《大学计算机应用基础(第三版)》课件
合集下载
全套课件-大学计算机基础(第三版)_完整
5.应 用 软 件
1. 办公软件包（Word、Excel、PowerPoint） 2. 图形和图象处理软件 3. 数据库系统 4. Internet服务软件 5. 娱乐与学习软件
第17页
6.计算机的工作原理
• 计算机工作原理：存储程序和控制程序。 • 程序：是计算机指令的有序集合。 • 指令：是能被计算机识别并执行的二进制代码。 • 指令作用：完成某一具体的操作，如加1、减1、
取数据、存数据等。
程序和原始数据
计算结果
第18页
目录
1.3 数据在计算机中的表示
提问1：假设让你设计，你会采用何种进制？ 提问2：你所了解的二进制是怎样的？ 提问3：在生活中，大家还知道哪些进制？
输入设备
输出设备
数值 十／二进制转换 西文 ASCII 码 汉字 输入码／机内码转换 声音、图像 模／数转换
几十万至百万次/秒
UNIVACⅡ IBM7094 CDC6600
第三代 1965-1970
集成电路
半导体存储器 磁芯、磁鼓 磁带、磁盘
实时处理 操作系统
科学计算 系统设计等 科技工程领域
百万至几百万次/秒
IBM360 PDP 11 NOVA1200
第四代 1971-现在 大规模集成电路 半导体存储器 磁带、磁盘
第3页
主要内容
1.1 概述 1.2 计算机组成及工作原理 1.3 数据在计算机中的表示 1.4 多媒体技术基础
第4页
1.1 概述
• 学时：以自学为主
• 内容：计算机的发展
•
信息与信息技术概念
•
计算机在信息社会的应用
• 要求：常识性了解
• 考核：选择题
• 说明：讲解6个主要知识点
《大学计算机应用基础(第三版)》课件
第二次信息技术革命是文字的创造。
第三次信息技术革命是印刷技术的发明。
第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发 明和普及应用，进一步突破了时间和空间的限制。
第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其标志是计 算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
❖信息技术主要包括感测技术、通信技术、计 算机技术和控制技术。
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
❖信息科学是以信息为主要研究对象，以信息 的运动规律和应用方法为主要研究内容，以 计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类 的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性 学科。
❖20世纪40年代末，美国数学家香农发表了 《通信的数学理论》和《在噪声中的通信》 两篇著名论文，提出信息熵的数学公式，从 量的方面描述了信息的传输和提取问题，创 立了信息论。
按目前的状况，感测、通信、计算机和控制四大 技术的作用并不在相同层次上，计算机技术相对 其他三项而言处于较为基础和核心的位置。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
在人类社会发展历史上发生了五次信息技术革命。
第一次信息技术革命是语言的使用，语言的产生是历 史上最伟大的信息技术革命，其意义不亚于人类开始 制造工具和人工取火。
➢ 信息成为重要的战略资源； ➢ 信息业上升为最重要的产业； ➢ 信息网络成为社会的基础设施。
第三次信息技术革命是印刷技术的发明。
第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发 明和普及应用，进一步突破了时间和空间的限制。
第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其标志是计 算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
❖信息技术主要包括感测技术、通信技术、计 算机技术和控制技术。
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
❖信息科学是以信息为主要研究对象，以信息 的运动规律和应用方法为主要研究内容，以 计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类 的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性 学科。
❖20世纪40年代末，美国数学家香农发表了 《通信的数学理论》和《在噪声中的通信》 两篇著名论文，提出信息熵的数学公式，从 量的方面描述了信息的传输和提取问题，创 立了信息论。
按目前的状况，感测、通信、计算机和控制四大 技术的作用并不在相同层次上，计算机技术相对 其他三项而言处于较为基础和核心的位置。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
在人类社会发展历史上发生了五次信息技术革命。
第一次信息技术革命是语言的使用，语言的产生是历 史上最伟大的信息技术革命，其意义不亚于人类开始 制造工具和人工取火。
➢ 信息成为重要的战略资源； ➢ 信息业上升为最重要的产业； ➢ 信息网络成为社会的基础设施。
计算机应用基础(等级考试版·Windows 7平台)(第三版)课件第1章
n1
N= Ki Ri im
上式中，R表示基数（或称底），a表示某数制 的数码， 表示数位的权，m和n为正整数。只 要按上式展开计算，可以将任意进制转换为十 进制。
十进制、二进制、十六进制的3 种数制对照表：
十进制 0 1 2 3 4 5 6 7
二进制 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111
计算机分类图片 （巨型机、大型机、小型机、工作站、台式机、笔记本电脑
计算机未来的发展趋势可主要概括为以下几个方 面。
1) 巨型化 2) 微型化 3) 网络化 4) 智能化
5) 多媒体化：随着多媒体技术的发展，现在的计算机已具备了综合处理文 。 字、声音、图形、图像的能力。多媒体化也是未来计算机发展的一个重要趋势
所有的计算机大都使用半导体RAM。半导体存储器是一种集成电路，其 中有成千上万的存储元件。
(2) 只读存储器: 顾名思义，对只读存储器只能做读出操作而不
能做写入操作，ROM中的信息只能被CPU随机读取。ROM主要用来存 放固定不变的控制计算机的系统程序和数据，如常驻内存的监控程序、 基本I/O系统、各种专用设备的控制程序和有关计算机硬件的参数表等。
7．汉字字符集简介
汉字字符集有以下几种。
1) GB 2312—1980汉字编码 2) GBK编码 3) Unicode和CJK编码 4) GB 18030—2000编码 5) BIG-5码
1.4 指令和程序设计语言
1.4.1 计算机指令
简单说来，指令(Instruction)就是给计算机下达的命令，它告
系统软件由一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成，其主要功 能包括启动计算机，存储、加载和执行应用程序，对文件进行排序、检索， 将程序语言翻译成机器语言等。
N= Ki Ri im
上式中，R表示基数（或称底），a表示某数制 的数码， 表示数位的权，m和n为正整数。只 要按上式展开计算，可以将任意进制转换为十 进制。
十进制、二进制、十六进制的3 种数制对照表：
