海南省东方市琼西中学2016届九年级上学期第一次月考化学试题(无答案).doc
海南省东方市琼西中学高二化学上学期第一次月考试题理(无答案)
琼西中学2015-2016学年度第一学期高二化学第一次月考（理科）本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分100分，考试用时90分钟。
可能用到的原子量：H —1 C —12 N —14 O —16 Na —23 Mg —24 Al —27 S —32 Cl —35.5 第一部分 选择题（共36分）一．选择题（本题包括6小题，每小题2分，共12分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列叙述正确的是( )A ．电能是二次能源B . 水力是二次能源C ．天然气是二次能源D . 水煤气是一次能源2．未来新能源的特点是资源丰富，在使用时对环境无污染或污染很小，且可以再生。
下列属于未来新能源标准的是（ ）①天然气 ②煤 ③核能 ④石油 ⑤太阳能 ⑥生物质能 ⑦风能 ⑧氢能A ．①②③④B ．⑤⑥⑦⑧C ．③⑤⑥⑦⑧D ．③④⑤⑥⑦⑧3．已知H 2(g)+Cl 2(g)=2HCl(g) △H=―184.6kJ·mol -1， 则反应HCl(g)=1/2H 2(g)+1/2Cl 2(g)的△H 为（ ）A ．+184.6kJ·mol -1 B. ―92.3kJ·mol -1 C. ―369.2kJ·mol -1 D. +92.3kJ·mol -14．下列反应中生成物总能量高于反应物总能量的是（ ）A ．碳酸钙受热分解B ．乙醇燃烧C ．铝粉与氧化铁粉末反应D ．氧化钙溶于水5．25℃、101 kPa 下，2g 氢气燃烧生成液态水，放出285.8kJ 热量，表示该反应的热化学方程式正确的是( )。
A ．2H 2(g)+O 2(g)==2H 2O(1) △H = ―285.8kJ ／molB ．2H 2(g)+ O 2(g)==2H 2O(1) △H = +571.6 kJ ／molC ．2H 2(g)+O 2(g)==2H 2O(g) △H = ―571.6 kJ ／molD ．H 2(g)+21O 2(g)==H 2O(1) △H = ―285.8kJ ／mol 6．氢气、一氧化碳、辛烷、甲烷的热化学方程式分别为：H 2(g)＋1/2O 2(g)＝H 2O(l) △H ＝－285.8kJ/molCO(g)＋1/2O 2(g)＝CO 2(g) △H ＝－283.0kJ/molC 8H 18(l)＋25/2O 2(g)＝8CO 2(g)＋9H 2O(l) △H ＝－5518kJ/molCH 4(g)＋2O 2(g)＝CO 2(g)＋2H 2O(l) △H ＝－89.3kJ/mol相同质量的氢气、一氧化碳、辛烷、甲烷完全燃烧时，放出热量最少的是（ ）A. H 2(g)B. CO(g)C. C 8H 18(l)D. CH 4(g)二．选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分。
九年级化学第一月考试卷
三亚双品实验学校2015～2016学年度第二学期九年级化学科第一次月考试卷（完卷时间 60分钟，满分 100 分）相对原子质量 C-12 O-16 H-1 N-14一、单项选择题（每题3分，共42分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．冰融化成水B．瓷碗破碎C．钢丝弯曲D．酒精燃烧2．如图所示的基本实验操作中错误的是（）A．倾倒液体B．检查气密性C．收集氧气D．滴加少量液体3．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．木炭的吸咐性B．氢气的可燃性C．酒精的挥发性D．二氧化锰是黑色固体4．日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为（）A．分子B．原子C．离子D．元素5．能在酒精灯上直接加热的仪器是（）A．试管B．量筒C．烧瓶D．烧杯6．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．好酒不怕巷子深﹣分子在不断的运动B．给轮胎充气﹣分子之间有间隔C热胀冷缩﹣分子的大小随温度的改变而改变D衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣温度高，分子运动快7．臭氧（O3）主要分布在离地面10km～50km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物．臭氧属于（）A．混合物B．单质C．化合物D．稀有气体8．下列有关微观粒子的说法中正确的是（）A．分子由原子构成B．分子是保持物质化学性质的唯一粒子C．原子中的粒子都不带电D．物质都是由离子构成9．下列净化水的单一操作中，净化程度最高的方法是（）A．吸附沉淀B．蒸馏C．过滤D．静置沉淀10．下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示元素的一个原子，也能表示由该元素组成的单质的是（）A．S2﹣B．H C．O2 D．He11．实验室常用高锰酸钾制取氧气．高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价是（）A．+4 B．+5 C．+6 D．+712．秋冬之交，我国北方地区频现雾霾天气，雾霾中含有大量的PM2.5颗粒物导致呼吸病人增多，为了减少空气污染，下列措施正确的是（）A．露天焚烧垃圾B．开发新能源如：太阳能C．汽车排放尾气D．多用煤作燃料13．油条是我国人民早餐的食谱之一，但是在制作油条中，往往加入含有铝元素的明矾，给人健康带来了一定的危害．铝（Al）的原子序数为13，相对原子质量是27．下列有关说法不正确的是（）A．铝元素为金属元素B．铝原子的质量为27gC．铝原子的核外电子数为13 D．铝原子的中子数为1414．从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是（）A．这是一个化合反应B．水分解时元素的种类不变C．氢分子能保持氢气的化学性质D．在化学变化中原子是最小的粒子二、填空题（每空2分，共24分）15．用化学用语（元素符号或化学式）表示：（1）地壳中含量最多的元素和最多的金属元素组成的化合物；（2）2个氮原子；（3）一个镁离子；（4）3个水分子；（5）5个硫酸根离子；（6）N2O5中氮元素的化合价；16．