(2016年秋季版)七年级语文上册第六单元21《诗五首》练习语文版
七年级语文上册第六单元第21课《古诗五首》秋兴八首阅读语文版
秋兴八首
其一
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
其二
夔府孤城落日斜,每依北斗望京华。
听猿实下三声泪,奉使虚随八月槎。
画省香炉违伏枕,山楼粉堞隐悲笳。
请看石上藤萝月,已映洲前芦荻花。
其三
千家山郭静朝晖,日日江楼坐翠微。
信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。
匡衡抗疏功名薄,刘向传经心事违。
同学少年多不贱,五陵衣马自轻肥。
其四
闻道长安似弈棋,百年世事不胜悲。
王侯第宅皆新主,文武衣冠异昔时。
直北关山金鼓振,征西车马羽书驰。
鱼龙寂寞秋江冷,故国平居有所思。
其五
蓬莱宫阙对南山,承露金茎霄汉间。
西望瑶池降王母,东来紫气满函关。
云移雉尾开宫扇,日绕龙鳞识圣颜。
一卧沧江惊岁晚,几回青琐点朝班。
其六
瞿塘峡口曲江头,万里风烟接素秋。
花萼夹城通御气,芙蓉小苑入边愁。
珠帘绣柱围黄鹄,锦缆牙墙起白鸥。
回首可怜歌舞地,秦中自古帝王州。
其七
昆明池水汉时功,武帝旌旗在眼中。
织女机丝虚夜月,石鲸鳞甲动秋风。
波漂菰米沉云黑,露冷莲房坠粉红。
关塞极天惟鸟道,江湖满地一渔翁。
其八
昆吾御宿自逶迤,紫阁峰阴入渼陂。
香稻啄馀鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。
佳人拾翠春相问,仙侣同舟晚更移。
彩笔昔曾干气象,白头吟望苦低垂。
语文版七年级上册诗五首练习题
语文版七年级上册诗五首练习题TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】语文版七年级上《诗五首》同步练习第一部分:1.唐朝时“初唐四杰”指的是、、、。
(4分)2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是,“乐天”就是。
(2分)3.《夜雨寄北》作者是朝诗人。
(2分)4.原文填空。
(4分)《送杜少府之任蜀州》中的名句是。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的名句是。
数声风笛离亭晚,。
何当共剪西窗烛,。
5.《伤仲永》中文题包含的感情是()(3分)A、痛心忱惜B、哀怜惋惜C、哀怜痛心D、痛苦惋惜6.方仲永为什么“泯然众人矣”()(3分)A、十二三岁B、或以钱币乞之C、父利其然也D、日扳仲永环谒于邑人,不使学7.解释下列各句中的词语:(10分)⑴日扳仲永环谒于众人(日:)⑵忽啼求之(啼:)⑶父利其然也(利:)⑷稍稍客宾其父(宾客:)⑸或以钱币乞之(或:)⑹送杜少府之任蜀州(之任:)⑺城阙辅三秦(辅:)⑻小廊回合曲阑斜(回合:)⑼何当共剪西窗烛(何当:)⑽病树前头万木春(春:)8.解释下列多义词:(3分)⑴自:并自为其名()自是指物作诗立就()⑵书:即书诗四句()未尝识书具()⑶然:父利其然也()泯然众人矣()9.指出下列句中有通假字的一项()(2分)A、王子曰:仲永之通悟,受之天也B、日扳仲永环谒于邑人C、泯然众人矣D、余闻之也久10.翻译下列句子:(4分)⑴邑人奇之,稍稍宾客其父。
⑵今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?11.对《伤仲永》一文有关内容理解错误的是()(3分)A、方仲永从五岁起表现了超凡的才华,但到十二三岁却并不突出了,到二十岁左右时才能衰竭,与普通人没有差别了。
B、方仲永刚开始做诗时,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。
C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的,从“稍稍宾客其父,或以钱币乞之”两句可以看出。
最新精选初中语文七年级上册第六单元21 古诗五首语文版习题精选第六十三篇
最新精选初中语文七年级上册第六单元21 古诗五首语文版习题精选第六十三篇第1题【单选题】下列对这首诗理解正确的一项是( )。
A、这首诗是诗人登临泰山后对其壮观之势的赞叹。
B、“一览众山小”表达诗人傲视群雄的自诩与豪气。
C、这首诗表达了对泰山高大巍峨景观的崇敬与赞美。
D、“岱宗夫如何?”句表现了诗人开始对泰山的不解与疑虑,为下文作铺垫。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】对诗《望岳》赏析有误的一项是( )。
A、诗人由望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B、诗的第二句,作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大,以距离远衬托山势高峻,用笔不凡。
C、第三句中的"造化"是运气,福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气。
D、全诗格调高亢,尤其是七.八两句表现了诗人勇攀高峰.俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】“杨花”在旧体诗中常象征______,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句通过各种意象,渲染出在______季节的一种______气氛。
