爱心伴我成长
关爱未成年人的优秀标语口号
关爱未成年人的优秀标语口号1. 爱心伴我成长，守护未成年人的明天。
2. 未成年人，健康快乐无负担。
3. 爱我，保护我，给我一个快乐的童年。
4. 和谐家庭，关爱未成年人。
5. 健康成长，离开毒品。
6. 教育是阳光，健康成长需呵护。
7. 科技是利器，未成年人需引导。
8. 素质教育，成就未来。
9. 关注未成年人，构建和谐社会。
10. 未成年人，我们的希望。
11. 懂法守法，健康成长。
12. 未成年人手牵手，共筑明天。
13. 培养好习惯，享受美好人生。
14. 关心未成年人，创造美好未来。
15. 未成年人，健康是财富。
16. 构建和谐家庭，保护未成年人。
17. 未成年人须警惕网络风险。
18. 领悟人生真理，完善未成年人成长。
19. 争当未成年人的守护者，让他们健康成长。
20. 关注视力健康，保护未成年人眼睛。
21. 健康成长，创造辉煌未来。
22. 安全出行，保障未成年人的生命安全。
23. 培养孩子责任心，培养美好未来。
24. 网络安全，未成年人需引导。
25. 父母的陪伴是最好的礼物，未成年人不孤单。
26. 合理使用手机，未成年人健康成长。
27. 远离暴力游戏，远离暴力行为。
28. 爱心关怀，温暖未成年人的心。
29. 健康饮食，未成年人的身体健康。
30. 拒绝校园欺凌，共创和谐校园。
31. 学习是快乐的，未成年人值得被爱。
32. 学会言语礼仪，培养未成年人品质。
33. 爱心行动，关注未成年人的成长。
34. 远离毒品，为未来奋斗。
35. 智慧的孩子，未成年人的希望。
36. 爱护环境，培养未成年人环保意识。
37. 教育是唯一的宝物，未成年人需珍惜。
38. 珍爱生命，远离危险行为。
39. 慈善行动，关爱未成年人的福祉。
40. 塑造健康心理，未成年人快乐成长。
41. 培养独立思考，帮助未成年人成长。
42. 成就未成年人，让他们站在更高的地方。
43. 爱心滋润，关怀未成年人的心灵。
44. 拒绝网络游戏，远离沉迷。
45. 合理安排学习和娱乐，成就未成年人的未来。
爱心伴我成长作文
爱心伴我成长作文爱心伴我成长作文(15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的爱心伴我成长作文，欢迎阅读与收藏。
爱心伴我成长作文1妈妈一直对我的书写姿势很苦恼，课余时间就把我送进了书法课堂。
于是，我便认识了这位敬爱的书法老师---李老师。
李老师大约五十多岁，长着一双弯弯的眉毛，两只眼睛炯炯有神，说起话来总是笑眯眯的。
课堂上，他既对我们的要求很高，又很幽默。
记得有一次上课，因为我的姿势问题，写竖总是向左倾斜，竖勾也总是写成斜勾。
他就让我重写。
我一遍一遍地改正，可总是写不好，气得我把笔一扔便垂头丧气地趴在了桌子上。
这时，李老师走过来不但没有生气反而很幽默地说：'毕冠森，你的身体里面有根弹簧吗？怎么我一松手就接着歪过去呀？'惹得全班同学都哄堂大笑，我也笑了。
接着，李老师便手把手地教我写了起来。
现在我天天盼望着周日，因为能走进书法课堂。
在那里，李老师总是放着美妙动听的音乐，让我们能够静下心来练字。
生活中的美和爱无处不在，只要你用心去体会，爱会伴你成长！爱，伴我成长（六）当同学们听说写这个题目里，脸上纷纷露出痛苦之色，当然我也没得不承认我也没大喜欢这个题目，上作文课时老师也说过，写作文要真实，可我怎么也不能真实。
在我的脑袋中，这个字几乎没有概念。
回家后想作文。
终于领悟了：爱，伴我成长。
有给予，也有接受。
爱心伴我成长作文2今天，我们学校举行了一次为贫困山区的孩子捐赠学习用品的活动，“爱心”伴我成长。
第二节下课，同学们在操场站好了队。
只见学校的领导坐在主席台上，在主席台的旁边摆放着学校各班捐赠的学习用品，这是前两天同学们把自己的学习用品带到学校来准备捐赠给山区的同学们，这里边也有我为山区的同学们特地购买的铅笔、橡皮、本子等等。
爱伴我成长作文(15篇)
爱伴我成长作文(15篇)爱伴我成长作文1爱是什么？爱是母亲的一句句叮咛；爱是老师的一句句指导；爱是同学间的互相帮助……你是否知道，有一种爱，是无私的爱。
可是，我们不曾察觉。
这种爱，就是隐形的爱——父爱！那是我刚刚升入初中的第一个星期天，我多么想在家多待一会儿啊。
可是，老师还让去训练，自己多么的不乐意，但就算不乐意，我还得硬着头皮去。
早晨起床，我就开始磨磨蹭蹭，心里的纠结就甭提了。
“我不想去学了——”我央求在一边等我的爸爸。
话还没说完，不争气的眼泪就出来了。
“任何一个有良心的人都不想离开家的。
”爸爸耐心地劝解道，“但你总不能一辈子在家里吧……”我心里更伤心了，止不住的泪水，犹如泉水汩汩地涌出。
爸爸一边说着一边把我靠在他那坚实的肩膀上。
我的心少了些愁绪，多了几分平静。
他温和地说：“我和你妈同意你去练习跆拳道，就是为了让你多一份技能，让你比别人强。
你只要坚持下来，就能逐渐变得坚强。
以后的路还很长，你总不能一直靠我们吧。
总有一天，你会飞走，离开这个窝，去建立自己的家庭。
这儿不是你永远的家，这儿只是你的老家……”爸爸从来没有这样慈祥过，我听过他的话后，心里的那场暴风雨，停了。
我的心里仿佛是一只经历风雨的白兔，恐慌无奈，突然又被一只温暖的大手抚摸拥抱。
沉重的心顿时释然了。
爸爸啊，您是大山，我是小树，心中的风雨来了，除了您，谁是我坚强的靠山呢？父爱是伟大的，是隐形的，他需要我们仔细的观察……爱，伴我成长！爱伴我成长作文2“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这首《游子吟》是孟郊为回报母亲写的。
