学校整合撤并实施方案 (7页)

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学校整合撤并实施方案

篇一：春湾镇学校布局调整实施方案

春湾镇学校布局调整实施方案

春湾中心小学 201X.3.1

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，贯彻落

实《阳春市创建教育强市工作方案》和广东省转发国务院的《关于规范农村义

务教育学校布局调整意见的通知》等文件精神，办好人民满意的教育。

二、目的意义

坚持以素质教育为主题，整合优化教育资源，推动义务教育均衡发展，让每一

位孩子都得到优质教育，全面提升教育教学质量。

三、实施步骤

（一）成立领导小组（中心人员、各校校长及其他人员），明确职责。（201X

年3月）领导小组及分工见附表2。

（二）宣传发动（201X年3月）

1、中心校与面上学校签订布局调整工作责任书，镇府与村委会签订责任书。

2、提请政府召开村委会书记、学生家长代表和教师代表参加的听证会。

3、组织村委会干部到外镇参观。

4、发放“布局调整致家长一封信”。（三）完善学校基础设施建设（4--5月）

1、做好各校的校园绿化、美化，文化规划和建设。

2、学校场室的规划和装修。

3、按标准配备场室的设备设施。（四）深入调

查（6月）

1、各校与村委会联合召开家长大会，做好布局调整宣传和解释工作，取得家长的支持。

2、给家长发放“孩子就读意向书”。

3、收集“孩子就读意向书”，统计存在上学困难的人数及原因。

4、开展家访活动，逐一为上学难的学生解决实际困难，确保每一位学生能安全乐意就读。

（五）整合教师资源（7月）

1、制定并实施布局调整教师调配方案。

2、聘请住宿学校（卫国小学和春湾二小）后勤人员。

3、住宿学校（卫国小学和春湾二小）各类老师和后勤人员岗前培训。

（六）开学前准备工作（8月20日前） 1、各校制定各种安全制度和应急预案。

2、各校组织教师搞好学校的清洁卫生，布臵好教室等。

3、向学生发放精美的入学通知书（内含学校图片简介、名师简介等），家长签名回执回收。

（七）注册开学。（8月25日至9月1日）

附表1、布局调整工作细化及进度表。

附表2

春湾镇布局调整工作实施领导小组

组长：胡志坤（布局调整工作总指挥）副组长：谢文静（负责布局调整组织

协调工作）

成世杰（负责布局调整学校规划，设备设施配备工作）莫纯智（负责布局调整

安全工作）成员：黎兴梅（负责宣传、后勤工作）莫国文（负责宣传、后勤工作）

黄远凭（负责前进小学布局调整具体工作）张达荣（负责清水塘小学布局调整具体工作）关分銮（负责刘屋寨小学布局调整具体工作）陈明飞（负责那星

小学布局调整具体工作）黄以艺（负责自由小学布局调整具体工作）刘广雄（负责车田小学布局调整具体工作）梁德忠（负责城垌小学布局调整具体工作）李孔南（负责大垌小学布局调整具体工作）苏敏利（负责幸福小学布局调整具体工作）莫尤华（负责新村小学布局调整具体工作）黎木南（负责新明小学

布局调整具体工作）黄飞（负责廖施小学布局调整具体工作）莫介邦（负责安民小学布局调整具体工作）杨善芬（负责夏山小学布局调整具体工作）

篇二：学校撤并情况汇报

九甲镇中心小学撤点并校情况汇报材料教育的发展，是社会发展进步的基石。坚持发展教育，努力提高质量，是学校永恒的主题。九甲镇中心小学，始终把

办好教育，出好人才为根本，努力抓好教育工作。

201X年4，九甲镇中心小学共有学校7所，共有42个教学班，有学生1144人，其中：女生550，苦聪学生459人。总寄宿制学生852人。有学龄人口892人，入学890人，入学率达99.8%，巩固率达99.7%，完学率在97.3%。有教职工93人，专任教师92人，教师合格率达97.3%。全镇小学占地面积36167平方米，

有校舍建筑面积8803平方米，其中：框架2615平方米、砖混6188平方米。全镇建有远程教育接收站7个，多媒体教室1个，计算机教室1 个。全镇小学有

图书15066册，生均13.1册。

教育布局调整是教育形式发展的必然变革。把学生相对比较少，条件比较差，

交通不便的完小或教学点撤并到中心学校，整合资源，让学生享受更优质的教

育待遇是发展的必然。因此，九甲镇小学自201X年以来一共撤并学校两所，学生数在20至40人之间。

一、撤校情况

仓房小学于1866年9月建校，201X年7月撤并入九甲镇中心校。登高小学于1967年9月建校，201X年8月撤并入九甲镇中心校。

二、目前各村小学基本情况

1、九甲中心完小（即九甲中心校）于1846年办学，至今已有167年的办学历史。接受来自全镇各村组、街道、单位、流动人口学生，现有教学班16个，有学生582人，有教职工51人，寄宿制学生

440人。

2、和平村小学：1944年9月办学。201X年，响应上级集中办学要求，把五六

年级集中到中心校就读。现在有教学班3个，有学生57人，寄宿制学生56人，有教职工5人。建筑面积288平方米。距中心校11公里。

3、三台村小学：该校于1866年建校，至今147年的历史，201X年，把五六年

级集中到中心校就读。现在有教学班4个，学生51人，寄宿制学生0人，有教职工5人。距中心校9公里。

4、果吉村小学:1924年办学，201X年学校响应上级集中办学要求，把五六年级集中到中心校就读。现有教学班3个，有学生37人，有教职工5人，宿生6人。建筑面积434平方米。距离中心校3.8公里。

5、文岗村小学：1964年9月办学。现有教学班4个，学生72人，寄宿制学生

52人，职工7人，建筑面积270平方米。201X年，把五、六年级学生并入甸坑