2017年滨州学院公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案
一、专业基本情况
专业名称：公共事业管理专业代码：110302
学科门类：管理学专业类：公共管理类
二、业务培养目标
本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在政府部门、安全部门、规划部门、工矿企业、科研机构、高等院校、公共事业单位等从事一般管理，特别是公共安全的管理、决策咨询、规划、教育和科研开发的高级专门人才。
三、业务培养要求
本专业学生主要学习现代管理科学的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术、方法以及公共安全管理理论，能从事公共事业单位的管理工作，特别是公共安全管理方面的工作，具有统筹、规划、协调和决策方面的基本能力。
四、毕业生应获得的知识和能力
1、掌握管理科学、经济学和社会科学等现代科学的基本理论和基本知识；
2、掌握公共安全的基本理论和处理方法，并能应用计算机和管理信息系统对公共危机进行分析和决策；
3、掌握系统的危机管理与处理方面的知识，具有统筹和处理公共危机的基本能力；
4、熟悉掌握重要的国际、国内公共危机处理的有关政策与法规；
5、具有较强的社会协调、调查、沟通和写作能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步科学研究的基础和能力
五、主干学科
管理学、公共事业管理、公共危机管理。
六、主要课程
管理学原理、公共事业管理、公共经济学、公共安全管理概论、公共危机管理、公共政策学、管理信息系统、社会学、风险决策学、公共部门人力资源开发与管理等。
七、学制与授予学位
学制：四年授予学位：管理学学士。
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案一、专业名称、代码学科门类管理学二级类公共管理专业代码120401英文名称Public Affairs Management二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握管理学、政治学、社会学等学科基础知识，通晓公共事业管理基本理论和技术方法，具备较强的公共事业管理实务操作能力以及良好的语言表达和人际沟通能力，能在各类公共事业单位、社区、社会服务机构、行业协会以及政府机关从事公共事业管理与服务工作的高素质应用型人才。
三、毕业要求1、知识结构:(1)具备一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识；（2）掌握从事公共事业管理必须具备的专业理论和相关学科知识，熟悉本专业发展的前沿和动态；（3）掌握运用现代科学技术进行数据收集、处理并进行统计分析的基本知识；（4）熟悉公共事业管理相关的政策与法律法规知识；(5)掌握文献检索、资料查询的基本方法；掌握公共管理、公文写作知识；2、能力结构:(6)具有较强的获取、应用以及更新知识的能力，具备分析和解决实际问题的能力。
(7)掌握现代公共事业管理技能，具有较强的组织管理、协调和决策能力。
掌握适应办公自动化，应用管理信息系统所必需的计算机应用的技能；(8)具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，具备阅读本专业外文书刊的能力，具有较强的语言表达与写作能力；(9)掌握文献检索、资料查询和社会调查的基本方法，具备初步的科学研究能力、社会调查和统计分析能力；(10)具有较强的社会交往与人际沟通能力。
3、素质结构:（11）政治立场坚定，政治方向明确，拥护党和国家的路线、方针和政策；（12）具有良好的意志品质、强烈的社会正义感和高尚的职业道德；（13）具有民主法治观念、法律专业思维能力和法律实务素养，求真务实；（14）具有追求法治理想、立志奉献社会、积极探索创新的基本素质；（15）具有稳定的心理素质和健康的体魄。
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案一、背景介绍公共事业管理专业是培养具备公共管理背景与能力的专业人才，涉及到政府管理、社会事务管理、公共经济管理等方面的知识与技能。
随着社会的不断发展与进步，对于公共事业管理专业人才的需求与日俱增。
因此，制定一份科学合理的人才培养方案，针对性地培养公共事业管理专业人才，具有重要的意义。
二、培养目标1. 培养具备广阔的学科基础知识，能够掌握公共事业管理理论和实践的专业人才；2. 培养具备创新能力和实践能力，在公共事业管理领域能够独立开展研究与实践的专业人才；3. 培养具备国际视野和战略思维，具备跨学科、综合分析与解决问题的能力的专业人才；4. 培养具备高度责任感和社会责任感，能够适应社会发展需求，为国家和社会做出贡献的专业人才。
三、培养方案1. 学科基础知识教育：通过开设《公共经济学》、《政府管理学》、《社会事务管理学》等专业课程，培养学生对公共事业管理学科的基础知识进行全面的了解。
2. 理论与实践结合教育：开设课程《公共事业管理案例分析》、《公共事业管理实践》等，引导学生将理论应用于实践，提高实践能力。
3. 创新创业教育：设置课程《创新管理与创业实践》、《公共事业管理创新研究》等，培养学生的创新思维和创业能力。
4. 跨学科教育：开展跨学科课程，如政治学、经济学、法学等，加强不同学科之间的融合与交流，提高学生的综合分析能力。
5. 国际化教育：开设英语授课课程，并组织学生参加国际学术交流与实践活动，培养学生具备国际视野和战略思维。
6. 实践教育：通过实际案例分析、实地调研、社会实践等方式，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
