沪粤版九年级上册物理 14.3 欧姆定律的应用 课件(共16张PPT)
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沪粤版九年级物理上册《欧姆定律的应用》PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
知2－练
1 (中考·衢州)“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图所
示，电源电压保持不变，小灯泡正常工作时的电压为2.5 V。 (1)闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数
________(填“变大”“变小”或“不变”)。 (2)实验中测得的小灯泡相关数据记录在下表中：
则小灯泡正常发光时的电阻为________ Ω(结果保留一 位小数)。
知识点 3 短路的危害
知3－讲
根据欧姆定律公式： I U ，当电阻R 很小时，
R
电流I 很大。 1. 家庭电路中短路，电流太大，导线将产生大量
的热，引起火灾或烧坏供电设备。
2. 电流表并接在用电器两端造成的短路，电流很 大，会造成电流表损坏，甚至会损坏电源；电
线发热温度升高，严重时会发生火灾。
知3－讲
图像。 试验次数 1
2
3
4
5
电压/V 0.3
0.5
1
2
2.5
电流/A 0.06
0.1
0.15 0.18
0.2
总结
知2－讲
测量灯泡电阻与测量定值电阻阻值的区别： 灯丝电阻随温度变化有很大的改变，这时测量多次的 目的是测量灯泡在不同工作状态时的电阻； 在测量定值电阻的阻值时，测量多次的目的是通过取 平均值来减小误差。
(1)在图甲中找出连接错误的一根导线，并在导线上画 “×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确。(所画的 导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)
知1－练
(2)连接电路时开关应________，滑动变阻器的滑片应 位于________(填“左”或“右”)端。 (3)该实验的原理是________________。 (4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好， 于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了
知2－练
1 (中考·衢州)“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图所
示，电源电压保持不变，小灯泡正常工作时的电压为2.5 V。 (1)闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数
________(填“变大”“变小”或“不变”)。 (2)实验中测得的小灯泡相关数据记录在下表中：
则小灯泡正常发光时的电阻为________ Ω(结果保留一 位小数)。
知识点 3 短路的危害
知3－讲
根据欧姆定律公式： I U ，当电阻R 很小时，
R
电流I 很大。 1. 家庭电路中短路，电流太大，导线将产生大量
的热，引起火灾或烧坏供电设备。
2. 电流表并接在用电器两端造成的短路，电流很 大，会造成电流表损坏，甚至会损坏电源；电
线发热温度升高，严重时会发生火灾。
知3－讲
图像。 试验次数 1
2
3
4
5
电压/V 0.3
0.5
1
2
2.5
电流/A 0.06
0.1
0.15 0.18
0.2
总结
知2－讲
测量灯泡电阻与测量定值电阻阻值的区别： 灯丝电阻随温度变化有很大的改变，这时测量多次的 目的是测量灯泡在不同工作状态时的电阻； 在测量定值电阻的阻值时，测量多次的目的是通过取 平均值来减小误差。
(1)在图甲中找出连接错误的一根导线，并在导线上画 “×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确。(所画的 导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)
知1－练
(2)连接电路时开关应________，滑动变阻器的滑片应 位于________(填“左”或“右”)端。 (3)该实验的原理是________________。 (4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好， 于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了
粤沪版九年级物理上册《欧姆定律的应用》PPT课件(3篇)
4.多次改变滑动变阻器阻值，分别读出两表示数， 逐一填入记录表格中；实验结束后要立即断开开关.
5.整理实验器材.
二、测量小灯泡工作时的电阻
先使用电学模拟实验室作实物连接电学模拟实验室
实验数据(小灯泡电阻):
实验次数 U/ V I/A R灯 /Ω 灯泡亮度
1
0.5 0.16
3.1
不亮
2
1.0 0.28
第十四章 探究欧姆定律
欧姆定律的应用
教学目标.
1.知道伏安法测电阻。 2.会分析短路的危害. 3.会利用欧姆定律进行简单计算
实验室有一只阻值不明的电阻器， 怎样测出它的电阻呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。(这是一种间接测量)
V
V
A
A
Rx
返回
U/ V
小灯泡的伏安特性表
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 1.3
I/A 返回
伏安法测电阻的原理：RX=UX ／ IX .
注意U、 I、 R三个量必须是同一段电路中的量，由于电流表和 电压表都有内阻，因此，一定产生误差。
这种方法叫做伏安法
Rx
伏安法测电阻电路图
------在不同发光情况下的灯泡的电阻值
实验原理: 根据欧姆定律的变形公式：R U I
实验器材: 直流电源（干电池）、电流表、电压表、
开关、小灯泡、导线、 滑动变阻器 设计实验电路图：
灯泡两端的电压不能超过灯泡标注的电压值
实验步骤:
1.设计并画出电路图. 2.断开开关,按电路图连接好电路,闭合开关前应 将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置. 3.检查无误后闭合开关,接通电路.
5.整理实验器材.
二、测量小灯泡工作时的电阻
先使用电学模拟实验室作实物连接电学模拟实验室
实验数据(小灯泡电阻):
实验次数 U/ V I/A R灯 /Ω 灯泡亮度
1
0.5 0.16
3.1
不亮
2
1.0 0.28
第十四章 探究欧姆定律
欧姆定律的应用
教学目标.
