专题一知识梳理
学年七年级生物上册专题一认识生物知识梳理及过关检测含解析新版新人教版
专题01 认识生物知识点梳理：一、生物的特征：1、生物的生活需要营养．．．．2、生物能进行呼吸．． 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反响 5、生物能生长和繁殖 6、生物由细胞．．构成〔病毒除外〕二、调查我们身边的生物生物的分类：①按照形态结构．．．．分：动物、植物、其他生物②按照生活环境．．．．分：陆生生物、水生生物③按照用途．．分：作物、家禽、家畜、宠物过关检测考试时间：30分钟；总分值：100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二总分得分一、选择题〔共15小题，每题4分共60分〕( )1.同学们，喜欢地球吗？地球因生物的存在而美丽。
下面是在某小水塘中发现的物体，其中全部是生物的一组是①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳A.①②⑥⑧B.①③④⑦C.③④⑤⑧D.③④⑤⑦【答案】D【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反响．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．①水、②泥沙、⑥石块、⑧贝壳不具有生物的特征不属于生物；③小鱼、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征属于生物．( )2.以下古诗描述的现象中，不包含生命现象的是A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.离离原上草，一岁一枯荣C.夜来风雨声，花落知多少D.床前明月光，疑是地上霜【答案】D【解析】种豆南山下，草盛豆苗稀，表达了生物能够生长和繁殖，A正确；离离原上草，一岁一枯荣，表达了生物能够生长和繁殖，B正确；花落知多少，表达了生物的新陈代谢现象；C正确；床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，D错误。
( )3.用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去。
这说明生物具有的特点是A.能生长B.能对外界刺激作出反响C.能繁殖D.要呼吸【答案】B【解析】用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反响.( ) 4.以下哪项不是生命现象A.雨后春笋B.蛇的冬眠C.溶洞中的石笋逐渐长高D.种子萌发,长出幼苗【答案】C【解析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反响；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
高一月考历史专题一知识点总结
高一月考历史专题一知识点总结历史作为一门重要的人文科学，对于我们了解过去、理解现在、展望未来都具有重要的作用。
在高一阶段，历史学科的学习就成为了我们必须面对的挑战。
为了帮助大家更好地总结历史专题一的知识点，我将以下列小节的形式进行讲述。
一、人类古代文明的发展人类古代文明的发展是历史的起点，它包括了旧石器时代、新石器时代、青铜时代和铁器时代等重要的历史时期。
这些时期的变迁标志着人类社会的进步与变革，对于我们了解人类社会的起源和发展具有重要的意义。
二、中国古代文明的形成与发展中国作为一个拥有悠久历史的国家，其古代文明的形成与发展也是历史学科中的重要内容。
从三皇五帝到夏、商、周等朝代的兴衰更迭，我们可以了解到古代中国政治、经济、文化等各个方面的发展过程。
此外，还包括了春秋战国、秦汉、三国两晋、南北朝等历史阶段的变迁，它们对后来的政治格局和文化传承产生了深远的影响。
三、千秋万载的中华民族中华民族作为多民族国家，其千秋万载的历史也是中国历史学科中的重要内容。
从民族融合、民族抗争到民族兴起与崛起，中华民族的历史通过烽火硝烟、悲欢离合，见证了中华民族的伟大奋斗与进步。
我们需要关注的是中国共产党的成立与中国共产党领导下的新民主主义革命，这是中国革命史上的重要里程碑。
四、世界古代文明与文化交流世界古代文明与文化交流是历史学科中的重要研究内容。
从古埃及、古希腊、古罗马到古印度、古波斯等，每个古代文明都有独特的历史发展轨迹和文化思想的贡献。
同时，古代文明之间的交流也促进了人类思想和文化的融合，为人类文明进步做出了重要贡献。
五、历史中的风云人物历史中的风云人物是我们学习历史必须要了解的重要内容。
无论是伟大的政治家、杰出的军事家还是卓越的思想家，他们的思想和行动无疑对整个历史进程产生了深远影响。
我们需要重点关注中国历史中的历史人物如夏禹、商汤、周武王、秦始皇、刘邦、朱元璋等，以及世界历史中的亚历山大大帝、恺撒、拿破仑等。
政治干货丨选修三《国家和国际组织常识》知识梳理
专题一各具特色的国家和国际组织考点梳理1.国家是什么（1）国家是阶级矛盾不可调和的产物，阶级性是国家的本质属性。
（2）国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。
（3）国家性质：国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。
反映社会各阶级在国家中的地位，表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
统治阶级的性质决定国家的性质。
划分国家类型的依据是国家性质。
2.民主和专政的关系（1）民主与专政相互区别。
①专政是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这是国家的根本职能。
所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。
②民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。
民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。
（2）民主与专政相互依存，共同体现国家的性质。
凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。
（3）人民民主专政是对绝大多数人民民主，对极少数敌对分子实行专政。
是最广泛、最真实、最管用的民主，表明社会主义民主优于资本主义民主。
3.国体和政体的关系（1）区别：国体即国家性质，反映社会各阶层在国家中的地位。
政体即国家管理形式，是国家政权的组织形式。
（2）联系①国体决定政体，并通过一定的政体来体现。
②政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。
③政体也具有一定的独立性，国体是影响政体的决定因素但不是唯一因素，地理环境、文化传统外来势力、历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等都可以成为影响政体的因素。
4.现代国家的政权组织形式（1）从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本管理形式，即民主共和制与君主立宪制。
①民主共和制的含义及表现：民主共和制，是同君主专制相对立的政体是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。
人教版生物必修一专题1：组成细胞的元素和化合物知识点
第1讲组成细胞的元素和无机化合物【基础知识梳理】一、组成细胞的元素1、根据含量可划分为大量元素与微量元素：（1）大量元素：含量占生物体总量万分之一以上，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等（2）微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等2、根据作用划分占鲜重比例前四的元素_______________ 占干重比例前四的元素_______________3、元素的存在形式：大多以化合物的形式存在。
4、来源：细胞有选择的从无机自然界中获得。