十进制 0 1 2 3 4 5 6 7
二进制 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111
计算机分类图片 （巨型机、大型机、小型机、工作站、台式机、笔记本电脑
计算机未来的发展趋势可主要概括为以下几个方 面。
1) 巨型化 2) 微型化 3) 网络化 4) 智能化
5) 多媒体化：随着多媒体技术的发展，现在的计算机已具备了综合处理文 。 字、声音、图形、图像的能力。多媒体化也是未来计算机发展的一个重要趋势
所有的计算机大都使用半导体RAM。半导体存储器是一种集成电路，其 中有成千上万的存储元件。
(2) 只读存储器: 顾名思义，对只读存储器只能做读出操作而不
能做写入操作，ROM中的信息只能被CPU随机读取。ROM主要用来存 放固定不变的控制计算机的系统程序和数据，如常驻内存的监控程序、 基本I/O系统、各种专用设备的控制程序和有关计算机硬件的参数表等。
7．汉字字符集简介
汉字字符集有以下几种。
1) GB 2312—1980汉字编码 2) GBK编码 3) Unicode和CJK编码 4) GB 18030—2000编码 5) BIG-5码
1.4 指令和程序设计语言
1.4.1 计算机指令
简单说来，指令(Instruction)就是给计算机下达的命令，它告
系统软件由一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成，其主要功 能包括启动计算机，存储、加载和执行应用程序，对文件进行排序、检索， 将程序语言翻译成机器语言等。
大学计算机基础第3版参考课件-第20讲-数据库技术应用基础I
数据库及应用1网络数据入库和检索数据库基本知识数据库（DataBase，简称DB）是长期储存在计算机内（通常是磁盘）、有组织的、可共享的数据集合数据表、记录数据管理（DataBase Management）对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护SQL：结构化查询语言DBMS：数据库管理系统2例：销售信息管理3数据库仓储部门销售部门人事管理应用程序人事部门销售管理应用程序仓库管理应用程序DBMS数据来源：/customers/ MySQL 简介–开放源码的关联式数据库管理系统，开发者为瑞典MySQL AB 公司–目前属于Oracle 旗下公司。
MySQL 在WEB 应用方面是最好的关系数据库管理系统之一应用领域–航空国防–政府办公–社交网站–电子商务–视频娱乐–教育医疗–网络通信4数据来源：/en/ranking数据来源：/wp-content/uploads/2014/09/Acrobat-Document.pdf在DB-Engines 中MySQL 排名第二，在全面综合特性、市场份额上都是顶尖的，是开源数据库的领导者Oracle2013年的商业白皮书《A Guide to MySQL and Open Source in Government 》指出–Cost Saving: 开源数据库相对于传统数据库可以降低近90%的成本–Innovation: 政府可以利用最新的开源基础设施组件来开发创新应用–Speed Deployment: 政府的开发者会复用开源软件，快速部署新的应用和服务–Interoperability: 提供更多的自由的选择，增强操作性–Huge Community of Developers & DBAs: 大量的社区开发者和管理员为政府提供人才5mysql-u ‘root’ –p输入密码123456查看数据库show databases;切换数据库use XXXX;查看该数据库下的所有表show tables;6创建/删除数据库create database 数据库名testdrop database 数据库名创建数据表create table 表名stu(namevarchar(100), sex varchar(1), age int) 插入一条记录（反复尝试）insert into stu values ("John","M",13) 查看记录select * from stu7修改数据update stu set age = 15 where name= “John”查看记录select * from stu删除数据delete from stu where name = "John"8import pymysql# 创建连接conn =pymysql.connect(host='localhost',user=' root',passwd='123456',charset='utf8')# 获取游标cursor = conn.cursor()9# 创建test数据库dbName='test'sql= 'show databases'cursor.execute(sql)dbs= cursor.fetchall()for db in dbs:if dbName in db:cursor.execute('drop database '+dbName)breakcursor.execute('create database ' +dbName)10# 选择数据库conn.select_db(dbName)tablename=‘stu’# 创建student表格，共3个属性sql= 'create table ‘+tablename+’ (name varchar(100),sex varchar(1),age int)‘cursor.execute(sql)11# 插入一条记录sql= 'insert into ‘+ tablename+’values ("John","M",13)'cursor.execute(sql)mit()sql= 'select * from ‘+tablename+’student'cursor.execute(sql)results = cursor.fetchall()for result in results :print(result)12#获取插入的数据sql= 'select * from student'cursor.execute(sql)results = cursor.fetchall()for result in results :print(result)13#修改刚刚插入的数据，将年龄改为15岁sql= 'update ‘+tablename+’ set age = 15 where name = "John"'cursor.execute(sql)sql= 'delete from ‘+tablename+’ where name = "John"'cursor.execute(sql)mit()# 重新获取更新后的数据，拷贝上一页的打印代码14# 删除插入的数据sql= ‘deletefrom ’+tablename+‘where name = "John"'cursor.execute(sql)mit() #上述命令必须提交后才能真正产生实际的数据库操作cursor.close()#关闭游标conn.close()#关闭连接15。
《计算机应用基础》全册优质PPT课件
4．闪盘
闪盘又称U盘，它是一种移动存储设备，具有小巧轻便和容量大的特点， 可用于在不同的计算机之间传输数据。
软盘
软驱
闪盘
四、常见的输入输出设备
1．显示器
显示器是计算机最重要的输出设备，它在屏幕上反映了使用者键盘、鼠 标操作情况、程序运行结果、内存中的信息，以及在播放VCD、DVD时观 赏影像。目前常用的显示器主要有两类：一是类似电视机的CRT显示器；二 是液晶显示器 。
2．鼠标和键盘