这首诗中包含了孩子对母亲浓浓的爱，但更多的是赞扬母亲为孩子无悔的付出。
我也是在浓浓的母爱中快乐成长的。
记得有一次，到了我的生日。
本来早晨妈妈没说给我过生日，我也没当一回事，所以并没有什么特别的期待。
中午放学回到家，我发现屋里变了样，妈妈把客厅里精心布置打扫了一番。
当妈妈笑眯眯地祝我生日快乐时。
关爱伴我成长作文5篇
在我们平凡的⽇常⾥，⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，下⾯是店铺为⼤家收集的关爱伴我成长作⽂5篇，希望对⼤家有所帮助。
关爱伴我成长作⽂篇1 关爱是⼀抹阳光，温暖着我们的⼼灵；关爱是⼀缕花⾹，芬芳着我们的记忆；关爱是⼀场⽢露，哺育着我们的⽣命…… 记得开学初，春天节⽓⼰过，但天⽓还是忽冷忽热。
见昨天最⾼⽓温直逼30℃，次⽇早上我穿了件短袖就来学校，没想到才第⼆节课冷空⽓就来搅局。
这突变的天⽓让我措⼿不及！这哪是⼀般冷，是特别冷！听着⽼师叫我们给家长打电话送⾐服过来的话，⽽我只能呆呆地坐着，想到爷爷昨天带奶奶去⼴州看病时还特意叮嘱：“孙，这两天我和你奶奶不在⾝边！凡事你只能靠⾃⼰……”⼼⾥不由得酸酸的。
唉，现在谁会来给⽆⽗⽆母的我送⾐服？我不停地搓着双⼿，喝着⽔，可仍然瑟瑟发抖。
在第三节课的时候，喷嚏和⿐⽔相拥⽽⾄。
我感觉到⾝体似乎要飘了起来，头却⽐千⽄还重，⿐⼦塞得我喘不过⽓，整个⼈仿佛陷⼊了深深的沼泽地。
⽆奈的我只好拖着沉重的双脚缓缓⾛进了办公室。
见⽼师正埋着头不停地改着⼀尺来⾼的作业，我轻声说：“⽼师，我头晕，擦点油。
”朱⽼师抬起头揉揉双眼，见我穿着短袖，惊讶地问：“岱材，你不冷吗？快让爷爷送⾐服过来！”接着，她马上起⾝倒了杯⽔：“⼿怎么这么冷？快喝。
脸这么红，该不会发烧？”⽼师伸⼿摸了摸我的额头，然后拿起了体温计，轻轻地夹在我腋下，确认我发烧后，直催：“赶紧给爷爷打电话！”我站在电话前迟疑了，怎么办呢？奶奶此时应该是在做⼿术，有可能会因为我⽽耽误⼿术时间，但是⽼师说这次甲流严重，必须要去看医⽣。
我不得不拨打起号码，电话那头传来爷爷熟悉的声⾳：“材，啥事？快说！……爷爷现在没空啊……”“我……我……”想到年迈的爷爷此时肯定焦头烂额，我⼜怎能增加他的负担？我的喉咙像塞了棉花，半晌才挤出⼀句“爷爷……我发⾼烧了……”许久才听见爷爷哽咽地说：“材，只能喝多点⽔，现在我们赶不回去……哦，医⽣叫我去签名……你⾃⼰注意点！”听着电话的“嘟嘟”声，想到爷爷⾃⼰上个⽉才去⼴州看病，现在奶奶⼜要⼿术，⽆助的我竟忍不住趴在桌台哭了出来！朱⽼师闻声站起来，边听我说出原因边拿出了纸⼱帮我擦眼泪，轻轻拍着我的肩膀：“别哭！没事，⽼师带你去！”⽼师先拿出了感冒颗粒让我暖⾝，然后借⾐服、换好课，载着我飞向门诊…… 医院⾥，挂号、就诊、交费、取药，看着她忙上忙下的⾝影，我眼前出现了那⼀幕幕：知我状况特许《母爱》的习作可写他⼈；每次就餐时总说⾃⼰减肥把⾁留给我；⿎励我作⽂参赛写真情实感获“⼀等奖”；听我考得好成绩，奖励⼀百元给我买书…啊，⽼师，您的爱如春⾬灌溉着我幼⼩的⼼灵；如北极星使我找到⽅向；⼜如骆驼载着我⾛过茫茫沙漠。
爱心伴我成长作文
爱心伴我成长作文以爱心伴我成长。
爱心是一种无私的情感，它让人们在成长的道路上得到温暖和支持。
在我成长的过程中，爱心始终伴随着我，给予我力量和勇气，让我不断成长和进步。
首先，家庭是爱心的源泉。
在我家庭中，父母对我的爱无私而又坚定。
他们不仅给予我物质上的支持，还给予我精神上的鼓励和指导。
每当我遇到困难和挫折时，他们总是在我身边，给予我鼓励和支持。
他们用自己的爱心教会我如何做人处事，如何面对困难和挑战。
在他们的爱心滋润下，我茁壮成长，不断进步。
其次，老师是爱心的传播者。
在学校里，老师们用他们的爱心教育着我们，引导我们成长。
他们不仅传授知识，更重要的是教会我们做人的道理和处世的智慧。
每当我遇到学习上的困难时，老师总是耐心地给予我指导和帮助。
他们用他们的爱心点亮了我的求知之路，让我在知识的海洋中遨游，不断探索和学习。
再次，朋友是爱心的伙伴。
在朋友之间，爱心是连接彼此的桥梁。
在我成长的过程中，朋友们给予了我很多的帮助和支持。
每当我遇到困难和挫折时，朋友们总是在我身边，给予我鼓励和支持。
他们用他们的爱心温暖了我的心灵，让我在人生的旅途中不再感到孤单和迷茫。
最后，社会是爱心的温床。
在社会中，爱心是我们共同的力量。
在我成长的过程中，社会给予了我很多的关爱和帮助。
无论是在学习上还是在生活中，社会都给予了我很多的支持和鼓励。
他们用他们的爱心关怀着我们，让我们在社会的大家庭中感受到了温暖和关爱。
总之，爱心伴我成长，是我成长道路上最珍贵的财富。
在爱心的滋润下，我茁壮成长，不断进步。
我相信，在爱心的陪伴下，我一定能够走得更远，做得更好。
让我们用爱心去关爱他人，让爱心成为我们成长的力量，让爱心成为社会的温暖。
愿爱心永远伴我们成长，让世界充满爱。
一年级成长作文：爱心伴我成长作文
一年级成长作文：爱心伴我成长作文爱心伴我成长在我的成长过程中，爱心是我最依赖的力量。
爱心伴随着我，让我的成长之路充满温暖和幸福。
就是家人给予我的爱心。
从小到大，家人一直是我最亲近的人。
他们不仅给予我物质上的支持，还有精神上的滋养。
每天早上，妈妈总是亲手给我准备早餐，让我吃好喝好，充满了动力去学习。