5、不同生物体内同种元素的含量差别较大；同一生物体内的不同元素的含量也不同。
二、生物界与非生物界的统一性和差异性1、统一性：从化学元素的种类分析，组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有以一种是生物界所特有的2、差异性：从化学元素的含量分析，组成生物体的化学元素在生物体内和无机自然界中的含量相差很大，这是由于生物体有选择地从无机环境中吸收各种物质组成自身结构。
3、生物界统一性的表现：（1）从化学元素角度分析：组成生物体的化学元素种类大体相同。
（2）从分子水平角度分析：①所有生物DNA分子的空间结构（规则的双螺旋结构）和化学组成（4种脱氧核苷酸）相同②所有生物共用一套密码子③蛋白质的基本单位：氨基酸的种类基本相同（3）从结构角度分析：除病毒外，生物体都是由细胞组成的（4）从能量角度分析：生物体都是以ATP作为能量“通货”的三、组成细胞的无机化合物1、水（1）细胞中的含量：细胞的各种化合物中，水的含量最多，一般为85%至90%。
（2）影响细胞含水量的因素：①生物种类：水生生物含水量>陆生生物含水量②生长发育阶段：幼儿>成年；幼嫩部分>成熟部分③组织器官种类与代谢程度：如牙齿<骨骼<血液（3）水的存在形式及功能自由水结合水存在形式细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动(95.5%) 与细胞内的其他物质相结合存在(4.5%)功能（1）细胞内的良好溶剂（2）参与细胞内的许多生化反应（3）为细胞提供液体环境（4）运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成成分（4）自由水与结合水在一定条件下可以相互转化（5）自由水/结合水与代谢、抗逆性关系比值高⇒代谢旺盛，但抗逆性差自由水/结合水比值低⇒代谢强度降低，但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性增强自由水结合水（6）自由水和结合水的存在及其功能的验证①鲜种子放在阳光下暴晒，重量减轻⇒自由水散失，代谢减弱。
物理第一章知识点归纳
专题一：描述物体运动的几个基本本概念◎ 知识梳理1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。
2．参考系：被假定为不动的物体系。
对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。
3．质点：用来代替物体的有质量的点。
它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。
仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
’物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。
4．时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末”，“速度达2m/s 时”都是指时刻。
(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。
对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。
5．位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。
位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。
当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。
(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。
在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。
(3)位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。
一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。
6．速度（1）．速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。
（2）．瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。
（3）．平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。
①平均速度是矢量，方向与位移方向相同。
2023-2024年小学数学四年级上册知识梳理真题讲练 专题一(人教版原卷)
专题01 大数的认识知识点一：大数的认识（二）读数的方法读数时，先分级。
从个位起，每四个数位是一级。
读数时，要从高位起，一级一级的往下读。
（要写大写数字。
）1、亿以内数的读法（含有两级的数的读法）（1）、先读万级，再读个级。
（2）、万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
（3）、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
2、亿以上数的读法（1）、先读亿级，再读万级，最后读个级。
（2）、读亿级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字；读万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“万”字。
（3）、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
（三）、写数的方法1、亿以内数的写法（注意：一定要保证个级是四位数。
）（1）、先写万级，再写个级；（2）、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。
2、亿以上数的写法（注意：一定要保证个级、万级都是四位数。
）（1）、先写亿级、再写万级、最后写个级；（2）、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。
一、选择题1．（2022·广东广州·四年级期末）“57923860”这个数中，“9”在（）位。
A．十万B．百万C．千万D．亿2．（2022·广东广州·四年级期末）下面读出一个零的数是（）。
A．50600002B．50060002C．50000602D．56000002 3．（2021·广东广州·四年级期末）比369999少一万的数是（）。
A．269999B．368999C．359999 4．（2021·广东广州·四年级期末）下面的数，只读一个零的数是（）。
A．10030490B．23040008C．500038000D．40000000906 5．（2021·广东广州·四年级期末）一个数的十亿位、千万位、万位上的数都是7，其余各个数位上都是0，这个数是（）。
专题01 物质的聚集状态及物质分类、胶体(知识梳理+专题过关)(解析版)
专题01 物质的聚集状态及物质分类、胶体考点1 物质的聚集状态1.常见的物质有三种聚集状态，固态、液态、气态。
不同聚集状态的特性主要由构成物质的微粒之间的平均距离_和作用力及运动方式有关。
2.物质的聚集状态变化：改变微粒间距离的远近与微粒间作用力的强弱，能改变物质的聚集聚集状态 宏观性质（共性）微观性质（共性）是否有固定的形状是否可以被压缩微粒间距离的远近微粒间作用力的强弱气态 无 可以 远 弱 液态 有 否 较近 较弱 固态 有否镜强(熔化） (凝固）（汽化 ） （液化 ）(升华 ） (凝华）固态 液态 气态状态，即改变温度和压强等条件。
升高温度，微粒间距离变大，微粒间作用力变大。
增大压强，微粒间距离变小，微粒间作用力变大。
【典例1】下列关于物质聚集状态的说法错误的是（）A．物质只有气、液、固三种聚集状态B．气态是高度无序的体系存在状态C．固态中的原子或者分子间结合较紧凑，相对运动较弱D．液态物质的微粒间距离和作用力的强弱介于固、气两态之间，表现出明显的流动性【答案】A【解析】物质除了气、液、固三种聚集状态之外，还存在等离子态及其他状态。