【答案】:【解析】:第4题【问答题】默写。
① ,寒梅着花未?② ,风烟望五津。
③《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化表达对友人被贬的同情和关怀的句子是,。
④《江南春》中描写江南那花红柳绿的世界的诗句是,。
【答案】:【解析】:第5题【问答题】默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
①落红不是无情物,。
(龚自珍《己亥杂诗》)② ,衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)③了却君王天下事,。
(《破阵子》)④ ,自缘身在最高层。
(王安石《》)⑤春蚕到死丝方尽,。
(李商隐《无题》)⑥ ,若出其中;,若出其里。
(曹操《观沧海》)⑦ ,思而不学则殆。
(《论语》)⑧浮光跃金,。
(范仲淹《岳阳楼记》)【答案】:【解析】:第6题【问答题】根据提示补写名句或填写课文原句。
①是她那对世界无私的爱丰富了我,_______________________________________。
语文版七年级上册(2016)第21课《古诗五首》同步练习
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》期末复习题一、加点字注音(一题2分,共10分)论.语()愠.()吾.()三省.()逾.()二、通假字(共2分)吾十有.五而志于学通,。
三、解释加点的古今异义(一空2分,共20分)1.思而不学则殆.古义:________ ____今义:________2.吾日三.省吾身古义:________ ____今义:________3.有朋.自远方来古义:今义:4.学而不思则罔.古义:今义:5.学而时习.之古义: ____今义:四、解释加点的词语(一空2分,共20分)1.时习..:..: 2.君子3.吾日.: 4.三省..:5.为.人谋: 6.交而不信.:7.罔.: 8.不逾矩..:9.不堪.其忧: 10.曲肱.:五、词类活用(一题1分,共2分)温故.而知新形容词作,吾日.三省吾身名词作,六、翻译句子(一题2分,共12分)1.逝者如斯夫,不舍昼夜。
2.温故而知新,可以为师矣。
3.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
4.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。
5.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?6.人不知而不愠,不亦君子乎?七、常识填空(一空1分,共18分)1.《论语》是________经典著作,是记录________及其弟子的一部书。
与《》、《》、《》、《》合称为“四书”,另外还有《》、《》、《》、《》、《》合称为“五经”。
2. ________(姓名),名丘,字_______, ________时期鲁国陬邑人。
8.《题破山寺后禅院》中与陆游的“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是,。
10.《题破山寺后禅院》中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是:,。
11.《题破山寺后禅院》中运用以动显静的手法映衬万籁俱寂的宁静氛围的句子是,。
12. 《题破山寺后禅院》中表明入寺时间的句子:,。
13、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:,。
2020年秋季版七年级语文上册 第六单元 21《古诗五首》练习(无答案) 语文版
21.古诗五首考点1 主旨情感说说本文的五首古诗分别揭示的主旨或表达的情感。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:既有对老友遭遇的深切忧虑,也有对当时现实的愤慨不平,有恳切的思念,也有热诚的关怀。
《登飞来峰》:作者登塔远望,表现了他高瞻远瞩、不畏困难的勇气和决心。
《题破山寺后禅院》:描写了清晨寺后禅院的清幽宁谧的美好景致,抒发了作者寄情山水的隐逸情怀。
《望岳》:高度赞美了泰山的神奇秀丽、巍峨高大,表现了诗人杜甫不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。
《观沧海》:诗人勾勒了大海吞吐日月星辰、包蕴万象的壮丽景象,表达了诗人博大的胸怀和建功立业的雄心壮志。
考点2 名句赏析赏析下面句子。
1.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
包含了人不能只顾眼前的利益,应该高瞻远瞩,不畏重重困难的人生哲理。
在今天,这两句诗仍具有很强的现实意义。
它告诉我们:一切艰难险阻都是无足轻重的浮云,只要我们有崇高的人生理想和坚定的信念,我们的人生目标就一定能实现。
2.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
运用了拟人的修辞。
诗人让明月作为自己的替身,托月寄情,生动形象地表达了对老友遭遇的深刻忧虑、热情关怀和真挚思念。
3.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
采用了想象和夸张的写法。
通过想象大海吞吐日月的壮观景象,抒发了诗人博大的胸襟和统一中国建功立业的抱负。
基础积累1.名句默写。