鼠标和键盘主要用于向计算机发出指令和输入信息，是计算机最重要的 输入设备。
CRT显示器
液晶显示器
鼠标和键盘
3．音箱
音箱的作用是配合声卡输出计算机中的声音。
CPU
内存
4．显卡
显卡又称显示卡或显示适配卡，显卡的早期作用是将CPU处理过的输出信 息转换成字符、图形和颜色等传送到显示器上显示。
5．机箱和电源
计算机机箱用于固定和保护机箱内各配件，机箱内的电源用于为计算机 各配件提供电力，机箱及电源质量好坏将影响计算机运行的稳定性 。
显卡
机箱
电源
三、常见的存储设备
第二代计算机是晶体管计算机时代。在这一阶段，计算机使用的 主要逻辑元件是晶体管。
第三代计算机被称为中小规模集成电路计算机。所谓集成电路是 指用特殊的工艺将完整的电子线路做在一块小硅片上。
第四代计算机的逻辑部件采用大规模、超大规模集成电路，在一 个硅片上集成了几千、几万甚至到几十万个电子元件。主存储器采 用半导体存储器，外存储器采用大容量的磁盘、光盘和U盘等。
二、计算机应用领域
1.科学计算
科学计算又称数值计算，它是计算机最早的应用领域。科学计算是指 计算机用于完成科学研究和工程技术中所提出的数学问题的计算。
闪盘又称U盘，它是一种移动存储设备，具有小巧轻便和容量大的特点， 可用于在不同的计算机之间传输数据。
软盘
软驱
闪盘
四、常见的输入输出设备
1．显示器
显示器是计算机最重要的输出设备，它在屏幕上反映了使用者键盘、鼠 标操作情况、程序运行结果、内存中的信息，以及在播放VCD、DVD时观 赏影像。目前常用的显示器主要有两类：一是类似电视机的CRT显示器；二 是液晶显示器 。
2．鼠标和键盘
鼠标和键盘主要用于向计算机发出指令和输入信息，是计算机最重要的 输入设备。
CRT显示器
液晶显示器
鼠标和键盘
3．音箱
音箱的作用是配合声卡输出计算机中的声音。
CPU
内存
4．显卡
显卡又称显示卡或显示适配卡，显卡的早期作用是将CPU处理过的输出信 息转换成字符、图形和颜色等传送到显示器上显示。
5．机箱和电源
计算机机箱用于固定和保护机箱内各配件，机箱内的电源用于为计算机 各配件提供电力，机箱及电源质量好坏将影响计算机运行的稳定性 。
显卡
机箱
电源
三、常见的存储设备
第二代计算机是晶体管计算机时代。在这一阶段，计算机使用的 主要逻辑元件是晶体管。
第三代计算机被称为中小规模集成电路计算机。所谓集成电路是 指用特殊的工艺将完整的电子线路做在一块小硅片上。
第四代计算机的逻辑部件采用大规模、超大规模集成电路，在一 个硅片上集成了几千、几万甚至到几十万个电子元件。主存储器采 用半导体存储器，外存储器采用大容量的磁盘、光盘和U盘等。
二、计算机应用领域
1.科学计算
科学计算又称数值计算，它是计算机最早的应用领域。科学计算是指 计算机用于完成科学研究和工程技术中所提出的数学问题的计算。
计算机应用基础第三版课件(情境八)
教学重点与难点：
学习情境一 认识计算机 学习情境八网上商城数据库系统的创建 任务3 优化表的性能
教学目标
设计表间的关系 在【数据库窗口】，单击工具按钮或者单击菜单项【工具】|【关系】打开 【关系】窗口。 在【关系】窗口空白处，单击右键菜单｜【显示表】项，弹出【显示表】对 话框，按住键盘【Ctrl】并依次单击“Customers”、“Employees”、 “OrderDetails”、“Orders”、“Goods”几张表，单击【添加】、【关闭】 。
教学重点与难点： 切换至【SQL视图】，可以看到该查询是一个以“SELECT”开始的SQL语句：
SELECT Goods.g_ID, Goods.g_Name, Goods.g_Price, Goods.g_Discount FROM Goods WHERE (((Goods.g_Price)>2000)) OR (((Goods.g_Discount)=0.8));
教学目标
设定自动编号字段
打开“Customers ”表并切换至【设计视图】，选中“c_ID ”行，设定【数据 类型】为自动编号 。 在【字段属性中】设定【字段大小】为：长整型、【新值】为：递增、【格 式】为：”C”0000（注：此处一定要用英文的双引号） 。 输入光标离开【格式】后，其值自动变为：\C0000。 切换至【数据表视图】，输入一行数据，验证自动编号作用 。
教学重点与难点： 重复上两步骤，为“Employees”与“Orders”,“Orders”与“OrderDetails”，
“Goods”与“OrderDetails”都建立一个“一对多”的关系 。
学习情境一 认识计算机 学习情境八网上商城数据库系统的创建 任务4 查询统计表的数据
计算机应用基础(第三版)
11 算法与数据结构
11.2 数据结构
11.2.2 线性表 11.2.4 队列 11.2.6 查找
11 算法与数据结构
11.2 数据结构
11.2.7 排序
感谢聆听
输入文
0 3
5.2.3
辑
文档编
0 4
5.2.4 保存和
保护文档
0 5
5.2.5
档
打开文
5 文字处理
01
02
03
5.3.1
5.3.2
5.3.3
字符排版 段落排版 页面排版
5.3 文档排版
5 文字处理
5.4 制作表格
01
5.4.1 创建 表格
03
5.4.3 格式 化表格
02
5.4.2 编辑 表格
5 文字处理
计算机应用基础(第三 版)
演讲人
2025-11-11
PART ONE
01 版
权
页
版权页
PART ONE
02 第 三 版 前 言
第三版前言
PART ONE
03 1
计算机基础
1 计算机基础
1.1 计算机的发 展
1.2 计算机的类 型
1.3 计算机技术 特征与文化
1.4 计算思维的 基本方法
思考与练习
4
2.1.4 新型计算机系统研究
2.1 计算机理论结构
2 计算机系统
2.2.1
A
信息编
码
2.2.2
B
数据存
储
2.2.3
C
数据传
输
2.2.4
D
数据计
算
2.2.5
E
指令系
11.2 数据结构
11.2.2 线性表 11.2.4 队列 11.2.6 查找
11 算法与数据结构
11.2 数据结构
11.2.7 排序
感谢聆听
输入文
0 3
5.2.3
辑
文档编
0 4
5.2.4 保存和
保护文档
0 5
5.2.5
档
打开文
5 文字处理
01
02
03
5.3.1
5.3.2
5.3.3
字符排版 段落排版 页面排版
5.3 文档排版
5 文字处理
5.4 制作表格
01
5.4.1 创建 表格
03
5.4.3 格式 化表格
02
5.4.2 编辑 表格
5 文字处理
计算机应用基础(第三 版)
演讲人
2025-11-11
PART ONE
01 版
权
页
版权页
PART ONE
02 第 三 版 前 言
第三版前言
PART ONE
03 1
计算机基础
1 计算机基础
1.1 计算机的发 展
1.2 计算机的类 型
1.3 计算机技术 特征与文化
1.4 计算思维的 基本方法
思考与练习
4
2.1.4 新型计算机系统研究
2.1 计算机理论结构
2 计算机系统
2.2.1
A
信息编
码
2.2.2
B
数据存
储
2.2.3
C
数据传
输
2.2.4
D
数据计
算
2.2.5
E
指令系
计算机应用基础之三PPT课件
• 退出： ①关闭所有应用程序； ②开始/关闭系统。
• 指向移动 • 单击与右击 • 双击 • 三击 • 拖动拖放
图标 开始按钮
任务栏
窗菜口单标栏题栏 工具栏 控 制 菜 工单作区 边框 状态栏
最最小大关化化闭按按按钮钮钮 窗口角
水平滚动条
垂直滚动条
• 控制菜单框 • 窗口标题栏 • 最小化按钮 • 最大化/还原按钮 • 关闭按钮 • 菜单栏
四、掌握资源管理器、“我的电脑” 的简单使用
计算机中如此多的文件、文件 夹，如何管理？
?