【典例2】下列关于物质聚集状态的说法正确的是（）A.气体有固定的形状和体积B.固体、液体不易被压缩的原因是构成的微粒直径太大C.影响物质聚集状态的外界因素主要是温度D.不同聚集状态的物质其内部微粒之间的平均距离、作用力和运动方式各不相同【答案】D【解析】A中气体并没有固定的形状以及体积；B中固体、液体不易被压缩的原因是构成微粒之间距离较近，微粒间存在较大的斥力；C中影响物质聚集状态的外界因素主要温度和压强；【典例3】下列对生活中常见现象的正确解释是（）A.汽化：舞台上常用干冰制作“云雾”效果B.液化：从冰箱里取出的鸡蛋过一会儿会“出汗”C.升华：冰雪消融D.凝固：冬日温暖的车内窗玻璃会变模糊【答案】B【解析】A干冰起雾是升华：C中冰雪消融是熔化；D中温暖的车窗变得模糊是窗外的水汽遇到温暖的车窗气体变化为液体。
第一轮教材知识梳理篇
第一轮教材知识梳理篇专题一七年级上册第一节现代文知识积累第一单元1．字音、字形笸．箩(pǒ)悬．念(xuán)冗．长(rǒng) 聊．斋(liáo)天罡．(gāng)嫌恶．(wù)地煞．(shà)伶俐．．(líng lì) 粗糙．(cāo) 寂寥．(liáo)诽．谤(fěi) 撰．文(zhuàn) 措．辞(cuò)戏谑．(xuè) 孤诣．(yì) 憔悴．．(qiáo cuì)笑柄．(bǐng) 什．物(shí) 编jí(辑)烦suǒ(琐) 消qiǎn(遣) 滑jī(稽)nüè(虐)杀俗不可nài(耐) 盛气líng(凌)人言简意gāi(赅) zhǐ(趾)高气扬cù(猝)不及防乳xiù(臭)未干2．词义人情世故：指为人处世的道理。
无病而呻：没有病却发出痛苦的声音。
煞费苦心：费尽心机。
煞，极，很。
猝不及防：事情来得突然，来不及防备。
猝，突然，出乎意料。
刮目相看：用新的眼光来看待。
乳臭未干：奶腥气还没有去掉。
言简意赅：言语简练而意思完备。
赅，完备。
盛气凌人：傲慢的气势逼人。
微不足道：非常藐小，不值得一提。
趾高气扬：高高举步，神气十足。
形容骄傲自满，得意忘形。
怨天尤人：埋怨上天，怪罪别人。
尤，责怪，归咎。
3．文学常识(1)记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙。
(2)人物的描写方法有肖像描写(外貌描写)、语言描写、动作描写、心理描写。
(3)冰心，现代著名女作家、儿童文学作家。
原名谢婉莹。
代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》，儿童文学作品集《小桔灯》等。
(4)马克·吐温，美国作家，代表作有短篇小说《竞选州长》。
(5)鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
原名周树人，浙江绍兴人。
专题一单元知识梳理
专题一单元知识梳理
一、中国古代儒家思想的发展
1、儒学的创立和发展：——先秦儒学
背景：春秋战国正处于奴隶制向封建制转变的社会大变革时期，思想界出现“百家争鸣”。
背景：①秦代“焚书坑儒”，儒学进入低潮；②汉武帝时期加强专制主义中央集权的需要。
背景：①东汉末年以来儒学的困境和北宋的儒学复兴运动；②北宋统治者要求重建伦理纲常，维护封建统治；③魏晋以来，儒、佛、道三家日趋融合。
特点：把儒家忠、孝、节、义上升到“天理”高度，形成一套囊括天人关系的严密思想体系。
4、儒学的继承和批判：——明末清初“反正统”思想
背景：①明清封建专制空前强化，封建制度日益腐朽，正统理学陈腐守旧并脱离实际；②明中后期出现资本主义萌芽，新兴市民阶层兴起；③西学东渐的趋势。
特点：反对专制蒙昧、倡导经世致用的早期启蒙思潮。
二、先秦诸子其它学派。
专题01 空间向量及其运算(知识梳理+专题过关)(原卷版)
专题01空间向量及其运算【知识梳理】1、空间向量的概念：（1）在空间，具有大小和方向的量称为空间向量．（2）向量可用一条有向线段来表示．有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的方向表示向量的方向．（3）向量AB 的大小称为向量的模（或长度），记作A B uuu r．（4）模（或长度）为0的向量称为零向量；模为1的向量称为单位向量．（5）与向量a 长度相等且方向相反的向量称为a 的相反向量，记作a -．（6）方向相同且模相等的向量称为相等向量．2、空间向量的加法和减法：（1）求两个向量和的运算称为向量的加法，它遵循平行四边形法则．即：在空间以同一点O 为起点的两个已知向量a 、b 为邻边作平行四边形C OA B ，则以O 起点的对角线C O 就是a 与b 的和，这种求向量和的方法，称为向量加法的平行四边形法则．（2）求两个向量差的运算称为向量的减法，它遵循三角形法则．即：在空间任取一点O ，作a OA =，b OB =，则a b BA =-．3、实数λ与空间向量a 的乘积a λ是一个向量，称为向量的数乘运算．当0λ>时，a λ与a 方向相同；当0λ<时，a λ与a 方向相反；当0λ=时，a λ为零向量，记为0．a λ的长度是a 的长度的λ倍．4、设λ，μ为实数，a ，b 是空间任意两个向量，则数乘运算满足分配律及结合律．分配律：()a b a b λλλ+=+；结合律：()()a a λμλμ=．5、如果表示空间的有向线段所在的直线互相平行或重合，则这些向量称为共线向量或平行向量，并规定零向量与任何向量都共线．6、向量共线的充要条件：对于空间任意两个向量a ，()0b b ≠，a //b 的充要条件是存在实数λ，使a b λ=．7、平行于同一个平面的向量称为共面向量．8、向量共面定理：空间一点P 位于平面C AB 内的充要条件是存在有序实数对x ，y ，使x y C AP AB A =+；或对空间任一定点O ，有x y C OP OA AB A =++；或若四点P ，A ，B ，C共面，则()1x y z C x y z OP OA OB O =++++=．9、已知两个非零向量a 和b ，在空间任取一点O ，作a OA =，b OB =，则AOB ∠称为向量a ，b 的夹角，记作a,b 〈〉．两个向量夹角的取值范围是：[]0a,b ,π〈〉∈．10、对于两个非零向量a 和b ，若2a,b π〈〉=，则向量a ，b 互相垂直，记作a b ⊥．11、已知两个非零向量a 和b ，则a b cos a,b 〈〉称为a ，b 的数量积，记作a b ⋅．即a b a b cos a,b ⋅=〈〉．零向量与任何向量的数量积为0．12、a b ⋅等于a 的长度a 与b 在a 的方向上的投影b cos a,b 〈〉的乘积．13、若a ，b 为非零向量，e 为单位向量，则有()1e a a e a cos a,e ⋅=⋅=〈〉；()20a b a b ⊥⇔⋅=；()3()()a b a b a b a b a b ⎧⎪⋅=⎨-⎪⎩与同向与反向，2a a a ⋅=，a =；()4a b cos a,b a b⋅〈〉=；()5a b a b ⋅≤．14、数量乘积的运算律：()1a b b a ⋅=⋅；()2()()()a b a b a b λλλ⋅=⋅=⋅；()3()a b c a c b c +⋅=⋅+⋅．15、空间向量基本定理：若三个向量a ，b ，c 不共面，则对空间任一向量p ，存在实数组{}x,y,z ，使得p xa yb zc =++．16、三个向量a ，b ，c 不共面，则所有空间向量组成的集合是{}p p xa yb zc,x,y,z R =++∈．这个集合可看作是由向量a ，b ，c 生成的，{}a,b ,c 称为空间的一个基底，a ，b ，c 称为基向量．空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底．17、设1e ，2e ，3e 为有公共起点O 的三个两两垂直的单位向量（称它们为单位正交基底），以1e ，2e ，3e 的公共起点O 为原点，分别以1e ，2e ，3e 的方向为x 轴，y 轴，z 轴的正方向建立空间直角坐标系xyz O ．则对于空间任意一个向量p ，一定可以把它平移，使它的起点与原点O 重合，得到向量OP p =．存在有序实数组{}x,y,z ，使得123p xe ye ze =++．把x ，y ，z 称作向量p 在单位正交基底1e ，2e ，3e 下的坐标，记作()p x,y,z =．此时，向量p 的坐标是点P 在空间直角坐标系xyz O 中的坐标()x,y,z ．【专题过关】【考点目录】考点1：空间向量及其线性运算考点2：共线问题考点3：共面问题考点4：空间向量基本定理考点5：模长、数量积、夹角问题【典型例题】考点1：空间向量及其线性运算1．