1.知道伏安法测电阻。 2.会分析短路的危害. 3.会利用欧姆定律进行简单计算
实验室有一只阻值不明的电阻器， 怎样测出它的电阻呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。(这是一种间接测量)
V
V
A
A
Rx
返回
U/ V
小灯泡的伏安特性表
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 1.3
I/A 返回
伏安法测电阻的原理：RX=UX ／ IX .
注意U、 I、 R三个量必须是同一段电路中的量，由于电流表和 电压表都有内阻，因此，一定产生误差。
这种方法叫做伏安法
Rx
伏安法测电阻电路图
------在不同发光情况下的灯泡的电阻值
实验原理: 根据欧姆定律的变形公式：R U I
实验器材: 直流电源（干电池）、电流表、电压表、
开关、小灯泡、导线、 滑动变阻器 设计实验电路图：
灯泡两端的电压不能超过灯泡标注的电压值
实验步骤:
1.设计并画出电路图. 2.断开开关,按电路图连接好电路,闭合开关前应 将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置. 3.检查无误后闭合开关,接通电路.
九年级物理上册 14.3 欧姆定律的应用(第1课时)课件 粤教沪版粤教沪级上册物理课件
B.断开S2、闭合S1，记录电流表的示数为I1； C.__断__开__S_1，__闭__合__S_2_，__记__录__电__流__表__的__示__数__为__I_2_；
D.表达式：Rx=
I1R I2
0（用已知和测量的物理量的符号表示）.
12/12/2021
课后作业
4.小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压是2.5 V， 电源电压4.5 V.
12/12/2021
课后作业
6.小青同学在家里发现了一个废弃的定值电阻，把它带到学 校实验室，检查完好后，再对它进行电阻的测量. （1）连接电路时，开关应处于_断__开__（填“断开”或“闭 合”）状态. （2）如图14-3-13，完成电路连接后，闭合开关，发现电压 表的指针反向偏转，请指出造成该现象的原因是_电__压__表__的__ _正__负__接__线__柱__接__反___了__. （3）改接电路并检查无误后进行实验，下表是记录的实验 数据.通过计算，该定值电阻的阻值约是_5_.3_ Ω （计算结果 保留一位小数）.
第十四章 探究欧姆定律
14.3 欧姆定律的应用
第一课时 “伏安法”测量电阻
12/12/2021
课前预习
1.下图14-3-1是测量电阻的实物图，请画出相应的电路图. 如答图14-3-1所示
2.为了多测量几组小灯泡的电压和电流值，通常在测量电路
中 _串___ 联 一 个 __滑__动__变__阻__器__ ， 通 过 移 动 _滑__动__变__阻___器__上__的___ _滑__片__，改变通过小灯泡的 电流 和它两端的 电压 . 3．一个额定电压为3.8 V的小灯泡，小明在1.2 V下测出它的
（5）通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了 _减__小__误__差____.
D.表达式：Rx=
I1R I2
0（用已知和测量的物理量的符号表示）.
12/12/2021
课后作业
4.小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压是2.5 V， 电源电压4.5 V.
12/12/2021
课后作业
6.小青同学在家里发现了一个废弃的定值电阻，把它带到学 校实验室，检查完好后，再对它进行电阻的测量. （1）连接电路时，开关应处于_断__开__（填“断开”或“闭 合”）状态. （2）如图14-3-13，完成电路连接后，闭合开关，发现电压 表的指针反向偏转，请指出造成该现象的原因是_电__压__表__的__ _正__负__接__线__柱__接__反___了__. （3）改接电路并检查无误后进行实验，下表是记录的实验 数据.通过计算，该定值电阻的阻值约是_5_.3_ Ω （计算结果 保留一位小数）.
第十四章 探究欧姆定律
14.3 欧姆定律的应用
第一课时 “伏安法”测量电阻
12/12/2021
课前预习
1.下图14-3-1是测量电阻的实物图，请画出相应的电路图. 如答图14-3-1所示
2.为了多测量几组小灯泡的电压和电流值，通常在测量电路
中 _串___ 联 一 个 __滑__动__变__阻__器__ ， 通 过 移 动 _滑__动__变__阻___器__上__的___ _滑__片__，改变通过小灯泡的 电流 和它两端的 电压 . 3．一个额定电压为3.8 V的小灯泡，小明在1.2 V下测出它的
（5）通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了 _减__小__误__差____.