操作系统是计算机用户第一要 面对的计算机软件，操作系统是系 统软件中最重要的一类软件，它控 制着计算机硬件和其他所有计算机 软件。操作系统的功能是通过提供 服务来体现的。
Unix：是一个通用操作系统， 具备多用户、分时、实时处理等 功能，主要用于小型机和大型机。
• 展开文件夹 –单击“+” –单击左边的文件夹图标或名称 –双击文件夹图标
• 折叠文件夹 –单击“-”
• 快速启动区 • 正在执行程序显示区 • 系统任务区
命令 程序 收藏夹 文档 设置
查找
功
能
运行各种程序 收藏Internet站点 记录以前打开文档
显示能更改系统设置的组件
查找文件、文件夹等信息
Windows操作系统概述和基本操作
参考内容： 教材第二章§2.1-§2.3
一、操作系统概述 二、文件系统 三、Windows基本操作
一、了解操作系统的主要功能以及 主要操作系统的名称和特点
二、理解文件系统在计算机中的作用
三、掌握Windows的基本操作 （启动/退出/鼠标/窗口/对话框/菜单）
• 可以使用多个分隔符“.”，以 最后一个分隔符后面部分作为扩 展名。
• 指向移动 • 单击与右击 • 双击 • 三击 • 拖动拖放
图标 开始按钮
任务栏
窗菜口单标栏题栏 工具栏 控 制 菜 工单作区 边框 状态栏
最最小大关化化闭按按按钮钮钮 窗口角
水平滚动条
垂直滚动条
• 控制菜单框 • 窗口标题栏 • 最小化按钮 • 最大化/还原按钮 • 关闭按钮 • 菜单栏
四、掌握资源管理器、“我的电脑” 的简单使用
计算机中如此多的文件、文件 夹，如何管理？
?
操作系统是计算机用户第一要 面对的计算机软件，操作系统是系 统软件中最重要的一类软件，它控 制着计算机硬件和其他所有计算机 软件。操作系统的功能是通过提供 服务来体现的。
Unix：是一个通用操作系统， 具备多用户、分时、实时处理等 功能，主要用于小型机和大型机。
• 展开文件夹 –单击“+” –单击左边的文件夹图标或名称 –双击文件夹图标
• 折叠文件夹 –单击“-”
• 快速启动区 • 正在执行程序显示区 • 系统任务区
命令 程序 收藏夹 文档 设置
查找
功
能
运行各种程序 收藏Internet站点 记录以前打开文档
显示能更改系统设置的组件
查找文件、文件夹等信息
Windows操作系统概述和基本操作
参考内容： 教材第二章§2.1-§2.3
一、操作系统概述 二、文件系统 三、Windows基本操作
一、了解操作系统的主要功能以及 主要操作系统的名称和特点
二、理解文件系统在计算机中的作用
三、掌握Windows的基本操作 （启动/退出/鼠标/窗口/对话框/菜单）
• 可以使用多个分隔符“.”，以 最后一个分隔符后面部分作为扩 展名。
精品课件-计算机应用基础教程(第3版)王亚平-第9章
13
第9章 计算机多媒体技术
9.1.3 多媒体设备和接口 在多媒体计算机系统中，需要对声音、文字、视频图像、
静态图像、图形等多媒体进行数字化处理。
14
第9章 计算机多媒体技术
1．多媒体I/O设备 多媒体I/O设备是指与计算机多媒体技术相关的输入、输出 设备。输入设备除了计算机常用的基本配置，如键盘、鼠标器 等以外，还可以为了满足多媒体应用的需要配置其他的输入设 备。
53
第9章 计算机多媒体技术
每一种知识都需要努力， 都需要付出，感谢支持！
54
第9章 计算机多媒体技术
知识就是力量，感谢支持！55第9章 Fra bibliotek算机多媒体技术
一一一一谢谢大家！！
56
31
第9章 计算机多媒体技术
图9-10 ACD FotoCanvas的工作界面
32
第9章 计算机多媒体技术
4) 图像处理 现在网上报名参加各种考试，都需要数码照片。各种报名 电子照片尺寸要求都不尽相同，因此，我们很有必要学会处理 数码照片。
33
第9章 计算机多媒体技术
图9-11 “图像调整大小”对话框
8
第9章 计算机多媒体技术
2) 多媒体的特性 (1) 多样化。 (2) 集成性。 (3) 交互性。 (4) 非线性。
9
第9章 计算机多媒体技术
9.1.2 多媒体计算机的基本构成 1. 多媒体硬件系统 多媒体硬件系统由多媒体计算机、可以接收和播放多媒体
信息的各种多媒体外部设备及其接口板卡组成。一个典型的多 媒体硬件系统如图9-3所示。
34
第9章 计算机多媒体技术
图9-12 “图像调整大小选项”对话框
35
第9章 计算机多媒体技术
第9章 计算机多媒体技术
9.1.3 多媒体设备和接口 在多媒体计算机系统中，需要对声音、文字、视频图像、
静态图像、图形等多媒体进行数字化处理。
14
第9章 计算机多媒体技术
1．多媒体I/O设备 多媒体I/O设备是指与计算机多媒体技术相关的输入、输出 设备。输入设备除了计算机常用的基本配置，如键盘、鼠标器 等以外，还可以为了满足多媒体应用的需要配置其他的输入设 备。
53
第9章 计算机多媒体技术
每一种知识都需要努力， 都需要付出，感谢支持！
54
第9章 计算机多媒体技术
知识就是力量，感谢支持！55第9章 Fra bibliotek算机多媒体技术
一一一一谢谢大家！！
56
31
第9章 计算机多媒体技术
图9-10 ACD FotoCanvas的工作界面
32
第9章 计算机多媒体技术
4) 图像处理 现在网上报名参加各种考试，都需要数码照片。各种报名 电子照片尺寸要求都不尽相同，因此，我们很有必要学会处理 数码照片。
33
第9章 计算机多媒体技术
图9-11 “图像调整大小”对话框
8
第9章 计算机多媒体技术
2) 多媒体的特性 (1) 多样化。 (2) 集成性。 (3) 交互性。 (4) 非线性。
9
第9章 计算机多媒体技术
9.1.2 多媒体计算机的基本构成 1. 多媒体硬件系统 多媒体硬件系统由多媒体计算机、可以接收和播放多媒体
信息的各种多媒体外部设备及其接口板卡组成。一个典型的多 媒体硬件系统如图9-3所示。
34
第9章 计算机多媒体技术
图9-12 “图像调整大小选项”对话框
35
第9章 计算机多媒体技术
全套课件 《计算机应用基础教程(第三版)》-廖世蓉
位权与基数的关系是：位权的值恰是基数的整数次幂。
数的进制（二）
进制 十进制
原始数
按位权展开
923.45
9×102+2×101+3×100+4×10-1+5×10-2
对应十进制数 923.45
二进制 1101.1
1×23+1×22+0×21+1×20+1×2-1
13.5
八进制 572.4 十六进制 3B4.4
0001
DLE DC1 DC2 DC3 DC4 NAK SYN ETB CAN EM SUB ESC FS GS RS US
0010
空格 ! " # $ % & , ( ) * + , . /
0011
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ?