爸爸则时常陪我玩耍，教我知识，给予我勇气，让我学会自己独立思考。
他们的爱心渗透在我的生活的方方面面，让我感受到了家庭的温暖和幸福，这种爱心让我有自信、勇敢面对困难，充满了幸福感。
老师们的爱心也一直陪伴着我。
在学校里，老师们是我学习的引路人。
他们不计较个人得失，总是细心教导我知识，指导我做人。
每次遇到困难，老师总是耐心的帮助我解决问题。
他们的爱心像一盏明灯，照亮了我的学习之路，让我充满自信去迎接挑战，让我在学习中不断进步。
同学们的爱心也是我成长路上的温暖。
在课堂上，同学们总是一起学习，互相帮助，共同进步。
每次遇到困难，同学们总是鼓励我，支持我，让我充满信心去克服困难。
而且，在生活中，同学们也是我的伙伴，我们在一起玩耍，共同成长，共同学习。
他们的爱心一直激发着我的动力，让我在成长的路上不断奋斗，不断进步。
社会的爱心也给予了我很大的帮助。
通过社会的爱心扶贫帮困活动，我深深的感受到了社会的温暖。
每次看到社会上一些需要帮助的人们得到了帮助，我深切的感受到了爱心的伟大。
这种社会的爱心也激励着我去做好事，去帮助他人，让我成长的道路上更加充满温暖。
爱心就像是一种魔法，它在我的成长路上时时刻刻都在发挥作用。
家人、老师、同学、社会，他们给予的爱心是我成长的最好动力。
我将会倍加珍惜这些爱心，更加努力的成长，去回报他们，让温暖的爱心继续伴我成长。
希望未来的日子里，我能够将这份爱心传递下去，让更多的人感受到爱心的温暖。
因为有了爱心，我的成长之路将会变得更加美好。
爱伴我成长作文集锦15篇
爱伴我成长作文集锦15篇爱伴我成长作文1母爱无处不在，尽管母亲从来没有说过一句她爱我类似的话，但是只要母亲在我身边，我就能每时每刻都能感到母爱。
我在训练排球时，每天早上六点就起床，六点半就到学校，我家又偏偏离学校远，妈妈不放心我自己乘车。
所以她每天早上起得比我早。
给我准备早餐，还要送我去学校。
她每天这么辛苦还从不抱怨。
有一次，妈妈病了，正躺在床上，我心里很难过，决定自己乘公交车去学校。
我想毕竟我也长大了。
可把想法和妈妈一说，她的头摇得像波浪鼓一样反对我的意见。
可她实在起不来了，经过我的再三恳求，她好像做了一个很大的决定，才勉强同意，还不停叮嘱我：“你不要在路上玩，别和陌生人走，别乘错车，到了要刷卡通知我……”当然，妈妈有时也会打我，每次妈妈打我的时候，她自己都在偷偷地哭。
有一次，妈妈和我说：“我打在你身上，可痛在我心里呀！”当时，我无所谓，但等我睡在床上，反思妈妈说的那句话时，我哭了！我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈的爱是无私的，默默的，不求回报的。
爱伴我成长作文2沧海有岸，父爱无边。
——题记我的爸爸是一个警察，相信你知道后脑海中一定会涌现出这样的词汇：英姿飒爽、威风凛凛、雷厉风行……对于这些，我举双手赞成，那是属于我爸爸工作的魅力所在；可我更喜欢生活中的爸爸，因为他会给我更另类的爱的海洋！在我成长旅途中，爸爸是一个不折不扣的理论家，他的理论时时刻刻，无孔不入！还记得那一次——清晨起床，匆匆吃完早饭，妈妈习惯性地拿起水杯准备给我倒水，随口问了一句：“倒满杯还是半杯？”我正欲开口回答，只听爸爸早已接过话茬。
我想坏了，他一定会说：“孩子，你已经是中学生了，凡是力所能及的事一定要自己亲手来做！”可我分明听到“倒满杯！”在我和妈妈面面相觑、疑惑不解中，答案从爸爸充满诡秘的神情中蹦出来了：“满罐子不摇，半罐子打漂。
”说完就径直忙去了！不用妈妈点拨，我养之有素的理解神经细胞此时异常活跃，连连点头称是！爸爸更是一个安全指导员！出于职业习惯，爸爸很喜欢收看《法律讲堂》、《今日说法》等栏目。
爱伴我成长作文(集合10篇)
爱伴我成长作文(集合10篇)爱伴我成长作文1校园里处处充满了爱，它像春日的阳光温暖着我们，像甘甜的雨露滋润着我们。
爱，陪伴我们快乐成长！最近，我和舞蹈社团的同学们一直在为比赛刻苦训练，也许是因为连日的劳累，洪老师在这紧张的时刻生病了。
可她舍不得浪费一分一秒的时间，生怕我们之前付出的努力白白浪费，坚持为我们排练。
此后，我每天都能看见洪老师无力地走进教室，平日炯炯有神的眼睛也变得黯然无光。
每天都能听见她用沙哑的声音教导我们，从她的眼睛里流露出了焦急，从她的微笑里表达出了爱意。
为了报答洪老师对我们的爱，我回家准备了一盒清喉含片送给了她，心里急切地盼望着洪老师的病快点好。
爱在这里，洪老师的爱是多么无私啊！还有一次，上书法课，走进来一位陌生的老师，他告诉我们张老师骨折了，很长时间都不能来给我们上课了。
可过了两个星期，张老师又出现在了我们面前。
只见他一瘸一拐地走进教室，深情地望着我们。
我心想：“我一定不能辜负老师的一片爱心，把字写好，为学校争光！”虽然老师走路还一瘸一拐，但是他还不停地在教室里走动，指导我们。
虽然老师的腿可能还在疼痛，但是他还坚持站着为我们上课。
爱在这里，张老师的爱是多么博大啊！爱在校园里的每个角落，我们是一个“和”谐的集体，是一片欢“乐”的海洋，我们在校园里健康成长，我们就是新时代的“和乐少年”！爱伴我成长作文2我是一只小船，在我航行的道路上，很多很多的爱像很多很多的小水滴，凝聚成了海洋，为我的航行铺设了道路。
我是他们的希望，因为在我的船舱中，满载着我与他们共同的梦想，驶向一个彼岸，那个彼岸的名字叫做“美好的未来”。
正值年幼，我什么都不懂，对于自己的未来，并没有一个准确的目标，只是幼稚的想做一个“肯德基的服务员”,爸爸妈妈告诉我，不管怎么样，一定要让自己的未来有意义，不为此感到遗憾，似乎这个希望不是很沉重，但还是让我时刻铭记。