粤沪版-物理-九年级上册-欧姆定律的应用 课件
欧姆定律的应用
电流特点： 电压特点： 电阻特点： 分流Fra bibliotek式： 分压公式：
前提诊测
串联电路 并联电路
I=I1=I2
I=I1+I2
U=U1+U2
R=R1+R2
I 1 R2 I 2 R1
U=U1=U2
1 11
R并 R1 R2
U 1 R1 U 2 R2
R1
R2
欧姆定律的内容：
导体中的电流与导体的两端电压成正比， 与导体的电阻成反比。
B
0.2
0.1
O 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 U/V
例题：如图所示，两条直线分别表示通过不 同电阻的电流随其两端电压变化关系的I-U图 线，从图中可知（ ）
三、在简单计算题中的应用
1.在串联电路中的应用
例题：有一盏灯，正常工作时的电流是5A, 电阻是8Ω，要把接它接入电压为220V电 路中，可以串联还是并联电阻的方式 能使 正常工作？电阻是多大？
(2)开关S1断开，S2闭合，移动变阻器的滑片P，为了保证电流表 和电压表不损坏，滑动变阻器接入电路中的阻值变化范围是多 少？
例题：（04南京）如图所示是两个电路元件A和B在某 一温度下各元件中的电流与两端电压的关系．
（1）由图可知，元件 中的电流与它两端电压之间的 关系遵循欧姆定律．（选填A或B）
（2）将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端，求 流过A和B的总电流．并联后的总电阻多大？
I/A
0.6
0.5
0.4
A
0.3
I U R
变形一： U=I R
U 变形二： R I
一、欧姆定律在判别电路中电表示数变 化中的应用
电流特点： 电压特点： 电阻特点： 分流Fra bibliotek式： 分压公式：
前提诊测
串联电路 并联电路
I=I1=I2
I=I1+I2
U=U1+U2
R=R1+R2
I 1 R2 I 2 R1
U=U1=U2
1 11
R并 R1 R2
U 1 R1 U 2 R2
R1
R2
欧姆定律的内容：
导体中的电流与导体的两端电压成正比， 与导体的电阻成反比。
B
0.2
0.1
O 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 U/V
例题：如图所示，两条直线分别表示通过不 同电阻的电流随其两端电压变化关系的I-U图 线，从图中可知（ ）
三、在简单计算题中的应用
1.在串联电路中的应用
例题：有一盏灯，正常工作时的电流是5A, 电阻是8Ω，要把接它接入电压为220V电 路中，可以串联还是并联电阻的方式 能使 正常工作？电阻是多大？
(2)开关S1断开，S2闭合，移动变阻器的滑片P，为了保证电流表 和电压表不损坏，滑动变阻器接入电路中的阻值变化范围是多 少？
例题：（04南京）如图所示是两个电路元件A和B在某 一温度下各元件中的电流与两端电压的关系．
（1）由图可知，元件 中的电流与它两端电压之间的 关系遵循欧姆定律．（选填A或B）
（2）将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端，求 流过A和B的总电流．并联后的总电阻多大？
I/A
0.6
0.5
0.4
A
0.3
I U R
变形一： U=I R
U 变形二： R I
一、欧姆定律在判别电路中电表示数变 化中的应用
2021学年九年级物理上册14.3欧姆定律的应用课件粤教沪版.pptx
伏安法测电阻
实验器材 实验电路
实验步骤
短路的危害
电源短路，烧坏电源 用电器短路，用电器不工作
本堂重点：设计实验，运用欧姆定律解决电路中的计算问题。 本堂难点：运用欧姆定律分析、解决实际问题。
4 典例分析
考点一：欧姆定律在电路中的应用
如图所示电路图，电源电压6V保持不变，灯L2的电阻是 10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数是0.3A，不考虑温 度对灯丝电阻的影响，求：（1）灯L1的阻值。（2）电 流表A的示数。
1.比较灯泡在较低电压下和较高电压下测得电阻值有何区 别？能否将3次电阻的平均值作为小灯泡的电阻？为什么？
较低电压下电阻较小，较高电压下电阻较大。不能。因 为灯丝发光时温度升高,使得电阻相差较大,每次测得的数值 是灯丝在不同温度下的电阻值,所以不能取平均值。
2.（1） 如果用描点法作出定值电阻的U-I图像，应该是一条
压，再测几组数据，并计算R 的值。
注意事项
1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2.连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻
器到阻值最大端。 3.连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，
在确定电路完好后再闭合开关S。 4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。
记录数据
测量次数 1 2 3
沪粤版九年级物理
14.3 欧姆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ律的应用
1 课堂导入
观察思考 前面我们学习了电阻、电流和电压的概念和它们之 间的关系。
思考
串并联电路中电流和电压的关系是什么？
讨论
串并联电路中的电流和电压的关系我们已经知 道了，那么串并联电路中的电阻存在着怎样的 关系呢？
2 课堂活动
一、伏安法测电阻
14.3 欧姆定律的应用—2020秋沪粤版九年级物理上册课件(共29张PPT)
1
2.0
0.20
10.0
2
2.5
0.24
10.4
3
__2__._8___
__0__._2__8_
_1__0_.__0__
被测电阻值Rx=______1__0_.__1______Ω
（4）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻阻 值不完全相同，其原因可能是__测_量__存__在__误__差___．
课堂演练
如答图14-3-1所示.
课堂演练
（2）请算出每次实验时的电阻大小并填写在表格 中.
实验次数 电压U／V 电流I／A 电阻R／Ω
1 2.0 0.33 __6_._0_6___
2 3.0 0.34 _8_._8_2____
3 3.8 0.40 __9_._5_0___
课堂演练
（3）从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其 原因是_灯__丝__电__阻__随_温__度__的__升__高_而__增__大___.
课堂演练
（2）以笔画线代替导线，将测定Rx阻值的实物电路 补充完整，并在虚线框内画出电路图． 如答图14-3-2所示.
课堂演练
（3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中， 第3次实验的电表指示如图14-3-5所示，将读数填入 表中，并完成表中的有关计算．
课堂演练
实验次数
电压/V
电流/A
电阻/Ω
课堂演练
3. 在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材： 电压表、电流表、开关、电压为6 V的电源、小灯 泡（估计通过电流大约0.4 A）、标有“20 Ω 1.5 A”的滑动变阻器、导线若干.