7. 社会责任教育：强化学生的社会责任感教育，开设相关课程如《公民道德与社会责任教育》，引导学生关注社会问题并主动参与解决。
8. 专业实习：组织学生参加政府机关、社会事务管理机构、公共事业企事业单位等进行实习，提供实践机会和实践环境。
9. 专业化发展：鼓励学生参与学术研究项目，发表学术论文，并提供相关奖励和荣誉，激发学生在学术和实践中的积极性。
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案专业编码:120401一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，基础理论扎实、实践能力强、综合素质高、适应社会经济发展需要的，具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握现代公共事业管理的专业基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新意识、创造能力和创业精神，能胜任党政机关、文化、体育、卫生、环保、社会保障、社区、公用行业等公共部门业务管理和综合管理工作以及企业人事行政管理工作的应用型人才。
二、培养规格本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质：（一）公共能力方面的要求1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的人格品质和职业道德。
2.具有英语的听、说、读、写和译的基本能力，达到大学英语四级考试合格成绩相当的综合水平。
3.掌握计算机文化基础知识和基本技能，通过与国家非计算机专业大学计算机水平一级测试合格成绩相当的综合水平。
4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项与本专业相关的职业资格认证。
（二）专业能力方面的要求1.掌握管理学原理、政治学原理、公共事业管理概论、公共管理伦理学、公共管理学等基本理论知识，通过专业认知实习训练，具有较高的政治素质与较强的行政价值判断能力，具备较强的认知公共事务的能力。
2.掌握公共组织学、地方政府学、公共关系学、管理心理学、公共部门危机管理等基本理论与知识，通过专业毕业实习训练，具有较强的公共组织协调能力与人际沟通能力。
识，熟悉国家政策，通过专业综合实习训练，具有较强的公共政策解读能力。
4.掌握公共行政学、行政法与行政诉讼法、城市公用事业管理概论、非政府组织管理、公共工程项目管理等基本理论与知识，参加过政府绩效评估项目，具有较强的公共行政综合能力。
（三）发展能力方面的要求1.掌握应用统计学、社会调查原理与方法等基本理论，在管理学名著读书报告会基础上，通过学术论文专题讲座、专业文献综述写作等训练，具有一定的公共管理研究能力O2.掌握人力资源管理、领导科学与艺术、公共组织财务管理、会计学、薪酬管理等基本理论，通过公务员结构化面试平台训练，具有较强的人事行政管理能力。
公共事业管理专业培养方案
公共事业管理专业培养方案一、专业背景公共事业管理是一门旨在培养具备公共管理理论与实践能力的专业。
公共事业管理专业主要研究公共组织、公共政策、公共资源配置和公共服务等方面的内容，旨在为公共部门和非营利组织提供专业化管理人才。
二、专业目标公共事业管理专业旨在培养具备公共管理理论、政策分析和项目管理等能力的应用型专业人才。
培养目标包括：1.具备扎实的公共管理理论基础知识，能够分析和解决公共管理领域中的问题；2.具备政策分析和评估的能力，能够为政府决策提供科学依据；3.具备项目管理和团队领导能力，能够有效管理和协调公共事业项目；4.具备公共组织管理和运营能力，能够高效地管理公共组织和提供公共服务。
三、专业课程设置1.公共管理理论与实践：主要介绍公共管理的基本概念、原理和方法，培养学生的公共管理思维和实践能力。
2.政策分析与评估：重点培养学生政策分析和评估的能力，包括政策制定、政策实施和政策评估等方面的内容。
3.项目管理与团队领导：着重培养学生项目管理和团队领导的能力，包括项目计划、组织与控制以及团队协作与沟通等方面的内容。
4.公共组织管理与运营：主要介绍公共组织的管理原则和方法，培养学生公共组织管理和运营的能力。
5.公共财务与预算管理：重点培养学生公共财务和预算管理的能力，包括财务决策、预算编制和财务分析等方面的内容。
6.公共服务与社会责任：着重培养学生公共服务和社会责任的意识，包括公共服务的理论与实践、社会责任的认知与实践等方面的内容。
四、教学方法公共事业管理专业采用多种教学方法，包括案例分析、小组讨论、实践教学等。
通过案例分析，学生能够深入理解和掌握公共管理理论与实践；通过小组讨论，学生能够提高团队协作和沟通能力；通过实践教学，学生能够将所学理论与实际问题相结合，培养实际应用能力。
五、实践教学与实习实训公共事业管理专业注重实践教学与实习实训的结合。
学生在校期间将参与各种实践活动，包括实地考察、社会调研、公共项目实施等。
公共事业管理专业培养方案
公共事业管理r本科）培养方案一、专业说明专业代码：120401二、培养目标本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具备现代公共管理理论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、环境保护、社会保障、共用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的复合型人才。