正值年少，我上了学，结交了很多朋友，我们相互都很关心，谁遇着困难了，就会有很多人帮助他，这是我们对友谊的第一次的单纯的理解，谁对自己两肋插刀，付出一切，谁就是最好的朋友，我们都发誓，将来我们要一起开一家玩具公司，谁谁做总经理，谁谁做部门经理，我们已经对未来画好了图纸，可谁都不知道，这张图纸在多年后是会被修改的。
……伴我成长作文(7篇)
……伴我成长作文（7篇）快乐伴我成长作文篇一欢乐，其实就是在一天天的成长中怀着一颗感恩的心去对待生活，报效祖国，珍惜友谊，珍爱父母。
欢乐，就是每一天醒来时听到鸟儿那婉转的歌声；欢乐，就像鱼儿在水里尽情嬉戏的笑声；欢乐，就是在大雨后，看到彩虹的欢呼声；欢乐，就是解出了数学题后的成就感；欢乐，就是在成长路上荡起的层层涟漪。
欢乐，是来自生活中的每一件事。
在我的生活中，欢乐一向伴随在我的左右。
在我寂寞的时候，朋友给予我的欢笑与热闹，驱走了我心中那孤寂的冬天；在学习上，看到那一个个提高的脚印，是我得到最好的礼物；与他人发生争执时宽容，时海阔天空的心境；在失败时，爸爸妈妈的鼓励就像春天的阳光。
是暖暖的；看到门前的茉莉花开，高兴得便手足舞蹈起来了……感激上帝，赐予我欢乐。
我欢乐，因为我拥有一个幸福的家。
当星期五从学校回家的路上，总让我感到一阵安心奶奶慈祥的微笑，弟弟淘气的打闹，爷爷语重心长的给我讲人生哲理，妈妈总会早早地下班亲自下厨做我最喜欢的菜，每一次坐在饭桌上心头便涌起一股酸心，是暖暖的挂在心头，早已把学习上的烦恼抛到九霄之外了。
是这个可爱的家，让我得到安慰与开心。
我欢乐，因为我拥有真挚的友谊。
虽然离开了可爱的母校，踏上了初中的学习生涯，可是，与新同学的友谊总让我感到丝丝的暖意。
我曾记得，在我生日来临之际，舍友们为我开了一个生日会。
虽然比较简单，但她们还是十分努力去办好，为了隐瞒我，大家想出了很多鬼主意。
当我进到宿舍的那一刻，心中真是百感交集，真想哭。
那是一种胜过亲情的爱，是一种十分难得的友谊，同时，也是在我人生中第一次离家后所感受到得亲情。
真清，如果你也在场，你必须也会和我一样高兴的。
我亲爱的挚友，你明白吗？欢乐就在我们的身边，它就像一杯香浓的咖啡，藏在生活中的小事里，就靠你是否用以一颗细心的心来感受，去细细的品味。
在你心烦意乱的时侯，想想自我开心的事；在挫折中，也要学会寻找光明；只要你拾起生活中那零碎的欢乐回忆，你也会发现，原先欢乐是一向在我的身边伴我成长的。
爱心伴我成长作文【8篇】
爱心伴我成长作文【8篇】人人都献出一点爱心，拥挤的车厢也会有老人小孩的立足之地安身之位，再窄再挤的公路也会畅通无阻汽笛欢歌。
下面小编为你整理了爱心伴我成长作文，希望对大家有所帮助!篇一：爱心伴我成长当我在学习上感到困惑时，她总是向我伸出一双热情的手：当我在困难面前退缩时，她总是给我信心和勇气。
是她，让我克难奋进，勇往直前；是她，让我重新认识了我自己。
这个人，她就是我的一位良师——林俊老师。
可以说，是林老师让我步入了习作的殿堂。
那是我上三年级的时候，有一天老师给我们布置了一篇有关“植物”的家庭作文，我在操场边走过来转过去，看了这种植物，又看那种植物，可就是不知写什么好，于是妈妈让我去请教林老师。
当时，林老师还没教我们课，只听同学传闻说林老师很凶。
我不敢到林老师家里去，也极不情愿去，可一想到写作的难，只有硬着头皮来到林老师家。
走到林老师的家门口，正好碰见林老师在操场上整理她的花草，她看见我来了，连忙让我过去看她养的花，还不时给我讲解一些花的生长规律。
林老师她是那样和蔼可亲，平易近人，一点也没有感觉到传说中的那种“凶”。
在和林老师的交谈中，她指导我认真地观察了倒挂金钟、花叶黄杨、金橘等植物，也了解到了它们的生长情形。
告别林老师，我一路飞跑回家，成功完成了家庭作文。
这次作文让我知道了习作生活，有生活就有精彩。
林老师不仅是我习作中的引路人，更是我生活中的指明灯。
我之所以现在能成为学校大型活动的主持人，我得感谢林老师。
以前我生性胆小，什么事都不敢大胆去做，就连在班上大声发言，我都觉得是一种痛苦，这种痛苦直到在我上四年级时才完全消除，因为这一年是林老师的班主任。
那是20xx年元旦，学校举行文艺演出活动，要在我们四年级选一个女主持人，林老师找到我说：“你的嗓音好听，记忆力又强，想当主持人吗？”我推脱着，但林老师说我一定行的。
就这样我拿到了台词，虽然我害怕出丑，极不情愿，但迫于林老师的”压力”我用一节课的时间把所有“乙”的话全部记熟。
精选爱伴我成长作文10篇
爱伴我成长作文10篇今天，阳光明媚。
学校组织了“献爱心，送温暖”为主题的社会实践活动。
廖老师和李老师带领我们四甲班的少先队员去看望渡头塘镇菊花村双手残疾的聂建国老人。
因路途非常遥远，中午我们就排着整齐的队伍上了车，30分钟车程后，又爬过弯弯曲曲的山路，我们终于来到聂爷爷家。
一进门，我们不约而同地和爷爷奶奶打招呼。
我们围着他们坐在一起。
这次活动的内容很丰富：我们先请老人介绍了自己的情况，爷爷今年80岁了，九岁时父亲就离开了他，爷爷就开始独立地生活。
那时生活过得很艰苦。
爷爷又回忆起他43岁那年到河里去炸鱼，炸药把双手的前臂炸掉了，一只眼睛也炸瞎了。
现在悔不当初啊！爷爷叮嘱我们不要玩危险的东西，要珍爱生命！接下来是小记者提问环节，同学们提了许多问题，爷爷都耐心地回答。
当同学问到爷爷怎么做农活时，爷爷现场给我们示范。
聂爷爷用的锄头上一前一后有两个套绳，他把上臂伸进去，吊着便可以锄草，爷爷虽然年级大了，可锄头依然有力量。