0100
@ A B C D E F G H I J K L M N O
主板与总线
主板（Main board）是安装在微型计算机主机箱中的印刷电路板，这是连接CPU 、内存储器、外存储器、各种适配卡、外部设备的中心枢纽。
总线（Bus）是连接计算机中CPU、内存、外存、输入输出设备的一组信号线以及相 关的控制电路，它是计算机中用于在各个部件之间传输信息的公共通道。
根据同时可以传送的数据位数分为16位总线、32位总线等，位数越多数据传送越快。 根据传送的信号不同，总线又分为数据总线（Data bus，用于数据信号的传送）、 地址总线（Address bus，用于地址信号的传送）和控制总线（Control bus，用于控制信 号的传送）。 在微型计算机中常用的总线标准有ISA总线、EISA总线、PCI总线、USB通用总线等。
数的进制（二）
进制 十进制
原始数
按位权展开
923.45
9×102+2×101+3×100+4×10-1+5×10-2
对应十进制数 923.45
二进制 1101.1
1×23+1×22+0×21+1×20+1×2-1
13.5
八进制 572.4 十六进制 3B4.4
0001
DLE DC1 DC2 DC3 DC4 NAK SYN ETB CAN EM SUB ESC FS GS RS US
0010
空格 ! " # $ % & , ( ) * + , . /
0011
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ?
0100
@ A B C D E F G H I J K L M N O
主板与总线
主板（Main board）是安装在微型计算机主机箱中的印刷电路板，这是连接CPU 、内存储器、外存储器、各种适配卡、外部设备的中心枢纽。
总线（Bus）是连接计算机中CPU、内存、外存、输入输出设备的一组信号线以及相 关的控制电路，它是计算机中用于在各个部件之间传输信息的公共通道。
根据同时可以传送的数据位数分为16位总线、32位总线等，位数越多数据传送越快。 根据传送的信号不同，总线又分为数据总线（Data bus，用于数据信号的传送）、 地址总线（Address bus，用于地址信号的传送）和控制总线（Control bus，用于控制信 号的传送）。 在微型计算机中常用的总线标准有ISA总线、EISA总线、PCI总线、USB通用总线等。
计算机应用基础第三版精(情境四)PPT课件
鼠标
• 鼠标是一种输入设备
右键
• 鼠标的常用操作 左键
移动
单击
双击
拖拽
单击左键
单击右键
编辑版pppt
6
学习情境四 指法训练与输入法 键盘
• 键盘是用户向计算机输入信息最常用的设 备
• 常用的键盘有10功1能键键、区 104键等几指种示灯，不同 种类的键盘的键位分布基本一致
打字键盘区
编辑版pppt
编辑键区
编辑版pppt
30
学习情境四 指法训练与输入法
五种基本笔画
• 在书写汉字时，不间断地一次连续写成的一个线条叫 做汉字的一个笔画，在五笔字型输入法中，将汉字的 笔画归结为横、竖、撇、捺、折五种。
编辑版pppt
31
学习情境四 指法训练与输入法
（1）横起笔画类 横起笔画是以从左至右的方向来运笔的，并包括以从左下到右上的方
编辑英文文本7-3
• 输入空格
A B Hello. 空格
编辑版pppt
14
• 换行
学习情境四 指法训练与输入法
编辑英文文本7-4
A B Hello.
Accp!
另起一行
编辑版pppt
15
学习情境四 指法训练与输入法
• 插入内容
编辑英文文本7-5
A B Hello. Accp ！5.0!
We change lives
编辑版pppt
28
学习情境四 指法训练与输入法
常用的中文输入法 • 全拼输入法
• 双拼输入法
• 智能ABC输入法
编辑版pppt
29
学习情境四 指法训练与输入法
3. 认识五笔字型输入法
• 五笔字型输入法的优点有：
• 鼠标是一种输入设备
右键
• 鼠标的常用操作 左键
移动
单击
双击
拖拽
单击左键
单击右键
编辑版pppt
6
学习情境四 指法训练与输入法 键盘
• 键盘是用户向计算机输入信息最常用的设 备
• 常用的键盘有10功1能键键、区 104键等几指种示灯，不同 种类的键盘的键位分布基本一致
打字键盘区
编辑版pppt
编辑键区
编辑版pppt
30
学习情境四 指法训练与输入法
五种基本笔画
• 在书写汉字时，不间断地一次连续写成的一个线条叫 做汉字的一个笔画，在五笔字型输入法中，将汉字的 笔画归结为横、竖、撇、捺、折五种。
编辑版pppt
31
学习情境四 指法训练与输入法
（1）横起笔画类 横起笔画是以从左至右的方向来运笔的，并包括以从左下到右上的方
编辑英文文本7-3
• 输入空格
A B Hello. 空格
编辑版pppt
14
• 换行
学习情境四 指法训练与输入法
编辑英文文本7-4
A B Hello.
Accp!
另起一行
编辑版pppt
15
学习情境四 指法训练与输入法
• 插入内容
编辑英文文本7-5
A B Hello. Accp ！5.0!