三、基本要求本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握管理科学、经济学、社会科学等先导科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知识更新的能力；2、掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必需的定量分析和应用计算机的能力；3、具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本能力；4、熟悉我国有关部门法律法规、方针政策和制度；5、了解公共事业管理的开展动态和理论前沿；6、具有较强的社会调查和语言表达与写作能力；7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。
四、主干学科公共管理五、核心课程政治学原理、公共管理学、公共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、非营利组织管理、公共部门人力资源管理、环境与资源经济学、环境管理学等。
六、主要实践性教学环节社会调查、企事业单位实习、毕业论文等。
七、主要专业实验电子政务实验。
八、素质拓展社会实践、学科竞赛和创新实践等（课外完成）。
九、毕业学分要求及授予学位学生在规定的时间内学完培养方案规定的全部课程和学习任务获得相应的学分（修满184学分）及形势与政策2学分，且至少获得素质拓展4学分，符合各项要求者，准予毕业并发给毕业证书。
毕业生符合国家和学校的有关规定者，经校学位委员会审查通过，授予管理学学士学位。
十、各类课程学时学分分配表学时分配（课内2528学时、集中实践560学时，共3088学时，其中必修课总学时2464）、教学安排指导表（另附表）。
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案一、培养目标：1.培养学生掌握公共事业管理学科基本理论和方法，具备较强的分析问题和解决问题的能力；2.培养学生掌握现代管理技术与工具，具备组织和管理公共事业的能力；3.培养学生掌握实际操作技能，具备参与公共事业管理实践的能力。
二、培养内容：1.基础课程：包括政治经济学、管理学、组织行为学、市场营销学等基础课程，为学生提供跨领域的基本理论和知识；2.专业课程：包括公共事业管理概论、公共政策与决策、公共人力资源管理、公共财政管理等专业课程，为学生提供公共事业管理的核心知识和理论；3.实践课程：包括实习、实训和社会实践等课程，培养学生实际操作能力和解决问题的能力；4.选修课程：包括公共危机管理、公共人际关系管理、公共服务营销等课程，为学生提供拓展知识领域和提高能力的机会。
三、培养模式：1.公共基础阶段：学生在大一和大二阶段主要学习基础课程，学习公共事业管理的基本理论和知识；2.专业学习阶段：学生在大三和大四阶段主要学习专业课程，掌握公共事业管理的核心知识和理论；3.实践教学阶段：学生在大四阶段进行实习和实训，参与公共事业管理实践，并在实践中提高实际操作能力和解决问题的能力。
四、培养方法：1.理论教学：通过讲授基础课程和专业课程，培养学生的理论基础，使学生掌握公共事业管理的核心知识和理论；2.问题导向教学：通过案例分析、小组讨论等教学方式，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力；3.实践教学：通过实习、实训和社会实践等方式，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力；4.研究性学习：通过开展科研活动和论文写作等方式，培养学生的科研能力和创新能力。
五、培养评价：1.学术成绩：通过学生的考试成绩、作业成绩和论文成绩评价学生的学术水平；2.实践能力：通过学生的实习成绩、实训成绩和社会实践报告评价学生的实践能力；3.解决问题能力：通过学生的案例分析报告和小组讨论表现评价学生的解决问题能力；4.创新能力：通过学生的科研成果和创新项目表现评价学生的创新能力。
公共事业管理专业培养计划
公共事业管理专业培养计划公共事业管理专业是培养高素质、应用型的公共管理人才的专业。
其培养目标是培养具备扎实的管理理论和实践基础，熟悉政府管理体制和社会经济发展状况，具有公共事业管理和协调能力，具有良好的职业素养和语言表达能力的公共事业管理人才。
一、培养目标1、掌握现代公共事业管理理论和知识，理解政府公共管理职能与责任。
2、熟悉政府管理体制，能够有效协调公共事业各方面资源，合理配置公共资源。
3、具有分析和解决公共事业管理问题的能力，能够独立承担公共事业项目的设计、实施和管理。
4、熟悉社会经济发展状况，能够合理规划公共事业发展，提高公共服务水平。
5、具有团队协作精神，良好的职业素养和语言表达能力。
二、培养要求1、具备优秀的思维品质，语言表达能力。
2、良好的政治素质，良好的道德修养。
3、对社会冷暖洞察力，对公共事业管理感兴趣。
4、熟悉计算机应用基础知识和办公软件。
5、具有跨学科知识背景。
三、培养内容1、公共事业管理基础：包括公共事业管理学、公共政策、公共行政学、组织行为学、人力资源管理、战略管理。
2、特色课程：包括公共安全管理、公共文化管理、公共服务质量管理、社会组织管理、创新与创业管理。
3、实践教学：包括实习、社会调研、模拟实验、实践课程设计。
四、培养形式1、全日制本科生。
2、选修课和研究生课程的深度学习。
3、毕业设计和实习。
五、就业方向1、政府机关和事业单位（如公共教育、医疗、文化、环保、安全等领域）。
2、企业、社会组织、非政府组织、媒体等公共事业管理相关领域。
3、继续深造攻读硕士或博士学位。