（2021·福建·浦城县教师进修学校高二期中）给出下列命题①空间中所有的单位向量都相等；②方向相反的两个向量是相反向量；③若,a b 满足a b >，且,a b 同向，则a b >；④零向量的方向是任意的；⑤对于任意向量,a b ，必有a b a b +≤+．其中正确命题的序号为（）A ．①②③B ．⑤C ．④⑤D ．①⑤2．（2021·广东深圳·高二期中）在正方体1111ABCD A B C D -中，111AB D A D D --=（）A ．1AD B ．1AC uuu rC ．1ABD ．1AA 3．（2022·福建龙岩·高二期中）如图，在三棱锥O ABC -中，E 为OA 的中点，点F 在BC 上，满足2BF FC =，记OA ，OB ，OC 分别为a ，b ，c ，则EF =（）A ．112233a b c-++B ．121233a b c-++C ．211322a b c-++D ．211322a b c--4．（2021·安徽宿州·高二期中）如图所示，在平行六面体1111ABCD A B C D -中，E 为AC 与BD 的交点，则下列向量中与1D E 相等的向量是（）A ．111111122A B A D A A -+B ．111111122A B A D A A ++C ．111111122A B A D A A-++D ．111111122A B A D A A --+5．（2021·河北省博野中学高二期中）在平行六面体1111ABCD A B C D -中，M 为AC 和BD 的交点11=A B a ，若11=A D b ，1=A A c ，则1=M B （）A ．1122a b c-++B ．111222a b ++C ．1122-+a b cD ．1122--+a b c6．（2021·云南·峨山彝族自治县第一中学高二期中）空间四边形ABCD 中，E 、F 分别是BC 、CD 的中点，则1122AB BC BD ++=（）A ．EFB ．FAC ．AFD ．FE7．（2021·黑龙江·齐齐哈尔市第八中学校高二期中）如图所示空间四边形ABCD ，连接AC 、BD ，设M 、G 分别满足2BM MC =，2DG GC =，则MG AB AD -+等于（）A ．32DBB ．4MGC ．23GMD ．23MG考点2：共线问题8．（2022·甘肃·高台县第一中学高二期中（理））对于空间任意一点O ，以下条件可以判定点P ､A ､B 共线的是___________（填序号）.①(),0OP OA t AB t t =+∈≠R ；②5OP OA AB =+；③(),0OP OA t AB t t =-∈≠R ；④OP OA AB =-+.9．（2022·全国·高二课时练习）在正方体1111ABCD A B C D -中，点E 在对角线1D B 上，且113D E EB =，点F 在棱11D C 上，若A 、E 、F 三点共线，则1D F =________1FC ．10．（多选题）（2021·全国·高二期中）下列命题中不正确的是（）A ．若a 与b 共线，b 与c 共线，则a 与c 共线B ．向量a ，b ，c 共面，即它们所在的直线共面C ．若两个非零空间向量AB ，CD ，满足0AB CD +=，则AB ∥CD D ．若a ∥b ，则存在唯一的实数λ，使a =λb11．（2022·江西南昌·高二期中（理））已知非零向量324a m n p =--，(1)82b x m n y p =+++，且m 、n 、p 不共面．若//a b ，则x y +=（）．A ．13-B ．5-C ．8D ．1312．（2021·广东·兴宁市叶塘中学高二期中）如图，已知空间四边形ABCD ，点E ，H 分别是AB ，AD 的中点，点F ，G 分别是CB ，CD 上的点，且23CF CB =，23CG CD =.用向量法求证：四边形EFGH 是梯形.13．（2021·全国·高二课时练习）已知A 、B 、P 共线，O 为空间任意一点（O 、A 、B 不共线），且存在实数α、β，使OP OA OB αβ=+，求αβ+的值．14．（2021·重庆市第十一中学校高二期中）边长为4的正方体1111ABCD A B C D -内（包含表面和棱上）有一点P ，M ，N 分别为11A B ，1DD 中点，且(,)AP AM AN R λμλμ=+∈．若111()D P t D C t R =∈，则t =______；若11()A P k A C k R =∈，则三棱锥P ABC -体积为______．15．（2021·全国·高二课时练习）已知A ，B ，C 三点共线，则对空间任一点O ，若2OA OB OC μ=+，则μ＝________；存在三个不为0的实数λ，m ，n ，使0OA mOB nOC λ++=，那么λ＋m ＋n 的值为_______．考点3：共面问题16．（2022·上海市控江中学高二期中）下列条件中，一定使空间四点P ､A ､B ､C 共面的是（）A ．OA OB OC OP++=-uu r uu u r uuu r uu u rB ．OA OB OC OP++=uu r uu u r uuu r uu u r C ．2OA OB OC OP++=uu r uu u r uuu r uu u r D ．3OA OB OC OP++=17．（2022·江苏连云港·高二期中）已知A ，B ，C 三点不共线，O 为平面ABC 外一点，下列条件中能确定P ，A ，B ，C 四点共面的是（）A ．OP OA OB OC =++B ．2O P O A O B O C=--C ．111532OP OA OB OC=++D ．111333OP OA OB OC=++18．（2022·江苏常州·高二期中）对于空间任意一点O ，若111236OP OA OB OC =++，则A ，B ，C ，P 四点（）A ．一定不共面B ．一定共面C ．不一定共面D ．与O 点位置有关19．（2021·河北保定·高二期中）若{},,a b c 构成空间的一组基底，则下列向量不共面的是（）A ．a b +，a b -，bB ．a b -，a b c -+，c-C ．2a b +，2a b -r r，a c+D ．2a b -r r，42b a -，a c+20．（2022·江苏·高二期中）已知空间A 、B 、C 、D 四点共面，且其中任意三点均不共线，设P 为空间中任意一点，若54BD PA PB PC λ=-+，则λ=（）A ．2B ．2-C ．1D ．1-21．（2021·四川凉山·高二期中（理））已知平面ABCD 外任意一点O 满足15133OA OB OC OD λλ=++-⎛⎫⎪⎝⎭，R λ∈．则λ取值是（）A ．12B ．25C ．13D ．1622．（2019·四川省眉山第一中学高二期中（理））在下列命题中：①若向量,a b 共线，则,a b 所在的直线平行；②若向量,a b 所在的直线是异面直线，则向量,a b 一定不共面；③若三个向量,,a b c 两两共面，则三个向量,,a b c 一定也共面；④已知三个向量,,a b c ，则空间任意一个向量p 总可以表示为p xa yb zc =++.其中正确命题的个数为（）A ．0B ．1C ．2D ．323．（2021·全国·高二期中）已知在正方体1111ABCD A B C D -中，P ，M 为空间任意两点，如果1111764PM PB BA AA A D =++-，那么点M 必（）A ．在平面1BAD 内B ．在平面1BA D 内C ．在平面11BAD 内D ．在平面11AB C 内24．（2021·全国·高二期中）在四面体OABC 中，空间的一点OM 满足1126OM OA OB OC λ=++，若MA ，MB ，MC 共面，则λ=（）A ．12B ．13C ．512D ．71225．（2022·江西南昌·高二期中（理））已知平行四边形ABCD ，从平面AC 外一点O 引向量OE kOA =，OF kOB =，OG kOC =，OH kOD =.(1)求证：E F G H ，，，四点共面；(2)平面AC ∥平面EG .26．（2021·福建·厦门市国祺中学高二期中）已知E ，F ，G ，H 分别是空间四边形ABCD 的边AB ，BC ，CD ，DA 的中点．(1)用向量法证明E ，F ，G ，H 四点共面；(2)设M 是EG 和FH 的交点，求证：对空间任一点O ，有()14OM OA OB OC OD =+++．考点4：空间向量基本定理27．