We change lives
编辑版pppt
28
学习情境四 指法训练与输入法
常用的中文输入法 • 全拼输入法
• 双拼输入法
• 智能ABC输入法
编辑版pppt
29
学习情境四 指法训练与输入法
3. 认识五笔字型输入法
• 五笔字型输入法的优点有：
计算机应用基础第三版课件(情境六)
（３）在“排序”对话框中，在“主要关键字”下拉列表框中选择“第 一季度总额”，“降序”方式 ，将“我的数据”对话框。
（４）单击【确定】按钮，完成“第一季度工资”的降序排列
任务要求:6.3 员工工资管理分析表
学习情境一 认识计算机
3.1、设置数据筛选 教学目标 1、使用自动筛选，筛选出“平均工资>3000“的数据记录 操作步骤如下： （1）单击工作表中“筛选“的标签，打开”筛选“工作表。 （2）在“筛选“工作表中，选中数据清单中任一单元格。 （3）单击菜单栏中的【数据】|【筛选】|【自动筛选】命令，此时在数 据清单中每个列标题右侧都会出现“自动筛选“下拉式按钮 ，表示进入 教学重点与难点： 了自动筛选状态。
教学重点与难点：
框。
（3）在“高级筛选”对话框中，选择“将筛选结果复制到其他位置”选取。 （4）在“高级筛选”对话框中，单击“条件区域”和“复制到”编辑栏右 侧的[拾取]按钮，分别将A54：I55和A58真入到编辑栏内（注意“复制到” 编辑栏设置为单元格A58，表示筛选后的结果会显示在以单元格A58为左上 角开始的单元格区域内）。 （5）单击[确定]按钮，完成筛选操作，结果显示区域的左上角单元格为A58， 即从第58行第1列开始显示结果。
学习情境一 认识计算机
任务要求:6.1、完成员工信息表制作
教学目标 6.1.1.3、录入出生日期
，身份证号中包含了员工的出生日期信息，从第7
位开始的 4位数字为出生年号，从第 11位开始的 2位数字为出生号，从第
13 位开始的 2 位数字为出生日号。利用 Excel 提供的 MID 函数可以从身份 中截取这些信息，再用DATE函数将所截取的年、月、日数据拼装成完整
学习情境一 认识计算机 任务要求 :6.2、完成员工工资查询制作
（４）单击【确定】按钮，完成“第一季度工资”的降序排列
任务要求:6.3 员工工资管理分析表
学习情境一 认识计算机
3.1、设置数据筛选 教学目标 1、使用自动筛选，筛选出“平均工资>3000“的数据记录 操作步骤如下： （1）单击工作表中“筛选“的标签，打开”筛选“工作表。 （2）在“筛选“工作表中，选中数据清单中任一单元格。 （3）单击菜单栏中的【数据】|【筛选】|【自动筛选】命令，此时在数 据清单中每个列标题右侧都会出现“自动筛选“下拉式按钮 ，表示进入 教学重点与难点： 了自动筛选状态。
教学重点与难点：
框。
（3）在“高级筛选”对话框中，选择“将筛选结果复制到其他位置”选取。 （4）在“高级筛选”对话框中，单击“条件区域”和“复制到”编辑栏右 侧的[拾取]按钮，分别将A54：I55和A58真入到编辑栏内（注意“复制到” 编辑栏设置为单元格A58，表示筛选后的结果会显示在以单元格A58为左上 角开始的单元格区域内）。 （5）单击[确定]按钮，完成筛选操作，结果显示区域的左上角单元格为A58， 即从第58行第1列开始显示结果。
学习情境一 认识计算机
任务要求:6.1、完成员工信息表制作
教学目标 6.1.1.3、录入出生日期
，身份证号中包含了员工的出生日期信息，从第7
位开始的 4位数字为出生年号，从第 11位开始的 2位数字为出生号，从第
13 位开始的 2 位数字为出生日号。利用 Excel 提供的 MID 函数可以从身份 中截取这些信息，再用DATE函数将所截取的年、月、日数据拼装成完整
学习情境一 认识计算机 任务要求 :6.2、完成员工工资查询制作
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《大学计算机应用基础(第三版)》 课件
目录
第1章 信息与计算机 第2章 Windows XP操作系统 第3章 办公自动化软件应用 第4章 多媒体应用技术基础 第5章 计算机网络基础 第6章 数据库技术及应用基础
第1章 信息与计算机
❖1.1 信息与信息科学 ❖1.2 计算机的发展及应用 ❖1.3 信息在计算机中的表示与编码 ❖1.4 微型计算机系统 ❖1.5 计算机软件系统 ❖思考题
信息产业指信息设备制造业和信息服务业。
1.1.4 信息化社会与信息素养
第1章>>第1节
（2）信息社会
信息社会也称为信息化社会，一般是指社会的信息产 业高度发达且在产业结构中占据优势，信息技术高度 发展且在社会经济发展中广泛应用，信息资源充分开 发利用且成为经济增长的基本资源。
同信息化以前的社会相比，信息社会具有以下主要特 征。
❖信息技术主要包括感测技术、通信技术、计 算机技术和控制技术。
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
（5）信息是系统的组织程度或有序程度的标记 。
（6）信息是数据处理的结果。这个定义是从信 息处理的角度讲的。
（7）“信息”概念的广泛应用，引起许多哲学工作 者对信息本质的探讨，使“信息”从一个科学概念 上升到一个哲学范畴。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
❖凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息 技术。它主要是指利用电子计算机和现代通 信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、 处理信息、显示信息、分配信息等相关技术。
1.2.2 计算机分类及基本特点
❖2. 计算机特点
（1）处理速度快。 （2）运算精度高。 （3）存储能力强。 （4）具有逻辑判断能力。 （5）可靠性高。
第1章>>第2节
1.2.3 计算机的发展趋势
第1章>>第2节
❖1．巨型化
❖2．微型化
❖3．网络化
❖4．智能化
❖5．多媒体化
多媒体计算机就是利用计算机技术、通信技术和 大众传播技术，来综合处理多种媒体信息的计算 机，这些信息包括数字、文本、声音、视频、图 形图像等。
❖ 2．信息素养
完整的信息素养应包括三个层面：文化素养（知识层面）、 信息意识（意识层面）、信息技能（技术层面）。
信息素养不仅仅是诸如信息的获取、检索、表达、交流等 技能，而且包括以独立学习的态度和方法，将已获得的信 息用于信息问题解决、进行创新性思维的综合的信息能力。
信息素养的教育注重知识的创新，而知识的更新是通过对 信息的加工得以实现的。
1.2.1计算机发展概论
第1章>>第2节
❖1936年，英国科学家图灵（A.M.Turing ）向伦敦权威的数学杂志投了一篇论文，在 这篇开创性的论文中，图灵提出著名的“图灵 机”（Turing Machine）的设想。
❖在图灵机提出后不到十年，美国普林斯顿研 究院的美籍匈牙利数学家冯·诺依曼（Von Neumann）博士在他的一篇论文中将计算 机工作原理概括为：“存储程序，顺序控制” 。其基本思想是：
➢ 信息成为重要的战略资源； ➢ 信息业上升为最重要的产业； ➢ 信息网络成为社会的基础设施。
1.1.4 信息化社会与信息素养
第1章>>第1节
（3）我国社会的信息化
2008年组建工业和信息化部，走新型工业化道路，推进信息化和 工业化融合，推进高新技术与传统工业改造结合，促进工业社会 向信息社会的演变。
❖信息科学正在形成和迅速发展，人们对其研 究内容的范围尚无统一的认识。现在主要的 研究课题集中在以下六个方面：
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
信源理论和信息的获取，研究自然信息源和社会 信息源，以及从信息源提取信息的方法和技术；