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案一、专业名称公共事业管理专业Public Affairs Administration Majors专业代码：110302二、培养目标培养德、智、体、美全面发展,掌握管理、经济、社会等方面的专业知识和技能,具备在社会保障、教育管理、文化产业管理等方面的专业技能；掌握现代公共事业管理技术和方法,具有较强的专业能力、适应能力和创新能力,能够从事社会管理相关工作的应用型高级专门管理人才;三、基本规格毕业生应掌握如下知识与能力：1. 掌握管理科学、经济学、社会学等现代科学的基本理论和基本知识,具有进行自我知识更新的能力；2. 掌握公共管理专业知识和方法；具备现代化的管理工作能力,包括:公共政策分析能力；以电子化、自动化手段处理管理事务的能力；社会调查、市场调查及其定性、定量方法处理分析的能力；较强的策划、组织、执行能力；3.了解国内外社会经济发展大局,了解本学科的前沿信息和发展动态和理论前沿；4. 熟悉党和国家的大政方针以及我国政府、社会组织、企业组织工作的实际情况、基本政策和法规；5. 掌握文献检索、资料查询和利用现代信息技术和手段获取信息的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力；6. 具有较强的语言文字表达能力,良好的沟通交流、较好的团队协作能力,较强的计算机操作和熟练应用外语的能力;四、学制与修业年限学制四年；修业年限3-8年五、授予学位管理学学士六、专业核心课程管理学原理、政治学原理、公共管理、管理心理学、公共经济学、公共政策学、社会保障、教育管理学、文化产业管理;七、全学程时间分配八、毕业基本要求九、课程设置与教学进程一览表表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表公共事业管理专业表Ⅱ选修课课程设置一览表公共事业管理专业表Ⅲ实践教学计划一览表公共事业管理专业。
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案一、专业简介公共事业管理专业是培养具备从事公共事业和公共管理工作的高级管理人才的学科专业。
本专业着重培养学生的政治素质和专业素养，注重理论与实践的结合，培养学生具备扎实的理论基础和实践操作能力，培养学生分析和解决实际问题的能力和创新意识。
二、培养目标本专业培养能够在政府部门、公共企事业单位和社会组织等机构从事公益事业的管理工作，具备公共管理知识和技能的高级管理人才，同时具备一定的创新能力和实践操作能力。
三、培养内容1.理论基础课程政治学原理、经济学原理、管理学基础、法学基础、公共政策原理、统计学基础、社会学原理等。
2.专业核心课程公共经济学、公共行政学、公共政策与策划、公共财政学、人力资源管理与劳动关系、组织行为学、公共事业管理与评估、公共关系与社会责任等。
3.实践教学环节实习：在行政机关、企事业单位以及社会组织等机构进行实习，熟悉实际工作环境，了解现实问题。
实训：在校内设置相应的实训环节，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。
实践项目：参与社会公益项目的实践，锻炼学生的创新能力和实际操作能力。
四、培养方式1.强化实践教学，注重学生的实际操作能力培养。
2.开设跨专业课程，培养学生的跨学科能力，如信息技术、创新与创业等方面的课程。
3.指导学生进行科研活动，培养学生的科学研究能力和创新意识。
4.提供国际化教育资源，开设国际课程，引进外籍教师，组织学生参加国际交流活动。
五、培养标准1.素质要求：具备较高的政治素质、良好的道德品质，具备较强的团队协作能力和沟通表达能力。
2.知识要求：掌握公共事业管理相关学科的基本理论和知识，具备较强的学科综合应用能力。
3.技能要求：具备运用管理理论和方法进行实际工作的能力，具备一定的数据分析和决策能力。
4.软技能要求：具备领导能力、创新能力和团队合作能力，具备较强的解决问题的能力和应变能力。
六、培养质量保障1.设立教学评估机制，对教师的教学水平和教学质量进行评估。
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案（专业代码：120401）一、培养目标坚持立德树人，培养具有社会责任感，适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备现代公共管理理论、技术与方法等方面的知识，具有创新创业精神和较强实践能力，能在各级行政管理部门和文教、体育、社会工作、环境保护、社会保障、城乡社区等公共事业单位、非政府组织及企业等单位从事管理方面工作的高素质的复合应用型人才。
二、毕业生的基本要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理；具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划协调、组织决策等方面的基本能力。
毕业生应具有以下几方面的知识和能力：（1）掌握管理科学、经济学、社会学等现代科学的基本理论和基本知识；（2）具有适应办公自动化，应用管理信息系统的定量分析和应用计算机的技能；（3）具有数据收集、处理与统计分析的基本知识和能力；（4）具有较强的社会调查和写作能力；（5）具有初步的科学研究和实际工作能力；（6）掌握我国有关的法律法规、方针政策以及制度；3.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。
三、专业主干课程政治学、管理学、公共关系学、公共经济学、社会统计学、管理定量分析、公共组织行为学、公共管理学、行政管理学、公共政策、管理文秘、公共部门人力资源管理、公共事业管理概论、非营利组织管理、社会保障学、电子政务、办公自动化四、学制四年。