课堂演练
（1）请用笔画线代替导线，按照图14-3-2甲所示 的电路图，将图14-3-2乙的实物电路连接完整（要 求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）.
沪粤版九年级上册物理(第十四章 探究欧姆定律)PPT教学课件
导体的电阻与长度有关。
材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
讲授新课
实验与探究
3.探究电阻与导体横截面积的关系
讲授新课
实验与探究
讲授新课
实验与探究
记录数据
材料 镍铬合金 镍铬合金 长度 （m） 1 1 横截面积 （mm2） S 2S 电流 （A） 对电流的阻 碍作用 电阻
导体的电阻与横截面积有关。
能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻大小的单
位及其单位换算 。 2.会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素；理解 电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度 有关。
讲授新课
一 什么是导体电阻
观察与思考
实验1：把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
铅笔芯
导入新课
动画演示：移动鳄鱼夹的位置，观察灯泡亮度的变化。
讲授ห้องสมุดไป่ตู้课
一 变阻器
观察与思考
能改变接入电路中电阻大小的元件叫作变阻器。
（a）滑动变阻器
（b）变阻箱
讲授新课
二 滑动变阻器
观察与思考
1.工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，
从而改变电流。
2.图示 （1）实物图：
（2）结构示意图：
(
)
B
A.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小
B.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大 C.导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小 D.导体电阻与电流有关，电流越小导体的电阻越大
随堂训练
3.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的 电路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的
粤沪版物理九年级上册-教学课件14.2 探究欧姆定律 (共16张)
答：要使这种指示灯正常发光，应加2.8伏的电 压。
3．在电阻的两端加15V的电压时，通过它的电 流为3A，如果在它两端加18V的电压，通过它 的电流为 __3_.6_____A，这时它的电阻为 ___5_____Ω，若通过电阻的电流为2A，则应在 它的两端加__1_0_____V的电压，这时它的电阻是 ___5_____ Ω．
如图8-4所示，A、B两导体用同种材料制成，粗细相同， 但A导体比B导体长，通过它们的电流分别为IA、IB A、 B两导体两端的电压分别为UA、UB，则下列关于两导体 电流、电压关系的表述正确的是（ ）
A. U A U B I A I B B. U A U B I A IB C. U A U B I A I B
怎么调节电压？
电流与哪些因素有关？
3、制定计划与设计实验： 电路图
实物图
电流与哪些因素有关？
4、进行实验Байду номын сангаас收集证据
5、分析与论证 完成课本填空
保持电阻不变时，电流跟导体两端的电压 成正比；
保持导体两端的电压不变时，电流跟电阻 成反比。
欧姆定律
一段导体中的电流， 跟这段导体两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比。
6.当家用白炽灯灯丝烧断时，可设法在断开处重新接上， 再用这个灯泡时发现（ ）B
A．电阻变大，亮度变暗 B．电阻变小，亮度变亮 C．电阻变大，亮度变亮 D．电阻变小，亮度变暗
用铜制成的导线电阻很小，某段铜导线的电阻为0.01Ω， 若把它直接接在一节干电池的两极，通过它的电流是多 大?这时可能会产生什么后果?
怎样进行简单电路的计算
要注意以下几点：
1.若无电路图,先根据题意画电路图，并在 电路图上表明已知量的符号、数值和未知量的符 号，以便分析。
沪粤版九年级物理 14.3 欧姆定律的应用 课件 (共27张PPT)
2、电压的作用是什么？它的大小用什么测量？ 该仪器在使用中应注意哪些？
3、滑动变阻器的变阻原理是什么？如何接入电 路中？怎样判断阻值变化？
欧姆定律
1.内容：一段导体中的电流，跟这段导体两 端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
2.公式： I ＝ U R
I（A） 单位：U（V）
R（Ω）
U=IR
3.变换公式：
R=
U I
IR U
应用一:短路的危害
１、假如用长1m，截面积1mm2的铜质导线 （电阻为0.017Ω)将220v电源的两极直接连 接起来,通过导线的电流多大?如果写字台灯 的工作电流为0.2A,那么通过导线的电流相当 于多少盏写字台灯在同时工作?
讨论一下,如果这样连接会有什么危害?
I=?
R=0.017Ω
例题： 变阻器的滑片P向左端移动，电 压表示数如何变化，电流表 A1 和A 2的 示数如何变化？
7.5 9.6
灯泡亮度
不亮
灯丝暗红 微弱发光 正常发光
从实验中可以看出:灯丝的电阻值是__变__化__的____
思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温 度是否在变化?
由本实验你发现了什么?
灯丝（金属导体）的电阻跟温度有关，温度越高， 电阻越大
学生活动：
1. 比较灯泡在较低电压下和较高电压下测得 电阻值有何区别？能否将3次电阻的平均值作 为小灯泡的电阻？为什么？ 较低电压下电阻较小，较高电压下电阻较大。
U=3v
由欧姆定律得： Ｉ=Ｕ／Ｒ=３ｖ／０.1Ω
=30A
研究短路有什么危害
家庭电路中短路，导线将产生大量的热,引起火灾或 烧坏供电设备.
电流表并接在用电器两端造成的短路，会造成电流表 损坏,甚至会损坏电源；电线发热温度升高,严重时会 发生火灾.