信息的传输、存储、检索、变换和处理； 信号的测量、分析、处理和显示； 模式信息处理； 知识信息处理； 决策和控制。
第二代机的速度较一代机有明显的提高，一般每秒可 运算数十万次。
1.2.1 计算机发展概论
第1章>>第2节
3．第三代计算机(1964—1970)
20世纪60年代初，中、小规模集成电路问世。在几平 方毫米的单晶体硅片上，可以集成相当于数十至数百 个晶体管的电路。与晶体管分立元件相比，集成电路( 简称IC)不仅体积小，耗电更省，而且寿命更长，在正 常环境下几乎不会失效。在计算机中，IC既可用于制 造处理器芯片，也可制造半导体存储器代替磁芯存储 器，这就为三代机的硬件创造了条件。
1.1.1 信息
第1章>>第1节
❖下面我们介绍几种常见的信息定义。
（1）在日常生活中，人们所说的“信息”，是指音 信，消息和情况，是人们在互相交流中要告诉对 方的某种内容。
（2）信息论创始人，美国科学家C.E.Shannon从 研究通信理论出发，认为信息是在通信的任何可 逆的重新编码或翻译中那些保持不变的东西。
第二次信息技术革命是文字的创造。
第三次信息技术革命是印刷技术的发明。
第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发 明和普及应用，进一步突破了时间和空间的限制。
第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其标志是计 算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
❖信息科学是以信息为主要研究对象，以信息 的运动规律和应用方法为主要研究内容，以 计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类 的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性 学科。
(1) 计算机可以使用二进制；
(2)计算机的指令和数据都可以存储在机内。
1.2.1 计算机发展概论
第1章>>第2节
冯·诺依曼确定了现代存储程序式电子数字计算机 的基本结构和工作原理，其主要由五部分组成： 存储器、运算器、控制器、输入设备、输出设备 。
计算机的发展大致经历了从电子管、晶体管、中 小规模集成电路到超大规模集成电路计算机等四 个发展阶段，通常称为“四代计算机”。
第1章>>第2节
❖1．计算机分类
（1）主机
国外习惯将大型机称作mainframe，这可能是因 为这类机器通常都安装在机架（frame）内的缘 故。
（2）小型机
它结构简单，成本较低，不需要经长期训练即可 维护和使用，所以更易推广和普及。
所以小型机是封闭专用的计算机系统。使用小型 机的用户一般是看中Unix操作系统的安全性、可 靠性和专用服务器的高速运算能力。
❖6．未来计算机
1.2.3 计算机的发展趋势
第1章>>第2节
（1）生物计算机
（2）光子计算机
光子计算机利用光子取代电子进行数据运算、传 输和存储。
（3）量子计算机
量子计算机是一类遵循量子力学规律进行高速数 学和逻辑运算、存储及处理量子信息的物理装置 。
第1章>>第2节
1.2.4 计算机在信息社会中的应用
❖20世纪40年代末，美国数学家香农发表了 《通信的数学理论》和《在噪声中的通信》 两篇著名论文，提出信息熵的数学公式，从 量的方面描述了信息的传输和提取问题，创 立了信息论。
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
❖20世纪60年代中，由于出现复杂的工程大 系统需要用计算机来控制生产过程，系统辨 识成为重要研究课题。
1.2.2 计算机分类及基本特点
第1章>>第2节
（3）个人计算机
个人计算机简称PC机，是四代机时期出现的一个 新机种。
（4）巨型机
在IEEE提出的计算机分类中，巨型机被称为超级 计算机。它通常是指由数百数千甚至更多的处理 器（机）组成的、能计算普通PC机和服务器不能 完成的大型复杂课题的计算机。
❖1．科学计算
科学计算也称数值计算，是指用计算机来解决科 学研究和工程技术中所提出的复杂的数学问题， 科学计算是计算机最早的应用领域。
❖2．数据处理
数据处理是现代化管理的基础。它不仅应用于处 理日常的事务，且能支持科学的管理与决策。
第1章>>第2节
1.2.4 计算机在信息社会中的应用
❖3．实时控制
❖信息和控制是信息科学的基础和核心。
❖香农最初的信息论只对信息作了定问题。
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
❖为了解决控制和决策中的非数值问题和适应 20世纪80年代以后智能机研究的需要，以 及要解决知识信息处理的问题，遂产生了知 识工程，并已研制成专家系统、自然语言理 解系统和智能机器人等。
➢ (2) 存储容量小，初期用水银延迟线或静电存储器，容量仅 有数千字节，后期采用磁鼓与磁芯，容量有较大提高。
➢ (3) 程序设计使用机器语言或汇编语言，输入输出主要用穿 孔的纸带或卡片，编程与上机都很费时。
2．第二代计算机(1955—1964)
用晶体管代替电子管来作开关元件，具有速度快，寿 命长，轻、小、省等优点。
按目前的状况，感测、通信、计算机和控制四大 技术的作用并不在相同层次上，计算机技术相对 其他三项而言处于较为基础和核心的位置。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
在人类社会发展历史上发生了五次信息技术革命 。
第一次信息技术革命是语言的使用，语言的产生是历 史上最伟大的信息技术革命，其意义不亚于人类开始 制造工具和人工取火。
第四代计算机的特点主要表现在：
➢ (1)性能价格比大幅度跃升； ➢ (2)产品更新的速度加快； ➢ (3)软件配置空前丰富。
目录
第1章 信息与计算机 第2章 Windows XP操作系统 第3章 办公自动化软件应用 第4章 多媒体应用技术基础 第5章 计算机网络基础 第6章 数据库技术及应用基础
第1章 信息与计算机
❖1.1 信息与信息科学 ❖1.2 计算机的发展及应用 ❖1.3 信息在计算机中的表示与编码 ❖1.4 微型计算机系统 ❖1.5 计算机软件系统 ❖思考题
信息产业指信息设备制造业和信息服务业。
1.1.4 信息化社会与信息素养
第1章>>第1节
（2）信息社会
信息社会也称为信息化社会，一般是指社会的信息产 业高度发达且在产业结构中占据优势，信息技术高度 发展且在社会经济发展中广泛应用，信息资源充分开 发利用且成为经济增长的基本资源。
同信息化以前的社会相比，信息社会具有以下主要特 征。
❖信息技术主要包括感测技术、通信技术、计 算机技术和控制技术。
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
（5）信息是系统的组织程度或有序程度的标记 。
（6）信息是数据处理的结果。这个定义是从信 息处理的角度讲的。
（7）“信息”概念的广泛应用，引起许多哲学工作 者对信息本质的探讨，使“信息”从一个科学概念 上升到一个哲学范畴。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
❖凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息 技术。它主要是指利用电子计算机和现代通 信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、 处理信息、显示信息、分配信息等相关技术。
1.2.2 计算机分类及基本特点
❖2. 计算机特点
（1）处理速度快。 （2）运算精度高。 （3）存储能力强。 （4）具有逻辑判断能力。 （5）可靠性高。