如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图．根据题中信息回答：（1）钙原子的核电荷数为，氟元素的相对原子质量为；（2）X= ；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填序号）；（3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）；A代表的粒子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子．三、简答题（每题4分，共8分）17．在国庆五十周年的大型庆典活动中，放飞了成千上万只“氢气球”．据报道，这些“氢气球”中充填的气体并不是氢气，而是氦气，你知道其中的原因吗？(2分） 18．水体污染的主要来源有哪些？提出相应的防治措施．（6分）四、实验探究题（每空2分，共18分）19．实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末； b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．（1）写出指定的仪器名称①②③（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是（填a、b或c）（3）采用方法c制取氧气应该选用装置（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的，这是利用了氧气的性质．（4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是．（5）为什么A和B装置都可以用来收集氧气？五、计算题（每小题2分，共8分）20．科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量对人体健康有害的物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5NO）．（1）丙烯酰胺的一个分子是由个原子构成；（2）计算丙烯酰胺的相对分子质量；（3）计算丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量；（4）计算丙烯酰胺中碳元素的质量分数．。
九年级化学上册第一次月考试卷(无答案) 人教新课标版
九年级化学上册第一次月考试卷（无答案）人教新课标版本卷总分100分，考试时间80分钟可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Fe－56题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16答案一、单项选择题（本题包括16小题，每题2分，共32分。
每题只有1个选项符合题意）1.下列属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．蜡烛熔化C．木炭燃烧D．电灯发光2.空气中体积分数最大的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体3.下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A．用铝作导线 B．用金刚石切割玻璃 C．用活性炭作净水剂 D．用粮食酿造酒4.下列基本的实验操作不正确．．．的是（）A．液体体积读数 B．熄灭酒精灯 C．检查气密性 D．滴加液体5．自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，净化程度最高的方法是（）A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏6．下列物质属于氧化物的是（）A．空气 B．氯酸钾(KClO3) C．过氧化氢(H2O2) D．液氧(O2)7．对有关实验现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生白烟B．干冰在空气中升华周围出现白雾C．铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰8．下列物质中，含有氧气分子的是A．水 B．液态空气 C．二氧化锰 D．过氧化氢9．用微粒的相关知识解释下列生活中的现象，不正确．．．的是（）A．墙内开花墙外香——微粒在不断运动B．热胀冷缩——微粒的大小随温度的升降而改变C．10 mL酒精与10 mL水混合后，体积小于20 mL——微粒间有空隙D．湿衣服在阳光下容易晾干——微粒的运动速率随温度升高而加快10．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是( )A. 二氧化碳分子B.碳原子和氧原子C.碳分子和氧分子D.碳原子11．下列实验操作，能达到预期目的的是①用10 mL量筒量取8.2 mL水②用l0 mL水和10 mL酒精配制20 mL酒精溶液③用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末④用排水集气法可得到比较纯净的氧气A．只有①④ B．①②④ C．①③④ D．只有②③12．进行化学实验时，下列应急措施正确的是（）A．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖B．万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下C．酒精灯内的酒精不足时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精D．找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯火焰13．下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．O B．Zn C．N2 D．CO14．水是生命的基础，没有水就没有生命。
海南省东方市琼西中学九年级数学上学期第一次月考试题(无答案) 新人教版