爷爷边锄边说，我天天要做农活，一天不做心里就不舒服。
看到这一幕，我非常震撼，心想：一个没有双手的人，和我们正常人一样，把农活干得这么利索，非常值得我们敬佩！开始表演了，同学们准备的节目丰富多彩：有唱歌、跳舞、有快板……特别是嘉宏的小品把老人逗得哈哈大笑，爷爷对我们竖起了大拇指。
趁着爷爷高兴的劲儿，我们赶紧把带来的礼物赠送给爷爷，班长还说：“爷爷，这是我们每个人的一份心意，一份关爱，请您一定要收下！”老爷爷开心地收下了。
最后，我们给爷爷家打扫卫生，有的扫地，有的擦桌子，有的提水，大家争先恐后，抢着干，不一会儿，爷爷家被我们打扫得干干净净，看到爷爷奶奶笑容满面，大家都特别有成就感！夕阳西下，我们和爷爷奶奶挥手告别，看着他们站在路口久久没有消失的身影，我感慨万千！这次活动让我们体会了爱可以温暖别人，爱伴我成长！窗外幽幽流入甘酣甜蜜，嗅嗅，温馨扑鼻；舔舔，滋润满恬；品品，芬芳沁心。
美美的阳光味道，就像是这样，但也愈益多姿多彩：春日晴朗，温暖清浅，阳光也是绿色的活力；夏日灿烂，欢畅暖心，阳光也是红色的热情；秋高气爽，淡雅温馨，阳光也是黄色的含蓄；冬寒气冷，瑞雪淡阳，阳光也是白色的圣洁。
爱伴我成长作文集合15篇
爱伴我成长作文集合15篇每个人都享受过许多的爱，像父母的爱、奶奶、爷爷的爱……我就是在爱中长大的。
小时候，我在爷爷家，可能是由于水土不服的关系，我的身上起了很多的红点点，又痒又痛，想挠又不敢挠，因为一挠就会痛，我就忍着。
可身上实在难受，我就挠了起来，也不管痛不痛。
奶奶看了，连忙把我手拿开，找了一瓶风油精往我身上涂，我感觉十分难受，便哇哇大哭。
奶奶轻轻拍着我的背，哄我睡觉，一会儿我就睡着了。
醒来时，觉得身上舒服多了，便开心的玩了起来。
奶奶每天都给我擦风油精，几天后，身上的红点淡了一些，然后就好了，奶奶看了舒心的笑了，我也开心极了。
那时候，家家都比拟穷，我又喜欢喝娃哈哈，不爱喝奶，就缠着二姑给我买，二姑没方法，只好给我买。
我喝着甜甜的娃哈哈，心里可乐了。
大了一些，我也懂事了许多，不是那个缠着二姑给我买娃哈哈的小男孩了。
每次我有好吃的，我都和妈妈、爸爸一起吃，但他们还是推给了我，说不爱吃。
每当看见我喜欢吃的菜，妈妈就会买回来做给我吃，看着我狼吞虎咽的样子，妈妈就会开心的笑起来，我也明白，这里面包含着父母的多少辛苦钱啊！现在，我已经知道如何去感恩，如何去报答，我一定会以优异的成绩来报答每一个爱我的人！生活中处处都拥有着爱，有的是大爱，有的是小爱，但都是爱，爱陪伴着我们一起成长！我们被爱包裹起来了。
爱有很多，其中有父爱，母爱，友爱，师爱……在家中，父爱母爱和亲情都在我的身边，让我幸福。
家是港湾，我离不开家，离不开家中的爱。
父亲给我默不作声的关爱，母亲给我伟大的母爱，让我们知道如何做人，如何处事等等。
从小到大，我从来没有缺少过爱，因此我依赖这个家，我发现在家我放松，我感到平安，无所畏惧。
这就是家的魅力！我爱我的家！在学校，我和朋友之间浓浓的友谊，让我深深感受到了友谊的滋润也同样不可缺少，和同学们的和平相处，也是很幸福的，得到同学的关爱，沐浴在友谊和知识的海洋中，生活就是这样有滋有味。
老师对我们如同自己的孩子一样，精心呵护。
小学道德与法治三年级下爱心伴我成长教学设计
6.板书设计(1).导入环节：通过一组照片谈话导入，进而板书——10爱心的传递者(第1课)爱心。
（2） .在活动“身边的爱”中，学生讲述情境图的图意之后分析、总结，爱心其实就在身边，生活中处处有，板书：处处有。
（3） .学生表演结束，以采访的方式让学生说说帮助人和被帮助的感受，板书：快乐、温暖（4）.介绍雷锋时适时板书：助人为乐。
7 .作业与拓展学习设计（关注作业的针对性、预计完成时间，发挥作业对复习巩固、引导学生深入学习的作用）（1）做雷锋式好少年。
要求帮助身边人做一件力所能及的事。
（5分钟）（2）和家长一起学习唱歌曲《爱的奉献》。
（5分钟）8 .特色学习资源分析、技术手段应用说明（结合教学特色和实际撰写）为了更好的吸引学生兴趣，也为了集中学生的注意力，在隐藏的爱环节我利用学生自己录制的视频讲故事。
相比较文字，学生更喜欢的是看影像，所以我把文本变成学生录的视频，一定会有的更好的效果。
向雷锋学习环节，我利用的视频既有雷锋的介绍，又有他的事迹，特别是《雨中送母子》，这样也不必花费时间再去阅读文本，背景音乐是《学习雷锋好榜样》，学生看的、听的都是雷锋故事，带学生再次认识雷锋，思想上引起共鸣一一我们要向雷锋学习。
9 .教学反思与改进（教与学的经验性总结，基于学情分析和目标达成度进行对比反思，教学自我评估与改进设想）本课的教学目标是帮助学生感受生活中各种不同的爱，体会日常生活中的关爱，让学生能在日常生活中主动传递爱。
本课教学充分关注学生的生活经验，开展有效教学。
（1）设计了爱心团队到我校献爱心活动的照片作为导入，引出交流话题，丰富了课程资源。
而且把教学内容与本校的实际有机结合起来，增强课程内容的现实感和亲近感，抓住了学生的心理特点，吸引了学生的注意力，使其迅速进入爱心的情感氛围中，有利于实现教学目标。
（2）教师带领学生交流教材中的插图，都是学生生活中常见的场景，无形中拉近了学生与教学的距离，在再由学生演一演，然后回忆生活中他人对自己的帮助，交流感受,在这样的体验、交流中让学生感受帮助与被帮助都是快乐、幸福的，感受到关爱就在身边。
爱心伴我成长作文