（2022·江苏·东海县教育局教研室高二期中）在四面体OABC 中，OA a =，OB b =，OC c =，点M 在OA 上，且2OM MA =，N 是BC 的中点，则MN =（）A ．121232a b c-+B ．221332a b c+-r r rC ．111222a b c+-D ．211322a b c-++28．（2022·四川省绵阳南山中学高二期中（理））如图，OABC 是四面体，G 是ABC 的重心，1G 是OG 上一点，且13OG OG =，则（）A ．1OG OA OB OC =++B ．1111333OG OA OB OC=++C ．1111444OG OA OB OC =++D ．1111999OG OA OB OC=++29．（2022·四川成都·高二期中（理））如图所示，在平行六面体1111ABCD A B C D -中，M 为11AC 与11B D 的交点，若AB a =，AD b =，1AA c =，则BM =（）A ．1122a b c-+B ．1122a b c++C ．1122a b c--+D ．1122-++a b c30．（2022·江苏扬州·高二期中）如图，在正方体1111ABCD A B C D -中，AB a =，AD b =，1AA c =，若E 为1DD 的中点，F 在BD 上，且3BF FD =，则EF 等于（）A ．111332a b c--B ．111442a b c--C ．111442a b c-+D ．111233a b c-+31．（2020·陕西·渭南高级中学高二期中（理））已知向量{},,a b c 是空间的一基底，向量{},,a b a b c +-是空间的另一基底，一向量p 在基底{},,a b c 下的坐标为()1,2,3，则向量p 在基底{},,a b a b c +-下的坐标为（）A ．13322⎛⎫⎪⎝⎭，B ．31,,322⎛⎫- ⎪⎝⎭C ．133,,22⎛⎫- ⎪⎝⎭D ．13,,322⎛⎫- ⎪⎝⎭32．（2021·安徽省六安中学高二期中（文））如图，已知空间四边形OABC ，其对角线为,OB AC ，,M N 分别为,OA BC 的中点，点G 在线段MN 上，3MG GN =，若OG xOA yOB zOC =++，则x y z ++=（）A ．118B ．98C ．78D ．5833．（2022·福建龙岩·高二期中）在平行六面体1111ABCD A B C D -中，点E 是线段1CD 的中点，3AC AF =，设AB a =，AD b =，1AA c =，则EF =（）A ．521632a b c+-r r rB ．121632a b c ---r r rC ．121632a b c++r r rD ．521632a b c --+r r r34．（2022·江苏·泰州中学高二期中）在四棱柱1111ABCD A B C D -中，1CM MD =，14CQ QA =，则（）A ．11122AM AB AD AA =++B ．11122AQ AB AD AA =++C ．1113444AQ AB AD AA =++D ．1114555AQ AB AD AA =++35．（2021·天津市第五十五中学高二期中）如图，在空间四边形ABCD 中，2=-AB a c ，568=+-CD a b c ，棱AC ，BD ，BC 的中点分别为E ，F ，G ，若33=--+FE a b c λ，则λ=_____．36．（2022·上海市控江中学高二期中）如图，在四面体ABCD 中，E 是BC 的中点，设1AB e =，2AC e =，3AD e =uuu r u r ，请用1e ､2e ､3e 的线性组合表示DE =uuu r___________.37．（2022·江苏常州·高二期中）已知P 是ABC 所在平面外一点，2=PM MC ，且BM x AB y AC z AP =++，则实数x y z ++的值为____________.考点5：模长、数量积、夹角问题38．（2022·江苏常州·高二期中）如图，在平行六面体1111ABCD A B C D -中，底面是边长为1的正方形，若1160A AB A AD ∠=∠=︒，且12AA =，则1AC 的长为（）AB ．C D39．（2021·安徽·高二期中）正四面体ABCD 棱长为2，E ，F ，G 分别是AB ，AD ，CD 的中点，则GE GF ⋅的值为（）A ．12B ．1C ．2D ．440．（2022·江苏·海安县实验中学高二期中）已知四面体ABCD ，所有棱长均为2，点E ，F 分别为棱AB ，CD 的中点，则AF CE ⋅=（）A ．1B ．2C ．-1D ．-241．（2022·山东·东营市第一中学高二期中）已知a 、b 都是空间向量，且2,3a b π=，则2,3a b -=（）A ．3πB ．6πC ．23πD ．56π42．（2021·广东·珠海市第二中学高二期中）如图，四个棱长为1的正方体排成一个正四棱柱，AB 是一条侧棱，()1,2,,8i P i =是上底面上其余的八个点，则()1,2,,8i AB AP i ⋅=的不同值的个数为（）．A ．1B ．2C ．4D ．843．（多选题）（2022·江苏省镇江中学高二期中）如图，在平行六面体1111ABCD A B C D -中，以顶点A 为端点的三条棱长都是1，且它们彼此的夹角都是60°，M 为11AC 与11B D 的交点，若1,,AB A b c a D AA ===，则下列正确的是（）A ．1122BM a c=-+B ．1AC a b c =++C ．1AC D ．16cos ,3AB AC =44．（2022·江苏·常州市第一中学高二期中）已知四棱柱1111ABCD A B C D -的底面ABCD 是正方形，底面边长和侧棱长均为2，1160A AB A AD ∠=∠=︒，则对角线1AC 的长为________．45．（2019·上海市七宝中学高二期中）已知直三棱柱111ABC A B C -中，120ABC ∠=︒，2AB =，11BC CC ==，则异面直线1AB 与1BC 所成角的余弦值为______．46．（2022·四川省成都市新都一中高二期中（理））如图，在平行六面体中，2AB =，1AD =，14AA =，90DAB ∠=︒，1160DAA BAA ∠=∠=︒，点M 为棱1CC 的中点，则线段AM 的长为______．47．（2022·江苏·沛县教师发展中心高二期中）已知空间四边形ABCD 的每条边和对角线的长都等于1，点E ，F 分别是BC ，AD 的中点，则AE CF ⋅的值为_________.48．（2021·山东济宁·高二期中）已知平行六面体1111ABCD A B C D -中，底面ABCD 是边长为1的正方形，12AA =，1160A AB A AD ∠=∠=︒．(1)求1AD AC ⋅；(2)求1AC ．49．（2021·湖北·高二期中）已知平行六面体1111ABCD A B C D -，底面ABCD 是正方形，1AD AB ==，12AA =，1160A AB DAA ∠=∠=︒，1113AC NC =，12D B MB =，设AB a =，AD b =，1AA c =.(1)试用a 、b 、c 表示AN ；(2)求MN 的长度.。
2021年高考政治热点专题知识复习梳理：专题一 社会生活中的文化传承与创新
专题一社会生活中的文化传承与创新考点一文化与社会1．文化的内涵与特点(1)文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分(2)文化的特点(3)文化的实质：社会精神力量【图解知识】文化实质在文化生活中的体现2．文化与政治、经济的关系3.文化与综合国力(1)是什么——文化与综合国力的关系文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(2)为什么——为什么要提高文化软实力和竞争力(3)怎么做——把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，把提高文化软实力作为发展战略的重要内容。
1．文化是指全部的精神活动[分析] 错误。
文化不单指精神活动，还包括精神产品。
2．文化是社会发展的物质力量[分析] 错误。
文化的实质是一种社会精神力量，在一定条件下，可以转化为物质力量。
3．文化决定经济发展[分析] 错误。
经济决定文化，经济是文化发展的基础，文化对经济具有反作用。
4．文化与经济、政治的发展是同步的[分析] 错误。