(1)《题破山寺后禅院》中山光使野鸟怡然自得,潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是:____________,____________。
(2)《望岳》中“____________,____________”一联写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
(3)《观沧海》中“___________,___________;___________,___________”几句,运用丰富的想象和夸张,展现出沧海吞吐宇宙的宏伟气象。
(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人手法,表达对友人无限牵挂的一句是:____________,____________。
七年级语文上册第六单元第21课《古诗五首》同步练习语文版
第 21课古诗五首1.请你根据下面的提示填写名句。
(1)诗境引人。
“造化钟神秀,__________”,那是明与暗的映衬,“_________,洪波涌起”,那是风与浪的映衬。
(2)诗情动人。
“我寄愁心与明月,_______________”,那是一片真挚的友情,一颗赤诚的心;“__________,若出其中;星汉灿烂,___________”,那是诗人英武壮阔的胸怀,是一统天下的宏大政治抱负。
(3)诗理感人。
“不畏浮云遮望眼,_______________”,那是表达“站得高才能望得远”的哲理;“__________,一览众山小”,那是表达不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
2. 选出对下列诗句理解有误的一项( )A.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
理解:表达出作者对友人不幸遭遇的急切关怀和安慰之情。
B.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
理解:这几句是实写,借大海吞吐日月星辰的宽阔,意在显示作者的宏大抱负和博大的胸襟。
C.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
理解:景、情、理三者交融,表现诗人的伟大抱负。
D.会当凌绝顶,一览众山小。
理解:饱含生活哲理,只有不畏艰险地去攀登,才能到达俯视一切的雄奇境界。
3. 下列文学常识的表述,有误的一项是( )A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是七言绝句,作者李白是唐朝著名诗人。
B.《望岳》是五言律诗,作者杜甫是唐朝著名诗人。
C.《观沧海》是四言律诗,作者曹操是东汉末年政治家、军事家、诗人。
D.《登飞来峰》是七言绝句,作者王安石是宋朝政治家、文学家。
(一)阅读《登飞来峰》,回答问题。
登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
4.这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?5.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中,这首诗揭示了怎样的人生哲理?(二)阅读《望岳》,回答问题。
望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
七年级语文上册 第六单元 21《诗五首》练习 语文版
21 诗五首名校讲坛1.走近作者李白(701-762),字太白,号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。
唐朝浪漫主义大诗人,有“诗仙”之称。
著有《李太白集》。
王安石(1021-1086),字介甫,晚年自号半山,抚州临川(今江西省抚州)人,北宋著名的政治家、文学家、思想家。
常建,唐代诗人。
生卒年不详,长安(今陕西西安)人。
杜甫(712-770),字子美,自称少陵野老、杜陵野客。
巩县(进河南巩县)人,其代表作品有《兵车行》《春望》《北征》、“三吏”“三别”、《茅屋为秋风所破歌》《秋兴》等。
现存诗约1 400多首。
曹操(155-220),字孟德,沛国谯郡(今安徽亳县)人。
东汉末年政治家、军事家、诗人,汉献帝时官至丞相,后被封为魏王,其后其子曹丕代汉建魏,追尊曹操为魏武帝。
其代表作品有抒情诗《观沧海》《龟虽寿》等。
2.主题解说《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:诗人以想象的思维方式,通过对景物的描写,表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切,并且流露出了诗人对友人的深切挂念之情。
《登飞来峰》:诗人借景说理,抒发具有政治内容和人生哲理的深沉感慨。
表现了诗人高瞻远瞩、不畏困难立志革新的远大抱负和情怀。
《题破山寺后禅院》:通过写破山寺后禅院的清净,表达了诗人寄情山水的隐逸之情。
《望岳》:诗人通过描绘泰山之雄伟,表达了一种高瞻远瞩的气魄,体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。
《观沧海》:借景抒情,勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,展现了作者复杂的心理活动,表现了他气吞山河、囊括宇宙的气概。
