优质课人教版(2016部编)七年级语文上册 2《济南的冬天》 课件 (共31张PPT)

小山摇篮图 济南冬天 美 雪霁初晴图 空灵水晶图
对祖国山河真挚的爱
假如你是一位导游，在冬天带领游客来济南追随老舍的足迹， 请你设计一段导游词。(可选择文中的任一景点写)
示例：大家好！今天我向大家介绍济南冬天的景色，济南自古素有
“泉城”之美称，具有2000多年的历史，是世界闻名的史前文化——龙 山文化的发祥地，山灵水秀，人才辈出，历代文人墨客多聚于此。
第三部分（第6段）：写济南冬天的水色。
3.文章的中心思想是什么？
作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南 冬天之美，又寄寓了对祖国山河真挚的爱。
4.作者所描绘的这些美景可归纳为哪几幅画面? 请你为这几幅画拟写一个标题。
三幅；第一幅是小山摇篮图。第二幅是雪 霁初晴图。第三幅是空灵水晶图。
深层探究
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺点口儿。
1.济南为何“真得算个宝地”？
济南的冬天在作家老舍与北平的朔风、伦敦的重雾、热带的 毒日相比较后，给人的感受是：无风、响晴和温晴，天气暖和 安适，三面环山，山是温静、隽秀的，水是绿色、澄澈的。
2.请按描写的不同景物，理清文章的行文思路。 段落大意
第一部分（第1段）：用自己过去往过的地方和济南的冬天作 对比，指出济南是个在“北中国的冬天，而能有温情的天气”的宝 地。 第二部分（2—5段）：写济南冬天的山景。（老城，有山有水， 晒着阳光，暖和安适。）
驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。

本文约写于1930—1931年间， 是作者在济南齐鲁大学任教时写的。 老舍1930年前后来到山东，先后在济 南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年 之久，对山东产生了浓厚的感情，被 他称为第二故乡。
济南听泉
济南素有“泉城”的美称。泰山山脉丰富的地下 水沿着石灰岩地层潜流至济南，被北郊的火成岩阻 挡，于市区喷涌而出形成众多泉水。喷涌不息的泉 山在市区北部汇流而成的大明湖和位于市区南部的 著名佛教胜地——千佛山交相辉映，构成了济南 “一城山色半城湖”的独特风景线。清冽甘美的泉 水是济南市的血脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺 盛的生命力。
4.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且 那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
运用拟人的手法，形象生动地突出水的绿的特征。
整体把握苑
1．济南冬天的总的特点是什么? 是温晴的宝地。 2.课文写了济南冬天的哪些景物? 山、水。
3.济南冬天的总的特点是怎样表达出来的?
（对比）
北平——无风声——奇迹 伦敦——无重雾 ——怪事 热带——无毒日——宝地
总写
济南
作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点。 北平的寒 济南的暖 三 组 对 比 伦敦的暗 济南的明 热带的热 济南的温
1.济南的冬天美吗？美在哪儿呢？请你用“济南冬天美, 美在 ”的句式说一段话。
（1）济南冬天美，美在温晴的天气，没有呼呼的风声，没有浓重惨淡的灰雾, 没有毒辣辣的烈日，是响晴的宝地。 （2）济南冬天美，美在阳光朗照的小山温情可爱，像个小摇篮；美在薄雪覆 盖的小山秀美迷人，像位害羞的少女，美在城外的远山素淡雅致，像幅 小水墨画。 （3）济南冬天美,美在小雪点染后的山色,树尖上顶着白雪,好像日本看护妇, 山尖上的白雪,好似给蓝天镶上一道银边,山坡上白雪黄草组成彩色美景, 又像是给山们穿上一件花衣,山腰上的雪被阳光斜射,好像害了羞,微露粉 色。 （4）济南冬天美，美在清亮透绿的水，它冒着点儿热气,水藻更绿,与碧蓝的 晴空交相辉映,像块蓝水晶，蕴蓄蓬勃生机，洋溢无限温情。 （5）济南冬天美，美在秀美的睡态，它“在天底下晒着阳光，暖和安适地睡 着”，多么美妙的理想境界！
济南的冬景可美啊！更美的是冬天的水色，这里的水不但不结冰， 反而能映衬出水里的水藻更加绿，天越晴水藻越绿，水边还有许多柳树， 柳枝倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了，天空倒映在清凌凌的河水里 显得更蓝了，白云倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。一眼望去，一 片蓝绿相接的景色，是多么的迷人！
1.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在 一个小摇篮里。 小摇篮”运用了比喻和拟人手法，将“一圈小山” 写得像慈母般温存、体贴、慈祥。
大明湖
济南 水藻 响晴 暖和
jĬ zǎo xiǎng huo
镶 澄清 贮蓄 髻儿 伦敦
xiāng Chéng zhù jì dūn
晒太阳 shài
响晴: （天空）晴朗无云。 响亮： 十分的明亮。 空灵： 文中指透明的，不可捉摸的。 安适: 安静与舒适。 澄清: 文中指清澈明亮。 奇迹： 想象不到的，不平常的事。 中国画中纯用水墨的画。 水墨画： 慈善： 对人关怀，富有同情心。 文中指暖和安适。
北平冬天要是不刮风，便 觉得是奇迹；济南的冬天 是没有风声的。 伦敦冬天要能看得见日光， 便觉得是怪事；济南的冬 天是响晴的。
热带地方的日光是永远那 么毒，响亮的天气，反有 点叫人害怕；济南有温晴 的天气。
4. 济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?
“小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着 点口儿。
2.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖 和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 一连串相关的拟人手法：晒、睡、醒，烘托舒适 温暖的环境。
3.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着 点雪。
“卧”采用拟人手法，将小村庄人格化，形象生动 地写出来济南小村庄的可爱，表达了作者对济南 冬天的喜爱之情。
学习目标
1.把握济南冬天的特点，领会由里到外、 由山到水的写景顺序。 2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟 人等修辞手法的作用。 3.体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美 的熏陶。 4.感受作者对济南的热爱和赞美之情，激 发学生对祖国河山的热爱之情。
第一课时
老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，满族人，现代作 家，人民艺术家。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。 1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年 赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮”迫害致 死。其作品被译成十几国文字，产生较大影响。代表作有：《骆