文化具有相对独立性，文化的发展与经济政治的发展并不是完全同步的。
5．文化推动经济、政治的发展[分析] 错误。
先进文化对经济、政治的发展具有推动作用，腐朽落后文化则具有阻碍作用。
6．文化是综合国力的基础[分析] 错误。
经济和科技是综合国力的基础，文化只是重要因素。
考点二文化与人1．文化对人的影响【核心发散】文化影响人在文化生活中的体现(1)民族文化：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。
(2)传统文化：对中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
(3)中华文化：增强民族认同感和归属感，是不竭的力量之源。
(4)民族精神：是中华民族之魂，有利于提高全民族综合素质，增强国际竞争力，有利于坚持社会主义道路。
专题01 集合与常用逻辑用语(知识梳理)(新高考地区专用)(解析版)
专题01 集合与常用逻辑用语（知识梳理）一、集合1、集合：一般地，把一些能够确定的不同的对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集)，通常用英语大写字母A 、B 、C 、…来表示。
2、元素：构成集合的每个对象叫做这个集合的元素(或成员)，通常用英语小写字母a 、b 、c 、…来表示。
注意：在集合中，通常用小写字母表示点(元素)，用大写字母表示点(元素)的集合，而在几何中，通常用大写字母表示点(元素)，用小写字母表示点的集合，应注意区别。
3、空集的含义：不含任何元素的集合叫做空集，记为∅。
4、元素与集合的关系：之间只能用“∈”或“∉”符号连接。
(1)属于：如果a 是集合A 的元素，就说a 属于集合A ，记作A a ∈；(2)不属于：如果a 不是集合A 的元素，就说a 不属于集合A ，记作A a ∉。
5、集合中元素的三个特性：确定性、互异性、无序性。
(1)对于一个给定的集合，集合中的元素是确定的，任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素，这叫集合元素的确定性。
(2)任何一个给定的集合中，任何两个元素都是不同的对象，相同的对象归入一个集合时，仅算一个元素，这叫集合元素的互异性。
集合中的元素互不相同。
例：集合},1{a A =，则a 不能等于1。
(3)集合中的元素是平等的，没有先后顺序，因此判定两个集合是否一样，仅需比较它们的元素是否一样，不需考查排列顺序是否一样，这叫集合元素的无序性。
例：}2,1,0{有}1,2,0{、}2,0,1{、}0,2,1{、}1,0,2{、}0,1,2{等六种表示方法。
6、集合的分类：(1)有限集：含有有限个元素的集合。
(2)无限集：含有无限个元素的集合。
(3)空集：不含任何元素的集合。
7、常见的特殊集合：(1)正整数集*N 或+N ；(2)非负整数集N (即自然数集，包括零)；(3)整数集Z (包括负整数、零和正整数)；(4)有理数集Q (包括整数集Z 和分数集→正负有限小数或无限循环小数)；(5)实数集R (包括所有的有理数和无理数)；注意：①}{整数=Z (√)；}{全体整数=Z (×)；②},,0|),{(R y R x y x y x ∈∈=⋅表示坐标轴上的点集；③},,0|),{(R y R x y x y x ∈∈>⋅表示第一、三象限的点集；④},,0|),{(R y R x y x y x ∈∈<⋅表示第二、四象限的点集；⑤对方程组解的集合应是点集，例：⎩⎨⎧=-=+1323y x y x 解的集合)}1,2{(； 例1-1．判断下列说法是否正确，并说明理由。
中考语文知识积累梳理专题一 九年级上册教材字词全梳理
轻而易举课下注释： 汲取（jí）课文精选： 推敲（qiāo） 逐渐（zhú）
21.*创造宣言读读写写： 中伤（zhòng） 遁词（dùn）鲁钝（lǔ dùn） 懦夫（nuò） 豢养（huàn）灌溉（guàn gài） 画龙点睛 自暴自弃（bào）山穷水尽 走投无路课文精选： 塑像（sù） 贯通（ 嘟囔（dū nang）灰烬（jìn） 自惭形秽（huì） 间不容发金戈铁马 形销骨立 抽丝剥茧（jiǎn）鸠占鹊巢（jiū） 李代桃僵（jiāng）相得益彰（zhāng）2012 可望而不可即课下注释： 轻觑（qù） 坍塌（tān）窗棂（líng） 矗立（chù）
髀[骨]（bì） 瑟索（sè） 廿（niàn）折本（shé） 黛[色]（dài）展转（辗转）（zhǎn zhuǎn）课文精选： 竹匾（biǎn） 碗碟（dié）
16.我的叔叔于勒读读写写： 拮据（jié jū） 栈桥（zhàn）糟蹋（zāo tà） 别墅（shù） 褴褛（lán lǚ）女婿（xu） 端详2019、2011 恭维阔绰（chuò） 煞白（shà） 与日俱增十拿九稳 郑重其事
2.周总理，你在哪里读读写写： 谷穗（suì） 宿营篝火（gōu） 海防 沉甸甸（diàn）
3.我爱这土地读读写写： 嘶哑（sī yǎ） 汹涌（xiōng yǒng）黎明（lí） 腐烂（fǔ）课文精选： 激怒（nù）
5.你是人间的四月天——一句爱的赞颂读读写写： 轻灵 娉婷（pīng）鲜妍（yán） 冠冕（miǎn） 呢喃（ní nán）
课下注释： 牡蛎（mǔ lì）课文精选： 赔偿（péi） 哆嗦（duō）诧异（chà）
17.*孤独之旅读读写写： [麦]茬（chá） 抠[门儿]（kōu）家底 觅食（mì） 嬉闹（xī）空旷（kuàng） 撩逗（liáo dòu） 炊烟（chuī）乖巧 掺杂（chān） 驱除（qū）镰刀（lián） 温顺 重叠（dié）置之不理 歇斯底里课下注释： 眺望（tiào）课文精选： 蓬松（péng）
初中化学专题一：酸和碱的性质及其应用
专题一：酸和碱的性质及其应用【知识梳理】【典例分析】知识点一：物质的酸碱性例1：科学兴趣小组的同学们在晚会上表演了节目：先用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上写了“云课堂”三个字，然后将另一种无色液体喷洒在写字处,白纸上立即出现了红的“云课堂”。
同学们所用的两种无色液体可能是 ( ）A．酚酞溶液、“雪碧”饮料 B．NaOH溶液、酚酞溶液C．CuSO4溶液、NaOH溶液 D．紫色石蕊溶液、酚酞溶液例2：近期科学工作者利用基因技术培育了一种紫色卷心菜，其紫色菜叶遇到盐酸会变红色.小芳和小华对紫色菜叶遇到盐酸变红色的现象产生了兴趣,作出如下猜想：①可能是水分子使紫色菜叶变红色，②可能是氯化氢气体使紫色菜叶变红色，③可能是氯离子(Cl—）使紫色菜叶变红色，④可能是氢离子（H+）使紫色菜叶变红色.并设计了如下实验加以验证。
（1）实验I的目的是____________________________________。
（2）实验II的目的是____________________________________。
(3）本实验的结论是____________________________________.变式训练：1。
小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动"的研究,一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红,则物质X是 ( )A．浓氨水 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．浓食盐水2。
图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“溶液的酸碱性”的探究实验。
（1）使用白色点滴板进行实验的优点是_______________________(答一点）；(2）稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为在不同酸的溶液中都含有相同的________（填微粒符号)。
(3)为了便于观察石蕊试液在酸碱性溶液中的颜色变化，在两块点滴板的1号空穴中,在滴加石蕊试液之前,都应该加___________作为空白对照。