3.重点突破你如何理解诗句“会当凌绝顶,一览众山小”?提示一:站得越高就越不会被浮云遮住视线,可以看得清、看得远;暗喻只有成就大事业的心胸,才能不畏惧谗佞小人或其他消极事物。
提示二:表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
提示三:其实人生如登山,只有不畏艰难险阻,奋力登上“绝顶”,才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。
最新精选语文版初中七年级上册语文第六单元21 古诗五首拔高训练第十篇
最新精选语文版初中七年级上册语文第六单元21 古诗五首拔高训练第十篇第1题【单选题】选出对《望岳》诗句赏析有误的一项是( )。
A、"宗夫如何?齐鲁青未了",此句写近望所见,未了,有绵绵不尽之意。
B、"造化钟神秀,阴阳割昏晓",上句写泰山秀美,用是虚笔,下句写泰山的高大,是实写。
C、"荡胸生曾云,决眦入归鸟",写的是实景,乃细望所见。
D、"会当凌绝顶,一览众山小",富有哲理,表达作者不怕困难,俯视一切的雄心壮志。
【答案】:【解析】:第2题【填空题】“岱宗夫如何?”句写出了作者乍一望见泰山时一种______的情感;篇末以“会当凌绝顶,一览众山小。
”点睛,写由______豪情,抒写了诗人______的精神,因此一直激励着______。
其中“凌”的意思是:______。
【答案】:【解析】:第3题【问答题】有人评价此诗《望岳》“‘割’字奇”,品析“割”这个字,指出奇在何处。
【答案】:【解析】:第4题【问答题】古诗文名句默写:①夕阳西下,___________________。
(马致远《天净沙.秋思》)②烈士暮年, 。
(曹操《龟虽寿》)③,潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)④ ,为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)⑤今天我们常引用杜牧《泊秦淮》中的“ ,”来讽刺那些不顾国家危难、只图个人享乐的人。
⑥诗配画是一种重要的艺术表现形式。
请欣赏下图,如果用王湾的《次北固山下》中的两句诗作配,应该选用的诗句是:,。
有误【答案】:【解析】:第5题【问答题】默写①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的横线上。
商女不知亡国恨,(杜牧《泊秦》)② ,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)③子曰:“不愤不启,”。
(《论语八则》)④ ,洪波涌起。
(曹操《观沧海》)⑤大漠孤烟直,。
(王维《使至塞上》)⑥晨兴理荒秽;。
(陶渊明《归田园居》)⑦燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,。
语文版语文七年级上册第21课《诗五首》同步练习
《诗五首》同步练习第一部分:1.注意下列加粗字的读音:竦峙()萧瑟()岱宗()决眦()2.将下列对应内容连线:《观沧海》王安石《李太白集》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》曹操《杜少陵集》《望岳》李白《全唐诗》《题破山寺后禅院》杜甫《王临川集》《登飞来峰》常建《乐府诗集》3.原文填写:⑴《观沧海》一诗中虚写的句子是。
⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人宽慰的一句是。
⑶《望岳》一诗的名句是。
⑷《题破山寺后禅院》一诗的名句是。
⑸《登飞来峰》一诗的哲理句是。
4.说说你对下列诗句的理解。
⑴我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
⑵不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
5.划出下列句子的朗读节奏。
⑴我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
⑵南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
6.“会当临绝顶,一览众山小”表现了什么样的人生哲理?7.在五首诗词中:A、《观沧海》B、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》C、《望岳》D、《登飞来峰》E、《题破山寺后禅院》(只填序号)属五言律诗的是:属七言绝句的是:属唐代作家的作品有:即景生情、饱含哲理的是:寄情明月、赠送友人的是:表现作者忧国忧民的作品是:寄予作者伟大抱负的作品是:8.“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者“托月送友”的情怀。
读读下面的诗句,分别谈谈它们抒发了什么情怀。
⑴举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》)⑵古人今人若流水,共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。
(李白《把酒问月》)⑶此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
(张若虚《春江花月夜》)9.用行楷将《题破山寺后禅院》抄写在下面方格中。