第1章>>第2节
1.2.3 计算机的发展趋势
第1章>>第2节
❖1．巨型化
❖2．微型化
❖3．网络化
❖4．智能化
❖5．多媒体化
多媒体计算机就是利用计算机技术、通信技术和 大众传播技术，来综合处理多种媒体信息的计算 机，这些信息包括数字、文本、声音、视频、图 形图像等。
❖ 2．信息素养
完整的信息素养应包括三个层面：文化素养（知识层面）、 信息意识（意识层面）、信息技能（技术层面）。
信息素养不仅仅是诸如信息的获取、检索、表达、交流等 技能，而且包括以独立学习的态度和方法，将已获得的信 息用于信息问题解决、进行创新性思维的综合的信息能力。
信息素养的教育注重知识的创新，而知识的更新是通过对 信息的加工得以实现的。
1.2.1计算机发展概论
第1章>>第2节
❖1936年，英国科学家图灵（A.M.Turing ）向伦敦权威的数学杂志投了一篇论文，在 这篇开创性的论文中，图灵提出著名的“图灵 机”（Turing Machine）的设想。
❖在图灵机提出后不到十年，美国普林斯顿研 究院的美籍匈牙利数学家冯·诺依曼（Von Neumann）博士在他的一篇论文中将计算 机工作原理概括为：“存储程序，顺序控制” 。其基本思想是：
➢ 信息成为重要的战略资源； ➢ 信息业上升为最重要的产业； ➢ 信息网络成为社会的基础设施。
1.1.4 信息化社会与信息素养
第1章>>第1节
（3）我国社会的信息化
2008年组建工业和信息化部，走新型工业化道路，推进信息化和 工业化融合，推进高新技术与传统工业改造结合，促进工业社会 向信息社会的演变。
❖信息科学正在形成和迅速发展，人们对其研 究内容的范围尚无统一的认识。现在主要的 研究课题集中在以下六个方面：
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
信源理论和信息的获取，研究自然信息源和社会 信息源，以及从信息源提取信息的方法和技术；
信息的传输、存储、检索、变换和处理； 信号的测量、分析、处理和显示； 模式信息处理； 知识信息处理； 决策和控制。
第二代机的速度较一代机有明显的提高，一般每秒可 运算数十万次。
1.2.1 计算机发展概论
第1章>>第2节
3．第三代计算机(1964—1970)
20世纪60年代初，中、小规模集成电路问世。在几平 方毫米的单晶体硅片上，可以集成相当于数十至数百 个晶体管的电路。与晶体管分立元件相比，集成电路( 简称IC)不仅体积小，耗电更省，而且寿命更长，在正 常环境下几乎不会失效。在计算机中，IC既可用于制 造处理器芯片，也可制造半导体存储器代替磁芯存储 器，这就为三代机的硬件创造了条件。
1.1.1 信息
第1章>>第1节
❖下面我们介绍几种常见的信息定义。
（1）在日常生活中，人们所说的“信息”，是指音 信，消息和情况，是人们在互相交流中要告诉对 方的某种内容。
（2）信息论创始人，美国科学家C.E.Shannon从 研究通信理论出发，认为信息是在通信的任何可 逆的重新编码或翻译中那些保持不变的东西。
第二次信息技术革命是文字的创造。
第三次信息技术革命是印刷技术的发明。
第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发 明和普及应用，进一步突破了时间和空间的限制。
第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其标志是计 算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
❖信息科学是以信息为主要研究对象，以信息 的运动规律和应用方法为主要研究内容，以 计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类 的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性 学科。
(1) 计算机可以使用二进制；
(2)计算机的指令和数据都可以存储在机内。
1.2.1 计算机发展概论
第1章>>第2节
冯·诺依曼确定了现代存储程序式电子数字计算机 的基本结构和工作原理，其主要由五部分组成： 存储器、运算器、控制器、输入设备、输出设备 。
计算机的发展大致经历了从电子管、晶体管、中 小规模集成电路到超大规模集成电路计算机等四 个发展阶段，通常称为“四代计算机”。
第1章>>第2节
❖1．计算机分类
（1）主机
国外习惯将大型机称作mainframe，这可能是因 为这类机器通常都安装在机架（frame）内的缘 故。
（2）小型机
它结构简单，成本较低，不需要经长期训练即可 维护和使用，所以更易推广和普及。
所以小型机是封闭专用的计算机系统。使用小型 机的用户一般是看中Unix操作系统的安全性、可 靠性和专用服务器的高速运算能力。
❖6．未来计算机
1.2.3 计算机的发展趋势
第1章>>第2节
（1）生物计算机
（2）光子计算机
光子计算机利用光子取代电子进行数据运算、传 输和存储。
（3）量子计算机
量子计算机是一类遵循量子力学规律进行高速数 学和逻辑运算、存储及处理量子信息的物理装置 。
第1章>>第2节
1.2.4 计算机在信息社会中的应用
❖20世纪40年代末，美国数学家香农发表了 《通信的数学理论》和《在噪声中的通信》 两篇著名论文，提出信息熵的数学公式，从 量的方面描述了信息的传输和提取问题，创 立了信息论。
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
❖20世纪60年代中，由于出现复杂的工程大 系统需要用计算机来控制生产过程，系统辨 识成为重要研究课题。
1.2.2 计算机分类及基本特点
第1章>>第2节
（3）个人计算机
个人计算机简称PC机，是四代机时期出现的一个 新机种。
（4）巨型机
在IEEE提出的计算机分类中，巨型机被称为超级 计算机。它通常是指由数百数千甚至更多的处理 器（机）组成的、能计算普通PC机和服务器不能 完成的大型复杂课题的计算机。
❖1．科学计算
科学计算也称数值计算，是指用计算机来解决科 学研究和工程技术中所提出的复杂的数学问题， 科学计算是计算机最早的应用领域。
❖2．数据处理
数据处理是现代化管理的基础。它不仅应用于处 理日常的事务，且能支持科学的管理与决策。
第1章>>第2节
1.2.4 计算机在信息社会中的应用
❖3．实时控制
❖信息和控制是信息科学的基础和核心。
❖香农最初的信息论只对信息作了定问题。
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
❖为了解决控制和决策中的非数值问题和适应 20世纪80年代以后智能机研究的需要，以 及要解决知识信息处理的问题，遂产生了知 识工程，并已研制成专家系统、自然语言理 解系统和智能机器人等。
➢ (2) 存储容量小，初期用水银延迟线或静电存储器，容量仅 有数千字节，后期采用磁鼓与磁芯，容量有较大提高。
➢ (3) 程序设计使用机器语言或汇编语言，输入输出主要用穿 孔的纸带或卡片，编程与上机都很费时。
2．第二代计算机(1955—1964)
用晶体管代替电子管来作开关元件，具有速度快，寿 命长，轻、小、省等优点。
按目前的状况，感测、通信、计算机和控制四大 技术的作用并不在相同层次上，计算机技术相对 其他三项而言处于较为基础和核心的位置。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
在人类社会发展历史上发生了五次信息技术革命 。
第一次信息技术革命是语言的使用，语言的产生是历 史上最伟大的信息技术革命，其意义不亚于人类开始 制造工具和人工取火。
第四代计算机的特点主要表现在：
➢ (1)性能价格比大幅度跃升； ➢ (2)产品更新的速度加快； ➢ (3)软件配置空前丰富。