琼西中学2015—2016学年度第一学期九年级数学第一次月考试题班别 姓名 座号 得分一、选择题：（每题3，共32分，请将答案代号字母填在下表）1．计算82-的结果是（ ）A ．6B ．6C ．2D ．22. 已知∠A、∠B 互余，∠A 比∠B 大30°.则∠B 的度数为（ ） A.30° B.40° C.50° D.603.下面的多项式中，能因式分解的是（ ）A ．m 2-2m+1B ．m 2-m+1C ．m 2-nD ．m 2+n4. 如图3，a b ∥，M N ，分别在a b ，上，P 为两平行线间一点， 那么123∠+∠+∠=（ ）A ．180oB ．270oC ．360oD ．540o5.已知点M(3a-9，1-a)在第三象限，且它的坐标都是整数，则a 的值为 ( )A.1B.2 C ．3 D ．O6.用配方法解一元二次方程x 2-4x =5时，此方程可变形为（ ）A.（x +2）2＝1B.（x -2）2＝1C.（x +2）2=9D.（x -2）2＝9 7、下列各式计算正确的是（ ）A.8323163•=B.535256•=C.432286•=D.432285•= 8.若为方程的解，则的值为（ ）A.12B.6C.9D.16 11.若26930,x x y +++-=则x y -的值为（ ）A.0B.-6C.6D.以上都不对1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14abMP N1239、代数式12x x --在实数范围内有意义，则x 的取值范围是（ ）。
A.x≥2 B.x≥1 C.x≠2 D.x≥1且x≠210.方程x(x+2)=3(x+2)的解是( ) A. 3和-2 B. 3 C. -2 D. 无解 11. 若关于x 的一元二次方程0962=+-x kx有两个不相等的实数根，则k 的取值范围（ ）A. k ＜1B. k ≠0C. k ＜1且k ≠0D. k ＞1 12．设25,32,23-=-=-=c b a ,则a 、b 、c 的大小关系是（ ）A.c b a >>B. b c a >>C. a b c >>D. a c b >>13. 若21,x x 是一元二次方程01322=+-x x 的两个根，则2221x x +的值是（ ）A 、45 B 、49 C 、411D 、714.某厂去年的产值是m 万元，今年的产值是n 万元（m ﹤n ）,则今年的产值比去年的产值增加的百分比是（ ）A.n n m -×100％ B.m mn -×100％ C.（m n +1）×100％ D.mm n 10-×100％二、填空题（每小题4分满分20分,请把答案填写在题中横线上）15、方程(x –1)(2x +1)=2化成一般形式是 ，它的二次项系数是 .16. 已知：直线λ1∥λ2，一块含30°角的直角三角板如图所示放置，∠1=25°,则∠2等于 .17. 如图，AB//EF//DC, EG//BD, 则图中与∠1相等的角(∠1除外)共有______个.18．已知关于x 的方程032)1(12=-+++x x m m是一元二次方程,则m 的值为：___________。
海南省东方市琼西中学2016届九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年海南省东方市琼西中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共45分）1．下列变化中，属于化学变化的是( )A．冰雪融化B．木炭燃烧C．木材制成家具D．瓷碗摔碎2．下列仪器不能用酒精灯直接加热的是( )A．试管B．量筒C．燃烧匙D．蒸发皿3．下列说法中正确的是( )A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气B．蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应C．空气中氧气的质量约占空气质量的D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气4．下列实验操作中正确的是( )A．将实验用剩余的药品放回原试剂瓶B．给烧杯加热时垫上石棉网C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．给盛满液体的试管直接加热5．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积6．实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽．正确的操作顺序为( )A．①②③④⑤⑥⑦B．②①④③⑥⑤⑦C．①②④③⑥⑤⑦D．②①④③⑥⑦⑤7．奠定近代化学的基础是( )A．原子论和分子学说的创立B．元素周期律的发现C．火的发现与利用D．“绿色化学”的提出8．用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是：( )A．火星四射B．放热C．铁丝熔化成小球D．生成黑色固体9．某同学在用高锰酸钾加热制氧气时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是( ) A．加热前试管外壁有水B．试管夹夹在试管的中上部C．试管口略向上倾斜了D．加热不均匀，局部温度过高10．在一定条件下发生的下列反应属于化合反应的是( )A．氧化汞→氧气+汞B．碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水C．铁+氧气→四氧化三铁D．石蜡+氧气→二氧化碳+水11．下列叙述中，正确的是( )A．木炭在空气中燃烧，发出白色火焰B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧生成大量白雾D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射12．下列气体均被计入空气污染指数的一组是( )A．二氧化硫、二氧化氮、氮气B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气13．量取45mL液体试剂最好选用的量筒是( )A．5mLB．10mLC．50mLD．100mL14．鉴别空气、氧气和二氧化碳适宜的是( )A．闻气味B．用带火星的木条C．看颜色D．用燃着的木条15．下列氧气性质的描述中属于化学性质的是( )A．氧气是一种无色无味的气体B．氧气不易溶于水C．氧气可以使带火星的木条复燃D．氧气液化可以变为淡蓝色液体二、填充题（每空2分，共40分）16．下列物质：①洁净的空气②食醋③海水④五氧化二磷⑤人呼出的气体⑥氮气⑦加碘食盐⑧高锰酸钾⑨冰水混合物．属于纯净物的是：__________（填序号，下同）属于混合物的是：__________；下列描述：A．铁丝能在氧气中燃烧 B．木材制成家具 C．食品变质 D．液态氧是淡蓝色的．