爱心伴我成长作文爱心伴我成长作文四篇在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺收集整理的爱心伴我成长作文4篇，希望能够帮助到大家。
爱心伴我成长作文篇1只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
让爱温暖我们那陈旧，冰封的心，让爱伴我成长。
五十六个民族五十六朵花。
五十个民族是一家，偶然一次我坐在沙发上，看电视，节目是边远地区的人们。
吃不饱穿不暖的情景，他们从来没有抱怨，只是对着镜头露出纯朴的笑容，那些穿着如乞丐般的孩子天真无知，干净的没有一丝瑕疵的眼神深深地震撼了我们的心灵。
是啊，回想起如温室般花朵的我们，衣来生手饭来张口，难道没有责任与义务去帮助他们吗？我们同为大地母亲的孩子，我们的同胞们胜似亲兄弟姐妹，我们血脉相连，我们的脉搏都在有节奏的跳动着，彼此呼应着，那燃烧沸腾的血液，生生不息的灼烧着，每个中华儿女的灵魂。
爱心的接力棒就在大家庭中，四川大地震，生处于困难中的人们没有绝望。
因为他们知道，国家不会放弃，政府不会放弃，同胞们更不会放弃。
爱心的种子就这样在心中萌芽发芽，只有在互相帮助，团结勤奋，才能共同进步下去。
一方有难八方支援。
我相信，善良的人们会把爱带去更远更多的地方。
在这个世界中，人人都是爱与被爱的。
从小我们就被双重的爱团团包围着，如水般亲柔的母爱，如山般威严的父爱，更多的亲情萦绕在我们身边，生生不息，当看见自己的同胞们受苦受累，我们这些生活在蜜罐中的小公主小皇帝们是不是也会感到揪心的疼痛呢？爱心是人们心中的明灯，它是神圣而伟大的，爱心是久旱农田的一场及时雨，无时无刻不在滋润着我们的心田，爱心是热火朝天时的一丝凉意，拂动着萌芽的心田，插上天使的翅膀，传播爱心的种子，让我们携起手来，共同创造一个充满爱的世界。
让爱心伴我成长，让梦想更加伟大！爱心伴我成长作文篇2爱心是人生的雨露，滋润每一片土壤，已成就了无数茁壮成长的丛林；爱心是新鲜的玫瑰，传送每一股浓情，已结成了无数藕断丝连的情意；爱心是炽热的太阳，发散七彩的阳光，已照出五彩缤纷的世界；爱心如和煦的阳光，吹响每一个角落，已经唤醒了懵懵懂懂的万物。
爱心伴我成长精选作文250
爱心伴我成长精选作文250爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾.爱心伴我成长，下面是小编搜集整理的相关精选作文，欢迎阅读分享。
【篇一：爱心】在现在这个社会中，我们无处看不到爱心，只要你细心的去观察，我们是随处可以看到爱心的存在的。
就如我们在学校，因为是住校生，所以受到的爱心会大一些吧，就如在学校，我们会经常受到生活教师的关心，教师的关心，同学的关心。
就如，在学校，书包，衣服破了都会有生活教师帮着锋的，上课有不会的，课下教师也会帮我们细心的解答，讲解的。
有时候有心里上的小机密，或不快乐、伤心的事，告诉同学，同学都会安慰的，给予我们心灵上的帮助，所以很谢谢他们对我付出的关心。
我想我也会象他们一样去关心别人的。
让我们，都为世界上献出一份爱心吧，那样世界会更美丽的，为了世界能够更美丽，让我们努力吧。
【篇二：爱心永恒】我们的爱心可以挽救一个生命或是很多生命。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心也可以使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心更可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
在一个居民楼中，有个居委会中的工作人员说：“有一个老人无依无靠需要帮助。
”这个消息传出去之后，许多学校的学生知道了这件事都纷纷去帮助这个老人，和这个老人沟通的过程中，我们得知这个老人很久以前丈夫就逝世了，没有儿女。
靠捡别人用过的塑料瓶维持生活。
老人以前为我们做出了许多奉献，现在他们老了我们要努力帮助别人。
尊老，爱老，敬老是我们中国的传统美德。
我们要帮助孤寡老人，学习雷锋助人为乐的精神。
【篇三：爱心精选作文】“只要人人献出一点爱，世界将变成美妙的人间”我以前喜欢唱这首歌，现在更喜欢唱了，因为人间处处充满着亲情，处处充满爱心。
我坐在电视机旁，看着直播的；听着感人肺腑的语言，我再也忍不住，泪水夺眶而出。
四川同胞的遇难，深深震撼着我心灵。
犹如在寒冷的冬天，人们的爱心象一团熊熊烈火，带给人们光明，温暖着每个人的心。
爱心伴我成长作文8篇
爱心伴我成长作文8篇我们生活在一个爱的世界里，在爱的世界里，在爱的世界里我们慢慢成长，学会了关心别人、关爱别人。
下面是小编为大家带来的爱心伴我成长作文，欢迎阅读。
【篇一：爱心伴我成长】爸爸妈妈的爱是最伟大的，时时刻刻都在给我们传送着温暖，就像一棵参天大树为我们遮风挡雨，他们的爱就像分子一样，无法看见，却可以用心灵来感觉。
父母的爱有时就像细细的柳枝，那样的柔软，记得有一次，要带蚯蚓，但是我到处都挖不到，于是，天刚蒙蒙亮，我便去外面捉蚯蚓，突然，我听到后面有脚步声，回头一看，竟然是妈妈！妈妈牵着我，帮我到菜地去寻找蚯蚓，中途，都是她踩着黄泥巴，一步一步地走向菜地，用一根木棍把土弄松，再用手把土刨开，每次我想帮忙都被她阻止，就这样挖了一刻钟，最后搞得我妈妈的手上、鞋子上全都是泥巴，但始终没有挖到一条蚯蚓。