3、滑动变阻器的变阻原理是什么？如何接入电 路中？怎样判断阻值变化？
欧姆定律
1.内容：一段导体中的电流，跟这段导体两 端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
2.公式： I ＝ U R
I（A） 单位：U（V）
R（Ω）
U=IR
3.变换公式：
R=
U I
IR U
应用一:短路的危害
１、假如用长1m，截面积1mm2的铜质导线 （电阻为0.017Ω)将220v电源的两极直接连 接起来,通过导线的电流多大?如果写字台灯 的工作电流为0.2A,那么通过导线的电流相当 于多少盏写字台灯在同时工作?
讨论一下,如果这样连接会有什么危害?
I=?
R=0.017Ω
例题： 变阻器的滑片P向左端移动，电 压表示数如何变化，电流表 A1 和A 2的 示数如何变化？
7.5 9.6
灯泡亮度
不亮
灯丝暗红 微弱发光 正常发光
从实验中可以看出:灯丝的电阻值是__变__化__的____
思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温 度是否在变化?
由本实验你发现了什么?
灯丝（金属导体）的电阻跟温度有关，温度越高， 电阻越大
学生活动：
1. 比较灯泡在较低电压下和较高电压下测得 电阻值有何区别？能否将3次电阻的平均值作 为小灯泡的电阻？为什么？ 较低电压下电阻较小，较高电压下电阻较大。
U=3v
由欧姆定律得： Ｉ=Ｕ／Ｒ=３ｖ／０.1Ω
=30A
研究短路有什么危害
家庭电路中短路，导线将产生大量的热,引起火灾或 烧坏供电设备.
电流表并接在用电器两端造成的短路，会造成电流表 损坏,甚至会损坏电源；电线发热温度升高,严重时会 发生火灾.
沪粤版九年级上册物理 第十四章 第三节 欧姆定律的应用 课件
实验电路图
连接电路
A
S
L
R V
一、测量小灯泡的电阻
实验过程
实验时，用滑动变阻器调节电路中的电流，从尽可能小的电流逐 步调至小灯泡正常发光。用手触摸灯泡，感受小灯泡的温度变化。同 时观察小灯泡的亮度，并读出电压表和电流表的示数，将实验数据记 录在下表中。
不亮
2
灯丝暗红
3
微弱发光
4
正常发光
一、测量小灯泡的电阻
合作交流
请分析不同发光情况下的灯泡电阻值，并回答下列问题：
1、小灯泡由不亮逐渐变为正常发光，灯泡
灯丝的温度是否在变化？ 2、小灯泡灯丝的电阻跟灯丝的温度高
低有什么关系？ 3、有同学将记录表中四次测量的平均值作为
提示：根据 实验数据计 算灯泡的电 阻值，回答 下列问题。
小灯泡的电阻，你认为这样做正确吗？为什么？
典型例题
【例】小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的
阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和 电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为__0_._4__A，
电阻R的阻值为___5____Ω。
典型例题
【例】某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数 据，从中你发现了什么？说明原因。
A．电流表烧坏，电压表示数为0 B．小灯泡烧坏
S V
L
R A
C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值
D．电流表示数为0，电压表示数为0
再见
第三节 欧姆定律的应用
思考：学习了电流、电压的测量，怎样测量电阻？
电流 I
电压 U
电阻 R
I=
U R
R=
U I
连接电路
A
S
L
R V
一、测量小灯泡的电阻
实验过程
实验时，用滑动变阻器调节电路中的电流，从尽可能小的电流逐 步调至小灯泡正常发光。用手触摸灯泡，感受小灯泡的温度变化。同 时观察小灯泡的亮度，并读出电压表和电流表的示数，将实验数据记 录在下表中。
不亮
2
灯丝暗红
3
微弱发光
4
正常发光
一、测量小灯泡的电阻
合作交流
请分析不同发光情况下的灯泡电阻值，并回答下列问题：
1、小灯泡由不亮逐渐变为正常发光，灯泡
灯丝的温度是否在变化？ 2、小灯泡灯丝的电阻跟灯丝的温度高
低有什么关系？ 3、有同学将记录表中四次测量的平均值作为
提示：根据 实验数据计 算灯泡的电 阻值，回答 下列问题。
小灯泡的电阻，你认为这样做正确吗？为什么？
典型例题
【例】小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的
阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和 电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为__0_._4__A，
电阻R的阻值为___5____Ω。
典型例题
【例】某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数 据，从中你发现了什么？说明原因。
A．电流表烧坏，电压表示数为0 B．小灯泡烧坏
S V
L
R A
C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值
D．电流表示数为0，电压表示数为0
再见
第三节 欧姆定律的应用
思考：学习了电流、电压的测量，怎样测量电阻？
电流 I
电压 U
电阻 R
I=
U R
R=
U I
14.3欧姆定律的应用(课件)
实验步骤
1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。
调节滑动变阻器到阻值最大端；
2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出
电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；
3.根据公式
R=
U I
计算出R 的值，并记录在表格中。
4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电
___直___线，为什么？
因为当电阻不变时,电流与电压成正比关系。
（2） 用描点法作出小灯泡的U-I图像，会不会是一条直线呢？
为什么？ 不是。 因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，电流与电压不 成正比关系。
三、研究短路有什么危害
观察与思考
1.学生活动:家庭电路中短路有什么危害?