其中描述物理变化的是__________，描述化学变化的是__________，描述物理性质的是__________，描述化学性质的是__________．（均填编号）17．处处留心皆学问，化学就在我们身边．细心的你一定发现：干脆的饼干在空气里摆一段时间变软了，这说明空气中有__________，而摆放在空气中较长时间的盛石灰水的瓶壁上有一层白膜则说明空气中有__________．18．（1）写出装置中标号仪器的名称．a__________；b__________．（2）写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式__________，根据该反应原理，可选择图中__________（填标号，下同）与__________组装一套制取氧气的装置．19．写出下列反应的文字表达式：①高锰酸钾受热分解：__________；②铁丝在氧气中燃烧：__________；③红磷在空气中燃烧：__________；④木炭在氧气中燃烧：__________．20．硫在氧气中燃烧时，瓶底放少量水的目的是__________，反应中观察到的实验现象是__________写出该反应的文字表达式__________．三、简答题21．为了提高我市的空气质量，请你提出一些有效措施？22．空气中氧气体积含量的测定实验时，如实验结果为进入集气瓶中液体体积远不足五分之一，则可能原因是什么？（至少说出两点）四、实验探究题23．同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后，对酒精燃烧的产物产生了兴趣．围绕“酒精燃烧生成了什么？”开展探究．请你一起完成探究：【猜想与假设】猜想一：酒精燃烧有水生成；猜想二：酒精燃烧有二氧化碳生成．【调查与研究】同学们了解到：学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品．【设计实验】同学们通过实验，验证了猜想一、二都正确．【反思与评价】同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是__________．2015-2016学年海南省东方市琼西中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共45分）1．下列变化中，属于化学变化的是( )A．冰雪融化B．木炭燃烧C．木材制成家具D．瓷碗摔碎考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、木材制成家具过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、瓷碗摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列仪器不能用酒精灯直接加热的是( )A．试管B．量筒C．燃烧匙D．蒸发皿考点：用于加热的仪器．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据实验室仪器使用规则去做．解答：解：A、试管能直接加热，故错误；B、量筒不能加热，故正确；C、燃烧匙能直接加热，故错误；D、蒸发皿能直接加热，故错误；故答案应选：B．点评：实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．量筒根本不能加热．3．下列说法中正确的是( )A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气B．蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应C．空气中氧气的质量约占空气质量的D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气考点：空气的成分及各成分的体积分数；催化剂的特点与催化作用；化合反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化；空气与水．分析：A、氮气化学性质不活泼，可做食品保鲜的保护气．B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，不是化合反应．C、空气中氧气的体积约占空气体积的1/5．D、过氧化氢溶液在加热的条件下也能产生氧气．解答：解：A、氮气化学性质不活泼，可做食品保鲜的保护气，用来防腐．说法正确．B、化合反应是指两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，反应物是两种，生成物也是两种，不是化合反应．说法错误．C、空气中氧气的体积约占空气体积的1/5．说法错误．D、过氧化氢溶液在加热的条件下也能产生氧气，二氧化锰作催化剂能加快化学反应速率，故说法错误．故选A点评：本题考查空气的成分及体积分数，催化剂的作用及化合反应的判断．4．下列实验操作中正确的是( )A．将实验用剩余的药品放回原试剂瓶B．给烧杯加热时垫上石棉网C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．给盛满液体的试管直接加热考点：实验操作注意事项的探究．专题：实验性简答题．分析：A、用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器；B、烧杯底面积大，不能直接加热，会受热不均，炸裂；C、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，会发生事故；D、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等．解答：解：A、将实验用剩余的药品放回原试剂瓶，则会污染药品，故A错误；B、给烧杯加热时垫上石棉网，防止受热不均，炸裂，故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误，故C错误；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出，故D错误．故选B．点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用、酒精灯的使用及给试管里的液体加热的方法．5．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、点燃酒精灯不能用酒精灯引燃容易发生火灾；B、根据胶头滴管的用法不能伸入试管内；C、根据给试管内液体加热注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45度角．