七年级语文上册(语文版)习题课件:21.古诗五首
7.“曲径通幽处,禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道,请说 说你对这个词的理解。(3分)
写出了禅院中花木繁盛的样子,表现了禅院中幽深安静的环境。
8.“万籁此都寂”和“但余钟磬音”是否矛盾,为什么?(4分) 不矛盾。万物之音全部消寂,而仅有禅院的钟磬之音,袅袅不绝,
似乎永恒地吟唱,它使这寂静的禅院更显空寂,使这肃穆的世界更为 庄严,使这一刹那成为了永恒。
第六单元
第21课:古诗五首
1.生难字。(9 分)
万籁.( lài )
禅.房( chán)
决眦.( zì)
碣.石( jié )
澹.澹( dàn)
竦.峙.( sǒng zh) ì
2.重点词语解释。(10 分)
钟磬.( qìng ) 岱.宗( dài ) 未了.( liǎo)
(1)杨花落尽子.规.啼.( 杜鹃;叫 )
4.古今异义。(3 分)
(1)飞来山上千寻.塔
寻古义:长度单位,一寻为八尺 今义: 找
(2)会.当凌绝顶
会古义: 一定,必定 今义: 可以实现或擅长
(3)一.览众山小
一古义: 今义:
全 最小的正整数
5.词类活用。(3 分) (1)山光悦.鸟性形(容词的使动用法,使……高兴 ) (2)潭影空.人心形(容词的使动用法,使……消除 ) (3)东.临碣石方( 位名词作状语,向东 ) 6.重点句子默写。(10 分) (1)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助想象, 视明月为知己,托付一片真情的诗句是__我__寄__愁_心__与__明__月_,______ ____随_风__直__到__夜_郎__西____________。
七年级语文上册 第六单元 第课 古诗五首(观沧海)同步练习语文版 试题
币仍仅州斤爪反市希望学校<观沧海>同步练习1.前四行诗句描写沧海景象,有动有静,如“_______,________〞写的是动景,“________,_________,________〞写的是静景.2.后两行诗句中的“假设〞字用得好,请你说说好在哪里。
3.按要求原诗句中的语句:〔1〕诗人登临碣石山的目的是:〔2〕实写诗人所见之景的句子是:〔3 虚写诗人所想之景的句子是:4.请根据你的阅读感受,说说本诗的情感基调。
5.这首诗的主旨是:学习指导1.解题:题目是什么意思?“沧海〞的“沧〞字怎么解释?题目能不能换成“观大海〞?明确:。
2.理解内容。
提问:开头两句交代了什么情况?“东临碣石〞的“临〞作何解释?明确:交代了作者所处的和来此的。
“临〞作“〞讲。
提问:根据这个开头我们可以判断,下文将要写什么内容了?答复:。
提问:下文到哪一句为止是写作者所见的情景?答复:到“〞为止。
提问:实写观海的诗句一共有6句,所写的内容和角度有什么不同?明确:“〞两句是总写全景,其中前一句写海波HY,后一句写山岛巍然耸立。
接着两句写岛上的草木,“〞,一派生机勃勃。
这两句是紧扣上文“〞展开。
下面两句“〞,写出了海上景象的变化,表现了大海的雄伟气势。
“洪〞,大的意思。
很明显,这两句是照应上文“〞而写的。
这一层6句诗,结构非常严密,可见作者构思的精心。
提问:“日月之行〞等4句是什么意思?这是不是作者眼前看到的景象?作者是写什么内容?明确:启发:作者写观海的内容到这里结束了,我们可以展开自己的想象来回味一下:作者在诗中描绘了怎样的景象?作者笔下的沧海有怎样的特点?再联系作者写这首诗的背景,我们想一想,诗歌中反映了作者怎样的思想感情?明确:主旨:描绘了景象,抒发了诗人的伟大抱负。
3、欣赏诗歌〔1〕这首诗看似写景,实那么述志。
其中的日月之行四句,构思独具匠心,把大海塑造成能包容宇宙的博大宏伟的艺术形象。
表现了诗人的,抒发了的宏伟抱负。
最新精选语文七年级上册第六单元21 古诗五首语文版练习题三十四
最新精选语文七年级上册第六单元21 古诗五首语文版练习题三十四第1题【单选题】《望岳》中最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是( )。
A、岱宗夫如何?齐鲁青未了。
B、造化钟神秀,阴阳割昏晓。
C、当胸生曾云,决眦入归鸟。
D、会当凌绝顶,一览众山小。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】下面对诗《望岳》的理解分析,错误的一项是( )。
A、这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B、全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
C、颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D、诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】下面是对这首诗的赏析,其中不正确的一项是( )。
A、“岱宗夫如何”句,作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。
B、“造化钟神秀”句,意思是说泰山是天地间一切神奇.秀丽的结晶。
“钟”是“聚集”的意思,一个“钟”字将大自然写得十分有情。
C、“齐鲁青未了”句,是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,以距离之远来烘托出泰山之高,别出心裁地写出泰山遮天蔽日的形象。