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案（专业代码：110302）一、培养目标培养德、智、体全面发展，政治信念坚定，基础扎实，知识面广，具备现代管理 理论、教育科学理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、 经济、环保、社会保险等公共事业单位、行政管理部门从事管理工作并具有高度责任 感的应用型、复合型高级专门人才。
二、基本规格（业务要求及毕业生应获得的能力）1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度；2、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、具有正确的 世界观、人生观和价值观；3、对国家和社会具有高度的责任感；具有遵纪守法的观念，健康的心理素质和团 结协作、严谨务实的工作作风；4、系统掌握管理科学的基本理论、基本知识；具有较宽广的相关学科知识；5、熟悉有关的法律、法规、方针和政策；具有独立地获取知识和分析解决问题的 能力；具有较强的组织管理、口头表达和写作能力；具有一定的适应相邻专业工作的 能力和素质；6、具备扎实的外语基础，能够熟练地阅读本专业的外文书刊；7、具有较强的社会调查能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的 科学研究和实际工作的能力。
三、学 制四年（基本修业年限38年）四、授予学位管理学学士五、主干学科公共管理六、主要课程管理学原理、政治学原理、微观经济学、宏观经济学、公共管理学、人力资源开 发与管理、管理心理学、公共关系学、会计学、统计学、管理信息系统、管理文秘、 行政管理、保险学原理、社会保障、教育管理学、环境与资源经济学、文化产业管理。
七、全学程时间分配表Ⅰ 公共事业管理 专业 全学程时间分配（周）实 践 教 学理论实验教学 教学实习生产实习 毕业实习 毕业设计 其 他 考 试假 期机 动201 周118.5217.52+（4）14416八、毕业基本要求毕 业 基 本 要 求表Ⅱ公共事业管理 专业 课 内 教 学课 程 分 类学时比例% 学分 实践教 学学分体育 学分毕 业 要 求(须 修读的最低学分)公共课512 22.1 32 学科基础课 880 37.9 55 必修专业课288 12.4 18 专业选修课 448 19.3 28 选修公共选修课1928.312244173九、教学计划进程一览表表Ⅲ公共事业管理 专业学时 各 学 期 学 时 分 配课程类型 课程代码课程名称学分总学时 理论 实验 一 二三四五六七八开课单位B0100002 马克思主义基本原理 3.048 48 0 48人文学院 B0500001 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思 想概论3.048 48 0 48 人文学院 B0100005 思想道德修养与法律基础 2.032 32 0 32人文学院 B0100004 中国近现代史纲要 2.0 32 32 0 32人文学院 B1200008 大学英语Ⅰ 3.5 56 56 0 56外语学院 B1200010 大学英语Ⅱ 4.0 64 64 0 64外语学院 公共课B1200011大学英语Ⅲ4.0646464外语学院B1200015 大学英语Ⅳ 4.0 64 64 0 64 外语学院 B2700001 计算机基础 1.5 24 24 0 24 理信学院 B2700002 计算机基础实验 1.5 24 0 24 24理信学院 B2700003 计算机应用 2.0 32 32 0 32 理信学院 B2700004计算机应用实验 1.5 2424 24 理信学院小计 32 512 464 48 184 168 9664B1500025 高等数学V 5.5 88 88 0 88理信学院 B0500003 当代世界经济与政治1.5 24 24 0 24 人文学院 B1500016 线性代数2.0 32 32 0 32理信学院 B1500004 概率论与数理统计3.5 56 56 0 56理信学院 B1500040 线性规划 2.0 32 32 0 32理信学院 B1100001 应用写作 2.0 32 32 0 32 人文学院B5600013 公共管理 3.5 56 46 10 56人文学院 B0200011 微观经济学Ⅰ 3.0 48 42 6 48经管学院 B0200004 宏观经济学Ⅰ 3.5 56 50 6 56 经管学院 B0600041管理学原理Ⅰ 3.5 56 50 6 56人文学院 B1500022 统计学原理 3.0 48 42 6 48 经管学院B0600039 公共关系学Ⅰ 3.0 48 48 0 48人文学院 B5600010 人力资源开发与管理3.0 48 40 8 48 人文学院 B0900012 管理心理学 3.0 48 42 6 48人文学院 B5600011 管理文秘 3.0 48 42 6 48人文学院 B5400013 会计学Ⅰ 2.5 40 30 10 40 经管学院B2700239 管理信息系统Ⅰ 3.0 48 32 16 48经管学院 B0500004 政治学原理 2.0 32 32 0 32 人文学院 B0200005政治经济学 2.5 40400 40经管学院学科基础课小计55 880 800 80 128 208 248 152 144B0600003 保险学原理 3.0 48 48 0 48人文学院 B4000041 环境与资源经济学3.0 48 42 6 48 人文学院 B0800002 教育管理学 3.0 48 42 6 48人文学院 专业课B0600034 行政管理学3.048480 48人文学院B0600035 社会保障 3.0 48 42 6 48人文学院 B0600060文化产业管理 3.0 48426 48 人文学院小计18 288 264 24484814448 必 修 课 合 计105 16801528152 312 376 392 264 144 14448 专业选修课28 448 448 64 128 96 160 选修课合计公共选修课12 192 192 24484872课内学时、学分总合计145 23202320152 312 376 392 352 320 288 280学分24 1 1.50.53.5 1 12. 