开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热；D、根据量筒的读数方法考虑．解答：解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引发火灾，故A错；B、在使用胶头滴管时，要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故B错；C、试管内液体量超过了试管容积的，还需要不停移动试管使液体中下部均匀受热，故C错；D、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故D正确．故选D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽．正确的操作顺序为( )A．①②③④⑤⑥⑦B．②①④③⑥⑤⑦C．①②④③⑥⑤⑦D．②①④③⑥⑦⑤考点：制取氧气的操作步骤和注意点．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：实验室制取氧气的装置操作步骤可根据口诀：“查装定点收移熄”判断．解答：解：记住口诀：“查装定点收移熄”：检查装置气密性；装入药品；将试管固定在铁架台上；给固体药品加热；收集气体；实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯．所以正确的顺序是：②①④③⑥⑦⑤．故选：D．点评：气体的制备是中考的重点之一，学生必须重视实验现象、实验操作的描述，弄清氧气的性质及制备氧气的反应原理，正确选择制取氧气的装置，掌握操作步骤及收集方法、验证方法．7．奠定近代化学的基础是( )A．原子论和分子学说的创立B．元素周期律的发现C．火的发现与利用D．“绿色化学”的提出考点：化学的历史发展过程．专题：课本知识同类信息．分析：化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论﹣分子学说，奠定了近代化学的基础．解答：解：A、原子论和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，故选项正确．B、元素周期律的发现使化学的学习和研究变得有规律可循，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．C、火的发现和利用，只是改善了人类的生存条件，故选项错误．D、“绿色化学”是现代化学提出的研究内容和方向，是为了节约资源保护环境，故选项错误；故选A．点评：了解化学史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想．8．用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是：( )A．火星四射B．放热C．铁丝熔化成小球D．生成黑色固体考点：化学变化的基本特征．分析：根据生成其他物质的变化叫化学变化，又叫化学反应，它的本质特征是有其他（新的）物质生成，据此即可进行分析解答本题．解答：解：根据生成其他物质的变化叫化学变化，它的本质特征是有其他（新的）物质生成，铁丝在氧气中燃烧是否发生了化学变化的根本依据是生成黑色固体四氧化三铁．故选：D．点评：本题考查学生对化学变化概念的理解，并应用到解题当中．对于新物质的生成的判断是建立在颜色等现象变化基础上的，所以要通过现象的变化分析物质发生的变化的实质．9．某同学在用高锰酸钾加热制氧气时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是( ) A．加热前试管外壁有水B．试管夹夹在试管的中上部C．试管口略向上倾斜了D．加热不均匀，局部温度过高考点：制取氧气的操作步骤和注意点．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析，造成试管炸裂的原因可能是：试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水，未给试管预热等解答．解答：解：根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析：试管破裂可能是由于试管受热不均匀，也可能是在高温时突然冷却等引起的．如加热前未将试管外壁擦干，试管没有预热，就直接加热会造成试管受热不均匀；试管口没有向下倾斜，实验完毕先停止加热再拿出水槽中的导管，这些都会导致水回流，试管破裂．试管夹夹在试管的中上部，不会造成试管破裂．故选：B．点评：本题主要考查实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验操作步骤和注意事项．10．在一定条件下发生的下列反应属于化合反应的是( )A．氧化汞→氧气+汞B．碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水C．铁+氧气→四氧化三铁D．石蜡+氧气→二氧化碳+水考点：化合反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断即可．解答：解：A、氧化汞→氧气+汞，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．B、碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．C、铁+氧气→四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．D、石蜡+氧气→二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．11．下列叙述中，正确的是( )A．木炭在空气中燃烧，发出白色火焰B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧生成大量白雾D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、木炭在空气中燃烧，发出白光，没有火焰，故选项说法错误．B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．C、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．12．