(4）点滴板2中的废液,若直接排入铸铁管下水道，会造成的危害是____________________；（5）你建议如何处理点滴板2中的废液？_________________________________________________________________________________知识点二：酸的性质例3：现有Mg和MgO的固体混合物3g,经测定镁元素的质量分数为80%，向固体混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，下列说法错误的是（）A．反应过程中有气泡产生B．生成MgCl2的质量为9.5gC．所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%D．反应后溶液中的溶质只有MgCl2例4：某化学兴趣小组同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：（1）试管①中的现象是_________________________，反应后试管②中一定有的阳离子是 ___________（写离子符号）。
专题一细胞的分子与组成糖蛋白质脂肪,细胞膜
比较项目
斐林试剂
双缩脲试剂
不 使用方法 同 点 呈色反应
条件
甲液和乙液混合均匀 后方可使用，且现配
使用时先加A液
现用
再加B液
需水浴加热
不需水浴加热即 可反应
反应原理 还原糖中的醛基被Cu 具有两个以上肽键的化
（OH）2氧化， Cu
合物在碱性环境下与
（OH）2被还原为Cu2O Cu2+反应生成络合物
颜色
2、(2010高考重庆卷)下列有关人体糖代谢及调 节的叙述，正确的是（ C ）
A、血糖浓度升高能使胰岛α细胞分泌增强 B、饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂
肪 C、糖类分解释放的能量的主要贮存形式是
ATP D、多食少动，糖类易转变成脂肪和一些氨基
酸
细胞中的脂质
1、脂质的种类和作用：脂质分子主要由 C、H、O三种元素构成，有 些脂质还含有N和P。
Cu（OH）2与醛基在沸水浴加热条件下 反应而生成砖红色的Cu2O沉淀
2、蛋白质的鉴定原理： 双缩脲在碱性环境中能和Cu2+结合成紫色络 合物。蛋白质分子中含有的肽键与双缩脲结 构中的化学键相似。
3、脂肪的鉴定原理：
苏丹III、苏丹IV为一种橙黄色脂肪染色剂，这 两种染液都可溶于脂肪而使脂肪被染上色
固 醇
性激 素
由动物的性腺分泌， 进入内环境
维生 在动物的卵黄中含量 素D 较多
能促进生殖器宫的发育及生殖细 胞的形成
能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
对应例题：2、种子萌发的需氧量与种子所含 有机物的元素组成和元素比例有关，相同条件 下，消耗等量的有机物，花生种子比水稻种子 萌发时需氧量要（ B ）
RNA
五碳糖
专题一易忘知识快捷梳理
(13)淀粉：(C6H10O5)n (14)石炭酸：苯酚 (15)汽油：C5～C11 的烃
5．其他类 (1)石灰石、白垩：CaCO3 (2)石灰乳：Ca(OH)2 (3)铜绿：Cu2(OH)2CO3 (4)王水：浓 HCl、浓 HNO3(按体积比 3∶1 混合) (5)水玻璃(泡花碱)：Na2SiO3 (6)小苏打：NaHCO3 (7)纯碱、苏打：Na2CO3 (8)大苏打：Na2S2O3·5H2O (9)盐卤：MgCl2·6H2O (10)生理盐水：0.9%的氯化钠溶液 (11)漂白液：有效成分 NaClO，非有效成分 NaCl (12)漂白粉：有效成分 Ca(ClO)2，非有效成分 CaCl2 (13)碱石灰：CaO、NaOH
8．CO2：①灭火剂 ②人工降雨 ③温室肥料 9．NaHCO3：①治疗胃酸过多 ②发酵粉 10．AgI：①感光材料 ②人工降雨 11．SO2：①漂白剂 ②杀菌消毒 12．H2O2：①漂白剂、消毒剂、脱氯剂 ②火箭燃料 13．CaSO4：①制作各种模型 ②石膏绷带 ③调节水泥硬化速度 14．SiO2：①制石英玻璃、石英钟表 ②光导纤维 15．NH3：①制硝酸、铵盐的主要原料 ②用于有机合成 ③制冷剂 16．乙酸乙酯：①有机溶剂 ②制备饮料和糖果的香料 17．乙烯：①制塑料、合成纤维、有机溶剂等 ②植物生长调节剂(果实催 熟) 18．甘油：①重要化工原料 ②护肤
五、常用的除杂方法 1．杂质转化法 欲除去苯中的苯酚，可加入氢氧化钠，使苯酚转化为苯酚钠，利用苯酚钠 易溶于水，使之与苯分开。欲除去 Na2CO3 中的 NaHCO3 可用加热的方法。 2．吸收洗涤法 欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可使混合气体先通过饱和碳酸 氢钠的溶液后，再通过浓硫酸。 3．沉淀过滤法 欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后， 过滤除去不溶物，达到目的。 4．加热升华法 欲除去碘中的沙子，可用此法。
九年级化学上册 期末复习精炼 第一单元 走进化学世界 专题一 本章知识梳理
(1)垂直(chuízhí)悬空放在试管口正上方，以免污__染__(_wū_rǎ_n)_滴__管__； (2)保持胶头在上，不能___倒__放_或(dǎ_o _fà_nɡ_平) _放_,防止液体倒流，
沾污试剂或腐蚀胶帽； (3)严禁用未经洗涤的滴管吸取别的试剂,以免试剂相互污染；
注意：使用量筒时，要做到：①接近刻度时改用胶头滴管；②读 数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平，若仰视则读 数偏小，液体的实际体积大于读数，俯视则读数偏大，液体的实 际体积小于读数。
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九、物质的加热(常用(chánɡ yònɡ)的加热仪器是酒精灯) 1. 酒精灯火焰分___外__焰_、(w_ài_y_àn_)内__焰、(_nè_i_y_àn_)_焰三心部分(如图Z1-1-1)，
烧（因为这里的白烟是石蜡的固体小颗粒分散在空气中形
成的）。 4. 蜡烛燃烧的文字表达式：_石__蜡__(s_hí_l_à)_+_氧__气_点__燃___二__氧_ 化 _碳__+_水______。
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注意：①能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳； ②“烟”是固体小颗粒分散(fēnsàn)在空气中形成的；“雾”是液 体小液滴分散(fēnsàn)在空气中形成的。
品)；
(2)倾倒液体时，应使标签___向__着___(x_ià_ng(防zhe)止手药心液流出腐蚀标 签)
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(3)瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内(快速倒会
造成液体洒落试管外)； (4)倾注完毕后，瓶口在试管口靠两下，并立即盖上瓶塞(防止
药液挥发或被污染)，标签向外放回原处。
_指__定__的__容__器___中。
高中历史必修一知识点整理(学考版)
专题一古代中国的政治制度第一课中国早期政治制度的特点★早期政治制度：指秦朝之前（即先秦）的政治制度，主要包括夏、商、西周等时期的政治制度。
重点是西周的政治制度：分封制、宗法制。
〖学考要求〗1、宗法制与分封制的基本内容；B2、中国早期政治制度的特点。
C〖知识结构〗一、夏商朝政治形式1、“三皇五帝”的传说与“禅让”制：2、夏朝：“家天下”制度（王位世袭制）确立，血缘宗族关系从此成为基本的政治关系。
3、甲骨文资料反映商代信仰系统、制度文化（如宗法制）、和经济生活。
二、西周的政治制度1、分封制：背景、基本内容、影响2、宗法制：背景、基本内容、影响〖重点知识梳理〗一、西周分封制 B1、背景：周武王讨伐商纣王，牧野之战，周击败商军主力，商朝灭亡，西周建立，疆域扩大。
目的：“封建亲戚，以藩屏周”。
2、基本内容：（1）周天子将土地和人口分封给臣属，让他们建立诸侯国；诸侯对臣属也进行分封，形成天子一诸侯一卿大夫一士的等级序列。
（2）分封对象：子弟和功臣及先代贵族，其中分封的主体是子弟。
（3）主要封国：鲁国：是周公之长子的封国，是姬姓贵族封国位居最东；燕国：是召公之子的封国，是深入东北最远姬姓贵族；宋国：是商朝旧贵族微子的封地等（4）诸侯的权利和义务：①权利：封国内享有世袭统治权。
可见诸侯国是地方实体，分封建制蕴含着分裂割据的危机。
②义务：对天子定期朝贡并提供军赋和力役。