5 实践教学合计周数25. 51.5 1 1 18各学期平均周学时18. 920. 921. 8 20. 72016. 915. 6十、选修课课程设置一览表表Ⅳ公共事业管理 专业学 时 分 配课程类型 课程代码课 程 名 称学分总学 时 理论 实验 开设 学期 最低选修的学时、学分 开课单位B6000009 传播学 2.0 32 32 0 艺传学院 B0400005 经济法 2.0 32 32 0 人文学院 B0600032 公关谈判艺术Ⅰ2.0 32 32 0 人文学院 B0900005 心理学 2.0 32 32 0 人文学院 B0400034 合同法Ⅰ 1.5 24 24 0 人文学院 B0800004 教育学Ⅰ3.0 48 48 0 人文学院 B1400005 西方行政学说史 2.0 32 32 0 4学时：64 学分：4人文学院 B5600018 管理定量分析 1.5 24 24 0 人文学院 B1500031 运筹学Ⅲ 1.5 24 24 0 人文学院 B0900004 社会心理学Ⅰ2.0 32 32 0 人文学院 B0600009 创新学 2.0 32 32 0 人文学院 B0600010 社会调查方法 1.5 24 24 0 人文学院 B4000010 环境学Ⅰ 2.0 32 32 0 资环学院 B5600019 旅游学概论 2.0 32 32 0 人文学院 专业选修课B0400002劳动法Ⅱ1.524 245学时：128 学分：8人文学院B0600011 教育社会学 1.5 24 24 0 人文学院 B5600021 公共危机管理 2.0 32 32 0 人文学院 B0200008 管理经济学 1.5 24 24 0 人文学院 B0400011 知识产权法 1.5 24 24 0 人文学院 B0200008 酒店管理 2.0 32 32 0 人文学院 B5600014 西方管理名著选读1.5 24 24 0 人文学院 B0200007 货币银行学2.0 32 32 0 经管学院 B0600008 领导科学 2.0 32 32 0 人文学院 B5600015 公关策划学Ⅰ1.5 24 24 0 人文学院 B0300013 营销学2.0 32 32 0经管学院 B5600016 公共政策分析 2.0 32 32 0 人文学院 B0300014 公共经济学 1.5 24 24 0 人文学院 B5600020 市政学 2.0 32 32 0 人文学院 B0900003 教育心理学 1.5 24 24 0 人文学院 B0400007 行政法 1.5 24 24 0 6学时：96 学分：6人文学院 B5600038 社区管理Ⅰ 2.0 32 32 0 人文学院 B0600004 社会学 2.0 32 32 0 人文学院 B0600062 人口经济学 1.5 24 24 0 人文学院 B0600063 旅游资源与开发Ⅰ 1.5 24 24 0 人文学院 B4000136 环境规划学Ⅰ 1.5 24 24 0 资环学院 B0600064 文化市场学 1.5 24 24 0 人文学院 B0400063 环境法 1.5 24 24 0人文学院 B0600065 保险经营管理学 1.5 24 24 0 人文学院 B1200271 专业英语 1.5 24 24 0 人文学院 B5600034 公共事业管理专题 1.0 16 16 0 人文学院 B5600035 组织文化管理 2.0 32 32 0 人文学院 B0300144 电子政务 2.0 32 32 0 人文学院 B5600036 国家公务员制度 1.5 24 24 0 人文学院 B5600037教育规划与预测 1.524 247学时：160 学分：10 人文学院公学期 四 五 六 七 八 合计 学时244848720 192共选修课学分 1.5 3 3 4.5 0 12其中必须修读自然科学类课程3学分，人文素质教育规定的选修课程4学分十一、实践教学课程设置一览表表Ⅴ 公共事业管理 专业课程类型 课程代码 课程名称 学分开设学期时间（周）开课单位 B5800001 专业与公益劳动Ⅰ 0.5 1 (1) 绿卫办B5800002 专业与公益劳动Ⅱ 0.5 2 (1) 绿卫办B5800003 专业与公益劳动Ⅲ 0.5 3 (1) 绿卫办 劳动B5800004 专业与公益劳动Ⅳ 0.5 4 (1) 绿卫办入学教育、军训 B5800005 入学教育、军训 0.5 1 1.5 人文学院 毕业教育 B0800005 毕业教育 0.5 8 0.5 人文学院 社会实践 B0100010 两课及专业社会实践 4.0 假期 4 团委、人文学院 B0600040 公共管理教学实习 1.0 4 1 人文学院B0600037 社会保障教学实习 1.0 6 1 人文学院B5800011 科研训练及课程论文 2.0 4 (1) 人文学院 教学实习B0500002 毛泽东思想、 邓小平理论和三个代表重要思想概论课程论文1.0 2 (1) 人文学院B1700093 毕业实习（设计） 8.0 8 16 人文学院 毕业实习B2100089 毕业设计（论文） 4.0 8 1.5 人文学院 合 计 24 25.5+(6) 十二、创新教育表Ⅵ 公共事业管理 专业 项 目 学分 要 求 备注在指导教师指导下确定项 目 4根据所学的公共事业管理的专业知识，结合实际情况，进行设计。