下列气体均被计入空气污染指数的一组是( )A．二氧化硫、二氧化氮、氮气B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：空气污染指数的各项污染物应该是对空气污染比较厉害的物质，而且大多是有毒的气体，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等．解答：解：空气污染指数的各项污染物应该是对空气污染比较厉害的物质，而且大多是有毒的气体，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，不同地区的首要污染物有所不同，故B正确．故选B．点评：此题是对空气污染指数知识的考查，空气污染指数作为城市空气质量日报的一部分重要内容，其包括的各个项目应该是同学们必须掌握的常识性知识．13．量取45mL液体试剂最好选用的量筒是( )A．5mLB．10mLC．50mLD．100mL考点：测量容器-量筒．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差）．解答：解：实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．分次量取也能引起误差．如量取35mL液体，应选用 50mL量筒．故选：C．点评：本题主要考查了测量容器﹣﹣量筒．解答此题的关键是掌握好量筒中量程的选择方法，方法选择需要的依据是如何才能减少实验的误差．14．鉴别空气、氧气和二氧化碳适宜的是( )A．闻气味B．用带火星的木条C．看颜色D．用燃着的木条考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的鉴别题．分析：区别空气、氧气、二氧化碳三种气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．解答：解：A、三种气体都是没有气味的气体，用闻气体气味的方法无法鉴别，故选项错误；B、带火星的木条在氧气中能燃烧，但在空气和二氧化碳中会熄灭，故此项错误；C、三种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故选项错误；D、把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确；故选D．点评：本题有一定难度，解答气体的鉴别题时要熟练掌握鉴别的气体的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．15．下列氧气性质的描述中属于化学性质的是( )A．氧气是一种无色无味的气体B．氧气不易溶于水C．氧气可以使带火星的木条复燃D．氧气液化可以变为淡蓝色液体考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．解答：解：A、氧气是一种无色无味的气体，属于物质的颜色、状态属于物理性质，故A 错；B、氧气不易溶于水，属于物质的溶解性，属于物质的物理性质，故B错；C、氧气可以使带火星的木条复燃，是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故C正确；D、氧气液化可以变为淡蓝色液体，属于状态的改变，属于物理性质，故D错．故选C．点评：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．二、填充题（每空2分，共40分）16．下列物质：①洁净的空气②食醋③海水④五氧化二磷⑤人呼出的气体⑥氮气⑦加碘食盐⑧高锰酸钾⑨冰水混合物．属于纯净物的是：④⑥⑧⑨（填序号，下同）属于混合物的是：①②③⑤⑦；下列描述：A．铁丝能在氧气中燃烧 B．木材制成家具 C．食品变质 D．液态氧是淡蓝色的．其中描述物理变化的是B，描述化学变化的是C，描述物理性质的是D，描述化学性质的是A．（均填编号）考点：纯净物和混合物的判别；化学变化和物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质；物质的分类．分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．解答：解：五氧化二磷、氮气、高锰酸钾和冰水混合物等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物；洁净的空气、食醋、海水、人呼出的气体和加碘食盐等物质都是由不同种物质组成的，都属于化合物；木材制成家具过程中没有生成新物质，属于物理变化；食品变质过程中生成了新物质，属于化学变化；液态氧是淡蓝色的，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；铁丝能在氧气中燃烧需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故填：④⑥⑧⑨，①②③⑤⑦；B，C，D，A．点评：洁净的空气是指不含有污染物的空气，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气，仍然属于混合物．17．处处留心皆学问，化学就在我们身边．细心的你一定发现：干脆的饼干在空气里摆一段时间变软了，这说明空气中有水蒸气，而摆放在空气中较长时间的盛石灰水的瓶壁上有一层白膜则说明空气中有二氧化碳．考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；干脆的饼干在空气里摆一段时间变软了，这说明空气中有水蒸气，而摆放在空气中较长时间的盛石灰水的瓶壁上有一层白膜则说明空气中有二氧化碳，因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀．解答：解：干脆的饼干在空气里摆一段时间变软了，这说明空气中有水蒸气，而摆放在空气中较长时间的盛石灰水的瓶壁上有一层白膜则说明空气中有二氧化碳，因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀；故答案为：水蒸气；二氧化碳；点评：本考点考查了空气中各种气体的含量和二氧化碳的性质等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．18．（1）写出装置中标号仪器的名称．a酒精灯；b试管．（2）写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，根据该反应原理，可选择图中A（填标号，下同）与C组装一套制取氧气的装置．