D、“阴阳割昏晓”中“割”字写出了泰山的高大,突出了泰山遮天蔽日的形象。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】《观沧海》中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势,给人一种坚定倔强的感觉的句子是:______,______。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】朱熹的《观书有感》中告诉我们,要不断地积累,不断地创新,方能达到一个新的境界。
其诗句是:______,______。
【答案】:【解析】:第6题【问答题】诗歌默写①正入万山圈子里,。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)②争渡,争渡,。
(李清照《如梦令》)③ ,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)④半亩方塘一鉴开,。
(朱熹《观书有感》)⑤烟笼寒水月笼沙,。
(杜牧《泊秦淮》)⑥街市上陈列的一些物品,。
【中小学资料】七年级语文上册 第六单元 21 古诗五首 望岳同步练习 语文版
《望岳》一基础练习1、本诗作者是代伟大的现实主义诗人,字,自号“ ”,诗风沉郁顿挫,忧国忧民,他的诗被称为“ ”2、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的字展开,热情赞美了泰山的气势和的景色。
首联写远望泰山,的特点;颔联写近望泰山、的形象;颈联则写凝望泰山云气升腾、之景;尾联联想俯视一切的雄心和气概。
3、“齐鲁青未了”以距离之远衬托。
4、“钟”在这里是“”的意思,用一“钟”字,将大自然,生动形象地写出了远望中泰山的。
5、有人评价此诗“‘割’字奇”,品析“割”这个字,指出奇在何处?6.“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?7“会当凌绝顶,一览众山小。
”与王安石的“”和孔子“。
”有异曲同工之妙。
8.“会当凌绝顶,一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀,读了这千古名句之后,你有什么感受?答:9.这首诗写景很有特色,请从一个角度加以赏析。
10.填出下列相应的山名:东岳()南岳()西岳()北岳()中岳()11.解释下列字、词的意思:岱宗齐鲁造化阴阳荡胸会当夫青_钟入眦凌览曾12、下面对诗的理解分析,错误的一项是()A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D.诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。
13、对这首诗理解不恰当的一项是()A.诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。
B.这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。
C.“会当凌绝顶,一览众山小。
”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。
D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓。
”上句写泰山是实写,下句是虚写。
14、赏析有误的一项是()A诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B诗的第二句,作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻,用笔不凡。
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21 诗五首名校讲坛1.走近作者李白(701-762),字太白,号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。
唐朝浪漫主义大诗人,有“诗仙”之称。
著有《李太白集》。
王安石(1021-1086),字介甫,晚年自号半山,抚州临川(今江西省抚州)人,北宋著名的政治家、文学家、思想家。
常建,唐代诗人。
生卒年不详,长安(今陕西西安)人。
杜甫(712-770),字子美,自称少陵野老、杜陵野客。
巩县(进河南巩县)人,其代表作品有《兵车行》《春望》《北征》、“三吏”“三别”、《茅屋为秋风所破歌》《秋兴》等。
现存诗约1 400多首。
曹操(155-220),字孟德,沛国谯郡(今安徽亳县)人。
东汉末年政治家、军事家、诗人,汉献帝时官至丞相,后被封为魏王,其后其子曹丕代汉建魏,追尊曹操为魏武帝。
其代表作品有抒情诗《观沧海》《龟虽寿》等。
2.主题解说《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:诗人以想象的思维方式,通过对景物的描写,表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切,并且流露出了诗人对友人的深切挂念之情。
《登飞来峰》:诗人借景说理,抒发具有政治内容和人生哲理的深沉感慨。
表现了诗人高瞻远瞩、不畏困难立志革新的远大抱负和情怀。
《题破山寺后禅院》:通过写破山寺后禅院的清净,表达了诗人寄情山水的隐逸之情。