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业（公共财务管理方向）人才培养方案专业代码：110302一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应经济和社会发展的需要，具备现代公共事业管理及公共财务管理等方面的专业知识和能力，能在政府机关、事业单位、各种协会、社团、基金会等公共组织从事财务管理及其他管理工作或教学和科学研究工作，人文底蕴深厚、专业基础扎实、知识视野宽广、创业能力强劲、具有“信敏廉毅、慎独尚公”素质的创业型人才。
二、培养规格要求1、基本素质要求：本专业毕业生应有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习并基本掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表重要思想”的基本原理；树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结协作的精神；有较好的身体素质和心理素质。
2、基本知识要求：本专业毕业生应具备管理学、经济学、社会学等现代科学的基本理论、基本知识；掌握公共组织财务管理与核算的理论、技术与方法。
3、基本技能要求：本专业毕业生应具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的管理定量分析和应用计算机的技能；掌握基本报表与辅助报表制作的基本技能；具有规划、协调、组织和决策方面的基本技能。
4、基本能力要求：本专业毕业生还应具备进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力；熟悉我国现有的公共事业及公共财务管理方面的法律法规、方针政策以及制度；具有较强的社会调查和写作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力；从事公共组织财务管理及其他工作能力。
三、培养特色1..培养目标特色本专业紧紧围绕创业型人才培养目标，以社会需求为导向，一方面将创业型人才培养与专业教育有机结合，突出公共组织经济财务核算与管理方面的要求，发挥我们财经院校的传统优势，另一方面将创业意识、创业知识、创业能力培养融入到各课程模块和各教学环节之中，加强非营利组织的营销与管理方面的教学，适应经济和社会发展的需要，使我们的毕业生具有更广阔的就业与发展空间。
2017年滨州医学院本科管理学四年制公共事业管理(智慧医疗与健康管理方向)专业培养方案
备注：1.《形势与政策》 ，按照学校《形势与政策》课程实施要求组织，贯穿全学程，不计周学时。 2.《体能测试》 ，每学年测试 1 次，按照学校体能测试具体办法组织实施，毕业时计总成绩。 3.《思想政治教育实践课》安排在第 2、4 学期的暑假进行，具体内容参照该课程教学大纲执行。
6
1603615201 1603631702 1603615901 1602904201 1602904303 1602904401 1602904503 学科平台课 专 业 教 育 课 专业课
三、学制与学位
学制：标准学制 4 年，修业年限 3-8 年。 学位：管理学学士。
四、主干学科
公共管理、公共卫生与预防医学。
五、核心课程和特色课程
核心课程：管理学、公共管理学、组织行为学、公共关系学、计算机网络、微观经 济学、市场营销学、卫生经济学、卫生项目管理、卫生事业管理学、卫生法规与监督学、 预防医学、流行病学、社会医学、健康管理学。 特色课程：新媒体传播理论与实务、网站策划与设计、社会化媒体运营、搜索引擎 优化原理与实践。
六、主要实践性教学环节
课内实践、实践课程、专业综合实践、专业实训实习、毕业论文（设计） 。
七、主要专业实验
卫生管理类实验、ERP 沙盘企业经营模拟实验、新媒体管理实验
八、培养过程
2
全学程 4 年，分为两个阶段。 第一阶段：前 3 年，为基础和专业学习阶段。此阶段主要学习思想道德修养、人文 社会科学、自然科学、公共管理学、公共卫生与预防医学、新媒体传播等公共基础课程 及专业课程。 第二阶段：后 1 年，为企业实训、实习阶段，此阶段主要在实训基地开展实训，并 在相关企业进行实习和社会实践，其间包含毕业论文（设计）工作。
九、考核方式
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握公共管理理论、技术和方法，熟悉相关法律政策，并能灵活运用专业知识和技能的“卓越公共管理者”；毕业后能在各类公共事业单位以及党政机关及其他企事业单位从事管理工作，特别是面向社区、乡镇、村等各类基层组织，具有一定分析问题、解决问题和组织管理能力的高素质应用型专门人才。
二、基本业务规格1．具有坚定的政治立场、良好的道德修养、健康的体魄和稳定的心理素质；具有实事求是、善于思考、勇于创新的精神；2．具备大学生所应掌握的人文科学和自然科学基本理论知识；3．系统掌握公共事业管理专业主干课程的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练；4．掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力；5．熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度，具有较强的社会调查和写作能力；6．较为熟练地掌握一门外国语并基本能够阅读本专业外文书刊，有一定的听、说、读、写能力，达到CET-4水平；7．具有较强的计算机应用能力，能利用现代信息技术收集资料、检索文献，达到省高校非计算机专业计算机一级水平。