回家的途中，我眼前出现了一副画面：一次，科学课要用小灯泡，可是小区的商店都只卖四个或是三个连接在一起的，怎么办呢？没办法，只能到外面去买了，可是，妈妈又怕回来得太晚，耽误了我的睡眠时间，就要我呆在家里，一个人跑出去，但是，我们所需要的小灯泡等级实在太低了，很难买到，她去了新一佳、新朝、华银旺和都没买到，这时，她怕我操心，睡不着，于是打电话跟我说买到了，然后她又跑遍了沃尔玛、兴万家、星际，终于，在千惠买到了，这时已是十一点了，她回到家，把灯泡放在了我的桌上，这才睡觉。
父母的爱是无私的，就像花朵的清香集中在一起，萦绕在我的身旁，永不飘散。
【篇二：爱心伴我成长】爱心是一缕照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是出现在沙漠中的泉水，使面临绝境的人重新看到生的希望；爱心是一块含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
前几年，爸爸带着我去老家玩。
到了老家，我便和爸爸打起了羽毛球。
打着打着，我发现了一只小鸟，落在土地里，有人靠近它，它也不飞走，只是不停地呻吟着。
爸爸说，这很有可能是一只受伤了的小鸟。
爱伴我成长作文精选15篇
爱伴我成长作文精选15篇爱伴我成长作文1妈妈的爱，像一棵大树，为我遮风挡雨；妈妈的爱，像一片天，把我抱入怀里；妈妈的爱；像温暖的棉被，使我更加暖和……无论如何，妈妈在我心中的地位都是最高的。
你是否知道你的妈妈把一切都给了你，在你生病时，她会放弃工作来照顾你；吃饭时，她会把碗里的肉鸡蛋都挑给你，当你考试不好时，她会耐心的教育你……总而言之，她把她的青春都献给了我们。
“慈母手中线，游子身上衣。
”妈妈的爱很伟大，无论何时何地，妈妈的爱都伴我成长！妈妈，这个词久久在我身边回荡这件事，也使我记忆犹新。
那是一天晚上我早早就睡了，谁知一场美梦却把我惊醒，但我听到外面有洗衣服的声音，却听不到有人的声音，可能是妈妈屏住了呼吸怕吵醒我吧！我轻轻的打开门，却看到妈妈还在洗衣服，忽然间我的眼睛模糊了，喉咙也说不出话来，但我实在忍不住说：“妈妈，快睡吧，怎么还在洗衣服呀？”妈妈听到我的声音，抬起头来，这时，我看到妈妈的眼里布满红血丝，她说：“你怎么起来了？快睡吧，妈妈一会儿就睡。
”说吧，妈妈继续洗衣服，我转身回到了暖暖的被窝里，听着那洗衣服的声响，就像一首动听的歌曲，那时一股暖流从我身边经过……然而，母爱不仅仅只在一时，而在每刻，只是你不留心观察而已！忽然使我想起了那件事，在风雨交加的夜晚，我发高烧了，妈妈焦急地向热锅上的蚂蚁，不断地为我弄湿毛巾，敷到我的额头上，但我还是高烧不退，妈妈看了看外面的倾盆大雨，二话不说，穿上雨衣，把我放到雨衣里，抱上我就往医生那里跑，妈妈被下面雨水浸湿的泥丸滑倒了，但不吭一声，站起来继续飞奔，终于老天有眼，让我们来到了医生家，医生说没什么大碍，妈妈那颗悬挂着的心才放了下来……妈妈的爱是无形的，无时无刻都在爱我妈妈的爱伴我成长，我爱我的妈妈！爱伴我成长作文2我有一个像这样的妈妈，她有大大的眼睛，卷曲的头发，高高的鼻梁。
她的性格有时温柔，有时暴躁。
为什么说我妈妈的性格有时温柔，有时暴躁呢？暴躁是因为我们学校有一次考试，我仅仅只考了76分，回到家以后，我把分数告诉了妈妈，妈妈听后勃然大怒，狠狠地批评了我一顿。
爱伴我成长优秀作文450字
爱伴我成长优秀作文450字爱伴我成长优秀作文450字（精选40篇）在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的爱伴我成长优秀作文450字，欢迎阅读与收藏。
爱伴我成长优秀作文450字篇1你还记得上一次拥抱是什么时候？你是否曾给妈妈倒一杯水，泡一次脚？爱，是一个看不见，摸不到的东西，在无意间时产生的情感，让你感动，让你温暖，让你快乐，又曾让你哭泣，这就是爱。
儿时，是美好的回忆，妈妈教你走路，教你说话……总之，你的一切的一切都是母亲给予你的。
有一次，那是一个风雨交加的晚上，姥姥还没回来没人给我做饭，妈妈看我十分焦急的样子，说：“别着急，我去给你买一盒八宝粥添添饱吧！”只见妈妈慌忙的出去淋湿了衣服拿回来给我，我说：“你不吃吗？”“不吃，我不饿”。
我大口大口的吃了下去，妈妈瑟瑟发抖的躺在床上，我看着眼睛发热，鼻子发酸，泪水忍不住流了下来。
幼时，我已上了幼儿园，妈妈每一次送我到幼儿园都要与我拥抱一下，那时我心里十分温暖，高兴的上学，开心的回家。
现在，我长大了，妈妈常常给我吃一顿“竹子炒肉”，但是，我明白妈妈对我的爱，对我的好，对我无微不至的关怀和照顾。
爱，是一片星空，照亮你的前方，爱，是一条温泉，涌动你的心间，爱是一个人，拥抱你。
爱伴我成长，爱陪着我长大，爱给我温暖。
爱伴我成长优秀作文450字篇2爸爸妈妈就像阳光和雨露，给予我无限的关爱、呵护、滋润与支持，鼓励着我、陪伴着我成长。
爸爸的爱总是藏的很深，深的甚至感觉不到，可却总在不知不觉中，早已悄然而至。
那是一个周末，我要去上篮球课。
爸爸说：“我跟你一块去吧，顺便也锻炼锻炼”，我知道他是担心我的安全，但想到爸爸昨夜加班到很晚，又是周末，应该好好休息，况且上课的地方离家很近，便对爸爸说我要自己去。
爸爸没有说话，我认为他同意了，便独自去了。
正当我沉浸在打球的乐趣中，偶然发现爸爸疲惫的身影，瞬间眼眶一阵湿热，心中涌出一股暖流。
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【设计意图】儿童品德的形成源于他们对生活的感受、认知、体验和感悟，他们对生活过程体验得越充分、越细腻，感悟就会越到位、越深刻。为了达到这一效果，教学中我结合农村孩子的生活特点，通过各种实践活动，如参与采访活动、幸福大盘点及结合实例谈谈父母的艰辛等多种方式进行参与性学习，让学生充分联系自己的生活实际，从中认识到父母长辈那种无私的爱，并且开拓了学生的视野。
