型称为原因分析，对于这一类型题干，通常正确选项中会用另有他因来进行削弱，即：原因C才是造成A的原因，这样便使得B是原因的概率减少，达到削弱的效果。
例：研究人员分析了美国南加州将近4000名亚裔和非亚裔胃癌患者的病例资料，他们发现亚洲人的存活率远高于其它种族患者。
一般而言，5年期的存活率，亚裔有20%的比例，拉丁裔是12%，而白人和黑人则是10%。
一些研究人员推测，这可能是由于生物学上的差异导致亚裔人体内肿瘤较不具有侵害性。
下列哪项对这个观点不构成质疑：
A.亚裔人的饮食习惯和其他种族不同，而饮食习惯对胃癌影响很大
B.亚裔人普遍重视体检，可以早期发现胃癌
C.亚裔肿瘤患者除接受西医治疗外，还常常接受中医疗法
D.亚裔人胃癌发病率比其他种族低
【答案】D。
解析：削弱型题目。
题干的观点是：亚裔胃癌者存活率高是由于生物学上的差异导致亚裔人体内肿瘤较不具有侵害性。
A、B、C三项都说明胃癌存活率高“另有他因”，质疑了题干观点。
发病率的多少不会影响存活率，因此D项是无关项，对题干观点不构成质疑。
故答案选D。
结语：对于逻辑中可能性推理而言，想要提高正确率，必须提取题干结构，找出题干漏洞，紧紧围绕题干漏洞进行加强和削弱，在复习的过程中希望广大考生多总结、多思考、多找规律，保证复习的有效性。
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（编辑：金华华图)。