请同学们完成教材85页活动2第1小题。
1.比较灯泡在Байду номын сангаас低电压下和较高电压下测得电阻值有何区 别？能否将3次电阻的平均值作为小灯泡的电阻？为什么？
较低电压下电阻较小，较高电压下电阻较大。不能。因 为灯丝发光时温度升高,使得电阻相差较大,每次测得的数值 是灯丝在不同温度下的电阻值,所以不能取平均值。
2.（1） 如果用描点法作出定值电阻的U-I图像，应该是一条
伏安法测电阻
实验器材 实验电路
实验步骤
短路的危害
电源短路，烧坏电源 用电器短路，用电器不工作
本堂重点：设计实验，运用欧姆定律解决电路中的计算问题。 本堂难点：运用欧姆定律分析、解决实际问题。
4 典例分析
考点一：欧姆定律在电路中的应用
如图所示电路图，电源电压6V保持不变，灯L2的电阻是 10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数是0.3A，不考虑温 度对灯丝电阻的影响，求：（1）灯L1的阻值。（2）电 流表A的示数。
【初中课件】最新沪粤版物理九年级14.3《欧姆定律的应用》课件ppt.ppt
探究二:用伏安法测工作中小灯泡的阻值
1.实验原理:R= ������ .
������
2.实验器材:电源(干电池)、电流表、电压表、开关、小灯泡、
导线、 _滑__动__变__阻__器_____.
3.实验数据(小灯泡电阻).
实验次数 1 2 3 4
U/V
I/A
R/Ω
0.5
0.13
3.8
1.0
0.18
5.6
1.5
0.21
7.1
2.0
0.26
7.7
灯泡亮度 不亮
灯丝暗红 微弱发光 正常发光
(1)从实验中可以看出:灯丝的电阻值是___变__化___的. (2)思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温度是否 在变化?
略. (3)由本实验你发现了什么?
答:灯丝(金属导体)的电阻跟温度有关,温度越高,电阻越大.
中小学精编教育课件
第十四章 探究欧姆定律
14.3 欧姆定律的应用
1.能说出伏安法测电阻的原理. 2.经历测量灯泡的电阻的实验,体验欧姆定律的应
用.(重点) 3.会用伏安法测电阻,会利用欧姆定律进行简单的
计算.(难点)
探究一:用伏安法测定值电阻的阻值
探究:测量定值电阻的阻值. (1)用笔画线代替导线把图14-3-1的实物图连接完整,并设计记录 数据的表格.(设电源电压为6 V,被测电阻约为10 Ω )
次数
1 2 3 …
导体两端的 电压U/V
图14-3-1
通过导体的 电流I/A
导体电 发现电流表无示数,而电压表有示 数,且接近6 V,则可能的原因是_未__知__电__阻__烧__坏__了_或__滑__动__变__阻_ __器_短__路____.要检验是不是未知电阻的问题,可将一个小灯泡 __并__联在__未__知__电__阻___的两端.
沪科粤教版九年级上册物理：143 欧姆定律的应用
14.3欧姆定律的应用
复习
1、欧姆定律的内容是什么？ 一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压 成正比关系，跟这段导体的电阻成反比关系。
2、欧姆定律的公式是什么？ U
I═—— R
3、变换公式是什么？
变换公式： U=IR R═—U— I
想一想：实验室有一只小灯泡，怎 样测出它的电阻呢？
用电压表测出灯泡两端电压，用电流表
电流为0.2A，那么通过上述导线的电流相当于多少 盏写字台灯在同时工作？
I U 220V 12905（盏）
0.2
如果这样连接有什么危害？
如果这样连接，电路中的电流过大，容易烧 坏导线外层的绝缘皮，甚至引起火灾。
活动2：研究短路有什么危害
2、某同学将电流表（其电阻为 0.1Ω、量程0～3A）并联在用 电器两端，用电器两端的电压为 3V。算一算通过电流表的电流 有多大？这会造成什么危害？
测出灯泡的电流，应用欧姆定律变形公
式求出灯泡的电阻R。(这是一种间接测
量)
V
A
这种方法叫做伏安法测电阻
活动1：
------灯泡在不同发光情况下的电阻值
方法：伏安法 实验原理: R U
I
电源（干电池）、电流表、电压表、
实验器材: 开关、小灯泡、导线、 滑动变阻器
设计实验电路图：
灯泡两端的电压不能超过灯泡标注的电压值
4.实验完成，整理实验器材.