本节课的整个教学过程以爱为主线，以各种活动为依托，以学生的亲身经历与实际生活为基础。活动过程中通过各种形式，特别是歌曲的选择，能很快使学生进入情境，达到了预期的效果。课中通过回忆往事、感受亲情、真情对话等环节，让学生感受父母的爱无处不在，加深学生对父母的敬爱之情，如学生表演的小品《爸爸您辛苦了》，展现了爸爸做完农活后非常累，孩子是怎么回报父母的。这样能大大激发学生的学习热情，增强他们的自信心，也能让农村孩子开阔视野，学习到更高效的学习方法。
三、感受亲情，情感升华
师：通过今天的交流，我们深深地体会到了亲情的可贵、父母的伟大，老师也不禁想起了一首饱含深情的歌，会唱的和老师一起唱《世上只有妈妈好》，谁还能用其他方式表达自己对亲人的爱？
生：讲《周婷婷的故事》。学生谈感受。
生：诗朗诵《父爱》。
生：歌曲《妈妈的吻》。
生：小品《爸爸您辛苦了》。
课
后
重
难
点
第一课时
第二课时
第三课时
帮助学生在自己已有的生活体验基础上再深入感受生活，感受父母长辈的疼爱，提升心灵体验。
教学过程第1课时
基本环节
教 学 活 动 流 程
教育技术
应用
附 案
课
前
导
入
同学们，你们喜欢听歌曲吗？今天老师给你们带来一首大家非常熟悉的歌曲（欣赏歌曲《人人都有爸爸妈妈》），谁知道这首歌曲叫什么名字？
（其他小组结合实际情况表演）
师总结：看到出色的你们，老师真为你们自豪，爸爸、妈妈也一定为你们而骄傲。可是你们今天成绩的取得却离不开父母、老师的辛勤培育，他们为你们负出多少的艰辛啊！
3．课件展示：结合如下情境说一说爸爸、妈妈和爷爷、奶奶等为我们的成长付出了哪些辛苦。
①谈一谈：当我生病时。
②演一演：当我犯错误时。
南芬区小学品德与社会学科导学预案
学校
苗可秀学校
年级
三年级
备课人
吴群
课题
爱心伴我成长
课时
1课时
教
学
目
标
1．知识目标：感悟自己成长过程中离不开父母亲人的辛勤养育,体会父母的关爱与期望，从而表达自己对父母长辈的真实感受。
2．情感目标：激发学生感激父母长辈，热爱父母长辈的感情。
教材
准备
课件、歌曲、奖励星
教
学
生：妈妈每天为全家做饭，还要为我收拾书包，削铅笔…妈妈对我太关心了。
生：爷爷、奶奶每天抡流接送我上学，还为我背书包，他们也对我很关心。
生：爸爸每天干完农活，晚上还要辅导我学习……
师做采访总结：父母为我们无私地奉献着，他们把世界上最真挚的爱都倾注在我们幼小的心田，下面谁再来说说你和父母之间难忘的往事？
板
书
设
计
5、爱心伴我成长
往事难忘
快乐成长
感谢父母.
教
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
反
思
我所授的三年级《爱心伴我成长》一课的教学目标是通过启发学生回顾父母长辈，在自己成长过程中给予的无私的爱，使学生感悟自己成长过程中离不开父母的辛勤养育，体会父母的鼓励与期望，从而表达自己对父母的真实感受。结合这一活动目标，我根据孩子们的不同年龄的性格特点，针对学生的学习兴趣、实际接受能力以及所处地域的特点，适当调整课程容量，尽量去了解农村孩子的心理。同时结合多年的教学经验我从学生的生活实践入手，用丰富直观而又灵活开放的学习形式，给学生创设大量的动手、动脑、动口的机会，如：幸福大盘点、用各种表演来表达自己对父母的爱等。让学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性的发展。
师：父母不仅给了我们生命，还为我们的成长付出了很多艰辛，你们爱他们吗？为什么爱他们呢？（生可从生活中选取事例说明）
师：是啊，父母的爱伴我们成长，这节课我们就来学习第5课《爱心伴我成长》（板书课题）
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课
中
探
究
1．教师充当记者，现场采访学生。
师：同学们，每天你的父母长辈为你做了些什么呢?你觉得他们对你怎样？
2．活动：幸福大盘点
①以小组为单位，列账单或展示实物说明。（准备时间为2分钟）
②各组选派代表汇报交流。
第一小组：我们小组列出了父母（包括其他长辈）为我们做的事情。（出示周一到周五，早晨、白天和晚上分别做的事情）感受是：在这个幸福的大家庭里，我们得到了无微不至的爱，真幸福啊。
第二小组：这个一等奖证书是我在市书法比赛中获得的，你们知道吗？我五岁时就开始练书法，小时候我很不懂事，坐不住凳子，觉得练书法太枯燥无味了，是妈妈手把手的教我，是妈妈的耐心和爱让我坚持到现在，取得这么优异的成绩。我要感谢妈妈。
问题二：父母希望你成为什么样的人？
问题三：你怎样面对父母的期望，你又想对他们说些什么？
2．师：通过今天的活动，你最大的感受是什么呢？课后继续收集父母长辈的照片，在每一张照片后面写上你最想说的一句话。
3．全课总结：同学们让爱天天住我家，让爱心伴我们成长，最后就让我们在爱的旋律中再次回味，享受这最美好的时刻吧！（课件《让爱住我家》）
延
伸
1．师：同学们，你们用自己特有的方式表达出了对亲人的爱，老师被你们的真情深深地感动了。同学们请看，我们的好伙伴小淘儿激动地流下了眼泪（课件）。小淘儿已经和电视台的叔叔联系好了，要结合我们这次活动办一期访谈节目，同学们愿意吗？下面我们就请上主持人“淘儿”。（学生表演）
问题一：父母经常用什么方式表达对你的鼓励和期望？