《望岳》:诗人通过描绘泰山之雄伟,表达了一种高瞻远瞩的气魄,体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。
《观沧海》:借景抒情,勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,展现了作者复杂的心理活动,表现了他气吞山河、囊括宇宙的气概。
3.重点突破你如何理解诗句“会当凌绝顶,一览众山小”?提示一:站得越高就越不会被浮云遮住视线,可以看得清、看得远;暗喻只有成就大事业的心胸,才能不畏惧谗佞小人或其他消极事物。
提示二:表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
提示三:其实人生如登山,只有不畏艰难险阻,奋力登上“绝顶”,才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。
4.难点攻克试赏析送别友人的千古名句“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”。
提示一:这两句的含义是:朋友远去,本当相送,无奈人隔两地,难以相送,我只有将自己的担扰和牵挂托付给明月,随风送你到被贬之地了。
提示二:诗人发挥奇特的想象,把明月想象成能寄愁心的载体,托明月以传情,使明月人格化,具有人的思想感情和动作行为。
构思新巧,想象美妙,抒发了作者寄情明月,托月送友的情怀。
因此此句成为送别友人的千古名句。
5.结构图解闻王昌龄写景点时令左迁龙标叙事表同情饱含深情想象奇妙遥有此寄抒情寄牵挂千寻之塔(实)写(极言其高)↓景鸡鸣见日登飞(衬塔高耸)(虚)来峰不畏浮云(果)议(站得高,看得远)↓论自缘身高(一语双关) (因)题破远观古寺,初日照林山寺后禅房幽深,花香满径脱俗禅院鸟悦潭静,心纯若空遁世钟磬余音,遁世情怀总括全貌,雄伟高大望近望色,神奇巍峨赞美泰山岳由远而近,热爱眷恋表达雄心会当凌顶,傲视一切水澹澹,岛竦峙实景树丛生,草丰茂壮丽景象观沧海风萧瑟,波涌起虚日月出其中博大景星汉出其里胸怀1.给下列加点的字注音。
子规啼.( ) 岱.宗( ) 决眦.( ) 钟磬.( )碣.石( ) 澹.澹( ) 竦峙..( )( ) 万簌.( ) 2.解释下列加点的词。
(1)闻.道龙标过五溪(2)自缘..身在最高层(3)阴阳割.昏晓(4)决眦..入归鸟(5)会当..凌绝顶(6)水何澹澹..(7)山岛竦峙..3.诗句朗读节奏划分有误的一项是( )A.杨花/落尽/子规/啼,闻道/龙标/过/五溪。
B.清晨/入古寺,初日/照高林。
C.不畏/浮云遮/望眼,自缘/身在/最高层。
D.会当/凌绝顶,一览/众山小。
4.对下列诗句的理解有误的一项是( )A.闻道龙标过五溪。
我听说王昌龄被贬龙标跋涉五溪。
B.山光悦鸟性,潭影空人心。
山光明净,鸟儿欢悦地歌唱,深潭倒影,使人心中的俗念消除净尽。
C.水何澹澹,山岛竦峙。
水波为什么(这样)动荡啊,山岛(是这样的)高耸突兀。
D.一览众山小。
(那时)远眺,群山定会显得极为渺小。
5.按要求默写诗句。
(1)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法,寄情于物,表达了对朋友一片深情的诗句是:,。
(2)我们要有勇于攀登高峰的雄心和气概,正如杜甫在《望岳》中所表达的那样:,。
(3)王安石《登飞来峰》中的“,”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”都有视野开阔、志存高远之意境。
(4)《观沧海》中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:,;,。
6. .我国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长,名家辈出,佳作纷呈,卷帙浩繁。
今天,让我们一起漫步于古诗苑,含英咀华,共同接受一次美的洗礼。
(1)我国古诗的韵律很强,适合演唱,因此当代很多作曲家十分喜欢为古诗谱曲,请你列出一首推荐给同学。
(2)我国古诗的哲理性是其他国家诗歌不具备的,选一句你喜欢的名诗名句作简要赏析。
(3)学习小组一致推举你担任“古诗词吟诵会”的主持人,你准备用怎样的开场白来调动同学们的热情?(一)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答问题。
7.请说说标题中的“左迁”是什么意思,为什么要在标题中突出王昌龄的“左迁”?8.全诗以“杨花落尽子规啼”这样的景物描写开篇,有什么作用?请结合诗句加以赏析。
9.把“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”用散文的语言描述出来。
10.本诗的最后两句,有的版本写作“随君直到夜郎西”,你认为用哪个字更好?说说你的理由。
(二)阅读《登飞来峰》,回答问题。
11.本诗中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”这两句诗与苏轼《题西林壁》中的,两句异曲同工,写法极为相似。
12.诗中“浮云”的寓意是什么?13.请联系生活实际具体探究这首诗所表达的人生哲理。
(三)阅读《望岳》,回答问题。
14.全诗以领起,由此着笔,从到,再到,最后抒发自己的情怀。
15.本诗为什么要用设问句起笔?16.请说说“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中“钟”“割”的表达效果。
17.说说诗的最后两句“会当凌绝顶,一览众山小”为什么能够引起你的共鸣。