测量小灯泡工作时的电阻
实验数据(小灯泡电阻):
实验次数 U/ V I/A R灯 /Ω 灯泡亮度
1
不亮
2
灯丝暗红
3
微弱发光
4
正常发光
请分析不同发光情况下的灯泡电阻值，并回答问题
(1)小灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温 度是否在变化? 变化
复习
1、欧姆定律的内容是什么？ 一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压 成正比关系，跟这段导体的电阻成反比关系。
2、欧姆定律的公式是什么？ U
I═—— R
3、变换公式是什么？
变换公式： U=IR R═—U— I
想一想：实验室有一只小灯泡，怎 样测出它的电阻呢？
用电压表测出灯泡两端电压，用电流表
电流为0.2A，那么通过上述导线的电流相当于多少 盏写字台灯在同时工作？
I U 220V 12905（盏）
0.2
如果这样连接有什么危害？
如果这样连接，电路中的电流过大，容易烧 坏导线外层的绝缘皮，甚至引起火灾。
活动2：研究短路有什么危害
2、某同学将电流表（其电阻为 0.1Ω、量程0～3A）并联在用 电器两端，用电器两端的电压为 3V。算一算通过电流表的电流 有多大？这会造成什么危害？
测出灯泡的电流，应用欧姆定律变形公
式求出灯泡的电阻R。(这是一种间接测
量)
V
A
这种方法叫做伏安法测电阻
活动1：
------灯泡在不同发光情况下的电阻值
方法：伏安法 实验原理: R U
I
电源（干电池）、电流表、电压表、
实验器材: 开关、小灯泡、导线、 滑动变阻器
设计实验电路图：
灯泡两端的电压不能超过灯泡标注的电压值
4.实验完成，整理实验器材.
测量小灯泡工作时的电阻
实验数据(小灯泡电阻):
实验次数 U/ V I/A R灯 /Ω 灯泡亮度
1
不亮
2
灯丝暗红
3
微弱发光
4
正常发光
请分析不同发光情况下的灯泡电阻值，并回答问题
(1)小灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温 度是否在变化? 变化
沪粤物理九年级上册第十四章3 欧姆定律的应用(共16张PPT)
14．3 欧姆定律的应用
1．实验中测得一个未知电阻两端电压为 1.8 V，流过它的 电流为 300 mA，这个电阻的阻值为____6____Ω.
2．某同学用电压表和电流表测电阻的实验中，下列事项中 无必要的是( B )
A．连接电路时，先要断开开关 B．要从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 C．在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较 大的量程 D．将变阻器接入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大位置
续表 方法
替代法
只用电 压表测 量 Rx 的
阻值
电路图
实验步骤
①用电流表测出通过电阻 Rx 的电流 I ②换上电阻箱 R′调节阻值使 电流表的示数仍为 I ③则 Rx＝ R′ ①S 闭合，测出 R0 两端的电压 为 U0，I＝U0/R0 ②再测出 Rx 两端的电压为 Ux， I＝Ux/Rx ③则 Rx＝UxR0/U0
(4)根据实验测量数据，得出该段电阻的阻值是________Ω.
思路点拨：参考课堂实验过程，对相关注意事项要严格把 握．
我的答案：(1)滑动变阻器 (2)如图18所示 (3)1.80 (4)5.2
图 18
短路 1．两种短路 (1)全电路短路(电源短路)； (2)部分电路短路. 2．危害 (1)电源短路会烧坏电源及导线，甚至引起火灾． (2)部分电路短路会使被短路的用电器无法工作．
2、某同学将电流表（其电阻为 0.1Ω、量程0～3A）并联在一 电器两端，电器两端的电压为 3V。算一算通过电流表的电流 有多大？这会造成什么危害 通过电表的电流：
I U 3V 30A R 0.1
会把电流表烧坏！
测电阻的各种方法
方法
电路图
伏安法
实验步骤 ①连接电路，将滑动变阻器的 滑片置于阻值最大处 ②闭合开关 S，调节滑片 P， 使电流由小到大，测量几组电 流值和电压值 ③计算出灯丝在各种发光下的 电压值，注意不能取平均值作 小灯泡的电阻值
1．实验中测得一个未知电阻两端电压为 1.8 V，流过它的 电流为 300 mA，这个电阻的阻值为____6____Ω.
2．某同学用电压表和电流表测电阻的实验中，下列事项中 无必要的是( B )
A．连接电路时，先要断开开关 B．要从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 C．在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较 大的量程 D．将变阻器接入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大位置
续表 方法
替代法
只用电 压表测 量 Rx 的
阻值
电路图
实验步骤
①用电流表测出通过电阻 Rx 的电流 I ②换上电阻箱 R′调节阻值使 电流表的示数仍为 I ③则 Rx＝ R′ ①S 闭合，测出 R0 两端的电压 为 U0，I＝U0/R0 ②再测出 Rx 两端的电压为 Ux， I＝Ux/Rx ③则 Rx＝UxR0/U0
(4)根据实验测量数据，得出该段电阻的阻值是________Ω.
思路点拨：参考课堂实验过程，对相关注意事项要严格把 握．
我的答案：(1)滑动变阻器 (2)如图18所示 (3)1.80 (4)5.2
图 18
短路 1．两种短路 (1)全电路短路(电源短路)； (2)部分电路短路. 2．危害 (1)电源短路会烧坏电源及导线，甚至引起火灾． (2)部分电路短路会使被短路的用电器无法工作．
2、某同学将电流表（其电阻为 0.1Ω、量程0～3A）并联在一 电器两端，电器两端的电压为 3V。算一算通过电流表的电流 有多大？这会造成什么危害 通过电表的电流：
I U 3V 30A R 0.1
会把电流表烧坏！
测电阻的各种方法
方法
电路图
伏安法
实验步骤 ①连接电路，将滑动变阻器的 滑片置于阻值最大处 ②闭合开关 S，调节滑片 P， 使电流由小到大，测量几组电 流值和电压值 ③计算出灯丝在各种发光下的 电压值，注意不能取平均值作 小灯泡的电阻值
九年级物理上册14.3欧姆定律的应用课件新版粤教沪版
课堂演练
如答图14-3-1所示.