三、基准学制四年四、授予学位管理学学士五、主干学科公共管理六、专业主干课程社会学、管理学、社会调查理论与方法、政府与非营利组织会计、行政法与行政诉讼法、公共行政学、公共组织行为学、公共部门经济学、公共政策学、公共事业管理、公共部门人力资源管理、管理案例研究方法。
七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程31学分，基础教学课程32学分，专业教学课程50学分，公共选修课程11学分，实践教学环节26学分，素质拓展环节10学分。
公共事业管理专业教学安排表有关说明：1.周学时一般不高于23学时，最后一学期一般不安排理论教学课程。
2.专业主干课程以★号表示。
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公共事业管理（3+2）本科专业培养方案
（专业英文名称：Public Utilities Management 专业代码：120401）
一、专业培养标准
（一）培养目标
本专业面向区域经济和社会发展一线，培养德智体美等全面发展的，掌握公共管理学、公共经济学知识，具有公共事业事务管理和综合管理能力，具备公共服务意识和公共管理职业素养，能在公共事业组织、民航公共管理部门等相关组织从事管理与服务工作的应用型高级专门人才。
（二）培养规格与要求
本专业毕业生应具备以下规格和要求：
1.知识规格与要求
（1）科学知识
掌握社会学、法学等人文社会科学知识。
（2）专业知识
①掌握握共经济学、公共管理学等基本知识；
②掌握航空管理学、航空服务等基本知识。
（3）工具性知识
掌握外语知识和信息管理知识。
2.能力规格与要求
（1）基本能力
①信息获取与自主学习的能力：具备获取、分析与处理公共管理信息的能力；具备自主学习和终身学习的能力，适应公共管理发展；
②有效沟通和交流能力：具备较强的人际交往和综合能力，能够控制自我、并了解、理解他人的需求；具备较强的适应能力，灵活应对不断变化的新的工作环境和人际环境。
(2)核心能力
①综合运用专业和实践方法，分析解决公共管理、航空管理问题的基本能力：熟悉公共管理领域相关政策和法律法规，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力和公共管理、航空管理具体事务处理能力；
②参与项目和航空管理与航空服务的基本能力：具有航空公司、机场运营管理等航空业务管理能力；具备较强的服务意识，具有航空服务基本能力。
（3）创新创业能力
具有公共管理、航空管理领域的创新意识和创新能力，具备相关行业的创业能力。
3.基本素质规格与要求
（1）政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，在思想和行动上与党中央保持一致；
（2）人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，具有健全的人格和社会责任感，具有健康的身体素质和心理素质；
（3）创新创业素质要求：具有创新创业的意识和精神，具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献、勇于创新的职业素养，具有较高的航空服务意识和航空管理素质。
（三）目标达成矩阵
二、学制和学位
（一）学制
基本学制两年。
修业年限可视具体情况适当延长，最长不得超过四年。
（二）学位
学科门类：管理学授予学位：管理学学士
三、毕业要求
（一）学分要求
修完培养方案规定的课程和教学环节，获得毕业要求的最低70学分，其中理论教学45.5学分，实践教学24.5学分。
所修学分中，通识必修课程1学分，通识选修课程6学分；学科基础课程必修6学分，学科基础选修课程3学分；专业必修课程14学分，专业选修课程16学分；创新创业教育与素质拓展课程5学分，集中实践教学环节19学分。
（二）毕业条件
思想政治合格，在规定的年限内修满规定的最低学分，所得学分的结构符合要求，通过毕业论文答辩，且不违反学籍管理的有关规定。
四、获得学士学位条件
获得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准（详见学校学士学位授予条例）。
五、时间安排
六、主干学科和主要课程
（一）主干学科：
公共管理
（二）核心课程：
公共管理学、公共经济学、公共组织学、公共政策学、公共事业管理学、航空公司运营管理、机场运营管理等。
（三）主要实践环节
学年论文、毕业实习、毕业设计（论文）七、课程设置
（一）课程类别与结构比例表
（二）各类课程设置情况
2.通识选修课程（选修，至少选修6学分，占总学分8.6%）
通识选修课程分6类开设，即：①人文与艺术类、②哲学与历史类、③经济与法律类、④社会探究与批判性思维、⑤科学与技术、⑥创新与创业。
其中人文与艺术类中的大学生心理健康教育课程（32学时，2学分）必须选修，创新与创业类至少选修2学分，其他类别选修2学分，即总共至少选修6学分。
6.专业选修课程（选修，专业限选6学分，专业任选最低任选10学分，共计16学分，占总学分22.9%）
7.创新创业教育与素质拓展课程（必修1学分，选修4学分，共5学分，占总学分的7.1%）
（2）专业创新创业教育课程（选修，1学分）
八、公共事业管理（3+2）本科专业课程地图（见附图）
起草人（签字）：负责人（签字）：。