考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）实验室制取氧气，加热高锰酸钾不需要催化剂，据其反应原理书写表达式，并据反应物状态和反应条件选择发生装置，据氧气的密度和溶解性确定收集装置，B装置适用于固液常温型制取气体；解答：解：（1）写出装置中标号仪器的名称a 酒精灯b 试管（2）实验室制取氧气，加热高锰酸钾不需要催化剂，反应的文字表达式是：加热高锰酸钾属于固体加热型，故选发生装置A，氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，故不能用D，氧气不易溶于水，可用排水法收集；不选择另一个发生装置的原因是该反应的反应物是固体，且需要加热；故答案为：（1）酒精灯；试管；（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；C点评：反应装置的选择分为：固固加热型、固液不加热型，收集方法要根据气体的溶解性和密度考虑，要熟记仪器的名称，了解实验室制取氧气的方法、装置选取等知识，才能结合具体情景灵活分析解答．。
2016海南省中考化学试卷
(2016氧化碳C.(2016 海南省）2.卜列现象中属于化学A. 石蜡熔化B.酒精挥发C.玻璃破碎 D .钢铁生锈(2016 (2016 海南省） 4.卜列做法不.利.于.节能减排、保护环境的是:植树造林B.使用一次性餐具C .垃圾分类处(2016 海南省） 5. 卜列生活用品中，属于有机合成材料的是:A. 塑料盆B.紫砂壶(2016 海南省） 6.卜列化学用语解释正确的是:A. H2 — 2 个氢原子B . 2N — 2个氮元素C.个氧分子+ 3D . Fe — +3价铁元素海南省2016年初中毕业生学业水平考试 化学科试、选择题（本大题共 14个小题，每小题只有 1 个选项符合题意。
每小题 3分，共42分）右图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“ X”代表的是： z海南省）3.生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、（考试时间：60分钟 满分：100分）可能用到的相对原子质量:H 〜1 C~12 O ~16C a~40yD指的是:（2016海南省）7 .据报道：长征七号运载火箭将于 2016年6月下旬在海南文昌发射。
火箭采用了液氧煤油发动机等新技术。
下列说法不.正.确•的是:A •液氧是助燃剂B .煤油是燃料C .液氧是混合物（2016海南省）8 . 6000L 氧气在加压的情况下可装入容积为40L A .分子在不断运动 B .分子体积很小C.分子由原子构成D.分子D .煤油是有机物的钢瓶中。
这主要说明:A.量筒读数B.蒸发食盐水C.倾倒液体D.熄灭酒精灯A .用燃烧的方法区分涤纶和羊毛B .用带火星的木条鉴别氧气和氮气C .用肥皂水将硬水转化为软水D .用氢氧化钙检验俊态氮肥C .玉米粥和牛奶显碱性D .胃酸过多的人不宜常喝玉米粥（2016海南省）10.下列实验方法不.能.达到目的的是:（2016海南省）11 .依据所给食物的近似 pH 判断，下列说法正确的是:食物 葡萄汁苹果汁牛奶玉米粥pH3.5〜4.52.9〜3.36.3~6.66.8〜8.0A .苹果汁和葡萄汁显酸性B .葡萄汁的酸性比苹果汁强（2016海南省）12.从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是言+ OOA.化学反应是分子的重新组合 B.化学反应前后原子的数目增多C.该反应的反应类型为分解反应D.该反应说明水由氢气和氧气组成（2016海南省）13.除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是（2016海南省）9.下列实验操作正确的是：（2016海南省）14.在氯化亚铁、氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，向滤液中插入洁净的铁丝，铁丝表面无明显变化。
人教版九年级化学上册第一学期九年级化学第一次月考试卷.doc
第一学期九年级化学第一次月考试卷（请同学们把试卷的答案全部做在答题卷里）一、我会选择( 本大题包括20 小题，唯一答案，每小题 2 分，共 40 分)1．我们生活在千变万化的物质世界里。
下列变化属于物理变化的是（）2．生活中的下列物质属于纯净物的是（）。
3．给酒精灯内添加酒精时，添加的酒精的体积不应超过酒精灯体积的（）A ．1B ．2C．1D．1 3 32 44．下图所示实验操作正确的是（）检查装置气密性往试管中加入锌粒加热液体固体药品的取用A B CD5．密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是( )A. 硫磺B.红磷C.铁丝D.木炭6．小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时, 用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（）A．氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.蜡的固体小颗粒7．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯；⑦二氧化锰中混有可燃物（）A．除④外 B.全部 C. 除⑥⑦外 D.①②③⑤8.一同学用托盘天平称量 5.1 克食盐时（ 1 克以下用游码），称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。
所称食盐的实际质量为（）A． 5.3 克 B.5.1 克 C.5.0 克 D.4.9 克9.集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A. ①B. ③C.②或④D.①或④10.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）Ａ．易溶于水，密度比空气大Ｂ．易溶于水，密度比空气小Ｃ．难溶于水，密度比空气大Ｄ．难溶于水，密度比空气小11. 某同学用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A、不放出氧气B、放出氧气速率慢C、放出氧气总量会减少D、放出氧气总量增加12．下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（）Ａ . 木炭在氧气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．点燃蜡烛时蜡先熔化D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾13.每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。