(一)(台州中考)田舍①(宋)范成大呼唤携锄至,安排筑圃②忙。
儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。
烟火村声远,林菁③野气香。
乐哉今岁事,天末④稻云黄。
【注释】①田舍:农家。
②筑圃:修筑打谷场。
③菁:水草。
④天末:天边。
这里是指稻田一望无际。
18.全诗洋溢着一种“”的气息。
(请用原诗中的一个词作答)19.请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。
(二)(宁波中考)东坡①(宋)苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
②荦(luò)确:山多大石的样子。
20.前两句诗写出了月光下的东坡的环境特点。
21.后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?(三)(衢州中考)惜分飞富阳僧舍代作别语(宋)毛滂泪湿阑干花著露,愁到眉峰碧聚。
此恨平分取,更无言语空相觑。
断雨残云无意绪,寂寞朝朝暮暮。
今夜山深处,断魂分付潮回去。
【注释】毛滂:浙江衢州人。
这首词是毛滂辞别病中妻子,赴任途中所作。
22.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“我寄愁心与明月”,如果用此句替代这首词中的“断魂分付潮回去”,是否合适?请根据词的内容作出分析。
附李白诗:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(四)(东营中考)凭阑人·金陵道中(元)乔吉瘦马驮诗天一涯,倦鸟呼愁村数家。
扑头飞柳花,与人添鬓华。
23.这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象?24.任选一个角度(如语言、写法、构思等),对该作品进行赏析。
文言文对照翻译闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
飘飞不定的杨花落尽,子规啼声凄婉,惊闻你被贬龙标跋涉五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
将我的怀念之心托付给多情的明月,让它随风伴送你一直到被贬的偏远之地吧。
子规:杜鹃。
闻道:听说。
龙标:这里指王昌龄,当时王昌龄被贬为龙标县尉。
五溪:即雄溪、溪、酉溪、氵无溪、辰溪,在今湖南西部,当时属蛮荒之地。
夜郎西:泛指遥远的西南边地。
登飞来峰飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
高高的飞来峰上耸立着千寻高塔,听人说地面晨鸡初鸣时,在塔上便可看到红日高升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
登上去就不用担心浮云遮住远望的视线,因为身在塔的最高层。
千寻:形容塔高,古代以八尺为一寻。
鸡鸣见日升:鸡鸣时可以望见太阳升起。
自缘:因为。
题破山寺后禅院清晨入古寺,初日照高林。
清晨我漫步走到这座古寺,初升的太阳照耀着高耸的丛林。
曲径通幽处,禅房花木深。
一条曲折的小路通向幽静的远方,那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。
山光悦鸟性,潭影空人心。
山光明净,鸟儿欢悦地歌唱,深潭倒影,更使人觉得心境空灵。
万籁(lài)此都寂,但余钟磬(qìng )音。
万物一片沉寂,只听到那悠悠钟磬的回声。
初日:早上的太阳。
禅房:僧人的房舍。
万籁:各种声音。
籁,从孔穴里发出的声音,泛指声音。
磬:一种打击乐器。
寺院诵经、斋供时敲钟击磬,以表示活动的开始或结束。
望岳岱(dài)宗夫(fú)如何?齐鲁青未了。
泰山是怎样的?它苍翠的山峦,在齐鲁大地连绵不断,望不到尽头。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
大自然神奇秀丽的景色都集中在它那里,山南山北,明暗不同。
荡胸生层云,决眦(zì)入归鸟。
(山中)升起层层云气,(看后使人)心胸开阔激荡。
我睁大眼睛远望,归巢的飞鸟都尽收眼底。
会当凌绝顶,一览众山小。
定要登上泰山的顶峰,那时远眺,群山定会显得渺小。
岱宗:即泰山,泰山又名岱山,是五岳之首,所以又称为岱宗。
宗,首,大。
夫:语气助词。
齐鲁:春秋时的两个诸侯国,都在今山东境内,齐在泰山之北,鲁在泰山之南。
造化:指天地,大自然。
钟:集中,聚集。
阴阳:这里指山的北面和南面。
割:剖分,划分。
昏:傍晚,这里是“晦暗”的意思。
晓:天亮,这里是“明亮”的意思。
层云:重叠的云。
决眦:睁大眼睛。
决,裂开。
眦,眼眶。
会当:定要。
凌:登。
绝顶:最高峰。
一:全。
览:看。
观沧海东临碣(jié)石,以观沧(cāng)海。
东行登临碣石山,前来观看大海。
水何澹(dàn)澹,山岛竦(sǒng)峙(zhì)。
大海碧波荡漾,山岛高耸突兀。
树木丛生,百草丰茂。
树木郁郁葱葱地生长,各种花草长势也很旺盛。
秋风萧瑟(sè),洪波涌(yǒng)起。
阵阵萧瑟秋风吹过,万顷波涛汹涌澎湃。
日月之行,若出其中;日月仿佛就在这里运行;星汉灿烂,若出其里。
银河仿佛就在这里闪烁着耀眼的光彩。
幸甚至哉,歌以咏志。
庆幸得很哪,就用诗歌来表达心志吧。
临:登临。
碣石:山名,在今河北省昌黎北,建安十二年(公元207年)曹操征乌桓时经过此山。