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课堂演练
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（4）连接电路时，开关S应当处于___断__开___（填“断开” 或“闭合”）状态．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应处于_______最__大__阻_端值． （5）实验中滑动变阻器的作用是_改__变__小__灯__泡__两__端__的_和电压 _______保__护__电__路___. （6）若某同学的实验数据以及观察的现象如下表所示， 请补充表格中所缺的数据．
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11. 如图14-3-11所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路，
电源两端电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻．当
开关S、S1闭合，开关S2断开时，电流表示数为I1；当开
关S、S2闭合，开关S1断开时，电流表示数为I2.则下列四
个选项中，Rx的表达式正确的是(
)D
A. Rx＝
B. Rx＝
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第十四章 探究欧姆定律
14.3 欧姆定律的应用
课前预习
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1. 要测量用电器的电阻，可用________电__压______表测出 用电器两端的电压；用________电__流______表测出通过用 电器的电流，再用公式________________计算电阻，这 种测量电阻的方法叫_____________伏__安_法．
____3_.6___V，电路中电流为_____0_.6__A．
课后作业
ppt精品课件
6. 如图14-3-7所示的电路中，电源电压为12 V，闭合开 关后，电流表的示数为0.4 A，电压表的示数为8 V，则 电阻R2的阻值为_____1_0__Ω，将滑动变阻器R1的滑片向 右移动，电压表的示数将变______小__．
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A 导体电阻的大小导体中的电流强度成反比
B、导体电阻的大小跟导体中的电流强度成正比
C、当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
D、导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关
3、一个小灯泡的电阻是8欧，正常工作时的电压是3.6伏，现在要把这盏灯直接 接在4.5伏的电源上能行吗？怎样做才能使这盏灯正常发光？
• 2、串联电路的总电阻 R=R1+R2+R3+…+Rn
• n个相同阻值的电阻串联，总电阻R总=nR
六、达标练习：课后作业
1、将一只灯泡 接在家庭照明电路上，他正常发光是的电阻是1100欧姆，通过灯
泡的电流是
毫安。
2、根据欧姆定律公式I=U/R ，可变形得到R=U/I ，对此下列说法中正确的是 （）
式 R U ， 测出待测电阻的电压和通过的 I
电流，就可以求出导体的电阻。这种方法称 为伏安法。
2、实验器材：
• 电源、开关、电流表、电压表、滑动变 阻器、待测电阻和导线若干等。
3、实验电路图：
A
V
4、实验步骤：
• (1)按电路图连接电路：
• 注意：开关要处于断开状态，且在实验前要 将滑片P移动至阻值最大端，选择合适的量 程，正、负接线柱要接正确。
• 解题过程 • 由题意得: 已知 R=880 K=8.80×105Ω
U=220V • 求: I • 解： • 根据欧姆定律得: • I = U/R = 220V / （8.80×105Ω） • = 0.25 ×10-3A
• =0.25mA • 答：使用时通过人体的电流是0.25mA
• 巩固练习:
讨论1：串联电路的总电阻有什么特点？
特点是：串联电路的总电阻比任何一个导体
的电阻大。 ＋＝
这相当于增加了导体的长度
讨论2：若有n 个电阻R1、R2、···、Rn串 联，则它们的总电阻R 等于多少？
R总＝R1＋R2+···＋Ｒn
•n个相同阻值的电阻串联，总实验中测得一个未知电阻两端电压为5V • ，流过的电流是50mA,这个电阻阻值是
多大？
• 解：由题意得
• 已知： I=50mA=0.05A ，U=5V • 求：R • 根据欧姆定律变形可得：
• R=U/I=5V/0.05A=100Ω
• 答：这个电阻阻值是100Ω。
二、运用欧姆定律测量电阻
1、实验原理：根据欧姆定律的变形公
你学懂了吗？ 再见!
一、欧姆定律
1.内容：一段导体中的电流，跟这段导体两 端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 这个规律叫欧姆定律。
2.公式：
I＝
U R
I（A） 单位：U（V）
R（Ω）
U=IR
3.变换公式：
R=
U I
IR U
• 例 我们已经知道，试电笔内必须有一支 很大的电阻，用来限制通过人体的电流 。现有一支试电笔，其中的电阻为 880KΩ，氖管的电阻 和人体的电阻都 比这个数值小得多，可以不计。使用时 流过人体的电流是多少?
注的电压值，其它的和上次实验相同。
四、推导串联电路的总电阻
• 1、电路图： I A R1 R2
U1 U2
US
• 串联电路电流的特点：
I=I1=I2
• 电压的特点：U=U1+U2
由欧姆定律可知：
U IR U1 I1R1 U 2 I 2R2
U U1U2
IR I1R1 I 2R2
R R1 R2
• (2)检查电路无误后，闭合开关，调节P， 改变待测电阻两端的电压，使电压表的示数 变化三次，计下电压值并同时读出电流表的 读数，分别填入表格中。
• (3)根据记录的三组数据，分别求出三组对应的电
阻值，根据
R
R1
R2 3
R3
得出待测电阻值。
三、测量小灯泡的电阻
• 注意：调节滑片P，使电压表的示数不要超过小灯泡上标