有利于稳定西周政治秩序。
3、影响（1）使西周分封制使周的文化形式覆盖了整个黄河中下游地区；有利于稳定当时政治秩序，有利于拓展疆域，镇抚各族，从而使西周走向强盛。
（2）诸侯国仍是地方实体，故仍蕴含分裂割据的危机，春秋战国时期，随着周天子的权威逐渐削弱，诸侯势力的增强，出现了诸侯的争霸的的局面，分封制逐渐瓦解。
二、西周宗法制 B1、产生：商朝已开始实行宗法制。
2、基本内容（1）含义（实质）：按血缘关系分配政治权力，维护政治联系的政治制度。
（2）最大特点是嫡长子继承制。
专题一物质的分类及转化第1讲物质的分类
专题一物质的分类及转化第1讲物质的分类知识点一元素组成的形式【初中知识回顾】物质的组成：微观上，构成物质的微粒有三种：分子、原子和离子。
宏观上，任何物质都是由元素组成的。
【新课知识梳理】1.元素组成物质的形式（1）每一种元素都可以形成单质。
①单质：由同一种元素形成的纯净物，分为金属单质和非金属单质。
②同素异形体：由同一种元素形成的几种性质不同的单质，如O2和O3。
（2）绝大多数元素都能与其他元素形成化合物。
[练习1]下列每组中的两种物质之间的关系为同素异形体的一组是（）A．CO2和CO B．和C．C60和C70D．CO2和SO2【答案】C知识点二物质的简单分类【初中知识回顾】（1）混合物和纯净物混合物：由多种物质组成，如：海水、XX溶液、煤、石油、天然气、合金等；纯净物：由一种物质组成，如：液氧、液氮、冰水混合物、金刚石、氯化钠、水等；[思考1]物质分为混合物和纯净物，那么冰水混合物是混合物吗？由同种元素组成的物质一定是混合物吗？冰水混合物的成分是水，属于纯净物。
由同种元素组成的物质不一定是混合物，如O2和O3混合之后就是混合物。
（2）单质和化合物单质：由一种元素组成的纯净物，如：金刚石、液氧、铁、氧气、氢气化合物:由不同元素组成的纯净物，如：氯化钠、冰水混合物、干冰、氯化钠等；（3）酸、碱、盐和氧化物酸：是由氢元素和酸根组成的化合物，如：H2SO4、HCl、HNO3等碱：是由金属元素和氢氧根组成的化合物，如：氢氧化钠、氢氧化钙等盐：是由金属元素元素（或铵根）和酸根组成的化合物，如：氯化钠、碳酸钠氧化物：由两种元素组成，且其中之一为氧元素的化合物。
例：二氧化硫、水等[思考2]NaHSO4的水溶液显酸性，它是酸吗？不是，NaHSO4中含有Na+，不满足酸的定义。
[练习2]下列物质中：①属于单质的是_______________；②属于化合物的是____________；③属于氧化物的是；④属于碱的是_________________；⑤属于盐的是_________；⑥属于混合物的是。
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《国家和国际组织常识》知识梳理专题一
国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。
反映社会各阶级在国家中的地位，表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
统治阶级的性质决定国家的性质。
（1）民主与专政相互区别：①含义不同。
作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。
民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。
专政是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这是国家的根本职能。
所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
②适用范围不同。
民主与专政相互区别、相互对立。
民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。
（2）民主与专政相互依存，共同体现国家的性质。
凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
（1）区别
国体即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。
政体即国家管理形式，是国家政权的组织形式。
（2）联系
①国体决定政体，并通过一定的政体来体现；②政体体现国体，并服务于特定的国体。
适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。
③政体也具有一定的独立性，国体是影响政体的决定因素但不是唯一因素，地理环境、文化传统外来势力、历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等都可以成为影响政体的因素。
④国体和政体构成了国家制度。
代议制就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。
代议制是现代民主政体的共同特征。
（1）从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本管理形式，即民主共和制与君主立宪制。
①民主共和制
含义：民主共和制，是同君主专制相对立的政体，是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。
主要表现：在民主共和制国家中，国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。
②君主立宪制
君主立宪制，国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制。
实行议会制君主立宪制的资本主义国家国家政权的运行与民主共和制国家大体相同。
（2）从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家。
①在议会制国家，政府总揽国家的行政权力，向议会负责。
政府以议会为基础产生，接受议会的监督，定期向议会报告工作。
当议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞职，或由政府首脑提请国家元首解散议会，重新进行议会选举，根据新的议会选举结果成立新的政府。
②在实行总统制的国家，总统担任国家元首和政府首脑，是国家的象征和代表，直接行使国家最高行政权力。
总统独立于议会之外，由选民直接或间接选举产生，一般都有任期限制，只对选民负责，不对议会负责。
国家结构形式就是指国家和整体与部分、中央与地方之间的相互关系。
当今
（1）影响国家结构形式的因素：一个国家采用何种结构形式，归根到底是阶级、民族、历史和文化等因素综合起作用的结果。
无论采取什么样的国家结构形式，人口、领土、和主权始终是国家存在和发展的基本条件，也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。
（2）我国的国家结构形式是单一制 （3）在当代中国，实现祖国的和平统一，是全体人民的共同意志。
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，这是国际社会的广泛共识。
中国的主权和领土完整不容分割，任何旨在制造“台湾独立”的图谋，终究是不能得逞的。
（4）怎样维护国家统一：P14 ①要维护民族团结，不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力； ②要维护国家领土和主权的完整，就要坚决反对任何外来势力的入侵和占领，坚决反对分裂国家的行为。
按照成员的性质，国际组织可以分为政府间国际组织和非政府间国际组织。
按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。
按照职能范围，国家组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。
（2）作用 ①积极作用：国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。
②消极作用：国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性。
某些大国依仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行强权和霸权的工具。