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琼西中学2015-2016学年度第一学期九年级化学
第一次月考试题
班级姓名座号分数
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共45分）
1．下列变化中，属于化学变化的是（）
A．冰雪融化 B．木炭燃烧 C．木材制成家具 D．瓷碗摔碎2.下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（）
A．蒸发皿 B．试管 C．量筒 D．燃烧匙
3、下列说法中正确的是（）
A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气B．蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应
C．空气中氧气的质量约占空气质量的1/5
D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气
4、下列实验操作中正确的是（）
A．将实验用剩余的药品放回原试剂瓶 B．给烧杯加热时垫上石棉网
C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．给盛满液体的试管直接加热5、下列图示实验操作中，正确的是（）
A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积6、实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。
则正确的操作顺序为（
）
A. ①②③④⑤⑥⑦
B. ②①④③⑥⑤⑦
C. ①②④③⑥⑤⑦
D. ②①④③⑥⑦⑤
7.奠定近代化学的基础是（）
A.原子论和分子学说的创立
B.元素周期律的发现
C.火的发现与利用
D.“绿色化学”的提出
8．用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是 ( )
A．火星四射 B．放热 C．铁丝熔化成小球 D．生成黑色固体
9．某同学在用高锰酸钾加热制氧气时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是( )
A．加热前试管外壁有水 B．试管夹夹在试管的中上部
C．试管口略向上倾斜了 D．加热不均匀，局部温度过高
10.在一定条件下发生的下列反应属于化合反应的是（）
A.氧化汞氧气+汞
B.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳
+水
C.铁+氧气四氧化三铁
D.石蜡+氧气二氧化碳+水
11.下列叙述中，正确的是（）
A．木炭在空气中燃烧，发出白色火焰 B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．红磷在空气中燃烧生成大量白雾 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
12.下列气体均被计入空气污染指数的一组是（）
A.二氧化硫、二氧化氮、氮气
B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
13.量取45ml液体试剂最好选用的量筒是（）
A、5ml
B、10ml
C、50ml
D、100ml
14.鉴别空气、氧气和二氧化碳适宜的是（）
A.闻气味
B.用带火星的木条
C.看颜色
D.用燃着的木条15．下列氧气性质的描述中属于化学性质的是（）
A．氧气是一种无色无味的气体 B．氧气不易溶于水
C．氧气可以使带火星的木条复燃 D．氧气液化可以变为淡蓝色液体
二、填充题（每空2分，共40分）
16．下列物质：
①洁净的空气②食醋③海水④五氧化二磷⑤人呼出的气体
⑥氮气⑦加碘食盐⑧高锰酸钾⑨冰水混合物。
属于纯净物的是：（填序号，下同）
属于混合物的是：；
下列描述：A.铁丝能在氧气中燃烧 B.木材制成家具 C.食品变质 D.液态氧是淡蓝色的。
其中描述物理变化的是__ __，（填序号，下同）
描述化学变化的是__ _ _，
描述物理性质的是__ ___，
描述化学性质的是_ ___。
17.处处留心皆学问，化学就在我们身边。
细心的你一定发现：
干脆的饼干在空气里摆一段时间变软了，这说明空气中有
，而摆放在空气中较长时间的盛石灰水的瓶壁上有一层白膜则
说明空气中有。
18.请结合下图所示实验装置回答有关问题：
(1)写出装置中标号仪器的名称。
a ；b 。
(2)写出一个实验室制取氧气的文字表达式，
根据该反应原理，可选择图中 (填标号，下同)与组装一套制取氧气的装置。
19．写出下列反应的文字表达式：
①高锰酸钾受热分解：
②铁丝在氧气中燃烧：
③红磷在空气中燃烧：
④木炭在氧气中燃烧：
20．硫在氧气中燃烧时，瓶底放少量水的目是，反应中观察到的实验现象是
写出该反应的文字表达式。
三、简答题（10分）
21、为了提高我市的空气质量，请你提出一些有效措施？
22、空气中氧气体积含量的测定实验时，如实验结果为进入集气瓶中液体体积远不足五分之一，则可能原因是什么？（至少说出两点）
四、实验探究题(5分)
23.同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后，对酒精燃烧的产物产生了兴趣。
围绕“酒精燃烧生成了什么?”开展探究。
请你一起完成探究：
【猜想与假设】猜想一：酒精燃烧有水生成；
猜想二：酒精燃烧有二氧化碳生成。
【调查与研究】同学们了解到：学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。
【设计实验】
实验方法现象结论
第一步：点燃无水酒
精，在火焰上方罩一
只干而冷的烧杯，观
察
第二步：
酒精燃烧有二氧化碳
生成
同学们通过实验，验证了猜想一、二都正确。
【反思与评价】同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是。